huraian sukatan pelajaran pendawaian domestik · adalah untuk melahirkan murid yang berkemahiran...
TRANSCRIPT
Huraian Sukatan Pelajaran Pemprosesan Makanan
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
TINGKATAN EMPAT DAN LIMA
Pusat Perkembangan KurikulumKementerian Pelajaran Malaysia
2003.
PENDAWAIAN DOMESTIK
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
1
Pendaw aian Domestik adalah satu daripada mata pelajaran elektif vokasional di sekolah menengah akademik. Ia merupakan satu mata pelajaran amali yang berteraskan teknologi untuk tingkatan empat dan tingkatan lima. Mata pelajaran ini adalah lanjutan dan peluasan kepada mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu di sekolah menengah rendah.
Penggubalan mata pelajaran ini yang berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dirancang untuk mencapai matlamat ke arah mempertingkatkan produktivit i negara dengan membekalkan tenaga kerja yang berpengetahuan dalam bidang elektrik.
Penaw aran mata pelajaran ini merupakan sebahagian usaha Kementerian Pendidikan untuk memperluaskan pendidikan teknikal dan vokasional di sekolah akademik. Persediaan aw al ini adalah untuk memenuhi keperluan permintaan tenaga kerja dalam pelbagai bidang industri yang semakin meningkat seperti pembinaan bangunan, automotif, elektrik elektronik, perabot, komputer dan multimedia, penghasilan makanan, perkhidmatan hospitalit i, perikanan dan haiw an, pelandskapan, tekstil dan pakaian, hiasan dalaman, dan perkhidmatan penjagaan.
Dalam kurikulum Pendaw aian Domestik, murid didedahkan dengan perkembangan teknologi semasa, keperluan tenaga mahir, prospek kerjaya, keselamatan, peraturan, etika dan budaya kerja.
Mereka dilat ih membuat pendaw aian elektrik menggunakan penguji, mengendalikan litar asas elektrik seperti bekalan kuasa, bahagian kaw alan dan beban litar. Seterusnya kemahiran asas murid ini dipertingkatkan kepada tahap menguji dan memeriksa serta membuat penyenggaraan pendaw aian domestik.
Penerapan nilai murni, sikap positif dan budaya kerja yang baik turut disepadukan dalam mata pelajaran ini.
Matlamat mata pelajaran Pendaw aian Domestik adalah untuk melahirkan murid yang berkemahiran memasang, menyenggara dan membaik pulih pendaw aian elektrik rumah dengan mengamalkan langkah keselamatan dan budaya ker ja yang baik serta boleh menjalankan perniagaan sendiri atau berupaya menjadi penyumbang tenaga ker ja dalam bidang pendaw aian elektrik.
Apakah Mata
Pelajaran Pendawaian
Domestik?
Matlamat Mata
Pelajaran Pendawaian
Domestik
PENDAHULUAN
MATLAMAT
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
2
Kurikulum Pendaw aian Domestik adalah untuk membolehkan mur id :
1. Mengenal pasti sistem pendaw aian di Malaysia
2. Mendaw ai pendaw aian domestik fasa tunggal
3. Memasangkan alat perlindungan pendaw aian
4. Memasang alat lengkap pendaw aian
5. Melakukan pemeriksaan dan pengujian pemasangan
6. Memeriksa, mengesan dan membaiki kerosakan pendaw aian
7. Mentafsir dan melukis lukisan elektrik
8. Membezakan jenis dan saiz kabel pendaw aian
9. Mengamalkan langkah keselamatan dan pertolongan cemas serta budaya kerja yang baik
10. Menyediakan rancangan perniagaan mudah dan berkomunikasi dengan berkesan.
Mata pelajaran ini terbahagi kepada empat bidang pembelajaran yang diolah mengikut rangka konsep seperti berikut:
KEMAHIRAN ASAS
PENDAWAIAN DOMESTIK
KEUSAHAWANAN Pekerja Juruelektrik
Pendawai PW1 (peringkat tinggi)
KEMAHIRAN LANJUTAN
ASAS PENDAWAIAN
DOMESTIK
PENDAWAIAN DOMESTIK RANGKA KONSEP
KESELAMATAN SISTEM PENDAWAI AN (Industri & Domestik) KABEL (Saiz, Kadaran)AL AT LENGKAP (Litar Jujukan Utama & litar Akhir Pengguna)
PERANTI PERLINDUNGAN (Arus lebih, Arus bocor ke bumi)KERJA PENDAWAI AN (Permukaan, Pembuluh, Selongsong)BUDAYA KERJA
PENYENGGAR AAN & BAIK PULIH (Kerosakan litar pintas, Litar bocor ke bumi, Litar buka)PERATURAN IEE & ABE
CETAK BIRU (Lukisan Susun Atur & Pelan Skematik Rumah)PEMERIKSAAN & PENGUJIAN PEMASANGAN
Rangka
Konsep
OBJEKTIF
ORGANISASI KANDUNGAN
Objektif Mata
Pelajaran Pendawaian
Domestik
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
3
Deskripsi empat bidang pembelajaran bagi Kurikulum Pendaw aian Domestik adalah seperti berikut:
1. Asas Pendawaian Domestik
Bidang pembelajaran ini merangkumi unit pembelajaran mengenai pengenalan, kepentingan amalan keselamatan, amalan budaya kerja dan sistem pendaw aian di Malaysia. Murid juga didedahkan dengan perkembangan teknologi semasa dan keperluan tenaga kerja dalam bidang pendaw aian domestik. Selain daripada itu murid diperkenalkan kepada peluang kerjaya, prosedur dan undang-undang dalam dunia pekerjaan. Di akhir bidang pembelajaran ini, murid di dedahkan dengan alat perlindung pendaw aian sebagai pencegahan kepada berlakunya kemalangan semasa beker ja.
2. Kemahiran Pendawaian Domestik
Murid melakukan pendaw aian permukaan (surface wiring), pendaw aian pembuluh PVC (PVC conduit)dan pendaw aian selongsong PV C (PVC casing). Murid menguasai kemahiran mendaw ai dan memasang litar lampu dan kipas, litar lampu dan kuasa dan papan agihan utama. Di akhir bidang pembelajaran ini murid akan berkeupayaan melakukan kerja pendaw aian elektrik fasa tunggal mengikut peraturan Institute of Electrical Engineers (IEE) dan Akta Belakan Elektrik 1990 (ABE).
3. Kemahiran Lanjutan Pendawaian Domestik
Bidang pembelajaran ini adalah lanjutan daripada bidang pembelajaran kemahiran pendaw aian domestik. Mur id melakukan kerja pemeriksaan dan pengujian pemasangan. Mereka mengesan kerosakan litar pintas, litar bocor ke bumi dan litar buka dan seterusnya membaik pulih serta menyenggara pendaw aian elektrik. Latihan cetak biru termasuk kemahiran mentafsir cetak biru pelan rumah dan penyediaan pelan susun atur serta pelan skematik pendaw aian domestik.
4. Keusahawanan
Dalam bidang pembelajaran ini murid didedahkan kepada teknik berkomunikasi yang berkesan, cara melayan pelanggan dan kemahiran membuat keputusan. Di samping itu, murid dibimbing membuat perancangan perniagaan yang mudah dan mengenal pasti organisasi yang membantu usahaw an. Dalam bidang ini juga, murid didedahkan dengan peluang kerjaya yang terdapat di industri berasaskan elektrik dan pensijilan pendaw ai elektrik yang berkompeten.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
4
Pendaw aian Domestik adalah mata pelajaran yang memberi tumpuan terhadap menguasai kemahiran melalui pembelajaran yang dikendalikan secara amali. Teori asas elektrik yang berkenaan diaplikasikan semasa murid menguasai kemahiran asas pendaw aian domestik. Dalam mengendalikan kelas, penggabung jalinan perlu diadakan di antara bidang pembelajaran Keusahaw anan dan bidang pembelajaran mengenai kemahiran menyenggara bagi membolehkan murid berdikari dan memajukan diri semasa menceburi industri berasaskan elektrik dan elektronik.
Kemahiran yang diperolehi oleh murid perlulah seiring dengan apa yang dikehendaki di dalam industri berasaskan elektrik dan elektronik serta relevan dengan bidang pekerjaan yang sebenar. Pengajaran dan pembelajaran akan lebih menarik apabila murid dapat mengaitkan apa yang dipelajar i dengan bidang ker jaya masa depan.
Nilai murni dan sikap positif serta budaya kerja yang baik harus merentasi aktivit i yang dikendalikan. Tumpuan diberi ke arah mur id yang berusaha mencapai kecemerlangan, bersungguh memberikan perkhidmatan kepada pelanggan. Keutamaan juga diberi mengenai kebijaksanaan menggunakan sumber dalam pengendalian dan urusan kerja serta pemeliharaan alam sekitar. Murid harus berf ikiran
terbuka, menepati masa semasa menyiapkan kerja, berkeyakinan dalam membuat keputusan, bekerjasama, bertanggungjaw ab dan sentiasa mengutamakan keselamatan diri dan persekitaran. Guru harus memastikan murid dapat menunjukkan dan mengamalkan nilai tersebut semasa menjalankan kerja amali.
Bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam kerja amali, saiz bagi satu kelas mata pelajaran Pendaw aian Domestikmestilah t idak melebihi dua puluh lima orang mur id.
Peraturan, langkah dan kod keselamatan hendaklah sentiasa diutamakan dan dipatuhi semasa berada di bengkel pendaw aian elektrik mahupun semasa menjalankan kerja amali di kaw asan luar. Sebarang penggunaan alatan perlu diselia oleh guru untuk mengelakkan kemalangan. Organisasi bengkel dan pengurusan kerja hendaklah dijalankan secara berjadual oleh murid bagi menambahkan pengalaman, semangat bekerjasama dan bertanggungjaw ab serta mempertingkatkan lagi tahap disiplin murid dan sifat kepimpinan mereka.
Nilai Murni
Kemahiran melalui Latihan
Amali
PENDEKATAN DAN PENEKANAN
Saiz Kelas
Keselamatandan
Pengendalian Bengkel
Kemahiran yang
Relevan
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
5
Murid digalakkan menggunakan komputer bagi mendapatkan maklumat, melayari internet dan berkomunikasi secara elektronik di bidang industri berasaskan elektrik seperti pengeluaran alat lengkap dan bahan elektrik yang terkini.
Guru perlu membuat tunjuk cara pada bahagian yang sesuai sebelum murid menjalankan kerja amali.
Modul Pembelajaran Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 disediakan untuk membantu murid menguasai tahap kemahiran dalam setiap unit pembelajaran. Pendekatan dalam modul ini lebih kepada kemahiran praktis di samping maklumat rujukan sebagai pengetahuan teori. Setiap modul mengandungi panduan kerja, maklumat rujukan dan penilaian.
Susunan kandungan dalam sukatan pelajaran Pendaw aian Domestik untuk tingkatan 4 dan tingkatan 5 adalah seperti dalam Jadual Pemetaan Kandungan Sukatan Pelajaran. Peruntukan masa yang dinyatakan merupakan cadangan untuk
membantu guru dalam penyediaan rancangan pengajaran.
Masa pengajaran mata pelajaran Pendaw aian Domestik ialah dua belas w aktu seminggu yang mana setiap w aktu ialah empat puluh minit.
Jadual Pemetaan Kandungan Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJAR AN
TINGKATAN 4 (minggu)
TINGKATAN 5 (minggu)
1. Asas Pendawaian Domestik (7) (1)
1.1 Pengenalan 1
1.2 Amalan keselamatan 1
1.3 Amalan buday a kerja 1
1.4 Sistem pendawaian di Malay sia 2
1.5 Jenis dan saiz kabel pendawaian domestik 1
1.6 Alat lengkap pendawaian domestik
1
1.7 Alat perlindungan pendawaian 1
2. Kemahiran Pendawaian Domestik
(27) (24)
2.1 Pendawaian permukaan
a. Litar lampu dan kipas 5
b. Litar lampu dan kuasa 4
c. Papan agihan utama 18
Pemetaan Kandungan Tingkatan 4
danTingkatan 5
Tunjuk Cara
BilanganWaktu
Seminggu
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
PEMETAAN KANDUNGAN
Modul Pembelajaran
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
6
BIDANG / UNIT / TAJUK PEMBELAJAR AN
TINGKATAN 4 (minggu)
TINGKATAN 5 (minggu)
2.2 Pendawaian pembuluh PVC 12
2.3 Pendawaian selongsong PVC 12
3. Kemahiran Lanjutan Pendawaian Domestik
(1) (7)
3.1 Pemeriksaan dan pengujian 1
3.2 Mengesan kerosakan dan baik pulih 2
3.3 Cetak biru (blue print ) 5
4. Keusahawanan (3)
4.1 Kemahiran berkomunikasi
4.2 Kemahiran membuat keputusan
4.3 Membuat anggaran kos projek pendawaian
4.4 Rancangan perniagaan
4.5 Agensi yang membantu usahawan
4.6 Pemasaran
4.7 Pensijilan dan pendaftaran pendawai elektrik berkompeten
JUMLAH 35 minggu 35 minggu
Huraian kurikulum ini diperincikan dalam tiga lajur iaitu Bidang / Unit / Tajuk Pembelajaran; Hasil Pembelajaran; dan Cadangan Aktiviti Pembelajaran.
Dalam lajur pertama bidang pembelajaran, unit pembelajaran dan tajuk berkenaan dinyatakan. Dalam lajur ini juga cadangan peruntukkan masa pembelajaran dinyatakan bagi membantu guru.
Dalam lajur dua iaitu Hasil Pembelajaran, keluasan dan kedalaman skop setiap unit pembelajaran dihuraikan dalam bentuk objektif perlakuan yang boleh diukur.
Lajur ketiga iaitu Cadangan Aktivit i Pembelajaran bertujuan membantu guru merancang dan membekalkan pengalaman pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dan bermakna kepada murid. Guru boleh mengubahsuai cadangan ini dan mereka bentuk aktiviti tambahan yang bersesuaian dengan kebolehan murid dan keadaan sekeliling mereka.
Huraian untuk tingkatan empat dan tingkatan lima diperincikan seperti berikut:
Tiga lajur
Bidang, Unit dan Tajuk
Pembelajaran
Hasil
Pembelajaran
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
FORMAT HURAIAN
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
9
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1. Asas Pendawaian Domestik
(Cadangan peruntukan masa ialah 7 minggu) 1.1 Pengenalan
(Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu)
a. Perkembangan pendaw aian domestik
Mengenal pasti pendaw aian permukaan, tersembunyi, pembuluh PV C dan selonsong PV C
Menunjukkan contoh sebenar pendaw aian yang berkenaan.
b. Prospek kerjaya Mengenal pasti kerjaya pendaw ai
elektrik Perbincangan mengenai kerjaya dalam bidang pendaw aian elektrik seperti pendaw ai elektrik, penjaga jentera elektrik, juru elektrik, kontraktor elektrik dan pembekal.
c. Peranan Institute of
Electrical Engineers (IEE) dan Akta Bekalan Elektr ik (ABE)
Menyatakan peranan IEE dan ABE dalam kerja elektrik
Rujuk Peraturan IEE dan Buku Akta dan Peraturan Bekalan Elektrik, keluaran Suruhanjaya Tenaga Malaysia (STM).
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
10
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1.2 Amalan Keselamatan
(Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu) a. Kepentingan amalan
keselamatan Menyatakan kepentingan langkah
keselamatan dalam ker ja pendaw aian Guru dan murid membuat perbincangan.
b. Punca dan kesan kemalangan Mengenal pasti punca kemalangan Perbincangan mengenai punca dan kesan
kemalangan.
Menyenaraikan langkah menghindarkan kemalangan
Menerangkan kesan kemalangan yang sering berlaku di bengkel elektrik
Ceramah dan pameran keselamatan oleh jabatan dan agensi seperti bomba, National Institute of Occupational Safety and Health (NIOSH), Persatuan Bulan Sabit Merah Malaysia (PBSM).
c. Peraturan keselamatan bengkel Mematuhi peraturan bengkel Perbincangan tentang peraturan bengkel yang perlu dipatuhi semasa:
- berada dalam bengkel
- menggunakan peralatan dan mesin
Mengamalkan langkah keselamatan Tayangan video atau slaid tentang kemalangan yang sering berlaku di tempat kerja.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
11
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Perbincangan untuk mengenal pasti punca
berlaku kemalangan dan membuat kesimpulan langkah keselamatan dalam bengkel yang perlu diamalkan semasa bekerja berdasarkan tayangan video atau slaid.
d. Kod keselamatan Menyatakan kod keselamatan elektr ik
mengikut kehendak Peraturan IEE dan ABE
Melukis kod keselamatan
Perbincangan antara guru dan murid berpandukan carta kod keselamatan elektrik.
Lukisan murid boleh diletakkan di tempat kerja.
Murid mesti mengamalkan kod
keselamatan semasa membuat kerja pendaw aian elektrik.
e. Pertolongan cemas Menyatakan kesesuaian lokasi kotak
kecemasan di dalam bengkel elektrik Kotak kecemasan mesti diletakkan di tempat yang mudah dilihat dan dicapai.
Mengenal pasti raw atan asas
pertolongan cemas bagi kecederaan luka kecil, melecur dan renjatan elektrik
Murid menerangkan prosedur yang betul membantu mangsa renjatan elektrik.
Melakukan raw atan pemulihan pernafasan Cardio Pulmonary Resuscitation (CPR)
Tunjuk cara CPR dari PBSM atau pertubuhan bertauliah.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
12
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
f . Alat pemadam api Menyatakan punca kebakaran Perbincangan mengenai punca kebakaran
dalam bengkel elektrik seperti litar pintas dan percikan bunga api.
Menyatakan jenis alat pemadam api Penerangan jenis alat pemadam api dan
kelasnya. Tunjuk cara penggunaan alat pemadam
api oleh murid. Tunjuk cara oleh pihak Bomba.
Menerangkan prosedur jika berlaku kebakaran
Latihan kebakaran (fire drill).
1.3 Amalan budaya kerja
(Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu)
a. Pengurusan yang baik
i. Pengurusan masa Menepati masa
Merancang dan menyediakan jadual kerja
Murid mematuhi jadual tugasan dan menyiapkan kerja dalam tempoh yang ditetapkan.
Murid membuat jadual kerja dan menyiapkan kerja mengikut jangka masa yang ditetapkan untuk sesuatu projek.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
13
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
ii. Pengurusan stok Mengurus perolehan stok Murid menjalankan perbincangan secara
berkumpulan mengenai perolehan stok untuk projek yang dilaksanakan seperti bahan dan kuantit i yang perlu dibeli, pembekal dan perbelanjaan.
Perbincangan mengenai dokumen yang
berkaitan seperti borang pesanan, nota serahan dan invois.
Merekod stok Guru menerangkan cara merekod stok barang kekal dan stok barang habis guna.
Latihan merekod stok ke dalam Buku Stok atau Kad Inventori Kew . 312 dan Kew . 314.
Latihan merekod stok dalam komputer dengan menggunakan aplikasi Word atau Excel.
b. Etika dan budaya kerja Menerangkan sebab perlunya mengamalkan etika kerja
Mengamal etika dan budaya kerja untuk menghasilkan kerja dan produk yang berkualiti
Sumbangsaran perlunya mengamalkan etika dan budaya ker ja.
Etika kerja ialah disiplin terhadap ker ja seperti menepati w aktu, amanah, patuh pada peraturan dan undang-undang semasa menjalankan tugas.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
14
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Budaya kerja ialah cara peradaban yang menjadi amalan semua pekerja dalam sesebuah organisasi.
Murid menilai amalan etika dan budaya kerja rakan semasa melaksanakan projek seperti kerja kuat, bertanggungjaw ab dan setia kepada organisasi, komited dan sedia berubah ke arah positif .
Menganalisis ciri pekerja berdasarkan cerita yang ditonton untuk mengenal pasti ciri seorang pekerja yang berjaya.
c. Peraturan dan undang-undang
kerja Menyenaraikan peraturan yang perlu
dipatuhi semasa melaksanakan sesuatu kerja atau projek
Perbincangan mengenai peraturan yang perlu dipatuhi semasa melaksanakan sesuatu tugas.
Menyatakan akta dan undang-undang yang berkaitan dengan pekerja
Guru menerangkan akta dan undang-undang yang berkaitan dengan pekerjaan seperti Akta Pekerjaan 1955 mengenai upah atau gaji, tempoh bekerja, cuti dan penamatan perkhidmatan. Akta Kumpulan
Simpanan Pekerja 1991 mengenai hak mencarum ahli dan majikan. Akta Keselamatan Sosial Pekerja 1969 seperti Skim Insurans Bencana Pekerjaan dan Skim Pencen Ilat.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
15
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Menyatakan kesan mengabaikan
peraturan dan undang-undang pekerjaan semasa bekerja
Murid mengumpulkan maklumat dari pelbagai sumber mengenai kesan pengabaian peraturan kerja dan undang-undang pekerjaan. Contoh pekerja yang tidak datang ke pejabat dalam suatu tempoh tertentu tanpa memaklumkan atau memohon cuti boleh diambil t indakan tatatertib.
d. Pemeliharaan alam sekitar dalam bidang elektrik di industri pembinaan
Menyatakan kepentingan memelihara alam sekitar dalam konteks bidang elektrik di industri pembinaan
Guru dan murid bekerjasama menganjurkan ceramah oleh pegaw ai dari Jabatan Alam Sekitar di sekolah berkaitan pencemaran dalam bidang elektrik atau mengadakan law atan.
Akta yang melindungi alam sekitar seperti Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 yang meliputi pencemaran tanah, udara dan air.
Menyatakan kesan mengabaikan pemeliharaan alam sekitar dalam konteks bidang elektrik dalam industri pembinaan
Kesan mengabaikan pemeliharaan alam sekitar seperti pencemaran akibat sistem perparitan dan saliran yang tersumbat kerana sampah sarap.
Murid diberi penerangan bagaimana membersihkan ruang kerja dan pelupusan sisa buangan dengan betul.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
16
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Mengumpul maklumat dari akhbar, majalah atau internet mengenai kesan mengabaikan pemeliharaan alam sekitar dalam bidang elektrik dan peranan juruelektrik menjaga alam sekitar.
Menyenaraikan peranan juruelektrik dalam memelihara alam sekitar
Perbincangan mengenai cara memelihara alam sekitar dalam bidang elektrik berkaitan dengan penggunaan bahan seperti logam.
1.4 Sistem pendawaian di Malaysia (Cadangan peruntukan masa ialah 2 minggu)
a. Pendaw aian domestik Menyenaraikan sistem pendaw aian
domestik di Malaysia Terdapat 4 sistem pendaw aian domestik di Malaysia iaitu pendaw aian permukaan (surface wiring), pendaw aian tersembunyi (concealed wiring), pendaw aian pembuluh PV C (PVC conduit wiring ) dan pendaw aian selongsong PVC (PVC casing wiring).
Menerangkan faktor pemilihan sistem pendaw aian domestik
Antara faktor pemilihan sistem pendaw aian domestik ialah kos, jenis bangunan, jenis beban, jangka hayat, keselamatan dan kekemasan.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
17
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Mendapatkan maklumat tambahan melalui internet.
Melihat pendaw aian sebenar.
b. Pendaw aian industri Menyenaraikan sistem pendaw aian industri di Malaysia
Sistem pendaw aian industri di Malaysia mengandungi:
- pendaw aian pembuluh logam - pendaw aian sesalur logam (metal
trunking wiring) - pendaw aian salur (duct wiring) - pendaw aian dulang kabel (cable tray
wiring) - pendaw aian kabel baw ah tanah
(under ground cable wiring).
Menerangkan faktor pemilihan sistem pendaw aian industri
Perbincangan berkumpulan.
Mendapatkan maklumat tambahan melalui internet.
Melihat pendaw aian sebenar.
c. Peraturan IEE dan ABE Menerangkan peraturan IEE dan ABE berkaitan pendaw aian domestik dan pendaw aian industri
Rujuk buku IEE dan ABE.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
18
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1.5 Jenis dan saiz kabel pendawaian domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu)
a. Pengalir Menyatakan definasi pengalir
Menyenaraikan jenis pengalir
Bahan pengalir dalam kerja pendaw aian elektrik domestik ialah kuprum, aluminium, nikrom dan tungsten.
b. Penebat Menyatakan definasi penebat
Menyenaraikan jenis penebat
Bahan penebat dalam kerja pendaw aian elektrik domestik ialah PV C, getah, enamel, bakelit (bakelite) dan kertas.
Dapatkan maklumat tambahan berkaitan
pengalir dan penebat melalui internet.
c. Saiz dan kadaran kabel Menyatakan jenis kabel
Menyenaraikan saiz dan kadaran kabel pendaw aian domestik
Tunjuk bahan sebenar dan perbincangan guru dengan murid. Rujuk jadual saiz dan kadaran kabel dalam buku Peraturan IEE.
Menerangkan kesesuaian penggunaan
kabel Perbincangan mengenai kesesuaian penggunaan kabel mengikut jenis pendaw aian dan litar.
d. Peraturan IEE dan ABE Menerangkan peraturan IEE dan ABE
bagi saiz dan kadaran kabel Perbincangan guru dengan murid dan merujuk kepada Buku Peraturan IEE dan ABE.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
19
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1.6 Alat lengkap pendawaian domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu)
a. Papan agihan utama (main distribution board)
Mengenal pasti nama dan simbol alat lengkap papan agihan utama
Menunjukkan alat lengkap sebenar.
Melakar litar pendaw aian papan agihan
utama
b. Litar akhir (final circuit)
Mengenal pasti nama dan simbol alat lengkap yang digunakan dalam litar akhir
Menunjukkan alat lengkap sebenar.
Melakar simbol alat lengkap Melukis simbol alat lengkap.
Menyatakan kadaran peranti pelindung
litar dan saiz kabel.
c. Peraturan IEE dan ABE Menyenaraikan peraturan IEE dan ABE yang berkaitan dengan alat lengkap pada papan agihan utama
Perbincangan berkumpulan dan merujuk Buku Peraturan IEE dan ABE.
Menyenaraikan peraturan IEE dan ABE yang berkaitan dengan alat lengkap pada litar akhir
Peraturan IEE dan ABE yang berkaitan litar akhir lampu dan kipas, litar kuasa soket alir keluar, litar kuasa penyaman udara, litar kuasa pemanas dan unit pencukur.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
20
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
2. Kemahiran Pendawaian Domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 27 minggu)
2.1 Pendaw aian permukaan
a. Litar lampu dan kipas (Cadangan peruntukan masa ialah 5 minggu)
Mengenal pasti alat lengkap pendaw aian
Menguji alat lengkap menggunakan meter pelbagai.
Melukis gambarajah litar pendaw aian Sebelum memulakan kerja pendaw aian,
murid MESTI melukis gambarajah pendaw aian.
i. Satu suis sehala
mengaw al satu lampu Mendaw ai dan memasang satu suis
sehala mengaw al satu lampu
ii. Satu suis sehala mengaw al dua lampu siri
Mendaw ai dan memasang satu suis sehala mengaw al dua lampu siri
iii. Satu suis sehala
mengaw al dua lampu selari
Mendaw ai dan memasang satu suis sehala mengaw al dua lampu selari
iv. Dua suis dua hala
mengaw al dua lampu selari
Mendaw ai dan memasang dua suis dua hala mengaw al dua lampu selari
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
21
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
v. Dua suis dua hala dan satu suis antara mengaw al satu lampu
Mendaw ai dan memasang dua suis dua hala dan satu suis antara mengaw al satu lampu
Menguji litar mengikut turutan
pengujian Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:Ujian keterusan litar hidup mesti di baw ah pengaw asan guru.
b. Litar lampu dan kuasa
(Cadangan peruntukan masa ialah 4 minggu)
Mengenal pasti alat lengkap pendaw aian
Menguji alat lengkap menggunakan meter pelbagai.
Melukis gambarajah litar pendaw aian Melukis simbol piaw ai pendaw aian elektrik Sebelum memulakan kerja pendaw aian,
murid MESTI melukis gambarajah pendaw aian.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
22
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i. Satu suis sehala mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13A litar jejari (radial circuit)
Mendaw ai dan memasang satu suis sehala mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13A litar jejari (radial circuit)
ii. Dua suis dua hala mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar litar gelang (ring circuit) beserta sulur (spur)
Mendaw ai dan memasang dua suis dua hala mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar litar gelang (ring circuit) beserta sulur (spur)
Menguji litar mengikut turutan
pengujian Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian. Turutan pengujian ialah:
- Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar gelang - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:
Ujian keterusan litar hidup mesti di baw ah pengaw asan guru.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
23
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
c. Papan agihan utama
(Cadangan peruntukan masa ialah 18 minggu)
i. Papan agihan, satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu soket alir keluar 15 A
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama
Mengenal pasti alat lengkap
pendaw aian
Melukis gambarajah litar pendaw aian Melukis simbol piaw ai pendaw aian elektrik Sebelum memulakan kerja pendaw aian,
murid MESTI melukis gambarajah pendaw aian.
Mendaw ai dan memasang papan agihan, satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu soket alir keluar 15 A
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
24
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
ii. Papan agihan, satu suis sehala mengaw al kipas dinding, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Mendaw ai dan memasang papan agihan, satu suis sehala mengaw al kipas dinding, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Direct On Line (DOL) digunakan seperti penghidup (starter) dalam unit penyaman udara.
iii. Papan agihan, satu
suis pemalap mengaw al lampu dinding, satu suis tarik mengaw al lampu glob dan satu litar loceng
Mendaw ai dan memasang papan agihan, satu suis pemalap mengaw al lampu dinding, satu suis tarik mengaw al lampu glob dan satu litar loceng
iv. Papan agihan, satu
suis pemalap mengaw al satu lampu candelier, dua soket alir keluar litar jejari dan satu unit pemanas air
Mendaw ai dan memasang papan agihan, satu suis pemalap mengaw al satu lampu candelier, dua soket alir keluar litar jejari dan satu unit pemanas air
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
25
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
v. Papan agihan, satu
suis peka cahaya mengaw al satu lampu, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar, satu unit kipas ekzos dan satu unit pencukur
Mendaw ai dan memasang papan agihan, satu suis peka cahaya mengaw al satu lampu, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar, satu unit kipas ekzos dan satu unit pencukur
Menguji litar mengikut turutan pengujian
Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian. Turutan pengujian ialah:
- Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:Ujian keterusan litar hidup mesti dibaw ah pengaw asan guru.
Murid boleh menilai dan membuat ulasan
hasil kerja sendiri dan mencatat keputusan pengujian yang diperoleh.
d. Peraturan IEE dan ABE Menyatakan peraturan IEE dan ABE
mengenai pendaw aian permukaan Membuat rujukan Buku Peraturan IEE dan ABE.
Melakukan kerja pendaw aian mengikut peraturan IEE dan ABE
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
26
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
3. Kemahiran Lanjutan Pendawaian
Domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 1
minggu)
3.1 Pemeriksaan dan pengujian
a. Pemeriksaan penglihatan (visual)
Menilai rupa am pendaw aian Guru menunjukkan perbandingan rupa am pendaw aian yang telah siap.
Mengenal pasti perbezaan saiz kabel tertentu
Murid memilih pendaw aian yang telah siap dan mengenal pasti penggunaan saiz kabel yang salah.
Mengenal pasti perbezaan kadaran pelindung litar
Perbincangan perbezaan dan tunjuk alat pelindung yang sebenar.
Murid menerangkan kadaran pelindung
litar mengikut keperluan litar akhir. b. Turutan pengujian Mengenal pasti dan menggunakan alat
pengujian Guru menunjukkan alat pengujian dan pengukuran seperti penguji penebatan (Megger meter), ohm meter, meter pelbagai, jangka galangan gelung bumi jenis janaan (earth loop tester) atau elektronik, clamp-on meter dan lampu uji.
Menguji kekutupan litar mati dan litar
hidup Guru membuat tunjuk cara pengujian kekutupan litar mati dan litar hidup.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendawaian Domestik
27
TINGKATAN 4
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Murid melakukan pengujian mengikut
kaedah yang telah ditunjukkan.
Melakukan pengujian keterusan pengalir litar
Guru membuat tunjuk cara pengujian keterusan pengalir litar.
Menguji rintangan penebatan litar Guru membuat tunjuk cara pengujian
rintangan penebatan litar. Murid melakukan pengujian mengikut
kaedah yang telah ditunjukkan.
Melakukan pengujian pembumian Guru membuat tunjuk cara ujian pembumian.
Murid melakukan pengujian mengikut
kaedah yang telah ditunjukkan.
Melakukan pengujian litar gelang Guru membuat tunjuk cara ujian litar gelang.
Murid melakukan pengujian mengikut
kaedah yang telah ditunjukkan. c. Peraturan IEE dan ABE Melakukan pengujian litar mengikut
Peraturan IEE dan ABE Perbincangan dengan guru dan rujukan Buku Peraturan IEE dan ABE.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
31
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
1. Asas Pendawaian Domestik
1.7 Alat perlindungan pendawaian (Cadangan peruntukan masa ialah 1 minggu)
a. Per lindung arus lebih (over current protector)
Menyatakan maksud perlindung arus lebih
Tunjuk alat sebenar iaitu pengasing (isolator), suis utama berfius (main switch fuse), f ius dan pemutus litar miniatur (miniature circuit breaker - MCB).
Membincangkan sebab perlunya perlindung arus lebih.
Mengenal pasti penggunaan alat
perlindung arus lebih Guru menunjukkan contoh pendaw aian yang menggunakan perlindung arus lebih.
b. Per lindung arus bocor ke
bumi Menyatakan maksud perlindung arus
bocor ke bumi Tunjuk alat peranti sebenar iaitu pemutus litar bocor ke bumi (Earth Leakage Circuit Breaker – ELCB), pemutus litar arus baki (Residual Current Circuit Breaker – RCCB).
Melukis gambarajah litar pemutus litar
bocor ke bumi (ELCB) dan pemutus litar arus baki (RCCB)
Perbincangan mengenai kendalian pemutus litar bocor ke bumi (ELCB), dan pemutus litar arus baki (RCCB).
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
32
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Menerangkan perlunya perlindung arus
bocor ke bumi dan arus lebih
c. Peraturan IEE dan ABE Menyatakan peraturan IEE dan ABE yang berkaitan dengan arus lebih dan arus bocor ke bumi
Rujuk Buku Panduan IEE dan ABE.
2. Kemahiran Pendawaian Domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 24 minggu)
2.2 Pendaw aian pembuluh PV C (PVC conduit)(Cadangan peruntukan masa ialah 12 minggu) a. Litar lampu dan kipas
i. Satu suis sehala mengaw al dua lampu selari
Mengenal pasti jenis pembuluh, saiz dan alat tambah
Tunjuk bahan dan alat tambah sebenar.
Mengenal pasti alat lengkap
pendaw aian
Melukis gambarajah pendaw aian Murid menggunakan peralatan melukis dan simbol pendaw aian piaw ai.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
33
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Memotong dan membengkok pembuluh
PV C mengikut sudut yang ditetapkan Guru tunjuk cara membengkok dan offset.
Memasang dan melekap pembuluh
PV C mengikut susun atur Murid mengukur, menanda, memotong, membengkok dan offset.
Mendaw ai dan memasang litar satu
suis sehala mengaw al dua lampu selari Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’
Menguji litar mengikut turutan
pengujian Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:Ujian keterusan litar hidup mesti di baw ah pengaw asan guru.
b. Litar lampu dan kuasa
i. Satu suis sehala
mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13 A litar jejari
Mengenal pasti jenis pembuluh, saiz dan alat tambah
Tunjuk bahan dan alat tambah sebenar.
Mengenal pasti alat lengkap pendaw aian
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
34
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Melukis gambarajah pendaw aian Murid menggunakan peralatan melukis
dan simbol pendaw aian piaw ai.
Memotong dan membengkok pembuluh PV C mengikut sudut yang ditetapkan
Murid membengkok dan offset pembuluh PV C.
Memasang dan melekap pembuluh
PV C mengikut susun atur Murid mengukur, menanda, memotong, membengkok dan offset.
Mendaw ai dan memasang litar satu
suis sehala mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13 A litar jejar i
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’
ii. Dua suis dua hala dan
satu suis antara (intermediate switch)mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar serta litar gelung sulur (spur)
Mendaw ai dan memasang dua suis dua hala dan satu suis antara (intermediate switch) mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar serta litar gelung sulur (spur)
Suis antara digunakan sebagai suis perantara di antara dua suis dua hala. Contoh penggunaan di koridor bangunan. Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’
Menguji litar mengikut turutan
pengujian Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar gelang - Ujian keterusan litar hidup
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
35
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
AWAS:
Ujian keterusan litar hidup mesti di baw ah pengaw asan guru.
c. Papan agihan utama Mengenal pasti jenis pembuluh, saiz
dan alat tambah Tunjuk bahan dan alat tambah sebenar.
Mengenal pasti alat lengkap
pendaw aian Murid membuat kerja pendaw aian berdasarkan litar akhir yang diberi seperti litar lampu, litar loceng, soket alir keluar, unit penghidup talian terus (DOL), unit kaw alan pemasak dan unit pemanas air.
Melukis gambarajah pendaw aian Murid menggunakan peralatan melukis
dan simbol pendaw aian piaw ai.
Memotong dan membengkok pembuluh PV C mengikut sudut yang ditetapkan
Murid membengkok dan offset pembuluh PV C.
Memasang dan melekap pembuluh
PV C mengikut susun atur Dalam ker ja memasang dan melekap pembuluh PV C, pelana dan bar atau pengapit boleh digunakan.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
36
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i. Papan agihan utama,
satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu unit pencukur
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu unit pencukur
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
ii. Papan agihan utama,
satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
iii. Papan agihan utama,
satu suis pemalap (dimmer switch)mengaw al lampu dinding, satu suis tarik (pull switch) mengaw al lampu glob (globe) dan satu litar penggera (alarm circuit)
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis pemalap (dimmer switch) mengaw al lampu dinding, satu suis tarik (pull switch)mengaw al lampu glob (globe) dan satu litar penggera (alarm circuit)
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
Menguji litar mengikut turutan
pengujian Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
37
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban
- Ujian penebatan- Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar gelang - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:
Ujian keterusan litar hidup mesti dibaw ah pengaw asan guru.
d. Peraturan IEE dan ABE Menyatakan peraturan IEE dan ABE
mengenai pendaw aian pembuluh PV C Murid membuat tugasan dan menyenaraikan Peraturan IEE dan ABE yang berkaitan dengan pendaw aian pembuluh bukan logam.
Melakukan kerja pendaw aian mengikut
peraturan IEE dan ABE Perbincangan dan membuat rujukan Buku Peraturan IEE dan ABE.
2.3 Pendaw aian selongsong PV C
(PVC casing)(Cadangan peruntukan masa ialah 12 minggu)
a. Litar lampu dan kuasa Mengenal pasti jenis selongsong, saiz
dan alat tambah Tunjuk bahan dan alat tambah sebenar.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
38
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Mengenal pasti alat lengkap
pendaw aian Murid membentuk dan offset selongsong PV C.
Melukis gambarajah pendaw aian Murid menggunakan peralatan melukis dan simbol pendaw aian piaw ai.
Memotong dan membentuk selongsong PV C mengikut sudut yang ditetapkan
Murid mengukur, menanda, memotong, membentuk dan offset selongsong PVC.
Memasang dan melekap selongsong
PV C mengikut susun atur Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
i. Satu suis sehala
mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13 A litar jejari
Mendaw ai dan memasang litar satu suis sehala mengaw al dua lampu selari dan dua soket alir keluar 13 A litar jejar i
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
ii . Dua suis dua hala dan satu suis antara mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar serta sulur
Mendaw ai dan memasang litar satu suis dua hala dan satu suis antara mengaw al satu lampu dan empat soket alir keluar serta sulur
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
Menguji litar mengikut turutan pengujian
Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban - Ujian penebatan
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
39
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
- Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar gelang - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:- Ujian keterusan litar hidup mesti
dibaw ah pengaw asan guru.
b. Papan agihan utama Mengenal pasti jenis selongsong, saiz
dan alat tambah Tunjuk bahan dan alat tambah sebenar.
Mengenal pasti alat lengkap pendaw aian
Murid membentuk dan offset selongsong PV C.
Melukis gambarajah pendaw aian Murid menggunakan peralatan melukis dan simbol pendaw aian piaw ai.
Memotong dan membentuk selongsong PV C mengikut sudut yang ditetapkan
Murid mengukur, menanda, memotong, membentuk dan offset selongsong PVC.
Memasang dan melekap selongsong PV C mengikut susun atur
Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
40
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
i. Papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu unit pencukur (shaver unit)
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al kipas siling, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu unit pencukur (shaver unit)
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
ii. Papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour kembar dan satu penghidup talian terus (DOL)
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
iii. Papan agihan utama, satu
suis pemalap (dimmer switch) mengaw al candelier (chandelier), satu suis tarik mengaw al lampu glob dan satu litar penggera
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis pemalap (dimmer switch) mengaw al candelier (chandelier), satu suis tarik mengaw al lampu glob dan satu litar penggera
Murid membuat pendaw aian pada ‘wiring bay’Murid perlu memasang alat lengkap dengan kemas dan kukuh.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
41
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
iv. Papan agihan utama, satu
suis peka cahaya (photo switch) mengaw al lampu dinding, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu soket alir keluar 13 A kalis air
Mendaw ai dan memasang papan agihan utama, satu suis peka cahaya (photo switch) mengaw al lampu dinding, satu suis sehala mengaw al lampu pendarflour tunggal dan satu soket alir keluar 13 A kalis air
Murid membuat pendaw aian berdasarkan litar akhir yang diberi seperti litar lampu, litar loceng, soket alir keluar, unit penghidup talian terus (DOL), unit kaw alan pemasak dan unit pemanas air.
Menguji litar mengikut turutan pengujian
Murid menguji semua litar yang telah siap dipasang mengikut turutan pengujian.
Turutan pengujian ialah: - Ujian kekutuban - Ujian penebatan - Ujian keterusan litar mati - Ujian keterusan litar gelang - Ujian keterusan litar hidup
AWAS:- Ujian keterusan litar hidup mesti
dibaw ah pengaw asan guru.
c. Peraturan IEE dan ABE Menyatakan peraturan IEE dan ABE mengenai pendaw aian selongsong
Murid membuat tugasan dan menyenaraikan Peraturan IEE dan ABE yang berkaitan dengan pendaw aian selongsong atau sesalur bukan logam.
Melakukan kerja pendaw aian mengikut
peraturan IEE dan ABE Perbincangan dan membuat rujukan Buku Peraturan IEE dan ABE.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
42
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
3. Kemahiran Lanjutan Pendawaian
Domestik (Cadangan peruntukan masa ialah 7 minggu)
3.2 Mengesan kerosakan dan baik
pulih (Cadangan peruntukan masa ialah 2 minggu)
a. Kerosakan litar pintas
(short circuit) Menerangkan punca litar pintas Guru membuat tunjuk cara mengesan
kerosakan dan baik pulih.
Projek contoh perlu disediakan yang
mengandungi kerosakan litar pintas untuk murid mengesan dan membaik pulih kerosakan.
Menjalankan pemeriksaan penglihatan Murid membuat pemeriksaan dan
pengujian litar.
Menjalankan pengujian mengikut turutan
Murid menggunakan alat pengujian iaitu meter pelbagai (multimeter) atau penguji keterusan litar atau lampu uji atau buzzer uji dan Megger meter.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
43
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Mengesan kerosakan dan baik pulih litar pintas
Murid mengesan kerosakan dan baik pulih litar pintas di baw ah pengaw asan guru.
b. Kerosakan litar bocor ke bumi Menerangkan punca litar bocor ke bumi Guru membuat tunjuk cara mengesan
kerosakan dan baik pulih.
Projek contoh perlu disediakan yang mengandungi kerosakan litar bocor bumi untuk murid mengesan dan membaik pulih kerosakan.
Menjalankan pemeriksaan penglihatan Murid membuat pemeriksaan dan
pengujian litar.
Menjalankan pengujian mengikut
turutan Murid menggunakan alat pengujian iaitu meter pelbagai (multimeter) atau penguji keterusan litar atau lampu uji atau buzzer uji dan Megger meter.
Mengesan kerosakan dan baik pulih
litar bocor ke bumi Murid mengesan kerosakan dan baik pulih litar bocor ke bumi di baw ah pengaw asan guru.
c. Kerosakan litar buka Menerangkan punca litar buka Guru membuat tunjuk cara mengesan kerosakan dan baik pulih.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
44
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Projek contoh perlu disediakan yang mengandungi kerosakan litar buka untuk murid mengesan dan membaik pulih kerosakan.
Menjalankan pemeriksaan penglihatan Murid membuat pemeriksaan dan
pengujian litar.
Menjalankan pengujian mengikut turutan
Murid menggunakan alat pengujian iaitu meter pelbagai (multimeter) atau penguji keterusan litar atau lampu uji atau buzzer uji dan Megger meter.
Mengesan kerosakan dan baik pulih
litar buka Murid mengesan kerosakan dan baik pulih litar buka di baw ah pengaw asan guru.
3.3 Cetak biru (blue print)(Cadangan peruntukan masa ialah 5 minggu)
a. Lukisan elektrik Mengenal pasti jenis lukisan elektrik
dalam cetakan biru Cetak biru mengandungi gambarajah blok, gambarajah litar, gambarajah susun atur, litar skematik, litar pendaw aian dan legenda (legend).
b. Simbol Mengenal pasti simbol dalam lukisan
elektrik Guru menunjukkan simbol dalam lukisan elektrik mengikut piaw aian British BS3939.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
45
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Melukis simbol menggunakan alatan
lukisan teknik c. Menyurih (tracing) Menyurih lukisan cetak biru Menunjukkan contoh lukisan cetak biru. Menyurih lukisan sebenar, gambarajah
susun atur dan skematik. d. Lukisan susun atur dan
skematik Melukis pelan lantai Melukis semula pelan lantai yang diberi.
Memilih simbol yang sesuai bagi
lukisan susun atur Merujuk simbol BS3939 yang sesuai.
Menentukan kesesuaian kedudukan bagi poin (point) pendaw aian domestik dan kelengkapan
Perbincangan faktor penting seperti kedudukan lampu dan suis, pembalikan cahaya lampu dan peraturan IEE dan ABE.
Melukis pelan susun atur pendaw aian
domestik fasa tunggal Guru memberi butiran dan perincian melukis pelan susun atur.
Melukis pelan susun atur dan pelan skematik papan agihan utama
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
46
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Melukis legenda dalam lukisan Legenda merupakan penunjuk simbol dalam cetak biru.
Mentafsir cetak biru pelan rumah Guru menyediakan cetak biru pelan rumah yang mengandungi lukisan pendaw aian elektrik.
Murid menerangkan kandungan cetak biru
yang diberi. 4. Keusahawanan
Cadangan peruntukkan masa ialah 3 minggu)
4.1 Kemahiran berkomunikasi Menyatakan maksud berkomunikasi Komunikasi ialah perhubungan yang berlaku antara dua pihak dalam menyampaikan maklumat mengenai sesuatu perkara.
Mengamalkan komunikasi yang jelas, tepat dan bertatasusila semasa berurusan dengan pelanggan
Contoh aktiviti seperti simulasi, main peranan, tayangan video mengenai cara berkomunikasi yang berkaitan dalam konteks perniagaan.
Murid menjalankan simulasi cara
berkomunikasi yang berkesan dalam perbincangan dengan pelanggan mengenai cita rasa pelanggan dari segi
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
47
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
harga dan skim bayaran, kualiti, ketahanan, saiz, reka bentuk, tempoh serahan dan perkhidmatan selepas jualan.
Menerangkan kepentingan menjalin
perhubungan dengan orang lain Perbincangan kepentingan membentuk jaringan hubungan dalam konteks perkhidmatan pendaw aian domestik.
Murid menjalin perhubungan antara rakan
untuk melaksanakan satu projek usahasama.
4.2 Kemahiran membuat keputusan Mempraktikkan langkah membuat
keputusan dalam perniagaan pendaw aian domestik
Langkah membuat keputusan ialah mengenal pasti masalah, mencari alternatif , memilih penyelesaian yang baik, bertindak dan menilai semula.
Contoh masalah adalah seperti ketiadaan
bahan yang dikehendaki untuk menghasilkan produk, kekurangan modal untuk perniagaan dan taw ar menaw ar harga produk.
Aktiviti sumbangsaran, main peranan dan perbincangan.
Murid membuat perbincangan kesan
daripada keputusan yang telah dibuat dan kepentingan membuat keputusan yang sesuai.
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
48
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
4.3 Membuat anggaran kos projek
pendaw aian Menyediakan anggaran kos projek
pemasangan pendaw aian domestik bagi sebuah rumah
Menyediakan anggaran kos bahan bagi pemasangan pendaw aian domestik sebuah rumah kos rendah/kos sederhana/kos tinggi/rumah kedai.
4.4 Rancangan perniagaan Mengenal pasti tujuan menyediakan
rancangan perniagaan Sumbangsaran tujuan menyediakan rancangan perniagaan.
Menyediakan rancangan perniagaan yang mudah
Murid membuat rancangan perniagaan mudah berkaitan projek.
4.5 Agensi yang membantu
usahaw an Mengenal pasti agensi yang terlibat
dalam membantu usahaw an Perbincangan jenis perkhidmatan dan agensi yang terlibat. Contohnya bimbingan dan latihan oleh MARA dan MEDEC, perlesenan oleh
Majlis Kerajaan Tempatan (MKT), infrastruktur oleh UDA dan kew angan oleh bank.
Melayari laman w eb: www.kpun.gov.my,
http://www.cidb.gov.my
Huraian Sukatan Pelajaran Pendaw aian Domestik
49
TINGKATAN 5
BIDANG PELAJARAN / UNIT PEM BELAJARAN
HASIL PEM BELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
4.6 Pemasaran Mengenal pasti unsur pemasaran Unsur pemasaran ialah produk, harga,
promosi dan tempat.
Mengenal pasti cara mempromosi produk yang ditaw arkan
Perbincangan cara mempromosi produk yang ditaw arkan.
Menghasilkan iklan untuk mempromosi
produk yang ditaw arkan 4.7 Pensijilan dan pendaftaran
pendaw ai elektrik berkompeten Mengenal pasti kategori sijil
pendaw aian elektrik Kategori sijil pendaw aian elektrik ialah PW1 Pendaw ai Fasa Tunggal (Qualified Single Phase Wireman) dan PW3 Pendaw ai 3 Fasa (Qualified 3 Phase Wireman).
Mengenal pasti agensi yang bertanggungjaw ab mengeluarkan sijil pendaw ai elektrik berkompeten
Mendapatkan maklumat dan prosedur bagi memperoleh pensijilan pendaw ai elektrik berkompeten dar i Suruhanjaya Tenaga Malaysia.
Mengenal pasti agensi yang
bertanggungjaw ab meluluskan perdaftaran perniagaan
Mendapatkan maklumat dan prosedur bagi memperoleh pendaftaran perniagaan (Registrar of Company ROC ) dari Bahagian Perlesenan, Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehw al Pengguna.