hizkuntza komunikaziorako gaitasuna_1
DESCRIPTION
Hizkuntza Komunikaziorako gaitasuna: zertan datzan, arloekin daukan lotura, hizkuntzen arteko akordioak, hizkuntzen eta arloen arteko koordinazioa, jardueraTRANSCRIPT
Eskolan nola bideratu?
Hizkuntza Komunikaziorako Gaitasuna
Bego Iturgaitz
Rosa Martinez
Loli Vázquez
Zertaz ari gara?
KOMUNIKAZIO GAITASUNA
HIZKUNTZA ERABILERA ERAGINKORRA
HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO
GAITASUNA
EUROPAKO ERREFERENTZIA MARKOA
HIZKUNTZA CURRICULUMA
H1, H2, H3
Eskola testuinguruan hizkuntza zertarako?Geure burua eta
emozioak antolatzekoHarremanak izateko
Ikasten ikasteko
Gure inguruan dagoena ezagutzeko
H.K.G. (III.eranskina)
Pentsamenduak, emozioak, bizipenak eta iritziak adierazteko.
Bizikidetzarako eta gatazkak konpontzeko
Iritzi kritikoak eta etikoak osatzeko.
Ahozko nahiz idatzizko entzunaldiez, irakurraldiez nahiz mintzaldiez gozatzeko.
Gizarte ohiturak, hizkuntzaren kultura-balio eta –alderdiak, eta hizkuntzak testuinguruaren eta komunikazio-asmoaren arabera hartzeaz jabetzeko.
Erabakiak hartzeko
Diskurtsoari eta norberaren ekintzei eta egitekoei koherentzia eta kohesioa emateko. Jakintza egituratzeko.
Informazioa bilatzeko, biltzeko eta prozesatzeko trebetasunak indartzeko.
Elkarrizketan aritzeko
Ideiak sortzeko.
Adierazleak- Testuaren esanahia ezagutzen du.- Testuaren lehen eta bigarren mailako ideiak antzematen ditu. - Ideien arteko erlazioaz ohartu egiten da..- ...
Graduazioa: 3. maila
Testuen esanahia ezagutzea
Testuen gaia eta
helburua ondo
ezagutzea
Informazio
zehatza hautatzea
Ulermen-arazoak
argitzeko estrategiak
aplikatzea
HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA
ENTZUMENA IRAKURMENA AHOZKOA IDAZMENA AHOZKO
ELKARRERA-
GINAAzpigaitasuna
Dimentsioak
Orientabide didaktikoak Berritzegune Nagusia
Eta honek, badauka loturarik gure eguneroko lanarekin?
INGURUNE
ARTE HEZKUNTZA
MATEMATIKA
GORPUTZ HEZKUNTZA
MUSIKA
HIZKUNTZA
KOMUNIKAZIORAKO
GAITASUNA
HIZKUNTZAK
1.Jarduera:
Arlo batzuen ebaluazio irizpideen hausnarketa
Beste arloetako ebaluazio irizpide eta adierazleetan Hizkuntza Gaitasunarekin lotura handia dutenak bilatu
Irakaskuntzaren xedeak aldatu: Hizkuntz komunikaziorako gaitasuna
Hizkuntza Gaitasunak komunikazio egoera ugari eta
anitzetan hizkuntza erabileraren ahalmena adierazten
du.
TESTUENulermena eta ekoizpena
Gakoa
Alderdi metodologikoak
TALDE LANA
NOLA HASI?
AKORDIO KONPARTITUAK
Hizkuntzazko alderdiak
Hizkuntza arloetan
Gure Ikastetxean
Arlo guztietan
Arloetako zenbait alderdi metodologiko
eztabaidatu eta
zikloetan zein etapa osoan nola
aplikatu adostu
Nola hasi?
Nola hasiko gara?
Gaitasun guztien garapenaren lorpena errazten duten metodologiak erabili:atazen bidezko ikasketa, gelakoen ikerketak, diziplinarteko lan proiektuak…
Hizkuntzen irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren erabakiak irakasle guztienartean bateratu eta Ikastetxeko Hizkuntz Proiektuan zein Hobekuntza Planeanislatu. Hizkuntza Trataera Bateratua jokatu
Irakasle guztien arteko koordinazioa ahalbideratu Ikasleentzako atazak koordinatu
Ikasleek beraien ikaskuntza prozesuaren jabeak izatea ahalmena eman : ikasleen ikas-egunerokoak, ikaskuntza kooperatiboa...
GURE IKASTETXEAN
Ikasgai bat menperatzeak berataz mintzatzen eta idazten jakitea eskatzen du.
1. Irakasle guztiek beraien arloko testuak landu behar dituzte.
2. Ikasleen arteko elkarrekintza funtsezkoa da eta arlo guztietatikbultzatu behar da.
3. Erabilitako testuak Hizkuntzen irakasleekin koordinatu
4. Unitate didaktikoetan lan kooperatiboa indartu.
5. Diziplinarteko lan proiektuak sustatu.
6. Hizkuntzaren 5 dimentsioak kontuan izan unitate didaktikobakoitzeko jardueren plangintzan.
Nola hasiko gara?ARLOETAN EDOTA IKASGAIETAN
Idatzizko testuak irakurri eta ulertu: laburpenak, eskemak, mapa kontzeptualak, idei nagusiak…
Ahozko testuak entzun eta ulertu: aginduak, jarraibideak, apunteak hartu, ahozko azalpenak…
Testu ezberdinak idatzi: azterketak, monografiak, txostenak, idatzizko lanak…
Ahozko testuak ekoiztu: aurkezpenak, eztabaidak…
Elkarri eragin: lanak antolatu eta kudeatu, ideiak argitu, eztabaidatu, akordioetara heldu…
HIZKUNTZA ATAZAK
Nola hasiko gara?