UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LEOPOLDO SUCRE FIGARELLA SAN FELIX EDO. BOLIVAR

ESTRUCTURA DEL CAPTULO II DE UN PROYECTO FACTIBLE

PARA : Cursantes del ultimo Ao de bachillerato

ELABORADO POR: Ing.Johana Fajardo

Capitulo II: marco terico

Antecedentes: son indagaciones bibliogrficas de investigaciones anteriores tanto en el mbito nacional como internacional Estas deben llevar autor ao de la investigacin, titulo , objetivo general , tipo de investigacin, poblacin , muestra, como se recolectaron datos, resultados y conclusin Ejemplo:

morales (2001) realizo una investigacin titulada xxxxxxxxxxxxx con el objeto de diagnosticar xxxxxxxxxxxx. La investigacin se adapto a la modalidad de un trabajo de campo, con una poblacin xxxxxxxxx la recoleccin de datos se realizo mediantes xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx La investigacin arrojo los siguientes resultados xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, los cuales permitieron concluir xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

MARCO DE REFERENCIA Bases tericas (fundamentales)

Es el conjunto de conceptos o palabras claves que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el problema planteado. Ejemplo: nmeros reales

Naturales Enteros Racionales irracionales

PROCEDIMIENTO PARA LA CONSTRUCCIN DEL MARCO TERICO

Recopilacin de la informacin. Almacenamiento en fichas o apuntes (cada idea debe

ser registrada por separado. Anotar apellido del autor y ao). Categorizacin de la informacin almacenada

(clasificarla de acuerdo a los temas). Elaboracin del esquema conceptual. Enlace de la informacin registrada (en base al

esquema conceptual). Redaccin.

RECOMENDACIONES PARA ELABORAR EL MARCO TERICO

1.

Debemos entrarnos en el problema de investigacin que nos ocupa y no divagar en otros temas.Construir el marco terico no significa slo reunir informacin, es necesario ligarla, redactarla coherentemente con sentido lgico y de unidad. No saltar de una idea a otra. Registrar la tarea de revisin, sea a travs de fichas, borradores o apuntes. Ello facilita un punto de apoyo para el anlisis, la crtica y la sistematizacin de las ideas.

2.

3.

4.

Dentro del esquema conceptual, lo general debe venir antes en un proceso que convergen a lo especficos. De igual forma lo ms antiguo debe sealarse antes de lo ms reciente.La redaccin debe hacerse en tercera persona, conjugando los verbos en forma impersonal.

5.

Citas de Referencias Bibliogrficas

1. Permiten documentar su estudio a lo largo del texto citando por

autor y fecha los trabajos que usted investig.2. Permiten identificar la fuente para los lectores y permiten la

localizacin en la lista de referencias al final del informe.3. Se utiliza para apoyar cualquier afirmacin, reflexin o

propuesta dentro del cuerpo o texto del informe. OJO OJO OJO..Los autores no citados en el marco terico o referencial, o en alguna otra parte del informe NO deben colocarse en la bibliografa o referencias.Dos tipos:

Parafraseo y Cita textual

En cada cita debe referirse el autor y la fecha.

Con el apellido del autor y la fecha de publicacin. Adicionalmente en las citas textuales se seala el N de pgina.

CITAS DE REFERENCIA POR PARAFRASEO

El parafraseo: se coloca como referencia, el apellido del autor y el ao de publicacin de la obra. Tipos: Con nfasis en el autor. Con nfasis en el contenido. Con nfasis en el ao de la publicacin. Ejemplos:1)

nfasis en el autor: Alvarado (1995) plantea nfasis en el contenido: Alvarado (1995) (la referencia se coloca al final del prrafo)

2)

3) nfasis en el ao de publicacin: En 1995, Alvarado seala (se coloca al inicio de un prrafo)

Algunas reglas para hacer uso de las citas textuales

Cuando una cita textual no supera las dos lneas se puede insertar dentro del prrafo entre comillas.Con las citas textuales ms largas, es mejor ponerla a doble espacio y con un margen de cinco espacios (izquierdo y derecho). En este caso no son necesarias las comillas.

Algunas reglas para hacer uso de las citas textuales En la cita hay que mantener la divisin en

prrafos de la fuente original. En este caso, quedaran separados por un solo espacio. Las citas textuales tienen que ser

estrictamente fieles, hay que transcribir las palabras tal y como son y no se puede eliminar parte del texto sin sealarlo mediante puntos suspensivos () que aluden a la parte omitida. Todos nuestros comentarios, aclaraciones o

especificaciones deben aparecer entre parntesis () o corchetes [ ]

CITA TEXTUAL DENTRO DEL PRRAFO

Arias (1996:54) es muy explcito cuando define la validez predictiva de la siguiente manera:sta mide la efectividad del test para indicar por anticpado el nivel de ejecucin o de realizacin de una persona. De esta forma el autor

MARGENES, SANGRIA, ENUMERACIN DE PAGINAS, INTERPARRAFO E INTERLINEAM. Sup. 3 cm.

5 cm. M. Izq. 4cm. M. Der. 3cm.

CAPTULO, CAPTULO, CAPTULOSeparacin entre lneas a 1,5

Separacin de prrafos a 2 espaciosSangras a 1,25 para iniciar cada prrafo.

Espacios

M. Inferior 3 cm. Se coloca el N de pg. centrado

Ejemplo de cita textual fuera del prrafoPrrafo introductorio a la cita Si se realiza una investigacin por muestras, hay que determinar cul es la tcnica de muestreo que se va a utilizar, en este sentido Kerlinger (1994) plantea que:

Separacin a doble espacio Separacin interlneas a (1) espacio Sangra a cinco espacios La extraccin de muestras con muestreo consiste en tomar cualquier parte de una poblacin universo que sea representativa de la misma. El muestreo puede ser probabilstico aleatorio con muestreo no probabilstico intencional o accidental (p 135)

Separacin a doble espacio Prrafo explicativo de la cita.

Tal como lo seala el autor citado, el muestreo probabilstico aleatorio se caracteriza por obtener de manera sucesiva las unidades, sujetos que conformarn la muestra de forma que slo intervenga el azar. Y en el caso del muestreo no probabilstico intencional, la seleccin de la muestra se realiza tomando las muestras que se tienen a mano, usando el juicio para tener muestras representativas de la poblacin que se desea estudiar.

Estructura y presentacin de ttulos en el texto

Segn las Normas APAEL TTULO VA CENTRADO ESCRITO CON LETRAS MAYSCULAS Y SIN SUBRAYAR Ttulo de primer nivel. En maysculas y minsculas. Centrado En maysculas y minsculas. Centrado y subrayado. Se escriben en maysculas y minsculas. Alineado a la izquierda y subrayados

TTULO DEL CAPTULO O DE QUINTO NIVEL

TTULO DE PRIMER NIVEL

TTULO DE SEGUNDO NIVEL

TTULO DE TERCER NIVEL

TTULO DE CUARTO NIVEL

Con maysculas y minsculas. Alineado a la izquierda, con sangra y subrayado.

ESTRUCTURA DE LOS TTULOSCAPTULO II: MARCO TERICO Antecedentes de la investigacin Caso: Casa de Mquinas II. EDELCA Presentacin de la investigacin Metodologa utilizada Conclusiones de la investigacin Diagnstico Diseo Caso: Represa de Brasil. Un estudio descriptivo Bases tericas de la investigacin

TABLAS Y FIGURASCualquier forma de presentacin empleada en el trabajo tendr que ser denominada Tabla o Figura. Segn las normas APA, generalmente las tablas exhiben valores numricos exactos y los datos estn dispuestos de forma organizada en lneas y columnas, facilitando su comparacin" (APA, 2001, p. 133). Ya las figuras son cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una figura puede ser un cuadro, un grfico, una fotografa, un dibujo u otra forma de representacin (APA, 2001, p. 149). TABLA TTULO DE LA TABLA

El ttulo de la tabla debe ser breve, claro y explicativo. Debe ser puestoarriba de la tabla, en el margen superior izquierdo, debajo de la palabra Tabla (con la inicial en mayscula) y acompaado del nmero con que la designa (las tablas deben ser enumeradas con nmeros arbigos secuencialmente dentro del texto y en su totalidad). Ej.: Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc. CITAR TABLAS EN EL CUERPO DEL TEXTO Al citar tablas en el cuerpo del texto, escriba apenas el nmero correspondiente a la tabla, por ejemplo: Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, etc. (la palabra Tabla tendr que ser presentada con la inicial

mayscula) Nunca escriba "tabla abajo/arriba o tabla de la pgina xx, pues la numeracin delas pginas del trabajo puede ser alterada. CUERPO DE LA FUENTE DE LA TABLA Times New Roman, tamao 10 FUENTE DE LAS NOTAS DE LA TABLA Times New Roman, tamao 9 NOTAS DE LA TABLA Las tablas presentan tres tipos de notas: notas generales, notas especficas y notas de probabilidad

TABLAS Y FIGURASNotas generales: Una nota general cualifica, explica u ofrece informaciones relacionadas a la tabla como un todo y finaliza con una explicacin de abreviaturas, smbolos y afines (APA, 2001, p. 145). Nota especfica se refiere a una columna, lnea o tem especfico y debe ser indicada por letra minscula sobrescrita (a, b, c). Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas significativos y se indican con asterisco sobrescrito (*). TABLAS REPRODUCIDAS DE OTRA FUENTE Las tablas reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la tabla, la referencia del autor original, aunque se trate de una adaptacin. Ejemplos

Nota. ndices de valores Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H.(2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista cientfica (p.175). So Paulo: Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo. Nota. ndices de valores Fuente: Adaptado de Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., &Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista cientfica (p. 176). So Paulo: Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.

TABLAS Y FIGURAS

EJEMPLOS DE TABLAS CREADAS POR EL INVESTIGADORSIN NOTAS

CON NOTAS

TABLAS Y FIGURASSegn la APA, una figura es cualquier tipo de ilustracin que no sea tabla. Una figura puede ser un cuadro, un grfico, una fotografa, un dibujo u otra forma de representacin (APA, 2001, p. 149).

TTULO DE LA FIGURA

El ttulo explica la figura de forma concisa, pero de forma discursiva. Debe ser puesto debajo de la figura, con nmeros arbigos secuencialmente dentro del texto como un todo, precedido por la

palabra

Figura (con la inicial en mayscula). Ej.: Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc. Cualquier otra informacin necesaria para elucidar la figura (como la unidad de medida, smbolos, escalas y abreviaturas) que no estn incluidas en la leyenda, tendrn que ser colocadas luego del ttulo.

CUERPO DE LA FUENTE DE LA FIGURA Times New Roman, tamao 10

LEYENDA Se trata de la explicacin de los smbolos empleados en la figura y debe ser puesto dentro de los lmites de la figura.

CITAR FIGURAS EN EL CUERPO DEL TEXTO Al citar figuras en el cuerpo del texto, escriba apenas el nmero correspondiente a la figura, por ejemplo: Figura 1, Figura 2, Figura 3, etc. (la palabra Figura tendr que ser presentada con la inicial mayscula) Nunca escriba "figura abajo/arriba o figura de la pgina xx, pues la numeracin de las pginas del trabajo puede ser alterada.

Ejemplo de figuras creadas por el autor del proyecto o investigador

TABLAS Y FIGURASFIGURAS REPRODUCIDAS DE OTRA FUENTE Las figuras reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la figura, la referencia del autor original, aunque se trate de una adaptacin.

Nota Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista cientfica (p. 175). So Paulo: Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.

Nota Fuente: Adaptado de Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (2009).Publicar em psicologia: um enfoque para a revista cientfica (p. 176). So Paulo: Associao Brasileira de Editores Cientficos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de So Paulo.

INTRODUCCION

UBICACION MOTIVO O RAZONES SINSTESIS DE LA TEORIA PRINCIPAL METODOLOGIA EMPLEADA

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIONLIMITACIONES ALCANCE

INTRODUCCIONLa ingesta de alcohol y el exceso de velocidad como principales causas de los accidentes de transito en la poblacin econmicamente activa La investigacin de alcohol y el exceso de velocidad como principales causas de los accidentes de transito en la poblacin econmicamente activa se realiza en la zona de barlovento estado ,Miranda y esta especficamente , dirigida a observar la poblacin

comprendida entre 25 y 45 aos que ha cometido accidentes bajo ingesta de alcohol y exceso de velocidad. El estudio tiene como propsito demostrar que dichos factores son causas principales de los accidentes de transito y que el fenmeno en estudio es un problema de salud publica.

Prez (2004) plantea que se entiende por accidente de transito, todo hechovirolento, inesperado y fortuito que sufre un individuo y que se deriva del trafico automovilstico o peatonal urbano o extra urbano. los accidentes viales en Venezuela se han convertido en un problema de salud publica ,relacionados con aspectos sociales, econmicos, psicolgicos y morales especficamente a partir de la dcada de los 60, cuando se inicia el proceso de urbanizacin en las principales ciudades del pas. (p.5 ) El mismo autor sostiene que el 70% de los `percances responden a la imprudencia al conducir. entre las infracciones mas destacadas es posible nombrar el incumplimiento de la ley de transito terrestre, falta de entrenamiento en manejo, uso del cinturn de seguridad entre otros. Los factores de estudios constituyen causas primarias de los accidentes de transito.

Continuacin de introduccinEL estudio se realiza bajo la modalidad de estudio de campo, el cual incluye aplicacin de un cuestionario a la poblacin de conductores infractores que llega a la direccin nacional de transporte y transito terrestre de la zona En el desarrollo de este informe se presentan los resultados de la investigacin realizada en los siguientes captulos: Captulo I: el problema. en este captulo se expone el problema de la investigacin, as como los objetivos a desarrollarse. Captulo II: marco terico. se plantearn ciertos aspectos tericos en los cuales se fundamentar la investigacin. Captulo III: marco metodolgico. se explica la metodologa con los procedimientos utilizados para recoleccin de informacin y algunas actividades ejecutadas para la elaboracin de la investigacin. Captulo Iv: resultados entre las limitaciones de la investigacin se ha podido constatar que en Venezuela no se ponen en practica mecanismo legales como el alcoholmetro para verificar el estado etlico de los conductores con el presente estudio se espera demostrar que el alcoholismo y el exceso de velocidad son causas principales de accidentes de transito y la necesidad de que el estado

venezolano asuma la responsabilidad de incluir la educacin vial en el contenido curricular como materia obligatoria

por ltimo se presentan las conclusiones, recomendaciones y bibliografa consultada