HIGIENE PERSONAL

TÍTULO “HIGIENE PERSONAL”APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O TEMAS DE REFLEXIÓN Identifica materiales de lectura que le permitan ampliar sus

conocimientos sobre el tema de higiene personal.COMPETENCIAS Conocimiento y cuidado de sí mismo.

ACTIVIDADES EVALUACIÓNLunes: 1.- Apoyar al grupo para que organice un debate en torno a lo que es la higiene personal.2.- Promover que identifiquen las diferencias entre la higiene y la falta de higiene.

Criterio.- Realice lo que se le pide.

DESARROLLO Martes: 1.- Propiciar que comenten en otra lluvia de ideas, sobre la importancia de actividades que favorezca el cuidado de poner en práctica hábitos que promuevan la higiene personal. Miércoles: 1.- Promover que elaboren una lista de las medidas de higiene necesaria para cuidar la salud. Jueves: 1.- Realice carteles para comunicar la importancia del lavado de manos para la higiene personal como para favorecer la salud.

Recursos.- Folletos y carteles Criterio.- Realice lo que se le pide.

CIERRE Viernes: 1.- Realice una visita al baño de la institución para explicarles la manera adecuada de lavarse las manos.

Recursos.- Jabón de baño Criterio.- Revisar que este bien hecho.

RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFIA: Villanueva, Lisa. Secuencias didácticas. educadores. México

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “MANUEL C. TELLO”

PROFESORA: YAZMIN TORRES PINEDA TURNO: MATUTINO CLAVE:30DPR1350C ZONA ESCOLAR: 016

SECTOR:13 BARTOLOME DE LAS CASAS No. 72 TEL. 9329887 H. VERACRUZ, VER.

Exponiendo su cartel del lavado de manos, uno de los aspectos

importantes de la higiene personal.

Alumnos de 5°”B” recibiendo instrucciones del modo adecuado de

lavarse las manos.

Alumnos lavándose las manos según la manera que se les

explico.