ict in het onderwijs materiaal te vinden op: ictinhetonderwijs.wikispaces
DESCRIPTION
ICT in het onderwijs Materiaal te vinden op: http://ictinhetonderwijs.wikispaces.com/ Roelien Bos-Wierda & Ron Barendsen. Kader. Pedagogisch Didactisch Traject 7 SBL Competenties ICT bij verschillende competenties Rol van ICT in het onderwijs Perspectief cursist / student - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ICT in het onderwijs
Materiaal te vinden op: http://ictinhetonderwijs.wikispaces.com/
Roelien Bos-Wierda & Ron Barendsen
2
Kader
• Pedagogisch Didactisch Traject– 7 SBL Competenties
• ICT bij verschillende competenties
• Rol van ICT in het onderwijs
– Perspectief cursist / student
– Perspectief docent
• Opdracht ICT: laat zien dat je ICT op een
didactisch juiste wijze kunt toepassen in je
eigen onderwijs bijvoorbeeld in de vorm van
een webquest, website, Wiki of blog.
3
Programma algemeen
• Rondje voorstellen & wat doe je al met ICT? • Impressie ICT in het onderwijs• ICT-landschap (op welke manieren kun je ICT in het onderwijs
gebruiken?)• Webquest introductie• Toegang tot web-applicaties
• Aanmaken van een entree-account
• Webquest / Teleblik / Website etc.
• Werken met Webquestmaker / Teleblik• Beeld schetsen van mogelijkheden
• Wat doet een cursist zoal met ICT
• Wat doet een docent “ “
• Opdracht ICT
4
Wat heeft u vandaag al gedaan?
• bellen met gsm
• e-mailen
• sms’en
• bestanden downloaden
• msn’en
• i-pod bijwerken
• aan weblog werken
• profielsite updaten
• een game spelen
• ELO gecheckt
• YouTube bekeken
Wat denkt u dat uw cursist heeft gedaan?
5
ImpaCT
sectoren
Reisbranche
Verzekeringen
Overheid
Transport en logistiek
OnderwijsIndustrie
Zorg
Makelaars
6
ImpaCT van ict in de reisbranche
consument
vakantieReisbureau
Landen infoReis boeken verzekeringen
Prosumer
Zelf een reisbestemming vinden
Zelf een reis boeken
Reiservaringen uitwisselen
7
ImpaCT van ict in het onderwijs
Lerende
DocentLerende
Leerproces
8
Eerste generatie met een computer als venster op de wereld..
9
Nieuw Esperanto
digitalisering, digi-taal, BitTorrent, HTML, XML, ffw88, suc6, mzzl, cul8r, brb, afk, lol,rotfl, cm@tw, kiss, II
11
12
…85,6% internettoegang…
13
Jongeren hebben een eigen wereld: Dicht bij de virtuele jongeren staat.
• Leren doe je overal, ook op school.
Om ons heen is het veranderd
14
Muziek luisteren Vriendin bellen
Frans huiswerkmaken
Surfen en MSN-en
Alles tegelijk doen is normaal
15
De generatie die leert van games!
16
The Incredible Machine
Probleemoplossen en logisch denken
17
Text Twist
Talen leren
18
Civilization III
Geschiedenis en strategie
19
“Tycoon” Games
Ondernemerschaphandel
20
geschiedenisles in mobiele vorm
Frequentie 1550
Geschiedenis
21
Simulatie ‘het leven’
22
De generatie die publiceert
> 50% creëert online
• bloggen, eigen websites, delen, pikken en bewerken
• 33 % deelt foto's, verhalen en video's.
• 19 % maakt weblogs, 38 % leest ze
• Kennisnet websitemaker: 5 a 10.000 nieuwe sites per week
Bron: Pew Internet & American Life Project. Onderzoek onder Amerikaanse tieners
23
Altijd online?
24
Enkele invalshoeken ICT
25
Webquest introductie
• Wat is een Webquest
– http://bama1.webquestmaker.nl/stageorientatie/34594
89
– http://geklo44.webquestmaker.nl/wastafel
– http://www.webkwestie.nl/darwin/
• Zoek Webquests voor je je eigen vakgebied
– http://www.webkwestie.nl
– http://www.webquest.org/index.php
• Aan welke criteria moet volgens jou een goede
Webquest voldoen
26
Entrée-account aanmaken
Ga naar http://entree.kennisnet.nl/
• Ga naar http:/www.teleblik.nl en maak een Teleblik- account aan met behulp van de volgende digicode:
BLDGLD-4454-75L4V-A7PTV
• Zet je eigen Webquest in de steigers
27
Enkele invalshoeken ICT
28
Wat doet een cursist zoal met ICT enkele voorbeelden• (leer)Filmpjes bekijken via YouTube
• Skypen of MSN met docent (stage)
• Digitaal toetsen (diagnostisch of summatief)
• Werken aan portfolio
• Bijhouden van een Blog
• Samenwerken aan een Wiki
• ……
29
Wat kan een docent zoal doen met ICT
• Nakijken digitaal materiaal van studenten
• Digitaal portfolio / Werkstukken, toetsen ed.
• Communiceren via Skype / Blogs
• Digitale onderwijs arrangementen maken
– Vullen van de ContentCorner Kenninsnet
• Produceren
– Inrichten ELO zoals BlackBoard
– Educatieve software / websites / Webquest
– Digitale toetsen (Wintoets of Hot Patatoes)
– Wiki maken/organiseren
– Blog bijhouden of organiseren
– Powerpoint presentatie maken
• ……
30
Opdracht ICT
Opleidingsprogramma Pedagogisch didactische bekwaamheid leraar
• Laat zien dat je ICT op een didactisch juiste wijze kunt toepassen in je eigen onderwijs bijvoorbeeld in de vorm van een webquest, website, Wiki of blog.
31
Enkele invalshoeken ICT
32
Voorbeelden websites
• http://nl.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE
• http://www.webkwestie.nl/darwin/
• http://kujo.webquestmaker.nl/huisstijl1
• http://geklo44.webquestmaker.nl/wastafel
• http://www.commoncraft.com/video-wikis-plain-english
• http://www.wikispaces.com
• http://www.web-log.nl/
• http://www.thomasmore.web-log.nl/
33
Wat doet een cursist met ICT op de NHL
• ELO bekijken: (open-elo.nhl.nl)
– Opdracht: open deze PowerPoint via de ELO
• Filmpjes bekijken via YouTube of Teleblik
– Opdracht: zoek via YouTube/Teleblik een filmpje dat
geschikt voor jouw vak kan zijn.
• Webquests en Websites www.webkwestie.nl
– Opdracht: zoek een geschikte webkwestie voor je
eigen vak. Kijk vooral bij Voortgezet onderwijs en bij
Beroepsonderwijs.