i - .:: web viewegyetemi doc ens társadalom, kultúra mentalitás ii....

KÉRELEM A TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA

Kérelmező intézmény: Eötvös Loránd TudományegyetemA kérelem címzettje: a Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság

2008. január 25.

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSA—————————————————————————————————————————

T A R T A L O M J E G Y Z É Ka történelem mesterképzési szak indítási kérelméhez

I. Adatlap 4

1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe 4

2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése 4

3. Az indítandó mesterszak megnevezése 4

4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése 4

5. Az indítani tervezett és oklevélben szerepeltetni kívánt szakirány(ok) megnevezése 4

6. Az indítani tervezett képzési formák 4

7. A képzési idő 4

8. A szak indításának tervezett időpontja 4

9. A szakért felelős oktató megnevezése és aláírása 4

10. Dátum és az intézmény felelős vezetőjének megnevezése és cégszerű aláírása 4

11. Az adatlap mellékletei 5

II. A szakindítási kérelem indoklása, a továbblépés körülményei – A képzési kapacitás bemutatása

6

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben 6

2. Az új típusú szakon végzők iránti regionális és országos igény prognosztizálása 7

3. Az indítandó mesterszak hallgatóinak a kutatás-fejlesztésre, a doktori képzésre való felkészítésének és a doktori képzésre való továbblépés lehetőségének bemutatása

7

4. A kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító, „tehetséggondozó” tevékenység beépítésére vonatkozó elképzelések, ill. intézkedések bemutatása

8

5. A felsőoktatási intézmény képzési kapacitásának bemutatása az érintett képzési területen, illetve szakon. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként bemutatva

8

III. A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása – A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

9

1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó óra- és vizsgaterv

9

2. Tantárgyi programok 173. Kompetenciák elsajátíttatása 894. A képzési és kimeneti követelményekben előírt idegen nyelvi

követelmények teljesítésének intézményi elősegítése, feltételei90

5. A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása a szakra való belépés tekintetében

90

2


6. Az értékelési és ellenőrzési módszerek, eljárások és szabályok bemutatása

91

IV. A képzés személyi feltételei 931. A szakfelelős, a szakirány felelősök és a záróvizsgatárgyak

felelősei93

2. Tantárgylista – a tantárgyak felelősei, oktatói 933. Az oktatók személyi-szakmai adatai 1234. Nyilatkozatok 226

V. A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei 2281. Országosan elismert tudományos műhely(ek) és együtt dolgozó

szakmai közösséggel bíró, alapvető K+F / művészeti terület bemutatása

228

2. A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra 2283. Az intézményvezető nyilatkozata arról, hogy a képzés indításához

szükséges szellemi és tárgyi kapacitás rendelkezésre áll, és az évfolyamonként milyen létszámú hallgató képzését teszi lehetővé

229

VI. Mellékletek 2301. A mesterszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK)

tartalmazó leírás 233

2. A szenátus támogató javaslata3. Az intézményvezető nyilatkozata az oktatókról, foglalkoztatásuk

biztosításáról az intézményben az indítandó képzés egy teljes ciklusára

4. Az intézményvezető nyilatkozata arról, hogy a képzés indításához szükséges szellemi és tárgyi kapacitás rendelkezésre áll, és az évfolyamonként milyen létszámú hallgató képzését teszi lehetővé

5. Oktatói nyilatkozatok

3


I. Adatlap

1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe:

Eötvös Loránd Tudományegyetem

2. A képzésért felelős kar:

Bölcsészettudományi Kar

3. Az indítandó mesterszak:

Történelem

4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:

Okleveles történész

5. Az indítani kívánt szakirány(ok)

ÓkorKözépkorKora újkor történetModernkori magyar történelemNemzetközi kapcsolatok, globalizáció a 19-20. századbanMagyarország és az európai modernitás – Újkori gazdaság és társadalomtörténetMűvelődéstörténetOrosz és Kelet Európai történelemEurópai tér és várostörténet Az európai integráció története és jelene

6. Az indítani tervezett képzési formák:

Teljes képzési idejű

7. A képzési idő 4 félév, 120 kredit 1 200 tanóra

8. A szak indításának tervezett időpontja:

2009. szeptember

9. A szakért felelős oktató megnevezése és aláírása:

Dr. Izsák Lajos egyetemi tanár

4


10. Dátum, és az intézmény felelős vezetőjének megnevezése és cégszerű aláírása

Budapest, 2008. január 25.

…………………………..

Dr. Hudecz Ferenc, az ELTE rektora

11. Az adatlap mellékletei A szenátus támogató javaslata (2. melléklet) A mesterszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK)

tartalmazó leírás (1. melléklet)

5


II.A szakindítási kérelem indoklása, a továbblépés körülményei.

A képzési kapacitás bemutatása

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán 1770-től folyik történelem szakos képzés, akkor Katona István kezdte meg a magyar történelem oktatását. Ezzel párhuzamosan indult meg a szervezett képzés a ma történelem segédtudományaként számon tartott diplomatika, heraldika, szfragisztika szakterületen, valamint a ma régészetként ismert régiségtan területén. A XIX. században a szakterületek fejlődésével együtt differenciálódott a képzés struktúrája. Külön vált a magyar és az egyetemes történet tanítása, majd kronologikus megosztás alakult ki az egyes területeken. A kiegyezés után jelentős fejlődésen ment keresztül a történelem szakos képzés. A német és osztrák példák alapján kialakult a szemináriumok rendszere, létrejött a középiskolai tanárvizsgáló, majd a Középiskolai Tanárképző Intézet, ami egyben a tanárképzés és a tudósképzés szétválasztását is lehetővé tette. Kiváló tanárok – Marczali Henrik, Ballagi Aladár, Salamon Ferenc, Békefi Remíg - neve fémjelezte a korszakot. Az első világháború után a dualizmusban megkezdődött fejlődés kiteljesedett. A magyar történész társadalom legjobbjai – Hajnal István, Domanovszky Sándor, Szekfű Gyula, Hóman Bálint, Lukinics Imre, Mályusz Elemér, Szentpétery Imre - emelték az eddig is magas színvonalú képzést. Az elitképzés színtere az Eötvös József Collégium megalakulása és léte is egyetemünkhöz köthető. Az 1945 utáni évtizedben sok támadás érte a kart és a szakos képzést is. Méltánytalan körülmények között sokakat eltávolítottak az egyetemről, azonban rövid visszaesés után az oktatói gárda (Lederer Emma, Sinkovics István, H. Balázs Éva, I. Tóth Zoltán, Szabad György, Gyóni Mátyás, Székely György, Hahn István, Kákosy László stb.) ismét elismert magas színvonalú képzést alakított ki. Az 1990-es évektől kezdve több reformot hajtottunk végre. Bevezettük a tanegységrendszert, szélesítettük a szakmai kínálatunkat, lehetővé vált szélesebb körben az un. tudósképzés. A több mint kétszáz éves múlt a szakon folyamatos megújulást, és folyamatosan magas színvonalú oktató és kutatómunkát jelentett és jelent. A folyamatos változások, a mindenkori társadalmi és szakmai igény eredményezte azt, hogy az ELTE történészképzése rendelkezik a mai magyar felsőoktatásban a legszélesebb kutatási és oktatási bázissal.

A jelenleg folyó un. hagyományos nyolc illetve tíz féléves történész illetve történelemtanár képzésben két képzés fut párhuzamosan a nem kredites, és a 2002-ben bevezetett kreditrendszerű képzés. A kreditrendszerű képzésben a szakterületi kreditek száma 140 kredit. A megszerzett oklevél szakmai tartalmát tekintve, a többciklusú képzésben megszerzett MA szintű oklevél megfelel a korábbi oklevélnek, illetve a szakirányokat tekintve minőségileg más, többet nyújt annál. A kétciklusú képzés keretében az első ciklusban a szakmai kreditek száma 120. A képzésnek ebben szakaszában az alapozó tárgyak mellett a történelem teljes kronologikus (ókortól napjainkig) áttekintését elvégezzük. A képzés második szakasza 120 kredit, amelyben a hangsúlyt a hallgató által választott szakirányra helyezzük. Elmélyültebb képzést kívánunk megvalósítani, ami azt eredményezi, hogy az általános történelmi tudás mellett, egy szakterületen sokkal magasabb szinten lesz képes kutatást folytatni az oklevelet megszerző hallgató. A képzési tervünkben 10 szakirány szerepel, ami igen jelentős szakmai kínálatot jelent és oktató kapacitásunk lehetővé teszi a magas színvonalú képzést.

6


2. Az új típusú szakon végzők iránti regionális és országos igény prognosztizálása, a foglalkoztatási igény lehetőség szerinti bemutatásával/dokumentálásával.

A történelem szakon oklevelet szerzett hallgatók iránt a korábbi évtizedekben is nagy volt az érdeklődés a tudományos intézmények, közgyűjtemények, az írott és egyéb médiák, a közigazgatás különböző területeiről. Az új típusú képzésben MA oklevelet szerzők iránt valószínűsíthetően ugyanilyen érdeklődés lesz tapasztalható. Azt előre nem tudjuk prognosztizálni, hogy évente mekkora munkaerőpiaci igény lesz. Az eddigi tapasztalataink alapján azt mondhatjuk, hogy a nálunk végzettek körében nagyon jó a szakmai tudományos területen belül történő elhelyezkedés aránya, és végzettjeink egyéb területen is jó eséllyel tudnak elhelyezkedni.

3. Az indítandó mesterszak hallgatóinak a kutatás-fejlesztésre, illetve a doktori képzésre való felkészítésének, valamint a doktori képzésre való továbblépés lehetőségének bemutatása.

Az ELTE BTK-n indítandó történelem diszciplináris MA oktatási terve, képzési szerkezete úgy épül fel, hogy gyakorlatilag minden tanegysége kifejezetten a kutatói feladatok elvégzésére is felkészíti a hallgatót. Az alapozó képzés tárgyai a bevezetést biztosítják a különböző szakirányokra is, amelyek megismertetik a hallgatót az adott terület kutatásának feltételeivel, megteremtik a szükséges alapkészségeket, az adott terület historiográfiai áttekintése, pedig a korábbi kutatások eredményeit közvetíti. A törzsképzés tanegységei a szükséges és elégséges áttekintést biztosítják a hallgató számára, hogy ne csak a szűk szakterületével legyen tisztában, ne válhasson „szakbarbárrá”. A kutatói attitűd a szakirányban végzett tanulmányokban bontakozhat ki teljes mértékben. Az egyes szakirányok tantárgyai és a diplomamunka elkészítéséhez szükséges konzultációk, a kis csoportban vagy egyénileg végzett munka, bekapcsolódás a tanszék, illetve intézet kutatási projektjeibe, az esetleges külföldi egyetemen végzett tanulmányok érlelhetik kutatóvá a hallgatót. A mesterszakos hallgatói létszám igen intenzív munkára ad lehetőséget mind a hallgató mind pedig az oktató számára. Intézetünk oktatói kara szinte minden szakterületre tud konzulens oktatót biztosítani. A kar többi tizenöt intézete, az intézetünk külső kapcsolatai ( MTA TTI, múzeumok, levéltárak, kutatóintézetek ) alapján, az egyetemen kívüli szakemberekkel történő konzultáció lehetősége is minden hallgató rendelkezésére áll. A legfontosabb forrásgyűjtő helyekkel intenzív kapcsolata van intézetünknek, címzetes egyetemi tanárok, docensek vannak kutatóik, vezetőik között, akik munkánkat segítik.

Karunkon működik az ország legnagyobb Történettudományi Doktori Iskolája, az alábbi doktori programokkal: Asszíriológia és hebraisztika-judaisztika Az Oszmán Birodalom és a Török Köztársaság története Egyiptológia Francia társadalomtudományok Gazdaság és társadalomtörténet Középkori magyar történelem Koraújkori magyar történelem Középkori és koraújkori egyetemes történelem Művelődéstörténet Régészet

7


Történelem Segédtudományai Új-és jelenkori magyar történelem Új-és jelenkori egyetemes történelem 19. és 20. századi kelet-európai történelem Ókori történelem

A mesterképzési tanulmányaikat befejező hallgatóink ezeken a doktori programokon folytathatják tovább tanulmányaikat.

4. A kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító, „tehetség-gondozó” tevékenység beépítésére vonatkozó elképzelések, ill. intézkedések bemutatása.

Az ELTE és elődjei mindig nagy figyelmet fordítottak a kiemelkedő képességű hallgatók képzésére. Egyetemünkön ma is több szakkollégium működik. A legkiemelkedőbb és legnagyobb hagyományokkal rendelkezik az Eötvös József Collégium. A Collégiumnak jelenleg is működik történész műhelye, ahová a legtehetségesebb kollégista hallgatók, de a hagyományoknak megfelelően nemcsak ők, hanem un. külső tagok is jelentkezhetnek. A történelem szakosok részére jött létre 2002-ben a Történeti Kollégium. Ez nem intézmény, hanem azon hallgatók és oktatók közössége, amely a tehetséges és többletmunkát is vállaló hallgatókat fogja össze. Munkájának eredményessége az Országos Tudományos Diákköri konferenciákon is megmutatkozott. Az új képzési szerkezetben egyetemünkön intézményesített formában jött létre a honorácior képzés. A képzés kifejezetten a legtehetségesebb hallgatók számára teszi lehetővé, hogy egyéni képzésben részesülhessen. Karunk Hallgatói Önkormányzata minden szemeszterben tudományos ösztöndíj pályázatot ír ki, amelyben jelentős összeggel támogatja a tudományos dolgozatokat író, kutató hallgatókat. Karunk a több mint ötven éve működő tudományos diákköri mozgalom humán területen legeredményesebb kara. Az átalakuló oktatási rendszerben is meg kívánjuk őrizni a tehetséggondozás e formáját is.

5. A felsőoktatási intézmény képzési kapacitásának bemutatása az érintett képzési területen, illetve szakon. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként bemutatva.

A történelem mesterszakos képzés képzési feladatait az ELTE BTK Történeti Intézet látja el. Intézetünk a magyar felsőoktatás legnagyobb történelem oktatásával és kutatásával foglalkozó intézménye. Tizenegy tanszéken, 73 főállású, 8 másodállású oktató, és 10 emeritus professzor látja el az oktatási feladatokat. A főállású oktatók közül 3 akadémikus, 16 az MTA doktora, 24 kandidátus, 24 PH d fokozattal rendelkezik; 15 egyetemi tanár, 28 egyetemi docens, a másodállású oktatók közül 1 a tudományok doktora a többiek kandidátusok, mindenki egyetemi docens. Az emeritus professzorok közül 5 akadémikus, 5 a tudományok doktora. A fő és másodállású oktatók mellett jelentős számban tanítanak az intézetben megbízott előadók és bevonjuk a képzésbe a doktorandusz hallgatóinkat is. Intézetünk a mesterképzésben jelentős számú hallgatót képes fogadni, az oktató kapacitásunk e képzésre a legalkalmasabb.

Nappali képzésben 100-120 hallgató képzését is el tudjuk látni. Más formában nem kívánunk képzést indítani.

8


III.A mesterképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása.

A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgatervés a szakirányok bemutatása, kredit-tartalommal is.

Alapozó tárgyak

Tantárgy neve Félév

Heti óra

Óra típusa Értékelés Kredit szám

Tantárgyfelelős

Kutatásmódszertan 1. 1 3 gyakorlat gyakorlati jegy

4 Sonkoly Gábor docens

Kutatásmódszertan 2.

1 3 gyakorlat

gyakorlati jegy

4 szakirányfelelősök

Historiográfia 1 3 előadás kollokvium 4 Granasztói György Professor emeritus

Törzstantárgyak

Politikai rendszerek, eszmék . I. Ókor

1-2 3 gyakorlat Gyak.jegy

4 Németh Györgyegyetemi tanár

Társadalom, kultúra, mentalitás. I. Ókor

1-2 3 gyakorlat Gyak.jegy

4 Lőrincz Barnabásegyetemi docens

Politikai rendszerek, eszmék II. Középkor

1-4 3 előadás Kollokvium 4 Draskóczy István egyetemi doc ens

Társadalom, kultúra mentalitás II. Középkor

1-4 3 előadás Kollokvium 4 Nagy Balázsegyetemi docens

Politikai rendszerek, eszmék III. Kora újkor

1 3 előadás Kollokvium 4 Poór János egyetemi tanár

Társadalom, kultúra, mentalitás III. Kora újkor

1 3 előadás Kollokvim 4 Horn Ildikó egyetemi docens

Politikai rendszerek, eszmék IV. Újkor

1-4 3 előadás Kollokvium 4 Majoros István egyetemi tanár

Társadalom, kultúra, mentalitás IV Újkor

2 3 előadás Kollokvium 4 Kövér György egyetemi docens

Politikai rendszerek, eszmék V. Jelenkor

1-2 3 előadás Kollokvium 4 Krausz Tamás egyetemi tanár

Társadalom, kultúra, mentalitás V Jelenkor

2 3 előadás Kollokvium 4 Romsics Ignác egyetemi tanár

9


Szakirányok

I. Ókor

Görög epigráfia 1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Németh Györgyegyetemi tanár

Római epigráfia 1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lőrincz Barnabás egyetemi docens

Tárgy és történelem I. 2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Németh Györgyegyetemi tanár

Tárgy és történelem II. 2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lőrincz Barnabás egyetemi docens

Vallástörténet 2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Németh György egyetemi tanár

Szöveg és történelem I.

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Németh György egyetemi tanár

Szöveg és történelem II.

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lőrincz Barnabás egyetemi docens

Szöveg és történelem III.

1-2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Hegyi W. György egyetemi adjunktus

Szöveg és történelem IV

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Németh György egyetemi tanár

Ókortörténeti szakszeminárium

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Hegyi W. György egyetemi adjunktus

II. Középkor

Az egyetemes és magyar középkorkutatás története, módszerei és bibliográfiája

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Draskóczy István egyetemi docens

Magyar történeti forrásolvasás(elbeszélő források) forráskritika

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Thoroczkay Gábor egyetemi adjunktus

Magyar történeti forrásolvasás (oklevelek, törvények) és medievisztikai segédtudományok

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Zsoldos Attila c. egyetemi tanár

Középkori magyar állam -és jogtörténet

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Zsoldos Attila c. egyetemi tanár

Középkori magyar állam és melléktartományainak és nem magyar etnikumainak története

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Draskóczy István egyetemi docens

Középkori egyetemes történeti forrásolvasás

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Molnár Péter egyetemi adjunktus

Középkori eszme és politikatörténet

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Molnár Péter egyetemi adjunktus

Középkori gazdaság- és társadalomtörténet

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Nagy Balász egyetemi docens

Középkori egyház és 1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Sághy Mariann egyetemi

10


vallástörténet docensSzakdolgozati szeminárium

4. 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Nagy Balázs egyetemi docens

III. Koraújkor történet

Politikai struktúrák, intézmények a kora újkori Európában

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Poór János egyetemi docens

Politikai gondolkodás, vallási eszmék a kora újkori Európában

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Poór János egyetemi tanár

Társadalom és mindennapi élet a kora újkori Európában

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krász Lilla egyetemi adjunktus

Az Európán kívüli világ 3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Rákóczi István egyetemi docens

Politikai struktúrák, intézmények a kora újkori Magyarországon

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kalmár János egyetemi docens

Politikai gondolkodás, kommunikáció a kora újkori Magyarországon

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Horn Ildikó egyetemi docens

Társadalom és mindennapi élet a kora újkori Magyarországon

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Szabó Péter főiskolai tanár

Vallási eszmék és egyházak a kora újkori Magyarországon

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Molnár Antal egyetemi adjunktus

Kéziratolvasás 4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krász Lilla adjunktusSzakdolgozati szeminárium

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krász Lilla adjunktus

IV. Modernkori magyar történelem

Állam- és politikai rendszerek, rendszerváltozások, közigazgatás és autonómiák a 19−20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Pajkossy Gábor egyetemi docens

Politikai folyamatok, tendenciák, belpolitikai eseménytörténet a 19−20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Izsák Lajos egyetemi tanár

Európai eszmék, értékrendek, politikai gondolkodás a 19-20. századi Magyarországon

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Erdődy Gáboe egyetemi docens

Nemzet, régiók, állam a Kárpát-medencében a 19-20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Romsics Ignác egyetemi tanár

Magyarország és a magyarság európai kapcsolatai; külpolitika, diplomácia Közép-

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Romsics Ignác egyetemi tanár

11


Európában a 19−20. századbanHatalom és társadalom, politikai élet, politikai kultúra Magyarországon a 19−20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Szerencsés Károly egyetemi docens

Felekezetek, egyházak, vallási élet és egyházpolitika a 19-20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Gergely Jenő egyetemi tanár

Polgárosodás, modernizáció, urbanizáció és társadalomszerveződés Magyarországon a 19-20. században

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Föglein Gizella egyetemi docens

A magyar vidék és agrártársadalom fejlődése

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Varga Zsuzsanna egyetemi docens

Az értékvilág, az életforma, a gazdasági magatartás és a kultúra átalakulása

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Pajkossy Gábor egyetemi docens

V. Nemzetközi kapcsolatok, globalizáció a 19-20. században

Modernizációs, globalizációs elméletek, világrendszer szemlélet

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lugosi Győző egyetemi docens

A nemzetközi kapcsolatok iskolái, rendszerei

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Majoros István egyetemi tanár

Diplomácia, regionális, nagy-és szuperhatalmak, a kisállamiság kérdései az európai és a világpolitikában

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lugosi Győző egyetemi docens

Civilizációk metszéspontjain: európai, Európán kívüli kultúrák....

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Búr Gábor egyetemi docens

Forradalmak, terrorizmus, háború, béke, biztonságpolitika

2-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Székely Gábor egyetemi tanár

Nemzeti, kisebbségi mozgalmak, a kisebbségek ügye, az identitás kérdései

2-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Lugosi Győző egyetemi docens

Az integráció, s a dezintegráció kérdései (politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális vetületei).

3-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Majoros István István egyetemi tanár

Gyarmatosítás, dekolonizáció, a globalizáció folyamata

3-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Búr Gábor egyetemi docens

12


Szakdolgozat, kutatásmódszertan

1-3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Székely Gábor egyetemi tanár

A parlamentarizmus, alkotmányosság kérdései, demokráciák, diktatúrák, tekintélyuralmi rendszerek

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Majoros István egyetemi tanár

VI. Magyarország és az európai modernitás – Újkori gazdaság- és társadalomtörténet

Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 1

1 3 előadás kollokvium 4 Kövér György egyetemi docens

Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 2.

2 3 előadás záróvizsga 4 Gerő András egyetemi tanár

Társadalom- és gazdaságtörténeti forrásgyakorlatok

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Estók János főiskolai tanár

Szakdolgozatíró műhelyszeminárium

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Bácskai Vera professor emeritus

A falusi társadalom történeti demográfiája és gazdaságtörténete

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Estók János főiskolai tanár

Vállalatok, vállalkozók és munkások az iparosodás korszakaiban

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kövér György egyetemi docens

Összehasonlító várostörténet: az újkori város szocio-kulturális problémái


A politika társadalomtörténete

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Gerő András egyetemi tanár

Történeti antropológia, a hétköznapok története, mikrotörténelem


A társadalmi nemek (gender) története

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Gerő András egyetemi tanár

VII. Művelődéstörténet

Életmód és mentalitás Magyarországon −II. (1790−1920)

2-3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kósa László egyetemi tanár

Környezet és társadalom a kora újkortól a XX. század elejéig (történeti ökológia)

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kósa László egyetemi tanár

Politika és művelődés az újkori Magyarországon

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Csorba László egyetemi docens

Testkultúra és társadalom

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Heiszler Vilmos egyetemi docens

13


Nemzetek és kultúrák Közép-Európában

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kiss Gy. Csaba egyetemi docens

Magyar nemzetértelmezések és -karakterológiák 1920–1944


Eszmék és politika Magyarországon 1867−1930

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Tőkéczki László egyetemi docens

Hagyomány – értékrend – változás. Nők a kora újkori Magyarországon


Katolicizmus és protestantizmus Magyarországon a 19−20. században

2-3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Kósa László egyetemi tanár

A szovjet típusú államszocializmus civilizációs gyökerei

1-2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Gereben Ágnes tud. munkatárs

VIII. Orosz és Kelet-Európai történele

Sajátos orosz út 1 3 előadás kollokvium 4 Szvák Gyula egyetemi tanár

Az eurázsiai történeti tér 1 3 előadás kollokvium 4 Szili Sándor tud.munkatársAz orosz ortodox civilizáció

2 3 előadás kollokvium 4 Filippov Szergej adjunktus

Konzervativizmus, liberalizmus, radikalizmus Oroszországban (az orosz eszme alakváltozásai)

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Szvák Gyula egyetemi tanár

A szovjet államszocialista rendszer

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krausz Tamás egyetemi tanár

A peresztrojka és a szovjet rendszerváltás történte

1 3 gyakorlat Gyak.jegy 4 Krausz Tamás egyetemi tanár

A magyar-román együttélés (és historiográfia) vitás kérdései és a történelmi megbékélés esélyei

2 3 gyakorlat Gyak. jegy 4 Borsi-Kálmán Béla egyetemi docens

Franciaország viszonya Közép-és Kelet-Európához a 18. században

1 3 előadás kollokvium 4 Borsi- Kálmán Béla egyetemi docens

Politikai és nemzetiségi viszonyok a 19. századi Habsburg Monarchiában

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Benedek Gábor egyetemi docens

Kelet-Európa története a 20. században

1 3 előadás kollokvium 4 Juhász József egyetemi docens

14


IX. Európai tér és várostörténet

A civilizáció fogalomtörténete

1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Sonkoly Gábor egyetemi docens

A nemzeti tér története 1 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Czoch Gábor egyetemi adjunktus

Az Európai régió fogalomtörténete

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Granasztói György professor emeritus

Az európai városi tér története

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Czoch Gábor egyetemi adjunktus

Az európai térség a történeti demográfiai folyamatok tükrében

2 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Granasztói György professor emeritus

Az újkori európai urbanizáció

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Czoch Gábor egyetemi adjunktus

A városi kultúra terei, 19-20. század

3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Heltai Gyöngyi tud. munkatárs

Szakmódszertan 3 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Heltai Gyöngyi tud. munkatárs

A történeti városi táj 4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Sonkoly Gábor egyetemi docens

Várospolitika és városfejlesztés, 19-20. század

4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Erdősi Miklós tud. főmunkatárs

X. Az európai integráció történetébe és jelene

Az európai integráció története

1-4 3 előadás kollokvium 4 Glatz Ferenc egyetemi tanár

Diplomáciai és katonai Szövetségi rendszerek a 17-20. századi Európában

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Csorba László egyetemi docens

Gazdasásgi, termelési és kereskedelmi egyezmények a 17-20. századi Európában

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Szász Zoltán c.egyetemi tanár

Az Európai Unió létrejöttének és kiterjesztésének története

1-4 3 előadás kollokvium 4 Glatz Ferenc egyetemi tanár

Az Európai Unió intézményeinek története, az intézményharmonizáció

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Csorba László egyetemi docens

Gadaság, jog politikai és kultúra az Európai Unióban. Uniós és nemzetállami keretek

1-4 3 előadás kollokvium 4 Csorba László egyetemi docens

Társadalmi és környezetpolitikai konfliktusok intézményes feloldásának története az Európai Unióban

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Dömötörfi Tibor mb.ea.

15


Magyarország és az európai integráció. (Történet és jelen)

1-4 3 előadás kollokvium 4 Pók Attila c. egyetemi docens

Közép-Kelet-Európai integráció – út az Unióba

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krász Lilla egyetemi adjunktus

Szakdolgozati szeminárium

1-4 3 gyakorlat gyak.jegy 4 Krász Lilla egyetemi adjunktus

Szabadon választható kurzusok ( a hatályos FTV. alapján min. 8 kredit)Szabadon választott kurzus 1.

1-4 3 Előadás/gyakorlat

Kollokvium/ gyakorlati jegy

4

Szabadon választott kurzus 2.

1-4 3 Előadás/gyakorlat

Kollokvium/gyakorlati jegy

4

Az FTV alapján teljesen szabadon választható a Kar kurzuskínálatából.

Szakdolgozat 20Szakzáróvizsga 4 záróvizsga

16


2. Tantárgyi programokAz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid leírása, valamint minden tantárgyhoz a tantárgyfelelős, az előtanulmányi feltételek, a kredit feltüntetése, és a 3-5 legfontosabbnak ítélt kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása.

Alapozó tárgyak

Tantárgy neve: Kutatásmódszertan 1.Kredit:4

Félév: 1

Heti óraszám: 3

Óratípus:szeminárium

Értékelés:gyakorlati jegy

Tantárgy leírása:E tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a kutatás és a tudományos tevékenység technikáit. A szeminárium felkészít a mesterképzés során létrehozandó tudományos eredmény (kutatás, forrsáfeldolgozás, bibliográfia-összeálítás, esszéírás, tanulmányítás, kutatási terv-összeállítás, tudományos prezentáció, tudományos konferencia-részvétel, szakdolgozatírás, doktori kutatás tervének elkészítése) tervszerű kidolgozására és megvalósítására. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Aczel, Richard: Hogyan írjunk esszét? Budapest, 2001 2. Czoch Gábor – Sonkoly Gábor (szerk.): Történetírás másképp – a

társadalomtörténet új útjai az 1990-es években, Debrecen, 19993. Eco, Umberto. Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest, 19914. Kosáry Domokos: Bevezetés Magyarország történeti forrásaiba és irodalmába. I/1-

2., Budapest, 2000, 2003Tantárgyfelelős: Sonkoly Gábor

17


Tantárgy neve: Kutatásmódszertan 2.Kredit:4

Félév: 1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:Az alapképzésben megszerzett ismeretek itt a hallgató specializálódásának megfelelően kerülnek elmélyítésre, figyelembe véve, hogy a mesterképzés a doktori tanulmányokra is előkészít, azaz a hallgatónak már a képzés ezen szakaszában újszerű tudományos eredményeket kell felmutatnia.A hallgatók az általános módszertani elvek megismerése után saját kutatásuk tervének kidolgozása során – tutorális keretben, illetve belső tudományos vitakör keretében – sajáítják el a történettudomány szakmódszertanát. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

A szakirányok jelölik ki.Tantárgyfelelős: szakirányfelelősök

18


Tantárgy neve: HistoriográfiaKredit:4

Félév: 1

Heti óraszám: 3

Óratípus:előadás

Értékelés:kollokvium

Tantárgy leírása:E tantárgy keretében az alapképzésben elsajátított historiográfiai ismeretek kerülnek elmélyítésre – különös tekintettel a történetírásban bekövetkezett változásokra az 1970-es éveket követően, illetve azokra akihívásokra, amelyekkel a történésznek napjainkban szembesülnie kell. A következő témák kerülnek megvitatásra a tantárgy keretén belül:- a történettudomány intézményesülése Magyarországon és Európában;- a történettudomány mint nemzeti tudomány;- a történettudomány és a történetfilozófia viszonya;- a történettudomány a „nagy ideológiák“ korában;- a történettudomány marxista vonulatai; - a nyelvi/kulturális fordulat a történetírásban és annak hatásai;- a történettudomány és az emlékiratirodalom burjánzása;- történelemtudomány és multikulturalizmus;- a történelem mediatizálása;- a történettudomány és a kulturális örökség viszonya.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Breisach, Ernst: Historiográfia, Budapest, 20042. Benda Gyula – Szekeres András (szerk.): Az Annales. Válogatott tanulmányok,

Budapest, 20063. Bloch, Marc: A történész mestersége. Történetelméleti írások, Budapest, 1996.4. Bódy Zsombor – Ö. Kovács József (szerk.): Bevezetés a társadalomtörténetbe,

Budapest, 2003. 5. Erdősi Péter – Sonkoly Gábor (szerk.): A kulturális örökség, Budapest, 20046. Gyurgyák János – Kisantal Tamás (szerk.): Történelemelmélet I-II. Budapest, 2007

Tantárgyfelelős: Granasztói György

19


Törzstantárgyak

Tantárgy neve: Politikai rendszerek, eszmék I. (ókor)Kredit:4

Félév: 1-2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A kurzus célja az ókori politikai rendszerek valamint az ezek mögött a politikai formák mögött kitapintható gondolkodás, illetve a már megfogalmazott eszmék, utópiák bemutatása. A kurzus során kiemelt szerepet kapnak a hatalom forrásaival és formáival foglalkozó írások és gondolkodók, különös tekintettel arra, hogy az ókorban gyökeredzik sok, a későbbi korokban is tovább élő, illetve felújított politikai eszme és formáció is. Az egyes kurzusok az ókor több ezer éves és több civilizációt is felölelő anyagából egy–egy területre, illetve témára koncentrálnak, így teremtve meg az elmélyült munka lehetőségét. Például: A Római Köztársaság és Cicero államelmélete; Az állam megszületése a Közel-Keleten, Uralkodói elméletek és legitimáció az ókori Közel-Keleten. Igazságszolgáltatás az archaikus és klasszikus kori Hellászban; Achilleus pajzsától Platón államáig; Augustustól Hadrianusig, a principátus intézményeinek kiépülése.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Drews, R.: Basileus. New Haven-London, 1983.J.M. Sasson (ed.): Civilizations of the

Ancient Near East I-IV. New York – London – Mexico City etc., 1995.Earl, D. C.: The Moral and Political Tradition of Rome. New York, 1967.Larsen, M.T.: Power and Propaganda. A Symposium on Ancient Empires. Copenhagen,

1979.Németh György: Polisok világa. Budapest, 1999.Tantárgyfelelős: Németh György

Tantárgy neve: Társadalom, kultúra, mentalitás I. (ókor)Kredit:4

Félév: 1-2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A kurzus célja a különböző ókori társadalmak és kultúrák bemutatása, valamint azon gyökeresen eltérő gondolkodásmódok megismertetése, melyek gyakran napjainkig is meghatároznak egy-egy térséget. (Külön figyelmet kap a kultúrák találkozásának kérdése, a kulturális javak terjedése, a szomszédos népekhez való viszony stb.) Az egyes kurzusok az ókor több ezer éves és több civilizációt is felölelő anyagából egy–egy területre, illetve témára koncentrálnak, így teremtve meg az elmélyült munka lehetőségét. Például: Hadsereg és társadalom a császárkorban; Írások, irodalmak, kultúrák az ókori Közel-Keleten; Női szerepek az ókori görögöknél és rómaiaknál; Halál és megújulás az itáliai kultúrákban. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Alföldy G.: Római társadalomtörténet. Budapest,Assmann, J.: A kulturális emlékezet. Írás, emlékezés és politikai identitás a korai

magaskultúrákban. Budapest, 1999.Finley, M. I.: Economy and Society in Archaic Greece. London, 1981.Tőkei F. (Szerk.): Nomád társadalmak és államalakulatok. Budapest, 1983.

20


Weber, M.: Gazdaság és társadalom. 2/1. Budapest, 1992. Tantárgyfelelős: Lőrincz Barnabás

Tantárgy neve: Politikai rendszerek, eszmék II. (középkor)Kredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3

Óratípus:Előadás


A tantárgy leírása:A kurzus átfogó képet ad a középkori európai és magyar politikai és kormányzati szervezetekről, illetve eszmékről. A kontinens nagyobb régióinak párhuzamos elemzése, egy-egy régió, illetve a magyar történelem vonatkozó jelenségeinek több évszázadot átívelő bemutatása szolgál az adott előadás tárgyául. A hatalommal rendelkező csoportok társadalom- és eszmetörténetét, a bürokratikus intézmények formálódását és hatékonyságát, illetve a politikai tevékenység a két előbbi tényező által meghatározott változásait az egyes előadások a kortárs szakirodalomban folyó vitákat kritikailag bemutatva elemzik.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Canning, Joseph: A középkori politikai gondolkodás története, 300-1450. Budapest: Osiris, 2002.Gerics József: A korai rendiség Európában és Magyarországon. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1987.Klaniczay Gábor (szerk.): Európa ezer éve. A középkor, I-II. Budapest: Osiris, 2004.Southern, Richard William: A nyugati társadalom és az egyház a középkorban. Budapest: Gondolat, 1987.Székely György (szerk.): Eszmetörténeti tanulmányok a magyar középkorról. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1984.Szűcs Jenő: A magyar nemzeti tudat kialakulása. Budapest: Balassi Kiadó – JATE – Osiris, 1997. Tantárgyfelelős: Draskóczy István

Tantárgy neve: Társadalom, kultúra, mentalitás II. (középkor)Kredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3


Értékelés:Kollokvium

A tantárgy leírása:Az előadássorozat célja, hogy bemutassa a középkori európai és ezen belül kitüntetett figyelemmel a magyar civilizáció és gazdaság fejlődését, a középkori keresztény társadalom sajátosságait és ennek a középkori művelődéstörténetre, mentalitásra, egyház- és vallástörténetre gyakorolt hatását. A feldolgozott témák foglalkoznak a társadalmi rétegződés, a városi és falusi életformák, a vallási mozgalmak, a gondolkodásmód, a hétköznapok szokásai, a műveltség, a tudás átadásának kérdésköreivel. A kurzus megismerteti a résztvevőket a fentiekre vonatkozó középkori forrástípusokkal és azok újabb nemzetközi és magyar szakirodalmával. A problémaközpontú megközelítésmód az órát hasznosíthatóvá teszi más szakirányok hallgatói számára is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bertényi Iván: A középkori művelődés. In: Kósa László (szerk.): Magyar művelődéstörténet. II. jav. kiad. Budapest: Osiris, 2000. 54-135.Bloch, Marc: A feudális társadalom. Budapest: Osiris, 2002.

21


Bolla Ilona: A jogilag egységes jobbágyságról Magyarországon. Sajtó alá rend. Ladányi Erzsébet. Budapest: Nap Kiadó, 1998.Klaniczay Gábor (szerk.): Európa ezer éve. A középkor, I-II. Budapest: Osiris, 2004.Magyarország történeti demográfiája (896-1995). In: Kovacsics József (szerk.): Millecentenáriumi előadások. Budapest: Központi Statisztikai Hivatal. 1997. 11-139.Southern, Richard William: A nyugati társadalom és az egyház a középkorban. Budapest: Gondolat, 1987.Tantárgyfelelős: Nagy Balázs

Tantárgy neve: Politikai rendszerek, eszmék. III. (kora újkor)Kredit:4

Félév: 1.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:Az előadás a Koraújkortörténet szakirány politikai struktúrákkal, intézmény-, eszme- és vallástörténettel foglalkozó egyetemes és magyar történeti szemináriumaihoz kapcsolódik, de lévén, hogy más szakirányok hallgatóinak részvételére is számítunk, az előadások célja a kora újkori politikai rendszerek, politikai, vallási mozgalmak és eszmék általános áttekintése.Súlypontok: abszolutizmus, felvilágosodás, felvilágosult abszolutizmus, reformáció, ellenreformáció, vallási türelem és türelmetlenség, Magyarország helye a kora újkori Európában.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Anderson, Perry: Az abszolutista állam. Budapest: Gondolat, 1989.Im Hof, Ulrich: A felvilágosodás Európája. Budapest: Atlantisz, 1995.Kosáry Domokos: Művelődés a XVIII. századi Magyarországon. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1980.Pach Zsigmond Pál (főszerk.): Magyarország története tíz kötetben 3–4. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1985, 1989.Pounds, Norman J. G.: Európa történeti földrajza. Budapest: Osiris Kiadó, 1997.Tantárgyfelelős: Poór János

Tantárgy neve: Társadalom, kultúra, mentalitás III. (kora újkor)Kredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:Az előadássorozat célja, hogy bemutassa a kora újkori európai és ezen belül kitüntetett figyelemmel a magyar civilizáció és gazdaság fejlődését, a kora újkori társadalom sajátosságait és ennek a művelődéstörténetre, mentalitásra, egyház- és vallástörténetre gyakorolt hatását. A feldolgozott témák a társadalmi rétegződés, a városi és falusi életformák, a vallási mozgalmak, a gondolkodásmód, a hétköznapok szokásai, a műveltség, a tudás átadásának kérdésköreivel foglalkoznak. A kurzus megismerteti a résztvevőket a fentiekre vonatkozó kora újkori forrástípusokkal és azok újabb nemzetközi és magyar szakirodalmával. A problémaközpontú megközelítésmód az órát hasznosíthatóvá teszi más szakirányok hallgatói számára is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Tóth István György: A magyar művelődés a kora újkorban. In: Kósa László (szerk.):

22


Magyar művelődéstörténet. II. jav. kiad. Budapest: Osiris, 2000. Ariés, Philippe (szerk.): Histoire de la vie privée 3. De la Renaissance aux Lumiéres. Paris: Seuil, 1986.Braudel, Fernand: Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus XV−XVIII. század. A mindennapi élet struktúrái. Budapest: Gondolat, 1985.Magyarország történeti demográfiája (896-1995). In: Kovacsics József (szerk.): Millecentenáriumi előadások. Budapest: Központi Statisztikai Hivatal. 1997. 11-139.G. Etényi Nóra - Horn Ildikó (szerk): Idővel paloták...Magyar udvari kultúra a 16-17. században. Budapest: Balassi Kiadó, 2006Tantárgyfelelős: Horn Ildikó

Tantárgy neve: Politikai rendszerek, eszmék IV. (újkor)

Kredit:4

Félév:1-4.

Heti Óraszám:3

Óratípus:Előadás XSzeminárium �Gyakorlat �

Értékelés:Kollokvium X

Tantárgy leírása:A 19. századi magyar és egyetemes történelemre vonatkozóan tárgyalja a politikai rendszereket és az eszmék, eszmei irányzatok históriáját, és ezeknek a társadalmi és művelődési viszonyokkal való kapcsolatát: a modern polgári alkotmányos berendezkedéseket megelőző rendi és az abszolutizsztikus berendezkedések, azok intézményei és működésük, az elit és a társadalom viszonya, az hatalomgyakorlás módjai, eszközei, a polgári és demokratikus forradalmak, az alkotmányos liberális átalakulás, az általa létrehozott intézményrendszer, a neoabszolutizmusok, az alkotmányos berendezkedés megerősödése, működése, válfajai. Eszmei irányzatok: a liberalizmus, konzervativizmus, szocializmus különféle változatai, átalakulásai, sajátosságai és ezek gyakorlati megvalósulásai, az irányzatok főbb képviselői a magyar, az európai, afrikai, ázsiai és amerikai politikai rendszerekben. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Diószegi István: A hatalmi politika másfél évszázada 1789 - 1939, História-MTA,

Budapest 1994.Egedy Gergely: Brit konzervatív gondolkodás és politika (XIX-XX. század), Századvég

Kiadó, Bp. 2005.Font Márta – Krausz Tamás – Niederhauser Emil – Szvák Gyula: Oroszország története,

Maecenas, Bp 1997.Gergely András (szerk.) Magyarország története a XIX. században. Bp., 2003.Romsics Ignác: Nemzet, nemzetiség és állam Kelet-Közép és Délkelet-Európában a 19. és 20. században, Napvilág, Budapest 1998.Tantárgyfelelős: Majoros István

Tantárgy neve: Társadalom, kultúra, mentalitás IV. (újkor)Kredit: 4

Félév: 2

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A napóleoni háborúk és az első világháború, vagy a francia forradalom és az orosz forradalmak közötti korszakot, bár politikai korszakhatárok keretezik, mégsem ezek hozták a legnagyobb változást. A 19. század folyamán alapvetően átalakultak a társadalmi

23

http://www.szakkonyv.hu/portal.aspx/author/8e34f331-9639-424b-a87a-c723dd9fd07f

http://www.szakkonyv.hu/portal.aspx/publisher/BALA

http://www.szakkonyv.hu/portal.aspx/author/9c9e7658-f9a5-4fe0-a73b-b7f1f3369ea2


gondolkodás fogalmi keretei, s részben ezzel összefüggésben a társadalmi struktúrák is. A régi elitek helyét új és megújult elitek vették át, a hajdani harmadik rend helyett kiformálódtak a középosztályok, amelyen mindenütt mást értettek, a társadalmi differenciálódás sodrával különböző típusokba tagolódott, mégis életformabeli közösségben összetartozónak érezte magát a parasztság, megjelent és szerveződött a munkásság. Új alakot öltöttek a társadalmi identitás lokális, regionális, felekezeti-etnikai, nemzeti és szupranacionális térbeli dimenziói. Egyszerre demokratizálódott és szegmentalizálódott az iskolarendszer, terjedt az írni-olvasni tudás, ennek megfelelően új formákat öltött a tömegkultúra, tömegkommunikáció.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Berend T. Iván- Ránki György: Európa gazdasága a 19. században. 1780-1914. Gondolat, 1987.Briggs, Asa – Burke, Peter: A média társadalomtörténete Gutenbergtől az internetig. Napvilág, Bp. 2004. Diederiks, H. A. et al: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális társadalomtól a gondoskodó államig. Osiris, Budapest, 1995. Gergely András (szerk.): Magyarország története a 19. században. Osiris, 2003. Kósa László (szerk.): Magyar művelődéstörténet. Osiris, Bp. 1998. Tantárgyfelelős: Kövér György

Tantárgy neve: Politikai rendszerek, eszmék V. (jelenkor)Kredit:4

Félév:1-2

Heti óraszám:3


Értékelés:Kollokvium �

Tantárgy leírása:A politikai rendszerek, az eszmék, eszmei irányzatok története a 20. századi magyar és egyetemes történelemre vonatkozóan. A meghirdetett kurzusok nagy hangsúlyt helyeznek a diktatúrák, tekintélyuralmi rendszerek, demokráciák szerkezetének, működésének, intézményrendszerének, a hatalomgyakorlás módszereinek, az elitek és a tömegek viszonyának vizsgálatára, az egyes térségek sajátosságainak, a kölcsönhatásoknak a bemutatására, az eltérések, hasonlóságok okainak feltárására Európában és az Európán kívüli világban. Eszmék: a liberalizmus, konzervativizmus, szocializmus irányzatai, ezek különböző változatai, átalakulásai, sajátosságai, valamint ezek gyakorlati megvalósulásai, az említett irányzatok főbb képviselői a magyar, az európai, afrikai, ázsiai és amerikai politikai rendszerekben. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Balogh András – Rostoványi Zsolt – Búr Gábor – Anderle Ádám: Nemzet és

nacionalizmus Ázsiában, Afrikában, Latin-Amerikában, Korona Kiadó, Budapest 2003.Bayer József: A politikai gondolkodás története, Osiris 1998.Krausz Tamás: Szovjet thermidor. A sztálini fordulat szellemi előzményei 1917-1928,

Napvilág, Budapest 1996.Németh István (szerk.): 20. századi egyetemes történet I-II. Európa és Európán kívüli

országok, Osiris, Budapest 2005.Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Budapest 1999. 3. jav. és bőv.

kiad., Osiris, Budapest 2001.Tantárgyfelelős: Krausz Tamás

24


Tantárgy neve: Társadalom, kultúra, mentalitás V. (jelenkor)

Kredit:4

Félév:1-2

Heti óraszám:3

Óratípus:Előadás XSzeminárium �

Értékelés:Kollokvium XGyakorlati jegy �

Tantárgy leírása:Az európai (Magyarország, Nyugat-Európa, Közép- és Kelet-Európa, Oroszország) és az Európán kívüli (Észak-Amerika, Latin-Amerika, Afrika, Ázsia) társadalmak, kultúrák (civilizációk) históriája, valamint a jelzett régiók, földrészek mentalitástörténe a 20. században. Az iparosodás, az ipari forradalom, valamint a politika mozgásainak hatása az európai és Európán kívüli társadalmakra. A politika, a gazdaság, a társadalom és a kultúra kölcsönhatásai. Tömegkultúra, média, oktatás, változások a nők helyzetében. Az európai és az Európán kívüli kultúrák, civilizációk összehasonlító története, elemzése. A mindennapok kultúrája (étkezés, betegségek, gyógyítás, szabadidő). A háborúk, a gazdasági válságok és a társadalmi szerkezet változásai. Összehasonlító mentalitástörténet Európán belül és az Európán kívüli világban. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bódy Zs. – Ö. Kovács J. (szerk.): Bevezetés a társadalomtörténetbe. Hagyományok,

irányzatok, módszerek. Osiris, Budapest 2003.Cameron, Rondo: A világgazdaság rövid története a kőkorszaktól napjainkig, Maecenas,

Budapest, 1994.Diederiks, H.A. et al.: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális

társadalomtól a gondoskodó államig, Osiris, Budapest 1995. Gyáni Gábor – Kövér György: Magyarország társadalomtörténete a reformkortól a

második világháborúig. 2. jav. kiad. Osiris, 2001.Krausz Tamás (szerk): A sztálinizmus hétköznapjai. Tanulmányok és dokumentumok a

sztálinizmus történetéből, Tankönyvkiadó, Budapest 2003.Tantárgyfelelős: Romsics Ignác

25


I. ÓkorAz ókortörténeti szakirány, a görög ókor és a római világ társadalmi- gazdasági-, kulturális-, vallástörténeti- és politikai kérdéskörének legfontosabb csomópontjait vizsgálja. Az alapképzésben elsajátított ismeretekre építkezve tárgyalja az ókori államok létrejöttét és bemutatja azok közvetlen előzményeit, megismerteti a hallgatókat az ezzel foglalkozó elméletekkel. A politika intézményrendszerein át az egyes korszakok fejlődési sajátosságaiig sokféle szempont és módszer alapján tanulmányozza a különböző, egymástól sokszor alapvetően eltérő ókori társadalmak, kultúrák fejlődését, A "Szöveg" kurzusokon a témák feldolgozása az ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportjának felhasználásával történik. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. A tanszék profiljának megfelelően súlyponti szerepet kap a feliratok és papiruszok elemzése.Az ókor történetének tanulmányozása elképzelhetetlen a tárgyi emlékek bevonása nélkül. A "Tárgy" kurzusokon az életmód megismeréséhez szükséges emlékanyagot ismerik meg a hallgatók. Ebbe a lakóház, a közösségi terek és szentélyek elemzése éppúgy beletartozik, mint a mindennapi élet tárgyi emlékei. Bemutatásra kerülnek a főbb művészeti emlékek, annak hangsúlyozásával, hogy mindezen emlékek csak a történeti kontextusba helyezve nyerik el teljes jelentőségüket.Az ókortörténeti szakirány megismerteti a hallgatókat az adott kurzushoz tartozó írott és tárgyi forrásokkal, azok feltárásának, feldolgozásának és elemzésnek tudományos módszertanával. Figyelmet fordít a tudományos eredmények és vélemények megismertetésére, arra törekszik, hogy a szakirányt elvégző hallgatók, az eredeti forrásanyag elemzésével, képesek legyenek magas szintű tudományos kutatómunka végzésére, és az általuk választott témakörben publikációra érett szakdolgozat megírására.

Tantárgy neve: Görög epigráfia(1.félév/ hallgatóknak I. félév/oktatóknak)Kredit:4

Félév: 1.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A szeminárium áttekinti a görög feliratok forrásértékét a lineáris B írással kezdve a ciprusi szótagíráson át a betűírás kialakulásáig. Tipologizálja a görög felirattípusokat, és mindegyik típust bőséges szöveganyagon mutatja be. A feliratokat fordításban, görög eredetiben és képben/rajzban is tanulmányozzuk. Hangsúlyos kérdés a felirathordozók jellege és összefüggése a feliratok szövegével.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Havas László (szerk.): Bevezetés az ókortudományba I. Debrecen, 1998.Németh György: Görög történelem szöveggyűjtemény. Budapest, 2003.Tantárgyfelelős: Németh György

26


Tantárgy neve: Római epigráfiaKredit:4

Félév: 1.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A kurzus célja egyrészt megismertetni a diákokat az epigráfia módszereivel (típusok, rövidítések, állandó elemek stb.), másrészt bemutatni a feliratok forrásértékét, a római társadalom-, had-, vallástörténetnek, stb. azokat a témáit, ahol információink zöme a folyamatosan gyarapodó feliratos anyagból származik. A kurzus során kiemelten foglalkozunk a pannoniai feliratokkal. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Cagnat, R.: Cours d’épigraphie latine. 4Paris 1914. Havas László (szerk.): Bevezetés az ókortudományba I. Debrecen, 1998.Mócsy A., Pannonia a korai császárkorban. Budapest 1974.Tóth I. – Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs 1999.Tantárgyfelelős: Lőrincz Barnabás

Tantárgy neve: Tárgy és történelem 1.(tárgy A 2.félév/hallgatóknak; II. félév/oktatóknak – görög vagy Kelet)Kredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A kurzus célja a gyakorlatba átültetni azt az elvet, hogy egy történésznek munkája során nemcsak az írott, hanem a tárgyi források vizsgálata is feladata. Az ókori településszerkezettől a numizmatikán át a művészeti alkotásokig különböző forráscsoportokat, illetve témaköröket vizsgálunk az egyes kurzusokon, így teremtve meg az adott tárgyak történelmi kontextusát. Például: Az antik szobrászat és kisművészetek történelmi forrásértéke; A görög pénzérmék értelmezési lehetőségei.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Castiglione László: Hellénisztikus mûvészet. Budapest, 1980.Castiglione László: Római művészet. Budapest, 1971.Frankfort, H.: Art and Architecture of the Ancient Orient. London, 1979.Larsen, M.T.: Power and Propaganda. A Symposium on Ancient Empires. Copenhagen,

1979.Németh György – Ritoók Zsigmond – Sarkady János – Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, 2006.Tantárgyfelelős: Németh György

27


Tantárgy neve: Tárgy és történelem 2.(tárgy B 2.félév/hallgatóknak; II. félév/oktatóknak Róma vagy Kelet)Kredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: Ez a kurzus (hasonlóan a „Tárgy és történelem 1.” kurzushoz) egy-egy római emlékcsoportot dolgoz fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja az, hogy a diákok a tárgyi emlékanyagot is alkalmazni tudják történeti problémák tárgyalásánál, s az adott témát ki tudják dolgozni. Például: Római táborépítészet; A római hadsereg kitüntetései; A római háborúk tárgyi emlékei,Kötelező és ajánlott olvasmányok:

Maxfield, V. A:. The Military Decorations of the Roman Army. London 1981.Petrikovits, H. V.: Die Innenbauten römischer Legionslager. Opladen 1975.

Tantárgyfelelős: Lőrincz Barnabás

Tantárgy neve: Vallástörténet(2. félév/hallgatóknak, II. félév/oktatóknak)Kredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A kurzus az ókori világ vallásainak egyes korszakaival, illetve kérdéseivel foglalkozik az adott téma — például az orphikusok, a magánélet kultuszai Rómában stb — alapos és paradigmatikus feldolgozására törekedve. Három fő kapcsolatrendszerbe helyezzük el az adott témát: 1. vallástörténeti iskolák és elméletek, 2. a Mediterráneum vallásai, 3. az adott kor politikai, társadalmi, kulturális stb. összefüggései. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Köves-Zulauf T.: Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Budapest. 1995. Hegyi Dolores: Polis és vallás: Budapest 2003.Nilsson, M. P.: Geschichte der griechischen Religion. I-II. München 1967.Weber, M.: Gazdaság és társadalom. 2/1. Budapest, 1992 Tantárgyfelelős: Németh György

28


Tantárgy neve: Szöveg és történelem 1.(szöveg A 3. félév/hallgatóknak; I. félév/oktatóknak – Kelet és görög)Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: Ez a kurzus (hasonlóan a többi „Szöveg…” kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultúr-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A görög tyrannosok külpolitikája; Asklépios szolgái – A gyógyítás az ókorban. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Németh György: Polisok világa. Budapest, 1999.Németh György – Ritoók Zsigmond – Sarkady János – Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, 2006.Tantárgyfelelős: Németh György

Tantárgy neve: Szöveg és történelem 2.(szöveg B 3.félév/hallgatóknak; I. félév/oktatóknak – Róma vagy Kelet)Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: Ez a kurzus (hasonlóan a többi „Szöveg…” kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultúr-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A res publica történetének görög forrásai; Retorika és történelem: exemplumok a politikai beszédekben; Livius; Kötelező és ajánlott olvasmányok: Habinek, Th.,. Schiesaro, A (ed.): The Roman Cultur Revolution. Cambridge, 1997.Walbank, F.W.: A Historical Commentary on Polybius, I-III. Oxford, 1979.Tantárgyfelelős: Lőrincz Barnabás

Tantárgy neve: Szöveg és történelem 3.(szöveg C 4. félév/hallgató; II. félév/oktatók – görög)Kredit:4

Félév: 1-2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: Ez a kurzus (hasonlóan a többi „Szöveg…” kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása.

29


Kötelező és ajánlott olvasmányok: Németh György: Polisok világa. Budapest, 1999.Németh György – Ritoók Zsigmond – Sarkady János – Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, 2006.Tantárgyfelelős: Hegyi W. György

Tantárgy neve: Szöveg és történelem 4.(szöveg D 4. félév/hallgatók; II. félév/oktatók – Róma)Kredit:4

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: Ez a kurzus (hasonlóan a többi „Szöveg…” kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultúr-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A katonai diplomák mint a római hadtörténet forrásai. Az egyes császárok ábrázolása a római történetírók műveiben; Tacitus; Pannonia történetének írott forrásai.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Cagnat, R.: Cours d’épigraphie latine. 4Paris 1914.Cambridge Ancient History X. The Augustan Empire 43 B. C. – A. D. 69. Cambridge

University Press 1996Mócsy A., Pannonia a korai császárkorban. Budapest 1974Tóth I. – Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs 1999.Tantárgyfelelős: Lőrincz Barnabás

Tantárgy neve: Ókortörténeti szakszeminárium (Szabadon választott kurzus)

Kredit:4

Félév:1-4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A kurzust azoknak a hallgatóknak hirdetjük meg, akik mélyebben érdeklődnek az ókori történelem iránt, és szeretnének egy-egy témával (ókori Kelet, Róma, görög, vallástörténet) bővebben is foglalkozni. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma részletes kidolgozása.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Például:Köves-Zulauf T.: Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Budapest. 1995.Németh György: Görög történelem szöveggyűjtemény. Budapest, 2003Tóth I. – Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs 1999.valamint a témakörökhöz kapcsolódó idegen nyelvű szakirodalom.

Tantárgyfelelős: Hegyi W. György

30


II. KözépkorA középkor története szakirány a BA szinten megszerzett ismeretekre épít, s szervesen kapcsolódik a törzsképzésben megtalálható középkor történeti tantárgyakhoz. Az egyetemes és a magyar történelmet együttesen vizsgálja. Ennek megfelelően az európai és a magyar történelmet tárgyaló órák kiegészítik egymást. A műhelyszemináriumok a nemzetközi és a hazai szakirodalom új eredményeire, kérdésfeltevéseire építve sokrétűen és problémacentrikusan vizsgálják a középkori civilizációt, társadalmat, gazdaságot, intézményrendszert, egyházat, a mindennapi életet. A hallgatók az órák során megismerkednek a főbb kutatási irányzatokkal. A szakirány lehetőséget teremt a rokonszakmák munkamódszereinek, eredményeinek a megismerésére. Fontos szerep jut a források sokoldalú elemzésének, és a hozzájuk kapcsolódó ismeretek elsajátításának. Ennek megfelelően a medievisztikai szakirány nemcsak a hallgatók tudását, középkorra vonatkozó ismereteit mélyíti el, hanem szilárd s magas színvonalú alapot biztosít az érdeklődőknek ahhoz, hogy doktori szinten fejlesszék tovább tudásukat.

Tantárgy neve: Az egyetemes és magyar középkorkutatás története, módszerei és bibliográfiájaKredit:4

Félév: 1.

Heti óraszám: 3

Óratípus:Szeminárium


A tantárgy leírása:A kurzus alapvető célja kettős. A hallgatók egyrészt megismerkednek a hazai és európai középkorkutatás alapvető munkaeszközeivel: a jelentősebb forráskiadványokkal, lexikonokkal, szakszótárakkal és bibliográfiákkal. Másrészt, a hazai és európai középkorkutatás néhány, az oktató által kiválasztott klasszikus szerzőjének bemutatása, illetve egyes fontos művek elemzése révén történeti képet kapnak a tudományág módszertani problémáiról, a témaválasztás és a munkamódszerek összefüggéseiről.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bartoniek Emma: Magyar történeti forráskiadványok. Budapest: 1929. (Reprint: Budapest: Könyvértékesítő és Könyvtárellátó Vállalat, 1987.)Bloch, Marc: A történész mestersége. Történelemelméleti írások. Budapest: Osiris, 1996.Breisach, Ernst: Historiográfia. Budapest: Osiris, 2004.Koszta László: Középkori magyar egyháztörténetre vonatkozó történeti kutatások az utóbbi évtizedekben. Aetas 1993/1.sz. 64-105.Molnár Péter – Nagy Balázs: Bibliográfiai bevezetés a középkori történelem forrásaiba és irodalmába. In: Klaniczay Gábor (szerk.): Európa ezer éve. A középkor, I-II. Budapest: Osiris, 2004. I. kötet, 29-66.Szakály Ferenc: A felszabadulás utáni évtizedek magyar történetírása. Rövid áttekintés. Őstörténet, középkor. Századok 116 (1980) 331-363.Tantárgyfelelős: Draskóczy István

31


Tantárgy neve: Magyar történeti forrásolvasás (elbeszélő források) és forráskritikaKredit:4

Félév: 1–4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A kurzus a középkori magyarországi, illetve magyar vonatkozású elbeszélő források (gesták, krónikák, legendák) problematikáját fogja tárgyalni a X. századtól a XVI. század elejéig. Megismerteti a hallgatókat a történetírói és hagiografikus műfajokkal, tárgyalja a vitás kérdéseket, valamint ismerteti a vonatkozó szakirodalmat. Segít eligazodni a magyar vonatkozású külföldi kútfők értelmezésében. Gerincét a források olvasása (eredeti nyelven), fordítása, értelmezése fogja adni. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Gerics József: Egyház, állam és gondolkodás Magyarországon a középkorban. Budapest: Magyar Egyháztörténeti Enciklopédia Munkaközösség, 1995.Gombos, Albinus Franciscus (ed.): Catalogus fontium historiae Hungaricae. I–III. Budapest: Szent István Akadémia, 1937–1938.Makk Ferenc – Thoroczkay Gábor (szerk.): Írott források az 1050–1116 közötti magyar történelemről. Szeged: 2006.Kristó Gyula: Magyar historiográfia I. Történetírás a középkori Magyarországon. Budapest: Osiris, 2002.Szentpétery, Emericus (szerk.): Scriptores rerum Hungaricarum. I–II. Budapest: Academia Litterarum Hungarica, 1937–1938. (Reprint: Budapest: Nap Kiadó, 1999., Bővítéssel és bibliográfiai kiegészítéssel).Tantárgyfelelős: Thoroczkay Gábor

Tantárgy neve: Magyar történeti forrásolvasás (oklevelek, törvények) és medievisztikai segédtudományokKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A stúdium fő feladata a középkori oklevelek olvasása és értelmezése. Ennek során a hallgatók áttekintést kapnak a magyarországi jogi írásbeliségről, megismerkednek annak változatos termékeivel, döntően a különféle oklevéltípusokkal. Az oklevél olvasási gyakorlat azon túl, hogy paleográfiai, diplomatikai ismereteket nyújt, lehetőséget ad a szövegértelmezés kapcsán felmerült valamennyi történeti, jogi és egyéb kérdés megtárgyalására. A tematika magában foglalja további medievisztikai segédtudományok, döntően a pecsét- és címertan tanulmányozását. Magától értetődően foglalkozik a forráskiadás történetével és gyakorlati kérdéseivel.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bertényi Iván: Magyar címertan. Budapest: Osiris, 2003.Brandt, Ahasver v.: Werkzeug des Historiker. Eine Einführung in die historischen Hilfwissenschaften. Mit aktualisierten Literaturnachträgen und einem Nachwort von Franz Fuchs. Stuttgart: Kohlhammer, 162003.Kumorovitz L. Bernát: A magyar pecséthasználat története a középkorban. Der Gebrauch von Siegeln in Ungarn im Mittelalter. Budapest: Magyar Nemzeti Múzeum, 1993.Solymosi László: Írásbeliség és társadalom az Árpád-korban. Diplomatikai és pecséttani

32


tanulmányok. Budapest: Argumentum, 2006.Szentpétery Imre: Magyar oklevéltan. Budapest: Magyar Történelmi Társulat, 1930. (Utánnyomás: Budapest, [1995.])Tantárgyfelelős: Zsoldos Attila

Tantárgy neve: Középkori magyar állam- és jogtörténetKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium célja a középkori magyar állam törvényhozási és igazságszolgáltatási intézményeinek, kormányzati döntéshozatali mechanizmusainak bemutatása. A feldolgozandó témák az országos szinttől (országgyűlés, szokásjog, királyi kúria, kancellária, udvari politikai kultúra, pénzügyigazgatás) a megyerendszeren és a területi különigazgatás esetein keresztül a helyi intézményekig (városok, hiteleshelyek) ívelnek, nem feledkezve meg természetesen a külön tantárgy keretén belül is tárgyalandó, de sok esetben a hatalmi elit és az államigazgatás kérdésétől elválaszthatatlan egyházszervezet és egyházigazgatás, valamint a szerzetesrendek fontosságáról.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Eckhart Ferenc: Magyar alkotmány- és jogtörténet. Budapest: Politzer, 1946. (Újabb kiadása: Mezey Barna (szerk.) Budapest: Osiris Kiadó, 2000.)Gerics József: A magyar királyi kúriai bíráskodás és központi igazgatás Anjou-kori történetéhez. In: Uő., Egyház, állam és gondolkodás Magyarországon és a középkorban. Budapest: Magyar Egyháztörténeti Enciklopédia Munkaközösség, 1995. (METEM Könyvek 9.) 295–318.Kubinyi András: A Mátyás-kori államszervezet. In: Hunyadi Mátyás. Emlékkönyv Mátyás király halálának 500. évfordulójára. Budapest: Zrínyi Kiadó, 1990. 53–147.Kumorovitz L. Bernát: Osztályok, címek, rangok és hatáskörök alakulása I. Lajos király kancelláriájában. In: Székely György (szerk.): Eszmetörténeti tanulmányok a magyar középkorról. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1984. 293–330.Mályusz Elemér: Az egyházi társadalom a középkori Magyarországon. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1971.Tantárgyfelelős: Zsoldos Attila

Tantárgy neve: A középkori magyar állam melléktartományainak és nem magyar etnikumainak a történeteKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:Az akkori királyság részét képező területek (elsősorban Erdély, Horvátország-Dalmácia, Szlavónia) történetével, speciális jogi helyzetével, gazdasági, társadalmi viszonyaival ismerkednek meg a hallgatók. A cél az, hogy a melléktartományok és a királyság más területei közötti hasonlóságokra, illetve az eltérő fejlődési vonásokra – források elemzése révén - hívják fel a figyelmet. Ezen kívül a hallgatók megismerkednek a soknemzetiségű középkori magyar állam területén élő különböző népcsoportok történetével (megtelepedés, gazdaság, társadalom, életmód, kultúra, vallás), a magyarsághoz való kapcsolatával. Az órák során a hallgatók képet kapnak a szomszédos országokban folyó kutatásokról is.

33

http://www.antikva.hu/onan/osszetett-handle.jsp;jsessionid=0BB299B8C481BC1D252287B0CDB8810C?bongeszes=true&hol=kiado&kiadoid=331


Kötelező és ajánlott olvasmányok:Köpeczi Béla – Barta Gábor (szerk.): Erdély rövid története. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1989. 99-214.Kristó Gyula: Nem magyar népek a középkori Magyarországon. Budapest: Lucidus Kiadó, 2003.Mályusz Elemér: Az erdélyi magyar társadalom a középkorban. Budapest: MTA Történettudományi Intézete, 1988.Szűcs Jenő: Nemzet és történelem. Budapest: Gondolat, 1974.Zsoldos Attila: Egész Szlavónia bánja. In: Neumann Tibor (szerk.): Analecta mediaevalia I. Tanulmányok a középkorról. Budapest: Argumentum Kiadó, Pázmány Péter Katolikus Egyetem 2001. 269-281.Tantárgyfelelős: Draskóczy István

Tantárgy neve: Középkori egyetemes történeti forrásolvasás: elbeszélő forrásokKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A kurzus célja, hogy középkori elbeszélő források fordítása és elemzése során megismertesse a résztvevőket a középkori források vizsgálatának módszereivel és tanulságaival. A latin vagy más középkorban használatos nyelveken írott historiográfiai és hagiográfiai források feldolgozása kapcsán a hallgatók foglalkoznak a forráskritika módszereivel, a források azonosításával és hitelességük kérdésével. A kurzus tematikája magában foglalja a forráselemzéshez szükséges legfontosabb magyar és idegen nyelvű kézikönyvek megismerését, illetve áttekintő ismereteket ad a középkori forráskiadványokról, valamint a forráskiadás történetéről is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Berlioz, Jacques: Identifier sources et citations. Turnhout: Brepols, 1994.Génicot, Léopold (szerk.): Typologie des sources du moyen âge occidental. Turnhout: Brepols, 1972-.Quirin, Heinz: Einführung in das Studium der mittelalterlichen Geschichte. Stuttgart: F. Steiner, 1991.Repertorium fontium historiae medii aevi. Rome: Istituto storico italiano per il Medio Evo, 1962-Van Caenegem, Raoul C. (– Ganshof, F.-L.): Manuel des études médiévales. Typologie des sources. Historique. Grandes collections. Turnhout: Brepols, 1997. – az 1962-ben flamand nyelven megjelent kiadás bővített változata (a flamand eredetiből készült angol és német fordítás is)Tantárgyfelelős: Molnár Péter

Tantárgy neve: Középkori eszme- és politikatörténetKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A műhelyszemináriumon az oktató által választott szűkebb politika- vagy eszmetörténeti témán keresztül a hallgatók képet kapnak a kortárs középkorkutatás munkamódszereiről megismerik az adott kérdés legújabb szakirodalmát és a kérdésről folyó aktuális vitákat. A

34


szakirodalmi munkák értékelésére a – legalább részben eredeti nyelven olvasandó – vonatkozó források segítségével kerül sor.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Canning, Joseph: A középkori politikai gondolkodás története, 300-1450. Budapest: Osiris, 2002.Duby, Georges: Les trois ordres ou l’imaginaire du féodalisme. Paris: Gallimard, 1978.Kantorowicz, Ernst H.: The King’s Two Bodies. A Study in Medieval Political Theology. Princeton: University Press, 1957.Krynen, Jacques: L’empire du roi. Idées et croyances politiques en France. XIIIe-XVe siècle. Paris: Gallimard, 1993.Le Goff, Jacques: Az értelmiség a középkorban: Budapest: Osiris, 2000.Strayer, Joseph R.: On the Medieval Origins of the Modern State. Princeton: University Press, 1970.

Tantárgyfelelős: Molnár Péter

Tantárgy neve: Középkori gazdaság- és társadalomtörténetKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A kurzus során a hallgatók megismerkednek a középkori gazdaság- és társadalomtörténet kutatásának aktuális kérdéseivel. A résztvevők foglakoznak a középkori agrártermelés struktúráival, a középkori kereskedelem kiépülésével, különös tekintettel a kelet-közép-európai régió fejlődésére. A műhelyszeminárium ezen kívül megismerteti a hallgatókkal a középkori társadalom rétegződését, a középkor folyamán végbemenő átalakulások hatásait, nagy hangsúlyt fektetve a mindennapi élet tapasztalataira, a mentalitásra és a kultúrára.Az ismeretátadás mellett fontos szerepet kap a középkorral foglalkozó újabb magyar és nemzetközi kutatási irányzatok, megközelítésmódok, valamint a fellelhető magyarországi és külföldi források feldolgozási lehetőségeinek bemutatása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Gurevics, Aron J.: A középkori ember világképe. Budapest: Kossuth, 1974.Huizinga, Johan: A középkor alkonya. Budapest: Európa, 1978.Le Goff, Jacques (szerk.): Medieval callings. Chicago: University of Chicago Press, 1990.Pirenne, Henri: A középkori gazdaság és társadalom története. Budapest: Gondolat, 1983.Pounds, N. J. G.: Európa történeti földrajza. Budapest: Osiris, 1997, 87–237.Tantárgyfelelős: Nagy Balázs

Tantárgy neve: Középkori egyház- és vallástörténetKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A kurzus a keresztény vallás és a keresztény egyház történetét vizsgálja a késő antikvitástól a késő középkorig. Ennek során a hallgatók átfogó képet kapnak keresztény teológia kialakulásáról, az egyházatyák tanításáról, a keresztény vallás antropológiájáról, társadalmi hátteréről és politikai jelentőségéről. A műhelyszeminárium a források és a szakirodalom alapján mutatja be az egyház- és vallástörténet új irányzatait és új kérdéseit.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

35


Brown, Peter: Az európai kereszténység kialakulása. Budapest: Atlantisz, 1999.Brown, Peter: A szentkultusz kialakulása és szerepe a latin kereszténységben. Budapest: Atlantisz, 1993.Chadwick, Henry: A korai egyház. Budapest: Osiris, 1999.Gilson, Etienne: A középkori filozófia szelleme. Budapest: Kairosz, 2000.Southern, Richard William: A nyugati társadalom és az egyház a középkorban. Budapest: Gondolat, 1987.Tantárgyfelelős: Sághy Marianne

Tantárgy neve: Szakdolgozati szemináriumKredit:4

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A szeminárium célja, hogy a diákok folyamatos útmutatásban részesüljenek a szakdolgozat készítéséhez. A szeminárium először ajánlásokat ad a téma, a források és a metodológia kiválasztásához, majd közösen megvitatja előbb a tervezett szakdolgozatok tartalmi vázlatát, majd a szemelvényként kiválasztott, különböző típusú fejezeteket (kritikai forráselemzés, összehasonlító vizsgálat, politikai, vallási, kulturális kontextus, összefoglalás, bevezetés, függelékek). Az egyes vitákon a szeminárium vezetője mellett a lehetőség szerint részt vesznek a témavezető oktatók is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat, 1996.Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó, 1996.Tantárgyfelelős: Nagy Balázs

36


III. Kora újkor történetA Kora újkor történet szakirány a 16−18. századi Európa, Magyarország és az Európán kívüli régió történetével foglalkozik. Súlypontjai: politikai struktúrák, intézmények, mindennapok története, eszme- és vallástörténet. Az egyetemes és a magyar történeti órák különülése nem jelenti az egyetemes és a magyar történelem elválasztását, ellenkezőleg, a szakirány a magyar kora újkort európai kontextusában/kapcsolataiban tárgyalja. A szakirányról részletesebb információkat nyújtanak az egyes tantárgyak leírásai.

Tantárgy neve: Politikai struktúrák, intézmények a kora újkori EurópábanKredit:4

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium célja a kora újkori európai államok és birodalmak politikai és intézményi struktúrájának áttekintése. A rendi képviseleti intézmények (az angol parlament, a francia általános rendi gyűlés, a spanyol cortezek, a német birodalmi gyűlés, stb.) és a rendi képviseleti intézményekkel párhuzamosan működő, azokat mindinkább háttérbe szorító központi kormányzati szervek történetének bemutatása betekintést nyújt a kora újkor legfontosabb politikai folyamatába, az abszolutizmus és a rendiség kormeghatározó küzdelmébe. Külön hangsúlyt kap a 16–18. században szinte összeurópai jelenséggé vált abszolutizmus és felvilágosult abszolutizmus elméletének és regionálisan jelentősen eltérő változatainak az áttekintése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Anderson, Perry: Az abszolutista állam. Budapest: Gondolat, 1989.Chaunu, Pierre: A klasszikus Európa. Budapest: Gondolat, 1971.Hill, Christopher: Az angol forradalom évszázada 1603–1714. Budapest: Kossuth Könyvkiadó, 1968.Jeserich, Kurt G. A., Pohl Hans, Unruh, Georg-Christoph von (szerk.): Deutsche Verwaltungsgeschichte. Band I. Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt, 1983.Mousnier, Roland: Les institutions de la France sous la monarchie absolue. Tom. II. Les organes de l’État et la Société. Paris: Presses Universitaires, 1980.Tantárgyfelelős: Poór János

Tantárgy neve: Politikai gondolkodás, vallási eszmék a kora újkori EurópábanKredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium fő célja a kora újkori politikai gondolkodás és vallási eszmék áttekintése: a reneszánsz, a humanizmus, a reformáció, az ellenreformáció, a természetjogi gondolkodás és a felvilágosodás meghatározó műveinek és dokumentumainak az elemzése.A korabeli művek olvasása és megvitatása mellett a szemináriumok fontos célja a politikai gondolkodás és politizálás „popularizálódó” fórumainak – szalonok, akadémiák, újságok és folyóiratok, szabadkőműves páholyok stb. – bemutatása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Chaunu, Pierre, Felvilágosodás. Budapest: Osiris Kiadó, 1998.

37


Delumeau, Jean: Reneszánsz. Budapest: Osiris Kiadó, 1997.Habermas, Jürgen: A társadalmi nyilvánosság szerkezetváltozása. Budapest: Gondolat, 1971.Kontler László (szerk.): Konzervativizmus, 1593−1872. Budapest: Osiris Kiadó, 2000.Mortièr, Roland: Az európai felvilágosodás fényei és árnyai. Budapest: Gondolat, 1983.Tantárgyfelelős: Poór János

Tantárgy neve: Társadalom és mindennapi élet a kora újkori EurópábanKredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3

Óratípus:

szeminárium

Értékelés:

gyakorlati jegyTantárgy leírása:A műhelyszeminárium célja, hogy elmélyítse a hallgatók ismereteit a kora újkori társadalmi rétegződésről, a mindennapi életről és a szélesen értelmezett kultúráról.Bemutatja egyrészt a korszakban zajló fontos átalakulások (abszolutizmus, városiasodás, protoindusztrializáció, reformáció és katolikus reform, írni-olvasni tudás elterjedése, könyvnyomtatás, népi kultúra visszaszorítása, felvilágosodás stb.) hatásait a különféle társadalmi rétegek tapasztalataira és lehetőségeire.Másrészt pedig megismerteti a hallgatókat a magyar és külföldi kutatásokkal, a különféle megközelítésmódokkal (mint pl. a történeti antropológia, a társadalomtörténet, a mentalitástörténet stb.), valamint a fellelhető forrásokkal és azok feldolgozási lehetőségeivel. Nyilvánvalóan nagy hangsúlyt kap az idegen nyelvű szakirodalom és az eredeti nyelvű források tanulmányozása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ariés, Philippe (szerk.): Histoire de la vie privée 3. De la Renaissance aux Lumiéres. Paris: Seuil, 1986.Braudel, Fernand: Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus XV−XVIII. század. A mindennapi élet struktúrái. Budapest: Gondolat, 1985.Burke, Peter: Népi kultúra a kora újkori Európában. Budapest: Századvég Kiadó – Hajnal István Kör, 1991.Diederiks, H. A. et al. (szerk): Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális államtól a gondoskodó államig. Budapest: Osiris, 1995.Zemon Davis, Natalie: Társadalom és kultúra a kora újkori Franciaországban. Budapest: Balassi, 2001.Tantárgyfelelős: Krász Lilla

Tantárgy neve: Az Európán kívüli világKredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3

Óratípus:

szeminárium

Értékelés:

gyakorlati jegyTantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a mesterszakos hallgatók magas szintű elméleti bevezetést kapjanak a koraújkort átstrukturáló olyan folyamatokról, mint a földrajzi felfedezések és az általuk átrajzolt világkép, az európai expanzió és az általa létrehozott nem egyenrangú fejlődés az Európán kívüli, először ekkor globalizálódó világban. A gyarmatbirodalmak kérdéseiről ugyan tágabb szinkron és diakron szemléletben kíván képet nyújtani, de ez a kurzus mégis elsősorban az ibér – portugál és spanyol − terjeszkedés történetét vázolja fel.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

38


Boxer, Charles Ralph: The Portuguese Seaborn Empire 1415−1825, Manchester: Carcanet, 1969.Chaunu, Pierre: Conquête et exploitation des Nouveaux Mondes, Paris: PUF, 1969.Godinho, Vitorino Magalhães: Os Descobrimentos e a Economia Mundial ( 4. k0t.) Editorial Presença, Lisboa, 1981.Padrón, Francisco Morales: História del Descubrimiento y Conquista de América, Madrid: Editora nacional, 41981.Rákóczi István: Tengerek tengelye. Budapest: Mundus, 2006.Tantárgyfelelős: Rákóczi István

Tantárgy neve: Politikai struktúrák, intézmények a kora újkori MagyarországonKredit:4

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium célja a kora újkori Magyarország politikai és intézményi struktúrájának vizsgálata. A kurzus áttekintést nyújt a központi kormányszervek (ezen belül a tanácsadó és igazgatási testületek) jellegéről, hatásköréről, tisztviselőiről és működéséről, úgyszintén a magyarországi közigazgatás és igazságszolgáltatás felső-, közép- és alsószintű kormányszerveiről, külön figyelmet szentelve az országgyűléseknek, valamint az Erdélyi Fejedelemség intézményrendszerének. Nagy hangsúlyt kap az abszolutizmus és a rendiség küzdelmeinek elemzése, a felvilágosult abszolutizmus intézményi átalakítására vonatkozó elméletek és a gyakorlati megvalósítás bemutatása.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Eckhart Ferenc: Magyar alkotmány- és jogtörténet. Budapest: Politzer, 1946. (Újabb kiadása: Mezey Barna (szerk.) Budapest: Osiris Kiadó, 2000.)Trócsányi Zsolt: Erdély központi kormányzata 1540-1690. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1980.Hegyi Klára: Török berendezkedés Magyarországon. Budapest: Gondolat, 1995.Szakály Ferenc: Magyar intézmények a török hódoltságban. Budapest: 1997.Trócsányi Zsolt: Az erdélyi fejedelemség korának országgyűlései. Budapest: Akadémiai Kiadó, 1976.Tantárgyfelelős: Kalmár János

Tantárgy neve: Politikai gondolkodás, kommunikáció a kora újkori MagyarországonKredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium fő célja a kora újkori Magyarországon tért hódító eszmei áramlatok áttekintése, hatásuk vizsgálata: a reneszánsz, a humanizmus, a reformáció, az ellenreformáció, a természetjogi gondolkodás és a felvilágosodás meghatározó műveinek és dokumentumainak az elemzése. Külön figyelmet szentelünk a korabeli kommunikációs lehetőségek tanulmányozásának, áttekintjük a magyarországi nyomdák tevékenységnek, a peregrináció irányainak változását, az újságok, röplapok, röpiratok és a királyi udvar művelődés- és közvélemény formáló szerepét.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Kósa László (szerk.): Magyar Művelődéstörténet. Budapest: Osiris Kiadó, 1999.

39


Humanista történetírók. (Szerk.: Kulcsár Péter) Budapest: Szépirodalmi Könyvkiadó, 1977.Magyar emlékírók, 16−18. század. (szerk.: Bitskey István) Budapest: Szépirodalmi Könyvkiadó, 1982.Kosáry Domokos: Magyar művelődés a XVIII. században. Bp. 1983.G. Etényi Nóra: Hadszíntér és nyilvánosság. Budapest: Balassi Kiadó, 2003.Tantárgyfelelős: Horn Ildikó

Tantárgy neve: Társadalom és mindennapi élet a kora újkori MagyarországonKredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3

Óratípus:

szeminárium

Értékelés:

gyakorlati jegyTantárgy leírása:A műhelyszeminárium célja a kora újkori magyar társadalom bemutatása, valamint a 16-17. század folyamán zajló és 18. századra nagyrészt lezáruló életmódbeli és gondolkozásbeli változások vizsgálata. A témák között szerepel az arisztokrácia udvarhoz való viszonyának megváltozása éppúgy, mint az étkezési szokások, viselkedési formák, a reprezentáció átalakulása. A magyarországi változásokat az európai folyamatokkal összehasonlítva elemezzük. A szakirodalom mellett kortársak véleményét és más a változásokat tükröző korabeli forrásokat is elemzünk.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Elias, Norbert: A civilizáció folyamata. Szociogenetikus és pszichogenetikus vizsgálódások. Bp. Gondolat, 1987.Hoffmann Tamás: Európai parasztok. Életmódjuk története II. Az étel és az ital. Bp. Osiris, 2001.Radvánszky Béla: Magyar családélet és háztartás a XVI-XVII. században. (reprint) Budapest: Helikon, 1986.Kósa László (szerk.): Magyar Művelődéstörténet. Bp. Osiris, 1998.Domanovszky Sándor (szerk.): Magyar művelődéstörténet. I-III. (reprint) Budapest: 1990.G. Etényi Nóra, Horn Ildikó (szerk.): Idővel paloták: Magyar udvari kultúra a 16-17.században. Budapest: Balassi Kiadó, 2005.Tantárgyfelelős: Szabó Péter

Tantárgy neve: Vallási eszmék és egyházak a kora újkori MagyarországonKredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3

Óratípus:

szeminárium

Értékelés:

gyakorlati jegyTantárgy leírása:A szeminárium fő célja a kora újkori Magyarországon megjelenő egyházak, vallási eszmék áttekintése, az Erdélyi Fejedelemség bevett vallásainak, egyháztörténetének ismertetése, a vallásváltoztatás társadalmi hátterének és a politikai életre gyakorolt hatásának a vizsgálata, a reformáció és ellenreformáció, a felvilágosult abszolutizmus egyházi politikája meghatározó műveinek és dokumentumainak az elemzése.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bitskey István: Hitviták tüzében, Budapest: Gondolat, 1978.Szakály Ferenc: Mezőváros és reformáció. Budapest: Balassi Kiadó. 1995.Zombori István (szerk.): Magyarország és a Szentszék kapcsolatának 1000 éve. METEM. Bp. 1996. 9-171.(Minden témakörhöz egy forrás és egy vonatkozó szakirodalom ismerete kötelező)

40


Molnár Antal: Katolikus missziók a hódolt Magyarországon. Budapest: Balassi Kiadó, 2002.Tantárgyfelelős: Molnár Antal

Tantárgy neve: KéziratolvasásKredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium célja az, hogy a szakirány hallgatói jártasságot szerezzenek a magyar és idegen nyelvű nyelvű kéziratok olvasásában, illetve elsajátítsák a legalapvetőbb paleográfiai ismereteket, s ezáltal felkészüljenek az önálló levéltári kutatómunkára.A kurzus jellegéből következően kötelező és ajánlott olvasmányok nincsenek.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Tantárgyfelelős: Horn Ildikó


Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szakirányok hallgatói értelemszerűen a szakirány szakdolgozói is. A szakdolgozati szemináriumon a hallgatók kutatási beszámolót tartanak. A szeminárium vezetője a beszámolót tartó hallgató témavezetője.A szeminárium jellegéből következően kötelező és ajánlott olvasmányok előzetesen nem adhatók meg, azok listája az első órán, a szakdolgozati témák ismeretében áll össze.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Tantárgyfelelős: Molnár Antal

41


IV. Modernkori magyar történelemA szakirány Magyarország modernkori történetét az egyetemes, elsősorban az európai történelembe ágyazva kívánja tárgyalni. A tematika gerincét a politikatörténet képezi, amely nem elsősorban eseménytörténetet jelent, hanem a politikai struktúrák, az államrendszerek, intézmények (politikai irányzatok, pártok, parlamentarizmus, jogalkotás, alkotmány, igazgatás) és működésük társadalmi viszonyokba ágyazott bemutatását, a politikai élet és a politikai kultúra elemzését. Súlyt helyez a magyar történelem nemzetközi összefüggéseire és a külpolitikára, különös tekintettel a Habsburg Birodalomra, illetve a dualizmus idején a birodalom Magyarországon kívüli területeire, majd 1919 után a Kárpát medence népeinek kapcsolataira, végül a magyar-szovjet és magyar-európai viszonyrendszerre. A szakirány gazdag kínálatot biztosító tantárgyai felölelik a korszak gazdaság- és társadalomtörténetének, kultúrájának, vallási- és szellemi életének főbb kérdéseit is.

Tantárgy neve: Állam- és politikai rendszerek, rendszerváltozások, közigazgatás és autonómiák a 19−20. században Kredit:4

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3

Óratípus:Előadás/szeminárium

Értékelés:Kollokvium/gyakorlati jegy

A tantárgy leírása: A tantárgy az 1790-tól a jelenig terjedő időszakot tekinti át. Középpontjában részint az egyes állami-politikai szerkezetek (törvényhozás, kormányzat, igazgatás, autonómiák) és működésük vizsgálata, részint a rendszerváltások (reformok, forradalmak, megegyezéses átalakulások) elemzései állanak. A történelmi változásoknak megfelelően: a reformkori államrendszer és a politikai jövőképek, az 1848-as átalakulás, az abszolutizmus polgárosítása, a kiegyezési rendszer létrejötte, a dualizmus válsága, az 1918-19-es forradalmak, az ellenforradalmi rendszer kialakítása, az 1944-45-ös fordulatok, a Rákosi rendszer, az 1956-os forradalom, a kádári konszolidáció, az 1989-90-es „bársonyos” forradalom, az új rendszer válságai és választásai.Kötelező és ajánlott olvasmányok:A magyarországi polgári államrendszerek (Szerk. Pölöskei Ferenc – Ránki György) (Bp. 1981.)Bibó István: Válogatott tanulmányok I-IV. (Bp. 1986-1990.), Föglein Gizella: Államforma és államfői jogkör Magyarországon 1945-1949. (Bp. 1993.), Hanák Péter: Magyarország a Monarchiában (Bp. 1971.), Körösényi András: A magyar politikai rendszer (Bp. 1998.)Pölöskei Ferenc: Horthy és hatalmi rendszere 1919-1922. (Bp. 1977.), Tőkés Rudolf: A kialkudott forradalom (Bp. 1998.), Varga János: Helyét kereső Magyarország (Bp. 1986.)Tantárgyfelelős:Pajkossy Gábor

42


Tantárgy neve: Politikai folyamatok, tendenciák, belpolitikai eseménytörténet a 19−20. századbanKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy a legfrissebb kutatási eredményeket felhasználva nyomon kövesse Magyarország 19-20. Századi történelmének legfontosabb fordulópontjait. Kiemelt figyelem irányul arra, hogy a belpolitikai eseményeket és folyamatokat az oktatók mindig a nemzetközi összefüggésrendszerbe illesztve ismertessék meg a hallgatókkal. Kötelező és ajánlott olvasmányok:20. századi magyar történelem, 1900-1994. Második, bőv. kiadás. Szerk.: Pölöskei Ferenc, Gergely Jenő, Izsák Lajos. Budapest, Korona, 1997. Magyarország története a 19. században. Szerk.: Gergely András. Budapest, Osiris, 2003.Magyarország története a 19. században. Szöveggyűjtemény. Szerk.: Pajkossy Gábor. Osiris, Bp., 2003.Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Budapest, Osiris, 1999.Tantárgyfelelős: Izsák Lajos

Tantárgy neve: Európai eszmék, értékrendek, politikai gondolkodás a 19-20. századi MagyarországonKredit:4

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A tantárgy az európai politikai eszmék hazai recepcióját, alkalmazását, átalakulását (transzformációját) járja körül Magyarország 19-20. századi történetében. A főbb, tárgyalásra kerülő eszmék: liberalizmus, konzervativizmus, nacionalizmus, föderalizmus, szociáldemokrácia, kommunizmus, fasizmus, neoliberalizmus, kereszténydemokratizmus. Az eszmerendszerek jeles hazai képviselőinek életműve, a nagyobb politikai pártokban megjelenő értékvilág és a hatalmon lévők valóságalakító tevékenysége kerül elemzésre.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bibó István: Válogatott tanulmányok I-IV. (Bp. 1986-1990.), Dénes Iván Zoltán: Európai mintakövetés – nemzeti öncélúság (Bp.2001.)Gergely András: Egy nemzetet az emberiségnek (Bp. 1989.), Gergely Jenő: A keresztényszocializmus Magyarországon (Bp. 1983.), Litván György: Magyar gondolat – szabad gondolat (Bp. 1978.), , Schlett István: A magyar politikai gondolkodás története II. (Bp. 1999.), Tőkés Rudolf: A kialkudott forradalom (Bp. 1998.).Tantárgyfelelős: Erdődy Gábor

43


Tantárgy neve: Nemzet, régiók, állam a Kárpát-medencében a 19-20. századbanKredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: Etnikumok elhelyezkedése Közép-Európa régióiban és politikai kereteiben. A nacionalizmus előzményei, keletkezése, válfajai. Az egyes nacionalizmusok eszköztára, lehetőségei, célkitűzései. Politikai vetélkedések és háborús konfliktusok és megegyezések az egyes nacionalizmusok között. A szakirály ennek a többnemzetiségű együttélésnek a társadalom-, eszeme- és politikatörténet aspektusait kívánja tanítani. Súlypontok:1. a Habsburg Monarchai nemzetiségi viszonyai 1918-ig a birodalom politikai strukrúrája és megreformálásának tervei; 2. A két világháború közötti nemzetállami együttélés és a Népszövetség kisebbségvédelmi rendszere; 3. Állam, nemzet és nemzetiség a kommunizmus időszakában 4. A nemzetiségi kérdés újrafoglamazodása a rendszerváltás után; helyzetek és lehetőságek az Európai Unión belül.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Balogh Sándor szerk. Magyar állam és nemzetiségek. A magyarországi nemzetiségi kérdés

történetének jogforrásai 1848-1993. Bp., 2002, Napvilág.Kántor Zoltán szerk. Nacionalizmuselméletek. Bp., 2004, Rejtjel Kiadó.Kocsis Károly-Kocsisné Hodosi Eszter: Magyarok a határainkon túl. Bp., 1991.

Tankönyvkiadó.Niederhauser Emil: Kelet-Európa története. Bp., 2001, História.Romsics Ignác: Nemzet, nemzetiség és állam Kelet-Közép- és Délkelet-Európában a 19. és

20. században. Bp., 1998, NapvilágRomsics Ignác szerk. Integrációs törekvések Közép- és Kelet-Európában a 19. és 20.

században. Bp., 1997, Teleki Alapítvány.Tantárgyfelelős: Romsics Ignác

Tantárgy neve: Magyarország és a magyarság európai kapcsolatai; külpolitika, diplomácia Közép-Európában a 19−20. században Kredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A szakirány 1918-ig a Habsburg Monarchia, azt követően Magyarország külpolitikájával foglakozik. Súlypontok: A Habsburg Birodalom külkapcsolatai. A magyar politika külpolitikai tájékozódása és törekvései a 19. Század első felében. A népek tavasza ésa Monarchia. A magyar emigráció. 1867 és nemzetközi háttere Magyar külpolitikai törekvések a Habsburg Monarchia integráns részeként. A nem politikai jellegű kapcsolatok. A Monarchia felbomlása és Trianon,az 1938 és 1941 közötti revíziós sikerek, az 1947-es párizsi békeszerződés,1956 és a nagyhatalmi politika, a magyrországi rendszerváltozás anagyhatalmi politia kontextusában. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Békés Csaba: Európából Európába. Bp., 2004, Gondolat.Fülöp Mihály- Sipos Péter: Magyarország külpolitikája a XX. században. Bp., 1998, Aula Herczeg Géza: Magyarország külpolitikája 896-1919. Bp., 1987. Kossuth.Pritz Pál: Magyar diplomácia a két háború között Bp., 1995, Magyar Történelmi Társulat.Romsics Ignác szerk. Magyarország és a nagyhatalmak a 20. században. Bp., 1995, Teleki.Tantárgyfelelős: Romsics Ignác,

44


Tantárgy neve: Hatalom és társadalom, politikai élet, politikai kultúra Magyarországon a 19−20. században Kredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A tantárgy vizsgálja a hatalom és társadalom viszonyának alakulását a 19-20. Században; a hatalomgyakorlás intézményeinek társadalmi illeszkedéseit; a társadalom egyes rétegeinek vizsonyát a hatalom gyakorlásához (beleértve a kisebbségeet is); a hatalom megszerzésének és megtartásának módszereit - a parlamenti választásoktól a puccsokig; a hatalom és népakarat viszonyát; a politikai hatalom rátelepedését a társadalom egyéb intézményrendszereire (igazságszolgáltatás, gazdaság, kultúra stb.); a politikai élet színtereit a parlamenttől a falusi egyesületekig; a politikai kultúra alakulását a 19-20. Században, beleértve a politikai kommunikációt, a választási és egyéb politikai kampányokat, a manipuláció eszközeit; vizsgálja a társadalom politikai tájékozottságát, lehetőségét és hajlamát a döntésekben való részvételre, a hatalom és erkölcs viszonyát, a parlamentarizmus hiányosságait a 19-20. Században.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Gyáni Gábor-Kövér György: Magyarország társadalomtörténete a reformkortól a

második világháborúig. Osiris, 1998.Hatalom és Társadalom a XX. századi magyar történelemben. Szerk.. Valuch

Tibor. Osiris, 1995.20. Századi magyar történelem. Szerk.: Pölöskei-Gergely-Izsák. Korona 1997.Magyarország története a 19. Században. Szerk.: Gergely András. Osiris.

2003.Tisztelt Ház! A magyarországgyűlések története 1848-1998. Szerk: Stemler

Gyula, Tombor László. Bp. 1998.Tantárgyfelelős: Szerencsés Károly

Tantárgy neve: Felekezetek, egyházak, vallási élet és egyházpolitika a 19-20. századbanKredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása:A katolikus egyház struktúrája. Dogmák és kánonok. A katolikusok helyzete Magyarországon és a Habsburg Birodalomban. A posztjozefinizmus. A politikai és szociális katolicizmus. A katolikus egyház belső élete, kulturális, tudományos, politikai és társadalmi szerepe. Hitbuzgalom és közélet (egyesületek, pártok). Kiemelkedő katolikus egyházi személyiségek. Az egyházpolitika alakaulása 1790-2005 között. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Adriányi Gábor: Az egyháztörténet kézikönyve. Bp., 2001.Balogh Margit – Gergely Jenő: Egyházak az újkori Magyarországon 1790-1992. I-II. köt. Bp., 1993, 1996.Balogh Margit – Gergely Jenő: Állam, egyházak, vallásgyakorlás Magyarországon 1790-2005. I-II. köt. Bp., 2006.Gergely Jenő: A keresztényszocializmus Magyarországon 1903-1923, 1924-1944. Bp., 1977, 1993.Gergely Jenő: A katolikus egyház története Magyarországon 1945-1971., 1919-1945. Bp., 1985, 1997.Hermann Egyed: A katolikus egyház története Magyarországon 1914-ig. München, 1973.Tantárgyfelelős: Gergely Jenő

45


Tantárgy neve: Polgárosodás, modernizáció, urbanizáció és társadalomszerveződés Magyarországon a 19-20. századbanKredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A szeminárium probléma-centrikus megközelítésben tekinti át a 19-20. Századi társadalmi átalakulás főbb folyamatait. A polgárosodás, a modernizáció, az urbanizáció kérdései mellett nagy figyelmet kap a kontinuitás és megszakítottság problémaköre is. A társadalmi élet és szerveződés különböző színtereinek bemutatása segítséget nyújt a hallgatóknak a különböző rétegek magatartásformáinak elmélyültebb elemzéséhez.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Gergely Jenő – Izsák Lajos: A huszadik század története. Budapest, Pannonica, 2000.Gyáni Gábor - Kövér György: Magyarország társadalomtörténete a reformkortól a második világháborúig. Budapest, Osiris, 1998.Magyarország története a 19. Században. Szerk.: Gergely András. Budapest, Osiris, 2003.Romsics Ignác: Magyarország története a XX. században. Budapest, Osiris, 1999.Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében. Budapest, Osiris, 2001.Tantárgyfelelős: Föglein Gizella

Tantárgy neve: A magyar vidék és agrártársadalom fejlődéseKredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy elmélyítse a hallgatók ismereteit az agrártársadalom életében a 19-20. század során bekövetkezett makro- és mikrostrukturális változásokról. Kiemelt figyelmet kapnak az alábbi témakörök: a jobbágyfelszabadítás és következményei, földéhség és földreformok, kollektivizálás, társadalomszerkezet és mobilitás, vidéki polgárosodás, hétköznapi élet, területi egyenlőtlenségek és vidékfejlesztési politika, stb. A sorra vett kérdésköröket az oktatók a nyugat- és közép-kelet-európai agrár- és vidékfejlődés folyamataival összevetve mutatják be a hallgatóknak.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Agrárvilág Magyarországon, 1848─2002. Szerk.: Estók János. Budapest, Argumentum Kiadó─Mezőgazdasági Múzeum, 2003.A magyar agrártársadalom a jobbágyság felszabadításától napjainkig. Szerk. Gunst Péter. Budapest, Napvilág, 1998.Magyarország története a 19. Században. Szerk.: Gergely András. Budapest, Osiris, 2003.Magyarország agrártörténete. Agrártörténeti tanulmányok. Budapest, Mezőgazda, 1996.Tantárgyfelelős: Varga Zsuzsanna

46


Tantárgy neve: Az értékvilág, az életforma, a gazdasági magatartás és a kultúra átalakulása Kredit:5

Félév: 1-4.

Heti óra-szám: 3



A tantárgy leírása: A hétköznapi élet kultúrája és intézményei; a szellemi élet fejlődése: szellemi irányzatok; az oktatási rendszer és az oktatás; a tudományos élet intézményei és a tudományok (társadalomtudományok); művészeti áramlatok; elitkultúra és tömegkultúra a XIX. Század közepétől a XX. század végéig

Kötelező és ajánlott olvasmányok: Gergely András (szerk.) Magyarország története a XIX. században. Bp., 2003.Kósa László (szerk.): Magyar művelődéstörténet. Bp., 1998/2006. (6–10. Fejezet)Pölöskei Ferenc et al. (szerk.): 20. Századi magyar történelem. Bp., 1997/2001.Tantárgyfelelős: Pajkossy Gábor

47


V. Nemzetközi kapcsolatok, globalizáció a 19-20. századbanA szakirány Európát, s az Európán kívüli világot fogja át a 19−20. században, középpontba helyezve a tágan értelmezett nemzetközi kapcsolatokat, illetve a globalizációt, s az ehhez tartozó politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális kérdéseket, a civilizációs kölcsönhatásokat, a multikulturalizmust: a nemzetközi kapcsolatok iskolái, rendszerei, a globalizációhoz, nemzetközi kapcsolatokhoz tartozó elméletek; a hagyományos diplomáciatörténet; a háború, a béke kérdései, forradalmak, felkelések, terrorizmus, biztonságpolitika; az európai, Európán kívüli világ helye, szerepe a nemzetközi kapcsolatokban; gyarmatosítás, dekolonizáció; a nagyhatalmi klub szerkezete, változásai, a résztvevők története a 19-20. században; a kisállamiság, a regionalizmus kérdései; integrációk, dezintegrációk Európában s a többi kontinensen; kisebbségi mozgalmak, a migráció kérdései; politikai rezsimek: a rendiségből a polgári társadalomba vezető út; alkotmányos parlamenti, tekintélyuralmi rendszerek, diktatúrák, demokráciák.

Tantárgy neve: Modernizációs, globalizációs elméletek, világrendszer szemlélet

Kredit:4

Félév:1.

Heti óraszám:3


Értékelés:Gyakorlati jegy

Tantárgy leírása:A kurzus célja, bevezetni hallgatóit a globalizált világ jelenségeinek megismerésébe, hiszen a 19-21. században a történelem átlépi az országhatárokat, s a nemzeti történelem sem érthető meg e nélkül. Ennek érdekében fontos megismerni az un. modernizációs elméleteket (Marx, Rostow, Gerschenkron, Raymond Aron, Talcott Parson, Gunder Frank, Cardoso, stb.) s az elsősorban Immanuel Wallerstein által képviselt világrendszer szemléletet, illetve a hozzá kapcsolódó periféria, félperiféria, centrum, külső előtér fogalmakat, valamint az elméletek kritikai értékelését. Az elméletek által megrajzolt tér az, amelyben a 19-20. századi nemzetközi kapcsolatok mozognak. Külpolitika és globalizáció. Nemzet és globalizáció.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bárdi Nándor: Globalizáció és nemzetépítés, Teleki László Intézet, 1999. Giddens, Anthony: Szociológia, Osiris, Budapest 2000.Kiss J. László: Globalizálódás és külpolitika. Nemzetközi rendszer és elmélet az

ezredfordulón, Teleki László Intézet, 2003.Korten, David C.: Tőkés társaságok világuralma, Kapu, Budapest 1996. Wallerstein, Immanuel: A világrendszerszemlélet a társadalomtudományokban. In: Béládi

László-Miszlivetz Ferenc (szerk): Fejlődéstanulmányok, Budapest 1980.Tantárgyfelelős: Lugosi Győző

48


Tantárgy neve: A nemzetközi kapcsolatok iskolái, rendszerei

Kredit:4

Félév:1.

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A kurzus a nemzetközi kapcsolatok mozgásaival, rendszereivel ismerteti meg a hallgatókat: az európai egyensúly rendszer működése, jellemzői a 19. században, a két világháború közti változat, a kétpólusú világ, majd az amerikai hegemónia. Az elmélet során a hangsúly a 20. századra helyeződik, jóllehet Thuküdidésztől kezdődően a kurzus bemutatja a diplomácia elméletével foglalkozókat, majd részletesen foglalkozik a nemzetközi kapcsolatok amerikai, európai iskoláival (pl. liberális, realista, transznacionalista, geopolitikai iskolák).

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Burchill, Scott – Linklater, Andrew: Theories of International Relations, St.Martin’s Press,

New York 1996.Huntzinger,Jacques: Introduction aux relations internationales, Éditions du Seuil, Paris

1987Kaplan, Morton A.: Balance of Power, Bipolarity and other Models of International

Systems, In: International Security Systems, Concepts and Models of World Order, edited by Richard B. Gray, Florida State University, F.EGYETEMI Peacock Publishers, Inc. Itasca, Illinois, 1969

Ormos Mária - Majoros István: Európa a nemzetközi küzdőtéren. Felemelkedés és hanyatlás 1814 - 1945, Janus/Osiris, Budapest 1998.

Renouvin, Pierre - Duroselle, Jean-Baptiste: Introduction à l'histoire des relations internationales, A.Colin, Paris, 1964, negyedik kiadás: 1991.

Tantárgyfelelős: Majoros István

Tantárgy neve: Diplomácia, regionális, nagy- és szuperhatalmak, a kisállamiság kérdései az európai és a világpolitikábanKredit:4

Félév:2-4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Hagyományos diplomáciatörténet; a nagyhatalmiság jellemzői, a nagyhatalmak, szuperhatalmak politikája, tevékenységük gazdasági, társadalmi, kulturális hátteregyetemi A kisállamiság megjelenése a 19. század végétől, a kisállamiság jellemzői, szerepük a nemzetközi kapcsolatokban; a kisállamiság politika, gazdasági, társadalmi, kulturális hátteregyetemi Regionális hatalmak a világpolitikában (Európa (Balkán), Latin-Amerika, Közel-Kelet, Távol-Kelet, Fekete-Afrika).

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Fischer Ferenc: A kétpólusú világ, 1945-1989, Dialóg Campus, Budapest-Pécs 2005.Kennedy Paul: A nagyhatalmak tündöklése és bukása: Gazdasági változások és katonai

konfliktusok 1500-2000, Budapest, 1992.Németh István (szerk.): 20. századi egyetemes történet I-II. Európa és Európán kívüli

országok, Osiris, Budapest 2005.

49


Palotás Emil: Kelet-Európa története a 20. század első felében, Osiris, Budapest 2003.Vadász Sándor (szerk.): 19. századi egyetemes történelem 1789-1914, Korona, Budapest

2005. Tantárgyfelelős: Lugosi Győző

Tantárgy neve: Civilizációk metszéspontjain: európai, Európán kívüli kultúrák, kölcsönhatásaikKredit:4

Félév:2.

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A kultúra, civilizáció elméletei, fogalmai. Az európai és az Európán kívüli civilizációk találkozásai (e civilizációk jellemzői), a találkozások formái (hódítás, kereskedelem, utazás), e találkozások mozgatói, következményei: inkulturáció, akkulturáció, ellenakkulturáció, a civilizációs elemek mozgása. Etnikumok vándorlása – multikulturalizmus, e folyamatok politikai, gazdasági, társadalmi hatásai, a gondolkodás átalakulása, a média szerepe, jelentősége e folyamatban. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Andor László: Amerika évszázada, Aula, Budapest 2002.Balogh András – Rostoványi Zsolt – Búr Gábor – Anderle Ádám: Nemzet és

nacionalizmus Ázsiában, Afrikában, Latin-Amerikában, Korona Kiadó, Budapest 2003.

Bitterli, Urs: “Vadak” és “civilizáltak”. Az európai-tengerentúli érintkezés szellem- és kultúrtörténete, Gondolat, Budapest 1982.

Lugosi Győző (szerk.): Dokumentumok a Közel- és Közép-Kelet történetéhez, 1914-1980, Tankönyvkiadó , 1989.

Wittman Tibor: Latin-Amerika története, Gondolat 1971. (második kiadás 1978.)Tantárgyfelelős: Búr Gábor

Tantárgy neve: Forradalmak, terrorizmus, háború, béke, biztonságpolitika

Kredit:5

Félév:2-4.

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A forradalmak kora a nagy francia forradalommal indul, s a 19. században Európában számos forradalmi megmozdulással találkozunk. E forradalmak, felkelések okai, összehasonlító története, jellemzői. 20. századi forradalmak Európában s harmadik világban. A 19-20. század bővelkedik háborús és békés periódusokban, s a tantárgy e folyamatok jellemzőit, természetét mutatja be, a sajátosságokat, a közös vonásokat, s háborúkkal kapcsolatban a pacifizmus kialakulását, a békemozgalmat, ennek intézményeit. A 20. század második felének s a 21. század elejének az egyik fő kérdése a terrorizmus, s a vele, illetve a háborúval kapcsolatos biztonságpolitika kialakulása, fejlődésegyetemi Kötelező és ajánlott olvasmányok:Furet, François: A francia forradalom története, 1770-1815, Budapest 1996.Gazdag Ferenc: Az Európai Unió közös kül- és biztonságpolitikája, Osiris, Budapest 2003.Kerekes György: Kubától Chiléig. Forradalmak és ellenforradalmak Latin-Amerikában,

Budapest, 1974.

50


Székely Gábor: Béke és háború. A nemzetközi békeszervezetek története, Napvilág Kiadó, Budapest 1998.Urbán Aladár: Európa a forradalom forgószelében 1848-1849, Kossuth, Budapest 1970Tantárgyfelelős: Székely Gábor

Tantárgy neve: Nemzeti, kisebbségi mozgalmak, a kisebbségek ügye, az identitás kérdéseiKredit:4

Félév:2-4.

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A 19. század a nemzetek kora, amikor a nemzeti törekvések a nemzetállam megteremtését tűzik ki célul. Egy nemzeti mozgalom, nacionalizmus létrehozza a maga ellenmozgalmát, melyek nem feltétlenül a nemzetállam megteremtését akarják megvalósítani. Az Európán kívüli világban is találkozunk hasonló törekvésekkel. A kurzus a nemzeti mozgalmak útvesztőiben igyekszik elkalauzolni a hallgatót a 19-20. században. Megvizsgálja e mozgalmak politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális indítékait, a törekvések eredményeit. Fogalmakat tisztáz, például mit jelent a nemzet Európa különböző régióiban, s különösen az Európán kívüli térségekben. A nemzetállam szükségszerűen megteremti a kisebbségi kérdést, s ez már az első világháború után élesen felmerül, főleg Közép-Kelet-Európában. A 19-20. századi világméretű migráció ugyancsak kisebbségi kérdéseket teremt, s ez része lesz a nemzetközi politikának is. Ez szükségszerűen veti fel az identitás kérdését is (politikai, vallási, kulturális, stb.) A kurzus e kérdések jogi, diplomáciai vetületére is kitekint. S megvizsgálja a nemzeti, kisebbségi, multikulturális kérdések kapcsán kialakult konfliktusokat is. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Balogh András – Rostoványi Zsolt – Búr Gábor – Anderle Ádám: Nemzet és

nacionalizmus Ázsiában, Afrikában, Latin-Amerikában, Korona Kiadó, Budapest 2003.

N. Rózsa Erzsébet: Nemzeti identittás és külpolitika a Közel-Keleten és Kelet-Ázsiában, Teleki László Alapítvány, 2005

Kiss J. László: Nemzeti identitás és külpolitika az Euroatlanti térségben, Teleki László Alapítvány, 2005.Eiler Ferenc (szerk.): Európai nemzeti kisebbségek kongresszusainak határozatai, 1925-

1937, Szeged 1997.Niederhauser Emil: Nemzetek születése Kelet-Európában, Kossuth, Budapest 1976.Tantárgyfelelős: Lugosi Győző

Tantárgy neve: Az integráció, s a dezintegráció kérdései (politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális vetületei). Kredit:4

Félév:3-4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A 19. század a nemzeti átrendeződés kora, s ennek keretében születnek nemzetállamok, mint Németország vagy Olaszország. Ez a folyamat a széttagoltságból teremt nemzeti egységet. A Habsburg Birodalomban vagy a Török Birodalom területén a nemzeti átrendeződés egy desintegrációs folyamatot eredményez, így születnek meg a balkáni

51


államok, vagy a közép-európaiak az első világháborút követően. A 20. század egyik legnagyobb vállalkozása az Európai Unió megteremtése, napjainkban is tartó folyamat. A hallgatók megismerkednek e folyamat politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális mozgatóival, következményeivel. Hasonló folyamatok vizsgálata az vEurópán kívüli térségekben (az USA születése, arab egységtörekvések, stb.). Kötelező és ajánlott olvasmányok:Balogh András: Integráció és nemzeti érdek. Kossuth, 1998.Németh István (szerk.): Európa tervek, 1300 - 1945. Visszapillantás a jövőbe, Eötvös

Kiadó, 2001.Bóka Éva: Az európai egységgondolat fejlődéstörténete, Napvilág Kiadó, Budapest 2001.Gazdag Ferenc: Európai integráció és külpolitika, Osiris, Budapest 2005.Romsics Ignác (szerk.): Integrációs törekvések Közép- és Kelet-Európában a 19. és a 20.

században, Teleki László Alapítvány, Budapest 1997.Tantárgyfelelős: Majoros István

Tantárgy neve: Gyarmatosítás, dekolonizáció, a globalizáció folyamata

Kredit:4

Félév:3-4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A 19. században a gyarmatosítás újabb hullámai eredményeként az első világháború előestéjére a földgolyó nagy része az európai államok gyarmata, félgyarmata, protektorátusa vagy befolyási övezetegyetemi A gyarmatosítás mozgatói, politikai, gazdasági, kulturális hátteregyetemi Az európai államok gyarmatai, gyarmati berendezkedés, eltérések, s ennek okai. A gyarmat politikai, gazdasági, társadalmi átalakulása. Harcok a gyarmatosítás ellen (a spanyol gyarmatbirodalom felbomlása), gyarmati háborúk (Algéria, Vietnam, Angola, stb.), a dekolonizáció folyamata, eredményegyetemi Globalizáció: a gyarmatosítás új formája?Kötelező és ajánlott olvasmányok:J. Nagy László: Az arab országok története a XIX-XX. században. Eötvös Kiadó, 1997.Salgó László - Balogh András: A gyarmati rendszer története, 1870-1955. Kossuth, 1980.Ki-Zerbo, Joseph: Histoire de l’Afrique noiregyetemi D’Hier à Demain, Hatier, Paris 1978Marshall, P.J.: The Cambridge Illustrated History of the British Empire, Cambridge

University Press, Cambridge 1996.Balogh András (szerk.): Szöveggyűjtemény a gyarmatosítás és a nemzeti felszabadító

mozgalom történetéhez, 1914-1939. Tankönyvkiadó, 1974.Tantárgyfelelős: Búr Gábor

Tantárgy neve: Szakdolgozat, kutatásmódszertan

Kredit:4

Félév:1-3

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Az MA képzésben résztvevők diplomadolgozattal zárják tanulmányaikat. A képzés során kell elsajátítaniuk a tudományos kutatás, feldolgozás alapjait, s a felkészítés érdekében szakdolgozati szemináriumok indulnak. E foglalkozások alatt, a hallgatók saját kutatási tapasztalataik alapján a témavezetővel együtt dolgozva tanulják meg a kutatási,

52


feldolgozási metodikát (jegyzetelés, lábjegyzetek készítése, levéltári kutatás, szakirodalom feldolgozása - beszámolók), majd a disszertáció írása következik, fejezetenként, részletesen megbeszélve a témavezetővel.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ecco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot, Gondolat, Budapest 1991.Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás felsőfokon. Krónika Nova Kiadó, Budapest, 2003.Gyurgyák János: Szerzők, szerkesztők kézikönyve, Osiris Budapest 2005.Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Hogyan írjunk, hogy megértsenek? Hogyan

beszéljünk, hogy meghallgassanak? Kossuth Kiadó, Budapest 1997.Tomcsányi Pál: Általános kutatásmódszertan, Szent István Egyetem, Budapest 2000. Tantárgyfelelős: Székely Gábor

Tantárgy neve: A parlamentarizmus, alkotmányosság kérdései, demokráciák, diktatúrák, tekintélyuralmi rendszerekKredit:4

Félév:2-4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A 19. század egyik központi kérdése az alkotmányosság megteremtése Európában. Néhány alkotmány, mint az 1812-es cádizi, az 1830-as francia, s az 1831-es belga alkotmány nagy hatással volt az európai alkotmányosság megteremtésében. A liberális parlamenti szisztémák kiépülése, a demokratizálódási folyamat (választójog kiterjesztése, civil társaságok, stb.) felerősödése Európában, Észak-Amerikában. Az első világháború után demokratikus rezsimek, illetve tekintélyelvű rendszerek, diktatúrák létrejötte, működésegyetemi Az európai folyamatok hatása a világban (Kína, India, Latin-Amerika, Fekete-Afrika). Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bayer József: A politikai gondolkodás története, Osiris 1998.Erdődy Gábor: „Szabadságot mindenben és mindenkinek”. A belga alkotmányos rendszer

létrejötte és működése 1831-1848, Argumentum, Budapest 2006.Kovács I. - Tóth K. (szerk.): Nyugat-Európa legújabb alkotmányai, Budapest 1990.Krausz Tamás: Szovjet thermidor. A sztálini fordulat szellemi előzményei 1917-1928,

Napvilág, 1996.Ormos Mária: Nácizmus-fasizmus, Magvető, Budapest 1987.Tantárgyfelelős: Majoros István

53


VI. Magyarország és az európai modernitás – Újkori gazdaság- és társadalomtörténetA szakirány az új háromfokozatú rendszerben előkészítés az 1991 óta működő PhD programban a specializált stúdiumok további folytatására (eddig mind az érdemi szakirányú specializáció időszaka, mind a disszertációs téma kidolgozása az utolsó fázisra tolódott). Ez megkönnyíti a tehetség, felkészültség, szorgalom alapján történő kiválasztódást. A szakirány az ELTE Gazdaság- és Társadalomtörténeti Tanszék munkatársaira épül, s örömmel nyújt teret az együttműködésre a Történeti Intézet más tanszékeken dolgozó oktatói számára. A szakirány célja, hogy a magyar és egyetemes történet közötti merev határokat átjárhatóvá téve összeurópai kontextusban mutassa be a 18−20. század magyar társadalom, gazdaság, civilizáció fő fejlődési irányait. Mindehhez nemcsak globális áttekintést kíván adni, hanem sorra veszi azokat az elméleti-módszertani megközelítéseket, irányzatokat, amelyek az elmúlt évtizedekben a nemzetközi történetírást megújították (történeti demográfia, vállalattörténet, várostörténet, a társadalmi nemek története, történeti antropológia, mikrotörténelem, új kulturális történet stb). Az elméleti-módszertani megalapozottság mellett továbbra is fenn kívánjuk tartani azt a forrásközpontúságot és műhelyjelleget, ami a társadalom-és gazdaságtörténet PhD-képzésnek eddig is meghatározó törekvése volt.A kétféléves (záróvizsgával befejeződő) szakirányú előadás mellett, tematikus-funkcionális szakszemináriumok, forrásgyakorlatok, szakdolgozatíró műhelyszeminárium, tanári és témavezetői konzultációk alkotják a képzés változatos formáit. A szakirány a szakdolgozat elkészítésével zárul, amelyet a témavezető és külső opponens véleményez, s bizottság előtt kell megvédeni.

Tantárgy neve: Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 1.Kredit: 4

Félév: 1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:Az összehasonlító történetírás módszerével az újkori társadalom- és gazdaságtörténet szakirány hallgatói számára kétféléves tárgy foglalja össze az alapvető ismereteket, amely az első félév után kollokviummal, a második végén pedig záróvizsgával fejeződik be. A hangsúly a hosszútávú társadalmi és gazdasági folyamatokra helyeződik: az ipari forradalomtól az iparosodás (erőltetett) kísérletein át a 20. századvégi dezindusztrializációig, a modernitás kezdeteitől egészen a posztmodernig. Mind a kvantitatív mutatókat, mind a kvalitatív ismérveket elemezzük, a növekedést és a ciklikusságot egyaránt. Az anyagi és szellemi kultúrjavak mozgásának, változásainak nemzetközi hullámait az infrastruktúra, az iskoláztatás, az információ, az életforma, az értékrendszerek terjedési mechanizmusain keresztül kísérjük nyomon, beleértve természetesen a fogyasztás divathullámait is. Hosszú út vezetett a szociálpolitikában is a felvilágosult abszolutizmus bürokratizálódásától a liberális „éjjeliőr” államon, majd a 20. század totális államrendszerein keresztül a napjainkban mindenütt lebontásra ítélt jóléti rendszerekig.

54


Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bácskai Vera: Városok Magyarországon az iparosodás előtt. Osiris, Budapest, 2002. Cameron, Rondo: A világgazdaság rövid története a kőkorszaktól napjainkig. Maecenas, 1994. Czoch Gábor et al (szerk.): Magyar gazdaságtörténeti szöveggyűjtemény, XVIII-XX. század. Aula, Budapest, 2003. Diederiks, H. A. et al: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális társadalomtól a gondoskodó államig. Osiris, Budapest, 1995. Gyáni Gábor – Kövér György: Magyarország társadalomtörténete a reformkortól a második világháborúig. Osiris, Budapest, 2001.Tantárgyfelelős: Kövér György

Tantárgy neve: Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 2.Kredit: 5

Félév: 2

Heti óraszám: 3

Óratípus:

Előadás

Értékelés:

ZáróvizsgaTantárgy leírása:Az összehasonlító történetírás módszerével az újkori társadalom- és gazdaságtörténet szakirány hallgatói számára kétféléves tárgy foglalja össze az alapvető ismereteket, amely az első félév után kollokviummal, a második végén pedig záróvizsgával fejeződik be. A hangsúly a hosszútávú társadalmi és gazdasági folyamatokra helyeződik: az ipari forradalomtól az iparosodás (erőltetett) kísérletein át a 20. századvégi dezindusztrializációig, a modernitás kezdeteitől egészen a posztmodernig. Mind a kvantitatív mutatókat, mind a kvalitatív ismérveket elemezzük, a növekedést és a ciklikusságot. Az anyagi és szellemi kultúrjavak mozgásának, változásainak nemzetközi hullámait az infrastruktúra, az iskoláztatás, az információ, az életforma, az értékrendszerek terjedési mechanizmusain keresztül kísérjük nyomon, beleértve természetesen a fogyasztás divathullámait is. Hosszú út vezetett a szociálpolitikában is a felvilágosult abszolutizmus bürokratizálódó államától a liberális „éjjeliőr” államon, majd a 20. század totális államrendszerein keresztül a napjainkban mindenütt lebontásra ítélt jóléti rendszerekig.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Diederiks, H. A. et al: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális társadalomtól a gondoskodó államig. Osiris, Budapest, 1995. Gerő András: Képzelt történelem. Fejezetek a magyar szimbolikus politika 19-20. századi történetéből. ELTE-PolgART, Budapest, 2004. Kaelble, Hartmut: A Social History of Western Europe, 1880–1980. Dublin, 1990. Tomka Béla: Bevezetés Európa újabbkori társadalom- és gazdaságtörténetébe. Bölcsész Konzorcium DVD, 2006. Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében. Osiris, 2001.Tantárgyfelelős: Gerő András

55


Tantárgy neve: Társadalom- és gazdaságtörténeti forrásgyakorlatok

Kredit: 5

Félév: 3

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A társadalom- és gazdaságtörténet legfontosabb forrásainak szisztematikus számbavétele és elemzése: periodikák (cím- és névtárak, compassok), statisztikai források (évkönyvek, közlemények), s legfőképpen a levéltári anyagok (összeírások, népszámlálási adatfelvételi ívek, kataszteri iratok, iskolai anyakönyvek, virilis jegyzékek, végrendeletek, hagyatéki leltárak, vállalati mérlegek, csődiratok, stb.)

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Benda Gyula: Statisztikai adatok a magyar mezőgazdaság történetéhez 1767–1867. Bp. 1973. Eddie, M. Scott: Ami „köztudott” az igaz is? Bevezetés a kliometrikus történetírás gondolkodásmódjába. Csokonai, Debrecen, 1996.Tóth Zoltán: Társadalmi státus és foglalkozás az osztrák és a magyar társadalomstatisztikában. Statisztikai Szemle, 1987. 1. 62-85. Vörös Károly: Budapest legnagyobb adófizetői 1873-1917. Bp. 1979.Rendi társadalom – polgári társadalom 1. Társadalomtörténeti módszerek és forrástípusok. Salgótarján, 1987.Tantárgyfelelős: Estók János

Tantárgy neve: Szakdolgozatíró műhelyszeminárium

Kredit: 5

Félév: 4

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A tárgy nem egyszerűen témavezetői konzultáció (az külön, nem kredites keretben szerepel), hanem a szakdolgozatírók műhelyszemináriuma a 6. (utolsó) félévben. Ez a forma jól bevált a PhD programban és célszerűnek tűnik itt is meghonosítani. Mindegyik szakdolgozatíró bemutatja a tartalomjegyzékét és egy fejezetét a diplomamunkájának, amit előre írásban mindenki elolvas, és közösen megvitatjuk. Ez mintegy előkészíti a nyilvános megmérettetést.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:A tárgy jellegéből következően nincs külön olvasmányjegyzék.

Tantárgyfelelős: Bácskai Vera

56


Tantárgy neve: A falusi társadalom történeti demográfiája és gazdaságtörténete

Kredit: 4

Félév: 1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szakirányú szeminárium a rurális társadalom népesedési viszonyaival, mentális változásával, a mezőgazdasági termelés és értékesítés modernizációjával foglalkozik a 18–20. században, összevetve a magyarországi tendenciákat a régió országaival és a fejlett piacgazdaságokkal. A tantárgy a falusi társadalom átalakulását makro- (népszámlások) és mikroszinten (családrekonstrukció) vizsgálja. Foglakozik a tőkés, vállalkozópolgári mentalitásnak az agrártársadalomban történő érvényesülésével. A kurzus másik nagy vonulata a piacorientált termelés és értékesítési szemlélet, az agrárpolitika, az állami beavatkozás, az agrár-szakigazgatás és az agrár érdekképviselet elemzése. A szeminárium témája, hogy az agrárium (az üzemi struktúra, a munkaszervezet, a termelés–feldolgozás–értékesítés oldaláról) képes volt-e megfelelni a folyton változó piaci igényeknek, illetve a modernizáció milyen kölcsönhatásokat teremtett az infrastruktúra, a mezőgazdaság és az ipar viszonyrendszerében.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Benda Gyula.: Társadalomtörténeti tanulmányok. Osiris, Bp. 2006. Gunst Péter (szerk.): A magyar agrártársadalom a jobbágyfelszabadítástól napjainkig. Bp. 1998. Faragó Tamás (szerk.): Bölcsőtől a koporsóig. Szöveggyűjtemény a történeti demográfia tanulmányozásához. UMK. Bp. 2005. Szabó István (szerk.): A parasztság Magyarországon a kapitalizmus korában. 1–2. Bp. 1972. 2. kiad. Turnock, D. (ed.): Privatization in Rural Eastern Europe. UK-Northampton, MA, USA, 1998. 18. századi agrártörténelem. Válogatás Wellmann Imre agrár- és társadalomtörténeti tanulmányaiból. (szerk. Csíki T.–Rémiás T.) Miskolc, 1999.Tantárgyfelelős: Estók János

Tantárgy neve: Vállalatok, vállalkozók és munkások az iparosodás korszakaiban

Kredit: 4

Félév: 2

Heti óraszám: 3



57


Tantárgy leírása:Az összehasonlító vállalattörténet ma már nemcsak polgárjogot nyert a nemzetközi oktatási programokban, hanem Magyarországon is meghonosodott. Elsősorban az (neo)institucionális gazdaságtan elméleti modelljével közelít az elmúlt két évszázad vállalattörténeti forrásaihoz. Egyszerre alkalmaz gazdaság- és társadalomtörténeti szempontokat, amennyiben nemcsak a vállalkozók származása, felkészültsége, a tőkefelhalmozás jellegzetességei, hanem a vállalati munkaszervezet rendje, a hatalmi hierarchia megoszlása, a vállalat hitel- és árupiaci beágyazottsága, az egész ipar ágazati rendjében való súlya érdeklődésének homlokterében áll. A mikrogazdasági megközelítésen keresztül az iparosodás (iparosítás) hosszú hullámai is új megvilágításba kerülnek a protoindusztrializációtól az erőltetett iparosodáson át napjaink dezindusztrializációjáig.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Cerman, Markus – Ogilvie, Sheilagh C. (Hg.): Protoindustrialisierung in Europa. VG. 1994.Lengyel György: Vállalkozók, bankárok, kereskedők. A magyar gazdasági elit a 19. században és a 20. század első felében. Magvető, Bp. 1989. Schmitz: The growth of big business in the United States and western Europe. CUP. 1993. Sebők Marcell (szerk.): Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykoráról. HVG, 2004. Tomka Béla: A magyarországi pénzintézetek rövid története. Aula, 2000.Aetas, 2005. 1-2. Hálózatok és hierarchiák (vállalattörténeti szám); Korall, 2003. december, 14. Vállalkozók – cégek – piacok (vállalattörténeti szám)

Tantárgyfelelős: Kövér György

Tantárgy neve: Összehasonlító várostörténet: az újkori város szocio-kulturális problémái

Kredit: 4

Félév: 3

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A tantárgy a kora-újkori és újkori európai és magyar várostörténeti szakirodalom újabb eredményeivel és módszereivel ismerteti meg a hallgatókat. Az összehasonlítás célja a magyarországi urbanizáció és polgárság sajátosságainak bemutatása. Különös figyelmet szentel a polgárosodás kérdésének, a városi társadalom átalakulási folyamatainak, a városoknak a modernizációban, a gazdasági és kulturális életben betöltött szerepének.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bácskai Vera: Városok Magyarországon az iparosodás előtt. Osiris, Bp. 2002.Beluszky Pál- Győri Róbert: Magyar városhálózat a 20. század elején. Dialog-Campus, Bp.-Pécs, é.n. Gyáni Gábor (szerk.): A modern város történeti dilemmái. Csokonai, Debrecen, 1985. Tóth Zoltán: Szekszárd társadalma a századfordulón. Akadémiai Kiadó. Bp.1989.Vörös Károly: Budapest legnagyobb adófizetői 1873-1917. Akadémiai Kiadó, Bp. 1979. Vries, de Jan: European Urbanization. Methuen and Co.Ltd. London. 1984.Tantárgyfelelős: Bácskai Vera

58


Tantárgy neve: A politika társadalomtörténete

Kredit: 4

Félév: 1

Heti óraszám: 3


Értékelés:dolgozati jegy

Tantárgy leírása:A kurzus azokat a társadalomtörténeti mechanizmusokat kívánja feltárni és elemezni, amelyek viszonylag közvetlenül hatottak a XIX.-XX. századi közép-európai, illetve magyar politikájára; formálták azt. Hangsúlyozottan nem a pártpolitikáról, hanem a politika általános működéséről, illetve a közpolitikáról van szó. Következőleg nem csak a történetszociológiai megközelítés lenne jelen, hanem azok a civilizációs és csoportképzésre alkalmas kihívások is, amelyek mentén ideologikusan is osztottá vált a politikai mező. Épp ezért a kurzus tárgya a nemzet, az osztály, vagy akár a faj fogalma is. Módszertanilag a kurzus egyaránt élne a történeti statisztika és a tartalomelemzés eszközével is, s azoknak a közösségképző szimbólumoknak az elemzésére is sort kerítene, amelyek a társadalomban – nem egyszer megosztó módon – kohéziós erőt, vagy éppen értékcentrumot képeztek.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Gerő András: Az elsöprő kisebbség. Népképviselet a Monarchia Magyarországán. Budapest, Gondolat Kiadó, 1989.Gyurgyák János: A zsidókérdés Magyarországon. Budapest, Osiris Kiadó, 2001.Kershaw, Ion: A Hitler-mítosz. Vezérkultusz és közvélemény. Budapest, Kortina Kiadó, 2003.Smith, Antony D.: Nationalism and Modernism. A Critical Survey of Recent Theories of Nations and Nationalism. London – New York, Routledge, 1998.Szabó Miklós: Politikai kultúra Magyarországon 1896-1986. Budapest, Atlantis, 1989.Tantárgyfelelős: Gerő András

Tantárgy neve: Történeti antropológia, a hétköznapok története, mikrotörténelem

Kredit: 4

Félév: 2

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: A tantárgy Európa történetét a kora újkortól tárgyalja a 20. századig a modern társadalomtörténeti irányzatok megközelítésmódjával. A hallgatók megismerik mind a történeti antropológia, a mindennapok története és a mikrotörténelem módszertanát és elméleti alapjait, mind pedig ezen irányzatok klasszikusainak munkáin keresztül Európa 16-20. századi történetét – egy sajátos nézőpontból. A tantárgy oktatása az antropológia klasszikusainak (Malinowski, Turner, Geertz) oktatásától a történeti antropológia klasszikus munkáiéig (Macfarlane, Le Roy Ladurie, Darnton), a német Alltagsgeschichte iskola képviselőinek (Lüdtke) megismerésétől az amerikai új kultúrtörténet feltérképezéséig (Hunt), illetve az olasz mikrotörténelem kultúr- (Ginzburg) és társadalomtörténeti (Levi) irányzatának megismerésétől ennek francia (Revel, Lepetit) és német recepciójáig (Medick, Schlumbohm) terjed.

59


Kötelező és ajánlott olvasmányok:Dobrossy István (szerk.): Mikrotörténelem: vívmányok és korlátok. Rendi társadalom – polgári társadalom 12. Miskolc, 2003.Alf Lüdtke (Hrsg.): Alltagsgeschichte. Zur Rekonstruktion historischer Erfahrungen und Lebensweisen. Frankfurt 1989. (=History of Everyday Life. Princeton 1995.)Edward Muir – Guido Ruggiero (eds.): Microhistory and the Lost Peoples of Europe. Baltimore, 1991.Sebők Marcell (szerk.): Történeti antropológia, Budapest, 2000. Osiris Mikrotörténelem könyvsorozat köteteiTantárgyfelelős: Bácskai Vera

Tantárgy neve: A társadalmi nemek (gender) története

Kredit: 4

Félév: 3

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A tárgy a férfiak és nők társadalomtörténetét, a nemek kapcsolatának történeti aspektusait vizsgálja a modernkori Európában. Kiindulópontunk a társadalmilag konstruált nem (gender) mint elemzési kategória. A történelem mellett egyéb társadalomtudományok (szociológia, antropológia, néprajz, irodalomtörténet, pszichológia) módszertanát és kutatási eredményeit is hasznosítjuk, ami lehetővé teszi az interdiszciplináris megközelítést. A kurzusok során a téma társadalmi, gazdasági, kulturális és antropológiai vonatkozásait tárgyaljuk, és lehetővé tesszük mind általános, áttekintő ismeretek elsajátítását, mind földrajzilag és kronológiailag meghatározott kérdések beható tanulmányozását. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Bridenthal, Renate – Koonz, Claudia – Stuard, Susan: Becoming Visible. Women in European History. Boston, 1987.Fábri Anna (szerk.): A nő és hivatása. Szemelvények a magyarországi nőkérdés történetéből. Budapest, 1999.Láczay Magdolna (szerk.): Nők és férfiak…, avagy a nemek története. Nyíregyháza, 2003.Léderer Pál (szerk.): A nyilvánvaló nők. Prostitúció, társadalom, társadalomtörténet. Budapest, 1999.Nagy Beáta – S. Sárdi Margit (szerk.): Szerep és alkotás. Női szerepek a társadalomban és az alkotóművészetben. Debrecen, 1997.Tantárgyfelelős: Gerő András

60


VII. MűvelődéstörténetA művelődéstörténeti szakirány a magyar társadalom- és művelődéstörténet legfontosabb csomópontjait vizsgálja. A kora újkortól a XX. század második feléig művelődéstörténeti szempontból követi végig a magyar történeti fejlődést. A magyarországi folyamatokat az egyetemes eszmetörténeti irányzatokkal összefüggésben tárgyalja. A kultúra intézményrendszerein át az egyes korszakok fejlődési sajátosságaiig sokféle szempont és módszer alapján valódi interdiszciplináris tanulmányokat nyújt.A szakirány az alapképzésben megjelölt művelődéstörténeti kurzusokra építve bontja ki a művelődés- vagy kultúrtörténet fogalmát. Megismertet a művelődéstörténeti vizsgálódások historiográfiájával, irányzataival, módszertanával. Kiemelten foglalkozik az életmód-történeti változásokkal, az egyéni és közösségi identitás történeti alakulásával és változásaival. Hangsúlyt fektet a természeti környezet és a társadalomtörténeti folyamatok kölcsönhatásaira. Hasonlóan fontos terület a társadalom kisebbségeinek vizsgálata és elemzése, a nőtörténeti tanulmányokba való bevezetés.A művelődéstörténeti szakirány az egyes órákon belül megismertet az adott kurzushoz tartozó forrásokkal, azok feltárásának, feldolgozásának és elemzésnek tudományos módszertanával. Figyelmet fordít a tudományos eredmények és vélemények megismertetésére, arra törekszik, hogy a szakirányt elvégző hallgatók képesek legyenek magas szintű tudományos kutatómunka elvégzésére. Ismereteiket az oktatásban, a kulturális élet különböző területein, a közgyűjteményekben, a médiában stb. hasznosíthatják.

Tantárgy neve: Életmód és mentalitás Magyarországon −II. (1790−1920)

Kredit:5

Félév: 2-3

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása: Magyarország helye a birodalomban, a szabadságharc és a kiegyezés civilizációs hatásai. Polgárosulás, polgári átalakulás, akkulturáció. Etnikai és vallási tagolódás. Ember és természet: az élő környezet átalakulás, járványok, egészségügy. Település. Lakáskultúra. Öltözködés. Táplálkozáskultúra. Mindennapi élet szokásai. Technikai vívmányok. Nemesi, polgári, paraszti kultúra elemei a modern nemzeti művelődésben.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:F. Dózsa Katalin: Letűnt idők, eltűnt divatok 1867-1945. Budapest, 1989.Egyed Ákos: Falu, város, civilizáció. Tanulmányok a jobbágyfelszabadítás és a kapitalizmus történetéből Erdélyben 1848-1914. Kriterion, Bukarest, 1981.Gyáni Gábor: Bérkaszárnya és nyomortelep. A budapesti munkáslakás múltja. Budapest, 1992.Kósa László szerk.: Magyar művelődéstörténet. Osiris, Budapest, 1998. 6. és 7. fejezet. Vörös Károly: Hétköznapok a polgári Magyarországon. MTA TTI, Budapest, 1997.Tantárgyfelelős: Kósa László

61


Tantárgy neve: Környezet és társadalom a kora újkortól a XX. század elejéig (történeti ökológia)Kredit:5

Félév: 2

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A természeti környezet és társadalom kölcsönhatásainak vizsgálata. A történeti ökológia fogalma. A természeti környezet szabályozásának és fenntartásának állami keretei, folyószabályozás, erdőtörvények, új növénykultúrák megjelenése stb. A növény és állatvilág történeti változása, gazdasági hatása. Természeti katasztrófa fogalma, típusai, osztályozása (árvizek, tüzek, földrengések, időjárási anomáliák, járványok stb.). Az ipari forradalom következményei, a vele összefüggő, a korra jellemző kockázatok. „Híres” esetek. Lélektani tényezők, irracionális magyarázatok, horror. Megelőzés, védekezés, az ismétlődés kivédésére törekvés. A károk kiküszöbölése, helyreállítás (rekonstrukció). A társadalmi szolidaritás és a média szerepe.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Ihrig Dénes szerk.: A magyar vízszabályozás története. Budapest, 1973. Kaán Károly: Alföldi kérdések. Budapest, 1939.Kósa László szerk.: Magyar művelődéstörténet. Osiris, Budapest, 1998. 6. fejezet. R. Várkonyi Ágnes - Kósa László szerk.: Európa híres kertje. Történeti ökológiai tanulmányok Magyarországról. Orpheusz, Budapest, 1993.Zsíros Tibor: A Kárpát-medence szeizmicitása és földrengés veszélyessége. Magyar földrengés katalógus (456-1995). MTA Földtudományi Kutatóközpont, Budapest, 2000.Tantárgyfelelős: Kósa László

Tantárgy neve: Politika és művelődés az újkori MagyarországonKredit:4

Félév: 3 3 szeminárium


Tantárgy leírásaA szeminárium arra vállalkozik, hogy 18. század végétől az I. világháborúig – tehát a polgári átalakulás korában- áttekinti azt abonyolult kapcsolatrendszert, ami apolitikát és aművelődést összekötötte. A korszak programadó poltikusai (irányzatok, és egyéniségek) mit gondoltak a kulturális és a művelődési viszonyokról, azok szerepéről, jövőjéről a polgári korszakban. Hogyan alakult az oktatás, hogyan intézményesült a tudomány és kultúra világa, hogyan váalszolt ezeken a területeken Magyarország a modernizáció kihívásaira? Hogyan alakult a nemzetiségek, a vallásfelekezetek, atöbbi kisebbségek helyzete atémakörön belül? Kik voltak azok a kiemelkedő személyiségek, akiknek élteműve nemegyszer máig hat a művelődés egy-egy szakterületén?Milyen ideológiák és milyen praxis aadta aküldöldi példákat? Az áttekintést atársdalami érintkezés új értékvilágának bemutatása zárja.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Magyar művelődéstörténet. I-V. szerk. Domanovszky Sándor, Bp. 1939-1942Magyar művelődéstörténet szerk Kósa László: Bp. 1999Kosáry Domokos: Művelődés a XVIII. századi Magyarországon. Bp. 1983Maygarország története a 19. században szerk. Gergely András, Bp., 2003.Forradalom után – kiegyezés előtt. Szerk. Németh G. Béla . Bp. 1988

62


Tantárgyfelelős: Csorba László

Tantárgy neve: Testkultúra és társadalomKredit:4

Félév: 3

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A testi kultúrának a különböző fejlődési típusú társadalmakban elfoglalt helye, összefüggés egy társadalom felépítése, eszmeisége és a testkultúrához való viszonya között (párhuzamok: Athén-Spárta, Anglia-Poroszország, modern demokráciák - totalitárius diktatúrák). A magyar testkultúra sajátosságai, helye a magyar történelemben.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Földesi Margit − Kun László − Kutasi László: Magyar testnevelés- és sporttörténet. Bp., 1989.Kun László: Egyetemes testnevelés- és sporttörténet. Bp. 1990.Siklóssy László: A magyar sport 1000 éve. Bp.1927-29.Umminger, Walter: A sport krónikája. Bp. 1992.Jánosi György: A szórakozás történeti funkcióváltozásai. Bp. 1986.Tantárgyfelelős: Heiszler Vilmos

Tantárgy neve: Nemzetek és kultúrák Közép-EurópábanKredit:4

Félév: 2

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Térségünkben a modern nemzetté válás folyamatát jelentős mértékben a művelődés határozta meg. A kurzus ennek a folyamatnak összehasonlító áttekintésére vállalkozik. Mindenek előtt a 19-20. századi művelődés (irodalom, művészetek, nyelv és a hozzájuk kapcsolódó intézmények) jelenségeiről és szerepéről van szó.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Niederhauser Emil: A nemzeti megújulási mozgalmak Kelet-Európában Akadémiai, Budapest, 1977Kiss Gy. Csaba: Nyugaton innen – keleten túl Felső-Magyarországi Kiadó, Miskolc, 2000Hobsbawm, Eric: A nacionalizmus kétszáz éve Mecaenas, Budapest, 1997Schöpflin György: A modern nemzet Attraktor Kiadó, Gödöllő, 2003Tantárgyfelelős: Kiss Gy. Csaba

Tantárgy neve: Magyar nemzetértelmezések és -karakterológiák 1920–1948

Kredit:4

Félév: 4

Heti óraszám:3



63


Tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy megismertesse a korszak során megfogalmazott legnagyobb hatású nemzetkoncepciókat és az ezekhez szervesen kapcsolódó nemzetkarakterológiákat, a magyar nép/nemzet mibenlétéről és jellegéről folytatott vitát. A nemzeti diskurzusba bekapcsolódó közéleti szereplők munkáit több szempontból elemzi: ismeretelméleti és metodikai előfeltevések, előzmények, korabeli és későbbi recepció, a nemzeti diskurzus politikai funkciója.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Szekfű Gyula (szerk.): Mi a magyar? Bp. 1939. Prohászka Lajos: A vándor és a bujdosó, Bp. 1936.Szabó Dezső: Az egész látóhatár I. Bp. 1939.Németh László: A minőség forradalma – Kisebbségben II. Bp. 1992. Illyés Gyula: Ki a magyar, Bp. 1939.

Tantárgyfelelős: Kósa László

Tantárgy neve: Eszmék és politika Magyarországon 1867−1930

Kredit:4

Félév: 3

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A reformkor önálló és a nyugatot is figyelembe vevő szellemi pezsgése után a gyakorlatban kiépülő autonóm magyar államiság eszmetörténeti sajátosságainak elemzése.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Gratz Gusztáv: A kiegyezés kora Budapest, 1934Asbóth János: Három nemzedék Budapest, 1873Szekfű Gyula: Három nemzedék Budapest, 1920Bernát István: Századunk uralkodó eszméi Budapest, 1931Tőkéczki László (szerk.): Magyar liberalizmus századvég, Budapest, 1999

Tantárgyfelelős: Tőkéczki László

64


Tantárgy neve: Hagyomány – értékrend – változás. Nők a kora újkori Magyarországon

Kredit:4

Félév: 2

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A kora újkor fontos változásokat hoz a nők társadalmi megítélésében. Hagyományos értékrend, valamint új elvárások egyszerre fogalmazódnak meg a nőkkel szemben. Életét szentelje a családnak, de legyen tájékozott vezesse a birtokot és reprezentáljon az uralkodói udvarokban – ezek az elvárások fogalmazódtak meg a kor arisztokrata hölgyeivel szemben. a kurzus egyszerre ismertet meg a „gender studies” kutatások módszertanával és rajzolja meg a kora újkori magyar társadalom képét az arisztokrata nők szempontjából.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Fábri Anna – Várkonyi Gábor: Nők világa. Tanulmányok Budapest, Argumentum, 2007Pukánszky Béla: Nőnevelés a kora újkorban Budapest, 2006Joan Wallach Scott (szerk): Van-e a nőknek történelmük? Budapest, 2001Elisabeth Badinter: A szerető anya. Az anyai érzés története a 17-20. században Debrecen, 2001R. Várkonyi Ágnes (szerk.): Nők a magyar történelemben Budapest, 1995Tantárgyfelelős: Kósa László

Tantárgy neve: Katolicizmus és protestantizmus Magyarországon a 19−20. században

Kredit:4

Félév: 2-3

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A protestánsok helyzete Európában és a Habsburg-birodalomban. A magyarországi protestánsokra vonatkozó vallásügyi törvények, jogfejlődés 1791-től 1895-ig. Egyház és társadalom. Felekezetközi kapcsolatok. A felekezetek belső élete: gyülekezetek, iskola, karitász, egyesületek, sajtó. Hitbuzgalom: vallásosság és laicizálódás. Kiemelkedő protestáns személyiségek. A világkatolicizmus. A katolikusok helyzete Magyarországon és a Habsburg birodalomban. A jozefinizmus. Az osztrák konkordátum. Az I. és II. Vatikáni Zsinat. A rerum novarum. A politikai katolicizmus. A katolikus egyház társadalmi beágyazódottsága és belső élete. Hitbuzgalom és közélet a két világháború között. Kiemelkedő katolikus egyéniségek.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Reformátusok Budapesten szerk.: Kósa László I-II. Argumentum-ELTE Művelődéstörténeti Tanszék, Budapest, 2006Kósa László: Egyház, társadalom, hagyomány Ethnica, Debrecen, 1993Hermann Egyed: A katolikus egyház története Magyarországon 1914-ig Aurora, München, 1973Bucsay Mihály: A protestantizmus története Magyarországon 1521-1945. Gondolat, Budapest, 1985.Szántó Konrád: A katolikus egyház története II. k. Ecclesia, Budapest, 1985

Tantárgyfelelős: Kósa László

65


Tantárgy neve: A szovjet típusú államszocializmus civilizációs gyökerei

Kredit:4

Félév: 4

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A kurzus a belső és a külső szovjet befolyási övezet régióiban vizsgálja a 1917 és 1991 közötti időszak társadalmainak, hatalomgyakorlásának és tudatformálásának legmélyebben húzódó okait. Az orosz, a szovjet birodalom, illetve a kelet-európai szatellitállamok fejlődésének a nemzeti hagyományokban, a konfesszionális gyökerekben rejlő okait kutatja, kitekintve az utódállamok XXI. század elejei útjára, konfliktusaira is.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:Samuel P. Huntington: A civilizációk összecsapása és a világrend átalakulása. Európa Kiadó, Budapest, 2004. Mezei Géza (szerk): Európa kettészakítása és a kétpólusú nemzetközi rend születése (1945—1949). Új Mandátum, Budapest, 2001. Mihail Heller—Alekszandr Nyekrics: A Szovjetunió története. Osiris—2000, Budapest, 2000. Courtois, Stéphane és mások: A kommunizmus Fekete könyve. Bűntény, terror, megtorlás. Nagyvilág Kiadó, Budapest, é. n. G. Murasko és mások (szerk.): Vosztocsnaja Jevropa v dokumentah rosszijszkih archivov I. 1944—1948. Szibirszkij hronograf, Moszkva—Novoszibirszk, 1997.Tantárgyfelelős: Gereben Ágnes

66


VIII. Orosz és Kelet-Európai történelemA világ szinte valamennyi komolyabb egyetemén (különösen az angolszász egyetemeken) jelentős szerepet játszanak az Orosz és Kelet-Európa Tanulmányok Központjai (Intézetei). Nálunk szervezetileg ugyan nem jöttek létre az ennek megfelelő képződmények, de a részdiszciplína kutatása és tanítása több évtizedes hagyományokkal rendelkezik az ELTÉ-n.Ezekre a hagyományokra építve terveztük meg a specializációt két tanszék közös erőfeszítésével. A tervezett kurzusok egyrészt megvizsgálják az orosz történelmi fejlődés sajátosságainak kialakulását és funkcionálását a kezdetektől napjainkig, másrészt a kelet-európai újkori és jelenkori történet kulcsfontosságú aspektusait tartalmazzák. Egyformán kínálva az összkép felrajzolását és a régióra jellemző speciális történelmi problémák mélyebb tanulmányozását.

Tantárgy neve: Sajátos orosz útKredit:4

Félév1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Az „orosz sajátosságok” az orosz történelmi gondolkodásban. Az „Oroszország és Európa”- problematika az orosz gondolkodásban. Idegen hatások és organikus fejlődés az orosz történelemben. Az „eurázsiai iskola”. Klimatikus, földrajzi determinációk. Fejedelem, vecse, druzsina. Az autokrácia ideológiája és intézményrendszere. Cárok, bojárok, szolgáló nemesek. Kereskedők, szolgák, parasztok . A bürokrácia és értelmisége. Az erőszakszervezetek. Az ellenállás formái és ideológiái. A terjeszkedés kényszere és ideológiái. A mindennapi élet struktúrája. Az orosz történelem alapellentmondásai.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Font Márta – Krausz Tamás – Niederhauser Emil – Szvák Gyula: Oroszország története. (Egyetemi tankönyv, szerk. Szvák Gyula) Bp., 2001.

2. Az orosz történelem egyetemessége és különössége (Bp., 1982, 1983, szerk. Krausz Tamás, Szvák Gyula).

3. Megváltó Oroszország. Válogatás a szlavofil gondolkodók írásaiból. Bp., 1992.4. Nicholas V. Riasanovsky: A History of Russia, New York-Oxford, 1993.5. Philip Longworth: Russia’s Empires. Their Rise and Fall: From Prehistory to Putin,

London, 2005.Tantárgyfelelős: Szvák Gyula

67


Tantárgy neve: Az eurázsiai történeti térKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Eurázsia fogalma és természetföldrajzi jellegzetességei. A szláv őshaza és a szlávok szétvándorlása. Az első szláv államalakulatok. A Kelet-európai síkság és a keleti szláv kolonizáció. Kijevi Rusz és korának történeti földrajza (IX-XII. sz.). A keleti szláv (rész)fejedelemségek történeti földrajza (XII-XV. sz.). A moszkvai állam történeti földrajza (XV-XVI. sz.). A „pétervári Oroszország” történeti földrajza. (XVIII-XX. sz. eleje). A Szovjetunió történeti földrajza. A Szovjetunió gazdasági földrajza. A posztszovjet térség. A területi növekedés problematikája az orosz és a szovjet historiográfiában. Tér, idő, és történelem az orosz történetfilozófiai és politikaelméleti gondolkodásban.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. A Szovjetunió. (Szerk.: Antal Zoltán) I. Természeti földrajz II. Gazdaságföldrajz Bp., 1980

2. Köztes-Európa. 1763-1993. (Térképgyűjtemény) Összeállította: Pándi Lajos. Bp., 1997

3. Dulov A.V.: Geograficseszkaja szreda i isztorija SzSzSzR. Moszkva, 19834. Kappeler, Andreas: Russland als Vielvoerkerreich. München, 1993

Tantárgyfelelős: Szili Sándor

Tantárgy neve: Az orosz ortodox civilizációKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A civilizációs megközelítés lényege és rövid története. Az egyetemes ortodox egyház elnevezése, kialakulása. A nagy egyházszakadás dogmatikai, politikai, egyházszervezeti, nyelvi és kulturális okai, jelentősége. Az egyetemes ortodox egyház szervezeti felépítése, irányítása. Az egyház és a világi hatalom viszonya az ortodox világban. „Slavia Orthodoxa” és „Slavia Romana”. Vallásfilozófia, kulturológia, irodalom Oroszországban a XIX-XX sz. elején. Az „ortodox civilizációra” jellemző társadalmi és hatalmi struktúrák, kulturális minták és gondolkodásmódok. Az ortodox egyház és „ortodox civilizáció” a mai világban.Kötelező és ajánlott olvasmányok:1. Onasch K. – Cipin V.: Az orosz ortodox egyház története. Bp. 1999.2. Huntington S. P.: A civilizációk összecsapása és a világrend átalakulása. Bp. 1998.3. Obolensky D.: A Bizánci Nemzetközösség. Bp. 1999.4. A megváltó Oroszország. Válogatás a szlavofil gondolkodók írásaiból. Bp. 1992.

Tantárgyfelelős: Filippov Szergej

68


Tantárgy neve: Konzervativizmus, liberalizmus, radikalizmus Oroszországban (az orosz eszme alakváltozásai)Kredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:Az „európaizáció” eredményei és ellentmondásai a XVIII. században. A francia forradalom hatása Oroszországra és a nemzeti történelem „felfedezése” (Karamzin). Csaadajev Oroszország múltjáról és jövőjéről. Katolikus hagyomány az orosz kultúrában. A „hivatalos népiesség” programja I. Miklós korában. A történelem szlavofil felfogása. Nyugatos értékrend. A szlavofilek és a nyugatosok vitája. Herzen: a nyugatosságtól az „orosz szocializmusig”. Az orosz történelem fő megközelítései (Szolovjov, Kljucsevszkij, Miljukov). Konzervativizmus, liberalizmus, radikalizmus orosz kontextusban. Az orosz nihilizmus és anarchizmus. Oroszország és Európa Danyilevszkij értelmezésében. Leontyjev "bizantinizmusa". V. Szolovjov „orosz eszméje”.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Az orosz történelem egyetemessége és különössége (Bp., 1982, 1983, szerk. Krausz Tamás, Szvák Gyula).

2. P. Csaadajev: Filozófiai levelek egy hölgyhöz (ford. Fränkel Anna), Bp., 1981.3. A megváltó Oroszország. Válogatás a szlavofil gondolkodók írásaiból. Bp. 1992.4. Bakunyin M.: Államiság és anarchia. Két párt harca a Nemzetközi

Munkásszövetségben. Bp. 1984.5. Riasanovsky N. V.: Nicholas I. and Official Nationality in Russia 1825-1855.

Berkeley – Los Angeles. 1969.Tantárgyfelelős: Szvák Gyula

Tantárgy neve: A szovjet államszocialista rendszerKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3

Óratípus:Előadás x

Értékelés:Kollokvium x

Tantárgy leírása:A szovjet fejlődés alapfogalmai. Az orosz történelmi fejlődés sajátosságai és az orosz forradalom. Történeti-elméleti viták a szovjet fejlődési modellről: hadikommunizmus, NEP, állami tervgazdaság. Az „eredeti szocialista felhalmozás”: kollektivizálás és iparosítás; táborok és perek: a terror okai és pszichológiája. A szovjet emberkép és mentalitás. Az „utolérő fejlődés”. A politikai rendszer szerkezete. A szovjet vezető réteg: Lenintől Andropovig. A Szovjetunió a bipoláris világrendben.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Font M. – Krausz T. – Niederhauser E. – Szvák Gy.: Oroszország története. Egyetemi tankönyv. Pannonica, Bp., 2001.1917 és ami utána következett. (Szerk.: Krausz T.) Magyar Ruszisztikai Intézet, Bp., 1998.Krausz Tamás: Szovjet thermidor. Bp., 1997Gulag. A szovjet táborrendszer története (Szerk.: Krausz T.) Pannonica, Bp., 2001.Krausz T.: Antiszemitizmus-holokauszt-államszocializmus. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2004.Tantárgyfelelős: Krausz Tamás

69


Tantárgy neve: A peresztrojka és a szovjet rendszerváltás történteKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása:A szovjet rendszer politikai és gazdasági válsága, ennek okai. A Szovjetunió társadalom- és gazdaságtörténetének alapkérdései. A reformkísérletek: 1920-21, 1929-33, 1953-56, 1964-68. A szovjet külpolitika fejlődési pályája: a szovjet-német viszony, a Szovjetunió a Népszövetségben, a Szovjetunió és Kelet-Európa, háború és diplomácia, a Szovjetunió az ENSZ-ben, a szovjet-amerikai viszony, a Szovjetunió és a „szocialista világrendszer”, a Szovjetunió és a „harmadik világ”. A peresztrojka ideológiai eredete és gazdasági-politikai célkitűzései. Andropov és Gorbacsov. Jelcin és a rendszerváltás szakaszai. A szovjet-amerikai viszony a rendszerváltás tükrében.Társadalmi mozgalmak, célok és eszközök. A nemzeti kérdés és független nemzeti államok lehetősége.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Font M. – Krausz T. – Niederhauser E. – Szvák Gy.: Oroszország története. Egyetemi tankönyv. Pannonica, Bp., 2001.

2. Peresztrojka és tulajdonáthelyezés (Szerk.: Krausz T.) (Ruszisztikai Könyvek XII.) Magyar Ruszisztikai Intézet, Bp., 2003.

3. Szilágyi Ákos: Oroszország elrablása. Helikon, Bp., 1999.4. Medvegyev, Zsoresz: Gorbacsov. Láng, Bp., 1989.5. Polityicseszkaja isztorija. Rosszija-SzSzSzR-Rosszijszkaja Fegyerecija. T. 1-2.

Terra, Moszkva, 1996.Tantárgyfelelős: Krausz Tamás

Tantárgy neve: A magyar-román együttélés (és historiográfia) vitás kérdései és a történelmi megbékélés esélyeiKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



Tantárgy leírása: Problémakatalógus: a) a román etnogenezis; b) a román középkor áttekintése; c) az erdélyi és a magyarországi románság a kezdetektől a nemzetté válás időszakáig; d) a fanarióta kor a román fejedelemségekben (1711-1821) és hatása a román fejlődésre; e) a modern román nemzettudat kialakulása Erdélyben és a vajdaságokban; 1848/49 közös (magyar-román) története; a Kossuth-emigráció és a románság (1849-1867); társadalmi-politikai fejlődés a Román Királyságban (1881-1916); az 1918-1920-as közép-és kelet-európai nemzeti átrendeződés román és magyar megítélése; a Nagy-romániai és a szocialista ’nemzetépítési kísérlet’(1920-1989) és magyar vonatkozásai; kitekintés (rendszerváltás itt és ott); következtetésekKötelező irodalom:

1. Makkai László: Magyar-román közös múlt. Budapest, 1948. (2 kiad. 1989). Héttorony Kiadó

2. Erdély története I-III. Budapest, 1986. Főszerk. Köpeczi Béla és Szász Zoltán3. Lucian Boia: Történelem és mítosz a román köztudatban Bukarest-Kolozsvár,

1999, Kriterion4. Cathrine Durandin: A román nép története. Budapest, 1998, Maecenas Könyvek5. Tamás Lajos: Rómaiak, románok és oláhok Dácia Trajánában. Budapest, 1935

70


Tantárgyfelelős: Borsi-Kálmán Béla

Tantárgy neve: Franciaország viszonya Közép-és Kelet-Európához a 18. századbanKredit:4

Félév:1

Heti óraszám:3



A tantárgy leírása:A francia diplomácia fő irányvonalai és nagy személyiségei a 18. században. A Rákóczi-szabadságharc és a francia-török viszony. A magyar emigránsok Franciaországban. Beavatkozások a lengyel belpolitikai eseményekbe. A „keleti-kérdés” megjelenése és a déli szövetség meggyengülése a bari konföderáció után. A Bourbon és a Habsburg Monarchia szövetsége. A Francia forradalom külpolitikája: elképzelések Európa politikai rendszerének átalakítására. Kelet-Közép-Európa a franciák szemével: a francia utazók feljegyzései. Tudományos és művészeti kapcsolatok: a francia felvilágosodás hatása Közép- és Kelet-Európában.

1. H. Balázs Éva, Berzeviczy Gergely, a reformpolitikus (1763–1795). Budapest, 1967.

2. Köpeczi Béla: A francia felvilágosodás. Gondolat, Budapest, 1986.3. Köpeczi Béla: Kuruc diplomaták Európa Keletén. Bp. 2006.4. Lucien Bély, Les relations internationales en Europe XVIIe-XVIIIe siècles. PUF,

Paris, 19925. Albert Sorel, La question d’Orient au XVIII e siècle, Paris, 1878.

Tantárgyfelelős: Ághné Ring Éva

Tantárgy neve: Politikai és nemzetiségi viszonyok a 19. századi Habsburg MonarchiábanKredit:4

Félév:1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A szeminárium a Habsburg birodalom keleti és nyugati felének összehasonlításán keresztül áttekinti a 19. század fontosabb átalakulási folyamatait a gazdaság, a társadalom és a politikai intézményrendszer területén. A tematika három témakört ölel fel: sorra vesszük a főbb összetartó erőket (uralkodóház, arisztokrácia, hadsereg, bürokrácia, egyház, vámunió), megvizsgáljuk a politikai rendszer (választójog, parlamentarizmus, pártviszonyok) sajátosságait a Lajta két oldalán, végül a nemzetiségi politika eltérő tartományi variánsait vetjük össze.Kötelező irodalom:

1. Deák István: Volt egyszer egy tisztikar. A Habsburg-monarchia katonatisztjeinek társadalmi és politikai története. Bp. 1993.

2. John Komlos: Az Osztrák-Magyar Monarchia mint közös piac. Ausztria-Magyarország gazdasági fejlődése a tizenkilencedik században. Bp. 1990.

3. Somogyi Éva: Választójog és parlamentarizmus a dualizmuskori Ausztriában (1861-1907). Budapest 1968.

4. Madaras Éva. Az osztrák keresztényszociális mozgalom a pártalakulás évtizedében (1887-1897). Bp. 1989.

5. Deák Ágnes: "Nemzeti egyenjogúsítás". Kormányzati nemzetiség-politika

71


Magyarországon 1849-1859. Bp. 2000.

Tantárgyfelelős: Benedek Gábor

Tantárgy neve: Kelet-Európa története a 20. századbanKredit:4

Félév:1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:Az Osztrák-Magyar Monarchia összeomlása és az új nemzetállamok létrejötte. A kelet-európai alrégiók. Az új államok típusai, politikai rendszereik történelmi jellegzetességei. A szélsőjobboldal felemelkedése, társadalmi háttere a régióban - 1930-as évek. Kelet-Európa az európai politikai játszmákban a két világháború között. A kulturális fejlődés, a nacionalizmus regionális sajátosságai. Kelet-Európa a II. világháborúban. A térség nagyhatalmi újjárendezése 1944-47 között. Az átmenet évei: a „népi demokrácia” koalíciós időszaka. A térség helye a bipoláris világrendben. A Szovjetunió és a „szocialista tábor” államainak kapcsolatrendszere. A sztálinista diktatúra évei. Az „új szakasz” politikájától a rendszer válságán át a konszolidációig. Gazdaság és társadalom: az államszocializmus mint modernizációs modell. A nemzeti kérdés az államszocializmus időszakában. Reformkísérletek, válságok és ellenzéki mozgalmak az 1960-80-as években. Szocializmus a szovjet tömbön kívül: a jugoszláv önigazgatási rendszer. A rendszerváltás nemzetközi és belső feltételei. Az újkapitalista rendszer kiépülése a térségben. Háborúk a Nyugat-Balkánon. Az euroatlanti integráció.Kötelező irodalom:1. Palotás Emil: Kelet-Európa története a 20. század első felében. Bp., 2003, Osiris2. Németh István (szerk.): 20. századi egyetemes történet. Budapest 2005, Osiris (az I.

kötet megfelelő fejezetei).3. Fejtő Ferenc: A népi demokráciák története. Budapest 1989, Magvető.4. Glatz Ferenc (szerk.): Proletárdiktatúrákból a polgári demokráciákba. Budapest 2004,

MTA Társadalomkutató Központ.5. Kardos József – Simándi Irén (szerk.): Európai politikai rendszerek. Budapest 2004,

Osiris (megfelelő országfejezetek) Tantárgyfelelős: Juhász József

72


IX. Európai tér és várostörténetAz európai tér-és várostörténet szakirány olyan történelem szakos hallgatók mesterképzését látja el, akik történeti mélységében kívánják megismerni az európai tészerveződés és városfejlődés folyamatait, az ezeket meghatározó politikai, társadalmi, demográfiai, gazdasági folyamatokat, és kulturális vonatkozásaikat. Az európai térszerveződés történeti sajátosságait a civilizáció, nemzet és régió történeti kategóriáinak külön fogalom-és társadalomtörténeti elemzésén keresztül mutatja be. Az európai várost, mint az európai történeti fejlődés kulcsjelentőségű képződményét a szakirány a városi térszerveződés történeti sajátosságai, az újkori urbanizációs folyamat, a modern városi kultúra kialakuláa, az új-és legújabbkori városfejlesztési koncepciók és várospolitikák szempontjából vizsgálja. A magyar városfejlődés, nemzeti és regionális térszerveződés folyamatait és problematikáit az európai történeti kontextusba illesztve értelmezi. A szakirány olyan szakemberek képzését is célül tűzi, akik a megfelelő történeti-társadalomtudományos tájékozottsággal igazodnak el a városi és regionális politikák, illetve a területfejlesztés kérdéseiben. A szakirány kidolgozását és indítását az Európai Bizottság három éves ERASMUS European Master Curriculum Development ösztöndíja támogatja. Ennek keretében hat európai egyetem /EHESS (Párizs), Károly Egyetem (Prága), Ohridi Szent Klement Egyetem (Szófia), Salamancai Egyetem, Cataniai Egyetem, Babes-Bólyai Egyetem (Kolozsvár)/ indít el közös master programot az ELTE BTK Történeti Intézetének koordinálásával.

Tantárgy neve: A civilizáció fogalomtörténete Kredit:4

Félév: 1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy keretében a világ civilizációi kerülnek bemutatásra kialakulásuk, vallási-kulturális meghatározottságuk és elterjedésük alapján. A vallástörténeti megközelítés nem meghatározó, kizárólagos vizsgálati szempontot jelent. A tantárgy célja, hogy a hallgatók az adott civilizációkat belső- és külső meghatározottságuk és történetiségük figyelembevételével ismerjék meg. A tantárgy keretében ismertetésre kerül a nyugati, a dél-amerikai, a fekete-afrikai, a muzulmán, a zsidó, az ortodox, az indiai, a kínai, a japán és az óceániai civilizáció is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Iachello, Enrico – Sonkoly, Gábor: TEMA reader on the notion of civilisation, TEMA, Praha, 2007

2. Braudel, Fernand: La grammaire des civilisations, Paris, Flammarion, 19873. Toynbee, Arnold: A Study of History, Oxford, 19344. Elias, Norbert: A civilizáció folyamata, Budapest, 19795. Huntington, Samuel: A civilizációk összecsapása, Budapest, 1996

Tantárgyfelelős: Sonkoly Gábor

73


Tantárgy neve: A nemzeti tér történeteKredit:4

Félév: 1

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása: E tantárgy keretében a különböző nacionalizmuselméletek, és a sajátos nemzetépítési folyamatok kerülnek bemutatásra a területiség, illetve a nemzeti tér kialakulásának problematikái szempontjából. A nacionalizmus, nemzetépítés és nemzeti tér viszonyrendszerében a hallgatók a modern Európa területi szerveződésének kérdéseiről, a politikai és kulturális nemzet fogalmáról, a különböző autonómia-felfogások, állampolgársági politikák területi aspektusainak problémáiról nyer betekintést. A tárgy a kérdéskör ismeretéhez átfogó elméleti alapokat nyújt, egyben konkrét esetek tárgyalásával bemutatja annak gyakorlati problémáit, a hozzá kapcsolódó konfliktusokat.

Kötelező és ajánlott olvasmányok:1. Czoch Gábor–Kántor Zoltán (eds): TEMA reader on the notion of nation, TEMA, Praha, 2006.2. Kántor Zoltán (szerk.): Nacionalizmuselméletek (szöveggyűjtemény), Budapest, 2004.3. Bretter Zoltán–Deák Ágnes (szerk.): Eszmék a politikában: a nacionalizmus, Pécs, 19954. Auerbach, S.: Encyclopaedia of multiculturalism, New York, 1994

Tantárgyfelelős: Czoch Gábor

Tantárgy neve: Az Európai régió fogalomtörténete Kredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy a régió fogalmának alakulását, meghatározásának elméleti és gyakorlati problémáit, a különböző társadalomtudományok (történelem, földrajz, néprajz) régió értelmezéseit nutatja be. Az európai regionális szerveződés kérdéseit történeti megközelítésben tárgyalja, kitérve az európai térség jelenlegi regionális átstrukturálásának problémáira is. Vizsgálja az európai regionális szerveződés gazdasági és társadalmi alapjait, illetve ennek politikai vonatkozásait. A régió fogalmának bemutatásával, illetve a regionális szerveződés történeti perspektívába helyezett tárgyalásával a hallgatók megismerhetik az aktuális európai térszerveződési folyamatok egyik legfontosabb elemének mélyebb összefüggéseit. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Keszeg Vilmos–Ozouf-Marignier, Marie-Vic: TEMA reader on the notion of region, TEMA, Praha, 2006

2. Szűcs Jenő: Vázlat Európa három történeti régiójáról, Budapest, 1983 3. Horváth Gyula: Európai regionális politika, Budapest-Pécs, 1998


74


Tantárgy neve: Az európai városi tér története Kredit:4

Félév: 2.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy keretében az európai tér- és társdadalomszerveződés egyik legfontosabb, és legsajátosabb formájának, az európai városnak a történeti problematikái kerülnek bemutatásra. A tárgy áttekintést nyújt a történeti városfogalom alakulásáról, a városi társadalom, gazdaság, politikai és kultúra szerveződésének térbeli aspektusairól, a városi térformák alakulásáról, a városi terek és a kollektív városi identitás viszonyrendsezréről, a városi terek szimbolikájának kérdéseiről. Kitér a tudatos városfejlesztés, az urbanisztika kialakulásának történeti aspektusaira. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Benevolo, Leonardo: A város Európa történetében, Budapest, 19942. Mumford, Lewis: A város a történelemben, Budapest, 1986.3. Lilova, Dessislava–Verdier, Nicolas: TEMA reader on the notion of city, TEMA,

Praha, 20064. Hohenberg, Paul, M–Hollen Lees, Lynn: The making of Urban Europe 1000–1950


Tantárgy neve: Az európai térség a történeti demográfiai folyamatok tükrében Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy a népesedési folyamatok és az európia tér szerveződésének összefüggéseit mutatja be történeti megközelítésben. Megismerteti a hallgatókkal a népesség száma és területi megoszlása jellemzőinek alakulását a középkortól a modern korig, bemutatja az európai család és háztartástípusok különböző formáinak történeti fejlődését, a házasságkötési szokások, a gyermekszám alakulásának problematikáját. Rámutat az európai társadalmaknak azokra a közös vonásaira és különbségeire, illetve azokra az európai regionális eltérésekre és hasonlóságokra, amelyeket a történeti demográfiai mutatók jelölnek ki, így megértésükhöz a népesedési folyamatok történetének ismerete szükséges. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Wrigley, E.A.: Népesedés és történelem, Budapest, 19732. Spéder Zzolt (szerk.): Család és népesség – itthon és Európában, Budapest, 2003. 3. Faragó Tamás (szerk.): A bölcsőtől a koporsóig. Szöveggyűjtemény a történeti

demográfia tanulmányozásához, Budapest, 20054. Bardet, Jean-Pierre – Dupaquier, Jacques (dirs): Histoire des populations de

l’Europe I–III. Paris, 1997–19995. Livi Bacci, Massimo: A világ népességének rövid története, Budapest, 1999


75


Tantárgy neve: Az újkori európai urbanizáció Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy a jelenkori európai térség szerkezetét alapvetően meghatározó újkori urbanizációs folyamatot mutatja be, elsősorban a nyugat- és a közép- európai térség vonatkozásában. Kitér az urbanizáció fogalmi meghatározásának problematikájára, bemutatja a városhálózat kiépülését, a városállomány belső tagolódásának jellemzőit, az egyes európai régiók és országok városfejlődésének eltérő és hasonló vonásait. Ismerteti a városi népesség növekedésének ritmusát, és ennek területi megoszlásában jelentkező sajátosságokat; a felgyorsuló urbanizációs folyamat és népességnövekedés pozitív és negatív elemeit. A hallgatók a modern európai város születésének történeti körülményeit ismerhetik meg. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Gyáni Gábor (szerk.): A moderrn város történeti dilemmái, Debrecen, 1995.2. Diederiks, H.A. et al. (szerk.): Nyugat-európai gazdaság és társadalomtörténet,

Budapest, 1995.3. De Vries, Jan: European Urbanization 1500–1800, London, 1984.4. Pinol, Jean-Luc: Le monde des villes au XIXe. siècle, Paris, 1991


Tantárgy neve: A városi kultúra terei, 19-20. század Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:A kurzus a művelődéstörténet és a kulturális antropológia módszertanát felhasználva, európai példákon vizsgálja a kozmopolita nagyvárosi kultúrafogyasztás jellegzetes helyszíneit, illetve az ezekhez kapcsolódó gyakorlatformákat. Nem értékelvűen szembeállítva elemzi az egyes időszakokban domináns elit- és a tömegkultúra tereket – pl. koncerttermek, operaházak versus bulvárszínházak, mulatóegyedek –, s a hozzájuk kapcsolódó korabeli értékeléseket, illetve utókorbeli átértelmeződéseket. A kurzuson kiemelt figyelem fordul olyan irodalmi és színházi művek elemzésére, melyek intertextusokkal reflektálnak a városi szórakoztatás tereire. A cél: kontextuális elemzéssel felderíteni e referencia-háló működését és kulturális funkcióit. Kötelező és ajánlott olvasmányok:Csáky, Móritz (1999), Az operett ideológiája és a bécsi modernség, Budapest, Európa könyvkiadó. Frykman, Jonas, et Orvar Löfgren (1978), Culture Builders : a Historical Anthropology of Middle Class Life, New Brunswick, Rutgers University Press. Hemmings, Frederic Williams John (1993), The Theatre Industry in Nineteenth-Century France, Cambridge, Cambridge University Press. Groys, Boris (1992), The Total Art of Stalinism. Avant-garde, aesthetic dictatorship, and beyond, Princeton, New Yersey, Princeton University Press.

76


Simon During (dir.), The Cultural Studies Reader, London and New York, Routledge, p. 272-283. Pavis, Patrice (1990), Le Théâtre au croisement des cultures, Paris, José Corti. Tantárgyfelelős: Heltai Gyöngyi

Tantárgy neve: Szakmódszertan Kredit:4

Félév: 3.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy keretében a hallgatók konkrét történeti példákon keresztül sajátítják el a tér-és városelemzés módszertanát. A szakmódszarteni szemináriumok tutorális keretben felkészítenek a szakdolgozat írására. A hallgató adott támában rendszeresen esszét ír, amelyet rendszeresen javít a felkészítő tanát, és félévenként a legjobb esszék megvitatásre kerülnek. A hallgatók így nemcsak a szakdolgozatírásra készülnek fel, hanem a tanulmányírásra, a tudományos vitára és a konferenciarészvételre is. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Aczel, Richard: Hogyan írjunk esszét? Budapest, 2001 2. Eco, Umberto. Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest, 19913. Murray, Rowena: How to write a thesis? London, 2002

Tantárgyfelelős: Heltai Gyöngyi

Tantárgy neve: A történeti városi táj Kredit:5

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy keretében a történeti városi táj fogalma, a fogalom kialakulásának körülményei és okai kerülnek vizsgálat alá. E fogalom az 1990-es évek végén született meg, ám rövid életkora ellenére mára az UNESCO egyik örökségvédelmi kulcsfogalmává vált, és így a modern urbanisztikai kutatások is ekörül kristályosodnak ki. A fogalom alkalmazása a történeti városrészek rehabilitációjánál azok történeti egységként, kontinuumként való felfogását jelenti, így elengedhetetlenné teszi a városrendezés és a történettudomány párbeszédét. A szeminárium keretében a fogalom történetének bemutatása után, konkrét európai városok történeti városrészeinek elemzésére kerül sor. Itt azokról a városokról lesz szó, amelyek a világörökségi listán történeti városrészeikkel szerepelnek. Kitüntetett figyelmet kap Budapest és Párizs, valamint Bécs. Az első kettő azért, mert csak ezeknél a városoknál szerepel védett „látkép“, Bécs pedig azért, mert az első tudományos konferenciát ott tartották a történeti városi táj témakörében. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Choay, Françoise: L’Urbanisme, utopise et réalités, Seuil, 20012. Hall, Peter: Cities of Tomorrow, Blackwell, Oxford, 20023. Vidor Ferenc (szerk.): Urbanisztika, Gondolat, Budapest, 19794. World Heritage and Contemporary Architecture – Managing the Historic Urban

Landscape, UNESCO-City of Vienna, Vienna, 2005Tantárgyfelelős: Sonkoly Gábor

77


Tantárgy neve: Várospolitika és városfejlesztés, 19-20. század Kredit:4

Félév: 4.

Heti óraszám: 3



Tantárgy leírása:E tantárgy a 19. század második felétől, a 19/20. század fordulójától jellemző várospolitikákat és városfejlesztési startégiákat mutatja be Európában, középpontba állítva néhány európai nagyváros példáját, különös tekintettel Budapestre. Mivel a szakirány olyan szakemberek képzését célozza, akik a megszerzett történeti tudást a tudásátadás és a területfejlesztés területén is tudják alkalmazni, a szeminárium az elméleti képzés mellett gyakorlati ismeretek megszerzésével is kbővül a budapesti önkormányzat segítségével, amelynek várostervezési szakemberei előadásokat tartanak Budapest várostervezésének kérdéseiről. Kötelező és ajánlott olvasmányok:

1. Pinol, Jean-Luc (dir.): Histoire de l’Europe urbaine. De l’Ancien Régime, à nos jours, Paris, 2003.

2. Sipos, András–Csendes, Peter (szerk.): Bécs-Budapest Műszaki haladás és városfejlődés, Bécs-Budapest, 2005.

3. Sipos András: Várospolitika és városigazgatás Budapesten, 1890–1914. Budapest, 1996.

4. Germuska Pál: Indusztria bűvöletében. Fejlesztéspolitika és szocialista városok, Budapest,2004.

Tantárgyfelelős: Erdősi Péter

78


X. Az európai integráció története és jeleneAz európai integráció történetét és mai intézményrendszerét tárgyaló szakirány bemutatni kívánja az Európai Unió intézményeit, a magyarság és szomszédainak új közös hazájának összetartó szervezeti kereteit. Az intézménytörténeti stúdium az alapképzésben már elsajátított történeti-államtani ismeretekre és forrásfeldolgozási módszerekre alapoz. Követi a tanszék legjobb hagyományait, amikor az intézményeket mint a gazdasági-társadalmi-kulturális folyamatok eredményeit, ugyanakkor mint e folyamatok szervezeti kereteit és egyben szabályozóit mutatja be. A társadalomi, politikai művelődés és természettörténeti alapozottságú előadások mellett szemináriumi foglalkozások keretében elemzi az európai integráció történelmének és jelenének dokumentumait. E történeti és jelenkori dokumentumok, amelyek meghatározzák Európa polgárainak életkereteit újabb „hazájában, az Európai Unióban” amelyekkel az európai polgár naponta találkozik, csak akkor értelmezhetőek pontosan, ha a polgár (és a történész) ismeri a dokumentumokat kitermelő intézményeket. A szakirány egyik célja éppen ez: megismertesse a dokumentumokat és az intézményeket és ezzel képessé tegye a polgárokat azok pontos „használatára”.

A szakirány illeszkedik az un. Bologna-folyamat olyan értelmezéséhez, amelyiknek távoli célja egy közös műveltségű európai értelmiség kialakítása és ennek egyik alapját az Európa-ismeretek (European Studies) kontinentális kiépítésében látja. Ezen Európa ismeretek nélkül nincs európai identitás, Európai identitás nélkül pedig nincs életképes Európai Unió.A szakirány abból indul ki, hogy az Európa ismeretek a következő évtizedektől fokozatosan az Európai Unió tagállamaiban „kötelező ismeretegyüttest” képeznek majd. Ezeknek alaptantárgyai most épülnek ki a kontinensen. (A most kezdődő oktatási-képzési folyamat a 19. század közepéhez hasonlítható, amikor az európai nemzetállamok oktatási rendszerében kialakultak – és máig élnek - a nemzetállami ismeretek tantárgyai. Az oktatásban elsősorban a földrajz, történelem, nyelv, irodalom tantárgyak keretében.). A szakirány olyan diplomásokat kíván képezni, akik a közszférában képesek lesznek ezen Európa-ismeretek oktatására, alkalmazására a közművelődési, államigazgatási és uniós adminisztrációs szférában és olyan diplomásokat, akik a magánszférában dolgozva is rákényszerülnek az Európa ismeretekre. Mindenek előtt az Európai Unió gazdasági-igazgatási-kulturális intézményeinek ismeretére. (És ha kell, azok átalakítására.) Ezt fogja igényelni nemcsak a közszféra, de a magánszektor „globalizálódása”, „európaizálódása” is. A szakirány ismertetni kívánja az Európai Unió létrejöttéhez vezető európai integrációkat és az Európai Unió mai intézményeit. Ezen intézményeket a 18. századtól meg-megújuló ipari technikai forradalmak és azok nyomán kibontakozó gazdasági-társadalmi fejlődés termékeinek tekinti. A hangsúlyt a tárgyalás során a 20. század második felére illetve napjaink Európai Uniójának bemutatására helyezi. Megismertet az integráció továbbfejlesztéséről folytatott korábbi és mai vitákkal. Ugyanakkor az Európai Unió történelmét és jelenét a globális térben tárgyalja: a kontinentális integráció intézményeit a világban párhuzamosan végbemenő egyéb integrációs törekvések között. A Globusz szintű összehasonlítás lehetőséget ad arra is, hogy napjaink világversenyében rámutasson az Európai Unió sokat vitatott ellenetmondásaira. Így többek között a területigazgatási-intézményi széttagoltság hátrányaira, a szociális ellátórendszerek és környezetvédelmi intézmények nem-piacszempontú fenntartására. Ezek fékezik ugyan gazdasági versenyképességét egyes ázsiai és amerikai területigazgatási egységekkel (USA, Kína, Japán) szemben, de ugyanakkor segítik az etnikai-vallási-gondolkodási sokszínűséget és a szociális „élhetőség”-et.A szakirány különös súlyt helyez az előadások mellett az integráció dokumentumainak elemzésére szemináriumok keretében.

79


A szakirány oktatói kara vállalja, hogy a tárgyakat német és angol nyelven is előadja, tárgyalja, a szükséges segédkönyveket ugyancsak e nyelveken 2009-ig előállítja.A szakirány gazdája: Glatz Ferenc egyetemi tanár, akadémikus.

Tantárgy neve: Az európai integráció története a 9-20. századbanKredit:4

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: Az előadás rövid történeti kitekintést ad az európai kontinensen Kr.u. 800 óta végbement különböző típusú (politikai, gazdasági, vallási-kulturális) integrációk és azok intézményeinek történetére, mindezt a világtörténelem egyéb integrációs folyamatiba ágyazva. A tárgyalás súlypontja a második világháború után felgyorsult európai integráció egyes szakaszai, amelyeket a 18. század óta felgyorsuló európai ipari-technikai forradalom valamint a 20. század első felében kialakult világpolitikai átrendeződés termékeként mutat be.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Az európai integráció. Tények és adatok. ’Begegnungen’ Schriftenreihe des Europa Institutes. Europa Institut Budapest-MTA Történettudományi Intézet. Budapest, 2000.Ash, Timothy Garton: Free World. Why a crisis of the West reveals the opportunity of oru time. London, 2004.Fischer, H.A.L.: Európa története. Budapest, 1943.Gunst, Péter (szerk.): Európa története. Csokonai Kiadó. Debrecen, 1996Horváth, Jenő: Az európai integráció története napról napra (1945-2000). Osiris. Budapest, 2001.Judt, Tony: Postwar. A History of Europe since 1954. The Penguin Press. 2005.Huntington, Samuel Phillips: A civilizációk összecsapása és a világrend átalakulása. Budapest, 1999.Norman, Davies: Európa története. Osiris. Budapest, 2002.Roberts, Martin. Európa történet (1789-1914). Akadémiai Kiadó. Budapest, 1994.Schwimmer, Walter: The European Dream. New York, 2004.Stevenson, John (szerk.): Európa története. Kossuth Kiadó. Budapest, 2005.Tantárgyfelelős: Glatz Ferenc

80


Tantárgy neve: Diplomáciai és katonai szövetségi rendszerek a 17-20. századi EurópábanKredit:4

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: A tantárgy keretében feldolgozásra kerülnek az európai integráció alapdokumentumai, mind a politikai integrációt célzó megállapodások (Nagy Károly korától (800) a Maastrichti Szerződésig (1991. december 10-11.) mind a birodalmi és politikai szövetségek megalakulásának mind a háborúkat lezáró békeszerződések és az integrációs intézmények írásos anyagai. A szeminárium az előzetesen összeállított Szöveggyűjteményre és a hallgatók önálló kutatásaira épül. (Szöveggyűjtemény: Glatz Ferenc-Besznyák Rita-Krász Lilla-Kiltz Beáta-Pók Attila: Az európai integráció történetének dokumentumai. Megjelenés alatt.)Kötelező és ajánlott olvasmányok: Ács Miklós. Európa története: a kezdetektől napjainkig. Könyvkuckó Kiadó. Budapest, 1999.Berend T. Iván – Ránki György: Gazdasági elmaradottság a XIX. Századi európában. Kiutak és kudarcok. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó. Budapest, 1979.Glatz Ferenc: Európai identitásról, Európa jövőjéről.. In: Helyünk Európában. Beszédek, cikkek, jegyzetek. 1999-2000. Bp., 2003. 452-460. lap. Az európai történelem ujragondolása. Uott. 484-500. lapGömbös, Ervin (szerk.). Az ENSZ és az EU együttműködése. Magyar ENSZ Társaság. Budapest, 2003.Horváth, Jenő: A Chronology of the History of European Integration (1945-2000). Szerk.: Glatz Ferenc. ’Begegnungen’ Schriftenreihe des Europa Institutes. Europa Institut Budapest Bd. 18. Budapest, 2001.Kleinschmidt, Harald. A nemzetközi kapcsolatok története. Atheneum. Budapest, 2001.Németh István: Európa-tervek. ELTE Eötvös Kiadó. Budapest, 2001.Roberts, Martin. Európa történet (1789-1914). Akadémiai Kiadó. Budapest, 1994.Tantárgyfelelős: Csorba LászlóOktató: Csorba László, Pók Attila, Krász Lilla,

Tantárgy neve: Gazdasági, termelési és kereskedelmi egyezmények a 17- 20. századi EurópábanKredit:4

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2

Óratípus:gyakorlat


Tantárgy leírása: A tantárgy keretében a gazdasági érdekérvényesüléshez vezető folyamatok a wesztfáliai békerendszertől – mint az állami érdekek egyértelmű megjelenésének időpontjától – kerülnek bemutatásra. A szeminárium súlypontja a 19-20. századi problematikák tárgyalására helyeződik, bemutatva azt, hogy a gazdasági élet különböző szférái a termelési, kereskedelmi intézmények internacionalizálódásának következményeként egyenetlenül kerülnek be a nemzetközi politikai intézmények fórumaiba (pl. a Rajna és Duna nemzetközisítése). A gazdasági élet területén megnyilvánuló hatalmi törekvések is a kooperációk, integrációk irányába mutató változások részeként kerülnek tárgyalásra.

81


Kötelező és ajánlott olvasmányok: Berend T. Iván – Ránki György: Gazdasági elmaradottság a XIX. századi Európában. Kiutak és kudarcok. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó. Budapest, 1979.Csikós-Nagy, Béla: Közgazdaságtan a globalizáció világában I-II. Magyarország az Ezredfordulón. Stratégiai kutatások a Magyar Tudományos Akadémián. MTA Társadalomkutató Központ. Budapest, 2002.Kaposi Zoltán: A 20. sz. gazdaságtörténete. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs, 2003.Marján, Attila: Az Európai Unió gazdasága. HVG Kiadói Rt.. Budapest, 2006.Palánkai, Tibor: Economics of Enlarging European Union. Akadémiai Kiadó. Budapest, 2004.Palánkai, Tibor (szerk.) Gazdaság. Magyar Tudománytár 5. kötet. MTA Társadalomkutató Központ, 2005.Kulischer, Josef: Allgemeine Wirtschaftsgeschichte des Mittelalters und der Neuzeit. Bd. I-II. München-Wien, 1965.Cipolla, Carlo M.: Before the Industrial Revolution: European Society and Economy, 1000-1700. New York, 1994Postan, M.M. – Habakkuk, H.J. (Ed.): The Cambridge Economic History of Europe. Vol. V-VIII. Cambridge, 1966-1989.Cipolla, Carlo M. – Borchardt, Knut (Hg.): Europäische Wirtschaftsgeschichte. Bd. 2-5. New York, 1979-1986. Fischer, Wolfram et alii (Hg.): Handbuch der europäischen Wirtschafts- undSozialgeschichte. Bd. 4-6. Stuttgart, 1985-1993. Tantárgyfelelős: Szász ZoltánOktató: Szász Zoltán, Csorba László, Pók Attila

Tantárgy neve: Az Európai Unió létrejötte és kiterjesztéseKredit:5

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: A tantárgy keretében bemutatásra kerül a második világháború utáni integráció intézményeinek története, mind a Nyugat-európai (1947: Marshall-terv,1949:NATO, 1952:ESzAK, 1957: EGK, 1967: EK, 1992: EU) mind a kelet-közép-európai integrációk (1947 Távirati Iroda, 1955: Varsói Szerződés) és a blokkokon kívüli integrációs szervezetek (, Helsinki, OECD, IMF,stb.) erősödése. Hangsúlyosan tárgyalja az előadás az Európai Unió közvetlen előtörténetét (1989-91), a Maastrichti szerződést, a szovjet blokk összeomlása után a keleti kiterjesztést. (Előzményeket is: a kiterjesztés egyes állomásait: 1973., 1981., 1986., 1995., 2004., 2006. éveket.) Bemutatja az immáron Romániával, Bulgáriával kiegészült Európai Uniót, a további kiterjesztés körüli vitákat. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Az Európai Unió évkönyve (1999-2000). DHV Magyarország-Osiris. Budapest, 2000.A tizenötök Európái. Közösségi politikák – nemzeti politikák. Szerk.: Kiss J. László. Osiris Kiadó. Budapest. 2000.Dessel, Edwin van: Európa – úton. Az európai integráció története. 1997.Európa Közös fedél alatt (1949-1999). Európa Tanács. 2000.Fazekas, Judit. Az európai integráció alapszerződése. KJK-Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó. Budapest, 2001.Gazdag, Ferenc: Az Európai Unió közös kül- és biztonságpolitikája. Osiris Kiadó. Budapest, 2000.

82


Glatz Ferenc: Az Európai Unió jövőjéről. Nizza után. Ezredforduló 2001. 3. 3-4. és 2001. 4. 24-31.Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Budapest, 1998.Müller, Olaf-Vincken, Bernd: Der Europäische Konvent und die Verfrassung der Union. Verleihung des Internationalen Karlspreises zu Aaachen 2003 an Veléry Giscard d’Estaing. Einhard. Aaachen, 2003.Schmotzer Zsolt - Kremeny Sándor: Az Európai Unió. Pro Novo. Budapest, 2006.Schwimmer, Walter: The European Dream. London-New York. 2004.Urwin, Derek W.: A közös Európa. Az európai integrácó 1945-től napjainkig. Budapest, 1998.Werner Weidenfeld, Wolfgang Wessels: Európa A-tól Z-ig. 1997.Tantárgyfelelős: Glatz FerencOktató: Glatz Ferenc, Szász Zoltán

Tantárgy neve: Az Európai Unió intézményei és az intézményharmonizációKredit:5

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: A tantárgy keretében történeti fejlődésében kerül megtárgyalásra – az alapdokumentumok feldolgozása révén – az Európai Parlament, Európa Tanács, az Unió létrejötte előtt és utána kialakult irányító és koordinációs szervezetek (Miniszterek Tanácsa, Európai Bizottság, Európai Beruházási Bank, Európai Számvevőszék, Európai Beruházási Bank, stb.) és az európai integráció civil intézményei (Európa Mozgalom). A szemináriumban részletesen tárgyalják az 1992 után felgyorsult és napjainkban tartó belső intézményes reformokat, az intézményharmonizáció vitás kérdéseit, mindenek előtt a jogi-igazgatási intézmények terén.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bresha, Eric v.-Brusis, Martin-Giering, Claus-Inotai, András-Wohlfeld, Monika: Cost, Benefits and Changes of Eastern Enlargement for the European Union. Verlag der Bertelsmann Stiftung. Gütersloh, 1998.Gazdag, Ferenc: Európai integrációs intézmények. Budapest, 1999.Az Európai Unió intézményei és egyéb szervei. http://europa.eu/institutions/index_hu.htmForgács Imre (szerk.): Az Európai Unió intézményi szemmel. Magyar Közigazgatási Intézet. Fukuyama, Francis: Államépités. Kormányzás és világrend a 21. században. Századvég. Budapest, 2005.Az Európai Unió dokumentumai. http://europa.eu/documents/index_hu.htmLaczkóné Tuka Ágnes: Az Európai Parlament. Dialóg Campus Kiadó. Budapest, Pécs, 2005.Tantárgyfelelős: Csorba László Oktató: Csorba László, Pók Attila

83

http://europa.eu/documents/index_hu.htm

http://europa.eu/institutions/index_hu.htm


Tantárgy neve: Gazdaság, jog, politika és kultúra az Európai Unióban. Uniós és nemzetállami keretekKredit:5

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: A tantárgy keretében bemutatásra kerül, hogyan alakult az európai kontinens gazdasági-termelő és katonai és kulturális erejének súlya a 20. században. Milyen világgazdasági közös érdekek hozták létre először az Európai Gazdasági közösséget (1957), mint már közös intézményeket működtető szervezetet. Hogyan alakultak ki az első közös igazgatási jogi intézmények, majd a közös intézmények közös költségvetése (1975), jött létre a közös költségvetés viszonyának szabályozása a nemzetállami költségvetésekhez (1982). Hogyan alakult ki az Európai Unió létrejöttének (1992) majd az egységes belső piacának(1999) gazdasági alapja. Milyen ellentmondást rejt magában, hogy az egységes belső (uniós) piacon egy politikai és kulturális különbözőségekre épülő intézményrendszer működik. Amely rendszer egyes részei ugyan kompatibilisek egymással, de mégis csak a különbözőségek fenntartására rendezkedik be.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Gazdaság:Berend, Iván T.: An Economic History of Twentieth-Century Europe. Cambridge University Press. Cambridge, 2006.Csikós-Nagy, Béla: Közgazdaságtan a globalizáció világában I-II. Magyarország az Ezredfordulón. Stratégiai kutatások a Magyar Tudományos Akadémián. MTA Társadalomkutató Központ. Budapest, 2002.Fishler, Franz – Ortner, Christian: Europa. Der Staat, den keiner will. Salzburg. 2006.Inotai, András: Útközben: Magyarország és az Európai Unió. C.E.T. Belvárosi Könyvkiadó. Budapest, 1997.Kaposi Zoltán: A 20. sz. gazdaságtörténete. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs, 2003.Marján, Attila: Az Európai Unió gazdasága. HVG Kiadói Rt.. Budapest, 2006.Palánkai, Tibor: Economics of Enlarging European Union. Akadémiai Kiadó. Budapest, 2004.Palánkai, Tibor (szerk.) Gazdaság. Magyar Tudománytár 5. kötet. MTA Társadalomkutató Központ, 2005.Weidenfeld, Werner (szerk.). Demokratie und Marktwirtschaft in Osteuropa. Verlag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 1995.Jog:Arbeitnehmerforderungen in der Insolvenz. Schriftenreihe des CLC. NWV Neuer Wissenschaftlicher Verlag. Wien-Graz, 2004.Europäische und nationale Interessen. Szerk.: Glatz Ferenc. ’Begenungen’ Schriftenreihe des Europa Institutes Bd. 16. Europa Institut Budapest. Budapest, 2002.Ficzere, Lajos-Forgács, Imre (szerk.). Magyar közigazgatási jog. Különös rész európai uniós kitekintéssel. Osiris Kiadó. Budapest, 1999.Farkas, György: Kamarák és vállalati érdekképviseletek az integrációs felkészülésben. Osiris Kiadó. Budapest, 2000.Glatz F. Henrik-Török Gábor (szerk): A fizetésképtelenség szabályozása. Javaslat egy magyar EU-konform törvény megalkotására. ’Begegnungen’ Band 17. Europa Institut Budapest. 2002. (Kétnyelvü)Kecskés, László: EU jog és jogharmonizáció. HVG ORAC. Budapest, 2003.Szalayné Sándor Erzsébet: Az Európai Unió közjogi alapjai. Dialóg Campus Kiadó.

84


Budapest-Pécs.Nemzetállami kultúra, társadalom:Barr, Nicholas (szerk.): Munkaerőpiac és szociálpolitika. Közép- és Kelet-Európában. Budapest, 1995.Állami és nemzeti szimbólumok az Európai Unióban. (Szerk. Glatz Ferenc). ’Begegnungen’ Band 24. Europa Institut Budapest-MTA Történettudományi Intézet. 2005.Glatz, Ferenc: A kisebbségi kérdés Közép-Európában tegnap és ma. Budapest, 1992.Glatz Ferenc: Az Európai Unió és a nyelvek. Lingua francák, regionális lingua francák, anyanyelvek és német nyelv. Ezredforduló 2001. 2. 22-27.Gyulavári, Tamás-Könczei, György (szerk.). Európai szociális jog. Osiris Kiadó. Budapest, 2000.Kiss, Éva: Az Európai Unió társadalomföldrajza. Holnap Kiadó. Budapest, 2003.Szalayné Sándor Erzsébet: A kisebbségvédelem nemzetközi jogi intézményrendszere a 20. században. MTA ENKI. Budapest, 2003.Tantárgyfelelős: Csorba LászlóOktató: Csorba László, Pók Attila

Tantárgy neve: Társadalmi és környezetpolitikai konfliktusok intézményes feloldása az Európai UnióbanKredit:5

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2


Értékelés: gyakorlati jegy

Tantárgy leírása: A tantárgy bemutatja a kontinens és ezen belül is az Európai Unió területén végbemenő technikai-gazdasági fejlődés keltette szociális és környezetgazdálkodási konfliktusokat, amelyet az Európai Unió az egységes belső piac szabályozásával, az unió közös intézményeivel (Európai Szociális Alap, strukturális alapok, stb.) a nemzetállami szociál- és környezetpolitikák, területfejlesztések ösztönzésével igyekszik kezelni. Külön hangsúllyal tárgyalja a szeminárium az unió környezetgazdálkodási politikáját, amely példaadó a világ más nagy területigazgatási egységei számára.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Brimblecomb, P- Pfister, Ch.(szerk.): The Silent Countdown. Essays in European Environmental History. Berlin-New York, 1990.Brundtland, Gro Harlem: Közös jövőnk. Környezet és fejlesztés világbizottsági jelentése. Budapest, 1998.Crosby, Alfred W.: Ecological imperialism. The biological expansion of Europe, 900-1900. Cambridge Univeristy Press. Cambridge, 1986.Fodor, István: Környezetvédem és regionalitás Magyarországon. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs, 2001.Glatz Ferenc: Korunk kulturális körképéről. In. Kultúra. Szerkesztette: Marosi Ernő és Szabó B. István. Magyar Tudománytár. 6. kötet. MTA Társadalomkutató Központ, Kossuth Kiadó. Budapest. 2006. 19-58. lap.Hardi, Peter: Environmental Protection in East-Central Europe. A Market-Oriented Approach. Bertelsmann Foundation Publishers. Gütersloh, 1994.Kerekes, Sándor-Kiss, Károly (szerk.): Környezetvédelem és uniós csatlakozás. Stratégiai kutatások a Magyar Tudományos Akadémián. Budapest, 1998.Kerekes, Sándor (szerk.): Szigorodó környezetpolitika. Útban az Európai Unió felé. Stratégiai kutatások a Magyar Tudományos Akadémián. Műhelytanulmányok. Budapest, 1998.Meskó, Attila (szerk.): Európai Uniós csatlakozás és földtudomány. Stratégiai

85


Tanulmányok a Magyar Tudományos Akadémián. Műhelytanulmányok. MTA Társadalomkutató Központ. Budapest, 2003.Ponting, Clive: A Green History of the World. Environment and the Collapse of Great Civilisations. London, 1991.Siemann, Wolfram (szerk.): Umweltgeschichte. Themen und Perspektiven. München, 2003.Vajda, György. Energiaellátás ma és holnap. Stratégiai tanulmányok a Magyar Tudományos Akadémián. Budapest, 2004.Tantárgyfelelős: Glatz FerencOktató: Szász Zoltán, Dömötörfi Tibor

Tantárgy neve: Magyarország és az európai integráció intézményeiKredit:5

Félév:1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása: Az előadás tárgyalja Magyarország évezredes integrációs „hullámai”-t. Először a nyugat-európai és kelet-közép-európai kulturális-vallási és gazdasági-politikai rendszereibe, majd betagolódását 1945 után a szovjet politikai-gazdasági övezetbe. Bemutatja, hogy az 1956 utáni politikai konszolidáció során a szovjet rendszeren belül hogyan épitette ki Magyarország a nyugati integrációs szervezetekhez kapcsolatait (Helsinki, 1974 után) és alakította ki még a szovjet megszállás idején a nyugati kapitalista alapú gazdálkodással kompatibilis intézmények alapjait (kettős bank rendszer, privatizációs törvény – 1988) és többpártrendszer (1989) majd hogyan gyorsult fel az intézményes fejlődés 1990-től.Az előadás a hangsúlyt az 1995-97-től megkezdődő uniós felkészülésekre, az uniós monitorozásra, Magyarország „uniós-alkalmasságának” alakulására, a 2004. évi felvételre helyezi. Különös figyelmet szentel az EU tagság következményeinek – mind a gazdaságban, mind a kultúrában, a technikai eszközkészlet és az életminőség alakulására valamint az uniós csatlakozás magával hozta regionális integráció állapotára.Kötelező és ajánlott olvasmányok: An der Schwelle der Europäischen Union. Szerk.: Glatz Ferenc. ’Begenungen’ Schriftenreihe des Europa Institutes Bd. 10. Europa Institut Budapest. Budapest, 2000.Balázs, Péter – Maresceau, Marc (szerk.): Magyarország felkészülése az EU-tagságra. OMIKK. Budapesz, 1996.Europa, Ungarn – heute und morgen. Szerk.: Glatz Ferenc. ’Begenungen’ Schriftenreihe des Europa InstitutesBd. 19. Europa Institut Budapest. Budapest, 2003.Glatz Ferenc: Magyarország uniós felkészültsége. Ezredforduló 2004. 1-2. Horváth M., Tamás (szerk.): A központi közigazgatás az EU-csatlakozás tükrében. MKI. Budapest, 2004.Ungarn in der Europäischen Union 2004. Szerk.: Glatz Ferenc. ’Begenungen’ Schriftenreihe des Europa Institutes Bd. 25. Europa Institut Budapest. Budapest, 2005.Weidenfeld, Werner (szerk.): Europa ’96 Reformprogramm für die Europäische Union. Strategien und Optionen für Europa. Verlag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 1994.Weidenfeld, Werner (szerk.): Reform der Europäischen Union.Materialien zur Revision des Maastrichter Vertrages 1996. Verlag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 1995.Das neue Europa – Strategien differenzierter Integration. Bertelsmann Stiftung (szerk.). Verlag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 1997.Weidenfeld, Werner (szerk.): Nizza in der Analyse. Strategien für Europa. Verlag der Bertelsmann Stiftung, Gütersloh, 2001.

86


Tantárgyfelelős: Glatz FerencOktató: Glatz Ferenc, Pók Attila

Tantárgy neve: Közép-Kelet-Európai integráció – út az UnióbaKredit:5

Félév: 1-4

Heti óraszám: 2



Tantárgy leírása:A szemináriumban tárgyalásra kerülnek a középkortól (14. századtól) a Német Birodalom és Oroszország közötti térségben kialakult különböző regionális politikai-vallási-kulturális és gazdasági integrációk. Ezekben az osztrák, a cseh, a lengyel uralkodócsaládok mellett a magyar Anjouk, Hunyadi Mátyás, majd a Habsburgokkal közös osztrák-magyar államrendszer nagy szerepet játszott. Az 1920 utáni regionális integrációk történetének sajátos szakasza a szovjet megszállás kora, amely sajátos módon előkészítette a 2004 illetve 2007 utáni Európai Uniós kibővítést, a régió gazdasági-kulturális tekintetben történő egymáshoz közeledését. A Balkán irányú kiterjesztéssel Magyarország Európa „főútjára” került, amihez szükséges a balkáni térség alaposabb megismerése, az ott nyíló gazdasági-közlekedési- kulturális lehetőségek feltérképezése.Kötelező és ajánlott olvasmányok: Busek, Erhard: Az elképzelt Közép-Európa. Európai Utas – Századvég. Budapest, 1992.Ehrlich, Éva-Révész, Gábor-Tamási, Péter (szerk.): Kelet-Közép-Európa: Honnan-hová? Akadémiai Kiadó. Budapest, 1994.Glatz Ferenc: Helyünk Európában. Beszédek, cikkek, jegyzetek 1999-2000. Pannonica. Budapest, 2003.Glatz Ferenc (szerk): A Balkán és Magyarország. Váltás a külpolitikai gondolkodásban? MTA Társadalomkutató Központ, Európa Intézet Budapest. 2007.Illés Iván: Közép- és Délkelet-Európa az ezredfordulón. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs.Incze, Miklós: A közép- és délkelet-európai államok a két világháború között. Akadémiai Kiadó. Budapest, 1986.Johnson, Lonnie R.: Central Europe. Enemies, Neighbors, Friends. New York-Oxford. 1996.Kosáry Domokos: Lendvai, Paul. Zwischen Hoffnung und Ernüchterung. Reflexionen zum Wandel in Osteuropa. Sachbuch J&W. Wien, 1994.Moisuc, Viorica - Calafeteanu, Ion (szerk.): A független és egységes nemzeti államok kialakulása Közép- és Délkelet-Európában (1821-1923). Kriterion Kiadó. Bukarest, 1984.Péter, László: Az Elbától keletre. Osiris Kiadó. Budapest, 1998.Pók, Attila-Rüsen, Jörn-Scherrer Juta (szerk.): European History. Challenge for a Common Future. Edition Körber Stiftung. Hamburg, 2002.Romsics Ignác (szerk.): Integrációs törekvések Közép- és Kelet-Európában a 19. és 20. században. Teleki László Alapítvány. Budapest, 1997.Kiss, J. László (szerk.) Nemzeti identitás és külpolitika Közép- és Kelet-Európában. Teleki László Alapítvány. Budapest, 2003.Tantárgyfelelős: Krász LillaOktató: Szász Zoltán, Krász Lilla

87



Félév: 4.

Heti óraszám: 3



A tantárgy leírása:A tantárgy célja, hogy a diákok folyamatos módszertani és tartalmi és formai útmutatásban részesüljenek a szakdolgozat készítéséhez. A szeminárium ajánlásokat ad az adott téma, a források és a metodológia helyes megválasztásához. Minden hallgatónak lehetősége nyílik arra, hogy referátum formájában bemutassa a tervezett szakdolgozat tartalmi vázlatát, s ezt megvitassa a szeminárium résztvevőivel. A szakdolgozat készítésének következő fázisában szemelvényként kiválasztott, különböző típusú, már megírt fejezetek (kritikai forráselemzés, összehasonlító vizsgálat, politikai, vallási, kulturális kontextus, összefoglalás, bevezetés, függelékek) kerülnek megvitatásra. Az egyes vitákon a szeminárium vezetője mellett a lehetőség szerint részt vesznek a témavezető oktatók is.Kötelező és ajánlott olvasmányok:Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat, 1996.Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Budapest: Osiris Kiadó, 1996.Tantárgyfelelős: Krász Lilla

88


3. Kompetenciák elsajátíttatásaMutassák be a mesterszak kimeneti céljául kitűzött általános és szakmai kompetenciák elsajátíttatásának, illetve elmélyítésének konkrét megvalósulását. (Az adott kompetenciák megszerzését biztosító tantárgyak, valamint oktatási módszereik és gyakorlatuk.)

A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:– egy történelmi korszak vagy szakterület történeti problémáit,– a történeti folyamatokat,– a forrásolvasás és elemzés módszereit,– a historiográfiai ismeretanyagot,– a történelmi kutatásokhoz vagy tudományos munkák megalkotásához szükséges,

széles körben alkalmazható problémamegoldó technikákat, – a fogalmi gondolkodás és az absztrakció értő használatát.

b) a mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:

- szakmai irányítás mellett a történelem egyes részterületein kutatásra, publikációra, érett ismeretterjesztő és tudományos írásművek létrehozására,- a történettudomány eredményeinek és problémáinak megismertetésére a szélesebb közönség számára,- a történettudomány ismereteinek alkalmazására a gyakorlatban,- szakmai önképzésre legalább egy idegen nyelven is,- rendszerszerűen és kreatívan új és összetett történelmi témakörökkel foglalkozni, a rendelkezésre álló adatok hiányosságai ellenére is a lehetőségek szerint helytálló bírálatot vagy véleményt megfogalmazni, döntést hozni, és az ebből adódó következtetéseket szakmai és nem szakmai közönség számára közérthetően bemutatni,- a megoldandó történelmi szakterületi problémák megértése és megoldása terén önálló tevékenységre és eredeti ötletek felvetésére,- szakmailag magas szinten önállóan megtervezni és végrehajtani történeti korszakok, történelmi események bemutatását, szakmai és nem szakmabeli közönség számára- saját tudásukat magasabb szintre emelni, a történelmi képzési terület, egyes történelmi korszakok társadalmi, gazdasági belső törvényszerűségeinek megértését elmélyíteni és önműveléssel, önfejlesztéssel folyamatosan új képességeket kialakítani,– történelmi folyamatok elemzésére és összefüggések feltárására.

c) szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek:

- korrekt, szakszerű és érthető kifejezőkészség szóban és írásban, - a problémamegfogalmazás, önálló ítéletalkotás képessége,– együttműködési készség,- kezdeményezőkészség és személyes felelősség felvállalása, - döntéshozatali képesség összetett és előre kiszámíthatatlan helyzetekben, - a szakmai továbbképzéshez szükséges önálló tanulási képességek, - kritikai attitűd.

-

89


Ezeknek a kompetenciáknak az elsajátítását a képzési terv szinte minden tanegysége biztosítja. Úgy építettük fel a képzést, hogy az alapozó képzés, a törzsképzés és mindenekelőtt a szakirányok terveiben a megfelelő felkészítést a hallgatók megkapják. A kínálatunk rendkívül bőséges, a választás lehetősége szinte kimeríthetetlen. Az oktatói kar alkalmas arra, és lehetősége is van, hogy konzultációk, kis létszámú gyakorlatok során igen intenzív együttdolgozást alakítson ki a hallgatókkal, bevonva őket az Intézetben folyó kutatómunkába is. Ezeken keresztül tudja, azokra a kompetenciákra rávezetni a hallgatókat, amelyek a későbbi munkája során szükségesek lesznek. Minden tanegységünk ezt szolgálja.

4. A képzési és kimeneti követelményekben előírt idegen nyelvi követelmények teljesítésének intézményi elősegítése, feltételei.

A mesterfokozat megszerzéséhez egy államilag elismert felsőfokú C-típusú, illetve azzal egyenértékű nyelvvizsga szükséges (ez a BA végzettséghez kapcsolódó idegen nyelvből szerzett államilag elismert középfokú C-típusú nyelvvizsga felsőfokúvá alakítása révén szerezhető meg), vagy egy további nyelvből államilag elismert középfokú C-típusú nyelvvizsga megszerzése szükséges.

Az idegen nyelvi követelmények teljesítéséhez a Kar Idegennyelvi Lektorátusa, illetve Idegennyelvi Továbbképző Központja (www.itk.hu) térítés ellenében biztosítja a szükséges nyelvoktatási feltételeket.

5. A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása a szakra való belépés tekintetében (előzményként elfogadott alapszakok, kritérium ismeretkörök és kreditértékek)

a) a bemenethez feltétel nélkül elfogadott alapszak:BA történelem alapszak

b, a bemenethez feltétellel elfogadottak A kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben meghatározott – összevetése alapján a hallgatónak elismerhető legyen legalább 50 kredit a korábbi tanulmányai szerint a történelem alapképzési szak ismeretköreiből

6. Az értékelési és ellenőrzési módszerek, eljárások és szabályok bemutatása, a (289/2005. Korm. rend. 11.§ (3) bb) bekezdése szerinti) tájékoztató kiadvány internetes elérhetősége.

A hallgatói követelményrendszer internetes elérhetősége: http://info.etr.elte.hu/info/doc/HKR_2006_12_18.pdf

Az értékelés a szemináriumok és szakdolgozati konzultációk esetében gyakorlati jeggyel, előadások esetében kollokviumi jeggyel történik. Az egyes szemináriumokhoz kapcsolódó konzultációk nem külön tanegységek, jegy nem jár értük. A szakdolgozatára a hallgató a szöveges értékelésen kívül érdemjegyet kap, majd végül jegyet kap záróvizsgájára is. A tanulmányok során szerzett jegyekből számítják ki az oklevél minősítését.

Gyakorlati jegy

90

http://info.etr.elte.hu/info/doc/HKR_2006_12_18.pdf

http://www.itk.hu/


A gyakorlati jegy ötfokozatú, amelyet a vizsgaidőszak első hetének végéig kell megadni. A számonkérés a szorgalmi időszakban történik, mégpedig tanórán tett írásbeli, szóbeli, gyakorlati beszámolóval, írásbeli (zárthelyi) dolgozattal, illetve otthoni munkával készített feladat értékelésével. Ha a hallgató nem kapott felmentést, az oktató a gyakorlati jegyet nem tagadhatja meg, amennyiben a hallgató a meghirdetett foglalkozások legfeljebb negyedéről hiányzott, viszont egyharmadot meghaladó távollét esetén a gyakorlati jegyet meg kell tagadni.

Vizsga (kollokvium)

A vizsga leheta) szóbeli;b) írásbeli;c) „A” típusú kombinált vizsga, amikor a vizsga írásbeli és szóbeli részből áll és az eredményét a tantervben rögzített módon, a két rész eredménye alapján állapítják meg, azonban a sikeres teljesítés feltétele mindkét rész sikeres teljesítése;d) „B” típusú kombinált vizsga, amikor a vizsga írásbeli és szóbeli részből áll és az írásbeli rész sikeres teljesítése előfeltétele a szóbeli részen való részvételnek, a vizsga eredménye a szóbeli rész eredménye, azonban az írásbeli rész eredménytelensége esetén elégtelen.A kollokviummal záruló tantárgyakat az ajánlott tanterv határozza meg.

A végbizonyítvány (abszolutórium)

A végbizonyítvány annak igazolása, hogy a hallgató a szak tantervében előírt tanulmányi és vizsgakötelezettségeknek (a szakdolgozat, az előírt államilag elismert nyelvvizsga és a záróvizsga kivételével) mindenben eleget tett, illetve a szakdolgozathoz rendelt kreditpontok kivételével a képesítési követelményekben előírt kreditpontokat megszerezte. A végbizonyítványt abban a félévben kell kiadni, mely félévben a hallgató az abszolutórium feltételeit teljesítette.

A szakdolgozat (diplomamunka)

A szakdolgozat a képzési és kimeneti követelmény által előírt tartalmú, a tanulmányok lezárásakor írt dolgozat. Minden mesterképzésben részt vevő hallgató a szak lezárásaként – a képesítési követelményekkel összhangban – szakdolgozatot ír. A szakdolgozat formai követelményeit a szak képesítési követelményei és tanterve rögzítik. A tartalmi és formai követelményekre a kari tanács, a kari tanulmányi bizottság, illetve a kari tudományos tanács ajánlásokat és kötelező előírásokat is megfogalmazhat. A szakdolgozatot a hallgatónak bizottság előtt kell megvédenie. A bizottság ötfokozatú értékeléssel minősít.

Az ELTE BTK történelem mesterszakos hallgatója szakdolgozatának követelményei. A szakdolgozati témát azon a szakirányon választ, amelynek hallgatója.

A szakdolgozat minimum terjedelme 200 000 n. (Times New Roman betűtípussal, 12 –es betűméretben) A szakdolgozatnak meg kell felelnie tudományos munkák elvárt követelményeinek. A történelem szakon írt szakdolgozat saját, önálló kutatás eredményeként megszületendő tudományos dolgozat. A szakdolgozatot két bíráló bírálja el, akik nem lehetnek a dolgozat témavezetői, konzulensei.

A záróvizsga

91


A záróvizsga részeit a képesítési követelmények (képzési és kimeneti követelmények) határozzák meg. A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek ellenőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsgán az a hallgató vehet részt, aki a végbizonyítványt (abszolutórium) megszerezte, tandíjjal, költségtérítéssel, kártérítéssel, egyéb díjakkal és térítésekkel nem tartozik, az Egyetem leltári tárgyait leadta, szakdolgozatát határidőre benyújtotta, és azt legalább elégséges érdemjegyre minősítették. A záróvizsgát záróvizsga-bizottság előtt kell letenni, a vizsgát a bizottság zárt ülésen ötfokozatú értékeléssel minősíti.

A történelem mesterképzés szakzáróvizsgával záródik. Az ELTE BTK történlem szakján a záróvizsgabizottság öt tagú. A viszga két részből áll:

1, a szakdolgozat megvédése

2. a szakdolgozat tágabb témakörből letett vizsga

Az oklevél

Sikeres záróvizsga alapján az Egyetem a hallgató részére – a nyelvvizsgát igazoló okirat bemutatásától számított harminc napon belül – kiállítja az oklevelet. Az oklevél a végzettség és szakképzettség megszerzését igazolja. Az oklevél mellé térítésmentesen ki kell adni az Európai Bizottság és az Európa Tanács által meghatározott oklevélmellékletet.

92


IV.A képzés személyi feltételei1

1. A szakfelelős, a szakirány felelősök és a záróvizsgatárgyak felelősei Felelősök neve és a felelősségi

típus ( szf: szakfelelős,

szif: szakirányfelelős a szakiránya megadásával!

zvf: záróvizsgatárgy felelős)

Tudományos fokozat

/cím

Munkakör Munka-viszony típusa

Hány mesterszak

felelőse

Alap- és mesterképzésben összesen hány kreditértékű

tantárgy felelősea szakon / az

intézményben / Mo-on

Izsák Lajos szf.zvf

DSc egyetemi tanár T1 1 8/8/8

Németh György Szifzvf

DSc egyetemi tanár T1 25/25/25

Draskóczy István Szifzvf

CSc egyetemi docens T1 21/25/25

Poór János Szifzvf


Gergely Jenő Szifzvf


Majoros István Szifzvf


Gerő András

Kövér György

Szifzvfszifzvf

DSc

CsC

egyetemi tanár

egyetemi docens

T1

T1

25/25/25

14/20/20

Krausz Tamás Szifzvf


Kósa László Szifzvf

akadémikus egyetemi tanár T1 22/22/22

Sonkoly Gábor SzifZvf

CSc egyetemi docens T1 18/18/18

Glatz Ferenc Szifzvf

akadémikus egyetemi tanár T 12/25/25

2. Tantárgylista – tantárgyak felelősei, oktatói A TÖRZSANYAG

TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE

(ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK)

A tantárgy oktatóiOktató neve(A

tantárgy blokkjában elsőként a tantárgy felelősét tüntessék

fel)

Tud. fok. /cím

Munka-kör

Munka-

viszony típusa

A tantárgy előadój

aI / N

Gyakorlati foglalkozást

tart I / N

Alap- és mesterképzé

sben összesen

hány kreditértékű tantárgy

felelősea szakon / azintézménybe

n / Mo-on Kutatásmódszertan Sonkoly

GáborCSc egyetemi

docensT I 18/18/18

Lőrincz Barnabás

DSc egyetemi docens

T I 25/25/25

1

93


alap

ozó

tárg

ya k

Hegyi W György

PhD egyetemi adjunktus

T I 8/8/8

Halmos Károly


T I

Nagy Balázs

PhD egyetemi docens

T

Historiográfia Sonkoly Gábor

CSc egyetemi docens

T I 18/18/18

Németh György

DSc egyetemi tanár

T I 25/25/25

Glatz Ferenc

akadémikus

egyetemi tanár

T

Szijártó István

CSc egyetemi adjunktus

T I

Molnár Péter

CSc egyetemi adjunktus

T I

TörzstantárgyakA TÖRZSANYAG TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE

(ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK)

A tantárgy oktatóiOktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a tantárgy felelősét tüntessék fel)

Tud. fok. /cím

Munka-kör

Munka-viszony típusa

A tantárgy előadójaI / N

Gyakorlati foglalkozást tart I / N

Alap- és mesterképzésben összesen hány kreditértékű tantárgy felelősea szakon / azintézményben / Mo-on

szak

mai

törz

stár

gyak

Társadalom, kultúra, mentalítás I. (ókor)

Lőrincz Barnabás

DSc egyetemi docens

T I 25/25/25

Hegyi W György PhD egyetemi adjunktus

T I 8/8/8

Politikai rendszerek, eszmék I. (ókor)

Németh György DSc egyetemi tanár

T I 25/25/25

Hegyi W György PhD egyetemi adjunktus

T I 8/8/8

Politikai rendszerek, eszmék II. (középkor)

Draskóczy István CSc egyetemi docens

E I 25/25/25

Bertényi Iván DSc egyetemi tanár

E I

Tóth Krisztina PhD egyetemi tanársegéd

E I

Dreska Gábor tanársegéd T IKlaniczay Gábor DSc egyetemi

docensE I

Molnár Péter CSc egyetemi adjunktus

T I

Nagy Balázs PhD egyetemi docens

T I

Sághy Marianne CSc egyetemi docens

E I

Székely György akadémikus

professzor emeritus

T I

94


Szili Sándor PhD tud. mts. T IThoroczkay Gábor


T I 8/8/8

Társadalom, kultúra, mentalitás II. (középkor)


T I 15/21/21


T I

Klaniczay Gábor DSc egyetemi docens

E I


E I


T I

Novák Veronika PhD egyetemi tanársegéd

T I


E I

Solymosi László DSc egyetemi tanár

E I

Sz. Jónás Ilona DSc professzor emeritus

E I

szak

mai

törz

stár

gyak

Politikai rendszerek, eszmék. III. (kora újkor)

Poór János DSc egyetemi docens

T I 23/23/23

Horn Ildikó CSc egyetemi docens

T I

Borsodi Csaba CSc egyetemi docens

T

Kalmár János CSc egyetemi docens

T I

Kontler László CSc CEU-professzor

E1 I

Szabó Péter PhD főiskolai tanár

T I

Szvák Gyula DSc egyetemi tanár

T I

Krász Lilla PhD egyetemi adjunktus

T I

Társadalom, kultúra, mentalitás III. (kora újkor)

Horn Ildikó CSc egyetemi docens

T I 25/25/25


T I


T I


T I


T I


T I

Molnár Antal PhD egyetemi adjunktus

T I

Politikai rendszerek,

Majoros István DSc egyetemi tanár

T I 16/16/16

95


Szak

mai

törz

stár

gyak

eszmék IV. – újkor

Gergely András DSc egyetemi tanár

T1 I

Gerő András DSc egyetemi tanár

T1 I

Palotás Emil DSc ny.egyetemi tanár

E I

Székely Gábor DSc egyetemi tanár

T1 I

Urbán Aladár DSc professoremeritus

T I

Benedek Gábor CSc egyetemi docens

T1 I

Búr Gábor PhD egyetemi docens

T1 I

Borsi-Kálmán Béla

DSc egyetemi docens

T1 I

Csorba László CSc egyetemi docens

T I

Erdődy Gábor CSc egyetemi docens

T I

Heiszler Vilmos CSc egyetemi docens

T1 I

Juhász József CSc egyetemi docens

T1 I

Kiss Gy. Csaba CSc egyetemi docens

T1 I


T1 I

Pajkossy Gábor CSc egyetemi docens

T I

Szerdahelyi István


T1 I

Tőkéczki László CSc egyetemi docens

T I

Dobszay Tamás PhD egyetemi adjunktus

T I

Filipov Szergej PhD tud. mts. T I

Csapó Csaba CSc egyetemi adjunktus

T I

szak

mai

törz

stár

gyak

Társadalom, kultúra, mentalitás IV. (újkor)

Kövér György CSc egyetemi docens

T I 14/20/20


T I

Gerő András DSc egyetemi tanár

T I

Kósa László akadémikus

egyetemi tanár

T I


T I


CSc egyetemi docens

T I


T I

Pajkossy Gábor DSc egyetemi docens

T I

Búr Gábor CSc egyetemi docens

T I

96


Csapó Csaba PhD egyetemi adjunktus

T I

Dobszay Tamás CSc egyetemi adjunktus

T I

Halmos Károly PhD egyetemi adjunktus

T I

Mátay Mónika PhD egyetemi tanársegéd

T I

Szívós Erika PhD egyetemi tanársegéd

T I

Politikai rendszerek, eszmék V. (jelenkor)

Krausz Tamás DSc egyetemi tanár

T I 12/12/12

Balogh András DSc egyetemi tanár

T I


T I


DSc egyetemi docens

T I

Búr Gábor Ph.D. egyetemi docens

T I

Diószegi István DSc professzor emeritus

T I

Föglein Gizella CSc egyetemi docens

T I

Földes György CSc egyetemi docens

E1 I

Gergely Jenő DSc egyetemi tanár

T I

Izsák Lajos DSc egyetemi tanár

T I


T I

Kardos József DSc Professor emeritus

T I


T I

Lugosi Győző Ph.D. egyetemi docens

T I


T I

Palotás Emil DSc egyetemi tanár

T I

Pritz Pál DSc egyetemi magántanár

E1 I

Richly Gábor Ph.D. egyetemi adjunktus

T I

Romsics Ignác akadémikus

egyetemi tanár

T I

Salamon Konrád DSc főiskolai tanár

T I


T I

97


Szerencsés Károly

CSc egyetemi docens

T I

Tőkéczki László CSc egyetemi docens

T I

Urbán Aladár DSc professzor emeritus

T I

Varga Zsuzsa CSc egyetemi docens

T I

Zeidler Miklós Ph.D. egyetemi adjunktus

T I

Társadalom, kultúra, mentalitás V. (jelenkor)


egyetemi tanár

T I 8/8/8


T I


T I


DSc egyetemi docens

T I

Búr Gábor Ph.D. egyetemi docens

T I


T I


E1 I

Gereben Ágnes CSc tud. fmts. T IGergely Jenő DSc egyetemi

tanárT I

Glatz Ferenc akadémikus

egyetemi tanár

E1 I

Halmos Károly CSc egyetemi adjunktus

T I


T I


T I

Kardos József DSc egyetemi tanár

T I

Kósa László akadémikus

egyetemi tanár

T I


T I

Lugosi Győző Ph.D. egyetemi docens

T I


T I

Palotás Emil DSc egyetemi tanár

T I


E1 I


egyetemi tanár

T I


T I

Sonkoly Gábor CSc egyetemi docens

T I

98



T I

Szerencsés Károly

CSc egyetemi docens

T I


T I

Zeidler Miklós Ph.D. egyetemi adjunktus

T I

99


Differenciált szakmai ismeretek /Szakirányok

I. Ókor

A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI

A tantárgy oktatói

ISMERETEK TANTÁRGYAINAKMEGNEVEZÉSE

Oktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a

tantárgy felelősét tüntessék fel)

Tud.

fok. /cím

Munkakör Munka-

viszony

típusa


aI / N


Alap- és mesterképzésben összesen hány

kreditértékű tantárgy felelőse

a szakon / azintézményben /

Mo-on1. Görög epigráfia Németh György DSc egyetemi

tanárT I 25/25/25

2. Római epigráfia Lőrincz Barnabás

DSc docens T I 25/25/25

3. Tárgy és történelem I.

Németh GyörgyPatay _Horváth András

DScPh D

egyetemi tanáradjunktus

TT

I 25/25/25

4. Tárgy és történelem II.

Lőrincz Barnabás

DSc docens T I 25/25/25

5. Vallástörténet Németh GyörgyHegyi W György

DScPhD


TT

II

25/25/258/8/8

6. Szöveg és történelem 1.

Németh György DSc egyetemi tanár

T I 25/25/25


Lőrincz BarnabásNémeth GyörgyHegyi W GyörgyPatay-Horváth András

DScDScPhDPhD

docensegyetemi tanáradjunktus

TTTT

III

25/25/25

25/25/25


Hegyi W. György

PhD adjunktus T I 8/8/8


Lőrincz Barnabás

DSc egyetemi docens

T I 25/25/25

10. Szakszeminárium

Lőrincz BarnabásNémeth György

DSc

DSc

egyetemi docensegyetemi tanár

TT

II

25/25/25

25/25/25

100


II. Középkor




Oktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a tantárgy felelősét tüntessék fel)

Tud. fok. /cím


A tantárgy előadójaI / N


Alap- és mesterképzésben összesen hány kreditértékű tantárgy felelősea szakon / azintézményben / Mo-on

1. Az egyetemes és magyar középkorkutatás története, módszerei és bibliográfiája


T I 25/25/25

Dreska Gábor egyetemi tanársegéd

T I


E I 0/0/18


T I


T I 8/8/8


T I 15/15/15


T I 4/4/4


E I 12/12/12


E I 0/0/17


E I

Székely György Akadémikus

professzor emeritus

E I

Thoroczkay Gábor PhD egyetemi adjunktus

T I 4/4/4

2. Magyar történeti forrásolvasás (elbeszélő források) és forráskritika

Thoroczkay Gábor Ph D egyetemi adjunktus

T I 4/4/4


T I


T I

3. Magyar történeti forrásolvasás (oklevelek, törvények) és medievisztikai segédtudományok


E I 0/0/17


T I 25/25/25


T I

Körmendi Tamás egyetemi tanársegéd

T I

4. Középkori magyar állam- és jogtörténet


T I 25/25/25

101



T I


T I

Zsoldos Attila DSc c.egyetemi tanár

E I 8/8/8

5. A középkori magyar állam melléktartományainak és nem magyar etnikumainak története


T I 25/25/25

Zsoldos Attila DSc c.egyetemi tanár

E


professzor emeritus

T I


T I

6. Középkori egyetemes történeti forrásolvasás: elbeszélő források


T I 15/21/21


T I 8/8/8


E I 12/12/12

7. Középkori eszme- és politika történet


T I 8/8/8


E I


T I


E I


E I


professzor emeritus

E I

8. Középkori gazdaság- és társadalomtörténet


T I 15/21/21


T I


T I


E I


T I


Professor emeritus

T I

9. Középkori egyház- és vallástörténet


E I 12/12/12


E I


T I


T I


T I


E I

102



professzor emeritus

E I

10. Szakdolgozati szeminárium


T I 15/21/21


T I 25/25/25


T I


T I

Körmendi Tamás egyetemi tanársegéd

T I


T I


E I


T I


E I


E I


T I


professzor emeritus

t I


T I

103


III. Kora újkor történet




Oktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a tantárgy felelősét

tüntessék fel)

Tud. fok. /cím


A tantárg

y előadó

jaI / N


tart I / N

Alap- és mesterképzésbe

n összesen hány



Mo-on1. Politikai struktúrák,

intézmények a kora újkori Európában


T I 23/23/23


T I 16/16/16

Novák Veronika

PhD egyetemi tanársegéd

T I 4/4/4

2. Politikai gondolkodás, vallási eszmék a kora újkori Európában

Kontler László CsC CEU-professszor

E1 I

Novák Veronika


T I 4/4/4


T I 16/16/16


T I 23/23/23

3. Társadalom és mindennapi élet a kora újkori Európában


T I 23/23/23


T I

Novák Veronika


T I

Szijártó István CsC egyetemi adjunktus

T I

4. Az Európán kívüli világ

Rákóczi István CsC egyetemi docens

T I 4/25/25

Székely György

akadémikus

professzor emeritus

E I

5. Politikai struktúrák, intézmények a kora újkori Magyarországon


T I 10/10/10

Horn Ildikó PhD egyetemi docens

T I

Borsodi Csaba Csc egyetemi docens

T 4/32/32

Szabó Péter PhD fFőiskolai tanár

T I 8/8/8

6. Politikai gondolkodás, kommunikáció a kora újkori Magyarországon

Horn Ildikó Ph D egyetemi docens

T I 25/25/25

G. Etényi Nóra CsC egyetemi adjunktus

E I

R. Várkonyi Ágnes

akadémikus

professzor emeritus

T I

104



T I

7. Társadalom és mindennapi élet a kora újkori Magyarországon

Szabó Péter CSc egyetemi docens

T I 8/8(8



T I


T I 4/4/4

8. Vallási eszmék és egyházak a kora újkori Magyarországon


T I 25/25/25

Borsodi Csaba CsC egyetemi docens

T I 4/32/32


T I


Novák Veronika


T I 4/4/4

Molnár Antal Ph D egyetemi adjuntus

T I

Horn Ildikó Ph D egyetemi docens

T I

Szabó Péter Ph D Főiskolai tanár

T I

10. Kéziratolvasás Horn Ildikó Ph D egyetemi docens

T I 25/25/25

Molnár Antal Ph D egyetemi adjunktus

T I

Kalmár János CSc Egyetemi docens

T I

105


IV. Modernkori magyar történelem




Oktató neve(A tantárgy blokkjában

elsőként a tantárgy felelősét tüntessék

fel)

Tud. fok. /cím


A tantárgy előadója

I / N


tart I / N


tantárgy felelőse


Mo-on1. Állam- és

politikai rendszerek, rendszerváltozások, közigazgatás és autonómiák a 19−20. században


T I I 8/8/8


T I I


T I I


T I I

Romsics Ignác Akadémikus

egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I

Föglein Gizella CSC egyetemi docens

T I I


E I I


T I I

Szerencsés Károly CSc egyetemi docens

T I I


T I I


T I I


T I I

Zeidler Miklós PhD egyetemi adjunktus

T I I

2. Politikai folyamatok, tendenciák, belpolitikai eseménytörténet a 19-20. században


T I I 6/6/6


T I I

Gergely András DSc egyetemi tannár

T I I


T I I

106



egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

3. Európai eszmék, értékrendek, politikai gondolkodás a 19-20. századi Magyarországon


T I I 4/4/4


T I I


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

107


4. Nemzet, régiók, állam a Kárpát-medencében a 19-20. században


egyetemi tanár

T I I 8/8/8


T I I


T I I


T I I


E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

5. Magyarország és a magyarság európai kapcsolatai; külpolitika, diplomácia Közép-Európában a 19-20. században


egyetemi tanár

T I I 8/8/8


E I I


T I I


T I I


T I I


E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I

108



T I I


T I I


T I I


T I I

6. Hatalom és társadalom, politikai élet, politikai kultúra Magyarországon a 19-20. században


T I I 4/4/4


T I I


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

7. Felekezetek, egyházak, vallási élet és egyházpolitika a 19-20. században


T I I 12/12/12


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


T I I

109



E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

8. Polgárosodás, modernizáció, urbanizáció és társadalomszerveződés Magyarországon a 19-20. században


T I I 4/4/4


T I I


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

9. A magyar vidék és agrártársadalom fejlődése

Varga Zsuzsanna CSc egyetemi docens

T I I 4/12/12


T I I


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I

110



E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

10. Az értékvilág, az életforma, a gazdasági magatartás és a kultúra átalakulása


T I I 8/8/8


T I I


T I I


T I I


egyetemi tanár

T I I


E I I


E I I


T I I


T I I


E I I


T I I


T I I


T I I


T I I


T I I

111


V. Nemzetközi kapcsolatok, globalizáció a 19-20. században





tüntessék fel)

Tud. fok. /cím



I / N


tart I / N

Alap- és mesterképzésben összesen

hány kreditértékű

tantárgy felelőse

a szakon / azintézményben

/ Mo-on1. Modernizációs, globalizációs elméletek, világrendszer szemlélet

Lugosi Győző PhD egyetemi docens

T I I 12/12/12


T I I 8/8/8


T I I 8/8/8


T I I 16/16/16


T I I 12/12/12

2. A nemzetközi kapcsolatok iskolái, rendszerei


T I I 16/16/16


T I I


T I I


T I I


T I I

3. Diplomácia, regionális, nagy- és szuperhatalmak, a kisállamiság kérdései az európai és a világpolitikában

Lugosi Győző CSc egyetemi docens

T I I 12/12/12


T I I


T I I


T I I


T I I

Majoros István DSc l egyetemi tanár

T I I

Maruzsa Zoltán PhD egyetemi tanársegéd

E1 I I


T I I

Szerdahelyi István

PhD egyetemi docens

T I I


T I I

112


Vadász Sándor DSc ny. egyetemi tanár

T I I

4. Civilizációk metszéspontjain: európai, Európán kívüli kultúrák, kölcsönhatásaik


T I I 8/8/8


T I I


T I I


T I I

Szerdahelyi István

PhD egyetemi docens

T I I


T I I

5. Forradalmak, terrorizmus, háború, béke, biztonságpolitika


T I I 12/12/12


T I I


T I


T I I


E1 I I


T I I

6. Nemzeti, kisebbségi mozgalmak, a kisebbségek ügye, az identitás kérdései


T I I 12/12/12


T I I


T I I


T I I

Egedy Gergely CSc egyetemi docens

E1 I I


T I I


E1 I I


T I I


T I I

7. Az integráció, s a dezintegráció kérdései (politikai, gazdasági, társadalmi, kulturális vetületei). Nemzeti, kisebbségi


T I I 16/16/16


T I I


T I I


T I I

113


mozgalmak, az identitás kérdései


T I I


E1 I I


T I I


T I I

8. Gyarmatosítás, dekolonizáció, a globalizáció folyamata


T I I 8/8/8


T I I


T I


E1 I I


T I I


T I I


T I I

9.Szakdolgozat, kutatásmetodika


T I I 12/12/12


T I I


T I I


T I I


E1 I I


T I I


T I I


E1 I I


T I I

Szerdahelyi István

PhD egyetemi docens

T I I


T I I


T I I

10. A parlamentarizmus, alkotmányosság kérdései, demokráciák, diktatúrák, tekintélyuralmi rendszerek


T I I 16/16/16


T I I


T I I


T I I

114



E1 I I


T I I


E1 I I


T I I


T I I

115


VI. Magyarország és az európai modernitás – Újkori társadalom- és gazdaságtörténet.

A DIFFERENCIÁLT

SZAKMAI



Oktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a

tantárgy felelősét tüntessék fel)

Tud. fok. /cím



aI / N

Gyakorlati foglalkozás

t tartI / N

Alap- és mesterképzésben

összesen hány kreditértékű



1. Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 1.

Kövér György CSc e. docens T1 I 14/20/20Bácskai Vera Estók János Halmos Károly Mátay Mónika Szijártó István, Szivós Erika

DSc CScPhD PhD CSc PhD

prof. emer.f. tanáre. adj.e. adj.e. adj.e. tsegéd

TT1T1T1T1T1

IIIIII

2. Európa és Magyarország a 18-20. században: társadalom, gazdaság, civilizáció 2.

Gerő AndrásEstók János Halmos Károly Mátay Mónika Szivós Erika

DScCSc PhD PhD PhD

e. tanárf. tanáre. adj.e. adje. tsegéd

T1T1T1T1T1

IIIII

25/25/25

3. Társadalom- és gazdaságtörténeti forrásgyakorlatok

Estók JánosKövér György, Halmos Károly

CScCScPhD

f. tanáre. docense. adj.

T1T1T1

III

8/12/12

4. Szakdolgozatíró műhelyszeminárium

Bácskai VeraKövér György

DScCSc

prof. emer.e. docens

TT1

II

12/12/12

5. A falusi társadalom történeti demográfiája és gazdaságtörténete

Estók János Halmos Károly Kövér GyörgySzijártó István, Varga Zsuzsanna

CSc PhDCSc CSc CSc

f. tanáre. adj.e. docense. adj.e. docens

T1T1T1T1T1

IIIII

8/12/12

6. Vállalatok, vállalkozók és munkások az iparosodás korszakaiban

Kövér GyörgyEstók JánosHalmos Károly

CScCScPhD

e. docensf. tanáre. adj

T1T1T1

III

14/20/20

116


7. Összehasonlító várostörténet: az újkori város szocio-kulturális problémái

Bácskai VeraMátay MónikaSzívós Erika

DScPhDPhD

prof. emer.e. adj.e. tsegéd

TT1T1

III

12/12/12

8. A politika társadalomtörténete

Gerő AndrásSzijártó IstvánMátay MónikaSzívós Erika

DScCScPhDPhD

e. tanáre. adj.e. adj.e. tsegéd

T1T1T1T1

IIII

25/25/25

9. Történeti antropológia, a hétköznapok története, mikrotörténelem

Bácskai VeraSzijártó IstvánMátay MónikaSzívós Erika

DScCScPhDPhD

prof. emer.e. adj.e. adj.e. tsegéd

TT1T1T1

IIII

12/12/12

10. A társadalmi nemek (gender) története

Gerő András DSc e. tanár T1 I 25/25/25Szijártó IstvánMátay MónikaSzívós Erika

CScPhDPhD

e. adj.e. adj.e. tsegéd

T1T1T1

III

VII. Művelődéstörténet





tüntessék fel)

Tud. fok. /cím

Munka-kör Munka-viszony típusa


I / N


Alap- és mesterképzésben

összesen hány kreditértékű



1. Életmód és mentalitás Magyarországon I-II. (1790−1920)

Kósa Lászlóakadémikus

egyetemi tanár T I I 22/22/22

2. Környezet és társadalom a kora újkortól a XX. század elejéig (történeti ökológia)

Kósa Lászlóakadémikus

egyetemi tanár T I I 22/22/22

Várkonyi Gábor PhD adjunktus T I I

3. A szovjet típusú államszocializmus civilizációs gyökerei

Gereben Ágnes CSc tud. főmunk. T I I 4/4/4

4.Politika és művelődés az újkori Magyarországon

Csorba László CSc docens T I I 16/16/16

5. Testkultúra és társadalom

Heiszler Vilmos CSc docens T I I 4/7/7

117


6. Nemzetek és kultúrák Közép-Európában

Kiss Gy. Csaba CSc docens T I I 4/4/4

7. Magyar nemzetértelmezések és -karakterológiák 1920–1948

Kósa László

Richly Gábor

DSc

PhD


T

T

I

I

I

I

22/22/22

8. Eszmék és politika Magyarországon 1867−1930

Tőkéczki László CSc docens T I I 4/4/4

9. Hagyomány – értékrend – változás. Nők a kora újkori Magyarországon

Kósa László

Várkonyi Gábor

DSc

PhD


T

T

N

I

N

I

22/22/22

10. Katolicizmus és protestantizmus Magyarországon a 19−20. században

Kósa László

Gergely Jenő

Akadémikus

DSc

egyetemi tanár

egyetemi tanár

TT

II

II

22/22/22

118


VIII. Orosz- és Kelet-Európa történeti mesterképzési szakirány




Oktató neve(A tantárgy blokkjában elsőként a tantárgy felelősét tüntessék

fel)

Tud. fok. /cím


A tantárg

y előadój

aI / N

Gyakorlati

foglalkozást tart I /

N




1. Sajátos orosz út Szvák Gyula DSc egyetemi tanár

T(1) I N 11/11/11

Filippov Szergej

Ph.D tudományos munkatárs

T(1) I N

Radnóti Klára

Ph.D E I N

Szili Sándor Ph.D tudományos munkatárs

E(1) I N

2. Az eurázsiai történeti tér


E(1) I N 4/4/4

Szvák Gyula DSc tudományos munkatárs

T(1) I N

Filippov Szergej


T(1) I N

3. Az orosz ortodox civilizáció

Filippov Szergej.


T(1) I N 4/4/4

Kríza Ágnes Ph.D tudományos munkatárs

E(1) I N

4. Konzervativizmus, liberalizmus, radikalizmus Oroszországban (az orosz eszme alakváltozásai)


T(1) I I 11/11/11

Filippov Szergej.


T(1) I I


E(1) I I

5. A szovjet államszocialista rendszer

Krausz Tamás

DSc egyetemi tanár

T(1) I N 12/12/12

Bartha Eszter

egyetemi tanársegéd

T(1) I N

6. A peresztrojka és a szovjet rendszerváltás történte

Krausz Tamás

DSc egyetemi tanár

T(1) I I 12/12/12

Bartha Eszter

egyetemi tanársegéd.

T(1) I I

119


7. A magyar-román együttélés (és historiográfia) vitás kérdései és a történelmi megbé–kélés esélyei


DSc egyetemi docens

T(1) I I 4/4/4

8. Franciaország viszonya Közép-és Kelet-Európához a 18. században

Ághné Ring Éva

CSc egyetemi docens

T(1) I N 4/4/4

9. Politikai és nemzetiségi viszonyok a 19. századi Habsburg Monarchiában

Benedek Gábor

CSc egyetemi docens

T(1) I N 4/4/4

10. Kelet-Európa története a 20. században

Juhász József

CSc egyetemi docens

T(1) I N 4/4/4

120


IX. Európai tér –és várostörténet



ISMERETEK TANTÁRGYAINAK

MEGNEVEZÉSE


tüntessék fel)

Tud.

fok. /cím

Munkakör Munka-

viszony

típusa


aI / N





Mo-on1. A civilizáció

fogalom-története

Sonkoly Gábor

Granasztói György

Takács Ádám

CSc

DSc

PhD

Egyetemi docensProf. emeritus

Tudományos munkatárs

T

T

T

I

I

I

I

I

I

18/18/18

8/8/8

-

2. A nemzeti tér története

Czoch Gábor

Takács Ádám

Sonkoly Gábor

CSc

PhD

CSc

Egyetemi adjunktus Tudományos munkatársEgyetemi docens

T

T

T

I

I

I

I

I

I

12/12/12

-

18/18/18

3. Az európai régió fogalom-

története

Granasztói György

Erdősi Péter

DSc

CSc

Prof. emeritus

Tudományos főmunkatárs

T

T

I

I

I

I

8/8/8

4/4/4

4. Az európai városi tér története

Czoch Gábor

Granasztói György Heltai Gyöngyi

CSc

DSc

PhD

Egyetemi adjunktusProf. emeritusTudományos munkatárs

T

T

T

I

I

I

I

I

I

12/12/12

8/8/8

8/8/85. Az európai

térség a történeti demográfiai folyamatok tükrében

Granasztói György

Czoch Gábor

DSc

CSc

Prof. emeritus

Egyetemi adjuntus

T

T

I

I

I

I

8/8/8

12/12/12

6. Az újkori európai urbanizáció

Czoch Gábor

Granasztói György

CSc

DSc

Egyetemi adjuntus Prof. emeritus

T

T

I

I

I

I

12/12/12

8/8/8

121


7. A városi kultúra terei, 19-20. század

Heltai Gyöngyi

Sonkoly Gábor

PhD

CSc

Tudományos munkatársEgyetemi docens

T

T

I

I

I

I

8/8/8

18/18/18

8. Szakmódszertan

Heltai Gyöngyi

Takács Ádám

PhD

PhD

Tudományos munkatársTudományos munkatárs

T

T

I

I

I

I

8/8/8-

9. A történeti városi táj

Sonkoly Gábor

Erdősi Péter

CSc

PhD

Egyetemi docensTudományos főmunkatárs

T

E

I

?

I

?

18/18/18

-

10. Várospolitika és városfejlesztés, 19-20. század

Erdősi Péter

Sonkoly Gábor

Czoch Gábor

CSc

CSc

CSc

Tudományos főmunkatársEgyetemi docensEgyetemi adjunktus

E

T

T

I

I

I

I

I

I

4/4/4

18/18/18

12/12/12

122


X. Az európai integráció története és jelene

A DIFFERENCIÁLT

SZAKMAI




tüntessék fel)

Tud.

fok. /cím

Munkakör Munka-

viszony

típusa


aI / N





Mo-on1.Európai integráció története

Glatz Ferenc DSc akadémikus T I 12/25/25

2.Diplomáciai és katonai szövetségi rendszerek a 17-20. századi Európában

Csorba LászlóPók Attila

Krász Lilla

CScCSc

PhD

docensc. egyetemi docensadjunktus

TE

T

II

I

16/16/16

3. Gazdasági, termelési és kereskedelmi egyezmények a 17-20. századi Európában

Szász Zoltán


CSc

CScCSc

c. egyetemi tanárdocensc. egyetemi docens

E

TN

I

II

4/4/4

4. Az Európai Unió létrejötte és kiterjesztése

Glatz FerencSzász Zoltán

DScCSc

akadémikusc. egyetemi tanár

TE

II

12/25/25

5. Az Európai Unió intézményei


CScCSc

docensc. egyetemi docens

TE

II

16/16/164/4/4

6. Gazdaság, jog, politika és kultúra az Európai Unióban


CScCSc

docensc. egyetemi docens

TE

II

16/16/16

7. Társadalmi és környezetpolitikai konfliktusok

Glatz FerencSzász Zoltán

Dömötörfi Tibor

DScCSc

PhD

akadémikusc. egyetemi tanártud.főmunktatárs

TE

E

NI

I

12/25/25

8. Magyarország és az európai integráció intézményei

Glatz FerencPók Attila

DScCSc

akadémikusc. egyetemi docens

TE

II

12/25/25

9. Közép-Kelet-Európai integráció az Unióban

Krász LillaSzász Zoltán

PhDCSc

adjunktusc. egyetemi tanár

TE

II

16/16/16

123



Krász Lilla PhD adjunktus T I 16/16/16

3. Az oktatók személyi-szakmai adataiTeljes munkaidőben foglalkoztatottak

1. Szakfelelős adatlapja:

Történelem szakfelelős: Dr. Izsák Lajos egyetemi tanár, intézetigazgató

Név Dr. Izsák LajosSzületési év 1943.03.10.Végzettség egyetem (1967)Szakképzettség történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, egyetemi tanár, intézetigazgató

Tudományos fokozat történettudomány doktora (MTA doktora) 1993.Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

DSc, 1993

A Széchenyi professzori ösztöndíj, juttatásának időpontja

1997 Széchenyi Professzori Ösztöndíj

Eddigi oktatói tevékenység:

1967 (a diploma megszerzése óta) az Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszék oktatója. Oktatási tevékenységem felöllti Magyarország XX. századi történetét, szűkebb szakmai tevékenységem: hazánk 1944 utáni története.

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása:

A fenti időszak történetéről 1967 óta csaknem minden félévben előadások, szemináriumok speciális kollégiumok stb. tartása változó hallgatói létszámmal. PhD- képzés kezdete óta témavezetés, előadások, szemináriumok tartása.

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága

A huszadik század története (Magyar Századok) Pannonica Kiadó 2000A Political History of Hungary 1944-1990 Eötvös University Press 2002Magyar miniszterelnökök 1848-2002 Kossuth Kiadó 2002Magyarországi pártprogramok 1944-1988. ELTE-Eötvös Kiadó 2004.A benesi dekrétumok és a felvidéki magyarság szülőföldjéről való eltávolítása 1944-1949 Jogtörténeti Szemle 2004

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása

Pártok és pártprogramok Magyarországon 1944-1948 Bp. 1977Polgári ellenzéki pártok Magyarországon 1944-1949 Bp. 1983.Polgári pártok és programjaik Magyarországon 1944-1956 Pécs 1994A Political History of Hungary 1944-1990 Eötvös University Press 2002Magyar miniszterelnökök 1848-2002 Bp. 2002 (Társszerzőkkel)

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

Századok, Múltunk, Történelmi Szemle, Jogtörténeti Szemle szerkesztőségi tagság, MTA Történettudományi Bizottság tagja, MTA II. Osztály tanácskozó tag, Egyetemi Doktori Tanács elnök, Egyetemi Habilitációs Bizottság elnök, Országos Doktori és Habilitációs Tanács tag, Orosz-magyar Történész Vegyesbizottság tagja. Kari Habilitációs Bizottság elnöke.

124


2. Szakirány felelősök:Név Dr. Németh GyörgySzületési év 1956Végzettség egyetemSzakképzettség magyar-történelem szakos előadó (1980), ógörög filológus (1981)Jelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Ókortörténeti Tanszék egyetemi tanárDE BTK Ókortörténeti Tanszék egyetemi tanár, tanszékvezető

Tudományos fokozat a történettudomány kandidátusa (1992)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság (MTA tagság); MTA doktora (DSc); “dr habil” cím:

az MTA doktora (2000), Dr. habil. (1998)

Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak felsorolása, oktatásban töltött idő):

ELTE BTK Ókortörténeti Tanszék: Ókori görög történelem 1981-től, Az ókori Róma története 1981-től, Görög epigraphica 1981-től, Görög papyrológia 1984-től, Görög-római-etruszk tárgyi kultúra 1999-től, Debreceni Egyetem Ókortörténeti Tanszék : Ókori görög történelem 1990-től, Az ókori Róma története 1990-től, Görög epigraphica 1990-től, Görög papyrológia 1999-től, Görög-római-etruszk tárgyi kultúra 1999-tőlGörög történelem és epigraphika tárgykörében kurzusokat tartott: Jena 1983, Heidelberg és Köln 1990, Köln 1993, Göttingen 1994, Barcelona 1998, 2000, 2004, Babes-Bolyai Egyetem Kolozsvár (mint professor associat) 2000, 2001, 2002, 2003.


témavezetőként, ill. résztvevőként elnyert pályázatok:OTKA T 13779 Polis. A görög polisok társadalomtörténetének számítógépes adatbázisa 1996.; FKFP 0061/1997 Görög és római feliratok, mint az ókori Európa régióinak társadalomtörténeti forrásai 1997.; OTKA T 29156 Epigraphica és informatika. Pannoniai görög és barbaricumi római feliratok képi adatfeldolgozása 1999-2002; SOROS FEPP 238/62 Ókortörténeti speciális program 1999-2002

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása);

Államéletrajzok. Aristotelés, Hérakleidés Lembos, Pseudo-Xenophón, Xenophón, Kritias és Héródés Attikos írásai a görög államokról. Összeállította, a jegyzeteket és az utószót írta Németh György, fordította Ritoók Zsigmond és Németh György. Osiris Kiadó Budapest 2002.Görög történelem a kezdetektől Kr.e. 30-ig. Szerk. Németh György, írta Sarkady J., Hegyi D., Németh Gy., Kertész I. Osiris Kiadó Budapest 2003.Görög történelem. Szöveggyűjtemény. Szerk. Németh György, jegyzeteket írta és részben ford. Németh György. Osiris Kiadó, Budapest 2003.Római történeti kézikönyv. Szerk. Németh György, írta Havas László, Németh György, Szabó Edit. Korona Kiadó Budapest, 2001. 644 old.Kritias und die Dreissig Tyrannen. Steiner Verlag, Stuttgart, 2006.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek)

Szapphó fennmaradt versei és töredékei görögül és magyarul. Sajtó alá rendezte, az utószót és a jegyzeteket írta, valamint azokat a verseket, amelyek alatt a fordító nincs feltűntetve, fordította Németh György. Helikon Kiadó, Budapest 1990.A zsarnokok utópiája. Antik tanulmányok. Atlantisz Könyvkiadó, Budapest, 1996.Hekatompedon. Studies in Greek Epigraphy. Hungarian Polis Studies (HPS) 1. Debrecen, 1997.A polisok világa. Bevezetés a görög archaikus és koraklasszikus kor társadalomtörténetébe. Korona Kiadó, Budapest, 1999.Politai. Studies in Greek Social History and Epigraphy. Debrecen, 2005.


folyóiratok, könyvsorozatok szerkesztése:Hungarian Polis Studies (főszerkesztő 1997-); Ókortudományi Értesítő (főszerkesztő 1997-); Rubicon, Ókor (szeresztőbizottsági tag); Vallástudományi Szemle (rovatszerkesztő 2004-)szakmai bizottságban való részvétel:MTA Doktor képviselő (2001-2007); MTA II. Oszt. tanácskozási jogú képviselője, MTA DAB Epigraphicai Munkabizottság (elnök); MTA Ókortörténeti Bizottság (tag 2003-)¸Ókortudományi Társaság (tag); Assotiation Internationale d’Epigraphie Grecque et Latine (tag)Egyéb szakma-specifikus tevékenység:Barcelonai Királyi Akadémia levelező tag (1998-tól)

125


Név Dr. Draskóczy IstvánSzületési év 1952Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanár, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Közép- és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat CSc. TörténettudományA Széchenyi professzori ösztöndíj

Széchenyi professzori ösztöndíj: 1998-2001.


ELTE-n 1979-től10-18. századi időszakból különböző szemináriumok tartása (nappali és levelező tagozaton),középkori forrásgyakorlatok, proszemináriumok, szemináriumok, speciális kollégiumok tartása, 1992-től Erdély középkori történetével foglalkozó előadás tartása, kollokviumok, szigorlatok; államvizsga illetve szakzáróvizsga bizottsági tagság (megszakításokkal 1989 óta), felvételiztetés (szóbeliztetés - rövid megszakításokkal 1983 óta, 1990 óta állandóan) szakdolgozatok vezetése, tanári továbbképzésen való részvétel, tanszéki doktori programban való részvétel, 2003 őszétől a Középkori magyar történelmi doktori program irányítása; doktoranduszok témavezetése, doktori védéseken részvétel(vizsgáztató, opponens, bizottsági tag): Bp., Debrecen, Miskolc; tanári továbbképzés; 1990-1998 között megbízási szerződés alapján a Debreceni Tudományegyetemen középkori magyar történelem oktatása, vizsgáztatás (előadás, szeminárium, speciális kollégium).


1975-1978 levéltáros (Esztergom);1976-1981. Országos levéltár oklevélkataszteri munkálataiban (vezető: Borsa Iván) részvétel; 1987-88. Másodállásban a Budapesti Történeti Múzeum munkatársa; 1988-1991. Budapest története okleveles emlékei munkálataiban részvétel;1993-2003 MM. Tankönyvbizottság szakértője;1991-től OKTV történelem bíráló bizottság tagja. ;1999-től Turul szerkesztő bizottságának tagja; 2000-2003. MTA Gazdaságtörténeti kutatási program (vezető: Buza János) tagja.; MTA Gazdaságtörténeti albizottság tagja.


Der ungarische Goldgulden und seine Bedeutung…In: Der Tiroler Bergbau und die Depression der europäischen Montanwirtschaft im 14. und 15. Jh. Hrsg. Rudolf Tasser, Ekkehard Westermann. Innsbruck, 2003. 61-77. ; A sóigazgatás 1397. esztendei reformjáról. In: Változatok a történelemre. Tanulmányok Székely György tiszteletére. Szerk. Erdei Gyöngyi, Nagy Balázs. Bp. 2004. 285-293.;Szempontok az erdélyi sóbányászat 15-16. századi történetéhez. In: Studia professoris - professor studiorum. Tanulmányok Érszegi Géza hatvanadik születésnapjára. Szerk. Almási Tibor, Draskóczy István, Jancsó Éva. Bp., 2005. 83-117.;Die Besitztümer der ungarischen Königinnen im 15. Jahrhundert und Diósgyőr. In: Majestas 13 (2005). Ed. János Bak, Heinz Duchhardt, Richard A. Jackson. Mainz. Berlin, 2006. 65-74.Luxemburgi Zsigmond és Magyarország. In: Sigismundus, rex et imperator. Művészet és kultúra Luxemburgi Zsigmond korában 1387-1437. Szerk. Takács Imre. Budapest, 2006. 11-23. (németül és franciául is megjelent).


-Az erdélyi Szászföld demográfiai helyzete a 16. sz. elején. Erdélyi Múzeum 1999/1-2.sz. 1-30. (németül 2007-ben jelent meg)-Magyarország története a 15. században. Budapest, 2000. 244 p.-Italiener in Siebenbürgen im 15. Jahrhundert. In: The first Millenium of Hungary in Europe. Ed. Klára Papp, János Bartha. Debrecen, 2002.-Utószó: In: Hóman Bálint: A magyar királyság pénzügyei és gazdaságpolitikája Károly Róbert korában. Reprint. Nap Kiadó. Bp. 2003. 305-324.-Erdély sótermelése az 1530-as években. In: Tanulmányok Szapolyai Jánosról és a kora-újkori Erdélyről. Szerk. Bessenyei József. stb. Miskolc, 2004. 25-70.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

Tagság: Magyar Történelmi Társulat, Magyar Levéltárosok Egyesülete, Magyar Heraldikai és Genealógiai Társaság (elnökség tagja),CIHS tagság, Erdélyi Múzeum Egyesület; 1996-2000: Magyar Történelmi Társulat igazgató választmányának tagja, 2007-: Magyar Történelmi Társulat számvizsgáló bizottságának tagja ;

126


Név Dr. Poór JánosSzületési év 1953Végzettség történelem-orosz szakSzakképzettség TanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék, tanszékvezető egyetemi tanár

Tudományos fokozat MTA doktora, DScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

Habilitáció, MTA doktora

A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

A Széchenyi professzori ösztöndíj, 1996


Középkori és kora újkori egyetemes történelmi előadások és szemináriumok27 év


ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék 1978Docens 198,Kandidátus 1988Tanszékvezető 1997, Habilitáció 1999, MTA doktora 2005


- Egy recenzió és recenziója. Kovachich Márton György a magyar alkotmányról és hadszervezetről. In: Levéltári Közlemények, 2003/1-2. sz. 105−133. l.- Adók, katonák, országgyűlések 1796−1811/12. Budapest, Universitas Kiadó, 2003, 264 l.- O ponyatyii proszvescsonnova abszoljutyizma. In: Szugyba dvuh imperij. Szerk. a. N. Szaharov (…), Moszkva, 2006, 69—84. l.- Az osztrák örökösödési háború. Budapest, Maecenas, 2006, 222 l.- Kontroversen um das strittige Verhältnis zwischen königlicher Macht und ständischen Rechten in Ungarn an der Wende vom 19. zum 19. Jahrhundert. In: Bündnispartner und Konkurrenten der Landesfürsten? Die Stände in der Habsburgermonarchie. Szerk. Gerhard Ammerer(…), Wien, München, R. Oldenburg Verlag, 2007, 420—441. l.


- Kényszerpályák nemzedéke. Budapest, Gondolat, 1988, 236 l.- Madame Pompadour. Bp, Akadémiai Kiadó, 1988, 240 l.- Király és rendiség Lakits György Zsigmond magyar államjogában. In: Levéltári -Közlemények, 74. 2000/1–2. sz. 53–77. l.- Adók, katonák, országgyűlések 1796−1811/12. Budapest, Universitas Kiadó, 2003, 264 l.- Az osztrák örökösödési háború. Budapest, Maecenas, 2006, 222 l.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása

Budapesti Negyed Alapítvány Kuratóriumának elnökeHabsburg-kori Kutatások Közalapítvány Kuratóriumának elnökhelyetteseRubicon Szerkesztőségének tagja XVIII. századi társaság tagjaMagyar Történelmi Társulat tagja

127


Név Dr. Gergely JenőSzületési év 1944.Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszéktanszékvezető egyetemi tanár

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

DSc

A Széchenyi professzori ösztöndíj

Széchenyi professzori ösztöndíj 1998-2000


Magyarország története a 20. században, egyháztörténet a 19-20. században1967-től


Előadások, szemináriumok, spec. kollégiumok tartása a graduális képzésben. 1993 óta a doktori képzésben is. Szakdolgozat, doktori disszertáció, témavezetés, bírálat, vizsgáztatás minden típusa. 15 éve államvizsga bizottsági elnökség. Részvétel tudományos minősítésban, OTKA pályázatok bírálata. Új- és Jelenkori doktori program vezetése, Történelemtudományok Doktori Iskola vezetése 1998-tól.


A trianoni Magyarország 1919-1945. Tudomány-egyetem sorozat (Pritz Pállal) Bp. 1998. Vince K.;20. századi magyar történelem. Egyetemi tankönyv. (társszerző és szerkesztő) Bp. 1999. Korona K.20. század története. (Izsák Lajossal) Bp. 2000. Pannonica K.Magyarországi pártprogramok 1967-. I-II-III. köt. (sorozatszerk. II. köt. szerk.) Bp. 2003-2004. Eötvös K.Magyarország a századfordulótól az ezredfordulóig Bp. 2004. Palatinus K.


A keresztényszocializmus Magyarországon 1903-1923. Bp. 1977. Akadémiai K., A keresztényszocializmus Magyarországon 1924-1944. Bp. 1993. Typovent K.A pápaság története Bp. 1984. Kossuth K., Moszkva, 1996. Reszpublika K. (oroszul), Bp. 1999. Kossuth K. (2. jav. Kiad.)Prohászka Ottokár. Bp. 1994. Gondolat K.A katolikus egyház története Magyarországon 1944-1975. Bp. 1985. Kossuth K., A katolikus egyház története Magyarországon 1919-1944. Bp. 1997. ELTE, Bp. 1999. Pannonica K.Gömbös Gyula. Bp. 2000. Elektra K., Bp. 2001. Vince K. (2. átdolg. kiad.)


Egyetemen belül: Kari Tanács tagja (2 ciklusban), Professzori Tanács elnöke (1998-1999), Habilitációs Bizottság tagja (2 ciklusban), Tudományos Bitzottság tagja, Doktori Tanács tagja,Egyetemi Doktori Tanács tagja (2 ciklusban),Történelemtudományok Doktori Iskola vezetője (1998-), Új- és Jelenkori Magyar Történelem doktori program vezetője (1996-), tanszékvezető (1995-)MTA-n: Osztrák-Magyar Történész Vegyes Bizottság tagja (2 ciklusban),Vallástudományi Albizottság tagja, majd elnöke, Történettudományi Bizottság tagja, Közgyűlés választott doktor tagja (2 ciklusban), Társadalomtudományi Kuratórium tagja (2004-)Nemzetközi kapcsolatok: Bonni Egyetem Egyháztörténeti TanszékHamburgi Egyetem Történeti IntézeteBécsi Egyetem Történeti IntézeteSüd-Osteuropäisches Institut (Bécs)

128


Név Dr. Majoros IstvánSzületési év 1949Végzettség Egyetemi diploma (1974) JATESzakképzettség Történelem-francia szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, egyetemi tanár, tanszékvezető (2007)

Tudományos fokozat MTA doktora, DSc (2005)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA Köztestületének tagja; dr. habil cím (Pécsi Tudományegyetem - 2000)




25 év oktatói gyakorlat. Oktatótevékenység címekben: Nemzetközi kapcsolatok 1814-1914; Az első világháború; Politikai gondolkodás a 19. században; Európa összehasonlító története a 19. században; Rendszerváltások Franciaországban 1789-1914; Nemzet, nemzeti mozgalmak a 19. században; Az európai gazdaság főbb kérdései a 19-20. században; A hétköznapok világa; Civilizációs találkozások (a 18-19. századi európai gyarmatosítás civilizációs megközelítése); A 19-20. századi irodalmi alkotások történeti képe; Boldog békeidők kora 1871-1914; Az első világháború. Histoire des relations internationales 1814 – 1920; La France et l’Europe centrale, orientale 1919 – 1940. A mediterrán világ a 19. században. Fejezetek a tudomány történetéből.


1982-1990: egyetemi tanársegéd, adjunktus – Janus Pannonius Tudományegyetem, Pécs1991-2001 egyetemi docens – Janus Pannonius Tudományegyetem, Pécs2001- egyetemi docens – ELTE2007 - egyetemi tanár – ELTE2007 – tanszékvezető – ELTE


- Documents d'archives français sur l'histoire du bassin des Carpates 1918-1932. Rédacteur en chef de la série: Magda Ádám. Volume IV. janvier 1922 – décembre 1927. avec la collaboration de Katalin Litván, avec la participation de László Borhi, István Majoros et Cécile Vrain, Akadémiai Kiadó, Budapest 2002. p. 632; - Párizs és a német Mitteleuropa-terv az első világháború végén – Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára, Pannonica, Budapest 2003. 131-135.- Vereségtől a győzelemig. Franciaország a nemzetközi kapcsolatok rendszerében 1871-1920. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2004. 308p.- Párizs balkáni politikájáról a XX. század első évtizedeiben, IN: Árvay Viktor-Bodnár Erzsébet-Demeter Gábor (szerk.): A Balkán és a keleti kérdés a nagyhatalmi politikában, Hungarovox, Budapest 2005. 194-201. - Nemzetközi kapcsolatok 1789-1914. IN: Vadász Sándor (szerk.): 19. századi egyetemes történelem 1789-1914, Korona, Budapest 2005. pp. 9-82.- Remarques sur la menace soviétique en Europe centrale dans les années 1930, Öt Kontinens, Budapest 2006. 47-53.- Franciaország a nemzetközi kapcsolatok rendszerében 1871 – 1940, MTA doktori disszertáció tézisei, Grotius, 2006. http://www.grotius.hu/publ/docT.asp?id=02- Bossuet-től Maurras-ig. Megjegyzések a francia konzervativizmusról, IN: Békés Márton – Majoros István: Fejezetek a konzervativizmus történetéből, ELTE BTK Történeti Intézet, Budapest 2006.- Két világ határán? Az európai romantikáról, Valóság, 2007/11/78-92.- Az ellensúly keresése. IN: Megismerhető világtörténelem. Zsigmond László születésének 100. évfordulójára. Volos Kiadó,2007. 131-140.


- Európa a nemzetközi küzdőtéren. Felemelkedés és hanyatlás, 1814 - 1945, Janus/Osiris, Budapest 1999 (2003) - Ormos Máriával közösen pp.500; - Párizs és Oroszország, 1917-1919, IPF, Szekszárd, 1999. p.200- Documents diplomatiques français sur l’histoire du bassin des Carpates 1918-1932. Rédacteur en chef de la série: Magda Ádám. Volume I. octobre 1918 - août 1919. Documents recueillis par Magda Ádám, György Litván, Mária Ormos; en collaboration avec Zoltán Dercze, Katalin Litván et István Majoros, Akadémiai Kiadó, 1993. p. 864; - Documents diplomatiques français sur l'histoire du bassin des Carpates 1918-1932.

129

http://www.grotius.hu/publ/docT.asp?id=02


Rédacteur en chef de la série: Magda Ádám. Volume II. Août 1919 - juin 1920. Documents réunis par Magda Ádám, György Litván, Mária Ormos; avec la collaboration de Katalin Litván et István Majoros. Akadémiai Kiadó, Bp. 1995. p. 676; - Vereségtől a győzelemig. Franciaország a nemzetközi kapcsolatok rendszerében 1871-1920. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2004. 308p.


- Részvétel PhD eljárásokban, habilitációban (DTE, SzTE, PTE, ELTE).- Részvétel francia doktori eljárásokban: 2002 – Université Paris I. 2004 november - Université Paris I. 2004 december - Université de Nice. Tagság: Magyar Történelmi Társulat, Comission des Relations Internationales (Miláno), Société d'histoire moderne et contemporaine (Párizs). 2004-2005.Történettudományi Bizottság- intézeti Erasmus koordinátor (szerződések egyetemekkel: Bordeaux, Versailles, Paris I, Rostock, Sivas, Freiburg, Roma I (Sapienza) Roma III.)Öt kontinens (ELTE) – szerkesztésCotutelle szerződések: Université de Paris III; Institut des Sciences politiques – Paris; Université de Paris I.

130


Név Dr. Gerő AndrásSzületési év 1952Végzettség Egyetemi oklevélSzakképzettség Történelem tanár, szociológia előadóJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK tanszékvezető egyetemi tanár

Tudományos fokozat DScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

dr. habil.


Osztrák-Magyar Monarchia története Budapest története Polgárosodás története Szimbolikus politika története


2002-2003: a Habsburg Történeti Intézet megalapítása és kiépítése


Emperor Francis Joseph, King of the Hungarians. Boulder, Colorado; Center for Hungarian Studies and Publications Inc. Wayne, New Jersey, Columbia Univesity Press, New York, 2001.A XX. század ujjlenyomata. Budapest, Városháza, 2001.Egy polgár naplója. 1998-2002. Budapest, Helikon Kiadó, 2002.A Csárdáskirálynő. Egy monarchikum története. (Társszerzők: Hargitay Dorottya, Gajdó Tamás) Budapest, Habsburg Történeti Intézet – Pannonica Kiadó, 2006.Magyar Illuzionizmus. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2006.The Jewish Criteria. Boulder, Colorado – Columbia University Press, New York – Center for Hungarian Studies and Publications Inc. Wayne, New Jersey, 2007.


Az elsöprő kisebbség. Népképviselet a Monarchia Magyarországán. Budapest, Gondolat Kiadó, 1988.Utódok kora. Történeti tanulmányok, esszék. Budapest, Új Mandátum Kiadó, 1996.The Hungarian Parliament 1867-1918. A Mirage of Power. Boulder, Colorado; ARP, New Jersey—Columbia University Press, New York, 1997.Befejezetlen szocializmus. Képek a Kádár-korszakból. (Társszerző: Pető Iván) Budapest, Tegnap és Ma Alapítvány, 1997. Képzelt történelem. Fejezetek a magyar szimbolikus politika XIX-XX. századi történetéből. Budapest, ELTE-PolgArt, 2004. (angolul: Imagined History. Chapters from Nineteenth and Twentieth Century Hungarian Symbolic Politics. Boulder, Colorado – Columbia University Press, New York – Center for Hungarian Studies and Publications Inc. Wayne, New Jersey, 2006.)


2003 – Habsburg Történeti Intézet, igazgató 1990 – Közép-Európa Egyetem; részmunkaidős professzor1993 – Budapesti Negyed, főszerkesztő1991 – Századok, szerkesztőbizottsági tag1991 – ELTE Történeti Antropológia Program társvezetője1993 – ELTE Történelemtudományi Doktori Iskola, oktató és témavezető1993-1994: Kossuth-emlékbizottság tagja1994-2001: Austrian History Yearbook (USA), correspondent1994-1996: Magyar Nemzeti Múzeum állandó kiállítás bizottságának vezetője1995 – Café Bábel, szerkesztőbizottsági tag1990-2000: Világosság, szerkesztő bizottsági tag2002-2004: Európai Uniós Kommunikációs Közalapítvány, kurátor2003 – Deák-emlékbizottság ügyvezető titkára1988-1989 – University of Minnesota, Minneapolis (USA) – ösztöndíjas1990 – University of Utrecht, Utrecht (Hollandia) – vendégprofesszor1991 – University of Amsterdam, Amszterdam (Hollandia) – vendégprofesszor1994 – University of Pennsylvania, Philadelphia (USA) – Fulbright-professzor1995-1997 – University of Pennsylvania, Philadelphia (USA) – vendégprofesszor

131


2001 – Columbia University, New York (USA) – vendégprofesszor

Név Dr. Kövér GyörgySzületési év 1949Végzettség egyetemi oklevélSzakképzettség Történelem-orosz szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK egyetemi docens, Társadalom- és Gazdaságtörténeti Doktori Program vezetõje

Tudományos fokozat CScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

dr. habil.




19. századi gazdaság- és társadalomtörténet

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása:Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága

A felhalmozás íve. Társadalom- és gazdaságtörténeti tanulmányok. Új Mandátum, Bp. 2002.Középrend vagy középosztály(ok)? Társadalomteremtő fogalomalkotás Magyarországon a reformkortól az első világháborúig. Századok, 2003. 5. 1119-1169. old.Kincstár és konzorcium: a magyar aranyjáradék-konverzió mérlegei, 1881-1884. Aetas, 2004. 1. 74-100. old.Gentry és zsidó? Társadalmi identitás és előítélet az 1880-as évek Magyarországán. Századvég, Új folyam 31. 2004. 1. 37-61. old.Performációk I. „Zsidó társadalom” Tiszaeszláron a nagy per előestéjén. Korall, 2004. szeptember 17. 5-42. old.Osztrák credit - magyar hitel. Az Osztrák Creditanstalt és a Magyar Általános Hitelbank kartellje (1871-1900). Századok, 2005. 5. 1261-1284. old.A társadalomtörténet „refigurációja”, avagy eltűnt főszereplők nyomában. Történelmi Szemle, 2006. 3-4. 235-260. old.Performációk II. „Nemesi társadalom” Tiszaeszláron a jobbágyfelszabadítás után. Korall 27. 2007. május, 110-151. old.


Iparosodás agrárországban. Magyarország gazdaságtörténete 1848-1914. Gondolat, Budapest, 1982. Losonczy Géza, 1917-1957. 56-os Intézet, Bp. 1998.Die binationale Bank einer multinationalen Monarchie. Die Österreichisch-Ungarische Bank (1878 - 1922). Beiträge zur Wirtschafts- und Sozialgeschichte 94. Franz Steiner Verlag, Stuttgart, 2002. 9-127. old. (társszerzővel)Inert Transformation: Social History of Hungary from the Reform Era to World War I. In: Gábor Gyáni - György Kövér - Tibor Valuch: Social History of Hungary from the Reform Era to the End of the Twentieth Century. Atlantic Studies on Society in Change No. 113. East European Monographs No. DCXLII. New Jersey, 2004. 3-267. old.A magyar középosztály-teremtés programjai és kudarcai. Fogalomtörténeti áttekintés a reformkor végétől a nagy válság kezdetéig. In: Zsombékok. Középosztályok és iskoláztatás Magyarországon a 19. század elejétől a 20. század közepéig. Társadalomtörténeti tanulmányok. (szerk. Kövér György) Bp. Századvég, 2006. 77-161. old.


Visiting Fellow, Reading University (UK) 1995/1996Hajnal István Kör – Társadalomtörténeti Egyesület elnök (1997-2004), választmányi tag (1988-1997; 2004-)MTA Történettudományi Bizottság Gazdaságtörténeti Albizottság, elnök, 2007-

132


133


Név Dr. Krausz TamásSzületési év 1948Végzettség Debreceni Tudományegyetem BTK, orosz-történelem szakSzakképzettség Történelem-orosz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, tanszékvezető, Kelet-Európa Története tanszékRuszisztikai központ, egyetemi tanár

Tudományos fokozat DSc (történelemtudomány)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

Dr habil.


Széchenyi professzori ösztöndíj (1998-2001)


1977-től, összesen 29 éveKelet-Európa története a 20. században, ruszisztika, Oroszország története, Szovjetunió története


Kereskedelmi Főisk. 1977-82, ELTE mb. ea.1982-89, 89-től egyetemi docens, 2000-től egyetemi tanár


Lenintől Putyinig. Tanulmánykötet, 2003.GULAG (szerk. és társszerző), Bp. 2001A sztálinizmus hétköznapjai (társszerző, szerk.) Nemzeti Tankönyvkiadó Bp, 2003Sztálin és kora. Pannonica, 2004.Antiszemitizmus – holokauszt – államszocializmus. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004


Bolsevizmus és nemzeti kérdés. Akadémiai kiadó, 1989. pártviták és történettudomány, akadémiai, 1991.Szovjet thermidor. A sztálini fordulat szellemi előzményei 1917-1928. Bp., Napvilág, 1997.Kratkij ocserk isztorii rosszii v XX. veke. Szentpétervár, 2001.Oroszország története (Társszerző) Bp. Pannonica 2001Lenintől Putyinig. Tanulmánykötet, 2003.


MTA magyar-orosz történész vegyesbizottság tagja, a Links (Sydney), Iniciativa Socialista (Madrid) és Contemporary Politics (London) nemzetközi tanácsadó testületének tagja, tagja voltam az orosz forradalom történetével foglalkozó orosz akadémiai bizottságnak 2004-ig, megjelentek könyveim angolul (N.J. USA, 2005), oroszul (Szentpétervár 2001.), japánul (Tokió) 2oo4.

134


Név Dr. Kósa LászlóSzületési év 1942Végzettség tudományegyetemSzakképzettségJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék, egyetemi tanár

Tudományos fokozat MTA rendes tagTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA rendes tag


Széchenyi Professzori 1997-2000


1981 óta oktatásban, 1990-től egyetemi tanár 1987-től tv, 1994 doktori prog.vez, előadások, szemináriumok 19-20. századi művelődéstört. mo, monarchia, különös tekintettel az életmód, mentalitás, kult int. Ember ésítermészet kapcsolata, vallások egyházak és tudománytörténet. kultúra regionális tagolódás, és muzeológusképzés életmód. külföldi egyetemeken előadások.


Részvétel MTA Bizottságokban: Művelődéstörténeti (társelnök 1990-1994), Néprajzi (1991-, 1999-től elnök), Kutatóhelyek Tanácsának tagja (2000-), Bolyai tudományos ösztöndíj szakkollégiumi elnök (2000-), MAB szakbizottsági tag (2001-).


„Hét szilvafa árnyékában.” A nemesség alsó rétegének élete és mentalitása a rendi társadalom utolsó évtizedeiben Magyarországon. Osiris, Budapest, 2001. Nemesek, polgárok, parasztok. Néprajzi, történeti antropológiai és művelődéstörténeti tanulmányok. Osiris, Budapest, 2003.


A magyar néprajz tudománytörténete. Gondolat, Budapest, 1989. Magyar művelődéstörténet Szerk. és fejezetek írása). Osiris, Budapest, 1998. (több kiadásban), angol válozata: Cultural History of Hungary I-II. Corvina-Osiris, Budapest, 1999-2000. Paraszti polgárosulás és a népi kultúra táji megoszlása Magyarországon. Planétás, Budapest, 1998. (3. bőv. jav. kiadás)tanulmányok. Osiris, Budapest, 2003.


Nemzetközi Magyar Filológiai Társaság vezetőségi tagja (1977-, 1991-2001 alelnöke), ELTE Egyetemi Tanácsának tagja (1993-1999), Magyar Néprajzi Táraság elnöke (1997-2003), MTA Néprajzi Kutatóintézet tudományos tanácsának elnöke (2003-)

135


Név Dr. Sonkoly GáborSzületési év 1969Végzettség Egyetemi oklevélSzakképzettség Történelem–angol szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK, Történeti Intézet, Atelier Európai Historiográfia és Társadalomtudományok Tanszék, tanszékvezető egyetemi docens

Tudományos fokozat Történettudomány kandidátusa (CSc)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

-


-


Graduális szinten: várostörténeti, tértörténeti, nacionalizmus-történeti és –módszertani szemináriumok.Ph.D. szinten: tértörténeti és várostörténeti, valamint módszertani szemináriumok.11 éves tanítási gyakorlat.


Az egyetemi oktatás mellett 1990 óta nemzetközi konferenciákon való részvétel (kb. 50 alkalommal). Nemzetközi kutatói hálózatokban való részvétel, számos hazai és nemzetközi kutatás irányítása, ill. konferencia-szervezések. Franciaországi doktori fokozat megszerzése.


Erdősi Péter – Sonkoly Gábor (szerk.): A kulturális örökség. L’Harmattan, Budapest, 2004.Vásárok, vásárkörzetek és városok Erdélyben 1820-ban. Korall 11-12. 2003. 163–182.Erdősi Péter – Sonkoly Gábor: Levels of national heritage building in Central Europe. In: Csáky–Sommer: Heritage. Wien, 2004.Fordítás és szöveggondozás: Benedict Anderson: Elképzelt közösségek, L’Harmattan, Budapest, 2006


Történetírás-másképp. A francia társadalomtörténet új útjai az 1990-es években, (társszerző: Czoch Gábor), Csokonai, Debrecen, 2000, pp. 190.Erdély városai a XVIII-XIX. században, L'Harmattan, Budapest, 2001, pp. 280.A kulturális örökség, (társszerző : Erdősi Péter), L’Harmattan, Budapest, 2004, pp. 459Was ist "urban”? Die transsylvanischen Kleinstädte im 18. und 19. Jahrhundert. Eine statistischquantitative Studie in definitorischer Absicht. Gräf, Th. Holger (szerk.): Kleine Städte im neuzeitlichen Europa, Berlin Verlag, Berlin,1997: 25-58.Vásárok, vásárkörzetek és városok Erdélyben 1820-ban, Korall, 2003. 11-12: 163-182.


2006 – ELTE BTK Tudományos és kutatásszervezési ügyek dékénhelyettese2006.12.-2007.1. Párizsi kutatás a nemzeti tér témakörében az Maison des sciences de l’homme keretében az Andrew W. Mellon Alapítvány támogatásával2005.10.-2008.09. Az EU ERASMUS Curriculum Development programja által támogatott három éves tanrend kidolgozásának irányítása, melynek kilenc európai egyetem és kutatóintézet a tagja2005.07.-2006.11. Az EU Culture 2000 által támogatott tudományos fordítási programjának irányítása, melynek keretében öt történeti alapmű kerül fordításra és kiadásra2004.06-08. Párizsi kutatás a nemzeti tér témakörében az Maison des sciences de l’homme keretében az Andrew W. Mellon Alapítvány támogatásával2003.09.- 2005.06. Francia állami támogatással működő (ACI) francia-spanyol-magyar kutatás magyar részének irányítása, melynek témája Az államon belüli

136


területi felosztás átalakulása Európában2002.04.-2003.03. – Kutatás az OKTK támogatásával, melynek témája a Társadalomtudományok helyzete Magyarországon a rendszerváltástól az európai csatlakozásig2002.01. – 07. Associated Fellow a Collegium Budapestben2000 – Az Atelier Füzetek című társadalomtudományi könyvsorozat társszerkesztője2000 – 2004 OTKA-projekt vezetôje, melynek célja egy közép-európai történeti térinformatikai adatbázis kialakítása a nyugat-dunántúli tesztrégióra vonatkozóan1996.10. - 1997.07. Junior Fellow a Collegium Budapestben

137


Név Dr. Glatz FerencSzületési év 1941Végzettség ELTE Bölcsészettudományi KarSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA Történettudományi IntézeteIgazgató, egyetemi tanár, Történelem Segédtudományai tanszék

Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével PhD, CSc DLA):

akadémikus

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság (MTA tagság); MTA doktora (DSc); “dr habil” cím:

a Magyar Tudományos Akadémia rendes tagja


Az Új-és Legújabbkori Történeti ?uzeológia szak alapítója, vezetőjeHistorigráfia; Újkori forrástan; Magyar művelődéstörténelem


Egyetemi docens 1976–1990Egyetemi tanár 1990–


A Balkán-politika és a Balkán-kutatás reneszánsza, 2005, A Balkán és Magyarország. Váltás a külpolitikai gondolkodásban? I. Rendszerváltozás: piacgazdaság, társadalom, politika. (Szerk. Glatz Ferenc), MTA Társadalomkutató Központ, 2007 Bio-, Cultural- and Political Diversity: Considerations and Questions about China’s Recent History, East European Quarterly, Vol. 40. No 2.: 233–244. Magyar millennium Európában. Beszédek, cikkek, jegyzetek 2000–2002, Budapest 2004Helyünk Európában. Beszédek, cikkek, jegyzetek 1999–2000., Pannonica Kiadó, Budapest, p. 543. Bp,2003 A jövő Akadémiája. Kérdések a Magyar Tudományos Akadémia múltjáról, jelenéről, jövőjéről, Magyar Tudomány, 2003/1.: 78–98.dokumentum típusa: folyóiratcikk


Történetíró és politika (1980); Nemzeti kultúra – kulturált nemzet (1988); Történetírás korszakváltásban (1990)Tudománypolitika az ezredforduló Magyarországán, Pannonica Kiadó, Budapest 2002, , p. 114. Tudománypolitikai reformról, Akadémiáról. Beszédek, cikkek, jegyzetek 1996–1997, Pannonica Kiadó, Budapest 2002, p. 582 Új szintézis felé. Beszédek, cikkek, jegyzetek 1998–1999, Pannonica Kiadó, Budapest, 2002 p. 518. Wissenschaftsakademien und Wissenschaftspolitik in den einstigen sozialistischen Ländern. Schwerpunkt Ungarn, pp. 229–245. in: Die Berliner Akademien der Wissenschaften im geteilten Deutschland 1945–1990. (Herausgegeben von Jürgen Kocka), Akademie Verlag GmbH A magyarok krónikája, Magyar Könyvklub – Officina Nova, Budapest, 2000 p.840.


A „Történetírás története” Történész Világszövetségen belüli szakbizottság főtitkára; Az „Újkori forrástan” Világszövetségen belüli szakbizottság főtitkára

138


139


3. Teljes munkaidőben foglalkoztatottak:

Név Dr. Balogh AndrásSzületési év 1944Végzettség EgyetemSzakképzettség Történész diplomaJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék egyetemi tanár(2008. szeptemberig nagykövet Thaiföldön)

Tudományos fokozat Történelemtudomány, DScTudományos akadémiai tagság stb.

MTA Doktora (DSc), dr. habil (ELTE)


Széchenyi Professzori ösztöndíj 1998-2002


Nemzetközi kapcsolatok története 1945-1990, A gyarmatosítás története 19.-20. század, A jelenkor globális problémái, 34 év


3 évtizedes felsőoktatási tapasztalat magyar és külföldi egyetemeken. Az ELTE Történeti Doktori Iskolájának alapító tagja, az egyetemes történeti program vezetője, mintegy 40 aspiráns, majd doktorandusz irányítása, 15 év tanszékvezetés, a Magyar Külügyi Intézet igazgatója 5 éven át.


National Minorities and International Security In: Reform, Conflict and Change in the CIS and Eastern Europe. Radiant Publishers. New Delhi, 1999, Szerk. R.R.Sharma and Shashikont Jha.pp.113-127.The Atlantic Dimension of Central European Security In: The Future of NATO. Enlargement, Russia and European Security (Ed.by Charles-Philippe David and Jacques Lévesque). McGill-Queen’s University Press Montreal, Kingston, London Ithaca, 1999. pp. 186-196.Nemzet és nacionalizmus (társszerzőkkel) Bp. 2002, Korona Kiadó, 560.o.Hungarian National and European Identity in: National and European Identities in EU Enlargement. Views from Central and Eastern Europe. Ed.: Peter Drulák. Institute of International Relations. Prague, 2001. pp.69-79. Nemzet versus globalizáció? In: A globalizáció kihívásai és Magyarország. Szerk. Földes György – Inotai András. Napvilág Kiadó 2001. pp. 111-137.


Nemzet és történelem Indiában. Bp. Kossuth Kiadó 1988. 220.o.A Political History of National Liberation Movement in Asia and Africa. Társszerző: Zafar Imam. New Delhi. ABC Publishing House. 1988.280.o.Integráció és nemzeti érdek. Bp. Kossuth Kiadó 1998.Konvencionális bölcsességek a nemzeti kisebbségekről és a nemzetközi biztonságról. „Valóság” 1994. március pp. 1-13. Ugyanez különkiadásban magyarul és angolul: Európa Ház Bp. 1993. pp.30.Az 1947-48-as fordulat a világpolitikában. In: Fordulat a világban és Magyarországon 1947-1949. Napvilág Kiadó Bp. 2000.pp.9-25., valamint Külpolitika 1999.1-2.sz.pp.119-134.


Az Asia-Europe Foundation (Szingapúr) kormányzó tanácsának tagja, az MTA IX. Osztálya Nemzetközi Tanulmányok Bizottsága elnöke, a Magyar Külügyi Társaság alelnöke, az ELTE BTK Habilitációs Bizottságának tagja, az „Európa 2002”, az „Európa Tükör”, a „Külügyi Szemle” szerkesztő bizottságainak tagja, az „Eszmélet”, az „International Studies” és a „National Geographic” tanácsadó testületeinek tagja; az Uniós csatlakozást segítő Integrációs és Fejlesztéspolitikai Munkacsoport tagja; a Magyar Atlanti Tanács tagja; a Magyar ENSZ Társaság kormányzó tanácsának tagja, a Táncsics Mihály Alapítvány kuratóriumának elnöke.

140


Név Bartha Anikó EszterSzületési év 1975Végzettség egyetemSzakképzettség történelem-angol szakos tanár, szociológusJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Kelet-Európa Történeti Tanszék, egy. tanársegéd

Eddigi oktatói tevékenység:Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása:Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága

„A nyilvánosság arcai.” In: Portus, Budapest, 1998.„Sztálinizmus és terror: régi és új irányzatok az angolszász historiográfiában.” In: Krausz Tamás (szerk.), Gulag. A szovjet táborrendszer története. Budapest: Pannonica, 2001.„A globalitás két változata: a világrendszer-elemzés és a globalizációs elmélet.” In: Pál Eszter (szerk.), Útközben. Új Mandátum, 2001.„A tranzitológiától a transzformációig: régi és új paradigmák a rendszerváltás nemzetközi szakirodalmában.” In: Eszmélet, 52, 2001.„A sztálinizmus a régi és új historiográfiában: A jelenség meghatározásának elméleti és módszertani problémái.” In: Krausz Tamás (szerk.), Tanulmányok és dokumentumok a sztálinizmus történetéből. Budapest: Tankönyvkiadó, 2003.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

2002 10 hónapos DAAD-ösztöndíj (Freie Universität, Berlin,Zentrum für Vergleichende Geschichte Europas 2000 Az Osztrák-Magyar-Akció Alapítvány 2 hónapos kutató ösztöndíja (Bécs)4 hónapos TEMPUS-ösztöndíj a skóciai stirlingi egyetem média tanszékérea British Council 2 hónapos ösztöndíja a norwichi-i művészeti főiskola szépirodalmi kurzusára

141


Név Dr. Bácskai VeraSzületési év 1930Végzettség Egyetemi oklevélSzakképzettség Történelem szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK professor emeritus


.


18-19. századi város- és társadalomtörténet


Family Life and Family Strategy among the Jewish Elite of Pest in the Reform Era. In: A.Szalai(ed.): In the Land of Hagar. The Jews of Hungary: History, Society and Culture. Beth Hatefutshot, The Nahum Goldmann Museum of the Jewish Diaspora, Ministry of Defence Publishing House. É.n.(2002) Bevándorlás és befogadás a dunántúli városokban a 19. század első felében. Korall, 11-12. (2003) 103-110. old.Piackörzetek és piacközpontok Észak-Dunántúlon a 19. század első felében. In: Mayer László- Tilcsik György (szerk.): Egy emberöltő Kőszeg szabad királyi város levéltárában. Tanulmányok Bariska István 60. Születésnapjára. Szombathely 2003. 345-365. old.A várostörténet újabb dilemmái. In: Vonyó József (szerk.) : Várostörténet, helytörténet. Elmélet és módszertan. Tanulmányok Pécs történetből 14. Pécs 2003. 13-18. old.Havel Lipót. Kőművessegédből építési nagyvállalkozó. In: Sebők Marcell (szerk.): Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykorából. HVG Könyvek. Budapest 2004. 98-109. old.A régi városi polgár élete. In: Dénesné Mészáros Anita és Miklósi László (szerk.) Civil történelem. A Történelemtanárok Egyletének 15 éve. Budapest 2005. 125-132. old.A görög kereskedők szerepe a főváros polgárosodásában. Budapesti Negyed 54. 2006. 9-20. old.A régi polgárságról. In: Kövér György (szerk.) Zsombékok. Századvég, Budapest 2006. 15-37. old.Néhány gondolat a városhierarchia dualizmuskori átalakulásáról. In: Győri R.-Hajdú Z. (szerk): Kárpát-medence: települések, tájak, régiók, térstruktúrák. Dialóg Campus Kiadó, Pécs –Budapest, 2006. 11-24. old.Separation und Annäherung. Transformationen der städtischen Eliten in Westungarn im 18. und 19. Jahrhundert. In: Internationales Kulturhistorisches Symposium Mogersdorf 2005. Band 35. Graz 2007. 133-139. old.


Magyar mezővárosok a X V. században. Budapest, Akadémiai Kiadó 1965.Piackörzetek, piacközpontok és városok Magyarországon 1828-ban. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1984. (Nagy Lajossal)Városok és városi társadalom Magyarországon a XIX. század elején. Budapest, Akadémiai Kiadó, 1988.A vállalkozók előfutárai. Nagykereskedők Pesten a reformkorban. Budapest, Magvető Kiadó, 1989.Városok Magyarországon az iparosodás előtt. Budapest, Osiris, 2002. 172.


Hajnal István Kör-Társadalomtörténeti Egyesület elnöke, majd választmányi tagság, Századok szerkesztőbizottsága 1991-1999, Európai Várostörténészek Egyesülete Nemzetközi Bizottság elnöke 1994-1996, tagja 1992-2004, Rubikon szerkesztőbizottsági tagság.

142


Név Dr. Benedek GáborSzületési év 1955Végzettség egyetemSzakképzettség történelem szakos előadó és okl. cseh szakos filológusJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Kelet-Európa Története Tanszékegyetemi docens

Tudományos fokozat CSc (történelemtudomány)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Békésy György Posztdoktori Ösztöndíj – 2001-2004


Előadások és szemináriumok tartása történelem, cseh és szlovák szakon, valamint a kelet-európai doktori programban 1989 óta


1983-86 TMB továbbképzési ösztöndíj ; 1989 Bölcsészdoktor; 1998 Történelemtudományok kandidátusa; részvétel hazai és nemzetközi konferenciákon


Szakszerűség és mobilitás a dualizmuskori magyar bürokráciában. In: Írástörténet - szakszerűsödés. Rendi társadalom - polgári társadalom 6. Szerk. Sasfi Csaba. Szombathely 2001, 141-148. p.Kollektív amnézia: honvédtisztek hivatalvállalása a Bach-korszakban. In: Mikrotörténelem: Vívmányok és korlátok (Rendi társadalom - polgári társadalom 12.) Szerk. Dobrossy István. Miskolc 2003, 394-413. p.Képesítési előírások a magyar közigazgatásban a 19. század második felében. In: Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 8o. születésnapjára. Szerk. Krausz Tamás és Szvák Gyula. Budapest 2003, 36-41. p.Nyugdíjszabályok a magyar közigazgatásban az I. világháború előtt. In.: Kelet-Európa: történelem és sorsközösség. Palotás Emil 70. születésnapjára. Szerk. Krausz Tamás. Budapest 2006, 28-35. p.A bürokratizáció történetéhez: az 1853-54. évi definitív rendezés személyi következményei. In: Zsombékok. Középosztályok és iskoláztatás Magyarországon a 19. század elejétől a 20. század közepéig. Szerk. Kövér György. Budapest 2006, 235-254. p.


F. Palacký: A huszitizmus története. Budapest 1984, Európa Kiadó, 726 p. (válogatás, jegyzetek, fordítás, utószó: Történelem és politika Palacký életművében. 675-695..)Verbürgerlichung der ungarischen Ministerialbeamten in der Epoche des Dualismus. In: Bürgertum in der Habsburgermonarchie. Hg. E. Bruckmüller, U. Döcker, H.Stekl, P. Urbanitsch. Köln - Wien 1990, Böhlau, 141 - 149. p.Ciszlajtániai tisztviselők a neoabszolutizmuskori Magyarországon. Aetas 1995/4 60-70. p.Dzsentri és Bach-huszár. Társadalomtörténeti vizsgálatok a neoabszolutizmus- és a dualizmuskori tisztviselőkről. Kandidátusi értekezés. Budapest 1997, 223 Burocrazia centrale e locale in Ungheria (1867-1918). Le Carte e la Storia 2000/2 169-174. p.


Hajnal István Kör titkára, majd alelnöke;részvétel a bécsi egyetem „Bürgertum”-konferenciáin;részt veszek az Osztrák Tudományos Akadémia „Habsburgermonarchie 1848-1918” c. kézikönyvének munkálataiban, tanulmányom megjelenés előtt áll

143


Név Dr. Bertényi IvánSzületési év 1939Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem–magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kara Történeti Intézet Történelem Segédtudományai Tanszék, egyetemi tanár

Tudományos fokozat történelemtudomány kandidátusa (1972)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

történelemtudomány (heraldika) doktora (1987)Nemzetközi Heraldikai Akadémia rendes tagja (1974)Real Academia Matritense de Heráldica y Genealogía levelező tagja (1990)


Széchenyi professzori ösztöndíj (1999–2002)


történelem segédtudományai (címertan, pecséttan, oklevéltan, kronológia, jelvénytan), középkori magyar kormányzattörténet, középkori magyar történelem (politikatörténet, művelődéstörténet), latin nyelv, latin forrásszöveg-olvasás, oklevélolvasás (1962-től)


Egyetemi gyakornok (1962–1963), tanársegéd (1963–1968), adjunktus (1968–1975), docens (1975–1990), egyetemi tanár (1990-től), a Középkori és Koraújkori Magy. Tört. Tsz. vez. (1995–2001), a Tört. Segédtud. Tsz. vez. (1999–2004), a Keszthelyi Helikon Könyvtár ig. (1987–1993), az Eötvös Collegium ig. (1993–1996)


Bertényi Iván: A középkori művelődés. In: Magyar művelődéstörténet, Budapest Bertényi Iván: A Szent Korona eszme- magyar alkotmányosság. Eseménynaptár 3 tanulmánnyal (1000-1526) In:Magyarok története, Budapest Kristó Gyula- Makk Ferenc- Almási Tibor- Bertényi Iván: A XIV: század története, Budapest 2005 Horváth Jenő szerk.: Királyok Könyve. Magyarország és Erdély királyai, királynői, fejedelmei és kormányzói., Budapest 2004 Bertényi Iván: Magyar címertan, Budapest 2003


Az országbírói intézmény története a XIV. században. Bp. 1976. 271 o.A magyar korona története. Népszerű történelem. Bp. 1978. [legújabb, bővített kiadása: A magyar Szent Korona. Bp. 1996. 1–211. o.]Bertényi Iván–Gyapay Gábor: Magyarország rövid története. Bp. 1999.5 7–393.Magyarország az Anjouk korában. Magyar História. Bp. 1987. 283 o.Vocabulaire international de la sigillographie. Cura red. Stefanie Ricci-Noé. Roma 1990. 43–209., 272–278., 279–287. o. [magyar címszavak, magyar tartalommutató, magyar betűrendi mutató]


A Magyar Heraldikai és Genealógiai Társaság elnöke (1998-tól), korábban alelnök (1983–1998)A Magyar Tudományos Akadémia Történettudomány Bizottságának tagja (1998-tól)A Nemzetközi Pecséttani Bizottság magyar tagja (1978–1994)A Szegedi Tudományegyetem (korábban JATE) Habil. Biz. tagja (1996-tól)Adler osztrák heraldikai és genealógiai társaság lev. tagja (1990-től)

144


Név Dr. Kálmán Béla (Borsi-Kálmán Béla)Születési év 1948Végzettség egyetemSzakképzettség történelem-román szak (Középiskolai tanár, 1973)Jelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, Kelet-Európa Története Tanszék, docens

Tudományos fokozat DSc (történelemtudomány)Eddigi oktatói tevékenység:

Román irodalom története (XVIII-XX. század), Műfordítói szakszemináriumok (Román tanszéken: 1976 – 1981); A román nemzettudat kialakulása, magyar-román kapcsolatok XIX– XX. sz.); A Kossuth-emigráció és a román politikai elit, magyar-román nemzetudat összefonódása és a francia minta, francia-román kapcsolatok, (XVIII – XX. sz.); az „iraki paradigma” (etc.) oktatásban töltött idő: kb 25 év


Külföldi kutatói és műfordítói ösztöndíjak , vendégoktatói meghivások (Párizs, Genf, Amszterdam, New York, Bukarest, Krakkó, Nice, Nantes); 2 diplomáciai misszió (kulturális ill. politikai tanácsosi rangban): Bukarest (1990-1995); Párizs (1999-2003); előadókörútak: Kanada – USA (1987-1988: Miami, Montreal [2 alkalommal], Hamilton, Detroit, Chicago, New York, Washington, New Yersey [Rutgers u.], Vancouver, Calgary ); Svájc (1989-1990: Genf [3 alkalommal], Basel, Bern), Hollandia (1989 – 1996: Amszterdam [3 alkalommal], Gronongen) Anglia (1989: London, 2002: Oxford); Franciaország (1983: Párizs, 1999 – 2003: Párizs [4 alkalommal], Marseille, Aix-en Province, Tours, Strasbourg [2 alkalommal]; tudományos konferenciák (1981 – 2004: Budapest, Genf, Párizs, Bruxelles, Lille, Strasbourg, Szófia,


A kompromisszumok embere. tanulmányok Klapka György tábornok (1820 – 1882) életéről [társszerzőkkel]. Kolozsvár, 2000 KriterionPolgárosodott nemes avagy (meg)nemesedett polgár. Írások a „nemesi polgárisodás” témaköréből. Pécs, 2000 Jelenkor; Pillanatkép. Két írás a geostratégia tárgyköréből. Budapest, 2003 (2. jav. kiad. 2004); Kérdések és álkérdések. gondolatok a csoportérdek-érvényesités, a nemzeti önkép és a globális stratégiák összefüggéseiről. Budapest, 2004A temesvári leventepör. Budapest 2006.


Liaisons risquées. hongrois et roumains aux XIX et XXe siecles. consciences nationales, interferences, et relations délicates. Pécs, 1999, JelenkorRománia és a magyar-román viszony a történelem tükrében -geopolitikai vázlat), A temesvári leventepör. Budapest 2006.Európai tükör, IX . évf. 4-5. szám (2004 július – augusztus), 121 – 133.


Lásd az „eddigi szakmai gyakorlat és teljesitmény”-rovatban!(2 diplomáciai misszió, ösztöndijak, tanulmányutak, előadókörútak stb.

145


Név Dr. Borsodi CsabaSzületési év 1954Végzettség EgyetemSzakképzettség Okleveles történelem szakos középiskolai tanár és levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Történelem Segédtudományai Tanszék, tanszékvezető egyetemi docensIntézetigazgató-helyettes, dékánhelyettes

Tudományos fokozat Történettudomány CSc 1996, habilitáció 2006Széchenyi István Ösztöndíj, juttatásának időpontja

Széchenyi István Ösztöndíj 2002-2005


1981. november 1- től vagyok egyetemi oktató, 1988-tól egyetemi adjunktus, 1998-tól egyetemi docens, 2004 július 1-től, tanszékvezető, 1994-2004.október tanszékcsoporti illetve intézeti titkár, 2004.október1- Történeti Intézet igazgatóhelyettesMás intézményben folytatott oktatói munka: BDF Szombathely 1994-2002 levéltáros specializáció , kormányzattörténet, Baptista Teológia 1999-2001 Középkori és Koraújkori Magyar TörténetOktatott tárgyak: Történelem szakon: Magyarország története 1648-1790 évfolyamelőadás; Bevezetés a történettudományba évfolyamelőadás +gyakorlat; Magyarországi igazgatástörténet 1848-1867 szeminárium; A királyi Magyarország kormányzata 1526-1848 szeminárium; A magyar nagybirtok igazgatása kormányzata a XVII-XVIII. században szeminárium; A magyar nagybirtoktörténet forrásai szeminárium; Történeti földrajz szeminárium; Történelem segédtudományai előadás+szeminárium; Levéltár szakon:; Magyarország kormányzata, igazgatása 1526-1848 előadás; Családi levéltárak szeminárium; Gazdasági levéltárak szeminárium; Újkori irattan szeminárium; Új- és legújabbkori Múzeológia szakon: Közép és Koraújkor igazgatástörténet gyakorlat . Magyarország kormányzata, igazgatása 1848-1949 előadás


Egyetemi oktatói és oktatásszervezési (intézeti titkárként majd igazgatóhelyettesként) munkám mellett két irányban folytattam tudományos kutatói tevékenységet. A 17-18. századi magyar nagybirtok története, különösen magánigazgatás témakörében, valamint a 20.századi magyar felsőoktatás, elsősorban az ELTE 1945 utáni történetében. A Magyar Ferences Levéltár szakmai vezetőjeként az egyháztörténet néhány területét is kutattam. 1984-ben egyetemi doktori, 1996-ban kandidátusi fokozatot szereztem. OTKA, Pro Renovanda Cultura pályázatok témavezetője és közreműködője voltam.


Az egyetem 20. század második felében in: Az Eötvös Loránd Tudományegyetem története. 1635-2002. Bp., 2003. 305-375.p.Mil ans D’Histoire Hongroiseédité par István György TóthBp., 2003. 306–310. p. A Concise History of Hungaryedited by István György TóthBp. 2005 274–278. p.Ferences iratok, levéltárak Magyarországon 2002-ben = A ferences lelkiség hatása az újkori Közép-Európa történetére és kultúrájáraBudapest –Piliscsaba, 2005 561–572. p. Irattan in. A történelem segédtudományai Bp., 2001. 169-187.


Magyarország történeti helységnévtára. Sopron megye (1773-1808) Bp. 1990. 1 -194.Pannon Enciklopédia . A magyarság története Bp. 1994 120-121, 140-141, 190-192, 198-20. Alternatívák Magyarországon a törökök kiűzése után. A történelem alternatívái 8. Bp. 1997 1-44.A szerzetesrendek feloszlatása, működési engedélyük megvonása 1950 nyarán in: Magyar Egyháztörténeti Vázlatok 12.évf. 2000. 1-4.szám. 183-211. (Klny. is.)Az Eötvös Loránd Tudományegyetem története 1635-2002. Bp., 2003. 305-375.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység,

MTA Nemzetközi Egyetemtörténeti Munkabizottság Magyar Nemzeti Bizottsága 1990-tag, 1994-től a bizottság titkára, 2007- alelnök

146


nemzetközi kapcsolatok:

ELTE BTK Tudományos Diákköri Tanács 1998- elnök, Magyar Levéltáros Egyesület tagja, 2007 Magyar Történelmi Társulat igazgatóválasztmány tagja, 2007 Oktatási És Kulturális Minisztérium Levéltári Kollégium tagja, 2007 Országos Tudományos Diákköri Tanács Humán Tudományi Szakmai Bizottság elnöke, 2007 OKM levéltárosok szakmai továbbképzése akkreditációs bizottsága elnök

147


Név Dr. Búr GáborSzületési év 1956Végzettség EgyetemSzakképzettség Okl. kozépiskolai tanár, történész, régészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat Történelemtudomány, PhDPhD dolgozat címe: Az angol liberálisok és a gyarmati önkormányzat visszaállítása Dél Afrikában 1906-1907


Német-angol liberalizmus a 19. században, Konzervatív és liberális eszmék a 19. században, Európai gyarmatosítás-történet, Brit kül- és gyarmatpolitika 1815-1914, Fekete-Afrika felfedezése és gyarmatosítása, Afrika delolonizációja, a harmadik világ a nemzetközi rendszerben21 év


1983-86 TMB-ösztöndíjas, 1986-2001 tanársegéd, 2001-től adjunktus, 2006-tól docens, 1996-2003 óraadó a Károli Gáspár Református Egyetemen, 2001-től előadások tartása a Corvinus Egyetemen


- Nemzeti eszmék és folyamatok Afrikában. In: Balogh András,RostoványiZsolt,Búr Gábor, Anderle Ádám: Nemzet és nacionalizmus. Szerk.: Balogh András. Budapest, Korona, 2002. 289-405. l.- A migráció egyes kérdései a 19. századi Brit Birodalomban. In: Öt kontinens. Az Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék tudományos közleményei. ELTE, Budapest, 2003. 27-45. l.- Az 1905-ös konzervatív-liberális őrségváltás és a brit gyarmatpolitika változásai Dél- Afrikában. In: Angliától Nagy-Britanniáig. Magyar kutatók tanulmányai a brit történelemről. Szerk.: Frank Tibor. Budapest, Gondolat, 2004. 238-255. l.- Az egyén és a társadalom viszonya Afrikában. In: Acta Humana. Emberi jogi közlemények. 25. évf. 2. sz. 2004. 114-127. l.- Háborúk Afrikában. In: RUBICON. 2006. 2-3. sz. 28-33. l.- Sík Endre, Afrika történetírója. In: HARAMBEE Szerk. Sebestyén Éva - Szombathy Zoltán - Tarrósy István. Publikon, 2006. 108-114. l.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció felsorolása

- Nelson Mandela. Budapest, Kossuth, 1988. 171 l.- The Image of Africa in Hungary with Particular Emphasis on South Africa. In: South Africa International. XXI. évf. 2. sz. 1990. október. 98-103. l.- A XXI. század Afrika évszázada? In: Külügyi Szemle. IV. évf. 2005. 1-2. szám.- Sík Endre, Afrika történetírója. In: HARAMBEE Szerk. Sebestyén Éva - Szombathy Zoltán - Tarrósy István. Publikon, 2006. 108-114. l.- Hangarii no Afrika kenkyu (African scholarship in Hungary), In: Arena 2007 (in Japanese translated by Yasuo Mizobe), Institute of Global Humanics, Chubu University, Japan, 2007. 83-96. old.


- A Magyar Afrika társaság elnökhelyettese, - a Magyarországi Dél-Afrika Egyesület főtitkára, - bécsi, hamburgi, londoni, johannesburgi, pretoriai szakmai kapcsolatok

148


Név Dr. Csapó CsabaSzületési év 1968Végzettség egyetemSzakképzettség Történelem szakos tanár, múzeológusJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat CsC A Magyar Királyi Csendőrség története 1881-1914.

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

1867-1918 közötti magyar történelem, 1994 óta


1994 – történelem szak befejezése1994-1996 doktori ösztöndíj1996 – tanársegéd1998 –doktori fokozat megszerzése, muzeológia szak befejezése1999 - adjunktus


A magyar történelem kronológiája. szerk. Szvák Gyula, Budapest, 2001. 157-200. old.Segédlet a Magyar Királyi Csendőrség történetének kutatásához (1867-) 1881-1914 In: Ad acta. A Hadtörténelmi Levéltár évkönyve 1999. Budapest, 2000. 95-164.A szögekkel kivert „Ráday-bölcső”. Egy várbörtön anatómiája. Korall, 2000/2.sz. 93-109. old.Életrajz és mentalitás. Ráday Gedeon elfelejtett élete. Aetas 2002/2. sz. 55-83. old.A szegedi „betyárperek”-ben ítélkező delegált bíróságok működéséről.Jogtörténeti Szemle 2003/4. sz. 1-10. old.


A Magyar Királyi Csendőrség története 1881-1914. Pécs, 1999. 186 old.Ráday Gedeon és a szegedi királyi biztosság. A „betyárvilág” felszámolása. Pécs, 2007. 204. Old.


149


Név Dr. Czoch GáborSzületési év 1965Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem-francia nyelv- és irodalom szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE-BTK, Atelier. Európai Historiográfiai és Társadalomtudományi Tanszék, egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat Történettudomány kandidátusaTudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

1998 óta tartok óraadóként órákat az ELTE- BTK-n, az „Atelier” keretében (ez korábban doktorképző kutatóközpont, jelenleg egyetemi tanszék „Európai Historiográfiai és Társadalomtudományi Tanszék” néven) , illetve a történész doktori iskola tagjaként. Teljes állású munkakörbe itt 2007 szeptember 1-én kerültem. 1997 és 2002 között a Közgazdaságtudományi Egyetem Gazdaságtörténeti tanszékének keretében adtam elő gazdaság-és társadalomtörténetet.


Eddigi oktatói munkámat a Közgazdaságtudományi Egyetemen és az ELTE-BTK keretében végeztem. 2001/2002-ben Részt vettem a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Gazdaságtörténeti tanszékének új oktatási tematikája kidolgozásában, amelynek részeként szerkesztőként közreműködtem egy 18-20. századi gazdaságtörténeti szöveggyűjtemény összeállításában. Konzulense voltam több TDK dolgozatnak, köztük országos díjban részesülő munkának is. Az ELTE-BTK keretében 1998 óta tartok rendszeresen órákat, itt főállásban 2007 szeptembere óta dolgozom. Kutatás –és tudományszervező munkát elsősorban a Korall Társadalomtörténeti folyóirat szerkesztőjeként, a Hajnal István Kör titkáraként, illetve a Teleki László Intézet Közép-Európai Tanulmányok Központjának vezetőjeként (2000-2006) végeztem. Kutatásaim a 18-20. századi város-és társadalomtörténet, a historiográfia, illetve a társadalomtörténet-írás elméleti-módszertani kérdéseire irányulnak, e kérdésekről az 1990-es évek eleje óta jelennek meg írásaim.. Eddig két OTKA kutatásban vettem részt, a Bácskai Vera által vezetett, 2005-ben befejeződött program a reformkori középiskolai diákság társadalmi összetételét vizsgálta, míg a Tóth Zoltán által irányított, 2006-ban lezárt kutatás a történeti észak-kelet magyarországi régió 19. század közepi társadalmi összetételét, demográfiai sajátosságait elemezte mikrotörténeti megközelítésben, a korabeli népszámlálások (1851, 1857, 1869) alapján. 2007-ben elnyertem a Bólyai János ösztöndíjat.


- The question of Urban Citizens’National Identity in Mid-Nineteenth Century Hungary. East Central Europe/L’Europe du Centre-Est: Eine wissenschaftliche Zeitschrift. Vol. 33. 2006. 1–2. 121–139.- Hogyan határozható meg a város területe? Az 1843/44. évi városi törvény vitái. Korall. Társadalomtörténeti folyóirat. 24-25. 2006. június. 216–230.- La gestion de la famine en Hongrie, 18451847. In: Walter, FrançoisFantini, BernardinoDelvaux, Pascal: Les cultures du risque, XVIXXI. siècles, Genève, Presses d’Histoire Suisse, 2006. 139154.- Pozsony és a „városi kérdés” a reformkorban. In: Czoch Gábor (főszerk.)Kocsis ArankaTóth Árpád (szerk.): Fejezetek Pozsony múltjából magyar és szlovák szemmel. Pozsony, Kalligram, 2005. 291310 (Megjelent szlovákul is: Bratislava a „mestska otázka” v prvej polovici 19.storočia. In: Czoch Gábor (hlavny ed.)Kocsis ArankaTóth Árpád (ed.): Kapitoly z dejín Bratislavy, Bratislava, Kalligram, 2006.

150


305–323.- A reformkori polgárság történeti emlékezete a 19. század második felében. In: Czoch G.-Fedinec Cs. (szerk.): Az emlékezet konstrukciói. Példák a 19–20. századi magyar és közép-európai történelemből. Budapest, TLA, 2006. 111-122. - Magyar gazdaságtörténeti szöveggyűjtemény, 18-20. század. Szerk: Czoch Gábor (a török kiűzésétől 1848-ig terjedő rész), Faragó Tamás, Kövér György, Pogány Ágnes, Szávai Ferenc, Varga Zsuzsa. Budapest, Aula, 2004. Mentalitástörténet. In: Bódy Zsombor – Ö. Kovács József (szerk.): Bevezetés a társadalomtörténetbe. Hagyományok, irányzatok, módszerek. Budapest, Osiris, 2003. 467493.- A kassai polgárság származási és foglalkozási összetétele a Liber Neocivium alapján (1781-1848). In: K. Horváth Zs.- Lugosi A. - Sohajda F. (szerk.): Léptékváltó társadalomtörténet. Tanulmányok a 60 éves Benda Gyula tiszteletére. Budapest, Hermész Kör - Osiris, 2003. 145156. - A társadalmi rétegződés vizsgálata mikrotörténelmi szempontból. In: Dobrossy István (szerk.): Mikrotörténelem: vívmányok és korlátok. Miskolc, 2003. 4460


- „Társadalomtörténet - másképp” A francia történetírás új útjai a kilencvenes években. Debrecen, Csokonai, é.n. (Bevezető tanulmány, szerkesztés, fordítás Sonkoly Gáborral közösen) -La gestion de la famine en Hongrie, 18451847. In: Walter, FrançoisFantini, BernardinoDelvaux, Pascal: Les cultures du risque, XVIXXI. siècles, Genève, Presses d’Histoire Suisse, 2006. 139154.-A társadalmi rétegződés mikro- és makrotörténeti vizsgálata. Századvég, 1999. tél, 1739. -Kassa polgársága a 19. század első felében. Limes. Komárom-Esztergom Megyei Tudományos Szemle, 1998/2.-3 sz. 5586. Megjelent szintén : Faragó Tamás (szerk.) Magyarország társadalomtörténete a 1819. században 1. Budapest, Új MandátumDICO, 2004. 258272-Városlakók és polgárok. Kassa társadalma a 19. század első felében. Bp. 1997. Kandidátisu értekezés.


2000 óta, alapító szerkesztője vagyok a Korall, Társadalomtörténeti folyóiratnak; 2005-től, indulásától, szerkesztőbizottsági tagja vagyok az URBS Várostörténeti évkönyvnek; 1998 és 2004 között a Hajnal István Társadalomtörténeti Egyesület titkári tisztségét töltöttem be. 2004-től vezetője vagyok az MTA és a pozsonyi APP Alapítvány közös, szlovák-magyar Pozsony-történeti kutatásának. Az 1990-es évek közepétől rendszeresen részt veszek francia-magyar közös kezdeményezésű tudományos programokban. Ezek között kiemelkedik a 2002-ben a Collegium Budapest által koordinált nemzetközi fókusz csoport munkájában való részvételem, amely az újkori európai térszerveződés problematikáját vizsgálta. 2004-től rendszeres meghívott előadója vagyok a Cataniai Egyetem „Storia e analisi del territorio” című master- programjának. 2006-tól szervezőként részt veszek az ELTE konzorciumi vezetésével folyó, Erasmus-Mundus nemzetközi master-program előkészítését végző programnak (résztvevők a párizsi EHESS, a prágai Károly Egyetem, a Cataniai Egyetem, a Szófiai Egyetem, a Kolozsvári Babes-Bólyai Egyetem). Külföldi nemzetközi konferenciákon az 1990-es évek közepétől veszek részt rendszeresen.

151


Név Dr. Diószegi IstvánSzületési év 1930Végzettség ELTESzakképzettség Okl. középiskolai tanár – történelemJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, prof. emeritus


Történelemtudomány, DSc


MTA doktora (DSc) 1978.


1953–57 az ELTE tört. könyvtárának munkatársa,1957-től tanít a tanszéken1978-2000 – egyetemi tanár1978-1995 – tanszékvezető1979-1982 – az ELTE BTK dékánja


55 év oktatói gyakorlat. Előadások, szemináriumok az Osztrák-Magyar Monarchia történetéről, a 19-20. század diplomáciatörténetéről


- A Ferenc József-i kor, Vince Kiadó, Budapest 1999. pp.194- Bismarck és Andrássy, Teleki László Alapítvány, Budapest, 2000. - Egyetemes történeti szöveggyűjtemény (szerk.), Korona, Budapest 2001. pp.630- Az Osztrák–Magyar Monarchia külpolitikája, Vince Kiadó, Budapest 2001. pp.220- A külpolitikai ügyintézés struktúrája és a döntéshozatal mechanizmusa az Osztrák–Magyar Monarchiában, http://www.grotius.hu/publ/displ.asp?id=MHHLZG, 2007.


.- Hazánk és Európa, Magvető, Budapest 1970.- A magyar külpolitika útjai , Budapest 1984. - A hatalmi politika másfél évszázada 1789-1939, História, Budapest 1994. - Bismarck és Andrássy , Budapest, 2000.- Die Aussenpolitik der Österreichisch–Ungarischen Monarchie 1871–1877 (1985),


- Anton Gindely-díj (1994), - Apáczai Csere János-díj (2002- 1997–2004 az MTA közgyűlési képviselője, - 1997–2004 az MTA közgyűlési képviselője, - 1992–99 a Magy. Tört. Társulat elnöke, - A Magyar- Osztrák Történész - Vegyesbiz. Elnöke. az MTA Tört.tud. Bizottság, a - - Magyar-Francia Történész -Vegyesbizottság, - a Magyar-Lengyel Történész Vegyesbiz. tagja, - az Acta Historica Academiae Scientiarum Hungaricae és a Történelmi Szemle szerk.biz. tagja.

152

http://www.grotius.hu/publ/displ.asp?id=MHHLZG


Név Dr. Dobszay TamásSzületési év 1962Végzettség ELTE, 1987Szakképzettség történelem szakos előadóJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet, Új- ésJjelenkori Magyar Történeti Tanszék, oktató adjunktusi besorolásban

Tudományos fokozat PhD, Történettudomány (A jobbágyközségek rendezésének kérdése Magyarországon a XIX. Század első felében)


Bolyai János Ösztöndíj, 2001-2004


Az ELTE Főiskolai Karán 1987-1992: Magyarország története a középkorban, előadás és szeminárium; Bevezetés a történettudományba; HelytörténetA Bölcsészettudományi Karon 1992 óta: Magyarország története 1790-1849, szeminárium; Magyarország története 1849-1918, szeminárium, speciálkollégium Magyarország 19. Századi történetéből, szakdolgozati szeminárium. Magyarország története 1790-1918, előadás. Szakdolgozatok vezetése, elbírálása, diákpályázatok, OTDK-dolgozatok véleményezése. 1995-ben a tantervi reformbizottság tagja1997-2003 között a kiegészítő képzés tagozatvezetője. Jelenleg a kreditátvételi bizottság és az etikai bizottság tagja.


ELTE TFK (1987-1992): oktató, 1987: főisk .tanársegéd, ELTE BTK 1992 óta: egyetemi tanársegéd, 2001: adjunktus. 1995: egyetemi doktor, 2000: PhD.Szakterület: 19. századi magyar történelem; poltikaitörténet, igazgatástörténet, társadalomtörténet. Konferenciaelőadások.Részvétel három egyetmi tankönyv írásában.


Dobszay Tamás-Fónagy Zoltán: Széchenyi István – Kossuth Lajos. Kossuth Kiadó Budapest, 2003.Művelődéstörténet. In: Bevezetés a társadalomtörténetbe. Hagyományok, irányzatok, módszerek. Szerk.: Bódy Zsombor, Ö. Kovács József. Osiris, Budapest, 2003. Magyarország története a 19. Században. (Szerk. Gergely András. Egyetemi tankönyv) Osiris, Budapest, 2003.) (57-125., 154-191., 397-490.)Deák Ferenc törekvései és politikája 1860-1861-ben. In: Zala követe, Pest képviselõje. Deák Ferenc országgyûlési tevékenysége 1833-1873. Szerk.: Molnár András. Zala Megyei Levéltár. Zalaegerszeg, 2004. 186-223.Politikai intézmények és választások a magyar kései rendiség időszakában. In: Fejezetek az új- és jelenkori magyar történelemből. Szerk.: Gergely Jenő. L’Harmattan–ELTE TDI, Budapest, 2006. 11-73.


Millenniumi Magyar Történet. Magyarország története a honfoglalástól napjainkig. (Szerk.: Tóth István György). Osiris, Budapest, 2001. (331-377.)Az 1848-1849. A szabadságharc és forradalom története. (Szerk. Hermann Róbert. Budapest, 1996.) (Társszerzőként)Dobszay Tamás – Estók János – Salamon Konrád – Szerencsés Károly – Tombor László: Tisztelt Ház. A magyar országgyűlés története 1848-1990. (Szerk. Stemler Gyula és Tombor László). 5-47. Deák Ferenc és az Igazságügyi Minisztérium szervezése 1848-ban. In: A Batthyány-kormány igazságügyi minisztere. Szerk.: Molnár András. Zala Megyei Levéltár, Zalaegerszeg, 1998. (Zalai Gyûjtemény 43.) 93-127.A rendezéstől a felszabadításig. A községek ügye az 1843/44-es országgyűlésen. In „Századok” 139. (2005) 545-584.


Hajnal István Kör Társadalomtörténeti Egyesület tagságA PhD fokozat megszerzése óta számos doktori védésben működtem közre bizottság tagjaként, titkárként, illetve opponensként.

153


Név Dr. Draskóczy IstvánSzületési év 1952Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanár, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Közép- és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat CSc. TörténettudományA Széchenyi professzori ösztöndíj

Széchenyi professzori ösztöndíj: 1998-2001.


ELTE-n 1979-től10-18. századi időszakból különböző szemináriumok tartása (nappali és levelező tagozaton),középkori forrásgyakorlatok, proszemináriumok, szemináriumok, speciális kollégiumok tartása, 1992-től Erdély középkori történetével foglalkozó előadás tartása, kollokviumok, szigorlatok; államvizsga illetve szakzáróvizsga bizottsági tagság (megszakításokkal 1989 óta), felvételiztetés (szóbeliztetés - rövid megszakításokkal 1983 óta, 1990 óta állandóan) szakdolgozatok vezetése, tanári továbbképzésen való részvétel, tanszéki doktori programban való részvétel, 2003 őszétől a Középkori magyar történelmi doktori program irányítása, doktoranduszok témavezetése, doktori védéseken Bp.-en illetve Debrecenben, részvétel (vizsgáztató, opponens, bizottsági tag); tanári továbbképzés; 1990-1998 között a Debreceni Tudományegyetemen középkori magyar történelem oktatása (előadás, szeminárium, speciális kollégium).


1975-1978 levéltáros (Esztergom)1993-2003 MM. Tankönyvbizottság szakértője1991-től OKTV történelem bíráló bizottság tagja. 1999-től Turul szerkesztő bizottságának tagja.


A 15. század története. Bp. 2000. 250.Der ungarische Goldgulden und seine Bedeutung…In: Der Tiroler Bergbau und die Depression der europäischen Montanwirtschaft im 14. und 15. Jh. Hrsg. Rudolf Tasser, Ekkehard Westermann. Innsbruck, 2003. 61-77. A sóigazgatás 1397. esztendei reformjáról. In: Változatok a történelemre. Tanulmányok Székely György tiszteletére. Szerk. Erdei Gyöngyi, Nagy Balázs. Bp. 2004. 285-293.Erdély sótermelése az 1530-as években. In: Tanulmányok Szapolyai Jánosról és a kora-újkori Erdélyről. Szerk. Bessenyei József. stb. Miskolc 2004. 25-70.; Az erdélyi sókamarák ispánjai. Levéltári Közlemények 75 (2004) 27-45.


Besitz und Gesellschaft beim niederigen Adel Ungarns im Mittelalter. Annales… Sectio historica. 25 (1987) 22-50.Az erdélyi Szászföld demográfiai helyzete a 16. sz. elején. Erdélyi Múzeum 1999/1-2.sz. 1-30.Italiener in Siebenbürgen im 15. Jahrhundert. In: The first Millenium of Hungary in Europe. Ed. Klára Papp, János Bartha. Debrecen, 2002.Erdély sótermelése a 16. sz. közepén. In: Magyari András emlékkönyv. Szerk. Rűsz-Fogarasi Enikő, Pál Judti. Kolozsvár, 2002. 187-200. Utószó: In: Hóman Bálint: A magyar királyság pénzügyei és gazdaságpolitikája Károly Róbert korában. Reprint. Bp. 2003. 305-324.


Tagság: Magyar Történelmi Társulat, Magyar Levéltárosok Egyesülete, Magyar Heraldikai és Genealógiai Társaság (elnökség tagja),CIHS tagság, Erdélyi Múzeum Egyesület; 1996-2000. Magyar Történelmi Társulat igazgató választmányának tagja.

154


Név Dreska Gábor IstvánSzületési év 1973Végzettség egyetemi diplomaSzakképzettség történelem szakos középiskolai tanár; levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet, Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszékegyetemi tanársegéd

Tudományos fokozat —Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

—


—


1998-tól: a 15. századi magyar történelem témakörében szemináriumok és forrásgyakorlatok, latin nyelvű forrásszöveg- és oklevélolvasás


1999: kutatói ösztöndíj Bécsben1999-től a Fons (Forráskutatás és Történeti Segédtudományok) c. történeti folyóirat szerkesztője2004–2007: az Eötvös József Collegium tanára és Történész Műhelyének vezetője2007-től: a Magyar Ferences Levéltár levéltárosa2007: hungarika-kutatások a Vatikáni Titkos Levéltárban


– A pannonhalmi konvent hiteleshelyi működésének oklevéltára I. (1244–1398). (A Győri Egyházmegyei Levéltár Kiadványai 6.) Győr, 2007.– Bakócz Tamás, a levélíró. In: Sahin-Tóth Péter emlékkönyv. Szerk.: Krász Lilla. (Sajtó alatt)– A pannonhalmi konvent hiteleshelyének kiadványai 1321–1500. In: 825 éves a hiteleshelyi írásbeliség. (A 2006. december 12-én Pécsett tartott konferencia előadásai) Szerk.: Bilkei Irén – Fedeles Tamás (Sajtó alatt)


– A pannonhalmi konvent hiteleshelyének 14. századi oklevélátírásai. In: Mons Sacer 996–1996. Pannonhalma 1000 éve I. Pannonhalma, 1996. 463–470.– A pannonhalmi konvent hiteleshelyének működése a Zsigmond-korban. (A pannonhalmi konvent hiteleshelyének 1387 és 1437 között készült kiadványai a Pannonhalmi Bencés Főapátsági Levéltárban). Levéltári Közlemények (68) 1997. 3–61.– Monumenta Ecclesiae Strigoniensis. Tomus quartus. Ab anno 1350. ad annum 1358. Ad edendum praeparaverunt Gabriel Dreska – Geysa Érszegi – Andreas Hegedűs – Tiburtius Neumann – Cornelius Szovák – Stephanus Tringli. Strigonii – Budapestini, 1999.– Collectio Diplomatica Benedictina. A Pannonhalmi Bencés Főapátsági Levéltár középkori oklevelei. Szerkesztette és a szöveget gondozta: Dreska Gábor. Nagykanizsa – Pannonhalma, 2001. (Szöveges adatbázis)


—

155


Név Erdődy GáborSzületési év 1951Végzettség ELTE BTK történelem-német – 1975.Szakképzettség Középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Magyar Történeti TanszékHabilitált egyetemi docens

Tudományos fokozat kandidátusiTudományos / művészeti / akadémiai tagság

A Szent István Akadémia rendes tagja


2001-2002.


A 19. századi magyar és nyugat-európai fejlődés politika-, társadalom-, művelődés-, eszme- és diplomáciatörténeti összefüggései


1978. ősze óta tartok előadásokat, szemináriumokat és speciális szemináriumokat a nappali, a levelezős képzésben, valamint a doktori iskolában. Szakmai irányításom mellett több szakdolgozat, illetve PhD disszertáció készült.1988-1990 között vendégtanárként tanítottam a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen.


Szakfolyóiratokban publikált tanulmányaim mellett 2006-ban monográfiám jelent meg Kossuth Lajos 1848-1849-es szerepéről, valamint a belga alkotmányos rendszer kialakulásáról és működéséről 1815-1849 között.


1. Herman Ottó és a társadalmi-nemzeti felemelkedés ügye – Akadémiai Kiadó 1984.2. A magyar kormányzat európai látóköre – Akadémiai Kiadó 1988.3. A 19. századi német liberalizmus – Argumentum Kiadó 1993.4. „Szabadságot mindenben és mindenkinek.” A belga alkotmányos rendszer kialakulása és működése 1815-1849. – Argumentum Kiadó 2006.5. „Csak fáklyatartó voltam.” Kossuth Lajos 1848-1849-ben. – ELTE Kiadó 2006.


1978-1990 titkára voltam a Magyar-Osztrák Történész Vegyesbizottságnak1978-1990 között tagja voltam a Hamburgi Egyetem és az ELTE közös történész munkacsoportjának1988-ban a Leuveni Katolikus Egyetem ösztöndíjasa voltam1996 óta a bonni Zentrum für Europäische Integrationsforschung Senior Fellow-jaként működöm1996-1999 között a Magyar Millennium programjának, illetve a berlini Collegium Hungaricum újralétrehozását előkészítő munkálatok miniszteri biztosa voltam.1997-98-ban az 1848-49-es magyarországi polgári forradalom és szabadságharc 150. évfordulója programjának előkészületeit koordináltam1999-2002 között társelnöke voltam a magyar, burgenlandi, stájerországi, szlovéniai és horvátországi történészek részvételével működő Mogesdorf Szimpozionnak2001-2002-ben tagja voltam az Andrássy Gyula Németnyelvű Egyetem alapító szenátusának. 2002-ben kineveztek az egyetem professzoránakFolyamatosan veszek részt hazai és nemzetközi tudományos konferenciákon, számos előadást tartottam többek között német-, francia-, olaszországi, ausztriai, belgiumi egyetemeken, és más külföldi rendezvényeken.

156


Név Dr. Estók JánosSzületési év 1958Végzettség ELTE BTKSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanár (ELTE BTK), történészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet, Főiskolai Történelem TanszékFőiskolai tanár

Tudományos fokozat CSc (a történelemtudomány kandidátusa)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

Magyarország története 1790-1849, Magyarország története 1849-1914, Helytörténet, A történetírás történeteOktatás: nappali és esti alapképzés, illetve másoddiplomás képzésben Közoktatás: 5 év (1981-től)Felsőoktatás: 19 év (1986-tól)


ELTE TFK (1986-2003): oktató, 1986: főisk .tanársegéd, 1991: adjunktus, 1995: docens, 1997: tanár; 2003-tól ELTE BTK oktató, főisk. TanárSzakterülete: 19. századi magyar történelem; gazdaságtörténet, agrártörténet Tudományszervezés: konferenciák, műhelyviták, szerkesztésKonferenciaelőadások, akadémiai bizottsági előadói megbízásatásEgyetemi tankönyv írása


Agrártörténet 1848-1889. In. Agrárvilág Magyarországon, 1848-2002. (Szerk.) Estók J. Bp. 2003. 7-91. old. Angolul: Agrarian history 1848-1889. History of Hungarian Agriculture and Rugal Life. (Ed.) János Estók. Bp. 2004.Igazság és törvény. Deák Ferenc élete. Bp. 2003.Deák Ferenc és az opportunitás politikája 1865-1867. In. Zala követe, Pest képviselője. Deák Ferenc országgyűlési tevékenysége, 1833-1873. Szerk. Molnár András. Zalaegerszeg, 2004.Magyarország története 1849-1914. Bp. 2004.Állami szerepvállalás a magyar mezőgazdaság gépesítésében 1945 előtt. In Agrártörténet – agrárpolitika. Tanulmányok Szuhay Miklós emeritus professzor tiszteletére. Gazdaság- és társadalomtörténeti kötetek 4. Szerk. Buza János–Estók János–Szávai Ferenc–Varga Zsuzsanna. Budapesti Corvinus Egyetem. Bp., 2006. 193–202. old.


A mezőgazdasági gépgyártás története Magyarországon a kezdetektől 1944-ig. Bp. 1996.Az 1848-49. évi forradalom és szabadságharc története. Szerk. Hermann Róbert. Bp., 1996.Dobszay Tamás- Estók János- Salamon Konrád- Szerencsés Károly- Tombor László: Tisztelt Ház! A magyar országgyűlések története 1848-1998. Bp., 1998. 46-105. old.


Magyar Agrártörténeti Társaság elnökségi tagja, majd titkára, az OKTV történelmi versenybizottság tagja, Mezőgazdasági Múzeum Közleményei szerkesztője, a Nemzeti Évfordulóink c. kiadvány főszerkesztője,Szerkesztő: Agrártörténeti Szemle. Historia Rerum Rusticarum, 2006. 1–4. XLVII. évf. 1–312. pp. MTA Agrártudományok Osztálya. Bp., 2007. Az MTA Agrártörténeti és Faluszociológia Bizottság tagja, 2003-tól titkára

157


Név Dr. Filippov SzergejSzületési év 1954. 10.30.Végzettség ELTE BTK, orosz-történelem szak (1985)Szakképzettség orosz nyelv és irodalom - történelem szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Ruszisztikai Központja, tud.munkatárs


Dr. univ. (1994), PhD (2005) (történettudomány)Vallási küzdelmek Oroszországban a XVII. század közepén és a tradicionális kultúra válsága


Az egyetemi tanulmányain befejezése, 1985 óta dolgozom az ELTE-n egyetemi tanársegédként, 1994 óta egyetemi adjunktusként, 2003-ig a Keleti Szláv és Balti Filológiai Tanszéken, 23 januárjától a Történeti Intézet Ruszisztikai Központjában, 2005. szeptemberétől tud. munkatársként a Történeti Intézet Ruszisztikai Központjában.Oktatott tárgyak (előadások, szemináriumok és szakszemináriumok): A középkori orosz irodalom és kultúra, A 18. sz-i orosz irodalom és kultúra, Az orosz orthodox egyház története, Oroszország története a XIX. században, Az orosz gondolkodók „Európa-képe.” Meghívott előadóként előadásokat tartottam Janus Pannonius Tudományegytemen és Budapesti Corvinus Egyetemen.


Kutatásaim fő témái: a XVII. századi orosz egyházszakadás kultúrtörténeti vizsgálata.Ebből készítettem bölcsészdoktori disszertációm „A XVII. századi egyházszakadás és az eszkatologikus történelemfelfogás átalakulása Oroszországban” címmel. Egyéb kutatási témáim: az óorosz irodalom története, Oroszország „európaizálása” a XVIII-XIX. században, az orosz gondolkodók „Európa-képe”. Ezekben a tárgykörökben készítem tudományos publikációimat, előadásokat és szemináriumokat tartok az ELTE Keleti Szláv és Balti Filológiai Tanszékén és az ELTE Történeti Intézet Ruszisztikai Központjában.


1. A politikai gondolkodás kezdetei Oroszországban. Karamzin a régi és új Oroszországról. In: AETAS, 2003/1, p. 5-32. 2. "Episztoláris párbaj": Puskin és Csaadajev az egyházról, az államról és az európai civilizációról. In: Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára.Bp., 2003, p. 59-64.3. Княгиня Ольга как паломница. In: Jews and Slavs. Vol. 10. Semiotics of Pilgrimage Ed. by W. Moskovich and S. Schwarzband. Jerusalem, 2003, p.33-42.4. Злая судьба доброго человека. In: A szó élete. Tanulmányok a hatvanéves Kovács Árpád tiszteletére. Budapest. 24, p. 13-20.5. Религиозная борьба и кризис традиционализма в России XVII века (Ruszisztikai Könyvek XIX) Budapest, 2007, 292 o.


1. „Támaszt az egek Istene birodalmat, mely soha örökké meg nem romol”. Történelembölcséleti elképzelések a 15-17. századi Oroszországban. In: AETAS, 1995/3., p. 5-31.2. Az oroszországi egyházszakadás és helye a 17. századi orosz történelemben. In: AETAS, 1998/1., p. 5-34.3. Христианская святость и языческая магия в летописном повествовании о княгине Ольге. (Христианская мудрость и языческая хитрость). In: Studia Slavica Hung. 46. 2001, p. 73-94.4. A politikai gondolkodás kezdetei Oroszországban. Karamzin a régi és új Oroszországról. In: AETAS, 2003/1, p. 5-32.5. Религиозная борьба в России середины XVII в.и кризис традиционной культуры. – In: Russica Hungarica. Исследования по русской литературе и культуре: Русистика в Будапештском университете имени Этвеша Лоранда. Budapest; Москва, 2005, р. 24-42.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi

1999-től 2002-ig az ELTE Keleti Szláv és Balti Filológiai Tanszék Irodalmi szakcsoportja vezetője voltam. ELTE Keleti Szláv és Balti Filológiai Tanszék oktatójaként részt vettem a Kelet-Európa nyelvei és kultúrái tanulmányozásával foglalkozó nemzetközi konferencia-

158


kapcsolatok bemutatása:

sorozatban. Ennek keretében előadásokat tartottam 1996 decemberében Grodnoban (Fehéroroszország) a „Kelet-Európa Báthory István korában” c. konferencián és 2000 áprilisában Budapesten „A Litván Nagyfejedelemség és a mai Közép- és Kelet-Európa nyelvei: szavak, szólások és eszmék vándorlása” c. konferencián. A zsidóság és a szlávok közötti vallási-kulturális kapcsolatok vizsgálata keretében 2001 márciusában előadást tartottam Jeruzsálemben, a „Semiotics of Pilgrimage” c. nemzetközi konferencián. Kezdettől fogva (1998-tól) résztvevője vagyok annak a nemzetközi együttműködésnek, amelyet az ELTE Történeti Intézet Ruszisztikai Központja hozott létre magyar, orosz, nyugat-európai és amerikai kutatók részvételével. Előadásokat tartottam a Ruszisztikai Központ által Budapesten rendezett nemzetközi konferenciákon: 1998. májusában („Oroszország helye Európában”), 2000 májusában („Oroszország helye Eurázsiában”), 2004 májusában („Új irányzatok és eredmények a nemzetközi ruszisztikai kutatásokban”), 2006. májusában („Az orosz történetírás regionális iskolái”).

159


Név Dr. Föglein GizellaSzületési év 1954Végzettség Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi KarSzakképzettség Történelem-orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár, eszperantó szakos

előadó (okl.sz.: 998/1978)Jelenlegi munkahely munkakör:

ELTE BTK, Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszék, 1978-tólEgyetemi docens, 1994-től

Tudományos fokozat A történelemtudomány kandidátusa, CSc, 1992Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

„dr habil”, habilitált doktor, 2003


Széchenyi Professzori Ösztöndíj, 1998—2001


ELTE BTK: Magyarország XX. századi története, szűkebb szakmai tevékenységem: Magyarország 1944 utáni története. Történelem szak, alapképzésben; történelem kiegészítő, esti szakon: előadás, szeminárium, spec. kollégium, szakdolgozati témavezetés, bírálat. Doktori képzésben: szeminárium, témavezetés, bírálat. Vizsgáztatásban való részvétel: kollokvium, szigorlat, záróvizsga, PhD szigorlat. Vendégoktatói felkérés: ELTE JTK Magyar Állam- és Jogtörténeti Tanszék (1994-2003),ELTE TTK Általános Gazdaságföldrajzi Tanszék (1997-2002)ELTE Eötvös József Szakkollégiuma (1998-2001)


Az oktatott főbb témakörök: alkotmány- és közjogi kérdések, parlamentarizmus, nemzetiségi jog, nemzetiségpolitika, külpolitika. Témavezetésemmel eddig kilencvenhárom szakdolgozat készült el és került sikeresen megvédésre. Szakdolgozóim közül jelenleg négyen a PhD iskola hallgatói. Rendszeresen felkértek kandidátusi és doktori védéseken titkárként, opponensként, illetve elnökként való részvételre, magyar és angol nyelven.


1. Magyar alkotmánytörténet (Társszerzőkkel. Szerk.: Mezey Barna) Osiris Kiadó, Bp., 2002., 2003.2. A magyar jogtörténet forrásai. Szemelvénygyűjtemény. (Társszerzőkkel. Szerk.: Mezey Barna) Osiris Kiadó, Bp., 2002. 3. A magyar állam és a nemzetiségek. A magyarországi nemzetiségi kérdés történetének jogforrásai 1848—1993. (Társszerzőkkel. Főszerk: Balogh Sándor.) Napvilág Kiadó, Bp., 2002. 4. Conceptions and Ideas about National Minorities in Hungary 1945-1993. Rechtsgeschichtliche Vorträge/Lectures on Legal History. Vol. 22. ELTE Magyar Állam- és Jogtörténeti Tanszék, Bp. 2004.5. Problems of minorities demography in Hungary (1945-1980). In: Minorities Researchh 8. LUCIDUS Kiadó, Bp. 2006. 111-121.


1. Államforma és államfői jogkör Magyarországon 1944-1949. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1993.; továbbá Osiris Kiadó, Bp., 2001.2. Nemzetiség vagy kisebbség? A magyarországi horvátok, németek, románok, szerbek, szlovákok és szlovének státusáról 1945-1993. ISTER Kiadó, Bp. 2000.3. Etnikum és educatio. A magyarországi nemzetiségek és alsó fokú oktatásuk állami szabályozása 1945-1985. Napvilág Kiadó, Bp. 2006. 4. Nehéz esztendők krónikája 1949—1953. Dokumentumok. (Társszerzőkkel. Szerk. és a bevezetést írta: Balogh Sándor.) Gondolat Kiadó, Bp., 1986.5. Emberek és századok III. Történelmi források és szemelvények a XX. századból. (Társszerzővel). Tankönyvkiadó, Bp. 1986, 1987., 1988.


Magyar Történelmi Társulat tagság (1985-), MTA köztestületi tagság (1994-),Magyar Történelmi Társulat igazgatóválasztmányi tagság (1991-95, 1995-99, 2003-2007),ELTE BTK Tanulmányi Bizottság tagság (1993-98),ELTE BTK Történelemtudományok Doktori Iskola belső alapító tagság (1994)Részvétel és előadás nemzetközi tudományos konferencián (Bécs, Berlin, Brüsszel, Kolozsvár, Lublin, Moszkva, Prága). Külföldi ösztöndíjasok magyarországi tanulmányaival kapcsolatos rendszeres konzulensi tevékenység.

160


Név Dr. Gereben ÁgnesSzületési év 1947Végzettség EgyetemSzakképzettség TanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék

Tudományos fokozat CsC


Dr habil philol. (1999)


Széchenyi Professzori Ösztöndíj (2000)


Az oktatásban töltött idő: 35 évAz oktatott tárgyak: Az utolsó Romanov cár és kora, Értelmiség és hatalom: új források az orosz művészeti életről, Egyház és hatalom Kelet-Európában 1945 után, A zsidókérdés Oroszországban és a Szovjetunióban, A gulág hétköznapjai Történelem és dokumentumfilm stb.


35 év a felsőoktatásban, ebből 20 év a Művelődéstörténeti Tanszéken. Egyetemi doktori, kandidátusi értekezés, habilitáció, kb. 10 könyv. Forráspublikációk közreadása. Ismeretterjesztés.


Antiszemitizmus a Szovjetunióban. PolgArt, Budapest, 2000. 623. Egyház az ateista államban. PolgArt, Budapest, 2001. 285. o. „Engedd el népemet!” Zsidók a háború utáni Szovjetunióban. Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 416. o. „A győzelem, amelyet elveszítettünk”. Élet a háború utáni Szovjetunióban. Valóság, 2002/10. 45—68.


Herzen and Hungarian Society. In: Alexander Herzenand European Culture. Astra Press, London, 1984. 273—278. Iszaak Babel ismeretlen naplója. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1989. 212. Pozitív diszkrimináció negatív eredménnyel. A posztszovjet térség. In: A pozitív diszkrimináció elmélete és gyakorlata. Minoritás könyvek 3. Budapest, 1996. 49--107. Művészet és hatalom. Orosz írók a XX. században. Új források. Akadémiai kiadó, 1998. 231. A gulág a második világháború után. In: Magyarok az orosz büntetőtörvénykönyv 58. paragrafusa és a kényszermunka árnyékában. XX. Század Intézet, 2000. 72—78.


Részvétel a Kommunizmus Áldozatai Emléknapja tudományos előkészítésében, előadások számos konferencián.,20 éve a Keele-i (Nagy-Britannia) „Essays in Poetics” szerkesztőbizottsági tagsága, Kb 200 kisebb cikk a magyar, illetve az oroszországi, németországi, egyesült államok beli sajtóban.,Kb. 200 rádió- és televíziós szaknyilatkozat, önálló történelmi dokumentumműso, Részvétel nemzetközi konferenciákon, előadás New Yorkban, Washingtonban, Moszkvában, Kijevben, Zágrábban, két évtizedes együttműködés az amszterdami Történettudományi Intézettel.

161


Név Dr. Gergely AndrásSzületési év 1946Végzettség TudományegyetemSzakképzettség Történelem szakos tanár és filozófia szakos előadóJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Újkori Magyar Történeti Tanszék, egyetemi tanár


DSc, dr. habil


Széchenyi prof. ösztöndíj 1996-1998


19. századi magyar történelem (előadások, szemináriumok, speciális kollégiumok, PhD órák ezen belül változó témakörökkel)negyedszázad oktatásban töltött idő


Tucatnyi önálló könyv, mintegy kétszáz publikáció, közte számos idegen nyelvű, külföldi ösztöndíjak, külföldi vendégtanárság


The Hungarian State. Thousend Years in Europe (Ed. by – - and Gábor Máthé) (szerk. és az 1790-1867 közötti fejezet) Korona, Bp. 2000. 576 l.1848-ban hogy is volt? Tanulmányok Magyarország és Közép-Európa 1848-49-es történetéből. Osiris, Bp. 2001. 518 l. Magyarország története a 19. században. (Szerkesztés ill. szerző az 1848-49-es és a Monarchia külpolitikájával foglalkozó fejezetnél)Osiris, Bp. 2003. 556 l.


Széchenyi eszmerendszerének kialakulása. Akadémiai, Bp. 1972. 177 l.Egy gazdaságpolitikai alternatíva a reformkorban: a fiumei vasút. Akadémiai, Bp. 1982. 162 l.Egy nemzetet az emberiségnek. Tanulmányok a magyar reformkorról és 1848-ról. Magvető, Bp. 1987. 503 l.Áruló vagy áldozat? István, az utolsó magyar nádor rejtélye. Helikon, Gyomaendrőd, 1989. 151 l.Istoria Ungariei. Odorheiu Secuiesc, 1993. 173 l; Bucuresti, 2000. 168 l


MTA Történettudományi Bizottság tagja, MTA köztestületi tag, számos szakmai akkreditációs eljárás részese, Andrássy Egyetem multidiszciplináris doktori iskola vezetője

162


Név Dr. Gergely JenőSzületési év 1944.Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszéktanszékvezető egyetemi tanár


DSc




Magyarország története a 20. században, egyháztörténet a 19-20. században1967-től


Előadások, szemináriumok, spec. kollégiumok tartása a graduális képzésben. 1993 óta a doktori képzésben is. Szakdolgozat, doktori disszertáció, témavezetés, bírálat, vizsgáztatás minden típusa. 15 éve államvizsga bizottsági elnökség. Részvétel tudományos minősítésban, OTKA pályázatok bírálata. Új- és Jelenkori doktori program vezetése, Történelemtudományok Doktori Iskola vezetése 1998-tól.


A trianoni Magyarország 1919-1945. Tudomány-egyetem sorozat (Pritz Pállal) Bp. 1998. Vince K.;20. századi magyar történelem. Egyetemi tankönyv. (társszerző és szerkesztő) Bp. 1999. Korona K.20. század története. (Izsák Lajossal) Bp. 2000. Pannonica K.Magyarországi pártprogramok 1967-. I-II-III. köt. (sorozatszerk. II. köt. szerk.) Bp. 2003-2004. Eötvös K.Magyarország a századfordulótól az ezredfordulóig Bp. 2004. Palatinus K.


A keresztényszocializmus Magyarországon 1903-1923. Bp. 1977. Akadémiai K., A keresztényszocializmus Magyarországon 1924-1944. Bp. 1993. Typovent K.A pápaság története Bp. 1984. Kossuth K., Moszkva, 1996. Reszpublika K. (oroszul), Bp. 1999. Kossuth K. (2. jav. Kiad.)Prohászka Ottokár. Bp. 1994. Gondolat K.A katolikus egyház története Magyarországon 1944-1975. Bp. 1985. Kossuth K., A katolikus egyház története Magyarországon 1919-1944. Bp. 1997. ELTE, Bp. 1999. Pannonica K.Gömbös Gyula. Bp. 2000. Elektra K., Bp. 2001. Vince K. (2. átdolg. kiad.)


Egyetemen belül: Kari Tanács tagja (2 ciklusban), Professzori Tanács elnöke (1998-1999), Habilitációs Bizottság tagja (2 ciklusban), Tudományos Bitzottság tagja, Doktori Tanács tagja,Egyetemi Doktori Tanács tagja (2 ciklusban),Történelemtudományok Doktori Iskola vezetője (1998-), Új- és Jelenkori Magyar Történelem doktori program vezetője (1996-), tanszékvezető (1995-)MTA-n: Osztrák-Magyar Történész Vegyes Bizottság tagja (2 ciklusban),Vallástudományi Albizottság tagja, majd elnöke, Történettudományi Bizottság tagja, Közgyűlés választott doktor tagja (2 ciklusban), Társadalomtudományi Kuratórium tagja (2004-)Nemzetközi kapcsolatok: Bonni Egyetem Egyháztörténeti TanszékHamburgi Egyetem Történeti IntézeteBécsi Egyetem Történeti IntézeteSüd-Osteuropäisches Institut (Bécs)

163


Név Dr. Granasztói GyörgySzületési év 1938Végzettség Egyetemi oklevélSzakképzettség Történelem–francia szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK, Atelier Magyar–Francia Társadalomtudományi Központ és Doktorképző,Professor emeritus


MTA doktora (Dsc)dr. habil

A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

Népesedéstörténet, történeti demográfia, várostörténet,20 éves oktatási gyakorlat.


Számos publikáció az alábbi kutatási területeken: történeti demográfia, várostörténet, történetfilozófia, társadalomtörténet.Iskolateremtő munka, az Atelier doktori alprogram kidolgozása az ELTE BTK Történeti Doktori Iskoláján belül.


Közép-Európa: Mítosz és realitás az új ezredfordulón. Európai Szemmel, 1999. (4) 23-36.Történelem és történetírás. Jegyzet arról, hogyan változik az ország lélekszáma hosszú időtartam alatt. Történeti demográfiai évkönyv 2000. Szerk. Faragó Tamás és Őry Péter. Bp., KSH Népességtudományi Kutató Intézet. 2000. 9-21.Mi történik itt? Magyar Szemle Könyvek, Budapest, 2003.A barokk győzelme Nagyszombatban. Tér és társadalom 1579-1711. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2004.A középkori Európa népesedése. Európa ezer éve. A középkor. 1.kötet. Klaniczay Gábor, Budapest, 67-81. 2004.


1980. A középkori magyar város. Gondolat, Bp1985. Bürgerliche Familienorganisation in Ungarn am Ende des Mittelalters. Etudes Historiques Hongroises 1985. Bp., 1.k. 324-3341989. L'Urbanisation de l'espace danubien (1500 - 1800) . Annales.E.S.C., p. 379-399.1994. La sociologie du pouvoir dans une ville de Hongrie à la fin du Moyen Age. Entrepreneurship and the Transformation of the Economy (10th-20th Centuries). Leuven, Univ.Press. 147-1652004. A barokk győzelme Nagyszombatban. Tér és társadalom 1579 - 1711 . Akadémiai K., Budapest.


Vendégtanár:, Leuven 1981, Lyon 1983–1985, Párizs 1990–2005 rendszeresen., 1989-1996: A Collegium Budapest Igazgató Tanácsának és Tudományos Tanácsának tagja, 1996/97: a Berlini Wissenschaftskolleg Institute for Advanced Study tagja, 2007: a Charles Simonyi Kutatói Ösztöndíj kitüntettje.Több külföldi kutatóhely tudományos tanácsának tagja, az MTA köztestületeiben két tagság stb.

164


Név Dr. Halmos KárolySzületési év 1955Végzettség egyetemi oklevél (MKKE) Szakképzettség közgazda Jelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK oktató (adjunktus)

Tudományos fokozat PhD hist.A polgárok polgárosodása. A magyarországi nagyvállalkozók és a magyar társadalmi összeilleszkedés a 19. Században


1981- (összesen 24 év)19-20. századi gazdaság- és társadalomtörténet közgazdaságtan, számítástechnika, tudományos kifejezésmód


Bevezetés a társadalomtörténetbe. Hagyományok, irányzatok, módszerek. Bódy Zs. – Ö. Kovács J. (szerk). Budapest, Osiris, 2003. 208-240. old. (Csíki Tamással és Tóth Árpáddal)Gregersen Gudbrand. Ácslegényből építési nagyvállalkozó. In: Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykorából. Sebők Marcell (szerk). Budapest, KFKI Csoport – HVG Könyvek, 2004. 58-71. old.Kornfeld Zsigmond. Az emancipált „állambankár”. In: Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykorából. Sebők Marcell (szerk). Budapest, KFKI Csoport – HVG Könyvek, 2004. 154-165. old. Lánczy Leó. Hagyomány és nonkonformizmus egy bankvezér történetében. In: Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykorából. Sebők Marcell (szerk). Budapest, KFKI Csoport – HVG Könyvek, 2004. 180-195. old. Neuschlosz Marcel és Ödön. Egy építő és kereskedődinasztia rövid története. In: Sokszínű kapitalizmus. Pályaképek a magyar tőkés fejlődés aranykorából. Sebők Marcell (szerk). Budapest, KFKI Csoport – HVG Könyvek, 2004. 196-211. old. A magyar társadalomtörténet-írás története a kezdetektől napjainkig. In: Besitzbürgertum Magyarországon. (A virilizmus). In: Zsombékok. Középosztályok és iskoláztatás Magyarországon a 19. század elejétől a 20. század közepéig. Társadalomtörténeti tanulmányok. Kövér György(szerk). Századvég, Budapest 2006. 161-194.


Közgazdaságtan és történelem – a narratív és a neoinstitucionalista fordulat után. Korall:5-6, 2001. 206-220. old. Kulcsszavak és jelszavak. In: A történész szerszámosládája. A jelenkori történeti gondolkodás néhány aspektusa. A „Történelem - Társadalomtudományok” konferencia anyagai. Szekeres András (szerk). Budapest, L’Harmattan – Atelier, 2002. 173-180. old.A vagyon és a műveltség polgársága a dualizmus korában. In: Léptékváltó társadalomtörténet. Tanulmányok a 60 éves Benda Gyula tiszteletére. K. Horváth Zsolt – Lugosi András – Sohajda Ferenc. Budapest, Hermész Kör – Osiris, 2003. 19-40. old. „A nagyvállalkozás történeti elmélete”. A. D. Chandler Jr. három munkája. Korall 14, 2003. 117-134. A fogalomtörténeti megközelítés lehetőségei. In: Források és történetírás. Válogatás a Miskolci Egyetem BTK által 1999. október 14-16. között rendezett történettudományi konferencia előadásaiból. Miskolc, 2003. 205-221. old. = Studia Miskolcinensia 4.


Hajnal István Kör Társadalomtörténeti Egyesület ellenőrző bizottságMagyar Szociológiai Társaság tag Hajnal István Társadalomtörténeti Alapítvány képviselő

165


Név Dr. W. Hegyi GyörgySzületési év 1965.Végzettség egyetemSzakképzettség Történelem diploma, Latin diploma, tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Ókortörténeti Tanszék, ts.Görög és római történelem oktatása

Tudományos fokozat Mos és res publica. Római történetírás és politikai gondolkodás. Elemzések PhD nyelvtudományok,klaszika-filológia program


óraadóként latint tanítottam az ELTE Állam- és Jogtudomány Karán1994-1998. ókortörténetet tanítottam az ELTE TFK-án1997- ókortörténetet tanítok az ELTE BTK Ókortörténeti Tanszékén (egy évig megbízott előadóként, 1998-tól pedig tanársegédként)


Előadásokat tartottam a Magyar Ókortudományi Társaság budapesti és debreceni ülésein, valamint a Magyar Ókortudományi és Epigraphicai konferenciákon.Előadóként részt veszek 1996-tól különböző tanártovábbképzési programokban, 2oo2-től a Szépművészeti Múzeum ÉÓS programjában


Történelem. A középiskolák 9. osztálya számára (2oo3).Fas és mos (2oo4), in: Horváth László/ Laczkó Krisztina/ Mayer Gyula/ Takács László szerk.., GENESIA. Bp., 469-486.Az ókori Hellász és az ókori Róma története in: Salamon Konrád, szerk.: Egyetemes történet, szerzőtársakkal, Akadémiai Kiadó, Bp. 2006.A köztársaság első két évszázada in: Németh György, szerk.: Római történelem, egyetemi tankönyv, társszerzőkkel, Osiris Kiadó, Bp. 2007.Mos és res publica. Római történetírás és politikai gondolkodás Ókortudományi Értesítő XIV. 15-19.


Spárta (1996), in: Németh György szerk.: Görög történelem. Szöveggyűjtemény, Bp., 62-1o3. és 154-176. (ford. és komm.).Text and tradition. The case of Lykourgos (1997), Heorte, Debrecen, 37-49.A Lykurgos-legenda értelmezési lehetőségeihez (1997), in: Fuga Temporum, Bp., 11-21.Történelem. Őskor-Ókor. A hat- és nxolcosztályos gimnáziumok számára (1998), Bp.Állam és gazdaság a tyrannosok korában (2ooo), Sic Itur ad Astra. 2ooo (1/2), 155-18o..


Tagja vagyok az Ókortudományi Társaságnak és az MTA köztestületének

166


Név Dr. Heiszler VilmosSzületési év 1947Végzettség egyetemSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanár és régészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék, docens

Tudományos fokozat CSc, történelemtudományTudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

újkori egyetemes történet 13 évművelődéstörténet 17 év


Levéltári és múzeumi munka során a képes dokumentumok levéltári kezelési módszereinek kidolgozása; többszöri bécsi és prágai levéltári kutatóút


Uniformis és multikulturalitás. Bosnyákok, zuávok és egyéb muzulmánok az európai nagyhatalmak hadseregeiben = „2000” 2003/10, 41-56. Romantikus leszármazási elméletek és nemzeti önszemlélet = Basics Bea (szerk.): Tanulmányok Rózsa György tiszteletére. Bp. 2005, 79-82. (ISBN 963 7061 096)Ein ideengeshichtliches Phänomen: der Turanismus = Benedikt, Michael- Knoll, Reinhold – Zehetner, Cornelius (hrsg.): Verdrängter Humanismus – verzögerte Aufklärung. Bd. V.: Im Schatten der Totalitarismen. Wien 2005,WUV Facultas Verl., 282-287. (ISBN 3-85114-916-5)The Identity Problems of the Austro-German Liberals = Dénes, Iván Zoltán (ed.): Liberty and the Search for Identity. Liberal Nationalisms and the Legacy of Empires. Budapest – New York, 2005, CEU Press, 139-154. (ISBN 978-963-7326-44-8)Romantisierende Abstammungstheorien als Elemente des Nation-building in Ungarn = Kiss, Endre – Stagl, Justin (Hrsg.): Nation und Nationenbildung in Österreich-Ungarn , 1848-1938: Prinzipien und Methoden. Wien-Münster, LIT Verlag, 2006, 87-97 (ISBN 3-7000-0536-9)1850-1873 = Bart István (szerk.): Budapest krónikája a kezdetektől napjainkig. Budapest 2007, Corvina K., 252-293. (ISBN 978 963 13 5676 2)


A bécsi katonai vezetés és az Osztrák-Magyar Monarchia külpolitikája 1867-1882. (Értekezések a történeti tudományok köréből 104.) Bp. 1984, akad. K., 146 p.Ausztroszlavizmus – ausztrohungarizmus. A cseh föderalista program fogadtatása Pesten 1860-61 = Századok 1985/3, 385-404.Hadsereg, társadalom, külpolitika Közép-Európában a XIX. sz. második felében = Századok 1990/2, 218-241.Soknyelvű ország multikulturális központja. Németek és szlovákok a reformkori Pest-Budán = Budapesti Negyed 1994/4, 5-22.Birodalmi és nemzeti szimbólumok Bécsben és Budapesten = Budapesti Negyed 1995/3, 273-292


Österreichisches Ost- und Südosteuropa Institut – MTA Történettudományi Intézete által gondozott „Az Osztrák-Magyar Monarchia közös minisztertanácsi jegyzőkönyvei” c. forráskiadvány-sorozat 1879-1883 évi kötetének előkészítése.Részvétel az A-CZ osztrák-cseh dialógus fórum történettudományi szekciójának munkájában.

167


Név Dr. Heltai GyöngyiSzületési év 1958Végzettség Egyetemi oklevélSzakképzettség Magyar nyelv és irodalom - orosz nyelv és irodalom szakos előadó, kulturális

antropológusJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK, Európai Társadalomtudomány és Historiográfia Tanszék, tudományos segédmunkatárs

Tudományos fokozat PhD (Université Laval, Québec, Kanada )Eddigi oktatói tevékenység:

Graduális szinten: vizuális antropológiai és színháztörténeti szemináriumok.(PTE BTK, Kommunikációs Tanszék) Doktori szinten: kultúrtörténeti szeminárium (ELTE BTK, Atelier)3 éves tanítási gyakorlat


Nemzetközi konferenciákon való részvétel. Nemzetközi kutatói hálózatban való részvétel. Kanadai doktori fokozat megszerzése.


2006, „Kulturális szigetek, pluralizmus, kreolizáció?” Kultúrák között. Hommage à Boglár Lajos, Nyitott Könyvműhely Kiadó, Budapest, pp. 389-413.

2005, „Operett-barátság. Az interetnikus reprezentáció elvei és gyakorlata a szocialista operettben,” Regio, 1. p. 71-97.

2004 „Fedák Sári, mint ’emlékezeti hely’. A bulvárszínházi kulturális örökség átértékelése”, Korall, 17. Szeptember, p. 167-192.

2003 „A ’vendégjáték rítus’ kockázatai. A csárdáskirálynő Romániában 1958-ban”, Korall, 13. Szeptember, p. 125-144.

2003, „Latyi a Nemzeti előtt. A Latabár Kálmán-féle ’öncélú’ játékmód színháztörténeti, nézői és politikai értékelése,” Napút, Március, p. 51-70.

2003, „Színház és interkulturalitás,” Tabula, 6. (1), p. 93-116. Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása

2005, „Kulturális szigetek, pluralizmus, kreolizáció? A szocialista realista operett interkulturális modellje,” Világosság, 7-8, p. 81-119.

2004, „Operett-diplomácia. A Csárdáskirálynő a Szovjetunióban 1955-1956 fordulóján”, AETAS, 3/4. p. 87-118.

2000, „Totò és Latyi komikuma: színház antropológiai modell”, Tabula, 3/1, p. 89-114.

1998, „Tendenciák a kortárs vizuális antropológiai gondolkodásban”, Tabula, 1 (1-2), p. 106-129.

1997, Szocialista sematizmus, Magyar Tudományos Akadémia, Politikai Tudományok Intézete, Etnoregionális Kutatóközpont, Munkafüzetek 34, Budapest, 124 p.


CEU Research Support Scheme ösztöndíj, Agence universitaire de la Francophonie (AUPELF-UREF) ösztöndíj, European Curriculum Development Project koordinálása, melyben 7 ország 10 intézménye vesz részt.

168


Név Dr. Horn IldikóSzületési év 1963Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség Történelem-francia tanári diploma (1986); Turkológia előadói diploma (1990)Jelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Közép- és Kora Újkori Történeti Tanszék, tanszékvezető docens

Tudományos fokozat PhD történettudomány, ELTE. 1996. Rákóczi László pályája (1633-1664)A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Széchenyi István Ösztöndíj 2003-2006Bolyai János Tudományos Ösztöndíj 2006-tól


1986-tól, kora újkori magyar történelem tanítása az ELTE-n. Tanított témák: A magyar királyság története 1526-1686; Az erdélyi fejedelemség története 1541-1690; Kora újkori magyar művelődés- és mentalitástörténet; erdélyi egyháztörténet; előadás, szeminárium, szakszeminárium, szakdolgozati szeminárium, doktorandus óra, speciális kollégium, a tanártovábbképzésben, államvizsgán, felvételin, doktori eljárásban való részvétel. 2005. július 1.-től tanszékvezető.Babes-Bólyai Egyetem (Kolozsvár) Középkori Egyetemes Történeti Tanszék, meghívott előadó (1997-99)


2002-2006 Az ELTE Történeti Doktori Iskola tudományos titkára, a TDI KÚT c. folyóiratának szerkesztője,1997 ELTE Peregrinatio II. Alapítvány, Kolozsvár, 3 hónap, levéltári kutatás1999. Soros Alapítvány „Életrajzi monográfia írása” című programjának kétéves ösztöndíja (Báthory András életrajza)2000 Klebelsberg Ösztöndíj, Krakkó, 2 hónap – hungaricagyűjtés, levéltári kutatás 2001-2003 OTKA pályázat, „Erdélyi testamentumok”– témavezető


Testamenty aristokratických žien v Sedmohradskom kniežatstve. In: ŽENA A PRÁVO. Právne a spoločenské postavenie žien v minulosti. Editor: Tünde Lengyelová. Academic Electronic Press, Bratislava 2004.Idővel paloták – Magyar udvari kultúra a 16-17. században. (G. Etényi Nórával) Bp. Balassi Kiadó 2005. 664. l.Tündérország útvesztői. – Tanulmányok Erdély történelméhez. TDI Könyvek 1. Bp., 2005. 344 l. A koronás fejedelem – Bocskai István és kora. (G. Etényi Nórával és Szabó Péterrel) General Press Kiadó, 248 l.A könnyező krokodil – Jagelló Anna és Báthory István házassága. L' Harmattan Kiadó.


Rákóczi László naplója, Magvető Kiadó, Budapest, 1990. 495.Nemesi árvák a kora újkorban. In: Gyermek a Koraújkori Magyarországon. Szerk.: Péter Katalin. Társadalom és művelődéstörténeti tanulmányok 19. Bp. 1996. 51-91. Angol nyelvű kiadása: Orphans of noble birth. in: Beloved children. History of aristocratic childhood in Hungary in the early modern age. ed. Katalin Péter. Ceupress, 2001. 99-163.Báthory András. Post scriptum - Életrajzi monográfiák 3. Új Mandátum Könyvkiadó. Bp., 2002. 262.Politika és házasság. Menyegzőre hívogató levelek a 16. századi Erdélyből. (Feltárás, sajtó alá rendezés: Kreutzer Andreával és Szabó Péterrel.) Bp., 2005. 249.l. Az erdélyi hármastanács kormányzata (1583–1585) Századok 2006/4. 883-925.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok

2006-tól OTKA TRT zsűri tag2003-tól Gróf Mikó Imre Alapítvány, felügyelő bizottsági tag Transylvania Emlékeiért Tudományos Egyesület – elnök (erdélyi-magyar kutatócsoport erdélyi levéltári források gyűjtésére és publikálására. )Erdélyi Múzeum Egyesület, tag, MTA Köztestületi tag

169

http://www.libri.hu/hu/talalati_lista/?search_cat=kiado&text=%22L'+HARMATTAN+KIAD%D3%22

http://www.libri.hu/hu/talalati_lista/?search_cat=kiado&text=%22L'+HARMATTAN+KIAD%D3%22

http://www.libri.hu/hu/talalati_lista/?search_cat=kiado&text=%22GENERAL+PRESS+KIAD%D3%2C+REKL%C1M+%C9S%22

http://www.libri.hu/hu/talalati_lista/?search_cat=szerzo&text=%22G.ET%C9NYI+N%D3RA%22


bemutatása:

Név Dr. Juhász JózsefSzületési év 1955Végzettség Egyetem (ELTE 1979)Szakképzettség Történelem szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet Kelet-Európa Története Tanszék – egyetemi docens

Tudományos fokozat CSc (politikatudomány)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Széchenyi István Ösztöndíj 2001-2004


1980 óta veszek részt az egyetemi oktatásban, 2002 szeptemberétől a jelenlegi munkahelyemen. Az azóta oktatott tárgyak a történelem alap- és phd-képzésben:- Bevezetés a Szovjetunió és a 20. szd-i Kelet-Európa történetébe; Jugoszlávia története; A délszláv háborúk és a nagyhatalmak (előadások) - Az államszocializmus a keletközép-európai kisállamokban (phd-szeminárium) - Válságkezelés a Nyugat-Balkánon; Magyarok a határokon túl; Keletközép-európai kisebbségek; Keletközép-európai politikai rendszerek; Az EU keleti bővítése; Bevezetés a politikatudományba (szemináriumok).

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítménybemutatása

Oktatás, publikációk, részvétel magyar és nemzetközi tudományos konferenciákon, szakértői meghívások a médiába, külpolitikai tanácsadói tevékenység.


- Kinek a békéje? Zrínyi 2003 (társszerzőként).- Ethnofederalism: Challenges and Opportunities. International Problems (Belgrád) 2005/3.- Hungarian-Croatian Relations from 1945 to 2005. Review of Croatian History (Zágráb), 2006/1. - Két korszak határán. L’Harmattan 2007.- Az államszocialista föderációk (történelemtudományi habilitációs értekezés, ELTE 2007).


- A délszláv háborúk. Napvilág 1997.- Volt egyszer egy Jugoszlávia. Aula 1999.- Kinek a békéje? Zrínyi 2003 (társszerzőként).- Két korszak határán. L’Harmattan 2007.- Az államszocialista föderációk (történelemtudományi habilitációs értekezés, ELTE 2007).


- az MTA Történettudományi Intézetének félállásos főmunkatársi megbízása- Kül- és Biztonságpolitikai Tanács (tag)- szerkesztőbizottsági (Évkönyv a nemzetközi munkásmozgalom történetéből) és kuratóriumi tagság (TIT Uránia Közalapítvány), konzulensi megbízás (Politikatudományi Szemle)- részvétel külföldi konferenciákon (Moszkva, Belgrád, Crikvenica, Szkopje).

170


Név Dr. Kalmár JánosSzületési év 1956Végzettség egyetemi diplomaSzakképzettség történelem szakos előadó és művészettörténészJelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Bölcsészettudományi Kar (BtK) Középkori és kora újkori Magyar Történeti Tanszék; egyetemi docens

Tudományos fokozat CSc (történettudomány)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Széchenyi Professzori Ösztöndíj: 1998-2002


Középkori magyar történelemKora újkori egyetemes történelemKora újkori magyar történelemKora újkori spanyol történelemKatalónia középkori és kora újkori története;24 év


A hazai tanítás ELTE BTK,Pázmány Péter Katolikus Egyetem BTKEszterházy Károly Főiskolameghívott tanári működés különböző franciaországi egyetemeken (Bordeaux-3, Paris-8, Paris-1); Kutatómunka hazai (állam- ill. egyetemközi) és külföldi (amerikai, francia, katalán, német, osztrák) ösztöndíjakkal számos európai országban.


“Aristocrats hongrois fidels au roi pendant la révolte de Rákóczi” in: Studia Caroliensia [Budapest] 5/3-4 (2004) [2005], 333-338. “Királyné-koronázás Pozsonyban 1714-ben” in: Idővel paloták… Magyar udvari kultúra a 16-17. században. (Szerk.) G. Etényi Nóra, Horn Ildikó. Budapest 2005, Balassi, 215-231. “Spanyol gazdasági örökség a Habsburg Monarchiában a 18. század elején” in: Studia Caroliensia [Budapest] 6/4 (2005), 105-111.“Andreas Pau(e)r SJ, III/VI. Károly király-császár preceptora” in: A magyar jezsuiták küldetése a kezdetektől napjainkig. (Szerk.) Szilágyi Csaba. Piliscsaba 2006, PPKE BtK (Művelődéstörténeti Műhely/Rendtörténeti konferenciák 2), 546-552.„I. Lipót magyarországi valláspolitikája és a Kollonich-féle Einrichtungswerk“ in: Tanulmányok Péter Katalin 70. születésnapjára. (Szerk.) Erdélyi Gabriella, Tusor Péter. Budapest 2007, MTA TTI, 507-518. /compact disc/


„Power and the Princely Court in Early 18th-century Europe” in: In Europe’s Princely Courts: Ádám Mányoki. Actors and Venues of a Portraitist’s Career. Ed.: E. Buzási. Budapest 2003 Magyar Nemzeti Galéria, 9-27.Sobre la cort barcelonina de l’Arxiduc Carles d’Àustria” in: Pedralbes [Barcelona] 18/II. (1998-2000), 299-302.;A Magyar Királyság kormányzati helyzete a 18. századi Habsburg Birodalomban” in: Ezredforduló-századforduló-hetvenedik évforduló. Ünnepi tanulmányok Zimányi Vera tiszteletére. Szerk. J. Újváry Zs. Piliscsaba 2001 PPKE, 139-146.„Magyarország és Erdély XIV. Lajos földrajzi tankönyvében” in: Változatok a történelemre. Tanulmányok Székely György tiszteletére. Szerk. Erdei Gyöngyi, Nagy Balázs. Budapest 2004 BTM, ELTE BtK (Monumenta Historica Budapestinensia XIV.), 323-324.;„A Rákóczi-szabadságharc és Európa. Közjogi helyzet és külpolitikai törekvések”

171


in: Előadások a Rákóczi-szabadságharc történetéből. Szerk. Katona Csaba. Budapest 2004 Magyar Történelmi Társulat, 7-16.


Az MTA Történettudományi Bizottsága Rendi Gyűlések Története Albizottságának titkára, Spanyol-Magyar Történész Vegyesbizottság titkára, Francia-Magyar, az Osztrák-Magyar Vegyesbizottság tagja; Magyar Történelmi Társulat Századok c. folyóiratának szerkesztőbizottsági tagja; az OTKA Történész-zsűrijének tagja 2002-2006

172


Név Dr. Kardos JózsefSzületési év 1937Végzettség egyetemSzakképzettség történészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK, professor emeritus

Tudományos fokozat TörténelemtudományTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA doktora (DSc), dr habil


Nincs


Egyetemi előadás, szeminárium, Ph.D hallgatók képzése. XX. századi magyar történelem, politika-, művelődés-, eszmetörténet. (42 év)


Egyetemi oktatás, tudományos fokozatok szerzése, tudományos könyvek, tanulmányok készítése.


Apor Vilmos pályája és a legitimizmus. Pro Lyceo Agriensis. Ünnepi kötet Nagy József 70. születésnapjára. 1999. 81-89.p.Egy legitimista”pártvezér”: Grigel Miklós. A hosszú tizenkilencedik és a rövid huszadik század. Tanulmányok Pölöskei Ferenc köszöntésére. Budapest, 2000. 231-246. p. A magyar felsőoktatás évszázadai. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2000. (Szerk.: Angol nyelvű kiadás.) 2001. 118-185.p. Gróf Andrássy Gyula (a második). Nagy magyarok élete. Szerk.: Szabolcs Ottó. Anno Kiadó, 2001.Schedius Lajos a felnilágocult szellem embere. A magyar térképészet nagyjai. Osiris Kiadó. Budapest, 2001.74-79. p. A Iskola a politika sodrásában, Budapest 2007A köztársasági gondolat az iskolai oktatásban. Köztársaság a modern kori történelem fényében, Budapest 2007dokumentum típusa: könyvfejezet Deák Ferenc és a kiegyezés a tankönyvekben., Budapest 2003


Hóman Bálint oktatáspolitikája. Neveléstörténeti kaleidoszkóp – a középkortól napjainig. OPKM, Budapest, 2002. 64-71. p. Oktatási törvény 1961-ben. Történelem, tanítás, módszertan. OPKM, Budapest, 2002. 137-147.p. Fordulat a magyar iskolák életében: a Rákosi-időszak oktatáspolitikája. Iskolakultúra, 2003. 6-7. sz. 73-80.p. Egy életút a XX. századból. Pető Sándor. Kenyeres Zoltán-emlékkönyv. Szerk.: Szabó B. István. Anonymus Kiadó. 2004. 120-125. p.Európai politikai rendszerek. (Szerkesztés társszerkesztővel, második bővített kiadás, 976. p. ) Osiris Kiadó. Budapest. 2004.


Magyar Történelmi Társulat alelnök, 2007.Előadások tartása külföldön.

173


Név Dr. Kiss Gy. CsabaSzületési év 1945Végzettség tudományegyetemSzakképzettség Magyar és német szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat CSc irodalomtudományTudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

2000-2003. Széchenyi professzori Ösztöndíj


1994 óta folyamatosan tanítok. Miskolci egyetem, 1995-től ELTE, 1999-2004 a Zágrábi Egyetemen tanítottam. Közép-európai irodalmak, nacionalizmus Közép-Európában, nemzeti mítoszok.


A Pro Renovanda Cultura Hungariae Alapítvány kuratóriumi tagja


Nyugaton innen – keleten túl Tanulmánykötet, Miskolc, 2000Croato-Hungarica (Zágrábi Magyar Tanszék Évkönyve) társszerkesztés Zágráb, 2002Fiume és a magyar kultúra kötet szerkesztése Budapest, 2004


Hungária és / vagy Szlávia (Nemzeti ideológia az 1861-es szlovák sajtóban) In: Forradalom után – kiegyezés előtt. szerk. Németh G. Béla. Gondolat Kiadó, Budapest, 1988. 464-495.Közép-Európa, nemzetek kisebbségek (tanulmányok). Pesti Szalon, Budapest, 1993Nálunk és szomszéd nemzeteknél (Esszék, tanulmányok). Jelenkor, Pécs, 1994National and Religious Identity in the Central European Anthems. In: Hungarian Minorities and Central Europe. Ed. by Ferenc Gereben. Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Piliscsaba 2001.309-318.„Patriotes” et „panslaves” dans les confins de la Haute-Hongrie d’apres les romans de K. Mikszáth et S. Hurban-Vajansky. = Cultures d’Europe Centrale 4.sz. Paris-Sorbonne (IV.), 2004. 158-172.


Valóság c. folyóirat főszerkesztője, a Hitel és a Protestáns Szemle szerkesztője, a TIT alelnöke, a Dunamelléki Református Egyházkerület világi főjegyzője

174


Név Dr. Kósa LászlóSzületési év 1942Végzettség tudományegyetemSzakképzettségJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék

Tudományos fokozat MTA rendes tagTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA rendes tag


Széchenyi Professzori 1997-2000


1981 óta oktatásban, 1990-től egyetemi tanár 1987-től tv, 1994 doktori prog.vez, előadások, szemináriumok 19-20. századi művelődéstört. mo, monarchia, különös tekintettel az életmód, mentalitás, kult int. Ember ésítermészet kapcsolata, vallások egyházak és tudománytörténet. kultúra regionális tagolódás, és muzeológusképzés életmód. külföldi egyetemeken előadások.


Részvétel MTA Bizottságokban: Művelődéstörténeti (társelnök 1990-1994), Néprajzi (1991-, 1999-től elnök), Kutatóhelyek Tanácsának tagja (2000-), Bolyai tudományos ösztöndíj szakkollégiumi elnök (2000-), MAB szakbizottsági tag (2001-).


„Hét szilvafa árnyékában.” A nemesség alsó rétegének élete és mentalitása a rendi társadalom utolsó évtizedeiben Magyarországon. Osiris, Budapest, 2001. Nemesek, polgárok, parasztok. Néprajzi, történeti antropológiai és művelődéstörténeti tanulmányok. Osiris, Budapest, 2003.


A magyar néprajz tudománytörténete. Gondolat, Budapest, 1989. Magyar művelődéstörténet Szerk. és fejezetek írása). Osiris, Budapest, 1998. (több kiadásban), angol válozata: Cultural History of Hungary I-II. Corvina-Osiris, Budapest, 1999-2000. Paraszti polgárosulás és a népi kultúra táji megoszlása Magyarországon. Planétás, Budapest, 1998. (3. bőv. jav. kiadás)tanulmányok. Osiris, Budapest, 2003.


Nemzetközi Magyar Filológiai Társaság vezetőségi tagja (1977-, 1991-2001 alelnöke), ELTE Egyetemi Tanácsának tagja (1993-1999), Magyar Néprajzi Táraság elnöke (1997-2003), MTA Néprajzi Kutatóintézet tudományos tanácsának elnöke (2003-)

175


Név Körmendi TamásSzületési év 1977Végzettség EgyetemSzakképzettség történelem szakos bölcsészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történelem Segédtudományai Tanszék, egyetemi tanársegéd

Tudományos fokozat —Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

—


—


latin oklevél- és iratolvasási gyakorlatok; kutatásmódszertani, történeti földrajzi, egyéb történeti segédtudományi és középkori egyháztörténeti szemináriumok; középkori forrásismeret (2001 óta)


PhD-hallgató az ELTE BTK Történelemtudományi Doktori Iskolája Középkori Magyar Történeti Alprogramján (2001-tő, teljes állású tanársegédi kinevezése időpontjáig állami ösztöndíjjal); megbízott előadó az ELTE BTK Történelem Segédtudományai Tanszékén (2001–2002), Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszékén (2001–2002) és az Eötvös Collegiumban (2001–2002).


A 13. századi premontrei monostorjegyzékek magyar vonatkozásairól. In: Történelmi Szemle 43 (2001/1—2.) 61—71., angol ny. rezümé: 72. [klny. is]A premontrei rend megtelepedése az Árpád-kori Magyarországon (A rend korai hazai története a kezdetektől az 1235-i Catalogus Ninivensisig). I—II. In: Turul 74 (2001/3—4.) 103—111. [klny. is] és 75 (2002/1—2.) 45—55. [klny. is]Szent István király Nagyobb legendájának nyelvezete. In: Fons 10 (2003/1.) 65—118. [klny. is]A sopronhorpácsi monostor Árpád-kori történetének vitás kérdései. In: Soproni Szemle 57 (2003/3.) 276—288.Makár. Kökényes. Martyrius. Lukács. In: Esztergomi érsekek 1001—2003. Szerk.: Beke Margit. Budapest: Szent István Társulat, 2003. 49-72.


—


A Magyar Heraldikai és Genealógiai Társaság tagja (2002), választmányi tagja (2003)

176


Név Dr. Krász LillaSzületési év 1971Végzettség egyetem (ELTE/BTK)Szakképzettség történelem-német szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE/BTK, Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszékegyetemi adjunktus

Tudományos fokozat

Ph.D – történelemtudományA dolgozat címe: A bába történeti szerepváltozása a 18. századi Magyarországon


1998 óta: proszemináriumok (Bevezetés Nyugat-Európa kora újkori történetének forrásaiba és irodalmába), szemináriumok (kora újkori egyetemes és magyar társadalom- és kultúrtörténet, egyetemtörténet), speciális kollégiumok (kora újkori magyar és európai orvostörténet), 2004 óta előadások, kiegészítő levelező oktatás


PhD-tanulmányok: 1995-1998: ELTE/BTK Közép- és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék ösztöndíjasa, 2001-ben „A bába történeti szerepváltozása a 18. századi Magyarországon” című disszertáció védése summa cum laude eredménnyel. Munkahely: 1998-2001: egy. tanársegéd, majd 2001 óta egy. adjunktus a Közép- és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszéken. Külföldi ösztöndíjak: Bécs (4 hónap - ÖAD), Heidelberg, Wolfenbüttel (4 hónap - DAAD), Göttingen (2 hónap- Max-Planck-Institut für Geschichte), Firenze (4 hónap - Peregrinatio), Párizs (3 hónap Mellon). 1998 óta részvétel magyar és nemzetközi konferenciákon (Bécs, Prato, Rouen, Stuttgart, Göttingen, Stadtschlaining, Mogersdorf, Berlin, Párizs, München, Innsbruck)Kutatási terület: kora újkori nyugat-európai és magyar társadalomtörténet, kultúrtörténet, kora újkori orvostörténet.


1) A bába történeti szerepváltozása a 18. századi Magyarországon. Budapest, Osiris. 2003. 2) Deáky Zita-Krász Lilla: Minden dolgok kezdete. A születés kultúrtörténete Magyarországon XVI-XX. század. Századvég. Budapest, 2005.3) L’identité ethnique des sages-femmes et la société de la Hongrie du XVIIIe siècle. In: Nagy Piroska-Lionnet Marie-Péter Sahin-Tóth (éd.): Identités hongroises, identités européennes du Moyen Âge à nos jours. Rouen, 2006. 125-137.4) Von den Normen zur Praxis – von der Praxis zu den Normen. Medizinisches Wissen in Ungarn im Zeitalter der Aufklärung. In: K. Lengyel Zsolt (Hg.): Ungarn-Jahrbuch 28. Zeitschrift für interdisziplinäre Hungarologie. München, 2007. 437-455.5) H. Balázs Éva-Krász Lilla-Kurucz György (szerk.): Hétköznapi élet a Habsburgok korában. 1740-1815. Corvina. Budapest, 2007.


1) Hagyomány és szakszerűsítés: bábák a 18. század végi Magyarországból. In: Pócs Éva (szerk.): Közösségek. Studia Ethnographica Hungariae. A PTE Néprajzi Tanszék kiadványai. Pécs, 2002. 231-248.2) „A test mélyére hatoló orvosi tekintet”. Bábák és szülő asszonyok a 18. század végi Magyarországról. In: Pócs Éva (szerk.): Mikrokozmosz-Makrokozmosz. Tanulmányok a transzcendensről III. Balassi. Budapest, 2002. 429-444.3) Életképek a születés kultúrtörténetéből a 18. századi Sopronban. „Beszélő akták”. Soproni Szemle, (2004) 1. 3-22. 4) „Jánus-arcú” nők, „Jánus-arcú” hivatásban? Falusi bábák a 18. századi hivatali akták tükrében. In: Pócs Éva (szerk.): Áldás átok, csoda és boszorkányság. Tanulmányok a transzcendensről IV. Balassi. Budapest, 2004. 604-629. 5) „A mesterség szolgálatában”. Felvilágosodás és orvosi tudományok a 18. századi Magyarországon. Századok, 5 (2005) 1065-1104.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok:

2000 óta a Magyar 18. Század Kutató Társaság tagja2004 óta MTA Művelődéstörténeti Bizottság tagja2004 óta az Oktatási Minisztérium ALFA múzeumfejlesztési program szakértői bizottságának tagjaAktion Österreich Ungarn program keretében folyamatosan a bécsi egyetemmel közösen oktatói csereprogramNemzetközi kapcsolatok:- Universität Wien, - Josephinum Institut für Geschichte der Medizin/Wien, - Institut für Geschichte der Medizin der Robert Bosch Stiftung/Stuttgart- Ungarisches Institut/München, - Sorbonne Paris III Erasmus diák- és oktatói csereprogram

177


Név Dr. Krausz TamásSzületési év 1948Végzettség Debreceni Tudományegyetem BTK, orosz-történelem szakSzakképzettség Történelem-orosz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, tanszékvezető, Kelet-Európa Története tanszékRuszisztikai központ, egyetemi tanár

Tudományos fokozat Történettudomány doktora DsCTudományos / művészeti / akadémiai tagság

Dr habil.




1977-től, összesen 29 éveKelet-Európa története a 20. században, ruszisztika, Oroszország története, Szovjetunió története


Kereskedelmi Főisk. 1977-82, ELTE mb. ea.1982-89, 89-től egyetemi docens, 2000-től egyetemi tanár


Oroszország története (Társszerző) Bp. Pannonica 2001,GULAG (szerk. és társszerző), Bp. 2001A sztálinizmus hétköznapjai (társszerző, szerk.) Nemzeti Tankönyvkiadó Bp, 2003Sztálin és kora. Pannonica, 2004.Antiszemitizmus – holokauszt – államszocializmus. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004


Bolsevizmus és nemzeti kérdés. Akadémiai kiadó, 1989. pártviták és történettudomány, akadémiai, 1991.Szovjet thermidor. A sztálini fordulat szellemi előzményei 1917-1928. Bp., Napvilág, 1997.Kratkij ocserk isztorii rosszii v XX. veke. Szentpétervár, 2001.Lenintől Putyinig. Tanulmánykötet, 2003.


MTA magyar-orosz történész vegyesbizottság tagja, a Links (Sydney), Iniciativa Socialista (Madrid) és Contemporary Politics (London) nemzetközi tanácsadó testületének tagja, tagja voltam az orosz forradalom történetével foglalkozó orosz akadémiai bizottságnak 2004-ig, megjelentek könyveim angolul (N.J. USA, 2005), oroszul (Szentpétervár 2001.), japánul (Tokió) 2oo4.

178


Név Dr. Lőrincz BarnabásSzületési év 1951Végzettség Régészet (1974)Szakképzettség Okl. régészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Ókortörténeti TanszékEgyetemi docens


Az MTA doktora (2002), Dr. habil. (2004)


ELTE BTK Ókortörténeti Tanszék: Az ókori Róma története 1984-től, Latin epigraphica 1992-től


Számos előadás külföldi egyetemeken és konferenciákon: 1984 katonai diploma-koolquium, Passau; 1986 EIRENE-konferencia, Berlin; 1986 XIV. Nemzetközi Limeskongresszus, Bécs; 1989 XV. Nemzetközi Limeskongresszus, Canterbury; 1991 Instumenta Inscripta Latina-konferencia, Pécs; 1992 előadás, Universitt Heidelberg Seminar für Alte Geschichte és Universitt Köln, Institut für Altertumskunde; 1993: onomasticon-kolloquium, Athén; Markomannenkriege-konferencia, Bécs; 1994: La Pannonia e l’Impero Romano-konferencia, Róma; 1995 és 1996: előadás, Universitt Heidelberg Seminar für Alte Geschichte; 1997 XI. Nemzetközi Epigráfiai Kongresszus, Róma; 1998 Les légions de Rome sous le Haut Empire-konferencia, Lyon; 2000 Friendship in the Greek-Roman Antiquity-kolloquium, Heidelberg; 2002: előadás, Universitt Heidelberg Seminar für Alte Geschichte; 2003 Römische Stdte und Festungen an der Donau-konferencia, Belgrád; 2004 II. katonai diploma-kolloquium, Bern.


Die römischen Hilfstruppen in Pannonien whrend der Prinzipatszeit Teil I: Die Inschriften (Wiener Archologische Studien 3), Forschungsgesellschaft Wiener Stadtarchologie, Wien 2001, 332 p.(Friderike Harl-lal) A római kőtár vezetője a komáromi erődrendszer VI. bástyájában. A Magyar Kultúra és Duna mente Múzeuma, Komárom – Forschungsgesellschaft Wiener Stadtarchologie, Komárno – Wien 2002, 64 p. (németül és szlovákul is).Diplomata militaria – Katonai diplomák. In: Fehér Bence-Kovács P. (ed.) Az ókori Pannonia történetének forrásai II: Pannonia története Kr.u 54-166 között. Károli Egíetemi Kiadó, Budapest 2004. 116-157.Register zu Lieferung 6 der Römischen Inschriften Ungarns (= RIU): Das Territorium von Aquincum, die Civitas Eraviscorum und die Limesstrecke Matrica – Annamatia und das Territorium von Gorsium, Zeitschrift für Papyrologie und Epigrahik 148, 2004, 291-312.


Pannonische Ziegelstempel III: Limes-Strecke Ad Flexum-Ad Mures (DissArch II,9), Budapest 1981. 135 p. + 15 tábla.Onomasticon provinciarum Europae Latinarum vol. II: Cabalicius-Ixus. Ex materia ab A. Mócsy, R. Feldmann, E Marton et M. Szilágyi collecta composuit et correxit B. Lőrincz. Forschungsgesellschaft Wiener Stadtarchologie, Wien 1999. 202 p.Onomasticon provinciarum Europae Latinarum vol. III: Labareus-Pythia. Ex materia ab A. Mócsy, R. Feldmann, E Marton et M. Szilágyi collecta composuit et correxit B. Lőrincz. Forschungsgesellschaft Wiener Stadtarchologie, Wien 2000. 190 p.Onomasticon provinciarum Europae Latinarum vol. IV: Quadratia-Zures. Ex materia ab A. Mócsy, R. Feldmann, E Marton et M. Szilágyi collecta composuit et correxit B. Lőrincz. Forschungsgesellschaft Wiener Stadtarchologie, Wien 2002. 210 p.


A Revue des Études Militaires Anciennes (Paris) nemzetközi szerkesztőbizottságának tagja, 2004 ótaMTA Ókortörténeti Bizottság (tag 2002-)Ókortudományi Társaság (választmányi tag 2000-)Magyar Régészeti és Művészettörténeti Társulat (tag)Association Internationale d’Épigraphie Grecque et Latine (tag)Témavezetőként elnyert pályázatokOTKA T 25205 Pannoniai mérföldkövek corpusa 1998-2001.

179


Név Dr. Lugosi GyőzőSzületési év 1952Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség történelem-francia szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Bölcsészettudományi Kar, Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokoza PhD - Társadalomfejlődés Madagaszkáron a prekoloniális korszakbanTudományos / művészeti / akadémiai tagság

A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység: Oktatásban töltött idő: 30 év. Graduális nappali és esti képzés: előadás,

szeminárium, szakszeminárium, szakdolgozat-témavezetés stb.; posztgraduális (doktori) képzés.Tárgyak: A 19-20. századi egyetemes történelem kérdései; A gyarmati rendszer kialakulása a 19. században; A keleti kérdés története; A Közel-Kelet társadalmai a 19. században; A Közel-Kelet társadalmai a 20. században; A hidegháború és a harmadik világ; A palesztin nemzeti önrendelkezés története; Konfliktusok a harmadik világban a II. világháború után.


SOTE Marxizmus Intézet 1977-80: tanársegéd; ELTE BTK Újkori és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék 1980-tól máig, tanársegéd, adjunktus (1984), docens (2002); ELTE Tanárképző Főiskolai Kar 1986-95; BKE Posztgraduális Nemzetközi Tanulmányok Intézete 1991-1995; Károli Gáspár Református Egyetem 1997-1999: megbízott előadó (óraadó)


Rizsföldjeim határa a tenger. Államszerveződés Madagaszkáron a gyarmati uralom előtt, L'Harmattan Kiadó, Bp. 2007„1956 és a hidegháborús államközi rendszer”, Eszmélet 72, 2006. télDokumentumok a Közel-Kelet 20. századi történetéhez, L'Harmattan Kiadó, Bp., 2006„Közel-keleti alternatívák”, in: Feitl István – Földes György (szerk.): 1945 a világtörténelemben. Milyen jövőt képzelt magának a világ, Napvilág Kiadó, Bp., 2005„Benyovszky Madagaszkár 2004”, BUKSZ 2004. december „A (cigány) mélyszegénység szociológiája a kelet-európai újkapitalizmusban”, Eszmélet 63, 2004. ősz„Izrael mítoszai” in: Öt kontinens, Bp., ELTE Újkori és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, 2003


Rizsföldjeim határa a tenger. Államszerveződés Madagaszkáron a gyarmati uralom előtt, L'Harmattan Kiadó, Bp. 2007„Vallásszabadság és közhatalom Európában”, in: Forgács Imre, Inotai András, Wéber Attila (szerk.): Az Európai Unió Évkönyve, 2001„A madagaszkári monarchikus államszervezet keletkezésének információtörténeti látószöge”, Africana Hungarica, 1998. 2. szSzekták, új vallási jelenségek, Pannonica, Bp., 1998.„Az Öböl-válság koerográfiája”, Társadalmi Szemle, 1990. 12. sz.„Changes in traditional landowning in precolonial Madagascar”, Acta ethnographica, XXXIII/4, 1984-85„Az uralmi viszonyok keletkezéséről”, Világosság, XXIV/2, 1983


Eszmélet (társadalomkritikai és kulturális folyóirat) felelős szerkesztő

180


Név Dr. Mátay MónikaSzületési év 1968Végzettség egyetemi oklevél (ELTE), MA (CEU)Szakképzettség Történelem, szociológia előadóJelenlegi munkahely, munkakör:


Tudományos fokozat PhD Halál, akarat, törvény. Testamentumok és hagyatéki perek a 18-19. századi Debrecenben.

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Békéssy-ösztödíj, 2007-


18-19. századi európai társadalom- és kultúrtörténet19. századi magyar társadalomtörténethistoriográfiatörténeti jogantropológia


Modern nyilvánosság: a kommunikáló nemzet, Az ügyvéd, A prostituált. In: Gerő András – Mátay Mónika (szerk.): Társadalomtörténet I. (elektronikus tananyag.) Budapest, Matáv Oktatási Igazgatósága, 2002. Egy gyűlölködő debreceni tímármester utolsó akarata. In: K. Horváth Zsolt - Lugosi András - Sohajda Ferenc (szerk.): Lépték-váltó társadalomtörténet. Budapest, Osiris-Hermész, 2003. 186-210. old.Cinkos Justicia? Nők, férfiak és a jog a 19. századi Debrecenben. In: Láczay Magdolna (szerk.): Nők és férfiak…, avagy a nemek története. Nyíregyháza,, 2003. 178-197. old.


Barta Gergely contra Zefer Mária. Egy 19. századi debreceni válóper dilemmái. In: Bódy Zsombor-Mátay Mónika-Tóth Árpád (szerk.): A mesterség iskolája. Tanulmányok Bácskai Vera 70. születésnapjára, Budapest, Osiris, 2000. 244-274. old.A magyar betyár életei a médiában. Médiakutató, 2001. 3. sz. 88-101. old. (Csepeli Györggyel.) angolul: Multiple Lives of the Hungarian Highwayman. [A magyar betyár életei.] In: Srebnick, Amy (szerk.): Crime and Culture: Text and Context. New Brunswick, NJ, Rutgers University Press, 2004. (Csepeli Györggyel.)Egy prostituált lemészárlása: a Város, a Nő és a Bűnöző. Médiakutató, 2003. 3. sz. 7-28. old.Historiográfiai viták a testamentumról. Korall, 2004. május. 248-270. old.Törvényszéki játszmák. Válás Debrecenben 1793–1848 (Games at the Court: Divorce in Debrecen 1793–1848). Debrecen, Csokonai, 2006.


1990-1991 TEMPUS Amsterdam1994-1995-tanulmányút, Rutgers (USA)folyóirat-szerkesztő, Médiakutató

181


Név Dr. Molnár AntalSzületési év 1969.Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség Történelem – latin szakos előadóJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet, Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék

Tudományos fokozat PhD A Szentszék és a hódoltsági missziószervezés 1572-1635Szegedi Tudományegyetem 1999.


—


Bolyai János Kutatási Ösztöndíj (2001–2004, 2007-)Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj (2003–2006)


1995–2005: Katolikus és protestáns kora újkori egyháztörténet, a török hódoltság története, előadások, szemináriumok, forrásgyakorlatok,PhD-képzésben való részvétel2000-től az Eötvös Collegium tanára, 2002–2004 között a Történész Műhely vezetője


1995–2000: PPKE-BTK Történeti Intézet tanára1998: Szegedi Tudományegyetem, Régi Magyar Irodalom Tanszék, megbízott előadó1998-tól a Jézus Társasága Magyarországi Rendtartomány Levéltárának vezetője1993–1998: posztgraduális tanulmányok: Université Paris IV – Sorbonne, Ecole Normale Supérieure1996–1998, 2001: kutatási ösztöndíjak Rómába, Dubrovnikba


Katolikus missziók a hódolt Magyarországon I. (1572–1647). Bp., 2002. (Humanizmus és Reformáció 26.) 587. Püspökök, barátok, parasztok. Fejezetek a szegedi ferencesek török kori történetéből. Bp., 2003. (METEM Könyvek 41.) 120. A katolikus egyház a hódolt Dunántúlon. Bp., 2003. (METEM Könyvek 44.) 213. Tanulmányok az alföldi katolicizmus török kori történetéből. Bp., 2004. (METEM Könyvek 45.) 189.A bátai apátság és népei a török korban. Bp., 2006. (METEM Könyvek 56.) 172. l.Le Saint-Siège, Raguse et les missions catholiques de la Hongrie Ottomane 1572-1647. Rome – Budapest, 2007. (Bibliotheca Academiae Hungariae – Roma. Studia I.) 431. l.


A belgrádi kápolna-viszály (1612–1643). Kereskedelem és katolikus egyház a hódolt Magyarországon. Századok 134 (2000) 373–429.Katolikus missziók a hódolt Magyarországon I. (1572–1647). Bp., 2002. (Humanizmus és Reformáció 26.) 587. Püspökök, barátok, parasztok. Fejezetek a szegedi ferencesek török kori történetéből. Bp., 2003. (METEM Könyvek 41.) 120. A katolikus egyház a hódolt Dunántúlon. Bp., 2003. (METEM Könyvek 44.) 213. Tanulmányok az alföldi katolicizmus török kori történetéből. Bp., 2004. (METEM Könyvek 45.) 189.


Klaniczay Tibor Díj (2002), Palládium Díj (2002),Talentum Díj (2003)A VI. Nemzetközi Hungarológiai Kongresszus nemzetközi szakmai előkészítő bizottságának tagja Magyar-Török Baráti Társaság tagja

182


Név Dr. Molnár PéterSzületési év 1967Végzettség EgyetemSzakképzettség történelem (középiskolai tanári) – filozófia (előadói)Jelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK, Történeti Intézet, egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat a történettudomány kandidátusa (CSc) (A disszertáció címe: Politikatudomány a középkorban az arisztotelészi Politika újrafelfedezése előtt)


Oktatásban töltött idő: 11 tanév ELTE – Oktatott tárgyak: bevezetés a középkori történelem forrásaiba és szakirodalmába, középkori egyetemes történeti szeminárium, középkori egyetemes történeti előadás, középkori egyetemes történeti szakszeminárium, doktori kurzus (a középkori politikai filozófia története) 1993 - óraadó a pécsi JPTE BTK-n

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény:

1996 - DEA fokozat a párizsi E.H.E.S.S.-en


„«Államépítés» Angliában és Franciaországban: események és intézmények”, „Császárság, pápaság és az itáliai nagypolitika”, „Az itáliai városállamok a konstanzi békétől a XIV. század elejéig”, valamint „Az Ibériai-félsziget a keresztény hegemónia kiteljesedésének korszakában” c. fejezetek, in: Klaniczay Gábor (szerk.), Európa ezer éve. A középkor (Budapest, 2004), II. kötet, 36-135. o. (A jelzett fejezetek a mű „A középkori civilizáció fénykora (A hosszú XIII. század)” c. szerkezeti egységéhez tartoznak.)Nagy Balázzsal közösen: „Bibliográfiai bevezetés a középkori történelem forrásaiba és szakirodalmába”, in: uo., I. kötet, 29-66. o.Banyó Péterrel közösen: „Uralkodólisták”, in: uo., II. kötet, 475-534. o.


„Saint Thomas d’Aquin et les traditions de la pensée politique”, Archives d’histoire doctrinale et littéraire du moyen âge, 69 (2002), 67-113. o.„Az arisztotelészi politikai elvek recepciójának viszontagságos kezdetei a középkori Nyugaton: a kormányzat természetszerű jellege”, in: Erdei Gyöngyi – Nagy Balázs (szerk.), Változatok a történelemre. Tanulmányok Székely György tiszteletére, „Monumenta Historica Budapestiensis” XIV. (Budapest, 2004), 171-180. o.„Une étape négligée de la réception d’Aristote en Occident: Averroès, le Liber Nicomachie et la science politique”, in: André Bazzana – Nicole Bériou – Pierre Guichard (szerk.), Averroès et l’averroïsme. Un itinéraire historique du Haut Atlas à Paris et à Padoue. Actes du colloque international organisé à Lyon, les 4 et 5 octobre 1999 dans le cadre du „Temps du Maroc” (Lyon, 2005), 265-273. o.„Kritikus pont II. Clairvaux-i Szent Bernát: De consideratione. A megfontolásról Jenő pápának”, Budapesti Könyvszemle, 18 (2006), 262-269. o.„Idéologies monarchiques en Hongrie (XIIIe-XIVe siècles)”, in: Piroska Nagy (– Marie Lionnet – Péter Sahin-Tóth) (szerk.), Identités hongroises, identités européennes du Moyen Âge à nos jours, « Publications des Universités de Rouen et du Havre » (Mont-Saint-Aignan, 2006), 23-50. o.


2001 tavaszán három hónapig a párizsi Maison des Sciences de l'Hommeösztöndíjasa2001. szeptember 28.: előadás a Roueni Egyetemen Construction d’identités collectives en Europe du Moyen Age au XXe siècle címmel szervezett francia-magyar történészkonferencián2002. február 6.: előadás az Université Paris IV - La Sorbonne-on és a párizsi E.H.E.S.S.-en2002. május 8.: előadás Nagyváradon, a Nemzetközi Aquinói Tamás Társaság (Société Internationale Thomas d'Aquin) romániai szekciójának éves, Philosophie pratique de saint Thomas d'Aquin című konferenciáján2002. december 13.: előadás Piliscsabán, a Nemzetközi Aquinói Tamás Társaság és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem által szervezett Aquinói Szent Tamás és a tomizmus című konferencián2004. június 9-10.: két előadás az Université Lille III - Charles de Gaulle keretében működő Institut international Érasme meghívottjaként

183


2004. június 15.: előadás a párizsi E.H.E.S.S.-en2004. június 9-10.: két előadás az Université Lille III – Charles de Gaulle keretében működő Institut international Érasme meghívottjaként2004. június 15.: előadás az E.H.E.S.S.-en2005. március 19.: előadás Pisában, a helyi Scuola Normale Superiore és az E.H.E.S.S. által szervezett, L’educazione al governo e alla vita. La tradizione delle « norme di vita » dall’antichità al medio evo című konferencián2005. november 18.: előadás Miskolcon, a helyi egyetem Egyetemes Történeti Tanszéke által szervezett, Hatalom, legitimáció, ideológia című konferencián2007. október 18.: előadás Toulouse-ban, az Université de Toulouse – Le Mirail által szervezett, Amor, amicitia. Esquisse d’un discours savant sur l’amour et l’amitié au Moyen Âge című konferencián

184


Név Dr. Nagy BalázsSzületési év 1962Végzettség egyetemi diplomaSzakképzettség történelem szakos középiskolai tanár, diplomás levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat PhD. Borkereskedelem és borfogyasztás a középkori Nyugaton Eddigi oktatói tevékenység:

1986-tól a ELTE Bölcsészettudományi Karának Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszékén szemináriumok és speciális kollégiumok vezetése, valamint előadások tartása középkori egyetemes történeti témakörben, különös tekintettel a középkori nyugat- és közép európai forráselemzésre, gazdaság- és várostörténetre


Külföldi ösztöndíjak és meghívások, többek között az alábbi intézményekben:Department of Economic and Social History, University of EdinburghCatholic University of Leuven, Department of Economic and Social HistoryNetherlands Institute for Advanced Study, Wassenaar, HollandiaCentre for Russian and East European Studies, Centre for Medieval Studies, University of TorontoRendszeres előadások, valamint szekciók szerezése többek között a Leeds-ben tartott International Medieval Congress keretében.Hat kötet szerkesztése, illetve társ-szerkesztése, kb. 20 szakcikk publikálása.


A tatárjárás. Szerkesztés, előszó, bibliográfia: Nagy Balázs. Budapest, Osiris, 2003. (Nemzet és emlékezet)Európa ezer éve: A középkor. Szerk.: Klaniczay Gábor. Budapest, Osiris, 2004. Nagy Balázs által írott fejezetek: Bibliográfiai bevezetés a középkori történelem forrásaiba és szakirodalmába (Molnár Péterrel együtt) I. 29-66. Gazdaság a Karoling birodalomban I. 175-182. A gazdasági fellendülés kiindulópontja: a mezőgazdaság I. 223-231. Távolsági kereskedelem, városfejlődés és ipari termelés I. 324-335. A XIV. századi válságának kérdése és a gazdasági erővonalak átrendeződése II. 199-207.Wine Trade in Early Medieval Europe. In: „Quasi liber at pictura” Tanulmányok Kubinyi András 70. születésnapjára. Budapest: ELTE, Régészettudományi Intézet, 2004. 383-386.Luxemburgi IV. Károly neveltetése. In: „az élet tanítómestere” Ünnepi tanulmányok Gyapay Gábor 80. születésnapjára. (szerk.: Nagy Balázs, Szálka Zsuzsanna és Szende Katalin) Budapest: Fazekas Öregdiákok Társasága, 2004. 93-100.Some Characteristics of Urban Development in Hungary in the Period of the Re-Foundation of Cracow in 1257. In: Europejskie miasta prawa magdeburskiego. Tradycja, dziedzictwo, identyfikacja. / European cities of Magdeburg Law - tradition, heritage, and identity. (szerk: Anna Biedrzycka, Agnieszka Kutylak-Hapanowicz) Kraków: Muzeum Historyczne Miasta Krakowa, 2007. 19-24., 113-117. (angol és lengyel nyelven)


Változatok a történelemre. Tanulmányok Székely György tiszteletére. (szerk.: Erdei Gyöngyi és Nagy Balázs) Budapest, Budapesti Történeti Múzeum, 2004. (Monumenta historica Budapestinensia XIV.)Transcontinental trade from East-Central Europe to western-Europe (fourteenth and fifteenth centuries) in: „...The Man of Many Devices, Who Wandered Full Many Ways...” Festschrift in Honor of János M. Bak.. (szerk. Nagy Balázs és Sebők Marcell) Budapest: CEU Press, 1999, 347-356.A terenzói látomás. in: A középkor szeretete. Történeti tanulmányok Sz. Jónás Ilona tiszteletére, (szerk. Klaniczay Gábor és Nagy Balázs) Budapest: ELTE BTK Közép- és Koraújkori Egyetemes Történeti Tanszék, 1999, 131-139.„...The Man of Many Devices, Who Wandered Full Many Ways...” Festschrift in Honor of János M. Bak… (szerk.: Nagy Balázs és Sebők Marcell) Budapest, Central European University Press, 1999.A középkor szeretete. Történeti tanulmányok Sz. Jónás Ilona tiszteletére, (szerk.: Klaniczay Gábor és Nagy Balázs) Budapest, ELTE BTK Közép- és Koraújkori Egyetemes Történeti Tanszék, 1999.

Tudományos/ Magyar Történelmi Társulat tagja

185


szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

Az ELTE BTK Történeti Intézet tudományos diákkörének vezetőjeAz International Medieval Bibliography magyarországi szerkesztője

186


Név Dr. Novák Veronika (Ciegerné Novák Veronika)Születési év 1973Végzettség Történelem-francia szakSzakképzettség Történelem és francia szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék, tanársegéd

Tudományos fokozat Történelemtudományok PhD 2004.„Információáramlás Párizsban a 15. század elején”


Középkori egyetemes történeti szemináriumok, Kora újkori egyetemes történeti szemináriumok, közép- és koraújkori egyetemes szakszemináriumok, történeti antropológia szeminárium. 5 év megbízott előadóként (1999 óta).


2000-ben két hónapos francia kormányösztöndíjas kutatóként a párizsi École des Hautes Études en Sciences Sociales, illetve az Université Sorbonne-Paris I kutatóival szakmai kapcsolat2006-ban a Maison des Sciences de l’Homme, Párizs, egy hónapos kutatói ösztöndíja


Gyanús viszonyok. Megengedett és tiltott kommunikáció a középkor végi Franciországban. Aetas, 2002/4. 29-51.Keresztelők és temetések. Nicolas Versoris kapcsolatrendszere. In: Mikrotörténelem: vívmányok és korlátok. (Rendi társadalom - polgári társadalom 12.) szerk. Dobrossy István. Miskolc, 2003. 176-195.La source du savoir. Publication officielle et communication inofficielle à Paris au début du XVe siècle. In: Information et société en Occident à la fin du Moyen Age. Actes du colloque international de Montréal-Ottawa, 9-11 mai 2002. Paris, Publications de la Sorbonne, 2004. 151-163.A tudás forrása: hivatalos kihirdetés és nem hivatalos kommunikáció Párizsban a 15. század elején. In: Információáramlás a kora újkorban. szerk. Z. Karvalics László - Kiss Károly. Budapest, Gondolat – Infonia, 2004. 20-46.Places of Power: the Spreading of Official Information and the Social Uses of Space in Fifteenth-Century Paris. In Cities and Communications (Acts of the Conference of the International Committee for the History of the Towns, 27-30 September 2006, Zagreb), Zagreb, megjelenés alatt.Hírek, hatalom, társadalom. Információáramlás Párizsban a középkor végén. (Információtörténelem 4.) Budapest, Gondolat – Infonia, 2007.


Hírek, hatalom, társadalom. Információáramlás Párizsban a középkor végén. (Információtörténelem 4.) Budapest, Gondolat – Infonia, 2007.„Párizsban mindenki erről beszélt…” Hírek egy 15. századi Párizsi Polgár naplójában. Aetas, 1999/4. 100-122.Ünnepi térhasználat Párizsban a 15. század első felében. In: A középkor szeretete. Tanulmányok a természet, a gazdaság, a társadalom és a kultúra történetéről Sz. Jónás Ilona tiszteletére. szerk. Klaniczay Gábor – Nagy Balázs, Budapest, 2000. 153-173.Hatalom a kereszteződéseken: a kikiáltás a középkor végi Párizsban. Történelmi Szemle, 2001/3-4. 237-255.Fordítás: Kovács Éva: L’Age d’or de l’orfèvrerie parisienne au temps des princes de Valois. Dijon – Budapest, Éditions Faton-Balassi Kiadó, 2004. (10 fejezet lefordítása)


Hajnal István Kör – Társadalomtörténeti Egyesület konferenciáiNemzetközi konferenciák:2002 - Informer: Institutions et communication XIII-XVe siècle, Montréal-Ottawa2006, 2007 – International Medieval Congress, Leeds2006 – Town and Communication, az International Commission for the History of Towns konferenciája, Zágráb

187


Név Pajkossy Gábor (Dr.)Születési év 1951Végzettség tudományegyetemSzakképzettség levéltáros–történelem középiskolai tanár (ELTE, 1974)Jelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, BTK Új- és Jelenkori Magyar Történeti TanszékEgyetemi docens

Tudományos fokozat CSc, történelem (újkori magyar történelem), 1991Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

habilitált doktor, 2003


Széchenyi Professzori Ösztöndíj, 1998–2001


újkori magyar történelem (Magyarország története a XIX. században) (alapképzés, ea., gy.) 1991– (16 év)a magyar történetírás története, forrásgyakorlatok, forrásolvasás (doktori képzés) 1994– (13 év)


magyar reformkor; Kossuth, Kölcsey, Deák politikai pályája; a politikai nyilvánosság története a 19. században; a magyar sajtó és a külföldi sajtó Magyarországról (1978–, 29 év); levéltári munka (4 év) 85 tudományos publikáció, ebből 5 könyv, 4 szerkesztett könyv, 2 levéltári repertórium; 250 hivatkozás


Magyarország története a 19. században. Szerk. Gergely András. Bp., 2003. (társszerző)Magyarország története a 19. században. Szöveggyűjtemény. Bp., 2003. 902 p. (szerk.)Ungarn. In: Handbuch der europäischen Verfassungsgeschichte im 19. Jahrhundert. Institutionen und Rechtspraxis im gesellschaftlichen Wandel. Bd. 1. Um 1800. Hg. Peter Brandt, Martin Kirsch, Arthur Schlegelmilch unter redaktioneller Mitwirkung von Werner Daum. Dietz, Bonn, 2006. 944–977.; Quellen zur europäischen Verfassungsgeschichte im 19. Jahrhundert. Hg. Peter Brandt, Martin Kirsch, Arthur Schlegelmilch. Teil 1. Um 1800. Verlag J. H. W. Dietz, Bonn, 2004. CD-ROM für PC. (társszerző)A kormányzati terrorizmus politikája és az 1839–1840. évi országgyűlés. In: Történelmi Szemle, 2006/1–2. 25–52.A kormányzati "terrorizmus" politikája Magyarországon 1835 és 1839 között. Századok, 2007/3. 683–721.


Kossuth Lajos iratai 1837. május–1840. december. Bp., 1989. 705 p. (s. a. r.)"Nemzeti újjászületés". Válogatás Kossuth Lajos írásaiból és beszédeiből. Bp., 2002. 272 p. (szerk.)Kölcsey Ferenc: Országgyűlési naponkénti jegyzések. Bp., 2002. 401 p. (s. a. r.)Magyarország története a 19. században. Szerk. Gergely András. Bp., 2003. (társszerző)Magyarország története a 19. században. Szöveggyűjtemény. Bp., 2003. 902 p. (szerk.)


a BUKSZ (Budapesti Könyvszemle) szerkesztője 1989– (1990–1993 felelős szerkesztő, 1999–2002 főszerkesztő);a Századok szerkesztő bizottságának tagja, 2003–

188


Név Dr. Palotás EmilSzületési év 1936Végzettség Egyetem, bölcsészdoktorátusSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Kelet-Európa Története Tanszék, ny. egyetemi tanár

Tudományos fokozat A történettudomány doktora, DScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

DSc


Széchenyi Professzori Ösztöndíj 1999-2002


Újkori, legújabbkori egyetemes történetet tanítok 1960-tól


Legfontosabb: Kelet-Európa története a 20. század első felében, Bp. Osiris 2003 (511p) – az első összefoglalás a szakirodalomban az összehasonlító módszer alapján


Machpolitik und Wirtschaftsinteressen. Monográfia, Bp. Akadémiai K, 1995 (399p)20. századi egyetemes történet. Bp. Korona K. 1995 – két fejezet a tankönyvből19. századi egyetemes történet. Bp. Korona K. 1998 – három fejezet a tankönyvből


AIESEE magyar vezetőségi tagja 1974-1989MTA Magyar-Bolgár Történész Vegyesbizottság elnöke 1980-1994

189


Név Dr. Poór JánosSzületési év 1953Végzettség történelem-orosz szakSzakképzettség TanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék, tanszékvezető egyetemi tanár

Tudományos fokozat MTA doktora, DScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

Habilitáció, MTA doktora


A Széchenyi professzori ösztöndíj, 1996


Középkori és kora újkori egyetemes történelmi előadások és szemináriumok27 év


ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Egyetemes Történeti Tanszék 1978Docens 198,Kandidátus 1988Tanszékvezető 1997, Habilitáció 1999, MTA doktora 2005


Kora újkori egyetemes történeti szöveggyűjtemény. Bp, Osiris Kiadó, 2000, 462 l.Király és rendiség Lakits György Zsigmond magyar államjogában. In: Levéltári Közlemények, 74. 2000/1–2. sz. 53–77. l.Egy korai országképhez. In: Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára. Szerkesztette Krausz Tamás, Szvák Gyula, Bp, Pannonica Kiadó, 2003, 184−189. l.Egy recenzió és recenziója. Kovachich Márton György a magyar alkotmányról és hadszervezetről. In Levéltári Közlemények, 2003/1-2. sz. 105−133. l.Adók, katonák, országgyűlések 1796−1811/12. Bp, Universitas Kiadó, 2003, 264 l.


Kényszerpályák nemzedéke. Bp, Gondolat, 1988, 236 l.Madame Pompadour. Bp, Akadémiai Kiadó, 1988, 240 l.Egyetemes történeti kislexikon. Kora újkor. Bp, Maecenas Könyvek, 1996, 310 l.Hajnóczy József. Bp, Új Mandátum Kiadó, 1998, 220 l.Adók, katonák, országgyűlések 1796−1811/12. Bp, Universitas Kiadó, 2003, 264 l.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása

Budapesti Negyed Alapítvány Kuratóriumának elnökeHabsburg-kori Kutatások Közalapítvány Kuratóriumának elnökhelyetteseOsztrák-magyar Irodalmi Vegyesbizottság TagjaRubicon Szerkesztőségének tagja XVIII. század társaság tagja

190


Név Rákóczi IstvánSzületési év 1957. november 26.Végzettség Egyetemi diploma, főiskolai oklevélSzakképzettség Középiskolai tanár, portugál szakos előadó(bölcsész), teológusJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Bölcsészettudományi Kar, egyetemi docens, Romanisztikai Intézet – Portugál Tanszék, valamint Európai Expanzió Önálló Program vezetője


CsC/PhD: történelemtudomány, 1997 Habilitálció ( Dr. habil) 2006


Az alábbi legfontosabbnak tartott előadásokat oktatom:Bevezetés a portugál nyelvű országok civilizációjába, Portugália és a portugál nyelvű országok földrajza, Portugál irodalom 1.( középkor), Portugál irodalom (barokk) 2. Portugália története, illetve különböző spec.kollégiumokat az ibér felfedezések és gyarmatosítás, inkvizíció, a művelődés története körében


Huszonöt éve tanítok a Portugál Tanszéken, oktatói tevékenységemet 2006-ban Pro Universitate díjjal ismerték el. Ez idő alatt voltam a lisszaboni Kelet, Camoes Intézet, a Lisszaboni Nemzeti Könyvtár és a Gulbenkian Alapítvány kutatóösztöndíjasa, kutatási témafelelős (kb. a portugál OTKA), megkaptam a Széchenyi Professzori és Széchenyi István ösztöndíjakat.


Fontosabbnak ítélt publikációk: - Mares literários luso-húngaros. Edições Colibri, Lisboa, 2003, 242 pp. (Portugál- magyar irodalmi tengerek - válogatott tanulmányok) - Rákóczi Állama és a korabeli Európa. Kossuth Szabadegyetem, Budapest, 2004 ( szerkesztés)-Tengerek tengelye. Spanyol-portugál versenyfutás az Atlantikumban, Mundus Kiadó, Budapest, 2006, monográfia- Portugália első gyarmatbirodalma Európa ege alatt. In: IBEROAMERICANA QUINQUEECCLESIENSIS 3. Szerk.. Fischer Ferenc – Kozma Gábor – Domingo Lilón, Pécsi Tudományegyetem Ibero-Amerika Központja, Pécs, 2005, pp. 131-144.- Áttérés és identitás a zsidó-keresztény convivencia idején ( Szempontok X. Bölcs Alfonz egyik „cantiga de Santa Maria”-jának értelmezéséhez, In: In Studia Caroliensa 2005/4. szám A Vallások, Régiók, Struktúrák az Ibériai-félszigeten című tudományos konferencia előadásainak szerkesztett anyaga


Tagja vagyok a lisszaboni Tengerészeti Akadémiának, a Nemzetközi Nautika- és Hidrorográfiatörténeti Társaság Végrehajtó Bizottságának, a Luzitanisták Nemzetközi Szervezetének. Hét Erasmus kétoldalú egyetemközi szerződés koordinátora vagyok portugál egyetemekkel, amelyeken vendégtanárként oktattam. Számos nemzetközi kollekvium meghívottja vagyok, legutóbb az Latin-amerkanisták Nemzetközi Sövetsége XIII. Kongresszusán Macauban, 2007 szeptemberében.

191


Név Dr. Richly GáborSzületési év 1970Végzettség tudományegyetemSzakképzettség Magyar szakos tanár, történelem szakos előadó, finn nyelv és kultúra szakos

előadóJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszékadjunktus

Tudományos fokozat PhDTörténelemkép és nemzeti identitás Finnországban 1917-1944.


1998-tól Művelődéstörténeti Tanszék graduális és doktori kurzusai 20. századi magyar eszmetörténetet,finn és történelem szakon 16-20. századi finn történelmet.1999–2003 között a Helsinki Egyetemen hungarológiai tárgyak oktatása.


Helsinki Finnugor Tanszék Finn–magyar középszótár projektje (2003)ELTE Művelődéstörténeti Tanszék K+F projektje (2004-től)Balassi Intézet Hungarológia Tagozatának vezetése (2006-tól) Hungarológia MA szaklétesítési kérelem (2007)


A finn ébredési mozgalmak, in Hagyomány, közösség, művelődés – Tanulmányok a hatvanéves Kósa László tiszteletére, szerk. Ablonczy B. – ifj. Bertényi I. – Hatos P. – Kiss R., Bp. 2002., 258–268. o.Jalmari Jaakkola finn történelme a külföldi propaganda szolgálatában, in Permiek, finnek, magyarok… szerk. Csepregi M. – Várady E., Bp. 2004., 327–333. o.A haza és a nemzet meghatározásának problémája finn történelemkönyvekben I-II., Pro Minoritate 2005/ösz-tél, 18–59. és 153–188. o.A finn nemzeti szimbólumok eszmetörténeti vonatkozásai, in Évek és színek… szerk. Steinert Ágota, Bp. 2005., 453–461. o.Történelemkép és nemzeti identitás Finnországban 1917–1944, Bp. 2007, 180 o.


Magyar katonai segítségnyújtás az 1939–40-es finn–szovjet háborúban, Századok 1996/2. 403–444. o.Unkari ja Suomen talvisota, Sotahistoriallinen Aikakauskirja no 15., Helsinki 1997. 134–196. o.Jászi Oszkár, in Trianon és a magyar politikai gondolkodás 1920–1953, szerk. Romsics Ignác, Bp. 1998., 134–155. o. (társszerzőként Ablonczy Balázs)Joó Tibor mint történetpolitikai gondolkodó, Protestáns Szemle 1998/2. 112–129.Unkari lyhyesti 2000, toim. Richly G., Oy Edita Ay, Helsinki, 2000, 126 o.


Magyar Történészhallgatók Egyesületének szakmai elnökhelyettese (1994–1995)Doktoranduszok Országos Szövetsége Történettudományi osztályának alapító elnöke (1997–1998)

192


Név Ághné Dr. Ring ÉvaSzületési év 1950Végzettség egyetemiSzakképzettség történelem-bolgár szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Bölcsészkar, Kelet-Európa Történeti tanszék, egyetemi docens


CSc (történelemtudomány)


Dr. habil


Széchenyi Professzori Ösztöndíj 2000


1974-1977 ELTE Bölcsészkar – középkori és kora újkori magyar történelem1985-1989, 1993-1994 Budapesti Közgazdaságtudományi (Corvinus) Egyetem- közép- és kelet-európai gazdaság és társadalomtörténet1994- től ELTE Bölcsészkar – Közép- és Kelet-Európa kora újkori történelme2001-2003 évi 1 szemeszter Sorbonne nouvelle Párizs – a visegrádi országok jelenkori történelme


1974-1976 között tudományos továbbképzési ösztöndíjas, 1976-1977-ben egyetemi tanársegéd az ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszékén1977-ben doktorálta,1978-tól 1994-ig az MTA Kelet-Európai Kutató Központjában voltam tudományos munkatárs, 1997-1998 között vezettem a Kutatócsoportot. Kutatási témáim: Közép- és Kelet-Európa gazdaság- és társadalom története, a felvilágosodás recepciója Közép-Kelet-Európában. E témakörökből órákat is adtam 1985-1989 és 1993-1994 között. 1995-ben megvédtem kandidátusi értekezésemet.1994 óta az ELTE BTK Kelet-Európa Történeti Tanszékén oktatom Közép- és Kelet-Európa kora újkori történelmét, kezdetben adjunktusként, majd1998-tól egyetemi docensként.1997-1998-ban a Határon Túli Magyarok Hivatalának elnöke mellett voltam főtanácsadó.1998. januárjában vendégtanár voltam az École Pratique en Sciences Sociales-on, a Sorbonne III Egyetem doktori iskolájában2000-ben elnyertem a Széchenyi Professzori Ösztöndíjat2001-2003 között évi egy szemeszter oktattam vendégtanárként a Sorbonne nouvelle (III) Egyetemen Párizsban,2003-januárban habilitáltam.1999 óta témavezetőként dolgozom az Európai Összehasonlító Kisebbségkutatások Közalapítvány számára2006. januárban vendégtanár voltama bordeaux-i Michel de Montaigne Egyetemen. Kutatási témáim:- a felvilágosodás hatása Közép- és Kelet-Európában, -a nemzet fogalmának átalakulása, a nemzeti mozgalmak kezdetei a Habsburg-Monarchiában

- a könyv története a Habsburg-Monarchiában

193


- kisebbségi felsőoktatás az Európai UnióbanAz elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása);

Államnemzet és kultúrnemzet válaszútján. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2004. Les échos actuels des discussions sur la langue nationale en Hongrie à la fin du XVIIIe et au début du XIXe siècle. In: Enjeux de l’histoire en Europe centrale. Sous la direction de Marie-Elisabeth Ducreux et Antoine Marès, l’Harmattan 2002.Nyelv és nemzet a Cseh Korona országaiban a kora újkorban. In: Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára. Szerk.: Krausz tamás, Szvák Gyula. Pannonica Kiadó, 2003. 201-208.Oroszország és az állami modernizáció különböző típusai Kelet-Közép-Európában. In: Kelet-Európa: történelem és sosközösség. Palotás Emil 70. születésnapjára. ELTE Kelet-Európa Története Tanszék. Budapest, 2006. 226-238.


Helyünk Európában. Nézetek és koncepciók a XX. századi Magyarországon, T. 1-2. , Budapest 1. ed. 1985., 2. ed. 1986. ( BEREND T. Ivánnal)La diplomatie de la Révolution française et la Hongrie, Le Bulletin de la S.H.M.C. 1996.nr.3-4. 28-33. (Supplément à la Revue d' Histoire Moderne et Contemporaine, tome 43.)La librairie austro-hongroise In: Les mutations du livre et de l’édition dans le monde, sous la direction de Jacques Michon et Jean-Yves Mollier. Les Presses de l’Université Laval, L’Harmattan, 2001. Többnyelvű oktatás és EU - integráció. Szerkesztés. Európai Összehasonlító Kisebbségkutatások Közalapítvány, Budapest, 2004. Felzárkózás vagy bezárkózás. Szerkesztés. Összehasonlító Kisebbségkutatások Közalapítvány, Budapest, 2006.


1997-1998. Az MTA Közép- és Kelet-Európa Kutatócsoportjának vezetője.2000.decembere óta A Magyar XVIII. Század Kutató Társaság főtitkára

194


Név Dr. Romsics IgnácSzületési év 1951Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE, egyetemi tanár

Tudományos fokozat Történettudományok (MTA) doktoraTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA lev. Tagja


Széchenyi ösztöndíj


1990-től, az ELTE-n 1991-től, Indiana University, 1993 és 2003 között 4,5 év Tantárgyak: Magyarország története 1918-1945, Mo. története 1945-2000 és száőmos e témakötön belüli szemináriumIndiana: Mo és Kelet-Európa története a 19-20. században


Előadások, szemináriumok és speciális kollégiumok tartása nappalisoknak és doktoranduszoknak.


-- A trianoni békeszerződés 2001 (angolul 2002, németül 2005, szlovákul 2006)-- Mítoszok, legendák, tévhitek a 20. századi magyar történelemről 2002. (szerk, bev.)-- Volt egyszer egy rendszerváltás. 2003 (németül 2006, angolul 2007)-- Múltról a mának. 2004-- Az 1947-es párizsi békeszerződés. 2006. (szlovákul 2007)-- A 20. század képes története. 2007.


1. Bethlen István. Politikai életrajz. 1991 (angolul 1995)2. Nemzet, nemzetiség és állam Kelet-közép- és Délkelet Európában a 19-20- században 19983. Magyarország története a 20. században 1999 (angolul 1999)4. Magyar történeti szöveggyűjtemény 1914-1999. I-II. köt. 2000 (szerk.).5. Az 1947-es párizsi békeszerződés, 2006 (szlovákul 2007)


Magyar Történelmi Társulat főtitkára (1999-2007); a Századok, Múltunk, Rubicon és a Hungarian Quarterly szerk biz. tagja, a Teleki Alapítvány Kuratóriumának tagja (1998-2006) a Magyar Történelmi Filmalapítvány Felügyelő Bizottságának tagja, a Bólyai Ösztöndíj II. szakkuratóriumának elnöke.

195


Név Dr. Salamon KonrádSzületési év 1941Végzettség EgyetemSzakképzettség Magyar-történelem szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet főiskolai tanár

Tudományos fokozat DSc történelemTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA Doktora


XX. századi magyar történelem, XX. Századi egyetemes történelem, 34 év


A megadott korszakról átfogó előadások tartása, valamint a korszakról szóló szakirodalmat feldolgozó szemináriumok tartása. Az általam kutatott szakterülettel foglalkozó speciálkollégiumok tartása.


A magyar történelem 1914-1990 (Főiskolai történelem tankönyv). Nemzeti önpusztítás 1918-1920,Monográfia, (az őszirózsás forradalomtól Trianonig terjedő korszakról). A harmadik út küzdelme (A népi mozgalom 1944-1987 közti történetének monográfiája). A Magyar Út és a Magyar Élet művészet személete.(Tanulmány).


A MárciusiFront (A nép mozgalom története 1938-ig, monográfia). A harmadik út kísérlete (A népi mozgalom 1938-1944 közti történetének monográfiája).


196


Név Dr. Szabó PéterSzületési év 1957Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem szakos tanár, művészettörténészJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Történeti Intézet, Főiskolai Történelem TanszékA kora újkori magyar történelem oktatója

Tudományos fokozat PhD 1997Ceremónia és látvány a XVII. századbanMűvészettörténetELTE


1982-1983. Budapest. Színház és Filmművészeti Főiskola, művészettörténet., 1983-1987. Pécs. JPTE. Művészettudományi Intézet, művelődéstörténet., 1987-2006. ELTE TFK. Történelem Tanszék, kora újkori magyar történelem. 1995- KRE. Kora Újkori Magyar és Egyetemes Történelem Tanszék, kora újkori magyar történelem és művelődéstörténet.2006- ELTE BTK Középkori és Kora Újkori Magyar Történelmi Tanszék, kora újkori magyar történelem.


OTDK II. helyezett tanítvány1995. szeptember 11. Az ELTE Tudományegyetem Tanácsa kimagasló egyetemi tevékenységéért: Trefort Ágoston emléklap.


A vad elejtése. A vadászat és a férfi-nő kapcsolat. In: Ámor, álom és mámor A szerelem a régi magyar irodalomban és a szerelem ezredéves hazai kultúrtörténete. Szerk.: Szentmártoni Szabó Géza. Bp. 2002. 515-527.Erdély képes története. Kezdetektől 1990-ig. Lektor: Csetri Elek, Vogel Sándor. Bp. Magyar Könyvklub. 2002. (könyv)Bertényi Iván: A tizennegyedik század története. [Könyvismertetés] Történelem (Módszertani Lapok) XLIII. 1. szám. 2002. március. 24-26.V. Károly és az erdélyi szászok. Hadtörténeti Közlemények. 2002. június. 2. szám. 375-38l.„Pannonis Ursa” Nagy Lajos király medvevadászata ürügyén. Hadtörténelmi Közlemények. 2003. június 2. szám. 582-592.A gyulafehérvári főtemplom, mint az erdélyi fejedelemség kultuszhelye. In: Testis temporum, Tanulmányok a magyar művelődés történetéből. Szerk.: Závodszky Géza. Bp. 2003. 7-15.„Nemzetünkért összefogván…” (Emlékkiállítás a Rákóczi-szabadságharc kezdetének 300. évfordulója alkalmából.) Credo. 2003. 3-4. szám. 301-306.„Virtus vulnere viret” – Sebtől díszlik a vitézség. In: Religió, retorika, nemzettudat régi irodalmunkban. Szerk.: Bitskey István és Oláh Szabolcs. Debrecen. 2004. 338-359.Erdély nagy képeskönyve. Társszerzők: Karádi Ilona, Ujházy Kolos. Bp. 2004. 35-171.Horn Ildikó: Báthory András (Könyvismertetés.) Hadtörténelmi Közlemények. 2004/2. június. 777-783.Castrum doloris (szócikk és további szócikkek) Magyar művelődéstörténeti lexikon II. Calcagnini-Falkoner. Főszerkesztő: Kőszeghy Péter. Bp. 2004. 13-14.OKTV. 2004/2005. Történelem témakörök. I. pályázati téma. Hiedelem és valóság a mohácsi csata időszakában (Szerémi György: Magyarország romlásáról című művének történelmi értéke). In: Rubicon. 2004/7. 62-63.Ferences prédikáció Forgách János fölött (1735) In: A ferences lelkiség hatása az újkori Közép-Európa történetére és kultúrájára. Szerk.: Őze Sándor és Medgyesy-Schmikli Norbert. I-II. Bp. 2005. 781-789.A kihelyezett udvarok az Erdélyi Fejedelemség hatalmi harcaiban. In: „Idővel paloták…” Magyar udvari kultúra a 16-17. században. Szerk.: G. Etényi Nóra, Horn Ildikó. Bp. 2005. 314-331.A Thököly család és a görög-római kultúra. Credo Evangélikus Műhely. 2005. 3-4. 203-211.Temetkezési kultúránk újabban felfedezett forrásai elé. In: Horn Ildikó: Tündérország

197


útvesztői. Tanulmányok Erdély történelméhez. Bp. 2005. 301-320.A Rákóczi-Bethlen ellentét reprezentációs megnyilatkozásai. In: Tanulmányok Szörényi László hatvanadik születésnapjára. Szerk.: Szabó László. Bp. 2005. 310-317.Pályázati téma: OKTV. 2005/2006 Történelem. A pályamunkák témái. Nemesi életforma a 17. században (Naplók, emlékiratok, egyéb források és tárgyi emlékek alapján). Rubicon. 2005/6. 63-64..Az emberi élet idejének felosztása a reformáció irodalmában és képzőművészetében. In: Személyes idő-történelmi idő. A Hajnal István Kör Társadalomtörténeti Egyesület konferenciája. Kőszeg. 2003. augusztus 29-30. Szerk.: Mayer László, Tilcsik György. Szombathely. 2006. 43-51.Koronás fejedelem. Bocskai István és kora. Társszerző: G. Etényi Nóra és Horn Ildikó mellett. Bp. 2006. 6-247.Előszó és a Bocskai István és János Zsigmond tanulmány. Studia Caroliensa. A Károli Gáspár Református Egyetem Folyóirata. 2006/1. 3-4., 125-131.Eseménynaptár három tanulmánnyal: In. A magyarok története. Szerk.: Karádi Ilona. Officina Nova. Bp. 2006. 38-44.Macht und Memoria… Böhlau Verlag. Köln-Weimar-Wien. 2005. 525. Könyvismertetés. Századok. 2006/6. 1582-1582.Térszimbolika a gyulafehérvári főtemplomban Rekonstrukciós kísérlet a fejedelmi sírok eredeti helyének meghatározásához. Ars Hungarica. 2006. 1-2. 19-28.A romlott hazának mételye: Budai Péter. In: Szerelem költői. Szerk. Szentmártoni Szabó Géza. Bp. 2007. 203-215.II. Rákóczi György két ismeretlen levele. Lymbus 2007. Szerk, Újváry Gábor, Kerekes Dóra, Nyerges Judit. Bp. 2007. 47-55.


Uralkodói temetéseink kérdéséhez. In: Magyar reneszánsz udvari kultúra. Szerk.: R. Várkonyi Ágnes. Bp. 1987. 324-337. A végtisztesség. Bp. 1989.(Könyv) Az erdélyi fejedelemség. Bp. 1997. (Könyv)A kihelyezett udvarok az Erdélyi Fejedelemség hatalmi harcaiban. In:„Idővel paloták…” Magyar udvari kultúra a 16-17. században. Szerk. G. Etényi Nóra, Horn Ildikó. Bp. 2005. 314-331.Koronás fejedelem Bocskai István és kora. (Társszerzők: G. Etényi Nóra, Horn Ildikó) Bp. 2006. (Könyv)


1993-1996. Művelődési és Közoktatási Minisztérium Tankönyv- és Taneszköz tanácsának történelem szaktárgyú referense.1994-1996 MTA. Művelődéstörténeti Bizottság, titkára1995-2005. OKTV. Történelem Szekció zsüri-tagja 2005- OKTV. Történelem Szekció elnöke.1998-2001 Magyar Akkreditációs Bizottság pedagógiai-történész szekciójának történész referense.

198


Név Dr. Székely GáborSzületési év 1942Végzettség EgyetemSzakképzettség Okl. kozépiskolai tanár, történelem, orosz nyelv és irodalom szakokJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, egyetemi tanár

Tudományos fokozat Történelemtudomány, DScTudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA Doktora (DSc), dr. habil (ELTE)


KLTE meghívott előadó, JATE docens, ELTE tud. főmunkatárs, 2001-től egyetemi tanár. Nagyhatalmak diplomáciája 1789-1939; a háborúk had- és politikatörténete 1879-2001; a nemzetközi békemozgalmak története 1814-2004; a fasizmus története 1919-1939: Németország, Olaszország, Ausztria; Nemzetközi munkásszervezetek története, 1864-1949.


35 év tudományos kutatói, igazgatói és 26 év felsőoktatási tapasztalat magyar és több külföldi egyetemen, intézetben. Az ELTE Történeti Doktori Iskolájának alapító tagja, az egyetemes történeti program vezetője, mintegy 45 doktorandusz irányítása, 2 év tanszékvezetés


Székely Gábor: Kereszténydemokrácia Németországban, Multunk, 2007. 3. szám. 202-236 o.Székely Gábor: Dimitrov fasizmus meghatározása – mítosz és valóság. In: Megismerhető világtörténelem. Zsigmond László születésének 100. évfordulójára. Volos Kiadó, 2007. 205-213 o. Székely Gábor: A háborús felelősség, a békeprogramok és a német emigráció vitái Londonban. In: 1945 a világtörténelemben. Milyen jövőt képzelt magának a világ? Szerk.: Feitl István-Földes György. Napvilág Kiadó 2005. 101-119 o.Székely Gábor: A háborúk keletkezéstörténete. Múltunk, 2004. 4. sz. 71-107 o..; Székely Gábor: A Monarchia utolsó külpolitikai és katonai sikere: Andrássy és a Novi-Bazar „megszállása. In: Életünk Kelet-Európában. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára. Pannonica, 2003. 243-250 o.; Székely Gábor: Erőeltolódások Ausztriában (1919-1935). In Öt kontinens. Az Új- és Jelenkortörténeti Tanszék tudományos közleményei. ELTE Budapest 2003.139-150.


Monográfiák: Székely Gábor: Béke és háború. A nemzetközi békeszervezetek története. Napvilág Kiadó 1998. 448 o.; Székely Gábor: Hitler hatalomra jutása. Kossuth Könyvkiadó 1983. 251 o.; Székely Gábor: Profintern-krónika. Népszava 1982. 222 o.; Székely Gábor: A Komintern és a fasizmus, 1921-1929. Kossuth Könyvkiadó 1980. 274 o.; Székely Gábor: Tankönyv a középfokú iskolák számára. Szerk. és fejezetek irása: Történelem IV. 1914-2002. 1-6. átdolgozott kiadás, Tankönyvkiadó 1991-1992, Cégér Kiadó 1993-2004.


A Nemzeti Kulturális Alap kuratóriumának tagja, A Múltunk politikatörténeti folyóirat tanácsadóbizottságának elnöke, a Magyar Lajos Alapítvány titkára, a Magyar Békeszövetség elnökségének tagja, a Károlyi Mihály Társaság alelnöke, az International Conference of Labour Historians nemzetközi titkárságának tagja, részvétel az MTA és az Orosz TA történész szakértői csoportjában, az Osztrák-Magyar Történész Vegyesbizottság tagja.

199


Név Dr. Szerdahelyi IstvánSzületési év 1959Végzettség EgyetemSzakképzettség Okl. történelem – spanyol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Kelet-ázsiai Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat Történelemtudomány, PhD- A modern japán külpolitika születése a japán történelem korszakolása vitájának tükrében


-


-


Kelet-Ázsia, Délkelet-Ázsia és a csendes-óceáni régió új- és jelenkori története1983 óta a tanszék oktatója, közben:1984-87 Kobe University (Japán) master course22 év


1990-94 a Magyar Köztársaság tokiói nagykövetsége (I. O. titkár)1999-2003 a Magyar Köztársaság tokiói nagykövetsége (rendkívüli és meghatalmazott nagykövet)


- Japanization as seen in the Iwakura Mission – Japanese Interpretation of Western-type International Relations; Japanization from Ancient to Modern Times (Szerk.: Ishizuka) Hokkaido University, 1999 (angolul)- Nihon-go no Kaikoku (A japán nyelv nemzetköziesítése) társszerző (Szerk.: Kato Hidetoshi) Tokyo, TBS Buritanika, 2000 (japánul)- Hangari to Nihon no Bunka Koryu (A magyar-japán kulturális kapcsolatok); IN. Hangari wo shiru tame no 47 sho (47 fejezet, amiből megismerheti Magyarországot) (Szerk.: Haba Kumiko) Akashi Shoten, Tokyo, 2002 (japánul)- A japán modernizáció historiográfiája IN.: Japanológiai körkép (szerk. Szerdahelyi – Wintermantel) ELTE Eötvös Kiadó 2007.- Japán és Kína az új nemzetközi rendben IN.: KGRE Japanisztikai Konferencia, 2007


- A Tennó, mint hagyomány és eszköz Japánban; Valóság 1995 I-II.- Japán története 1890-1945; 20. századi egyetemes történet, I. kötet (Szerk.: Diószegi, Harsányi, Krausz, Németh) Korona Kiadó, Budapest, 1995- Japán története 1945-1995; 20. századi egyetemes történet, III. kötet (Szerk.: Diószegi, Harsányi, Németh) Korona Kiadó, Budapest, 1997- Japán és a környező világ az újkorban – Gondolatok Japán geopolitikai helyzetéről; ELTE Japán-tanulmányok (Szerk.: Yamaji) 1997/2- Japán 19. századi története; 19. századi egyetemes történet 1789-1890 (Szerk.: Vadász) Korona Kiadó, Budapest, 1998.


European Association for Japanese Studies, tagA japán császár a Felkelő Nap Rendjének tagjává fogadta Arany és Ezüst Csillag kitüntetés fokozattal

200


Név Dr. Szerencsés KárolySzületési év 1960Végzettség ELTE BTK Szakképzettség Történelem – orosz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új-és Jelenkori Magyar Történeti Tanszék, docens

Tudományos fokozat Történelemtudomány kandidátusaA Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Bólyai János Kutatási Ösztöndíj 2003.szeptember – 2006.augusztus. A klasszikus Kádár-korszak ( A hetvenes évek Magyarországa) témában.(BO/00268/03)


1988-tól az ELTE BTK Új-és Jelenkori Történeti Tanszékének oktatója: XX. századi magyar történelem, Magyarország története 1944-1990 .előadás, szeminárium, speciálkollégium, Az ELTE Történeti Doktori Iskola alapítótagA Márton Áron Szakkollégium tanára.


11 önálló kötetem (ebből négy társszerzővel), öt könyvfejezetem, kb. 15 tanulmányom, 30 tudományos cikkem jelent meg. Rendszeresen részt veszek televíziós ismeretterjesztésben. Saját filmem (Szöllős Istvánnal). Az elátkozott XX. Század. Tíz – egyenként 55 perces – film. (2002) Iskolateremtő tevékenységemben kiemelkedő fontosságot tulajdonítok „Szabadság a döntésben” nevű kutatócsoportom tevékenységének.


Szerencsés Károly – Földesi Margit: Halványkék választások. Magyarország 1947. Budapest, 2001. Kairosz Kiadó, 387 p. Az ítélet: Halál! Magyar miniszterelnökök a bíróság előtt. Kairosz 2002. 352 p. Szerencsés Károly- Földesi Margit: A megbélyegzés hatalma. Pfeiffer Zoltán 1990-1981. Kairosz Kiadó 2003. 381 pRákosi Mátyás a Forgács utcában. Bizarr iratok. (Novellák, esszék) Kairosz Kiadó, 2003. 251 p. Szerencsés Károly – Simon István: Azok a kádári „szép napok”. Dokumentumok a hetvenes évek történetéből. Kairosz Kiadó, 327 .p.2004.


A nemzeti demokráciáért (Sulyok Dezső 1897-1997) Pápa, 1997. 352 p. A kékcédulás hadművelet (Választások Magyarországon 1947.) Budapest, 1992. IKVA Kiadó, 120 p. Magyarország története 1945-1975. Budapest, 1991-92.(4 kiadás) IKVA Kiadó, 166 p. A politikai fejlődés fő irányai a II. világháború után. Budapest, 1990-1992. (4 kiadás) IKVA Kiadó, 104 p.Szerencsés Károly - Földesi Margit: A rebellis tartomány. Budapest, 1998. Magyar Könyvklub – Helikon Kiadó, 104 p.


Nemzetközi kapcsolatok:Károly Egyetem, Prága. Rendszeres kutatások és előadások Prágában. Legutóbb: „Magyarország cseh szemmel 1944-1949” – témában, három hónapos állami ösztöndíjjal.Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Marosvásárhely : előadás a Kodolányi János Főiskolával és a Zürichi Magyar Történelmi Egyesülettel közösen szervezett tanár továbbképzés keretében. (2003)Magyar Közösségi Ház, Kassa: előadás a Kodolányi János Főiskola, a Zürichi Magyar Történelmi egyesület és a Kassai Polgári Klub szervezésében, a tanár továbbképzés keretében. (2003)Bálványosi Nyári Szabadegyetem és Diáktábor. Tusnádfürdő, 2004. július 18-25. Előadás 2004. július 21.: Győztesek és vesztesek problematikája, nemzeti sorskérdések a XX. században.

201


Név Dr. Szijártó István Születési év 1965Végzettség egyetemi oklevél Szakképzettség történelem szakos előadó (ELTE)

közgazda (MKKE)Jelenlegi munkahely, munkakör:



CScDr. habil. (2007)

A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj vagy Békésy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

2001-2004 (Békésy György Posztdoktori Ösztöndíj)


kora újkori egyetemes és magyar történelem historiográfia történetfilozófia


graduális szemináriumok, előadások és PhD-kurzsok az ELTE BTK-n (1994-)előadások a Károli Gáspár Református Egyetemen (1999)szemináriumok és előadás Pécsi Tudományegyetemen folyó doktori képzésben (2004-2005)


Four Arguments for Microhistory. Re-thinking History, (6) 2002.Mikrotörténelem. In: Bódy Zsombor – Ö. Kovács József (szerk.): Bevezetés a társadalomtörténetbe. Hagyományok, irányzatok, módszerek. Bp, 2003. 494-515. old.A magyar rendek adómegajánlási joga és a 18. századi adómegajánlási rend kialakulása. Történelmi Szemle 46 (2004) 241-295. old.The Diet: The Estates and the Parliament of Hungary, 1708-1792. In: Bündnispartner und Konkurrenten des Landesfürsten? Die Stände in der Habsburgermonarchie. Herausgegeben von Gerhard Ammerer, William D. Godsey Jr., Martin Scheutz, Peter Urbanitsch und Alfred Stefan Weiss. R. Oldenbourg Verlag: Wien - München, 2007. 151-171. old.


Relatives and Miles. A Regional Approach to the Social Relations of the Nobility of the County of Somogy in the Eighteenth Century. History and Society in Central Europe, (2) 1994.Playing Second Fiddle. The Role of Hungary and Norway in the Foreign Policy of the Austro-Hungarian Monarchy and the Swedish-Norwegian Union: A Comparison. Scandinavian Journal of History 19 (1994) 143-163. old.A vármegye és a jómódú birtokos köznemesség a 18. században. AETAS, 1998. 2-3. sz. 107-142. old.Diéta. A magyar rendek és az országgyűlés, 1708-1792. Osiris, Budapest, 2005.Nemesi társadalom és politika. Tanulmányok a 18. századi magyar rendiségről. Universitas: Budapest, 2006.


a Történeti Antropológia Program egyik programgazdája, 1998- (ELTE BTK)az Osiris Mikrotörténelem könyvsorozat szerkesztője társ-sorozatszerkesztőként (1999-2002)a Történeti Doktori Iskola alapító tagja, 2003 (ELTE BTK)a "Mellon Group for the History of Early Modern East Central European Estates" koordinátora (2005-)kutatás ösztöndíjasként a londoni, oslói, bergeni, walesi, eichstätti, würzburgi és koppenhágai egyetemen, a göttingeni Max Planck Történeti Intézetben és a párizsi Maison des Sciences de l’Homme-ban (1989-2005)

202


Név Dr. Szili SándorSzületési év 1961Végzettség ELTE BTK (1985)Szakképzettség Történelem - orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA - ELTE Történeti Ruszisztikai Kutatócsoport, tudományos segédmunkatárs


Ph.D. (Történelemtudomány, kelet-európai szakterület)


nincs


nincs


Középiskolai oktatás: 1985-1990. Történelem és orosz nyelv. Felsőoktatás:: 2003/05, két szemeszter. Oktatott tárgyak: orosz paleográfia (XVI-XVII. sz.), a keleti szlávok története a XV. század végéig.


MTA TMB ösztöndíjasa a Leningrádi (Szentpétervári) Állami Egyetem "Oroszország története a feudalizmus korában" tanszékén: 1988-1992. Alapítása (1989) óta a Magyar Ruszisztikai Intézet és az ELTE Ruszisztikai Kutatási Központ külső munkatársa.


A "kolonizáció" problematikája az orosz és a szovjet historiográfiában. In: Világtörténet. 2000. tavasz-nyár. 3-22. p. Szibéria meghódításának koncepciói a kora újkori orosz történetírásban. In: Századok. 2002. 3. sz. 637-668. p. Voznyiknovenyije i isztocsnyiki tyeorii "kolonyizacii" Sz. M. Szolovjova. In: Voproszi Isztorii. 2002. 6. sz. 150-154. p. Az "eurázsiai" történeti paradigma. In: Aetas. 2003. 1. sz. 33-53. p.Magyar vitézek cári zsoldban a 16. sz. végén - 17. sz. első felében. In: Találkozások Oroszországgal. Szláv Történeti és Filológiai Társaság. "Oroszország népeinek története" 9. köt., Szombathely, 2003. 97-108. p.


Oroszország és a Szovjetunió XX. századi képes történeti kronológiája. Bp., 1992. Akadémiai Könyvkiadó. (Társszerzőként.)Szibéria birtokbavételének koncepciói az orosz és a szovjet történetírásban. Ruszisztikai Könyvek XIV. köt., Bp., 2005.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység,

Részvétel a Magyar Ruszisztikai Intézet szervezésében kétévente megrendezésre kerülő nemzetközi történeti ruszisztikai konferenciákon Budapesten, és az évenkénti interdiszciplináris professzori szemináriumokon Szombathelyen.

203


nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

204


Név Dr. Szívós ErikaSzületési év 1968 Végzettség egyetemi oklevél (ELTE)Szakképzettség történelem-angol szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK oktató (tanársegéd)

Tudományos fokozat PhD. hist. Kétes hivatások: a képzőművész-szakmák professzionalizációja a dualizmus-kori Magyarországon (Debrecen, 2002)



1997-től: Magyar társadalomtörténet 1867-1918Az Osztrák-Magyar Monarchia társadalom- és művelődéstörténeteNémet társadalom- és kultúrtörténet, 20. század első fele Magyar és közép-európai városépítészet, 19-20. század


Kartársak és harcostársak. Vázlat a magyarországi professzionalizáció történetéhez. In: Bódy Zsombor-Mátay Mónika-Tóth Árpád (szerk.): A mesterség iskolája. Tanulmányok Bácskai Vera 70. születésnapjára. Budapest, Osiris Kiadó, 2000. 33-59. old.The Humanities in New Context: History Majors' Changing Strategies in the Nineties. In: Reben Fowkes (szerk.): Strategies in Higher Education: Effective Teaching, Effective Learning. Bp, Civic Education Project, 2000. 117-123. Műkedvelők vagy hivatásos művészek? Képzőművésznők Magyarországon a századfordulón. In: Nők és férfiak... avagy a nemek története. Rendi társadalom – polgári társadalom 16. Hajnal István Társadalomtörténeti Egyesület – Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, 2003. 329-347. old."A másik Bécs": az osztrák századforduló változó képe a Schorske utáni történetírásban. AETAS, 2001. 3-4. 224-238. old.„Hungary” (Chapter 9) in Richard Rodger and Denis Menjot eds., Teaching Urban History in Europe, Leicester: Centre for Urban History, 2006. 87-98. old.


Bohém, polgár, értelmiségi? A magyar képzőművészek társadalmi helyzete a századfordulón. In: Kövér György (szerk.): Középosztályok és iskoláztatás Magyarországon a 19. század elejétől a 20. század közepéig. Budapest: századvég Kiadó, 2006. 377-415. old.Fin-de-Siècle Budapest as a Center of Art. East Central Europe, 2007. 1-2. (Vol. 33), Number 1-2. 141-168. old.


TEMPUS ösztöndíj, University of Leicester, Leicester (UK) Fulbright Alapítvány ösztöndíjasa, Boston University, Boston (USA) Andrew C. Mellon Alapítvány ösztöndíjasa, Brown University, Providence (USA)

205


Név Dr. Szvák GyulaSzületési év 1953Végzettség ELTE Bölcsészettudományi KarSzakképzettség Történelem-orosz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Bölcsészettudományi Kar, Ruszisztikai Központ, tanszékvezető egyetemi tanár

Tudományos fokozat DSc (történettudomány)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság

MTA doktora, dr habil.




Kelet-Európa története a kezdetektől 1790-ig, Oroszország története a kezdetektől 1801-ig, Az orosz-szovjet történetírás története, Oroszország és EurópaOktatásban eltöltött idő: 28 év


False Tsars. Center for Hungarian Studies and Publications, Nicholas Riasanovsky előszavával, New Jersey, 2000."Moszkovija". Ocserki isztorii Moszkovszkovo goszudarsztva vtoroj polovini XV.- konca .XVII veka. Moszkva, 2000, Izdatyelsztvo Insztyituta Rosszijszkoj Isztorii RANIV. Iván és I. Péter utóélete. Bp., 2001, Magyar Ruszisztikai Intézet.A Romanovok. (Niederhauser Emillel közösen) Bp., 2002, PannonicaIV. Iván – I. Péter (Jevgenyej Anyiszimovval közösen), Bp., 2004.


Iván, a Félelmetes. Bp., 1985, 1996.Moszkóvia és a Nyugat. Bp., 1988,.Hamis cárok. Bp., 1988.Furkósbottal Európába? I. Péter: érvek - ellenérvek (válogatás, szerkesztés, összekötő szöveg). Bp., 1989.Oroszország története (szerkesztés, társszerző, elkülönülten). Bp., 1997, 2001.


Magyar-orosz Történész Vegyesbizottság, MagyarTörténelmi Társulat tagja, a Magyar Ruszisztikai Egyesület elnöke, a 2005-ös Magyar-orosz Kulturális Évad főkurátoraA kétévente Budapesten megrendezett történeti ruszisztikai nemzetközi konferencia szervező bizottságának elnökeként kiterjedt nemzetközi kapcsolat

206


Név Dr. Takács ÁdámSzületési év 1970Végzettség egyetemiSzakképzettség történelem - filozófiaJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Atelier Európai Társadalomtudomány és Historiográfia Tanszék tanársegéd

Tudományos fokozat phd fokozat (védés folyamatban)Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

Megbízott előadó az ELTE Atelier Központban, majd Tanszéken 2002-óta.


Egyetemi szakdolgozatok és doktori disszertáció Edmund Husserl és Michel Foucault munkáságáról. Kutatások a fenomenológiai mozgalom, a kortárs francia filozófia, a 20. századi történelemfilozófia és historiográfia tárgykörében. 2 szerkesztett kötet, 23 publikált tanulmány, 20 fordítás. Konferenciák szervezése, nemzetköz részvétellel, a történelemelmélet témájában.


Az "alap" és "megalapozás" problémájának feldolgozása Edmund Husserl fenomenológiájában (doktori disszertáció); A 20. századi francia történelemfilozófia értelmezése, szöveggyűjtemény összeállítása; Michel Foucault filozófiájának értelmezése; Kutatások a historiográfia mint elméleti diszcíplina tárgykörében.


Drogpolitika, hatalomgyakorlás, társadalmi közeg. Elemzések foucault-i perspektívából, (szerkesztés), L`Harmattan – ELTE, 2006. A történelem anyaga. Francia történelemfilozófia a XX. században, (szerkesztés), Budapest, L’Harmattan – Atelier, 2004. "Claude Lefort, a politikum filozófusa", Századvég, 2005/3."Kezdet és hipotézis Kantnál, Világosság", 2004/10-11-12."Between Theory and History: On the Interdisciplinary Practice in Michel Foucault’s work", MLN, “French Issue”, 2004/4.


A Magyar-Francia Filozófiai Társaság tagjaA Magyar Fenomenológiai Egyesület alapító tagjaA Zempléni Múzsa folyóirat szerkesztőbizottsági tagja

207


Név Tapolcai LászlóSzületési év 1964. 02.19Végzettség Lengyel filológus, egyetemi oklevélSzakképzettségJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE Bölcsészettudományi Kar, Kelet-Európa Története Tanszék, egyetemi tanársegéd

Tudományos fokozat Ph DTudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

1991-től: Ószláv nyelv, óorosz nyelv, lengyel nyelv JPTE 1991-92BKE 1993-95: Lengyelország gazdaság és társadalomtörténete a 16-18. századbanELTE 1996-tólKelet-Európa története, középkor, kora újkor, újkor


A kelet-európai nemzetek múltszemlélete a filmvásznon, ELTE - Budapesti Lengyel Intézet 2001-02A kezdetek mitológiája a kelet-európai népek filmművészetében, ELTE - Budapesti Lengyel Intézet 2005


Néhány, a lengyelség eredetével kapcsolatos észrevétel a Piast legenda kapcsán In: Hungaro-Slavica 2001. Studia in honorem Iani Banczerowski, ELTE Szláv és Balti Filológiai Intézet, Budapest, 2001.A kelet-európai népek múltszemlélete a filmvásznon. XX. század. (Bevezető tanulmány) Lengyel Intézet, Budapest, 2002.A hegyek és a tenger a lengyel mitológiában a XII-XVII. században. In: Világtörténet, 2003. ősz-tél. 16-32.Kik alapították a lengyel államot? In:Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára. Pannonica, Budapest, 2003. 262-265.


Szarmatizmus és gazdasági hanyatlás a XVII-XVIII. századi Lengyelországban, Tradíciók és modernitás (Közép- és Kelet- Európai Perspektívák) Gazdaság- és társadalomtörténeti füzetek IV. Budapest, 1996. 135-151.Néhány, a lengyelség eredetével kapcsolatos észrevétel a Piast legenda kapcsán In: Hungaro-Slavica 2001. Viszlánok, lędzianok, polánok. In: KÚT, 2002. 1. 69-93.A hegyek és a tenger a lengyel mitológiában a XII-XVII. században. Világtörténet, 2003. ősz-tél. 16-32.Kik alapították a lengyel államot? In: Életünk Kelet-Európa. Tanulmányok Niederhauser Emil 80. születésnapjára. Pannonica, Bp. 2003. 262-265.


208


Név Dr. Thoroczkay GáborSzületési év 1971Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem szakos középiskolai tanár (1995), Latin nyelv és irodalom szakos

középiskolai tanár (1994)Jelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Történeti Intézet Középkori és Koraújkori Magyar Történeti Tanszék, egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat PhD Egyháztörténeti és forrástanulmányok a XI. századi magyar történelemről.(történelemtudomány, Szegedi Tudományegyetem, 2004)


—


––


Latin (ELTE ÁJTK, 1993–1996), Középkori magyar (ELTE BTK, ELTE TFK, JATE BTK, 1995-től), Középkori latin forrásolvasás (ELTE BTK, PPKE JÁK, 1998-tól) 11 év


Egyetemi nyelvtanár (ELTE ÁJK Római Jogi Tanszék) 1994–1996; PhD-hallgató (JATE, ma SZTE BTK) 1995–1998 (1996-tól ösztöndíjas); Egyetemi tanársegéd (ELTE BTK Középkori és Koraújkori Magyar Történeti Tanszék) 1998–2006; Egyetemi adjunktus (uo.) 2006-tól


Szent István egyházmegyéi – Szent István püspökei. Szent István és az államalapítás. Szerk. Veszprémy László. Bp. 2002. 482–494. (angolul: Saint Stephen and his country. Bp. 2001. 49–68.); A Hartvik-legenda a XIX–XX. századi történetírásban. In: Fons 10 (2003) 21–64.; A székesfehérvári rationalék. In: Századok 138 (2004) 413–432.;Írott források az 1050–1116 közötti magyar történelemről. Szerk. Makk Ferenc–Thoroczkay Gábor. Szegedi Középkortörténeti Könyvtár 22. Szeged 2006. Deér József és a magyar államalapítás korának kutatása. In: Deér József emlékezete. Szerk. Koszta László. Szeged 2006. 81–88.


Az Anonymus-kérdés kutatástörténeti áttekintése (1977–1993). I–II. In: Fons 1 (1994) 93–149., 2 (1995) 117–173.;Szent István pannonhalmi oklevelének historiográfiája. In: Mons Sacer 996–1996. I. Pannonhalma 1996. 90–109 R. Várkonyi Ágnes Emlékkönyv. Szerk. Tusor Péter–Rihmer Zoltán–Thoroczkay Gábor. Bp. 1998.; Az államalapítás korának írott forrásai. Szerk. Kristó Gyula. Szeged 1999. [számos forrás ford., bev., jegyz.-ekkel való ellátása];Megjegyzések a Hartvik-féle Szent István-legenda datálásának kérdéséhez. In: „Magyaroknak eleiről”. Makk Ferenc-emlékkönyv. Szeged 2000. 569–591. (németül: Specimina Nova Pars Prima Sectio Medieavalis 1 [2001] 107–131.); Katona István: A kalocsai érseki egyház története I–II. Ford. Takács József. Sajtó alár rend., előszó, kieg. jegyz. Thoroczkay Gábor–Tóth Gergely. Szerk. Romsics Imre–Thoroczkay Gábor. Kalocsa 2001–2003.;


Ókortudományi Társaság (1989-től)Szegedi Középkorász Műhely (1998-tól)Erdélyi Múzeum Egyesület (pártoló tag, 2003-tól)

209


Név Dr. Tóth KrisztinaSzületési év 1973Végzettség EgyetemSzakképzettség Történelem-latin szakos előadó, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Főiskolai Történelem tanszék, tanársegéd

Tudományos fokozat PhD Középkori magyar történelemA Palásthy család története a középkorban. Forrásközlés a családi levéltárban található oklevelekről.


---


---


Középkori magyar történelem, Latin nyelv, Latin iratolvasás, Történeti Földrajz, Bevezetés a történeti kutatás módszereibe 2000. szeptemberétől (4 év)


Levéltáros, latin nyelvtanár, tanársegéd


Egyházlátogatási jegyzőkönyvek katalógusa 9. Esztergomi főegyházmegye. 1-4. kötet. Összeállította: Hegedűs András – Tóth Krisztina. Esztergom, 2000.; Tóth Krisztina: A Palásthy család levéltára 1256-1847. Levéltári segédlet. Esztergom, 2001.;Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat Levéltára fond- és állagjegyzék. Szerk.: Csombor Erzsébet-Erdélyi Szabolcs-Tóth Krisztina. Esztergom, 2002.; Tóth Krisztina: Hirtelen merénylet vagy szervezett összeesküvés? (Újabb adatok Zách Felicián merényletéhez) Turul 2003. 47-51.; Tóth Krisztina: Esztergom szabad királyi város tanácsülési jegyzőkönyveinek regesztái 1712-1715. Esztergom, 2003.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása:

Egyházi Levéltárosok Egyesületének tagja, Magyar Levéltárosok Egyesületének tagja

210


Név Dr. Tőkéczki LászlóSzületési év 1951Végzettség tudományegyetemSzakképzettség Történelem és német szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék, tanszékvezető egyetemi docens

Tudományos fokozat Kandidátus, Dr.Habil.Tudományos / művészeti / akadémiai tagság


1975 óta folyamatosan tanítok. Magyar történelem 1890-1930 között, eszmetörténet, sajtótörténet, pedagógia történet valamint protestáns egyháztörténet.


Széchenyi Ösztöndíj kuratóriumának, a Közoktatási Tanács tagja valamint az MTA Pedagógiai Albizottságának tagja.


Történelmi arcképek, XX. századi Intézet Kairosz, Budapest, 2002Tisza István politikai, szellemi arca, Kairosz, Budapest, 2000Magyar liberalizmus (szerk.) Századvég, Budapest, 1999Tisza István válogatott beszédei és írásai,Osiris, Budapest, 2001Történelem, eszmék, politika (Tanulmánykötet) Kairosz, Budapest, 2000


Prohászka Lajos (kismonográfia) Tankönyvkiadó, Budapest, 1988Egyháztörténet I-II. (tankönyv és tanári kézikönyv, szerk. valamint szerző) Budapest, 1997, 1998 MREVázsonyi Vilmos politikai, szellemi arca, XX. Századi Intézet, Budapest, 2005


Valóság c. folyóirat főszerkesztője, a Hitel és a Protestáns Szemle szerkesztője, a TIT alelnöke, a Dunamelléki Református Egyházkerület világi főjegyzője

211


Név Dr. Urbán AladárSzületési év 1929Végzettség TudományegyetemSzakképzettség Okl. középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Új- és Jelenkori Egyetemes Történeti Tanszék, prof. emeritus


Történelemtudomány,( DSc)


MTA doktora (DSc)


Európa története a 19. századbanNagy- Britannia és az Egyesült Államok története a 18-19. században55 év


1952 tanársegéd, 1957 adjunktus, 1967 docens, 1987 professzor


- Kossuth alföldi toborzó útja 1848 őszén, Hadtörténelmi Közlemények/2002/3/539-568.- Lajos Kossuth in the Batthyany cabinet, IN: László Péter (ed.): Lajos Kossuth sent word…School of Slavonic and East European Studies, London 2003. 13-40.- Nagy- Britannia, az Egyesült Államok és Latin Amerika története a 19. században (tankönyvrészletek)IN: Vadász Sándor (szerk.): 19. századi egyetemes történelem, Korona, Budapest 2005. (156-203; 597-663; 644-683.)- Kossuth Lajos a Batthyány kormányban, IN: Hermann Róbert (szerk.): Kossuth Lajos „a magyarok Mózese”, Osiris, Budapest 2006. 95-122.- Gróf Batthyány Lajos Magyarország első alkotmányos kormányfője, Holnap Kiadó, Budapest 2007. pp.241


- Európa a forradalom forgószelében 1848/1849. (1971)- Batthyány Lajos miniszterelnöksége. (1986) - Köztársaság az Újvilágban. Az Egyesült Államok születése, 1763-1789. (1994)- Batthyány Lajos miniszterelnöki, hadügyi és nemzetőri iratai, 1848. (1999)- Gróf Batthyány Lajos Magyarország első alkotmányos kormányfője, Holnap Kiadó, Budapest 2007. pp.241


MTA Történettudományi Bizottsága, Századok szerkesztősége, Hadtörténeti Közlemények szerkesztőbizottsága

212


Név Dr. Varga ZsuzsannaSzületési év 1970Végzettség felsőfokú (egyetem)Szakképzettség történelem-orosz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi KarÚj- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszék, egyetemi docens

Tudományos fokozat a történelemtudomány kandidátusa (CSc)Eddigi oktatói tevékenység:

Egyetemi szemináriumokat és előadásokat tartottam mind a nappali, mind a kiegészítő képzés keretében az alábbi tárgyakból:Magyarország gazdaságtörténete 1945 utánMagyarország társadalomtörténete a 20. századbanMagyarország politikatörténete 1945 után. Ezen kívül szakdolgozati, forráselemző szemináriumokat és szakszemináriumokat is vezettem.Az oktatásban eltöltött idő: 14 év


A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem (ma: Corvinus Egyetem) Gazdaságtörténeti Tanszékén eltöltött hat év után, 1999 elején a Debreceni Egyetem Új- és Legújabbkori Magyar Történeti Tanszékén folytattam pályafutásomat. 2000. szeptemberétől az Eötvös Loránd Tudományegyetem Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszékén tanítok. A nappali tagozaton szemináriumokat vezetek, a kiegészítő képzés keretében pedig előadásokat és szemináriumokat tartok. Témavezetőként számos szakdolgozatot gondoztam. Rendszeresen felkérnek doktori védéseken titkárként, illetve opponensként való részvételre. Emellett kutatómunkám eredményeiből rendszeresen publikálok idehaza és külföldön.


Magyarország gazdaságtörténete, 1945-2000. In: Magyar gazdaságtörténet XIX-XX. század (Szöveggyűjtemény). (Főszerkesztők: Faragó Tamás, Kövér György) Bp, Aula Kiadó, 2003. 380-562.Az agrárium 1945-től napjainkig. In: Agrárvilág Magyarországon, 1848-2002. (Szerkesztő: Estók János) Bp, Argumentum Kiadó-Mezőgazdasági Múzeum, 2003. 261-339. Agrarian development from 1945 to the present day. In: History of Hungarian Agriculture and Rural Life, 1848-2004. (Ed.: János Estók) Bp, Argumentum Publishing HouseMuseum of Hungarian Agriculture, 2004. 221-294.Krónika 1956. (Főszerkesztő: Izsák Lajos, társszerzők: Baráth Magdolna, Feitl István, Palasik Mária) Bp, Kossuth Kiadó-Tekintet Alapítvány, 2006. 166-216.


The Hungarian Agrarian Sector: changes, problems and possibilities. In.: Privatization in Rural Eastern Europe. (Ed.: D. Turnock), Publisher: Edward Elgar, Cheltenham, UK-Northampton, MA, USA, 1998. 145-168.Politika, paraszti érdekérvényesítés és szövetkezetek Magyarországon 1956-1967. Bp, Napvilág Kiadó, 2001. Agriculture and the New Economic Mechanism. In: Hungarologische Beiträge 14. Ed.: Anssi Halmesvirta. Kopi-Jyvä, Jyväskylä, 2002. 201-218.Questioning the Soviet economic model in the 1960s. IN: Muddling Through in the Long 1960s. Ideas and Everyday Life in High Politics and Lower Classes of Communist Hungary, János M. Rainer, György Péteri (eds.) Trondheim: Norwegian University of Science and Technology, 2005. 109-134.The ‘Modernizing’ Role of Agriculture in the Hungarian Economic Reforms. IN: Zur Physiognomie sozialistischer Wirtschaftsreformen. Die Sowjetunion, Polen, die Tschechoslowakei, Ungarn, die DDR und Jugoslawien im Vergleich. Christoph Boyer (ed.) Frankfurt/Main: Max-Planck-Institut für Europäische Rechtsgeschichte, 2006. 201-218


2000 óta tagja vagyok az MTA Agrártörténeti és Faluszociológiai Bizottságának., 2006-tól szerkesztője az Agrártörténeti Szemle c. folyóiratnak. Az Alexander von Humboldt Alapítvány tíz hónapos Roman Herzog─kutatói ösztöndíjának elnyerése révén 1998-99-ben a Berlini Bundesarchív-ban folytattam levéltári kutatásokat. Több éve kapcsolatban állok a Liverpool-i Egyetemen működő, Nigel Swain prof. irányítása alatt álló Kelet-Európai Kutatócsoporttal, csakúgy, mint a Max-Planck-Institut für Etnologische Forschung egyik agrár-kutatási programjával. Rendszeres munkakapcsolatban állok a Jyväskylä-i (Finnország) és a Trondheim-i

213


(Norvégia) Egyetem közép-kelet-európai kutatócsoportjaival is.

214


Név Dr. Várkonyi GáborSzületési év 1962Végzettség tudományegyetemSzakképzettség Magyar és történelem szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék, adjunktus

Tudományos fokozat PhDWesselényi Ferenc és a 17. századi politikai elit fejlődése (1997)

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Bolyai János Ösztöndíj 1999-2002Békéssy György Posztdoktori ösztöndíj 2004-2006


15 év egyetemi oktatói munka (1989-től mint TMB ösztöndíjas) 1989-től a Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti, majd 1992-től a Művelődéstörténeti Tanszéken., kora újkori előadások, szemináriumok, doktori órák, tanári továbbképzés


Az Encyclopédia Britannica magyar kiadásának valamint az Új Magyar Nagylexikon munkatársaBalassi vándorkiállítás rendezője (2004);


Középkori és kora újkori történeti szöveggyűjtemény.Nemzetei Tankönyvkiadó Rt. Budapest, 20047

Rákóczi Erzsébet levelei férjéhez 1672-1707. Osiris Kiadó, Budapest, 2001Kolozsvár – Isztambul – London: 1594 in Frank Tibor (szerk): Angliától Nagy-Britanniáig. Magyar kutatók tanulmányai a brit történelemről. Gondolat, Budapest, 2004, 73-88.A konstantinápolyi angol politika a tizenötéves háború időszakában. (Edward Barton portai követ jelentései Konstantinápolyból, 1593-1597.)A etas 2000/4. 106-123.L’Europe, la Hongrie et les Esterházy. Compiegne, 2007


Angol békeközvetítés és a lengyel-török tárgyalások a tizenöt éves háború időszakában 1593-1598. Aetas 2003/2. 44-62.Edward Barton konstantinápolyi angol követ jelentése az 1596. évi szultáni hadjáratról. Levéltári Közlemények 2002/1-2. 177-199.Emlékirat a nádorság ügyében. Irodalomismeret 1995/ 1-2., 40-47.Hévizek és fürdők a 17. századi Magyarországon. In: Európa híres kertje. Történeti ökológiai tanulmányok Magyarországról. Budapest, 1993, 105-122.A nők világa. Művelődés- és társadalomtörténeti tanulmányok. Budapest, Argumentum Könyvkiadó, 2007 (szerkesztés)


Balassi Emlékév kuratóriumi tagja, Az Alfa Program szakértői bizottságának vezetője (OKM Múzeumi Fóosztály 2004- ), Alfa-kuratórium tagaja, Vendégkutató (research fellow) London, SSEES University of London (1995) valamint King’s College, London (1996)

215


Név Dr. Zeidler MiklósSzületési év 1967Végzettség egyetemi diplomaSzakképzettség történész, közgazdaJelenlegi munkahely, munkakör:

egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat Ph. D. (történelemtudomány)Trianon és Magyarország. Külpolitika és közgondolkozás


—


—


egyetemi előadások Magyarország történetéről — BKÁE, 1998–1999egyetemi szemináriumok a Horthy korszak történetéről — ELTE 1998–2004 társadalomtörténet, külpolitika, forráselemzés, filmtörténet, sporttörténet, szakdolgozati és tutoriális órák


1998 óta dolgozom az ELTE BTK Új- és Jelenkori Magyar Történeti Tanszékén – hat éven át tanársegédi, 2004 szeptembere óta adjunktusi beosztásban. Ez idő alatt a nappali tagozaton egyetemi szemináriumokat, a kiegészítő képzésben előadásokat és szemináriumokat tartottam, szakdolgozatokat és tudományos pályázatokat gondoztam, illetve bíráltam, tanulmányköteteket szerkesztettem. 2002 októberében doktori fokozatot szereztem, azóta titkárként rendszeres résztvevője vagyok doktori védéseknek is. Emellett rendszeres kutatási és publikációs munkát is végeztem.


Zeidler Miklós: A Nemzetek Szövetsége és a magyar kisebbségi petíciók. In: Etnopolitika. A közösségi, magán- és nemzetközi érdekek viszonyrendszere Közép-Európában. Szerk. Bárdi Nándor, Fedinec Csilla. Budapest, Teleki László Alapítvány, 2003. 59–83. o.Trianon. Szerk. Zeidler Miklós. Budapest, Osiris, 2003. 932 o.Zeidler Miklós: A magyar irredenta kultusz a két világháború között. Budapest, Teleki László Alapítvány, 2002. 137 o. (62 ill.)Zeidler Miklós: A revíziós gondolat. Budapest, Osiris, 2001. 256 o. Zeidler Miklós: Apponyi Albert és a Nemzetek Szövetsége. In: A hosszú tizenkilencedik és a rövid huszadik század. Tanulmányok Pölöskei Ferenc köszöntésére. Főszerk. Gergely Jenő. Szerk. Csapó Csaba, Dobszay Tamás, Zeidler Miklós. Budapest, ELTE BTK Új- és Legújabbkori Magyar Történeti Tanszék, 2000. 641–658. o.


Fenti 2–4. sz. tétel, valamint Zeidler Miklós: Gömbös Gyula. In: Trianon és a magyar politikai gondolkodás, 1920–1953. Szerk. Romsics Ignác, ifj. Bertényi Iván. Budapest, Osiris, 1998. 70–97. Zeidler Miklós: A Nemzeti Stadiontól a Népstadionig. In: Tanulmányok Budapest Múltjából. XXVI. Szerk. Szvoboda Dománszky Gabriella. Budapest, Budapesti Történeti Múzeum – Budapest Főváros Levéltára, 1997. 9–86. o.


Szerkesztőségi munka 2002-től a Limes c. folyóirat munkatársa 2004-től a Századok c. folyóirat szerkesztője

216


4. Részmunkaidőben foglalkoztatottak

Név Dr. Csorba LászlóSzületési év 1952. 09. 07.Végzettség ELTE BTK Szakképzettség törtéenelem szakos tanár, könyvtáros, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA Történettudományi Intézet, igazgatóhelyettes

Tudományos fokozat a történelemtud. kandidátusaA Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

SZPÖ 1998 (elnyertem, de egy év után visszaadtam, mert külszolgálaton voltam Olaszországban)


1983-87 Zeneakadémia1991- ELTE1990-1992 Szegedi Tudományegyetem1992-93 Indiana University



Péter, László, Rady, Martyn and Sherwood, Peter (eds.): Lajos Kossuth Sent Word... Papers Delivered on the Occasion of the Bicentenary of Kossuth's Birth. SSEES Occasional Papers. no. 56. London, 2003., Hungarian Cultural Center, School of Slavonic and East European Studies, University College London. = Central Europe, Vo. 2, No. 1, 2004. Emlék – hely – emlékhely. A magyar 48-as nemzedék itáliai emlékhelyeiről. In: Évek és színek. Tanulmányok Fábri Anna tiszteletére hatvanadik születésnapja alkalmából. Bp. 2005. Kortárs Kiadó. Kritika és kultusz: az öreg Kossuth Turinban. In: Kossuth Lajos, a "magyarok Mózese". Szerk. Hermann Róbert. Bp. 2006. Osiris.Széchenyi István és a modern politikai irodalom kezdetei. In: A magyar irodalom történetei – 1800-tól 1919-ig. Szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Veres András. Bp. 2007. Gondolat.A tizenkilencedik század. In: A magyar újkor története. Szerk. Szvák Gyula. Bp. 2007. Pannonica.


1. Garibaldi élete és kora. Bp. 1988. Kossuth.2. Széchenyi István. Bp. 1991. Officina Nova. (2. kiadás: 2001. Magyar Könyvklub.)3. A vallásalap "jogi természete". Az egyházi vagyon problémája a polgári átalakulás korának Magyarországán 1782-1918. Bp. 1999. ELTE BTK Művelődéstörténeti Tanszék – Universitas Kiadó.4. A 19. század története. Bp. 2000. Pannonica Kiadó. (Magyar Századok) 5. Magyar emlékek Itáliában. Bp. 2002. Benda-Foto. (olaszul is)


1998-2003 között a Római Magyar Akadémia tudományos igazgatója, majd 2003-2007 között igazgatója voltam, melynek során több tucat konferenciát szerveztem és számos előadást tartottam a magyar-olasz történettudományi kapcsolatok keretében.

217


Név Dr. Dömötörfi Tibor PéterSzületési év 1964Végzettség ELTE BTK (1990)Szakképzettség történelem szakos előadó – új- és legújabbkori történeti muzeológusJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA Történettudományi Intézete,tud. főmunkatárs


Dr. phil. (PhD), szociológia


1994/95: szociológia (Augsburgi Egyetem), mb. előadó;2004/05. tanévtől: újkori forrástan (ELTE BTK), mb. előadó


1986 óta rendszeresen tudományos publikációk;1988 óta folyamatos szerkesztői és lektori tevékenység;1997-2002: főállású szakmuzeológusi gyakorlat2002-től: főállású akadémiai tudományos tevékenység


Diktatur und soziale Anomie in Ungarn (Dissertation), Augsburg/Budapest, 2002/2004, 215 l.Demokratisierung und soziale Anomie in Ungarn, in: Peter Waldmann (szerk.): Diktatur, Demokratisierung und soziale Anomie, München: Verlag Ernst Vögel, 2003 (Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg, Band 70), 301–333. l.A magyar címer és zászló útja, 1867–1990, in: História, 25. évf. (2003), 5–6. sz, 34–42. l.Németország állami és nemzeti szimbólumai, in: Glatz Ferenc (szerk.): Állami és nemzeti szimbólumok az Európai Unióban, Budapest: Europa Institut Budapest / MTA Történettudományi Intézet, 2005 (Begegnungen. Schriftenreihe des Europa Institutes Budapest, Band 24), 241–257. l.

Akteure des Aufstandes. Zur Soziologie der ungarischen Revolution und des Freiheitskampfes von 1956, in: Rüdiger Kipke (szerk.): Ungarn 1956. Zur Geschichte einer gescheiterten Volkserhebung, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften,

2006, 44–65. l.


Magyar államcímer, 1945–1957, in: História, 11. évf. (1989), 1–2. sz, Melléklet (4 l.)A Horthy-kultusz elemei, in: História, 12. évf. (1990), 5–6. sz, 23–26. l.Az országzászló-mozgalom, 1921–1944, in: Élet és Tudomány, 46. évf. (1991), 8. sz. (1991. 02. 21.), 232–234. l.A KPD a weimari állam és társadalom válságának időszakában (1928–1933). Egy sztálinista párt stratégiája és taktikája a „szociálfasizmus”-tézis jegyében, in: Világtörténet, Új folyam, 1995. ősz–tél, 50–62. l.Die pädagogische Buchsammlung der Herrschaftsbibliothek von Festetics-Herzogsfamilie, in: Klaus-Peter Horn / András Németh / Béla Pukánszky / Heinz-Elmar Tenort (szerk.): Erziehungswissenschaft in Mitteleuropa. Aufklärerische Traditionen – deutscher Einfluß – nationale Eigenständigkeit, Budapest: Osiris, 2001, 433–438. l (társszerzőként)


1992 óta német-magyar kiadói tevékenység;rendszeres külföldi konferenciarészvétel, előadások

218


Név Dr. Erdősi PéterSzületési év 1970Végzettség ELTE Bölcsészettudományi Kar, történelem – olasz szakSzakképzettség történelem – olasz szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

Pest Megyei Múzeumok Igazgatósága – Ferenczy Múzeum2000 Szentendre, Fő tér 6. – történész - muzeológus, tudományos titkár

Tudományos fokozat a történettudomány kandidátusaTudományos / művészeti / akadémiai tagság

–


az Oktatási Minisztérium posztdoktori ösztöndíja: 2005-2006


1994-1999 Szent László Gimnázium, Budapest, történelemtanár, többek közt az olasz-magyar kéttannyelvű osztályban1998-2004, Miskolci Egyetem, Bölcsészettudományi kar, Közép-Európa Irodalma és Kultúrája Tanszék, adjunktus2006-2007 ELTE Bölcsészettudományi Kar, az Atelier tanszék Ph.D.-programjának oktatója


A 16. század végi erdélyi fejedelmi udvarról írt kandidátusi disszertációmat 2000-ben védtem meg. Kultúrtörténeti érdeklődésem 2000-ben a kulturális örökség kérdésköre felé fordult, és a Teleki László Intézet Közép-Európai Tanulmányok Központja e témában, Sonkoly Gábor által kezdeményezett kutatási projektjének résztvevője, majd vezetője lettem. 1998 és 2004 között a Miskolci Egyetemen tartott szemináriumaimon az udvari kultúrával, az erdélyi fejedelemséggel, az olasz-magyar kapcsolatokkal és a kulturális örökséggel foglalkoztam. Tagja vagyok az ELTE Atelier tanszék részvételével működő MTA-ELTE kutatócsoportnak, és az ugyanott 2007-ben indult, a 19. századi magyar nemzetépítést vizsgáló OTKA-kutatásnak. 2006-2007-ben az Atelier „Emlékezet, ellenemlékezet, történeti gyakorlat” című, az MTA által támogatott francia-magyar konferenciájának egyik szervezője voltam. 2000-től a Regio c. folyóirat szerkesztőségének tagja vagyok.


2000-2006 között a Teleki László Intézet, Közép-Európai Tanulmányok Központjának tudományos munkatársa voltam. Az ELTE Atelier tanszék posztdoktori ösztöndíjasaként a barokk magyarországi recepciótörténetével foglalkoztam, részt vettem a kulturális örökséggel foglalkozó konferenciákon. A 2006-2007-es tanévben az Atelier tanszék doktori képzésében tartottam szemináriumot Heltai Gyöngyivel „Az európai identitás keretei: örökség, fordítás, kulturális transzfer” címen. 2007-től a Pest Megyei Múzeumok Igazgatósága – Ferenczy Múzeum tudományos titkáraként az intézmény tudomány- és kiállításszervező tevékenységében veszek részt.


A kulturális örökség meghatározásának kísérletei Magyarországon. Regio, 2000. 4. 26–44.

Erdősi Péter – B. Szabó János: Ceremonies Marking the Transfer of Power in the Principality of Transylvania in East European Context. Majestas, 11 (2003) 111–160.

Erdősi Péter – Sonkoly Gábor (szerk.): A kulturális örökség. L’Harmattan – Atelier, 2004. (Atelier füzetek 7.)

Franco Sivori fortélyos barátságai. Olasz emlékirat egy erdélyi fogolyszabadításról. In: Idővel paloták… Magyar udvari kultúra a 16–17. században. Szerk. G. Etényi Nóra – Horn Ildikó. Budapest, Balassi Kiadó, 2005. 276–313.

Barokk és neobarokk. Két fogalom kölcsönhatása Magyarországon. Korall, 7 (2006 március) 23. 155–186.

219



2000-től a Regio c. társadalomtudományi folyóirat szerkesztője2006 két konferencia-előadás a Közép-Európai Kulturális Központban (Krakkó)2007 előadás, Institute for Slavic, East European and Eurasian Studies,University of California, Berkeley

Név Dr. Földes GyörgySzületési év 1952Végzettség történelem-szociológiaSzakképzettség egyetemi docensJelenlegi munkahely, munkakör:

Politikatörténeti Intézet Kht., főigazgató


CSc a történettudományok kandidátusa

Tudományos / művészeti / akadémiai tagság (MTA tagság); MTA doktora (DSc); “dr habil” cím:A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak felsorolása, oktatásban töltött idő):

Képzőművészeti Főiskola – politikatudomány és XX. századi magyar történelem, 1985-1989ELTE BTK Új és Jelenkori Történeti Tanszék - Magyarország 1945 utáni történelme, 1991-től


1979 – egyetemi doktori disszertáció, 1980 – moszkvai tanulmányút1988 – angliai ösztöndíj, 1991 – Politikatörténeti Intézet vezetője1995 – kandidátusi disszertáció, 1998 – egyetemi docens2002 – Klebelsberg ösztöndíj


Kihívás és válasz. Néhány gondolat a magyar politikáról és politikatörténetről. In.: Kiemelés tőlem. Emlékkönyv Kántor Lajos hetvenedik születésnapjára. Szerk.: Balázs Imre József, Horváth Andor, Kovács Kiss György. Komp-Press Kiadó - Korunk, Kolozsvár, 2007. 283-289.Kádár János külpolitikai nézetei, 1968-1978. In: Magyar külpolitikai gondolkodás a 20. században. Szerk.: Pritz Pál. Magyar Történelmi Társulat, 2006.Politics and Political History in Hungary. A Historiographical Outline. In: Regimes and Transformations. Hungary in the Twentieth Century. Edited by István Feitl and Balázs Sipos. Napvilág, Budapest, 2005. 7-17. p.The Characteristics of the Kádár Era. In: Regimes and Transformations. Hungary in the Twentieth Century. Edited by István Feitl and Balázs Sipos. Napvilág, Budapest, 2005. 297-324. p.1945 és a világtörténelem (Bevezetés helyett). In: 1945 a világtörténelemben. Milyen jövőt képzelt magának a világ? Tanulmányok. Szerk.: Feitl István - Földes György. Napvilág, Bp., 2005.A magyar-szovjet viszony 1957-1989 között. In: A magyar-szovjet kapcsolatok tizenkét évszázada. ELTE Ruszisztikai Központ, Bp., 2005. 81-86. o.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű

Az eladósodás politikatörténete, 1957-1986. Maecenas, Bp., 1995. 269. p.Hatalom és mozgalom 1956-1989. Társadalmi-politikai erőviszonyok

220


szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek)

Magyarországon. Reform-Kossuth Kvk., Bp., 1989. 229. p.Rendszer-hatalom és a baloldal Magyarországon 1994 után –Napvilág, Bp., 1999.Földes György-Hubai László (szerk.): Parlamenti választások Magyarországon 1920-1998. Napvilág, Bp., 1999.5. Földes György – Inotai András (szerk.): A globalizáció kihívásai és Magyarország. Napvilág, Budapest, 2001.

221


Név Gózonné dr. Etényi NóraSzületési év 1969. 04. 20.Végzettség Egyetemi - Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi KarSzakképzettség Történelem szakos és magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Közép- és Kora Újkori Történeti Tanszék egyetemi adjunktus Károli Gáspár Református Egyetem Kora Újkori Történeti Tanszék egyetemi adjunktus

Tudományos fokozat CSc Történelemtudomány kandidátusa A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Bolyai János Tudományos Ösztöndíj 2000-2003Ifjúsági OTKA 2000-2003Ifjúsági OTKA 2003-2007


1994 óta z ELTE BTK Közép- és Kora Újkori Magyar Történeti TanszékHabsburg Birodalom és Királyi Magyarország 1648-1711 témakörben 16-17. századi politikatörténeti, hadtörténeti, művelődéstörténet, mentalitástörténeti problémákat bemutató szemináriumok forrásgyakorlatokforrásgyakorlatok, kora újkori propaganda, nyilvánosság, reprezentáció, vizuális információ, országkép kérdésköreit érintő speciális kollégiumok PhD-képzésben órák1998 óta Károli Gáspár Református Egyetem Kora Újkori Történeti Tanszék


1998-ban elkészítettem a Károli Gáspár Református Egyetem történelem szak akkreditációs anyagát Jelentősebb külföldi ösztöndíjak: ÖAAD Bécs 1991-1992 9 hónap, DAAD München 1995 5 hóna, Collegium Hungaricum Bécs, 1996 2 hónap, Presseforschunginstitut Bréma 199, Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel 1999 3 hóna, Eötvös Ösztöndíj Nürnberg 2000 4 hónap


Hadszíntér és nyilvánosság. A magyarországi török háború hírei 17. Századi német újságokban Balassi Kiadó 2003. 302. Old.A nürnbergi nyilvánosság és a Nádasdy Mausoleum. Tanulmányok Szakály Ferenc tiszteletére Szerk.: Fodor Pál – Pálffy Géza –Tóth István György. Bp. 2002. 31-51.Die Öffentlichkeit der Entscheidungsträger. Der Reichstag zu Regensburg im Spiegel der Nürnberger Gesandtenberichte in den Jahren 1663-1664. In: Collegium Hungaricum Studien 2002. 99-157.Közzétett sikerek, eltitkolt kudarcok, politikai propaganda a XVII. század végén Hadtörténelmi Közlemények 2003. 3-4. 670-695.Ungarnberichte im Spiegel des Ungarischen Simplicissimus In: Ungarnbild in der Deutschen Literatur der frühen Neuzeit. Der Ungarische oder Dacianische Simplicissimus im Kontext barocker Reiseerzählungen und Simpliziaden. Hrsg.. Dieter Breuer und Gábor Tüskés Peter Lang 2005. 216-252.


Szigetvár 1664. Évi ostroma. Egy téves hír analízise és a Zrínyi-hagyonmány. Történelmi Szemle XLI. (1999) 1-2. 209-228.Magyarországi ostromhírek az európai sajtóban (1663-1664) Információáramlás a magyar és török végvári rendszerben. Studia Agriensia 20. Eger 1999, 83-105.A 17. századi soproni országgyűlések a korabeli német sajtóban. Soproni Szemle 2000. 1. 32-63.Államelmélet, politikai és pamfletek a 17. századi Európában AETAS 2002. 1. 35-51.A Rákóczi-szabadságharc hírei a Német-római Birodalom nyilvánossága előtt. In: Rákóczi-szabadságharc és Közép-Európa. Szerkesztette: Tamás Edit. Sárospatak, 2003. 212-237.


Verein für die Erforschung der Frühen Neuzeit tag

222


Név Kríza Ágnes Születési év 1975Végzettség egyetemi diplomaSzakképzettség művészettörténész, történészJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA-ELTE Történeti Ruszisztikai Kutatócsoport, tudományos segédmunkatárs


PhD, irodalomtudomány


1993-2000: ELTE BTK, művészettörténet – történelem szak 1997-1998: Oroszország, Moszkva - részképzés1999-2000: az OSZK Kézirattárának alkalmazottja, közreműködés a „Három Kódex” c. kiállítás szervezésében2000-2006: GYES, ezzel párhuzamosan orosz nyelvű szakszövegek és egyházi szláv nyelvű irodalmi szövegek fordítása2001-2004: Szegedi Tudományegyetem, BTK, Régi orosz irodalom (2002-től Orosz irodalom) PhD-program hallgatója2006: PhD disszertáció védése2006-2007: a Habsburg Történeti Intézet ösztöndíjasa2007-: tudományos segédmunkatárs az MTA-ELTE Történeti Ruszisztikai Kutatócsoportban


1. A Szoloveckij-kolostor Szt. Filipp korában. In: Első Század. Orosz irodalom és kultúra. Szerk.: Kroó Katalin. Budapest, ELTE BTK HÖK, 2002. 7-30.

2. Andrej Rubljov Szentháromság-ikonja a középkori orosz teológiai irodalomban. In: Katekhón 2005/3. 293-311.

3. Szent Demeter és a magyar király. Egy ismeretlen magyar vonatkozású szláv forrás. In: Teremtés. Szövegfolklorisztikai tanulmányok Nagy Ilona tiszteletére, Budapest, L’Harmattan, 2006. 373-387. [Tóth Péterrel közösen]

4. Византийские источники древнерусского богословия иконы - четьи тексты Торжества Православия. In: Studia Slavica 51 (2006/3-4). 373-386.

5. Цитаты в споре дьяка Висковатого и св. митрополита Макария по иконописи на Московском Соборе 1553-1554 года. In: Икона и образ, иконичность и словесность, Москва (megjelenés alatt)


1. Földi gazdagság, lelki szegénység. A Szoloveckij kolostor az oroszországi kolostori vagyonról szóló viták idején. In: Aetas, 1998/1. 79-95.

2. Ioszif Volockij: Levél az ikonfestőhöz. Ford, bev., jegyz.:–. In: Óorosz irodalom és ikonfestészet. Szerk.: Lepahin Valerij, Szeged, JATE Szláv Intézet, 1999. 97-129.

3. Gyionyiszij ferapontovi freskói és a „zsidózó” eretnekség. In: Ortodox kereszténység és kultúra. Szerk.: Ágoston Magdolna. Szombathely, Szláv Történeti és Filológiai Társaság Orosz Történeti Szekciója, 2000. 46-61.

4. Ферапонтовские фрески Дионисия и эстетика храмoвoй красоты в России в начале XVI века. In: Святая Русь. Ред.: Дмитрий Семушин. Сомбатхей, Общество славянской истории и филологии, Секции русской истории, 2001. 115-125.

5. Leonyid Uszpenszkij: Az ikon teológiája az ortodox egyházban. Ford.: –. Budapest, Kairosz, 2003.


-

223


Név Radnóti KláraSzületési év 1963Végzettség ELTE BTKSzakképzettség Történelem - orosz nyelv és irodalom –olasz nyelv és irodalom szakos középiskolai

tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

Magyar Nemzeti Múzeum, történész-muzeológus


PhD – irodalomtudományok (orosz és szláv irodalmak szakterületen)Oklevél száma: P – 856/2002.


Széchenyi István Gimnázium – középiskolai tanár 1987-1995, történelem, orosz és olasz nyelv;ELTE BTK Ruszisztikai Központ : Moszkóvia és Európa szeminárium 2005-2006. tanév 2. félév Szvák Gyulával közösen


1987-95 Széchenyi István Gimnázium – középiskolai tanár1995. november 1-től - Magyar Nemzeti Múzeum1997. március 1-től – történész-muzeológus munkakörben a Hangszer- és az Óra- Műszergyűjtemény kurátora, az Újkori Főosztály (2003-tól Történeti Tár) munkatársa. Ennek keretében történeti, kultúrtörténeti kutatások, ehhez kapcsolódó kiállítási forgatókönyvek írása, kiállítások szervezése.1997 József főherceg, a nemzet nádora (MNM)1998 A márciusi ifjak nemzedéke (MNM) 1998 Állandó Kossuth emlékkiállítás, Sumen, Kossuth emlékház, Bulgária – rendezőként1999 Kossuth emlékkiállítás, New York, USA – rendezőként2001 „Symphonia Hungarorum” Magyarország zenekultúrájának ezer éve (BTM) 2002 „Aere perennius” Ércnél maradandóbb (Az Oszk és a MNM 200 éve) (OSZK)2002 Kossuth Lajos és a Nemzeti Múzeum (MNM) – rendezőként (Körmöczi Katalinnal)2005 Magyar királyság két császárság között (Orosz-magyar kapcsolatok a XIX. században), Moszkva, Állami Történeti Múzeum – rendezőként (Körmöczi Katalinnal)2006 Musica instrumentalis – Hangszerek és dallamok (MNM) – rendezőként2002 PhD disszertáció védése: A korabeli Európa Moszkóvia-képe (Különös tekintettel az itáliai recepcióra) Ebben a témakörben alkalmanként előadás a Ruszisztikai Intézetben, konferenciákon való részvétel2005 Moszkva: orosz-magyar történész hét az Orosz Tudományos Akadémia Oroszország Története Intézete és Társadalomtudományi Információs Intézete valamint az ELTE BTK Ruszisztikai Központ szervezésében: Az állam szerepe Oroszország és Kelet-Európa történeti fejlődésében a X-XIX. században (összehasonlító elemzés). 2005 Budapest az ELTE Ruszisztikai Központ tudományos konferenciája: A magyar-orosz kapcsolatok tizenkét évszázada. Előadás a „Magyar királyság két császárság között” – a MNM kiállításáról a moszkvai Állami Történeti Múzeumban2005 Szentpétervár: Két birodalom – három főváros (Kultúrtörténeti párhuzamok és kölcsönhatások a XIX. század végén – XX. század elején) Előadás a XIX. századi orosz-magyar állami és kulturális kapcsolatokról 2006 Budapest az ELTE Ruszisztikai Központ konferenciája: Az orosz történetírás regionális iskolái

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak

Könyv:Európa Moszkóvia-képe a XV-XVI. századbanRuszisztikai könyvek X. 1-205. p.Budapest, 2002.

Венгерское королевство между двумя империями. Путеводитель по выставке. In: Венгерское королевство между двумя империями. Русско-венгерское государственные и культурные связи в XIX веке. Издание к выставке. Szerk.

224


szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása);

Radnóti Klára. Венгрия, 2005.1-142.

Kiállítás:2005 Magyar királyság két császárság között (Orosz-magyar kapcsolatok a XIX. században), Moszkva, Állami Történeti Múzeum

Cikkek:A Nyugat és Oroszország a 15-16. században a híradások tükrében In: Világtörténet 2001. Ősz-tél 3-22. p.

Венгерское королевство между двумя империями – русско-венгерские государственные и культурные связи в XIX веке. (Концепция выставки) In: Две империи – три столицы. Культурно-исторические параллели и взаимодействия в конце XIX – начале XX вв. (Материалы научной конференции 14 ноября 2005 г., Санкт-Петербург) Ред. Дюла Свак. Будапешт, 2006 г. 19-30.


Magyar-Orosz Történész Vegyes Bizottság tagjaICOM (International Council of Museums)-tag, CIMCIM (International Committee of Musical Instrument Museums and Collections, a committee of ICOM)-tag

225


Név Pók AttilaSzületési év 1950Végzettség egyetemSzakképzettség Középiskolai történelem-angol szakos tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA Történettudományi Intézete,igazgatóhelyettes, ELTE címzetes e gyetemi docens

Tudományos fokozat kandidátusTudományos / művészeti / akadémiai tagság

Európai Tudományos és Művészeti Akadémia (Salzburg-Bécs)


Berzsenyi Dániel Főiskola, University of Chicago, Columbia University in New York, Institute of European Studies (Vienna), McDaniel College( Budapest)


2001-2002 az MTA Társadalomkutató Központjának igazgatója2001- a budapesti Európa Intézet professzora1996- az MTA Történettudományi Intézetének igazgatóhelyettese1990-1996 az MTA Történettudományi Bizottságának titkára1990- a budapesti Európa Intézet igazgatóhelyettese1977-1990 az Acta Historica, a magyar történettudomány idegennyelvű folyóirata

szerkesztőségi titkáraAz elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága

KönyvekOlli Vehvilainen-el :Hungary and Finland in the 20th Century. SKS FLS/ Studia Historica 68. Helsinki, 2002. 201 pJörn Rüsennel és Jutta Schererrel: European History: Challenge for a Common Future. Edition Körber-Stiftung, Hamburg, 2002. 245 p.Tanulmányok (válogatás)The Politics of Hatred: Scapegoating in Interwar Hungary . In:Marius Turda and Paul J. Wendling: "Blood and Homeland" Eugenics and Racial Nationalism in Central and Southeast Europe, 1900-1940. CEU Press, Budapest-New York, 2007. 375-388.Ungarische Motive für die Öffnung für die Ostpolitik und ihre Bedeutung für die deutsch-ungarischen Beziehungen in den 1970er Jahren. In: Deutsch-polnisches Jahrbuch 13 (2005), Warschau, 2006. 259-270.Hungarian Contradictions. A Commentary on Waltraud Heindl's article: Bureaucracy, Officials, and the State in the Austrian Monarchy: Stages of Change since the Eighteenth Century. Austrian History Yearbook Volume XXXVII 2006/68-72.Geschichte im Transformationsprozess Ungarns. In: Helmut Altrichter (Hrg.)GegenErinnerung. Geschichte als politisches Argument. Schriften des Historischen Kollegs. Kolloquien 61. Oldenbourg, München, 2006. 173-189.Why Was There No Historikerstreit in Hungary after 1989-1990? In. Randolph L. Braham and Brewster S. Chamberlin (eds): The Holocaust in Hungary: Sixty Years Later. The Rosenthal Institute for Holocaust Studies. Graduate Center of the City University of New York. Social Science Monographs, Boulder, Co. Distributed by Columbia University Press, 2006. 241-256.The Holocaust and the Search for Scapegoats in Post-1989 Hungary. In: Judit Molnár(ed.): The Holocaust in Hungary. A European Perspective. Balassi Kiadó, Budapest, 2005. 599-611. Bűnbakkeresés a huszadik századi Magyarországon Történelmi Szemle XLVII(2005)1-2:47-67.Bűnbakkeresés és a második világháború. In: 1945 a világtörténelemben. Szerkesztette: Feitl István és Földes György). Napvilág Kiadó, Budapest, 2005. 258-265.Nationalism and the Politics of Hatred: Some Twentieth-Century

226


Hungarian Perspectives. In: Magdalena Hulas and Jaroslav Pánek (eds.): Political Culture in Central Europe (10th - 20th Century) Part II. Published by Institute of History, Polish Academy of Sciences, Warsaw and Institute of History, Academy of Sciences of the Czech Republic, Prague. Warsaw, 2005, 163-180.Historia v transformacnom procese Madarska. Historicky Casopis 53/1 (2005) 111-122.

A Királyi Magyar Természettudományi Társulat helye a magyar közművelődésben 1920-1944. In: Emlékkönyv Csetri Elek születésének nyolcvanadik évfordulójára. Erdélyi Magyar Múzeum Egyesület kiadása, Kolozsvár, 2005. 390-400.Why was there no Historikerstreit in postcommmunist Hungary? RFE/RL East European Perspectives, Volume 6., Number 17.( 18 August 2004)Geschichte im Transformationsprozess Ungarns. In: Ferenc Glatz (ed.): Innerhalb der Europäischen Union. Begegnungen.Schriftenreihe des Europa Institutes Budapest. Band 22. Budapest, 2004. 151-168.Bűnbakkeresés és holokauszt a rendszerváltás utáni Magyarországon. Rubicon, 2004/4/38-41.A magyar kulturális örökség és az európai integráció. Európa 2002. V. évf.(2004) 1. szám 36-39. Ungarische kulturelle Erbschaft und geistige Traditionen im Epochenwechsel. In: Gábor Erdődy (Hrg.): Mitteleuropa. Politische Kultur und europaische Einigung. Schriften des Zentrums für Europaische Integrationsforschung. Nanos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden, 2003. 15-26.Un’ idea di Europa: uno sguardo dall’altro lato dell’ Europa. In: Falk Pingel (acura di): Insegnare l’Europa.Concetti e rappresentazioni nei libri di testo europei. Edizioni Fondazione Giovanni Agnelli.Torino,2003. 13-29.Politics and History in Kádár's Hungary. In: Begegnungen. Schriftenreihe des Europa Institutes Budapest (Hrg. von Ferenc Glatz) 19. Budapest, 2003. 99-110.Historical Scholarship and Politics inPost 1989 Hungary Institute for the Study of Europe Newsletter, Columbia University, Fall 2003, 4-8.Méray–Horváth Károly. In: Szentpéteri, József (szerk.) Szürke eminenciások. Kossuth Kiadó, Budapest, 2003. 132-135.Az integráció az európai történészek szemével. Rubicon 2003/3-4/109-115.Bűnbakkeresés és antiszemitizmus az első világháború utáni Magyarországon. Mozgó Világ 2003/7/23-28A progresszió stációi. Jászi Oszkár Kossuth-képe. In: Ormos Mária (szerk.) Magyar évszázadok. Tanulmányok Kosáry Domokos 90. születésnapjára. Osiris, Budapest, 2003. 170-183.


A nemzetközi politikai élet krónikája 1945- 1997. MTA Történettudományi Intézete, Budapest, 1999. 413 p.A Selected Bibliography of Modern Historiography. Greenwood Press, New York-Westport, Connecticut-London, 1992. 286 p.A magyarországi radikális demokrata ideológia kialakulása. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1990. 196 p.A nemzetközi politikai élet krónikája 1945-1985. Móra, Budapest, 1986. 308 p. A Huszadik Század körének történetfelfogása. Gondolat, Budapest, 1982. 436 p.


2003 - MTA szakértői képviselő: Program Committee of Priority 7 (Citizens and Governance in a Knowlege Based Society) of FP 6 of the European Union2003 - Representations of the Past: The Writing of National Histories in Europe c. European Science Foundation projekt irányító testülete tagja2001- 2004 az MTA Társadalomtudományi Kuratóriuma tagja1996 - az MTA Történettudományi Bizottságának alelnöke1995-2000 a Nemzetközi Történettudományi Bizottság (CISH) Historiográfiai

Bizottsága Bureau-jának tagja2001 - az Európa Mozgalom Magyar Tanácsának alelnöke1999-2000 Részvétel a European Historical Consciousness c.

projektben Kulturwissenschaftliches Institut in Essen, vezette Prof. Jörn Rüsen

1995-1999 két, külföldi ösztöndíjakat elbíráló Soros-alapítványi kuratórium elnöke

227


Név Dr. Solymosi LászlóSzületési év 1944Végzettség egyetem, ELTE (1968)Szakképzettség történelem szakos középiskolai tanár, levéltárosJelenlegi munkahely, munkakör:

Debreceni Egyetem egyetemi tanár (1997), tanszékvezető (1998)ELTE másodállású egyetemi tanár 2004

Tudományos fokozat a történettudományok kandidátusa (1994)Tudományos tagság MTA doktora (1996)

Dr. Phil. Habil. (1997)A Széchenyi professzori ösztöndíj

Széchenyi Professzori Ösztöndíj (1997-2000)

Eddigi oktatói tevékenység

1992-től Középkori magyar történelem, egyház- és társadalomtörténet, történeti segédtudományok, Forrásismeret, Latin oklevélolvasás


A publikációk száma 153 (vö. Turul 72: 2004/1-2. sz. 3-9). Ebből 12 könyv (2 monográfia, 5 latin nyelvű forráskiadvány, 5 szerkesztés). Hét kötetről 15 hazai és 10 külföldi recenzió készült. Az idegen nyelvű pulikációk száma (forráskiadványok nélkül) 24. Közülük 15 külföldön jelent meg. A hivatkozások száma meghaladja a 300 tételt.Két szakdolgozója OTDK-án második helyezést ért el.


Die Anfänge der weltlichen Gerichtsbarkeit und die Urkundenausfertigung in Ungarn. In La diplomatica dei documenti giudiziari, Roma 2004. 445-462Az esztergomi káptalan Árpád-kori pecsétjei. In Történeti Tanulmányok. XII. Szerk. Takács Péter. DE, Debrecen, 2004. 7-24Szakrális rendeltetésű szolgálónépek az Árpád-korban. In: Tanulmányok a 950 éves tihanyi alapítólevél tiszteletére. Szerk. Érszegi Géza. 13–30, Tihany 2007 Siegelgebrauch beim Gottesurteil. In: De litteris, manuscriptis, inscriptionibus. Festschrift zum 65. Geburtstag von W. Koch. Hgg. v. T.Kölzer et alii. 505-523, Wien–Köln–Weimar 2007 Írásbeliség és társadalom az Árpád-korban. Diplomatikai és pecséttani tanulmányok, Budapest 2006La pratique du transfixe dans la Hongrie du XIIIe siècle. 533-551., Bibliothèque de l’École des ch 2004


A helytörténet fontosabb középkori forrásainak kutatása és hasznosítása. Történelmi Szemle 19 (1976) 123-155Monumenta rusticorum in Hungaria rebellium anno MDXIV. Maiorem partem collegit Antonius Fekete Nagy. Ediderunt Victor Kenéz et Ladislaus Solymosi atque in volumen redegit Geisa Érszegi Akadémiai Kiadó, Bp, 1979. 727 lap + XXXVIII tábla, térkép. Veszprém megye 1488. évi adólajstroma és az Ernuszt-féle megyei adószámadások. In Tanulmányok Veszprém megye múltjából. Szerk. Kredics László. Veszprém, 1984. 121-239 A veszprémi egyház 1515. évi zsinati határozatai. Constitutiones synodales ecclesiae Vesprimiensis anni MDXV. Közzéteszi Solymosi László. Argumentum Kiadó–Balassi Kiadó, Bp, 1997. 129 lap + 79 lap hasonmás A földesúri járadékok új rendszere a 13. századi Magyarországon. Argumentum Bp, 1998. 313 lap

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok

szakmai bizottságban való részvétel: MTA Veszprémi Területi Bizottsága Településtörténeti Munkabizottságának elnöke (1981–1996); MTA Egyháztörténeti Albizottságának titkára (1985–1998), alelnöke (1998–2001); MAB történeti

228


bemutatása: szakbizottságának tagja (1997–2001), MTA Diplomatikai Munkabizottsága alelnöke (1998–2001); MAB ELTE-t vizitáló bizottságának tagja (1999)Szerkesztőbizottsági tagság: Magyar Egyháztörténeti Vázlatok, Regnum (2003-); Bibliotheca Historiae Ecclesiasticae Universitatis Catholicae de Petro Pázmány nuncupatae (2004-)Témavezetőként elnyert pályázatok: 4 OTKA pályázat: T 798 (1991–1994), T 13539 (1994–1997), T 30311 (1999–2003), T 46499 (2004–2007)Egyéb szakma-specifikus tevékenység:Nemzetközi Diplomatikai Bizottság (Commission Internationale de Diplomatique du Comité International des Sciences Historiques) tagjaként 1989 óta részt vesz a szervezet munkájában, konferenciáin. A Bizottság által kiadott nemzetközi kézikönyv (Vocabulaire International de la Diplomatique) magyar részének egyik kidolgozója.

Név Szász ZoltánSzületési év 1940. Végzettség ELTE Btk. történelem-román szakSzakképzettség tanárJelenlegi munkahely, munkakör:

MTA Történettudományi Intézettudományos főmunkatárs

Tudományos fokozat CSc történelemtudományokTudományos / művészeti / akadémiai tagság

címzetes egyetemi tanár, ELTE

A Széchenyi professzori ösztöndíj, juttatásának időpontjaEddigi oktatói tevékenység:

Bevezetés az újkori technikatörténetbe 1984-A helytörténetírás módszertani kérdései (új és legújabb kor) (Külföldön: Habsburg birodalom története; a közép-európai nemzeti kérdés története; Magyarország története)ELTE Bölcsészettudományi Kar – német és román egyetemek


ELTE BTK megbízott előadó 1984-től folyamatosan


- History of Transylvania Vol. III. from 1830 to 1919. Red. Zoltán Szász. Atlantic Studies on Society in Change 107. New York, 2002- szerző: 1849-1920 időszak- Nationen und Emanzipationen im Kontext der ost- und mitteleuropäischen Wende, In: Von Lehrte zum Lehrter Bahnhof. Red. Ursula Jaerisch. [Berlin], 2002- Válogatott közlemények, alkotások: Szász Zoltán: Válság-monitoring Erdélyben 1940-1942. Német-olasz különmegbízottak vizsgálódásai, In: Kelet-Európa – történelem és sorsközösség. ELTE Kelet-Európa Tanszék. Szerk. Krausz Tamás, 2006- Perspektiven der Industrie – und Technikgeschichte in Ungarn. In: Economic Structure in Change. Bp. 2007.


- Kiegyezés után. Bp. Gondolat, 1978 (Gergely Andrással) -Erdély története 1849-1920. In Erdély története III. Szerk. Szász Z. Akad. K. 1986. (U.az rövidítve magyar, német, francia, angol változatban)- Románia története, Bereményi, Bp. 1993.- Nacionalnüj voprosz i szmena sztroja v vosztocsno-centralnoj Evrope., In: Mezsdunarodnüj dialog-International Dialogue (Moszkva), 2001- History of Transylvania Vol. III. from 1830 to 1919. Red. Zoltán Szász. Atlantic Studies on Society in Change 107. New York, 2002- szerző: 1849-1920 időszak- Nationen und Emanzipationen im Kontext der ost- und mitteleuropäischen Wende, In: Von Lehrte zum Lehrter Bahnhof. Red. Ursula Jaerisch. [Berlin], 2002

229



Tanítás a freiburgi Albert Ludwig Egyetemen, 1984, 1999Tanítás a düsseldorfi Heinrich Heine Egyetemen 1992/93/II.)Tanítás a kolozsvári Babes-Bolyai Egyetemen 1992. (I.)Magyar-Román Történész Vegyesbizottság elnöke 1994 –Magyar Akkreditációs Bizottság tagja 2001-2003MTA AKT Társadalomtud. Kuratóriumának elnöke 1995-2000MTA Történettudományi Intézete ig. helyettese 1989-1996,Igazgató 1996-2002Szerkesztőbizottsági tagság: Történelmi Szemle, Századok, História, Österreichische Osthefte

Név Dr. Zsoldos AttilaSzületési év 1962Végzettség Egyetemi diplomaSzakképzettség levéltár–történelem (középkori speciális tanulmányok) (1986) Jelenlegi munkahely, munkakör:

Tudományos Akadémia Történettudományi Intézet, a Középkori Osztály vezetője, tudományos tanácsadó

Tudományos fokozat DScA Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja

Széchenyi Professzori Ösztöndíj 2000-2003


1985-óta vesz részt az egyetemi oktatásban. 1995-1997 PPKE BTK Medievisztikai Intézetében, 1985-2005 ELTE BTK Történeti intézetében tanított. 2007-ben c. egyetemi tanári címet kapott. A Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszéken mind az alap-, mind a doktori képzés keretein belül tartott előadásokat, szemináriumokat és forrásgyakorlatokat az Árpád-kori magyar történelem, valamint a történeti segédtudományok köréből.


1998-2006 MTA Bolyai János Kutatási Ösztöndíj II. sz. szakértői kollégiumának tagja, 2002-ben MAB doktori iskolákat látogató bizottságának tagja2003-ban MAB „Történelem programbizottság”-ának tagja2004-ben a történelem szakok párhuzamos vizsgálatát végző látogatóbizottságának tagja volt. 2005-től OTKA TRT zsürijének elnöke. 2005-ben az MTA Történettudományi Bizottságának tagjává, 2006-ban az MTA II. Osztály tanácskozási jogú tagjává, 2007-ben az MTA közgyűlési doktorképviselőjévé választották.


Királynéi népek az Árpád-korban. In: Magyar Évszázadok. Tanulmányok Kosáry Domokos 90. születésnapjára. Szerk. Ormos Mária. Osiris Kiadó, Bp. 2003. 42–54.Városlakók a királyi család szolgálatában. Történelmi Szemle 47. (2005) 193–206.Hungary under the Árpáds and Angevins (950–1382). In: A Concise History of Hungary. The History of Hungary from the Early Middle Ages to the Present. Ed. István György Tóth. Corvina–Osiris, Bp. 2005. 43–112.Az ifjabb király országa. Századok 139. (2005) 231–260.Magyarország II. András keresztes hadjárata idején. In: Magyarország és a keresztes háborúk. Lovagrendek és emlékeik. Szerk. Laszlovszky József, Majorossy Judit, Zsengellér József. Attraktor, Máriabesnyő–Gödöllő 2006. 91–97.


Matricula Universitatis Tyrnaviensis 1635–1701. (Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 11. sz.) Bp. 1990. 369 old.Az Árpádok és alattvalóik. Magyarország története 1301-ig. Csokonai Kiadó, Debrecen 1997. 280 old.Az Árpádok világa. Magyar művelődéstörténet a kezdetektől 1301-ig. Kossuth Kiadó, Bp. 1999. (Magyar Kódex 1.) – társszerzőként

230


Saint Stephen and His Country. A Newborn Kingdom in Central Europe: Hungary. Ed. Attila Zsoldos. Lucidus, Bp. 2001.A királyné udvara az Árpád-korban. Századok 136. (2002) 267–302.


1999 és 2007 között a Magyar Történelmi Társulat igazgatóválasztmányának tagja, 2007-től a Társulat alelnöke.2000-től a Magyar Hadtörténészek Nemzeti Bizottsága elnökségi tagja. 2003 és 2007 között a Századok szerkesztőbizottságának tagja, 2004-től a Századok szerkesztője. 1999-től a Történelmi Szemle rovatvezetője, 2001-től a História, 2002-től a Mediaevalia Transilvanica szerkesztőségének, 2003 és 2007 között a Századok szerkesztőbizottságának tagja, 2004-től a Századok szerkesztője.

231


4. Nyilatkozatok Az intézményvezető nyilatkozata arról, hogy a fenti táblázatokban megnevezett

oktatóknak a jelzett módon való foglalkoztatását biztosítja az intézményben az indítandó képzés egy teljes ciklusára, és gondoskodik a személyi feltételek bemutatott szakmai megfelelőségének fenntartásáról. (3. sz. melléklet)

Az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban / munkaviszonyban) nem álló oktatók nyilatkozata arról, hogy vállalják a nevük alatt feltüntetett tantárgyak oktatását és az oktatási követelmények teljesítését. (5. sz. melléklet)

Az intézményben foglalkoztatott, az adott szakon oktatók nyilatkozata arról, hogy kettőnél több munkaviszonya felsőoktatási intézményben nincs . (5. sz. melléklet)

232


V.A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei

1. Országosan (és nemzetközileg) elismert tudományos műhely(ek) és együtt dolgozó szakmai közösséggel bíró alapvető K+F / művészeti terület bemutatása.

Az ELTE BTK Történeti Intézete oktatási tevékenysége mellett az MTA Történettudományi Intézete mellett a legnagyobb történeti kutatással foglalkozó intézete is. Kutatási profilja szélesebb az MTA TTI –nél, mivel egyetemes történeti és ókortörténeti kutatásokat is folytat. A történelem és a történelem segédtudományai területén minden korszakban igen széles szakterületen folynak kutatások. Kiemelten és egyedülállóan foglakozunk a szélesen vett kelet-európai történelemmel, a közel- és közép-kelet, a közép-és koraújkori Nyugat-Európa, középkori-és koraújkori magyar történelem, a Habsburg birodalom, az újkori és jelenkori magyar történelem, és újkori és jelenkori egyetemes történelem kutatásával. Oktatóink publikációinak száma évente több mint száz. A Történeti Intézet keretében három MTA-ELTE Kutatócsoport működik.

2. A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra (a KKK alapul vételével, számszerű adatokkal alátámasztott bemutatást kérünk!):

Az ELTE BTK a Trefort kerti kampuszt egyetlen épület kivételével 2007. áprilisában birtokba vette. A Karon központi teremelosztás működik, ezért gyakorlatilag mindenki minden termet használhat. 2006/07-ben felújításra került a Gólyavár, ahol minden technikai felszereltséggel ellátott két előadó került kialakításra. A Történeti Intézet tizenegy tanszéke a Múzeum krt. 6-8 épület első és második emeletét foglalja el. Az Intézet kizárólagos használatában két nagy előadóterem, az I. Tóth Zoltán terem 209 fős, a fszt. 11-es terem 70 fős. Ezeken kívül az Intézet használhatja a Gólyavár 400 fős nagytermét és 120 fős kis termét. Amenniyben szükséges akkor, a Trefort kert F. épületében található 90 fős Buzágh terem is renmdelkezésre áll. Ezen kívül a kampusz területén még rendelkezésre álló teremeket is ahsználhatja az Intézet. Az un, kiscsoportos foglakozásokra (szeminárium) kilenc 20 és 40 főt befogadó szemináriumi terem , továbbá minden tanszéken legalább egy szemináriumként is használható tanári szoba. Mindezeken kívül az Eurpai integráció szakirány a kampusz területén lévő Európa Institutban tarthatja óráit. (Rákóczi út 5). A rendelkezésre álló tantermekhez, a 2008/2009-ben a főiskolai történelem szakos képzés befejezése után a kampusz F. épületében is újabb termek állnak a képzés rendelkezésére. Összességében a mesterképzés infrstrukturális igénye a Trefort kerti kampuszon biztosított.

Az épületek informatika ellátottsága jó, kiépített rendszerrel két nagy, több ezer hallgatót és oktatót ellátó szerverrel, minden tanári szobában és a könyvtárban végpontok vannak kialakítva, a Múzeum kert 6-8. épületben három számítógépes tanterem is található. A nagy elaődaótermek technikai felszereltsége a kor színvonalának megfelelő.

A Történeti Intézet rendelkezik ma Magyarországon a legnagyobb történeti szakkönyvtárral. Jelenlegi állománya 130 000 kötet. A Történeti Intézet kereteiben működik az ELTE-CEU Középkor történeti Könyvtár, egyedülálló idegennyelvű több mint 10 000 kötetes gyűjteménnyel. Külön gyűjteményként működik az Ókortörténeti Könyvtár mintegy 7 000 kötettel. . A karon belül működik a Kari Olvasó, központi könyvtárként, amelynek állománya kiegészíti a saját könyvállományunkat. Hallgatóink használhatják a többi kari intézet könyvtárát is. Mintegy 500 méternyi távolságra van az Egyetemi Könyvtár, amely több mint 1 millió kötetes. A Történeti Könyvtár az egyetemi könyvtári hálózat tagjaként a Horizon

233


rendszerbe viszi be könyveinek adatait. Az MTA TTI-vel kötött kölcsönösséget biztosító szerződésünk a TTI könyvtárának használatát biztosítja. A Budapesten található, maradandó értékű levéltári anyagot őrző intézménykkel kialakított kapcsolatunk lehetővé teszi hallgatóink számára a kutatást. A hazai felsőoktatásban egyedülálló lehetőséget tudunk biztosítani a mesterképzésben tanulók számára.

A hallgatók adminisztratív ügyeit a Kar Tanulmányi Hivatala látja el.

3. Az intézményvezető nyilatkozata arról, hogy a képzés indításához szükséges szellemi és tárgyi kapacitás rendelkezésre áll, és az évfolyamonként milyen létszámú hallgató képzését teszi lehetővé. (4. sz. melléklet)

234


Mellékletek1. melléklet: A szak képzési és kimeneti követelményei

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK

1. A mesterképzési szak megnevezése: történelem

2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

– végzettségi szint: mesterfokozat (magister, master; rövidítve: MA)– szakképzettség: okleveles történész– a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: MA in History

3. Képzési terület: bölcsészettudomány

4. A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok:

4.1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: a történelem alapképzési szak.4.2. A bemenethez a 11. pontban meghatározott kreditek teljesítésével elsősorban számításba vehető alapképzési szakok: bölcsészettudományi, társadalomtudományi, természettudományi, jogi és igazgatási, nemzetvédelmi és katonai képzési terület, valamint a gazdaságtudományi képzési terület közgazdasági képzési ág alapképzési szakjai.4.3. A 11. pontban meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe: továbbá azok az alap- vagy mesterfokozatot adó alapképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti főiskolai vagy egyetemi szintű alapképzési szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad.

5. A képzési idő félévekben: 4 félév

6. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 120 kredit

6.1. Az alapozó ismeretekhez rendelhető kreditek száma: 10-20 kredit;6.2. A szakmai törzsanyaghoz rendelhető kreditek száma: 10-50 kredit; 6.3. A differenciált szakmai anyaghoz(speciális programok) rendelhető kreditek száma: 30-70 kredit;6.4. A szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető kreditek minimális értéke: 6 kredit;6.5. A diplomamunkához rendelt kreditérték: 20 kredit;6.6.. A gyakorlati foglalkozások aránya: minimum 30%

7. A mesterképzési szak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik az egyetemes és a magyar történelem, a rokon és segédtudományok területén megszerzett ismereteik birtokában képesek a történész mesterség gyakorlására. Felkészültek történelmi, illetve társadalmi és politikai kérdésekben egyaránt. Ismerik a magyar és az egyetemes történet nagy korszakait és fontos összefüggéseit. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához.

235


a) a mesterképzési szakon végzettek ismerik:

– egy történelmi korszak vagy szakterület történeti problémáit,– a történeti folyamatokat,– a forrásolvasás és elemzés módszereit,– a historiográfiai ismeretanyagot,– a történelmi kutatásokhoz vagy tudományos munkák megalkotásához szükséges,

széles körben alkalmazható problémamegoldó technikákat, – a fogalmi gondolkodás és az absztrakció értő használatát.

b) a mesterképzési szakon végzettek alkalmasak:

- szakmai irányítás mellett a történelem egyes részterületein kutatásra, publikációra, érett ismeretterjesztő és tudományos írásművek létrehozására,- a történettudomány eredményeinek és problémáinak megismertetésére a szélesebb közönség számára,- a történettudomány ismereteinek alkalmazására a gyakorlatban,- szakmai önképzésre legalább egy idegen nyelven is,- rendszerszerűen és kreatívan új és összetett történelmi témakörökkel foglalkozni, a rendelkezésre álló adatok hiányosságai ellenére is a lehetőségek szerint helytálló bírálatot vagy véleményt megfogalmazni, döntést hozni, és az ebből adódó következtetéseket szakmai és nem szakmai közönség számára közérthetően bemutatni,- a megoldandó történelmi szakterületi problémák megértése és megoldása terén önálló tevékenységre és eredeti ötletek felvetésére,- szakmailag magas szinten önállóan megtervezni és végrehajtani történeti korszakok, történelmi események bemutatását, szakmai és nem szakmabeli közönség számára- saját tudásukat magasabb szintre emelni, a történelmi képzési terület, egyes történelmi korszakok társadalmi, gazdasági belső törvényszerűségeinek megértését elmélyíteni és önműveléssel, önfejlesztéssel folyamatosan új képességeket kialakítani,– történelmi folyamatok elemzésére és összefüggések feltárására.

c) szakképzettség gyakorlásához szükséges személyes adottságok és készségek:

- korrekt, szakszerű és érthető kifejezőkészség szóban és írásban, - a problémamegfogalmazás, önálló ítéletalkotás képessége,– együttműködési készség,- kezdeményezőkészség és személyes felelősség felvállalása, - döntéshozatali képesség összetett és előre kiszámíthatatlan helyzetekben, - a szakmai továbbképzéshez szükséges önálló tanulási képességek, - kritikai attitűd.

8. A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

8.1. Az alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, a mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök (10-20 kredit):

historiográfia, történetfilozófia, kutatásmódszertan, történelemelmélet.

8.2. A szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: (10-50 kredit)

236


politikai struktúrák, államok, gazdaság, társadalom, demográfia, életmód, kultúra, gondolkodás.

8.3. A szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei: 50-90 kredit ( ebben a kreditszámban a diplomamunka 20 kreditje is benne van)

Differenciált szakmai ismeretek: 30-70 kredit

Kötelezően választandó speciális programokA szakképzettséghez szükséges követelmények a három témakör bármelyik ismeretköréből teljesíthetők:

kronológia szerinti: őstörténet, ókor, középkor, kora újkor, újkor, jelenkor; középkori magyar és egyetemes történet, medievisztika, interdiszciplináris medievisztika, ókor-középkor, koraújkori magyar és egyetemes történet 16-18. század, 19. századi magyar történet, 19. századi egyetemes történet (Európa és Európán kívüli világ), 20. századi magyar történet, 20. századi egyetemes történet (Európa és Európán kívüli világ);

terület szerinti: magyar történet, Európa történet, Európán kívüli világ, helytörténet - országtörténet - Kárpát-medence története, A Pannon régió története, Európa tanulmányok, Mediterráneum története (ókor-középkor), Kelet-Európa, Kelet-Közép-Európa történetének komparatív vizsgálata (A nemzeti királyságok megszületésétől az EU tagság elnyeréséig), Kelet-, Kelet-Közép-Európa és a Balkán története, Balkanisztika és iszlám országok története, Közép-, Kelet és Délkelet-Európa összehasonlító története, Ibero-Amerika története;

tematika szerinti: gazdaság- és társadalomtörténet, politikai eszmék és intézmények, diplomáciatörténet, művelődéstörténet, hadtörténet, egyház- és vallástörténet, klasszikus és modern segédtudományok, gazdaság, társadalom, életmód, gazdaság- és településtörténet, társadalmi krízisek és uralmi technikák, technikatörténet, társadalom- és életmódtörténet a 16-18. században, politikai eszmék, államrendszerek, politikai intézmények, szervezetek, eszmetörténet a 16-20. században, egyetemes és magyar hadtörténet, egyháztörténet, vallás-, egyház- és művelődéstörténet, történeti forráskiadás, kapcsolódó kontinensek,globalizáció és regionalizmus, interetnikus kapcsolatok és konfliktusok, történeti ruszisztika, modern szovjetológia, kremlinológia.

9. A képzéshez kapcsolt szakmai gyakorlat követelményei:

A szakmai gyakorlatot a felsőoktatási intézmény tanterve határozza meg.

10. Idegennyelv-ismeret követelményei:

A mesterfokozat megszerzéséhez egy államilag elismert felsőfokú C típusú, illetve azzal egyenértékű nyelvvizsga, vagy egy, az alapfokozat megszerzéséhez szükséges nyelvtől eltérő további nyelvből államilag elismert középfokú C típusú nyelvvizsga megszerzése szükséges.

11. A mesterképzésbe való felvétel feltételei:

237


A kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek – felsőoktatási törvényben meghatározott – összevetése alapján a hallgatónak elismerhető legyen legalább 50 kredit a korábbi tanulmányai szerint a történelem alapképzési szak ismeretköreiből.

238