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Facultad de Ingeniería Departamento de Sistemas de Producción

Ingeniería Industrial Santiago de Cali

2006

Programa de Guía de Laboratorio: Ingeniería Industrial Ingeniería de Métodos

Fecha de actualización: Agosto de 2006 de 70 1

Tabla de contenido Pagina Introducción 2

Laboratorio No 1. Ergonomía – Dimensiones antropométricas 3

Laboratorio No 2. Diseño de Puestos de Trabajo 8

Laboratorio No 3. Método Actual 9

Laboratorio No 4. Método Mejorado – División de la tarea en elementos 13

Laboratorio No 5. Manejo de cronómetros - Valoración 17

Laboratorio No 6. Balanceo de Línea 19

Laboratorio No 7. Proceso productivo – Línea de ensamble de bicicletas 22

Laboratorio No 8. Tiempos Predeterminados 34

Anexo A. Matriz de variables y percentiles. 36

Anexo B. Tabla No 2. Medidas de datos antropométricos 37

Anexo C. Tabla No 3. Percentiles recomendados 38

Anexo D. Tablas antropométricas 40

Anexo E. Tabla No 4. Therbligs 54

Anexo F. Principio de economía de movimientos 55

Anexo G. Cursograma analítico 56

Anexo H. Diagrama Bimanual 57

Anexo I. Diagrama Bimanual 58

Anejo J. Tabla de valores para la adición de coeficientes de humedad y temperatura

para el tiempo normal de trabajo 59

Anexo K. Ejemplo de un sistema de suplementos por descanso en porcentaje de tiempos Básicos 60 Anexo L. Formato de Valoración 62 Anexo M. Formato de Estudio de Tiempos I 63 Anexo N. Formato de Estudio de Tiempos II 64 Anexo O. Formato de Balanceo de Línea 65 Anexo P. Hoja de Análisis de tiempos Predeterminados 66

Anexo Q. Procedimiento para aplicar los tiempos predeterminados 67

Bibliografía 70



INTRODUCCIÓN

En el sector manufacturero – comercial y de servicios la eficiencia y la eficacia son factores

determinantes en la productividad de las organizaciones. Es aquí donde la asignatura de Ingeniería

de Métodos cumple un papel importante dentro de las empresas, ya que provee al Ingeniero

herramientas tales como el Principio de Economía de Movimientos, Análisis de las Operaciones,

Ergonomía, entre otras, las cuales contribuyen al logro de los objetivos de la organización con el

fin de ser más competitiva.

Es importante en esta área conocer de forma exacta, el cómo normalizar las operaciones y obtener

el estándar de producción, con el fin de poder aplicar herramientas que el Ingeniero Industrial debe

utilizar en su carrera como es la programación de la producción; donde se involucran todos los

recursos de una planta (personas, máquinas, herramientas, entre otras), planes de incentivos de la

organización, balanceo de línea. Esta guía ofrece una metodología sencilla para normalizar las

tareas propuestas y obtener el tiempo estándar de la misma.

El contenido de las guías comprende: los objetivos con los cuales se busca el alcance de éstas, el

marco teórico donde se explican algunos conceptos a manejar en la práctica, el material y equipo

donde se describe con que elementos se desarrollará la práctica.



LABORATORIO No 1. ERGONOMÍA – DIMENSIONES ANTROPOMÉTRICAS

1. OBJETIVO GENERAL

Conocer las medidas de identificación del cuerpo humano y los diferentes elementos utilizados

en ergonomía para obtener los percentiles respectivos del cuerpo humano.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.1 Permitir que el estudiante conozca las medidas de identificación del cuerpo humano para

hallar los percentiles respectivos.

2.2 Conocer los instrumentos de medida para obtener las dimensiones antropométricas del

cuerpo humano.

2.3 Graficar los percentiles de las medidas antropométricas halladas en la práctica.

3. MARCO TEÓRICO

La ergonomía es una ciencia que busca determinar los factores que inciden en le rendimiento y

desempeño de un empleado en el lugar de trabajo. Dentro de estos factores se tienen: Físicos.

Como ruido, iluminación estrés térmico, ventilación, entre otros. Psicolaborales. Estado de

ánimo del empleado en su sitio de trabajo, como también la relación de éste con su superior y

compañeros. Otros factores que tienen que ver con las posturas adoptadas por el empleado en

el ambiente de trabajo, estas posturas dependen de la talla o estatura de las personas. Cuando

estas posturas no son ideales ocasionan una serie de lesiones llamadas DTA (Desordenes de

trauma acumulado), derivándose de esta forma las llamadas enfermedades profesionales y una

disminución considerable en la productividad.

Desde esta perspectiva el Ingeniero Industrial deberá identificar y corregir las posibles posturas

inadecuadas de los empleados y diseñar puestos de trabajo que se adecuen a las personas para

buscar de esta forma un equilibrio en el confort del empleado y la productividad de la

organización, el Ingeniero Industrial deberá identificar y corregir las posibles posturas

inadecuadas de los empleados y proponer diseños de puestos de trabajo que se adecuen a las

personas para buscar de esta forma un equilibrio en el confort del empleado y la productividad



de la organización, el Ingeniero Industrial deberá tener en cuenta las medidas antropométricas

básicas y los factores que rodean al empleado para mejorar las condiciones de trabajo.

Aunque la ergonomía es muy amplia se pretende con este laboratorio que el estudiante se

apropie de los conceptos básicos para que en un futuro, según sean sus expectativas pueda

ampliar sus conocimientos y experiencias en este campo.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Antropómetro

4.2 Cinta antropométrica.

4.3 Calibrador pie de rey

4.4 Balanza clínica

4.5 Aguja para altura

4.6 Silla para medidas ergonómicas

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Identificar los instrumentos utilizados para la práctica.

5.2 Obtener las siguientes medidas para cada estudiante:

5.2.1 Peso

5.2.2 Altura

5.2.3 Altura posición sentado erguido

5.2.4 Ancho de cadera

5.2.5 Altura de Rodilla

5.2.6 Altura poplítea

5.2.7 Altura ojo

5.2.8 Altura ojo sentado

5.2.9 Ancho de hombros

5.2.10 Perímetro pecho

5.2.11 Contorno de cabeza

5.2.12 Longitud interior pierna

5.2.13 Longitud exterior pierna

5.2.14 Alcance punta mano



5.3 Organizador los datos anteriores en la Tabla No 1., denominada dimensiones del cuerpo

humano.

5.4 Intercambie los datos con los demás compañeros del grupo

5.5 Grafique los percentiles para cada una de las variables halladas

6. INFORME

6.1 Investigue el método más adecuado para hallar los percentiles de cada variable.

6.2 Realice el gráfico respectivo para cada uno de los percentiles, tanto para hombres como

mujeres.

6.3 Conclusiones y recomendaciones.

7. BIBLIOGRAFIA



TABLA No 1. Dimensiones del cuerpo humano

DIMENSIONES 1 2 3 4 5 PESO Hombre Mujer ALTURA Hombre Mujer ALTURA POSICIÓN SENTADO ERGUIDO Hombre Mujer ANCHO CADERAS Hombre Mujer ALTURA RODILLAS Hombre Mujer ALTURA POPLITEA Hombre Mujer ALTURA OJO Hombre Mujer ALTURA OJO SENTADO Hombre Mujer ANCHO HOMBROS Hombre Mujer PERÍMETRO PECHO Hombre Mujer CONTORNO CABEZA Hombre Mujer LONGITUD INTERNA PIERNA Hombre Mujer LONGITUD EXTERIOR PIERNA Hombre Mujer ALCANCE PUNTA MANO Hombre Mujer



DIMENSIONES DEL CUERPO HUMANO

Fuente: JULIUS Panero, Martín Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. México: Ediciones G. Gilli, 1987



LABORATORIO No 2. ERGONOMÍA - DISEÑO DE PUESTOS DE TRABAJO

1. OBJETIVO GENERAL

Diseñar puestos de trabajo a partir de tablas antropométricas identificando las medidas necesarias

para el lugar que se esté analizando.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1. Emplear las tablas antropométricas para el diseño de puestos de trabajo. (Ver anexo D)

2.2. Relacionar medidas humanas con las medidas físicas del mueble, máquinas y equipos de

trabajo.

2.3. Desarrollar una metodología aplicable directamente al diseño de puestos de trabajo mediante

la destreza adquirida en el manejo de elementos didácticos y herramientas de diseño

2.4. Familiarizar al estudiante con los puesto de trabajo de pie y sentado y la importancia de la

ergonomía en el diseño de éstos.

2.5. Obtener las medidas indispensables del cuerpo humano para el diseño de puestos de trabajo,

máquinas y herramientas.

3. MARCO TEÓRICO

Uno de los fines del Ingeniero Industrial es optimizar los recursos con los que cuenta la

organización para incrementar la producción dentro de un proceso productivo o un proceso

administrativo.

La ergonomía como tal permite desarrollar un equilibrio entre la producción y el confort del

empleado en su sitio de trabajo determinado.

Como consecuencia de lo anterior la ergonomía como herramienta y ciencia permite desarrollar

y diseñar puesto de trabajo según la contextura física y talla de las personas. Existen otras

herramientas alternas como las tablas antropométricas que incluyen las medidas

predeterminadas del cuerpo humano para una población bien definida. Debido a que estas

tablas se han definido para la población Norte americana se recomienda obtener los datos con

los percentiles 5, 40 y 70 para la talla colombiana.




4.1. Matriz de variables y percentiles. (Ver anexo A página 36)

4.2. Tabla de percentiles recomendados según dimensiones del cuerpo humano. (Ver anexo C

página 39 y 40)

4.3. Tablas antropométricas. (Ver anexo D página 41)

5. PROCEDIMIENTO

5.1. Realizar un dibujo o esquema del puesto de trabajo a diseñar.

5.2. Determinar los elementos que intervienen en el puesto de trabajo (silla, empleado de pie,

mesa de trabajo, terminal de computador, entre otros).

5.3. Registrar en la Matriz No 1., denominada Datos antropométricos y percentiles los

elementos seleccionados en el anterior ítem y seleccione el percentil aconsejado para cada

dato antropométrico. Ver anexo A.

5.4. En la tabla No 2, denominada Medida de datos antropométricos, registre los valores en

centímetros de los percentiles hallados en la anterior matriz. Ver anexo B.

5.5. Dibujar el puesto de trabajo con las cotas respectivas según las medidas halladas en la tabla

antropométrica.

6. INFORME

6.1. Bosquejar el diseño del puesto de trabajo

6.2. Presentar la matriz No 1, anexo A página 36

6.3. Presentar la tabla No 2, anexo B página 37

6.4. Dibujar el puesto de trabajo con las medidas obtenidas de las tablas antropométricas.

6.5. Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFIA



LABORATORIO No 3. MÉTODO ACTUAL

1. OBJETIVO GENERAL

Aplicar conceptos de estudio de métodos en un proceso o tarea, asociándolo a su vez con la

ergonomía y los principios de economía de movimientos, con el fin de proponer analizar un

método de trabajo (Método actual)


2.1 Elaborar una propuesta novedosa, innovadora y creativa del método de trabajo actual para la

fabricación y/o ensamble, suponiendo que la función es permanente.

2.2 Aplicar en la práctica los principios básicos de economía de movimientos (Ver anexo F) con

respecto a:

• Utilización del cuerpo humano

• Disposición del puesto de trabajo

• Diseño de máquinas y herramientas.

2.3 Fomentar en el futuro Ingeniero Industrial la importancia en la disposición de un puesto de

trabajo para facilitar la labor de los operarios y aumentar la producción en una planta o empresa

de servicios.

2.4 Buscar que el estudiante tenga en cuenta los conocimientos referentes a la ergonomía para el

diseño de puestos de trabajo.

3. SUSTENTACIÓN TEORICA

En el estudio de métodos existen diferentes tipos de situaciones a analizar para proponer un

método o proceso para la elaboración, fabricación o ensamble de un producto:

• Cuando se trabaja en la producción de un producto y/o servicio

• Cuando se requiere mejorar un proceso de producción de bienes y/o servicios

• Cuando se incorpora una nueva máquina y/o tecnología

• Cuando se realizan modificaciones en el diseño de productos y/o servicios

• Cuando se sub. contrata parte del proceso de producción de bienes y/o servicios

• Cuando se contrata por el sistema de maquila p por un sistema de producción modular



Para proponer un método creativo e innovador, que genere ventaja competitiva (calidad, menor

precio de venta, tiempos de entrega mínimo, entre otros), se requiere del sentido común en su

aplicación intensiva que genere una propuesta que marque la diferencia, esto no esta escrito,

pero herramientas y conocimientos como: principios de economía de movimientos, ergonomía,

análisis de operaciones, entre otros, que se aplican contribuyen a orientar y conducir una

excelente propuesta, siendo esta la esencia del estudio del trabajo. Por esta razón se puede

afirmar que los procesos siempre serán susceptibles a cambios para ser mejorados.

Al realizar un estudio de métodos es imprescindible antes de tomar tiempos, determinar la

energía necesaria utilizada por un empleado para ejecutar una tarea u operación, se debe

reducir esta energía al mínimo, perfeccionando los métodos y procedimientos de conformidad

con los principio de economía movimientos, de ser posible mecanizando el trabajo, sin embargo,

incluso cuando se ha ideado un método más práctico, económico y eficaz, la tarea continuará

exigiendo un esfuerzo humano.

Nota: En lo posible aplicar los principios de economía de movimientos y lo concerniente a

conceptos de ergonomía. Ver anexo G.


4.1 Ensamble

4.1.1 Carro formula 1

4.1.2 Avión

4.1.4 Helicóptero

4.1.5 Tren

4.1.6 Llave de paso

4.1.7 Motor de ventilador

4.1.8 Grifo de jardinería

4.2 Elaboración y empaque

4.2.1 Sellos



4.2.2 Almohadillas

4.2.3 Empaque de Huevos

5. PROCEDIMIENTO

5.1 El docente organizará subgrupos, máximo de cuatro (4) estudiantes.

5.2 El docente asignará un proceso determinado a cada subgrupo ya conformado

5.3 Reclamar el material indicado al auxiliar del almacén (recuerde suministrar el carné)

5.4 Una vez obtenido el material los estudiantes deberán proponer el método actual para el proceso

asignado.

6. INFORME

6.1 Elaborar la carta de proceso realizando la descripción del método propuesto teniendo en cuenta

los principios de economías de movimientos.

6.2 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo. Ver anexo H e I.

6.3 Dibujar la disposición del puesto de trabajo

6.4 De acuerdo a los criterios del estudiante realice los siguientes diagramas:

6.4.1 Cursograma sinóptico del proceso

6.4.2 Cursograma analítico del operario. Ver anexo G

6.4.3 Cursograma analítico del material. Ver anexo G

6.4.4 Diagrama de recorrido o de flujo

Nota: Es importante que cada subgrupo elabore dispositivos para la mejora del puesto de trabajo

para la siguiente sección de laboratorio.



LABORATORIO No 4. MÉTODO MEJORADO – DIVISIÓN DE LA TAREA EN ELEMENTOS – ESTUDIO DE TIEMPOS

1. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante a través de un estudio de métodos analice un puesto de trabajo para

obtener un método mejorado mediante dispositivos, teniendo en cuenta los principios de economía

de movimientos y conceptos de ergonomía.


2.1 Lograr que el estudiante adquiera destreza en la división de una tarea elementos.

2.2 Lograr que el estudiante aplique conceptos fundamentales para resolución de problemas en una

organización en sus procesos tanto productivos como administrativos.

2.3 Permitir que el estudiante a través de su ingenio y creatividad mejore un puesto de trabajo

aplicando los principios de economía de movimientos.

2.4 Buscar que el estudiante diseñe y construya una serie de dispositivos y herramientas que

contribuyan a mejorar las condiciones las condiciones trabajo del operario y del puesto de

trabajo.

2.5 Lograr que el estudiante aplique en forma eficiente los suplementos por contingencia y

descanso en un proceso determinado.

2.6 Calcular el tiempo estándar de la operación

3. SUSTENTACIÓN TEORICA

Un elemento importante del estudio de métodos es la elaboración del método a seguir para

realizar una operación cuando se pretende fabricar un nuevo producto o cuando se trata de

mejorar un proceso existente. Puesto que el estudio y elaboración de es una forma creadora de

resolución de problemas, conviene presentar con algún detalle el procedimiento general de

resolución de problemas, de hecho los cinco (5) pasos que se describen a continuación resultan

útiles para enfocar de manera lógica y sistemática la resolución de mayoría de problemas:

• Definición del problema

• Análisis del problema

• Búsqueda de las posibles soluciones



• Valoración de las soluciones

• Recomendación para la puesta en marcha

Al realizar el estudio de métodos debe considerarse ante todo su costo en relación con los

beneficios esperados. Si se trata de mejorar una operación, la extensión que se dé a cada una de

las fases del procedimiento de resolución de problemas guardará relación con los beneficios

potenciales. Si la operación es provisional o de pequeño volumen, o si los ahorros son poco

importantes, tanto la definición del problema como el análisis y la búsqueda de las posibles

soluciones se realizará rápidamente.

Es importante tener en cuenta que dentro del estudio de métodos se pueden diseñar herramientas

y dispositivos los cuales contribuyan al mejoramiento de los puestos de trabajo dentro del sector de

la mano factura como en el sector de las empresas de servicios. La mejora de un método implica

un estudio concienzudo donde se puede pensar en el rediseño de los productos para la mejora del

puesto de trabajo.

Al realizar el estudio de tiempos en necesario previamente establecer la energía necesaria

requerida por el operario para realizar la actividad u operación para disminuirla al mínimo mediante

la mejora del método de trabajo utilizando como herramienta los principios de economía de

movimientos. En algunos casos las actividades y operaciones se pueden mecanizar eliminando de

esta forma definitivamente la fatiga el empleado. Sin embargo, cuando en la tarea o actividad se

requiera del esfuerzo humano deben tener en cuenta los suplementos por fatiga y contingencia

para determinar el tiempo de recuperación del empleado, con el fin de mantener o incrementar la

producción. Igualmente existen los suplementos en que el empleado debe suplir sus necesidades

fisiológicas, con esta serie de suplementos se podrá calcular el tiempo estándar de la tarea.

El tiempo estándar exige dos tipos de suplementos: Por contingencia y por descanso

Los suplementos por descanso se dividen a la vez en fijos y variables.

Las etapas para la realización de un estudio de tiempos es la siguiente:

• Registrar la información.

• Dividir la operación en elementos.

• Tomar y registrar los datos: En esta etapa es importante tener en cuenta valorar la

actuación del operario, tomar los tiempos necesarios para hallar el tiempo normal.



• Aplicar los suplementos respectivos para hallar el tiempo estándar de las tareas.


4.1 Ensamble

4.1.1 Moto

4.1.2 Jeep

4.1.3 Camión

4.2.4 Helicóptero

4.2.5 Llave de paso

4.2.6 Mesa PVC

4.2 Elaboración

4.2.1 Almohadilla

4.3 Empaque

4.3.1 Empaque de transistores

4.3.2 Empaque de tornillos 3/16

4.3.3 Empaque de tornillos 5/16

4.3.4 Empaque de reóstatos

5. PROCEDIMIENTO

5.1 El docente organizarán subgrupos máximos de cuatro (4) estudiantes.

5.2 El docente asignará un proceso determinado a cada subgrupo ya conformado

5.3 Reclamar el material indicado al auxiliar del almacén (recuerde suministrar el carné)

5.4 Una vez obtenido el material los estudiantes deberán proponer el método actual para el proceso

asignado.

5.5 Dividir la tarea en elementos

5.6 Utilizar el formato de estudio de tiempos, registrando la valoración y los tiempos observados

respectivos.

5.7 Hallar el tiempo normal de la operación.

5.8 Calcular los suplementos para la operación y hallar el tiempo estándar.



6. INFORME

6.1 Elaborar la carta de proceso realizando la descripción del método propuesto teniendo en cuenta

los principios de economías de movimientos.

6.2 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo. Ver anexo H E I.

6.3 Dibujar la disposición del puesto de trabajo

6.4 De acuerdo al criterios del subgrupo realice los siguientes diagramas:

6.5 Cursograma sinóptico del proceso

6.6 Cursograma analítico del operario. Ver anexo G

6.7 Cursograma analítico del material. Ver anexo G

6.8 Diagrama de recorrido o de flujo

6.9 Diagrama hombre máquina

6.10 Descripción de la división de la tarea en elementos.

6.11 Cálculo del número de observaciones necesarias para realizar el estudio de tiempos.

6.12 Presentar el formato de estudio de tiempos donde se incluya la valoración y el tiempo

observado de la operación. Ver anexo M – N

6.13 Calcular los suplementos para la operación

6.14 Calcular el tiempo estándar de la operación

6.15 Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFÍA

Nota: Es importante que cada subgrupo elabore dispositivos para la mejora del puesto de trabajo

para la siguiente sección de laboratorio.



LABORATORIO No 5. MANEJO DE CRONÓMETROS - VALORACIÓN

1. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante adquiera destreza en el manejo de cronómetros y habilidad para

calificar la actuación o ritmo de trabajo a un operario en la realización de una determinada

tarea.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

2.1 Familiarizar al estudiante con diferentes tipos de cronómetros existentes en el laboratorio.

2.2 Lograr que el estudiante adquiera habilidad en la valoración de un operario calificado realizando una tarea determinada.

2.3 Hallar el Error Total de Apreciación de una determinada tarea con el fin de determinar el grado

de análisis del futuro Ingeniero Industrial.

SUSTENTACIÓN TEÓRICA

La medición del trabajo es la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte un

trabajador calificado en llevar a cabo una tarea definida, efectuándola según una norma de

ejecución preestablecida.

En el proceso de fijación de tiempos tipo quizá sea necesario emplear la medición del trabajo

para:

3.1 Comparar la eficacia de diversos métodos. 3.2 Repartir el trabajo dentro de los equipos con la ayuda de diagramas de actividades múltiples.

3.3 Determinar el número de máquinas que puede atender un operario.

Se usan generalmente dos tipos de cronómetro para el Estudio de Tiempos: el cronómetro

ordinario y de vuelta a cero.

Actualmente se usan cronómetros digitales con memoria y planchetas electrónicas.



La valoración del ritmo y los suplementos son los dos temas más discutidos en el Estudio de

Tiempos.

La valoración del ritmo de trabajo y los suplementos se deben prever para recuperarse de la

fatiga y para otros fines, sigue siendo en gran parte cuestión de criterio y por lo tanto objeto de

negociación entre la empresa y los trabajadores.

La valoración tiene por fin determinar a partir del tiempo que enviste realmente el operario

observado. El tiempo tipo es aquel el cual el trabajador calificado medio puede mantener y que

sirva de base realista para la planificación, el control y los sistemas de primas. Por consiguiente

lo que debe determinar el analista es la velocidad con que el operario ejecuta el trabajo, en

relación con su propia idea de velocidad normal.

MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Cronómetros.

4.2 Clavijas.

4.3 Tableros de clavijas.

4.4 Juego de Naipes

PROCEDIMIENTO

5.1 El docente de turno organizará subgrupos de parejas.

5.2 El docente asignará una tarea determinada a cada subgrupo.

5.3 Los estudiantes deben normalizar la operación asignada

5.4 Una vez normalizada la operación un estudiante actuará de operario y el otro de analista y

procederán a valorar y tomar los tiempos respectivos

6. INFORME

6.1 Elaboración del diseño del puesto de trabajo

6.2 Descripción de la tarea asignada o carta d proceso.

6.3 Presentar el formato respectivo para la valoración y toma de tiempos donde hallarán el Error

Total de Apreciación. Anexo L.



Nota: se debe tener en cuenta para las conclusiones que el Error Total de Apreciación (E.T.A)

se interpreta de la siguiente forma:

Si E.T.A < 2.5 Excelente

Si 2.5 < E.T.A. < 5 Buena

Si E.T.A > 5 Mala

BIBLIOGRAFÍA



LABORATORIO No 6. BALANCEO DE LÍNEA

1. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante se familiarice en técnicas de Balanceo de Línea y Elaboración de

estándares dentro de una línea de Producción.


2.1 Permitir que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos en clase en cuanto a

Balanceo de Línea.

2.2 Lograr que el estudiante identifique los posibles cuellos de botella dentro en una línea de

producción.

2.3 Conseguir que el estudiante identifique el tiempo de ciclo de la línea obteniendo de esta

forma el tiempo productivo de la línea.

2.4 Lograr que el estudiante estandarice la línea de producción.

3. SUSTENTACIÓN TEÓRICA

Cuando se desea asignar el número ideal de obreros en una línea de Producción o cuando se

quiere determinar el número de operarios que se deben asignar a una máquina o instalación

de producción, se requiere realizar un equilibrio o Balanceo de Línea que permita un flujo

continuo de Producción.

En el caso de las Líneas de Producción en donde varios operarios realizan operaciones

consecutivas y trabajan como una unidad, es obvio que la tasa de producción dependerá del

operario más lento.


4.1 Banda Transportadora.

4.2 Cronómetro

4.3 Engomadora.

4.4 Envases Plásticos.

4.5 Granulado.



4.6 Algodón.

4.7 Etiqueta.

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Montar una Línea de Producción sobre la Banda Transportadora y realizar varios ensayos hasta

lograr una aceptable destreza en la ejecución de la labor.

5.2 Hallar los tiempos de operación de cada una de las estaciones.

5.3 Utilizar el formato de Balanceo y realizar el Balanceo de Línea de Producción.

6. INFORME

6.1 Elaborar el diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo

6.2 Elaborar los siguientes diagramas de proceso de:

• FLUJO

• OPERACIÓN

6.3 Presentar formato diligenciado con seis (6) iteraciones. Anexo O.

6.4 De acuerdo a los tiempos obtenidos, se requiere que esta línea, obtenga 20.000 unidades

en un turno de ocho horas.

¿Cuál sería el número de operarios requeridos trabajando con un 85% de eficiencia?

¿Cuál es el número de operarios requeridos en cada estación de trabajo?

6.5 Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFÍA



LABORATORIO No 7. PROCESO PRODUCTIVO – LÍNEA DE ENSAMBLE DE BICICLETAS

1. OBJETIVOS GENERALES

1.1 Lograr que el estudiante adquiera destreza en el montaje, desarmado, manejo y utilización

de herramienta y repuestos con el fin de determinar líneas de producción.

1.2 Desarrollar y aplicar criterios para:

1.2.1 Realizar el montaje de una línea de bicicletas guiado por un diagrama de proceso.

1.2.2 Realizar acoplamiento de línea de producción con el fin de ejecutar el trabajo en función de

una línea de producción

1.2.3 Normalizar el procedimiento anterior con el fin de acoplar los operarios a una nueva línea

de producción.

1.2.4 Estandarizar la normalización anterior con el fin de establecer una medida que permita

calcular la eficiencia de la línea

1.2.5 Ejecutar la línea respecto de la estandarización anterior para obtener:

1.2.5.1 Costos de materiales

1.2.5.2 Costos de mano de obra directa

1.2.5.3 Costos de gastos generales de fabricación

1.3 Establecer el costo final del producto


2.1 Familiarizar al estudiante con el uso de las diferentes herramientas utilizadas en el proceso de

ensamble.

2.2 Lograr que el estudiante identifique los diferentes componentes y elementos de una bicicleta

de manera tal que pueda diseñar y manipular diferentes sistemas

2.3 Permitir que el estudiante determine un método (actual) para el ensamble de bicicletas y la vez

esté en capacidad de mejorarlo, documentarlo y asegurando cada método.

3. SUSTENTACION TEÓRICA

3.1 Justificación.

El continuo mejoramientos de los laboratorios ha llevado al programa de Ingeniería Industrial a

través de sus docentes e instructores pensar en la adquisición de nuevos elementos que permitan



desarrollar mejores laboratorios los cuales contribuirán a formar integralmente el futuro Ingeniero

de la CUAO; para ello se adquirieron una serie de equipos para cumplir esta objetivo buscando que

el estudiante con su creatividad y formación proponga métodos y la vez mejoren propuestas para

líneas de ensamble.

3.2 Descripción de componentes, elementos y herramientas de una bicicleta.

3.2.1 Componentes y elementos.

3.2.1.1 Esquema general de la bicicleta.

Como ya se mencionó anteriormente se trabajará en el ensamble de una bicicleta todo terreno,

para ello es necesario que el estudiante conozca y distinga los componentes, elementos y

herramientas utilizados en este proceso. Inicialmente se dará a conocer los componentes

generales de la bicicleta y en el desarrollo de esta manual se detallarán todos los componentes

y elementos. Figura No 1. Componentes de una bicicleta todo terreno.

Figura No 1. Componentes de la bicicleta todo terreno



3.2.1.2 Rueda Trasera.

La rueda trasera está compuesta por:

• Llanta

• Neumático

• Rin con sus respectivos radios

• Pacha. Figura No 2

• Bloqueador. Figura No 3

• Eje. Figura No 4

• Dos conos. Figura No 4

• Dos canastillas. Figura No 4

Figura No 2. pacha. Figura No 3. bloqueador.

Figura No 4. Eje - Conos – Canastillas.



3.2.1.3 Marco y Tenedor.

En el marco se ensamblan todos los componentes de la bicicleta, entre ellas la caja

central, el muñeco para los cambios, el tenedor, etc. Figura No 5

Figura No 5. Marco y Tenedor.

3.2.1.4 Muñeco trasero para descarrilar los cambios.

Este elemento se ensambla en la parte trasera inferior izquierda del marco, es el que

permite por accionamiento de una palanca, cambiar la cadena en la plancha para poder

variar la relación de los piñones. Figura no 6

Figura No 6. Muñeco.



3.2.1.5 Asiento y Caña.

La caña es el elemento de la bicicleta que permite sujetar el asiento con el marco de la

bicicleta, usualmente el sistema de sujeción del asiento es de tipo cremallera; otro tipo de

sujeción es un acople con tornillo allen. El ajuste de la caña al marco consiste en una

abrazadera que puede tener dos sistemas: Tornillo con tuerca o sistema de bloqueador.

Figura No 7 Asiento y Caña.

Figura No 7. Asiento – Caña.

3.2.1.6 Caja Central.

La caja central es un componente que dispone de los siguientes elementos:

• Un eje.

• Dos copas

• 16 balines de ¼´

• Una contra tuerca.

Los elementos mencionados anteriormente muestran en la Figura No 8. Elementos de la caja

central.

Figura No. 8 Elementos de la caja



3.2.1.7 Plato de Centro - Biela - Pedales.

El siguiente grupo de elementos plato de centro, biela y pedales se esquematizan en la

Figura No 9. Hay que tener en cuenta que este grupo se encuentra en la parte central

del a bicicleta unido a la caja central vista en el numeral anterior.

Figura No 9. Plato - Biela – Pedales.

3.2.1.8 Descarrilador central.

Este elemento de la bicicleta es el que permita cambiar la relación de cambios en

los platos ubicados en el centro del marco. Como se muestra en la Figura No 10.

Figura No 10. Descarrilador.



3.2.1.9 Codo del Manubrio.

Este componente es el encargado de sujetar el manubrio o dirección de la bicicleta. En

la parte Figura No 11 se ilustran estos elementos.

Figura No 11. Codo del Manubrio.

3.2.1.10 Rueda Delantera.

La rueda delantera esta compuesta por los mismos elementos de la rueda trasera,

el único cambio radica en que esta no tiene pacha y además la manzana de la

rueda delantera es más delgada.

Figura No 12. Rueda Trasera y Rueda Delantera.



3.2.1.11 Manubrio.

El manubrio es un componente en el cual se acoplan las maniguetas de los cambios

y frenos. Figura No 13.

Figura No 13. Manubrios – Maniguetas de Frenos y Cambios.

3.2.1.12 Frenos

La bicicleta todo terreno tiene un par de frenos los cuales son ensamblados en el

marco. Figura No 14.

Figura No 14. Frenos Delanteros y Traseros.

3.2.1.13 Otros Elementos.



Dentro de los elementos de la bicicleta que no se han mostrado por su tamaño tenemos

las Guayas y fundas que son los medios utilizados por el sistema de cambio y frenos

para transmitir fuerzas de restricción en los frenos y los cambios, ayudan a que los

descarrilados puedan cambiar de piñón o de plato.

3.2.2 Herramienta utilizada en el proceso de armado y desarmado de la bicicleta todo terreno.

3.2.2.1 Extractor de pasador de cadena.

Este dispositivo es usado para remover el pin o pasador de la cadena. Esta herramienta

se ilustra en la Figura No 14. Para utilizar este dispositivo si se va a sacar el pin de la

cadena se recomienda no extraer este en su totalidad.

Figura No 14. Extractor pasador de cadena.

3.2.2.2 Extractor de Biela y Copa 14mm para armar y desarmar la caja. Para desarmar

y armar la caja se cuenta con una herramienta que consta de dos elementos: El primero en una

copa de 14mm se utiliza para extraer los tornillos que aseguran la biela derecha y la biela

izquierda con su respectivo plato. El otro elemento se utiliza para extraer las bielas de la caja ya

que por su presión ejercida por los tornillos estas se encuentran bien aseguradas. En la Figura

No 15 se ilustra la anterior herramienta.

Figura No 15. Extractor de Biela.



Se recomienda especial cuidado cuando se este enroscando el extractor a la biela ya que la rosca

es fina y se deteriora con facilidad.

3.2.2.3 Llave para Conos y Boca fija. Para desmontar las ruedas tanto delantera se utiliza

una llave para boca fija, para cono y una llave boca fija de 17mm para el contra cono. En la

Figura No 15 se ilustran las anteriores herramientas.

Figura No 15. Llaves Boca fija para Conos y Llaves Boca fija 17mm.

3.2.2.4 Extractor de pacha. En la Figura No 16 muestra un dispositivo para la extracción de la

pacha. Se debe tener en cuenta que este dispositivo se debe completar con una llave fija de

24mm.

Figura No 16. Extractor de Pacha y Boca fija de 24mm.

3.2.2.5Llaves de boca fija. Dentro de la herramienta utilizada para armar y desarmar la

bicicleta se tienen unas llaves boca fija de diferentes medidas que se ajustan de acuerdo al

componente o elemento que se desea armar o desarmar. A continuación se realiza una

descripción de la medida del a llave y el elemento en que se aplica.

• Llave boca fija No 30mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar la contratuerca superior del

codo del manubrio.

• Llave boca fija No 36mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar la copa de ajusta de ajuste

de la caja central ubicado en la parte derecha de la misma. Para este mismo componente



existe una herramienta que me ayuda a extraer la copa central izquierda y se identifica en

el tablero de herramientas como BIKE HAND YC-155.

3.2.2.6 Llave Allen. Se utiliza para desarmar y armar diversos elementos de la bicicleta.

Según su aplicación tenemos:

Llave Allen de 6mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar el codo del manubrio.

Llave Allen de 4mm (3/16´´). Se usa para armar y/o desarmar loa tornillos allen de los

frenos ubicados en la parte trasera y delantera de la bicicleta.

Llave Allen de 4mm (3/16´´) y Allen de 4mm. Se usa par armar y/o desarmar las

maniguetas de los frenos ubicados en el manubrio.

Figura No 17. Juegos de Llaves Allen.

Se usaran además las herramientas anteriores destornilladores de pala y estría necesarias,

grasa para lubricar los conos, la caja central y el sistema de rodamientos de la dirección.


4.1 Bicicleta todo terreno

4.2 Tablero Herramientas.

4.3 Cronometro.

4.4 Tabla de apuntes

4.5 Banco de trabajo.

4.6 Riel de desplazamiento.

4.7 Grasa y lubricante.

4.8 Guaipe y líquido de limpieza.

5. PROCEDIMIENTO.



5.1 El docente de turno organizara subgrupos de estudiantes.

5.2 El docente asignara una tarea determinada a cada subgrupo.

5.3 Los estudiantes deben normalizar la operación asignada.

5.4 Una vez normalizada la operación unos estudiantes actuaran de operarios y los otros de

analistas y procederán a valorar y tomar los tiempos respectivos.

6. INFORME.

6.1 Descripción de la tarea asignada por el docente.

6.2 Elaboración del diagrama del puesto de trabajo.

6.3 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo.

6.4 Elaboración de los siguientes diagramas:

6.4.1 Cursograma sinóptico de proceso

6.4.2 Cursograma analítico del operario

6.4.3 Cursograma analítico de material

6.4.4 Diagrama de recorrido o de flujo

6.4.5 Diagrama Hombre- Maquina

6.5 Descripción de la división de la tarea en elementos.

6.6 Calculo de número de observaciones necesarias para hacer el estudio de tiempos.

6.7 Presentar el formato respectivo para el estudio de tiempos donde se incluye la valoración y

cronometraje de la operación. (Anexo H-I. Paginas 43-44)

6.8 Calculo de los suplementos.

6.9 Calculo para hallar el tiempo estándar de la operación.

6.10 Con el tiempo estándar determine el número de unidades a producir en una semana,

suponiendo que se trabajan turnos de 8 horas y no se trabaja el día domingo.

6.11 Conclusiones.

7 BIBLIOGRAFÍA



LABORATORIO No. 8 TIEMPOS PREDETERMINADOS.

1. OBJETIVO GENERAL Permitir que el estudiante aplique los conceptos básicos en la realización de un estudio de tiempos

utilizando los tiempos predeterminados.


2.1 Lograr que el estudiante aplique de forma adecuada las tablas de tiempos predeterminados

para la elaboración de un estudio de tiempos.

2.2 Permitir que el estudiante analice una determinada tarea para que esta forma identifique los

movimientos realizados en ésta, con el fin de obtener los tiempos correctos de las operaciones.

3. SUSTENTACIÓN TEÓRICA

El sistema de tiempos predeterminados es una técnica de medición del trabajo, en que se utilizan

tiempos para los movimientos humanos básicos (alcanzar, sujetar, mover, acoplar, girar, apretar,

soltar,) a fin de obtener el tiempo requerido para una tarea, efectuándola según una norma de

ejecución dada.


4.1 Bridas de arrastre.

4.2 Talonarios

4.3 Vídeo

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Dividir la operación en elementos.

5.2 Identificar los movimientos MTM correspondiente a cada elemento.

5.3 Codificar cada movimiento siguiendo las convenciones.

5.4 Consulte las tablas de los valores de tiempo y registre estos tiempos en la hoja de síntesis.



5.4 Realice la sumatoria de los tiempos limitantes (Holguras), para de esta forma obtener el tiempo

esperado de la tarea.

5.5 Registre la distribución del lugar de trabajo y describa el equipo utilizado, con esto se

especifica adecuadamente el método en que se basa el estándar resultante.

6. INFORME

6.1 Elaborar un diagrama de la distribución del puesto de trabajo.

6.2 Adquirir destreza en la tarea asignada

6.3 Dividir la tarea en elementos.

6.4 Identificar los movimientos básicos utilizados en la ejecución de la tarea.

6.5 Elaboración Diagrama Bimanual del puesto de trabajo y registro de los tiempos MTM. Anexo P.

6.6 Sumar los tiempos limitantes (holguras), para así obtener el tiempo esperado para la tarea.

6.7 conclusiones

7. BIBLIOGRAFIA.



ANEXO A. MATRIZ DE VARIABLES Y PERCENTILES

A

B C D E F G H

DATOS ANTROPOMETRICOS 2B 3C 3B 2C 2D 3G 3E 3D 2E 2F 2G 2H 2I 2J 2K 2L 3F 4B 4C 4F 4E 4D 6B 6A Fuente: JULIUS Panero, Martín Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. México: Ediciones G. Gilli, 1987



ANEXO B. TABLA No. 2 MEDIDA DE DATOS ANTROPOMÉTRICOS

CENTIMETROS Medida Variables Mínimo Máximo

A B C D E F G H



ANEXO C. TABLA No 3. PERCENTILES RECOMENDADOS

MEDIDA

DEFINICIÓN APLICACIÓN PERCENTIL

Anchura de caderas

Es la de cuerpo. Medida de las mismas donde sea mayor.

Estos datos son extremadamente útiles para establecer tolerancias en anchuras inferiores de sillas.

70

Altura de codo en reposo

Es la que se toma desde la superficie del asiento hasta la punta inferior del mismo.

Facilita la determinación de altura de apoya brazos, mostradora de trabajo, escritorios, mesas y equipo especial.

40

Altura poplítea

Distancia vertical que se toma desde el suelo hasta la zona inmediatamente posterior a la rodilla de un individuo sentado y con el tronco erguido.

Importante para determinar la altura a que conviene estén las superficies del asiento respecto al nivel del suelo 5

Largura nalga poplítea

Distancia horizontal que se toma desde la superficie más exterior de la nalga, hasta la cara posterior de la rodilla.

Desempeña un destacado papel en el diseño de asientos, en cuanto a ubicación de personas.

5

Anchura codo – codo

Es la distancia que separa las superficies laterales de los codos medida cuando están doblados ligeramente apoyados contra el cuerpo y con los brazos extendidos horizontalmente.

Con este dato se calcula tolerancia de asientos en torno a apoyo brazos.

40

Anchura máxima del

cuerpo

Es la mayor distancia horizontal del cuerpo incluyendo brazos

Es el calculo de la anchura para pasillos, corredores, puertas o aberturas de acceso, zonas públicas, de reunión entre otros.

5

Distancia ojo - coronilla

Es la distancia desde la comisura del ojo hasta la parte superior de la cabeza (coronilla).

Para determinar: Superficies de atención a clientes. Envolventes superiores de trabajo Altura apoya cabezas en sillones reclinables.

5 - 70

Distancia base barbilla Nivel -

ojo

Distancia tomada desde la parte inferior de la cabeza (barbilla), hasta la cosura del ojo.

Para determinar: Envolventes de trabajo Tamaño de apoya cabezas para sillas reclinables.

5 – 70

Ancho cabeza Distancia entre las orejas del individuo. Para determinar las dimensiones de

cascos, apoya cabezas, molduras de anteojos.

5 - 70

Estatura

Es la distancia vertical desde el suelo a la corona de la cabeza, tomada en una persona de pie erguida y con la vista dirigida al frente.

Son válidos para fijar las alturas mínimas desde el suelo hasta cualquier obstáculo. 70

Altura de ojos

Es la distancia vertical desde el suelo a la comisura interior del ojo, tomado en una persona de pie erguida y con la vista dirigida hacia el frente

Sirve para fijar líneas de visión y establecer altura de particiones de oficinas. 5 - 70

Altura de ojos en posición sedente

Es la distancia que se mide desde la comisura interior de los ojos hasta la superficie del asiento

Para el cálculo de líneas y ángulos de visión. 5

Altura en mitad de hombro sentado

Es la distancia vertical que se mide desde la superficie del asiento hasta un punto equidistante del cuello y el acroanión.

En la determinación de la altura de asientos y en otros modelos del diseño. 5 -70

Holgura Muslo

Es la distancia vertical que se tomad desde la superficie del asiento hasta la parte superior del muslo donde se encuentra con el abdomen

Participa en el diseño de elementos interiores donde el usuario sentado tenga que colocar sus piernas bajo la superficie de trabajo

70

Distancia nalga punta del pie

Es la distancia horizontal que se toma desde la superficie más exterior de la nalga hasta la punta del pie.

Son datos que se manejan para calcular la distancia de la parte posterior del asiento hasta cualquier obstáculo que esté delante de las rodillas.

70



ANEXO C. TABLA No 3. PERCENTILES RECOMENDADOS

MEDIDA

DEFINICIÓN APLICACIÓN PERCENTIL

Altura posición sedente erguido

Es la distancia vertical que se mide desde la superficie del asiento hasta la coronilla de la cabeza.

Para determinar la altura admisible a que se debe estar un obstáculo a partir de la superficie del asiento o del suelo.

70

Altura vertical en posición sedente

Se toma a partir de la superficie del asiento hasta la punta del dedo medio, con brazo, mano y dedos extendidos de un individuo sentado.

Para determinar la altura de controles, botones, archivadores auxiliares.

5

Alcance asiento vertical

Se mide normalmente desde el suelo hasta la superficie vertical de una barra de que la mano derecha de la persona en observación, en pie, erguida sostiene a la máxima altura posible.

Para la altura máxima a que se debe instalar del suelo, interruptores, controles, tomas, estantes. 5

Alcance lateral de brazo

Es la distancia tomada desde el eje central del cuerpo hasta la superficie exterior de una barra sostenida por la mano derecha de una persona de pie y erguida con los brazos estirados sin sufrir molestia alguna.

Aunque el usuario esté sentado esta medida conserva su utilidad para la determinación de la altura de los estantes.

5

Alcance frontal mano

Distancia tomada desde la pared contra la que el individuo apoya sus hombros hasta la punta del dedo pulgar con el brazo totalmente extendido.

Para determinar la altura máxima distancia de separación entre un obstáculo y una persona que no impida asir un objeto.

5

Profundidad máxima del

cuerpo

Es la distancia horizontal que existe entre el punto más anterior y el más posterior del mismo. El primero se halla entre el pecho y el abdomen. El segundo en la zona de la nalga y el hombro.

Para fijas espacios limitados.

70



ANEXO D. TABLAS ANTROPOMÉTRICAS

18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años

lb Kg lb Kg lb Kg lb Kg lb Kg lb Kg lb Kg lb Kg

HOMBRES MUJERES

241 236

109.3 107.0

231 218

104.8 98.9

248 239

112.5 108.4

244 238

110.7 108.0

241 240

109.3 108.9

230 244

104.3 110.7

225 214

102.0 97.1

212 205

96.2 93.0

HOMBRES MUJERES

212 199

96.2 90.3

214 170

97.1 77.1

223 191

101.2 86.6

219 204

99.3 92.5

219 205

99.3 93.0

213 211

96.6 95.7

207 196

93.9 88.9

198 193

89.8 87.5

HOMBRES MUJERES

205 182

93.0 82.6

193 157

87.5 71.2

208 173

94.3 78.5

207 184

93.9 83.5

209 190

94.8 86.2

203 195

92.1 88.5

198 183

89.8 83.0

191 178

86.6 80.7

HOMBRES MUJERES

190 164

86.2 74.4

180 145

81.6 65.8

195 152

88.5 68.9

193 165

87.5 74.8

194 171

88.0 77.6

190 176

86.2 79.8

183 169

83.0 76.7

170 162

77.1 73.5

HOMBRES MUJERES

181 152

82.1 68.9

171 137

77.6 62.1

185 143

83.9 64.9

184 153

83.5 69.4

178 149

80.7 67.6

172 154

78.0 69.9

166 151

75.3 68.5

150 147

68.0 66.7

HOMBRES MUJERES

173 144

78.5 65.3

164 131

74.4 59.4

177 136

80.3 61.7

177 144

80.3 65.3

178 149

80.7 67.6

172 154

78.0 69.9

166 151

75.3 68.5

150 147

68.0 66.7

HOMBRES MUJERES

166 137

75.3 62.1

157 126

71.2 57.2

169 130

76.7 59.0

171 137

77.6 62.1

171 143

77.6 64.9

165 146

74.8 66.2

161 145

73.0 65.8

146 137

66.2 62.1

HOMBRES MUJERES

159 131

72.1 59.4

151 122

68.5 55.3

162 125

73.5 56.7

164 131

74.4 59.4

163 137

73.9 62.1

158 140

71.7 63.5

153 138

69.4 62.6

141 127

64.0 57.6

HOMBRES MUJERES

152 125

68.9 56.7

145 117

65.8 53.1

154 120

69.9 54.4

158 125

71.7 56.7

156 130

70.8 59.0

151 134

68.5 60.8

146 132

66.2 59.9

137 119

62.1 54.0

HOMBRES MUJERES

114 118

65.3 53.5

140 111

63.5 50.3

146 114

66.2 51.7

151 119

68.5 54.0

149 122

67.6 55.3

143 129

64.9 58.5

138 125

62.6 56.7

132 113

59.9 51.3

HOMBRES MUJERES

134 111

60.8 50.3

131 104

59.4 47.2

136 107

61.7 48.5

141 113

64.0 51.3

139 113

63.0 51.3

131 120

59.4 54.4

126 114

57.2 51.7

120 105

54.4 47.6

HOMBRES MUJERES

126 104

57.2 47.2

124 99

56.2 44.9

129 102

58.5 46.3

134 109

60.8 49.4

131 106

59.4 48.1

123 112

55.8 50.8

117 106

53.1 48.1

107 95

48.5 43.1

HOMBRES MUJERES

112 93

50.8 42.2

115 91

52.2 41.3

114 92

51.7 41.7

121 100

54.9 45.4

116 95

52.6 43.1

112 95

50.8 43.1

99 92

44.9 41.7

99 74

44.9 33.6


Peso* de hombres y mujeres adultos, en libras y kilos, según edad, sexo y selección de percentiles**

* Mediciones practicadas con los examinados con el torso desnudo, calzados con zapatillas de papel y vestidos con una bata ligera, de exploración, hasta las rodillas. Bolsillos de los hombres vacíos.

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado




18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años

Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm HOMBRES MUJERES

74.6 68.8

189.5 174.8

74.8 69.3

190.0 176.0

76.0 69.0

193.0 175.3

74.1 69.0

188.2 175.3

74.0 68.7

188.0 174.5

73.5 68.7

186.7 174.5

72.0 67.0

182.9 170.2

72.6 68.2

184.4 173.2

HOMBRES MUJERES

72.8 67.1

184.9 170.4

73.1 67.9

185.7 172.5

73.8 67.3

187.5 170.9

72.5 67.2

184.2 170.7

72.7 67.2

184.7 170.7

72.2 66.6

183.4 169.2

70.9 65.5

180.1 166.4

70.5 64.9

179.1 164.8

HOMBRES MUJERES

71.8 66.4

182.4 168.7

72.4 66.8

183.9 169.7

72.7 66.6

184.7 169.2

71.7 66.6

182.1 169.2

71.7 66.1

182.1 167.9

71.0 65.6

108.3 166.6

70.2 64.7

178.3 164.3

69.5 64.5

176.5 163.8

HOMBRES MUJERES

70.6 65.1

179.3 165.4

70.9 65.9

108.1 167.4

71.4 65.7

181.4 166.9

70.7 65.5

179.6 166.4

70.5 64.8

179.1 164.6

69.8 64.3

177.3 163.3

68.9 63.7

175.0 161.8

68.1 63.6

173.0 161.5

HOMBRES MUJERES

69.7 64.4

177.0 163.6

70.1 65.0

178.1 165.1

70.5 64.9

179.1 164.8

70.0 64.7

177.8 164.3

69.5 64.1

176.5 162.8

68.8 63.6

174.8 161.5

68.3 62.8

173.5 159.5

67.0 62.8

170.2 159.5

HOMBRES MUJERES

68.8 63.7

174.8 161.8

69.3 64.5

176.0 163.8

69.8 64.4

177.3 163.6

69.2 64.1

175.8 162.8

68.8 63.4

174.8 161.0

68.3 62.9

173.5 159.8

67.5 62.1

171.5 157.7

66.6 62.3

169.2 158.2

HOMBRES MUJERES

68.3 62.9

173.5 159.8

68.6 63.9

172.5 160.0

68.4 62.9

173.7 159.8

68.1 62.8

173.0 159.5

67.7 62.3

172.0 158.2

66.8 61.8

169.7 157.0

66.2 61.1

168.1 155.2

65.0 61.3

165.1 155.7

HOMBRES MUJERES

67.6 62.4

171.7 158.5

67.9 63.0

172.5 160.0

68.4 62.9

173.7 159.8

68.1 62.8

173.0 159.5

67.7 62.3

172.0 158.2

66.8 61.8

169.7 157.0

66.2 61.1

168.1 155.2

65.0 61.3

165.1 155.7

HOMBRES MUJERES

66.8 61.8

169.7 157.0

67.1 62.3

170.4 158.2

67.7 62.4

172.0 158.5

67.3 62.2

170.9 158.0

66.9 61.7

169.9 156.7

66.0 61.3

167.6 155.7

65.5 60.2

166.4 152.9

64.2 60.1

163.1 152.7

HOMBRES MUJERES

66.0 61.1

167.6 155.2

66.5 61.6

168.9 156.5

66.8 61.8

169.7 157.0

66.4 61.4

168.7 156.0

66.1 60.9

167.9 154.7

64.7 60.6

164.3 153.9

64.8 59.5

164.6 151.1

63.3 59.0

160.8 149.9

HOMBRES MUJERES

64.5 59.8

163.8 151.9

65.4 60.7

166.1 154.2

65.5 60.6

166.4 153.9

65.2 60.4

165.6 153.4

64.8 59.8

164.6 151.9

63.7 59.4

161.8 150.9

64.1 58.3

162.8 148.1

62.0 57.3

157.5 145.5

HOMBRES MUJERES

63.6 59.0

161.5 149.9

64.3 60.0

163.3 152.4

64.4 59.7

163.6 151.6

64.2 59.6

163.1 151.4

64.0 59.1

162.6 150.1

62.9 58.4

159.8 148.3

62.7 57.5

159.3 146.1

61.3 55.3

155.7 140.5

HOMBRES MUJERES

61.7 57.1

156.7 145.0

62.6 58.4

159.0 148.3

62.6 58.1

159.0 147.6

62.3 57.6

158.2 146.3

62.3 57.3

158.2 145.5

61.2 56.0

155.4 142.2

60.8 55.8

154.4 141.7

57.7 46.8

146.6 118.9


Estatura de hombres y mujeres adultos*, en pulgas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**

* Altura, descalzo. ** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado




18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


38.9 36.6

98.8 93.0

39.1 36.7

99.3 93.2

39.0 36.8

99.1 93.5

38.9 36.8

98.8 93.5

38.9 36.4

98.8 92.5

38.7 36.4

98.3 92.5

37.7 35.8

95.8 90.9

37.6 35.7

95.5 90.7

HOMBRES MUJERES

38.0 35.7

96.5 90.7

38.3 35.9

97.3 91.2

38.4 35.5

97.5 90.9

38.0 35.8

96.5 90.9

38.0 35.6

95.5 90.4

37.7 35.4

95.8 89.9

36.9 34.5

93.7 87.6

36.7 34.8

93.2 88.4

HOMBRES MUJERES

37.6 35.2

95.5 89.4

37.8 35.4

96.0 89.9

37.3 34.9

96.3 90.2

37.7 35.4

95.8 89.9

37.6 35.0

95.5 88.9

37.1 34.8

94.2 88.4

36.5 33.9

92.7 86.1

36.1 34.0

91.7 86.4

HOMBRES MUJERES

36.9 34.6

93.7 87.9

37.1 34.8

95.8 88.4

36.9 34.5

94.7 88.6

37.1 34.8

95.8 88.4

36.9 34.6

93.7 87.9

36.6 39.2

93.0 86.9

35.9 33.4

91.2 84.8

35.3 33.3

89.7 84.6

HOMBRES MUJERES

36.5 34.2

92.7 86.9

36.7 34.4

93.2 87.4

36.5 34.1

93.7 87.6

36.7 34.4

93.2 87.4

36.5 34.1

92.7 86.6

36.1 33.8

91.7 85.9

35.5 32.9

90.2 83.6

34.9 32.8

88.6 83.3

HOMBRES MUJERES

36.0 33.8

91.4 85.9

36.3 34.0

92.2 86.4

36.1 33.8

92.7 86.6

36.3 34.1

92.2 86.6

36.0 33.8

91.4 85.9

35.7 33.4

90.7 84.8

35.1 32.6

89.2 82.8

34.6 32.5

87.9 82.6

HOMBRES MUJERES

35.7 33.4

90.7 84.8

35.9 33.7

91.2 85.6

36.1 33.8

91.7 85.9

36.0 33.7

91.4 85.6

35.7 33.5

90.7 85.1

35.3 33.0

89.7 83.8

34.8 32.2

88.4 81.8

34.3 32.1

87.1 81.5

HOMBRES MUJERES

35.3 33.1

89.7 84.1

35.4 33.4

89.9 84.8

35.7 33.4

90.7 84.8

35.6 33.4

90.4 84.8

35.3 33.2

89.7 84.3

35.0 32.7

88.9 83.1

34.4 31.9

87.4 81.0

34.1 31.6

86.6 80.3

HOMBRES MUJERES

34.9 32.6

88.6 82.8

35.0 33.0

88.9 83.8

35.3 33.1

88.6 82.8

35.2 33.1

89.4 89.1

35.0 32.8

89.4 83.3

34.5 32.3

88.9 82.0

34.1 31.5

87.6 80.0

33.6 31.1

85.3 79.0

HOMBRES MUJERES

34.4 32.2

87.4 81.8

34.5 32.6

87.6 82.8

34.9 32.6

87.1 81.5

34.8 32.6

88.4 82.8

34.5 32.3

87.6 82.8

34.1 31.9

86.6 81.0

33.7 31.0

85.6 78.7

33.2 30.4

84.3 77.2

HOMBRES MUJERES

33.8 31.4

85.9 79.8

34.0 32.1

86.4 81.5

34.3 32.1

86.1 78.8

34.2 32.1

86.9 81.5

34.1 31.7

86.6 80.5

33.3 31.2

84.6 79.2

33.1 30.3

84.1 77.0

32.4 29.2

82.3 74.2

HOMBRES MUJERES

33.2 30.9

84.3 78.5

33.3 31.4

84.6 79.8

33.9 31.4

82.6 78.8

33.7 31.5

85.6 80.0

33.5 31.2

85.1 79.2

32.9 30.7

83.6 78.0

32.5 29.7

82.6 75.4

31.8 28.1

80.8 71.4

HOMBRES MUJERES

31.9 29.5

81.0 74.9

31.8 30.4

80.8 77.2

32.5 30.3

82.6 77.0

32.2 30.3

81.8 77.0

32.8 30.1

83.3 76.5

31.4 30.0

79.8 76.2

31.3 28.6

79.5 72.6

27.7 28.6

70.4 45.2


Altura en posición sedente erguida de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


37.6 35.7

95.5 90.7

37.8 35.7

96.0 90.7

37.8 35.9

96.0 91.2

37.7 35.8

95.8 90.9

37.7 35.5

95.8 90.2

36.9 35.4

93.7 89.9

36.4 34.9

92.5 88.6

36.7 35.0

93.2 88.9

HOMBRES MUJERES

36.6 34.7

93.0 88.1

36.7 34.8

93.2 88.4

36.8 34.9

93.5 88.6

36.7 34.9

93.2 88.6

36.7 34.6

93.2 87.9

36.0 34.4

91.4 87.4

35.7 33.9

90.7 86.1

35.8 33.4

90.9 84.8

HOMBRES MUJERES

35.9 34.1

91.2 86.6

36.0 34.3

91.4 87.1

36.3 34.5

92.2 87.6

36.2 34.4

91.9 87.4

36.0 34.0

91.4 86.4

35.6 33.8

90.4 85.9

35.1 33.1

89.2 84.1

35.2 32.8

89.4 83.3

HOMBRES MUJERES

35.3 33.6

89.7 85.3

35.4 33.7

89.9 85.6

35.6 33.8

90.4 85.9

35.5 33.8

90.2 85.9

35.5 33.5

90.2 85.1

35.0 33.2

88.9 84.3

34.6 32.5

87.9 82.6

34.6 32.3

87.9 82.0

HOMBRES MUJERES

34.8 33.1

88.4 84.1

34.9 33.4

88.6 84.8

35.1 33.4

89.2 84.8

34.9 33.3

88.6 84.6

35.0 33.0

88.9 83.8

34.6 32.8

87.9 83.3

34.1 31.9

86.6 81.0

34.1 31.8

86.6 80.8

HOMBRES MUJERES

34.5 32.7

87.6 83.1

34.5 33.0

87.6 83.8

34.8 33.0

88.4 83.8

34.6 32.9

87.9 83.6

34.6 32.7

87.9 83.1

34.3 32.4

87.1 82.3

33.8 31.6

85.9 80.3

33.7 31.4

85.6 79.8

HOMBRES MUJERES

34.1 32.3

86.6 82.0

34.2 32.6

86.9 82.8

34.4 32.6

87.4 82.8

34.3 32.6

87.1 82.8

34.2 32.3

86.9 82.0

33.9 32.1

86.1 81.5

33.4 31.2

84.8 79.2

33.3 31.0

84.6 78.7

HOMBRES MUJERES

33.7 31.9

85.6 81.0

33.8 32.3

85.9 82.0

34.0 32.3

86.4 82.0

34.0 32.3

86.4 82.0

33.8 32.0

85.9 81.3

33.5 31.7

85.1 80.5

33.1 30.8

84.1 78.2

32.9 30.6

83.6 77.7

HOMBRES MUJERES

33.3 31.5

84.6 80.0

33.3 31.9

84.6 81.0

33.6 31.9

85.3 81.0

33.5 31.9

85.1 81.0

33.4 31.5

84.8 80.0

33.2 31.3

84.3 79.5

32.7 30.4

83.1 77.2

32.5 30.1

82.6 76.5

HOMBRES MUJERES

32.9 31.0

83.6 78.7

32.9 31.3

83.6 79.5

33.2 31.4

84.3 79.8

33.1 31.4

84.1 79.8

32.9 31.1

83.6 79.0

32.6 30.8

82.8 78.2

32.4 30.0

82.3 76.2

32.1 29.2

81.5 74.2

HOMBRES MUJERES

32.2 30.2

81.8 76.7

32.3 30.6

82.0 77.7

32.6 30.7

82.8 78.0

32.4 30.8

82.3 78.2

32.3 30.3

82.0 77.0

31.8 30.2

80.8 76.7

31.9 29.3

81.0 74.4

30.7 27.6

78.0 70.1

HOMBRES MUJERES

31.6 29.6

80.3 75.2

31.9 30.1

81.0 76.5

32.1 30.1

81.5 76.5

32.0 30.2

81.3 76.7

31.8 29.7

80.8 75.4

31.3 29.7

79.5 75.4

31.2 28.7

79.2 72.9

29.8 27.1

75.7 68.8

HOMBRES MUJERES

30.4 28.2

77.2 71.6

30.5 29.2

77.5 74.2

31.0 28.9

78.7 73.4

30.8 29.2

78.2 74.2

30.8 28.7

78.2 72.9

30.2 28.3

76.7 71.9

30.1 27.0

76.5 68.6

26.7 14.8

67.8 37.6


Altura en posición sedente normal de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





.

18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


21.4 21.2

54.4 53.8

20.8 20.0

52.8 50.8

21.4 20.6

54.4 52.3

21.5 21.5

54.6 54.6

21.8 21.7

55.4 55.1

22.0 21.8

55.9 55.4

21.0 20.8

53.3 52.8

20.7 19.8

52.6 50.3

HOMBRES MUJERES

19.9 19.3

50.5 49.9

19.4 16.9

49.3 42.9

19.7 18.3

50.0 46.5

20.0 19.3

50.8 49.0

20.0 19.7

50.8 50.0

20.0 20.2

50.8 51.3

19.9 19.7

50.5 50.0

19.5 19.1

49.5 48.5

HOMBRES MUJERES

19.0 18.3

48.3 46.5

18.2 16.0

46.2 40.6

18.8 17.3

47.8 43.9

19.2 18.2

48.8 46.2

19.2 18.7

48.8 47.5

19.3 19.3

49.0 49.0

19.3 18.8

49.0 47.8

18.7 18.1

47.5 45.0

HOMBRES MUJERES

18.1 17.1

46.0 43.4

17.2 15.1

43.7 38.4

17.8 15.8

45.2 40.1

18.3 16.9

46.5 42.9

18.4 17.6

46.7 44.7

18.3 18.2

46.5 46.2

18.5 17.9

47.0 45.5

17.8 17.5

45.2 44.5

HOMBRES MUJERES

17.5 16.3

44.5 41.4

16.5 14.6

41.9 37.1

17.3 15.2

43.9 38.6

17.7 16.0

45.0 40.6

17.8 16.8

45.2 42.7

17.7 17.4

45.0 44.2

17.8 17.4

45.2 44.2

17.1 16.9

43.4 42.9

HOMBRES MUJERES

17.0 15.6

43.2 39.6

15.9 14.2

40.4 36.1

16.8 14.7

42.7 37.3

17.2 15.5

43.7 39.4

17.3 16.0

43.9 40.6

17.2 16.8

43.7 42.7

17.3 16.9

43.9 42.9

16.7 16.3

42.4 41.4

HOMBRES MUJERES

16.5 15.1

41.9 38.4

15.4 13.8

39.1 35.1

16.3 14.2

41.4 36.1

16.7 14.9

42.4 37.8

16.8 15.5

42.7 39.4

16.7 16.3

42.4 41.4

16.8 16.4

42.7 41.7

16.4 15.7

41.7 39.9

HOMBRES MUJERES

16.0 14.6

40.6 37.1

15.0 13.4

38.1 34.0

15.9 13.8

40.4 35.1

16.3 14.5

41.4 36.8

16.3 15.1

41.4 38.4

16.1 15.8

40.9 40.1

16.3 16.0

41.4 40.6

16.0 15.3

40.6 38.9

HOMBRES MUJERES

15.5 14.1

39.4 35.8

14.5 13.1

36.8 33.3

15.4 13.5

39.1 34.3

15.9 14.1

40.4 35.8

15.9 14.6

40.4 37.1

15.6 15.2

39.6 38.6

15.9 15.5

40.4 39.4

15.5 14.7

39.4 37.3

HOMBRES MUJERES

15.0 13.5

38.1 34.3

14.1 12.6

35.8 32.0

15.0 13.1

38.1 33.3

15.3 13.6

38.9 34.5

15.3 14.1

38.9 35.8

15.2 14.7

38.6 37.3

15.3 14.9

38.9 37.8

14.9 14.2

37.8 36.1

HOMBRES MUJERES

14.3 12.9

36.1 32.8

13.4 12.1

34.0 30.7

14.2 12.5

36.1 31.8

14.6 13.1

37.1 33.3

14.6 13.3

37.1 33.8

14.5 14.0

36.8 35.6

14.6 14.2

37.1 36.1

14.3 13.5

36.3 34.3

HOMBRES MUJERES

13.7 12.3

34.8 31.2

13.1 11.7

33.3 29.7

13.7 12.2

34.8 31.0

14.1 12.5

35.8 31.8

14.1 12.7

35.8 32.3

14.1 13.4

35.8 34.0

14.0 13.7

35.6 34.8

14.0 34.8

35.6 33.3

HOMBRES MUJERES

13.0 11.4

33.0 29.0

12.3 11.0

31.2 27.9

13.1 11.4

33.3 29.0

13.1 11.7

33.3 29.7

13.2 11.6

33.5 29.5

13.2 12.3

33.5 31.2

13.2 12.4

33.5 31.5

12.4 12.3

31.5 31.2


Anchura codo a codo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


17.0 18.8

43.2 47.8

17.3 18.4

43.9 46.7

17.4 19.0

44.2 48.3

17.1 19.2

43.4 48.8

16.9 19.0

42.9 48.3

16.9 18.7

42.9 47.5

16.6 18.2

42.2 46.2

16.5 17.1

41.9 43.4

HOMBRES MUJERES

15.9 17.1

40.4 43.4

15.8 15.9

40.1 40.4

16.0 16.8

40.6 42.7

15.9 17.3

40.4 43.9

16.0 17.6

40.6 44.7

15.9 17.4

40.4 44.2

15.7 17.3

39.9 43.9

15.5 16.8

39.4 42.7

HOMBRES MUJERES

15.5 16.4

39.4 41.7

15.0 15.4

38.1 39.1

15.6 16.0

39.6 40.6

15.6 16.5

39.6 41.9

15.7 16.7

39.9 42.4

15.6 16.8

39.6 42.7

15.1 16.7

38.4 42.4

14.9 16.5

37.8 41.9

HOMBRES MUJERES

14.9 15.6

37.8 39.6

14.6 14.8

37.1 37.6

14.9 15.3

37.8 38.9

15.0 15.7

38.1 39.9

15.1 15.8

38.4 40.1

15.0 16.0

38.1 40.6

14.7 15.9

37.3 40.4

14.5 15.8

36.8 40.1

HOMBRES MUJERES

14.6 15.1

37.1 38.4

14.1 14.4

35.8 36.6

14.6 14.8

37.1 37.6

14.7 15.1

37.3 38.4

14.8 15.4

37.6 39.1

14.6 15.6

37.1 39.6

14.5 15.4

36.8 39.1

14.2 15.0

36.1 38.1

HOMBRES MUJERES

14.3 14.7

36.3 37.3

13.8 14.1

35.1 35.3

14.3 14.4

36.3 36.6

14.4 14.8

36.6 37.6

14.5 15.0

36.8 38.1

14.3 15.1

36.3 38.4

14.2 14.9

36.1 37.8

13.9 14.5

35.3 36.8

HOMBRES MUJERES

14.0 14.3

35.6 36.3

13.5 13.8

34.3 35.1

14.0 14.0

35.6 35.6

14.1 14.5

35.8 36.8

14.2 14.6

36.1 37.1

14.0 14.7

35.6 37.3

13.9 14.6

35.3 37.1

13.6 14.0

34.5 35.6

HOMBRES MUJERES

13.7 14.0

34.8 35.6

13.3 13.5

33.8 34.3

13.7 13.7

34.8 34.8

13.8 14.2

35.1 36.1

13.9 14.2

35.3 36.1

13.7 14.3

34.8 36.3

13.6 14.3

34.5 36.3

13.4 13.7

34.0 34.8

HOMBRES MUJERES

13.4 13.6

34.0 34.5

13.0 13.2

33.0 33.5

13.4 13.4

34.0 34.0

13.5 13.8

34.3 35.1

13.5 13.8

34.3 35.1

13.4 13.9

34.0 35.3

13.4 14.0

34.0 35.6

13.2 13.3

33.5 33.8

HOMBRES MUJERES

13.1 13.3

33.3 33.8

12.6 12.8

32.0 32.5

13.1 13.1

33.3 33.3

13.3 13.4

33.8 34.0

13.2 13.4

33.5 34.0

13.1 13.6

33.3 34.5

13.1 13.5

33.3 34.3

12.9 13.0

32.8 33.0

HOMBRES MUJERES

12.5 12.7

31.8 32.3

12.5 12.3

31.0 31.2

12.5 12.6

31.8 32.0

12.9 12.9

32.8 32.8

12.6 13.0

32.0 33.0

12.6 13.2

32.0 33.5

12.6 12.9

32.0 32.8

12.4 12.2

31.5 31.0

HOMBRES MUJERES

12.2 12.3

31.0 31.2

12.0 12.1

30.5 30.7

12.2 12.2

31.0 31.0

12.4 12.4

31.5 31.5

12.2 12.4

31.0 31.5

12.2 12.9

31.0 32.8

12.2 12.4

31.0 31.5

12.1 11.7

30.7 29.7

HOMBRES MUJERES

11.5 11.7

29.2 29.7

11.3 11.3

28.7 28.7

11.7 11.5

29.7 29.2

12.0 12.0

30.5 30.5

11.5 12.0

29.2 30.5

11.6 12.1

29.5 30.7

11.4 12.1

29.0 30.7

11.4 9.8

29.0 24.9


Anchura caderas de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


12.5 11.9

31.8 30.2

12.8 11.8

32.5 30.0

12.6 11.9

32.0 30.2

12.6 12.0

32.0 30.5

12.0 12.1

24.1 30.7

12.2 11.9

23.6 30.2

11.9 11.3

22.9 28.7

11.0 10.7

21.8 27.2

HOMBRES MUJERES

11.6 11.0

29.5 27.9

11.9 10.8

30.2 27.4

11.7 11.1

29.7 28.2

11.8 11.3

30.0 28.7

11.5 11.0

30.5 27.9

11.4 10.9

30.0 27.7

10.9 10.2

27.7 25.9

10.6 10.0

26.9 25.4

HOMBRES MUJERES

11.0 10.7

27.9 27.2

11.4 10.5

30.0 26.7

11.1 10.8

28.2 27.4

11.3 10.8

28.7 27.4

11.0 10.7

27.9 27.2

10.9 10.6

27.7 26.9

10.6 90.8

26.9 24.9

10.2 9.8

25.9 24.9

HOMBRES MUJERES

10.6 10.1

26.9 25.7

10.7 9.9

27.2 25.1

10.7 10.3

27.2 26.2

10.7 10.3

27.2 26.2

10.5 10.3

26.7 26.2

10.4 10.0

26.4 25.4

10.0 9.5

25.4 24.1

9.7 9.4

24.6 22.9

HOMBRES MUJERES

10.2 9.7

25.9 24.6

10.3 9.6

26.2 24.4

10.3 9.9

26.2 25.1

10.4 9.9

26.4 25.1

10.1 9.9

25.7 25.1

9.9 9.6

25.1 24.4

9.6 9.1

24.4 23.1

9.3 9.1

23.6 23.1

HOMBRES MUJERES

9.8 9.5

24.9 24.1

9.9 9.4

25.1 23.9

10.0 9.6

25.4 24.4

10.0 9.7

25.4 24.6

9.8 9.6

24.9 24.4

9.6 9.3

24.4 23.6

9.3 8.8

23.6 22.4

8.9 8.7

22.6 22.1

HOMBRES MUJERES

9.5 9.2

24.1 23.4

9.6 9.1

24.4 23.1

9.7 9.3

24.6 23.6

9.7 9.4

24.6 23.9

9.6 9.3

24.4 23.6

9.3 9.0

23.6 22.9

9.0 8.5

22.9 21.6

8.6 8.4

21.8 21.3

HOMBRES MUJERES

9.2 8.9

23.4 22.6

9.4 8.8

23.9 22.4

9.4 9.1

23.9 23.1

9.4 9.2

23.9 23.4

9.3 9.0

23.6 22.9

9.0 8.6

22.9 21.8

8.7 8.2

22.1 20.8

8.2 8.0

20.8 20.3

HOMBRES MUJERES

8.9 8.5

22.6 21.6

9.1 8.5

23.1 21.6

9.1 8.7

23.1 22.1

9.1 8.9

23.1 22.6

9.1 8.7

23.1 21.8

8.6 8.3

21.8 21.1

8.4 7.8

21.3 19.8

7.8 7.7

19.8 19.6

HOMBRES MUJERES

8.5 8.2

21.6 20.8

8.6 8.2

21.8 20.8

8.7 8.4

22.1 21.3

8.7 8.5

22.1 21.6

8.7 8.3

22.1 21.1

8.3 8.0

21.1 20.3

8.0 7.4

20.3 18.8

7.5 7.4

19.1 18.8

HOMBRES MUJERES

8.0 7.6

20.3 19.3

8.1 7.6

20.6 19.3

8.3 8.0

21.1 20.3

8.2 8.0

20.8 20.3

8.2 7.8

20.8 19.8

7.7 7.4

19.6 18.8

7.4 7.0

18.8 17.5

7.1 7.0

18.0 17.5

HOMBRES MUJERES

7.4 7.1

18.8 18.0

7.6 7.2

19.3 18.3

8.0 7.4

20.3 18.8

7.8 7.5

19.8 19.1

7.7 7.3

19.6 19.8

7.2 7.1

18.3 18.0

7.1 6.4

18.0 16.3

6.5 6.4

16.5 16.3

HOMBRES MUJERES

6.3 6.1

16.0 15.5

6.3 6.2

16.0 15.7

7.0 6.1

17.8 15.5

6.5 6.7

16.5 17.0

7.0 6.4

17.8 16.3

6.0 6.4

17.8 16.3

6.1 5.4

15.5 13.7

5.7 2.8

14.5 7.1


Altura de codo, en reposo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


24.1 22.4

61.2 56.9

23.9 22.7

60.7 57.7

24.6 22.5

62.5 57.2

24.4 22.4

70.0 56.9

23.9 22.5

60.7 57.2

24.0 21.9

61.0 55.6

23.7 22.0

61.0 55.9

23.3 21.5

59.9 54.6

HOMBRES MUJERES

23.4 21.5

59.4 54.6

23.4 21.6

59.4 54.9

23.7 21.6

61.0 54.9

23.4 21.5

59.4 54.6

23.3 21.6

59.9 54.9

23.1 21.4

58.7 54.4

22.9 21.0

58.7 53.3

22.7 20.9

57.7 53.1

HOMBRES MUJERES

22.9 21.0

58.7 53.3

22.9 21.0

58.7 53.3

23.3 21.0

59.9 53.3

22.9 21.0

58.7 53.3

22.8 21.0

57.9 53.3

22.8 20.9

57.9 53.1

22.5 20.7

57.2 52.6

22.2 20.7

56.4 52.6

HOMBRES MUJERES

22.4 20.5

57.0 52.1

22.5 20.6

57.2 52.3

22.7 20.6

57.7 52.3

22.5 20.6

57.2 52.3

22.4 20.5

57.0 52.1

22.2 20.4

56.4 51.8

21.9 20.1

55.6 51.1

21.7 20.2

55.1 51.3

HOMBRES MUJERES

22.0 20.1

55.9 51.1

22.1 20.3

56.1 51.6

22.2 20.3

56.4 51.6

22.1 20.2

56.1 51.3

22.0 20.1

55.9 51.1

21.8 20.0

55.4 50.8

21.6 19.8

54.9 50.3

21.4 19.9

54.4 50.5

HOMBRES MUJERES

21.7 19.8

55.1 50.3

21.8 20.0

55.4 50.8

21.9 20.0

55.6 50.8

21.8 19.9

55.4 50.5

21.7 19.8

55.1 50.3

21.4 19.7

54.4 50.0

21.3 19.5

54.1 49.5

21.0 19.6

53.3 49.8

HOMBRES MUJERES

21.4 19.6

54.4 49.8

21.5 19.7

54.6 50.0

21.6 19.7

54.9 50.0

21.5 19.6

54.6 49.8

21.4 19.5

54.4 49.5

21.1 19.5

53.6 49.5

21.0 19.2

53.3 48.8

20.7 19.4

52.6 49.3

HOMBRES MUJERES

21.1 19.3

53.6 49.0

21.2 19.5

53.8 49.5

21.3 19.4

54.1 49.3

21.2 19.4

53.5 49.3

21.1 19.2

53.6 48.8

20.8 19.2

52.8 48.8

20.7 19.0

52.6 48.3

20.4 19.2

51.8 48.8

HOMBRES MUJERES

20.7 19.1

52.6 48.5

20.8 19.2

52.8 48.8

21.1 19.2

53.6 48.8

20.8 19.1

52.8 48.5

20.7 19.0

52.6 48.3

20.5 19.0

52.1 48.3

20.5 18.7

52.1 47.5

20.0 18.9

50.8 48.0

HOMBRES MUJERES

20.4 18.6

51.8 47.2

20.5 18.9

52.1 48.0

20.6 18.8

52.3 47.8

20.4 18.8

51.8 47.8

20.3 18.5

51.6 47.0

20.2 18.6

51.3 47.2

20.2 18.4

51.3 46.7

19.6 18.4

49.8 46.7

HOMBRES MUJERES

20.0 18.2

50.8 46.2

20.1 18.4

51.1 46.7

20.2 18.3

51.3 46.5

20.0 18.3

50.8 46.5

19.9 18.1

50.5 46.0

19.6 18.2

49.8 46.2

19.9 18.1

50.5 46.0

19.2 18.0

48.8 45.7

HOMBRES MUJERES

19.3 17.9

49.0 45.5

19.4 18.1

49.3 46.0

19.8 18.0

50.3 45.7

19.4 18.0

49.3 45.7

19.3 17.6

49.0 44.7

19.1 17.8

48.5 45.2

19.2 17.8

48.8 45.2

19.0 17.3

48.3 43.9

HOMBRES MUJERES

18.3 17.1

46.5 43.4

18.3 17.3

46.5 43.9

19.0 17.2

48.3 43.7

18.4 17.2

46.7 43.7

18.2 17.1

46.2 43.4

18.1 16.6

46.0 42.2

18.2 17.1

46.2 43.4

18.0 16.3

45.7 41.4


Altura de rodilla de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


20.0 18.0

50.8 45.7

20.4 18.5

51.8 47.0

20.6 18.2

52.3 46.2

19.9 17.9

50.5 45.5

19.9 18.3

50.5 46.5

19.8 17.9

50.3 45.5

19.8 17.9

50.3 45.5

19.3 17.8

49.0 45.2

HOMBRES MUJERES

19.3 17.5

49.0 44.5

19.6 17.8

49.8 45.2

19.7 17.5

50.0 44.5

19.1 17.5

48.5 44.5

19.1 17.5

48.5 44.5

19.0 17.1

48.3 43.4

18.9 17.0

48.0 43.2

18.4 17.2

46.7 43.7

HOMBRES MUJERES

18.8 17.0

47.8 43.2

19.0 17.4

48.3 44.2

19.2 17.0

48.8 43.2

18.8 17.0

47.8 43.2

18.6 17.0

47.2 43.2

18.6 16.8

47.2 42.7

18.4 16.8

46.7 42.7

17.9 16.9

45.5 42.9

HOMBRES MUJERES

18.2 16.6

46.2 42.2

18.5 16.9

47.0 42.9

18.6 16.7

47.2 42.4

18.2 16.6

46.2 42.2

17.9 16.6

45.5 42.2

18.0 16.4

45.7 41.7

17.8 16.3

45.2 41.4

17.4 16.6

44.2 42.2

HOMBRES MUJERES

17.8 16.3

45.2 41.4

18.0 16.6

45.7 42.2

18.1 16.4

46.0 41.7

17.8 16.3

45.2 41.4

17.7 16.2

45.0 41.1

17.7 16.1

45.0 40.9

17.6 15.9

44.7 40.4

17.0 16.2

43.2 41.1

HOMBRES MUJERES

17.6 16.0

44.7 40.6

17.7 16.4

45.0 41.7

17.8 16.1

45.2 40.9

17.6 16.0

44.7 40.6

17.5 15.9

44.5 40.4

17.4 15.7

44.2 39.9

17.3 15.6

43.9 39.6

16.8 15.9

42.7 40.4

HOMBRES MUJERES

17.3 15.7

43.9 39.9

17.5 16.1

44.5 40.9

17.5 15.8

44.5 40.1

17.3 15.7

43.9 39.9

17.2 15.5

43.7 39.4

17.1 15.4

43.4 39.1

17.1 15.3

43.4 38.9

16.6 15.6

42.2 39.6

HOMBRES MUJERES

17.0 15.4

43.2 39.1

17.2 15.8

43.7 40.1

17.3 15.6

43.9 39.6

17.0 15.4

43.2 39.1

17.0 15.2

43.2 38.6

16.9 15.0

42.9 38.1

16.8 15.0

42.7 38.1

16.4 15.4

41.7 39.1

HOMBRES MUJERES

16.7 15.1

42.4 38.4

17.0 15.5

43.2 39.4

17.0 15.3

43.2 38.9

16.7 15.1

42.4 38.4

16.7 14.9

42.4 37.8

16.5 14.7

41.9 37.3

16.5 14.7

41.9 37.3

16.2 15.1

41.1 38.4

HOMBRES MUJERES

16.4 14.7

41.7 37.3

16.6 15.2

42.2 38.6

16.6 15.0

42.2 38.1

16.4 14.7

41.7 37.3

16.3 14.5

41.4 36.8

16.2 14.4

41.1 36.6

16.2 14.4

41.1 36.6

15.9 14.6

40.4 37.1

HOMBRES MUJERES

16.0 14.2

40.6 36.1

16.2 14.6

41.1 37.1

16.2 14.4

41.1 36.6

16.1 14.2

40.9 36.1

16.0 14.2

40.6 36.1

15.8 14.1

40.1 35.8

15.6 14.1

39.6 35.8

15.4 14.1

39.1 35.8

HOMBRES MUJERES

15.5 14.0

39.3 35.6

16.0 14.2

40.6 36.1

16.0 14.1

40.6 35.8

15.6 14.0

39.6 35.6

15.5 13.8

39.4 35.1

15.3 13.6

38.9 34.5

15.2 13.9

38.6 35.3

15.2 13.5

38.6 34.3

HOMBRES MUJERES

14.9 13.1

37.8 33.3

15.2 13.5

38.6 34.3

15.1 13.2

38.4 33.5

15.0 13.1

38.1 33.3

14.7 13.1

37.3 33.3

14.9 13.1

37.8 33.3

14.2 13.0

36.1 33.0

15.0 9.6

38.1 24.4


Altura poplítea de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


22.7 22.0

57.7 55.9

22.9 21.9

58.2 55.6

23.1 21.9

58.7 55.6

22.7 22.4

57.7 56.9

22.0 22.0

55.9 55.9

22.2 22.0

56.4 55.9

21.9 21.9

55.6 55.6

22.1 20.8

56.1 52.8

HOMBRES MUJERES

21.6 21.0

54.9 53.3

21.6 21.1

54.9 53.6

21.9 21.0

55.6 53.3

21.8 21.1

55.4 53.6

21.5 20.9

54.6 53.1

21.5 21.0

54.6 53.3

20.9 20.9

53.1 53.1

21.2 20.0

53.8 50.8

HOMBRES MUJERES

21.0 20.6

53.3 52.3

21.0 20.6

53.3 52.3

21.4 20.5

54.4 52.1

21.1 20.7

53.6 52.6

20.9 20.6

53.1 52.3

20.9 20.5

53.1 52.1

20.7 20.4

52.6 51.8

20.8 19.9

52.8 50.5

HOMBRES MUJERES

20.5 19.9

52.1 50.5

20.5 19.8

52.1 50.3

20.8 19.9

52.8 50.5

20.6 20.0

52.3 50.8

20.5 20.0

52.1 50.8

20.4 19.9

51.8 50.5

20.3 19.8

51.6 50.3

20.2 19.6

51.3 48.8

HOMBRES MUJERES

20.1 19.5

51.1 49.5

20.0 19.5

50.8 49.5

20.4 19.5

51.8 49.5

20.1 19.6

51.1 49.8

20.1 19.6

51.1 49.8

20.0 19.5

50.8 49.5

19.9 19.4

50.5 49.3

19.7 19.3

50.0 49.0

HOMBRES MUJERES

19.8 19.2

50.3 48.8

19.7 19.1

50.0 48.5

20.0 19.2

50.8 48.8

19.8 19.3

50.3 49.0

19.7 19.3

50.0 49.0

19.7 19.2

50.0 48.8

19.6 19.1

49.8 48.5

19.2 19.0

48.8 48.3

HOMBRES MUJERES

19.5 18.9

49.0 48.0

19.5 18.8

49.0 47.8

19.6 18.9

49.8 48.0

19.5 18.9

49.0 48.0

19.5 18.9

49.0 48.0

19.4 18.9

49.3 48.0

19.3 18.8

49.0 47.8

18.9 18.7

48.0 47.5

HOMBRES MUJERES

19.2 18.6

48.8 47.2

19.2 18.5

48.8 47.0

19.3 18.6

49.0 47.2

19.2 18.6

47.8 47.2

19.2 18.6

48.8 47.2

19.0 18.6

48.3 47.2

19.0 18.5

48.3 47.0

18.6 18.3

47.2 46.5

HOMBRES MUJERES

18.8 18.2

47.8 46.2

19.0 18.1

48.3 46.0

19.0 18.3

48.3 46.5

18.9 18.3

48.0 46.5

18.8 18.2

47.8 46.2

18.6 18.3

47.2 46.5

18.6 18.2

47.2 46.2

18.3 18.0

46.5 45.7

HOMBRES MUJERES

18.4 17.6

46.7 45.5

18.5 17.7

47.0 45.0

18.5 18.0

47.0 45.7

18.5 18.0

47.0 45.7

18.3 17.8

46.5 45.2

18.2 18.0

46.2 47.2

18.3 17.8

46.5 45.2

17.9 17.6

45.5 44.7

HOMBRES MUJERES

17.9 17.3

45.5 43.9

18.0 17.2

45.7 43.7

18.1 17.3

46.0 43.9

18.0 17.4

45.7 44.2

17.8 17.3

45.2 43.9

17.6 17.4

44.7 44.2

17.8 17.3

45.2 43.9

17.3 17.2

43.9 43.7

HOMBRES MUJERES

17.3 17.0

43.9 43.2

17.4 16.9

44.2 42.9

17.6 17.0

44.7 43.2

17.4 17.1

44.2 43.4

17.4 17.0

44.2 43.2

17.2 17.1

43.7 43.4

17.3 16.9

43.9 42.9

17.0 17.0

43.2 43.2

HOMBRES MUJERES

16.5 16.1

41.9 40.9

16.5 16.1

41.9 40.9

16.6 16.1

42.1 40.9

16.5 16.2

41.9 41.1

17.0 15.8

43.2 40.1

16.4 16.1

41.7 40.9

16.3 16.1

41.4 40.9

16.2 14.7

41.1 37.3


Largura nalga - poplíteo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





18 a 79 (Total)

18 a 24 años

25 a 34 años

35 a 44 años

45 a 54 años

55 a 64 años

65 a 74 años

75 a 79 años


26.3 25.7

66.8 65.3

26.5 25.6

67.3 65.0

26.8 25.6

68.1 65.0

26.2 25.9

66.5 65.8

26.1 25.5

66.3 64.8

25.8 25.7

65.5 65.3

25.9 25.9

65.8 35.8

24.9 24.7

63.2 62.7

HOMBRES MUJERES

25.2 24.6

64.0 62.5

25.4 24.6

64.5 62.5

25.7 24.6

65.3 62.5

25.1 24.7

63.8 62.7

25.2 24.6

64.0 62.5

24.9 24.7

63.2 62.7

24.8 24.6

63.0 62.5

24.7 23.9

62.7 60.7

HOMBRES MUJERES

24.8 24.0

63.0 61.0

24.9 23.9

63.2 60.7

25.0 24.0

64.0 61.0

24.8 24.0

63.0 61.0

24.8 24.1

63.0 61.2

24.6 24.0

62.5 61.0

24.4 23.9

62.0 60.7

24.4 23.5

62.0 59.7

HOMBRES MUJERES

24.4 23.4

62.0 59.4

24.4 23.3

62.0 59.2

24.6 23.5

62.5 59.7

24.4 23.5

62.0 59.7

24.4 23.5

62.0 59.7

24.1 23.4

61.2 59.4

23.9 23.4

60.7 59.4

23.9 22.9

60.7 58.2

HOMBRES MUJERES

23.9 22.9

60.7 58.2

23.9 22.9

60.7 58.2

24.2 23.0

61.5 58.4

24.0 23.0

61.0 58.4

24.0 22.9

61.0 58.2

23.7 22.9

60.2 58.2

23.6 22.9

59.9 58.2

23.3 22.6

59.2 57.4

HOMBRES MUJERES

23.6 22.6

59.9 57.4

23.6 22.5

59.9 57.2

23.9 22.7

60.7 57.7

23.7 22.7

60.2 55.7

23.7 22.6

60.2 57.4

23.4 22.6

59.4 57.4

23.3 22.6

59.2 57.4

22.9 22.4

58.2 56.9

HOMBRES MUJERES

23.3 22.4

59.2 56.9

23.3 22.2

59.2 56.4

23.6 22.4

59.9 56.9

23.4 22.5

59.4 57.2

23.4 22.4

59.4 56.9

23.1 22.3

58.7 56.6

23.0 22.2

58.4 56.4

22.6 22.2

57.4 56.4

HOMBRES MUJERES

23.0 22.1

58.4 56.1

23.0 21.9

58.4 55.6

23.3 22.1

59.2 56.1

23.1 22.2

58.7 56.4

23.1 22.1

58.7 56.1

22.8 22.0

57.9 55.9

22.7 21.9

57.7 55.6

22.3 21.9

56.6 55.6

HOMBRES MUJERES

22.7 21.7

57.7 55.1

22.7 21.6

57.7 54.9

22.9 21.8

58.2 55.4

22.7 21.9

57.7 55.6

22.7 21.7

57.7 55.1

22.4 21.7

56.9 55.1

22.4 21.5

56.9 54.6

22.0 21.4

55.9 54.4

HOMBRES MUJERES

22.3 21.3

56.6 54.1

22.3 21.3

56.6 54.1

22.5 21.4

57.2 54.4

22.4 21.5

56.9 54.6

22.4 21.3

56.9 54.1

22.1 21.3

56.1 54.1

22.2 21.2

56.4 53.8

21.6 21.0

54.9 53.3

HOMBRES MUJERES

21.8 20.9

55.4 53.1

21.9 20.8

55.6 52.8

22.1 21.0

56.1 53.3

21.9 21.1

55.6 53.6

21.9 20.9

55.6 53.1

21.5 20.9

54.6 53.1

21.5 20.6

54.6 52.3

21.2 20.3

53.8 51.6

HOMBRES MUJERES

21.3 20.4

54.1 51.8

21.3 20.3

54.1 51.6

21.6 20.5

54.9 52.1

21.3 20.5

54.1 52.1

21.3 20.3

54.1 51.6

21.2 20.3

53.8 51.6

21.0 20.2

53.3 51.3

21.0 19.9

53.3 50.5

HOMBRES MUJERES

20.3 19.5

51.6 49.5

20.4 19.3

51.8 49.0

20.8 20.0

52.8 51.0

20.3 20.0

5.6 51.0

20.4 19.4

51.8 49.3

19.6 19.4

49.8 49.3

20.1 19.4

51.1 49.3

20.2 18.5

51.3 47.0


Largura nalga - rodilla de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles**





A B C D E F

Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm Pulg cm

HOMBRES MUJERES

38.3 36.3

97.3 92.2

46.1 49.0

117.1 124.5

51.6 49.1

131.1 124.7

35.0 31.7

88.9 80.5

39.0 38.0

86.4 96.5

88.5 84.0

224.8 213.4

HOMBRES MUJERES

32.4 29.9

82.3 75.9

39.4 34.0

100.1 86.4

59.0 55.2

149.9 140.2

29.7 26.6

75.4 67.6

29.0 27.0

73.7 68.6

76.8 72.9

195.1 185.2


Dimensiones funcionales del cuerpo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles




A B C D E F G H Pulg cm

22.8 57.9

13.0 33.0

48.1 122.2

34.5 87.6

95.8 243.3

16.4 41.7

58.2 147.8

30.5 77.5

Pulg cm

18.8 47.8

10.1 25.7

37.6 95.5

29.7 75.4

84.7 215.1

12.3 31.2

49.3 125.2

26.2 66.5


Posiciones de trabajo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles




A B C D E F G H I Pulg cm

5.0 12.7

6.50 16.5

23.59 59.9

5.13 13.0

8.27 21.0

2.71 6.9

5.94 15.1

5.98 15.2

8.07 20.5

Pulg cm

4.1 10.4

5.80 14.7

21.74 55.2

4.35 11.0

7.39 18.8

2.24 5.7

5.27 13.4

5.26 13.4

7.00 17.8

J K L M N O P Q R Pulg cm

4.63 11.8

3.78 9.6

9.11 23.1

10.95 27.8

11.44 29.1

8.42 21.4

4.18 10.6

10.62 27.0

2.87 7.3

Pulg cm

3.92 10.0

3.24 8.2

7.89 20.0

9.38 23.8

9.89 25.1

7.18 18.2

3.54 9.0

9.02 22.9

2.40 6.1


Dimensiones de cabeza, cara, mano y pie de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centímetros, según edad, sexo y selección de percentiles



ANEXO E. THERBLIGS



ANEXO F. PRINCIPIO DE ECONOMIA DE MOVIMIENTOS

Momento para la economía de movimientos y la disminución de la fatiga

Podrán aplicarse con utilidad estas 32 reglas o principio de la economía de movimientos tanto a los

trabajos de talleres como a los de oficina. Aunque no todos sean aplicables a todas las operaciones, el

lector encontrará, en ellos una base, o si se quiere, un código para mejorara el rendimiento y reducir la

fatiga de los trabajos manuales.

UTILIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

1. Las dos mano deben comenzar y terminar su movimiento en el mismo instante.

2. No deben quedar inactivas las manos al mismo tiempo, salvo en los periodos de reposo.

3. Los movimientos de los brazos deben realizarse simultáneamente en las direcciones simétricas y sentidos contrarios.

4. Los movimientos de manos deben ser de clase más baja compatible con la buena ejecución del trabajo.

5. La cantidad de movimientos debe ser utilizada tanto como sea posible para ayudar al trabajador, y es necesario reducirlo al mínimo si debe ser absorbida por un esfuerzo muscular

6. Los movimientos de manos suaves y continuos son preferibles a los movimiento s de zigzag.

7. Los movimientos balísticos son más rápidos, más fáciles y más exactos que los movimientos controlados.

8. El ritmo es indispensable para la realización automática y suave de una operación, y en el trabajo debe ser estudiado de tal forma que le permita un ritmo sencillo y normal

INSTALACIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO

9. Las herramientas y materiales deben ocupar un lugar fijo bien determinado.

10. Las herramientas, los materiales y los aparatos de control deben estar situados cerca del operador y frente a él.

11. Deben emplearse estantes y recipientes de gravedad para transportar el material cerca de su punto de utilización.

12. La evacuación por gravedad debe ser utilizada los más frecuentemente posible.

13. Las herramientas y materiales deben estar dispuestos de forma tal que le permita la mejor secuencia de movimientos posible.

14. Deben tomarse las medidas necesarias para asegurar una visión correcta. La iluminación adecuada es un aspecto de primera necesidad.

15. Las alturas del puesto y del sitio de trabajo serán calculadas de tal modo que permitan que el trabajo sea igualmente fácil tanto estando de pie como sentado

16. La silla debe ser tal que cada obrero pueda ocupar una posición adecuada de trabajo.

CONCEPCIÓN DE HERRAMIENTA Y EQUIPO

17. Las manos deben liberarse de todo trabajo que pueda ser realizado en forma ventajosa mediante un aparato comandado a través de pedales.

18. De ser posible, deben combinarse dos o más herramientas en una sola.

19. De ser posible, deben precolocarse las herramientas y los materiales

20. Cuando cada dedo ejecuta un movimiento particular, como en la dactilografía, el esfuerzo debe ser distribuido según las posibilidades propias de cada dedo.

21. Las empuñaduras del género de las que se utilizan en las manijas y en los desarmadores deben ser concebidas de tal forma que permitan una superficie de contacto máxima con la mano. Esto es particularmente válido en el caso de esfuerzos importantes. Para los trabajos pequeños de ensamble, el mango del desarmador debe ser más pequeño en la base que en la parte superior.

22. Las palancas, los manerales y los volantes deben estar situados en forma tal que el operador pueda manipularlos con un desplazamiento mínimo de su cuerpo y con el mejor rendimientos posible.



ANEXO G. CURSOGRAMA ANALÍTICO

Tipo: Operario Material Equipo

Operación:____________________________ Página ____de______

DESCRIPCION

OPERACIO

N

TRANSPORTE

INSPECCIO

N

DEMORA

ALM

ACENA

CANTID

AD

DISTANCIA

EN M

ETROS

TIEMPO

COMBIN

AR

ELIMIN

AR

MEJO

RAR

SECUEN

CIA

PERSONAL

LUGAR

OBSERVACIONES

RESUMEN ACTUAL MEJORADO DIFERENCIA ACTIVIDAD

No TIEMPO No TIEMPO No TIEMPO

Distancia Recorrida

Metros Metros Metros

METODO: ACTUAL MEJORADO EMPIEZA : TERMINA: ELABORÓ: FECHA:

PREGUNTARSE SOBRE CADA DETALLE

Acción de Posibilidades de cambio

QUE

POR QUE

COMO

DONDE

CUAN

DO

QUIEN



ANEXO H. DIAGRAMA BIMANUAL


MANO IZQUIERDA MANO DERECHA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25


I D I D I D

Operación Transporte

TOTAL Distancia





ANEXO I. DIAGRAMA BIMANUAL


MANO IZQUIERDA MANO DERECHA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26


I D I D I D

TOTAL Distancia





Anexo J. Tabla de valores para la adición de coeficientes de humedad y temperatura para el

tiempo normal de trabajo

%Hum TºC 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

22 -- -- -- -- 1.00 1.00 1.00 1.00 1.04 1.07 1.10 24 -- -- -- 1.00 1.00 1.04 1.07 1.10 1.17 1.23 1.30 26 -- -- -- 1.04 1.07 1.10 1.17 1.25 1.37 1.45 1.60 28 -- 1.04 1.07 1.10 1.19 1.25 1.37 1.50 1.65 1.75 1.90 30 1.04 1.07 1.15 1.25 1.37 1.50 1.65 1.75 1.90 2.06 2.30 32 1.10 1.19 1.30 1.41 1.55 1.70 1.83 2.00 2.20 2.47 2.80 34 1.22 1.30 1.45 1.60 1.75 1.90 2.10 2.36 2.62 3.00 3.35 36 1.33 1.45 1.60 1.75 1.98 2.20 2.47 2.80 3.12 3.50 3.90 38 1.45 1.60 1.75 1.90 2.20 2.55 2.90 3.35 3.66 4.00 4.50 40 1.55 1.70 1.90 2.15 2.55 2.94 3.35 3.90 4.22 4.66 5.30 42 1.65 1.89 2.10 2.39 2.90 3.40 3.80 4.30 4.70 5.10 44 1.75 1.98 2.20 2.75 3.35 3.90 4.20 4.90 5.40 46 1.83 2.15 2.62 3.12 3.73 4.20 4.70 5.60

TABLA DE VALORES PARA LA ADICION DE COEFICIENTES DE FATIGA COMO SUPLEMENTO AL

TIEMPO NORMAL DE TRABAJO.

Esfuerzo Kg Posición de trabajo 0-1 1-5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 30-35 35-40 40-45 45-50

SEM

C.E.M.

1.08 1.10 1.12 1.14 1.16 1.18 1.20 1.22 1.24 1.26 1.28

1.10 1.12 1.14 1.16 1.18 1.20 1.22 1.24 1.26 1.28 1.30

1.11 1.13 1.15 1.17 1.19 1.21 1.23 1.25 1.27 1.29 1.31

1.13 1.15 1.17 1.19 1.21 1.23 1.25 1.27 1.29 1.31 1.33

1.15 1.17 1.19 1.21 1.23 1.25 1.28 1.30 1.32 1.34 1.36

1.17 1.19 1.21 1.23 1.24 1.26 1.28 1.30 1.31 1.36 1.38

1.19 1.21 1.24 1.26 1.28 1.30 1.32 1.35 1.37 1.39 1.41

1.24 1.26 1.28 1.30 1.32 1.35 1.37 1.39 1.42 1.44 1.46

1.26 1.28 1.30 1.33 1.35 1.37 1.39 1.42 1.44 1.46 1.47

1.28 1.30 1.33 1.35 1.37 1.40 1.42 1.44 1.47 1.48 1.51

1.32 1.35 1.37 1.40 1.42 1.44 1.47 1.49 1.52 1.54 1.56

1.39 1.41 1.44 1.46 1.49 1.51 1.54 1.56 1.59 1.61 1.63 SEM: Sin Esfuerzo Mental CEM: Con Esfuerzo Mental Nota: Estas tablas son apenas una guía para la adición de coeficientes de fatiga y no una medida exacta.



Anexo K. Ejemplo de un sistema de suplementos por descanso en porcentaje de tiempos básicos

1. Suplementos constante Hombre Mujer Suplementos por necesidades personales 5 7 Suplemento básico por fatiga 4 4 9 11 2. Cantidades variables añadidas al suplemento básico por fatiga A. Suplemento por trabajar de pie 2 4 B. Suplemento pos postura anormal Ligeramente incómoda 0 1 Incómoda (inclinado) 2 3 Muy incomoda 7 7 C. Levantamiento de pesos y uso de fuerza (levantar, tirar o empujar) Peso levantando o fuerza ejercida (kilogramos) 2.5 0 1 5.0 1 2 7.5 2 3 10.0 3 4 12.5 4 6 15.0 6 9 17.5 8 12 20.0 10 15 22.5 12 18 25.0 14 --- 30.0 19 --- 40.0 33 --- 50.0 58 --- D. Intensidad de luz Ligeramente por debajo de lo recomendado 0 0 Bastante por debajo 2 2 Absolutamente insuficiente 5 5



Hombre Mujer E. Calidad del Aire (Se excluyen los factores climáticos) Buena ventilación y aire libre 0 0 Mala ventilación, pero sin emanaciones tóxicas, no nocivas 5 5 Proximidad de hornos, calderas, entre otros 5 5 F. Tensión visual Trabajos con cierta precisión 0 0 Trabajos de precisión o fatigosos 2 2 Trabajos de gran precisión o muy fatigosos 2 2 G. Tensión auditiva Sonido continuo 0 0 Intermitente y fuerte 2 2 Intermitente y muy fuerte 5 5 Estridente y fuerte 5 5 H. Tensión mental Proceso bastante complejo 1 1 Proceso complejo y atención muy dividida 4 4 Muy complejo 8 8 I. Monotonía: mental Trabajo algo monótono 0 0 Trabajo bastante monótono 1 1 Trabajo muy monótono 4 4 J. Monotonía: física Trabajo algo aburrido 0 0 Trabajo aburrido 2 1 Trabajo muy aburrido 5 2



Anexo L. Formato de valoración

Hoja individual de chequeo de trabajo

Elaboró:__________________________________________________Fecha:___________

Tiempo normal _________Centésimas de minuto. Actividad Realizada: ____________________________

1 2 3 4 5 6

Número de observaciones

Minutos actuales Tiempo

Observados (To)

Velocidad Correcta

To

TnVc =

Velocidad Observada

%

Nivel

(4) – (3)

Consistencia (5) - Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Promedio Error = omedioConspromedioNivel Pr+ Error total de apreciación %

Hoja individual de chequeo de trabajo

Elaboró:__________________________________________________Fecha:___________

Tiempo normal _________Centésimas de minuto. Actividad Realizada: ____________________________

1 2 3 4 5 6

Número de observaciones

Minutos actuales Tiempo

Observados (To)

Velocidad Correcta

To

TnVc =

Velocidad Observada

%

Nivel

(4) – (3)

Consistencia (5) - Promedio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Promedio Error = omedioConspromedioNivel Pr+ Error total de apreciación %



Anexo M. Formato de estudio de tiempos I

Depto:________________________Sección:______________Operación:_______________

Operario:_____________________Analista:__________________Tiempo Actual:________

Elementos extraños:______________Hora inicial:______Hora final:_______Fecha:_______

Nombre producto:_____________________________Referencia:_____________________

Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∑ X TN

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn



Anexo N. Formato de estudio de tiempos

Depto:_____________________________Sección:______________Opereción:____________________________

Operario:_________________ Analista:_______Tiempo actual:________Elementos extraños:________________

Hora inicial:______Hora Final:____Fecha:_________ Referencia:_______________________________________

Nombre producto:_____________________________________________________________________________

Elemento 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ∑ X TN

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn

V

To

Tn



Anexo O. Formato de Balanceo de Línea

FORMATO DE BALANCEO DE LÍNEA

Línea: Balanceo de Línea: Fecha: Pagina: de Estándar Producto:

Analista:

Descripción de la Operación Min Op Min Op Min Op Min Op Min Op Min Op Min Op Min Op

a. Minutos Totales de Operación b. Ciclo de Control c. Número de Operarios d. Total Minutos Línea e. Balanceo (%) f. Ciclo de Control Ajustado g. Unidades / hora h. Unidades / Turno i. Unidades por operario j. Costo por Unidad


Fecha de actualización: Agosto de 2004 66 de 70

Anexo P. Hoja de análisis de tiempos predeterminados

Producto: _____________________________________________Fecha:_______________

Operación: ____________________________________ Estudio No.:__________________

Analista: ______________________________________________Hoja_______de_______

Descripción Mano - Izquierda No Símbolo

MI TMU Símbolo MD No Descripción

Mano - Derecha

Programa de Laboratorio de: Ingeniería Industrial Ingeniería de Métodos


Anexo Q. Procedimiento para aplicar los tiempos predeterminados

Para desarrollar el sistema MTM, sus creadores filmaron una gran variedad de operaciones

manuales industriales, un estudio cuidadoso de esas películas, indicó que la mayoría de la

trayectoria de movimientos en operaciones industriales, podían sintetizarse a partir de ocho

movimientos básicos a saber: alcanzar, mover, sujetar, girar, ubicar, soltar, desacoplar y apretar.

A partir de estas películas, los investigadores y autores del método, obtuvieron una cantidad de

valores de tiempo para estos ocho movimientos y procedieron a determinar las variables del trabajo

que afectan al tiempo de ejecución esperado para cada uno de los movimientos. Sus

investigaciones indicaron, por ejemplo, que el tiempo necesario para mover un objeto se ve

afectado por la distancia que recorre la mano, por el mayor o menor control que debe ejercitarse y

por el peso del objeto.

Como resultado de sus investigaciones, los organizadores de este sistema concluyeron que, con el

fin de obtener estimaciones aceptables de tiempo de ejecución de una tarea dada, un sistema de

este tipo debería proporcionar un conjunto de valores de tiempos para cada movimiento, con el

objeto de tomar en consideración variables como las que se mencionaron anteriormente. Los

resultados de las investigaciones se muestran en las tablas A1-A7, a las cuales incluyen los valores

de tiempo MTM para los movimientos de los dedos, manos y brazos. Para poder clasificar

adecuadamente estos movimientos, en necesario familiarizarse completamente con un sin fin de

detalles que se relacionan con cada uno de ellos.



Procedimiento que se debe seguir al hacer un estudio de MTM

1. Dividir la operación en elementos de tamaño intermedio, compuesto cada uno de ellos, de no

más de 12 movimientos; una separación del tipo tomar y colocar es adecuada para este

propósito. Los siguientes son algunos ejemplos de tales elementos: tomar la pieza, colocar la

pieza en el mecanismo, iniciar la alimentación, etc. Este paso es importante para visualizar con

éxito los movimientos necesarios, especialmente para el principiante.

2. Identificar los movimientos MTM necesarios para ejecutar cada uno de tales elementos de

tamaño intermedio; concentrarse en un elemento a la vez y usar las tablas A-8 a la A-15,

como auxiliares para clasificar los movimientos.

3. Registre estos elementos y movimientos, siguiendo las convenciones que se muestran en la

figura No 1, nótese en esta figura el método para designar los movimientos combinados

(penúltima línea de los movimientos de la mano derecha). Un M5C y un G2 se ejecutan como

movimientos combinados siendo el G5 el movimiento limitado.

4. Después de identificar y registrar todos los movimientos, consúltese las tablas de los valores de

tiempos (A-1 a A-7) y registre estos tiempos en la hoja de síntesis.

5. Súmense los tiempos limitantes, para así obtener el tiempo esperado de la tarea.

6. Regístrese la distribución del lugar de trabajo y describa el equipo utilizado; con esto se

especifica adecuadamente el método en que se basa el estándar resultante.



Hoja de Síntesis

Operación: Sacar la pluma del bolsillo y prepararse para escribir

Descripción

Mano Izquierda

Símbolos

MI

Tiempo

Límite en 0.001 de minuto

Símbolos MD

Descripción Mano Derecha

1. Sacar la pluma del bolsillo

A la mano derecha

Ocioso Ocioso Ocioso R3A

7.7 1.0 4.1 8.6

R12B G1A M4B M14A

Pluma Pluma Fuera del bolsillo A la mano Izquierda

2. Aflojar el tapón con los dedos y quitarlo

G3 Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener

3.4 1.5 1.0 1.7 1.0 1.5 1.0 1.7 3.4

G3 R1B G1A M1B RL1 R1A G1A M1B M3B

Pasar a mano izquierda Al tapón. Tapón Tapón Tapón Tapón Tapón Tapón Quitar tapón.

3. Voltear la pluma, colocar el tapón en el otro extremo. Voltear la pluma completamente Al tapón Dentro del tapón

T120º M1C P1SE AP2

4.1 3.1 3.4 6.4

Ocioso M2C P1SE AP2

A la pluma En la pluma Colocar tapón en pluma

4. Colocar los dedos, prepararse a escribir

Pluma Al papel Papel

Sostener Sostener

G3 R4B G5

1.0 2.4 3.4 5.5 3.4

RL1 R2A G3

M5C Y G2 P1SE

Soltar el tapón A la pluma Transf. a la mano derecha Al papel y colocar dedos Al papel

TOTAL 70.3

Figura No. 1. Síntesis del tiempo de ejecución de una tarea simple utilizando el sistema MTM.



BIBLIOGRAFÍA

BARNES, Ralph, Estudio de Movimientos y Tiempos, Madrid: Aguilar, 1970 KRICK, Edward, Ingeniería de Métodos. México: Limusa, 1971

NIEBEL, W. Benjamín. Ingeniería Industrial, Métodos y Movimientos. México: AlfaOmega, 1993.

MAYNARD, Manual del Ingeniero Industrial, Tomo 1, México: Mc Graw Hill, 1996.

GARCIA Criollo, Roberto, Estudio del Trabajo: Medición del Trabajo, México: Mc Graw Hill, 1998

OIT, Introducción al Estudio del Trabajo. México: Editorial Limusa, 2000.

JULIUS, Panero MAR TI N, Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores.

México: Ediciones G. Gili, 1987

guia ingenieria de metodos

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