guide méthodologique pour les tpe
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Guide méthodologique pour les TPE
Quelques étapes incontournables
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1) Ne jamais se lancer dans une
recherche sans savoir ce que l’on
cherche
• Il est toujours bon de questionner son sujet, et ainsi explorer ses différentes facettes
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1) Ne jamais se lancer dans une
recherche sans savoir ce que l’on
cherche
• Il est toujours bon de questionner son sujet, et ainsi explorer ses différentes facettes
▫ Une phase importante : Le Brainstorming
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Mon sujet
Qui ?
Quand ?
Comment ?
Pourquoi ?
Où ?
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Mon sujet
Comment Pourquoi ?
C’est ici que se tient la
problématique
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Qu’est-ce qu’une problématique ?
• Il s’agit d’un énoncé contenant un PROBLEME. Un sujet de TPE ne se contente pas de décrire, il doit expliquer et tenter de résoudre un problème.
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• Une fausse problématique :
Quels sont les différents types de héros dans la Bande dessinée ?
Un sujet qui ne conduit à faire qu’une revue de différents héros.
Qu’est-ce qu’une problématique ?
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• Une fausse problématique :
Quels sont les différents types de héros dans la Bande dessinée ?
Un sujet qui ne conduit à faire qu’une revue de différents
héros.
• Une vraie problématique : Observe-t-on une évolution dans la représentation des
héros de Bande dessinée des années 60 à nos jours ?
Qu’est-ce qu’une problématique ?
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Chercher des sources : quoi et comment ?
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Chercher des sources : quoi et comment ?
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« Sur » Zola ou « de » Zola
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« Sur » Zola ou « de » Zola
Quels support ?
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De multiples moteurs de recherche sur internet dont il faut croiser les résultats !
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Les TPE sont aussi l’occasion de faire des rencontres et échanger !
• Sollicitez des « personnes ressources : des enseignants, des chercheurs, des professionnels sur le terrain, toute personne qui peut avoir un lien avec votre sujet … • N’hésitez pas à aller visiter des musées (ou toute autre structure !)
N’ayez pas peur de pousser des portes !
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2) Vérifier ses sources !
• Un travail contenant une source qui n’est pas fiable, est un travail sabordé.
Il faut être rigoureux dans le choix des sources.
Comment ?
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a) Vérifier la fiabilité de l’auteur et de
la source
• Il faut d’abord les identifier !
Auteur : Qui écrit ?
La source : Où les informations sont-elles écrites.
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Un livre
Un site internet
Un documentaire vidéo
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Un livre
Un documentaire vidéo
L’auteur
Un site internet
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Un livre
Un documentaire vidéo
L’auteur
Un site internet
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Un livre
Un documentaire vidéo
La Source
Un site internet
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Un livre
Un documentaire vidéo
La Source
Un site internet
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a) Vérifier la fiabilité de l’auteur et de
la source
• Il faut ensuite aller chercher des informations les concernant pour vérifier si elles sont fiables !
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Exemple
- Une simple recherche sur Google peut parfois suffire pour vérifier l’auteur et la source !
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Attention aux blogs et pages web anonymes
• Ne prenez aucun risque : les sources sans auteurs, ou sur lesquelles vous ne trouvez aucune information ne sont pas des gages de qualité …
Oubliez-les pour éviter tout problème !
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2) Vérifier ses sources !
a) Vérifier la fiabilité de l’auteur et de la source.
b) Vérifier le contenu de l’information que l’on utilise.
![Page 31: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/31.jpg)
Vérifier le contenu de l’information
que l’on utilise.
• Il faut comparer l’information !
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![Page 33: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/33.jpg)
Vérifier si possible les sources qui sont
utilisées par les documents que vous
utilisez.
• Exemple avec Wikipédia :
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3) Citer les sources que l’on utilise.
![Page 35: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/36.jpg)
Quels problèmes ?
« Wikipia » : Quel article ?
Lequel ? Quel article ?
Titre du site ? Date de consultation ?
Quel auteur ? Quel éditeur ? Date ?
Un moteur de recherche est-il une source ?
Quel est le titre du site ? Le nom de la page ? Date de consultation
Nom de l’article ? Quelles sont les pages ?
Editeur ? Année ?
Editeur ? Année ?
Un classement des sources aurait été souhaitable
![Page 37: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/37.jpg)
Comment rendre cette bibliographie est-elle valable ?
Usuels Documentaires
Fictions
![Page 38: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/38.jpg)
Comment rendre cette bibliographie est-elle valable ?
Usuels
Documentaires
- « Imaginaire ». Dictionnaire de la Langue française. Bordas, 1968.
- « Imaginaire ». Wikipédia. Site consulté le 03/09/2015. URL : https://fr.wikipedia.org/wiki/Imaginaire
- « Les hallucinations du goût et de l’odorat ». Tecfa, éducation et technologie [site Internet]. Consulté le : 03/09/2015. URL : http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/UVLibre/0001/bin32/pagesweb/gustat.htm
Fictions
- MARIS, Philippe. «L’imaginaire au service de la Science ». Pour la Science. Décembre 2008, n° 374, p. 35-39.
- SULLY, James. Les illusions des sens et de l’esprit. Paris : Germer Baillière, 1883.
- SARTRE, Jean-Paul L’imaginaire. Paris : Gallimard, 1986.
-CERVANTES, Miguel. Don Quichotte. Paris : Hachette, 2010.
![Page 39: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/39.jpg)
Utiliserait-on ce site ?
![Page 40: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/40.jpg)
Utiliserait-on ce site ?
![Page 41: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/41.jpg)
Attention aux questions de propriété
intellectuelle !
Source : Reflet.info
![Page 42: Guide méthodologique pour les TPE](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022052418/587e352c1a28ab9f5d8b485d/html5/thumbnails/42.jpg)
A vous de jouer !