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ZOOLOGÍA (GIMN) Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: ZOOLOGÍA
MATERIA: BIOLOGÍA
CRÉDITOS EUROPEOS: 6 ECTS
CARÁCTER: BÁSICA
TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural
CURSO/SEMESTRE 1ER CURSO, 1ER SEMESTRE
ESPECIALIDAD: -
CURSO ACADÉMICO 2014 - 2015
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio X
IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos
X
1
2
DEPARTAMENTO: SISTEMAS Y RECURSOS NATURALES
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador)
DESPACHO Correo electrónico
GUADALUPE MARTÍNEZ SAAVEDRA Tutorías: L y M 12-14 h
IGNACIO MARTÍN SANZ (C) Tutorías: L y M 11:30 a 13:30 y 16-18 h
Tribunal de evaluación: Presidente: Ignacio Martín Sanz Vocal: Pablo Cobos Secretario: Carlos Soldevilla Puga
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS SUPERADAS
OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS
Conocimientos previos de Biología en el Bachillerato
3
Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código COMPETENCIA NIVEL
CG 1
Habilidades de comunicación escrita y oral.
Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la
capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias
en un grupo de trabajo y en exposición pública
3
CG 4
Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje
mediante el intercambio de opiniones, presentando
argumentos sólidos y estructurados
3
CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3
CG 8 Capacidad de observación, generación de hipótesis y
planteamiento de problemas 3
CG 10 Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en
equipo 3
CG 12 Compromiso con la preservación del medio ambiente y la
sostenibilidad 2
CE 1.11
Comprender las características biológicas del reino
animal, la ordenación y clasificación de los diferentes
grupos, reconociendo los principales taxones y la
estructura de las comunidades animales
2
NIVEL: Nivel de adquisición 1: Conocimiento
Nivel de adquisición 2: Comprensión
Nivel de adquisición 3: Aplicación
Nivel de adquisición 4: Análisis y síntesis
4
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RA1 Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica.
RA2 Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el
Medio Natural.
RA3
Conocer las especies más representativas, su fenología y biología,
así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos
zoológicos.
RA4 Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes
grupos zoológicos y su adaptación al medio.
RA5
Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones
intra e inter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de
vida.
RA6 Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de
colecciones zoológicas.
RA7 Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo
de trabajos técnicos.
5
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Conceptos básicos
Unidad 1
Concepto y Extensión de la Zoología.
Diversidad animal y Biodiversidad.
Homología y Analogía.
Taxonomía, Sistemática y
Nomenclatura.
Concepto de especie
I 1,
I 2,
I 3,
I 4,
I 5
Unidad 2
El origen de la vida. Abiogénesis,
Biogénesis y Simbiogénesis.
Teorías Evolutivas.
Filogenia y Ontogenia.
I 6,
I 7,
I 8
Unidad 3
Tipos de Reproducción.
Procesos Ontogénicos.
Principios de Genética.
Sinopsis sistemáticas.
I 9,
I 10,
I 11,
I 12
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Invertebrados no artrópodos
Unidad 4
Animales Diblásticos. Filo Poríferos y
Cnidarios. Características generales.
Sinopsis sistemática. Especies representativas
y singulares. Otros Filos acompañantes.
I 13
6
Unidad 5
Animales Triblásticos. Protóstomos
Acelomados. Filo Platelmintos. Características
generales. Sinopsis sistemática.
Especies representativas y singulares.
Otros Filos acompañantes.
I 14
Unidad 6
Animales Triblásticos. Protóstomos
Pseudocelomados. Filo Rotíferos,
Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos,
Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos.
Características generales. Sinopsis
sistemática. Especies representativas y
singulares. Otros Filos acompañantes.
I 15
Unidad 7
Animales Triblásticos. Protóstomos
Eucelomados. Filo Anélidos y
Filo Moluscos. Características generales.
Sinopsis sistemática. Especies representativas y
singulares. Otros Filos acompañantes.
I 16
Unidad 8
Animales Triblásticos. Deuteróstomos no
Cordados. Filo Equinodermos. Características
generales. Sinopsis sistemática. Especies
representativas y singulares. Otros Filos
acompañantes.
l 17
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Artrópodos
Unidad 9: Evolución y filogenia de los
artrópodos. Características generales y
sinopsis sistemática.
I 18
7
Unidad 10: Quelicerados:
Características generales y sinopsis
sistemática. Características y biología
de arácnidos. Especies
representativas. Especies perjudiciales.
Unidad 11: Crustáceos: características
generales y sinopsis sistemática.
Características de branquiópodos,
ostrácodos, copépodos, cirrípodos y
malacostráceos. Especies
representativas. Especies catalogadas.
Especies perjudiciales.
Unidad 12: Atelocerados:
Características generales y biología de
paurópodos, diplópodos, quilópodos y
sínfilos. Especies representativas.
Especies perjudiciales.
Unidad 13: Atelocerados:
Características generales y sinopsis
sistemática de los insectos.
Características y biología de
paleópteros. Grupos representativos.
Especies catalogadas.
Unidad 14: Características generales y
biología de neópteros. Grupos y
especies representativos. Especies
catalogadas.
Unidad 15: Características generales y
biología de holometábolos. Grupos y
especies representativos. Especies
catalogadas.
I 19
I 20
I 21
I 22
I 23
I 24
8
Otros Filos Unidad 16: Onicóforos y tardígrados. I25
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Zoología evolutiva de los Vertebrados
Unidad 17 Filum Chordata. Definición y caracteres
generales. Sinopsis sistemática. Mención subfilum Urocordados y subfilum Cefalocordados.
Los primeros vertebrados. Los agnados
actuales. La aparición de la mandíbula.
La conquista del agua: peces óseos y
cartilaginosos.
El origen del quiridio. Avances y
limitaciones en la conquista de la tierra
firme. La metamorfosis en los anfibios.
Adaptaciones al medio terrestre:
locomoción y xericidad del medio.
La independencia del agua. El huevo
amniota.
El vuelo: origen, fundamentos físicos y
tipos de vuelo. Plumas y plumajes.
Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y masticación.
I 26
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Unidad 18
Los peces actuales: Clases
Chondrichthyes y Osteichthyes.
Sinopsis sistemática. Características
generales y biología de las especies
más representativas.
I 27
9
Estudio de los grupos de
Vertebrados
Unidad 19
Anfibios: Características generales y
aspectos morfofuncionales. La
metamorfosis. Sinopsis sistemática.
Especies representativas.
I 28
Unidad 20
Reptiles: Radiación adaptativa.
Características generales y biología.
Sinopsis sistemática. Especies
representativas.
I 29
Unidad 21
Aves: Adaptaciones fisiológicas y
morfológicas más importantes. Las
migraciones. Sinopsis sistemática.
Características generales y biológicas
de las especies más representativas.
I 30
Unidad 22
Mamíferos: Origen y relaciones
filogenéticas. Características generales
y biología. Sinopsis sistemática.
Especies representativas.
I 31
10
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO PRÁCTICO)
TEMA / CAPITULO APARTADO Indicadores
Relacionados
Programa Práctico
Unidad 30
El material zoológico.
Normas de recolección, Manipulación y
conservación.
I 40
Unidad 31
Bibliografía zoológica.
Orientación en búsqueda bibliográfica.
Citas y referencias bibliográficas.
Normativa básica para la redacción de
Trabajos zoológicos.
I 41
Unidad 32
Invertebrados no artrópodos.
Determinación e identificación de
Ejemplares. Manejo de colecciones y
uso de claves dicotómicas.
I 42
Unidad 33: Identificación de los diferentes grupos de artrópodos mediante claves dicotómicas. Manejo de colecciones. Unidad 34: Anatomía de un crustáceo. Unidad 35: Claves de los cangrejos representativos presentes en la P.I. Unidad 36: Anatomía de un insecto. Unidad 37: Identificación de especies representativas de artrópodos. Manejo de colecciones. Unidad 38: Identificación de invertebrados de aguas dulces. Manejo de colecciones.
I 43
11
Unidad 39
Peces. Manejo de colecciones y uso de
claves dicotómicas. Identificación de las
especies más representativas.
I 44
Unidad 40
Anfibios. Manejo de colecciones y uso
de claves dicotómicas. Identificación de
las especies más representativas
I 45
Unidad 41
Reptiles. Manejo de colecciones y uso
de claves dicotómicas. Identificación de
las especies más representativas
I 46
Unidad 42
Aves Identificación de las especies más
representativas
I 47
Unidad 43
Mamíferos. Identificación de las
especies más representativas
I 48
12
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Método expositivo / Lección magistral bajo presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los conceptos más relevantes para la comprensión de los contenidos de la asignatura.
PRACTICAS
Clases prácticas con material de colección, donde se trabajará en la morfología y en la identificación de las especies animales más significativas. Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna de un determinado territorio en su hábitat.
TRABAJOS AUTONOMOS
El alumno estudiará los temas con apoyo de la Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el empleo de Test de Autoevaluación para comprobar su nivel de conocimientos.
TRABAJOS EN GRUPO
Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado
en equipos y posteriormente expuesto oralmente para su evaluación.
TUTORÍAS
El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas:
en el horario de tutorías presenciales o a través de las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle.
13
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS TEXTOS TEÓRICOS Barrientos, J. a. et. al.; 2004. Curso práctico de entomología. Ed. Omega Brusca, Richard C.; 2010. Invertebrados. McGRAU-HILL. Interamericana. Darwin, C. 1.858. On the origin of species by means of natural selection, or the preservation or favoured races in the struggle for live. John Murray. London. Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A. 2008. Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. McGraw Hill. México Margulis, L. and Schwartz, K.V.; 1998. Five Kingdoms. An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. Freeman and company. New York Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), 2003. Atlas de las aves reproductoras de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de Ornitología. Palomo, J.L. y Gisbert, J. 2.002. Atlas de los Mamíferos terrestres de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, Madrid, 564 pp. Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., 2002. Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. Parker, T.J. and Haswell, W.A. 2006. Zoología II: Cordados. Ed. Reverté, Barcelona.
Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; 1987. Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. Panamericana. Madrid. Richards, O. W.; Davies, R. G.; 1983. Tratado de entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega.
14
TEXTOS PRÁCTICOS Doadrio, I.; 2001. Atlas y Libro Rojo de los Peces
continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid.
Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant,
P.J., 2.001. Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves
de España y de Europa más Completa. Omega,
Barcelona.
Salvador, A. y M. García-París. 2001. Anfibios
españoles. Ed. Esfagnos. Madrid.
Salvador, A. J.M. Pleguezuelos 2002. Reptiles
españoles. Ed. Esfagnos. Madrid.
Tola, J. 2002. Peces continentales de la península
ibérica. Ed. Jaguar. Madrid.
Verdú, J.R. & Galante, E.; 2009. Atlas de los
Invertebrados amenazados de España. (Especies en
peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad
Madrid.
RECURSOS WEB
Espacio Moodle de la asignatura
<http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales>
Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE)
<http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp>
EQUIPAMIENTO Aula asignada por Jefatura de Estudios
Laboratorio de prácticas
Cronograma de trabajo de la asignatura
Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo
Actividades Evaluación
Otros
1ª SEMANA
Desarrollo de los contenidos de las Unidades 1, 2 y 3
Estudio personal
2ª SEMANA
Desarrollo de los contenidos de las Unidades 4, 5 y 6
Unidad práctica
30, 31 y 32
Grupos A
Estudio personal SEMINARIO I
(2 horas)
3ª SEMANA
Desarrollo de los contenidos de las Unidades 7 y 8
Unidad práctica
30, 31 y 32
Grupos B
Estudio personal
Tutorías
grupales
(1 hora)
15
4ª SEMANA
Desarrollo de los contenidos de la Unidad 9
Unidad práctica 33, 34 y 35
Grupos A Estudio personal
Primer examen
parcial,
incluyendo las
Unidades 1 a 8.
5ª SEMANA
Desarrollo de los
contenidos de la
Unidad 10
Unidad práctica 33, 34 y 35
Grupos B Estudio personal
Viaje de
prácticas
Río Dulce
Grupo A
6ª SEMANA
Desarrollo de los contenidos de la Unidad 11
Unidad práctica
36 y 37
Grupos A Estudio personal
Viaje de
prácticas
Río Dulce
Grupo B
7ª SEMANA Desarrollo de los contenidos de la Unidad 12
Unidad práctica
36 y 37
Grupos B
Estudio personal
16
8ª SEMANA. Desarrollo de los contenidos de la Unidad 13
Unidad práctica
38
Grupos A
Estudio personal SEMINARIO II
1 hora
9ª SEMANA
(1-5 nov)
Desarrollo de los
contenidos de la
Unidad 14
Unidad práctica
38
Grupos B
Estudio personal
SEMINARIO
III
DIVERSIDAD Y
CONSERVACIÓN
10ª SEMANADesarrollo de los contenidos de la Unidades 15-16
Unidad práctica
39
Grupos A
Estudio personal
Tutorías
grupales
(1 hora)
11ª SEMANADesarrollo de los contenidos de la Unidad 17
Unidad práctica
39
Grupos B
Estudio personal
Segundo examen
parcial: Unidades
9 -16
12ª SEMANADesarrollo de los contenidos de las Unidades 18
Unidad práctica
40 y 41
Grupos A
Estudio personal
17
18
13ª SEMANADesarrollo de los contenidos de la Unidad 19 y 20
Unidad práctica
40 y 41
Grupos B
Estudio personal
14ª SEMANADesarrollo de los contenidos de la Unidad 21
Unidad práctica
42 y 43
Grupos A
Estudio personal Seminario IV
1 hora
15ª SEMANADesarrollo de los contenidos de la Unidad 22
Unidad práctica
42 y 43
Grupos B
Estudio personal
Tutorías
grupales
(2 horas)
16ª SEMANA
Defensa oral del
Trabajo práctico
(2 horas)
Tercer Examen parcial, Unidades
17- 22
Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado
con RA:
I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1
I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1
I 3 Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y
Analogía. RA 1
I 4
Comprender la importancia de la clasificación zoológica.
Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre
animales.
RA 1
I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1
I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1
I 7 Entender y diferenciar las teorías evolutivas más
importantes. RA 1
I 8 Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y
Ontogenia. RA 1
I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1
I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1
I 11 Estudiar y comprender los procesos genéticos
fundamentales. RA 1
I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2
I 13 Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos,
sus características y especies representativas.
RA 3,
RA 4
I 14
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Acelomados, sus características y especies
representativas.
RA 3,
RA 4
I 15 Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Pseudocelomados, sus características y
RA 3,
RA 4
19
especies representativas.
I 16
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Eucelomados, sus características y
especies representativas.
RA 3,
RA 4
l 17
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Deuteróstomos no cordados , sus características y
especies representativas.
RA 3,
RA 4
I 18 Conocer y entender el origen, diversidad y características
de los Artrópodos. RA4
I 19 Quelicerados:Conocer sus características, biología y
especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 20 Crustáceos: Conocer sus características, biología y
especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 21 Conocer las características, biología y especies
representativas de “miriápodos”.
RA3
RA4
RA5
I 22 Conocer las características, biología y especies
representativas de paleópteros.
RA3
RA4
RA5
I 23 Conocer las características, biología, grupos y especies
representativas de neópteros.
RA3
RA4
RA5
I 24 Conocer las características, biología grupos y especies
representativas de holometábolos.
RA43
RA4
RA5
I 25 Onicóforos y Tardígrados: Conocer sus características
generales y relaciones filogenéticas. RA4
I 26 Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados
RA1
RA2
RA4
I 27 Los peces actuales. Sinopsis sistemática.
Características generales y biología de las especies
RA3
RA4
20
más representativas. RA5
I 28
Anfibios: Características generales y aspectos
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis
sistemática. Especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 29
Reptiles: Radiación adaptativa. Características
generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies
representativas.
RA3
RA4
RA5
I 30
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más
importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática.
Características generales y biológicas de las especies
más representativas.
RA3
RA4
RA5
I 31
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas.
Características generales y biología. Sinopsis
sistemática. Especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 40
Adquirir conocimientos para conservación de
colecciones y planificar estudios de diversidad
faunística.
RA 6
I 41 Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos
Técnicos. Bibliografía científica y normas de redacción. RA 7
I 42 Invertebrados no artrópodos.
Determinación e identificación de ejemplares. RA2
I 43 Anatomía de diferentes artrópodos. Identificación de
grupos y especies representativas de Artrópodos. RA2
I 44 Peces. Identificación de las especies más
representativas. RA2
I 45 Anfibios. Identificación de las especies más
representativas RA2
I 46 Reptiles. Identificación de las especies más
representativas RA2
I 47 Aves: Identificación de las especies más
representativas RA2
I 48 Mamíferos. Identificación de las especies más
representativas RA2
21
EVALUACION SUMATIVA
BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR
PESO EN LA CALIFICACIÓN
Examen parcial teórico y práctico
sobre las Unidades 1 a 16
Noviembre
2014
Aula
asignada 30%
Examen parcial teórico y práctico
sobre las Unidades 17 a 22
Diciembre
2014
Aula
asignada 25%
Test de Autoevaluación telemático
para que el alumno compruebe su
grado de conocimientos.
Durante el
semestre Moodle -
Prueba práctica de Reconocimiento
de las especies animales más
representativas
Al final del
semestre Laboratorio 20%
Entrega del trabajo práctico y
defensa oral.
Al final del
semestre
Aula
asignada 15%
Asistencia y participación en
seminarios y viajes de prácticas
Al final del
semestre 10%
22
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para evaluar la habilidad en los conceptos manejados, tanto en clases teóricas
como en clases prácticas, al igual que en el estudio guiado, el alumno tendrá
que realizar:
Examen teórico de la asignatura, planteado en dos partes según la
distribución temática invertebrados y vertebrados.
Prueba práctica de Reconocimiento de especies representativas:
evaluándose mediante una prueba oral o escrita.
Entrega y defensa de un trabajo práctico, que se realizará en grupos
reducidos de alumnos, según guión proporcionado y explicado en las
clases prácticas. Este trabajo será entregado en forma escrita y expuesto
oralmente al resto de alumnos y profesores para su evaluación.
Asistencia y grado de participación en seminarios y viajes de prácticas
programados a lo largo del curso.
Asistencia a las clases, tanto teóricas como prácticas
23
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas
realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa.
Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual
que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas
correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los
alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios
de la asignatura.
Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio
y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que
lo señalado para los trabajos prácticos.
Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se
conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir,
hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta
que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión.
Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la
asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como
en el Tablón de la Unidad docente de Zoología.
24
ZOOLOGÍA (GIMN) Ficha Técnica de Asignatura Datos Descriptivos
ASIGNATURA: ZOOLOGÍA
Nombre en Inglés: ZOOLOGY
MATERIA: BIOLOGÍA
Créditos Europeos: 6 ECTS Código UPM:
CARÁCTER: BÁSICA
TITULACIÓN: Graduado en Ingeniería del Medio Natural
CURSO: Primer curso; primer semestre
ESPECIALIDAD:
DEPARTAMENTO: Producción vegetal: botánica y protección vegetal
PERIODO IMPARTICION Septiembre- Enero Febrero - Junio X
IDIOMA IMPARTICIÓN Sólo castellano Sólo inglés Ambos
X
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS SUPERADAS
OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS
Conocimientos previos de biología en el Bachillerato
25
Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código COMPETENCIA NIVEL
CG 1
Habilidades de comunicación escrita y oral.
Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la
capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias
en un grupo de trabajo y en exposición pública
3
CG 4
Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje
mediante el intercambio de opiniones, presentando
argumentos sólidos y estructurados
3
CG 5 Búsqueda bibliográfica y análisis de documentación 3
CG 8 Capacidad de observación, generación de hipótesis y
planteamiento de problemas 3
CG 10 Utilización de TIC para el trabajo cooperativo y trabajo en
equipo 3
CG 12 Compromiso con la preservación del medio ambiente y la
sostenibilidad 2
CE 1.11
Comprender las características biológicas del reino
animal, la ordenación y clasificación de los diferentes
grupos, reconociendo los principales taxones y la
estructura de las comunidades animales
2
26
Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
RA1 Conocer los aspectos fundamentales de la Ciencia Zoológica.
RA2 Conocer los principales grupos zoológicos que se encuentren en el
Medio Natural.
RA3
Conocer las especies más representativas, su fenología y biología,
así como las principales especies catalogadas de los distintos grupos
zoológicos.
RA4 Comprender los aspectos generales y particulares de los diferentes
grupos zoológicos y su adaptación al medio.
RA5
Comprender la estructura de una comunidad animal y las interacciones
intra e ínter específicas, así como organizaciones tróficas y pirámides de
vida.
RA6 Adquirir conocimientos para la formación, estudio y conservación de
colecciones zoológicas.
RA7 Adquirir conocimientos bibliográficos y normativas para el desarrollo
de trabajos técnicos.
27
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA / CAPITULO APARTADO
Conceptos básicos
Unidad 1.
Concepto y Extensión de la Zoología.
Diversidad animal y Biodiversidad.
Homología y Analogía.
Taxonomía, Sistemática y
Nomenclatura.
Concepto de especie.
Unidad 2.
El origen de la vida. Abiogénesis,
Biogénesis y Simbiogénesis.
Teorías Evolutivas.
Filogenia y Ontogenia.
Unidad 3.
Tipos de Reproducción.
Procesos Ontogénicos.
Principios de Genética.
Sinopsis sistemáticas.
Unidad 4.
Animales Diblásticos. Filo Poríferos y
Cnidarios. Características generales.
Sinopsis sistemática.
Especies representativas y singulares.
Otros Filos acompañantes.
28
Invertebrados no
artrópodos
Unidad 5
Animales Triblásticos. Protóstomos
Acelomados. Filo Platelmintos.
Características generales.
Sinopsis sistemática.
Especies representativas y singulares.
Otros Filos acompañantes.
Unidad 6
Animales Triblásticos. Protóstomos
Pseudocelomados. Filo Rotíferos,
Filo Gastrotricos, Filo Nematomorfos,
Filo Acantocéfalos, Filo Nematodos.
Características generales.
Sinopsis sistemática.
Especies representativas y singulares.
Otros Filos acompañantes.
Unidad 7
Animales Triblásticos. Protóstomos
Eucelomados. Filo Anélidos y
Filo Moluscos. Características generales. Sinopsis
sistemática.
Especies representativas y singulares.
Otros Filos acompañantes.
Unidad 8
Animales Triblásticos. Deuteróstomos no
Cordados. Filo Equinodermos. Características
generales. Sinopsis sistemática. Especies
representativas y singulares. Otros Filos
acompañantes.
29
Artrópodos
Unidad 9: Evolución y filogenia de los artrópodos. Características generales y sinopsis sistemática. Unidad 10: Quelicerados: Características generales y sinopsis sistemática. Características y biología de arácnidos. Especies representativas. Especies perjudiciales. Unidad 11: Crustáceos: Características generales y sinopsis sistemática. Características y biología de branquiópodos, ostrácodos, copépodos, cirrípodos y malacostráceos. Especies representativas. Especies catalogadas.
Especies perjudiciales. Unidad 12: Atelocerados I: Características generales y biología de paurópodos, diplópodos, quilópodos y sínfilos. Especies representativas. Especies perjudiciales. Unidad 13: Atelocerados II: Características generales y sinopsis sistemática de los insectos. Características y biología de paleópteros. Grupos representativos. Especies catalogadas. Unidad 14: Características generales y biología de neópteros. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. Unidad 15: Características generales y biología de holometábolos. Grupos y especies representativos. Especies catalogadas. Unidad 16: Onicóforos y tardígrados.
Zoología evolutiva de los vertebrados
Unidad 17
Filum Chordata. Definición y caracteres
generales. Sinopsis sistemática. Mención subfilum
Urocordados y subfilum Cefalocordados
Los primeros vertebrados. Los agnados actuales.
La aparición de la mandíbula. La conquista del
agua: peces óseos y cartilaginosos.
30
El origen del quiridio. Avances y limitaciones en la
conquista de la tierra firme. La metamorfosis en
los anfibios. Adaptaciones al medio terrestre:
locomoción y xericidad del medio.
La independencia del agua. El huevo amniota.
El vuelo: origen, fundamentos físicos y tipos de
vuelo. Plumas y plumajes.
Pelo y pelajes. La placenta. Lactancia y
masticación.
Estudio de los grupos de
vertebrados
Unidad 18
Los peces actuales: Clases Chondrichthyes y
Osteichthyes. Sinopsis sistemática.
Características generales y biología de las
especies más representativas.
Unidad 19
Anfibios: Características generales y aspectos
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis
sistemática. Especies representativas.
Unidad 20
Reptiles: Radiación adaptativa. Características
generales y biología. Sinopsis sistemática.
Especies representativas.
Unidad 21
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas
más importantes. Las migraciones. Sinopsis
sistemática. Características generales y biológicas
de las especies más representativas.
Unidad 22
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas.
Características generales y biología. Sinopsis
sistemática. Especies representativas.
31
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
Método expositivo / Lección magistral bajo presentaciones PowerPoint, donde se expondrán los conceptos más relevantes para la comprensión de los contenidos de la asignatura.
CLASES PRÁCTICAS
Clases prácticas con material de colección, donde se trabajará en la morfología y en la identificación de las especies animales más significativas. Viaje de prácticas: se observará e identificará la fauna de un determinado territorio en su hábitat.
TRABAJOS AUTONOMOS
El alumno estudiará los temas con apoyo de la Plataforma Moodle. Tendrá a su disposición el empleo de Test de Autoevaluación para comprobar su nivel de conocimientos.
TRABAJOS EN GRUPO
Desarrollo de un trabajo práctico, que será realizado
en equipos y posteriormente expuesto oralmente para su evaluación.
TUTORÍAS
El alumno podrá resolver sus dudas de dos formas:
en el horario de tutorías presenciales o a través de las tutorías virtualizadas vía plataforma Moodle.
32
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS DIDÁCTICOS TEXTOS TEÓRICOS Barrientos, J. a. et. al.; 2004. Curso práctico de entomología. Ed. Omega Curtis, H. and Barnes, N.S.; 1995. Invitación a la Biología. Ed. Panamericana. Darwin, C. 1.858. On the origin of species by means of natural selection, or the preservation or favoured races in the struggle for live. John Murray. London. Hickman, C; Roberts, L.S. and Larson, A. 2008. Zoología. Principios integrales. 14 Ed. Interamericana. McGraw Hill. México Margulis, L. and Schwartz, K.V.; 1998. Five Kingdoms. An Illustrated Guide to the Phyla of Life on Earth. Ed. Freeman and company. New York Martí, R. y Del Moral, J.C. (eds), 2003. Atlas de las aves reproductoras de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Sociedad Española de Ornitología. Palomo, J.L. y Gisbert, J. 2.002. Atlas de los Mamíferos terrestres de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-SECEM-SECEMU, Madrid, 564 pp. Pleguezuelos, J.M., R. Márquezy M. Lizana, eds., 2002. Atlas y Libro Rojo de los Anfibios y Reptiles de España. Dirección General de Conservación de la Naturaleza-Asociación Herpetológica Española, Madrid, 584 pp. Parker, T.J. and Haswell, W.A. 2006. Zoología II: Cordados. Ed. Reverté, Barcelona. Purves, W.K; Sadava, D.; Orians, G.H. & Heller, H.C.; 1987. Vida. La ciencia de la Biología. (6ª ed.). Ed. Panamericana. Madrid. Richards, O. W.; Davies, R. G.; 1983. Tratado de entomología IMMS. Tomos I y II. Ed. Omega.
33
TEXTOS PRÁCTICOS Doadrio, I.; 2001. Atlas y Libro Rojo de los Peces continentales de España. DGCNA - MNCN. Madrid.
Mullarney, K., Svensson, l., Zetterström, D. and Grant, P.J., 2.001. Guía de Aves. La Guía de Campo de Aves de España y de Europa más Completa. Omega, Barcelona.
Salvador, A. y M. García-París. 2001. Anfibios españoles. Ed. Esfagnos. Madrid. Salvador, A. J.M. Pleguezuelos 2002. Reptiles españoles. Ed. Esfanos. Madrid. Tola, J. 2002. Peces continentales de la península ibérica. Ed. Jaguar. Madrid. Verdú, J.R. & Galante, E.; 2009. Atlas de los Invertebrados amenazados de España. (Especies en peligro crítico y en peligro). DG para la Biodiversidad Madrid.
RECURSOS WEB
Espacio Moodle de la asignatura <http://moodle.upm.es/titulaciones/oficiales>
Sistema Inteligente de Evaluación mediante test (SIETTE) <http://jupiter.lcc.uma.es/siette/index.jsp>
EQUIPAMIENTO Aula asignada por Jefatura de Estudios Laboratorio de prácticas
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Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Ref INDICADOR DE LOGRO Relacionado
con RA:
I 1 Entender el concepto y las ciencias afines a la zoología. RA 1
I 2 Comprender la importancia de la Diversidad animal. RA 1
I 3 Diferenciar y relacionar los conceptos de Homología y
Analogía. RA 1
I 4
Comprender la importancia de la clasificación zoológica.
Conocer y Entender las relaciones filogenéticas entre
animales.
RA 1
I 5 Analizar y comprender el concepto de especie. RA 1
I 6 Comprender el origen de la vida y su desarrollo. RA 1
I 7 Entender y diferenciar las teorías evolutivas más
importantes. RA 1
I 8 Estudiar y comprender los conceptos de Filogenia y
Ontogenia. RA 1
I 9 Conocer los diferentes tipos de reproducción animal. RA 1
I 10 Estudiar y comprender los procesos ontogénicos. RA 1
I 11 Estudiar y comprender los procesos genéticos
fundamentales. RA 1
I 12 Conocer la Sinopsis del reino Animal. RA 2
I 13 Estudiar y conocer los Filos de Animales Diblásticos,
sus características y especies representativas.
RA 3,
RA 4
I 14
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Acelomados, sus características y especies
representativas.
RA 3,
RA 4
I 15
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Pseudocelomados, sus características y
especies representativas.
RA 3,
RA 4
35
I 16
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Protóstomos Eucelomados, sus características y
especies representativas.
RA 3,
RA 4
l 17
Estudiar y conocer los Filos de Animales Triblásticos
Deuteróstomos no cordados , sus características y
especies representativas.
RA 3,
RA 4
I 18 Conocer y entender el origen, diversidad y características
de los Artrópodos. RA4
I 19 Quelicerados: Conocer sus características, biología y
especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 20 Crustáceos: Conocer sus características, biología y
especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 21 Conocer las características, biología y especies
representativas de “miriápodos”.
RA3
RA4
RA5
I 22 Conocer las características, biología y especies
representativas de paleópteros.
RA3
RA4
RA5
I 23 Conocer las características, biología, grupos y especies
representativas de neópteros.
RA3
RA4
RA5
I 24 Conocer las características, biología, grupos y especies
representativas de holometábolos
RA3
RA4
RA5
I 25 Comprender la Zoología evolutiva de los Vertebrados
RA1
RA2
RA4
I 26 Los peces actuales. Sinopsis sistemática. Características
generales y biología de las especies más representativas.
RA3
RA4
RA5
I 27 Anfibios: Características generales y aspectos
morfofuncionales. La metamorfosis. Sinopsis
RA3
RA4
36
sistemática. Especies representativas. RA5
I 28
Reptiles: Radiación adaptativa. Características
generales y biología. Sinopsis sistemática. Especies
representativas.
RA3
RA4
RA5
I 29
Aves: Adaptaciones fisiológicas y morfológicas más
importantes. Las migraciones. Sinopsis sistemática.
Características generales y biológicas de las especies
más representativas.
RA3
RA4
RA5
I 30
Mamíferos: Origen y relaciones filogenéticas.
Características generales y biología. Sinopsis
sistemática. Especies representativas.
RA3
RA4
RA5
I 40
Adquirir conocimientos para conservación de
colecciones y planificar estudios de diversidad
faunística.
RA 6
I 41
Adquirir conocimientos para la elaboración de trabajos
Técnicos. Empleo de bibliografía científica y normas de
redacción.
RA 7
I 42
Invertebrados no artrópodos.
Determinación e identificación de
Ejemplares.
RA2
I 43 Anatomía de diferentes artrópodos.
Identificación de grupos y especies representativas. RA2
I 44 Peces. Identificación de las especies más
representativas. RA2
I 45 Anfibios. Identificación de las especies más
representativas RA2
I 46 Reptiles. Identificación de las especies más
representativas RA2
I 47 Aves: Identificación de las especies más
representativas RA2
I 48 Mamíferos. Identificación de las especies más
representativas RA2
La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas.
37
38
Sistema de evaluación de la asignatura DESCRIPCION GENERAL DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES y DE LOS
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación final será la obtenida por media ponderada de las pruebas
realizadas y según los pesos especificados en la Tabla de Evaluación sumativa.
Para realizar esa media ponderada se deberá obtener una nota mayor o igual
que 4,5 en cada una de las partes teóricas y más del 80% de respuestas
correctas en la Prueba Práctica de Reconocimiento. Las calificaciones de los
alumnos serán colgadas en la Plataforma Moodle y en el Tablón de anuncios
de la asignatura.
Asimismo, la asistencia a seminarios y viajes prácticos tiene carácter obligatorio
y se realizarán una única vez, siendo válida su calificación del mismo modo que
lo señalado para los trabajos prácticos.
Las calificaciones de la parte teórica y de la prueba de reconocimiento, se
conservarán dentro de las convocatorias del curso académico vigente, es decir,
hasta julio (incluido). La calificación del trabajo práctico que conservará hasta
que el alumno supere la asignatura, siempre que no se modifique el guión.
Las revisiones de examen se realizarán según conste en las normativas de la
asignatura, que podrá consultar el alumno tanto en la Plataforma Moodle como
en el Tablón de la Unidad docente de Zoología.