Guía de aprendizaje

Objetivo: Identificar los símbolos de la cultura chilena, a través de diferentes manifestaciones, actividades, trabajos y elementos que los representen, que se verán reflejadas en forma transversal a través de todo el currículo”.

Actividad nº1: Pinta los símbolos nacionales

Himno Nacional

Actividad nº2: Lee y responde“Como en el circo”

Hoy en día en nuestro país, los circos se instalan en las ciudades, especialmente durante el mes de septiembre, cuando celebramos las Fiestas Patrias.

Niños y adultos disfrutan de las funciones, ríen junto a los payasos y se sorprenden con las acrobacias de los trapecistas.

Desde siempre, el circo ha sido un lugar de magia e ilusión.

En él trabajan grandes artistas que hoy te vamos a presentar.

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué personas trabajan en el circo?

b) ¿Qué actividad realiza el domador?

c) ¿Te gustaría ser un mago? ¿Qué magia realizarías?

d) ¿Qué herramientas usa el domador los trapecistas?

e) ¿Qué es lo que más te gusta del circo? ¿Por qué?

f) ¿Son importantes los payasos en el circo? ¿Por qué?

Actividad nº3: Observa, escribe y pinta los juegos típicos.

Propuestas de actividades

1.- Elaboran un instrumento típico de Chile.

2.- Confeccionan murales de las formas de celebración de las Fiestas Patrias.

3.- Fabrican maquetas de escenas, juegos, ramadas, etc. Que  muestren momentos del pasado o del presente.

4.- Confeccionan adornos alusivos a las fiestas con el propósito de usarlos en la ornamentación de la sala de clases.

5.- Observan videos de diferentes actividades presentes o pasadas de celebración del 18 de septiembre.

6.- Exponer la multiplicidad de expresiones de chilenidad, dividiéndolas en expresiones de identidad del norte, centro, sur e insular.

7.- Destacar la literatura folclórica chilena, en cuentos, leyendas, adivinanzas. Pregones, canciones, dichos y proverbios.

8.- Aprender y ejecutar juegos populares nuevos y antiguos como por ejemplo: volantín, rondas, trompo, bochas, emboque, payaya, etc.