i grupos interactivos
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ORIENTACIONES PARA EL /LA VOLUNTARIO/A Camelot JR
Material: Juego de Camelot JR Instrucciones: De forma rotativa cada niño planteará el problema al siguiente dejando un pequeño tiempo para que cada uno piense de forma individual, acabado estos segundos, el niño realizara el reto y si no los siguientes le ayudarán. La solución sólo la tendrá el voluntario Objetivo: De forma manipulativa desarrollar la orientación y estructuración espacial por medio del juego y el reto.
ORIENTACIONES PARA EL /LA VOLUNTARIO/A La caja de los cuentos mágicos Material: Palabras recortadas en diferente color depende de su función dentro de la frase. Instrucciones: Se reparten las palabras una de cada color a cada uno y van poniendo articulo,(marrón) nombre (rosa) verbo (verde) y después pueden ampliar con las preposiciones y otros complementos (amarillas) Entre todos crear una frase divertida y dibujarla. Cada uno en su folio. Objetivo: Desarrollo de la lectoescritura
ORIENTACIONES PARA EL /LA VOLUNTARIO/A La casita del número 9
Material: Piezas de Numicon y palillos Un folio con la casita del 9 dibujada Instrucciones: Cada niño tendrá un folio con la casita del 9 Se trata de irla completando entre todos, con las piezas del Numicon y esos números ponerlos dentro de la casita, sólo con el signo +. Cada uno intenta realizar su tarea ayudándose entre todos. No es necesario terminar todos los pisos, hasta donde lleguen. Objetivo: Trabajar de forma manipulativa la descomposición y el conocimiento del nº 9.
ORIENTACIONES PARA EL /LA VOLUNTARIO/A
Light bot
Material:
Tablet con la aplicación instalada
Tablero dibujado en papel
Comandos dibujados y muñeco.
Instrucciones:
Cada niño en su turno debe manejar un comando para llevar al robot al
cuadro de color azul.
El voluntario se puede servir de los comandos dibujados en papel, para
ayudar a la orientación espacial.
Objetivo:
Calcular longitudes.
Orientación espacial y derecha e izquierda.