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Aprobado por el Coordinador de Área V1 05/10/09 1 Nombre del Estudiante: Curso: DD MM 2010 Asignatura: Tecnología e Informática Período: Primero Administrador (es) de Programa: Carlos Enrique Beltrán Tema: El computador y sus partes INDICADORES 101 Identifica las partes físicas del computador y utiliza las opciones básicas de programas educativos. 102 Asume con responsabilidad sus deberes, superando oportunamente las dificultades presentadas y tomando conciencia que de su cuidado personal depende el de los espacios que lo rodean. Tiempo estimado: Una unidad 1.1 EL COMPUTADOR El computador es una máquina creada por el hombre, la cual puedes utilizar para jugar, escribir, dibujar, pintar, escuchar música, ordenar datos. ¡Y muchísimas cosas más! GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO TRANSICIÓN Colegio

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Aprobado por el Coordinador de Área V1 05/10/09 1

Nombre del Estudiante:

Curso: DD MM 2010

Asignatura: Tecnología e Informática

Período: Primero Administrador (es) de

Programa: Carlos Enrique Beltrán

Tema: El computador y sus partes

INDICADORES

101 Identifica las partes físicas del computador y utiliza las opciones básicas de programas educativos.

102 Asume con responsabilidad sus deberes, superando oportunamente las

dificultades presentadas y tomando conciencia que de su cuidado personal depende el de los espacios que lo rodean.

Tiempo estimado: Una unidad

1.1 EL COMPUTADOR

El computador es una máquina creada por el hombre, la cual puedes utilizar para

jugar, escribir, dibujar, pintar, escuchar música, ordenar datos. ¡Y muchísimas cosas más!

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA – GRADO TRANSICIÓN Colegio

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1.2 Un computador sirve para:

1.3 PARTES DEL COMPUTADOR

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Tiempo estimado: 5 unidades

2.1 Decora las partes del computador y tu profesor te irá explicando para qué

sirven y los cuidados que se deben tener con cada una de ellas. El monitor muestra letras, dibujos, fotos y películas.

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La torre es la parte más importante del computador porque procesa y guarda la información, y tiene el botón para prender el computador Colorea la torre.

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El Mouse o ratón permite comunicarnos con el computador haciendo clic, doble clic o arrastre.

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Permite escribir letras, números y símbolos.

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Tiempo estimado: 1 unidad

2.3 Une con una línea el dibujo con su cuidado.

2.4 Colorea el cuidado de la torre.

Jamás rayemos el monitor con esferos o colores, mantengámoslo siempre limpio y

cuidémoslo.

No toquemos la pantalla con los dedos, la ensuciaríamos

No juguemos cerca del monitor,

podría caer al piso y dañarse.

Jamás introduzcas elementos extraños, dentro de la torre, ellos pueden entrar y dañarían algunas piezas, luego tendríamos que mandarlo arreglar y podría costar

bastante dinero.

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2.5 Colorear Cuidados con el Mouse o ratón

2.6 Une con una línea el dibujo con el cuidado

Limpiemos el polvo del sitio donde está ubicado el Mouse, para evitar que entre en él.

Cuidemos sus botones no

los arranquemos.

Presionemos con suavidad las teclas

No consumamos alimentos cerca del teclado, ya que podrían caer sobre él y causar al daño

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Tiempo estimado: 1 unidad

Realizaremos una visita a la sala de informática. Donde tu profesor te asignará un computador y explicará como se realiza el trabajo individual y grupal.

3.1 Reúnete con tu pequeño grupo e inventen un cuidado para cada una de las

partes del computador.

3.2 Después, cada uno dibujará los cuidados en el siguiente cuadro.

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Con la ayuda de tus papitos elabora un computador, puedes usar materiales como cajas, icopor y muchos más, tú los escoges.

PARTS OF A COMPUTER Tiempo estimado: 1 unidad

Repeat after your teacher and match.

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Tiempo estimado: 1 unidad

6.1 Une con una línea el dibujo con su función

Nos permite ver lo que escribimos y pintamos en el computador.

Procesa y guarda los datos

Nos permite comunicarnos con el computador y lo utilizamos para hacer clic y

doble clic

Permite escribir en el computador

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6.2 TU DESEMPEÑO

En caso de NO haber alcanzado los indicadores de logro propuestos para el período, debes realizar el siguiente trabajo de superación.

1.

2.

DESEMPEÑO

SI

NO

CON DIFICULTAD

¿Realicé todas las actividades de la guía?

¿Hice el trabajo en casa?

¿Mostré un buen comportamiento durante las clases?

¿Me ocupé de estar siempre limpio y mantener limpios los espacios en los que permanecí?

ACTIVIDAD DE SUPERACIÓN ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Colegio

Elabore un afiche decorativo en el que se muestren los cuidados que se deben tener con el computador.

Elabore un collage con las partes del computador.

________________ __________________ ________________ DOCENTE PADRE ESTUDIANTE

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PRIMO VEJO GALLO. Educación en Tecnología 3. Madrid, McGraw – Hill. 1997.