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Más Handy Handouts® GRATIS, visite www.handyhandouts.com #576 Actividad de terapia sin preparación: Flores de mayo por Abby Sakovich, M.S., CCC-SLP www.handyhandouts.com • © Super Duper ® Publicaons • www.superduperinc.com • Photos © Gey Images ® Handouts Handy Folletos educavos gratuitos para maestros y padres ® Como patólogo del habla y el lenguaje ocupado, es posible que sienta que se le está acabando el tiempo constantemente. Cuando la terapia, reuniones y el papeleo parece consumir todo el tiempo, ¿quién tiene tiempo para planificar? Utilice esta actividad de primavera sin preparación para metas del idioma de destino, la articulación o la fluidez! Incorporarlo a una actividad grupal para trabajar en la resolución de problemas, comprométase y toma turnos. Número de jugadores • 2 o más Materiales necesitados • Página del juego “Adivina mis flores de mayo”(una copia para cada jugador o equipo) • Lápices o crayones • Fichas de bingo (opcional) • Lamina las páginas del juego y usa marcadores de borrado en seco durante el juego (opcional) Objeto del juego Adivina la escena de las flores de tu oponente haciendo preguntas de “sí” o “no” sobre sus elementos. Direcciones • Proporcione a cada jugador una copia del juego que se encuentra en la página siguiente. • Cada jugador selecciona una escena que su oponente intentará adivinar. • Empiece por preguntarle a su oponente un “sí” o un “no” sobre la escena que eligió: o Ejemplo: podría preguntar: “¿Tu imagen tiene errores?” Si su oponente responde “sí”, elimine todas imágenes que no tengan bichos tachándolas o cubriéndolas con una ficha de bingo. Si tu oponente responde “no”, tacha o cubre todas las imágenes con errores. • Túrnense para hacer preguntas para tratar de adivinar la escena de las flores de su oponente. Cuando te sientas seguro, puedes adivinar la escena de la flor de tu oponente, hazlo durante tu turno. Consejos para jugar • Es útil que el adulto registre el número de la imagen elegida para cada jugador y mantenga la respuesta segura hasta el final del juego. • Para grupos de jugadores de más de dos: o Dividir en equipos de dos. o Designe a un jugador para que responda a las preguntas y a los jugadores restantes para que las hagan. El jugador que adivina la imagen correctamente y luego se convierte en el jugador que responde a las preguntas. • Utilice las señales visuales que se encuentran en la página siguiente para ayudar a los jugadores que luchan por identificar, etiquetar y describir atributos.

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Page 1: Handy Handouts - Super Duper Publications...borrado en seco durante el juego (opcional) Objeto del juego Adivina la escena de las flores de tu oponente haciendo preguntas de “sí”

Más Handy Handouts® GRATIS, visite www.handyhandouts.com

#576

Actividad de terapia sin preparación: Flores de mayopor Abby Sakovich, M.S., CCC-SLP

www.handyhandouts.com • © Super Duper® Publications • www.superduperinc.com • Photos © Getty Images®

HandoutsHandy

Folletos educativos gratuitos para maestros y padres

®

Como patólogo del habla y el lenguaje ocupado, es posible que sienta que se le está acabando el tiempo constantemente. Cuando la terapia, reuniones y el papeleo parece consumir todo el tiempo, ¿quién tiene tiempo para planificar? Utilice esta actividad de primavera sin preparación para metas del idioma de destino, la articulación o la fluidez! Incorporarlo a una actividad grupal para trabajar en la resolución de problemas, comprométase y toma turnos.

Número de jugadores• 2 o más

Materiales necesitados• Página del juego “Adivina mis flores

de mayo”(una copia para cada jugador o equipo)

• Lápices o crayones

• Fichas de bingo (opcional)

• Lamina las páginas del juego y usa marcadores de borrado en seco durante el juego (opcional)

Objeto del juegoAdivina la escena de las flores de tu oponente haciendo preguntas de “sí” o “no” sobre sus elementos.

Direcciones• Proporcione a cada jugador una copia

del juego que se encuentra en la página siguiente.

• Cada jugador selecciona una escena que su oponente intentará adivinar.

• Empiece por preguntarle a su oponente un “sí” o un “no” sobre la escena que eligió:

o Ejemplo: podría preguntar: “¿Tu imagen tiene errores?” Si su oponente responde “sí”, elimine todas imágenes que no tengan bichos tachándolas o cubriéndolas con una ficha de bingo. Si tu oponente responde “no”, tacha o cubre todas las imágenes con errores.

• Túrnense para hacer preguntas para tratar de adivinar la escena de las flores de su oponente. Cuando te sientas seguro, puedes adivinar la escena de la flor de tu oponente, hazlo durante tu turno.

Consejos para jugar• Es útil que el adulto registre el número de la imagen

elegida para cada jugador y mantenga la respuesta segura hasta el final del juego.

• Para grupos de jugadores de más de dos:

o Dividir en equipos de dos.

o Designe a un jugador para que responda a las preguntas y a los jugadores restantes para que las hagan. El jugador que adivina la imagen correctamente y luego se convierte en el jugador que responde a las preguntas.

• Utilice las señales visuales que se encuentran en la página siguiente para ayudar a los jugadores que luchan por identificar, etiquetar y describir atributos.

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#576Adivina mis flores de mayo HandoutsHandy

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¿Tu escena tiene ...

¿Tu escena tiene ...

Colores

Una flor

Hojas redondeadas

Hojas puntiagudas

Hojas redondeado y puntiagudas Hojas espinas

Más de una flor

Un tallo sin florFlores diferentes tipos de flores

Flores mismo color

Diferentes tipos de flores

Una flor con más que una flor

Mariposa

LibélulaAbeja

Mariquita

Oruga

Una flor alta

Flores cortas y altas

Una flor corta

Más de un insecto

Sin insectos

Rojo Azul

Púrpura

Blanco

Amarillo

Verde oscuroVerde

Naranja

Rosa