hazırlama komisyonusorgunram.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/66/07/963633/... · 3. vatan yahut...

Hazırlama Komisyonu

Büşra ÇAKALPsikolojik Danışman

Alper KAMAPsikolojik Danışman

TASARIM: ERDAL SOYDAŞ ’ın katkıları ile yapılmıştır.

Hande BURALPsikolojik Danışman

Abdullah YILMAZMüdür Yardımcısı

“Okul Müdürü Rehberlik Ajandası”, sizin Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleriile ilgili çalışmalara liderlik edebilmenize, çalışmaları izleyebilmenize,değerlendirebilmenize katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.

Değerli Meslektaşım,İnsan güçlü ve değerli bir varlıktır. Bireyin sahip olduğu gücü kullanmasını ve bu

gücü geliştirmesini sağlamak rehberliğin en önemli amaçlarından biridir.Dünyada herkesin bir yeri vardır. Bireyin güç şartlar altında da olsa yerini

bulabilmesi, lâyık olduğu kişiliğe bürünebilmesi rehberlik ve psikolojik danışmafaaliyetlerinin etkin ve verimli biçimde sunulması ile mümkün olabilmektedir.

Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde, özellikle sorunun oluşmamasınayönelik “gelişimsel, koruyucu yaklaşım” esastır. Bir problemi ortaya çıkmadan önceönlemenin hem okul ortamı, hem de toplum için önemli katkıları söz konusudur.

Bireylerin hayatlarının her döneminde başarmaları gereken bir takım gelişimgörevleri vardır. Bireylere verilecek rehberlik yardımının amacı bu gelişimgörevlerini başarıyla tamamlamalarını kolaylaştırmak ve desteklemektir . Bireyingelişimsel ihtiyaçlarını ön plana alan ve öğrencilerin içinde bulundukları dönemlerinihtiyaçlarını karşılamaya yönelik hazırlanan “İlköğretim Sınıf Rehberlik Programı” ve“Ortaöğretim Rehberlik ve Yönlendirme Dersi Programı”nın titizlikle uygulanmasıgerekmektedir.

Okul rehberlik programının sistematik ve etkili bir şekilde uygulanabilmesidanışmanların, öğretmenlerin,, anne-babaların, öğrencilerin ve özellikle sizyöneticilerin anlayış ve iş birliğini gerektirir. Herkes kendi saygın rolünü bilmeli veüstlendiği rolün gereğini yerine getirmelidir.

Hüseyin ÇETİNKurum Müdürü

OKUL MÜDÜRÜ REHBERLİK AJANDASI

Adı Soyadı :Okulu :Derslik Sayısı :Öğretmen Sayısı :Öğrenci SayılarıAnasınıfı kız erkek toplam1.Sınıf kız erkek toplam2.Sınıf kız erkek toplam3.Sınıf kız erkek toplam4.Sınıf kız erkek toplamToplam

PDR Hizmetleri

ajanda

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEOG MERKEZİ ORTAK SINAV TAKVİMİ

PDR Hizmetleri

ajanda

I.DÖNEM SINAV TARİHLERİ II.DÖNEM SINAV TARİHLERİ

23 Kasım 2016:(Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

26 Nisan 2017:(Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

24 Kasım 2016:(Fen ve Teknoloji,TC. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Yabancı Dil)

27 Nisan 2017:(Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

Mazeret Sınavı: (10-11 Aralık 2016)

Mazeret Sınavı: (20-21 Mayıs 2017)

TEOG ortak sınavların birinci gün oturumunda öğrenciler sırasıyla;Türkçe, Matematik, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi derslerinden sınava girecek. Her dersten toplam 20’şer soru sorulacak ve her ders için öğrencilere 40’ar dakika süre verilecek. Sınavlar saat 9.00’da başlayıp 11.20’de sona erecek.

TEOG ortak sınavların ikinci gün oturumları ise sırasıyla Fen ve Teknoloji, T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük ve Yabancı Dil’den yapılacak. Yine ilk gün oturumunda olduğu gibi her ders için öğrencilere 20’şer soruyu 40’ar dakikada cevaplamaları istenecek.

BAŞARILI BİR LİSE DÖNEMİ ve İYİ BİR

GELECEK İÇİN;

KENDİNE EN UYGUN LİSEYİ TERCİH

ETMELİSİN

Fen Liseleri Sosyal Bilimler Liseleri

Anadolu Liseleri

Güzel Sanatlar Liseleri

Spor Liseleri

Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri

Anadolu ImamHatip Liseleri

PDR Hizmetleri

ajandaİLETİŞİM

Önemli Telefonlar

Milli Eğitim Bakanlığı 0 312 419 14 10Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı 0 312 422 55 00Özel Eğ. ve Rehb. Hizm. Genel Md. 0 312 212 76 18Yozgat Valiliği 0 354 212 10 10 İl Milli Eğitim Müdürlüğü 0 354 212 27 27 Sorgun Kaymakamlığı 0 354 415 10 10Sorgun İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 0 354 415 10 68 Sorgun Belediyesi 0 354 415 12 36 AMATEM 0 312 395 95 95Sorgun Devlet Hastanesi 0 354 415 12 15SHÇEK (Genel Müdürlük) 0 312 310 24 60SHÇEK (İl Müdürlüğü) 0 354 212 10 47 Sorgun İlçe Emniyet Müdürlüğü 0 354 415 10 37 Savcılık 0 354 415 13 19UNICEF Türkiye Temsilciliği 0 312 454 10 00RTÜK 178Jandarma 156Polis 155Sıhhi İmdat 112Kan Merkezi 173………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda EĞİTİM KADROSU

Adı Soyadı Görevi Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@……………………

MÜDÜR YARDIMCILARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Adı Soyadı Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. …………………………. ….…………@……………………

PDR Hizmetleri


TÜRKÇE

BRANŞ ÖĞRETMENLERİ

Adı Soyadı Şube Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@……………………

İLKÖĞR. MATEMATİK


FEN VE TEKNOLOJİ


SOSYAL BİLGİLER

Adı Soyadı Şube Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@……………………

PDR Hizmetleri


İNGİLİZCE


BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

Adı Soyadı Şube Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@……………………

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK B.


TEKNOLOJİ VE TASARIM


PDR Hizmetleri


MÜZİK


GÖRSEL SANATLAR


BEDEN EĞİTİMİ


Adı Soyadı Görevi Telefon E-Posta.………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@…………………….………………………………………………………….…. ………………… …………………………. ….…………@……………………

YARDIMCI HİZMETLER

PDR Hizmetleri

ajanda

İYİBİR ÖĞRETMEN

Daima öğrencilerinde iyi şeyleri görür.

Öğrencilerini asla eleştirmez ve kınamaz.

Sorumluk ve dürüstlükle çalışır.

Öğrencilerin ihtiyaç ve isteklerini anlar.

Her dersini eğlenceli hale getirmeye çalışır.

Dinlemek ve duymak için zaman ayırır.

Her zaman geribildirim verir.

Öğrencilerin kişilik gelişimini destekler.

Yeni ve heyecan verici aktiviteler geliştirir.

Her öğrenciyi öğrenme sürecine dâhil eder.

Küçük başarıları fark eder ve yüceltir.

Öğrenme için öğrenci ile ilgili amaçlar sunar.

Öğrencilere doğru yaptıkları şeyleri söyler.

Öğrencilerini tanır, onlardan yetenekleri ölçüsünde şeyler bekler.

Her öğrencinin önemli olduğunu kabul eder ve hissettirir.

Dersini planlamak ve hazırlanmak için zaman ayırır.

PDR Hizmetleri

ajandaKitap Okumak

Günümüzde bir kitabı kaç kişininokuduğunu, baskı sayısından yolaçıkarak hesaplamak mümkünolabilir.Acaba kitapların elyazmasıolduğu, çoğunun ikinci nüshasınınbile olmadığı dönemlerde “kitapokuma” alışkanlığı ne düzeyde idi?

Herkes bu okumalara katılabiliyor. Kitapların üzerine düşülen notlarda kadıların da, sandalcılarkethüdasının da , kahvecinin de vilayet ayanının da okumalara katıldığı görülüyor. Okuyanların vedinleyenlerin isimlerinin kitaplara yazılması, nasıl bir kitle tarafından okunduğunu görebilmemizaçısından önemli. Çünkü bu notlardan anlaşılıyor ki, halk arasında dolaşan bir kitap saraya da girebiliyor.Kitabın kaç kez okunduğu, okunma tarihleri, katılan kişi sayıları not düşülüyor. Buradan kitabın en azkaç kişi tarafından “okunduğu” bilgisine ulaşılabilir. Örneğin 22 kez okunan bir kitapta okuma sırasındagörüş belirten 30 kişinin adı not edilmişse, bu kitap en az 600 kişi tarafından okunmuştur denilebilir.

Kitabı yazan da okuyan da dua istiyor"Parası çok olanlar camiler yaptırıyor. Üzerlerindeki kitabelere isimlerini yazdırıyor. Görenler duagöndersin diye. Fakat âlimlerin hazinesi ilimleridir. Biz de bu hikâyeleri duyduk ve yazdık ki hemokuyan hem dinleyen bir hayır duası göndersin, ismimizi ansın." Yani kitapları yazmalarındaki amaçisimlerinin anılması ve dua alabilmek. Bir de ibret vermek istiyorlar. Mesela bir kitapta da, "Gör bakalemde neler olmuş. İnsan olanın başına her şey gelebiliyor. Sen de gör, bu hatalara düşme." diyor

Yrd. Doç. Tülün Değirmenci’nin (Sanat tarihçisi) “Bir kitabı kaç kişi okur? Osmanlı'da okurlar ve okuma biçimleri üzerinebazı gözlemler" makalesinden alınmıştır.

Osmanlı’da “okuma”lar özellikle 18. yüzyılda bir şehir eğlencesine dönüşüp yaygınlaşmıştır. Kitaplargenellikle yâran adını verdikleri dost meclislerinde yüksek sesle okunurmuş. Bazen bir kahvehanede,pazar yerinde ya da dükkanlarda toplanılıyor; bazen de çok spesifik adreslerde. Yani kitap okumak içintoplanılan yerler kamusal ya da özel mekân olabiliyor. Bu kıraat sırasında eserlerin üzerine yazdıklarıarasında; nerede toplandıkları, meclise kimlerin katıldığı, kitabı beğenip beğenmedikleri gibi pek çokkonuda not tutuluyor.

Lagari kendisinin yaptığı füze sayesinde yerden semaya yaklaşık 200 metreuçmayı başarmış, bu başarısından ötürü Osmanlı tarihinde ilk uzayaraştırmacısı olarak anılmıştır. Sultan Abdülaziz Jules Verne’ne yazdığımektupta onun düşüncelerini övmüş, her zaman yanında yer alacağınıbelirtmiştir. Osmanlı’da ilk kez bir füzeyle havalanan Lagari HasanÇelebi’nin öyküsüne de bu mektupta kısaca değinmiştir. Jules Verne’ninuzay araştırmaları yapma fikrine en büyük maddi destek İstanbul’dangelmiştir. Bunda “okuma”ya önem veren bir toplum olmanın rolü varmıdır?

PDR Hizmetleri

ajanda51. Gururlu Peri (Mehmet Seyda) 52. Üç Minik Serçem (Necati Cumalı) 53. Memleket Şiirleri Antolojisi (Osman Atilla 54. Ülkemin Efsaneleri (İbrahim Zeki Burdurlu) 55. Aldı Sözü Anadolu (Mehmet Önder) 56. Göl Çocukları (İbrahim Örs) 57. Ötleğen Kuşu (Halil Karagöz) 58. Aritmetik İyi Kuşlar Pekiyi (Cemal Süreya) 59. Arılar Ordusu (Bekir Yıldız) 60. Yankılı Kayalar (Yılmaz Boyunağa)61. Yürekdede ile Padişah (Cahit Zarifoğlu)62. Serçe Kuş (Cahit Zarifoğlu) 63. Bir Küçük Osmancık Vardı (Hasan Nail Canat)64. Tekerlemeler 65. Türkçede Deyimler 66. Türk Atasözlerinden Seçmeler 67. Türk Bilmecelerinden Seçmeler 68. Türk Ninnilerinden Seçmeler 69. Türkülerden Seçmeler 70. Türk Manilerinden Seçmeler 71. Karagöz ile Hacivat (İlköğretim İçin Seçme Hikâyeler)72. Şeker PortakaIı (Jose Mauro de Vasconcelos) 73. 0liver Twist (Charles Dickens) 74. Alice Harikalar Ülkesinde (Lewis Carrol) 75. Gülliver'in Gezileri (Swift) 76. Define Adası (Robert Louis Stevenson) 77. Robin Hood (Howard Pyle) 78. Tom Sawyer (Mark Twain) 79. Ezop Masalları 80. Andersen Masalları I-II 81. Üç Silahşörler (Alexander Dumas) 82. La Fontaine'den Seçmeler (La Fontaine) 83. Pinokyo (Carlo Collodi) 84. 80 Günde Devr-i Alem (Jules Verne) 85. İnci (John Steinbeck) 86. Beyaz Yele (Rene Guillot) 87. Peter Pan (James Matthew Barrie) 88. Uçan Sınıf (Erich Kastner) 89. Yağmur Yağdıran Kedi (Marcel Ayme) 90. Ölümsüz Aile (Natalie Babbitt) 91. Yaşlı Adam ve Deniz (Ernest Hemingway) 92. Mutlu Prens (Oscar Wilde) 93. Şamatalı Köy (Astrid Lindgren) 94. Momo (Michael Ende) 95. Heidi (Johanna Styri) 96. İnsan Ne ile Yaşar (Leo Tolstoy) 97. Sol Ayağım (Christy Brown) 98. Hikayeler (Anton Çehov) 99. Değirmenimden Mektuplar (Alfonse Daudet) 100. Pollyanna (Elaanor Porter)

1. Dede Korkut Hikayeleri (İlköğretim İçin Uyarlama) 2. Mevlana'nın Mesnevisinden Seçme Hikayeler (İlköğretim Çocukları İçin Seçme Hikayeler) 3. Vatan Yahut Silistre (Namık Kemal) 4. Ömer'in Çocukluğu (Muallim Naci) 5. Falaka (Ahmet Rasim) 6. Gulyabani (Hüseyin Rahmi Gürpınar) 7. Şermin (Tevfik Fikret) 8. Tiryaki Sözleri (Cenap Şahabettin) 9. Mehmet Akif Ersoy’dan Seçmeler10. Altın Işık (Ziya Gökalp) 11. Yalnız Efe (Ömer Seyrettin) 12. Çocuk Şiirleri (İbrahim Alaaddin Gövsa) 13. Miskinler Tekkesi (Reşat Nuri Güntekin) 14. Tanrı Misafiri (Reşat Nuri Güntekin) 15. Hep O Şarkı (Yakup Kadri Karaosmanoğlu) 16. Peri Kızı ile Çoban Hikayesi (Orhan Seyfi Orhon) 17. Uluç Reis (Halikarnas Balıkçısı-Cevat ŞakirKabaağaçlı) 18. Damla Damla (Ruşen Eşref Ünaydın) 19. Bağrıyanık Ömer (Mahmut Yesari) 20. Domaniç Dağlarının Yolcusu (Şukufe Nihal) 21. Evvel Zaman İçinde (Eflatun Cem Güney) 22. Bir Gemi Yelken Açtı (Ali Mümtaz Arolat) 23. Akın (Faruk Nafiz Çamlıbel) 24. Havaya Uçan At (Peyami Safa) 25. Koçyiğit Köroğlu (Ahmet Kutsi Tecer)26. Benim Küçük Dostlarım (Halide Nusret Zorlutuna) 27. Sevdalı Bulut (Nazım Hikmet) 28. Kuklacı (Kemalettin Tuğcu) 29. Yer Altında Bir Şehir (Kemalettin Tuğcu)30. Arif Nihat Asya'dan Seçme Şiirler (Arif Nihat Asya)31. Necip Fazıl Kısakürek’ten Seçmeler32. Sait Faik Abasıyanık'tan Seçme Hikayeler (Sait Faik Abasıyanık)33. Vatan Toprağı (Mükerrem Kamil Su) 34. Az Gittik Uz Gittik (Pertev Naili Boratav)35. Çocuklara Şiirler (Vehbi Cem Aşkun)36. 87 Oğuz (Rakım Çalapala)37. Yonca Kız (Kemal Bilbaşar) 38. Bitmeyen Gece (Mithat Enç)39. Halime Kaptan (Rıfat Ilgaz) 40. Gümüş Kanat (Cahit Uçuk)41. Barbaros Hayrettin Geliyor (Feridun Fazıl Tülbentçi) 42. Eşref Saati (Şevket Rado) 43. Nasreddin Hoca Hikayeleri (Orhan Veli)44. İnci'nin Maceraları (Orhan Kemal)45. Allı ile Fırfırı (Oğuz Tansel) 46. Keloğlan Masalları (Tahir Alangu) 47. Billur Köşk Masalları (Tahir Alangu) 48. Osmancık (Tarık Buğra) 49. Balım Kız Dalım Oğul (Ceyhun Atuf Kansu) 50. Cumhuriyet Öncesi Yazarlardan Çocuklara Hikayeler (Mehmet Seyda)

PDR Hizmetleri

ajandaÖNEMLİ GÜNLER

Çalışmalar ve Toplantılar

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Yürütme Komisyonu 1. Dönem ToplantısıTarih: …. / 09 / 2011 Saat:

Yıllık Planın Hazırlanması ve RAM’a GönderilmesiTarih: …. / 09 / 2011

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması 1. ToplantıTarih: …. / 10 / 2011 Saat:

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planının İlçe MilliEğitim Müdürlüğüne GönderilmesiTarih: …. / 10 / 2011


Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Yapılan Çalışmalarla İlgili Raporunİlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne GönderilmesiTarih: …. / 12 / 2011

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Yürütme Komisyonu 2. Dönem ToplantısıTarih: …. / 02 / 2012 Saat:


Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planı ÇerçevesindeYapılan Çalışmalarla İlgili Raporun İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne GönderilmesiTarih: …. / 06 / 2012

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Yürütme Komisyonu Yıl Sonu ToplantısıTarih: …. / 06 / 2012 Saat:

RPDH Yıl Sonu Çalışma Raporunun MEBBİS RAM Modülüne GirilmesiTarih: …. / 06 / 2012

…/…/2016

…/…./2016

…/…/2016

…/…./2016

…/…../2017

…/…./2016

…/…/2017

…/…../2017

…/…../2017

…/…/2017

…/…./2016

PDR Hizmetleri

ajandaBELİRLİ

GÜN VE HAFTALAR

OCAKOcak ayının 2. haftası Enerji Tasarrufu HaftasıŞUBATŞubat Ayının Son Haftası Vergi Haftası28 Şubat Sivil Savunma GünüMARTMart ayının ilk haftası Girişimcilik Haftası Mart ayının ilk haftası Yeşilay Haftası8 Mart Dünya Kadınlar Günü8 - 14 Mart Bilim ve Teknoloji Haftası12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve M. Âkif Ersoy’u Anma Günü15 - 21 Mart Tüketiciyi Koruma Haftası 18 Mart Şehitler Günü 18 - 24 Mart Yaşlılar Haftası21 Mart Nevruz gününü içine alan hafta Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası 21 - 26 Mart Orman Haftası27 Mart Dünya Tiyatrolar GünüMart ayının son pazartesi günü Kütüphaneler HaftasıNİSAN15 - 22 Nisan Turizm Haftası23 Nisan gününü içine alan hafta Dünya Kitap Günü

Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta Kütüphaneler Haftası

MAYISMayıs Ayının İlk Haftası Bilişim Haftası Mayıs Ayının İlk Haftası Trafik ve İlk Yardım Haftası Mayıs Ayının II. Haftası Vakıflar Haftası Mayıs ayının 2. Pazar günü Anneler Günü10 - 16 Mayıs Engelliler Haftası 18 - 24 Mayıs Müzeler Haftası25 Mayıs Etik Günü HAZİRANHaziran Ayının 2. Haftası Çevre Koruma Haftası3. Pazar Babalar GünüEYLÜL19 Eylül Gaziler Günü Eylül ayının 3. Haftası İlköğretim Haftasıİlköğretim Haftasının Son Günü Öğrenciler GünüEylül Ayının Son Haftası Demiryolları Haftası

PDR Hizmetleri

ajandaBELİRLİ

GÜN VE HAFTALAR

EKİM

4 Ekim Hayvanları Koruma Günü

8 Ekim -12 Ekim Ahilik Kültür Haftası

24 Ekim Birleşmiş Milletler Günü

29 Ekim - 4 Kasım Kızılay Haftası

KASIM

2-8 Kasım Lösemili Çocuklar Haftası

3 -9 Kasım Organ Bağışı ve Nakli Haftası

12 Kasım Afet Eğitimi Hazırlık Günü

10 - 16 Kasım Atatürk Haftası

20 Kasım Dünya Felsefe günü

20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü

24 Kasım Öğretmenler Günü

ARALIK

1 Aralık Dünya AIDS Günü

10 Aralık gününü içine alan hafta İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

12 - 18 Aralık Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

Mahalli Kurtuluş Günleri ve Atatürk Günleri ile Tarihi Günler (Gerçekleştiği tarihlerde)

PDR Hizmetleri

ajandaSOSYAL KULÜPLER

DANIŞMANKültür ve Edebiyat KulübüYayın ve İletişim KulübüMüzik KulübüResim/Görsel Sanatlar KulubüBilişim ve İnternet KulübüHalk Oyunları KulübüTiyatro KulübüKütüphanecilik KulübüSivil Savunma KulübüGezi,Tanıtma ve Turizm KulübüÇevre Koruma KulübüSatranç KulübüHayvanları Sevme ve Koruma KulübüSosyal Dayanışma ve Yardımlaşma KulübüÇocuk Esirgeme KulübüKızılay KulübüSağlık, Temizlik,Beslenme ve Yeşilay KulübüSpor KulübüHavacılık KulubüBilim-Fen ve Teknoloji KulübüFotoğrafçılık KulübüTrafik Güvenliği ve İlkyardım KulübüKültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma ve Okul Müzesi Kulübüİzcilik KulübüBilinçli Tüketici KulübüKooperatifçilik KulubüMeslek Tanıtma KulübüDemokrasi, İnsan Hakları ve Yurttaşlık KulübüEngellilerle Dayanışma KulübüYeşili Koruma KulübüÇocuk Hakları KulübüFelsefe veya Düşünce Eğitimi Kulübü………………………………………………….. Kulübü………………………………………………….. Kulübü………………………………………………….. Kulübü

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu

Okul Müdürü …………………………………………..…………………..

Müdür Baş Yardımcısı .………………………………………………………………

Müdür Yardımcısı .……………………………………………………………….

Rehber Öğretmen ………………………………………………………………..

5.Sınıf Öğretmeni …………………………………………………………………

6.Sınıf Öğretmeni ………………………………………………………………..

7.Sınıf Öğretmeni ………………………………………………………………..

8.Sınıf Öğretmeni ………………………………………………………………..

Disiplin Kurulu Temsilcisi …………………………………………...................

Okul Aile Birliği Temsilcisi ……………………………………………………………….

Okul Öğrenci Meclisi Başkanı ………………………………………………………………..

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Komisyonu(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 45)

Her eğitim-öğretim kurumunda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerininplânlanması, eş güdümün ve kurum içindeki iş birliğinin sağlanması amacıyla rehberlikve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu oluşturulur.

Komisyon, ders yılında birinci ve ikinci dönemin başladığı ilk ay ile ders yılınıntamamlandığı son ay içerisinde olmak üzere, yılda en az üç defa toplanır. Ayrıca dersyılı içinde gerektiğinde okul müdürünün uygun gördüğü tarihlerde de toplanabilir.Rehberlik ve psikolojik danışma servisindeki psikolojik danışmanlar bu komisyonunsürekli üyesidir. Diğer üyeler her ders yılı başında öğretmenler kurulunda yenidenbelirlenir.

PDR Hizmetleri

ajanda

3

KOMİSYONLARKURULLAR

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Komisyonunun Görevleri(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 46)

Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu aşağıdaki görevleri yapar :

a) Rehberlik ve psikolojik danışma servisince hazırlanan yıllık program ve yürütmeplânını inceler, bu konudaki görüşlerini bildirir. Uygulanması için gerekli önlemlerikarara bağlar.

b) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesi sırasında hizmetlere ilişkinçalışmaları ve ortaya çıkan sorunları İnceler, değerlendirir ve bunların çözümüneilişkin önlemleri belirler.

c) Eğitim ortamında; öğrenciler, aileler, yöneticiler, öğretmenler ve psikolojik danışmanlararasında sağlıklı ve uyumlu ilişkiler kurulabilmesi için gerekli önlemleri görüşür veyapılacak çalışmaları belirler.

d) Yönlendirmeye ilişkin eğitsel ve meslekî rehberlik çalışmalarında ve öğrencileriyönlendirmede, okuldaki eğitim-öğretim etkinlikleri ile eğitsel etkinliklerden karşılıklıolarak yararlanılabilmesi için gerekli önlemleri ve çalışmaları belirler.

e) Yapılacak çalışmalarda birey, aile, ilgili kurum-kuruluşlara yönelik iletişim ve iş birliğineilişkin önlemleri belirler.

Psikolojik danışmanı bulunmayan eğitim-öğretim kurumlarında gerektiğinde rehberlik vearaştırma merkezinden bir uzmanın bu komisyona katılması sağlanır.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

Her saygın yaşantının temelinde ona şekil vermiş ilkeler vardır.G.H.Lorimer

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Okul Çalışma Ekibi

Okul Müdürü …………………………………………..…………………

Müdür Yardımcısı .…………………………………………………………….

Rehber Öğretmen ………………………………………………………………

Öğretmen ………………………………………………………………

Okul Aile Birliği Başkanı ………………………………………………………………

Öğrenci Temsilcisi ………………………………………………………………

Okul Müdürlüğünün Görevleri(MEB Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planı)

a. Okul müdürünün başkanlığında, bir müdür yardımcısı, bir rehber öğretmen, bir öğretmen, bir öğrenci temsilcisive okul aile birliği başkanının yer aldığı okul çalışma ekibinin oluşturulması, okul personelinin konuyla ilgili görev vesorumluluklarının tanımlanması,b. Okul düzeyinde uygulanacak Okul Eylem Plânının hazırlanması ve bu plânın ilçe milli eğitim müdürlüğünegönderilmesi,c. Okul Eylem Plânının geliştirilmesi ve uygulanmasında, okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi, şube, branş vezümre öğretmenleri, yönetim, öğrenci temsilciliği ve okul- aile birliği arasında gerekli koordinasyonun sağlanması,d. İlçe milli eğitim müdürlüğünün eş güdümünde sağlık, sosyal hizmet, emniyet, üniversite, sivil toplum kuruluşları,eğitim sendikaları gibi birim, kurum ve kuruluşların desteklerinin alınması,e. İl/İlçe eylem plânları çerçevesinde okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi-rehberlik ve araştırma merkezi ilekoordineli olarak okulda programların yürütülmesine uygun ortam sağlanması, personelin görevlendirilmesi,toplantıların düzenlenmesi hususlarında her türlü kolaylığın sağlanması,f. Şiddete neden olabilecek risk faktörlerinin, okuldaki akran ilişkilerinin ve çevre ilişkilerinin dikkate alınarakbelirlenmesi ve bu faktörleri ve/veya etkileri en aza indirecek tedbirlerin alınması,g. Öğretmenler, öğrenciler ve ailelerin psikososyal olarak gelişimlerine yönelik hazırlanan rehberlik ve temelönleme programları, diğer rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri, sosyal etkinlikler, spor ve serbest zamanetkinliklerini bütünleştirerek okulda olumlu psikolojik ortamın oluşturulması,h. Şiddet, zorbalık ve saldırganlığın sıklıkla ortaya çıktığı; pansiyon, okul/kurum bahçesi, kantin, atölye, laboratuar,yemekhane, tuvaletler, okul/kurumun eklentileri, okul servis araçlarının bekleme yerlerinde ve yöneticilerinbulunmadığı diğer birimlerde kontrolün sağlanması.i. Öğrencilerin birbirlerine isim taktıklarını, kendi aralarında gruplaşıp bazılarını dışladıklarını, birbirlerine kırıcıdavrandıklarını, fiziksel olarak incittiklerini, aileden ve sosyal unsurlardan dolayı olumsuz yaşantılarını tespitettiğinde, ya da sorunu fark ettiğinde, gecikmeden psiko-sosyal ve eğitsel destek almalarını sağlaması.j. Okul içinde eylem plânı kapsamında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi, değerlendirme sonuçlarınıuygulamada karşılaşılan sorunlar ve öneriler ile birlikte Aralık ve Haziran ayında milli eğitim müdürlüğünegönderilmesi.

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Müdür Yardımcısı …………………………………………..……………….…

Danışman Öğretmen .………………………………………………………….….

Kulüp Temsilcisi Öğrenci ………………………………………………………………

Kulüp Temsilcisi Öğrenci ………………………………………………………………

Veli ………………………………………………………………

Veli ………………………………………………………………

Sosyal Etkinlikler Kurulu(MEB İlköğretim ve Orta Öğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

En önemli olan şeyler asla en önemsiz olanların insafına bırakılmamalıdır.Goethe

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Okul Müdürü …………………………………………..……………….…

Müdür Yardımcısı .………………………………………………………….….

Rehber Öğretmen ………………………………………………………………

Edebiyat / Türkçe Öğretmeni ………………………………………………………………

Sosyal Bilgiler Öğretmeni ………………………………………………………………

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni ……………………………………………………………….

Değerler Eğitimi Komisyonu

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

İnsanı yaşat ki devlet yaşasın!

Şeyh Edebali

UYGULAMA PROGRAMIDEĞERLER AY

Doğayı Korumak EkimTemizlik KasımEngellilere Saygı AralıkKitaba ve Kütüphanelere Değer Vermek MartSorumluluk NisanŞefkat ve Merhamet Mayıs

PDR Hizmetleri

ajanda

. hafta

AÇIKLAMALARÖğrencinin dersine giren tüm öğretmenler BEP Biriminin üyesidir.Öğrencinin performansı belirlendikten sonra hangi derslerden Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı yapılmasıgerektiği BEP toplantısında BEP Birimince karara bağlanmalıdır.Öğrencinin ihtiyaç duyduğu derslerden BEP Planı hazırlanır.BEP Dosyasının saklanmasından BEP Ekibi Başkanı ve Sınıf/Sınıf Rehber Öğretmeninin sorumludur.Öğrencinin dersine giren tüm öğretmenler, alanı (dersi) ile ilgili performans almalıdır. Bu dosyadaki“Eğitsel Performans Formu” fotokopi ile çoğaltılarak öğrencinin dersine giren öğretmenlere verilmeli,form doldurulduktan sonra bir nüshası bu dosyada saklanmak üzere dosyada sorumlu kişiye teslimedilmelidir.Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı düzenlenmesine karar verilen derslerle ilgili düzenlenen“Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Formu” fotokopi ile çoğaltılarak ilgili ders öğretmenlerine verilmeli,form doldurulduktan sonra bir nüshası bu dosyada saklanmak üzere dosyada sorumlu kişiye teslimedilmelidir.Öğrencinin yer değiştirmelerinde BEP dosyasını öğrencinin nakil gittiği okul/kuruma gönderin.Kurumda dosyanın bir özetini bulundurun.

BEP Dosyası ve örnekleri için http://www.sorgunram.gov.tr/ozelegitim.html adresine bakabilirsiniz.


BEP GELİŞTİRME BİRİMİ

http://www.sorgunram.gov.tr/ozelegitim.html

Kaynaştırma Öğrencileri BEP Takip Tablosu Şablonunun word formatı içinhttp://www.sorgunram.gov.tr/ozelegitim.html adresine bakabilirsiniz.

BU TABLONUN DÖNEM BAŞINDA VE DÖNEMİÇERİSİNDE YENİ KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİEKLENDİĞİNDE BİR ÜST YAZI İLE RAM’AGÖNDERİLMESİ YASAL GEREKLİLİKTİR.

http://www.sorgunram.gov.tr/ozelegitim.html

PDR Hizmetleri

ajanda


Okul Rehberlik Panoları

Müdür Yardımcısı .…………………………………………………………….

Rehber Öğretmen ………………………………………………………………

Öğrenci Temsilcisi …………………………………………………………..……………………………………………………… ……………………………………………………………..…………………………………………………… ……………………………………………………………..

A-DÜZENLENMESİ:1- Öğrencilerin rahat bir şekilde görebileceği ve öğrencilerin en fazla uğradığı yere kurulması.2- Eğitim-Öğretimin başladığı ay okullarımızda toplanan “Rehberlik ve Psikolojik Danışma

Hizmetleri Yürütme Komisyonu”nda Düzenleme Ekibi’nin oluşturulması ve okul rehber öğretmeninin(okul rehber öğretmeni olmayan okullarda rehberlik hizmetlerinden sorumlu müdür yardımcısı) veokul öğrenci temsilcisinin mutlaka bulunması.

3- Okul Rehberlik Panosunun en az 100x150 cm ebatlarında olması.B- İÇERİĞİ:Okul Rehberlik Panosunda Eğitsel, Mesleki ve Kişisel Rehberlik alanları konularını içeren

bilgiler bulunmalıdır.Bulunması gereken rehberlik hizmet alanları aşağıda çıkarılmış olup; okulunkoşulları doğrultusunda farklı konularda da bilgilendirme yapılabilir.

1- Eğitsel Rehberlik:a- Verimli ders çalışma yöntemleri.b- Etkili öğrenme ve çalışma yöntemleri.c- Öğrenmeyi öğrenme.d- Sınıf yönetimi.e- Boş zamanları değerlendirme.f- Çevre ve toplum bilincini geliştirme.g- İnsan hakları.h- Sınav kaygısı.2- Mesleki Rehberlika-İlköğretimde Ortaöğretime Geçiş Sistemi ve Ortaöğretimde ÖSYS hakkında bilgilendirme.b- Meslekleri tanıtma.c- Üst Öğrenim Kurumlarını tanıtma.d-Meslek seçimini etkileyen faktörler3- Kişisel Rehberlik:a- Hayata yönelik güzel sözler ve hikayeler.b- Etkili iletişim becerileri.c- Öz disiplini geliştirmed- Gelişim dönemleri ve sorunları ( ergenlik dönemi v.b.)e- Güncel konular ( gazete, dergi, internet, v.b. haberler ve yazılar ).C-GÜNCELLENMESİEğitim-Öğretimin başladığı ay okullarımızda toplanan “Rehberlik ve Psikolojik Danışma

Hizmetleri Yürütme Komisyonu”nca oluşturulan Düzenleme Ekibi tarafından “okul rehberlik vepsikolojik danışma programı”yla paralellik sağlanarak her ayın ilk iş günü güncellenmesi yapılmalıdır.

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu(MEB İlköğretim Kurumları Yönetmeliği)

Müdür Baş Yardımcısı …………………………………………..……………….…

Sınıf Öğretmeni (Asıl Üye) .…………………………………………………………….

Sınıf Rehber Öğretmeni (Asıl Üye) …………………………………………………………..…

Sınıf Öğretmeni (Yedek Üye) ……………………………………………………………..

Sınıf Rehber Öğretmeni (Yedek Üye) ………………………………………………………………

Rehber Öğretmen ……………………………………….......................

Okul Aile Birliği Başkanı ……………………………………………………………….

Öğrenci Meclisi Başkanı ………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Öğretmen …………………………………………..……………….…

Öğrenci (Asıl Üye) .………………………………………………………….….

Öğrenci (Asıl Üye) ………………………………………………………………

Öğrenci (Yedek Üye) ………………………………………………………………


Okul Seçim Kurulu(MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi)

Sandık Kurulu(MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi)

Öğretmen …………………………………………..……………….…

Öğrenci (Asıl Üye) .……………………………………………………………..

Öğrenci (Asıl Üye) ………………………………………………………………

Öğrenci (Asıl Üye) ……………………………………………………………..


Öğrenci (Yedek Üye) ……………………………………………………………..

Öğrenci (Yedek Üye) ………………………………………........................

Okul Öğrenci Meclisi(MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi)

Başkan …………………………………………..……………….…

Temsilci .…………………………………………………………….

Temsilci …………………………………………………………..…

Temsilci ……………………………………………………………..

Temsilci ………………………………………………………………

Temsilci ……………………………………….........................

Temsilci ……………………………………………………………….

Temsilci ….……………………………………………………………

Temsilci ……………………………………………………………….

PDR Hizmetleri

ajandaKOMİSYONLAR

KURULLAR

Okul Aile Birliği Yönetim Kurulu(MEB Okul-Aile Birliği Yönetmeliği)

Başkan …………………………………………..……………….…

Başkan Yardımcısı .…………………………………………………………….

Muhasip Üye …………………………………………………………..…

Sekreter ……………………………………………………………..

Üye ………………………………………………………………

Üye ………………………………………........................

Üye ………………………………………………………………

Okul Aile Birliği Denetim Kurulu

Üye ……………………………………………………………….

Üye ……………………………………………………………….

Üye ……………………………………………………………….

Üye (Yedek) …………………………………………………………….…

Üye (Yedek) …………………………………………………………….…

Üye (Yedek) …………………………………………………………….…

TOPLANTILAR

……………………………………………………………………………………………………………Tarih: …. / …. / 2016 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2016 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2016 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

PDR Hizmetleriajanda

Devrin birinde namı tüm dünyayı sarmış hünerli bir bahçıvanvarmış. Onun emek verdiği bahçelerden sağlıklı çiçeklerâdeta fışkırır, ağaçlar gökyüzüne ulaşmak için birbirleriyleyarışırmış. Günün birinde torunu bahçıvana, nasıl bu kadargüzel çiçekler yetiştirebildiğini, onun çiçeklerinin nedenkimseninkilere benzemediğini sormuş. Bahçıvan şöyle demiş:

Bir zamanlar genç bir çırakken ustam beni bir bahçeye soktu.Bahçenin her tarafını otlar bürümüş, ortalıkta görünen tektük bitkiyi de böcekler sarmıştı. Bu görüntüye rağmen ustamdedi ki: “Eğer bakmayı bilirsen burası dünyanın en güzelbahçesi olur. Şimdi çalışmaya başla ve bu bahçeyi cennetbahçesi yap!”

Bir hevesle çalışmaya başladım. Otları ellerimleyoldum. Zararlı böcekleri yapraklardan tek tektemizledim. Toprağa tohumları serdim. Zamanla onlarfilizlediler. Aradan biraz zaman geçince bahçem birşeye benzemeye başladı. Ama zararlı otlar ben nekadar yolsam da gene çıkıyor, böcekler illa bir dalamusallat oluyordu. Artık o kadar usanmıştım ki bu işibırakmayı bile düşünmeye başlamıştım. Ustamıçağırdım ve ona bu işin beni çok yorduğunu söyledim.Bahçemin bir türlü istediğim güzellikte olmadığını, neyaparsam yapayım otlardan, böceklerdenkurtulamadığımı anlattım.

Ustam da bana dedi ki: “Sen bu işi başaramadın çünkü görevinin ne olduğunu anlamadın.Toprağa kem gözle değil, sevgiyle bak, gerçeği göreceksin.”

O gittikten sonra günlerce düşündüm. Nasıl bakmalıydım ki bütün bu istemediklerimdenkurtulayım. Baktım, baktım, baktım. Sonra birden gördüm. Bütün bu istenmeyen otlar, buböcekler, bu kurtlar bahçenin bir parçasıydı. Onlar bu toprakta hep olacaktı. Ben onları kabulettiğim zaman kendi görevimin ne olduğunu da anladım. Tüm bunları sabırla temizlemek ve heptemizlemeye devam etmek.O gün bu gündür bahçelerim benim onlara baktığım gibi görünür.

PDR Hizmetleri

ajandaVELİ TOPLANTILARI

Okul – Veli İşbirliği(MEB Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Okul-Veli İşbirliği Genelgesi 2002/27)

Anne-baba çocuğun kişiliğinin oluşmasında temel olan özdeşleşme modelleridir.Çocukların davranışları büyük ölçüde anne-babalar ile olan etkileşimlerine bağlıdır.Dolayısı ile anne- babaların insanlar arası etkileşim konusunda beceri sahibi olmasıgerekir. Buradan hareketle öğrencinin eğitilmesi konusu ele alınır alınmaz karşımızaaynı zamanda anne- baba eğitimi konusu da çıkmaktadır. Çünkü; öğrencilerindavranışlarının değişmesinde ve olgunluk kazanmasında aile eğitimi, okulda verileneğitimden daha önemli yer tutmaktadır.

Görevi, öğrenciyi eğitmek olan öğretmenin hedefi aynı zamanda öğrencinin ailesi deolmalıdır. Öğretmenler için nitelikli eğitimde aileler ile iletişim ve işbirliği çok önemlibir yer tutmaktadır. Öğretmen - aile işbirliği ile ailelerin okula ve eğitime karşı olumlututum takınmaları sağlanabilir.

Ailelerde geleneksel hale gelmiş “okulla iletişim” konusu ele alındığında; aileler okulaçoğunlukla ; çocuklarıyla ilgili şikayet, parasal yardım istenmesi, öğrencinin notununbildirilmesi , uyarı vb. nedenlerle çağrıldıklarını düşünmektedirler. Bunlarınsonucunda ailelerde beliren duygular, genellikle çekinme, korku, boş vermişlik ve öfkeolmaktadır. Bu olumsuzlukları gidermek, anne ve babaların çocuklarının eğitimindeetkin rol almalarını sağlamak amacıyla belli aralıklarla toplantılar düzenlemek,toplantılara birlikte katılmalarını sağlamak en yararlı yöntemdir.

Bu işbirliğini sağlamak amacıyla ilgi (b) yönetmeliğin 46’ıncı maddesinde belirtilenrehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonunda; eğitimortamında, öğrenciler, aileler, yöneticiler, öğretmenler ve psikolojik danışmanlararasında sağlıklı ve uyumlu ilişkiler kurulabilmesi için gerekli önlemler görüşülür veyapılacak çalışmalar belirlenir.

Bu amaçla ; resmi ve özel okullarda , okul- aile ve öğretmenler arasında iş birliğinigerçekleştirmek, velileri öğrencilerin gelişim dönemleri ve akademik durumlarıhakkında bilgilendirmek, okula sahip çıkmalarını sağlamak ve etkin bir şekildeeğitim hizmetlerine katmak üzere bir eğitim-öğretim yılında en az iki kez olmak üzereokul idaresinin ihtiyaç duyduğu zamanlarda “veli toplantıları” yapılmaktadır.

PDR Hizmetleri



Veli toplantıları üç aşamada ele alınabilir :· Genel veli toplantısı· Şube veli toplantısı· Bireysel görüşmeler (Veliler ile yapılacak özel görüşmeler)

Bu toplantılara okul yöneticileri, okul psikolojik danışmanları (rehber öğretmenleri),sınıf rehber öğretmenleri ve alan öğretmenlerinin işbirliği içinde katılımısağlanmalıdır. Veli toplantılarında aşağıda belirtilen hususlara uyulmalıdır :

1. Velilere gönderilen “veli toplantısı çağrı yazısında” toplantı gündemi belirtilmelidir.Gerekirse veliler telefonla da bilgilendirilerek toplantıya katılım sağlanmalıdır. Yapılantoplantının amaçları mutlaka gönderilen yazıda belirtilmelidir. Velinin yalnızcaçocuğunun notunu öğrenmek ya da yardım istenmesi amacıyla toplantıya çağrıldığınıdüşünmemesi sağlanmalıdır.2. Okul bütün yapısıyla (bina, personel, eğitim olanakları vb.) velilere tanıtılmalı veokulun istenilen düzeyde eğitim vermesi için okul ve veli beklentileri üzerindekonuşulmalıdır.3. Okulda uyulması gereken kurallar velilere de anlatılmalı, yönetmelikler tanıtılmalı,bu konularda da velilerin özen göstermesi istenmelidir.4. Öğrenci başarılarının artırılmasına yönelik olarak, velilerle işbirliğinin sağlanmasıgerekliliği üzerinde durulmalı ve velilerin desteği ile bunun sağlanabileceğianlatılmalıdır.5. Velilere; öğrencilerin bireysel farklılıkları anlatılmalı , her öğrencinin başarısının yada başarılı olduğu alanların farklı olabileceği ve onlardan yeteneklerinin üstündebaşarı beklemelerinin yanlış olacağı dile getirilmelidir.6. Okul psikolojik danışmanı (rehber öğretmeni) toplantılara katılıp velilere; rehberlikve psikolojik danışma servisini ve görevlerini tanıtarak, hangi durumlarda servisleişbirliği yapmaları gerektiği, öğrencilerin gelişim dönemleri , gelişim özellikleri, budönemlerin getirdiği davranış özellikleri ve öğrenci başarısının artırılması konularındaonları bilgilendirmelidir.7. Velilerin , öğrenci gelişim dönemlerine ilişkin ayrıca bilgilenmek istedikleri konularvarsa, psikolojik danışman tarafından saptanarak daha sonraki günlerde bu konularlailgili seminerler düzenlenmelidir.

PDR Hizmetleri



8. Velilere, öğrencilerin başarısızlıkları ve olumsuz özellikleri yerine, başarıları veolumlu yanları gösterilmeli, anne ve babaların çocuklarıyla gurur duymalarısağlanmalı, okulu daha çok benimsemelerine olanak tanınmalıdır.9. Öğrencilerin okul içindeki davranış ve çalışmalarını izlemek amacıyla, velilerinokulu ziyaret etme gereği dile getirilmelidir.10. Toplantılarda öğrencisi hakkında görüşünü bildiremeyen, ya da özel görüşmekisteyen velilere, daha sonra gerekirse psikolojik danışman, sınıf rehber öğretmenihatta ilgili okul yöneticisi ile görüşebileceği açıkça söylenmeli ve okula gelmelerisağlanmalıdır.11. Velilerin okul hakkındaki görüşlerine önem verilmeli, bu görüşler uygulanabilirliğiölçüsünde değerlendirilmelidir.12. Okulun olanakları çerçevesinde öğrencilerin sosyal etkinliklere katılmaları için,veli desteğinin gerekliliği üzerinde durulmalı, bu etkinliklerin öğrencinin kendinegüven duymasında ve başarı duygusunu kazanmasında önemli olduğu anlatılmalıdır.13. Çocukların içinde bulunduğu yaş dönemlerinde arkadaşlığın yeri ve önemibüyüktür. Velilere; arkadaşlığın gerekli olduğu ancak, çocuğun arkadaşları, hattagerekirse arkadaşlarının aileleri ile de iletişim kurarak onları tanımalarının gerekliliğianlatılmalıdır. Çocuk bir yere gitmek istediği zaman kısıtlamak yerine, kiminle, nereyegideceği, ne kadar kalacağı, kaçta döneceği vb. konular konuşularak çocuğunisteklerine cevap verilmelidir.14. Velilere; çocuklarının gereksinimleri kadar harçlık vermeleri gerektiği anlatılmalı,az ya da gereğinden çok verilen harçlıkların çocukta istenmeyen bir takımdavranışlara yol açacağı anlatılmalıdır.15. Çocuğun davranışlarında her zamankinden farklı bir durum gözlendiğinde, okulgörevlilerinin veliyi, velinin de okul görevlilerini bilgilendirmesi ve işbirliğinegidilmesi gerekliliği veliye aktarılmalıdır.16. Veli toplantılarına tüm okul çalışanlarının katılımı sağlanmalıdır. Bu kapsamda ;

a) Okul yönetiminin; her dönem yapılacak toplantıların planlanması, toplantısaatlerinin belirlenerek velilere duyurulması, toplantılar için uygun yer ve ortamınsağlaması,b) Psikolojik danışmanların (rehber öğretmenler); rehberlik ve psikolojik danışmahizmetlerinin tanıtılması, bu hizmetlerden velilerin nasıl yararlanacağının bildirilmesi,öğrencilerin gelişim dönemleri ile eğitimde velilere düşen görev ve sorumluluklarkonusunda velileri bilgilendirmesi.

PDR Hizmetleri



c) Sınıf ve sınıf rehber öğretmenlerinin; sınıfın genel durumu , velilerle işbirliği ve yılboyunca öğrencilerle yapılacak çalışmalar hakkında velileri bilgilendirmesi, bu konuda velidesteğinin gerekliliğini anlatması ve bireysel görüşmelerin nasıl yapılacağı hakkındayöntemleri belirtmesi,d) Alan öğretmenlerinin; dersleri ile ilgili yapılacak çalışmalar, sınıfın genel durumu ve alanıile ilgili olarak çocuklarını nasıl destekleyecekleri hususunda velileri bilgilendirmesi,e) Müdür yardımcılarının; okulun genel durumu hakkında velileri bilgilendirmesi (devam-devamsızlık, ödül ve disiplin yönetmeliği vb.), gerekli durumlarda işbirliği yapılmasınınönemini vurgulaması, gereklidir.

TOPLANTILAR

……………………………………………………………………………………………………………Tarih: …. / …. / 2016 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2016 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

……………………………………………………………………………………………………………Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

…………………………………………………………………………………………………………….Tarih: …. / …. / 2017 Saat:

PDR Hizmetleri

ajandaSINAVLAR

BAŞVURULAR

Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı Başvurular ………………………………………………………………

Sınav Tarihi .……………………………………….....................

TEOG Başvurular ……………………………………………………….TEOG Tarihi ………………………………………………………

Sınavlara Hazırlık Çalışmaları

PDR Hizmetleri

ajandaKAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ

Adı Soyadı ……………………………T.C. Kimlik Numarası ……………………………Sınıfı ……………………….….Okul Numarası …………………….……. Sınıf Öğretmeni …………………………..Velisinin Adı Soyadı ……………………………Telefon ……………………..…….Engel Durumu ……………………………BEP Başlama Tarihi …………………………...








PDR Hizmetleri

ajandaPDR HİZMETLERİ

GÖREVLER SORUMLULUKLAR

OKUL MÜDÜRÜNÜN GÖREVLERİ(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 47)

a) Okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin sağlıklı şekilde yürütülebilmesi için, hizmetingerektirdiği fiziksel şartları ve uygun çalışma ortamını hazırlar, kullanılacak araç ve gereci sağlar.

b) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonunu kurar, bu komisyona başkanlıkeder.

c) Okulun rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesi İle ilgili yıllık program ve yürütme plânının hazırlanmasını sağlar ve uygulanmasını izler.

d) Okulun psikolojik danışman ihtiyacını, öğrenci sayısını ve bu sayıdaki artışı dikkate alarak belirler vebulunduğu il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünün ilgili bölümüne bildirir.

e) Okulda birden fazla psikolojik danışman varsa birini koordinatör olarak görevlendirir.

f) Rehberlik ve psikolojik danışma servisinde birden fazla psikolojik danışman olması hâlinde;program, plânlama, araştırma gibi birlikte yapılması gereken görevler dışında, hizmetlerinyürütülmesinde öğrenci sayıları, sınıflar, meslekî formasyon ve özel beceriler gibi ölçütlere göregerektiğinde psikolojik danışmanlar arasında iş bölümü yapar. Ancak bu iş bölümünün dengeliolmasına ve hizmetlerin gerektirdiği eş güdüm ve bütünlüğü zedelememesine dikkat eder.

g) Rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yaparak okuldaki öğretmenleri her sınıfa bir sınıfrehber öğretmeni olmak üzere görevlendirir. Zorunlu olmadıkça sınıf rehber öğretmenlerini sınıftakiöğrencilerin mezuniyetine kadar değiştirmez ve sınıf rehber öğretmenlerini bir zorunlulukbulunmadıkça yönetim işlerinde görevlendirmez.

h) Okuldaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin ve bu konudaki programın verimli ve düzenlibir biçimde yürütülmesi için psikolojik danışman, sınıf rehber öğretmenleri, öğrenciler ve velilerarasında eş güdümü sağlamak İçin gerekli özeni gösterir.

ı) Öğrencileri yönlendirme çalışmalarında rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi elemanları,öğrenciler, veliler, sınıf rehber öğretmenleri, branş öğretmenleri ve diğer yöneticiler arasında iş birliğive organizasyon ile değerlendirme sonuçlarının bir bütünlük içinde kayıtlarının tutulmasını sağlar.

i) Başka eğitim-öğretim kurumlarından gelen öğrencilerin gelişim dosyalarını, geldikleri eğitim kurumlarından ister ve rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletir.

j) Rehberlik ve psikolojik danışma servisince hazırlanan program ile yürütme plânının birer örneğini ders yılının başladığı ilk ay içerisinde, yıl sonu çalışma raporunun bir örneğini ise ders yılının tamamlandığı ay içerisinde bağlı bulunduğu rehberlik ve araştırma merkezine gönderir.

PDR Hizmetleri

ajandaİLKÖĞRETİM SINIF

REHBERLİK PROGRAMI

OKUL MÜDÜRÜNDEN BEKLENENLER(MEB İlköğretim Sınıf Rehberlik Programı)

OKUL MÜDÜRÜ POZİSYONU GEREĞİ OKULDAKİ DİĞER TÜM ETKİNLİKLERDEOLDUĞU GİBİ REHBERLİK ETKİNLİKLERİNİN YÜRÜTÜLMESİNDE DE LİDERKONUMDADIR.

Rehber öğretmeni bulunmayan okullarda, rehberlik araştırma merkezleri ile eşgüdümsağlaması beklenir.

Programın sağlıklı yürütülebilmesi için uygun çalışma ortamlarını hazırlaması, gereklimateryalleri temin etmesi,

Programın yürütülmesi için sınıf rehber öğretmenleri, okul rehber öğretmeni, veliler arasındaeşgüdüm sağlaması.

Programın uygulanmasından kaynaklanabilecek sorunları tespit ederek bunların düzeltilmesiiçin okul rehberlik servisi, öğretmenler ve müdür yardımcıları ile eşgüdümlü bir şekildeçalışması,

Rehberlik ve psikolojik danışma servisiyle iş birliği yaparak okuldaki öğretmenleri her sınıfa birsınıf rehber öğretmeni olmak üzere görevlendirmesi, zorunlu olmadıkça sınıf rehberöğretmenlerini sınıftaki öğrencilerin mezuniyetine kadar değiştirmemesi ve sınıf rehberöğretmenlerini bir zorunluluk bulunmadıkça yönetim işlerinde görevlendirmemesi,

PDR Hizmetleri



Adı Soyadı Sınıfı

.………………………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………… ……………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………

SINIF ÖĞRETMENLERİ /SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİ

5.SINIFLAR

6.SINIFLAR


.………………………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………… ……………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………

7.SINIFLAR


.………………………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………… ……………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………

PDR Hizmetleri




.………………………………………………………….…. ……………………………………………………………………………………… ……………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………

SINIF ÖĞRETMENLERİ /SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİ

8.SINIFLAR

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

“İnsanı yaşat ki devlet yaşasın!”

Şeyh Edebali

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[email protected]

PDR Hizmetleri

ajandaGELİŞİMSEL - ÖNLEYİCİ

REHBERLİK

Rehberlik hizmetlerini kriz ya da problemdurumlarına çözüm bulmak olarak gören klâsikyaklaşımlara bir tepki olarak ortaya çıkan gelişimselrehberlik yaklaşımına göre bireylerin hayatlarınınher döneminde başarmaları gereken bir takımgelişim görevleri vardır.

Bireylere verilecek rehberlik yardımının amacı bugelişim görevlerini başarıyla tamamlamalarınıkolaylaştırmak ve desteklemektir.Gelişimsel rehberlik anlayışına sahip bir öğretmenin,öğrencilerin her birinin fizyolojik, psikolojik, sosyal vezihinsel yönden gelişmelerini kolaylaştırıcı bir yaklaşımiçinde olması beklenir.

PDR programıyla gerçekleştirilen amaçlar dışında psikolojik danışmanların bireyselolarak ilgilenmeleri gereken problemli öğrenciler de söz konusudur. Psikolojikdanışmanların kendi yetki ve sorumluluk sınırları içindeki vakalara müdahaleedebilecek bilgi ve becerilerle donanımlı olması gerekir.

Gelişimsel rehberlik, öğrencilerin kişisel gelişimleri ve bireysel potansiyelleri üzerindeodaklanmıştır. Ancak bu durum öğrencilerin akademik başarılarının dikkatealınmadığı anlamına gelmez.

PDR programından beklenen verimin alınabilmesi için okuldaki tüm personelinkatılımı ve iş birliği gerekir.

Gelişimsel rehberlik, okuldaki eğitimsel süreçler bütününün tamamlayıcı bir parçasıdırve PDR programı akademik programlarla bağlantılı ve etkileşim hâlindedir.

Gelişimsel rehberlik, müfredatları farklı yaşlardaki öğrencilerin düzeylerine dayalıolarak ardışıklık özelliği gösterir ve esnek bir yapıya sahiptir. İhtiyaç ve imkânlaragöre değişik düzenlemeler yapılabilir.

PDR hizmetleri sadece problem yaşayan öğrencilere değil, tüm öğrencilere yöneliktir.

Gelişimsel rehberlik yaklaşımı organize edilmiş ve planlı bir müfredatı gerektirir. Bumüfredat, okulu ve çevresini tanıma, kendini ve başkalarını tanıma, tutumları vedavranışları anlama, karar verme ve problem çözme, kişiler arası ilişki ve iletişimbecerileri, okul başarısı becerileri, mesleki farkındalık, eğitimsel planlama vetoplumsal katılımı vb. kapsamaktadır.

PDR Hizmetleri

ajandaGELİŞİMSEL - ÖNLEYİCİ

REHBERLİK

İLKELER

PDR Hizmetleri

ajanda

İlkokul beşinci sınıftayım. Yeni bir öğretmenim oldu.Deneyimli bir öğretmen olduğunu ilk derslerde anladım. Yazılı,ödev, gezi ve gözlem günlerini, dersin nasıl işleneceğini, sınıfıntemizlenmesini, nöbet işlerini, devam ve devamsızlıkdurumlarını, kol başkanlarını vb. baştan birlikte belirledik.Kurallar koyduk. Bu kurallardan biri de; derse geç kalan sınıfagirecek, özür dileyip yerine oturacak, ders bittikten sonraneden geç kaldığını açıklayacaktı. İki hafta içinde derse geçgelen kimse kalmadı. Karda-kışta eğer okul tatil değilsezamanında derse girer çıkar olduk.

Kaynak: Veysel Sönmez, Sevgi Eğitimi

Bir gün öğretmenimiz gelmedi. On dakika geçti hala yoktu. Nöbetçi arkadaşı başöğretmenegönderdik. Biraz sonra başöğretmen, öğretmenimiz ve arkadaşımız, sınıfın kapısını çalıp içerigirdiler. Başöğretmen:‘’- Öğretmeniniz bugün derse üç dakika geç kaldığı için bana geldi. Eşini doktoragötürdüğünden dolayı zamanında gelememiş. Bana, ‘Eğer siz ve öğrencilerim izin verirsederse girebilir miyim?’ diye başvurdu. Ben kendisine izin veriyorum. Sizler izin veriyormusunuz?’’ dedi.

Tüm sınıf susmuştu. İlk kez böyle bir durumla karşılaşmıştık. Geçmiş öğretmenlerimidüşündüm. Çoğu zaman sınıfa gelmezler, gelseler bile tutarlı davranmazlardı. Şaşırmıştık.Hepimiz birden ayağa kalktık. ‘Kabul ediyoruz’ diye yürekten bağırdık. Başöğretmenin,öğretmenimizin ve bizim gözlerimiz dolmuştu.

O an ‘Ben de öğretmenimiz gibi olacağım.’dedim. ayrıca ilk kez ‘Ben de insanım, benim debir değerim var, ben de söz sahibiyim bu okulda’ demeye ve sorumluluklarımı duymayabaşladım.

PDR Hizmetleri



REHBER ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 50)

a) İl çerçeve programını temel alarak okulunun rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleriprogramını sınıf düzeylerine, okulun türüne ve öğrencilerin İhtiyaçlarına göre hazırlar.

b) Rehberlik programının ilgili kısmının uygulanmasında sınıf öğretmenlerine rehberlik eder.

c) Okulunun tür ve Özelliklerine göre gerekli eğitsel ve meslekî rehberlik etkinliklerini plânlar, programlaştırarak uygular veya uygulanmasına rehberlik eder.

d) Bireysel rehberlik hizmetlerini alanın ilke ve standartlarına uygun biçimde yürütür.

e) Eğitsel, meslekî ve bireysel rehberlik çalışmaları için öğrencilere yönelik olarak bireyi tanıma etkinliklerini yürütür.

f) Bireysel rehberlik hizmetleri kapsamında formasyonu uygunsa psikolojik danışma yapar.

g) Sınıflarda yürütülen eğitsel ve meslekî rehberlik etkinliklerinden, uygulanması rehberlik ve psikolojik danışma alanında Özel bilgi ve beceri gerektirenleri uygular.

h) Okul içinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleriyle ilgili konularda araştırmalar yapar,bunların sonuçlarından yararlanılmasını sağlar.

ı) Öğrencinin mezun olacağı dönemde, okuldaki tüm eğitim ve öğretim sürecindeki gelişimini,yönlendirilmesi açısından önemli özelliklerini ve bu konudaki önerilerini içeren birdeğerlendirme raporunu sınıf rehber öğretmeni, veli, öğrenci ve okul yönetiminin iş birliğiylehazırlar. Bu raporun aslını öğrenci gelişim dosyasına koyar, bir örneğini de öğrenciye veyavelisine verir.

i) Eğitim-öğretim kurumundaki seçmeli derslerin konulmasında çevre koşullan, okulunolanakları, öğretmen sayısı ve branşı da gözetilerek yeni seçmeli derslere ilişkin araştırmayapar, bu derslerin zümre öğretmenlerince gerçekleştirilecek program çalışmalarında alanı ileilgili görüşlerini bildirir.

j) Okulda özel eğitim gerektiren öğrenci varsa veya kaynaştırma eğitimi sürdürülüyorsa, bukapsamdaki öğrencilere ve ailelerine gerekli rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinirehberlik ve araştırma merkezinin iş birliğiyle verir.

PDR Hizmetleri



REHBER ÖĞRETMENİN GÖREVLERİ(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 50)

k) Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine ilişkin öğrenci gelişim dosyalarını ve diğergerekli kayıtlan tutar, ilgili yazışmaları hazırlar ve İstenen raporları düzenler.

l) Okula bir alt öğrenim kademesinden veya nakil yoluyla gelen öğrencilerin gelişim dosyalarınıinceler, sınıf rehber öğretmeniyle iş birliği içinde değerlendirir.

m) Gerekliğinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak ölçme araçları, doküman ve kaynakları hazırlama ve geliştirme çalışmalarına katılır.

n) Öğrencilerin ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda eğitsel kollara yöneltilmesikonusunda branş ve sınıf rehber öğretmenine bilgi verir ve iş birliği yapar.

o) Ailelere, öğrencilere, sınıf rehber öğretmenlerine ve gerektiğinde diğer okul personeline yönelik hizmet alanına uygun toplantı, konferans ve panel gibi etkinlikler düzenler.

ö) Okulda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine ilişkin komisyonlara ve toplantılarakatılır, gerekli bilgileri verir, görüşlerini belirtir.

p) Orta öğretim kurumlarında Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliğinin ilgili maddesinde belirtilen görevi yapar.

r) Ders yılı sonunda bu alanda yapılan çalışmaları değerlendirir, sonuçlarını ve gerekli bilgileriiçeren bir rapor hazırlar.

Not………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

“Küçükler ot gibidir, büyükler iserüzgar. Rüzgar ne yöne eserse,otlar o yöne eğilir.”Konfüçyüs

PDR Hizmetleri

ajanda

*Okulda nöbet tutma ve boş derslere girme gibi görevler rehberlik öğretmeninin çalışma mevzuatında yer almaz.

*İlkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan rehberlik öğretmenleri haftalık 18 saat ek ders ücreti alırlar. Özel eğitim kurumlarında ve RAM’larda görev yapan rehberlik öğretmenleri 18 saat ek ders ücretine ek olarak %25 ek ders ücreti alır.

*Rehberlik öğretmenlerinin eğitim kurumlarında çalışma saati haftalık 30 iş saatidir. Bu süre kurumun düzen ve ihtiyaçlarına göre okul müdürü ve rehberlik öğretmeni tarafından birlikte düzenlenir. Rehberlik öğretmenleri izinlerini diğer öğretmenler gibi kullanırlar.

*Yaz dönemi okul tercihlerini yapmak üzere görevlendirilecek rehberlik öğretmenleri eğitim–öğretim yılı bitmeden görevlendirmeye yetkili makamlar tarafından olurları alınır. Görevlendirilen rehberlik öğretmenleri için günlük ek ders ücreti ödenir.

*RAM’da görev yapan rehberlik öğretmenleri haftalık 40 saat çalışırlar. İzinleri devlet memurları kanunundaki gibi 10 yıllık hizmet süresine kadar yılda 20 gün; 10. yıldan itibaren yılda 30 gün şeklinde düzenlenmiştir.

REHBERLİK ÖĞRETMENİNİN ÖZLÜK HAKLARI

1-Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Komisyonu 2-Okul Psikososyal Müdahale Ekibi 3-Okul Krize Müdahale Ekibi 4-Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi Okul Çalış- ma Ekibi 5-Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu: Ortaokullarda ihtiyaç duyulması halinde kurula katılır, fakat oy kullanamaz. 6-Ödül ve Disiplin Kurulu: Liselerde öğrenci ile ilgili görüşünü sunmak üzere kurula katılır fakat oy kullanamaz. Disiplin kuruluna sevk edilen öğrenci öncelikle rehberlik servisine yönlendirilir. Rehberlik ve psikolojik danışma servisi, öğrencinin psikolojik durumuna ilişkin raporu okul müdürüne verir. Raporun okul müdürlüğüne sunulmasından sonra disiplin işlemleri başlatılıp başlatılmayacağı okul müdürlü- ğünce belirlenir. 7-Okul Kontenjanı Belirleme Komisyonu: Liselerde okul müdürü başkanlığında 9. Sınıf ve hazırlık sınıfı olan okullarda hazırlık sınıflarına alınacak öğrenci sayısı belirlenir. 8-Öğretmenler Kurulu 9-Şube Öğretmenler Kurulu 10-BEP Geliştirme Birimi 11-ZEP Geliştirme Birimi 12-Okul Gelişim Yönetim Ekibi (OGYE) 13-İzleme ve Yöneltme Kurulu (Özel Eğitim Meslek Liseleri, Özel Eğitim Mesleki Eğitim Merkezi, Özel Eğitim Uygulama Merkezi ve Özel Eğitim İş Uygulama Merkezlerinde görev yapan rehberlik öğretmeni için)

REHBERLİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖREV ALDIĞI KURULLAR VE GÖREVLERİ

PDR Hizmetleri



OKUL REHBERLİK SERVİSİ DOSYA SİSTEMİ

1 -Plan- Program Dosyası

• Yıllık Çalışma Programı

• Sınıf Rehberlik Planları ve Etkinlik Dosyası

2 -Yıl Sonu Raporları Dosyası

• Okul Rehberlik Faaliyet Raporu Dosyası

• Sınıf Yıl Sonu Faaliyet Raporu Dosyası

3 -Eylem Planları (Krize Müdahale, Şiddetin Önlenmesi Psikososyal Müdahale Eylem Planı vb.)

Dosyası

4 -Gelen – Giden Evrak Dosyası

5- Komisyon Tutanakları Dosyası

• Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu Tutanakları

• Okul Psikososyal Müdahale Ekibi Tutanakları

• Servisin hizmetleri ile ilgili diğer komisyon tutanakları

6 -Görüşme Dosyası

• Öğrenci Görüşmeleri

• Veli görüşmeleri

7 -Faaliyet Dosyası

• Seminer, konferans

• Gezi, • Toplantı,

• Aile ve öğretmen eğitimi vb.

8 -Sınıf Dosyası: her sınıf için ayrı ayrı hazırlanacak olup dosya içerisinde;

• Ölçek ve envanter değerlendirme sonuçları,

• Görme taraması sonuçları,

9 -Sınıf Haritası Belirleme Formu

10 -Kaynaştırma Öğrenci Dosyası: Her bir kaynaştırma öğrencisi için ayrı dosya oluşturulacak

olup, dosya içerisinde;

• Özürlü sağlık kurulu raporu,

• Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Kararı,

• BEP

• Destek eğitim odası çalışma planı,

• Farklı kurumlardan gelen rapor ve yapılan çalışma dokümanları

11- Üstün Yetenekli Öğrenci Dosyası: Her bir üstün yetenekli tanısı almış öğrenci için ayrı

dosya oluşturulacak olup, dosya içerisinde;

• Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Kararı

• ZEP

• Farklı kurumlardan gelen rapor ve yapılan çalışma dokümanları

12- Mevzuat dosyası

• Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

• Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği

• 2002/11 sayılı MEB, Psikososyal Müdahale Hizmetleri Genelgesi

• Hizmet verilen okul türüne göre okulöncesi, temel eğitim ve ortaöğretim yönetmelikleri,

• 2014/20 Uyuşturucu ve Madde Kullanımı İle Mücadele Genelgesi

PDR Hizmetleri



OKUL REHBERLİK SERVİSİ DOSYA SİSTEMİ

PDR Hizmetleri

ajandaİLKÖĞRETİM SINIF

REHBERLİK PROGRAMI

REHBER ÖĞRETMENDEN BEKLENENLER(MEB İlköğretim Sınıf Rehberlik Programı)

Programın başarıyla uygulanabilmesi için okul rehber öğretmenlerinin programın içeriğini anlayarak sınıf rehber öğretmenlerine gerekli desteği sağlaması ve programın uygulanmasına ilişkin geri bildirimleri değerlendirerek önlemler alması gerekmektedir.

Programın yürütülmesi sürecinde sınıf rehber öğretmenlerine müşavirlik etmesi, gerekli kaynak, materyal ve ölçme araçlarını sağlaması,

Program içerisinde okul rehber öğretmenlerinin işlemesi gerektiği belirtilen kazanımlara yönelik etkinlikleri bizzat gerçekleştirmesi,

Gerektiğinde sınıf rehber öğretmenleri ile program değerlendirmesini yaparak eksiklikleri belirlemesi ve gerekli görülen önlemleri sınıf rehber öğretmeni ve okul müdürünün iş birliği ile alması,

Velileri program konusunda bilgilendirmesi ve programla eş güdümlü olarak veli eğitimine yönelik programlar hazırlaması,

Programda okulun koşul ve ihtiyaçlarına göre gerekli düzenlemeleri yapması beklenir..

PDR Hizmetleri



SINIF ÖĞRETMENLERİ /SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİNİN GÖREVLERİ(MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği Madde 51)

a) Okulun rehberlik ve psikolojik danışma programı çerçevesinde sınıfın yıllık çalışmalarınıplânlar ve bu plânlamanın bir örneğini rehberlik ve psikolojik danışma servisine verir.

b) Rehberlik için ayrılan sürede sınıfa girer. Sınıf rehberlik çalışmaları kapsamında eğitsel vemeslekî rehberlik etkinliklerini, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisininorganizasyonu ve rehberliğinde yürütür.

c) Sınıfındaki öğrencilerin öğrenci gelişim dosyalarının tutulmasında, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisiyle iş birliği yapar.

d) Sınıfa yeni gelen öğrencilerin gelişim dosyalarını rehberlik ve psikolojik danışma servisi ileiş birliği içinde inceler, değerlendirir.

e) Çalışmalarda öğrenci hakkında topladığı bilgilerden özel ve kişisel olanların gizliliğini korur.

f) Sınıfıyla ilgili çalışmalarını, ihtiyaç ve önerilerini belirten bir raporu ders yılı sonunda ilkhafta içinde rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisine iletir.

g) Öğrencilerin ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda eğitsel kollara yöneltilmeleri konusunda psikolojik danışmanla iş birliği yapar.

h) Okul müdürünün vereceği, hizmetle ilgili diğer görevleri yapar.

İlköğretimde 1"inci sınıftan 5"inci sınıfa kadar olan sınıfları okutan öğretmenler de bu görevleri kendi sınıflarında; üst sınıflardaki sınıf rehber öğretmenleri gibi, öğrencilerinin yaş, gelişim, eğitim durumları, bireysel özellikleri ve gereksinimleri doğrultusunda, rehberlik ve psikolojik danışma servisinin eş güdümünde yürütürler.

PDR Hizmetleri



SINIF REHBERLİK DOSYASI

PDR Hizmetleri

ajandaORTAOKUL SINIF

REHBERLİK PROGRAMI

8. SINIF KAZANIMLARININ İŞLENİŞ SIRASI

HAFTA KAZANIMLAR

1 Bireysel kariyer planlama dosyası hazırlar

2 Kendini tanıtmada öz geçmişin önemini fark eder

Öz geçmişini yazar

3 Ergenlik döneminin bedeninde, duygularında ve düşüncelerinde

oluşturduğu etkileri sıralar.

Bedensel ve duygusal değişimlerin ergenlik döneminin doğal bir parçası

olduğunu fark eder.

4 Yetenek, ilgi, değer kavramını açıklar.

Değerlerle ilgileri ayırt eder

5 Kendi yetenek, ilgi ve değerlerini fark eder

Bireysel özelliklerini tanımaya istekli olur.

Güçlü ve zayıf yönlerini listeler

6 Bireysel özelliklerin toplumda üstlendiği rollere etkisini kavrar.

Bireysel farklılıklarını ve özelliklerini değerlendirir.

7 Kendi öğrenme stilini belirler

8 Zararlı alışkanlıkların duygusal ve bedensel yönden insan hayatına

etkilerini fark eder.

9 Kendini zararlı alışkanlıklardan korur

10 Güvenli ve sağlıklı hayat için gerekli alışkanlıkları edinir

11 Stresin nedenlerini ve belirtilerini açıklar.

Stres durumlarında kullandığı tepkileri etkililiği açısından değerlendirir

12 Stresle başa çıkmada uygun yöntemler kullanır

13 Okuldaki görev ve sorumluluklarını yerine getirir

14 Okul başarısını arttırmak için planlı çalışmaya özen gösterir

15 Sınav kaygısının performansına etkisini kavrar

ORTAOKUL SINIF REHBERLİK PROGRAMI

8. SINIF KAZANIMLARININ İŞLENİŞ SIRASI

HAFTA KAZANIMLAR

16 Sınav kaygısıyla baş etme yollarını açıklar.

Sınav kaygısı yaşadığında gerekli yardım almaya istekli olur.

17 İş, meslek, uğraş ve kariyer kavramlarını tanımlar.

Meslek sahibi olmanın önemini açıklar.

18 Üst öğrenim kurumlarına geçiş sistemini araştırır

19 Ortaöğretim program türleri hakkında bilgi toplar

20 İlgi, yetenek ve değerlerin ortaöğretim program türü seçimindeki rolünü fark eder

21 İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitimin neler olduğunu kavrar

22 İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği bireysel özelliklerin neler olduğunu kavrar.

İlgi duyduğu mesleklerle bireysel özelliklerinin ortak noktalarını belirler.

23 Ortaöğretim program türü seçiminde ailesinin ve çevresinin beklentileriyle kendi

beklentilerini ayırt eder

24 Eğitimini sürdüreceği ortaöğretim program türünün meslek seçimine etkisini fark

eder.

25 Meslekler hakkında bilgi toplayacağı kaynakları fark eder.

Meslekler hakkında bilgi toplar.

26 Her mesleğin toplum yaşamındaki önemini fark eder.

27 Mesleklerin uzun vadede istihdam olanaklarını değerlendirir.

28 Günlük yaşamında olumlu iletişim kurmanın önemini açıklar.

29 Kariyer planlama basamaklarını açıklar

30 Kariyer planlamanın gelişim dönemlerinde farklılık gösterebileceğini fark eder

31 Kariyer planlamada alternatifleri değerlendirir

32 Ortaöğretim tercihlerini kariyer dosyasındaki verilerden yararlanarak belirler

33 Mevcut kariyer hedeflerinin gerçekleşebilirliğini değerlendirir

2016-2017 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………………………… ORTAOKULUREHBERLİK HİZMETLERİ……./……SINIFI ……............... AYI ÇALIŞMA RAPORU

SINIF ÖĞRETMENİ RAPOR TARİHİ

ÖĞRENCİ SAYISI KIZ: ERKEK: TOPLAM:

HAFTA TARİH SINIF REHBERLİK ETKİNLİKLERİ

KAZANIM

ETKİNLİK

KAZANIM

ETKİNLİK

UYGULANAN TEST VE ANKETLER UYGULAMA TARİHİ

UYGULANAN ÖĞRENCİ SAYISI

KIZ ERKEK TOPLAM1

VELİLERLE YAPILAN GÖRÜŞMELERSIRA VELİ ÖĞRENCİSİ GÖRÜŞME KONUSU TARİH

12345

ÖĞRENCİLERLE YAPILAN GÖRÜŞMELER

ÖĞ

REN

CİN

İN

SIRA NO ADI VE SOYADI GÖRÜŞME KONUSU TARİH

123456789

10

DİĞERÇALIŞMALAR

PDR Hizmetleri

. hafta4

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Okul rehberlik ve psikolojik danışma servisi tarafından yapılacakçalışmaların planlanması, ihtiyaçların belirlenmesi. PDR servisindekullanılan evrakların standartlara göre düzenlenmesi

Özel Eğitimle İlgili Mevzuatın İncelenmesi(K.H.K., Yönetmelik, Genelge)

Öğretmenlere Müşavirlik(Özel Eğitim gerektiren öğrencilere yönelik çalışmalar; Kaynaştırma Eğitimi ve BEP konusunda bilgilendirme)

Eylül 2016

“Bir can var canında o canı ara,Beden dağındaki gizli mücevheri ara!Ey yürüyüp giden dost, bütün gücünle ara,Ama dışarıda değil, aradığını kendi içinde ara!”Mevlâna

"Gönül dedi: Ben neyim ki, bir damla sadece;Ben nerde, görmediğim koca deniz nerde!Böyle diyen gönül denize kavuşuncaBaktı kendinden başka şey yok görünürde."Ömer Hayyam

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme KomisyonuI.Toplantısı

Okul PDR programının “İlköğretim Kurumları Sınıf Rehberlik Programı”nı kapsayacak şekilde okulun ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulması.

Öğretmenlere Müşavirlik(Okul rehberlik programının tanıtılması, sınıf rehberlik dosyalarınınoluşturulması, sınıf-içi rehberlik etkinlikleri konularında bilgilendirme)Pano: Okul ve Disiplin Kuralları, Yönetmelikler, Okul PDR ServisininTanıtımı

Eylül 2016. hafta

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en

Bireysel Rehberlik Hizmetleri Grupla Rehberlik Hizmetleri

Psikolojik Danışma

Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik

Grupla Psikolojik danışma ( Kişisel

rehberlik)

Grupla Eğitsel Rehberlik

Grup Sayısı Öğrenci Sayısı

Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul

ÖĞRENCİ GÖRÜŞMELERİNİN SORUN ALANLARINA GÖRE DAĞILIMI K E TOPLAM

Sağlık Sorunları

Okulla ilgili sorunlar

Aile ile ilgili sorunlar

Kişisel sorunlar

Arkadaşlık ilişkilerine dayalı sorunlar

Sosyo-ekonomik Sorunlar

Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM

ETKİNLİKLER (SEMİNER, KONFERANS, PANEL, TOPLANTI VB.)

Etkinlik Sayısı

Katılımcı Grup ve Sayıları

Öğrenci Öğretmen Veli Diğer Toplam

Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer

AYLIK ÇALIŞMA ÖZETİ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Ekim Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Doğayı Korumak

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Ekim Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

Not

ajanda

Ekim 2016. hafta

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

"Özür dilemek, sizin haksız olduğunuzmanasına gelmez. Karşınızdaki insanaverdiğiniz değerin; egonuzdan yüksekolduğunu gösterir.“Freud

OryantasyonOkul İçi Etkinliklere Yerleştirme(Sosyal Kulüpler vs.)Öğrenci Tanıma FormuOkul Rehberlik Panoları ile ilgili komisyon oluşturulması, panoların mevzuatauygun olarak düzenlenmesiOkulda Şiddetin Önlenmesi Okul Çalışma Ekibinin Kurulması, Okul EylemPlanının İl/İlçe Eylem Planı Çerçevesinde Oluşturulması, Yapılacak ÇalışmalarınPlanlanması

-Çocuk Hakları(6 Ekim Dünya Çocuk Hakları Günü)-Değerler Eğitimi ( Doğayı Korumak)

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ekim 2016. hafta

"Bak.. Bil ki anlamayanın önüne inciler serilmez,Mücevherden sarraflar anlar ancak, başkası bilmez.Ne fark eder ki görmeyen için, elmas da bir cam da,Sana bakan bir kör ise, sakın kendini camdan sanma.“Mevlâna

Öğrencilere Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sisteminin Tanıtılması (TEOG) Risk Faktörlerinin Belirlenmesine Yönelik Temel Önleme Anketi BEP Birimlerinin oluşturulması ve BEP takip formlarının RAM'a

gönderilmesi Okulda Şiddetin Önlenmesi Okul Çalışma Ekibinin Kurulması Okul Eylem Planının İl/İlçe Eylem Planı Çerçevesinde Oluşturulması, Yapılacak Çalışmaların Planlanması (1. Toplantı) Öğretmenlere Müşavirlik(Sınıf-içi Rehberlik Etkinlikleri, Değerlendirme, Etkinlik Uygulamada Dikkat Edilecek Hususlar)

Pano:Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ekim 2016. hafta

"Sevgi hiçbir şey sunmaz, sadece kendisini, Hiçbir şey kabuletmez, kendinde olandan gayri... Sevgi sahip çıkmaz,sahiplenilmez de; Çünkü sevgi, sevgi için yeterlidir,tümüyle...Ve sanmayın yön verebilirsiniz sevginin akışına,Çünkü sevgi, yolunu kendi çizer, sizi değer bulduğunda..“Halil Cibran

Öğretmenlere Müşavirlik Teknoloji Bağımlılığı-TBM Eğitimleri(Öğrencilere)

Pano:Zaman YönetimiDers Çalışmada Verimlilik

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ekim 2016

Snellen Scala Uygulaması

Öğretmenlere Müşavirlik(Snellen Scala Uygulaması ve Değerlendirilmesi)

Velilere Müşavirlik

(Snellen Scala Uygulama Sonuçlarına Göre Gerekli Yönlendirmelerin Yapılması)Pano:Her Açıdan Sağlıklı Birey29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

. hafta

“Bir parmağınızla karşınızdakini gösterirken diğer üç parmağın sizi gösterdiğini

unutmayın”Anonim

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Kasım Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Temizlik

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Kasım Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kasım 2016

Öğrencilerin Devamsızlık Takibinin Yapılması ve Ailelerin Bilgilendirilmesi Öğretmenlere Müşavirlik Eğitim Ortamlarında Şiddetin Azaltılması ve Önlenmesi Kapsamında MEB

Dikkat –Zorbalık

PanoStresle Olumlu Başa ÇıkabilmeDeğerler Eğitimi (Temizlik)

. hafta

"Hayatta en büyük zevklerden biri, başkalarının 'yapamayacağını' söylediği

şeyleri yapmaktır."

Walter Bagehot

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kasım 2016

Verimli ders çalışma yöntemleri ile ilgili bilgilendirme çalışmalarının yapılması Akademik Benlik Kavramı Ölçeği TEOG sınavıyla ilgili öğrencilere kaygı, motivasyon konulu seminer Öğretmenlere Müşavirlik) Velilere Müşavirlik

PanoMotivasyon

. hafta

"Kendinin ne olduğunu bilen insanlar, bazı kendini bilmezlerin, onun hakkında

söylediklerinden etkilenmez."

İbn-i Sina

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kasım 2016

Sınav Kaygısı İle Olumlu Başa Çıkabilme Teknikleri Öğretmenlere Müşavirlik(Risk Faktörleri, Temel Önleme Çalışmaları Konusunda Değerlendirme)Velilere Müşavirlik Sağlıklı Yaşam-TBM Eğitimleri(Öğrencilere)

Pano:Argoya ve Şiddete Hayır

. hafta

"Düşünmeden öğrenmek faydasız; öğrenmeden düşünmek tehlikelidir."

Konfüçyüs

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kasım 2016

Çocuk ve Gençlerin Risklerden Korunması Öğretmenlere Yönelik Olarak 'AKRAN ZORBALIĞI' Konulu Seminer

-Veli Ziyaretleri

. hafta

"Bilirken susmak, bilmezken söylemek kadar kötüdür."

Platon

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Aralık Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Engellilere Saygı

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Aralık Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aralık 2016

Başarısızlık Nedenleri AnketiSınava Hazırlık Sürecinde Ailenin RolüÖğretmenlere MüşavirlikVelilere Müşavirlik

. hafta

PanoDeğerler Eğitimi(Engellilere Saygı)

"Bir insanın neye güldüğünden seviyesini; nasıl güldüğünden terbiyesini anlarsınız."

Mevlâna

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aralık 2016. hafta

"Dünyanın en yoksul insanı, paradan başka hiçbir şeyi olmayandır."

Arthur Schopenhauer

Problem Tarama EnvanteriSınava Hazırlık Sürecinde Ailenin RolüÖğretmenlere MüşavirlikVelilere Müşavirlik

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aralık 2016

Öğretmenlere Müşavirlik(Problem Tarama Sonuçlarının öğretmenlerle değerlendirilmesi ve problemlerin çözümüne yönelik yapılacakların belirlenmesi)Velilere Müşavirlik

. hafta

"İnsan ancak düştüğünü fark ederse ayağa kalkar."

Alexis Carrel

Pano:Argoya ve Şiddete Hayır Dünya Engelliler Günü (Hayatı Paylaşmak İçin Engel Yok)

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aralık 2016

Velilere Müşavirlik Tütün Bağımlılığı-TBM Eğitimleri(Öğrencilere)

. hafta

“Taşı delen, suyun kuvveti değil, damlaların sürekliliğidir.”

Mevlâna

PanoMotivasyonBaşarı

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aralık 2016

Öğretmenlere Müşavirlik “Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması” Aralık ayı raporunun İlçe MEM’e gönderilmesi Ailelere Yönelik Seminer ( Sağlıklı Yaşam, Zararlı Alışkanlıklar ve Gençlerin Risklerden Korunma Yolları)

. hafta

PanoOkulu Sportif, Kültürel ve Akademik Düzeyde Başarı ile Temsil Eden Öğrenciler

“Taşı delen, suyun kuvveti değil, damlaların sürekliliğidir.”

Mevlâna

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Ocak Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ocak 2017

“Öğrencilerin Devamsızlık Takibinin Yapılması ve Ailelerin Bilgilendirilmesi Sınav Kaygısı ÖlçeğiSürekli akademik başarısızlığı ve devamsızlığı olan öğrencilerin durumlarının öğretmenleriyle değerlendirilmesi, başarısızlık ve devamsızlık nedenlerinin araştırılması, sorun yaşayan öğrencilerin ana-babalarının okula davet edilerek, bilgi alışverişinde bulunulması, gerekli yönlendirmelerin yapılması.

. hafta

PanoÖfke Kontrolü

“Empatik becerileri ve eğilimleri yüksek olan, bu yüzden diğer insanlara yardım eden kişilerin, çevreleri tarafından sevilme ihtimalleri artar.“

Üstün Dökmen

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ocak 2017

Günlük yaşamda tehlike oluşturabilecek durumlar, güvenli yaşam ve acil durumlarda nerelerden ve kimlerden yardım alabileceğine ilişkin bilgilendirme çalışmalarının yapılması

Öğretmenlere Yönelik 'Duygusal Zeka' konulu seminer Velilere Müşavirlik

. hafta

Pano:Her Açıdan Sağlıklı Birey

“Dünle beraber gitti cancağızım, ne kadar söz varsa düne ait.

Şimdi yeni şeyler söylemek lâzım”

Mevlâna

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Pano1.Dönemin Değerlendirilmesi20 Ocak 2017 Yarıyıl Tatili Başlangıcı 20 Ocak – 06 Şubat 2017 Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumlarında I. Yarıyıl Tatili

“Bir sır daha var çözdüklerinden başkaBir ışık daha var, bu ışıklardan başkaHiçbir yaptığınla yetinme geç öteyeBir şey daha var, bütün yaptıklarından başka”Ömer Hayyam

PDR Hizmetleri

Ocak 2017. hafta

Günlük yaşamda tehlike oluşturabilecek durumlar, güvenli yaşam ve acil durumlarda nerelerden ve kimlerden yardım alabileceğine ilişkin bilgilendirme çalışmalarının yapılması Sınıf rehberlik programının değerlendirilmesi çalışmaların raporlaştırılması, Eksikliklerin Belirlenerek Gerekli Tedbirlerin alınması Okul PDR programı çerçevesinde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi, II. Yarıyılda yapılacak çalışmaların etkililiğini ve verimliliğini artırmaya yönelik önlemlerin alınması

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


Bazı öğrenciler ne tür öğretmene sahip

olurlarsa olsunlar öğrenirler. Ancak, iyi

öğretmenler pek çok öğrenci için vasat bir

eğitimle, mükemmellik arasındaki farkı

oluşturan kimselerdir.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Şubat Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Şubat Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Her birey birbirinden farklı özellikler gösterir. Bu yüzden bireylerin öğrenmeye yönelik

özellikleri de farklıdır.

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Zorbalıkla karşılaştığından göstereceği davranışlar ve yardım alacağı kaynaklarla ilgili grup rehberliği çalışmalarının yapılması Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu

2.Toplantısı Öğretmenlere Müşavirlik(Sınıf Rehberlik Uygulamaları ve Özel Eğitim Çalışmalarının Değerlendirilmesi) Velilere Müşavirlik(Okulda Yürütülen Rehberlik Faaliyetleri İle İlgili Sunum- Değerlendirme))

. hafta

"Dinlemek, gösterilebilecek en büyük nezakettir."

Dale Carnegie

Şubat 2017

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Öfke kontrolü konusunda grup rehberlik çalışmalarının yapılmasıVelilere Müşavirlik(Okulda Yürütülen Rehberlik Faaliyetleri İle İlgili Sunum- Değerlendirme) Öğrencilere Yönelik Olarak ÖFKE ve BAŞA ÇIKMA YOLLARI, AKRAN ZORBALIĞI

konulu seminer(Sürekli sorun yaşayanlar için grup rehberliği) Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

. hafta

Pano

“Bir mum diğer bir mumu tutuşturmakla ışığından bir şey kaybetmez ."

Mevlâna

Şubat 2017

Fen ve Sosyal Bilimler Lisesi )

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

ABKÖ (Akademik Benlik Kavramı Ölçeği)(8.Sınıflar) Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

. hafta

Pano

"Bir insanın değeri, toplumsal işbölümünde üzerine düşen yeri ne ölçüde doldurduğuna bakılarak belirlenir.”

Alfred Adler

Şubat 2017

Motivasyon

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

Pano

"Bir insanın değeri, toplumsal işbölümünde üzerine düşen yeri ne ölçüde doldurduğuna bakılarak belirlenir.”

Alfred Adler

Şubat 2016

Motivasyon

ABKÖ (Akademik Benlik Kavramı Ölçeği)(8.Sınıflar) Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Mart Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kitaba ve Kütüphanelere Değer Vermek

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Mart

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Yapılacak Etkinlikler

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Değerler Eğitimi (Kitaba ve Kütüphanelere Değer Vermek) Öğrencilerin Devamsızlık Takibinin Yapılması ve Ailelerin Bilgilendirilmesi Sosyal Beceri Eğitimi(Grup Rehberliği) Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik Stresle başa çıkmada uygun yöntemler kullanamayan ve uygun tepkiler veremeyen öğrencilere psikolojik destek

. hafta

Pano

“İlim, ilim bilmektir,İlim kendin bilmektir,

Sen kendini bilmezsen,Bu nice okumaktır."

Yunus Emre

Mart 2017

Değerler Eğitimi (Kitaba ve Kütüphanelere Değer Vermek)

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kişilerarası ilişkiler konulu grup rehberliği çalışmalarının yapılması Öğrencilere Yönelik İyi Dokunma-Kötü Dokunma Semineri Öğretmenlere Müşavirlik

. hafta

"Bir başkasını etkilemenin en iyi yolu, okişiyi hak ve çıkarlarını garanti altına alınmışhissedeceği bir ruh durumuna sokmaktır.”Alfred Adler

Mart 2017

PanoGüzel Sanatlar ve Spor Lisesi

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Kişilerarası ilişkiler konulu grup rehberliği çalışmalarının yapılması Ailelere Yönelik Olarak Seminer (İHMAL-İSTİSMAR )

. hafta

Pano:Anadolu LisesiSınav Stratejileri

"Sahip olduğunuz tek şey bir çekiçse, herşeyibir çivi olarak görmeye başlarsınız.”

A. Maslow

Mart 2017

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

Pano

“Cevizin kabuğunu kırıp özüne inmeyen, cevizin hepsini kabuk zanneder."

Gazali

Mart 2017

Anadolu İmam Hatip Lisesi Okulu Sportif, Kültürel ve Akademik Düzeyde Başarı ile Temsil Eden Öğrenciler

Öfke kontrolü konusunda grup rehberlik çalışmalarının yapılması Öğretmenlere Müşavirlik (Sürekli Akademik Başarısızlığı ve devamsızlığı Olan Öğrencilerle İlgili Değerlendirme) Velilere Müşavirlik

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

Pano

“Cevizin kabuğunu kırıp özüne inmeyen, cevizin hepsini kabuk zanneder."

Gazali

Mart 2017

Sınav Kaygısı İle Olumlu Başa Çıkma

Öfke kontrolü konusunda grup rehberlik çalışmalarının yapılması Ortaöğretim Kurumlarını Tanıtıcı Sunum, Seminer Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Nisan Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sorumluluk

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Nisan Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Öğrencilerin Devamsızlık Takibinin Yapılması ve Ailelerin Bilgilendirilmesi Çocuklara Sınır Koyma ve Disiplin-Anne Baba Tutumları Konulu Seminer(Velilere) Değerler Eğitimi (Sorumluluk)

. hafta

Pano

“Bir ülkenin geleceği, o ülke insanlarının aldığı eğitime bağlıdır."

Albert Einstein

Nisan 2017

MotivasyonMesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, ÇPALDeğerler Eğitimi (Sorumluluk)

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ortaöğretim Kurumlarının Tanıtılması Velilere Müşavirlik Sürekli Akademik Başarısızlığı ve Devamsızlığı Olan Öğrencilerle İlgili değerlendirme

. hafta

Pano

“Teşvik etmek değişim sürecinin temel unsurudur."

Alfred Adler

Nisan 2017

Her Açıdan Sağlıklı Birey

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Aileler, kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaparak farklı mesleklerin tanıtılmasına yönelik etkinliklerin yapılmasıVelilere Müşavirlik Öğretmenlere Müşavirlik(Okul PDR Programı Çerçevesinde Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi)

. hafta

Pano

“Hayatta herşeyin en iyisine sahip değilseniz,sahip olduğunuz herşeyi en iyi şekildedeğerlendirin.”

John Foppe

Nisan 2017

Millî Egemenlik ve Demokrasi

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

Ortaöğretim Kurumlarının TanıtılmasıVelilere Müşavirlik Öğretmenlere Müşavirlik

Veli Ziyaretleri

. hafta

“Hayatta herşeyin en iyisine sahip değilseniz,sahip olduğunuz herşeyi en iyi şekildedeğerlendirin.”

John Foppe

Nisan 2017

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


• AHLAK, ESASEN TOPLUMU ÇÖKÜNTÜDEN KURTARACAK VE TOPLUMUN MUHAFAZASINI SAĞLAYACAK BİR ARAÇTIR.

• Friedrich Nietzsche

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Mayıs Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Şefkat ve Merhamet

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

Mayıs Yapılacak Etkinlikler

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Değerlendirme………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü

“Başarı, başkasına kıyasla, ne ve nasılyaptığınızla ölçülmez. Başarı Tanrı’nın sizeverdiği yeteneklerle neler yapabilirdiniz;onunla ölçülür.“ Zig Ziglar

Mayıs 2017

Öğrencilerin Devamsızlık Takibinin Yapılması ve Ailelerin Bilgilendirilmesi Velilere Müşavirlik Öğretmenlere Müşavirlik

Değerler Eğitimi (Şefkat ve Merhamet)

Pano: Değerler Eğitimi (Şefkat ve Merhamet)

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Altın çıkarmak isteyenler, bir gram altınaulaşabilmek için önce tonlarca toprağıtemizlemek zorundadır; ama insan birmadene, toprak aramak için girmez, altınaramak için girer.” A.Carnegie

Mayıs 2017

Bireysel farklılıklar ve farklılıkların kabulü konusunda etkinliklerinin yapılması Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

“Her şey incelikten insan kalınlıktan kırılır.”

Mevlâna

Mayıs 2017

Bireysel farklılıklar ve farklılıkların kabulü konusunda etkinliklerinin

yapılması Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik 8.Sınıf Öğrencilerine Bir Üst Öğrenim Kurumları Hakkında Bilgilendirme Çalışmalarının Yapılması

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Sultan Alparslan 27 bin askeriyle Bizanstopraklarında ilerlerken keşif kollarından birasker huzuruna gelip telaşla, ‘120 bin kişilikBizans ordusu bize yaklaşıyor’ der. Alparslankarşılık verir, ‘Biz de onlara yaklaşıyoruz’.”

Mayıs 2017

Bireyler arası dayanışma ve yardımlaşmanın önemi konusunda etkinlik Öğrencilere TEOG Tercihleri Hakkında Bilgilendirme Çalışmalarının Yapılması Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Eğer sizden sokakları süpürmeniz istenirseMichelangelo’nun resim yaptığı, Beethoven’ın besteyaptığı veya Shakespeare’in şiir yazdığı gibi süpürün. Okadar güzel süpürün ki, gökteki ve yerdeki herkes durup‘burada dünyanın en iyi çöpçüsü yaşıyormuş’ desin.“Martin Luther King

Mayıs 2017

Bireyler arası dayanışma ve yardımlaşmanın önemi konusunda etkinlik Öğrencilere TEOG Tercihleri Hakkında Bilgilendirme Çalışmalarının Yapılması Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Müşavirlik

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik


rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Türk çocuğu ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır."

Atatürk

Haziran 2017

TEOG Tercihleri Hakkında Öğrenci ve Ailelerini Bilgilendirme (8.Sınıf öğrencileri için) Öğretmenlere Müşavirlik Velilere Yönelik Karne Sonuçlarını Değerlendirme ve Olumlu Aile

Tutumları Konusunda Broşür Hazırlama

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Siz kendinize inanın başkaları da size inanacaktır.“

Montaigne

Haziran 2017

Öğretmenlere Müşavirlik (Sınıf Rehberlik Dosyalarının Standartlara Uygun Düzenlenmesi, Öğrenci Gelişim Dosyasında İlgili Yerlerin Doldurulması, Sınıf Rehberlik Çalışmalarının Raporlaştırılarak Okul Yönetimine Teslim Edilmesi)Velilere Müşavirlik“Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması” Haziran raporunun İlçe MEM’e gönderilmesi

PDR Hizmetleri

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

ajanda

. hafta

“Siz kendinize inanın başkaları da size inanacaktır.“

Montaigne

Haziran 2017

Okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yılsonu raporunun MEBBİS'tenRAM Modülü sistemine girilerek çıktısının okulda muhafaza edilmesi

16 Haziran 2016 Cuma Örgün ve Yaygın Eğitim Kurumlarında 2016–2017 Ders Yılının Sona Ermesi

Öğr

enci

Gör

üşm

eler

i

Veli

Görü

şmel

eri

Öğr

etm

en



Eğitsel Rehberlik

Mesleki Rehberlik

Grupla Psikolojik danışma ( Kişisel rehberlik)



Grup Sayısı

Öğrenci Sayısı

Ortaokul


Sağlık Sorunları



Kişisel sorunlar



Diğer( Belirtiniz)

TOPLAM


Etkinlik Sayısı



Seminer

Kurs

Konferans

Panel

Toplantı

Diğer


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Not

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PDR Hizmetleri

ajanda

[email protected]

facebook.com/SorgunRehberlikVeArastirmaMerkeziyoutube.com/SorgunRehberlikveArastirmaMerkezi66

hazırlama komisyonusorgunram.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/66/07/963633/... · 3. vatan yahut...

Documents