history alive: japanese education contemporary world cultures ©teachers curriculum institute
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History Alive:Japanese Education
Contemporary World Cultures ©Teacher’s Curriculum Institute
La educación japonés:El calendario escolar y el currículo
• Los estudiantes toman clases de matemáticas, ciencias, lenguaje, estudios sociales, educación física y arte.
• El currículo es estandardizado nacionalmente.
• Los estudiantes asisten la clase por 6 horas por día.
• Los estudiantes asisten la escuela 6 días por semana.
• Los estudiantes están en escuela por 240 días por año.
El calendario escolar y el currículo
• Los estudiantes toman clases de matemáticas, ciencias, lenguaje, estudios sociales, educación física y arte.
• El currículo es diferente entre los estados y entre las escuelas.
• Los estudiantes asisten la clase por 6 horas por día.
• Los estudiantes asisten la escuela 5 días por semana.
• Los estudiantes están en escuela por 180 días por año.
El calendario escolar y el currículo
La educación japonés:Los profesores y la instrucción
• Los profesores son respetados sumamente (“highly”).
• Los profesores enseñan por 15 horas por la semana, pero tienen muchas extras responsabilidades.
• Los profesores están involucrados con los estudiantes y sus familias.
• Los profesores se mueven de salón a salón.• Ponen un énfasis en la enseñanza de una
gran variedad de información.
Los profesores y la instrucción
• Los profesores no son respetados sumamente.
• Los profesores enseñan por 25 horas por semana o más.
• Los estudiantes se mueven de salón a salón.
• Ponen un énfasis en la expresión personal del estudiante y aprender por el descubrimiento.
Los profesores y la instrucción
La educación japonés:La participación de los padres
• Las madres toman una función grande y apoyan los esfuerzos escolares de sus niños.
• La mayoría de las madres animan a estudiantes a estudiar mucho para hacer bien en los exámenes.
• Unas madres reciben el apodo (“nickname”) “Kyoiku Mama”, o madre de educación
La participación de los padres
• El nivel de participación varía mucho.
• Los padres típicamente son más involucrados en la educación de la escuela primaria, menos en la escuela secundaria y en el colegio.
La participación de los padres
La educación japonés:Los uniformes escolares
• La mayoría de las escuelas requieren a los estudiantes vestirse en uniformes.
• La mayoría de las escuelas hacen cumplir un código detallado y estricto.
• Los uniformes escolares reafirman un sentido de unidad y disciplina.
Los uniformes escolares
• Solamente pocas escuelas públicas y unas escuelas privadas requieren uniformes.
• Los estudiantes pueden vestirse en lo que ellos escogen y quieren.
Los uniformes escolares
La educación japonés:El salón donde cada alumno se presenta todas las
mañanas–”Kumi”
• Los estudiantes de una “Kumi” se quedan juntos todo el día, todo el año, de año a año.
• Los profesores de una “Kumi” controlan el progreso de cada estudiante en todas las clases académicas.
• Las actividades de una “Kumi” ayudan desarrollar un espíritu de unidad y servicio a la comunidad.
• Los estudiantes en una “Kumi” limpian sus salones al fin de cada día.
(“Homeroom”)–“Kumi”
• Muchas escuelas no tienen un “homeroom” y en las escuelas que sí lo tienen, los estudiantes se juntan brevemente.
• Las actividades de los estudiantes afuera de la clase ayudan desarrollar el espíritu escolar.
• Los estudiantes raramente limpian los salones.
(“Homeroom”)–“Kumi”
La educación japonés:Los clubes
• Los clubes después de la escuela son comunes y populares.
• Normalmente, los estudiantes pueden unir solamente un club y deben de quedarse en el club por un año entero.
• Hay muchos clubes—deportes, música, cultura, etc.
Los clubes
• Los clubes después de la escuela son comunes y populares.
• Los estudiantes pueden unir varios clubes y no es necesario quedarse en uno por el año entero.
• Hay muchos clubes—deportes, música, cultura, etc.
Los clubes
La educación japonés:Los exámenes de entrada—”Juku”
• Los exámenes para entrar una universidad son difíciles y competitivos.
• Muchos estudiantes asisten “Juku” para preparar para los exámenes.
• Actuación del estudiante en los exámenes de entrada determina su selección de carrera.
• Admisión a las mejores universidades es sumamente competitiva.
Los exámenes de entrada
• No hay exámenes para entrar el colegio; los exámenes de aptitud (por ejemplo, SAT o ACT) se usan para admisión a las universidades.
• Unos estudiantes estudian afuera de la escuela para SAT o ACT
• Admisión a las mejores universidades es sumamente competitiva.
Los exámenes de entrada