LACTANTES: (45 días a 1 año), elespacio tangible que puede sermanipulado con sus miembros, conla boca, con todo el cuerpo. (el tacto)

MATERNAL: (1 a 3 años), en dondedesarrolla la percepción del espacio.Se distingue lo interior de loexterior, lo abierto de lo cerrado, locontinuo de lo discontinuo, locercano de lo lejano, lo hueco de loplano.

Autorización administrativa de funcionamiento Buena ubicación de la guardería condiciones arquitectónicas que posibiliten el acceso y circulación a los alumnos

con problemas físicos. Una sala por cada unidad con una superficie de dos metros cuadrados por puesto

escolar. (min 30m^2) Áreas diferenciadas para el descanso e higiene del niño. También contarán con un espacio adecuado para la preparación de alimentos Una sala de usos múltiples de 30 metros cuadrados que podrá ser usada de

comedor. Un amplio patio de juego (min 75m^2) Existirá también un aseo por sala, que contará con dos lavabos y dos inodoros. Habrá un aseo para el personal docente separado de los servicios de los niños,

con un lavabo, un inodoro y una ducha.

Niños menores de 18 meses: 3 por cuidadora. Niños entre 18 meses y 3 años: 4-7 por cuidadora.

máximo en cada aula de 1 a 8 niños menores de un año; de 1 a 13 niños de 1 a 2 años; y de 1 a 20 niños de 2 a 3 años.

Entrenamiento del personal cuidador Un riguroso sentido de limpieza. Instalaciones sanitarias adecuadas Dieta balanceada Ofrecer un clima afectivo armonioso y estable. Ofrecer una estimulación organizada y adecuada al nivel de maduración

de cada niño. Promover hábitos higiénicos y cuidados. Promover las relaciones interpersonales a fin de posibilitar un adecuado

desarrollo del proceso de socialización del niño.

1. Agresión: la agresión puede tener muchasformas de expresión, desde la física hasta lasicológica.

2. Infecciones:

Las infecciones más comunes en las guarderíasinfantiles son las diarreas, las respiratorias,incluyendo las otitis, los problemas en la piel, laconjuntivitis, la varicela y la hepatitis A.

3. Accidentes: Las caídas, los golpes y a veces lasquemaduras.

Área de cuidado y enseñanza-aprendizajeSecciones de lactantes; maternales; preescolares y de uso común

Área de Gobierno y apoyo técnicoDirección y secciones médica, de trabajo, de sicología y de pedagogía

Área de servicios auxiliaresSecciones de nutrición, blancos, mantenimiento y conservación

Comedor y servicios sanitarios.

Ludoteca y biblioteca.

Aula taller y de usos múltiples.

Patio de juegos.

Tubará