hàbits saludales
TRANSCRIPT
![Page 1: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/1.jpg)
HOSPITAL LLEUGER DE CAMBRILS
HÀBITS SALUDABLESALIMENTACIÓ IEXERCICI FÍSIC
14 de febrer 2013
Sònia GarciaDUI ABS Reus 5
![Page 2: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/2.jpg)
Hàbits saludables: Introducció
L’alimentació ens acompanya tota la vida. Durant les diferents etapes variaran els requeriments per tal de nutrir bé el nostre organisme.
Segons la zona on vivim, la nostra cultura o religió també variaran. Per tant és també vehicle de convivència.Nosaltres vivim a l’àrea Mediterrània i la nostra és una dieta de les més sanes del món, que cal preservar de les influències anglo-saxones.
![Page 3: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/3.jpg)
Dieta anglo-saxona
Es caracteritza per l’augment del consum de greixos animals, dolços (bolleria), begudes refrescants i de la supressió d’algun àpat.
![Page 4: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/4.jpg)
Dieta mediterrània
Convé retornar a la dieta mediterrània: Afavorir el consum de cereals, fruites i fruita seca, verdures, llegums, làctics i peix.
També adquirir uns bons hàbits pel que fa la distribució dels àpats al llarg del dia:Fer entre 4-6 àpats/dia amb la quantitat de racions pertinent. Sense oblidar l’esmorzar a casa.
![Page 5: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/5.jpg)
Objectiu:
Prevenir a l’edat adulta les malalties de tipus cardiovasculars, l’obesitat i el càncer.
Un nen mal alimentat pot tenir problemes de:
-Càries
-Obesitat
-Problemes d’ aprenetatge
-Problemes de conducta alimentària
-Anèmia
-Retard en el creixement
![Page 6: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/6.jpg)
Alimentació saludable
-Variada
-Sana
-Equilibrada
-Nutritiva
-Agradable
-Divertida
-Sorprenent
-Ordenada
-Consistent
-Educativa
![Page 7: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/7.jpg)
Hàbits saludables
Subtítol
…
![Page 8: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/8.jpg)
Es poden diferenciar tres etapes en el creixement dels nens i en cadascún les necessitats nutricionals seran diferents.
Etapes del creixement:
![Page 9: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/9.jpg)
Etapa escolar (6 a 10 anys):
El més important en aquesta etapa és l’adquisició dels hàbits alimentaris (dels que dependrà la seva salut a posteriori)Hi ha un risc d’obesitat perquè baixen molt els requeriments energètics.
En aquest periòde s’escolleixen les pautes d’alimentació. Cal aquí contrarrestar la tendència a la americanització de la nostra dieta, resposta a un criteri consumista.
![Page 10: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/10.jpg)
Hàbits saludables
Com s’aprenen?
Els nens aprenen per imitació bàsicament. Sigui sobretot de la família, entorn escolar i publicitat.Cal:•Seure per menjar•No mirar la TV (mentre mengem)•Menjar amb família i ambient distès (sempre que pugui)•Horari regular (r.circadià)•Taula parada•Selecció dels pares d’aliments variats•Participació dels nens en la compra, el.laboració i preparació dels àpats.
![Page 11: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/11.jpg)
Grups d’aliments
*L’Alimentació saludable en l’edat escolar.Generalitat de Catalunya
![Page 12: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/12.jpg)
Raccions d’aliments
*L’Alimentació saludable en l’edat escolar.Generalitat de Catalunya
![Page 13: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/13.jpg)
Hàbits saludables
Repartim per àpats
*L’Alimentació saludable en l’edat escolar.Generalitat de Catalunya
![Page 14: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/14.jpg)
Exemples d’esmorzars
*L’Alimentació saludable en l’edat escolar.Generalitat de Catalunya
![Page 15: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/15.jpg)
Exemples de dinars
*L’Alimentació saludable en l’edat escolar.Generalitat de Catalunya
![Page 16: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/16.jpg)
Dades.
Segons dades de l’Examen de Salut Catalunya 2006, la prevalença de sobrepès i obesitat en el grup 6 a 14 anys és de 13.3% i de 6.3% respectivament. Per tant, un de cada 4 infants té excés de pes. Aquestes dades son inferiors a la majoria de CCAA de l’Estat segons dades del darrer estudi publicat a l’àmbit estatal (l’estudi Enkid).
![Page 17: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/17.jpg)
Què cal recordar?
![Page 18: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/18.jpg)
Posem-ho en pràctica
Triem, comprem i cuinem junt amb els nostres fills.
No comprar allò que no volem que mengin.
Fem-los participar en l’elaboració dels àpats familiars.
Tots els àpats són importants, cal fer-se’n responsable.
Tinguem una vida activa.
![Page 19: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/19.jpg)
L’Activitat física
![Page 20: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/20.jpg)
Beneficis de l’exercici físic
Beneficis a nivell físic
Redueix el risc de patir malalties cardiovasculars, pressió elevada, càncer de còlon i diabetes.
Ajuda a controlar el sobrepès i l’obestitat i redueix el percentatge de greix corporal.
Augmenta la densitat òssia fent els òssos més forts.
Fortaleix la musculatura i millora la capacitat de fer esforços sense fatiga.
![Page 21: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/21.jpg)
Beneficis de l’exercici físic
Beneficis a nivell psicosocial:-A nivell psicològic millora l’estat d’ànim i disminueix el risc de patir estrés, ansietat o depressió; augmenta l’autoestima i proporciona benestar psicològic.-Fomenta la sociabilitat.-Augmenta l’autonomia i la integració social.
![Page 22: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/22.jpg)
Beneficis a la infància i adolescència
Contribueix al desenvolupament integral de la persona.Ajuda a controlar el sobrepès i l’obesitat. En aquesta etapa, és molt important per tal de prevenir l’obesitat a l’edat adulta.Major mineralització dels òssos i menor risc d’osteoporosi en la vida adulta.Millor maduració del sistema nerviós-motor i augment de les capacitats motrius.Millora el rendiment escolar i la socialització.
![Page 23: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/23.jpg)
Hàbits saludables
![Page 24: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/24.jpg)
Hàbits saludables
Motiva:Pasar-ho bé.Compartir experiències amb la família.Sentir-se competent i en forma.Sentir que l’activitat és una elecció personal.Compartir amb iguals.Experimentar una varietat d’activitats i moviments.
Desmotiva:Donar més importància a guanyar que a jugar.No progressar, no tenir ajut per a millorar les habilitats.Sentir pressió per jugar.Lesionar-se sovint.Sentir-se ridiculitzat.Imposició externa de l’activitat.
![Page 25: Hàbits saludales](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062306/58a0da481a28abeb378b576f/html5/thumbnails/25.jpg)
Bibliografia
www.gencat.cat/salut