il castagno: un risorsa da proteggere e valorizzare istituto comprensivo statale e. fermi cardeto...
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IL CASTAGNO: UN RISORSA DA PROTEGGERE E VALORIZZARE
Istituto
Comprensivo
Statale
“E. Fermi” Cardeto – R. C
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PremessaAnche quest’anno si rinnova la tradizione della sagra della castagna che affonda le sue radici nel lavoro e nella cultura di questo territorio. Tale antica cultura, grazie a nuove sinergie, quali il turismo, la gastronomia e la scuola, non è destinata ad esaurirsi nel tempo ma invece a rinvigorirsi e prolungarsi .
Per tale motivo l’amministrazione comunale di Cardeto e l’Istituzione Scolastica Enrico Fermi interagiscono, già da qualche anno, nel diffondere e divulgare, oltre i confini del territorio la coltura del castagno.
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FINALITA’
Sensibilizzare e rafforzare il legame con il territorio;
Conoscere (nei sui variegati aspetti) la coltivazione
principale del proprio territorio: IL CASTAGNO;
Partecipare con i propri elaborati all’allestimento di uno "stand" in occasione della festa della castagna organizzata dal comune Cardeto;
Stimolare l’acquisizione di una mentalità ecologica promuovendo nelle giovani generazioni comportamenti rispettosi dell’ambiente.
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OBIETTIVI COMUNI ai tre ordini di scuola
Approfondire la conoscenza del proprio territorio di vita dal punto di vista geografico, scientifico e storico;
Valorizzare gli aspetti culturali e le tradizioni del proprio ambiente;
Sviluppare la fantasia, la capacità d'osservazione e la creatività;
Imparare a lavorare nel rispetto reciproco e in collaborazione per un obiettivo comune;
Sviluppare il rispetto e la salvaguardia dell’ambiente;
Sviluppare capacità di pensiero autonomo e critico;
Affinare la sensibilità estetica ed artistica;
Stimolare la forza creativa e propositiva dell’alunno.
Rafforzare la fiducia nelle proprie capacità.
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M ETODOLOGIEApproccio pragmatico di ricerca e sperimentazione di diverse tecniche espressive grafico-pittoriche e manipolative;
Interpretazione dell’esperienza e produzione di manufatti utilizzando le tecniche creative e manipolative apprese;
Attività di ricerca , documentazione e rielaborazione scritta delle conoscenze apprese;
Esecuzione delle varie tecniche grafico- pittoriche- manipolative per imitazione simultanea;
Esecuzione delle varie tecniche grafico- pittoriche- manipolative per imitazione differita;
Stimolazione della percezione allo scopo di sviluppare le competenze sensoriali;
Stimolazione dell’ascolto e del dialogo;
Lettura e comprensione dei diversi messaggi visivi.
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ORGANIZZAZIONE :
Le attività di laboratorio creativo-manipolativo previste dal progetto si sono svolte prevalentemente in orario extracurricolare. Inoltre, per realizzare gli elaborati grafico pittorici sono state utilizzate, in orario curriculare, tutte le ore destinate ad ARTE E IMMAGINE.
Gli alunni sono stati suddivisi in gruppi di livello.
Ciascun gruppo è stato coordinato da uno o più docenti .
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EVENTO REALIZZATO:
ALLESTIMENTO STAND CON MOSTRA DEI PRODOTTI FINALI REALIZZATI in occasione della XVI sagra della castagna organizzata dal Comune di Cardeto.
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CONCLUSIONIIncuriosire ed appassionare i bambini di Cardeto vuol dire insegnare loro a rispettare la natura e motivarli verso la presa di coscienza di tematiche attuali e importanti, come la tutela e la salvaguardia del territorio, delle popolazioni che lo abitano e del castagno quale sua principale coltura .
Gli apprendimenti di sviluppo raggiunti più significativi sono stati i seguenti:
Gli alunni hanno avviato un rapporto creativo con la tecnica del découpage e con le attività previste: disegnare, colorare, inventare, costruire ;
Hanno raggiunto forme di conoscenza più ricche e complete ed hanno collaborato con entusiasmo e nel rispetto reciproco;
Hanno, inoltre, consolidato il sentimento di appartenenza alla comunità Cardetese che ha dimostrato disponibilità a partecipare, a coadiuvare e a condividere .
Responsabile del progetto
Doc. Margherita Falco