historia de la lingüística hasta el estructuralismo

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  • 8/16/2019 Historia de la Lingüística hasta el Estructuralismo

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    LA LINGÜÍSTICA:

    ESTUDIO CIENTÍFICDEL LENGUAJE

    PRESENTADO POR: KAREN EDITH LÓPEZ RICOSEMINARIO DE TEORIAS LINGÜÍSTICAS

    POSGRADO EN CIENCIAS DEL LENGUAJEINSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES “ALFONSO VELEZ PLIEGO”BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA BUAPPRIMAVERA !"#$

     John Lyons (1968). Introducción teórica. Barcelona. Teide. [6ª. E1981

  • 8/16/2019 Historia de la Lingüística hasta el Estructuralismo

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     JOHN LYONS• !ace en "ran Bre#aña en 19$%

    • Es#&dió en el '# Bedes olle*e en

    +nches#er, y en el hris#s olle*e ena-rid*e.

    • /ro0esor de Lin*2s#ica en &ni3ersidades co-oEdin&r*h y '&sse4, y Trini#y 5all.

    • En 196, #raa7a en la ni3ersidad de ndianaco-o par#e de la cons#r&cción de &na-:&ina #rad&c#ora

    • ;&ndador de Journal of linguistics

    •  E4per#o en la ra-a de la se-n#ica

    • ;or-&la -odelos in#e*rales < an#2#esis de5alliday

    /&licaciones 

    Structural SemantiIntroduction to The

    Linguistics (1968)Chomsky  (19?)New ori!ons in Liedi#or)Semantics" #olumeLanguage and LingLanguage" &eaninNew ori!ons in Lico@edi#or)Natural Language

    *rammar  (1991)Linguistic Semanti

  • 8/16/2019 Historia de la Lingüística hasta el Estructuralismo

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    RESUMEN DEL ARTÍCULO

     John Lyons pre#ende hacer &n esoo es:&e-a#iado en #res

    lo:&es de la e3ol&ción de la lin*2s#ica y s& posiciona-ien#iencia.

    C par#ir de los lo*ros de las in3es#i*aciones, y de los periodos hide-&es#ra el ca-ino :&e 0&e #raando la lin*2s#ica has#a la ade ;erdinand de 'a&ss&re.

    /ara ello, concen#rar s& -irada, -s :&e en la 0echa #e-poperiodo his#órico, en los peldaños lla-ados "ra-#ica Tra;ilolo*2a o-parada y Lin*2s#ica +oderna, co-en#ando los hecrele3an#es en cada apar#ado.

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    INDICE LÍNEA TEMPORAL

    D&F es lalin*2s#icaG

    D/or :&F es#&diarlahis#órica-en#eG

    "ra-#ica Tradicional

    ;ilolo*2aco-para#i3a

    Li+

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    %&UÉ ES LA LINGÜÍSTICA'

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    LA HISTORIA DE LALINGÜÍSTICA

    La lin*2s#ica co-o ciencia se cons#i#&ye de lae3ol&ción de los es#&dios de la -is-a.

     Todo proceso his#órico *aran#ia la e4is#enciade r&p#&ras *enerando lo:&es de es#&dio

    /ri-er lo:&e: GRAM(TICATRADICIONAL'e*&ndo lo:&eH FILOLOGÍACOMPARATIVA

     Tercer lo:&e: LINGÜÍSTICA MODERNA

    Iependenciae3oli3a

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    LAGRAM(TRADI

    /ri-er lo:&

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    LA GRAM(TICA TRADICIONAL

    "recia

    r2*enesKlosóKcosH

    na#&ralea del-&ndo

    '. a..

    con3ención

    na#&ralea

    3s

    Mes&l#adel &so@ c

    /rincipiosin3iolalC7enas a

    '. . C. Len*&a7eDre*&larG

    analo*2 a

    ano-al2 a

    3s

    sis#e-a

    &sos

    Cno-alis#as es#oicos < e#i-olo*2aCnalo*is#as ale7andrinos < cr2#ica li#eraria

    El periodoCle7andrin

    o

    Bilio#eca deCle7andr2a ( a..)

    r2#icali#eraria

    -

    ;alaciaclsicaerrores

    Len*&a7e escri#o 3s halado

    E3ol&ción del len*&a7e

    "ra-#ica

    /ro#*oras

    *Fneros/la#ón !o-res N

    3eros

    Cris#ó#eles con7&nciones

    #ie-po ló*ica;or-as ysi*niKcados

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    LA GRAM(TICA TRADICIONAL

    El periodoro-ano

    '. a.

    nO&encia *rie*a@ ed&caciónhelen2s#ica

    '.

    a..

    arrón < #raa7o sore la len*&a la#inaCnalo*is#as 3s ano-alis#asFsar (J&lio)@ -e analogía"ra-#icaH 1. halar correc#a-en#e, silaas y le#rasP %. par#es del disdis#inción *rie*oQla#ino)P $. 0al#as co-&nes y araris-os.

    >@Ad..

    Iona#o y /risciano < -an&ales de *ra-#ica. r2#ica li#eraria.;alacia clsica

    El periodo-edie3al

    on#in&idad del la#2n en el sis#e-aed&ca#i3o

    /ri-ac2a del len*&a7eescri#o

    Ba7a E.+.

    '.R Escols#ico

    sLen*&a7e co-oherra-ien#a de anlisis

    de la realidad

    Med*ra-

    d

    S-si

    Ied&cción de las ca#e*. "ra-a#icales de las de la ló*ica, epis#e-olo*2a y-e#a02sica

    G)*+,-./* /.01-23/* 4“0560/78*-.9*”

    /pc:

    Espe7o @ reOe4ió

    +F#odo #aoló*ico

    Sla *ra-#ica es la -is-a en #odas laslen*&as, pero 3aria acciden#al-en#e de &na a

    o#ra (Bacon)

    S#odas las len*&as #ienen palaras para los -is-os concep#os y #odas las len*&presen#an las -is-as par#es del disc&rso y de-s ca#e*or2as *ra-a#icales en *ener

    16

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    LA GRAM(TICA TRADICIONAL

    Menaci-ien#o ysi*los

    pos#eriores

    n#erFs en las len*&as 3ernc&las y s& c&l#i3oli#erario

    Li#era#&ra de lan#i*edadH 0&ede #odos los 3alo

    Sci3iliados

    *ra-#ic"rie*o < he

    E3idencia de in#erFspre3ioH

    - '. "ra-#icadel rlandes- '. R slandes- '. R pro3enal

    "ra-#icasescri#as porhalan#es no

    na#i3os < '. R yR-e )ulgari elouentia / 

    Ian#e

    "ra-#icaespec&la#i3a '. R

    ;ranciaH /or# Moyale*rammaire*0n0ral etraisonn0e (166)

    Elen*

    ;ranciaHMichelie&

    Iiccionario y *ra-#icade la Ccade-ia ;rancesa

    La#radición

    ndia

    ndependien#

    e y -sdesarrollada

    /anini (D'. a..G)

    • on3encional 3s na#&ral• so de #e4#os sa*rados < cons#r&cción de

    *losarios• o-prensión desde el snscri#o de S3ero,

    Sno-re, Spreposición y Spar#2c&la

    "ra-#ica delsnscri#o

    > re*las ylis#ado de0or-as sicasSradicales

    Ios aspec#os s&perioresH;onF#ica

    Es#r&c#&ra in#erna de las palaras

    El snscrpara la K

    co-p

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    FILOLOCOMPA

    'e*&ndo lo

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    FILOLOGÍA COMPARATIVA S ;VIII< ;I;

    ;a-ilias deLen*&as

    'e-e7anas de 2ndole lF4icoy es#r&c#&ra *ra-a#ical

    /CME!TE'

    ndoe&ra-as

    Lin*2s#icacien#2Kca

    Es#&diocien#2Kco dellen*&a7e

    5ipó#esis ind&c#i3as < predilección por el raona-his#órico.

     Teor2ase3oli3a

    El ro-an#icis-os. R @Cle-ani

    a

    Meacción con#ra el clasicis-o y elracionalis-o

    @ 5erder < lao in#i-o en#re len*&a y carc#er nacional.@ U. 5&-old# < cada len*&a #iene &na es#r&c#&ra dis#in#i3a y de-&es#pensa-ien#o < Len*&as a*linan#es son las -s per0ec#as

    Eldesc&ri-ien#odel snscri#o

    ;inales '.R

    Len*&a ndia relacionada con el *rie*o, ella#2n y o#ras len*&as de E&ropa

    'ir Uillia- Jo

    !ecesidad de los #e4#osan#i*&os

    Lin*2s#ica co-parada

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    FILOLOGÍA COMPARATIVA S ;VIII< ;I;

    S/res#a-os

    @ Ie len*&asclsicas@ "eo*rKcos

    orrespondencia sis#F-ica

    Lasleyes

    Ie"ri--

    18%%o-para el la#2n, *rie*o ysnscri#o con el *ó#ico y el

    ale-n prehis#órico en lo0onF#ico

    +ación0onF#ica@ ca-i

    de 0one-as

    si-ilaresS7&nn**ra--a#iV

    ers o losneo*ra-#icos

    18?A Uilhel-'cherer

    Slos ca-ios 0onF#icos :&e pode-ohis#oria lin*2s#ica doc&-en#ada 3aleyes K7as :&e no s&0ren per#&racconsonancia con o#ras leyes [p. %8

    Warlerner

    18?A Las leyes de "ri-- sonper0ec#a-en#ere*&lares

    e4cepciones

    prFs#a

    Cnalo

    - isión posi#i3is#a de la lin*2s#ica '. RR < leyes de ELX!

    - ;ilolo*2a co-para#i3a co-o Lin*2s#ica < iencia aclara#i3a

    - La e3ol&ción del len*&a7e se cons#r&ye a par#ir de Sanalo*2as y S ano-al2as /analo*2as las :&e per-i#en cons#r&ir E'TMTMC'

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      ESTRUCTURALISMOLin*2s#ica

    es#r&c#&ralMelaciones sis#F-ica

    Len*&a 3s  5ala

    so del sis#e-adel si*no l4

    'is#e-a de si*noslin*2s#icosBase co-Yn de laco-&nicación

    o-pe#encia

    /er0or-ance

    /re0erencia porFs#a ya :&eper-i#e

    Iescriir ycrear la

    es#r&c#&ra

    L4 descrip#i3a L4prescrip#i3a IE'M/X

    !

    '!M!C

    Ie 'a&ss&re, ;. (19>A). &rso de Lin*2s#ica "eneral. Edi#orial Losada, '.C. (B&en

    El lin*is#a se in#eresa por #odas las len*&as < TIC'per-i#en es#alecer #eor2as cien#2Kcas en#orno a lases#r&c#&ras del len*&a7e h&-ano

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    REVIE=

    • Lyons consi*&e cons#r&ir &n esoo real, a&n:&e #e-poral-en#eKel, de la e3ol&ción de la Lin*2s#ica d&ran#e s&s pri-eros -o-en(en lo :&e corresponde a es#a e4posición has#a pri-era -i#ad del sRR).

    • /ara ello, par#e de la concepción con#e-pornea de la Lin*2s#icaca#alo*a co-o ciencia, y e4plica co-o se desarrolló concep#&a#eórica-en#e para irse es#r&c#&rando con &na -e#odolo*2a y &n ode es#&dio claro.

    El desarrollo his#órico :&e si*&e lo co-pac#a en #res *randes lo:&a saerH la *ra-#ica #radicional (si*lo C.. has#a Knales renaci-ien#o), la Klolo*2a co-para#i3a (si*lo R@RR) y la lin*2s-oderna (pri-era -i#ad si*lo RR)

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    CONCLUSIONES

    •  Toda ciencia se cons#r&ye a par#ir de s& desarrollo espacio #e-poral

     Toda ciencia se cons#i#&ye a par#ir de cons#r&cciones #eóricas :&e se o consolidan a par#ir de la e4peri-en#ación.

    • La Lin*2s#ica se #orna &na ciencia a par#ir de la consec&ción de &nde es#&dio claro y &na -e#odolo*2a ('a&ss&re)

    • La Lin*2s#ica dee s& concepción ac#&al a los a3ances y re3isiones #del en0o:&e es#r&c#&ralis#a.

    • La Lin*2s#ica, a pesar de ser par#e de las iencias 'ociales y 5&-anes ac#&al-en#e So7e#i3a deido al desarrollo de in3es#i*ación a #raoser3aciones con#roladas, e-p2rica-en#e 3eriKcales y con core0erencia #eórica.

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    BIBLIOGRAFÍA

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