Martina Badurina

Sabina Lukšić

Facebook se ubraja u servise za društveno umrežavanje.

Servisi za društveno umrežavanje (eng. social networking) u kontekstu Weba 2.0 omoguduju povezivanje korisnika sličnih interesa te njihovu međusobnu komunikaciju i suradnju alatima iz skupine društvenog softvera.

Kod servisa za društveno umrežavanje, preduvjet za povezivanje je izrada vlastitog profila koji mogu uključivati osobne podatke, obrazovanje, interese, sklonosti i mnoge druge.

Facebook, prvotno nazvan thefacebook, je društvena mreža koju je 2004. godine osnovao Mark Zuckerberg. Facebook je bio namijenjen studentima sveučilišta Harvard kako bi mogli međusobno lakše komunicirati i izmijenjivati informacije.

Odmah u početku društvena mreža je doživjela veliki uspjeh te se proširila na ostala sveučilišta u Americi.

Facebook se upotrebljava u različite svrhe.

Zabava, komunikacija, poslovne svrhe, obrazovanje

2008. godine Facebook broji preko 100 milijuna korisnika, 2010. preko 500 milijuna, a sa srpnjom 2011. dostignuta je brojka od više 750 milijuna aktivnih korisnika.

Različite škole koriste društvene mreže drugačije.

Komunikaciju s roditeljima i učenicima

Unapređenje učenja (virtualna zajednica)

Objavljivanje nastavnih materijala, različitih multimedijskih sadržaja

Nastavnici ili učenici mogu sastavljati različite kvizove i tako potaknuti druge učenike da sudjeluju u kvizu ili raspravljaju o odgovorima.

Primjer kviza iz povijesti

Stranica koja može pomodi boljem održavanju sata povijesti

7 . razred osnovne škole

Informatika

Izrada i umetanje grafikona

Zadatak

Učenici su podijeljeni u grupe (3 do 4 člana)

Predstavnik grupe otvara na Facebooku zatvorenu grupu te poziva članove grupe

Odabire se kriterij za obradu podataka (npr. omiljena boja kose, omiljeni pjevač i sl. )

Svaki član ima različiti kriterij

Svaki od članova mora prikupiti 20 podataka odnosno dobiti odgovor od 20 ispitanika

Podaci se prikupljaju putem Facebook –a pomodu pitanja koje se postavlja na svoj profil te ispitanici odabiru odgovor

Nakon prikupljenih podataka svaki od članova postavlja sliku na grupu o svojim podacima te izrađeni stupčasti i tortni 3D grafikon u programu Miscrosoft Office Excel te objašnjava putem komentara drugim članova postupak izrade grafikona

Vrijeme trajanja : 7 dana

Način evalucije: Nakon odrađene aktivnosti provjerava se zadatak učenika(pregledom sadržaja grupe) te na temelju uspješnosti odrađenog zadatka učenici dobivaju ocjenu.

Izrada grupe

Odabir kriterija za obradu podataka

Prikupljanje podataka

Postavljanje slike uz objašnjenje

Izgled slike

HVALA NA PAŽNJI