ies camÍ de mar-calafell
DESCRIPTION
IES CAMÍ DE MAR-Calafell. INFORMACIÓ DEL CURS 2006/07 SIGUEU TOTS I TOTES BENVINGUTS/DES. EL NOSTRE CENTRE. Amplia oferta educativa: Ø ESO. Ø Batxillerat. Ø Formació Professional. Ø Programes de Garantia Social. · Titulacions: Ø Graduat en Educació Secundària. Ø Batxillerat. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
IES CAMÍ DE MAR-Calafell
INFORMACIÓ DEL CURS 2006/07
SIGUEU TOTS I TOTES
BENVINGUTS/DES
EL NOSTRE CENTRE
Amplia oferta educativa: ESO. Batxillerat. Formació Professional. Programes de Garantia Social. Titulacions: Graduat en Educació Secundària. Batxillerat.
Tècnic professional.
ESTRUCTURA ORGANITZATIVA
Òrgans col·legiats: Consell Escolar. Claustre de professors. Òrgans de govern unipersonals: Equip directiu. Equip de coordinació. Departaments didàctics. Tutors/es. Òrgans col·laboradors: AMPA. Consell de Delegats.
Ajuntament de Calafell.
OBJECTIUS DEL CENTRE
1. Reduir el fracàs escolar. 2. Avançar en la cohesió social. 3. Millorar el rendiment general de l’alumnat. 4. Millorar la imatge del centre. 5. Facilitar la inserció social i laboral.
MISSIÓ
Educació integral.Educació integral. Intel·lectual, física, moral, humana, ... Educació inclusiva. Igualtat d'oportunitats sense marginació ni exclusió. Educació personalitzada. Atenció a la diversitat. Educació socialitzadora. Foment de valors.
RECURSOS I SERVEIS
Aula d’acollida. Aula oberta. UEC. Menjador. Transport. Activitats extraescolars. Activitats complementàries. Sortides
AGRUPAMENTS
Rendiment acadèmic Característiques personals i conductuals. Relacions amb els companys i/o amics Barreja de centres. Recursos de diversitat del centre.
TUTORIA
.Coordina la cohesió i el funcionament del grup-classe.
Fa el seguiment de l’alumne. Canal de comunicació institut-
família:comunicació telefònica, agenda i entrevista personal.
Imparteix el crèdit de Tutoria.
L’ADOLESCÈNCIA
Etapa evolutiva a partir dels 11 anys. Contradiccions, rebeldia, cap a la formació
del JO adult. Necessiten referents positius. Necessiten normes i límits encara que les
rebutgen.
PAPER DELS PARES
Viure-ho amb normalitat. Ser-hi(acompanyament positiu) Donar límits i normes. Vigilar els referents. Establir comunicació amb el tutor.
ELS PARES I L’ESTUDI
Fomentar l’hàbit de treball personal Controlar l’agenda, ajudar-lo en
l’organització del treball(tardes lliures). El nou sistema l’ESO exigeix un
comportament més “adult”, cal RESPONSABILITAT, ORDRE I ORGANITZACIÓ.
L’IES i la formació integral
Ensenyament dels continguts de cada etapa Formació en competències socials: educació
per a la convivència. Educació en el respecte a l’entorn: escola
verda.
Educació per a la convivència
Formació en competències socials: habilitats socials i cognitives.
Formació en mediació. Servei de mediació
Què és la mediació
Què es pot mediar?
Agressions verbals. Agressions físiques. Bulling. Malmetre materials. Altres conflictes.