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Guía didáctica de los
contenidos
Certificado de Aptitud Profesional
para conductores de transporte
de mercancías
Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo C/ Torrelaguna 56 - 28027 Madrid
CAP para conductores de transporte de mercancías- 1
Ficha técnica
del producto formativo
“CAP para conductores de transporte de mercancías” es un producto formativo
que forma parte del proyecto con la misma denominación y número de expediente
C20090205, desarrollado en el marco de la convocatoria de Acciones de Apoyo y
Acompañamiento a la Formación.
Duración
35 horas
Destinatarios
Directos: todos los conductores nacionales que efectúan alguna actividad de
transporte de mercancías por carretera, a cualquier nivel funcional, sexo y
edad, para los que se exige un permiso de conducción de una de las
categorías C1, C1 + E, C o C+ E, para transporte de mercancías; y D1, D1 +
E, D O D + E para transporte de viajeros; tal y como se definen en la Directiva
91/439/CEE
Indirectos: formadores/as de CAP, profesionales del sector de transporte de
mercancías relacionados con el sector y responsables y otros mandos de
empresas del sector.
Objetivos
Conocer las características de la cadena cinemática para optimizar su
utilización.
Conocer las características técnicas y el funcionamiento de los dispositivos de
seguridad a fin de dominar el vehículo, minimizar su desgaste y prevenir las
anomalías de funcionamiento.
Poder optimizar el uso de carburante.
Conocer el entorno social del transporte por carretera y su reglamentación.
Tener conciencia de los riesgos de la carretera y accidentes de trabajo.
Tener conciencia de la aptitud física y mental.
Tener capacidad para evaluar situaciones de emergencia.
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Contenidos
MÓDULO 1. FORMACIÓN AVANZADA SOBRE CONDUCCIÓN BASADA EN NORMAS DE SEGURIDAD
Unidad Didáctica 1. La cadena cinemática
Tema 1 La cadena cinemática
1. Introducción
2. Conocimiento del vehículo
3. Curvas características 4. Fin tema. Ejercicios
Unidad Didáctica 2. Dispositivos de seguridad
Tema 1. Dispositivos de seguridad
1. Introducción
2. Dispositivos
3. Frenos
4. Límites de utilización
5. Selección de velocidades
6. Inercia del vehículo
7. Pendientes
8. En caso de fallo 9. Fin tema. Ejercicios
Unidad Didáctica 3. Optimización del uso del carburante
Tema 1. Optimización del uso del carburante
1. Introducción
2. Control del consumo
3. Acciones correctoras
4. Factores clave y su influencia
5. Fin tema. Ejercicios
MÓDULO 2. APLICACIÓN DE LA REGLAMENTACIÓN
Unidad Didáctica 1. El entorno social del transporte y su reglamentación
Tema 1. El tacógrafo
1. Introducción
2. Importancia del tacógrafo
3. Obligatoriedad y exenciones
4. Tipos de tacógrafo 5. Fin tema. Ejercicios
Tema 2. Duración máxima de la jornada laboral específica en el sector transportes
1. Introducción
2. Conceptos básicos
3. Utilización correcta del tacógrafo digital
4. Trabajadores móviles
5. Fin tema. Ejercicios
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Tema 3. Tiempos de conducción
1. Introducción
2. Conducción
3. Descanso
4. Régimen sancionador 5. Fin tema. Ejercicios
Tema 4. El entorno social del transporte
1. Introducción
2. El CAP: exenciones
3. Formación para el CAP
4. Calendario de aplicación
5. Fin tema. Ejercicios
MÓDULO 3. SALUD, SEGURIDAD VIAL Y MEDIOAMBIENTAL, SERVICIO Y LOGÍSTICA
Unidad Didáctica 1. Riesgos en carretera y accidentes de trabajo
Tema 1. La carretera y los accidentes de trabajo
1. Carretera y accidentes 2. Fin tema. Ejercicios
Tema 2. Riesgos y factores
1. Introducción
2. Riesgos
3. Precauciones conducción
4. Otros factores
5. Fin tema. Ejercicios
Unidad Didáctica 2. Importancia de la aptitud física y mental
Tema 1. Aptitud física y mental
1. Introducción
2. Aptitud física y mental 3. Fin tema. Ejercicios
Unidad Didáctica 3. Evaluación de situaciones de emergencia
Tema 1. Seguridad vial
1. Introducción
2. Seguridad activa y pasiva
3. Situaciones de emergencia
4. Fin tema. Ejercicios
Tema 2. Intervención y seguridad vial
1. Casos prácticos
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Requisitos técnicos
Hardware
Resolución de monitor de 1024x768 px y 256 colores
Conexión a internet
Software
Windows 98 (preferible XP)
Internet Explorer 6 o superior y/o Mozilla Firefox 2 o superior
Plug-in Flash 8
Java 1.3
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Descripción de los elementos
de navegación
La pantalla de contenidos la podemos dividir en 4 zonas claramente diferenciadas,
como podemos apreciar en la siguiente imagen:
1. Cabecera
En esta cabecera tenemos, a modo informativo, el título del producto formativo y
los logos de las entidades que solicitan colaboran o financian el proyecto.
En la parte derecha encontramos el botón salir para salir del proyecto.
2. Índice
En esta zona tenemos el índice de los contenidos del módulo. El índice tiene las
siguientes características:
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Marca el apartado que estamos visitando en este momento. Este se
sombrea en azul:
Marca los apartados que ya hemos visitado. Estos aparecen en negro y los
que no hemos visitado nunca en gris:
Permite navegar de forma no lineal por los distintos apartados pulsando
sobre ellos, pero solo por aquellos que ya hemos visitado alguna vez, es
decir los que aparecen en negro. Esto nos obliga a realizar en primer lugar
una navegación secuencial.
3. Contenidos
En esta zona veremos los contenidos de cada módulo. Por ejemplo, en la siguiente
imagen tenemos la portada del módulo:
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Salvo las portadas, el resto de pantallas tienen una cabecera indicando el módulo o, en
el caso de que ya hayamos comenzado a estudiar una unidad didáctica, la unidad
didáctica y el tema. Debajo, aparece el título de la pantalla, que no tiene porque coincidir
con el del apartado en el que estemos:
Algunas pantallas tienen una barra de desplazamiento vertical:
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Dentro de una pantalla, a veces encontraremos recursos con su propia
navegabilidad. En estos casos aparecerá indicado, como vemos en los siguientes
ejemplos:
También existen pantallas con imágenes o texto que esconden información. Esto
también se indica explícitamente o, en el caso de las imágenes, por el pestañeo de la
imagen:
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La descarga de documentación auxiliar en PDF puede estar disponible en algunas
pantallas:
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4. Barra de navegación
Esta barra la podemos dividir en dos partes: marcador de avance y botones de
navegación secuenciada.
4.1 Marcador de avance
Este marcador indica el porcentaje de contenidos que hemos visitado del curso. Este
avance lo podemos ver tanto en números (en la imagen 3%) como en la barra de
avance que se irá rellenando de amarillo.
Además, este marcador índica el número de pantallas en la que estamos sobre el
total de las pantallas del apartado (en la imagen estamos en la primera pantalla de 3
que tiene el apartado).
4.2 Botones de navegación secuencial
Estos botones nos permiten avanzar y retroceder en los contenidos de
forma secuencial.
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Descripción de los elementos de
formación del producto formativo
A continuación mostramos la estructura del producto formativo Certificado de
Aptitud Profesional para conductores de transporte de mercancías. Cada
módulo está formado por unidades didácticas y estos, a su vez, por temas.
Cada tema tiene la estructura que analizaremos a continuación:
1. Portada
Nos indica el título del módulo, unidad y tema que vamos a comenzar a estudiar:
1. Introducción
La introducción suele consistir en un vídeo con audio:
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En algunos casos, la introducción también contiene los objetivos del tema.
2. Contenidos
Son los contenidos que conforman el producto formativo. Son contenidos teóricos
acompañados de imágenes, animaciones, esquemas, gráficos…
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3. Ejercicios
Al final de cada tema, tenemos una serie de ejercicios útiles para comprobar los
conocimientos adquiridos. Hay ejercicios de varios tipos, ¡veamos algunos ejemplos!
Ejercicios de relacionar
Ejercicio de verdadero o falso
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Ejercicio de pregunta abierta
Ejercicio de Test