Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 1 de 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Administración y Control de Inventarios Duración en horas 40

Fase del Proyecto: Unidad 3. Costos de inventarios y modelos de inventarios.

Duración en horas 10

Actividad de Proyecto Leer y analizar el material de la semana y la presente guía y luego realizar un trabajo escrito en el cual se respondan las preguntas planteadas en el numeral 4 de la presente guía, de acuerdo con las instrucciones dadas en el numeral 5.

Competencia:

Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

Adquirir el concepto general del control de los inventarios para que sepa cómo y cuándo aplicar sus técnicas a los problemas de la toma de decisiones y para aprender a interpretar los resultados que obtiene.

Identifica las Funciones de los

Costos de Inventarios

Interpreta la Magnitud Económica

del Lote.

Reconoce y Define el descuento

por la cantidad comprada.

Identifica los modelos de

inventarios.

10

2. PRESENTACION

Hoy en día tanto jóvenes como adultos deben comprender que la administración y control de inventarios es indispensable en el entorno laboral y por tanto, deben dotarse de los conocimientos y habilidades necesarias para un buen desenvolvimiento en esta área, comprendiendo y aplicando las diferentes técnicas que se encuentran a su disposición y con ello logren incluso apoyar la toma de decisiones.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para el desarrollo de la actividad propuesta se requiere que el aprendiz haya desarrollado la lectura del Material del curso para la semana 3, así como de los Documentos del Curso y los Enlaces Externos.

Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 2 de 4

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Para el desarrollo de esta actividad deben realizar previamente la lectura de los documentos relacionados como CONOCIMIENTOS PREVIOS en esta guía.

DESARROLLAR:

1. De acuerdo al material de la tercera semana desarrolla el siguiente ejercicio (vale 9 puntos):

Un mayorista pronostica ventas anuales de 200.000 unidades para un producto. Los costos de la orden son de 75 dólares por orden. Los costos de tenencia de 0.04 dólares por unidad y por año con intereses del 12% están basados en el nivel promedio del inventario. El costo para el mayorista es de 0.80 dólares por unidad adquirida en la fábrica. Calcula el EOQ si se tiene un bajo nivel de existencias y no se aprovecha toda la capacidad de almacenamiento.

a. ¿Cuál es la EOQ? (Emplear la fórmula que aparece en el material de la tercera semana, para el caso de tener bajo nivel de existencia en almacén)

EOQ = √ ((2*O*D)/ (2H + IP)) Aplica la raíz cuadrada a toda la expresión.

b. ¿Cuál es el costo total anual de las existencias?

CT= (O*D)/Q + ((2H + IP) * (Q/2)) + PD

c. ¿ Cuál es el tiempo entre las órdenes con base en 250 días laborables al año?.

Tiempo entre ordenes = N° días laborados / N° de pedidos

2. Cuáles son las ventajas de mantener eficientemente el control de inventarios para toda la empresa. (vale 3 puntos)

3. Cuáles son los riesgos de caer en desuso un artículo y las consecuencias para la productividad. Y si tuvieras productos en desuso que estrategias idearías para salir de ellos. (vale 3 puntos)

El trabajo escrito deberá ser elaborado en Word o Excel y estar basado en el material proporcionado en el botón Materiales del curso, Documentos y Enlaces externos. Dicho trabajo deberá contener portada, introducción, respuesta a las preguntas

Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 3 de 4

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

planteadas en esta guía, conclusión y bibliografía. El documento deberá estar elaborado en tipo de letra “Arial 12” y enviarlo a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 3, luego en Unidad_3_Actividad_3 y después Enviar.

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación (Plataforma Virtual).

Material (es) requerido: Material de la unidad 3 Documentos del curso Enlaces Externos Investigaciones adicionales sobre el tema

Producto entregable:

El aprendiz deberá entregar un escrito en el cual responda a lo planteado en la guía de aprendizaje: El documento debe contener Portada, con los datos de la persona o personas que

entregan el documento. Introducción, sobre el tema a tratar. Estructura que contenga: Las preguntas y respuestas de la

actividad completas. Conclusión, bibliografía y web grafía. Anexos si los hay

Forma de entrega: El documento en formato digital puede ser elaborado en Word, Power Point, Pdf, etc. Deberá ser enviado a través del respectivo enlace que se encuentra en el botón Actividades dando clic en Actividades Semana 3, luego en Unidad_3_Actividad_3 y después Enviar.

Criterios de Evaluación:

Realizó todas las actividades propuestas con aportes personales.

Aplicó los conceptos vistos en esta unidad.

Respondió correctamente y de manera suficiente a las preguntas.

Define claramente sus ideas.

Interiorizó los conocimientos adquiridos y los aplica correctamente en la vida real.

La conclusión tiene coherencia y cohesión

Se apropió de los conceptos vistos en la semana de estudio.

Tiene buena ortografía.

Le dio buena presentación al trabajo.

Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 4 de 4

6. BIBLIOGRAFIA y WEB GRAFÍA http://www.youtube.com/watch?v=tOeCQgP0suw

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Jaime Alberto Londoño Briceño

Tutora Virtual Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Primer semestre de 2012.