Historia de las Ferias de Ciencia y

Tecnología en Costa Rica

Elaborado por Susana Campos González

Curso virtual Ferias de Ciencia y Tecnología: proceso de investigación en el aula.

Línea de tiempo en los principales acontecimientos en

Ferias de Ciencia y Tecnología

Década 60 Década 70 Década 80 Década 90 Actualidad

Década de los 60

• Inicio de Feria.

• Se organizan con festivales de la creatividad.

• Actividades extracurriculares.

Década de los 70

• UCR impulsó proyectos por medio Cátedra de Enseñanza de las Ciencias en

el curso de práctica docente.

• MEP organiza concurso Costa Rica joven.

Década de los 80

• Se organizó la primera feria en conjunto con estudiantes de la práctica docente y

con la participación de estudiantes de enseñanza media.

• Se convirtió en un proyecto de Acción Social de la Escuela de Formación Docente.

• Recibe apoyo del MICIT y CONICIT.

• Se desarrolla el primer taller de capacitación denominado "Feria Científica: Una

estrategia significativa en la Enseñanza de las Ciencias". (La Nación, 2013).

• I Feria Nacional de Ciencia y Tecnología.

Década de los 80

• Se crea el Perfil del Programa Feria Nacional de Ciencia y Tecnología y

también el logotipo de la Feria Nacional. (La Nación, 2013)

Década de los 90

• Ley de Promoción del Desarrollo Científico y Tecnológico, No 7169.

• Se utiliza por primera vez junto al nombre Feria Nacional de Ciencia y

Tecnología, la designación EXPOCIENCIA. (La Nación, 2013).

• Se involucra estudiantes de primaria y preescolar.

• Curso de asesoramiento a docentes y talleres de inducción.

Década actual

• Inicia el Programa Ferias Regionales de Ciencia y Tecnología (actualmente

conocido como Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología o

PRONAFECYT). (La Nación, 2013)

• Organiza ferias institucionales, circuitales y regionales.

• Oficializa las normativas generales del proceso.

Década actual

• En el 2004 se publica el manual para juzgamiento de proyectos, Decreto

Ejecutivo No 31900 MEP-MICIT en el cual se formaliza la creación de

PRONAFECYT, sus objetivos e instituciones responsables. Se realiza dos

modalidades de capacitaciones docente: Como enseñar ciencias para formar

niños, niñas y jóvenes científicos y Estudiantes como científicos.

Década actual

• En el 2005 se incorpora la categoría de Experiencias científicas en Educación

Preescolar.

• En el 2006 se incorpora el Comité Científico de Revisión (CCR).

• En el 2010 se implementa el modelo de juzgamiento 60-40 en la Feria

Nacional de Ciencia y Tecnología.

Década actual

• En el 2011 el modelo 60-40 es implementado en la mayoría de las Ferias

Regionales de Ciencia y Tecnología.

• A partir del 2012 PRONAFECYT establece el modelo 60-40 de uso

obligatorio. Además se aprueba el logo presentado por el MICIT como logo

oficial.

Década actual

• En el 2013 el MEP introduce una serie de cambios mediante el Decreto No31900-MEP-MICIT, dichos cambios se implementaron a partir del 2014.

• Entre los cambios están: la participación de estudiantes de I Ciclo seráúnicamente en la etapa institucional.

• Se modifica la ejecución de Feria Circuital y ahora se llama “proceso devaloración circuital de proyectos” en Feria de Ciencia y Tecnología, el cualestará a cargo del CCR que implementará el proceso de juzgamiento 60%-40%. El CCR circuital estará coordinado por el Supervisor de cada circuito.

Referencia bibliográfica

Manual Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología. PRONAFECYTMinisterio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones. Recuperado dehttp://www.micit.go.cr/index.php?option=com_content&view=article&id=611&Itemid=909

La Nación. (2013, noviembre 13). La historia de la Feria. Recuperado dehttp://www.nacion.com/vivir/ciencia/feria-ciencia-tecnologia_7_1376732314.html