i

HUBUNGAN TINGKAT PENDAPATAN KELUARGA, TINGKAT

PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN

ANAK, DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN

SOSIAL ANAK BALITA DI KOTA MADIUN

HALAMAN JUDUL

SKRIPSI

Diajukan Oleh :

NAJMARANI DEVI FIRDAUS

J500140075

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

HUBUNGAN TINGKAT PENDAPATAN KELUARGA, TINGKAT

PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK,

DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBUDENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL

ANAK BALITA DI KOTA MADIUN

Yang diajukan oleh :

NAJMARANI DEVI FIRDAUS

J500140075

Telah disetujui oleh Penguji Utama Skripsi

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Pada Jumat, 20 Januari 2018

Pembimbing Utama

dr. Burhannudin Ichsan, M.Med.Ed, M.Kes

NIK: 1002

Kepala Biro Skripsi

Erika Diana Risanti, dr., M. Sc.

NIK: 100. 1571

iii

MOTTO

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan

orang-orang yangberilmu pengetahuan beberapa derajat.Dan Allah Maha

mengetahui apa yang kamu kerjakan”

(QS. Al-Mujadillah: 11)

“Bertakwalah pada Allah maka Allah akan mengajarimu. Sesungguhnya

Allah Maha Mengetahui segala sesuatu”

(QS. Al-Baqarah: 282)

“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya yang

demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu”

(QS. Al Baqarah: 45)

“ Sebaik-baiknya kamu adalah orang yang belajar Al-Qur’an dan yang

mengajarkannya”

(HR. Bukhari)

“Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah memberikan jalan keluar

kepadanya dan memberi rezeki dari arah yang tidak disangka-sangka”

(QS. Ath-Thalaq: 2)

“Barang siapa yang keluar mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”

(HR. Tirmidzi)

iv

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini penulis menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi manapun. Sepanjang pengetahuan penulis, tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain yang tertulis dalam

naskah ini, kecuali disebutkan dalam daftar pustaka.

Surakarta, 20 Januari, 2018

Najmaranai Devi Firdaus

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang

telah memberikan kenikmatan dan kemudahan kepada penulis sehingga dapat

menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga

seallu tercurah kepada Nabi Muhammad saw beserta keluarganya dan umatnya

yang setia.

Penulisan skripsi yang berjudul “Hubungan Tingkat Pendapatan Keluarga,

Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Anak, dan Tingkat

Pendidikan Ibu dengan Perkembangan Sosial Anak Balita”diajukan dalam rangka

memenuhi syarakt kelulusan dalam jenjang perkuliahan Strata 1 Fakultas

Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna, oleh

karena itu penulis sanagat membutuhan kritik dan saran yang membangun dari para

pembaca sekalian. Dalam penulisan skripsi ini, penulis tidak akan berhasil tanpa

adanya bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan penuh rasa hormat

penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Prof. Dr. EM Sutrisna, dr., M. Kes. selaku Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Erika Diana Risanti, dr., M. Sc., selaku Kepala Biro Skripsi FK UMS.

3. Burhannudin Ichsan, dr., M. Med. Ed., M. Kes.selaku Pembimbing Utama

yang telah menyediakan waktu untuk membimbing hingga terselesainya

skripsi ini.

4. Muhammad Shoim, dr., M. Kes. selaku Penguji Utama dan N Juni Triastuti,

dr., M. Med. Ed. selaku Penguji Pendamping yang telah memberikan banyak

saran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Jajaran staf administrasi dan tak lupa mahasiswa Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang atas kerjasama & bantuannya

penelitian ini bisa berjalan sebagaimana mestinya.

vi

6. Kepada kedua orang tua penulis, Bapak Ir. Gotot Setijono dan Ibu Sri

Wahyuningsih SH, SE yang tak henti-hentinya mencurahkan kasih sayang,

motivasi, dan do’a terbaik kepada penulis sehingga skripsi ini dapat

diselesaikan dengan baik.

7. Kepada saudara perempuan tercinta yang selalu memberikan semangat dan

do’a, Seraphine Zada Almira sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan

baik.

8. Kepada sahabat-sahabat terbaik, Mbak Bella, Kak Fatmala, Corina, Nur Aida,

Lea, Atina, Ima, Retno, Nisa, dan Hesti yang tak pernah lelah terus memberi

motivasi dan bantuan sehingga penulis semakin semangat untuk

menyelesaikan skripsinya.

9. Kepada sahabat-sahabat lama, Firdaus Wahyu, Fitri Pranita, Nahda Naila,

Salsabilla Diarnie, Nuryana Muthia, dan Erika yang terus mencurahkan kasih

sayang dan mendo’akan dengan do’a terbaik.

10. Kepada teman-teman skillslab, tutorial tiga generasi, asisten laboratorium

farmakologi dan patologi klinik, serta Asclepius 2014.

11. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu proses

penelitian tugas karya akhir ini yang tidak mungkin disebutkan satu per satu.

Semoga segala bantuan dan do’a yang diberikan menjadi amal jariyah dan

mendapat ridho serta balasan terbaik dari Allah SWT. Sehingga pada akhirnya

skripsi ini dapat bermanfaat untuk kemajuan bangsa dan negara.

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii

MOTTO.................................................................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... iv

KATA PENGANTAR ............................................................................................ v

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. x

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xi

ABSTRAK ............................................................................................................ xii

ABSTRACT ......................................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah.................................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 5

A. Landasan Teori ........................................................................................ 5

1. Tumbuh Kembang .............................................................................. 5

2. Perkembangan Sosial Anak Balita .................................................... 10

3. Tingkat Pendapatan Keluarga ........................................................... 17

4. Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi Perkembangan Anak .. 22

5. Tingkat Pendidikan Ibu ..................................................................... 26

6. Tinjauan Tingkat Pendapatan Keluarga, Tingkat Pengetahuan Ibu

tentang Stimulasi Perkembangan Anak, dan Tingkat Pendidikan Ibu

dengan Perkembangan Sosial Anak .................................................. 28

7. Penelitian yang Relevan .................................................................... 30

B. Kerangka Teori ...................................................................................... 31

viii

C. Hipotesis ................................................................................................ 31

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 32

A. Desain Penelitian ................................................................................... 32

B. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................ 32

C. Populasi Penelitian ................................................................................ 32

D. Sampel dan Teknik Sampling ................................................................ 33

E. Estimasi Besar Sampel .......................................................................... 33

F. Kriteria Restriksi.................................................................................... 33

G. Identifikasi Variabel .............................................................................. 34

H. Definisi Operasional .............................................................................. 34

I. Instrumentasi Penelitian ........................................................................ 35

J. Analisis Data.......................................................................................... 36

K. Skema Penelitian ................................................................................... 37

L. Jadwal Penelitian ................................................................................... 38

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 39

A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 39

B. Pembahasan ........................................................................................... 43

C. Keterbatasan Penelitian ......................................................................... 51

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 52

A. Kesimpulan ............................................................................................ 52

B. Saran ...................................................................................................... 52

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 54

LAMPIRAN .......................................................................................................... 63

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Tahap tumbuh kembang anak. ............................................................... 9

Tabel 2.2. Tahapan perkembangan sosial ............................................................. 13

Tabel 2.3. Stimulasi perkembangan sosial. ........................................................... 16

Tabel 2.4. Penelitian yang relevan ........................................................................ 30

Tabel 3.1. Definisi Operasional ............................................................................ 34

Tabel 3.2 Jadwal Penelitian.................................................................................. 38

Tabel 4.1. Distribusi sampel.................................................................................. 39

Tabel 4.2. Uji statistik Chi-square antara tingkat pendapatan keluarga dengan

perkembangan sosial anak balita ........................................................................... 41

Tabel 4.3. Uji statistik Chi-square antara tingkat pengetahuan ibu tentang stimulasi

perkembangan anak dengan perkembangan sosial anak balita ............................. 41

Tabel 4.4. Uji statistik Chi-square antara tingkat pendidikan ibu dengan

perkembangan sosial anak balita ........................................................................... 42

Tabel 4.5. Uji statistik regresi logistik ................................................................. 42

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kerangka teori. ................................................................................. 31

Gambar 3.1. Skema penelitian ...............................................................................37

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 2. Lembar Persetujuan Responden

Lampiran 3. Identitas Responden

Lampiran 4. Kuesioner Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi Perkembangan Anak

Lampiran 5. Denver Developmental Screening Test

Lampiran 6. Data Responden

Lampiran 7. Distribusi Data

Lampiran 8. Hasil Analisis Data Tingkat Pendapatan Keluarga dengan

Perkembangan Sosial Anak balita

Lampiran9. Hasil Analisis Data Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi

Perkembangan Anak Balita dengan Perkembangan Sosial Anak

Balita

Lampiran 10. Hasil Analisis Data Tingkat Pendidikan Ibu dengan Perkembangan

Sosial Anak Balita

Lampiran 11. Hasil Analisis Data Regresi Logistik

Lampiran 12. Surat Telah Melakukan Penelitian

Lampiran 13. Surat Ethical Clearance

Lampiran 14. Surat Ijin kepada Kesbangpol Jawa Timur

Lampiran 15. Surat Ijin kepada Kesbangpol Kota Madiun

Lampiran 16. Surat Ijin kepada Dinas Kesehatan Jawa Timur

Lampiran 17. Surat Ijin kepada Puskesmas Tawangrejo

xii

ABSTRAK

HUBUNGAN TINGKAT PENDAPATAN KELUARGA, TINGKAT

PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI PERKEMBANGAN

ANAK, DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN

SOSIAL ANAK BALITA DI KOTA MADIUN

Najmarani Devi Firdaus, Burhannudin Ichsan

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAK

Latar belakang: Balita di Indonesia berjumlah hingga 23,7 juta jiwa. Hasil

skrining perkembangan sosial anak balita di Bandung menemukan angka kejadian

gangguan sosialisasi dan kemandirian pada anak sebesar 2,92%. Partisipasi orang

tua dalam meningkatkan stimulasi perkembangan anak sangat penting untuk

meningkat kemampuan perkembangan sosial anak. Hal tersebut dipengaruhi oleh

tingkat pendapatan, tingkat pengetahuan ibu, serta tingkat pendidikan ibu.

Tujuan: Menganalisis hubungan tingkat pendapatan keluarga, tingkat pengetahuan

ibu tentang stimulasi perkembangan anak, dan tingkat pendidikan ibu dengan

perkembangan sosial anak balita.

Metode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Sampel penelitian

diambil dari populasi yang telah memenuhi kriteria inklusi, yaitu berjumlah 68

orang. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Hasil

penelitian dianalisis secara bivariat dengan uji Chi-Square dan multivariat dengan

uji regresi logistik.

Hasil: Berdasarkan hasil penelitian dengan dilakukan uji statitistik chi square, tiap

variabel bebas diuji multivariat. Uji multivariat regresi logistik menunjukkan

variabel tingkat pendapatan keluarga memperoleh nilai p=0,020, tingkat

pengetahuan ibu tentang stimulasi perkembangan anak dengan nilai p=0,001, dan

variabel tingkat pendidikan ibu memperoleh nilai p= 0,010.

Kesimpulan: Terdapat hubungan positif antara tingkat pendapatan keluarga,

tingkat pengetahuan ibu tentang stimulasi perkembangan anak dan tingkat

pendidikan ibu dengan perkembangan sosial pada anak balita di wilayah kerja

Puskesmas Tawangrejo Kota Madiun.

Kata kunci: perkembangan sosial, pengetahuan ibu, pendidikan ibu

xiii

ABSTRACT

THE RELATION OF FAMILY INCOME LEVEL, MOTHER’S

KNOWLEDGE ABOUT CHILD DEVELOPMENT STIMULATION, AND

MOTHER’S EDUCATION TO CHILDREN SOCIAL DEVELOPMENT IN

MADIUN CITY

Najmarani Devi Firdaus, Burhannudin Ichsan

Medical Faculty Muhammadiyah University of Surakarta

Abstract

Background: Children in Indonesia is up to 23.7 million people. The result of child

development screening in Bandung mentioned the presence of children’s socialization disorders is 2.92%. Parental participation on improving child

development stimulation is very important to increase their social development. It

is influenced by family income level, mother’s knowledge, and mother’s education

level.

Objective: This study aims to analyze the relation of family income level, mother’s

knowledge about child development stimulation, and mother’s education to

children social development in Madiun city.

Methods: This research is an analytic observational study with a cross sectional

approach. Samples were taken from a population which had fulfilled the inclusion

criteria with total 68 respondents. The sampling technique used in this study is

cluster random sampling. The result were analyzed using bivariate analysis with

Chi-square and multivariate analysis with logistic regression.

Results: Based on data analysis with the Chi-square statistical test, each

independent variable was tested multivariate test. Multivariate test of logistic

regression showed the variable of family income level obtained p=0,020, mother’s

knowledge about stimulation of child development with p=0,001 and mother’s

education level got p=0,010.

Conclusion: There is a relation of family income level, mother’s knowledge about

stimulation of child development and mother’s education to children social

development in Madiun city.

Keywords: social development, mother’s knowledge, mother’s education