hoja de trabajo de estequiometria

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Departamento De Ciencias Naturales Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E. N. “Ezequiel Zamora” Cúa, Estado Bolivariano de Miranda Año Escolar 2012-2013 Hoja de trabajo de estequiometria Asignatura: Química Profesor (a): Heidy Hernández Datos del Alumno (a) Apellidos: _________________________ Nombres:______________________________ __ Apellidos: _________________________ Nombres:______________________________ __ Fecha: ____________________________ Sección:______________________________ ____ Parte I: Selección simple. Lea detenidamente las siguientes proposiciones y marque con una equis (X) dentro del paréntesis la respuesta correcta a la proposición enunciada. (Valor: 0,5 ptos c/u = 3 ptos). a) Numero de Avogadro: ( ) 6,02x10 23 ( ) 6,02x10 33 ( ) 6,02x 10 20 b) En el miembro derecho de una reacción química se escriben: ( ) Los productos ( ) Los reactivos ( ) Los símbolos c) La masa molar de C 9 H 8 O 2 : ( ) 180g/mol ( ) 140g/mol ( ) 148g/mol d) La masa de un mol de una sustancia se conoce como: ( ) Masa molar ( ) Masa atómica ( ) Volumen molar e) El volumen ocupado por un mol de una sustancia gaseosa en condiciones normales (C/N) es: ( ) 24,2 L ( ) 22,4 L ( ) 11, 2 L f) La masa expresada en gramos de un mol de átomos corresponde a: ( ) Volumen molar ( ) Peso equivalente ( ) Masa atómica Parte II: Desarrollo breve. Responda de manera clara y concisa cada uno de los planteamientos siguientes: (Valor: 2 pto c/u = 6 ptos). 1. Menciona los datos que nos proporciona una ecuación química ¿para qué sirven? 2. ¿Qué es un mol, para que se utiliza y qué cantidad representa?

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Page 1: Hoja de Trabajo de Estequiometria

DepartamentoDe

Ciencias Naturales

Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la

EducaciónU. E. N. “Ezequiel Zamora”

Cúa, Estado Bolivariano de MirandaAño Escolar 2012-2013

Hoja de trabajo de estequiometriaAsignatura: Química Profesor (a): Heidy Hernández

Datos del Alumno (a)

Apellidos: _________________________ Nombres:________________________________

Apellidos: _________________________ Nombres:________________________________

Fecha: ____________________________ Sección:__________________________________

Parte I: Selección simple. Lea detenidamente las siguientes proposiciones y marque con una equis (X) dentro del paréntesis la respuesta correcta a la proposición enunciada. (Valor: 0,5 ptos c/u = 3 ptos).

a) Numero de Avogadro:( ) 6,02x1023 ( ) 6,02x1033 ( ) 6,02x 1020

b) En el miembro derecho de una reacción química se escriben:( ) Los productos ( ) Los reactivos ( ) Los símbolos

c) La masa molar de C9H8O2:( ) 180g/mol ( ) 140g/mol ( ) 148g/mol

d) La masa de un mol de una sustancia se conoce como:( ) Masa molar ( ) Masa atómica ( ) Volumen molar

e) El volumen ocupado por un mol de una sustancia gaseosa en condiciones normales (C/N) es:

( ) 24,2 L ( ) 22,4 L ( ) 11, 2 Lf) La masa expresada en gramos de un mol de átomos corresponde a:

( ) Volumen molar ( ) Peso equivalente ( ) Masa atómicaParte II: Desarrollo breve. Responda de manera clara y concisa cada uno de los planteamientos siguientes: (Valor: 2 pto c/u = 6 ptos).

1. Menciona los datos que nos proporciona una ecuación química ¿para qué sirven?2. ¿Qué es un mol, para que se utiliza y qué cantidad representa?3. ¿Qué pesara más: un mol de átomos de plomo o un mol de átomos de aluminio?

Argumenta tu respuesta.Parte III: Desarrollo. Resuelva los siguientes planteamientos utilizando las fórmulas adecuadas y dejando en la hoja de respuestas las operaciones matemáticas correspondientes.

1. Calcule la masa molar o peso molecular (PM) de las siguientes sustancias: (Valor: 1pto c/u = 4 ptos).

a) CO b) NaClc) KClO3 d)2. Determine la composición centesimal de los siguientes compuestos: (Valor: 1 pto c/u

= 4 ptos).a) H2SO4 b)c) C6H12O6 d)3. Se tienen dos cloruros de hierro: FeCl2 y FeCl3. ¿Cuál de los dos compuestos es más rico

en hierro? Justifique su respuesta. (Valor: 3ptos).