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Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR

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Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y

montañas del Norte de Chiapas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa

E L C O L E G I O D E L A F R O N T E R A S U R

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Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y

montañas del Norte de Chiapas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa

E L C O L E G I O D E L A F R O N T E R A S U R

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ÍNDICE

Resumen.....................................................................................................5Introducción ..............................................................................................5Definiciones ...............................................................................................7Procedimientos...........................................................................................9Literatura citada.......................................................................................27Agradecimientos ......................................................................................29

Apéndice1................................................................................................30Apéndice 2...............................................................................................35

Figuras ......................................................................................................17

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RESUMEN

Esta guía pretende servir de referencia para iniciar algún programa de producción de plántulas en viveros forestales comunitarios y orientados a la recuperación de áreas de-forestadas en regiones montañosas densamente pobladas. Aunque las recomendaciones podrían extrapolarse a otras condiciones similares del país, se pone especial énfasis en la región de los Altos y montañas del Norte de Chiapas. En esta primera etapa, se describen los aspectos generales de las distintas etapas que deben considerarse en el proceso de propagación de especies. Asimismo, se incluye una relación de las principales especies arbóreas (110 especies) que po-tencialmente pueden ser utilizadas en función de la relativa facilidad para producirlas con bajos insumos y que en este momento están siendo utilizadas en diversos ensayos de reintroducción en varias localidades de la región.

INTRODUCCIÓN

El bosque mesófilo de montaña (BMM) es uno de los tipos de vegetación más diversos en relación con la superficie que ocupa en México. En tan sólo 1% del territorio nacional, se han registrado al menos 2,500 especies de plantas vasculares que crecen exclusiva o preferentemente en este tipo de vegetación (Rzedowski, 1996). Gran parte de su superficie original se halla fragmentada por el efecto de distintos factores de disturbio, princi-palmente asociado a las actividades humanas (sistemas agrícolas de milpa y cafetales, extracción de leña y madera y ganadería extensiva, entre las más importantes). Si consideramos que para muchos grupos de plantas es bien conocida su mayor o menor vulnerabilidad a la extinción local como resultado de la transformación de su hábitat original, es de esperarse que el tamaño de las poblaciones de varias especies arbóreas esté reduciéndose a niveles críticos para su persistencia.

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A excepción del bosque mesófilo de montaña en la Sierra Madre de Chia-pas, el cual se encuentra dentro de una área natural protegida (Reserva de la Biosfera El Triunfo; Long & Heath, 1993), en las Montañas del Norte y Al-tos de Chiapas existen solo algunos remanentes de BMM con distinto grado de intervención humana (Ramírez-Marcial, 2001). En estas regiones se ha registrado una alta diversidad de especies arbóreas, tanto del dosel como del sotobosque (Zuill y Lathrop, 1975; Breedlove, 1981; Ramírez-Marcial et al., 2001). Por lo general, los remanentes de bosque son de extensión variable (10-1,000 ha y aún mucho menores), entremezclados con bosques de pino-encino y bosques de pino. La mayor parte de la región ha estado poblada por grupos indígenas durante siglos y durante este tiempo han enfrentado diversos conflictos políticos, sociales y ambientales que han configurado el estado actual del paisaje, cuya característica principal es la acelerada tasa de transformación de las áreas forestales hacia terrenos agrícolas, plantaciones de café o destinados a la ganadería, en su afán por conquistar o reconquistar nuevos territorios (Collier, 1994; González y Quintanar, 1999).

El impacto humano sobre el BMM se refleja, en primera instancia, en un cambio fisonómico observado poco después de ocurrido algún tipo de aprovechamiento forestal (principalmente extracción de madera y leña). Estas actividades provocan una disminución inmediata en la densidad de individuos y la eliminación de los árboles más grandes; se crean claros en el dosel que alteran seriamente las condiciones microambientales (p. ej., mayor radiación solar a todos los niveles verticales de la vegetación, incre-mento en la temperatura del suelo y aumento en la tasa de evaporación de la humedad, entre las más evidentes). Como consecuencia de lo anterior, la dinámica de regeneración del bosque puede seguir distintas rutas en función de la magnitud, intensidad y frecuencia del aprovechamiento. Por otro lado, algunas especies no siempre son afectadas desfavorablemente con la perturbación del bosque, sino por el contrario, pueden aumentar su tamaño de población justamente dentro de las áreas perturbadas. Estas es-pecies son en general de rápido crecimiento y alcanzan su madurez en pocos años, produciendo un alto número de semillas que por lo normal son disper-sadas por el viento. A estas especies se les conoce comúnmente como espe-cies secundarias, tempranas, pioneras o colonizadoras. Tales características pueden ser valiosas para llevar a cabo planes de reforestación o recupera-ción de áreas degradadas, por lo que el interés en su propagación comienza

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a ser cada vez mayor (p. ej. Vázquez-Yanes et al., 1997). Algunas de estas especies de fácil adaptación a condiciones de deterioro son los pinos y cipre-ses (Pinus y Cupressus), pero también existen otras plantas de hojas anchas como el aile o nok (Alnus acuminata ssp. arguta), el capulín o cerezo (Prunus serotina ssp. capuli) o el tzelepat o tepozán (Buddleia cordata), las cuales ger-minan y crecen muy rápido en áreas deforestadas. Por el contrario, especies como Clethra macrophyla, Drimys granadensis var. mexicana, Magnolia sharpii, Olmediella betschleriana, Persea americana, Persea schiedeana, Podocarpus matudai, Prunus lundeliana, Styrax, Symplocos, Ternstroemia, entre muchas otras, se consideran más sensibles al disturbio en virtud de que requieren una cubierta forestal previa para el éxito en su establecimiento y desarrollo (González-Espinosa et al., 1991; 1995; Camacho-Cruz et al., 2000).

En este documento se presentan conceptos y definiciones de algunas caracte-rísticas o atributos morfológicos y ecológicos básicos para abordar el tema de la propagación de especies leñosas. El interés principal puesto en las especies arbóreas es que Chiapas constituye uno de los estados con la mayor cantidad de especies de árboles (aproximadamente 1,800 especies; González-Espinosa et al., no publicado) y varias de estas especies se encuentran incluidas dentro de distintas categorías de amenaza, principalmente por pérdida de su hábitat (SEDESOL, 1994; Aldrich et al., 1997; Walter y Gillett, 1998).

DEFINICIONES

Árbol: son plantas que normalmente presentan un tronco grueso y recto en la base y ramificación en la parte más alta y pueden alcanzar alturas entre 5 y 45 m. Pueden haber árboles de hoja ancha, como las magnolias, o de hoja angosta, como los cipreses y pinos.

Arbusto: son plantas normalmente de no más de 4 m de altura y que presen-tan varios tallos que nacen desde la base de la planta y que pueden estar muy ramificados. El mesté (Baccharis vaccinioides) es un ejemplo de arbusto.

Plantas nativas: son aquellas que crecen de forma natural en una región, sin la intervención ni ayuda del hombre. Se desarrollan de forma silvestre y pueden ser plantas comunes o raras (menos abundantes) y sólo se encuen-tran en determinados sitios.

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Plantas endémicas: se refieren a aquellas especies que tienen un área de distribución bien identificada y restringida a un territorio y por tanto no se pueden encontrar en algún otro sitio.

Plantas exóticas: son aquellas que no tienen su origen dentro de la región donde actualmente se encuentran y su presencia se debe a que fueron traí-das directamente por el hombre o que han llegado por si mismas de otro si-tio de manera accidental. Muchas de estas plantas se han cultivado por sus cualidades como ornamentales y se encuentras en parques y jardines (p. ej. casuarina, eucalipto, trueno, níspero, entre muchas otras). Las plantas nativas aunque pueden estar más adaptadas a las condiciones de clima de una región, las plantas exóticas pueden establecerse más fácilmente debido a que con frecuencia crecen más rápido que aquellas especies nativas.

Dada la gran cantidad de árboles nativos que pueden encontrarse en las zonas montañosas del estado (más de 250), es fundamental conocer los requerimientos para su propagación masiva con las cuales intentar la recu-peración de sus poblaciones de donde han desaparecido o disminuido.

Un área de colecta de semillas es en donde los individuos seleccionados deben presentar características fenotípicas especiales (altura, diámetro, rectitud, tendencia a la bifurcación, torceduras, ramificación, etcétera). Para iniciar un programa de colecta de semillas, es importante entender el significado de los siguientes conceptos ya que de ello dependerá el éxito o fracaso de la actividad:

Área semillera: zona geográfica suficientemente amplia (p. ej. Monta-ñas del Norte), delimitada por condiciones naturales que tienen gran número de árboles de una misma especie distribuidos en toda su ex-tensión, mezclados o no con otras especies y que por sus características presentan condiciones aptas para la recolección de semillas.

Rodal semillero: conjunto de árboles uniformemente distribuidos o plan-tados con semejante composición, constitución y disposición, distingui-ble de poblaciones adyacentes y capaz de producir semillas. Su selección se realiza teniendo en cuenta que entre los rodales opcionales presentan las mejores condiciones de forma y desarrollo, así como lo relacionado con la mayor producción de semillas.

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Árbol semillero: árbol seleccionado cuidadosamente entre varios miem-bros de la misma especie, de acuerdo a sus características fenotípicas superiores al promedio y que es capaz de producir semillas de calidad superior como su tamaño, forma, estado de salud, etcétera (figura 1).

Huerto semillero: cualquier parcela que se haya establecido con plantas procedentes de árboles selectos, obtenidos por semilla o vegetativa-mente, destinados a la producción de semilla comercial de calidad superior, aislada y manejada de tal manera que exista orden en la polinización de fuentes externas. Una de las finalidades de los huertos semilleros es la de recolectar semillas de calidad genética superior.

Origen: para un rodal de árboles nativos, el origen es el lugar donde los árboles están creciendo. Para un rodal no nativo, el origen es el lugar geográfico donde originalmente se introdujeron las semillas o plantas.

Procedencia: ubicación de la fuente de semilla. Es el lugar donde está creciendo cualquier rodal de árboles, que puede ser nativo o no y se representa por sus coordenadas geográficas, altitud y nombre de la región específica.

Región de procedencia: para una especie, subespecie o variedad dis-tintiva, la región de procedencia es el área o grupo de áreas sujeto a condiciones ecológicas de suficiente uniformidad, como para encontrar rodales que demuestren características genéticas o fenotípicas simila-res. Es un área suficientemente amplia para la recolección de material de reproducción, definida por límites visibles, a través de los cuales su identificación en el terreno sea posible y deben ser cuidadosamente establecidos, teniendo en cuenta la mayor uniformidad fenotípica y ecológica.

PROCEDIMIENTOS

Manejo de semillasColecta de semillas: Pueden colectarse localmente u obtenerse de algunos distribuidores comerciales, centros de semillas, servicios forestales o en algunas instituciones de investigación. Una plantación podrá ser más exi-

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tosa si las plántulas provienen de semillas de óptima calidad. Por ello, un programa de recolección de semillas debe considerar:

• Selección de las especies apropiadas al clima. • Las semillas provengan de un área lo más parecida a donde se va a

realizar la plantación.• Que sean de buena calidad.• Que existan en cantidades suficientemente grandes para realizar ensa-

yos de viabilidad y germinación.• Que se puedan almacenar para que estén disponibles todo el tiempo. Si la colecta es local, es importante conocer dónde se localizan los mejo-res árboles. Las semillas debieran provenir de un área que es muy similar (altitud, precipitación, tipo de suelo, etc.) al área donde se localizará el vivero. Las semillas deben colectarse de árboles donantes con característi-cas deseables. Por ejemplo los árboles rectos y altos son los deseables para la producción de madera, pero para la producción de leña será preferible un árbol de rápido crecimiento, con muchas ramas. Para forraje, se buscan las especies con abundante producción de follaje y buena capacidad de respuesta mediante el rebrote después del corte (figura 2).

Recuerde:• Las semillas deben colectarse de árboles que estén saludables y vigoro-

sos.• Las semillas deben colectarse de varios árboles.• Las semillas no deben colectarse de árboles aislados o muy jóvenes.

También es importante conocer cuándo colectar las semillas:• Las semillas se colectan sólo de árboles maduros. Si los frutos se colec-

tan muy tempranamente, las semillas probablemente estén inmaduras y débiles. Si la colecta se retarda mucho tiempo, las semillas pueden ser atacadas por insectos y hongos o bien perderse por dispersión o consu-midas por animales.

• Un fruto carnoso maduro (baya, drupa, pomo, etc.) puede reconocerse por los cambios de coloración, de verde a rojo o negro, momento en el que debe hacerse la colecta.

• Cuidar que los frutos secos (conos, cápsulas, vainas, etc.) se colecten antes de que se abran.

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• No utilizar los frutos enfermos o aquellos que se encuentren en el suelo, ya que pueden contaminar las semillas sanas.

Si es posible:• Baje sólo los frutos o pequeñas estructuras vegetativas adicionales ad-

heridas a los frutos para evitar el daño excesivo sobre la planta.• Permita que los frutos caigan al suelo sobre grandes piezas como lonas

o preferentemente mantas de algodón si es difícil subirse a un árbol.

Cuando transporte los frutos:• No utilice cajas o bolsas de plástico, ya que muchas veces los frutos

vienen calientes y húmedos y pueden podrirse rápidamente.• Almacénelos en bolsas de tela, yute, costales o bolsas de papel grueso

perforadas que permita que el aire circule.• Almacene las cajas, bolsas, costales, etc. en lugares con sombra, fríos

y secos y no los ponga sobre el suelo para evitar pudrición o daño por roedores.

Métodos para colecta de frutosMétodo de las espuelas: semejante al utilizado por los empleados de la Co-misión Federal de Electricidad. Ideal para especies de coníferas (pinos). Consiste en utilizar espolones de hierro forjado sujetos con correas de cue-ro a los pies. El espolón termina en una punta firme (5-10 cm de longitud). Adicionalmente se lleva una cuerda y cinturón de seguridad sujeto a la cintura que rodea al árbol par evitar caídas. Su inconveniencia es que el método daña la corteza de los árboles. Una vez que se alcanzan las prime-ras ramas, se puede subir sin los espolones pero asegurado con el cinturón y con una tijera o lanza se desprenden los frutos que pueden ser recolectados en el piso por otras personas.

Método de la escalera: ideal para árboles bajos o cercanos a vías de comuni-cación para evitar cargar la escalera mucho tiempo.

Recolección en el suelo: sistema práctico y por demás barato, recomendado para aquellas especies cuyos frutos normalmente son de apreciable tamaño y peso (por ejemplo, Persea americana, “Oben”). Se necesita conocer con precisión la época de maduración y caída de los frutos, ya que una vez des-prendidos duran poco tiempo antes de ser atacados por animales, hongos o

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bacterias. Este método va asociado con la sacudida del árbol o ramas altas que ayudan a su desprendimiento.

Recolección de aprovechamiento: cuando un árbol se va a aprovechar para madera o por otra necesidad como para establecer un campo de cultivo, construcción de una casa, camino, carretera, etc. se aprovecha la totalidad de los frutos siempre y cuando el derribo del árbol ocurra en el momento preciso de la maduración de sus frutos y que el árbol tenga las caracterís-ticas deseables.

Método de línea de seguridad: este método consiste en pasar mediante un objeto pesado una cuerda delgada a través de las primeras ramas del árbol y del otro extremo se pasa una cuerda más gruesa sobre la cual una persona se engancha con una serie de correas y poleas para ascender por impulso con los pies. Este método es más sofisticado y costoso que los anteriores pero con la práctica puede ser muy efectivo y seguro.

Extracción de semillas y almacenaje: para muchas especies, las semillas pueden extraerse secándolas al sol. Utilice el siguiente procedimiento (figura 3):

• Distribuya los frutos en el suelo evitando que estos se amontonen si son carnosos, o bien depositarlos en cajas de madera o de cartón en el caso de frutos secos.

• Agitar continuamente hasta que los conos, vainas o cápsulas se abran y liberen sus semillas.

• Remover la pulpa de los frutos carnosos antes de poner a secar las se-millas y separarlas por aireación o sumergiéndolas en agua.

• Secar las semillas bajo el sol. Las características de semillas “buenas” y “malas” dependen mucho de las especies. Generalmente, las semillas descartadas están rotas, han sido atacadas por insectos (lo cual a me-nudo se puede identificar por unos pequeños orificios sobre la cáscara del fruto), o su color y tamaño difiere marcadamente de muchas de las otras semillas.

• Las semillas se almacenan en lugares fríos, secos y oscuros. Las semillas de especies de leguminosas (p. ej. Acacia Erythrina) pueden general-mente almacenarse durante muchos años aún a temperatura normal.

• Mantener la temperatura de almacenaje tan constante como sea posi-ble si es que no es posible almacenarse en frío.

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• Asegúrese de que el área de almacenaje esté bien ventilada.• Almacene las semillas sensibles a la humedad dentro de botellas her-

méticas o latas selladas.• Mantenga a las otras semillas en cajas de madera o en sacos de tela.• No utilice contenedores de plástico, a menos que el cierre sea herméti-

co y de preferencia dentro de un refrigerador o área fría.• Para tener una estimación de la variación del tamaño y peso de los

frutos y semillas, es conveniente tomar una muestra de al menos 30 frutos y/o semillas para registrar sus medidas. Para ello, pueden utilizar-se desde las balanzas granatarias hasta balanzas analíticas en el caso de frutos y semillas muy pequeños (figura 4).

Tratamiento de las semillasA menos que sean pretratadas, algunas semillas no germinan o solo lo ha-cen después de un largo tiempo. Usualmente hay especies con testa de la semilla (cáscara) dura que la hace impenetrable al agua y aire o previene la emergencia de la radícula, la cual el la primera parte que sale de la semilla (p. ej. Acacia pennatula, Acacia angustissima, Olmediella betchleriana)

Dependiendo de las especies, se recomiendan los siguientes pretratamien-tos (figura 5):

Hidratación: las semillas se sumergen en agua durante 12-48 horas antes de sembrarse. Solo las semillas que absorben el agua deben plantarse. Las semillas que absorben agua se ven hinchadas y tienden a ser más gordas y blandas que las que no absorben el agua.

Agua hirviendo: las semillas se ponen dentro de una bolsa de tela o costal y se sumerge en un recipiente con agua en ebullición (5-10 partes de agua por una parte de semilla) y utilizando un agitador, se agita durante 3-15 segundos solamente. Se necesitaría un poco de más tiempo si la testa de las semillas es sumamente dura (como en el caso de algunas leguminosas).

Agua caliente: después de hervir el agua, se deja enfriar durante 10-15 minutos dentro de un contenedor o recipiente con las semillas (10 partes de agua por una parte de semillas). Se deja reposar por 3-10 minutos hasta que el agua se enfría a temperatura ambiente. Las semillas se quedan su-mergidas toda la noche.

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Escarificación mecánica: se puede cortar una parte de la testa de las semillas con ayuda de un cuchillo o navaja, o golpear suavemente con un martillo hasta que la testa se rompa. También se pueden utilizar lijas para desgastar parte de la testa cuidando no dañar el tejido interno de la semilla. Estas técnicas son prácticas para cuando las semillas no son muy pequeñas como para que permitan su manipulación. Otra forma de escarificar mecánica-mente es introduciendo las semillas dentro de un recipiente que contenga arena de río gruesa. El recipiente se agita varios minutos y posteriormente la arena se cierne con una malla lo suficientemente fina para permitir rete-ner las semillas durante el filtrado.

Escarificación química: comúnmente las semillas de varias especies de legu-minosas y de otras especies con semillas de testa impermeable (p. ej. Acacia angustissima, Turpinia tricornuta, Nyssa sylvatica, Cornus excelsa, Juniperus gamboana) requieren de la escarificación mediante el empleo de alguna solución diluida con ácido clorhídrico, o bien con agua oxigenada. Depen-diendo de la especie, las semillas requieren permanecer durante unos po-cos minutos a un par de horas hasta romper los mecanismos de latencia.

Producción de plantasCálculo de la cantidad de semillas necesarias: una formula de cómo se deter-mina el número de plantas necesarias para producir dentro del vivero es de la siguiente manera:

Cantidad =

donde N = número de plántulas requeridas para la plantación. p = tasa de germinación o porcentaje de la planta. W = número de semillas por kilogramo. 125 = factor que agrega un 25 % de reserva por pérdidas. E = cantidad extra, en caso de que algunas semillas no estén buenas.

Como cierto número de plántulas muere después de que son trasplantadas, se puede incrementar el número estimado de ellas por un 10-20% (esto es, E = 10-20).

Siembra de las semillas: las semillas pueden sembrarse directamente dentro de macetas o contenedores, dependiendo de la especie. Las semillas de

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las especies que germinan bien y más o menos al mismo tiempo pueden sembrarse directamente. La siembra directa evita el daño y la distorsión radical (figura 6).

Las camas semillas/bancales de germinación deben utilizarse cuando:

• Se espera que la viabilidad de semillas sea baja (menos del 40%).• La germinación tome largo tiempo.• Varias plantas germinan de un hueso.• Las semillas son muy pequeñas.• Las semillas son muy escasas o caras.

Para sembrar en macetas, dos o más semillas (dependiendo de las tasas de germinación) pueden ponerse dentro de cada maceta. Para sembrar en camas de germinación, se recomienda que las semillas se pongan en hileras que corran a lo largo de la cama, haciendo el control de deshierbe más fácil. En ambos casos, las semillas tienen que ponerse a una profundidad igual a uno o dos veces su diámetro. Las camas semilleras o macetas deben regarse utilizando regaderas con hoyos pequeños.

El tiempo de siembra se determina calculando el tiempo que las semillas toman para germinar y el tiempo requerido para que las semillas alcancen el tamaño y calidad apropiados para la plantación a principio de la temporada de lluvias. Por ejemplo, para una especie que requiere de dos semanas para germinar y 12 semanas para alcanzar el tamaño para la plantación, las semi-llas deben sembrarse 14 semanas antes de iniciar la temporada de lluvias.

Macetas: existen diferentes tipos de contenedores, pero los más ampliamen-te disponibles hoy día son las bolsas de plástico negras. Estas bolsas son disponibles en varios tamaños, con o sin perforaciones para el drenado del agua. En general, las bolsas mas apropiadas para casi todas las especies son las que miden 10 x 15 cm cuando están planas. Si las bolsas no están perfo-radas, hay que hacerlo en la parte inferior de la bolsa. Para ello una perfora-dora de papel o cualquier objeto punzante puede ser útil para tal fin.

Mezcla de tierra para llenado de bolsas: la mezcla depende de la calidad del suelo que se disponga. Es generalmente adecuada una mezcla de 50% de tierra franca, 40% de arena de río y 10% composta/abono/tierra de hoja

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por cada unidad de volumen. Si se dispone de zafra de caña o de coco, pue-de mezclarse con la tierra para formar una mezcla compuesta que ayuda a la aireación del suelo (figura 7a).

Transplante de plántulas: una vez que se cuenta con suficientes bolsas llenas del sustrato elegido, se procede con el transplante manual de las plantas emergidas en las camas semilleras, teniendo la precaución de extraer la raíz sin dañarla (figura 7b).

Establecimiento de un viveroSelección del sitio: antes de iniciar la construcción de un vivero, es impor-tante considerar los siguientes aspectos:

• Disponibilidad de agua: debe ser accesible durante todo el año.• Suelo: es esencial tener un suelo de tipo franco, limo-arenoso, o arci-

llo-limoso, preferentemente suelo de bosque en las inmediaciones del vivero para elaborar mezclas.

• Topografía: sitios relativamente planos (1-2% de pendiente). La peque-ña pendiente es para evitar el encharcamiento y erosión del suelo. El banco de tierra debe construirse sobre una pequeña terraza.

• Microclima: el sitio no debe estar expuesto a la influencia de vientos fuertes, para ello no debe ubicarse en la cima de las laderas, ni en valles donde ocurran heladas. El sitio debe recibir luz directa durante la ma-yor parte del día.

• Materiales: debe existir facilidades de acceso para fertilizar con abono o compostas. También para materiales que puedan necesitarse para construir cercos, techos de sombra, camas, etc. Los materiales indis-pensables son carretillas, palas, picos, madera, plásticos, regaderas, mangueras, cubetas, machetes, etcétera.

• Localización: para minimizar el tiempo y costo de transporte y para guardar más fácilmente las herramientas, el vivero debe establecerse lo más cercano posible donde se realizará la plantación.

• Acceso: el sitio debe estar cercano a un buen camino para tener acceso durante cualquier época del año.

• Propiedad: debe haber acuerdo respecto al uso del agua y ubicación del vivero y sobre todo del área donde se va a realizar la plantación.

• Tamaño: se determina por el número de plantas que se pretenda pro-ducir, el tiempo que se tarda en tenerlas y de la densidad dentro de los

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Figura 1. Árboles semilleros.

Magnolia sharpiiMagnolia sharpiiArbutus xalapensisArbutus xalapensis

Prunus hundellianaPrunus hundellianaOreopanax xalapensisOreopanax xalapensis

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Figura 3. Manejo y secado de frutos.

Platanus mexicanaPlatanus mexicana

Drimys granadensisDrimys granadensis

Magnolia sharpiiMagnolia sharpii

Chiranthodendron pentadactylonChiranthodendron pentadactylon

Persea americanaPersea americana

Alnus acuminataAlnus acuminata

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Figura 4. Tamaño y peso de semillas.

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Figura 5. Tratamiento de semillas.

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Figura 6. Siembra y germinación.

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Figura 7. Mezcla de tierra, llenado de bolsas (a) y transplantes (b).

a)a) b)b)

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Figura 8. Mantenimiento, traslado y siembra de plantas en parcelas experimentales.

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bancales de crecimiento. Otro factor que determina el tamaño es la dis-ponibilidad del sitio y sobre todo de la disponibilidad de presupuesto.

• Labores: es indispensable la disponibilidad de la gente local para la construcción del vivero y de las labores de riego, deshierbe, trasplante, etc. También es necesaria su participación para el transporte y siembra de las plantas a los sitios de plantación.

Tamaño del vivero: el tamaño del vivero dependerá de la demanda de plántulas por producir y de los recursos económicos disponibles. Es im-portante considerar los traslapos en los ciclos de producción, por ejemplo las plántulas que van a remplazar a las que mueren después de la primera plantación (10-20%).

Para calcular el tamaño de un vivero en función de las siguientes cantida-des de plántulas, presentamos los siguientes tres ejemplos:

Ejemplo 1: Para 12,000 plantas en bolsas de 7.5 x 17.8 cm.Se debe calcular un espacio para 15,000 plantas, considerando las que van a perderse (25%). Las bolsas llenas cubrirán un área de 200 m2. 15,000/200 = 75 m2.La mitad de estas plantas requieren del doble del espacio, porque estarán en el vivero por más de 12 meses: 37.5 m2 + 37.5 m2 x 2 = 112.5 m2.

Ejemplo 2: Para 12,000 plantas en bolsas de 10.2 x 17.8 cm.Se requiere espacio para 15,000 plantas. Las bolsas cubren un área de 115 m2 cuando las bolsas se extienden. 15,000/115 m2 = 130 m2.La mitad de estas plantas requieren del doble del espacio, porque estarán en el vivero por más de 12 meses: 65 m2 + 65 m2 x 2 = 195 m2.

Ejemplo 3: Para 2,000 estacas.Se requiere espacio para 2,500 estacas, considerando aquellas que van a ser remplazadas (25%). Las estacas cubren un área de 100m2.2,500/100 = 25 m2.Se requiere el doble del espacio, porque las estacas estarán en el vivero por más de 12 meses: 25 m2 x 2 = 50 m2.Total del área requerida para las camas de crecimiento = 872.5 m2.

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Para permitir los caminos entre los bancales y los canales de desagüe, estas áreas deben multiplicarse por un factor de 1.5 para un vivero que no es te-rraceado (pendiente por arriba de 2%) y por un factor de 3 para un vivero terraceado (pendiente de 3-20%). Un vivero que no ha sido terraceado puede de esta manera necesitar 1308 m2 para el área de crecimiento prin-cipal. En cambio, un vivero terraceado podría necesitar 2617 m2.

Infraestructura mínima del vivero:• Libre acceso a caminos y carreteras.• Cercado: cuando menos debe levantarse una protección de 1.5 m de

altura para evitar el daño por animales domésticos o silvestres.• Suministros para herramientas, materiales y trabajadores: tener dispo-

nibilidad de diversos materiales para algunas labores del vivero (p. ej. postes, ramas, tierra, hojarasca, abono, etc.).

• Volteo del suelo: haber espacio suficiente para almacenar el suelo, are-na, composta para la producción de plántulas, así como espacio para el llenado de las bolsas.

• Camas semilleras: tienen aproximadamente 1 m de ancho y 2-5 m de longitud. Deben prepararse en áreas bien drenadas y debe haber unos 60 cm entre cama y cama. Idealmente las camas semilleras consisten de tres capas:1. la capa inferior consiste de 5 cm de grava o piedras pequeñas para

mejorar el drenaje2. la capa media consiste de 2-3 cm de suelo rico en humus para rete-

ner agua3. la capa superior consiste de 2 cm de una mezcla 1:1 de arena tami-

zada y suelo rico en humus. Nota: donde sean frecuentes las inundaciones, se recomienda que las camas de germinación se encuentren levantadas un poco más del nivel del suelo. Mantenimiento de las plantas: una vez que las plántulas comienzan a germinar deben proporcionarse un riego frecuente, pero sin inundarlas. Asimismo es posible que comience a observarse la germinación de nume-rosas plantas herbáceas que compiten con las de los árboles. Estas hierbas pueden eliminarse manualmente, removiendo con cuidado la tierra y tra-tando de eliminarlas con la raíz completa, ya que muchas de ellas pueden rebrotar. En algunos casos es también recomendable el empleo de algún

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Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 27

herbicida sistémico (p. ej. para los pastos que son difíciles de arrancar ma-nualmente). En todo caso es importante utilizar equipo especial, evitando en todo momento tener contacto directo con la solución que se emplee.

Reintroducción de plantas: debido a que la producción de plantas en vivero tiene la finalidad de asegurar la producción de material biológico de buena calidad, es fundamental considerar las características de los sitios posibles de plantación. No todas las plantas pueden desarrollarse en cualquier lu-gar. En terrenos completamente abiertos solo será posible utilizar un grupo limitado de especies (p. ej. Alnus acuminata, Buddleia spp., Prunus sero-tina, Quercus spp.), mientras que si se desea reintroducir especies como Olmediella betschleriana, Magnolia sharpii, Drimys granadensis, Podocarpus matudai, Persea americana, Clethra macrophylla será necesario elegir sitios que cuenten con una cobertura arbustiva o arbórea previa debido a la alta susceptibilidad de mortalidad por heladas e insolación. Es conveniente que durante los primeros años de la plantación las parcelas sean protegidas de posibles daños por vacas y borregos (figura 8).

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AGRADECIMIENTOS

Este proyecto se benefició en su primera fase de recursos provenientes de la Unión Europea dentro del programa INCO-DC (Framework 4, del proyecto SUCRE, contrato No. ERBIC-18CT97-0146). En una segunda fase, tuvo el apoyo de la MacArthur Foundation-Fondo Mexicano para la Conservación de la Naturaleza (Proyecto A2-99-006) y nuevamente de la Unión Europea a través del proyecto BIOCORES (EC-INCO IV Programme, contrato ICA4-CT-2001-10095) y la impresión final ha sido posible gracias a recursos fiscales otorgados por ECOSUR. Agradecemos al Departamento de Difusión y a Sofía Carballo por su apoyo en la edición final del documento.

Expresamos nuestro profundo agradecimiento a las siguientes personas que de una u otra manera nos han ayudado en diversas etapas del proyec-to: Miguel Martínez Icó, Alfonso Luna Gómez, Liliana E. Mascarúa-López, Fabiola López-Barrera, Luis Galindo Jaimes, Laura Rubio Delgado, Luz del Carmen Silva Pérez, Manuel de Jesús Díaz Gómez, Pedro Girón Hernán-dez, Juan Carlos Bautista Bolóm, Javier Bautista Bolóm, Mario Guillén Bautista, Magala Alcázar y a las diversas autoridades ejidales y municipales de Pueblo Nuevo Solistahuacán, Tapalapa, Jitotol, San Cristóbal de Las Casas, Huistán, Teopisca, Larráinzar, Chamula, Tenejapa, Chenalhó y Ox-chuc por permitirnos el acceso a distintas localidades para colectar semillas (permiso de la SEMARNAT No. FLOR-0054 expedido a NRM). Asimismo, agradecemos a PRONATURA-Chiapas, al Colegio Lindavista (Universidad de Montemorelos), al Instituto de Historia Natural en San Cristóbal y a las diversas autoridades comunales y ejidatarios por todo el apoyo para realizar diversos ensayos de reintroducción de plantas dentro de sus propiedades.

Page 30: Guía para la propagación de especies leñosas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa30

Nombre científico

Nombre común

Forma de vida

Floración

Fructificación

Época de recolecta

Tipo de fruto

Método de propagación

Tasa de crecimiento

Tolerancia a la sombra

Potencial para restauración

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Page 31: Guía para la propagación de especies leñosas

Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 31C

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Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa32

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Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 33Pr

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Page 34: Guía para la propagación de especies leñosas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa34

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sep-

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upa

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bajo

Page 35: Guía para la propagación de especies leñosas

Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 35

Nombre científico

Nombre común

Trat

amie

ntos

pre

germ

inat

ivos

Remojo en agua fría

Remojo en agua caliente

Escarificación mecánica

(raspaduras)

Escarificación química (HCl

y H2O2)

Siembra directa

Días a la germinación

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Page 36: Guía para la propagación de especies leñosas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa36

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Page 37: Guía para la propagación de especies leñosas

Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 37M

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Page 38: Guía para la propagación de especies leñosas

Neptalí Ramírez-Marcial, Angélica Camacho-Cruz, Mario González-Espinosa38

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Page 39: Guía para la propagación de especies leñosas

Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chiapas 39Sy

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Page 40: Guía para la propagación de especies leñosas

Esta Guía para la propagación de especies leñosas nativas de los Altos y montañas del Norte de Chia-pas se terminó de imprimir en octubre de 2003 en los talleres de la Editorial Fray Bartolomé, AC, Pedro Mo-reno 7, Barrio de Santa Lucía, San Cristóbal de Las

Casas, Chiapas. El tiraje constó de 250 ejemplares.

Page 41: Guía para la propagación de especies leñosas

E L C O L E G I O D E L A F R O N T E R A S U R

El Colegio de la Frontera Sur es un centro público de investiga-ción multidisciplinaria y educación a nivel posgrado, enfocado en el desarrollo y vinculación de México en su frontera sur. Sus programas se orientan a la generación de conocimientos cientí-ficos, a la formación de recursos humanos y al diseño de tecno-logías y estrategias que contribuyan al desarrollo sustentable.