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IC Caracas, edición noviembre 2014
Actualidad
Los estudiantes
extranjeros se sienten a gusto en Alemania (p.1-3)
El nuevo Primer Alcalde
de Cottbus internacionaliza el ayuntamiento: Asistente venezolano (p. 3-4)
Eventos
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Deutscher Akademischer
Austausch Dienst e.V.
Kennedyallee 50, 53175 Bonn
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Responsable de contenido:
M.A. Julia López
Redacción:
Lic. Viviana Quintero
Contacto:
Tel.: +58 212 8149828
Los estudiantes extranje-ros se sienten a gusto en Alemania
Los estudios del DAAD forman parte de la cultura de bienvenida en las universida-des alemanas En Alemania existe actualmente 300.000 es-tudiantes extranjeros. En un estudio repre-sentativo, el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) realizó una encuesta a 11.000 de estos estudiantes sobre si se ha-bían sentido bien recibidos en Alemania, por qué habían tomado la decisión de realizar los estudios universitarios en la República Fede-ral de Alemania y qué planes tenían para el futuro. En el marco de la charla sobre estu-dios, la Profa. Dra. Maria Böhmer, Ministra estatal del Ministerio de Relaciones Exterio-res, y la Profa. Margret Wintermantel, Presi-denta del DAAD informó lo siguiente: la Mi-nistra del Ministerio de Relaciones Exteriores, Profa. Dra. Maria Böhmer afirmó: “Alemania se encuentra en la segunda posición de los países más populares para emigrar, luego de los Estados Unidos, y subió de posición so-bre Canadá y Australia.
Nuestras leyes de emigración se encuentran entre las más liberales a nivel mundial. Ac-tualmente están inscritos en las universida-des alrededor 300.000 estudiantes internacio-nales. Adicionalmente el Gobierno Alemán espera que para las metas establecidas para el año 2020 contemos con 350.000 estudian-tes internacionales y quizás se supere esa cifra. Darle la bienvenida a los estudiantes extranjeros forma parte de nuestro interés económico, político e internacional.
Las universidades alemanas representan un lugar importante para la integración. El Minis-terio de Relaciones Exteriores financia actual-mente el programa de becas y asesoría “STIBET” del Servicio Académico Alemán de Intercambio Académico (DAAD) con alrede-dor de 7,5 millones de euros anualmente y a través de ello fortalece la cultura de bienveni-da a las universidades alemanas.
No obstante, las dificultades para establecer contacto con los locales y las altas tasas de deserción de los estudiantes demuestran que aún quedan aspectos por mejorar. Para la mayoría de las universidades a las que se les realizó la encuesta, más del 50% de las inversiones en la cultura de motivación provienen del Programa “STIBET” y en apro-ximadamente un tercio de las universidades esta cifra alcanza más de un 80%. Sin em-bargo, la cultura de motivación es una tarea social. Esto concierne a los estados federa-dos, ciudades, universidades y alcaldías. La Presidenta del DAAD, Profa. Margret Win-termantel indicó: “Nunca antes se habían ins-critos tantos estudiantes extranjeros como hoy. También luego de finalizar los estudios, uno de cada dos graduados extranjeros per-manece en Alemania. En general, los gradua-dos extranjeros se integran fácilmente al mer-cado laboral. Esto es muy positivo, pues la fuerza innovadora internacional es parte esencial del panorama universitario y una ganancia para nuestra sociedad. Sólo con ellos, Alemania sigue escalando posiciones en el ámbito competitivo a nivel mundial. Los estudiantes extranjeros vienen principal-mente por la alta calidad de las universidades alemanas. Se sienten bien asesorados du-rante el estudio y muchos desean quedarse
Becas/Oportunidades de estudio
PRIME Programa de post-
doctorados (p.4-5)
The Graduate School of
Quantitative Biosciences Munich ofrece 25 becas de doctorado (p. 5)
Beca para PhD en el Inter-
national Center for Develop-ment and Decent Work (ICDD) (p.5-6)
Getting closer to your
goals—Master Studies in Berlin MBA (p.6)
Contenido
Visita del DAAD a distintas
ciudades y universidades (p.4)
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en Alemania luego de finalizar los estudios. Viene mu-cho talento del mundo entero. La excelencia científica vive del intercambio internacional. El DAAD apoya la internacionalización del sistema científico alemán con sus programas de financiamiento, y hace a Alemania atractiva para los investigadores extranjeros de van-guardia. El hecho de que existan cada vez más científicos ex-tranjeros es profundamente gratificante. En compara-ción con el año pasado, la cifra aumentó de 2.670 a 38.015. De igual forma, representan un 10.3% de to-dos los trabajadores científicos y artistas, así como también aumentó la cantidad de profesores. Esto de-muestra que nuestras universidades se convirtieron en lugares internacionales y representan un vivo ejemplo de cultura de bienvenida. Resultados de las encuestas: ¿Por qué los estudiantes extranjeros vienen a Ale-mania? La mayoría viene por la alta calidad de la educación e investigación universitaria (89% de los encuestados describen este motivo como importante o muy impor-tante). Con el estudio en Alemania desean especial-mente ampliar sus conocimientos y mejorar las posi-bilidades para obtener un buen puesto de trabajo (81%).
A través la buena reputación de las universidades alemanas (para el 73% de los estudiantes esto es considerado como importante o muy importante), los estudiantes pueden gozar de métodos modernos de enseñanza y aprendizaje (59%), un proceso de ad-misión transparente y fácil (59%), así como buenos servicios de asesoría (52%). Alemania es especialmente atractiva porque en com-paración con otros países de destino como Gran Bretaña o los Estados Unidos, existe una alta oferta y bajos costos de vida (es importante para un 47%) y estudios (67%).
¿Cuáles dificultades deben enfrentar los estu-diantes extranjeros? La principal dificultad en la asesoría académica es el otorgamiento de la visa (38% tienen grandes proble-mas al respecto). Los más afectados son los intere-
sados proveniente de África, Cercano Oriente y Euro-pa Oriental. Luego de la llegada a Alemania, la búsqueda de vi-vienda representa el mayor problema (53%). La dis-ponibilidad de residencias y asesoría en la búsqueda de vivienda son medidas importantes para facilitarles a los estudiantes extranjeros, de modo que puedan concentrarse en sus estudios. Sólo 30% de los que obtuvieron apoyo a través de la universidad, informa-ron sobre sus dificultades en la búsqueda de vivienda. Para los que realizaron el proceso por sí mismos re-presenta dos tercios.
La visita a un organismo internacional representa un desafío para muchos estudiantes (26% informan gran-des problemas en este aspecto). ¿Qué tan importante es el idioma inglés y la oferta académica en inglés para los estudiantes extranje-ros? Aproximadamente 24% de los estudiantes extranjeros estudian en carreras completamente en inglés y alre-dedor de la mitad en carreras completamente en ale-mán. El cuarto restante de los encuestados señalan que estudian materias tanto en alemán como en in-glés. La cantidad de estudiantes extranjeros que estudian carreras completamente en inglés oscila dependiendo del área. De esta forma existe más estudiantes de maestría en el idioma inglés (44%) que estudiantes de Bachelor (11%) y estudiantes en las áreas de estudio tradicional (13%). La mayor cantidad la tienen los doc-torandos (52%).
¿Cómo se puede brindar apoyo en relación a la estadía? Las ofertas de asesoría y apoyo se logran hasta ahora con aproximadamente la mitad de los estudiantes ex-tranjeros: 49% de los estudiantes extranjeros se to-man en serio dichas ofertas de la universidad. Ade-más de la asesoría en general, son especialmente importantes los cursos de alemán ofrecidos y el apoyo en la inscripción y la búsqueda de apartamento. El 77% de los estudiantes extranjeros consideran que la demanda de asesoría es mayor que la oferta. Sería importante ofrecer apoyo especialmente en la búsque-
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da de vivienda y en la asesoría en el ámbito laboral (47%) ¿Qué planes hay para el tiempo luego del estu-dio? Muchos quieren quedarse y trabajar en Alemania: 54% de los estudiantes extranjeros quieren quedar-se y trabajar en Alemania. Esto coincide con las ci-fras oficiales reportadas por Wissenschaft Weltoffen. Los extranjeros graduados en las universidades que permanecen en Alemania se integran muy bien en el mercado alemán (BAMF). Las oportunidades de empleo (para el 89% es im-portante), la calidad de vida (77%) y las oportunida-des de estudio en Alemania (74%) juegan un papel en la toma de decisión de quedarse en Alemania luego de finalizar los estudios. Trasfondo metódico del estudio En la encuesta online del semestre de invierno 2013/2014 participaron más de 11.000 estudiantes extranjeros.
Prensa DAAD. Versión original en alemán: https://www.daad.de/presse/pressemitteilungen/de/31191-auslaendische-studierende-fuehlen-sich-in-deutschland-wohl/
Traducción: Viviana Quintero
__________________________ El nuevo Primer Alcalde de Cottbus internacionaliza el ayuntamiento Asistente venezolano / Fortalecer la comercializa-
ción del BTU
El nuevo Primer Alcalde Holger Kelch (CDU) quiere
que Cottbus crezca nuevamente luego de años de
estancamiento. Considera que un motor importante es
la BTU Cottbus- Senftenberg (Brandenburgische
Technische Universität).
El venezolano Henry Crescini es el asistente personal
del Primer Alcalde Holger Kelch.
“La universidad tiene el mayor potencial. Necesitamos
más estudiantes en Cottbus y, por supuesto, también
en Senftenberg”, afirmó el Primer Alcalde el martes.
“También debemos levantarnos y comercializarnos
mejor de forma internacional”.
Él mismo avanza con buena señal y, sin perder el
tiempo, internacionaliza el ayuntamiento, pues para el
cargo de su nuevo asistente personal consiguió un
estudiante de la BTU proveniente de Venezuela. El
doctorando de 38 años, Henry Crescini, comenzó en
su nuevo puesto el lunes.
Henry Crescini se graduó en el año 2007 en la Univer-
sidad Central de Venezuela (UCV) en Artes, mención
Promoción Cultural, del 2008 al 2011 estudió una
maestría sobre Patrimonio Cultural de la Humanidad y
actualmente estudia su doctorado en la cátedra Cien-
cias de Medios Aplicadas sobre la Industria Cultural en
la República Democrática Alemana. Habla fluido espa-
ñol, inglés y alemán, y actualmente estudia polaco.
La BTU en Cottbus cuenta con aproximadamente
8.000 estudiantes. En total se suma la nueva universi-
dad ubicada en Senftenberg con aproximadamente
10.000 estudiantes.
Actualmente viven alrededor de 99.300 personas en
Cottbus.
Fuente: http://www.lr-online.de/regionen/cottbus/Neuer
-Oberbuergermeister-macht-das-Rathaus-
internationaler;art1049,4831746
Traducción: Viviana Quintero
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DAAD, IC-Caracas, edición noviembre 2014
Foto: Peggy Kompalla
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Visita del DAAD a distintas
ciudades y universidades
Los meses de octubre y noviembre fueron bastante
activos y el DAAD participó en varios eventos y char-
las informativas para seguir ofreciendo al público in-
teresado la información sobre las excelentes oportuni-
dades de estudio que brinda Alemania a los jóvenes (y
a los menos jóvenes) venezolanos.
En la tercera semana de octubre se realizaron varias
charlas en Mérida y San Cristóbal. Allí no sólo dimos a
conocer las oportunidades de estudio en Alemania por
medio de una charla de la Directora del DAAD-
Caracas, Julia López, sino que pudimos contar con la
presencia del 1er Secretario de la Embajada Alema-
na , Dr. Moritz Jacobshagen, quienes mediante un
conversatorio muy motivador permitieron a los presen-
tes tener una buena impresión de lo que es la vida
estudiantil en Alemania, así como las ventajas de rea-
lizar los estudios allá. La presencia de visitantes fue
masiva en todas las ciudades, con incluso un récord
de visitas en el evento de la ULA - Núcleo Táchira.
En Caracas, tuvimos la oportunidad de visitar la Uni-
versidad Simón Bolívar y la Universidad Central de
Venezuela, donde ofrecimos distintas charlas sobre
estudiar e investigar en Alemania, tanto para grupos
de estudiantes de pregrado, como para estudiantes de
postgrado y para profesores, a los que además de las
oportunidades de investigación, se les habló de los
distintos programas de fomento a la cooperación con
universidades alemanas que tiene el DAAD para abrir
la posibilidad de la firma de convenios con el fin de,
eventualmente, crear distintos programas de intercam-
bio.
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PRIME: Postdoctoral Resear-
chers International Mobility Ex-
perience
Con el cofinanciamiento del programa Marie Curie de
la Unión Europea (UE), el DAAD (Servicio Alemán de
Intercambio Académico) ofrece una nueva instancia
de fomento para postdoctorandos. El programa
“Postdoctoral Researchers International Mobility Expe-
rience” (P.R.I.M.E.) no ofrece becas, sino que ofrece
puestos de trabajo pagados a jóvenes científicos alta-
mente calificados de todas las nacionalidades y áreas.
El fomento incluye una estadía de 12 meses en el ex-
tranjero y un período de integración de 6 meses en
una universidad alemana. Los beneficiarios estarán
empleados durante todo el tiempo que dure el fiancia-
miento.
Dirigido a: Jóvenes científicos con título de doctora-
do, altamente calificados de todas las nacionalidades
y áreas del conocimiento.
Duración del programa: El período de subvención
es de 18 meses, de los cuales los primeros 12 son de
investigación en un tercer país (fase en el extranjero),
y los últimos 6 meses (fase de reintegración) corres-
ponden a un periodo de integración en Alemania.
DAAD, IC-Caracas, edición noviembre 2014
© DAAD Charla informativa del DAAD en la USB. Foto: Jessica Schulz
© DAAD
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Dotación:
El fomento consiste en la garantía de un puesto de
trabajo en la universidad alemana seleccionada duran-
te todo el período del fomento, según el sueldo habi-
tual para personal en calidad de posdoctorando (E 13
nivel 3 hasta E 14 Nivel 2), así como un monto fijo pa-
ra gastos de viaje para el beneficiario, su acompañan-
te y hijos, según los montos establecidos por el DAAD.
En el caso que la universidad alemana entregue una
subvención adicional para movilidad, el monto fijo de
viaje cubrirá hasta un monto límite, dependiendo del
destino.
Requisitos:
- Una postulación es posible independientemente de la
nacionalidad del postulante. Eso quiere decir que se
pueden postular tanto alemanes como extranjeros in-
dependientemente si la persona está viviendo en Ale-
mania o no al momento de solicitud.
- Es posible presentarse a la beca en la etapa final del
doctorado siempre y cuando el postulante haya termi-
nado su doctorado al momento del inicio de la beca.
- El país destino para la fase en el extranjero se pue-
de escoger libremente. No obstante durante los últi-
mos tres años el postulante no puede haber permane-
cido más de 12 meses en el país previsto para la fase
en el extranjero.
- Para la postulación se debe identificar instituciones
idóneas tanto en el extranjero como en Alemania. El
postulante tiene la responsabilidad de tomar el contac-
to y los acuerdos. Eso significa que el proyecto de in-
vestigación debe ser elaborado por el postulante de
manera autónoma y debe entregarlo junto con el plan
de investigación que acordó con el tutor del centro de
acogida.
- La institución de acogida alemana tiene que contra-
tar el postdoctorando durante todo el tiempo del finan-
ciamiento. Los recursos para esto provienen del
DAAD. La universidad alemana nombra un mentor pa-
ra el investigador, quien informa durante la fase en el
extranjero sobre desarrollos en la universidad alema-
na. Durante todo el financiamiento, este mentor es la
persona de contacto y facilita una eficiente fase de re-
integración después de terminar la fase en el extranje-
ro. Se espera que la universidad alemana presente
para la solicitud una perspectiva para seguir como in-
vestigador por un tiempo considerable en la universi-
dad alemana después de el fomento del DAAD termi-
na. El DAAD ofrece en su Página Web una lista de
contactos para el programa PRIME en universidades
alemanas, quienes responden preguntas de postulan-
tes potenciales.
- La institución de acogida en el extranjero tiene que
apoyar el postdoctorando con su proyecto de investiga-
ción. Tiene que explicar el tipo de apoyo (lugar de tra-
bajo, acceso a infraestructura de investigación: labora-
torios, aparatos, bibliotecas etc.) y nombrar igualmente
un mentor, quien ayuda en caso de problemas.
- Es indispensable cumplir con buenas prácticas cientí-
ficas y principios éticos.
- La fase de integración es una proceso obligatorio.
Más información: https://www.daad.de/deutschland/
stipendium/datenbank/en/22962-postdoctoral-
researchers-international-mobility-experience/
______________________
The Graduate School of Quanti-
tative Biosciences Munich ofre-
ce 25 becas de doctorado
We invite MSc graduates from any relevant discipline
(biochemistry, biophysics, (physical) chemistry, theoreti-
cal physics, mathematics, statistics, (bio)informatics)
and any country who are interested in interdisciplinary
research to apply; we particularly encourage the appli-
cation of women.
Please note that you need to have completed your Mas-
ter's degree by the time you start the QBM program, but
not necessarily at the time of application.
DAAD, IC-Caracas, edición noviembre 2014
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In order to qualify for the program, you need to com-
plete your MSc degree with a certain minimum grade/
score: within the German grading system, this is a sco-
re of 2.5; more generally, the minimum grade is the
halfway point between the best possible grade that can
be achieved at your University and the lowest passing
grade.
Applicants have to submit:
academic record (high school, Bachelor and
Master’s transcripts)
2 letters of recommendation
2 brief essays – one describing the student’s
prior research experience, the other describing the
reasons for their interest in the QBM program and
research goals
an indication of their specific research interests
Highly promising students who do not have a Master’s
degree will be offered the option of qualifying by pas-
sing an entrance exam.
Más información: http://
www.qbm.genzentrum.lmu.de/requirements/
_____________________
PhD Positions at the Internatio-
nal Center for Development and
Decent Work (ICDD) in Social
and Agricultural Sciences
ICDD PhD Application
Dear applicant,
Thank you for your interest in applying for a PhD scho-
larship position at the Graduate School of the Interna-
tional Center for Development and Decent Work
(ICDD), advertised in this Call for Applications
Please use the online application form starting on the
next page for submitting your application.
Please note the following information regarding your
online application:
If you face technical problems in using the online
application form, you might check your browser settings
or update your browser.
Please provide all requested information in the ap-
plication form in English, as long as those do not refer to
language specific names, titles etc. Documents such as
your CV, PhD proposal and summary of Master thesis
must be written in English.
Make sure that you have all required documents
listed in the Call for Applications at hand as a soft copy
when submitting your online application. You need to
upload these documents into the application form either
as PDF or Word files (DOC / DOCX). Other file formats
are not possible.
Before the final submission of your application, you
will have the chance to see and check again all informa-
tion you entered.
After submitting your application, you will receive an
email with the content of your online application. This
email is also the confirmation, that the ICDD has recei-
ved your application.
Applications submitted after the deadline (15
February 2015, 12:00 p.m. [GMT + 1:00] cannot be pro-
cessed.
Incomplete applications, i.e. those which contain
documents other than those requested or empty docu-
ments cannot be processed.
The ICDD will use all submitted data and docu-
ments only for the purpose of selecting candidates for
the advertised scholarship positions. The data and do-
cuments will only be shared among faculty and staff
members of the ICDD concerned with the selection pro-
cess as well as the German Academic Exchange Servi-
ce (DAAD) as the funding institution.
The selection committee will meet in late February
2015. The successful candidates will be informed presu-
mably in March 2015. Candidates can also be asked for
an interview.
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In case of problems or questions, you can
contact the ICDD Graduate School staff at:
Click here for starting your online application
_________________
MBA - Master of Business
Administration
The 15-month full-time Berlin MBA program-
me prepares for leadership or consulting ro-
les in internationally oriented companies and
organisations. Special focus will be on pat-
terns of internationalisation strategies and
entry strategies on European, Asian and
transatlantic markets, identifying key success
factors in expanding companies in the
worldwide competition. Students will acquire
the specialist business skills and socio-
cultural competences needed to successfully
undertake executive business tasks in an
international context. Applicants need a com-
pleted undergraduate degree and a minimum
of three years of work experience. The pro-
gramme is taught in English.
For more information visit our website: http://
www.mba-berlin.de/
DAAD, IC-Caracas, edición noviembre 2014
Más becas
10 becas completas con
fondos propios en el
Programa de Maestría
que combina las discipli-
nas de los medios de
comunicación y el desa-
rrollo, el periodismo, las
comunicaciones y la
gestión de los medios de
comunicación. Se trata de
un proyecto conjunto con
la Universidad de Bonn,
Bonn Rhein -Sieg Universi-
dad de Ciencias Aplicadas
y la Deutsche Welle. Fe-
cha límite de aplicación:
31 de marzo de 2015.
Solo serán consideradas
las solicitudes en línea.
Mayor información aquí.
Berlin International Gra-
duate School of Natural
Sciences and Engi-
neering ofrece 5 becas
de PhD.
La fecha límite para la
aplicación es el 15 de
enero de 2015. Más infor-
mación a través del si-
guiente enlace: http://
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El International PhD
Programme "Literary and
Cultural Studies" (IPP) en
la Justus Liebig Universi-
ty Giessen, ofrece un
programa de PhD estruc-
turado de tres años con
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investigación y apoyo para
el personal. Más informa-
ción a través del siguiente
enlace. Fecha límite de
aplicación: 1ro de febre-
ro 2015. Mayor informa-
ción aquí.
Master International Busi-
ness Management
This programme will provide you with the
knowledge and tools to conduct business in a
truly international way. It provides fundamen-
tal cross-sector and cross-functional skills
and knowledge in international management.
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ness School in London gives you the oppor-
tunity to engage in international student life.
Selected students may study the entire se-
cond semester at Kingston University in Lon-
don or at the Polytechnic of Namibia.
The 15-month programme is especially de-
signed for English speaking students with a
successfully completed undergraduate de-
gree and at least one year of work experien-
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www.mba-berlin.de/
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Economics and Business
This full-time programme addresses appli-
cants who have a particular interest in the
field of the rapidly growing Chinese-
European economic and business relations.
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wledge in economics and business, as well
as in the specific cultural and political founda-
tions of China and Europe. The programme
comprehends four terms of study, including a
compulsory semester at the Southwestern
Seite 8
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Dual Degree.
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-berlin.de/
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Oficina cerrada por receso de fin de año
Informamos que la oficina del DAAD en
Caracas permanecerá cerrada entre el 22
de diciembre y el 02 de enero por motivo
de pausa navideña.
A partir del 05 de enero volveremos
a estar abiertos para ofrecer toda la
información requerida.