hubungan antara konsep diri dengan resiliensi … · menganggap permasalahan terhadap adaptasi pada...
TRANSCRIPT
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN RESILIENSI
PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN
2010-2013 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA
MALIK IBRAHIM MALANG
SKRIPSI
Oleh :
Abd. Hamid Cholily
1 0 4 1 0 0 1 2
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
FAKULTAS PSIKOLOGI
2014
ii
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN RESILIENSI PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN 2010-2013
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
SKRIPSI
Diajukan kepada
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
OLEH:
ABD. HAMID CHOLILY
10410012
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2014
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN RESILIENSI PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN 2010-2013
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
SKRIPSI
OLEH:
ABD. HAMID CHOLILY
10410012
Disetujui oleh:
Dosen Pembimbing,
Dr. Yulia Solichatun M.Si
NIP. 19700724 200501 2 003
Pada Tanggal 08 April 2014
Mengetahui:
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri
Maulana Malik Ibrahim Malang,
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag
NIP. 19730710 200003 1 002
iv
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN RESILIENSI PADA
MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI ANGKATAN 2010-2013
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
Disusun oleh
ABD. HAMID CHOLILY
10410012
Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji dan Dinyatakan Diterima
sebagai Salah Satu Persyaratan untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)
Tanggal, 15 April 2014
Susunan Dewan Penguji
1. Penguji Utama Tanda Tangan
Dr.H.M.Lutfi Mustofa, M.Ag
NIP 19730710 200003 1 002
2. Ketua Penguji
Aris Yuana Yusuf, Lc.MA
NIP 19730709 200003 1 002
3. Sekretaris/Pembimbing
Dr.Yulia Scholihatun, M.Si
NIP 19700724 200501 2 003
Mengesahkan
Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang,
Dr. H. M. Lutfi Mustofa, M.Ag
NIP: 19730710 200003 1 002
v
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Abd. Hamid Cholily
NIM : 10410012
Fakultas : Psikologi
Judul Skripsi : Hubungan Antara Konsep Diri dengan Resiliensi pada
Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2010-2013
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya pribadi saya yang bersifat
privat dan sama sekali bukan karya orang lain, baik sebagian maupun
keseluruhan. Kecuali, beberapa rujukan yang dijadikan refrensi dengan
mengindahkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya. Apabila dilain
waktu pernyataan ini cacat ( tidak benar ), maka saya bersedia mendapat sanksi
akademis dari almamater.
Malang, 7 April 2014
Yang menyatakan,
Abd. Hamid Cholily
vi
MOTTO
Isykariman aumut syahidan
( Hiduplah dengan kemulyaan atau matilah dengan kesyahidan )
“ Ikutilah arus tapi jangan sampai terbawa arus ” Metxez Zha
( Bekerjalah seakan-akan hidup selamanya
dan beribadahlah seakan-akan mati besok )
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Setitik karya ini, kupersembahkan untuk...
Abah ibu, H. M Misbachul Munir Cholily dan Hj. Nur „Aini Saudah Atas segala
sumber inspirasi, motivasi, kasih sayang, kesabaran, gagasan (yang mungkin
tanpa sadar) selalu memberi ide, arahan, kepada putra-putrinya untuk selalu
bergerak, belajar dan terus berkarya. Kakakku, Siti Masyitoh, Khodijatus
Solihah dan adikku yang “selalu berani tampil beda” M. Alvin Nur Sulthoni
yang dengan canda tawanya selalu memberi semangat dalam menyelesaikan
karya ini, berjuta-juta trimakasih atas semuanya yang tak akan bisa kutulis dalam
selembar kertas ini....
Kh. Abdun Nashir Abd Fatah, Kh. Sulthon Abd Hadi, Kh. Jamaluddin Ahmad
dan seluruh masyayyikh pondok pesantren Bahrul Ulum Tambakberas Jombang,
terima kasih atas nasihat dan wejangan-nya.
Serta Guru-guruku, (yang tentunya tidak bisa kusebutkan satu per-satu)
trimakasih atas didikan dan ilmu yang diberikan.
---( Matur Sembah Suwun )---
Sahabat-sahabatiku Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII) Komisariat
Sunan Ampel Malang, Khusunya Rayon “Penakluk” Al-Adawiyah Trimakasih
atas ajaran filosofi “Dzikir- Fikir-Amal Sholeh”-nya
Sedulur-seduluri Himpunan Mahasiswa Malang Alumni Bahrul Ulum
(HIMMABA) trimakasih atas kehangatan per-sedulur-annya
Faisal “Benc”, Aris “Thom”, Zaim “Gink”, Fakri “Kay”, Yusron “bakr” Zaza,
Iza, njik dll trimakasih atas ceki, kopi dan semangatnya
“Guruku” Siti Zuhana Sari, trimakasih atas kesabaran dalam bimbingannya,
“Gebol” Anin, “Ndut” Reny, Sese, Chur, Ipeh, Hayyin trimakasih atas
dorongan yang memotivasi nya, buat Farid, Maman, Miing, Diin, Joko, Jeki,
Fikri dll trimakasih atas “ejekan”nya namun kutahu bahwa itu semua kalian
lakukan agar aku bisa berdiri tegak dan berteriak lantang
INILAH AKU WAHAI INDONESIA...
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah. Pujian ini merupakan bentuk luapan trimakasih saya
kepada Allah Swt. Karena atas kehendak-Nya saya masih berkesempatan untuk
menyelesaikan tugas akhir ini ; Hubungan Antara Konsep Diri dengan Resiliensi
pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2010-2013 Universitas Islam
Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Sholawat serta salam senantias asaya hanturkan kepada nabi Muhammad
Saw. Yang telah menyempurnakan agama islam dan mengajarkan kepada umat
manusia tentang pentingnya berakhlak dan mencari ilmu.
Dalam menyelesaikan skripsi ini entunya tidak lepas dari beberapa pihak
terkait, baik secara langsung yang telah memberi motivasi, saran dan kritikan
yang konstruktif dalam menyelesaikan skripsi ini.
Ucapan trimakasih saya hanturkan kepada :
1. Prof. Dr. H. Mujia Raharjo, M.Si selaku Rektor Universitas Islam Negeri
Maulana Malik Ibrahim Malang.
2. Bapak Dr. H. M. Lutfi Musthofa, M. Ag selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
3. Ibu Dr. Yulia Solichatun M.Si selaku dosen pembimbing yang telah
mengarahkan dan membimbing sehingga penulisan skripsi ini selesai.
4. Bapak Dr. Fathul Lubabin Nuqul, M.Si, Dr. Rahmat aziz, M.Si, Dra.
Joshina Judiari, M.Si yang telah memberikan arahan dan masukan kepada
penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
ix
5. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universita Islam Negri Maulana
Malik Ibrahim Malang yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan
yang tak ternilai harganya.
6. Semua Sahabat-Sahabatku, terutama angkatan 2010 dan berbagai pihak
yang telah membantu dalam penyelesaian penelitian ini.
Semoga Allah memberikan imbalan yang berlimpah atas segala bantuan
dan jerih payah yang diberikan kepada penulis sehingga terselesaikannya
penelitian ini. Penulis menyadari bahwa masih terdapat kesalahan dan kekurangan
pada karya ini, oleh karena itu saran dan kritik yang konstruktif selalu saya
harapkan dari siapapun.
Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat dan dijadikan
pertimbangan dalam pengembangan psikologi kedepan. Semoga Allah
memberikan rahmat kepada pembaca budiman. Amien...
Malang, 7 April 2010
Peneliti,
Abd. Hamid Cholily
NIM: 10410012
x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ........................................................................................ i
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................. .......................... iv
SURAT PERNYATAAN..................................................................................... v
MOTTO .............................................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii
ABSTRAK ......................................................................................................... xiv
ABSTRACT ....................................................................................................... xvi
xviii .................................................................................................................. ملخص
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................... 13
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 13
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 14
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 15
A. Resiliensi ................................................................................................ 15
1. Pengertian Resiliensi ...................................................................... 15
xi
2. Aspek- aspek Resiliensi .................................................................... 20
3. Sumber Resiliensi ............................................................................ 21
4. Faktor-faktor pembentuk Resiliensi .......................………… ..........27
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi Resiliensi .................................. 34
6. Level Resiliensi ............................................................................... 36
7. Resiliensi menurut Islam .................................................................. 38
B. Konsep Diri ............................................................................................ 40
1. Pengertian Konsep Diri .................................................................... 40
2. Dimensi Konsep Diri ........................................................................ 44
3. Karakteristik Konsep Diri ................................................................ 51
4. Aspek Konsep Diri ........................................................................... 58
5. Faktor pembentuk Konsep Diri ........................................................ 60
6. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri .............................. 63
7. Peran Konsep Diri ............................................................................ 70
8. Konsep Diri perspektif Islam ........................................................... 73
C. Korelasi antara Konsep Diri dengan Resiliensi ..................................... 76
D. Hipotesis .................................................................................................. 80
BAB III. METODE PENELITIAN..................................................................... 81
A. Jenis Penelitian ........................................................................................ 81
B. Identifikasi Variabel ................................................................................ 81
C. Definisi Operasional................................................................................ 82
D. Populasi dan Sampel, .............................................................................. 83
E. Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 85
xii
F. Validitas dan Reliabilitas ........................................................................ 88
G. Analisa Data ............................................................................................ 91
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 95
A. Lokasi Penelitian ..................................................................................... 95
B. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................. 99
C. Hasil Penelitian ...................................................................................... 106
1. Deskripsi Tingkat Resiliensi ...................................................... 106
2. Deskripsi Tingkat Konsep Diri .................................................. 107
3. Uji Hipotesis .............................................................................. 109
D. Pembahasan ............................................................................................ 111
BAB V. PENUTUP ............................................................................................ 116
A. Kesimpulan ............................................................................................ 116
B. Saran ....................................................................................................... 117
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 119
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Data Populasi Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2010-2013..83
Tabel 3.2 Data Jumlah Sampel Penelitian...........................................................84
Tabel 3.3 Blue print Resiliensi ............................................................................87
Tabel 3.4 Blue print skala Konsep Diri ...............................................................88
Tabel 3.5 Kategori Penilaian ...............................................................................92
Tabel 4.1 Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Malang Angkatan 2010-2013 ....98
Tabel 4.2 Koefisien Validitas pada CD-RISK .....................................................102
Tabel 4.3 Koefisien Validitas pada Konsep diri .................................................103
Tabel 4.4 Koefisien Reabilitas pada CD-RISK ...................................................105
Tabel 4.5 Koefisien Reabilitas pada Konsep diri ................................................105
Tabel 4.6 Mean dan Standar Deviasi Resiliensi .................................................106
Tabel 4.7 Kategori Skor Resiliensi .....................................................................106
Tabel 4.8 Deskripsi Tingkat Resiliensi ...............................................................107
Tabel 4.9 Mean dan Standar Deviasi Konsep diri ..............................................107
Tabel 4.10 Kategori Skor Konsep diri ................................................................108
Tabel 4.11 Deskripsi Tingkat Konsep diri ..........................................................108
Tabel 4.12 Hasil korelasi tiap angkatan..............................................................109
Tabel 4.13 Hasil korelasi keseluruhan ................................................................110
xiv
ABSTRAK
Cholily, Abd Hamid. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Resiliensi
Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2010-2013 Universitas
Islam Negeri Malang. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri
Malang.
Pembimbing: Dr. Yulia Solichatun M.Si
Dewasa ini telah terjadi pergeseran kematangan pada remaja akhir
utamanya bagi mereka yang menyandang status mahasiswa baru, mereka
cenderung masih terbawa pada rasa hedonism yang dialami pada saat anak-anak,
padahal ketika menyandang status mahasiswa tentulah akan banyak permasalahan
yang menghampirinya misalnya tugas kuliah, permasalahan dengan teman,
permasalahan dengan lawan jenis (pacar), permasalahan dengan keluarga dan
lain-lain. Berdasarkan kuesioner yang disebarkan ditemukan bahwa mahasiswa
menganggap permasalahan terhadap adaptasi pada lingkungan UIN merupakan
permasalahan yang sering di alami oleh mahasiswa dengan persentasi 50 %(36
responden), dan untuk permasalahan tentang tugas kulyah mendapatkan 12,5 %
(9 responden), permasalahan dengan teman sebaya 6,9% (5 responden),
permasalahan padatnya jadwal kegiatan kampus 14% (10 responden),
permasalahan dengan teman lawan jenis atau pacar 6,9% (5 responden) , dan
permasalahan lain-lain misalnya permasalahan dengan dosen, mood, fasilitas
kampus, faktor ekonomi mendapatkan angka 9,7% (7 responden). Kuesioner ini
diberikan pada 72 mahasiswa psikologi angkatan 2010-2013 yang merupakan
10% dari jumlah populasi mahasiswa 2010-2013. Hal ini menunjukkan bahwa
terdapat banyak permasalahan-permasalahan yang dihadapi Mahasiswa Fakultas
Psikologi Angkatan 2010-2013. Dalam menyikapi permasalahan-permasalahan
tersebut, mampu tidaknya mereka dalam menyelesaikan permasalahannya
tergantung pada kemampuan bertahan dalam menghadapi permasalahan. Dalam
keilmuan psikologi kemampuan bertahan pada saat situasi sulit disebut dengan
resiliensi. Dan faktor yang mempengaruhi resiliensi salah satunya adalah konsep
diri (werner, dalam Qudsiyah 2013).
Penelitian ini menggunakan pola pendekatan kuantitatif, dengan konsep
diri sebagai variabel bebas, serta resiliensi sebagai variabel terikat. Sampel dalam
penelitian adalah 72 mahasiswa angkatan 2010-2013, dari populasi sebanyak 717
mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2010-2013 Universitas Islam Negeri
Malang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.
Metode pengumpulan data menggunakan skala Likert. Analisis data menggunakan
analisis korelasi product moment.
Berdasarkan hasil analisis, diperoleh tingkat resiliensi pada mahasiswa
fakultas psikologi angkatan 2010-2013 UIN Malang diatas, diperoleh 14 orang
(19,4%) dengan kategori tinggi orang, 50 orang (69,4%) pada kategori sedang,
dan 8 orang (11,1%) pada kategori rendah. Sedangkan tingkat konsep diri pada
xv
mahasiswa fakultas psikologi angkatan 2010-2013 UIN Malang diatas diperoleh
11 orang (15,3%) dengan kategori tinggi orang, 47 orang (65,3%) pada kategori
sedang, dan 14orang (19,4%) pada kategori rendah.
Berdasarkan hasil analisis, diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,450
dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Berdasarkan nilai koefisien diatas,
disimpulkan semakin tinggi Konsep diri maka semakin tinggi pula resiliensi,
sebaliknya semakin rendah Konsep diri maka semakin rendah pula resiliensi.
Konsep diri memberikan sumbangan sebesar 45% terhadap resiliensi, sisanya
55% dipengaruhi oleh faktor lain.
Berdasarkan hasil analisis, diperoleh hasil koefisien korelasi sebesar
0,724 dan signifikansi sebesar 0,001, artinya terdapat hubungan signifikan antara
konsep diri dengan resiliensi pada angkatan 2010. Hasil koefisien korelasi
sebesar 0,582 dan signifikansi sebesar 0,018, artinya terdapat hubungan
signifikan antara konsep diri dengan resiliensi pada angkatan 2011. Hasil
koefisien korelasi sebesar 0,336 dan signifikansi sebesar 0,80, artinya tidak
terdapat hubungan signifikan antara konsep diri dengan resiliensi pada angkatan
2012. Hasil koefisien korelasi sebesar 0,379 dan signifikansi sebesar 0,034,
artinya terdapat hubungan signifikan antara konsep diri dengan resiliensi pada
angkatan 2013.
Kata kunci: konsep diri, resiliensi
xvi
ABSTRACT
Cholily, Abd Hamid. 2014. Relationship Between Self-Concept With Resilience
In Force 2010-2013 Faculty of Psychology of the State Islamic University
of Malang. Thesis. Psychology Faculty of the Islamic Universityof
Malang.
Advisor : Dr. Yulia Solichatun M.Si
This time, there has been a shift in maturity in late adolescence primarily
for those who holds the status of new students, they tend to still be involved in the
sense of hedonism experienced when children, but when the status of a student
will surely approached many issues eg coursework, problems with friends, issues
with the opposite sex (boyfriend), problems with family and others. Based on
questionnaires distributed discovered that the student considers the problem of
adaptation to the environment UIN is a problem that is often experienced by
students with a percentage of 50% (36 respondents), and to the issue of duty
kulyah get 12.5% (9 respondents), problems with friends Peer 6.9% (5
respondents), the problem of the tight schedule of campus activities 14% (10
respondents), problems with friends of the opposite sex or girlfriend 6.9% (5
respondents), and other problems, for example problems with lecturers, mood,
campus facilities, economic factors, it scores 9.7% (7 respondents). The
questionnaire was given to 72 students of psychology force from 2010 to 2013
which is 10% of the total student population from 2010 to 2013. This shows that
there are many problems faced by students of the Faculty of Psychology Force
from 2010 to 2013. In addressing these issues, whether they are able to resolve the
problem depends on the ability to survive in the face of problems. In the science
of psychology ability to survive in a difficult situation when called with resilience
and factors affecting the resilience one of which is the concept of self (Werner, in
Qudsiyah 2013).
This study uses a quantitative approach pattern, the concept of self as
independent variables, as well as the resilience of the dependent variable. The
sample in the study were 72 students of 2010-2013, from a population of 717
students of the faculty of psychology 2010-2013 forces Islamic University of
Malang. Sampling was done by purposive sampling technique. Methods of data
collection using a Likert scale. Analysis of data using product moment correlation
analysis.
Based on the analysis, obtained the degree of resilience in psychology
class faculty students of UIN Malang above 2010-2013, obtained 14 (19.4%) with
the high category, 50 people (69.4%) in the medium category, and 8 people (11 ,
1%) in the low category. While the level of self-concept in psychology class
faculty students of UIN Malang 2010-2013 obtained over 11 people (15.3%) with
xvii
the high category, 47 people (65.3%) in the medium category, and 14 people
(19.4%) in low category.
Based on the analysis, the value of the correlation coefficient of 0.450 and
a significance value of 0.000. Based on the value of the coefficient, the higher
self-concept, the higher resilience, conversely the lower self-concept with
resilience as well. Self-concept contributes to the resilience of 45%, the remaining
55% is influenced by other factors.
Based on the analysis, obtained by the correlation coefficient is 0.724 and
significance of 0.001, meaning that there is a significant relationship between self-
concept with resilience in the class of 2010. The results of the correlation
coefficient of 0.582 and a significance of 0.018, meaning that there is a significant
relationship between self-concept and resilience in class of 2011. The results of
the correlation coefficient of 0.336 and a significance of 0.80, meaning that there
is no significant relationship between self-concept and resilience in force in 2012.
The results of the correlation coefficient of 0.379 and a significance of 0.034,
meaning that there is a significant relationship between self-concept and resilience
in force 2013.
Keyword: Self-concept, Resilience
xviii
ملخص
فيجامعة 2013-2010كلية علم النفس الطالبالعالقة بني مفهوم الذاتية واملرونة في.4102،عام .عبداحلميد، خاليلي .كليةعلم النفسمناجلامعة اإلسالمية فيماالنج.األطروحة .اإلسالميةماالنج
مؤدب : الدكتور يوليا صاحلة املاجيستري
يف ىذه األيام كان حتول النضج يف أواخر مرحلة املراىقة اليت يقوم يف مقام األول أي الطالب اجلديد، فإهنم متيل إىل الطالب سوف اقرتب بالتأكيد من املسألة مثل الدراسية، ومشاكل مع الصفة تشارك عند األطفال، ولكن عندما تكون حالة
.األصدقاء، املسألة مع اجلنس اآلخر )صديقها(، ومشاكل مع العائلة وغريىا
بناء على استبيانات اليت اكتشفت أن ترى بان الطالب يشعر مشكلة التكيف مع البيئة جامعة ىي املشكلة اليت غالبا مع األصدقاء املسألة اجمليبني(، و 9٪ )0420اجمليبني(، والواجبة الدراسية للحصول على 63٪ )01 يقوم على الطالب بنسبة
اجمليبني(، ومشاكل مع أصدقاء من اجلنس اآلخر أو 01٪ )02اجمليبني(، ومشكلة جدول ضيق لألنشطة اجلامعة ٪0 )329ع احملاضرين، واملزاج، مرافق احلرم اجلامعي، والعوامل اجمليبني(، وغريىا من املشاكل، على سبيل املثال م 0٪ )329صديقة
.مشاركني( 9٪ )929االقتصادية، وعشرات
٪ من إمجايل عدد الطالب 01والذي ىو 4106-4101طالبا من علم النفس يف درجة 94أعطيت االستبيان إىل 2 يف 4106-4101ة علم النفس 2 ىذا يدل على أن ىناك العديد من املشاكل اليت يواجهها طالب يف كلي4101-4106
معاجلة ىذه القضايا، سواء كانت قادرة على حل املشكلة يعتمد على القدرة على البقاء يف مواجهة املشاكل2 يف علم النفس القدرة ( .2013على البقاء يف وضع صعب يسم باملرونة2 والعوامل اليت تؤثر على مرونة ىي مفهوم الذات )ويرن
نهج الكمي ، مفهوم الذات كمتغريات مستقلة، و مرونة كمتغرياب التابع2 وكانت العينة يف يستخدم ىذا البحث مب، اجلامعة 4106-4101طالب من كلية علم النفس 909، على السكان من 4106إىل عام 4101طالبا عام 94الدراسة
مجع البيانات باستخدام مقياس اإلسالمية يف ماالنج2 وقد مت أخذ العينات بواسطة تقنية أخذ العينات ىادف2 طرق (.product moment(2 حتليلها باستخدام املنتج حلظة االرتباط)purposive samplingليكرت)
-4101بناء على حتليل، وحصل على درجة املرونة من طالب جامعة كلية علم النفس اإلسالمية ماالنج أعاله ٪( يف 0020أشخاص ) 8٪( يف الفئة املتوسطة، و 3922صا )شخ 01٪( مع الفئة عالية، 0922) 02، احلصول على 4106
مت احلصول عليها 4106-4101الفئة املنخفضة2 ويف مستوى مفهوم الذات يف الطالب علم النفس جبامعة اإلسالمية ماالنج الفئة ٪ ( يف 0922شخصا ) 02٪( يف الفئة املتوسطة، و 3026شخصا ) 29٪( مع الفئة عالية، 0026شخصا ) 00أكثر من املنخفضة2
2 استنادا إىل قيمة معامل، ويعرب بان 12111من قيمة األمهية 12201بناء على حتليل، حيصل قيمة معامل االرتباط ٪، 20ارتفاع مفهوم الذات، وارتفاع مرونة، على العكس اخنفاض مفهوم الذات من املرونة أيضا2 يساىم مفهوم الذات للقدرة
.عوامل أخرى٪ بسبب 00ويتأثر املتبقية ، وىذا يعين أن ىناك عالقة ذات داللة 12110وأمهية 12942بناء على حتليل، حصلت عليها معامل االرتباط ىو
، وىذا يعين أن 12108وأمهية 212084 نتائج معامل االرتباط من 4101إحصائية بني مفهوم الذات و املرونة يف فئة من عام
xix
وأمهية 212663 نتائج معامل االرتباط من 4100فهوم الذات واملرونة يف فئة من عام ىناك عالقة ذات داللة إحصائية بني م2 نتائج معامل 4104، وىذا يعين أنو ال توجد عالقة ذات داللة إحصائية بني مفهوم الذات واملرونة يف التنفيذ يف عام 1281
إحصائية بني مفهوم الذات واملرونة يف التنفيذ عام ، وىذا يعين أن ىناك عالقة ذات داللة 12162وأمهية 12699االرتباط من 4106.
كلمات البحث: مفهوم الذات، واملرونة