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Hoy es lunes. La fecha es el 25 de noviembre LA PREGUNTA: ¿Qué cosas hay en tu dormitorio? La tarea: libro de ejercicio p. 103 Estudien el vocabulario nuevo de p. 272 y 273 en el libro de texto Checo la hoja de 6A

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Page 1: Hoy es lunes. La fecha es el 25 de noviembre LA PREGUNTA: ¿Qué cosas hay en tu dormitorio? La tarea: libro de ejercicio p. 103 Estudien el vocabulario

Hoy es lunes.La fecha es el 25 de noviembre

LA PREGUNTA:

¿Qué cosas hay en tu dormitorio?

La tarea:libro de ejercicio p. 103Estudien el vocabulario nuevo de p. 272 y 273 en el libro de texto

Checo la hoja de 6A

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EL PLAN DE HOY:Los objetivos del capítuloRepitan el vocabulario nuevoEl vocabulario en contextoDibujen y expliquen su dormitorioRepasamos los colores con tarjetitas

La tarea:Libro de ejercicio p. 103Estudien en vocabulario nuevo

LAS METAS:Students will read, listen to, and understand information about bedroom items, electronic equipment and colors.

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El libro de ejercicio

• Reparto las páginas nuevas del tema 6– Pgs. 103 - 120

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Los objetivos del capítulo 6A“En mi dormitorio”

• Talk about your bedroom

• Describe bedroom items and electronic equipment

• Make comparisons

• Understand cultural perspectives on homes

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¡REPITAN UDS.!

• Repitan las palabras nuevas que se usa para hablar de un dormitorio

• Después, digan que quiere decir la palabra en inglés

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LA ALFOMBRA¿Inglés?

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EL ARMARIO¿Inglés?

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LA CAMA¿Inglés?

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LA CÓMODA¿Inglés?

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LAS CORTINAS¿Inglés?

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EL CUADRO¿Inglés?

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EL DESPERTADOR¿Inglés?

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EL DORMITORIO¿Inglés?

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EL ESPEJO¿Inglés?

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EL ESTANTE¿Inglés?

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LA LÁMPARA¿Inglés?

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LA MESITA¿Inglés?

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LA PARED¿Inglés?

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EL DISCO COMPACTO¿Inglés?

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EL EQUIPO DE SONIDO¿Inglés?

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EL LECTOR DVD¿Inglés?

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EL TELEVISOR¿Inglés?

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EL VIDEO¿Inglés?

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LA VIDEOCASETERA¿Inglés?

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El vocabulario en contextop. 272 - 273

• Lean el vocabulario en contexto mientras que escuchamos la descripción de un dormitorio y el diálogo entra las chicas.

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El vocabulario en contextop. 272 - 273

• Ahora……Escriban la

descripción y el diálogo en inglés

**Discusión de la clase**

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The name “La mano negra" was a supposed secret and violent anarchist organization that was founded in Andalusia, Spain, at the end of the 19th century. The Spanish National Police accused most of the Spanish anarchists of being part of the organization. In the 1880s, Andalusia had experienced a severe economic crisis. Due to the resulting misery and famine, farm workers revolted, burning and looting bakeries and numerous orchards. This led to the authorities' carrying out mass arrests and public executions.

¿Conocen a otros grupos musicales con un mensaje political?

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Tu dormitorio

• Vas a dibujar un dibujo de tu propio dormitorio• Después, vas a

explicar tu dibujo a un compañero y tu compañero necesita dibujar tu dormitorio

Palabras para usar con la explicación:

al lado de la/deldebajo de la /deldelante de la /deldetrás de la /delen encima de la /dela la derecha de /dela la izquierda de la /delNo muestres tu dibujo al

compañero

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Un repaso de los colores

Primero, repasamos como una clase…

La Señora va a decir un color, Uds. deben levantar la tarjeta apropiada.

Después, repasan en grupos de tres…

Un miembro del grupo dice un color, los otros miembros del grupo tocan la tarjeta apropiada. El miembro que toca la tarjeta primero gana la tarjeta.

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La tarea de hoy

• libro de ejercicio p. 103• Estudien el vocabulario nuevo de p. 272 y 273

en el libro de texto