handout 2013

28
WHOLE NUMBERS / NOMBOR BULAT 1 State the place value of the digit 3 in the number 631 408. Nyatakan nilai tempat bagi digit 3 dalam nombor 631 408. 2 State the digit value of 4 in the number 45 090. Nyatakan nilai digit 4 dalam nombor 45 090 3 Write 50 095 in words. Tulis 50 095 dalam perkataan. 4 Write “ Forty thousand three hundred and twelve ” in numeral. Tulis “ Empat puluh ribu tiga ratus dua belas” dalam angka. 5 Convert 0.025 million to a whole number. Tukar 0.025 juta kepada nombor bulat. 6 Convert 650 000 to a million in decimal. Tukarkan 650 000 kepada juta dalam perpuluhan. 7 5 1 4 million = A 5 140 000 B 5 200 000 C 5 250 000 D 5 400 000 8 6 750 000 A 6 1 4 million B 6 1 5 million C 6 1 2 million D 6 3 4 million 9 Which of the following, is correctly rounded off to the nearest thousands. Antara yang berikut, yang manakah dibundarkan betul kepada ribu yang terdekat. A 89635 = 89 000 B 79204 = 79 000 C 47628 = 50 000 D 29873 = 29 900 1 0 Round off 567 342 to the nearest ten thousand. State the answer in million Bundarkan 567 342 kepada puluh ribu terdekat. Nyatakan jawapan dalam juta. A 0.56 million B 0.567 million C 0.57 million D 0.577 million 1

Upload: zakie-ibnu-sulaiman

Post on 21-Jan-2016

60 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Handout 2013

WHOLE NUMBERS / NOMBOR BULAT

1 State the place value of the digit 3 in the number 631 408.Nyatakan nilai tempat bagi digit 3 dalam nombor 631 408.

2 State the digit value of 4 in the number 45 090.Nyatakan nilai digit 4 dalam nombor 45 090

3 Write 50 095 in words.Tulis 50 095 dalam perkataan.

4 Write “ Forty thousand three hundred and twelve ” in numeral.Tulis “ Empat puluh ribu tiga ratus dua belas” dalam angka.

5 Convert 0.025 million to a whole number.Tukar 0.025 juta kepada nombor bulat.

6 Convert 650 000 to a million in decimal.Tukarkan 650 000 kepada juta dalam perpuluhan.

75

14 million =

A 5 140 000 B 5 200 000C 5 250 000 D 5 400 000

8 6 750 000

A 6

14 million B

615 million

C 6

12 million D

634 million

9 Which of the following, is correctly rounded off to the nearest thousands.Antara yang berikut, yang manakah dibundarkan betul kepada ribu yang terdekat.

A 89635 = 89 000 B 79204 = 79 000C 47628 = 50 000 D 29873 = 29 900

10 Round off 567 342 to the nearest ten thousand. State the answer in millionBundarkan 567 342 kepada puluh ribu terdekat. Nyatakan jawapan dalam juta.

A 0.56 million B 0.567 millionC 0.57 million D 0.577 million

11 625 + 37 + 1098 = 12 83407 7 945 7 1826 =

13 514 × 6 = 14 180 × 23

15

Partition the number to it’s digit values.Cerakinkan nombor itu kepada nilai digit

16 7 10053 7 900 = 35912

A 24 959 B 26 762C 45 065 D 46 865

17 1976 ÷ 8 = 18 7 + 826 × 5 =

1

136 053

Page 2: Handout 2013

19 105 736 ÷ 48

A 2202 remainder 40 B 2200 remainder 36C 222 remainder 40 D 220 remainder 36

20 ( 64 × 9 ) 7 ( 108 ÷ 4 ) =

A 549 B 468 C 144 D 117

21 A total of 200 pupils visit Zoo Negara by charted buses. Each bus transports 40 pupils. How many buses are charted ?Sejumlah 200 orang murid melawat Zoo Negara dengan menaiki bus yang disewa. Setiap bus membawa 40 orang murid. Berapa bilangan bas yang disewa ?

22 Jasni, Kim and Logan collect 380 cans in a recycle campaign. Jasni collect 120 cans. Kim collects the same number of cans as Logan. How many cans does Kim collect ?Jasni, Kim dan Logan mengumpul 380 tin minuman dalam satu kempen kitar semula. Jasni mengumpul 120 tin minuman. Kim mengumpul bilangan tin minuman yang sama banyak seperti Logan. Berapa bilangan tin minuman yang dikumpul oleh Kim ?

23BottleBotol

Number of marbleBilangan guli

Q 29 380R 500 less than Q

500 kurang daripada QS 760 more than Q

760 lebih daripada QT The same number as the total

of R and SSama bilangan dengan jumlah R dan S

Calculate the total number of marble in bottle R,S and T.Hitung jumlah bilangan guli dalam botol R,S dan T

A 59 020 B 88 400 C 118 040 D 147 420

248.0 million8.0 juta

0.8 million0.8 juta

0.08million0.08 juta

0.008million0.008juta

J K L M

Which card has the digit 8 in the place value of ten thousands ?Kad manakah yang nilai digit 8 berada pada nilai tempat puluh ribu ?

A J B K C L D M

25 A shop sells 630 red and yellow roses altogether. The shop sells 124 more red roses than yellow roses. How many yellow does the shop sell ?Sebuah kedai telah menjual sejumlah 630 kuntum bunga ros merah dan ros kuning. Bilangan ros merah yang dijual adalah 124 lebih daripada bilangan ros kuning. Carikan bilangan ros kuning yang telah dijual ?

26 Razi has 1240 marbles. He gives 200 marbles to Samad. He divides equally the remainder into 8 containers. How many marbles are there in 3 containers altogether?Razi ada 1240 biji guli. Dia memberikan 200 biji guli kepada Samad. Dia membahagi sama banyak bakinya kedalam 8 bekas. Berapakah jumlah bilangan guli dalam 3 bekas ?

A 130 B 155 C 390 D 465

2

Page 3: Handout 2013

FRACTION / PECAHAN

1

Shade

38 of the whole diagram.

Lorek

38

daripada seluruh rajah

2

Shade

23 of the whole diagram.

Lorek

23

daripada seluruh rajah.

3

Convert

225 to a mixed number.

Tukar

225 kepada nombor bercampur.

4

Convert 2

34 to improper fraction.

Tukar 2

34

kepada pecahan tak wajar.

5

16

13

23 P

6 Write the fraction which represents the shaded part of the circle. Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada bulatan.

7 What is the fraction which represent the shaded region of the whole diagramApakah pecahan yang mewakili kawasan yang berlorek daripada seluruh rajah itu?

8 Write in words the fraction which represents the coloured region of the whole diagram.Tulis dalam perkataan pecahan yang yang mewakili kawasan bewarna daripada seluruh rajah.

9 12 +

38 =

102

14 +

13 =

11 12 7

35 =

123

15 7

45 =

13

4 7 1

15 7

25 =

A

225 B

235 C

325 D

335

14 34 ÷

12 =

A 1

12 B

114 C

38 D

23

3

Page 4: Handout 2013

15 Puan Lia buys a cake. She cuts the cake into 8 equal parts. She gives 3 parts to her neighbour and she eats 2 part. Calculate the remaining cakes in fraction.Puan Lia membeli sebiji kek. Dia memotong kek itu kepada 8 bahagian yang sama besar. Di member 3 bahagian kepada jirannya dan dia makan 2 bahagian. Hitung baki kek, dalam pecahan

16

Atan uses

335

l blue paint and

45

l white

paint to paint his living room. How much

paint, in l does he uses altogether ?

Atan menggunakan

335

l cat biru dan

45

l

cat putih untuk mengecat ruang tamunya.

Berapakah jumlah cat, dalam l, yang dia

gunakan semuanya ?

17 There are 252 pencils in a box. Amirah took 13

of the pencils and Devi took

29 of the

pencils. How many pencils are left in the box ? Terdapat 252 batang pensel di dalam

sebuah kotak. Amirah mengambil

13

daripada pensel itu dan Devi mengambil

29

daripada pensel itu. Berapakah bilangan pensel yang tinggal di dalam kotak itu

A 56 B 84 C 112 D 140

18

There are 420 graded eggs in a shop.

12

of

the eggs are grade A.

23

of the remainder are

grade B and the rest are gred C. How many

eggs are gred C ?

Di sebuah kedai terdapat 420 biji telor yang

telah digredkan.

12

daripada telur itu

adalah gred A.

23

daripada bakinya gred B

dan selebihnya gred C. Berapa bilangan

telur gred C ?

A 210 B 140 C 70 D 35

19 A fruitseller has 35kg of cempedak in his

stall.

110 of the cempedak are rotten and

thrown away. He sells 24.75 kg of the remaining cempedak. Calculate the mass, in kg, of the unsold cempedak.

20

Farah buys a cake. She gives

38

of the cake

4

Page 5: Handout 2013

Seorang peniaga buah-buahan mempunyai

35 kg cempedak di gerainya.

110 .

daripada

cempedak itu rosak dan dibuang. Dia

menjual 24.75 kg daripada cempedak yang

tinggal. Hitung jisim, dalam kg, cempedak

yang belum dijual.

to Halim and

16

of the remainder to Lina.

What fraction of the cake is left ?

Farah membeli sebiji kek. Dia memberi

38

daripada kek itu kepada Halim dan

16

daripada baki kek itu kepada Lina. Berapa

pecahan kek yang tinggal ?

A

524

B

1124

C

516

D

2548

DECIMAL / PERPULUHAN

1 State the place value of the digit 9 in the number 125.493Nyatakan nilai tempat digit 9 bagi nombor 125.493

2 State the digit value of 6 in the number 29.687Nyatakan nilai digit 6 bagi nombor 29.678

3 Write 402.35 in wordsTulis 402.35 dalam perkataan

4 Write in numeral “ Six point one zero two “Tulis dalam angka “ Enam perpuluhan sifar dua”

5 Round off 1.264 to the nearest tenths.Bundarkan 1.264 kepada perpuluhan yang terdekat.

6 2.08 × 14 =

7 54 + 2.87 = 8 17 7 4.06 =

9 400.5 7 62 + 75.14 =

A 263.36 B 324.74 C 413.64 D 469.44

10 8.2 7 ( 4.1 + 3.93 ) =

A 8.03 B 3.94 C 0.23 D 0.17

11 Which decimal number when rounded of the nearest hundredths become 48.Nombor perpuluhan yang manakah apabila dibundarkan kepada perseratus yang

12 29.845 ÷ 5 =Round off the answer to two decimal placesBundarkan jawapan kepada dua tempat perpuluhan

5

Page 6: Handout 2013

terdekat menjadi 48.

A 47.994 B 47.998C 48.947 D 48.985

A 5.96 B 5.97 C 6.00 D 6.07

13

Convert 8

7100 to a decimal

Tukarkan 8

7100 kepada nombor

perpuluhan

14 Convert 4.07 to a mixed numberTukar 4.07 kepada nombor bercampur

156

7100 × 15 =

A 90.007 B 90.105C 91.05 D 92.25

162

35 7

19

10 =

A 0.6 B 0.7 C 1.6 D 1.7

17 351000 +

4810 +

27100 =

A 5.420 B 5.105 C 4.862 D 4.250

18

145

19

10 Q

215

PERCENTAGE / PERATUS

1 Convert 17% to a fractionTukarkan 17% kepada pecahan

2

Convert

34 to a percentage

Tukarkan

34

kepada peratus

3 Convert 4% to a decimalTukarkan 4% kepada perpuluhan

4 Convert 0.8 in percentageTukarkan 0.8 dalam bentuk peratus

5 3 % of 4003% daripada 400

6 8.7 % of 50008.7 % daripada 5000

A 4.35 B 43.5 C 435 D 4530

7TreePokok

PercentagePeratusan

Durian 65%Rambutan

The total number of fruit trees is 800. Calculate the number of rambutan trees.Jumlah pokok buah-buahan ialah 800Hitung bilangan pokok rambutan.

8

Calculate the percentage of the shaded region of the whole diagram.

6

Page 7: Handout 2013

Hitung peratusan kawasan berlorek daripada seluruh rajah itu.

A 76 B 72 C 28 D 24

9

45%

30%

MalayChineseIndian

The total number of pupils in the school is 600. How many Indian pupils are there in the school.Jumlah murid di sebuah sekolah ialah 600 orang. Berapa bilangan murid India di sekolah itu ?

10

Calculate the percentage of numeral card 4 of all the cards.Hitung peratusan kad angka 4 daripada semua kad

A 15 B 20 C 25 D 60

MONEY / WANG

1 Write RM102.65 in wordsTulis RM102.65 dalam perkataan

2 RM50 7 265 sen =

3 Round off RM568.35 to the nearest ringgitBundar RM568.35 kepada ringgit terdekat

A RM560 B RM568 C RM569 D RM570

4 275 sen × 6 =Give the answer, in RMBeri jawapan, dalam RM

5 RM38 7 65 sen + RM1.20 =

A RM36.15 B RM37.35C RM37.45 D RM38.55

6 RM40 7 RM16.45 7 305 sen =

A RM20.05 B RM20.50C RM27.50 D RM29.50

7 Ahmad receives RM2 as pocket money

every schooling day. He saves

14 of the

money. How much does he save in 13 schooling days? Give the answer, in RM.Ahmad menerima wang saku setiap hari

8

Johan has RM84. Ahmad’s money is

34 of Johan

money. Calculate the total amount of their money.

Johan ada RM84. Wang Ahmad adalah

34

daripada wang Johan. Hitung jumlah wang

7

6 4 7 3 2

5 6 1 9 0

1 4 8 4 1

Page 8: Handout 2013

persekolahan . Dia menyimpan

14

daripada wang itu. Berapakah wang yang disimpan dalam 13 hari persekolahan ? Beri jawapan, dalam RM.

mereka.

9

Hana spends RM90 to by 5 similar boxes of the oranges. 80 of the oranges are rotten. She sells all the remaining good oranges at 60 sen each. Calculate the profit made by Hana ?Hana membelanjakan RM90 untuk membeli 5 kotak oren yang serupa. 80 biji daripada oren itu rosak. Hana menjual semua baki oren yang elok dengan harga 60 sen sebiji.Hitung untung jualan Hana.

A RM12 B RM24 C RM48 D RM72

10Item

BarangShopKedai

W X Y ZChicken

AyamRM8.20 RM10.00 RM8.20 RM8.20

FlourTepung

RM5.40 RM4.80 RM4.20 RM4.40

SaltGaram

RM1.80 RM1.95 RM1.80 RM1.20

Salim buys the 3 items from one of the shops. Salim pays RM50 and receives a balance of RM35.80. Which shop did Salim buy the item from?Salim membeli 3 barang tersebut dari sebuah kedai itu. Salim membayar RM50 dan menerima baki RM35.80. Di kedai manakah Salim membeli barang-barang itu ?

A W B X C Y D Z

TIME / MASA DAN WAKTU

1 Draw the hour and minute hand on the clock face to show 0535 hours.Pada muka jam itu, lukis jarum jam dan minit untuk menunjukkan jam 0535

2 What is the time a quarter hour past 6.55 a.m.?.Pada pukul berapakah waktu suku jam selepas 6.55 a.m.?.

3 3 hours 19 minutes + 56 minutes =3 jam 19 minit + 56 minit =

4 11 minutes 15 seconds 7 8 minutes 42 seconds =11 minit 15 saat E 8 minit 42 saat =

53

34 hours 7 56 minutes =

334 jam E 56 minit =

6Time/Masa Activity/Aktiviti12.45 p.m. - 2.15 p.m. Lunch2.15 p.m. – 4.00 p.m. Extra class5.30 p.m – 6.45 p.m. Games

8

54 oranges

54 biji oren

Page 9: Handout 2013

A 2 hours 9 minutes 2 jam 9 minitB 2 hours 19 minutes 2 jam 19 minitC 2 hours 29 minutes 2 jam 29 minitD 2 hours 59 minutes 2 jam 59 minit

8.45 p.m – 10.00 p.m. Homework

Which activities take the same duration ?Aktiviti manakah yang mengambil tempoh masa yang samaA Lunch and extra classB Lunch and homeworkC Extra class and homeworkD Games and homework

7Diagram shows the time taken from Jerteh

to Klang passing through Kuantan.

Rajah menunjukkan masa yang diambil

oleh sebuah bas dari Jerteh ke Klang

melalui Kuantan.

The bus depart at 0815 hours from Jerteh. It

stops at Kuantan for 1 hour. At what time

does the bus arrive in Klang?

Bas itu bertolak pada jam 0815 dari Jerteh.

Ia berhenti di Kuantan selama 1 jam. Pada

pukul berapakah bas itu tiba di Klang ?

A 1945 hours/ Jam 1945

B 1845 hours/Jam 1845

C 1515 hours/Jam 1515

D 1415 hours/Jam 1415

8

The duration of the programme is 1

12

hours. Which clock face shows the starting time of the programme?

Tempoh masa rancangan itu ialah 1

12 jam.

Muka jam yang manakah menunjukkan waktu mula rancangan itu?A. B.

C. D.

9Convert 3 days 4 hours to hours

Tukarkan 3 hari 4 jam kepada jam

10 5 days 18 hours + 7 days 9 hours =5 hari 18 jam + 7 hari 9 jam =

11 12 Diagram shows Amin’s birth date.Rajah menunjukkan tarikh lahir Amin

9

412 hours

jamJerteh

Kuantan Klang

6 hours

Page 10: Handout 2013

Name

Nama

Zurin Afida

Age

Tahu

n

9 years 8 months

9 tahun 8 bulan

Zurin is Afida’s elder sister. The

differencein age between them is one year

7 month. Calculate Zurin age.

Zurin adalah kakak kepada Afida.

Perbezaan antara umur mereka ialah 1

tahun 7 bulan. Hitung umur Zurin

Ravi’s birth date is one week after Amin’s birth date. What is Ravi’s birth date?Tarikh lahir Ravi ialah seminggu selepas tarikh lahir Amin. Apakah tarikh lahir Ravi ?

13 Ai Ying works in a restaurant every dayfrom 13th to 20th April. She is paid RM35 per day. Calculate her total salary.

Ai Ying bekerja di se buah restoran setiap

hari dari 13 hb hingga 20hb April. Dia

dibayar RM35 sehari. Hitung jumlah

gajinya.

14 Sarah attended a course in Putrajaya from 15 November 2010 to 25 January 2011.How many days were the course ?Sarah menghadiri kursus di Putrajaya dari 15 November 2010 hingga 25 January 2011. Berapa harikah kursus itu?

A 70 B 71 C 72 D 73

15 Encik Lee age is 52 years old. In 8 years time, Mary will be half the age of Encik Lee. How old is Mary now.Encik Lee berumur 52 tahun. 8 tahun akan datang, umur Mary ialah setengah daripada umur Encik Lee. Berapa umur Mary sekarang ?

A 18 B 22 C 30 D 34

16 Zamri saved RM350 in January. In February, he saved RM100 more than he saved in January. In March he saved RM45 less than he saved in February. What is Zamri’s total saving for the three months ?Zamri menyimpan RM350 dalam bulan Januari. Dalam bulan Februari, Zamri menyimpan RM100 lebih daripada simpanan dalam bulan Januari. Dalam bulan Mac, Zamri menyimpan kurang RM45 daripada simpanan bulan Februari. Berapa jumlah simpanan Zamri dalam tiga bulan itu ?

10

Page 11: Handout 2013

A RM1 105 B RM1 195 C RM1 205 D RM1 295

LENGTH/ UKURAN PANJANG

1

State the length, in cm, of the pencil.Nyatakan panjang dalam cm pensel itu.

2

Above the ruler, draw a straight line with the length of 4.5cmDi atas pembaris itu, lukis satu garis lurus berukuran 4.5cm.

3 Calculate 1.2 m 7 75cm =Give the answer, in cm.Hitung 1.2 m E 75 cm =Beri jawapan, dalam cm

4 Calculate 2 m 7 cm ÷ 9 =Give the answer in cmHitung 2 m 7 cm ÷ 9 =Beri jawapan, dalam cm

53

25 km 7 125 m =

A 3075m B 3125m C 3275m D 3375m

6 64 km 52 m 7 38 km 71 m =

A 25 km 81m B 25 km98 1mC 102 km123 m D 103km 23 m

7 In a long jump event, Samad estimated his distance of the jump would be 3.8m. After the jump, the actual distance was 24cm more than the estimated distance. What is the actual distance in cm of Samad’s jump. Dalam suatu acara lompat jauh, Samad menjangkakan lompatannya adalah 3.8 m. Setelah melakukan lompatan, jarak sebenar ialah 24cm lebih daripada jangkaannya. Berapakah jarak sebenar, dalam cm, lompatan Samad ?

A 356 B 364 C 404 D 620

8

Suzy buys 2m ribbon. She uses

35 of the

ribbon to tie a present. Calculate the length, in m, of the ribbon left.Suzy membeli 2 m reben. Dia

menggunakan

35 daripada reben itu untuk

mengikat sebuah hadiah. Hitung panjang, dalam m, reben yang tinggal.

9 Johari has 10m of wire. He makes 12 clothes hangers. A clothes hanger needs 0.6 m of wire. Calculate the length, in cm, of the remaining wire. Johari ada 10 m dawai. Dia membuat 12 penyangkut baju. Setiap penyangkut baju memerlukan 0.6 m dawai. Hitung panjang,

10

2.4m 305cm 3

14 m

R S TWhich statement about the lengths of the

11

Page 12: Handout 2013

dalam cm, baki dawai itu.

A 280 B 320 C 480 D 520

wood is correct ?

A The total length of R and T is 5.8mB The length of T is 0.8 m more than RC The total length of of the woods is 8.59 D The difference in length between T and S is 0.2m

MASS / BERAT

1 Diagram shows the mass of several fish.Rajah menunjukkan jisim beberapa ekor ikan.

What is the total mass, in kg, of the fish?Berapakah jumlah jisim, dalam kg, ikan-ikan itu?

2 Diagram shows the total mass of 3 similar packets of sugar and a packet of flour.Rajah menunjukkan jumlah jisim 3 peket gula yang serupa dan sepeket tepung.

The mass of a packet of sugar is 900g.Calculate the mass, in kg, of the packet of flour.Jisim sepeket gula ialah 900g.Hitung jisim, dalam kg, sepeket tepung itu.

3 51.3 kg =

A 0.0513 g B 0.513 gC 5130 g D 51300 g

4 12 kg + 3.6 kg + 700g =

A 4.8 kg B. 48 kg C 480 kg D 4800 kg

5 Diagram shows the mass of a packet of a groundnuts.Rajah menunjukkan jisim satu peket kacang tanah.

Kamal eats 400g of the groundnuts. He

repacks

35 of the remainder equally into 4

small packets. Calculate the mass in g, of each small packets.Kamal makan 400g kacang tanah. Dia

6

The mass of the box when empty is 10% of the total mass of the box when filled with the oranges. What is the total mass, in g, of all the oranges ?Jisim kotak apabila kosong adalah 10% daripada jumlah jisim kotak itu setelah diisi dengan oren-oren tersebut. Berapa jumlah jisim, dalam g, semua oren itu ?

12

Page 13: Handout 2013

membungkus semula

35 daripada baki

kacang tanah itu sama banyak ke dalam 4 peket kecil. Hitung jisim, dalam g, setiap peket kecil itu.

A 150 B 210 C 275 D 315

A 305 B 350 C 2745 D 3150

7

70% of 2

12 kg =

A 1.05kg B 1.40kg C 1.47kg D 1.75kg

83

58 × 400g =

A 1.15kg B 1.45kg C 2.75kg D 3.25kg

VOLUME OF LIQUID/ ISIPADU CECAIR

1 4 × 2.08l =Give the answer, in mlBeri jawapan, dalam ml

26

34 l E 2.85 l =

A 3 l 900 ml B 3 l 510 mlC 3 l 490 ml D 3 l 100 ml

3 5 l 80 ml ÷ 4 =Give the answer, in lBeri jawapan dalam l

4 12.58 ml 7 6.75 l =A 5 l 308 ml B 5 l 830 mlC 6 l 240 ml D 6 l 708 ml

5

What is the volume, in ml, of the water?Apakah isi padu dalam ml, air itu ?

6

Calculate the average volume of water, in litre, in a beaker.Hitung purata isipadu air, dalam liter, dalam sebuah bikar.

13

Page 14: Handout 2013

7

All the bottle are distributed to Bob and Cheng. Bob gets 6 bottles more than Cheng. What is the total volume of water, in l, Bob gets ?Semua botol itu diagihkan kepada Bob dan Cheng. Bob mendapat 6 botol lebih daripada Cheng. Berapakah jumlah isi padu air, dalam l, yang Bob dapat ?

A 3.0 B 4.5 C 6.0 D 7.5

8ContainerBekas

R S

VolumeIsi padu

1400 ml 6.03 l

Rina pour all the water from container R

and

15 of the water from container S into a

pail. What is the total volume, in ml, of water in the pail ?Rina menuang semua air dalam bekas R

dan

15 daripada air dalam bekas S ke

dalam sebuah baldi. Berapakah jumlah isi padu, dalam ml, air dalam baldi itu ?

A 1206 B 1486 C 2606 D 2660

9

Alia drank 300ml of the milk. Her brother drank 50ml less than Alia. How much milk, in ml, is left in the container.Alia minum 300ml susu. Abangnya minum 50ml kurang daripada Alia. Berapa baki dalam ml, susu dalam bekas itu ?

10

Chee Seng sells 70% of the petrol. How much of the volume, in l, of the petrol left.Chee Seng menjual 70% daripada petrol itu. Berapa isi padu, dalam l, baki petrol?

TWO - DIMENSIONAL SHAPE/ BENTUK 2 DIMENSI

1

State the number lines of symmetry of the rectangle.Nyatakan bilangan garis simetri bagi segiempat tepat itu

2

On the diagram, draw an isosceles triangle.Pada rajah itu, lukis sebuah segi tiga sama kaki.

3 27cm

64cm

4 P Q 3cm U

S R 4cm V

14

Page 15: Handout 2013

Calculate the perimeter, in cm, of the rectangle.Hitung perimeter, dalam cm, segiempat tepat itu.

The perimeter of rectangle TUVR is 12cm. Calculate the area, in cm², of the whole diagram.Perimeter segiempat tepat TUVR ialah 12cm. Hitung luas dalam cm², seluruh rajah.

A 28 B 33 C 36 D 485

Calculate the area, in cm², of the whole diagram.Hitung luas, dalam cm², seluruh rajah itu.

A 60 B 30 C 21 D 18

6 Which one of the following shaded area is 16 cm²?Antara kawasan berlorek berikut, yang manakah luasnya ialah 16 cm²?

A.

B.

C.

D.

7

The perimeter of the triangle is 36cm. Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region.Perimeter segi tiga itu ialah 36cm. Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek.

A 45 B 54 C 60 D 72

8

Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region.Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek.

9 8cm

2cm

3cm

10 R S 20cm

V 24cm U T

15

4 cm

4 cm

4 cm

6 cm6 cm

7 cm

4 cm

8 cm

Page 16: Handout 2013

6cm

Calculate the area, in cm², of the whole diagram. Hitung luas, dalam cm², seluruh rajah itu.

A 91 B 97 C 109 D 121

The perimeter of the whole diagram is 96m. Find the length, in m, of RV.Perimeter seluruh rajah itu ialah 96m. Cari panjang, dalam m, RV.

A 8 B 14 C 16 D 28

11

Calculate the area of the coloured region.Hitung luas kawasan berwarna.

12

Calculate the perimeter, in cm, of the coloured region.

Hitung perimeter, dalam cm, kawasan yang berwarna.

THREE-DIMENSIONAL SHAPES/BENTUK TIGA DIMENSI

1

2

6cm

16

24 cm

Page 17: Handout 2013

6cm

Calculate the volume, in cm³, of the whole diagram.Hitung isipadu, dalam cm³, seluruh rajah.

5cm 8cm

Calculate the volume, in cm³, of the cuboid.Hitung isi padu, dalam cm³, kuboid itu.

3 How many cubes are need to form a cuboid with length 24 cm, breadth 8cm and height 4cm ?Berapa bilangan kubus yang diperlukan untuk membentuk sebuah kuboid yang mempunyai panjang 24cm, lebar 8cm dan tinggi 4cm ?

A 12 B 16 C 48 D 64

4

Number of edgesBilangan tepi

Number of flat faceBilangan satah rata

5

Which cuboid has the same volume as the total volume of cube Q and RKuboid yang manakah mempunyai isi padu yang sama dengan jumlah isi padu pada kubus Q dan R

A. C.

B. D.

6

Calculate the volume, in cm³, of the whole diagram.Hitung isi padu, dalam cm³, seluruh rajah itu.

A 160 B 176 C 224 D 285

7

12 cm

Isi padu kuboid X adalah 4 kali isi padu Y. Hitung luas permukaan berwarna dalam cm² kuboid X.A 20 B 40 C 60 D 80

8

S T

Isi padu kuboid T adalah 30 kali isi padu kubus S. Berapa tinggi, dalam cm, kuboid T ?A 12 B 10 C 4 D 3

AVERAGE / PURATA

17

2 cm Y

2 cm2 cm

6 cm

4 cm 6 cm 8 cm

5 cm

X

Page 18: Handout 2013

1Classroo

mBilik

Darjah

Amanah Bersih Cekap

Number of pupilsBilangan

murid

38 42 37

Calculate the average number of Year 6 pupils in a classroom.Hitung purata murid Tahun 6 dalam sebuah bilik darjah

2

Maria completed the reading in 4 weeks.What is the average number of pages she read in a day ?Maria selesai membaca dalam masa 4 minggu. Berapa purata bilangan halaman yang dibacanya sehari ?

A 42 B 45 C 180 D 315

3

The average of the numbers on all the 5 cards is 64. The number on card S is twice the number on card T. What is the number on card S?Purata bagi nombor- nombor pada 5 kad itu ialah 64. Nombor pada kad S adalah dua kali nombor pada kad T. Apakah nombor pada kad S?

A 38 B 50 C 54 D 76

4

HeightTinggi

1.36 m 1.4 m 1.53 m

Calculate the average height, in m, of a pupil.Hitung purata tinggi, dalam m, bagi seorang murid.

5

The mass of the 2 boys is

35 of the total

mass of the 3 girls. Calculate the average mass, in kg, of a pupil.

Jisim 2 orang murid lelaki itu ialah

35

daripada jumlah jisim 3 orang murid perempuan itu. Hitung purata jisim, dalam kg, seorang murid.

A 12 B 32 C 40 D 80

6

The total cost of the durian is shared equally among 3 pupils. Calculate the average amount of money that a pupil has to pay.Jumlah harga dua biji durian dikongsi sama banyak antara 3 orang murid. Hitung purata wang yang perlu dibayar oleh seorang murid.

DATA HANDLING / PERWAKILAN DATA

18

S 84 T48 74

GenderJantina

PupilMurid

Mass (kg)Jisim (kg)

BoyLelaki

AzizChew

GirlPerempuan

Farah 37Doris 29Elina 34

Page 19: Handout 2013

1

The total sales for the 4 days is RM220. Calculate the price of a book.Jumlah jualan untuk 4 hari itu ialah RM220. Hitung harga sebuah buku.

A RM2.50 B RM2.75 C RM10.00 D RM11.00

2

The numbers of members in the Badminton Club is 50%of the total members in the Hockey Club and the Chess Club. Calculate the total number of members in the Tennis Club and Badminton Club. Bilangan ahli dalam Kelab Badminton adalah 50% daripada jumlah ahli dalam Kelab Hoki dan Kelab Catur.Hitung jumlah ahli dalam Kelab Tenis dan Kelab Badminton

A 140 B 180 C 220 D 2803

The number of ice cream sold on Thursday is 25% of the total sales for the three days. Find the difference between the number of the ice cream sold on Monday and Thursday.Bilangan aiskrim yang dijual pada hari Khamis ialah 25% daripada jumlah jualan bagi tiga hari itu. Cari beza antara bilangan aiskrim yang dijual pada hari Isnin dengan hari Khamis

A 150 B 250 C 450 D 550

4

The number of book read in March is 25% of the total number of book in January and February. Calculate the average number of book read by Kamal in a month over the period of five months.Bilangan buku yang dibaca dalam bulan Mac ialah 25% daripada jumlah buku yang dibaca dalam bulan Januari dan Februari. Hitung purata bilangan buku yang dibaca oleh Kamal dalam sebulan bagi tempoh lima bulan itu.

A 8 B 10 C 16 D 18

19