Describir las habilidades motrices básicas de golpear- batear entre 2- 5 años de edad.

La acción de batear se caracteriza por la capacidad del sistema neuromuscular para vencer una resistencia externa con una elevada rapidez de contracción. Esta requiere de un perfecto dominio de la estructura variable del movimiento, la cual está dada por la realización de movimientos rápidos y precisos que se ejecutan a un ritmo determinado y que exigen una coordinación motora compleja.

Podemos considerarlo como una variante del lanzamiento, pero consistente en percutir o golpear de una forma concreta sobre un objeto, bien con alguna parte de nuestro cuerpo o con algún elemento externo. Si el objeto a golpear está pasivo, la acción es fundamentalmente autor reguladora (golf, saque de portería en fútbol) siendo de regulación externa si el objeto a golpear está en movimiento (remate de cabeza en fútbol, recepción de balón en voleibol). Los objetivos son, como en el lanzamiento, distancia, velocidad, precisión y combinados.

• Grosser, M. y Neumaier, A. 1986:15) la definieron como “ la realización del movimiento ideal al que se aspira es decir el método para realizar la acción motriz óptima por parte del deportista".

• (López, 1992) “Interacción con un móvil, sin adaptarlo ni controlarlo por la que se le transmite con un segmento corporal o implemento, un impulso que modificará su posición o situación anterior, imprimiéndole una trayectoria

determinada”

Características Batear

• 2 años: batean con ambas manos objetos que puedan flotar como las bombas pero sin darle una direccionalidad.

• 3 años: pueden batear con la mano bombas y pelotas blandas.

• 4 años: no lanza y pega la pelota al mismo tiempo.

• 5 años: tira y le puede pegar a la pelota.

Características Golpear y Atrapar

• 2 años: puede lanzar un objeto con poca velocidad interviniendo únicamente los brazos.

• 3 años: el niño no está preparado para realizar movimientos como la recepción o recogida, pues sus brazos y sus manos no se flexionan lo necesario para realizar estas actividades

• 4 años: el niño comienza a abrir y cerrar las manos con el fin de recoger un objeto, y a los cinco ya mantiene los brazos relajados junto al cuerpo, y los extiende para recibir un objeto.

• 5 años: El niño tiene capacidad de atrapar objetos estáticos, pero la recepción de un objeto en movimiento requiere el desarrollo del tiempo de reacción y del tiempo de ejecución