gunver m. kofoed jan grønnebæk videreuddannelse og kompetenceudvikling
DESCRIPTION
Gunver M. Kofoed Jan Grønnebæk Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Hedeager 2, 8200 Århus N. www.viauc.dk/ledelse. Ledelse af frivillige og lønansatte i velfærdsinstitutioner. Muligheder, udfordringer og dilemmaer. Bred politisk bevågenhed. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Gunver M. KofoedJan Grønnebæk
Videreuddannelse og Kompetenceudvikling Hedeager 2, 8200 Århus N.
www.viauc.dk/ledelse
Ledelse af frivillige og lønansatte i
velfærdsinstitutioner
Muligheder, udfordringer og dilemmaer
BRED POLITISK BEVÅGENHED
”Et velfungerende velfærdssamfund kræver ikke blot en stærk privat og offentlig sektor, men også en stærk og engageret frivillig sektor. Gennem frivilligt arbejde skabes stærke fællesskaber på tværs af generationer og social baggrund( …) Den frivillige sektor er et vigtigt supplement, fordi den ofte kan skabe en anden form for tillid og kontakt med og mellem mennesker. Socialt arbejde baseret på frivillighed er en afgørende styrke ved det danske velfærdssamfund” (regeringsgrundlaget oktober 2011)
KL, KTO OG DR ER MED(PROJEKTDOKUMENT KL, KTO OG DR 2012)
Samspillet mellem den offentlige sektor og civilsamfundet vil uundgåeligt stige i de kommende år, og der er mange positive gevinster at hente i samspillet. De frivillige foreninger og civilsamfundet har kompetencer og kvaliteter, som rækker ud over den offentlige sektors domæne, og de frivillige kan bidrage med kvalitativt nyt til opgaveløsningen.
”Kan nye måder at dele ansvar på mellem medborgere og kommunale institutioner helt inde på matriklen øge kvaliteten i den kommunale opgaveløsning OG udvikle det frivillige medborgerskab? Er det en god og sund måde at udvikle det lokale velfærdssamfund på? Svaret er JA” (Lundgaard Konsulenterne, 2011;6).
WIN – WIN ?
Pilotundersøgelse af 4 kommuners inddragelse af frivillige – Frivilligrådet – juni 2010
Pilotundersøgelse af 4 kommuners inddragelse af frivillige – Frivilligrådet – juni 2010
Pilotundersøgelse af 4 kommuners inddragelse af frivillige – Frivilligrådet – juni 2010
VORES PROJEKT
Fra: Hvordan er det muligt at forstå frivillighed som et fænomen der udspiller sig indenfor sammenlignelige men dog forskellige organisatoriske kontekster, og i forlængelse heraf; hvilke særlige mulighedsbetingelser rejser det for ledelse og organisering af frivillighed?
VIA:Deskstudy, referencegruppe, netværksarbejde, CLOU-sparring og andre emergerende muligheder og begrænsninger
Til:Hvilke særlige ledelsesmæssige og organisatoriske udfordringer, muligheder og dilemmaer bliver aktualiseret i mødet mellem frivillige og lønansatte i velfærdsorganisationer?
Frem mod:Interviewundersøgelse, forsat litteraturstudie, samarbejde med KL, KTO og DR projektet samt CFFSA, Uddannelsesaktiviteter, videnformidling
Interview med ledere fra institutioner med forholdsvis lang baggrund -og tradition for samarbejde med frivillige
INTERVIEWPERSPEKTIVER
De frivillige Leverer ”flødeskummet”Tilfører et ”menneskeligt overskud”Ser mulighederEr antibureaukratiskeEr (til en vis grad) selvstyrendeTilpasser sig regler, rutiner og normerUdfordrer regler, rutiner og normer
MULIGHEDER
MulighedDe frivilliges bidrag er med til at reducere moralsk stress.
Den professionelle bliver frisat til at fokusere på kerneopgaven.
DilemmaHvad er kerneopgaven i professionelt velfærdsarbejde? Hvem definerer?
DILEMMAFYLDT MULIGHED?MULIGHEDSSKABENDE DILEMMA?
MulighedSpontaniteten kan være merværdiskabende
DilemmaLederen skal bevæge sig i rummet mellem risikostyring og frisættelse
MULIGHEDSDILEMMA II
MulighedInteraktionen mellem frivillige og ansatte er kimen til en ”tredje faglighed”
DilemmaHvordan balanceres professionsidealer mellem menneske (-lighed) og professionalitet
MULIGHEDSDILEMMA III
MulighedNår forskellene kommer i spil udløser det en form for samskabelse der rummer et innovationspotentialeDilemmaLederen må balancere mellem at reducere friktion ”fordi det skal jo glide” og bruge friktionen som klangbund for nyskabelse
MULIGHEDSDILEMMA IV
Transformativ
Integration Assimilation
Konformativ
FIRE LEDERPOSITIONER
AlfaderenGæstfri vært der positivt byder indÅbenhed og fortrolig nærhedRummeligt fællesskab der hænger og hører sammen på en fælles men ikke ens mådeAfvæbner magt og assymmetri gennemspejlinger og anerkendelseRammesættende samtalerFællesskabsledelse
FællenExplorativ katalysatorFællesskabelse gennem ubetinget møde af det individuelt særegneDet nye fælles bliverandet og mere end det oprindelige Udligner positioner ved sprogligt ikke at skelne mellem frivillige og ansatte men fokusererpå det fælles menneskelige træk
ForvalterenNeutral systemansvarlig Ansvarstagende Fælleskabelse gennem vurderingog drøftelse af institutionens behov og forventninger og matchet med det individelle motivog personkarakter. Smidig tilføjendeAnvendelse af alle ressourcer med det eksisterende som præmis
PotentialitslederenFællesskabelse gennem forløsning af en ny fælles faglighedBoundary crossingJordemoderPotentialitetsledelse
FRIVILLIGE ? 4 MIN I HVERT FELTI DIN LEDELSESFUNKTION? I DIN AFDELING, ORGANISATION/FAGOMÅDE ?
FrivilligeJa; fordi Ja; hvis
Nej; hvis
Nej; fordi
FRIVILLIGE?
Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3
Doritt Smed, Daginst. Odder
Søren Larsen; FU Koordinator
Niels Erik N. Jensen, Kommisær Odense
Helle Kjeldgaard, Træning og Aktivitet, Randers
Knud Jensen, Komm.koordinator, Viborg
Anne Katrine Kusk; Lærer Mårslet
Birgit Hansen; Forstander, Odder
Thomas Anderskov, vicepolitiinspektør, Odense
Per Thuesen, Leder Behandlingshjem, Møgelkær
Lene Isbach Poulsen, Udviklingskonsulent, Viborg
Mogens Sønderby; Udviklingskonsulent B&U, Skanderborg
Yvonne Villadsen; Funktionsleder, Struer
Per Rasmussen; Leder dagtilbud Ry
Ruth Hedegaard; Stadsarkivar, Frederikshavn
JERES SVAR :
FRIVILLIGE HVORFOR OG I GIVET FALD UNDER HVILKE PRÆMISSER?
FrivilligeHvad nu hvis ?
Ja; fordi Ja, hvis…
Nej, hvis …
Nej, fordi
FRIVILLIGE?
Alfaderen Fællen Forvalteren Fremtidsforsker
Doritt Smed, Daginst. Odder
Per Thuesen, Leder Behandlingshjem, Møgelkær
Ruth Hedegaard; Stadsarkivar, Frederikshavn
Per Rasmussen; Leder dagtilbud Ry
Søren Larsen; FU Koordinator
Yvonne Villadsen; Funktionsleder, Struer
Helle Kjeldgaard, Træning og Aktivitet, Randers
Anne Katrine Kusk; Lærer Mårslet
Niels Erik N. Jensen, Kommisær Odense
Birgit Hansen; Forstander, Odder
Mogens Sønderby; Udviklingskonsulent B&U, Skanderborg
Knud Jensen, Komm.koordinator, Viborg
Lene Isbach Poulsen, Udviklingskonsulent, Viborg
Thomas Anderskov, vicepolitiinspektør, Odense
Transformativ
Integration Assimilation
Konformativ
FADEREN, FÆLLEN, FORVALTEREN, FREMTIDSFORSKEREN– UDFORDRING OG OVERSKRIDELSE AF TYPOLOGIEN
AlfaderenGæstfri vært der positivt byder indÅbenhed og fortrolig nærhedRummeligt fællesskab der hænger og hører sammen på en fælles men ikke ens mådeAfvæbner magt og assymmetri gennemspejlinger og anerkendelseRammesættende samtalerFællesskabsledelse
FællenExplorativ katalysatorFællesskabelse gennem ubetinget møde af det individuelt særegneDet nye fælles bliverandet og mere end det oprindelige Udligner positioner ved sprogligt ikke at skelne mellem frivillige og ansatte men fokusererpå det fælles menneskelige træk
ForvalterenNeutral systemansvarlig Ansvarstagende Fælleskabelse gennem vurderingog drøftelse af institutionens behov og forventninger og matchet med det individelle motivog personkarakter. Smidig tilføjendeAnvendelse af alle ressourcer med det eksisterende som præmis
PotentialitslederenFællesskabelse gennem forløsning af en ny fælles faglighedBoundary crossingJordemoderPotentialitetsledelse
Hvad letter ledelse?
Alfaderen Fællen Forvalteren Potentialitetslederen
Ledelses: Filosofi Stil Teknologi
En bevidst fastholden af og sætten parentes om asymmetri Den joviale autoritet ”Smide jakken”Ta’ den når den er derFællesskabsskabelse gennem ”festlige frokoster”
Vi er i øjenhøjdeSymmetri som ideal Den ansvarsgivende autoritet InvolveringAnsvarliggørelseTillid
OmsorgsledelseStrategisk brug af asymmetri Den professionelle autoritet MusFølordning/IndsporingStyret rekrutteringUdelegering
VelfærdLigeværdig forskellighed Den idealistiske jordemoder Forventnings-og meningsafstemning gennem (Sokratisk og/eller komplementær) dialogReframe forskelle
HVAD LETTER LEDELSE?
Lav et godt forarbejde Smid jakken og vær dig selv Konkret anerkendelse i hverdagen Fester, farver, foredrag Giv slip – tro på det/dem. Brug din formelle rolle til at skabe
muligheder Lav netværksrekruttering
GODE RÅDE