hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti,...

- 1 -

Stredná odborná škola – Szakközépiskola, Veľké Kapušany

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2009/2010

Október 2010

- 2 -

Oblasti hodnotenia školy:

I. Poslanie a vízia

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími

potrebami

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa

vzdelania

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola

zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov

škôl

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou

v škole v školskom roku 2009/2010

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

- 3 -

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2009/2010

(v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ, o výchovno-

vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení)

Kontaktné údaje školy

Názov školy Stredná odborná škola – Szakközépiskola, Veľké Kapušany

Telefónne číslo 056 / 638 2641

Faxové číslo 056 / 638 3053

Elektronická adresa [email protected]

Internetová adresa www.sosvk.sk

Zriaďovateľ

Košický samosprávny kraj

Námestie Maratónu mieru 1, 042 66 Košice

Riaditeľ školy Vladimír Sabolčák, Ing. 056/6383056, 0905807412

Zástupcovia riaditeľa Masnicová Nataša, Ing. 056/6382641 kl.34, 0910 897846

Vedúci ekonóm Iveta Kočišová 056/6382641 kl.31, 0918979229

Hlavný majster Bc. Mašlanko Tibor 056/6382641 kl.37, 0905887696

Rada školy Preds.:Šoganičová Emília, Mgr. 0908695009

Tajomník: Iveta Kočišová

Poradný orgán školy Pedagogická rada

- 4 -

I. poslanie a vízia

SWOT analýza školy:

Silné stránky: - dobrý manaţment školy, - dobrá kvalifikovanosť učiteľov, - vysoké tvorivé schopnosti niektorých

učiteľov a MOV, - záujem o ďalšie vzdelávanie

a tréningy, - výborná vybavenosť školy výpočto-

vou a didaktickou technikou, - jazykové laboratórium, - vyuţitie internetu, - výhodná poloha areálu školy, - dobré podmienky športového vyţitia, - priaznivá atmosféra v škole rodinné-

ho typu, - dobrá povesť školy v meste aj regió-

ne, - zviditeľňovanie sa školy v rámci re-

giónu, SR, ČR, - usporadúvanie dni otvorených dverí

v škole, - výzdoba interiéru školy, - účasť ţiakov na odborných

a športových súťaţiach, - bohatá mimoškolská činnosť

Slabé stránky: - zlý technický stav budov, - vysoký počet prijímaných ţiakov so

slabými výsledkami na ZŠ, - klesajúci záujem niektorých ţiakov aj

rodičov o štúdium, - zlé sociálne pomery rodičov, - nízka motivácia ţiakov, - ţiacka školská rada

Príležitosti: - moţnosť získať finančné prostriedky

z grantov, eurofondov a nadácií, - moţnosť výmeny pedagogických

skúseností, - exkurzie a kultúrne akcie pre ţiakov, - spolupráca s okolitými podnikmi, - prezentácia školy na verejnosti,

Ohrozenie: - zniţovanie populačnej krivky, - nízke finančné prostriedky v rámci

normatívneho financovania, - slabé ohodnotenie pedagogických

pracovníkov, - konkurencia v meste, - negatívne vplyvy sociálneho prostre-

dia na mladú generáciu, - svetová hospodárska kríza a jej do-

pady na chod školy

- 5 -

Vízia školy :

Naša škola sa stane silnou konkurencieschopnou školou vo Veľkých Kapušanoch so zame-raním na všestranný rozvoj mladého človeka. V prvom rade sa bude zameriavať na rozvoj kľúčo-vých kompetencií Vyhodnotenie:

Aby mali žiaci vytvorené optimálne podmienky pre vzdelávanie, bola zrealizovaná plynová kotolňa, ktorá bola uvedená do prevádzky v novembri 2009. V mesiacoch apríl a máj 2010 sme opravili strechu nad telocvičňou a bola zrekonštruovaná aj sa-motná telocvičňa – natiahnutá nová omietka, na bočných stenách osadené drevené obloženie a vymenená palubovka. V rámci zlepšovania kľúčových kompetencií v informačnej oblasti vznikla dohoda o vzdelá-vaní pedagogických pracovníkov ale aj študentov školy v COV pri SOŠT v Michalovciach. Samotné vzdelávanie prebehne v školskom roku 2010/2011.

Okrem toho aj naďalej spolupracujeme s perspektívnymi budúcimi zamestnávateľmi našich študentov, predovšetkým v odbore hostinský. Nepodarilo sa nám dotiahnuť spoluprácu s Elektrovodom Holding a.s. Bratislava do konca, nakoľko táto nebola výhodná pre školu ani samotných študentov.

Poslanie školy:

Poslaním školy je aj naďalej vychovávať odborníkov budúcnosti, ktorí budú všestranne roz-vinutou osobnosťou, telesne a duševne zdatnou. Absolventi budú mať nielen praktické zručnosti a teoretické odborné vedomosti, ale budú vyzbrojení kľúčovými kompetenciami v oblasti komuni-kačnej (dorozumieť sa v materinskom i cudzích jazykoch), informačnej (pripraviť žiakov k využívaniu IKT pri spracovávaní informácií a k narábaniu s informáciami), na riešenie problémov (pripravenosť tvorivo a kriticky riešiť problémy bežného života) ale aj učebných kompetencií (nau-čiť žiakov ako sa učiť). Sústavnou prácou s mladými ľuďmi ich zároveň chceme viesť k sebariadeniu a sebaovládaniu osobnosti, pripraviť ich k zamestnateľnosti a k uskutočňovaniu myšlienok ako aj k podporovaniu kultúrnych hodnôt a k multikultúrnemu spôsobu života.

Poslaním školy je viesť ich k samostatnosti, aktivite, tvorivosti. Vychovať zo študentov ná-ročných odborníkov, flexibilných ľudí, schopných sa presadiť v živote a na trhu práce. Naším posla-ním je vytvoriť zo školy inštitúciu, ktorá bude otvorená nielen mládeži, ale bude poskytovať inova-tívne a rozširujúce vzdelávanie aj dospelým. Vyhodnotenie: Aj naďalej sa neustále zlepšuje počítačová gramotnosť žiakov. V rámci nových školských vzdeláva-cích programov sme zaradili do vyučovacieho procesu Grafické systémy v silnoprúdovej technike. Na týchto hodinách, ale aj na Technickom kreslení používajú žiaci kresliaci program ProfiCAD a AutoCAD.

Zámery: Zámerom je vznik modernej a úspešnej školy, ktorá bude rešpektovať potreby a záujmy obyvateľ-stva a priemyslu nielen v spádovej oblasti, ale aj potreby celej spoločnosti.

- 6 -

Ciele v školskom roku 2009/2010: Cieľ 1: Vychovávať a vzdelávať žiakov z nových poznatkov v oblasti vedy a techniky v optimálnom prostredí Aktivity: dodržiavanie Zákona č. 245/2008 v praxi, pre každého žiaka vytvoriť v procese vzdelávania a výchovy optimálne podmienky, motivovať žiakov k iniciatíve a tvorivosti vo vyučovacom bloku, zavádzať využívanie IKT do každého predmetu vo vyučovacom procese, rešpektovať Dohovor o právach dieťaťa, Všeobecnú deklaráciu ľudských práv, netolerovať fy-zické alebo psychické násilie a zastrašovanie.

Cieľová skupina: žiaci našej školy, zamestnanci našej školy, celoživotné vzdelávanie. Vyhodnotenie:

V pracovnej činnosti školy aj vo výchovno-vzdelávacom procese dbáme na dodržiavanie školského zákona a zákona o ukončovaní štúdia na SŠ. Študentom v končiacich ročníkoch objasňu-jeme spôsob maturitnej ale aj záverečnej skúšky. Poznajú svoje práva aj povinnosti, ktoré im vy-plývajú zo školskej legislatívy. Dbáme na dodržiavanie výchovných opatrení a v procese výchovy a vzdelávania podporujeme tvorivosť mladých ľudí, ale aj rozvoj kompetencií v oblasti IKT. Študenti sa zúčastňujú rôznych súťaží regionálnych, krajských, celoštátnych i medzinárodných v oblasti od-bornej (súťaž zručnosti, Zenit) ale aj športovej. Cieľ 2: Vychovať žiakov zdatných v obsluhe PC a LAN Aktivity: medializovať možnosti štúdia PC a LAN na našej škole, podľa potreby preškoľovať a inovovať vedomosti lektorov, umožniť vzdelávanie učiteľov a MOV v COV v Michalovciach, zabezpečiť vzdelávanie študentov v COV v Michalovciach, v rámci finančných možností neustále inovovať vybavenie počítačových učební hardvérom a softvérom – klasickými a špecifickými výukovými programami, nachádzať metódy úspešného zvládnutia cieľov.

Cieľová skupina: žiaci našej školy, absolventi škôl, zamestnanci našej školy, záujemcovia z trhu práce, vrátane nezamestnaných, naši partneri, celoživotné vzdelávanie.

- 7 -

Vyhodnotenie:

V školských vzdelávacích programoch je podchytený cieľ vychovávať žiakov zdatných v obsluhe PC a LAN. Na konci školského roka boli dohodnuté školenia učiteľov a MOV ako aj štu-dentov v COV v Michalovciach na SOŠ technickej. Samotné školenia majú prebehnúť v školskom roku 2010/2011. Študenti pravidelne pripravujú prezentácie na rôzne vyučovacie predmety a výsledky svojej práce prezentujú pred spolužiakmi v rámci triedy ale aj v rámci školy. Cieľ3: Efektívne využívať rozpočet školy Aktivity: vo finančnej politike dodržiavať rozpočtové pravidlá, na financovanie školy získavať aj mimorozpočtové zdroje, podľa potreby a finančných možností organizácie doplňovať a modernizovať vybavenie školy, šetriť energiami, materiálom a surovinami, získavať sponzorské príspevky a dary pre skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Cieľová skupina: žiaci našej školy, zamestnanci školy, sponzori. Vyhodnotenie:

Pri čerpaní ročného rozpočtu školy sa dodržiavajú rozpočtové pravidlá, pri nákupoch sa uplatňuje predbežná a priebežná kontrola. Potreba nutných nákupov je prejednávaná na poradách vedenia školy. Získané finančné prostriedky od starostov obcí, podnikateľov mesta Veľké Kapuša-ny, Enel Slovenské elektrárne ako aj od súkromných osôb sme využívali na zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu . Na prevádzkových poradách sú pracovníci školy sústavne upozorňovaní na šetrenie energiami, materiálom a surovinami. Následne pri výchove a vzdelávaní na šetrenie vedú aj žiakov školy Cieľ 4: Aktívne zvládnuť aspoň jeden cudzí jazyk Aktivity: využívanie komunikatívnych metód vo vyučovaní zabezpečenie kvalifikovaných učiteľov podľa potreby preškoľovanie a inovovanie vedomosti lektorov aplikovanie informatiky do výučby zakúpenie výukových programov

Cieľová skupina: žiaci našej školy záujemcovia z trhu práce, vrátane nezamestnaných naši partneri

- 8 -

Vyhodnotenie: Vyučovanie cudzích jazykov v škole je zabezpečené kvalifikovanými učiteľmi, ktorí sa snažia žiakov pripraviť tak, aby sa mohli uplatniť na trhu práce v EÚ.

Cieľ 5: Zabezpečiť bezproblémový prechod žiakov a zamestnancov z vyradenej SOŠ poľnohospo-dárstva a služieb na vidieku zo siete škôl a školských zariadení k nástupníckej škole SOŠ – Szak-középiskola, Veľké Kapušany . Aktivity: realizácia Uznesenia zo zastupiteľstva KSK a rozhodnutia MŠ SR, užšia komunikácia so zanikajúcou školou s včasným plnením termínov.

Cieľová skupina: žiaci a zamestnanci našej školy, žiaci a zamestnanci zanikajúcej školy, zriaďovateľ.

Vyhodnotenie: Avizovaná racionalizácia dvoch škôl pôsobiacich na jednom pracovisku bola uskutočnená na základe uznesenia Zastupiteľstva KSK z 28.6.2010 a následne na to aj rozhodnutím MŠ SR. Pri ra-cionalizácii nedošlo k žiadnym negatívnym situáciám a to vďaka pochopeniu oboch riaditeľov riešiť neuspokojivú situáciu s počtom žiakov v oboch školách ako aj pozitívnom prístupe zriaďovateľa . Nemalou mierov k riešeniu situácie prispeli aj Rady škôl pri oboch školách. Cieľ 6: Zavádzať moderné technológie do vyučovacieho procesu využívaním COV Aktivity: využívanie COV pri SOŠ technickej v Michalovciach učiteľmi, MOV a žiakmi v oblasti informati-ky, automatizácie a elektrotechniky, využívanie COV pri SOŠ obchodu a služieb v Michalovciach učiteľmi, MOV a žiakmi v odbore hostinský

Cieľová skupina: žiaci našej školy zamestnanci našej školy Vyhodnotenie: Naša SOŠ má v COV pri SOŠ technickej a COV pri SOŠ obchodu a služieb v Michalovciach uplat-nenú požiadavku na vzdelávanie zamestnancov a žiakov. Od uvedených COV čakáme na termín vzdelávania.

- 9 -

Cieľ 7: Cez Východoslovenskú energetiku riešiť problém poruchovosti na zariadeniach namon-tovaných v transformátorovej stanici a rozvodni nízkeho napätia. Aktivity: zriadenie novej kioskovej transformátorovej stanice, realizácia pripojenia objektov k rozvodnej sieti zemnými káblami, materiálne a finančné zabezpečenie realizácie stavby z prostriedkov VSE, realizácia stavby najskôr v roku 2012.

Cieľová skupina: žiaci a zamestnanci školy. Organizácia VSE Košice Vyhodnotenie: Po predbežných jednaniach s pracovníkmi VSE a.s. Košice je uvedený problém v štádiu riešenia. Realizácia je naplanovaná v roku 2012. Rekonštrukcia bude hradená z finančných prostriedkov VSE a.s. Cieľ 8: Umožniť rozvoj telesnej zdatnosti našich študentov a širokej verejnosti Aktivity: zorganizovanie rôznych športových podujatí, zabezpečenie tenisových, stolnotenisových kurzov, zorganizovanie krúžkov podľa záujmu, materiálne zabezpečenie jednotlivých aktivít, výmena palubovky telocvične a oprava zatekajúcej strechy.

Cieľová skupina: široká verejnosť – rôzna veková kategória, žiaci školy, zamestnanci školy. Vyhodnotenie: Uvedomujeme si dôležitosť rozvoja telesnej zdatnosti našich študentov ako aj širokej verejnos-ti. Preto sme si do stratégie rozvoja dali za úlohu výmenu palubovky telocvične a opravu zatekajú-cej strechy nad telocvičňou. Tieto aktivity prebehli v školskom roku 2009/2010, v mesiaci apríl – máj, čím sa prostredie v telocvični spríjemnilo, skultúrnilo, je estetické a v prvom rade sa telocvič-ňa bezpečne využíva na aktívnu športovú činnosť. Okrem nás telocvičňu aktívne využívali v čase vyučovania aj mimo neho študenti ďalších dvoch SŠ v meste (SOŠPaS na vidieku, Gymnázium). Naši študenti navštevovali aj športové záujmové krúžky v popoludňajších hodinách, čím sa posilnila nie-len ich telesná zdatnosť, ale súčasne sme napĺňali cieľ protidrogovej prevencie. Prebehli medzi-ročníkové turnaje vo futbale, volejbale a basketbale a žiaci boli pod vedením svojich učiteľov zapo-jení aj do dlhodobých športových súťaží v rámci KSK. Vo večerných a neskorých popoludňajších hodinách využívali telocvičňu športové kluby mesta Veľké Kapušany.

- 10 -

Cieľ 9: Eliminovať nepriaznivý vplyv drog na fyzický a duševný vývoj mladých ľudí, aktívnym vy-užívaním voľného času Aktivity: návšteva záujmových krúžkov v popoludňajších hodinách , účasť na medziročníkových turnajoch v rámci školy, účasť na výchovných protidrogových koncertoch, účasť na prednáškach s protidrogovou tematikou, účasť na premietaní filmov s protidrogovou tematikou..

Cieľová skupina: žiaci školy, zamestnanci školy. Vyhodnotenie: Pokiaľ ide o protidrogovú prevenciu, tak okrem športového využívania voľného času študenti na-vštevovali aj iné záujmové krúžky, zúčastnili sa výchovných protidrogových koncertov, a boli im premietané filmy s protidrogovou tematikou, ktoré majú na žiakov pôsobiť preventívne. Cieľ 10: Na základe verejnej súťaže do vykurovacej sezóny zriadiť novú školskú kotolňu

Aktivity: zabezpečiť úzku spoluprácu zriaďovateľ-správca-realizátor stavby, zriadenie novej plynovej kotolne, osamostatnenie sa od dodávky tepla z cudzieho zdroja, finančné zabezpečenie realizácie stavby.

Cieľová skupina: naši žiaci a zamestnanci školy. Vyhodnotenie: Jedným z cieľov bolo osamostatnenie sa od dodávky tepla z cudzieho zdroja a zriadenie novej školskej plynovej kotolne do začiatku vykurovacej sezóny v školskom roku 2009/2010. Tento cieľ sme splnili v úzkej spolupráci so zriaďovateľom, realizátorom stavby a spoločnosťou EUSTREAM, ktorá nám pomohla sponzorsky finančnou čiastkou 40.000 eur. Cieľ 11 : Umožniť žiakom získať špecifické osvedčenia a tým zabezpečiť ich lepšie uplatnenie na trhu práce

Aktivity: organizovanie vodičských kurzov, organizovanie zváračských kurzov, organizovanie kurzov BOZP z Vyhlášky 508/2009 Z.z.

- 11 -

Cieľová skupina: naši žiaci ( zvyšovanie kvalifikačných predpokladov ) Vyhodnotenie: Naši študenti si aj v tomto školskom roku urobili ako súčasť maturitnej skúšky aj skúšku z Vyhlášky BOZP č. 508/2009 Z.z. Okrem toho mali možnosť urobiť si Zváračský preukaz za zvýhod-nených podmienok. V jednom aj druhom prípade žiaci získali osvedčenia, ktoré znásobujú ich uplatniteľnosť sa na trhu práce. Vybavenosť a využívanie IKT

Naša škola je veľmi dobre vybavená výpočtovou technikou. 4 učebne sú kompletne vyba-vené a je u nás prirodzené, že okrem informatiky, výpočtovej techniky a grafických systémov v silnoprúdovej technike sa osobné počítače využívajú aj na vyučovaní klasických predmetov – slo-venský a cudzí jazyk, fyzika, chémia, ekológia a na mnohých ďalších i odborných predmetoch. Vše-tci učitelia sú pokročilí v oblasti používania IKT. Štyria učitelia sú zapojení do projektu MŠ SR Mo-dernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách, vďaka čomu škola získala 6 PC, dataproje-tor a zapojení učitelia notebooky (spolu 4 ks).

Na škole sa vyučuje modernými metódami, čím sa vyučovanie pre žiakov stáva pútavejšie, názornejšie a zaujímavejšie. Žiaci majú možnosť preberať učivo, vypracovávať cvičenia aj testy pomocou PC. Aj v klasických učebniach využívajú učitelia pri vyučovaní notebook spolu s datapro-jektorom, čím robia vyučovanie názornejším a zaujímavejším. Žiaci bežne využívajú IKT na tvorbu zadaní, protokolov, tvorbu prezentácií ale aj vyhľadávanie po-znatkov a nových informácií priamo na internete. V najbližšej budúcnosti máme záujem zapojiť sa do projektu premeny tradičnej školy na modernú. Telesná zdatnosť a zdravý životný štýl mladých ľudí

Sme jediná SŠ vo Veľkých Kapušanoch, ktorá má vlastnú telocvičňu a školskú jedáleň vo vlastných priestoroch. V tomto školskom roku sme zrekonštruovali telocvičňu (oprava omietok, výmena palubovky), čím sa nielen na hodinách telesnej výchovy ale aj na mimoškolských aktivitách (krúžková činnosť) zvýšila bezpečnosť.

Okrem samotnej telocvične máme v areály školy posilňovňu, tenisový kurt, bežeckú dráhu, doskočisko a asfaltové ihrisko, ktoré sa takisto využívajú na hodinách telesnej výchovy, krúžkovej činnosti, ale aj pre mestskú verejnosť.

Práve športový život na škole je veľmi pestrý, zapájame sa do aktivít usporiadaných jednak KSK a jednak MŠ SR v basketbale, volejbale dievčat a chlapcov, stolnom tenise, atletike, futbale, fusbale a florbale. Zároveň aj sami organizujeme ďalšie súťaže v rámci školy, aj v rámci mesta (aj s medzinárodnou účasťou).

K zdravému životnému štýlu mládeže prispieva svojim dielom aj koordinátor protidrogovej prevencie, výchovná poradkyňa, celé vedenie aj všetci pedagogickí zamestnanci. Starajú sa o zabezpečenie aktívnej ochrany žiakov pred sociálno – patologickými javmi. Monitorujú zmeny v správaní žiakov a v prípade oprávneného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu bezodkladne riešia problémy v spolupráci s PPP, príslušným odbo-rom sociálnych vecí a oddelením policajného zboru.

- 12 -

Získanie osvedčení pre zvýšenie možnosti uplatnenia sa na trhu práce Žiak študujúci na našej škole má možnosť za zvýhodnených podmienok urobiť si popri štú-

diu zváračský kurz v 3. resp. vo 4.ročníku štúdia, čo študenti v značnej miere využívajú. V odboroch elektro pripravujeme každoročne študentov na vykonanie skúšky z elektro-

technickej spôsobilosti. V odbore hostinský podľa záujmu organizujeme barmanský kurz.

Mimoškolská činnosť Ponuka krúžkov v školskom roku 2009/2010 bola pomerne široká a rôznorodá. Pracovalo

14 krúžkov, z toho 6 bolo športových. Všetky boli zamerané na aktívne využívanie a trávenie voľ-ného času. Zároveň mnohé krúžky podporovali tvorivosť žiakov. Na týchto stretnutiach sa okrem iného utužovali kamarátske vzťahy spolurovesníkov a vytváral sa aj pozitívny vzťah učiteľ – žiak. Nedostatky

Našim veľkým nedostatkom je ešte stále nedostatok učiteľov na vyučovanie cudzích jazy-kov. Žiaci nemajú možnosť výberu z ponuky viacerých cudzích jazykov. Plošne vyučujeme anglický jazyk. V triedach uplatňujeme výnimku na vyučovanie cudzích jazykov a druhý cudzí jazyk zatiaľ nevyučujeme. Boríme sa s problémom vysokej absencie a nepodarilo sa nám v tomto školskom roku znížiť, ba dokonca ani zastaviť nárast absencie. Problém záškoláctva je jeden z najzávažnejších problémov na našej škole.

Opatrenia:

1. Naďalej hľadať vyučujúcich cudzích jazykov – inzeráty v novinách, na internete, napísať na študijné oddelenie na VŠ, cez Úrady práce. Termín: stály, Zodp.: vedenie školy

2. Problém záškoláctva riešiť v spolupráci s rodičmi, mestskou políciou. Termín: stály, Zodp.: tr.učiteľ, MOV, koordinátor primárnej prevencie

3. Venovať zvýšenú pozornosť žiakom so sklonmi k záškoláctvu a neprospievajúcim , absolvo-

vať pohovor s triednym učiteľom, výchovným poradcom a vedením školy. T.: priebežne Z.: vých. poradca, tr.učitelia, MOV, vedenie školy

4. Ukladá sa vyučujúcim podnietiť záujem žiakov o štúdium lepšou prácou na vyučovacej ho-dine, resp. počas pracovného dňa na PV, využívaním odborných exkurzií a umožnením op-ravy nedostačujúceho prospechu formou individuálneho prístupu, doučovaním a konzultácií. T.: stály Z.: učitelia, MOV

5. Pozitívne motivovať žiakov i pedagógov k zvyšovaniu úrovne vedomostí žiakov využívaním moderných vyučovacích foriem a metód, využívaním IKT. T.: stály Z.: vedenie školy, vyučujúci

6. Uskutočňovať v priebehu školského roka vyhodnocovanie dochádzky tried, v rámci zdravot-níckej osvety poučiť žiakov o zdravotnej hygiene a starostlivosti o svoje zdravie a podniete-ním žiakov k športu, turistike docieliť zvýšenú odolnosť organizmu žiakov.

7. T.: stály Z.: tr.učitelia, vyučujúci, ZR

- 13 -

8. 5. Vplývať na rodičov, aby sledovali voľnočasové aktivity svojich detí.

T.: stály Z.: VP, triedni učitelia

II. údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Počet žiakov školy spolu 161

Z toho dievčat 37

Počet tried spolu 9

a) Počet žiakov v dennej forme štúdia 145

Z toho dievčat 31

Počet tried denného štúdia 8

Počet žiakov v nadstavbovej forme štúdia 11

Z toho dievčat 6

Počet tried nadstavbového štúdia 1

Počet žiakov v pomaturitnej forme štúdia -

Z toho dievčat -

Počet tried pomaturitného štúdia -

b) Počet žiakov v externej forme štúdia -

Z toho dievčat -

Počet tried v externej forme štúdia -

Počet žiakov vo večernej forme štúdia -

Z toho dievčat -

Počet tried večernej formy štúdia -

Počet žiakov v diaľkovej forme štúdia -

Z toho dievčat -

Počet tried diaľkovej formy štúdia -

c) Počet žiakov s iným vyučovacím jazykom ako sloven-ským z celkového počtu žiakov/ z toho dievčat

16 / 8

d) Počet žiakov so športovou prípravou z celkového počtu žiakov/ z toho dievčat

-

e) Počet začlenených žiakov spolu/z toho dievčat 8/1

f) Počet žiakov dištančnej forme štúdia -

Z toho dievčat -

Počet tried v dištančnej forme štúdia -

g) Počet žiakov, ktorí prerušili štúdium -

h) Počet žiakov, ktorí boli zo štúdia vylúčení

i) Počet žiakov, ktorí prestúpili z inej školy 9

j) Počet žiakov, ktorí prestúpili na inú školu 8

k) Počet žiakov, ktorí majú povolenú individuálnu formu vzdelávania

1

l) Počet žiakov, ktorí zanechali štúdium 6

m) Počet žiakov , ktorí študujú podľa § 40 zákona č. 100

- 14 -

245/2008 Z.z. – štúdium jednotlivých vyučovacích predmetov

n) Iný dôvod zmeny

III. údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy Kritéria pre prijatie bez prijímacích skúšok:

- úspešné ukončenie 9.ročníka ZŠ, - odporučenie lekára pre zvolený (študijný, učebný) odbor, - budú dodržané plány prijímaných žiakov, prihliadnutie na dosiahnuté výsledky

v celoplošnom testovaní žiakov 9.ročníkov ZŠ, - budú prijatí aj začlenení žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími požiadavkami do všet-

kých odborov podľa odporučenia lekára.

Kritéria pre prijatie žiakov na nadstavbové štúdium alebo štúdium popri zamestnaní:

- úspešné ukončenia štúdia v príslušnom učebnom odbore.

1.kolo PS 2.kolo PS Zapísaní

žiaci

Stav k

15.9.2010 kód odbor plán Prihlásení Prijatí Prihlásení Prijatí 2697 4

JS

mechanik

elektrotechnik 15 12 12 2 2 9 10

2697 4

JM

mechanik

elektrotechnik 18 11 11 1 1 10 10

6489 2

JS

hostinský 10 15 15 2 2 14 15

24662

02 JS

mechanik

opravár 10 3 3 1 1 - -

24662

02 JM

mechanik

opravár 10 2 2 - - - -

6421 4 spoločné stra-

vovanie 16 15 15 - - 15 15

4210 6

11

agropodnikanie - - - - - - 10

4210 6

08

agropodnikanie - - - - - - 15

- 15 -

IV. údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania 2007/2008 2008/2009 2009/2010

Priemerný prospech za školu:

2,91 2,86 2,79

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka za školu:

236,2 251,07

282,91

Priemerný počet neospravedlnených vymeš-kaných hodín na žiaka za školu:

27,2 41,48 22,39

Priemerný počet ospravedlnených vymeška-ných hodín na žiaka za školu:

209 209,59 260,52

2,91

2,86

2,79

2,72

2,74

2,76

2,78

2,8

2,82

2,84

2,86

2,88

2,9

2,92

2007/2008 2008/2009 2009/2010

Priemerný prospech za školu

Aj napriek tomu, že priemerný prospech školy sa zlepšuje, je potrebné povedať, že zlepšenie o 0,12 za dva roky je nepatrné a ešte stále je tento priemer skôr slabý. Samozrejme do úvahy je potrebné brať aj to, aké priemerné známky majú študenti pri príchode na školu. Ďalším dôležitým faktorom, ktorý ovplyvňuje túto priemernú známku školy, je zlá dochádzka žiakov a vysoká ospra-vedlnená ale aj neospravedlnená absencia. No a tretí faktor, ktorý ovplyvňuje tento parameter je spolupráca s rodičmi, ktorá je veľmi nepostačujúca. Dá sa povedať, že u študentov, ktorých rodičia sa zaujímajú o výsledky a spolupráca žiak – rodič – učiteľ je dobrá, aj dosiahnuté študijné výsledky sú lepšie.

- 16 -

Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka

236,2251,07

282,91

27,241,48

22,39

209 209,59

260,52

0

50

100

150

200

250

300

2007/2008 2008/2009 2009/2010

spolu neospravedlnená absencia ospravedlnená absencia

Opatrenia:

1. Venovať zvýšenú pozornosť žiakom so sklonmi k záškoláctvu a neprospievajúcim absolvovať

pohovor s triednym učiteľom, výchovným poradcom a vedením školy.

T.: priebežne Z.: vých. poradca, tr.učitelia, MOV, vedenie školy

2. Ukladá sa vyučujúcim podnietiť záujem žiakov o štúdium lepšou prácou na vyučovacej hodine,

resp. počas pracovného dňa na PV, využívaním odborných exkurzií a umožnením opravy nedosta-

čujúceho prospechu formou individuálneho prístupu, doučovaním a konzultácií.

T.: stály Z.: učitelia, MOV

3. Pozitívne motivovať žiakov i pedagógov k zvyšovaniu úrovne vedomostí žiakov využívaním

moderných vyučovacích foriem a metód, využívaním IKT.

T.: stály Z.: vedenie školy, vyučujúci

4. Uskutočňovať v priebehu školského roka vyhodnocovanie dochádzky tried, v rámci zdravotníckej

osvety poučiť žiakov o zdravotnej hygiene a starostlivosti o svoje zdravie a podnietením žiakov k

športu, turistike docieliť zvýšenú odolnosť organizmu žiakov.

T.: stály Z.: tr.učitelia, vyučujúci, ZR

5. Vplývať na rodičov, aby sledovali voľnočasové aktivity svojich detí.

T.: stály Z.: VP, triedni učitelia

- 17 -

1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2009/10

v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok

s vyznamenaním veľmi

dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 17 0 0,0 2 11,7

6

14 82,3

5

1 5,88 3805 223,82 407 23,9

4

2. 35 1 2,86 4 11,43

28 80 2 5,71 7564 216,11 855 24,43

3. 17 0 0,0 3 17,6

5

14 82,3

5

0 0,0 4235 249,11 314 18,4

7

4. 18 2 11,11 4 22,22

12 66,66

0 0,0 3351 186,17 76 4,22

Spolu 87 3 3,44 13 14,9

4

68 78,1

6

3 3,44 1895

5

217,87 1652 18,9

9


v učebných odboroch s dĺžkou štúdia 3. roky v dennej forme štúdia

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok


dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 16 2 12,5 0 0,0 13 81,25 1 6,25 6661 416,31 28 1,75

2. 13 1 7,69 1 11 84,62 0 0,0 3826 294,31 563 43,3

1

3. 29 3 10,34 3 10,34 23 79,31 0 0,0 7764 267,72 1235 42,5

9

Spolu 58 6 10,34 4 6,9 47 81,03 1 1,72 18251 314,67 1826 31,4

8

- 18 -


v štúdiu jednotlivých predmetov – študijné odbory

štúdium jednotlivých

predmetov - ŠO

prospech


dobre prospeli neprospeli

Študijné odbory

odbor Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

2675 4 01 elektro-technika

8 - - - - 8 100 - -

2414 4 01 strojár-stvo

19 - - - - 19 100 - -

6421 4 spoločné stravovanie

14

- - 5 35,71 9 64,29 - -

Spolu 41 - - 5 12,2 36 87,8 - -


v štúdiu jednotlivých predmetov – učebné odbory

štúdium jednotlivých

predmetov - UO

prospech


dobre prospeli neprospeli

Študijné odbory

odbor Počet

žiakov

spolu

Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

%

6489 2 hostinský / -á 19 7 36,84 6 31,58 6 31,58 - -

Spolu 19 7 36,84 6 31,58 6 31,58 - -

5. Výsledky záverečných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2009/2010 :

Kód

odboru Názov odbo-

ru

PsV PVD P N Spolu konali

ZS Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

6489 2 hostinský / -á

JS 1 12 1 3 9 3 0 0 11 18


JM 4 0 0 0 4 0 0 0 8 0

2466 2

02

mechanik

opravár JM 0 0 1 0 6 0 0 0 7 0

celkom 5 12 2 3 19 3 0 0 26 18

- 19 -

Výsledky záverečných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období (september) v šk. roku

2009/2010 :

Kód

odboru Názov odbo-

ru

PsV PVD P N Spolu konali

ZS Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní


JS 0 1 0 0 2 0 0 0 2 1

celkom 0 1 0 0 2 0 0 0 2 1

6. Výsledky maturitných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2009/2010

6.1 Celkové hodnotenie Kód odbo-

ru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2697 4 mechanik elektro-

technik 18 0 0 0 18 0

2675 4 01 elektrotechnika 0 8 0 0 0 8

2414 4 01 strojárstvo 0 19 0 0 0 19

6421 4 spoločné stravovanie 0 14 0 0 0 14

spolu 18 41 0 0 18 41

Výsledky maturitných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období v šk. roku 2009/2010 Kód odbo-

ru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2672 4 02 mechanik elektronik 13 0 0 0 13 0

spolu 13 0 0 0 13 0

6.2 Externá časť MS

Predmet Počet žiakov Percentil

Anglický jazyk, B1 36 71,3

Anglický jazyk, B2 1 46,7

Nemecký jazyk 3 0,9

Ruský jazyk 19 97

Slovenský jazyk 59 67,6

- 20 -

6.3 Interná časť MS - písomná forma

Predmet Počet žiakov Hodnotenie

Anglický jazyk, B1 36 45,55 %

Anglický jazyk, B2 1 80,00 %

Nemecký jazyk 3 00,00 %

Ruský jazyk 19 54,74 %

Slovenský jazyk 59 74,51 %

6.4 Interná časť MS - ústna časť

Maturitný predmet Počet žiakov

s prospechom 1

Počet žiakov

s prospechom 2

Počet žiakov

s prospechom 3

Počet žiakov

s prospechom 4

Počet žiakov

s prospechom 5

Priemerná

známka

Slovenský jazyk a litera-

túra 9 12 22 16 - 2,76

Anglický jazyk, úr.B1 4 3 9 20 - 3,25 Anglický jazyk, úr.B2 1 - - - - 1,00 Nemecký jazyk, úr. B1 - - 3 - - 3,00

Ruský jazyk, úr. B1 6 7 6 - - 2,00

TČOZ 2697 4 5 4 2 7 - 2,61

TČOZ 2675 4 01 1 3 4 - - 2,38

TČOZ 2414 4 01 6 3 5 5 - 2,47

TČOZ 6421 4 7 4 3 - - 1,71

PČOZ 2697 4 5 6 6 1 - 2,17

PČOZ 2675 4 01 3 4 1 - - 1,75

PČOZ 2414 4 01 7 7 5 - - 1,89

PČOZ 6421 4 5 8 1 - - 1,71

V. zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Vzdelávacie programy

Školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch

v školskom roku 2009/2010

1. 2. 3. 4. Spolu Študijné odbory -

denné štúdium /SOŠ-

kategória

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR resp.

ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

2675 4 mechanik elek-

trotechnik

ŠVP 26 Elektrotech-

nika 0,5 8 1 17 - - - - 1,5 25

2675 4 mechanik elek-

trotechnik

CD-2005-1690/9324-

12:093 - - - - 1 17 1 18 2 35

2413 4 mechanik stro-

jov a zariadení

ŠVP 23, 24 strojár-

stvo

a ostatná kovospracú-

vacia

0,5 9 1 15 - - - - 1,5 24

Celkom 1 17 2 32 1 17 1 18 5 84

- 21 -


školy



1. 2. 3. Spolu

Učebné odbory



ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy

žiaci

2466 2 02 mechanik

opravár – stroje a za-

riadenia

/ JM

CD-2007-6039/11856-

1:093

- - - - 1/3 8 1/3 8

6489 2 hostinský/-á

/JM

CD-2004-6813/17801-

3:093 1/3 8 1/3 8

6489 2 hostinský /-á /JS

CD-2004-6813/17801-

3:093 1/3 13 1/3 13


ŠVP 64 Ekonomika

a organizácia, obchod a

služby

1 16 1 13 - - 2 29

celkom 1 16 1 13 1 29 3 58


školy



1. 2. 3. 4. Spolu Ostatné formy štúdia

(upraviť tabuľku

podľa potrieb)/SOŠ-

kategória



ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci

2414 4 01 strojárstvo

ŠVP 23, 24 strojár-

stvo

a ostatná kovospracú-

vacia

výroba

1 19

2675 4 01 elektrotech-

nika

- energetika

ŠVP 26 Elektrotech-

nika 0,4 8

6421 4 spoločné stra-

vovanie

ŠVP 64 Ekonomika

a organizácia, obchod

a služby

0,6 14

učebné odbory – štúdium jednotlivých predmetov


ŠVP 64 Ekonomika

a organizácia, obchod

a služby

1 18

Celkom 3 59

- 22 -

VI. výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium. Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2009/2010 podiel absolventov na trhu práce

pokračujú

v štúdiu

na VŠ

pokračujú

v štúdiu

(iné druhy

štúdia)

vojenská služ-

ba (profesio-

nálna)

zamestnaní

k 30.9.2010

nezamestnaní

k 30.9.2010

celkom

počet žiakov v

študijných

odboroch

7 1 3 36 12 59

počet žiakov

v učebných

odboroch

––––– 14 0 13 2 29

spolu

počet žiakov 7 15 3 49 14 88

Monitoring žiakov – absolventov študijných a učebných odborov

po ukončení školského roku 2009/2010 Kód odboru s

názvom

pokračujú v

štúdiu

vojenská služ-

ba

(profesionálna)

zamestnaní

k 30.9.2010

Nezamestnaní

k 30.9.2010

celkom

6421 4 spoločné

stravovanie 3 0 10 1 14

2414 4 02 stro-

járstvo 0 2 17 0

19

2675 2 01 elek-

trotechnika 1 1 6 0 8

- 23 -

2697 4 mecha-

nik elektro-

technik

4 0 4 10 18

6489 2 hostin-

ský / -á 14 0 6 1 21 + 18

2466 2 02 me-

chanik opravár 0 0 7 1 8

VII. údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov školy

1. pedagogickí zamestnanci

Veková štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Vek: do 30

rokov 31- 40 41- 50 51- 60 60-65

Nad

66

Spolu

všetkých

Priemerný

vek

Počet: 2 2 5 8 3 - 20 49

z toho žien: 1 1 2 4 2 - 10 50

Kvalifikačná štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Počet všetkých

učiteľov: 13

z toho externých 3

kvalifikovaných 10

nekvalifikovaných -

doplňujúcich si kvalifikáciu -

s 1. kvalifikačnou skúškou 7


s vedecko-akademickou hodnosťou -

Priemerný počet žiakov na učiteľa 14,66

Počet majstrov

odborného výcviku: 7

z toho s vysokoškolským vzdelaním 3

so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 4

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ



Priemerný počet žiakov na majstra OV 22,29

Počet

vychovávateľov: 0


so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 0

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ 0

Priemerný počet žiakov na vychovávateľa 0

Pozn.: 3 učitelia pracovali na kratší pracovný úväzok.

- 24 -

2. Nepedagogickí zamestnanci školy

Veková štruktúra nepedagogických zamestnancov

Vek: do nad 66 Spolu Priemerný

30 31-40 41-50 51-60 60-65 rokov všetkých vek

Počet: 0 1 3 5 1 0 10 51

z toho

žien: 0 1 3 3 0 0 7 48

Počet nepedagogic-

kých

zamestnancov: 10


so stredoškolským vzdelaním 5

Odbornosť odučených hodín

Predmety

Počet hodín

týždenne

Odborne odučené

Neodborne odučené

Počet hodín % Počet hodín %

Spoločenskovedné 67 51 76,12 16 23,88

Cudzí jazyk 34 28 82,35 6 17,65 Prírodovedné 41,5 39,5 95,18 2 4,82 Odborné 111 89 80,18 22 19,82

Spolu

253,5 207,5 81,85 46 18,15

Odborný výcvik o počte hodín 193 bol odučený odborne na 100 %

VIII. údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy Vzdelávanie Vzdelávacia inšti-

túcia Názov osvedče-nie, certifikátu

Počet učiteľov Počet získaných kreditov na 1 uči-teľa

Autodesk Silicon Hill, studentská únie ČVUT, Praha

Certificate of Com-pletion

2 0

- 25 -

IX. údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

- účasť na Burzách informácií v Michalovciach (28.október 2009) a Kráľovskom Chlmci (12.november 2009),

- beseda s podnikateľmi Úrad práce a sociálnych vecí v MI, - IV. ročník v halovom futbale pre žiakov 9.ročníka ZŠ a 1.ročníka ZŠ (účasť 7-ich škôl z 10-

tich pozvaných, z toho bolo 5 ZŠ- ZŠ POH V.K., ZŠ Jánosa Erdélyiho V.K., ZŠ Vojany, ZŠ Bud-kovce, ZŠ Slemence, SOŠ Miskolc, SOŠ V.Kap. )

- Deň otvorených dverí – 10. a 11.február 2010, - propagácia školy na rodičovských združeniach v ZŠ vo Veľkých Kapušanoch a okolí, - návštevy tried 9.ročníkov v základných školách výchovnou poradkyňou, - výstavka s prácami žiakov v informačnom centre mesta Veľké Kapušany pod názvom „SOŠ –

Szakközépiskola, Veľké Kapušany, TO SME MY“, trvajúca od 14. – 30.apríla 2010 a jej zvidi-teľnenie v televízií Zemplín.

súťaže vyhlasované MŠ SR

P.Č

názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa

krajská úroveň

Celoslovenská úroveň

medzinárodná úro-veň

Zenit v elektronike Daniel Jecko 2.12.2009

áno 2.miesto

áno 3.miesto -

Zenit v elek-tronike Roland Demjén 2.12.2009

áno 3.miesto - -

Zenit v strojárstve Tomáš Ladányi 1.12.2009 áno - -

Zenit v strojárstve Ladislav Vasok 1.12.2009 áno - -

Súťaţ zručnosti Jecko D., Demjen R. 16.,17.2.2010 - - áno

Súťaţ zručnosti - elektro všetci študenti odboru

december 2009 školské kolo - - -

Súťaţ zručnosti - strojárstov všetci študenti odboru

január 2010 školské kolo - - -

Súťaţ zručnosti - hostinský všetci študenti odboru

január 2010 škol-ské kolo - - -

Olympiáda ľudských práv 30 študentov

23.11.2009 7.12.2009

školské kolo - - -

OĽP Matej Habas február 2009 áno - -

- 26 -

Iné súťaže

P.Č

názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa

krajská úroveň

Celoslovenská úroveň

medzinárodná úro-veň

„Naša spoloč-

ná vec“ – súťaţ o ochrane ŢP

druţstvo 2.E január – marec 2010

- - áno

„Naša spoloč-

ná vec“ – súťaţ o ochrane ŢP

druţstvo 3.E január – marec 2010

- - áno

Informatický bobor

Kategória JUNIOR – 16 ţiakov 9.-.10.11.2009

Informatický bobor

Kategória SENIOR – 13 ţiakov

9.-.10.11.2009

Športové súťaže

P.Č

názov súťaže

pri individuál-nych súťa-žiach meno žiaka a trieda

súťaž konaná dňa

Obvodové kolo / základné kolo Okresné kolo semifinále finále

1. Cezpoľný beh 29.9.2009 - - - -

2. Volejbal dievčat 12.10.2009

21.11.2009 3. miesto - - -

3. Volejbal chlap-cov

02.11.2009 30.11.2009 2.miesto - - -

4. Futsal 14.10.2009

11.11.2009 2.miesto - - -

5.

Futsal SF 20.1.2010 25.3.2010 - - 3.miesto -

6. Basketbal chlapcov

19.10.2010 23.11.2010 2.miesto - - -

7. Basketbal chlapcov SF

26.1.2010 19.4.2010 - - 3.miesto -

8. Obvodové kolo – halový futbal

2.12.2009

3.miesto - - -

9.

Mikulášsky beh 4.12.2009 2x1.miesto 1x2.miesto 1x4 miesto - - -

10. Obvodové kolo – basket. chl.

3.2.2010

2.miesto - - -

11. Obvodové kolo – stolný tenis

4.2.2010

2.miesto - - -

12.

Obvodové kolo – volejbal chl.

26.3.2010

2.miesto - - -

13.

Obvodové kolo – volejbal diev.

26.3.2010

3.miesto - - -

14.

O Pohár primá-tora mesta-nohejbal

27.3.2010

1.miesto - - -

15.

Frolbalový tur-naj

13.4.2010

2.miesto - - -

16. Basketbal 16.4.2010

- - - 2.miesto

- 27 -

X. údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

V školskom roku 2009/2010 boli do projektu Modernizácia vzdelávania na stredných ško-lách vybratí 4 frekventanti, ktorí sa zúčastňujú tohto projektu. Zapojením sa do projektu škola zís-kala učebňu so šiestimi PC, ktoré zosieťovala a pripojila na internet, dataprojektor a každý z frekventantov získal notebook, ktorý využíva pri vyučovaní.

XI. údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole v školskom roku 2009/2010

V dňoch 23.2 a 24.2.2010 bola na našej škole vykonaná inšpekčná činnosť zameraná te-maticky. Predmetom školskej inšpekcie bolo preverenie stavu a úrovne vyučovania a učenia sa vo vybraných predmetoch v strednej odbornej škole. Kontrolované predmety:

- študijné odbory: slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, matematika, fyzika, odborný výcvik,

- učebné odbory: slovenský jazyk a literatúra, chémia, odborné predmety.

Záver inšpekčnej činnosti:

Na teoretickej časti výchovno – vzdelávacieho procesu v študijných a učebných odboroch dominovalo vytvorenie pozitívnej pracovnej atmosféry ústretovým prístupom učiteľov a akceptovaním práv žiakov. Zlepšenie si vyžaduje rozvíjanie poznávacích a učebných kompetencií, z nich zadávanie úloh, ktoré by vyžadovali získavanie dát a informácií z rôznych zdrojov. Pri komu-nikačných kompetenciách absentovala práca s IKT. Sporadicky boli rozvíjané hodnotiace a sebahodnotiace kompetencie žiakov.

K pozitívnym stránkam praktického vyučovania v študijnom odbore patrilo rozvíjanie ko-munikačných, sociálnych, hodnotiacich a sebahodnotiacich kompetencií žiakov a priaznivá pracov-ná atmosféra. Žiaci aktívne pracovali, zároveň dokázali zhodnotiť a odôvodniť správnosť technolo-gických postupov.

XII. údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

V školskom roku 2009/2010 sme sa zamerali na stavebné úpravy, nakoľko budovy už majú približne 37 rokov, a tomuto veku odpovedali aj strechy a niektoré časti budov (telocvičňa, priesto-ry OV). Cieľom bolo vytvoriť optimálne podmienky pre vzdelávanie.

- bola zrealizovaná plynová kotolňa, ktorá bola uvedená do prevádzky v novembri 2009, čím sme prestali byť závislí na dodávke tepla z externého zdroja,

- vo veľkej mechanickej dielni v priestoroch OV boli opravené omietky pod už skôr zrekonštru-ovanou strechou,

- v mesiacoch apríl a máj 2010 sme opravili strechu nad telocvičňou a bola zrekonštruovaná aj samotná telocvičňa – natiahnutá nová omietka a vymenená palubovka.

- 28 -

XIII. údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

1. Dotácia zo štátneho rozpočtu na žiakov v š.r.2009/2010 470 633,- €

- na mzdy a poistné 312 696,- €

- na bežnú prevádzku 152 097,- €

z toho na opravu strechy

a rekonštrukciu telocvične 64 971,- €

na opravu omietok vo

veľkej mechanickej dielni 10 392,- €

- na odchodné 0,- €

- na vzdelávacie poukazy 5 840,- €

z toho na odmeny a poistné 3015,- €

na materiálno-tech.zabezp. 2595,- €

na úhradu energií 230,- €

2. Príspevok z podielových daní KSK 49 561,61 €

- na výstavbu plynovej kotolne 48 225,61 €

- na stravovanie žiakov 1 306,- €

4. Finančné prostriedky získané z vlastnej činnosti: 70 402,- €

- z prenájmu budov, stavieb a priestorov 5 884,- €

- z prenájmu hnuteľného majetku 941,- €

- z produktívnych prác žiakov 1 870,- €

- ostatné príjmy 8 992,- €

- dary na výchovno – vzdelávací proces od FO 11 865,- €

- dar na výstavbu plynovej kotolne

od právnických osôb – EUSTREAM a.s 40 000,- €

- dar na materiálno-technické zabezpečenie

telocvične 850,- €

Finančné prostriedky získané z vlastnej činnosti boli použité na materiálno technické zabezpečenie

výchovno-vzdelávacieho procesu.

Účelový dar poskytnutý na výstavbu plynovej kotolne od EUSTREAM a.s Bratislava bol použitý

na spolufinancovanie výstavby plynovej kotolne, ktorej celková hodnota predstavuje čiastku

88.225,61 €.

Účelové dary poskytnuté na materiálno-technické zabezpečenie telocvične sa čerpajú prie-

bežne na nákup športového náradia.

- 29 -

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK Koncepcia rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti KSK

V rámci rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách, vedenie našej ško-ly vycestovalo do Michaloviec na SOŠ technickú. Tam boli dohodnuté podrobnosti vzdelá-vania, ktoré bolo ušité na mieru a samotná realizácia je plánovaná na mesiac november a december školského roka 2010/2011. Vzdelávať sa budú v 1.fáze učitelia a MOV v počte 4 pedagogický zamestnanci a v druhej fáze to budú študenti v počte 10. V rámci tejto pracovnej návštevy sme vykonali exkurziu v priestoroch COV v MI. Koncepcia rozvoja športu

Názov akti-vity

Dátum Miesto Organizátor Počet zú-častnených ţiakov

Prínos resp. nezáujem ţia-kov

Volejbal diev-čat

12.10.2009 21.11.2009

SOŠ Veľké Kapušany

DŠS vyhlásené KSK a CVČ KE

10 10

Volejbal chlap-cov

02.11.2009 30.11.2009



10 10

Futsal 14.10.2009 11.11.2009



8 9

Futsal SF 20.1.2010 25.3.2010



8 8

Basketbal chlapcov

19.10.2010 23.11.2010



10 10

Basketbal chlapcov SF

26.1.2010 19.4.2010

SOŠ obch. a sl. Michalovce


10 10

Obvodové kolo – halový futbal

2.12.2009 SOŠ Veľké Kapušany

MŠ SR športové súťaţe SŠ

10

Obvodové kolo – basket. chl.

3.2.2010 SOŠ techn. Michalovce


12

Obvodové kolo – stolný tenis



4

Obvodové kolo – volejbal chl.



9

Obvodové kolo – volejbal diev.



10

4.ročník volej. turnaja dievča

31.3.2010 Gymnázium Kráľ. Chlmec

Mesto Kráľ. Chlmec

10

4.ročník halový futbal


SOŠ Veľké Ka-pušany

5

Mikulášsky beh mestom

4.12.2009 Veľké Kapu-šany

CVČ Veľ. Kap. 10

- pravidelne sa zúčastňujeme turnaja zamestnancov škôl vo volejbale, ktorý sa uskutočňuje 4x do roka, vždy

na inej škole. V tomto školskom roku sme sa zúčastnili troch turnajov a z toho sme obsadili 1 x 1. miesto

a 1x 2.miesto.

- 16.9. – školské kolo v halovom futbale na umelej tráve,

- 30 -

- 29.9.2009 – Cezpoľný beh v Michalovciach – účasť troch žiakov,

- 4.12.2009 - Mikulášsky beh vo Veľkých Kapušanoch – z 10-tich účastníkov sme získali 2 x 1.miesto, 1 x

2.miesto a 1 x 4.miesto,

- 27.1.2010 – turnaj v halovom futbale – 7 družstiev – s medzinárodnou účasťou,

- zimné mesiace – školská liga medzi triedami v halovom futbale,

- 4.2.2010 – sme zorganizovali obvodové kolo v stolnom tenise, ktorého sme sa zúčastnili a získali sme

2.miesto

- 27.3.2010 – sme v spolupráci s MÚ vo V. Kap. zorganizovali už piaty ročník nohejbalového turnaja o Pohár

primátora mesta V. Kapušany za účasti deviatich družstiev z okresov Michalovce a Trebišov, na ktorom

družstvo našej školy skončilo na 1.mieste,

- 13.4.2010 – frolbalový turnaj organizovaný CVČ V.Kapušany – z piatich družstiev sme získali 2.miesto,

- 16.4.2010 – účasť na medzinárodnom turnaji v Miskolci – 2.miesto,

- 12.5.2010 – futbalový turnaj o Pohár primátora mesta Kráľovský Chlmec,

- v rámci krúžkovej činnosti veľmi aktívne pracovali všetky športové krúžky – volejbalový dievčatá, volejba-

lový chlapci, futbalový, basketbalový, stolnotenisový a tenisový

Koncepcia rozvoja práce s mládežou

Názov akti-

vity Dátum Miesto Organizátor

Počet zúčast-nených žiakov

Prínos resp. nezáu-jem žiakov

Informatický bobor

9.– 10.11.2010

SOŠ, Veľké Kapušany

Infovek, UK Bratislava

29 rozvoja IKT zručnosti

Červené stuţky

1.12.2009


Podpora MŠ SR v rámci kampane Zdravie v ško-lách

153 Viesť mladého člove-ka k zdravému ţivot-nému štýlu

Zenit v stro-járstve 1.12.2009

SOŠ Aurela Stodolu, KE - Šaca

MŠ SR 2 Ďalší odborný rast a vzbudenie záujmu o strojársku profesiu

Zenit v elek-tronike 2.12.2009 CVČ, Košice MŠ SR 2

Tvorivosť, súťaţivosť, flexibilita

Zenit v elek-tronike

28–30.1.2010

Námestovo MŠ SR 1

porovnanie síl, konku-rencieschopnosť

Súťaţ zruč-nosti

december - január 2010



153 Súťaţivosť, získava-nie zručnosti a odbor-ného rastu

Súťaţ zruč-nosti v Čes-kej republike

február 2010 Chomutov SOŠ, Veľké Kapušany

2 Súťaţivosť, získava-nie zručnosti a odbor-ného rastu

Naša spo-ločná vec

február – marec 2010

korešpondenčná súťaţ

Medzinárodná (MR, Rumun-

sko, ) 6

Význam ochrany ţi-votného prostredia

Multikultúra na Zemplíne

Apríl 2010 SOŠ, Veľké Kapušany

OZ Nová ces-ta, Michalovce

23 Spoluţitie národností a národov v rámci sveta

S tebou o tebe

2009/2010 MsKS, Veľké Kapušany

Procter 48 Dospievanie a repro-dukčné zdravie

- 31 -

Imatrikulácia – 16.11.2009 – cieľom bolo prijímanie prvákov do cechu odborníkov – účasť celej školy

Katarínka z Heilbronnu – divadelné predstavenie 19.11.2009 Košice, ktorého sa zúčastnilo 110 študentov a 16 pedagogických zamestnancov

Exkurzia Vojany – 3.12.2009 – účasť 45 študentov a 2 pedagogických zamestnancov – prvý kontakt s poten-ciálnym zamestnávateľom, na výstavke ochranných pomôcok bolo poukázané na fakt, aké dôležité je pri práci dodržiavať bezpečnosť a ochranu zdravia pri práci,

Mikulášske tradície – 6.12.2009 - cieľom je naučiť študentov zachovávať tradície a zároveň obdarovávať svojich priateľov, pričom nie je dôležitá cena darčeka, ale to, že si na svojich blízkych spomeniete.

15.12.2009 – účasť na výchovnom koncerte „Rozum a vášeň“, venovanému literárnym smerom. Vianočný program POD JEDLIČKOU – 21.12.2009 – účasť celej školy – cieľom je posilňovať úctu ku kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám, smerovanie detí k zmysluplnému využívaniu voľného času, poznať históriu vianočných sviatkov, ale aj kultúru vystupovania., posilniť sebavedomie dosiahnutým úspechom.

Návšteva filmového 3D predstavenia v Košiciach – AVATAR – 18.5.2010 – počet zúčastnených žiakov 81 a počet učiteľov 8. Žiaci mali veľmi dobrý umelecký, náučný a kladný psychologický zážitok.

Protidrogový hudobný motivačný program – Bariéry – 18.3.2010 – vo Veľkých Kapušanoch – Let Art – účasť 122 študentov – hlavným cieľom tohto projektu bola primárna prevencia protidrogových závislosti v zmysle „Stačí povedať nie!“

Workshop – Projektové manažérstvo – aplikácia na školské projekty – február 2010 - workshop pre 44 študentov –cieľom bolo maximalizovať potenciál študentov, vyzbrojiť ich metodikou a efektívnymi nástroj-mi projektového manažérstva, ktoré im uľahčia ďalšie štúdium a napomôžu v kariérnom postupe.

Workshop – Ako zlepšovať procesy a vyriešiť závažné problémy zlepšovania – 27., 28.3.2010 – Chata JUR-PÁK na Sninských rybníkoch – 2 zúčastnení z našej školy – tvorba projektov na prípravu školských akcií.

ŽP a zdravý životný štýl - priebežne sa snažíme o posilňovanie vzťahu mladých ľudí k životnému prostrediu a jeho ochrane a o zveľaďovanie ŽP nielen vo svojom okolí,

- 12.apríla 2010 – účasť našich študentov na skrášľovacích a revitalizačných prácach v parku Jánosa Erdélyi-ho vo Veľkých Kapušanoch pri príležitosti Medzinárodného dňa rastlín,

- celý rok sme boli zapojení do projektu Batérie na správnom mieste, čím chceme posilniť výchovu mladých ľudí k ochrane a tvorbe životného prostredia,

- zdravému životnému štýlu sa venujeme na triednických hodinách, na vyučovaní odborných predmetov predovšetkým v odboroch hostinský a spoločné stravovanie, venovali sme tejto problematike vyhotovením násteniek a pútačov a podiel na tejto výchove má aj práca koordinátorky primárnej prevencie, ktorá tejto problematike venovala celú škálu krokov. Je to uvedené v prílohe č.1 k tejto hodnotiacej správe.

- 32 -

Štatistiky pre školský rok 2009/2010

Vzdelávacie poukazy vydané - 222 ks prijaté - 211 ks vrátené - 7 ks aktívne krúžky: basketbalový - 11 št. cukrársky - 22 čítanie s porozumením - 11 dizajnérsky - 13 futbalový - 24 kulturistický - 10 kultúrny - 23 strelecký - 11 tenisový - 10 tvorba projektov - 14 tvorba projektov – elektro - 10 tvorba projektov – stroj - 25 volejbalový krúžok - 15 žurnalistický - 12

Na škole v školskom roku 2009/2010 pracovalo 14 krúžkov, z toho 6 bolo športových - bas-ketbalový, volejbalový, futbalový, kulturistický, tenisový a strelecký. Najväčšiu aktivitu vyvíjali prá-ve tieto krúžky a bol o nich veľký záujem.

Sme školou odbornou a teda súčasťou mimoškolskej činnosti boli aj také krúžky, v ktorých si mohli študenti pomôcť pri ročníkových prácach a tvorbe projektov. Tieto krúžky využívali nielen denní študenti ale aj študenti zo štúdia jednotlivých predmetov. Tam si ukázali metodiku tvorby ročníkových prác a poniektorí si tu realizovali aj praktický výrobok k ročníkovej práci. Do tejto sku-piny patria krúžky: Tvorba projektov – elektro, tvorba projektov – strojárstvo, Tvorba projektov a sčasti aj krúžok cukrársky. Tu okrem ročníkových prác študenti pracovali aj na rôznych technoló-giách prípravy cukrárskych výrobkov, čo ukázali aj na PČOZ MS.

O estetiku školy, prípravu násteniek a úpravu vestibulu sa starali žiaci z krúžku Dizajnu. Prí-prave na MS sa venoval krúžok Rozvoja čitateľskej gramotnosti. V žurnalistickom krúžku študenti pripravovali správy zo života školy, ktoré postupne zverejňovali na nástenkách a členovia kultúr-neho krúžku mali záujem o hudbu, filmy, kultúru, besedy, ale aj nacvičovali kultúrne programy, s ktorými potom vystúpili na školských akciách. Dá sa povedať, že každý krúžok pracoval a vykazoval činnosť a každý študent si našiel to svoje.

Kultúrne poukazy Počet prijatých KP - 232 žiakov - 17 pedagogických pracovníkov Použitie:

- divadelné predstavenie v Štátnom divadle v Košiciach – Katarínka z Heilbronnu,

- 33 -

- výchovný protidrogový koncert – Bariéry, - výchovný koncert – Rozum a vášeň, - návštevy výstav v MsKS vo Veľkých Kapušanoch a informačnom centre vo Veľkých Ka-

pušanoch (Globálne problémy ľudstva,...)

Žiacka školská rada

Žiacka školská rada na svojich zasadnutiach riešila aktivity žiakov na našej škole. Pripravovali sme imatrikuláciu, zoznamovali sme sa s činnosťou Mládežníckeho parlamentu vo Veľkých Kapu-šanoch a aktívne sme sa zúčastnili DOD na našej škole. V marci sme sa zúčastnili Copus Convent 2010 v MsKS a pripravujeme do budúcna zorganizovať takéto stretnutie aj u nás. Aktívne sme na-bádali žiakov na zlepšenie správania sa v priestoroch našej školy. Ďalšími aktivitami boli: Valentín-ska kvapka krvi, oboznámenie žiakov s otázkou HIV/AIDS a šikanovaním.

Náš študent veľmi aktívne pracoval aj v žiackej školskej rade , ktorá pracuje pri CVČ vo Veľkých Kapušanoch.

hodnotiaca správa o výchovno vzdelávacej činnosti,...

Documents