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Índice Los capítulos de este libro responden al diseño curricular vigente. © Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción. 4 2 1 ¿Qué es un ser vivo? ............... 14 La biodiversidad. El hombre como agente modi- ficador del ambiente. Características comunes de los seres vivos: reaccionan ante estímulos, se adap- tan y evolucionan. Clasificación de los seres vivos. Sus funciones ................................................ 15 La biodiversidad ............................................ 16 Un minuto más. La historia de los parques nacionales ..................................................... 16 La diversidad de ambientes ............................. 17 El hombre como agente modificador ......... 18 Características de los seres vivos ..................... 19 Están formados por células ....................... 19 Tienen un ciclo vital ................................... 20 Reaccionan ante estímulos ........................ 21 Se adaptan y evolucionan .......................... 21 Clasificación de los seres vivos ........................ 22 Un minuto más. Nombre científico versus nombre vulgar ............................................... 22 Los criterios de clasificación ........................... 23 La alimentación como criterio de clasificación ..24 Experimentos. Las plantas y la luz .................. 25 Tema especial en imágenes. La vida en las grandes profundidades marinas ......................... 26 Tiempo de repaso .......................................... 28 Red conceptual ............................................. 29 ............................. 10 ¿Qué y cuáles son las Ciencias Naturales? ¿Cómo investigan los científicos? ¿Qué son? ..................................................... 10 ¿Cuáles son las Ciencias Naturales? ............... 11 ¿A qué se dedican los científicos? ................... 12 Así se investiga en las Ciencias Naturales ........ 13 Los seres vivos y su diversidad ......................... 30 Los seres vivos y sus características. La clasifi- cación actual. Organismos microscópicos. El mi- croscopio. Los cinco reinos. Los seres vivos y sus características ................ 31 La clasificación de los seres vivos ................... 32 ¿Cómo los clasificamos en la actualidad?.... 32 Un minuto más. Curiosos nombres .................. 32 Organismos microscópicos ............................ 33 El microscopio .......................................... 33 Tema especial en imágenes. Los cinco reinos ..... 34 El reino monera ............................................. 36 El reino protista ............................................ 37 El reino de los hongos o reino fungi ................ 38 Experimentos. Hongos hambrientos ............... 39 El reino de las plantas .................................... 40 Briofitas ................................................... 40 Plantas vasculares ..................................... 41 Las semillas ............................................... 41 El reino de los animales .................................. 42 Invertebrados ........................................... 43 Vertebrados .............................................. 44 Tiempo de repaso ......................................... 46 Red conceptual ............................................ 47 Las Ciencias Naturales

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Índice Los capítulos de este libro responden al diseño curricular vigente.

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1 ¿Qué es un ser vivo? ...............14

La biodiversidad. El hombre como agente modi-ficador del ambiente. Características comunes de los seres vivos: reaccionan ante estímulos, se adap-tan y evolucionan. Clasificación de los seres vivos.

Sus funciones ................................................15La biodiversidad ............................................16Un minuto más. La historia de los parques nacionales .....................................................16La diversidad de ambientes .............................17 El hombre como agente modificador .........18Características de los seres vivos .....................19 Están formados por células .......................19 Tienen un ciclo vital ...................................20 Reaccionan ante estímulos ........................21 Se adaptan y evolucionan ..........................21Clasificación de los seres vivos ........................22Un minuto más. Nombre científico versus nombre vulgar ...............................................22Los criterios de clasificación ...........................23 La alimentación como criterio de clasificación ..24 Experimentos. Las plantas y la luz ..................25Tema especial en imágenes. La vida en las grandes profundidades marinas ......................... 26Tiempo de repaso ..........................................28Red conceptual .............................................29

.............................10

¿Qué y cuáles son las Ciencias Naturales? ¿Cómo investigan los científicos?

¿Qué son? .....................................................10¿Cuáles son las Ciencias Naturales? ...............11¿A qué se dedican los científicos? ...................12Así se investiga en las Ciencias Naturales ........13

Los seres vivos y su diversidad .........................30

Los seres vivos y sus características. La clasifi-cación actual. Organismos microscópicos. El mi-croscopio. Los cinco reinos.

Los seres vivos y sus características ................31La clasificación de los seres vivos ...................32 ¿Cómo los clasificamos en la actualidad? ....32Un minuto más. Curiosos nombres .................. 32Organismos microscópicos ............................33 El microscopio ..........................................33Tema especial en imágenes. Los cinco reinos .....34El reino monera .............................................36El reino protista ............................................37El reino de los hongos o reino fungi ................38Experimentos. Hongos hambrientos ...............39El reino de las plantas ....................................40 Briofitas ...................................................40 Plantas vasculares .....................................41 Las semillas ...............................................41El reino de los animales ..................................42 Invertebrados ...........................................43 Vertebrados ..............................................44Tiempo de repaso .........................................46Red conceptual ............................................47

Las Ciencias Naturales

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Los materiales y el calor ......76

Los materiales: estados de agregación, característi-cas y propiedades. Los materiales y el calor. Buenos y malos conductores del calor. La dilatación térmica.

Un mundo de materiales ................................77 Los estados de los materiales ....................78La temperatura: más allá del frío ....................79 El calor y la temperatura ...........................80 Calor en viaje ............................................80 El calor y los materiales .............................81 El aire y el calor .........................................81 El calor y el tamaño ..................................82 ¿Cómo se dilata el agua? ...........................82Experimentos. El agua y la temperatura .........83Tema especial en imágenes. El calor y el espacio ...84Tiempo de repaso ..........................................86Red conceptual .............................................87

Los materiales y el calor

Los materiales: estados de agregación, características y propiedades. Los materiales y el calor. Buenos

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Así se reproducen y desarrollan las plantas ...........48

La reproducción en las plantas: asexual y sexual. La flor y sus partes. La polinización y la fecundación. La formación de la semilla y su germinación. Las funcio-nes de sostén y de conducción.

¿Cómo se reproducen? ...................................49 La reproducción asexual ............................49 La reproducción sexual ..............................50 La polinización ..........................................51Tema especial en imágenes. Una romántica asociación .....................................................52La fecundación ..............................................54 La dispersión de las semillas ......................54 El desarrollo de la semilla: la germinación .....54La función de sostén ......................................55La función de conducción ..............................56Experimentos. Claveles de colores ..................57Tiempo de repaso ..........................................58Red conceptual .............................................59

Así se reproducen y desarrollan las plantas

La reproducción en las plantas: asexual y sexual. La flor y sus partes. La polinización y la fecundación. La

3 La locomoción acuática .............................67 La locomoción en la tierra .........................68 La locomoción en el aire ............................68La función de sostén en el ser humano ...........69Ciudadanía. El crecimiento y la alimentación .... 69 Los músculos ............................................70 Importancia del cuidado del sistema locomotor ................................................70Un minuto más. Las molestas contracturas .....70Experimentos. Huesos duros, huesos sanos .....71Tema especial en imágenes. Una gran variedad de movimientos .............................................72Tiempo de repaso ..........................................74Red conceptual .............................................75

Así se reproducen y desarrollan los animales .......60

La reproducción en los animales: asexual y sexual. La fecundación. Animales ovíparos, vivíparos y ovovivípa-ros. El desarrollo de las crías. El sostén en los inver-tebrados y en los vertebrados. La locomoción en el agua, en el aire y en la tierra. El sostén en el ser huma-no. El sistema osteoartromuscular.

La reproducción asexual ................................61La reproducción sexual ..................................62 Los tipos de fecundación ...........................62El desarrollo antes de nacer ...........................63El desarrollo después de nacer .......................64La función de sostén ......................................65 El esqueleto de los invertebrados ...............65 El esqueleto de los vertebrados ..................66Un minuto más. Los huesos como huellas del pasado ..........................................................66La locomoción en los animales .......................67

Así se reproducen ydesarrollan los animales

La reproducción en los animales: asexual y sexual. La

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Tipos de materiales ............114

Familias de materiales: metales, cerámicos y plásti-cos. Comportamiento con calor, la electricidad y el magnetismo. Propiedades, usos, características y diferencias entre los materiales. Reciclado.

Familias de materiales .................................115Propiedades de los materiales ......................116 Los metales .............................................116 Los cerámicos .........................................116 Los plásticos ...........................................116Origen de los materiales ..............................117 Ventajas de los materiales .......................117

Los materiales y la electricidad .......................88

Electrización por contacto. Condiciones para el fun-cionamiento de un circuito. Protección contra los rayos. La conducción de la electricidad a través de distintos materiales. Relación entre la conductividad eléctrica de los distintos materiales y sus usos.

La electricidad ...............................................89 Electrización por contacto .........................89El circuito eléctrico ........................................90 Condiciones para el funcionamiento de un circuito ................................................90 Conexión en serie ......................................90 Conexión en paralelo ................................90 La conducción de la electricidad .....................91 Conducción del calor y de la electricidad ...91La electricidad y el calor .................................92Un minuto más. El calor eléctrico ...................92Protección contra los rayos ............................93El cuidado de la energía eléctrica ....................94Experimentos. Comparación de aguas de diferente calidad ............................................95Tema especial en imágenes. Efectos llamativos de la electricidad ...........................................96Tiempo de repaso ..........................................98 Red conceptual .............................................99

Los materiales y el magnetismo ....................100

Los imanes y los materiales. Interacción de losimanes entre sí. Polos geográficos y magnéticos; au-roras polares. La brújula. Semejanzas y diferencias entre la imantación y la electrización. Electroimanes. Materiales eléctricos y magnéticos.

Los imanes y los materiales ..........................101Interacción de imanes ..................................102 Los polos de un imán ..............................102 Un minuto más. En busca de los monopolos ...102

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Los capítulos de este libro responden al diseño curricular vigente.

Los materiales y la electricidad

Electrización por contacto. Condiciones para el fun

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Los materiales y el magnetismo

Los imanes y los materiales. Interacción de losimanes entre sí. Polos geográficos y magnéticos; au

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Experimentos. Magnetizar un hierro a golpes ..103El campo magnético ....................................104 Ciudadanía. Los campos magnéticos y la salud ... 104Polos geográficos y magnéticos ....................105 Auroras polares ......................................105 La brújula y su uso .......................................106 Curiosidades de la brújula ........................106La electrización y la imantación ....................107 Semejanzas .............................................107 Diferencias .............................................107Electroimanes .............................................108 Un minuto más. El alumno que no había entendido ...................................................108Materiales eléctricos y magnéticos ...............109 Tema especial en imágenes. Algunos secretos del magnetismo ...........................................110Tiempo de repaso ........................................112Red conceptual ...........................................113

Tipos de materiales

Familias de materiales: metales, cerámicos y plásticos. Comportamiento con calor, la electricidad y el

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Las fuerzas y el movimiento ........................132

La acción de las fuerzas y sus efectos. Aplicación de más de una fuerza. La representación de las fuer-zas mediante flechas. La diversidad de las fuerzas. El peso de los cuerpos. La fuerza de rozamiento.

La acción de las fuerzas y sus efectos ............133 La fuerza y el movimiento .......................134Aplicación de más de una fuerza ..................135La representación de fuerzas ........................136 La fuerza resultante .................................136La diversidad de las fuerzas ..........................137El peso de los cuerpos .................................138 Otras unidades para la fuerza ..................138 Las balanzas ...........................................138Mecanismos que facilitan la vida ..................139La fuerza de gravedad ..................................140 El peso fuera de la Tierra .........................140Experimentos. El equilibrio de gomitas .........141El rozamiento ..............................................142

Popiedades de los metales ...........................118Ciudadanía. Cuidados con algunos materiales ... 118La familia de los metales ..............................119Propiedades de los cerámicos ......................120La familia de los cerámicos ..........................121 Cerámicos en la vida cotidiana ................121 Los nuevos cerámicos ..............................122 El vidrio como cerámico ..........................122 Propiedades de los plásticos ........................123 La combustibilidad de los plásticos ..........123La familia de los plásticos ............................124 Goma natural y sintética .........................124 Fibras sintéticas ......................................124Principales tipos de plásticos .......................125Plásticos reforzados ....................................126 Ventajas y desventajas del uso de los plásticos . 126 Degradación y reciclado de los materiales .126 Experimentos. Bolsas de compras degradables .... 127Tema especial en imágenes. Materiales insólitos ..128Tiempo de repaso ........................................130 Red conceptual ...........................................131

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Las fuerzas y el movimiento

La acción de las fuerzas y sus efectos. Aplicación de

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La Tierra, nuestro planeta ....................148

El planeta donde vivimos. Su forma, movimientos y tamaño. Las partes de la Tierra. La atmósfera. El aire terrestre. La hidrosfera. El agua terrestre. La geosfera y sus capas. El interior de la Tierra. Los volcanes.

La forma de la Tierra ...................................149 Eratóstenes ya lo sabía ............................149Los movimientos de nuestro planeta ............150Un minuto más. Una cuestión de tamaños ....150La Tierra y sus partes ...................................151 El aire terrestre .......................................151 El agua terrestre ......................................152Ciudadanía. Ahorrar agua ............................152 Las rocas terrestres .................................153Los volcanes ................................................154Experimentos. La fuerza del aire ...................155Tema especial en imágenes. El planeta nos sorprende ...................................................156Tiempo de repaso ........................................158Red conceptual ...........................................159

La Tierra, nuestro planeta

El planeta donde vivimos. Su forma, movimientos

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Los problemas del rozamiento .................142 Las ventajas del rozamiento .....................142 La imposibilidad del movimiento perpetuo ....143Un minuto más. Un tren movido por su propio peso .................................................143Tema especial en imágenes. Las fuerzas en el espacio .......................................................144Tiempo de repaso ........................................146Red conceptual ...........................................147

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