ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL SEGUNDO PERÍODO DE 4° GRADO 2015

Asignatura Actividades Fechas

GRAMÁTICA

Corto 1:

Lunes 20 de abril

Corto 2: Lunes 18 de

mayo

ACTIVIDAD 1: Tema: Sustantivos.

1° Actividad. Desarrollo de ejercicios sobre Sustantivos. Salón de clase. Proporcionado por docente. 10 pts.

4°A: 15 de abril 4° B y 4° D: 13 de abril 4° C: 14 de abril

ACTIVIDAD 2: Tema: La descripción.

Materiales:

Página con información investigada.

Ilustraciones de retrato, topografía, etopeya, cronografía.

Colores, pegamento.

Procedimiento:

Investigar e imprimir las definiciones y características de ETOPEYA Y CRINOGRAFÍA. Con ilustración.

Llevar todos los materiales y la página con las definiciones al salón de clase el día indicado.

Esta actividad se realizará en el salón de clase bajo la dirección de maestra. Vale 20 pts.

Fechas a realizar la actividad en el salón de clase: 4° A: 13 de mayo 4° B y 4° D: 11 de mayo 4° C: 12 de mayo

ACTIVIDAD 3: Revisión de cuaderno de Gramática. Criterios:

- Caligrafía 2 - Ortografía 2 - Orden y limpieza 2 - Clases completas 2 - Margen y coloreo 2

10 pts.

Fechas para entrega y revisión de cuaderno: Todas las secciones: Del 4 – 8 mayo durante horas de clase de Gramática.

LECTURA

Corto 1:

Martes 21 de abril

Corto 2:

Martes 19 de mayo

ACTIVIDAD 1: Revisión de libro de lectura. 20 pts.

Es indispensable llevar resueltas las lecciones desarrolladas hasta la fecha indicada.

Fechas para revisión de libro. 4° A, 4° B y 4° D: jueves 23 de abril 4° C: martes 21 de abril

ACTIVIDAD 2: El libro viajero.

A cada estudiante se le asignará una fábula del libro “Fábulas de Esopo”. Investigará información acerca de los objetos, animales o de lo que se trate la fábula que le corresponde. Elaborará una presentación de 5 min y expondrá al pleno lo investigado. Harán un dibujo de la misma fábula en una página de papel bond tamaño carta para formar un libro con los dibujos de todos. 20 Pts.

Fechas a realizar exposiciones: Todas las secciones : Del 27 – 8 de mayo. Se le indicará a cada estudiante el día que expondrá su trabajo.

ESCRITURA

Corto1:

Jueves 23 de abril

Corto 2: Jueves 21 de mayo

ACTIVIDAD 1: Planas de pág. 29 – 53 de libreta de escritura. 20 pts.

Para evitar problemas y desarrollar planas de la mejor manera organizar un horario para ir poco a poco haciendo las planas. Con lápiz y colorear dibujos.

Entrega de libreta de planas Todas las secciones: lunes 27 de abril

ACTIVIDAD 2: Revisión de cuaderno de lectura. Dictados.

Producción textual. 20 pts. En clase de lectura.

4° A jueves 28 de mayo 4° B y 4° D lunes 25 de mayo 4° C martes 26 de mayo

ORTOGRAFÍA

Corto 1:

Miérc. 22 de abril

Corto 2: Miérc. 20 de mayo

ACTIVIDAD 1: Tema: Sinónimos y antónimos

Elaboración de un juego dinámico en donde se representen diferentes ejemplos de sinónimos y antónimos. Lo expondrán y darán una muestra del juego con sus compañeros. Lo organizarán en el aula en equipos de3 y se distribuirán el trabajo para presentarlo a sus compañeros.

13 – 17 abril

ACTIVIDAD 2: Presentarán en un pequeño libro elaborado por ellos, dictados que la

maestra les hará de palabras y oraciones con las letras “s” “c” y “z”. Ilustrarán 5 palabras con cada letra (15 en total), sopa de letras y crucigrama. Lo trabajarán en parejas en el aula

25 – 29 de mayo

SOCIALES

Corto1: Miérc. 22 de abril

Corto 2: Miérc. 20

de mayo

ACTIVIDAD 1: Observa el esquema de la página 57 lo realiza a computadora con

imágenes y luego escribe la diferencia entre recursos naturales renovables y no renovables. 20%

13 de abril

ACTIVIDAD 2: Realiza las actividades propuestas en la página 64 del texto.

20% 11 de mayo

EDUCACIÓN EN LA FE

Corto 1:

Lunes 20 de abril

Corto 2: Lunes 18 de

mayo

ACTIVIDAD 1: Elaboración de quirigami (cuento tridimensional) de una

parábola elegida por el alumno se darán indicaciones en Tbox, se hará en clase.

20%

14 de abril

ACTIVIDAD 2: Elaborar un gráfico para ubicar la estructura de la organización de la

Iglesia, página 81 del texto. Se hará en clase de cómputo.

20%

12 de mayo

MATEMÁTICA

Corto 1:

Martes 21 de abril

Corto 2:

Martes 19 de

ACTIVIDAD 1: Se evaluarán las tareas diarias, llevando un control de los

aprendientes que cumplen diariamente con sus tareas completas. Se les pide por favor a los padres que estén pendientes y que los aprendientes no caigan en el incumplimiento de ellas, de ser posible revisen y firmen el cuaderno, acompañando a sus hijos en todo el proceso. Inició desde el 23 del 3. (Los aprendientes ya están enterados) valor 20%

SERA DURANTE TODO EL PERIODO.

¡MARISTAS, APASIONADOS POR LA MISIÓN!

mayo ACTIVIDAD 2: Traerán a la clase 10 recortes de supermercado donde hayan

productos con precios y con números decimales. (Pueden recortarlos de periódicos, revistas o traerlos impresos). Poniendo en práctica toda su creatividad escribirán una historia, en la que mencionen los productos recortados, sus precios y los irán pegando de acuerdo a su relato, (mínimo 10 renglones, máximo 15) Deberán traer papel rayado tamaño carta, colores, plumones y todo el material que les puedan ayudar a realizar su actividad con éxito. Pueden decorar el trabajo como les resulte más interesante, Luego responderán: - ¿Por qué y para qué, son importantes los números decimales? - ¿En qué momentos de nuestra vida diaria los utilizamos? - Realizar un diagrama de Venn con semejanzas y diferencias entre números naturales y decimales. - Deben escribir un nombre a la historia que tenga relación con los números decimales.

NOTA; No se recibirán trabajos realizados en casa. El alumno que no traiga material

perderá 20% de su calificación.

Vale 20%.

4° A. B, C: 11 de mayo

4° D: 12 de mayo.

CIENCIAS

Corto1:

Jueves 23 de abril

Corto 2: Jueves 21 de

mayo

ACTIVIDAD 1: 20% Tema: Sistema digestivo. Elaboración de un reporte en

donde expliquen el proceso de digestión de los alimentos, los órganos que intervienen en dicho proceso y sus respectivas funciones. Dicho reporte lo entregarán en páginas de papel bond (manuscrito) con, carátula, información recopilada, conclusiones y anexos. El trabajo se realizará en el aula en equipos de 2 por lo que debe traer el material de apoyo necesario.

Del lunes 27 al jueves 30 de abril.

ACTIVIDAD 2: 10%

- Resolución de una guía de trabajo en donde se incluirán contenidos trabajados en la unidad 3

Del lunes 11 a viernes 15 de mayo.

Laboratorio. 10%

- Integración al grupo. - Presentación apropiada para la práctica. - Entrega de reporte

Asignará Profa. Daisy

MÚSICA Y DANZA Los maestros darán indicaciones en el momento oportuno, para sus evaluaciones.

COMPUTACIÓN La maestra dará las indicaciones en el momento oportuno, a través de TBox.

ESTÉTICA

ACTIVIDAD 1: Resolver la pág. 36 de tu libreta siguiendo la indicación que ahí se

presenta. 15 de abril

ACTIVIDAD 2: En un cuarto de cartulina blanca, elaborar un círculo cromático:

Dibujarlo. Hacer las respectivas mezclas con témperas. Pintar y Escribir el respectivo nombre de cada color.

13 de mayo

INGLÉS

QUIZ: Grammar and vocabulary of unit 3. (20 points) April 20th

Activity # 1: Grammar worksheets of units 3 and 4 (20 points) May 4th

Activity # 2: Prepare an oral presentation in power point to talk about yourself.

Organize the information into different headings like for example:

Main physical characteristics: I am (ten) years old, I am thin and tall,

I have long straight hair and dark eyes. My personal qualities: I am ( friendly, hardworking, sociable, humble and very

organized with my homework) Things I am good at: I am good at (memorizing things, playing the flute and

baking desserts) My achievements or talents: I won the first place in bkb When I was 8 years old,

I play the piano. when I was: (six ) years old I learned to (ride my bike) When I grow up: I want to..., etc.

Bring pictures of you to support your presentation. Evaluation Criteria: Pronunciation, Content, Grammar and Visual aid.

(20 points)

May 11th to 15th

EDUC. FÍSICA

Presentación de Volibol. Realizar reporte según las siguientes indicaciones:

1. Portada 2. 2 páginas de resumen 3. 1 página de imágenes 4. Estudiar resumen porque habrá examen sobre el mismo 5. presentarlo el primer día de clase hábil que tengan conmigo al regresar de vacaciones de semana santa 6. Ponderación 30 % del 60% para las secciones B y D y 15% del 30% para secciones A y C

Esta guía está en Tbox.

FECHAS DE EXÁMENES CORTOS:

CORTO 1 CORTO 2

Lunes 20 de abril Gramática – Fe Lunes 18 de mayo Gramática – Fe

Martes 21 de abril Matemática – Lectura Martes 19 de mayo Matemática – Lectura

Miércoles 22 de abril Sociales – Ortografía Miércoles 20 de mayo Sociales – Ortografía

Jueves 23 de abril Ciencias – Escritura Jueves 21 de mayo Ciencias – Escritura