han 20 april 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/1.jpg)
The imaginaryWorld of Agora
![Page 2: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/2.jpg)
mensen die zich inzetten voor het
onderwijs, zijn hun gewicht in goud
waard
![Page 3: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/3.jpg)
Verbeelding is er niet voor omde werkelijkheid te ontvluchten,maar om je nieuwe werkelijkheid
te scheppen
![Page 4: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/6.jpg)
onderwijs
![Page 7: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/10.jpg)
onderwijskunstenaar
Sjef Drummen
Local Unit Leadervan
Niekée Roermond
Local Unit Leadervan
Niekée Roermond
frustratie
Winnaar onderwijsinnovatieprijs 2021Verversfoundation/SLO
![Page 11: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/11.jpg)
Ik schilder in primaire kleuren
![Page 12: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/12.jpg)
Bouwwerk van het Nederlandse onderwijs
stutten?
Dit blokje weghalen
![Page 13: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/13.jpg)
Binnenkort in groep 8
S
c Ho
oL
3
![Page 14: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/14.jpg)
Wiel, schrift,boek, pdd
![Page 15: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/15.jpg)
Overal leren, weg met de schoolSchool is verbintenis met het verleden!
Ontwikkeling is verbintenis met de toekomst.
![Page 16: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/16.jpg)
We are looking for heroes
![Page 17: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/18.jpg)
Angst verzekert het brood voor de volgende dag, begeestering levert de taart voor het volgende feest.
( Wilhelm Schwobel)
![Page 19: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/20.jpg)
I am not afraid of storms,for I am learning
how to sail my ship
![Page 21: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/23.jpg)
Taak van de leraar is niet om de kinderen kennis bij te brengen, maar om ze te inspireren, vertrouwen te geven en te helpen bij hun zelfontplooiing
![Page 24: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/25.jpg)
1947
![Page 26: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/26.jpg)
2035.
![Page 27: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/27.jpg)
2080
![Page 28: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/28.jpg)
Kinderen worden minstens 100 jaar.2110
![Page 29: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/30.jpg)
Vastberaden de onzekerheid van morgen omhelzen
Één constante,… de verandering.
![Page 31: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/31.jpg)
We leven niet in een tijdperk van veranderingen… maar in een verandering van tijdperk
![Page 32: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/32.jpg)
We leven niet in een tijdperk van veranderingen… maar in een verandering van tijdperk
![Page 33: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/35.jpg)
Let children discoverThe world
![Page 36: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/36.jpg)
Rotterdam 12 mei 2014. H.H. De Dalai Lama
![Page 37: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/37.jpg)
Rotterdam 12 mei 2014. H.H. De Dalai Lama
![Page 38: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/38.jpg)
Vraag hetaan de vlinders
![Page 39: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/39.jpg)
missie
![Page 40: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/40.jpg)
• Stichting Onderwijs Midden-Limburg• 1000 medewerkers, 8500 leerlingen• 10 locaties• Tweede werkgever van Midden-Limburg
• 150.000 euro• Open Universiteit• Target Process• Jaar voorbereidingen
![Page 41: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/41.jpg)
100 leerlingen 100 leerroutesvan vmbo – gymnasium heterogeen
tweetalig
Volledig gepersonaliseerd lerendiplomagarantie5
![Page 42: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/42.jpg)
leerplan niet meer gebaseerd op schoolvakken
Het hele leven is object van leren.
Het leven is verdeeld in 5
werelden.
6
scientific society
artistic
spiritual Social/ethic
![Page 43: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/44.jpg)
imagination
Smart failure
![Page 45: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/45.jpg)
Wicked learning
![Page 46: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/46.jpg)
De grootste les van deze tijd is de asymmetrie tussen verleden en toekomst. Nog nooit was historische kennis zo irrelevant voor het begrijpen van de toekomst.Nassim Talebprofessor Onzekerheidskunde Universiteit van Massachussets
![Page 47: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/47.jpg)
Korte termijn:De rol van de leraar is in ontwikkeling
![Page 48: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/48.jpg)
Middellange termijn:Hybride leren op scholen
Hybride leren
![Page 49: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/49.jpg)
Lange termijn (5 jaar):Data-driven leren
![Page 50: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/50.jpg)
Vertrouwen, inspiratie en begeleiden
11
“ de nieuwe leraar is als een sherpa, die zal zorgen dat je
de top bereikt,
niet omdat hij de weg kent,
……. maar omdat hij de klimmer kent en vertrouwd is
met de geheimen en de veranderlijkheid van de berg”
Sjef Drummen
![Page 51: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/51.jpg)
Geen grenzen tussen de 4 milieus1. Thuis2. Op school3. Op straat4. En het virtuele milieu
9
![Page 52: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/52.jpg)
Target Process
![Page 53: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/53.jpg)
HolisticIndividalaura
![Page 54: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 56: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/56.jpg)
Docenten bepalen als collectief de kwaliteit:Voorwaarden:Holistische benadering van het kind.Teamconsensus. r
Macht terug bij kind, ouder en leraar.
![Page 57: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/57.jpg)
Agora/Niekée =VIB leren
Vertrouwen, inspiratie en begeleidenWe doen alleen nog wat goed is voor leerlingen!11
4 regels
![Page 58: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/60.jpg)
![Page 61: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/61.jpg)
Don’t fear change Change fear
![Page 62: Han 20 april 2015](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042608/55c3826dbb61ebaa2d8b47e2/html5/thumbnails/62.jpg)
•Vragen?