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Guía del profesor Book one
GP01 Página 1 / 44 Edición: 2 Fecha: 2013-12-23
ELABORACIÓN REVISIÓN RECIBIDO
Raju Shivdasani
Magalí Pérez Nombre: DNI: Firma:
MODIFICACIONES RESPECTO A LA EDICIÓN ANTERIOR Introducción de Trial Exam 2 en la sesión 19
GUÍA DEL PROFESOR BOOK ONE
Guía del profesor Book one
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Edición: 2 Edición: 2
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Todos los derechos reservados.
Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el previo consentimiento y autorización de Kids Brain S.L.
CONTENIDOS DE ESTA GUÍA DIDÁCTICA:
- Programación
• Objetivos generales
• Contenidos
• Secuenciación de la Propuesta Didáctica
• Programación por sesiones
- Material para el profesor
• Anexo de actividades.
• Hojas de evaluación.
• Solucionario
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CONTENIDOS DE ESTA GUÍA DIDÁCTICA:
- Programación
• Objetivos generales
• Contenidos
• Secuenciación de la Propuesta Didáctica
• Programación por sesiones
- Material para el profesor
• Anexo de actividades.
• Hojas de evaluación.
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PROGRAMACIÓN El programa se desarrol la en 33 sesiones, siendo las úl t imas de repaso para
que los profesores ajusten los t iempos en caso de ir con retraso y poder
f inalizar el l ibro.
OBJETIVOS GENERALES DEL NIVEL 1:
- Desarrollar destrezas matemáticas a través del uso del ábaco y la
visualización.
- Potenciar la agilidad mental y la concentración mediante el cálculo, a través
del ábaco.
- Generar conexiones neuronales entre los hemisferios derecho e izquierdo del
cerebro.
- Incrementar el nivel de atención del alumno aumentando paulatinamente el
nivel y la dificultad de las operaciones.
- Crear hábitos de estudio y mejorar las destrezas cognitivas.
- Realizar operaciones con el ábaco de una cifra cuyo resultado sea menor de
10.
- Realizar operaciones con el ábaco de dos cifras sin hacer uso de reglas.
- Crear compañerismo y conciencia de grupo a través de juegos, ayudas entre
iguales, etc.
- Hacer que los niños aprendan jugando, sin darse cuenta.
- Aumentar la velocidad de la conexión óculo-manual y la memoria mediante
Kids Fast.
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PROGRAMA DE REFUERZO EN CASA - DEBERES
De modo general, se recomienda que el alumno:
- Repase lo aprendido en casa.
- Que Los niños expliquen a sus el funcionamiento del ábaco y lo que
habitualmente aprenden en clase.
- El alumno deberá finalizar en casa aquellas tareas no completadas durante la
sesión.
CONTENIDOS DEL NIVEL 1:
- El ábaco. Partes del Ábaco.
- Utilización correcta de los dedos.
- Procedimientos con el ábacos:
o Upper beads up, lower beads down.
o Sumas y Sustracciones sencillas.
- Números del 1 al 100 en inglés.
- Números del 1 al 50 en el ábaco.
- Desarrollo de la inteligencia óculo-manual a través de Kids Fast.
- Visualización mental del ábaco
- Ejercicios de percepción.
- Ejercicios de memoria.
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SECUENCIACIÓN DE LA PROPUESTA DIDÀCTICA
PROGRAMACIÓN POR SESIONES
SESIÓN INICIAL TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Class Routines 20’
… dará la bienvenida a los alumnos y enseñará las fórmulas: “Hello”, “May I come in?”, “Sit down”, “Stand up…”. …Explicará la normas de clase. …Establecerá las rutinas de entrada. Durante el resto de la clase, según vayan surgiendo se enseñarán también “Can I have a…?”, “Can I sharpen my pencil?”, “Can I borrow…”?, “May I go to the toilet?”
… entrarán en clase, repetirá y asimilará lo que vaya diciendo el profesor. A su vez, tendrán que pedir permiso en inglés según surjan sus necesidades.
Input Explicación Del método kids Brain
10’ Se dará una breve explicación a los alumnos sobre los objetivos del método Kids Brain y la dinámica de las clases
Reparto de material
5’
Se procederá al reparto del material y se explicará a los alumnos la utilidad de cada uno de los libros. Breve introducción sobre el ábaco japonés y su diferencia con otros ábacos
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se explicará en que consiste este tipo de actividad, se repartirá el material necesario.
Lne Up Class Routines 5’
Al finalizar, … dará la clase por finalizada. Enseñará las fórmulas “It’s time to go” y “Line up”. … entregará a los alumnos a sus padres.
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SESIÓN 1 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Class Routines 5’
Recordará las normas de clase. … dará la bienvenida a los alumnos y enseñará las fórmulas: “Hello”, “May I come in?”, “Sit down”, “Stand up…”. Durante el resto de la clase, según vayan surgiendo se enseñarán también “Can I have a…?”, “Can I sharpen my pencil?”, “Can I borrow…”?, “May I go to the toilet?”
… entrarán en clase, repetirá y asimilará lo que vaya diciendo el profesor. A su vez, tendrán que pedir permiso en inglés según surjan sus necesidades.
Input
Numbers: 1-10
Abacus
Parts of the Abacus
Book
15’
… contará con los alumnos del 1 al 10 en inglés, dando ejemplos, etc. … pedirá a los alumnos que saquen el ábaco y que jugueteen con él. Que lo toquen, que lo vean, etc. … explicará los nombres de las partes del ábaco que después verán en el libro. … pedirá a los alumnos que abran el libro y se les irán presentando las primeras páginas.
… seguirán las explicaciones del profesor haciendo lo que se les vaya sugiriendo.
Autonomous work
Pages 4 & 5 10’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Autonomous work
Pages 6 & 7 10’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. Enseñará las fórmulas “It’s time to go” y “Line up”. … entregará a los alumnos a sus padres.
SESIÓN 2 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
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Warming up Class Routines 5’
Explicar las normas de clase. … dará la bienvenida a los alumnos y enseñará las fórmulas: “Hello”, “May I come in?”, “Sit down”, “Stand up…”. Durante el resto de la clase, según vayan surgiendo se enseñarán también “Can I have a…?”, “Can I sharpen my pencil?”, “Can I borrow…”?, “May I go to the toilet?”
… entrarán en clase, repetirá y asimilará lo que vaya diciendo el profesor. A su vez, tendrán que pedir permiso en inglés según surjan sus necesidades.
Input
Numbers: 11-20
Abacus Numbers: 1-10
10’
… ayudará a los niños a asimilar los números. …mostrará a los alumnos cómo contar en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor. … usarán sus ábacos para contar.
Autonomous work
Pages 8-10 15’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Counting Games!
10’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Autonomous work
Pages 11-13 15’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
SESIÓN 3 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
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Warming up Class Routines 5’
… dará la bienvenida a los alumnos y enseñará las fórmulas: “Hello”, “May I come in?”, “Sit down”, “Stand up…”. Durante el resto de la clase, según vayan surgiendo se enseñarán también “Can I have a…?”, “Can I sharpen my pencil?”, “Can I borrow…”?, “May I go to the toilet?”
… entrarán en clase, repetirá y asimilará lo que vaya diciendo el profesor. A su vez, tendrán que pedir permiso en inglés según surjan sus necesidades.
Input
Numbers: 21-30
Abacus Numbers Review
One digit addition using
the abacus
10’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … explicará a los alumnos cómo se realizan las sumas en el ábaco, haciendo uso de la pizarra y de ejemplos.
… seguirán las explicaciones del profesor. … aprenderán a realizar sumas en el ábaco con ayuda del profesor.
Autonomous work
Pages 14 & 15 15’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 16 10’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
SESIÓN 4 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils… Warming up Counting 5’ … organizará algún
juego para que los … repasarán junto al profesor los números aprendidos.
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Games! niños repasen los números aprendidos.
Input
Numbers: 31-40
Abacus Numbers: 11-20
10’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … enseñará a los niños cómo contar en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor. … seguirán las explicaciones del profesor para contar en el ábaco.
Autonomous work
Big Abacus 15’
… irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Stop and Go Numbers Dictation
10’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Al finalizar, … dará la clase por finalizada. - ------------- Enseñará las fórmulas “It’s time to go” y “Line up”. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 5 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers 41-50
One digit subtraction using
the abacus
15’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … explicará a los alumnos cómo se realizan las sustracciones en el ábaco, haciendo uso de la pizarra y de ejemplos.
… seguirán las explicaciones del profesor. … aprenderán a realizar sustracciones en el ábaco con ayuda del profesor.
Autonomous work
Pages 17-18 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 19 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 5’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
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SESIÓN 6 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers: 51-60
One digit additions review
Abacus Numbers: 21-30
15’
… ayudará a los niños a asimilar los números del 51 al 60. … pondrá nuevos ejemplos en la pizarra para que los alumnos asimilen las sumas de una cifra con el ábaco. … enseñará a los alumnos los números del 11 al 15 en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Autonomous work
Pages 20 & 21 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Page 22 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 5’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
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SESIÓN 7 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers: 61-70.
Abacus
Numbers: 31-40.
15’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … enseñará a los niños cómo contar del 16 al 20 en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Autonomous work
Page 22 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Pages 24 & 25 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
5’
Expliará el juego Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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SESIÓN 8 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input Addition and subtraction
review 10’ … harán sumas y restas en el “Big Abacus” para
repasar los procedimientos.
Autonomous work
Pages 26 & 27 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Page 28 & 29 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
5’ Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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SESIÓN 9 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers: 71-80.
Abacus
Numbers: 41-50.
Abacus
Visualization
15’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … enseñará a los niños cómo contar en el ábaco. … enseñará a los alumnos cómo deben visualizar el ábaco con ejercicios sencillos como los ya realizados anteriormente en el libro.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Autonomous work
Page 23 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Pages 30 and 31
10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
5’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 10 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input Exam Preparing 15’
… explicará a los alumnos el tipo de ejercicios que encontrarán en el examen y hará ejemplos junto a los alumnos.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Exam Trial Exam 25’
… hará un examen de prueba a los alumnos para comprobar sus conocimientos.
… realizarán un examen de prueba para comprobar si van adquiriendo bien los contenidos.
Relaxing activity
Kids Fast
5’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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Página 17 / 44
Edición: 2
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SESIÓN 11 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers: 1-80
Abacus Numbers: 1-50
15’
… repasará con los alumnos los números del 1 al 80. … repasará con los alumnos los números del 1 al 50 en el ábaco.
… repasarán junto al profesor.
Autonomous work
Page 32 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Pages 34 & 35 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
5’ Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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SESIÓN 12 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Visualization 10’ … repasará con los alumnos la visualización de ejercicios en el ábaco.
… repasarán la visualización junto al profesor.
Autonomous work
Page 33 15’ … explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Big Abacus 10’ … irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Relaxing activity Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Relaxing activity
Human Timers 5’ … explicará a los alumnos la actividad y los irá eligiendo para hacerla, por turnos.
… deberán contar mentalmente una cantidad de tiempo especificado por el profesor (5, 10, 15, 20 o 30 segundos).
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SESIÓN 13 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Counting Games!
5’ … organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos.
Input
Numbers: 81-90
Small Friend Rule +4
10’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … explicará a los alumnos cómo realizar la SFR.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Autonomous work
Pages 36 & 37 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 38 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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Página 20 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
Todos los derechos reservados.
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SESIÓN 14 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input
Numbers: 91-100
Small Friend
Rule +3
10’
… ayudará a los niños a asimilar los números. … explicará a los alumnos cómo realizar la SFR.
… seguirán las explicaciones del profesor. … seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR.
Autonomous work
Pages 42 & 43 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Page 44 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
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SESIÓN 15 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input
Small Friend Rule +2
Abacus
Numbers Review: 1-25
10’
… explicará a los alumnos cómo realizar la SFR. … enseñará a los niños cómo contar en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR. … seguirán las explicaciones del profesor para contar en el ábaco.
Autonomous work
Pages 47 & 48 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Random Numbers
5’
… dicta entre 3 y 5 números aleatorios de hasta dos cifras.
… tras escuchar todos los números y memorizarlos, los escriben en el mismo orden en que han sido dichos.
Autonomous work
Page 49 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
Guía del profesor Book one
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Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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SESIÓN 16 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 10’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Small Friend Rule +1
10’ … explicará a los alumnos cómo realizar la SFR.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR.
Autonomous work
Page 51 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 52 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 17 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Reverse Counting Games
5’
… organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos contando hacia detrás.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos contando hacia detrás.
Input Small Friend Rules +4, +3
15’ … repasará las SFR junto a los alumnos.
… repasarán las SFR haciendo uso de sus propios ábacos.
Autonomous work
Pages 39 & 41 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Page 46 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Human Timers 5’
… explicará a los alumnos la actividad y los irá eligiendo para hacerla, por turnos.
… deberán contar mentalmente una cantidad de tiempo especificado por el profesor (5, 10, 15, 20 o 30 segundos).
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SESIÓN 18 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Small Friend Rules +2, +1
15’ … repasará las SFR junto a los alumnos.
… repasarán las SFR haciendo uso de sus propios ábacos.
Autonomous work
Page 50 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Random Numbers
5’
… dicta entre 3 y 5 números aleatorios de hasta dos cifras.
… tras escuchar todos los números y memorizarlos, los escriben en el mismo orden en que han sido dichos.
Autonomous work
Big Abacus 10’
… irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Relaxing activity
Kids Fast
5’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 19 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words
5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Reinforcement Exam
Preparing 15’
… explicará a los alumnos el tipo de ejercicios que encontrarán en el examen y hará ejemplos junto a los alumnos.
… seguirán las explicaciones del profesor.
Exam Trial Exam 2 30’ … hará un examen de prueba a los alumnos para comprobar sus conocimientos.
… realizarán un examen de prueba para comprobar si van adquiriendo bien los contenidos.
Relaxing activity
Human Timers 5’
… explicará a los alumnos la actividad y los irá eligiendo para hacerla, por turnos.
… deberán contar mentalmente una cantidad de tiempo especificado por el profesor (5, 10, 15, 20 o 30 segundos).
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SESIÓN 20 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input
Small Friend Rule -4
Abacus
Numbers Review: 26-50
15’
… explicará a los alumnos cómo realizar la SFR. … enseñará a los niños cómo contar en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR. … seguirán las explicaciones del profesor para contar en el ábaco.
Autonomous work
Pages 54-56 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 57 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Human Timers 5’
… explicará a los alumnos la actividad y los irá eligiendo para hacerla, por turnos.
… deberán contar mentalmente una cantidad de tiempo especificado por el profesor (5, 10, 15, 20 o 30 segundos).
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SESIÓN 21 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Reverse Counting Games
5’
… organizará algún juego para que los niños repasen los números aprendidos contando hacia detrás.
… repasarán junto al profesor los números aprendidos contando hacia detrás.
Input Small Friend Rule -3
10’ … explicará a los alumnos cómo realizar la SFR.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR.
Autonomous work
Pages 60 & 61 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Pages 62 & 40 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
10’ Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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SESIÓN 22 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input
Small Friend Rule -2
Abacus
Numbers Review: 1-50.
15’
… explicará a los alumnos cómo realizar la SFR. … enseñará a los niños cómo contar en el ábaco.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR. … seguirán las explicaciones del profesor para contar en el ábaco.
Autonomous work
Pages 65 & 66 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Random Numbers
5’
… dicta entre 3 y 5 números aleatorios de hasta dos cifras.
… tras escuchar todos los números y memorizarlos, los escriben en el mismo orden en que han sido dichos.
Autonomous work
Pages 67 & 45 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
10’ Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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SESIÓN 23 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input Small Friend Rule -1
15’ … explicará a los alumnos cómo realizar la SFR.
… seguirán las explicaciones del profesor para aprender a usar la SFR.
Autonomous work
Pages 70 & 71 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Pages 72 & 73 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 24 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up 100 to 0 5’
… ejemplificará el ejercicio. … seleccionará a los alumnos, por turnos, para realizarlo. … ayudará a los alumnos cuando se queden atascados.
… deberán contar, en inglés, del 100 hasta el 0 (de 2 en 2, 3 en 3…), lo más rápidamente posible sin descuidar la pronunciación.
Input Small Friend Rules -4, -3
15’ … repasará las SFR junto a los alumnos.
… repasarán las SFR haciendo uso de sus propios ábacos.
Autonomous work
Page 59 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Page 64 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
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SESIÓN 25 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Small Friend Rules -2, -1
15’ … repasará las SFR junto a los alumnos.
… repasarán las SFR haciendo uso de sus propios ábacos.
Autonomous work
Page 69 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Random Numbers
5’
… dicta entre 3 y 5 números aleatorios de hasta dos cifras.
… tras escuchar todos los números y memorizarlos, los escriben en el mismo orden en que han sido dichos.
Autonomous work
Pages 58 & 63 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
10
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
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SESIÓN 26 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 10’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input & Work Small Friend
Rules +4, +3, +2, +1
20’
… irá sacando a los alumnos, uno a uno, al Ábaco Grande y harán ejercicios con las SFR.
… saldrán, uno a uno, al ábaco grande, para hacer ejercicios con las SFR.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Page 68 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
Guía del profesor Book one
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Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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SESIÓN 27 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up 100 to 0 5’
… ejemplificará el ejercicio. … seleccionará a los alumnos, por turnos, para realizarlo. … ayudará a los alumnos cuando se queden atascados.
… deberán contar, en inglés, del 100 hasta el 0 (de 2 en 2, 3 en 3…), lo más rápidamente posible sin descuidar la pronunciación.
Input & Work Small Friend
Rules -4, -3, -2, -1
20’
… irá sacando a los alumnos, uno a uno, al Ábaco Grande y harán ejercicios con las SFR.
… saldrán, uno a uno, al ábaco grande, para hacer ejercicios con las SFR.
Stop and Go Numbers Dictation
5’ … dictará a los alumnos una serie de números.
… deberán escribir en sus cuadernos los números que haya dictado el profesor.
Autonomous work
Pages 68 & 75 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
Guía del profesor Book one
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Página 34 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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SESIÓN 28 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Small Friend Rules
15’
… irá sacando a los alumnos, uno a uno, al Ábaco Grande y harán ejercicios con las SFR.
… saldrán, uno a uno, al ábaco grande, para hacer ejercicios con las SFR.
Autonomous work
Pages 74 & 76 15’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Random Numbers
5’
… dicta entre 3 y 5 números aleatorios de hasta dos cifras.
… tras escuchar todos los números y memorizarlos, los escriben en el mismo orden en que han sido dichos.
Autonomous work
Big Abacus 10’
… irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 5’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
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Edición: 2
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SESIÓN 29 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input Small Friend Rules
15’
… irá sacando a los alumnos, uno a uno, al Ábaco Grande y harán ejercicios con las SFR.
… saldrán, uno a uno, al ábaco grande, para hacer ejercicios con las SFR.
Autonomous work
Page 68 10’
… explicará a los alumnos cómo realizar las páginas, los guiará a través de ella y las corregirá.
… seguirán las explicaciones del profesor, realizarán las páginas de forma autónoma y las corregirán.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Autonomous work
Big Abacus 10’
… irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Relaxing activity
Kids Music Rock the beat
10’ Organizará a los alumnos en grupos Asignará los diferentes gestos
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Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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SESIÓN 30 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up 100 to 0 5’
… ejemplificará el ejercicio. … seleccionará a los alumnos, por turnos, para realizarlo. … ayudará a los alumnos cuando se queden atascados.
… deberán contar, en inglés, del 100 hasta el 0 (de 2 en 2, 3 en 3…), lo más rápidamente posible sin descuidar la pronunciación.
Input Review of the contents
15’ … profesor y alumnos repasarán
Exam Trial Exam 3 25’
… hará un examen de prueba a los alumnos para comprobar sus conocimientos.
… realizarán un examen de prueba para comprobar si van adquiriendo bien los contenidos.
Relaxing activity
Kids Fast
10’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
Guía del profesor Book one
GP01
Página 37 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
Todos los derechos reservados.
Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el previo consentimiento y autorización de Kids Brain S.L.
SESIÓN 31 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Flashcards 5’
… enseñará a los alumnos varias flashcards a los alumnos mostrando el número representado en el ábaco.
… dirán en voz alta cuál es el número que aparece en el ábaco.
Input Review of the contents
15’ … profesor y alumnos repasarán
Autonomous work
Trial Exam Correction
20’ … comentará los fallos más usuales en el examen e incidirá sobre ellos.
… con las explicaciones del profesor y haciendo uso de sus propios ábacos corregirán sus propios exámenes.
Stop and Go Autonomous work
Relaxing activity
Kids Fast
5’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
Guía del profesor Book one
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Página 38 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
Todos los derechos reservados.
Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el previo consentimiento y autorización de Kids Brain S.L.
SESIÓN 32 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up Wave of Words 5’
… explicará la actividad a los alumnos e irá apuntando las palabras que vayan diciendo para controlar que no se equivoquen. …puede establecer una temática para las palabras (objetos de la escuela, animales…)
… de forma acumulativa, para mejorar la memoria, los alumnos irán diciendo palabras, uno a uno, de forma que cada alumno deberá decir las palabras de sus compañeros y añadir una nueva; y así sucesivamente.
Input Small Friend Rules
10’
… irá sacando a los alumnos, uno a uno, al Ábaco Grande y harán ejercicios con las SFR.
… saldrán, uno a uno, al ábaco grande, para hacer ejercicios con las SFR.
Autonomous work
Big Abacus 15’
… irá llamando uno a uno a los alumnos al Big Abacus para realizar varias operaciones.
… saldrán al Big Abacus a realizar las operaciones indicadas. … realizarán las operaciones en sus propios ábacos cuando un compañero esté en el Big Abacus.
Stop and Go Speed Writing 5’ … explicará la actividad en la pizarra.
… deberán escribir todas las series posibles del 0 hasta el 9 en un minuto.
Relaxing activity
Kids Music Hand clamping
games 10’
Se repartirá el material necesario. Al finalizar, … dará la clase por finalizada. … entregará a los alumnos a sus padres.
Guía del profesor Book one
GP01
Página 39 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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Queda prohibida la reproducción o copia en parte o en su totalidad de este documento sin el previo consentimiento y autorización de Kids Brain S.L.
SESIÓN 33 TIPO NOMBRE TIEMPO Teacher… Pupils…
Warming up 100 to 0 5’
… ejemplificará el ejercicio. … seleccionará a los alumnos, por turnos, para realizarlo. … ayudará a los alumnos cuando se queden atascados.
… deberán contar, en inglés, del 100 hasta el 0 (de 2 en 2, 3 en 3…), lo más rápidamente posible sin descuidar la pronunciación.
Exam Level 1 Final Exam
45’ … realizará a los alumnos el examen final del Level1
… realizarán el examen final del Level 1.
Relaxing activity
Kids Fast
5’
- Organizará a los alumnos en grupos para que, uno por uno, practiquen con los vasos de kids Fast. - Entregará a los alumnos a sus padres.
… irán practicando, uno por uno, con los vasos kids fast.
Guía del profesor Book one
GP01
Página 40 / 44
Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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MATERIAL PARA EL PROFESOR: ANEXO DE ACTIVIDADES
Durante todo el desarrollo del Programa de Desarrollo Mental Kids Brain
usaremos una metodología activa y lúdica usando diferentes tipos de actividades.
-‐ Warming -up o actividades de calentamiento: Juegos, canciones y pequeñas
actividades que preparan a los alumnos para dar clases. Activan su mente y los
predisponen para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-‐ Input o actividades de enseñanza: Explicaciones o pequeñas actividades
colectivas en las que exponer a los alumnos los contenidos y enseñar cómo
usarlos.
-‐ Autonomous work o trabajo autónomo: Actividades y/o juegos que los
alumnos realizarán por su cuenta tras haber recibido las instrucciones por parte
del profesorado.
-‐ Stop and go o actividades de recuperación: Usando terminología
automovilística podríamos definir estas actividades como una parada en boxes
para repostar gasolina, en este caso, energía. Serán juegos y pequeñas
actividades en los que los alumnos se recuperarán del cansancio mental
provocado por el trabajo autónomo para poder continuar activos y
predispuestos al aprendizaje en clase.
-‐ Reinforcement o refuerzo: Pequeñas explicaciones y/o actividades con las
que reforzar los contenidos adquiridos y practicados anteriormente y en las que
aclarar las dudas que hayan podido surgir durante la realización de las
anteriores actividades.
-‐ Competit ions o juegos de competición: Se realizarán principalmente por
equipos (que irán cambiando de una sesión a otra). Se creará conciencia de
Guía del profesor Book one
GP01
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Edición: 2
Fecha: 2013-12-23
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grupo, se provocará que los alumnos tengan que confiar los unos en los otros y
esto mejorará las relaciones que tengan entre ellos.
-‐ Exams o exámenes: Durante el desarrollo de cada nivel y, también, al final de
este, se realizarán pruebas con las que, además de la observación diaria,
comprobar la consecución de los objetivos por parte del niño.
-‐ Feed -back: Corrección de las pruebas/exámenes y análisis de errores.
-‐ Relaxing activit ies o actividades de relajación: Serán juegos o actividades
en los que, tras el gran esfuerzo mental realizado por el alumnado durante la
clase, recuperar fuerzas y relajarse para el resto del día fuera de la escuela.
EXPLICACIÓN DE ACTIVIDADES NOMBRE EXPLICACIÓN OBJETIVOS MATERIALES VARIANTES
Wave of Words
Los alumnos irán diciendo palabras, uno por uno, de modo que cada alumno repetirá las palabras anteriores y añadirá una nueva palabra.
Mejorar la memoria a corto plazo del alumnado. Desarrollar el vocabulario en inglés. Mejorar la capacidad de atención.
Abacus Competition
Tanto por equipos como individual se realizarán competiciones de sumas y restas con el ábaco.
Respetar a los compañeros. Mejorar las capacidades con el ábaco. Aumentar la velocidad de trabajo con el ábaco.
Ábacos de los alumnos. Operaciones y reglas de la competición preparadas de antemano para evitar la improvisación
1 to 1 competition Team competition
Human Timers
Los alumnos deberán contar mentalmente un tiempo establecido y tratarán de acercarse lo máximo posible.
Mejorar la concentración en el alumnado.
5 seconds 10 seconds 15 seconds 20 seconds 30 seconds
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Numbers dictation I
Dictado de 3-5 números aleatorios de hasta dos cifras. Cuando el profesor termina de decirlos los alumnos deberán escribirlos todos en el orden en el que han sido dictados
Mejorar la memoria a corto plazo, la atención y que los alumnos se familiaricen con los números en inglés
Note book Se irán aumentando la cantidad de números y la velocidad de dictado.
Speed writting Escritura del máximo número de series de 10 números en un minuto de tiempo.
Mejorar la coordinación y la concentración. Ayudar a familiarizarse con las SFR
Libro te texto y note book
Se pueden cambiar las series de números por escribir series de parejas de SF y BF.
Numbers dictation II
Dictado de números del 0-100. Los números se irán escribiendo a medida que el profesor los va dictando.
Mejorar la atención y la familiarización de los alumnos con los números en inglés.
Libro de texto y note book
Flash Cards El alumno/a debe identificar el número cardinal visualizando la cara de la tarjeta que lleva la imagen del ábaco.
Mejorar la atención, la concentración y la relación de las cantidades numéricas con la posición de las fichas del ábaco.
Flash Cards Se muestra el número cardinal y se representa en el ábaco o en el notebook. A partir del nivel 3 se puede realizar cálculo mental sumando las tarjetas que se van mostrando.
Kids Music Juegos de percusión corporal. El profesor enseñará a los alumnos, en función del nivel, diferentes movimientos con las manos y en ocasiones con ayuda de elementos de clase para realizar coreografías rítmicas
El cuerpo, vasos, lápices…
Hand Clapping Games Rock the beat
Kids Fast Diversos juegos, actividades y competiciones con los vasos Kids Fast.
Mejorar la velocidad. Estimular la conexón óculo-manual.
Vasos Kids Fast Realizar las diferentes secuencias empezando primero con una mano, luego con la otra, usar sólo una mano…
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HOJA DE EVALUACIÓN:
KIDS BRAIN
INFORME DE EVALUACIÓN
nombre del alumno
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Nunca Rara vez
A veces Casi
siempre Siempre
Muestra interés en clase y su comportamiento es adecuado
Habla en inglés durante la clase
Su uso del ábaco es correcto y adecuado
Realiza las actividades con seriedad y entusiasmo
Observaciones: (Observaciones personalizadas e individualizadas sobre cada alumno)
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO PORCENTAJE NOTA NOTA
PORCENTUADA
Apti tud 20% Acti tud 20%
Exámenes de control
20%
Examen Final 40%
CALIFICACIÓN FINAL:
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