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500 Anos: O Brasil - República na TV

Episódio 5: “A Era Vargas” Resumo A série “500 Anos: O Brasil - República na TV” apresenta temas históricos, alternando a narrativa com encenações de bonecos animados que resgatam o contexto da época e dão vida ao texto narrado. O episódio 5, “A Era Vargas”, destaca o período de 19 anos em que Getúlio Vargas esteve no poder, entre 1930 e 1954. Retoma também a história da ascensão dele ao poder nos anos finais da Primeira República. Enfoca a Revolução de 1930 como momento de ruptura com a República Velha, promovendo essa ascensão. Destaca o enfrentamento dos movimentos que lhe fizeram oposição, como a Revolução Constitucionalista de 1932 e a Intentona Comunista, liderada por Luís Carlos Prestes e Olga Benário. O documentário mostra como Vargas criou as condições objetivas para dar um golpe de Estado, fechar o Congresso Nacional e estabelecer o Estado Novo em 1937, um governo ditatorial sob o seu comando. Ao mesmo tempo são concedidos novos direitos aos trabalhadores, reduzindo a força política de seus opositores. O vídeo destaca também o uso da censura para controlar os meios de comunicação e da mídia e música popular para fazer propaganda de governo. Na parte final, faz referência à articulação política que provocou a deposição de Vargas, no final da Segunda Guerra Mundial, e seu retorno à política como presidente eleito em 1950, quando assumiu um discurso nacionalista contra o monopólio estrangeiro. Ao fim do documentário, apresenta-se a leitura de trechos da Carta-testamento, encontrada junto ao leito de morte de Getúlio, em 1954. Palavras-chave Brasil - República, Getúlio Vargas, populismo, leis trabalhistas, Estado Novo.

Nível de ensino Fundamental (8.º e 9.º anos).

Modalidade Ensino Regular e Educação de Jovens e Adultos.

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Componente curricular História.

Disciplinas relacionadas Geografia.

Aspectos relevantes do vídeo O episódio “A Era Vargas” apresenta um panorama da história política brasileira do

fim da Primeira República até o suicídio de Getúlio Vargas, em 1954. Traz uma análise das

várias tensões presentes no período entre os diferentes grupos sociais: cafeicultores,

industriais, operários, militares e camponeses. Faz referência aos vários movimentos

ocorridos desde a República Velha, que contestavam o poder instituído, como o tenentismo

e a Intentona Comunista. Refere-se também ao contexto internacional, uma vez que durante

o período Vargas ocorreu a ascensão do nazismo na Europa e também a Segunda Guerra

Mundial. Permite, ainda, discutir o uso político das linguagens artísticas, especialmente a

música que, no caso do Brasil, transforma-se em instrumento de propaganda da ditadura

Vargas. Vale lembrar que, na Europa, os nazistas também investiram fortemente na

valorização de uma linguagem artística que legitimasse o poder instituído.

Duração da atividade 3 aulas.

O que o aluno poderá aprender com esta aula O vídeo possibilita que os estudantes entrem em contato com vários temas

relevantes da história brasileira desse período, a Era Vargas. Dentre eles, o

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desenvolvimento de um Estado ditatorial no século XX, com forte apoio popular obtido

com a concessão de direitos sociais anteriormente inexistentes para a grande massa de

trabalhadores, como o salário mínimo, a jornada de trabalho de 48 horas e as férias

remuneradas.

Conhecimentos prévios que devem ser trabalhados pelo professor com o

aluno É necessário que os estudantes conheçam minimamente a história brasileira da

Primeira República, pois é preciso ter claro que a Revolução de 1930 se constituiu como

uma cisão do poder na própria República Velha, que tinha os cafeicultores como principal

força política e econômica do país. Além disso, há também um contexto internacional que

deve ser considerado. Ocorre a Primeira Guerra Mundial, a eclosão da Revolução Russa e o

desenvolvimento do nazifascismo na Europa. Não se pode compreender o período Vargas

sem se estabelecer as conexões desse período com as orientações políticas e econômicas

que vão se confrontar e radicalizar posições.

Estratégias e recursos da aula/descrição das atividades

Etapa 1 – Mobilização Antes de assistir ao vídeo, converse com os alunos sobre a história brasileira da Primeira

República, em especial sobre o jogo político marcado pelos interesses dos cafeicultores e as

estratégias de construção de um poder oligárquico em uma sociedade que mantinha eleições

diretas para a presidência e para os cargos legislativos. Nos anos 1920, já existiam grupos

organizados que faziam a crítica ao poder oligárquico e à corrupção, como era o caso dos

tenentes.

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Etapa 2 – Exibição do Vídeo Ao assistir ao vídeo, os estudantes devem realizar anotações, destacando o que lhes chamou

mais atenção na história do período. Talvez seja necessário exibir o vídeo uma segunda vez

para que seja possível extrair o máximo de informações.

Etapa 3 – Atividade Após a exibição do vídeo, organize a sala em grupos para que se faça a discussão de alguns

temas presentes no vídeo e também seja ampliado o estudo do período com a realização de

pesquisas. Para ampliar a compreensão sobre a história do período Vargas, os estudantes

podem assistir, ainda, ao vídeo Getúlio Vargas, produzido pela TV Câmara (série

“Construtores do Brasil”). Acesso em: 14/8/2011.

Sugere-se a organização da sala em 4 grupos de trabalho, sendo definido para cada um dos

grupos um dos subtemas a seguir. Sugere-se, também, a visita ao site de pesquisa com

informações complementares sobre cada um dos temas.

a) Nazifascismo x comunismo no período Vargas. Texto de leitura para pesquisa: CPDOC:

Diretrizes do Estado Novo: Estado Novo e fascismo. Acesso em: 14/8/2011.

b) O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP): censura e propaganda. Texto de

leitura para pesquisa: CPDOC: Diretrizes do Estado Novo: Departamento de Imprensa e

propaganda. Acesso em: 14/8/2011.

c) Direitos trabalhistas no período Vargas e restrições ao sindicalismo. Texto de leitura

para pesquisa: CPDOC: Diretrizes do Estado Novo: direitos sociais e trabalhistas. Acesso

em: 14/8/2011.

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d) Rádio, música popular, censura e propaganda no governo Vargas. Texto de leitura para

pesquisa: CPDOC: Diretrizes do Estado Novo: Hora do Brasil. Acesso em: 14/8/2011.

Os estudantes podem também fazer a análise citada no vídeo, “É negócio casar”, de Ataulfo

Alves. Acesso em: 14/8/2011. Outra canção que se relaciona diretamente com os objetivos

do governo Vargas é O bonde São Januário, de autoria de Wilson Batista e Ataulfo Alves.

Acesso em: 14/8/2011. Vale lembrar que no governo Vargas, a defesa do trabalho e da

família era prioritária e se colocava em oposição à malandragem, tão presente nas canções

populares do período.

Para cada um dos temas, os estudantes devem, inicialmente, organizar as informações

presentes no vídeo. Em seguida, podem ampliar o estudo do tema, consultando os sites

indicados.

Finalizado o trabalho, os grupos devem fazer uma apresentação para toda a classe,

destacando as principais descobertas.

Questões para discussão Existem muitas questões que podem ser destacadas e discutidas acerca do período

Vargas. Uma aparente contradição é o alinhamento de Vargas com o nazifascismo, a

posterior aliança com os Estados Unidos, o combate ao comunismo e, mais tarde, em seu

último governo, a aproximação com algumas reivindicações dos comunistas. Para

compreender essas mudanças, é preciso refletir sobre as estratégias de Vargas para

permanecer no poder em cada um dos momentos em que esteve no poder.

Além disso, cabe discutir a dupla visão sobre Vargas, ora visto como ditador, ora

como pai dos pobres, que promoveu os direitos trabalhistas. Mais uma vez, deve-se refletir

sobre as estratégias de condução política de Vargas, que esvaziou o poder político dos

partidos e criou um vínculo direto com as massas por meio de medidas que lhe garantiam

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grande popularidade. Devemos considerar, também, que a censura permitia-lhe exercer o

controle sobre seus opositores.

Cabe ainda, por fim, discutir a herança política de Vargas. Em que medida a vida

política atual ainda se guia pelas estratégias criadas durante o período Vargas?

Referências D´ARAUJO, Maria Celina. O Estado Novo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.

D’ARAUJO, M. C. (Org.). As instituições brasileiras na Era Vargas. Rio de Janeiro: FGV/UERJ,

1999.

FAUSTO, Boris. A Revolução de 1930. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.

GOMES, A. de C. et al. A República no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/CPDOC, 2002.

ROSE, R. S. Uma das coisas esquecidas. Getúlio Vargas e controle social no Brasil (1930-1954).

São Paulo: Companhia das Letras, 2001.

TOTA, A. P. O imperialismo sedutor. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.

Consultor: Roberto Catelli Junior.