guia de gestion y desarrollo personal

6
GUIA DE APRENDIZAJE GESTION Y DESARROLLO PERSONAL IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO Número de Ficha: 01 Fecha de Inicio: Marzo de 2015 Fecha de terminación: Junio de 2015 Duración: 10 horas Lugar: Escuela empresarial de educación- . Ambientes de aprendizaje y sala de conectividad. Nombre del Programa de Formación Técnico Laboral en Asistente Administrativo COMPETENCIAS A DESARROLAR: Reconocerse como ser humano teniendo en cuenta los deberes y derechos que ello implica. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Diferenciar necesidades del ser y del estar. Consolidar una excelente autoestima originando confianza y dando una alta auto eficiencia Formular un proyecto de vida. ACTIVIDADES 1. Consulta acerca de la evolución del universo, la tierra y la vida. 2. Ejercicio práctico para el desarrollo de las inteligencias múltiples identificando principios y valores éticos. 3. Identificación de necesidades humanas fundamentales teniendo en cuenta el respeto como satisfactor del desarrollo humano. 4. Ejercicio acerca del cuidado que tengo conmigo mismo, con la salud, con el entorno, la presentación personal amistades y con la familia. 5. EVALUACIÓN 5.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Revisión, socialización y valoración de la consulta acerca del universo, la tierra y la vida. 2. Observación de la actitud en la actividad del ejercicio práctico, identificando las inteligencias múltiples de cada persona. 3. Valoración de ejercicio de observación con los estudiantes acerca del cuidado que tengo conmigo mismo, con la salud, con el entorno, la presentación personal amistades y con la familia.

Upload: joseph-wells

Post on 05-Nov-2015

13 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Técnico en Asistente Adminsitrativo

TRANSCRIPT

Versin: 1 F6060065

GUIA DE APRENDIZAJE

GESTION Y DESARROLLO PERSONAL

IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJONmero de Ficha: 01

Fecha de Inicio: Marzo de 2015Fecha de terminacin: Junio de 2015Duracin: 10 horas

Lugar:Escuela empresarial de educacin- . Ambientes de aprendizaje y sala de conectividad.

Nombre del Programa de FormacinTcnico Laboral en Asistente Administrativo

COMPETENCIAS A DESARROLAR:

Reconocerse como ser humano teniendo en cuenta los deberes y derechos que ello implica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Diferenciar necesidades del ser y del estar. Consolidar una excelente autoestima originando confianza y dando una alta auto eficiencia Formular un proyecto de vida.

ACTIVIDADES1. Consulta acerca de la evolucin del universo, la tierra y la vida.

2. Ejercicio prctico para el desarrollo de las inteligencias mltiples identificando principios y valores ticos.3. Identificacin de necesidades humanas fundamentales teniendo en cuenta el respeto como satisfactor del desarrollo humano.4. Ejercicio acerca del cuidado que tengo conmigo mismo, con la salud, con el entorno, la presentacin personal amistades y con la familia.

5. EVALUACIN

5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Revisin, socializacin y valoracin de la consulta acerca del universo, la tierra y la vida.2. Observacin de la actitud en la actividad del ejercicio prctico, identificando las inteligencias mltiples de cada persona.3. Valoracin de ejercicio de observacin con los estudiantes acerca del cuidado que tengo conmigo mismo, con la salud, con el entorno, la presentacin personal amistades y con la familia.

5.2 Evidencias de Aprendizaje1. Consulta realizada en el cuaderno consulta acerca del universo, la tierra y la vida.2. Notas de los temas y ejercicios prcticos realizados ene l cuaderno de notas del estudiante.

6. Recursos materiales

DescripcinCantidad

Herramientas informticas- sala de conectividad.

Ambientes de aprendizajes.Tablero, marcador, borrador.Cuaderno de notas de los estudiantes.

11

1

1

7. BIBLIOGRAFA

1. http://slideplayer.es/slide/1123232/ 2. http://es.slideshare.net/rominasoeldad/ppt-origen-y-adaptacion

3. http://es.slideshare.net/seve101/inteligencias-mltiples-diapositivas

4. http://collabmarket.org/2009/09/09/desarrollo-a-escala-humana/

5. http://es.slideshare.net/esmeralda0129/diapositivas-proyecto-de-vida

Elaborada por: Mara Catalina Daz V.Fecha7022015

Ajustada por: Paula Andrea Echeverry Fecha24022015

IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO

Nmero de Ficha: 02

Fecha de Inicio: Marzo de 2015Fecha de terminacin: Junio de 2015Duracin: 10 horas

Escuela Empresarial de Educacin-. Ambiente de aprendizaje tcnica, sala de conectividad.

Nombre del Programa de FormacinAsistente Administrativo

COMPETENCIAS A DESARROLAR:

Interaccin personal en el proyecto de vida y en los contextos laboral y social.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Emprender un proceso de mejoramiento personal, de acuerdo con los requerimientos del mundo social y productivo.

ACTIVIDADES

1. Presentacin de diapositivas en el blog tareascatalina.blogspot.com, acerca de la libertad, responsabilidad, motivacin y autoaprendizaje.2. Charla acerca de la autoestima y pensamiento positivo teniendo en cuenta la tica y los valores.

3. Construccin del proyecto de vida personal y profesional.

5. EVALUACIN

5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Actitud y participacin en la presentacin de diapositivas.2. Elaboracin del proyecto de vida personal y profesional.

5.2 Evidencias de Aprendizaje

1. Diapositivas presentadas a los estudiantes y subidas al blog, tareascatalina.blogspot.com.2. Proyecto de vida en cartulina y con las metas e imgenes de los objetivos.

7. Recursos materiales

DescripcinCantidad

Video vean

Herramientas informticas- sala de conectividad.

Ambientes de aprendizajes.

Tablero, marcador, borrador.

Cartulina, marcadores, tijeras, revistas, colbn y cuaderno.1

1

2

1

30

7. BIBLIOGRAFA

1. 2" http://es.slideshare.net/zuledi/diapositivas-de-motivacion

2. http://es.slideshare.net/Colores13/mision-y-vision-personal-y-profesional

Elaborada por: Mara Catalina Daz V.Fecha7022015

Ajustada por: Paula Andrea Echeverry.Fecha24022015

IDENTIFICACIN DEL PLAN DE TRABAJO

Nmero de Ficha: 03

Fecha de Inicio: marzo de 2015Fecha de terminacin: junio de 2015Duracin: 10 horas

Lugar:Escuela empresarial de educacin- Sede La Sierra. Ambiente de aprendizaje nmero 1, sala de conectividad.

Nombre del Programa de FormacinAsistente Administrativo

COMPETENCIAS A DESARROLAR:

Interaccin personal en le proyecto de vida y en los contextos laboral y social

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Reconocer al otro en su condicin de ser humano y la responsabilidad social que ello implica.

ACTIVIDADES

1. Lectura de documento y conversatorio acerca de la identidad y el rol de gnero teniendo en cuenta la sexualidad como dimensin del desarrollo humano.2. Lectura y socializacin de documento acerca de la comunicacin humana y la vida en pareja teniendo en cuenta las principales barrearas de la comunicacin.

5. EVALUACIN

5.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Capacidad de anlisis y participacin de la socializacin.2. Argumentacin de ejemplos de la vida cotidiana en la familia y la sociedad.

5.2 Evidencias de Aprendizaje

1. Notas en el cuaderno.

8. Recursos materiales

DescripcinCantidad

Sonido

Ambientes de aprendizajes.Tablero, marcador, borrador.

Fotocopias

1

1

1

2

1

7. BIBLIOGRAFA

1. GNERO E IDENTIDAD Ensayos sobre lo femenino y lo masculino, Luz GABRIELA ARANGO MAGDALENA LEN MAR VIVEROS

Elaborada por: Mara Catalina Daz V.Fecha7022015

Ajustada por: Paula Andrea Echeverry ChalFecha240220 15