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UNIDAD 1. BASES DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Escribe las definiciones de los siguientes conceptos:
1.Salud:________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.Fisiología:_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.Célula:_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.Tejido:_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Anatomía:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem
PREPARATORIA (1085)
GUÍA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD (1503)
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Lee el enunciado, escribe en los cuadros la información que se requiere y al final escribe la respuesta correcta en la línea.
Rama de la anatomía que estudia la función de los órganos:____________________________
Escribe en los cuadros la descripción de cada una de las ramas de la anatomía.
A) Topográfica
B) Descriptiva
C) Clínica
D) Funcional
E) Patológica
En este organito se realizan reacciones químicas que liberan energía que puede ser utilizada por la célula.
_______________________________________________
Órgano Función que realiza
a) lisosomas
b) núcleo
c) núcleo
c) aparato de Golgi
d) mitocrondria
e) ribosoma
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Es el plano que divide el cuerpo en una sección superior y en una inferior : _________________________
Planos Escribe la forma en cómo divide al cuerpo
a) sagital
b) frontal
c) trasversal
d) coronal
e) vertical
Epitelio del que esta constituida la piel : _________________________
Órgano ¿en que órganos se encuentran estos tejidos?
a) Tejido Conectivo especializado
b) Tejido epitelial estratificado queratinizado
c) Tejido epitelial estratificado
d) Tejido epitelial cúbico simple
Observa las siguientes imágenes y escribe en la línea el tipo de plano que representa cada uno.
__________________________ _____________________ ______________________
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Escribe sobre la línea el nombre de la cavidad que se señala y en los cuadros los órganos que contiene.
Completa el cuadro siguiente:
Tejido Subdivisión Ejemplo
muscular
nervioso
epitelial
conectivo
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SISTEMA DIGESTIVO
Escribe todos los nombres del sistema digestivo. Si es necesario coloca líneas para ubicar las
estructuras.
Lee el enunciado, escribe en los cuadros la información que se requiere y al final escribe la respuesta correcta en la línea.
Lugar donde se lleva acabo la absorción de los alimentos : _________________________
Órgano Escribe la función de cada uno de los órganos
a) estomago
b) intestino grueso
c) boca
d) hígado
e) intestino delgado
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Su secreción es esencial para la digestión de los lípidos : _________________________
Órgano Escribe la función de cada uno de los órganos
a) bazo
b) páncreas
c) Vesícula biliar
d) estomago
e) intestino delgado
Lee los reactivos y completa: La faringe tiene tres funciones:_____________________, _____________________ y ___________________.
El píloro se comunica en su porción inferior con ________________________________, y en su extremos superior
con ___________________________.
Parte del sistema digestivo que se encarga de almacenamiento, trasformaciones síntesis y desintoxicación para el
equilibrio de el cuerpo:_______________________________________
En que parte del sistema digestivo se vierte el jugo pancreático y el contenido de la vesícula biliar.__________.
Segmento del intestino grueso en donde se sitúa la apéndice:____________________________
La función de la bilis:__________________________________
La porción del intestino delgado que se mantiene en la misma posición:___________________________
Escribe el orden que desde que se ingresa a la boca el alimento, hasta que sale el bolo fecal.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
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Enzima que se encuentra en la saliva y su función:_____________________________________________
Cartílago laríngeo que se cierra durante la deglución:___________________________________________
Mencione los esfínteres de ambos extremos del estómago:_______________________________________
Lugar del estómago donde se realiza mayor acción mecánica:_____________________________________
SISTEMA RESPIRATORIO
Escribe el nombre de las estructuras señaladas.
a.____________________________
b.____________________________
c.____________________________
d.____________________________
e.____________________________
f.____________________________
Lee el enunciado, escribe en los cuadros la información que se requiere y al final escribe la respuesta correcta en la línea.
Lugar donde se inician las vías aéreas: _________________________
Órgano Función y escribe qué se encuentra en la parte superior e inferior al órgano
a) faringe
b) tráquea
c) laringe
d) bronquios
e) cavidades nasales
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Lee los reactivos y completa:
¿Qué es lo que mantiene abierta la luz de la tráquea para el paso del aire?__________________________
Lugar donde se lleva acabo la hematosis:_____________________________________________________
Músculos que se contraen en la inspiración y posición del diafragma:_______________________________
Localización de los pliegues vocales:________________________________________________________
SISTEMA URINARIO
Señala las estructuras que se indican en el dibujo.
A___________________
B___________________
C___________________
D___________________
Escribe las tres fases por la que pasa la formación de orina.______________________________________
Nombre de la unidad anatómica y funcional del riñón. ___________________________________________ Entre los
uréteres y la uretra se encuentra la : _________________________
Órganos que se localizan en los polos superiores de los riñones:___________________________
Zona de la nefrona donde se filtra la sangre:______________________________________________________
En la médula renal se encuentra: _________________________
Señale todas las estructuras que se observan en el corte coronal del riñón.
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SISTEMA CIRCULATORIO
Escribe todos los nombres del corazón, si es necesario coloca líneas para ubicar las estructuras.
Relaciona por medio de líneas las características de sistema circulatorio.
La sangre venosa que llega al corazón entra por las venas
Las dos cavidades superiores del corazón se denominan
La sangre que llega del cuerpo al corazón es de tipo:
Vasos que presentan valvas, especialmente de los miembros:
La sangre que sale del corazón al cuerpo es sangre de tipo:
Elemento figurado más numeroso en la sangre:
Elemento figurado de la sangre que llega en una infección.
Elemento figurado de la sangre que permite la formación de coágulo.
Arterial
Yugulares
Leucocitos
Cavas
Aurículas
Eritrocitos
Venosa
Ventrículos
Plaquetas
Venas
Arterias
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SISTEMA NERVIOSO
Escribe todos los nombres del sistema nervioso. Si es necesario coloca líneas para ubicar las
estructuras.
Lee el enunciado, escribe en el cuadro cada una de las funciones del órgano que se pide. Al final coloca sobre la línea la respuesta correcta.
Se encarga de la interpretación de impulsos sensitivos a excepción del olfato y de las sensaciones dolorosas:
___________________________________
Órgano Función
Cerebelo
Hipotálamo
Médula oblonga
o
bulbo raquídeo
Encéfalo
Tálamo
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Estructura del sistema nervioso central que se contiene neuronas especializadas en la memoria a corto y largo:____________________
Órgano Función
Lóbulo temporal
Puente
Lóbulo parietal
Hipocampo
Lóbulo frontal
Hipófisis
Lóbulo occipital
Escribe los lóbulos del cerebro. Si es necesario coloca líneas para ubicar las estructuras.
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17. Capa lipoproteína aislante que recubre casi todos los axones : _________________________
Órgano Función
a) neurilema
b) endoneuro
c) perineuro
d) neurofibrillas
e) mielina
1. Estructura del sistema nerviosos central que regula el apetito, el funcionamiento de las vísceras, controla la
temperatura y estimula la hipófisis.________________________________________
2. El bulbo olfatorio se conecta con el lóbulo:___________________________________________
3. Interpreta los impulsos dolorosos, así como, impulsos sensitivos a excepción del olfato._____________
4. Estructura del sistema nervioso central que se contiene neuronas especializadas en la memoria a corto y largo
plazo.____________________________________________
5. El lóbulo temporal está relacionado con las áreas de._______________________________
Función del líquido cefalorraquídeo.______________________________________________________
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Escribe los nombres de todos los huesos, e ilumina de color rojo el esqueleto axial y de azul el
apendicular.
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Los huesos largos están formados por dos extremos llamado:__________________________
Escribe la localización de estas estructuras en el hueso
A) Metáfisis
B) Diáfisis
C) Epífisis
D) Periostio
E) Endostio
18. ¿Con que hueso se articula la parte superior de la columna vertebral? _____________________
Órgano Escribe los hueso con los que se articula
a) esfenoides
b)occipital
c) etmoides
d) temporales
e) parietales
Hueso del cráneo donde se localiza la hipófisis:______________________________________
Hueso del cráneo donde se localiza el cerebelo:______________________________________
Hueso del cráneo donde se localiza el conducto auditivo:_______________________________
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Definición de articulación:_______________________________________________________________
ARTICULACIÓN TIPO DE ARTICULACIÓN LOCALIZACIÓN
Y CARACTERÍSTICA
19. El elemento de adaptación de una articulación sinovial es: _________________________
Órgano Función
a) membrana sinovial
b) cápsula articular
c) disco
d) cavidad articular
e) liquido sinovial
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Escribe en la línea el nombre de la articulación, el hueso que la conforma y al final identifica la articulación en el esquema.
Nombre de la articulación:______bisagra (sinovial)_______________
Huesos que la conforman:_______rodilla (fémur, tibia, rotula)______________
Localiza la articulación en el esquema: Iluminaran la rodilla y le pondrán el numero
46. Nombre de la articulación:_____________________
Huesos que la conforman:_____________________
Localiza la articulación en el esquema
47.Nombre de la articulación:______________________
Huesos que la conforman:_____________________
Localiza la articulación en el esquema
48. Nombre de la articulación:__________________
Huesos que la conforman:__________________
Localiza la articulación en el esquema
49. Nombre de la articulación:________________________
Huesos que la conforman:__________________________
Localiza la articulación en el esquema
50. Nombre de la articulación:__________________________
Huesos que la conforman:__________________________
51. Nombre de la articulación:__________________________
Huesos que la conforman:__________________________
Localiza la articulación en el esquema
52. Nombre de la articulación:__________________________
Huesos que la conforman:__________________________
Localiza la articulación en el esquema
53. Nombre de la articulación:__________________________
Huesos que la conforman:__________________________
Localiza la articulación en el esquema
54. Nombre de la articulación:__________________________
Huesos que la conforman:___________________________
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44. Escribe los elementos de la articulación sinovial y da un ejemplo. ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Escribe 3 características y su función de los diferentes tipos de músculo:
Músculo cardiaco Músculo estriado o esquelético Músculo liso
1.
2.
3.
Localización
El músculo se fija al hueso por medio de:_______________________
Escribe en donde se localizan las siguientes estructuras y su función
Fascias
Endomisio
Tendones
Fascículos
Aponeurosis
ORGANOS DE LOS SENTIDOS
Escribe todos los nombres de las estructuras del ojo.
A___________________________________
B___________________________________
C___________________________________
D___________________________________
E___________________________________
F___________________________________
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Lee el enunciado, escribe en los cuadros la información que se requiere y al final escribe la respuesta correcta en la línea.
Su función es enfocar los objetos a diferentes distancias:_______________________
Escribe las funciones de las estructura del ojo
Retina
Lente
Iris
Cuerpo ciliado
Esclerótica
Bastones
Conos
Escribe todos los nombres del oído. Si es necesario coloca líneas para ubicar las estructuras. Divide al oído en la anterior, medio y posterior.
Donde se localizan los otolitos:________________________________________________
El oído anatómicamente se divide en tres partes, escribe las partes a la que corresponde cada estructura.
Oído exterior Oído medio Oído interno
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Si tú te tomas una cerveza….
¿Qué zonas de la lengua se percibe el sabor?___________________________________________
¿Qué terminaciones sensitivas de la piel y mucosa es quien percibe el frio?__________________________
Con que corpúsculo se detecta la sensación de frio:_________________________________
Con que corpúsculo se detecta la sensación de calor:________________________________
Con que corpúsculo se detecta la sensación de tacto fino:____________________________
Con que corpúsculo se detecta la sensación de presión:______________________________
Con que corpúsculo se detecta la sensación de dolor:________________________________
Funciones de la nariz Estructuras que llevan a cabo la función
Escribe todos los nombres del sistema endocrino. Si es necesario coloca líneas para ubicar las estructuras.
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Escribe en la línea la hormona a la que pertenece la función.
1. Influye en el crecimiento general del cuerpo.____________________________________________
2. Sostiene la producción de leche después del nacimiento.__________________________________
3. Estimula a la formación de andrógenos en el hombre._____________________________________
4. Regula la liberación de hormonas tiroideas._____________________________________________
5. Estimula el ritmo de consumo de oxígeno de las células.___________________________________
6. Regula el crecimiento y funcionamiento de la corteza suprarrenal.____________________________
7. Controla la maduración del óvulo y espermatozoide._______________________________________
8. Regula el metabolismo del calcio y el fosforo. ____________________________________________
9. Regula el metabolismo de electrolitos y agua.____________________________________________
10. Eleva el azúcar en sangre en emergencia.______________________________________________
11. Permite la pigmentación de la piel.____________________________________________________
SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
Escribe todos los nombres del sistema reproductor masculino. Si es necesario coloca líneas para ubicar las estructuras.
Escribe en orden las estructuras desde la producción de espermatozoides hasta su salida. 1.______________________________________________
2.______________________________________________
3.______________________________________________
4.______________________________________________
5.______________________________________________
6.______________________________________________
7.______________________________________________
8.______________________________________________
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SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Identifica que estructuras del aparato reproductor femenino son las que te piden.
Lee los reactivos y completa: Menciona la capa de la pared uterina que muestra variación en diferentes momentos del ciclo
menstrual.______________________________________________________________
Zona del aparato reproductor femenino ocurre normalmente la fecundación.________________________
Estructura interna del aparato reproductor femenino que se comunica con la parte externa
.____________________________________________________________________
UNIDAD 2. LA SALUD DEL INDIVIDUO Y DE LA COMUNIDAD.
Escribe 5 factores de cada una de las etiologías: biológicas, físicas y químicas
FACTOR ETIOLÓGICO
BIOLÓGICO
FACTOR ETIOLÓGICO FÍSICO FACTOR ETIOLÓGICO QUÍMICO
1._______________________
2._______________________
3._______________________
4._______________________
5:_______________________
6._______________________
7._______________________
8._______________________
1._______________________
2._______________________
3._______________________
4._______________________
5:_______________________
6._______________________
7._______________________
8._______________________
1._______________________ 2._______________________
3._______________________
4._______________________
5:_______________________
6._______________________
7._______________________
8._______________________
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Escribe 10 factores del huésped que se modifican y por resultado se da la enfermedad:
Menciona en orden decreciente, las 5 principales causas de mortalidades México, según el INEGI.
1. __________________________________
2. _________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.___________________________________
Enfermedades isquémicas del corazón, Enfermedades pulmonares obstructiva
crónica, Enfermedades cerebrovascular, Diabetes mellitus, Cirrosis y otras
enfermedades del corazón
Relaciona los aspectos de la columna izquierda que son definiciones, con los de la columna
derecha, que son los factores etiológicos y escribe en el paréntesis la letra que corresponda:
( ) Grado de malignidad, toxicidad o infectividad de un agente causal. ( ) Es cualquier ser vivo que en circunstancias naturales permite la subsistencia o alojamiento de un agente causal. ( ) Es la seguridad o protección que tiene el huésped a una enfermedad particular. ( ) Totalidad de factores físicos, químicos, bióticos y socioculturales que rodean a un individuo. ( ) Ciencia que estudia la relaciones existentes entre los organismos y el medio en que viven ( ) Principio o sustancia capaz de actuar en el organismo y será nocivo si su presencia da comienzo a una enfermedad ( ) En esta categoría comprende: cambios de temperatura, presión de gases o líquidos, efectos mecánicos.
A)Virulencia
B)Factores físicos
C) Agente causal
D)Factores químicos
E) Huésped
F)Bacterias
G)Medioambiente
H)Contaminación
I) Inmunidad
J)Ecología
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Lee atentamente los siguientes reactivos y escribe en la línea el concepto:
Es la persona, objeto o sustancia cuyo agente infeccioso pasa inmediatamente al huésped:
_______________________________________________________________________________
Es el número proporcional de defunciones en una población, lugar y tiempo determinando: ______________
Es el núcleo de donde se disemina la infección: ______________________________________
Adecuado tratamiento para detener la enfermedad, prevenir futuras complicaciones o
secuelas.________________________________________________________________
Se refiere al número de casos más o menos constantes que se dan en determinada enfermedad, a través de los
años:____________________________________________________________________
Es una epidemia que alcanza grandes extensiones geográficas en casi simultánea: ___________________
Es la medida preventiva que se lleva a cabo durante el periodo prepatogénico, con el propósito de mantener la salud,
promoverla y evitar la aparición de la enfermedad.________________________________
Medida de prevención que limita la invalidez.________________________________________________
Estructura del cuadro de la historia natural de la enfermedad que comprende el proceso evolutivo de la ésta en el
hombre._________________
Proceso que inicia en el momento en que las interacciones se manifiestan de tal manera que son percibidas por el
huésped u otra persona._______________________________________
Medidas de prevención
Investiga en la bibliografía los tres principales factores de riesgo y las medidas de prevención primarias
para cada una de las siguientes enfermedades.
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS AGUDAS
Factores de riesgo Medidas de prevención primarias
1. 1.
2. 2.
3. 3.
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ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITÁRIAS
Factores de riesgo Medidas de prevención primarias
1. 1.
2. 2.
3. 3.
ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES
Factores de riesgo Medidas de prevención primarias
1. 1.
2. 2.
3. 3.
DIABETES
Factores de riesgo Medidas de prevención primarias
1. 1.
2. 2.
3. 3.
ENFERMEDADES VIH-SIDA
Factores de riesgo Medidas de prevención primarias
1. 1.
2. 2.
3. 3.
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Realiza el cuadro de la historia natural de la siguiente enfermedad:
El sarampión es una enfermedad severa causada por un virus paramixovirus del género Morbillivirus.. Se transmite de persona a persona muy fácilmente y puede producir epidemias de la enfermedad. Antes de que la vacuna estuviera disponible, más de 90% de niños debajo de los 20 años de edad habían sido infectados con el sarampión. La enfermedad no es muy común actualmente. Aunque el sarampión generalmente se considera una enfermedad de la niñez, la gente de cualquier edad puede adquirirla. En los Estados Unidos, la mayoría de los casos se dan en niños pre-escolares, adolescentes, adultos jóvenes y los individuos que no están bien inmunizados. El virus del sarampión se transmite a través del aire ó por el contacto directo con descargas de la nariz ó de la garganta de alguien infectado. El sarampión es una de las enfermedades más contagiosas. Los síntomas del sarampión aparecen generalmente en dos etapas. En la primera etapa, la mayoría de la gente tiene fiebre, una nariz que moquea, enrojecimiento de los ojos y tos. La segunda etapa comienza alrededor del tercer a séptimo día en que una erupción rojiza que comienza a aparecer en la cara y se extiende por el resto del cuerpo. Los pequeños puntos blancos, llamados puntos de Koplik, se pueden también ver en las encias y el interior de las mejillas. Las complicaciones son infecciones del oído medio, la pulmonía, la diarrea y la encefalitis (infección del cerebro) pueden ocurrir en un porcentaje pequeño de los casos pero la muerte por el sarampión es muy rara en los Estados Unidos. El sarampión es más severo en infantes y adultos jóvenes. Los síntomas comienzan generalmente en un plazo de 7 a 18 días después del contagio, con un promedio de 10 días. La erupción aparece generalmente dentro de 14 días después del contagio. Una persona puede transmitir la enfermedad momentos desde antes del inicio de la fiebre hasta cerca de 4 días después del aparecimiento de la erupción. Por lo tanto, es importante mantener a los niños lejos de la escuela hasta por lo menos 4 días después de que la erupción aparece. La inmunización ó vacunación de tantos niños como sea posible es la mejor manera de prevenir el sarampión. Dos dosis de vacuna del sarampión se recomiendan para todos los niños. La primera dosis del sarampión en combinación con la de las paperas y de la rubeola (MMR) se debe administrar a los 12-15 meses de edad y la segunda dosis cuando el niño comienza la escuela primaria ó la escuela secundaria. Una persona con sarampión debe permanecer lejos de la escuela, de la guardería ó de otros lugares donde otras personas se podrían exponer por lo menos durante cuatro días después de que aparece la erupción.
HISTORIA NATURAL DE LA __________________
PERIODO PREPATOGÉNICO Factor etiológico: ___________________________
______________________________
_______________________________
Factor del medio ambiente: _____________________________
________________________________
________________________________
Factor del huésped: ._______________________________________
________________________________________
________________________________________
PERIODO PATOGÉNICO O DE EVOLUCIÓN
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UNIDAD 3. LA SALUD EN LOS DIFERENTES GRUPOS DE EDAD Escribe 3 ejemplos de vectores por el cual el huésped puede enfermarse.
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
Escribe 3 ejemplos de enfermedades infecciosas bacterianas.
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
Escribe 3 ejemplos de enfermedades infecciosas parasitarias. 1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
Escribe 3 ejemplos de enfermedades infecciosas virales.
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
Escribe 3 ejemplos de enfermedades crónico degenerativas. 1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
Identifica a que enfermedad pertenece la sintomatología y a que tipo, si es crónica degenerativa o infecciosa
si es infecciosa ¿cuál es?
1. Enfermedad causada por un mosquito, con sintomatología nauseas, vómito, ictericia, convulsiones, y heces
sanguinolentas.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
2. Parásito que causa prurito anal y en la nariz, dificultad para dormir y disminución de apetito.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
3. Sus agentes etiológicos químicos son contaminantes, tabaco y químicos, y causa dificultad para respirar, tos
crónica, ansiedad e incapacidad de ejercicio.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
4. Entra al cuerpo por medio de agua o alimentos infectados con materia fecal, se aloja en intestino y causa dolor
abdominal, fiebre, deshidratación y evacuación con moco y sangre.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
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5. Protozoario que provoca diarrea, dolor abdominal y obstrucción intestinal:
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
6. Inflamación de los bronquios, opresión en pecho, dolor de garganta, fiebre, tos y emisión de silbido al respirar.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
7. Bacteria que causa perdida del apetito, dolor de cabeza, lesiones rojas en la piel y presenta fiebre de 40°c.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
8. Crecimiento descontrolado de las células anormales del cuerpo.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
9. Enfermedad que se caracteriza por ictericia, acumulación del líquido en el abdomen, vómito, nauseas,
adelgazamiento.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
10. Dolor de cabeza, cansancio, hemorragia nasal, taquicardia, zumbido, dolor de pecho.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
11. Virus que ocasiona debilidad, dolor de garganta, cansancio, diarrea, tos seca.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
12. Ojos rojos hipersensibles a la luz, nariz con secreción, erupciones grandes, rojo marrón y manchas de Koplik.
Enfermedad:______________________________ Tipo de enfermedad:__________________________
Relaciona los signos y síntomas de la columna izquierda con sus enfermedades sistémicas de la columna derecha.
SIGNOS Y SÍNTOMAS ENFERMEDADES SISTÉMICAS
( ) Dolor del brazo izquierdo ( ) Evacuaciones con moco y sangre ( ) Verruga en forma de coliflor ( ) Exoftalmia ( ) Flema con sangre ( ) Palidez y desmayo ( ) Tos, fiebre y dolor en tórax ( ) Ictericia
A) Hepatitis
B) Hipertiroidismo
C) Tuberculosis
D) Condiloma acuminado
E) Angina de pecho
F) Neumonía
G) Amebiasis
H) Anemia
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Escribe 3 métodos para prevenir las enfermedades de transmisión sexual.
a) ______________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
Completa la siguiente tabla de infecciones de transmisión sexual, y escribe el agente causal y sus principales síntomas.
ENFERMEDAD AGENTE CAUSAL SÍNTOMAS
BACTERIANAS
GONORREA
SÍFILIS
CLAMIDIA
URETRITIS NO
GONOCOCCICA
CHANCRO BLANDO
VIRALES
HERPES GENITAL
Molusco contagioso
Papiloma humano
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PARASITARIAS
Escabiasis
Tricomomiasis
Pediculosis púbica
HONGOS
Candida albicans
Escribe tres formas de acción de los anticonceptivos hormonales. 1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
Escribe sobre la línea el método anticonceptivo al que pertenece: natural, hormonal, de barrera, definitivo, químico. Dispositivo intrauterino.___________________________________________________
Vasectomía:____________________________________________________________
Método del ritmo:________________________________________________________
Espermaticidas:_________________________________________________________
Implante subdérmico:_____________________________________________________
Preservativos:___________________________________________________________
Salpingoclasia:__________________________________________________________
Control de temperatura basal:______________________________________________
Diafragma:_____________________________________________________________
Parches:_______________________________________________________________
Método de Billings:_______________________________________________________
Condón femenino:________________________________________________________
Pastillas del día siguiente:__________________________________________________
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Escribe un ejemplo del método del ritmo, y escribe cuáles son los parámetros para poder utilizar este método. Si tu fueras a llevar este método ¿con que otros métodos anticonceptivos naturales lo complementarias?
Lee las siguientes oraciones y subraya la respuesta correcta.
1. Es un propósito de los primeros auxilios: A) Examinar con cuidado al paciente. B) Inspirarle confianza y ánimo C) Promover la llamada al médico D) Evitar complicaciones
2. Es lo primero que debe de hacerse en una persona que sufrió un paro cardiorrespiratorio: A) Comprobar si la respiración del paciente es adecuada B) Palpar el pulso carotídeo C) Asegurarse de que las vías respiratorias no estén obstruidas. D) Iniciar inmediatamente el masaje cardiaco. 3. La maniobra de Heimbrich se utiliza en : A) Fracturas B) Reanimación cardiopulmonar C) Shock o choque D) Obstrucción respiratoria por cuerpos extraños
4. En una fractura expuesta una medida de primeros auxilios es: A) Acomodar los fragmentos del hueso B) Cubrir la herida con un lienzo C) Inmovilizarla y cubrirla con gasas estériles D) Lavar con abundante agua
Identifica y escribe en la línea, el nombre correspondiente al tipo de fractura que se encuentra en el esquema.
42. A) ___________________ 43. B)____________________ 44.C)_____________________
A) B) C)
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A) ___________________
B)____________________
C)_____________________
Escribe 5 parámetros de sintomatología para poder saber si a una persona se le está presentando
un infarto, una angina de pecho o un paro cardiaco.
Infarto al miocardio Angina de pecho Paro cardiaco
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5. 5. 5.
Relaciona los aspectos de la columna izquierda que se refiere a las definiciones, con los conceptos
de la columna derecha.
( ) Esta condición se refiere a la pérdida de sangre.
( ) Lesión de los tejidos debidos a la variación de la temperatura a
niveles extremos y sus distintas formas.
( ) Es la interrupción inesperada y repentina del funcionamiento
del corazón
( ) Es la suspensión de la respiración cuando la persona esta viva.
( ) Alteración que sufre el organismo como consecuencia de haber
estado en contacto con algún toxico.
( ) Distensión o estiramiento excesivo de algún ligamento.
a) Hemorragias
b) Heridas
c) Esguince
d) Quemaduras
e) Choque
f) Luxación
g) Asfixia
h) Paro cardiaco
i) Intoxicación
j) Infarto cardiaco
A) B) C)
GUÍA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD (1503) Página 32 de 32
BIBLIOGRAFIA:
BÁSICA
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