hubungan antara sikap orangtua dengan ...kemandirian anak autis di sdk autis st. maria assumpta...
TRANSCRIPT
HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK St. MARIA ASSUMPTA
KUPANG – NTT
SKRIPSI
OLEH:
Herlinda Blandina Noi NRP: 9103009029
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA
SURABAYA 2013
i
HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK St. MARIA ASSUMPTA
KUPANG – NTT
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH:
Herlinda Blandina Noi NRP: 9103009029
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA
SURABAYA 2013
ii
iii
iv
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada seluruh
orangtua yang memiliki anak autis, untuk kedua
orangtua, kakak, adik, serta keluarga dan teman
yang selalu memberikan motivasi dan dukungan
doa bagi penulis dalam melakukan penelitian ini
Tuhan Memberkati
vi
HALAMAN MOTTO
Saya datang,
saya bimbingan,
saya ujian,
saya revisi,
dan saya menang.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Yang Maha Kuasa atas
rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi
dengan judul “Hubungan Antara Sikap Orangtua Dengan Tingkat
Kemandirian Anak Autis Di SDK Autis St. Maria Assumpta Kupang NTT”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar
sarjana keperawatan pada program studi S1 Fakultas Keperawatan
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.
Pada penyusunan Skripsi ini, penulis mendapat bimbingan dan
dukungan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-
besarnya kepada:
1. dr. B. Handoko Daeng, SpKJ (K), selaku Dekan Fakultas Keperawatan
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya dan pembimbing pertama
yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis untuk
mengikuti pendidikan program studi S1 Keperawatan dan telah
meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan masukan yang
sangat berarti dalam penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Agustin Nugrahani, S.Kep, Ns selaku pembimbing kedua yang telah
memberikan arahan, masukan, dan motivasi selama penyusunan skripsi
ini.
3. Ibu Natalia Liana Susanti, SKM selaku dosen penguji yang telah
memberikan masukan yang sangat berarti kepada peneliti.
viii
4. Dr. dr Inge Wattimena M.Si, selaku dosen penguji dan penasehat
akademik serta seluruh staf dosen dan karyawan yang telah memberikan
dukungan dan motivasi.
5. Sr. Gregoriana, CIJ sebagai kepala sekolah SDK Autis St. Maria
Assumpta Kupang yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk
melakukan penelitian.
6. Bagi Papi, Mami, Kak Helen, Andy, Kak Kori, tante Abi, tante Siska,
om Frans dan semua keluarga yang telah memberikan doa dan masukan
bagi penulis.
7. Sahabat-sahabat terbaik saya, Memo, Windhy Kana, Mengger dan
teman-teman angkatan 2009 Feli, Feri, Tesi, Chintya, Anggie, Karssa
yang telah memberikan masukan dan dukungan bagi penulis.
8. Teman-teman frater, suster, dan Romo. Fr Yanuar, Fr Domi, Fr Iden, Fr
Bayu, Fr Vinsen, Fr Iven, Sr Lina, Romo Rudi yang telah memberikan
dukungan dan doa.
Penulis menyadari masih ada kekurangan dalam penulisan skripsi ini
sehingga penulis membutuhkan kritik dan saran demi perbaikan skripsi ini,
agar dapat berguna bagi para pembaca.
Surabaya, Mei 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................... i
SURAT PERNYATAAN ............................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................... v
HALAMAN MOTTO .................................................................. vi
KATA PENGANTAR .................................................................. vii
DAFTAR ISI ............................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................ xiv
ABSTRAK .................................................................................. xv
ABSTRACT ................................................................................ xvi
BAB 1 PENDAHULUAN ....................................................... 1 1.1 Latar Belakang Masalah ............................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ........................................................ 3 1.3 Tujuan Penelitian ......................................................... 3 1.4 Manfaat Penelitian ....................................................... 4 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ............................................... 5 2.1 Sikap Orangtua ............................................................. 5 2.1.1 Konsep Sikap ...................................................... 5 2.1.2 Struktur Sikap ...................................................... 5 2.1.3 Tingkatan Sikap ................................................... 7 2.1.4 Komponen Sikap Kognitif ................................... 7 2.1.5 Komponen Sikap Afektif ..................................... 8 2.1.6 Komponen Sikap Psikomotor ............................... 10 2.1.7 Konsep Orangtua ................................................. 10 2.2 Konsep Kemandirian .................................................... 11 2.2.1 Konsep Kemandirian Anak .................................. 11
x
2.2.2 Ciri-ciri Kemandirian ........................................... 12 2.2.3 Indikator Kemandirian ......................................... 12 2.2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian .. 13 2.2.5 Cara Mendidik Anak Menjadi Mandiri ................. 14 2.3 Anak Autis ................................................................... 14 2.3.1 Defenisi dan Gejala Autis .................................... 14 2.4 Hubungan sikap keluarga terhadap kemandirian anak autis .................................................................... 16 2.5 Dasar teori .................................................................... 18 BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL dan HIPOTESIS ........... 19 3.1 Kerangka Konseptual ................................................... 19 3.2 Hipotesis ...................................................................... 20 BAB 4 METODE PENELITIAN ............................................. 21 4.1 Desain Penelitian ......................................................... 21 4.2 Identifikasi Variabel Penelitian ..................................... 21 4.3 Defenisi Operasional Variabel Penelitian ...................... 22 4.4 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ..... 26 4.5 Kerangka Kerja Penelitian ............................................ 27 4.6 Metode Pengumpulan Data .......................................... 28 4.7 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ............................. 31 4.8 Teknik Analisa Data ..................................................... 32 4.9 Etika Penelitian ............................................................ 33 BAB 5 HASIL PENELITIAN .................................................. 35 5.1 Karakterisitik Lokasi Penelitian .................................... 35 5.2 Hasil Penelitian ............................................................ 35 5.2.1 Karakteristik responden ........................................ 35
5.2.2 Hubungan Sikap Orangtua terhadap Tingkat Kemandirian Anak Autis ....................................... 38 5.2.3 Hasil Uji Hipotesis ............................................... 39 BAB 6 PEMBAHASAN ............................................................ 42 6.1 Sikap Orangtua ............................................................... 42 6.2 Kemandirian Anak Autis ................................................ 43 6.3 Hubungan Sikap Orangtua terhadap Tingkat Kemandirian
anak autis ........................................................................ 44 BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN ........................................ 46 7.1 Kesimpulan .................................................................... 46 7.2 Saran .............................................................................. 46 7.2.1 Bagi Pelayanan Keperawatan .................................. 46 7.2.2 Bagi Orangtua Anak Autis ...................................... 47 7.2.3 Bagi SDK Autis ..................................................... 47 7.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya ........................................ 47
xi
DAFTAR PUSTAKA ................................................................... 48 LAMPIRAN ................................................................................ 51
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Defenisi Operasional Penelitian ............................... 23
Tabel 4.2 Nomor Item Kuesioner Sikap Orangtua Yang Valid
dan Gugur ............................................................... 29
Tabel 4.3 Nomor Item Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak
Yang Valid dan Gugur ............................................ 30
Tabel 5.3 Tabulasi silang sikap orangtua terhadap tingkat
Kemandirian anak autis di SDK Autis ..................... 40
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan Antara Sikap
Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Anak Autis
di SDK St. Maria Assumpta, Kupang-NTT .............. 19
Gambar 4.1 Kerangka Kerja Hubungan Antara Sikap Orangtua
dengan Tingkat Kemandirian Anak Autis di SDK Autis
St. Maria Assumpta Kupang – NTT ......................... 27
Gambar 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Anak ...... 36
Gambar 5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan
Jenis Kelamin Anak .................................................. 36
Gambar 5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Status Anak ... 37
Gambar 5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan
Orangtua ................................................................. 38
Gambar 5.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Sikap
Orangtua .................................................................. 38
Gambar 5.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Kemandirian Anak Autis ......................................... 39
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Surat Keterangan Penelitian ....................................... 51
Lampiran 2 Lembaran Informed Concent ....................................... 52
Lampiran 3 Lembar Kuesioner Sikap Orangtua .............................. 53
Lampiran 4 Lembar Penilaian Tingkat Kemandirian Anak Autis ... 57
Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Penelitian ....................................... 59
Lampiran 6 Jawaban Kuesioner Sikap Orangtua ............................ 61
Lampiran 7 Jawaban Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak Autis . 63
Lampiran 8 Jawaban Kuesioner Sikap Orangtua Yang Valid ......... 64 Lampiran 9 Jawaban Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak Autis
Yang Valid ............................................................... 65
Lampiran 10 Hasil Uji Validitas Sikap Orangtua ............................ 67
Lampiran 11 Hasil Uji Reabilitas Sikap Orangtua .......................... 88
Lampiran 12 Hasil Uji Validitas Tingkat Kemandirian Anak Autis .......................................................... 89
Lampiran 13 Hasil Uji Reabilitas Tingkat Kemandirian Anak Autis .............................................................. 95
Lampiran 14 Hasil Uji Statistik .................................................. 96
xv
ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK AUTIS ST. MARIA
ASSUMPTA KUPANG-NTT
Oleh: Herlinda Blandina Noi
Sikap orangtua kepada anak berpengaruh terhadap kemandirian anak,
khususnya orangtua yang memiliki anak autis. Dengan kemandirian yang
mereka miliki diharapkan dapat membuat mereka lebih percaya diri untuk
menjalin komunikasi dengan orang lain. Sikap orangtua yang baik juga
dapat mendorong kemandirian pada anak. Penelitian ini menggunakan Total
Sampling dengan pendekatan Cross Sectional. Populasinya 18 orangtua
murid SDK St. Maria Assumpta Kupang. Variabel independen adalah sikap
orangtua sedangkan variabel dependen adalah tingkat kemandirian anak
autis. Alat ukurnya untuk variabel independen adalah kuesioner tertutup
dengan format skala Likert sedangkan variabel dependen menggunakan
lembar penilaian WeeFIM. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa orangtua
yang memiliki sikap negatif (50%), sikap positif (44%), dan sikap netral
(6%). Sedangkan anak yang mandiri sebanyak (56%). Hasil dari uji statistik
Rank Spearman didapatkan hasil r (korelasi) = 0, 759 dan nilai p
(probabilitas) = 0,000. Hasil ini menunjukan bahwa ada korelasi positif
antara sikap orangtua dengan tingkat kemandirian anak autis.
Kata kunci : Anak autis, Sikap orangtua, Tingkat kemandirian.
xvi
ABSTRACT
CORRELATION BETWEEN PARENTS’ ATTITUDE AND INDEPENDENCY LEVEL OF AUTISM CHILDREN
IN St. MARIA ASSUMPTA AUTISM CATHOLIC ELEMENTARY SCHOOL
KUPANG – EAST NUSA TENGGARA
By: Herlinda Blandina Noi Parents’ attitude towards children influences the children level of independence, especially the parents who raise children with autism. With the autonomy they possess, it is expected that they could be more confident in communicating with others. Better parents’ attitude could also support the child’s independence. This study was a cross sectional study using total sampling method. The population was 18 parents of children who go to school at St. Maria Assumpta Kupang. The independent variable is parents’ attitude and the dependent variable is independency level of autism children. The independent variable instrument is closed questionnaire with Likert scale format and the dependent variable instrument is WeeFIM scoring sheet. The result shows that parents have negative attitude (50%), positive attitude (44%), and netral attitude (6%). While the independent children are 56%. The result of Rank Spearman statistic analysis are r (correlation) = 0,759 and p value (probability) = 0,000. This result shows that there is a positive correlation between parents’ attitude and independency level of autism children. Keywords: autism children, parents’ attitude, independency level.