i nformatika szakosztály
DESCRIPTION
Bolyai Farkas. Elméleti Líceum. I nformatika szakosztály. Isaac Newton (1642-1727). “ az emberek túl sok falat és nem elég hidat építenek“. Az informatika eszköz, hogy ezeket a falakat lebontsuk, a hidakat felépítsük. Mi az informatika?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Informatika szakosztály
“az emberek túl sok falat és nem elég hidat építenek“
Az informatika eszköz, hogy ezeket a falakat lebontsuk, a hidakat felépítsük.
Isaac Newton (1642-1727)
Mi az informatika?
Az emberiség legáltalánosabb értelemben vett kommunikációjával foglalkozó szak- és tudományterület, az informatika, önálló tudományág, amely az információk rögzítésével, kezelésével, rendszerezésével, továbbításával foglalkozik. (wiki)
Az informatika az információtudomány, a matematika és az elektronika elegye.
Ki az informatikus?
számítógép készítő, illetve azokhoz elektronikai eszközöket alkotó hardver szakértő,
számítógépet működtető programozó, web programozó, rendszergazda, szervízes, szoftvertesztelő , különböző alkalmazások, például:
orvosi alkalmazások, ügyviteli alkalmazások, kereskedelmi rendszerek
szakértője
Hogyan készülünk a pályaválasztásra?Kétféle osztálytípusunk van:
1. Matematika-informatika - intenzív angol 2. Matematika-informatika - intenzív
informatika
• Az informatika választható érettségi tantárgy• Szakvizsgázni lehet, számítógép kezelői és középszintű programozói képesítéssel
1. Matematika-informatika intenzív angol osztálytípus
2. Matematika-informatika intenzív informatika osztálytípus
Osztály Heti óraszám Osztály Heti óraszám
IX. 1 elmélet IX. 1 elmélet + 3 gyakorlati óra, csoportbontásban
X. 1 elmélet X. 1 elmélet + 3 gyakorlati óra, csoportbontásban
XI. 2 elmélet2 gyakorlati óra XI. 4 elmélet + 3 gyakorlati óra,
csoportbontásban
XII. 2 elmélet2 gyakorlati óra XII. 4 elmélet + 3 gyakorlati óra,
csoportbontásban
Fontos az alapos matematika tudás
Heti óraszámok matematikából IX. osztály: 4 kötelező óra X. osztály: 4 kötelező óra XI. osztály: 4 kötelező + max. 2 választható óra XII. osztály: 4 kötelező + max. 2 választható óra
XII. osztály végén kötelező érettségi
Támogatott továbbtanulási lehetőségek A diákok megfelelő felkészítést kapnak bármilyen területen szeretnének
továbbtanulni. A Matematika-informatika-intenzív-informatika szakon tanult matematikai
ismeretek elengedhetetlen azok számára, akik műszaki képzésen szeretnék folytatni tanulmányaikat.
Matematika versenyek Tantárgyverseny
az Alexandru Papiu-Ilarian Főgimnázium által szervezett matematikaverseny
Gordiusz Matematika Tesztverseny (a Zrínyi Ilona tesztverseny folytatása)
Erdélyi Magyar Matematikaverseny, Nemzetközi Magyar Matematikaverseny
(keményebb vonulat, inkább matek-infósoknak)
Érdekes a fizika
A fizika tanítása az informatika osztályokban Kötelező óraszám 3 óra/hét
Választott tantárgy lehetőség:– IX. osztályban tananyag kiegészítés– XI., XII. osztályban érettségi és felvételi felkészítő
Iskolán kívüli tevékenység, a fizikát kedvelő diákok számára
Működő diákkörök:– Feladatmegoldó kör IX, X, XI. osztályos tanulók részére– Mindentudás Iskolája – természettudományos dolgozatok bemutatása
Versenyek:– Fizika tantárgyverseny (megyei, országos szakasz)– Vermes Miklós fizikaverseny IX-XI. osztályok részére (regionális, erdélyi,
nemzetközi szakasz)– TUDEK – Tudományos Diákkörök Erdélyi Konferenciája – Kutató Diákok
Szövetsége– TUDOK – Tudományos Diákkörök Országos Konferenciája – Kutató Diákok
Szövetsége– Schwartz Lajos emlékverseny Nagyváradon (nemzetközi)– Kísérletifizika verseny középiskolásoknak a Szegedi Tudományegyetemen.
Szórakoztató fizika a Nagy Fizika Hűhón
Fizika eredményekA matematika-informatika osztályok tanulói az évek során
kiemelkedő eredményeket értek el rangos országos és nemzetközi versenyeken:
az országos fizika olimpiászon dícséretek, a nemzetközi Vermes Miklós fizikaversenyen I., II. és III. helyezések, a TUDEK, valamint a TUDOK diáktudományos ülésszakokon I., valamint
kiemelt I. helyezések, a szegedi kísérleti fizika versenyen I., II. díjak, az Ífjú Kutatók Nemzetközi Versenyén több ízben I. helyezés jelezte
eredményes felkészülésüket.
Érdemes a matematika-informatika, intenzív informatika osztályt választani, mert:
tovább tanulhatsz bármilyen egyetemen
ezen a szakon tanult matematika alaposabb tudást nyújt, mint a más reál profilú osztályokban tanult; ez a tudás elengedhetetlen azok számára, akik informatikai, mérnöki illetve közgazdasági képzésen szeretnék folytatni tanulmányaikat
a munkaerő piacon hiány van a felsőfokú végzettségű, műszaki szakemberekből
a középiskolai informatika-képzés műszaki felkészítést is nyújt az elméleti alapok mellett, szakmát biztosítva az érettségi diploma mellé
nemzetközileg elismert oklevelet szerezhetsz (ECDL, Oracle, Cisco)
Az informatika tantárgy szempontjából azért érdemes a matematika-informatika, intenzív
informatika osztályt választani, mert: a tantervben előírt tananyag dinamikus, igazodik a modern
elvárásokhoz, a tantárgy tanítása modern módszerekkel és eszközökkel történik , az informatika segít rendszerben látni a dolgokat, támogatja
bármilyen feladat algoritmikus megoldását, megtanít a nehézségek leküzdésére, kitartásra nevel;
VersenyeinkDiákjaink számos versenyen, vetélkedőn kitűnő eredményeket érnek el: a Nemes Tihamér informatika verseny, informatika diákolimpián, az Alexandru Papiu-Ilarian Főgimnázium által szervezett
csapatversenyen, a Sapientia Tudományegyetem ECN vetélkedőjén, a kézdivásárhelyi Nagy Mózes Gimnázium NMG körversenyén , az erdélyi magyar középiskolák Kalkulusz versenyén, programozói és
alkalmazói szekcióban;
Iskolán kívüli tevékenység Robotprogramozás szakkör keretén belül próbáljuk,
játékos formában, megismertetni a számítógép-programozás alapjait, NTX robotprogramozáson keresztül. Igyekszünk rávezetni a diákjainkat a tudományos munkára, kutatásra.
A Bolyai-napok alkalmával az infósok játék-versenyen, tudományos szesszión, Infó Ki Mit Tud-on vehetnek részt.
Diákjaink mindig segítenek a gólyabál, a szalagavató, a ballagás és az egyéb iskolai rendezvények megszervezéséhez szükséges, számítástechnikai ismereteket igénylő munkában.
A diákrádió és a Tentamen diáklap szerkesztői között is sok infós diák van.
DiákmunkákAz ismeretek gyarapodása közben, nagyon érdekes oktató-
programok, weblapok és változatos játékok születnek:
Végzett diákjaink véleményeA matek-infó valójában nem a reál tantárgyak elsajátítása, hanem a logikus gondolkodás
kifejlesztése, annak a felismerése, hogy minden egy adott rendszerben mozog, léteznek felfedezhető korlátok, és van egy biztos középpont, ami segít leegyszerűsíteni bármilyen problémát. A matematika és az informatika rendszeressége a későbbiekben rávetítődik mindenre, amit újonnan tanul az ember, az én esetemben a nyelvészet átlátásában segít.
András Enikő (matek-infó, intenzív infó, 2005-2009
Babes-Bolyai Tudományegyetem, Filológia,német-magyar szak)
… elmondható, hogy minden infós biztos tud: folyamatokban gondolkodni könnyen szerkeszt képleteket, tud általánosítani hibakeresésben és tesztelésben gyorsabb és hatékonyabb másoknál - nem csak szoftok
tesztelésében, de akár egy gazdasági folyamat, egy projekt levezetésénél, egy egyszerű dokumentáció összeállításában is könnyebben boldogul ....
egy feladatot bármikor könnyen részfeladatokra oszt képes átlátni egy egész rendszert és annak működését Ezeket minden ember használja - főleg, ha vezető beosztásba kerül ... vagy tanítania kell.
Szőcs Krisztina(matek-infó, intenzív infó, 1998-2002,Babes-Bolyai Tudományegyetem, közgazdász)
Végzett diákjaink véleménye… mint volt infós elmondhatom, hogy az elején megijedtem magától a programozástól, mert nagyon szokatlan volt;
ugyanakkor hozzá kell tennem azt, hogy a kitartó munka meghozza gyümölcsét… nem szabad feladni, mert a kemény munkának mindig édesebb a gyümölcse. Ha sikerült megfogni a lényeget, és végre működött az órák óta kínozott program, sikerélményem volt, ami adott egy impulzust a további „küzdelmekhez”… Hogy miért hasznos infó osztályt végezni még akkor is, ha a jövődet nem infó vagy matek egyetemen képzeled el? Elárulom. Négy éven át rá van kényszerítve az agyad (már ha rákényszeríted – márpedig muszáj, ha el akarod végezni), hogy logikusan, rendszerezetten, algoritmusszerűen gondolkodjon. Ez pedig nem fog véget érni, amikor kilépsz az iskola kapuján. … nem elhanyagolható az sem, hogy humánról reálra (pl közgázra vagy infóra) menni kissé rázós... a reálról humánra váltás pedig inkább felszusszanás.
Gál Edith Bella(matek-infó, intenzív infó, 2004-2008,
Református Teológia)
Végzett diákjaink véleménye… a matek infó osztályból lehet bármikor orvosira felvételizni, de
természettudomány osztályból, elég nehéz bejutni egy matek infó, matek, számtech, automatizálás, távközlés szakra, vagy ha mégis sikerül bejutni, óriási plusz energia- időbefektetésre van szükség, hogy azt az illető el is végezze.
Gábos Dezső(matek-infó, intenzív infó, 2004-2008
Műszaki Egyetem, Kolozsvár, Távközlés szak)
… a líceumi évek alatt sikerült megalapozni tudásom a matematika és informatika terén, aminek nagy hasznát vettem az egyetem első éveiben. Akik nem tanultak intenzíven
matematikát vagy informatikát középiskolában, azoknak nehéz volt az egyetem első két éve. Fekete Hunor
(matek-infó, intenzív infó, 1999-2003Sapientia EMTE, programozó
Köszönjük a figyelmet!
A bemutató letölthető a http://www.bolyai.ro/info oldalról.