guía de planificación para la preparatoria 2015-2016 planning guide 2015-2016...examen de la...
TRANSCRIPT
Guía de planificación para la preparatoria
2015-2016
2
* Disclaimer: This document was drafted in English (US). To the extent that any translated version of this document conflicts with the English version, the English version controls.
* Descargo de responsabilidad: Este documento fue redactada en inglés (EE.UU.) A la medida en que cualquier versión traducida de este documento entre en conflicto con la versión en inglés, preside la versión en inglés.
3
Tabla de contenidos Información sobre las academias .................................................... 5-7
Requisitos para la graduación ................................................................ 8
Ejemplo: Plan de cuatro años para la preparatoria ....................... 9
Opciones de graduación ...................................................................... 10
Cuotas estudiantiles ................................................................................ 11
Inglés ...................................................................................................... 12-15
Matemáticas ........................................................................................ 16-17
Ciencias ................................................................................................. 18-20
Ciencias sociales ................................................................................ 21-24
Idiomas del mundo .......................................................................... 25-27
Educación física/Salud/Clases de manejo/ROTC .................. 28-31
Bellas artes ........................................................................................... 32-39
Profesiones y Educación técnica ................................................. 40-50
Doble crédito: Programa Advance Now .................................. 51-52
Academia Renaissance .................................................................. 53-60
Academia de CAPA .......................................................................... 61-67
Educación especial............................................................................ 68-69
Escuela Alternativa Roosevelt ..................................................... 70-77
Información general ......................................................................... 78-83
Actividades cocurriculares y NCAA ............................................ 84-89
Doble crédito: Rock Valley College ............................................. 90-91
Servicios de salud ............................................................................. 92-94
Programas de educación bilingüe ............................................. 95-97
Este documento está disponible en Internet en inglés, árabe, Karen y
birmano.
4
Escuelas Preparatorias Públicas de Rockford
Preparatoria Auburn 5110 Auburn Street
Rockford, IL 61101
815-966-3300
Director: Devon LaRosa
Preparatoria East 2929 Charles Street
Rockford, IL 61108
815-229-2100
Director: Patrick Enright
Preparatoria Guilford 5620 Spring Creek Road
Rockford, IL 61114
815-654-4870
Directora: Janice Hawkins
Escuela Alternativa Roosevelt 978 Haskell Avenue
Rockford, IL 61103
815-966-3250
Directora: Heidi Houy
Preparatoria Jefferson 4145 Samuelson Road
Rockford, IL 61109
815-874-9536
Director: Don Rundall
Personal de asesoramiento en Auburn
Melinda Cattell Barbara Thompson
Melinda Cattell* Amy Velez
Nicole Joyner Scott Zimmerlee
Jennifer Radzi-Polky
Personal de asesoramiento en East
Lynn Buscemi* Kristen Hunt
Brigitte Coupar Jean Skadeland
Susan Hammond Shari Weber
Personal de asesoramiento en Guilford
Melissa Dolan Donna Pauley
Sara Nielsen* Kristen Roberts
Jacqueline Grygiel Leslie Vining
Personal de asesoramiento en Jefferson
Megan Channell Evelyn Smith
Steve Jordan Kay Trinkle
Yenitze Mauries Elizabeth Ulrick
Personal de asesoramiento en Roosevelt
Jeanine Ferger
Barbara Meeks
Cassandra Glover
5
¿Qué es una academia universitaria y profesional?
El Distrito Escolar Público de Rockford tiene cinco iniciativas conocidas como Readiness Rocks para crear un distrito escolar de primera clase en desempeño y orgullo. La Preparación para la Universidad y una Profesión es una de dichas iniciativas. El nuevo diseño de la experiencia de la preparatoria ayudará a garantizar que los estudiantes que se gradúan estén mejor preparados para la universidad y la fuerza laboral. Las academias se crearon para proporcionar pequeñas comunidades de aprendizaje dentro de cada preparatoria.
Negocios, Artes, Idiomas del Mundo Moderno e Informática
Caminos profesionales de BAMIT*:
Negocios Idiomas del mundo moderno y Comunicaciones
Contabilidad/Finanzas Informática
Diseño gráfico/Producción de Artes de estudio
medios de comunicación
Ingeniería, Fabricación y Tecnología Industrial y Comercial
Caminos profesionales de EMITT*:
Arquitectura y diseño Obreros especializados
Ingeniería Tecnología de transporte
Operaciones de fabricación
Servicios Humanos y Públicos
Caminos profesionales de HPS*:
Educación y desarrollo infantil
Gestión de terrenos y recursos
Servicios humanos
La ley y seguridad pública
Producción de obras artísticas
Artes escénicas
Ciencias de Salud
Caminos profesionales de HS*:
Condición física y bienestar
Profesiones médicas
Ciencias médicas y de salud
Academia Renaissance para
Estudiantes Talentosos de Auburn (Se requiere una evaluación de aptitud)
Los estudiantes de Renaissance
toman una serie de cursos durante
un periodo de cuatro años que les
adiestra para ser competitivos en la
universidad de su elección.
Academia de Artes Creativas y Escénicas
de Auburn
(Se requiere una audición)
La Academia de CAPA emplea la
integración de las artes en los cursos
principales en conjunto con cursos
optativos acelerados. Los estudiantes de
CAPA toman una serie de cursos optativos
que les prepara para entrar a profesiones y
universidades en el área del arte.
6
Cómo elegir una academia y un camino
escritura creativa construir cosas resolver rompecabezas
aprender sobre aviones y autos
trabajar con herramientas
informática
dibujar
Artes del Lenguaje (cursos como Escritura Creativa, Periodismo y Anuario)
Ciencias (cursos como Química de Nivel Avanzado, Ciencias Ambientales
y Zoología)
Ciencias Sociales (cursos como Historia de los Afroamericanos, Derecho Penal,
Psicología y Asuntos Globales)
lluvia de ideas nuevas
aprender un nuevo idioma
artes visuales
BAMIT (Negocios, Artes, Idiomas del Mundo
Moderno e Informática)
¡Tal vez esta sea la academia para ti! Los caminos profesionales en la academia BAMIT incluyen:
Administración de empresas
Contabilidad
Diseño gráfico/Producción de medios de comunicación
Idiomas del mundo moderno y Comunicaciones
Informática
Arte de estudio
EMITT (Ingeniería, Fabricación y
Tecnología Industrial/Comercial)
¡Tal vez esta sea la academia para ti! Los caminos profesionales en la academia EMITT incluyen:
Arquitectura y construcción
Ingeniería
Operaciones de fabricación
Obreros especializados
Tecnología de transporte
¿Hay otros cursos que todavía deseas tomar?
Identifica tus intereses para elegir una academia para ti,
Me gusta:
1er paso. Identificar tus intereses.
El identificar tus intereses personales (pasatiempos y materias académicas) te guiará hacia la mejor academia para ti y hará que tus estudios académicos y profesión futura sean gratificantes y alentadores.
Me gusta:
7
trabajar con niños
2o Paso. Revisar tus opciones en cuanto a los caminos profesionales.
¡Lee las descripciones de los caminos profesionales en este libro de orientación y decide cuál concuerda mejor con tus intereses!
3er Paso. Seleccionar tus cursos optativos.
¡Además de seleccionar una academia y camino profesional, la mayoría de los estudiantes tienen espacio en su horario para uno o dos cursos optativos!
para que la escuela sea divertida y motivadora.
Me gusta: Me gusta:
ayudar a otros
tocar un instru-mento musical
HPS (Servicios Humanos y Públicos)
¡Tal vez esta sea la academia para ti! Los caminos profesionales en la academia HPS incluyen:
Educación y desarrollo infantil
Gestión de terrenos y recursos
Servicios humanos
Derecho y seguridad pública
Producción de obras artísticas
Artes escénicas
¡Los cursos optativos se pueden tomar en todas las academias!
Idiomas del Mundo (cursos como Francés y Español)
Bellas Artes (cursos como Arte de Estudio, Banda de Concierto, Coro,
Actuación e Introducción al Técnico del Teatro)
Profesiones y Educación Técnica (cursos como Desarrollo infantil,
Dibujo técnico/CAD, Emprendurismo, Sistemas de información y Liderazgo estudiantil)
interpretar en (o detrás de) el escenario
ciencia entender cómo funciona
el cuerpo humano
servir a los demás
HS (Ciencias de Salud)
¡Tal vez esta sea la academia para ti! Los caminos profesionales en la academia HS incluyen:
Salud y bienestar
Profesiones médicas
Ciencias médicas y de la salud
8
Requisitos para la graduación
1er año en 9o grado Freshman Sophomore Junior Senior
2011-2012 o antes 0-9 10-19 20-29 30+
2012-2013 o después 0-11 12-23 24-33 34+
Área
académica
2016-2019
Requisitos de graduación del Distrito 205
Requisitos de la
Junta de Educación
Superior de Illinois
Universidades altamente selectivas
Inglés 4 años (8 créditos) 4 años 4 años
Matemáticas 3 años (6 créditos)
Álgebra, Geometría y 1 año adicional después de Geometría
3 años
Álgebra y Geometría
3-4 años
Ciencias 3 años (6 créditos)
Biología, Ciencias Físicas y 1 año adicional de ciencias
2 años 4 años
Ciencias sociales 3 años (6 créditos)
Historia de los EE.UU., Historia/ Geografía mundial, Gobierno de los EE.UU., Economía y aprobar el examen de la constitución
2 años 4 años
Educación física/Salud
Educación física – 3.5 años (7 créditos)
Salud - .5 años (1 crédito)
1 semestre Las universidades
selectivas emplean un
proceso holístico para
admisiones. No hay
ninguna fórmula que
asegure la admisión. Se
consideran tanto los
factores académicos como
los no académicos para la
admisión a la universidad.
Bellas artes, Idiomas extranjeros, CTE
2 años (4 créditos) 1 año
Otros cursos optativos
Cursos optativos suficientes para alcanzar la cantidad total de créditos requeridos por la Política de la Junta
Varía
Curso de colocación avanzada/ doble crédito
Se recomienda por lo menos un curso de colocación avanzada o curso de doble crédito en cualquier materia.
Se recomiendan los cursos de colocación avanzada o de doble crédito
Total 48 créditos
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO Se calcula al principio de cada año escolar.
9
Grado
Inglés/Artes
del lenguaje
4 años
(8 créditos)
Matemáticas
3 años
(6 créditos)
Ciencia
3 años
(6 créditos)
Ciencias
sociales
3 años
(6 créditos)
Educación
física/Salud
4 años
(8 créditos)
Cursos optativos del camino profesional
3 años
(6 créditos)
Cursos optativos generales
2 años
(4 créditos)
9 Inglés 9 Álgebra 1 Biología Historia
mundial
Educación
física
Seminario de
Primer Año
Introducción al
Arte y Diseño
Español 1
10
Inglés 10:
Nivel de
distinción
Geometría
Química
Introducción a
la actuación/
Introducción al
Técnico del
Teatro
Educación
física/Salud
Contabilidad I
(curso optativo
del 1er año del
camino
profesional)
Español 2
11
Inglés:
Colocación
avanzada,
Lenguaje y
Composición
Álgebra 2
Biología:
Colocación
avanzada
Historia de los
EE.UU.:
Colocación
avanzada
Educación
física
Contabilidad II
(curso optativo
del 2o año del
camino
profesional)
Español 3
12
Inglés:
Colocación
avanzada,
Literatura y
Composición
(Este estudiante ha
satisfecho el
requisito de
matemáticas para la
graduación y ahora
tiene flexibilidad en
su horario para
tomar otro curso de
matemáticas o
cualquier curso
optativo)
(Este estudiante ha
satisfecho el
requisito de ciencias
para la graduación y
ahora tiene
flexibilidad en su
horario para tomar
otro curso de
matemáticas,
ciencias o cualquier
curso optativo)
Gobierno/
Economía
Educación
física
Contabilidad III
(curso optativo
del 3er año del
camino
profesional)
Técnico del
Teatro 1
EJEMPLO: Plan de cuatro años para la preparatoria Academia elegida BAMIT Camino profesional Contabilidad/Finanzas
Opciones
Post-
Secundarias
Capacitación en el trabajo
Ejército
Certificación
Título de dos años
Licenciatura Western Illinois University
Posgrado
10
Opciones de graduación
DIPLOMA TRADICIONAL Para recibir un diploma tradicional en la ceremonia de graduación, un estudiante debe satisfacer todos los
requisitos antes del momento de la graduación. No se permite que los estudiantes que no reciben diplomas
participen en la ceremonia de graduación; las excepciones incluyen estudiantes de intercambio en el extranjero
y estudiantes que reciben servicios de educación especial (los que siguen asistiendo a la escuela hasta el día
antes de cumplir 22 años).
Un estudiante de las Escuelas Públicas de Rockford que se traslada de una escuela preparatoria RPS a otra
durante su cuarto año en la preparatoria debe terminar todo el semestre final de su cuarto año de preparatoria
en la "nueva" escuela para recibir un diploma expedido de esa escuela.
Los estudiantes que se trasladan a una escuela preparatoria de RPS sin un certificado analítico de estudios de
una agencia acreditada por North Central debe terminar los dos semestres en su totalidad antes de graduarse
de una escuela preparatoria de RPS, para recibir un diploma de las Escuelas Públicas de Rockford.
Los requisitos de graduación para estudiantes que reciben servicios de educación especial los rige la política
8.13 de la Junta de Educación. Durante la revisión anual de 9° grado del estudiante , el equipo de educación
especial debe determinar el año pronosticado en que el estudiante se graduará de la preparatoria y el plan
que el estudiante seguirá para graduarse: 1) plan estándar de graduación del distrito; 2) plan modificado de
graduación del distrito; o 3) plan alternativo de graduación, según el programa educativo individualizado.
Los estudiantes que satisfacen los requisitos de graduación durante el verano (antes del 1° de agosto) después
de que su promoción se gradúe recibirán un diploma con la fecha de junio de ese año. Los estudiantes que
satisfacen los requisitos después de la fecha límite del 1° de agosto recibirán un diploma con la fecha de junio
del año siguiente.
Los estudiantes de cuarto año reciben reconocimientos por la distinción de graduarse con el primer
(valedictorian) y segundo (salutatorian) promedio académico, por cum laude (3.50 – 3.7499), magna cum laude
(GPA de 3.75 – 3.999) y summa cum laude (GPA de 4.0) en base al promedio cumulativo de las calificaciones
de ocho semestres.
Las ceremonias de graduación de las Escuelas Públicas de Rockford son ceremonias formales; los estudiantes
deben conformarse a los códigos de conducta y vestimenta. Todas las cuotas se deben pagar antes de la fecha
límite establecida para participar en la ceremonia de graduación.
GRADUACIÓN TEMPRANA Un estudiante que pretende satisfacer los requisitos de graduación antes de los ocho semestres puede solicitar
una graduación temprana al entregar una explicación de sus razones por escrito y cumplir con un plan de
graduación temprana antes del año de graduación deseado. La solicitud debe estar firmada por el padre, madre o
tutor del estudiante, su consejero y el director de la escuela antes de ser entregada a la consideración del
superintendente. Los estudiantes elegibles deben satisfacer todos los requisitos de créditos y cursos que aplican a
la promoción de cuarto año. Los estudiantes que se gradúan temprano no serán considerados para
reconocimientos por distinción de graduarse con el primer (valedictorian) y segundo (salutatorian) promedio
académico o los veinticinco estudiantes con calificaciones más altas de la clase de graduación. La clasificación de
estudiantes que se gradúan temprano será la del tercer año. Todos los estudiantes que se gradúan temprano
serán incluidos en las actividades de cuarto año.
11
Cuotas estudiantiles El siguiente programa de cuotas, conforme a lo aprobado por la Junta de Educación de RPS 205, está sujeto a cambios
*Cuota de consumibles de laboratorio $100.00
Incluye todos los útiles de instrucción, materiales y libros de trabajo para los cursos centrales (Inglés, Ciencias, Estudios sociales, Matemáticas y Educación física) y cuotas para candados.
*Depósito para los libros de texto (reembolsable)
$25.00
**Cuota de admisión deportiva $20.00 Autoriza la asistencia en eventos deportivos de temporada regular.
**Cuota de estacionamiento $60.00
Cuota deportiva/Participación en actividades (por actividad)
$100.00
Requerida para todos los estudiantes que participan en clubes con eventos aprobados por la IHSA, porristas que usan pompón y equipos de porristas.
Banda/Orquesta $25.00
Arte/ Arte: CAPA $25.00
Coro/Drama/Drama: CAPA $25.00
Diseño gráfico: CAPA $25.00
Idioma extranjero $12.00
Vocacional $5.00 - $12.00
Vocacional (culminante) $15.00 - $60.00
Clases de manejo $250.00
Alquiler de instrumento musical $30.00
**Colegiatura para las clases de verano
$170.00 Fuera del distrito - $300.00
**Clases nocturnas $170.00 Dentro del distrito – $320 por 2 clases
Fuera del distrito – $250 por 1 clase /$425 por 2 clases
Educación física Varía según el curso
CISCO $40.00
Examen de colocación avanzada $89.00 Se puede reducir la cuota para estudiantes que reciben el almuerzo gratis o a precio reducido
Contabilidad Varía según el curso
Cursos de aprendizaje virtual Varía según el curso
***Cursos de doble inscripción Varía según el curso
Los estudiantes son responsables de todas las cuotas estudiantiles y de inscripción. Dependiendo del programa, los estudiantes pueden ser responsables también de la colegiatura y los libros de texto.
* Cuotas obligatorias
** No hay exención de estas cuotas
*** La doble inscripción incluye, pero no se limita a RVC Dual Credit, CEANCI: Advance Now, CISCO y programas
regionales.
Culminante – clases vocacionales de nivel superior (estudiantes de tercer y cuarto año de la preparatoria)
12
Ing
lés/
Art
es
del
len
gu
aje
CURSOS DE UN AÑO
INGLÉS 9 (10100): Este es un curso intensivo de escritura diseñado para desarrollar las habilidades de los estudiantes en la
lectura, la escritura, comunicación oral y comprensión auditiva críticas. El curso está basado en los estándares y organizado
por los temas de varios textos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en
estudios de toda la clase de obras centrales y también tendrán la oportunidad de estudiar independientemente y en grupos
pequeños. La instrucción en escritura desarrollará habilidades fundamentales de argumentación, además de la escritura,
gramática, mecánica, estilo y uso que se basa en las fuentes. La instrucción en lectura crítica incluirá estrategias para
profundizarse en el texto.
INGLÉS 9: NIVEL DE DISTINCIÓN (10103): Este curso intensivo de escritura basada en los estándares está diseñado para
proveer a los estudiantes un plan de estudio intenso y enriquecido de las artes de lenguaje en inglés al: leer literatura, leer
textos informativos, escribir, hablar y escuchar; y el uso del lenguaje, incluyendo la gramática y mecánica. Los estudiantes
investigarán, escribirán y presentarán extensivamente usando fuentes de varios tipos de medios de comunicación. Usando
una variedad de textos y empleando habilidades de escritura y lectura crítica, los estudiantes se involucrarán mediante las
aplicaciones y proyectos de la vida real.
INGLÉS 10 (10200): Este es un curso intensivo de escritura diseñado para edificar sobre las habilidades de los estudiantes en
la lectura, la escritura, comunicación oral y comprensión auditiva críticas. El curso está basado en los estándares y organizado
por los temas de varios textos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en
estudios de toda la clase de obras centrales y también tendrán la oportunidad de estudiar independientemente y en grupos
pequeños. La instrucción en escritura seguirá enfocándose en las habilidades de argumentación, en la escritura, gramática y
uso que se basa en las fuentes; los estudiantes comenzarán a emplear el análisis retórico y la síntesis. La instrucción en lectura
crítica incluirá estrategias para profundizarse en el texto.
INGLÉS 10: NIVEL DE DISTINCIÓN (10203): Este curso intensivo de escritura basada en los estándares está diseñado para
proveer a los estudiantes un plan de estudio intenso y enriquecido de las artes de lenguaje en inglés al: leer literatura, leer
textos informativos, escribir, hablar y escuchar y mediante el uso del lenguaje. Los estudiantes investigarán, escribirán y
presentarán extensivamente usando fuentes de varios tipos de medios de comunicación. Usando una variedad de textos y
empleando habilidades de escritura y lectura crítica, los estudiantes se involucrarán en la argumentación y la escritura basada
en las fuentes como preparación para Inglés 11: Colocación avanzada, Lenguaje y Composición.
Curso 9o Grado 10
o Grado 11
o Grado 12
o Grado
Inglés 9 x
Inglés 10 x
Inglés 11 x
Lenguaje y composición:
Colocación avanzada
x
Inglés 12 x
Literatura y composición:
Colocación avanzada
x
13
Ing
lés/
Art
es
del le
ng
ua
je INGLÉS 11 (10300): Este curso intensivo de escritura basado en los estándares es un estudio de la experiencia
estadounidense, desde el periodo colonial hasta la actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra herencia literaria
y entendimiento de nuestra relación con la historia y cultura de Estados Unidos, los estudiantes implementarán estrategias
de lectura crítica para profundizarse en textos cada vez más complejos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los
estudiantes también aprenderán a escribir argumentos cada vez más sofisticados y ensayos informativos, además de
profundizar su estudio del lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la investigación.
LENGUAJE Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: COLOCACIÓN AVANZADA (10306): Este curso intensivo de escritura está
diseñado para estudiantes que procuran conocer el lenguaje más a fondo para llegar a ser lectores y escritores sumamente
hábiles. Los estudiantes en este curso participarán en el análisis retórico y, de este modo, profundizarán su entendimiento
de las convenciones retóricas, de la audiencia, propósito y uso del lenguaje y de su impacto en la escritura. Los estudiantes
que toman cursos de colocación avanzada estarán preparados para cursos universitarios intermedios y avanzados, porque
lo que se les exigirá será equivalente a lo que se exige en los cursos universitarios de año completo. Los estudiantes se
prepararán para el examen de colocación avanzada (AP) en Lenguaje y Composición.
INGLÉS 12 (10400): Este curso intensivo de escritura basada en los estándares es un estudio de la literatura clásica y
contemporánea. Además de desarrollar aprecio por una variedad de culturas, los estudiantes implementarán estrategias de
lectura crítica para involucrarse con textos cada vez más complejos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los
estudiantes también aprenderán a escribir argumentos cada vez más sofisticados y ensayos informativos, además de
profundizar su estudio del lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la investigación.
LITERATURA Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: COLOCACIÓN AVANZADA (10406): Este curso involucra a los estudiantes en
la lectura cuidadosa y análisis crítico de la literatura del mundo. Por medio de la lectura cuidadosa de textos selectos, los
estudiantes profundizan su entendimiento de las maneras en que los escritores emplean el lenguaje para proporcionar
significado y entretenimiento para los lectores. Conforme leen, los estudiantes consideran la estructura, estilo y temas de
una obra, además de elementos de escala mucho menor, como el uso del lenguaje figurado, imaginería, simbolismo y
tono. Los estudiantes que toman cursos de colocación avanzada estarán preparados para cursos universitarios intermedios
y avanzados, porque lo que se les exigirá será equivalente a lo que se exige en los cursos universitarios de año completo.
Los estudiantes se prepararán para el examen de colocación avanzada (AP) en Literatura y Composición.
CURSOS OPTATIVOS
ESCRITURA CREATIVA (10680): Grados 10-12. Un semestre. La escritura creativa procura avanzar más allá del uso de
lenguaje simplemente como herramienta de comunicación; más bien, los estudiantes aprenderán a emplear el lenguaje
como instrumento para expresar su voz única e individual. Este curso optativo de un semestre está diseñado para
estudiantes a quienes les encanta la lectura y que les interesa escribir poesía y obras de ficción breves. Mientras leemos
poemas publicados e historias cortas, haremos ejercicios para estimular la creatividad. Nos enfocaremos primero en
modificar el lenguaje y eliminar barreras para escribir. Ya que la escritura es un proceso de revisión, aprenderemos a criticar
el trabajo de otros y aceptar críticas de nuestro propio trabajo. Al hacer esto, no solamente nos convertiremos en escritores
más críticos, sino que también en lectores más críticos.
MISTERIO (10681): Grados 11-12. Un semestre. Este curso optativo explora el razonamiento e investigación clínica de obras
literarias de misterio. Los estudiantes aprenden a analizar, sintetizar y evaluar datos diagnósticos, información forense y
elementos geográficos, según pertenecen a cierto misterio. El curso requiere lectura exhaustiva, indagación de datos
científicos, investigación y escritura.
POESÍA (10682): Grados 11-12. Un semestre. Este curso optativo está diseñado para estudiantes que desean llegar a
apreciar la poesía y que se interesan en la lectura, escritura y en la publicación de poesía. Los estudiantes examinarán la
poesía publicada de varios periodos, producirán su propia poesía, criticarán el trabajo de otros y aprenderán los pasos para
entregar poemas para publicación y/o concursos.
14
Ing
lés/
Art
es
del
len
gu
aje
INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO (10613): Grados 9-11. Un semestre. Este curso se enfocará en el contenido y
habilidades relacionados a las leyes de la prensa estudiantil, responsabilidad de los medios de comunicación,
evaluación de noticias de interés, entrevista y recopilación de información, redacción de textos publicitarios
(noticias, artículos de fondo, editoriales, reseñas, blogs, titulares, leyendas) y corrección de textos. Los
estudiantes podrán: evaluar las leyes de la prensa y estándares de juicio noticiero para generar temas de
interés, recopilar y evaluar información y contenido de interés, analizar la fiabilidad e integridad en el
periodismo, redactar y publicar varios géneros de texto periodístico efectivo y editar varios géneros de texto
periodístico efectivo para publicación. Este es un curso de introducción que se puede tomar individualmente o
en conjunto con el curso Introducción al diseño gráfico por ordenador o Introducción a la fotografía (véase
abajo). Animamos a los estudiantes que desean ser editores de las publicaciones de la escuela a tomar los tres
cursos optativos. Animamos a los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico y/o Diseño Gráfico
después de estos cursos de introducción.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO POR ORDENADOR (10614): Grados 9-11. Un semestre. Este curso les
dará a los estudiantes experiencia al crear documentos y materiales que se pueden publicar usando tecnología
informática. Los enfoques son el plano y los conceptos de diseño que emplean programas informáticos
estándares en la industria. Los estudiantes podrán: usar la retórica visual para evaluar y diseñar planos estéticos,
usar elementos textuales y gráficos para expresar un mensaje cohesivo y efectivo y usar programas estándares
en la industria para crear y publicar varios materiales. Este es un curso de introducción que se puede tomar
individualmente o en conjunto con el curso Introducción al periodismo o Introducción a la fotografía (véase
abajo). Animamos a los estudiantes que desean ser editores de las publicaciones de la escuela a tomar los tres
cursos optativos. Animamos a los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico y/o Diseño Gráfico
después de estos cursos de introducción.
INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA (10615): Grados 9-11. Un semestre. Este curso enseñará habilidades en
varias áreas de fotografía, además de conceptos básicos para editar fotos y consideraciones éticas. El
estudiante podrá: emplear los estándares de composición de fotografía mientras saca fotos, sacar fotos eficaces
para una variedad de propósitos: fotoperiodismo, fotografía para artículos de fondo, fotografía para eventos,
fotografía de retrato y fotografía espontánea, usar tecnología digital para editar fotos para uso profesional y
aplicar consideraciones y estándares éticas mientras saca y edita fotos. Este es un curso de introducción que se
puede tomar individualmente o en conjunto con el curso Introducción al periodismo o Introducción al diseño
gráfico por ordenador. Animamos a los estudiantes que desean ser editores de las publicaciones de la escuela
a tomar los tres cursos optativos. Animamos a los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico y/o
Diseño Gráfico después de estos cursos de introducción.
PERIÓDICO (10610): Grados 10-12. Se requiere cuota de laboratorio. Año completo. Los estudiantes
aprenderán y participarán en el proceso real de publicar el periódico escolar. Se emplean y aprenden
habilidades de redacción, edición y publicación. El curso se debe tomar los dos semestres del mismo año y se
permite repetirlo.
ANUARIO (10620): Grados 10-12. Se requiere cuota de laboratorio. Año completo. El curso se debe tomar los
dos semestres del mismo año. El objetivo de la clase es producir un anuario mediante las habilidades del diseño
de planos, redacción de textos publicitarios, sacar y recortar fotos, ventas de publicidad y el uso de
computadoras para generar páginas del anuario. Se permite repetir este curso. De vez en cuando se podrá
exigir asistencia en reuniones vespertinas y los fines de semana. El objetivo específico de esta clase es utilizar las
habilidades aprendidas en el curso Redacción de noticias para producir un anuario para la escuela y la
comunidad. Este curso no es un sustituto para las clases tradicionales de Inglés.
15
Ing
lés/
Art
es
del
len
gu
aje
COMUNICACIÓN ORAL (10683): Grados 9-12. Un semestre. Este curso electivo está diseñado para proveer a los
estudiantes la herramienta valiosa de la expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente proporciona al estudiante un
mejor medio de comunicación que le será útil en la vida profesional y personal, sino que también desarrolla la
confianza que permitirá que el estudiante se presente de una manera exitosa. Lose estudiantes desarrollarán
habilidades de comprensión auditiva, además de habilidades de expresión oral en el área de discursos espontáneos,
informativos, persuasivos y demostrativos y en la interpretación oral.
ORATORIA I (10640): Grados 10-12. Año completo. Los estudiantes aprenderán a comunicarse eficazmente mediante
los estudios informativos y persuasivos usando una variedad amplia de experiencias. Se enseñarán las técnicas usando
discursos informativos, obras satíricas originales, interpretación oral de literatura, entrevistas, el uso de equipo de ayuda
visual, debates y otros proyectos. Los estudiantes desarrollarán habilidades de comprensión auditiva y aprenderán
técnicas para manejar el miedo escénico y aumentar su confianza. NOTA: Este no es un curso de corrección del habla
ni un sustituto para el Inglés.
ORATORIA II (10643): Grados 10-12. Año completo. Prerrequisito: Oratoria I o una recomendación del maestro. Los
estudiantes de habla avanzada aprenden sobre la radiodifusión y participan en discursos y obras satíricas informativas
más difíciles, culminando en representaciones dramáticas y cómicas en la Presentación del Habla.
CLASES DE APOYO
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-CONECTADO A LA LECTURA (10220): Grado 9. Año completo. Conectado a la Lectura
es un programa de intervención para estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su grado. El programa enseña
estrategias efectivas para comprender el contenido de libros de texto en varias materias, en conjunto con lectura y
escritura en una variedad de tipos de textos de no ficción. Es un modelo de instrucción de 3 pasos que gradualmente
convierte a los estudiantes en lectores activos, involucrados y capaces. Se practican las siguientes estrategias de
aprendizaje: vocabulario especializado o del contexto, características y estructuras del texto, vigilar entendimiento de lo
que se lee, prever textos, activar conocimiento de antecedentes, interrogar, anotar, organizar y recuperar información
del texto. Este curso se debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-LEER 180 (10223): Grado 9. Año completo. Leer 180 es un programa de intervención
comprensivo diseñado para acelerar el desarrollo de lectura e independencia de los estudiantes en lectoescritura. Este
programa es para estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su grado. Las áreas de enfoque académico son
lectura (incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión
de vocabulario), ortografía, construcción de oraciones, planeación y revisión. Leer 180 está diseñado para maximizar la
participación de los estudiantes con la tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro y reflexiones de los
compañeros de clase. Este curso se debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.
LECTOESCRITURA PRINCIPAL-SISTEMA 44 (10226): Grado 9. Año completo. Lectoescritura-Sistema 44 es un
programa de intervención que satisface las necesidades individuales de los estudiantes mediante la instrucción
sistemática en conocimiento fonológico, método fonético, vocabulario, análisis de palabras, ortografía y fluidez para
mejorar las habilidades de lectura. La instrucción directa del maestro guía y refuerza el método fonético y estrategias
de palabras mientras que la tecnología adaptativa proporciona práctica individualizada. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de Inglés.
INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT (10310): Solamente el grado 11. Un semestre. Los estudiantes
serán identificados y recomendados para esta clase en base a sus puntajes de PLAN del grado 10. Este es un curso de
un semestre diseñado para mejorar el desempeño en el examen ACT, usando el Programa de Victoria de Cambridge.
16
Ma
tem
áti
cas
Geometría:
Nivel de distinción
Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12
Cursos optativos de 3er y 4o año: Temas matemáticos, Introducción a la estadística, Estadística de colocación avanzada
CURSOS DE UN AÑO
ÁLGEBRA 1 (13110): Este curso es un curso comprensivo de álgebra que establece el fundamento para todos los demás
cursos de matemáticas en la preparatoria. Los temas se alinean completamente con los estándares estatales comunes y se
edifican sobre el razonamiento cuantitativo y sentido numérico para entender ecuaciones lineales, exponenciales y
cuadráticas, en conjunto con la estadística, probabilidad y una introducción a la geometría de coordenadas.
ÁLGEBRA 1: NIVEL DE DISTINCIÓN (13113): Este curso extiende el aprendizaje del curso de Álgebra 1 al incorporar
modelos matemáticos. Los temas se alinean completamente con los estándares estatales comunes y se edifican sobre el
razonamiento cuantitativo y sentido numérico para entender ecuaciones lineales, exponenciales y cuadráticas, en conjunto
con la estadística, probabilidad y una introducción a la geometría de coordenadas.
GEOMETRÍA (13120): Prerrequisito: Álgebra 1 o Álgebra 1: Nivel de distinción. Este curso edifica sobre las habilidades
desarrolladas en Álgebra 1, con la aplicación de principios geométricos en el mundo físico. Los temas se alinean
completamente con los estándares estatales comunes e incluyen la geometría de coordenadas y geometría plana, en
conjunto con un enfoque en el razonamiento inductivo y numérico.
GEOMETRÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (13123): Prerrequisito: Álgebra 1 o Álgebra 1: Nivel de distinción. Este curso extiende el
aprendizaje del curso de Geometría al incorporar modelos matemáticos. Este curso edifica sobre las habilidades
desarrolladas en Álgebra 1, con la aplicación de principios geométricos en el mundo físico. Los temas se alinean
completamente con los estándares estatales comunes e incluyen la geometría de coordenadas y geometría plana, en
conjunto con un enfoque en el razonamiento inductivo y numérico.
ÁLGEBRA 2 (13300): Prerrequisito: Álgebra 1. Este es un curso de segundo año de álgebra que extiende los conceptos de
Álgebra 1 e introduce la división sintética, ecuaciones y desigualdades de valor absoluto, desigualdades cuadráticas,
determinantes y matrices y secciones cónicas.
ÁLGEBRA UNIVERSITARIA (13400): Prerrequisitos: Geometría. Este curso presenta un breve repaso de álgebra, incluyendo
terminología básica, notaciones, conceptos y habilidades. Introduce pruebas algebraicas, números complejos, valor absoluto
y desigualdades cuadráticas, determinantes y matrices, secciones cónicas, ecuaciones polinómicas, secuencias y series,
inducción matemática y teorema del binomio.
Álgebra 2 Geometría Álgebra 1
Álgebra 3/
Trigonometría
Álgebra: Nivel
universitario
Geometría:
Nivel de distinción
Álgebra 1:
Nivel de distinción
Precálculo Álgebra 3/
Trigonometría Álgebra 2 Geometría
Cálculo: Colocación avanzada
Precálculo Álgebra: Nivel
universitario
17
Ma
tem
áti
cas
ÁLGEBRA 3/TRIGONOMETRÍA (13410): Prerrequisito: Álgebra 2. Este curso desarrolla los temas de Álgebra 2 e
introduce ecuaciones polinómicas, secuencias y series, inducción matemática y el teorema del binomio. La
trigonometría aborda triángulos rectángulos y oblicuángulos, logaritmos, funciones trigonométricas e inversas,
identidades y ecuaciones trigonométricas y medida de radianes.
PRE-CÁLCULO (13330): Prerrequisito: Álgebra 2 o Álgebra-universitaria. Un curso en el estudio de funciones
algebraicas, exponenciales, logarítmicos y trigonométricos y sus gráficas. Contiene investigaciones de las secciones
cónicas, transformaciones, ecuaciones paramétricas y pruebas analíticas, en conjunto con el estudio de triángulos
rectángulos y oblicuángulos, incluyendo las identidades, ecuaciones, medida de radianes, vectores y coordenadas
polares.
CÁLCULO AB: COLOCACIÓN AVANZADA (13436): Prerrequisito: Pre-cálculo. Este es un curso de cálculo de
colocación avanzada. Los temas incluyen ecuaciones paramétricas y polares, geometría analítica tridimensional,
vectores, derivadas parciales, integrales múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones diferenciales.
CÁLCULO BC: COLOCACIÓN AVANZADA (13433): Prerrequisito: Cálculo AB. Se recomienda para una universidad de
4 años y especialidades en el campo matemático. Un curso de colocación avanzada en cálculo que se enfoca en el
análisis gráfica, numérica y algebraica del cálculo de las funciones de una sola variable. Además de los temas
abordados en Cálculo AB, se tratan los temas de funciones paramétricas, polares y vectoriales, sus aplicaciones, las
aplicaciones de las integrales, derivadas parciales y aproximaciones polinómicas y las series.
TEMAS MATEMÁTICOS (13106): Prerrequisitos: Álgebra 1 y Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla y
refuerza las habilidades de Álgebra y Geometría en un formato basado en la aplicación. Los estudiantes dominarán la
lectoescritura matemática al aprender cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA (13420): Prerrequisito: Álgebra 1. Este curso familiariza a los estudiantes con las
ideas y el lenguaje básico de la estadística. Provee a los estudiantes una introducción a los conceptos y herramientas
principales para recopilar, analizar y sacar conclusiones de datos proporcionados o datos que los estudiantes obtienen
de experimentos o encuestas. Los estudiantes emplean métodos de exploración para identificar patrones y tomar
decisiones para resolver problemas de la vida real.
ESTADÍSTICA: COLOCACIÓN AVANZADA (13426): Prerrequisito: Álgebra universitario, Introducción a la Estadística o
Álgebra 2 con la recomendación de un maestro. Está diseñado para estudiantes que les interesan las ciencias de la
vida, la enfermería, la ciencia social o la estadística. Los estudiantes dominarán las habilidades fundamentales de la
estadística como: interpretar datos, aplicar la probabilidad, calcular la distribución de muestras y probar las hipótesis.
Formará parte de este curso la preparación para el examen de colocación avanzada que se administrará en mayo.
ÁLGEBRA 098 (XXXXX): Jefferson. Prerrequisito: Álgebra 1 y Geometría, con calificaciones de C o mejor en los dos
cursos o una calificación apropiada para esta colocación. El curso de Lectoescritura Matemática dura un año completo
y es para estudiantes que planean asistir a la universidad con una especialidad no de matemáticas ni ciencias,
incorporando la habilidad numérica, razonamiento proporcional, razonamiento algebraico y funciones. Los
estudiantes desarrollarán herramientas de conceptos y procedimientos que apoyan el empleo de conceptos
matemáticos principales en una variedad de contextos. A lo largo del curso, se incorporará instrucción clave para el
éxito universitario con los temas matemáticos. Al terminar este curso con éxito, los estudiantes estarán preparados
para tomar los cursos de nivel 100 para obtener crédito universitario.
CURSOS DE APOYO
VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT (13109): Prerrequisito: Solamente para estudiantes de 11°
grado. Los estudiantes serán identificados y recomendados para esta clase en base a sus puntajes en el examen PLAN
del grado 10. Este curso de un semestre está diseñado para aumentar el desempeño en el examen ACT mediante el
Programa Victoria de Cambridge.
18
Cie
nci
as
Se recomienda que los estudiantes que planean ir a la universidad terminen con éxito Biología, Química y Física.
BIOLOGÍA (14200): Grado 9. Año completo. Este curso se enfoca en los temas principales de la ciencia de la
vida, empleando la investigación científica. El primer semestre se enfoca en la ecología, la clasificación y las
células. El segundo semestre se enfoca en la evolución y la genética.
BIOLOGÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14203): Grado 9. Año completo. Este curso se enfoca en las temas
principales de la ciencia de la vida, empleando la investigación científica. El primer semestre se enfoca en la
ecología, la clasificación y las células. El segundo semestre se enfoca en la genética, reproducción, cambios a
lo largo del tiempo y evolución.
QUÍMICA (14300): Grados 10-12. Año completo. Este curso se enfoca en el estudio de la materia y los
cambios a los cuales se somete la materia, la escritura de fórmulas y ecuaciones, la estequiometría y las
relaciones entre la materia y la energía. En este curso, se aplican principios de álgebra y geometría para
mostrar la expresión matemática de conceptos químicos. El trabajo en laboratorio es una parte significativa del
curso. Se requiere una calculadora científica.
QUÍMICA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14303): Grados 10-11. Año completo. Química: Nivel de distinción es una
clase de un año que prepara a los estudiantes para la universidad y que está diseñada para los estudiantes del
grado 10. Se hace hincapié en el estudio riguroso y avanzado de temas de la química que incluye una
perspectiva matemática detallada. Se estudia en esta clase el desarrollo de los temas principales de la materia
y los cambios a cuales se somete la materia, la escritura de fórmulas y ecuaciones, la estequiometría, la
estructura atómica, los enlaces químicos, la cinética, el equilibrio, la termoquímica y las reacciones ácido-base.
Estos temas se realzan mediante la experimentación en el laboratorio, el razonamiento crítico y actividades de
resolución de problemas. El trabajo en el laboratorio es una parte significativa del curso. Se emplea
extensamente en este curso los conceptos de álgebra y geometría.
CIENCIAS DE LA TIERRA - ASTRONOMÍA Y METEOROLOGÍA (14521): Grados 10-12. Cuota de laboratorio
$5.00. Un semestre. Este curso de un semestre se enfoca en la astronomía y la meteorología. Los temas
abordados incluirán una introducción a los cosmos, además de el lugar de la Tierra en el Universo. La
meteorología incluirá la atmósfera, el tiempo y el clima. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra:
Geología y Oceanografía.
9o Grado 10o Grado 11o Grado/12o Grado
Biología
Biología: Nivel de
distinción
Química
Química: Nivel de distin-
ción
Ciencias de la tierra
Ciencias ambientales
Después de tomar Química o Química: Nivel de distinción
Física
Física: Nivel de distinción
Biología: Colocación avanzada
Química: Colocación avanzada
Ciencias ambientales: Colocación avanzada
Física 1: Colocación avanzada
Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante
Después de tomar Ciencias de la tierra y Ciencias ambientales
Química
Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante
19
Cie
nci
as
CIENCIAS DE LA TIERRA - GEOLOGÍA Y OCEANOGRAFÍA (14520): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un
semestre. Este curso de un semestre consiste en una introducción a la geología y al manejo de recursos. Se incluye en este
curso un enfoque mayor en la cartografía, las fuerzas constructivas y destructivas y la historia de la Tierra. Este curso incluirá
asuntos ambientales y procedimientos del laboratorio. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra: Astronomía y
Meteorología.
CIENCIAS AMBIENTALES (14500): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Este es un curso enfocado en
asuntos ambientales, incluyendo principios ecológicos, la dinámica de las poblaciones, recursos energéticos y la interacción
entre los seres humanos y el medioambiente. Este curso está basado en los proyectos y los estudiantes desarrollarán e
implementarán un plan para desarrollar los recursos en las áreas que colindan con su escuela.
FÍSICA (14400): Grados 11-12. Año completo. Los estudiantes deben tener o comprar una calculadora científica. Este curso
incluye temas como la mecánica, la termodinámica, las ondas, el sonido, la óptica, la electricidad y el magnetismo. Se
emplean extensamente en este curso los conceptos de álgebra y geometría. Este curso está diseñado para individuos que
planean obtener la licenciatura en la ciencia o en un campo relacionado a la ciencia. El trabajo en el laboratorio es una
parte significativa del curso.
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA (14603): Grados 11-12. Año completo. Este curso se enfoca en la estructura y función del
cuerpo humano. Algunos temas abordados en este curso incluyen los niveles de organización; apoyo y movimiento,
integración, coordinación y control, transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida humana. Este es un curso de laboratorio
diseñado especialmente para estudiantes interesados en los campos médicos.
MICROBIOLOGÍA (14209): Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a los estudiantes a
varias técnicas básicas y fundamentos del campo de microbiología. Los temas abordados incluyen el metabolismo
microbiano, los procesos apropiados de esterilización, el crecimiento de bacterias y el análisis de cultivos de poblaciones.
Los estudiantes aplicarán conceptos de la microbiología en experimentos en el laboratorio y desarrollarán técnicas
asépticas apropiadas y necesarias para trabajar en los entornos clínicos. Se ofrece en conjunto con la Química Orgánica.
QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a los
estudiantes a varias técnicas y conceptos de la química orgánica. Los temas abordados incluyen la nomenclatura,
estructura, enlaces y reacciones de los hidrocarbonos con clases importantes de compuestos orgánicos naturales y
sintéticos. Se ofrece en conjunto con Microbiología.
HORTICULTURA (14606): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un año. Este es un curso optativo de un año en los
métodos y procedimientos de cultivar plantas. Se incluyen los temas de plantas de interior, la preparación de plantas,
suelos, jardinería, poda, cultivo de huertos, cuidado de árboles y arbustos, arreglo floral, identificación de plantas, fisiología
de plantas y morfología de plantas.
ZOOLOGÍA (14600): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Este curso está diseñado para estudiantes
interesados en estudiar más a fondo sobre el reino animal de los invertebrados y vertebrados. Los temas incluyen la
clasificación, estructura/función y cambio/diversidad de los animales. El trabajo en el laboratorio forma una parte
significativa de este curso, con un enfoque en el uso de los microscopios y en la disección. Se recomienda que los
estudiantes terminen primero el curso de Biología.
CIENCIAS AMBIENTALES: COLOCACIÓN AVANZADA (14510): Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un semestre. El
curso de Ciencias Ambientales: Colocación avanzada está diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de
introducción a las ciencias ambientales que dura un semestre, pero que se enseñará en la preparatoria como una clase de
un año completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los
estudiantes emprender un estudio más avanzado de los temas de ciencias ambientales. Se recomienda que los
estudiantes terminen primero los cursos de Biología y Química.
20
BIOLOGÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (14206): Grados 11-12. Prerrequisitos: Biología, Química. Cuota de labora-
torio $5.00. Año completo. Este curso es para estudiantes interesados en un curso de biología equivalente a uno
de nivel universitario y se conforma al plan de estudio de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés). Los
temas abordados detalladamente incluyen los sistemas e interacciones biológicos, procesos de la vida, procesos
celulares, energía y metabolismo, herencia y genética, ecología y evolución. El trabajo en el laboratorio y la investi-
gación son partes significativas de este curso. Los estudiantes que aprueban el examen de aprovechamiento de
Biología: Colocación avanzada pueden recibir créditos universitarios en biología.
QUÍMICA: COLOCACIÓN AVANZADA (14306): Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Quími-
ca: Colocación avanzada es una clase universitaria de conferencia y de laboratorio. La presentación sigue la teoría
moderna de la mecánica cuántica. Los estudiantes escribirán fórmulas para los compuestos, ecuaciones para las
reacciones y ecuaciones para las relaciones estequiométricas. Los estudiantes analizarán los cambios termodinámi-
cos, incluyendo los cambios de entalpía, de entropía y de la energía libre de Gibbs. También estudiarán las reaccio-
nes ácido-base, el equilibrio, la cinética de las reacciones, los compuestos de coordinación y reacciones de óxido-
reducción. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
FÍSICA 1: COLOCACIÓN AVANZADA (14415): Prerrequisitos: Química, Álgebra y Geometría. Se recomienda la ins-
cripción simultánea en Trigonometría. Año completo. Este curso equivale a un curso universitario de primer semes-
tre en la física basada en el álgebra. El curso aborda la mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica rotacional y el
momento angular); trabajo, energía y potencia; ondas mecánicas y sonido. También incluirá una introducción a los
circuitos eléctricos. Las habilidades desarrolladas en el curso incluyen emplear representaciones y modelos para
resolver problemas científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos científicos, participar en la investigación científi-
ca, planear e implementar la recopilación y análisis de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se extien-
de entre las escalas, conceptos, representaciones y categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen
de Física 1: Colocación avanzada al concluir el curso.
FÍSICA 2: COLOCACIÓN AVANZADA (14418): Prerrequisitos: Química, Física 1, Álgebra y Geometría. Año comple-
to. Este curso equivale a un curso universitario de segundo semestre en la física basada en el álgebra. El curso
aborda la mecánica de fluidos; termodinámica; electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y nuclear. Las habi-
lidades desarrolladas en el curso incluyen emplear representaciones y modelos para resolver problemas científicos,
emplear las matemáticas con fenómenos científicos, participar en la investigación científica, planear e implementar
la recopilación y análisis de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se extiende entre las escalas, concep-
tos, representaciones y categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Física 2: Colocación
avanzada al concluir el curso.
FÍSICA C: COLOCACIÓN AVANZADA (14406): Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Este cur-
so es para estudiantes interesados en un curso de física equivalente a un curso universitario. Este curso sigue el
plan de estudio de Física Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés). Muchos de los mismos temas aborda-
dos en Física 1 y 2 se estudian más a fondo con temas adicionales como la relatividad especial, el movimiento pe-
riódico y efectos cuánticos. El trabajo en el laboratorio forma una parte significativa de este curso. Los estudiantes
que aprueban el examen de aprovechamiento de Física: Colocación avanzada pueden recibir créditos universita-
rios.
Cie
nci
as
21
GEOGRAFÍA MUNDIAL (12100): Grado 9. Año completo. En este curso, los estudiantes emplearán aspectos de la
geografía humana y física para estudiar varias regiones del mundo mediante los asuntos globales. Los estudiantes
examinarán cómo los humanos se adaptan sus ambientes, cómo las naciones dependen unas de otras y cómo cambian
los ambientes debido a las interacciones entre humanos y entre los humanos y el ambiente. Este curso utiliza preguntas
basadas en los documentos como una forma de evaluación y puede satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA MUNDIAL (12110): Grado 9. Año completo. Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos como
una forma de evaluación. Durante el primer semestre, los estudiantes estudiarán los temas de la historia, civilizaciones
antiguas, religiones principales, los años oscuros, Edad de la Exploración y el comienzo del Renacimiento. El segundo
semestre continúa con el Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA MUNDIAL: NIVEL DE DISTINCIÓN (12113): Grado 9. Año completo. Este curso utiliza preguntas basadas en
los documentos como una forma de evaluación. Durante el primer semestre, los estudiantes estudiarán los temas de la
historia, civilizaciones antiguas, religiones principales, los años oscuros, Edad de la Exploración, y el comienzo del
Renacimiento. El segundo semestre continúa con el Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso sirve de preparación
para estudiantes que desean tomar cursos de colocación avanzada en el futuro. Por lo tanto, este curso le ayudará a los
estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a un juicio informado y presentar
razones y pruebas de manera clara y persuasiva en el formato de un ensayo. Este curso puede satisfacer un requisito
para la graduación.
Curso 9o grado 10
o grado 11
o grado 12
o grado
Geografía Mundial X
Historia Mundial X
Historia de los EE.UU.: Colocación avan-
zada X
Historia de los EE.UU. X
Gobierno y Política Comparativa: Coloca-
ción avanzada X
Macroeconomía: Colocación avanzada X
Microeconomía: Colocación avanzada X
Gobierno y Política de los EE. UU.: Colo-
cación avanzada X
Economía X
Gobierno y Política de los EE. UU. X
Historia de los Afroamericanos X X X
Historia Europea: Colocación avanzada X X X
Geografía Humana: Colocación avanzada X X X X
Psicología: Colocación avanzada X X X
Historia Mundial: Colocación avanzada X X X
Derecho Penal X X X
Historia de Latinoamérica X X X
Psicología X X X
Sociología X X X
Asuntos Globales X X X
Cie
nci
as
soci
ale
s
22
GEOGRAFÍA HUMANA: COLOCACIÓN AVANZADA (12106): Grados 9-12. Año completo. El propósito del curso Geografía
Humana: Colocación avanzada es introducir a los estudiantes al estudio sistemático de los patrones y procesos que han
formado el entendimiento de los seres humanas y su uso y alteración de la superficie de la Tierra. Los estudiantes emplearán
conceptos espaciales y el análisis de paisajes para examinar la organización social de los humanos y las consecuencias
ambientales de la misma. También aprenderán de los métodos y herramientas que usan los geógrafos en su ciencia y
práctica. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un
requisito para la graduación.
HISTORIA MUNDIAL: COLOCACIÓN AVANZADA (12116): Grados 10-12. Año completo. El programa de Historia Mundial:
Colocación avanzada provee a los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento factual necesarios para confrontar de
forma crítica los problemas mundiales. Se realizará una comparación de sociedades y se hará hincapié en los procesos
mayores que afectan las sociedades y civilizaciones individuales y periodos de tiempo importantes. Los estudiantes se
prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS (12120): Grado 11. Año completo. Este curso utiliza preguntas basadas en los
documentos como evaluaciones. El curso comienza con un repaso de la Colonización Europea, la Revolución Estadounidense
y la expansión hacia el oeste. El primer semestre continúa con un estudio profundo de la historia de los EE.UU hasta e
incluyendo la 1a Guerra Mundial. El segundo semestre aborda los eventos entre los años 1920 a la actualidad. Este curso
puede satisfacer un requisito para la graduación.
HISTORIA DE LOS EE.UU.: COLOCACIÓN AVANZADA (12126): Grado 11. Año completo. El programa de Historia de los
Estados Unidos: Colocación avanzada está diseñado para proveer a los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento
factual necesarios para confrontar de modo crítico los problemas y materiales en la historia de los Estados Unidos. El
programa prepara a los estudiantes para los cursos universitarios de nivel intermedio y avanzado al exigirles lo mismo que se
requiere en los cursos universitarios de un año entero. Los estudiantes aprenderán a evaluar materiales históricos, su relevancia
a cierto problema de interpretación, su fiabilidad y su importancia, además de sopesar las pruebas e interpretaciones
presentadas por las autoridades académicas de la historia. Este curso desarrolla las habilidades necesarias para sacar
conclusiones en base a un juicio informado y de presentar razones y pruebas de modo claro y persuasivo en el formato de un
ensayo. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un requisito
para la graduación.
GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS (12211): Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza
preguntas basadas en los documentos como evaluaciones. Este curso presenta el sistema político de los Estados Unidos,
haciendo hincapié en los orígenes de nuestro gobierno, el federalismo, tres ramas de gobierno, libertades y derechos civiles,
grupos de interés y conducta política. Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS: COLOCACIÓN AVANZADA (12212): Grado 12. Un
semestre. Este curso les proporcionará a los estudiantes una perspectiva analítica en el gobierno y la política de los Estados
Unidos. Este curso incluye tanto el estudio de conceptos generales usados para interpretar el gobierno de los EE.UU. como la
política y el análisis de ejemplos específicos. También requiere que los estudiantes estén familiarizados con las varias
instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen el gobierno y la política de los EE.UU. Los estudiantes se familiarizarán
con la variedad de perspectivas y explicaciones teoréticas de distintas conductas y resultados. Los estudiantes examinarán los
apuntalamientos constitucionales de la democracia, los partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la presidencia, la
burocracia, tribunales federales, instituciones, procesos políticos, libertades y derechos civiles. Por lo tanto, este curso debe
desarrollar las habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a un juicio informado y presentar razones y pruebas de
modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada. Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
Cie
nci
as
soci
ale
s
23
Cie
nci
as
soci
ale
s
ECONOMÍA (12221): Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos como
evaluaciones. Este curso aborda los temas del razonamiento económico, sistemas económicos, oferta, deman-
da, precios, estructuras del mercado, organizaciones de empresas, mano de obra, finanzas personales, medidas
y asuntos de interés macroeconómicos y políticas monetarias y fiscales, además del comercio internacional. Este
curso puede satisfacer un requisito para la graduación.
MACROECONOMÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12231): Grado 12. Un semestre. El propósito del curso de
Macroeconomía: Colocación avanzada es dar a los estudiantes un buen entendimiento de los principios de la
economía que aplican al sistema económico en general. El curso hace hincapié particular en el estudio del in-
greso nacional y la determinación de precios; también desarrolla la familiaridad de los estudiantes con las me-
didas del desempeño económico, el sector financiero, las políticas de estabilización, el crecimiento económico y
la economía internacional. Este curso proporcionará a los estudiantes una experiencia de aprendizaje equiva-
lente a la que se obtiene en un curso universitario típico de introducción a la economía que requiere que los
estudiantes utilicen habilidades de lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis de gráficas. Los estu-
diantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un requisito pa-
ra la graduación.
MICROECONOMÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12230): Grado 12. Un semestre. El propósito de un curso en
microeconomía es dar a los estudiantes un buen entendimiento de los principios de la economía que aplican a
las funciones de la persona que toma la decisión, tanto los consumidores como los productores. El enfoque
principal es en la naturaleza y función de los mercados de productos e incluye el estudio de los mercados de
factores y el papel del gobierno. Este curso proporcionará a los estudiantes una experiencia de aprendizaje
equivalente a la que se obtiene en un curso universitario típico de introducción a la economía que requiere que
los estudiantes utilicen habilidades de lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis de gráficas. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un requisito
para la graduación.
CURSOS OPTATIVOS
HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS (12300): Grados 10-12. Año completo. Este curso optativo provee una
percepción positiva de los logros de los afroamericanos desde los principios de la nación hasta la actualidad.
Nota: Este curso no puede sustituir el curso requerido de historia de los Estados Unidos.
DERECHO PENAL (12500): Grados 10-12. Un semestre. Este curso provee información práctica y oportunidades
para resolver problemas en el área de derecho penal. El curso desarrollará el conocimiento y las habilidades
necesarias para sobrevivir en esta sociedad “saturada de leyes”, además de la disposición y capacidad de parti-
cipar eficazmente en los sistemas legales y políticos de nuestra comunidad, estado y país.
GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: COLOCACIÓN AVANZADA (12215): Grado 12. Un semestre. El curso
de Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada introduce a los estudiantes a los conceptos funda-
mentales empleados por los científicos políticos para estudiar los procesos y resultados de la política en una
variedad de países. El curso tiene el objetivo de ilustrar la amplia diversidad de la vida política, mostrar las alter-
nativas institucionales disponibles, explicar las diferencias entre los procesos y los resultados de las políticas y
comunicar a los estudiantes la importancia de los cambios políticos y económicos del mundo.
24
HISTORIA EUROPEA: COLOCACIÓN AVANZADA (12310): Grados 10-12. Año completo. Este es un curso
optativo a nivel universitario de introducción a la historia europea moderna que examina los eventos
principales, tendencias y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los estudiantes examinarán temas
en la historia y categorías interrelacionadas (políticas, diplomáticas, intelectuales, culturales, sociales y
económicas) conforme investigan, utilizando fuentes primarias y secundarias y la élite en conjunto con las
experiencias de la gente común. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
HISTORIA DE LATINOAMÉRICA (12133): Grados 10-12. Año completo. Historia de Latinoamérica es un curso
optativo para estudiantes que desean reforzar y expandir su conocimiento de las civilizaciones
latinoamericanas. Este curso de un año se enfoca en la historia de Latinoamérica, comenzando con las culturas
prehispánicas y culminando con los asuntos contemporáneos.
PSICOLOGÍA (12400): Grados 10-12. Año completo. Este curso de introducción provee percepción e
información práctica en el campo de psicología. Los temas incluirán el aprendizaje, memoria, funcionamiento
del cerebro, personalidad, actitud, emociones y psicología anormal.
PSICOLOGÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12406): Grados 10-12. Año completo. Este curso introduce a los
estudiantes al estudio sistemático y científico de la conducta y procesos mentales de los seres humanos y otros
animales, exponiendo a los estudiantes a los hechos, principios y fenómenos psicológicos asociados con cada
uno de los campos secundarios de la psicología. También aprenden de la ética y métodos empleados por los
psicólogos en su ciencia y práctica. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada.
SOCIOLOGÍA (12415): Grados 10-12. Secuencia de dos semestres. La sociología es el estudio de relaciones
humanas dentro de un entorno social o en grupo. La escuela preparatoria y sociedades estadounidenses
servirán del enfoque para temas como el impacto cultural sobre el comportamiento, el proceso de adoptar
normas y valores sociales, la identificación de los desviados sociales y los efectos de encasillar, las causas y
reducción del prejuicio y el efecto de la clase social en las experiencias de la vida.
ASUNTOS GLOBALES 1 Y 2 (12130): Grados 10-12. Secuencia de dos semestres. Asuntos Globales expone a
los estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio de personas en todas partes del mundo. Se
investigarán problemas o eventos políticos, económicos y sociales desconcertantes del mundo de hoy. Los
estudiantes leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en una variedad de medios de comunicación,
incluyendo Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista Newsweek, la revista World Report, U.S. News y
la revista Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y el Internet.
Cie
nci
as
soci
ale
s
25
Idio
ma
s d
el
mu
nd
o
PASANTÍAS PROFESIONALES EN EL ÁREA DE IDIOMAS
EXTRANJEROS (11530): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisitos: curso de idiomas del nivel 4 o de colocación
avanzada. En este curso, los estudiantes individuales están situados
en la comunidad para servir de recursos en el idioma extranjero. El
enfoque es que los estudiantes utilicen las habilidades y
conocimiento del idioma extranjero en que se enfocan. Formarán
parte de este curso horas de trabajo fuera de la clase.
FRANCÉS I (11300): Grados 9–12. Año completo. Este curso es una
introducción al idioma y cultura de los países de habla francesa. El
enfoque es en las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Los
estudiantes tendrán acceso a un libro de texto, libros de trabajo y
programas de audio y video. Los estudiantes deben estar conscientes
de que es necesario hacer la tarea todas las noches para adquirir estas habilidades.
FRANCÉS II (11303): Grados 9–12. Prerrequisito: Francés 1. Año completo. Este curso expande sobre las
estructuras y el vocabulario aprendidos en el nivel 1. Los estudiantes desarrollarán más sus habilidades de
escuchar, hablar, leer y escribir mediante un estudio continuo de la cultura francesa. El programa usa un libro
de texto, libros de trabajo y programas de audio y video. Al igual que con el nivel 1, los estudiantes deben estar
conscientes de que la práctica y la tarea cada noche son requisitos para adquirir habilidades en un idioma.
FRANCÉS III (11306): Grados 10–12. Prerrequisitos: Francés 1 y 2. Año completo. Se hace hincapié en las reglas
estructurales de la gramática francesa para ayudar a los estudiantes a desarrollarse más y expandir las cuatro
habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer y escribir). Los estudiantes investigarán, hablarán y escribirán
de temas culturales. Se recomienda la interacción con estudiantes franceses por medio del correo electrónico. El
programa usa libros de texto, libros de trabajo y componentes de audio y video. Unos pasajes de varias
selecciones de lectura presentarán la literatura francesa a los estudiantes. Se requiere un diccionario de francés-
inglés.
FRANCÉS IV (11309): Grados 11–12. Prerrequisitos: Francés 1, 2 y 3. Año completo. Se estudian estructuras
gramaticales más complejas. Los estudiantes continúan el estudio de la historia y cultura francesa y empezarán
a leer novelas y cuentos cortos franceses auténticos. Se enfatizará la escritura creativa y las presentaciones
orales para desarrollar la habilidad comunicativa. Se recomienda la interacción con estudiantes franceses por
medio del correo electrónico. Se requiere un diccionario de francés-inglés.
IDIOMA FRANCÉS: COLOCACIÓN AVANZADA (11315): Grados 11–12. Prerrequisitos: Francés 3 y 4 y la
recomendación del maestro de colocación avanzada. Año completo. Los estudiantes que no han tomado
Francés 4 deben comunicarse con el maestro de colocación avanzada para tomar un examen de diagnóstico y
asignación a la clase. Esta clase ofrece a los estudiantes la oportunidad de prepararse para el examen del
Idioma Francés: Colocación avanzada y es el equivalente de un curso universitario de quinto semestre. Los
estudiantes leerán, discutirán y escribirán sobre selecciones de una variedad de fuentes: medios impresos,
libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en la comparación y el análisis de distintas perspectivas de un tema,
y harán investigaciones y darán presentaciones sobre los temas culturales elegidos. Revisarán la gramática y
estructuras como sea necesario para mejorar su precisión al usar el idioma. La clase se realizará totalmente en
francés. Se necesita un diccionario de francés-inglés.
26
Idio
ma
s d
el
mu
nd
o
LABORATORIO DE MÚLTIPLES IDIOMAS (11520): (East) Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: ninguno. Un semestre. Este curso proveerá a los estudiantes muestras de una variedad de
idiomas más allá de las muestras tradicionales de idiomas extranjeros, por medio de oportunidades de
interacción en el salón de clase y mediante recursos por Internet. Como parte de este curso, los estudiantes
formarán grupos pequeños de compañeros en el idioma para ayudarse entre sí a desarrollar habilidades en el
idioma y en las áreas de comunicación, cultura, conexiones, comparaciones y comunidades.
LENGUAJE DE SEÑAS I (11500): (East) Grados 9–12. Año completo. Este curso está diseñado para el
estudiante que tiene audición normal que tiene interés en aprender el lenguaje de señas. Consiste en un plan
de estudio secuencial del alfabeto manual y las señas. Los estudiantes aprenderán aproximadamente 900
palabras durante el transcurso del año.
LENGUAJE DE SEÑAS II (11503): (East) Grados 10-12. Prerrequisito: Lenguaje de Señas 1. Cuota: $5.00/
paquete. Año completo. Este curso está diseñado como clase de segundo año en Lenguaje de Señas.
Consiste en una continuación del vocabulario con mayor enfoque en el lenguaje de señas estadounidense y la
interpretación.
LENGUAJE DE SEÑAS III (11506): (East) Prerrequisito: Lenguaje de Señas 1 y 2. Año completo. La meta de este
curso es incrementar las habilidades pragmáticas del estudiante en el uso del lenguaje de señas, con mayor
énfasis en el empleo del lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo del inglés signado con
conceptos precisos. La clase también estudiará la cultura de los sordos y su efecto en el lenguaje de señas.
LENGUAJE DE SEÑAS IV (11509): (East) Prerrequisito: Lenguaje de Señas 1, 2 y 3. Año completo. La meta de
este curso es incrementar las habilidades del estudiante en el uso del lenguaje de señas, con mayor énfasis en
el lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo del inglés signado con conceptos precisos. Se
continuará el estudio de la cultura de los sordos y su efecto en el lenguaje de señas.
ESPAÑOL I (11100): Grados 9–12. Año completo. Este curso es una introducción al idioma, costumbres y
cultura de los países de habla hispana. Se aborda la estructura básica del idioma, con un énfasis en las
habilidades de hablar, escuchar, leer y escribir.
ESPAÑOL II (11103): Grados 9-12. Prerrequisito: Español 1. Año completo. Este curso refuerza y expande las
habilidades del año anterior. El enfoque sigue siendo mayor dominio en el idioma español. Se continuarán
con los estudios de las costumbres y culturas del mundo hispanohablante.
ESPAÑOL III (11106): Grados 10–12. Prerrequisito: Español 1 y 2. Año completo. Se proporciona más práctica
en la expresión propia en español. Se desarrollan a un grado mayor las habilidades de lectura y composición.
Se continúa con la exposición a las culturas y costumbres hispanas.
ESPAÑOL IV (11109): Grados 11–12. Prerrequisito: Español 1, 2 y 3. Año completo. Los estudiantes en este
curso continúan desarrollando sus habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Se presenta
enriquecimiento cultural en el área de historia, geografía, arte, música y literatura. Los videos, diapositivas,
casetes y otros medios ayudan a los estudiantes a avanzar su estudio del idioma y cultura hispana. Se
continúa también el estudio de la estructura del idioma.
27
Idio
ma
s d
el
mu
nd
o
IDIOMA Y CULTURA HISPANA: COLOCACIÓN AVANZADA (11115): Grados 11–12. Prerrequisito: Español 3 y 4
y la recomendación del maestro de colocación avanzada. Año completo. Los estudiantes que no han tomado
Español 4 deben comunicarse con el maestro de colocación avanzada para tomar un examen de diagnóstico y
asignación a la clase. Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de prepararse para el examen del
Idioma Español: Colocación avanzada y es el equivalente de un curso universitario de quinto semestre. Los
estudiantes leerán, discutirán y escribirán sobre selecciones de una variedad de fuentes: medios impresos,
libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en la comparación y el análisis de distintas perspectivas de un tema,
y harán investigaciones y darán presentaciones en los temas culturales elegidos. Revisarán la gramática y
estructuras como sea necesario para mejorar su precisión al usar el idioma. La clase se realizará totalmente en
español. Se necesita un diccionario de español-inglés.
ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS I (11118): Grados 9–12. Año completo. Este curso está diseñado para
satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden
entender y hablar algo del español deben tomar este curso en vez de la secuencia regular de español. Los
estudiantes edificarán sus habilidades con el idioma español, prestando atención especial al refuerzo de lectura
y escritura. Se empleará el español estándar para ayudarles a los estudiantes a prepararse para usar el idioma
apropiadamente en el entorno del empleo profesional y para empezar a prepararse para el examen del Idioma
Español: Colocación avanzada. Los estudiantes también aumentarán su conciencia y conocimiento de su propia
herencia cultural y la de otros países de habla hispana alrededor del mundo.
ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS II (11121): Grados 10–12. Año completo. Este curso es una continuación
de Español para Hablantes Nativos 1, diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia
hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden entender y hablar español deben tomar este curso como la
siguiente pauta de la secuencia después de Español para Hablantes Nativos 1. Los estudiantes edificarán sus
habilidades con el idioma español, prestando atención especial al refuerzo de lectura y escritura. También
continuarán aumentando su conciencia y conocimiento de su propia herencia cultural, además de otros países
de habla hispana.
28
Ed
uca
ció
n f
ísic
a/s
alu
d
EDUCACIÓN FÍSICA PARA VARONES DE PRIMER AÑO (16120): Grado 9. Un semestre. Este curso está diseñado para
mejorar la condición física mediante una variedad de formas de ejercicio que incluye, pero no se limita a: los deportes de
equipo, fuerza y acondicionamiento, deportes acuáticos y opciones de condición física personal. Incluye un gran enfoque
en los deportes de equipo y la fuerza y el acondicionamiento. Los estudiantes aprenderán patrones apropiados de
movimiento, determinarán su frecuencia cardíaca y resultados de condición física correspondientes a cada actividad y
explorarán los beneficios del trabajo en equipo y la competencia. Los estudiantes también aprenderán métodos óptimos
de entrenamiento para mantener niveles sanos de composición corporal. Se requerirá que los estudiantes obtengan su
propio traje de baño y toallas. (Varones: shorts para nadar forrados por dentro).
EDUCACIÓN FÍSICA PARA MUJERES DE PRIMER AÑO (16123): Grado 9. Un semestre. Este curso está diseñado para
mejorar la condición física mediante una variedad de formas de ejercicio que incluye, pero no se limita a: opciones de
condición física personal (incluyendo entrenamientos con intervalos de alta intensidad (HIIT), entrenamiento de resistencia
metabólica, yoga y Pilates), deportes acuáticos, fuerza y acondicionamiento y deportes de equipo. Incluye un gran enfoque
en las opciones de condición física personal. Los estudiantes aprenderán patrones apropiados de movimiento,
determinarán su frecuencia cardíaca y resultados de condición física correspondientes a cada actividad y explorarán los
beneficios del trabajo en equipo y la competencia. Los estudiantes también aprenderán métodos óptimos de
entrenamiento para mantener niveles sanos de composición corporal. Se requerirá que los estudiantes obtengan su propio
traje de baño y toallas. (Mujeres: traje de baño de una pieza).
DEPORTES ACUÁTICOS (16360): Grados 10-12. Un semestre. La clase de Deportes Acuáticos está diseñada para mejorar
la condición física mediante actividades para individuos y grupos. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan a:
entrenamiento y desarrollo de todas las brazadas de natación, polo acuático y actividades relacionadas, baloncesto
acuático, clavado y aeróbica/pliometría acuática. Deportes Acuáticos incluye un gran enfoque en los conceptos de la
condición física y el acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos serán evaluados mediante la batería FitnessGram,
la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER, lagartijas, abdominales y una evaluación del índice de
masa corporal.
CONDICIÓN FÍSICA Y DANZA RECREATIVA (16400): Grados 10-12. Un semestre. La clase de Condición Física y Danza
Recreativa está diseñada para mejorar la condición física mediante las habilidades de danza y experiencias relacionadas. Se
incluirán en el curso estilos de danza tradicionales y contemporáneas. La danza puede incluir, pero no se limita a: fox trot,
swing, polca, chachachá, hip hop, vals, tango, rumba y baile en línea. Condición Física y Danza Recreativa incluye un gran
enfoque en los conceptos de la condición física y el acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos serán evaluados
mediante la batería FitnessGram, la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER, lagartijas, abdominales
y una evaluación del índice de masa corporal.
EJERCICIO EN GRUPO (16350): Grados 10-12. Un semestre. Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar la condición
física mediante actividades de ejercicio en grupo. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan a: Pilates, yoga, circuitos
de entrenamiento de resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de alta intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo
incluye un gran enfoque en los conceptos de la condición física y el acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos
serán evaluados mediante la batería FitnessGram, la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER,
lagartijas, abdominales y una evaluación del índice de masa corporal.
SALUD (16000): Grados 9-12. Un semestre. Se requiere que los estudiantes tomen un semestre de Salud durante la
preparatoria. La clase de Salud incluye los siguientes temas: salud mental y emocional, manejo de estrés, RCP y primeros
auxilios, entendimiento de los medicamentos, tabaco, alcohol, drogas ilegales, crecimiento y reproducción de los seres
humanos y profesiones o agencias médicas. La mayoría de las escuelas ofrecen este curso durante el primer o segundo
año de la preparatoria. Consulta con un consejero académico de la preparatoria para recibir recomendaciones en cuanto a
tu escuela.
29
Ed
uca
ció
n f
ísic
a/s
alu
d
SALVAVIDAS/INSTRUCTOR DE SEGURIDAD ACUÁTICA (16343): Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado pueden
inscribirse con la autorización del instructor). Cuota administrativa de la Cruz Roja de $35. Prerrequisito: Lograr obtener los
dominios requeridos y la aprobación del instructor. Un semestre.
Salvavidas: El propósito del curso Salvavidas ofrecido por la Cruz Roja Estadounidense es proveer a los salvavidas
principiantes el conocimiento y habilidades para prevenir, reconocer y responder a emergencias acuáticas y proveer
atención en emergencias respiratorias y cardíacas, por lesión y enfermedad repentina, hasta que el personal de servicios
médicos de emergencia se encargue. Prerrequisito: nadar 300 yardas en estilo libre (crol) o nado de pecho, mantenerse a
flote en posición vertical durante 2 minutos y completar un evento de natación contra el tiempo de 1 minuto 40 segundos
con clavado de inmersión para recuperar del fondo de la alberca un ladrillo de 10 libras. Instructor de Seguridad Acuática: El
propósito del programa de Seguridad Acuática ofrecido por la Cruz Roja Estadounidense es enseñar a las personas a ser
precavidas en o alrededor del agua y enseñar a individuos de distintas edades y habilidades a nadar. Prerrequisito: Los
estudiantes tienen que poder nadar.
CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL (16353): Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este curso con la
aprobación del instructor y su consejero). Un semestre. Condición Física Personal es un curso de un semestre diseñado para
estudiantes que desean aumentar su nivel de condición física personal, aprender a tener un estilo de vida sano, tomar
decisiones apropiadas y aumentar su conocimiento de oportunidades recreativas y de condición física en la comunidad.
Este curso está diseñado para estudiantes que desean o necesitan mejorar su condición física personal y que necesitan una
estrategia gradual. También se recomienda este curso para cualquier estudiante que tenga alguna restricción médica a
largo plazo. Los estudiantes de Condición Física Personal serán evaluados mediante la batería FitnessGram (o una versión
modificada), la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER, lagartijas, abdominales y una evaluación del
índice de masa corporal.
FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO (16340): Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este curso
con la aprobación del instructor y entrenador). Un semestre. Fuerza y Acondicionamiento es un curso riguroso diseñado
para aumentar la fuerza, velocidad, poder y niveles de acondicionamiento. La clase incluye: levantar pesas, entrenamiento
para incrementar fuerza, pliometría, velocidad, agilidad y acondicionamiento. Fuerza y Acondicionamiento incluye un gran
enfoque en realzar el desempeño y prevenir lesiones mediante el entrenamiento apropiado. Todos los estudiantes serán
evaluados mediante pruebas de fuerza y acondicionamiento que podrán incluir componentes de fuerza y poder, velocidad
y agilidad y acondicionamiento.
Sub-secciones (Tal vez no se ofrececerán en todas las escuelas)
16370 Fútbol Americano - Fuerza y Acondicionamiento 16373 Baloncesto - Fuerza y Acondicionamiento
16346 Voleibol - Fuerza y Acondicionamiento 16376 Lucha - Fuerza y Acondicionamiento
**Todas las subsecciones requerirán la autorización del entrenador para las inscripciones.
DEPORTES DE EQUIPO (16356): Grados 10-12. Un semestre. Deportes de Equipo está diseñado para aumentar los niveles
de condición física mediante el uso de partidos competitivos entre equipos y situaciones de deportes modificados. Este
curso puede incluir: baloncesto, voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de banderas, broomball, speedball, ultimate
Frisbee, rugby, balonmano y/o deportes adicionales. Deportes de Equipo incluye un gran enfoque en los conceptos de la
condición física y el acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos serán evaluados mediante la batería FitnessGram, la
cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER, lagartijas, abdominales y una evaluación del índice de masa
corporal.
30
Ed
uca
ció
n f
ísic
a/s
alu
d CURSOS OPTATIVOS
Estos cursos no cuentan para el requisito de educación física diaria del estado.
CIENCIAS DEL EJERCICIO I (16364): Grado 10. Año completo. Esta es la primera clase en una secuencia de
cursos que se toman durante tres años, diseñados para preparar a los estudiantes para obtener el certificado
de entrenador de condición personal de ACE y el certificado de instructor de ejercicio en grupo. Este curso
proveerá una base de conocimiento fundamental en las áreas de anatomía, bioenergética, fisiología del
ejercicio, biomecánica, adaptaciones agudas y crónicas al ejercicio aeróbico y anaeróbico y nutrición. Este
curso se considera un curso optativo de educación física y NO cuenta para el requisito de educación física
diaria del estado. Los estudiantes tendrán que inscribirse en un curso de Educación Física, Salud o Clases de
Manejo.
CIENCIAS DEL EJERCICIO II (16367): Grado 11. Año completo. Este curso es el segundo paso en el camino
trienal de Ciencias del Ejercicio. Comenzará a incorporar la aplicación y programación con las habilidades y
conceptos fundamentales que se aprendieron en Ciencias del Ejercicio I. Los estudiantes empezarán a realizar
evaluaciones, analizar resultados, crear programas en base a los datos de las evaluaciones y perfeccionar su
técnicas de ejercicio y habilidades de entrenador. Esta clase ayudará a preparar a los estudiantes para las
opciones de pasantías disponibles durante Ciencias del Ejercicio III. Este curso se considera un curso optativo
de educación física y NO cuenta para el requisito de educación física diaria del estado. Los estudiantes
tendrán que inscribirse en un curso de Educación Física, Salud o Clases de Manejo.
31
Cla
ses
de m
an
ejo
/RO
TC
CLASES DE MANEJO (16203): Grados 9-12. Un semestre. Prerrequisito: 15 años de edad.
La ley estatal requiere que los estudiantes hayan recibido una calificación aprobatoria en por lo menos ocho
cursos durante los dos semestres anteriores a su inscripción en una Clase de Manejo.
Cuotas de las Clases de Manejo: Se requiere una cuota de $250.00 pagadero a RPS 205, más una cuota de
$20.00 del Estado de Illinois que se debe pagar a la secretaria del Estado. Por favor tengan en cuenta: los
estudiantes que reúnen los requisitos para una exención de la cuota del distrito obtendrán una exención de
la cuota del distrito para las clases de manejo, pero NO de la cuota estatal. Todos los demás estudiantes
deben pagar la cuota de las clases de manejo.
Los estudiantes recibirán instrucción segura sobre la operación segura de los vehículos motorizados, las
reglas de manejo y las leyes del Estado con respecto a los vehículos motorizados. El curso satisface los
requisitos legales del Estado en la preparación de estudiantes a ser usuarios precavidos y eficientes del
sistema de transporte en carretera. Para terminar el curso con éxito, sin excepción, los estudiantes deben
asistir a un mínimo de 30 horas de instrucción. Se enseñan las Clases de Manejo en dos fases (tres fases en
Auburn o Jefferson): 1) Instrucción en el salón de clase (30 horas); 2) Manejo al volante (6 horas); y 3)
Simulación (si aplica). Los estudiantes que obtienen una calificación de "B" o arriba en todas las fases del
curso podrán ser elegibles para tomar el Examen para obtener la Licencia de Conducir del Estado de Illinois
con su instructor de las clases de manejo. Los padres son responsables de supervisar a su hijo/a por un
mínimo de 50 horas de manejo (de las cuales 10 horas tienen que ser nocturnas) y de documentarlas para
que el estudiante pueda entregarlas cuando obtenga su licencia.
Los estudiantes deben pasar el examen escrito de códigos automovilísticos para permiso de conducir y un
examen de la vista para avanzar a la fase de manejo al volante (BTW, por sus siglas en inglés). Dependiendo
de la disponibilidad de los instructores, se selecciona a los estudiantes en orden cronológico según su fecha
de nacimiento y ellos reciben la oportunidad de completar con éxito las 6 horas requeridas de
entrenamiento. Los estudiantes tienen la opción de tomar BTW en una fecha posterior.
JROTC 9-12 (16500): (Auburn) Grados 9-12. Año completo. JROTC tiene cursos de cuatro niveles, de los
cuales todos incluyen componentes académicos, de condición física y ejercicios prácticos. El programa se
enfoca inicialmente en el desarrollo del carácter, el trabajo en equipo, la organización, responsabilidad
individual y otras habilidades de la vida y del éxito académico. Conforme los estudiantes progresen en el
programa, asumen un nivel cada vez mayor de responsabilidad de liderazgo y roles del personal durante los
ejercicios prácticos de planear, organizar y publicitar varias actividades escolares y eventos de apoyo
comunitario (Día del Trabajo, Escuela a puertas abiertas, competencias y partidos deportivos de los equipos
de nivel Varsity, Día de los Veteranos, cantar villancicos, baile militar, banquete de premios, Día de los
Caídos y el Cuatro de Julio). Las actividades extracurriculares incluyen un ensayo de competencia
interescolar, guardia de la bandera y equipos de puntería. La inscripción está limitada.
ROTC/CLASES DE MANEJO (16503): (Auburn) Grados 10 - 12. El estudiante está inscrito en JROTC durante
un semestre. La edad del estudiante y la cantidad de créditos de la preparatoria, conforme a los requisitos
del Estado, determinarán si el estudiante se puede inscribir en la clase de manejo del semestre.
32
Bell
as
art
es
ARTES VISUALES INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO (15155): Grado 9. Cuota de laboratorio: $15.00. Un semestre. Este curso hace
hincapié en el desarrollo de ideas creativas y habilidades de resolución de problemas mientras que introduce a los
estudiantes a las artes visuales. Esta clase les dará a los estudiantes el fundamento necesario para expandirse más en las
áreas de arte especializada. Las actividades de estudio se enfocarán en el diseño y la composición mientras que
simultáneamente desarrollan habilidades y un entendimiento del dibujo, la pintura, la escultura e imágenes generadas por
computadora. Los estudiantes explorarán una variedad de medios y técnicas, y profundizarán su aprecio por la creación del
arte mediante una perspectiva global e histórica. Se construyen las unidades con el objetivo de captar la atención de los
estudiantes y simultáneamente ayudarles a ver, analizar, crear, entender y articular sus experiencias del mundo visual.
FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO (15100): Grados 9–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso provee un
resumen de las artes visuales. Los estudiantes explorarán los medios tradicionales y experimentales. Los estudiantes
aprenderán de obras de arte visual de una variedad de culturas y épocas de tiempo. Este curso es un modelo para
principiantes en la crítica del arte y la base del estudio más a fondo del arte. Se hace hincapié en aprender a dibujar, pintar e
imprimir, además de desarrollar buenos hábitos en el estudio, artesanía y vocabulario del arte visual.
ARTE DE ESTUDIO I (15103): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio o
el consentimiento del instructor. Este curso es para el estudiante a quien le interesa desarrollar más sus habilidades artísticas.
Los estudiantes avanzarán y continuarán explorando y desarrollando las habilidades que empezaron a desarrollar en
Fundamentos del Arte de Estudio. Los estudiantes se enfocarán en dominar las habilidades básicas de dibujar y pintar en
una variedad de medios, con un enfoque especial en la experimentación, expresión, artesanía y originalidad. Se presentarán
la historia del arte, la estética y temas críticos.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II (15106): Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio-I
o el consentimiento del instructor. Este curso está diseñado para darle al estudiante de arte de nivel avanzado la
oportunidad de continuar explorando y desarrollando sus habilidades. Se acelera la enseñanza, lo cual permite a los
estudiantes muy motivados el participar en la producción de arte de nivel avanzado en una variedad de medios
bidimensionales. Se enfatizan las habilidades técnicas de nivel avanzado, la experimentación, la expresión creativa y la
interpretación personal. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la presentación y
exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III (15109): Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio-II o el
consentimiento del instructor. Este curso requiere el desarrollo de un portafolio. Un portafolio es una presentación de un
conjunto de obras de arte de calidad consistente y temas relacionados, que demuestra ética laboral independiente y
artesanía que represente una amplia gama de medios. Este curso es para estudiantes a quienes les interesa la universidad, la
escuela de arte o empleo de arte visual. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la
presentación y exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: COLOCACIÓN AVANZADA (15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de
Estudio Bidimensional-II. El curso de Arte de Estudio/Dibujar: Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y
medios del dibujo. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad,
concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante
muestre dominio del concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada
establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de
Estudio/Dibujar: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el
desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes
que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se
requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la presentación y exposición del portafolio.
33
Bell
as
art
es
ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO BIDIMENSIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA (15144): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Arte Avanzado. El curso de Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada está
diseñado para abordar los asuntos y medios del diseño bidimensional. Este curso promueve la investigación de
los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres
secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto,
composición y ejecución del diseño bidimensional mediante cualquier medio o proceso bidimensional,
incluyendo, pero no limitado al diseño gráfico, creación de imágenes digitales, fotografía, collage, diseño con
tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada
establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes se inscriben en Arte de
Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es
un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio
digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación
avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte
con paspartú para la presentación y exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO TRIDIMENSIONAL-I (15132): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Fundamentos del Arte de Estudio. Se explorarán una variedad de métodos de trabajar con esculturas. Los
proyectos enfatizarán la resolución de problemas, la experimentación, expresión, artesanía y originalidad. Se
estudiarán ejemplos históricos, contemporáneos y culturales.
ARTE DE ESTUDIO TRIDIMENSIONAL-II (15135): Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Estudio de Arte Tridimensional-I. Este es un curso de tercer año para el estudiante que tome en serio el arte.
Proporciona la oportunidad de estudiar más a fondo las formas tridimensionales y con estrategias
experimentales. Se requiere un gasto adicional para exponer las esculturas para la presentación y exposición del
portafolio.
ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO TRIDIMENSIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA (15147): Cuota de laboratorio:
$25.00. Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional-I. El curso de Arte de Estudio/Diseño Tridimensional:
Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios de la escultura. El diseño abarca la
decisión resuelta sobre el uso de elementos y principios del arte de una forma integrada. Este curso promueve
la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La
estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio
del concepto, composición y ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier estrategia tridimensional. El
programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las
artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación
avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en
vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que
aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se
requiere un gasto adicional para preparar y presentar las obras de arte para la exposición.
HISTORIA DEL ARTE: COLOCACIÓN AVANZADA (15138):
Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso
investiga las artes visuales desde los tiempos prehistóricos
hasta los tiempos contemporáneos. La investigación es
global e incluye un enfoque en el contexto social y
conexiones entre artistas, bellas artes relacionadas, cultura
y eventos del pasado y de la actualidad. Se espera que los
estudiantes observen, discutan, investiguen y escriban
sobre las bellas artes. Los exámenes y el contenido están
diseñados para preparar a los estudiantes para el examen
de Historia del Arte: Colocación avanzada.
34
Bell
as
art
es
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO (15156): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso es un
repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la computadora. La clase abordará la
historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y procedimientos. Los proyectos digitales y de
estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y principios del arte como base de un buen diseño.
DISEÑO GRÁFICO I (15123): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio,
Introducción al Diseño Gráfico y/o Conceptos de Negocios y Tecnología. Este curso les ayuda a los estudiantes a adquirir
dominio en dos programas gráficos que utilizan actualmente los diseñadores profesionales: Adobe Photoshop y Adobe
Illustrator. Se aprenderán habilidades sobre cómo se emplea la tecnología para realizar edición de imágenes fotográficas. Se
enseñarán el diseño y la composición en la computadora mediante el uso de estos programas.
DISEÑO GRÁFICO II (15126): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico-I o Introducción al
Diseño Gráfico y/o el consentimiento del instructor. El objetivo de este curso es permitir a los estudiantes revisar y expandir
sobre el conocimiento y habilidades que aprendieron en el curso prerrequisito. Los estudiantes usarán programas gráficos
empleados por los diseñadores profesionales: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator y Adobe InDesign. Se usarán habilidades
para editar imágenes, crear ilustraciones por computadora y diseño gráfico. Habrá un enfoque en las habilidades de diseño
y composición para crear computación gráfica apropiada para aplicaciones impresas y basadas en el Internet. Los
estudiantes también desarrollarán un portafolio digital para exponer sus obras de arte.
DISEÑO GRÁFICO III (15160): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $15.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico II. Este curso
desarrollará el conocimiento y las habilidades aprendidas en Diseño Gráfico II. Este curso es el curso de culminación al final
del Camino Académico de Diseño Gráfico. El curso permite a los estudiantes terminar el programa de tres años de Diseño
Gráfico con un fundamento sólido en diseño y un alto nivel de capacidad al usar programas de creación de imágenes
digitales, dibujo en computadora y de diseño de páginas. Diseño gráfico III introducirá un nivel avanzado de software que
les da a los estudiantes una exposición a tareas del curso a nivel de la certificación del estándar de la industria. Este curso
permite a los estudiantes sumergirse completamente en el campo de diseño gráfico mediante unidades de aplicación
práctica que conllevan al desarrollo de un portafolio de nivel avanzado para aceptación a la universidad y/o un puesto.
DISEÑO WEB (15129): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico I. Este curso se enfoca en los procesos
generales de la producción del diseño de un sitio web, con un enfoque especial en los elementos del diseño relacionados
con el diseño gráfico, la navegación y la interactividad. Los estudiantes aprenderán a usar HTML y Adobe Dreamweaver.
MODELOS Y ANIMACIÓN TRIDIMENSIONALES (15113): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Introducción al Diseño Gráfico y Diseño Gráfico-I. Este curso ofrece una introducción al mundo de modelos y animaciones
tridimensionales generados por computadora. Es un curso de introducción y provee un entendimiento básico de las
habilidades y técnicas empleadas por los diseñadores de imágenes tridimensionales. En este curso, los estudiantes
explorarán el modelo básico de polígonos, aplicarán texturas y materiales a los objetos tridimensionales, iluminación,
animación y representación.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I (21206): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico I. Este
curso está diseñado para proveer a los estudiantes experiencias sólidas de nivel de introducción en una variedad de formas
de medios, incluyendo la televisión, radio, películas y el Internet. Este curso investigará la importancia histórica y social de los
medios en nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un conocimiento básico de las herramientas empleadas en la
producción de proyectos de los medios. Se considerarán de alta prioridad la comunicación, el liderazgo, la resolución de
problemas creativa, el trabajo en equipo y las habilidades interpersonales. Como curso interdisciplinario y recurso para todos
los departamentos escolares, los estudiantes tendrán múltiples oportunidades de participar en trabajo creativo mediante el
uso de tecnología apropiada y moderna. Se requieren cinco horas de estudio después de la escuela cada semestre.
35
Bell
as
art
es
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II (21209): Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Producción
de los Medios I. Una continuación del entrenamiento con un enfoque en los puestos en la comunidad
profesional mediante las pasantías. El enfoque de la instrucción será en el desarrollo de entrenamiento y
películas industriales. Se requieren quince horas de estudio después de la escuela.
MÚSICA
ORQUESTA PARA PRINCIPIANTES (15250): Grado 9. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está diseñado
para desarrollar habilidades de música instrumental a nivel de principiante en la escuela preparatoria. Los
estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa todas las épocas y géneros. El enfoque de este
grupo basado en la interpretación serán las habilidades y técnicas del estudiante con su instrumento, la
repentización y habilidades con la interpretación en conjunto. Este curso sólo se puede tomar una vez. Las
interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación para esta clase.
ORQUESTA DE CONCIERTO (15200): Cuota de orquesta: $25.00. Prerrequisito: Orquesta de Escuela
Secundaria o el consentimiento del instructor. Cuota de laboratorio: $30.00 si alquila un instrumento de la
escuela. El curso se enfoca en las técnicas, literatura e interpretación de los instrumentos de cuerda. Las
interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación para esta clase. Los
estudiantes pueden hacer una audición para el Conjunto Avanzado de Instrumentos de Cuerda, un
seminario extracurricular, del cual el instructor y los miembros determinarán el horario de ensayos. Este
conjunto interpretará en la escuela y en la comunidad. Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por
más de un año.
ORQUESTA SINFÓNICA (15253): Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $30.00 por alquilar el instrumento.
Prerrequisito: Audición. Este curso es un grupo avanzado de músicos que trabajan con técnicas, literatura e
interpretaciones avanzadas. La música estudiada avanza las habilidades de interpretación y aborda todas las
épocas y estilos. Los conciertos incluirán la interpretación de música con toda la orquesta, la cual abarcará
músicos de viento, metal y percusión. Se ofrece esta clase para estudiantes a quienes les interesa interpretar
literatura orquestal avanzada. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de
la evaluación para esta clase. Se recomienda que los estudiantes participen también en festivales y
competencias a nivel estatal. Los estudiantes estarán asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos o
cuartetos) para ensayar en la clase. Dichos conjuntos tendrán la oportunidad de interpretar en eventos
especiales en la Escuela Preparatoria Auburn, para el Distrito 205 y en la comunidad. Los estudiantes pueden
inscribirse en este curso por más de un año.
BANDA PARA PRINCIPIANTES (15203): Grados 9-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento
escolar: $30.00. Este curso está abierto a estudiantes que nunca han tocado un instrumento de banda o a
estudiantes que actualmente están inscritos en una clase de música pero que desean aprender a tocar un
instrumento secundario. Este grupo estudiará lo básico de tocar un instrumento y la lectura de música.
BANDA PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO (J-Hawk, Knight, E-Rabs, Viking) (15206): Prerrequisito:
Escuela Secundaria o el consentimiento del instructor. Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento
escolar: $30.00. Esta banda está compuesta totalmente de estudiantes de primer año de la preparatoria que
participaron en el programa de la secundaria y que están desarrollando su habilidad técnica y conocimiento
musical. Se requerirán varias interpretaciones durante el año. Las interpretaciones obligatorias fuera del
horario de la clase forman parte de la evaluación para esta clase, incluyendo marchar en los partidos locales
de fútbol americano, en el desfile del Día de los Caídos e interpretar en los partidos locales de baloncesto y
en los conciertos.
36
Bell
as
art
es
BANDA DE CONCIERTO (15212): Grados 10-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento escolar:
$30.00. Este curso permite la continuación del desarrollo de la maestría musical con los instrumentos en el 2°
año de la preparatoria. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la
evaluación de esta clase, incluyendo marchar en los partidos locales de fútbol americano, en el desfile del Día
de los Caídos e interpretar en los partidos locales de baloncesto y en los conciertos.
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO (15209): Grados 11-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler del
instrumento escolar: $30.00. Prerrequisito: Consentimiento del instructor. El material interpretado será de
naturaleza avanzada. Se requerirán varias interpretaciones a lo largo del año. Las interpretaciones obligatorias
fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase, incluyendo marchar en los partidos
locales de fútbol americano, en el desfile del Día de los Caídos e interpretar en los partidos locales de
baloncesto y en los conciertos.
CONJUNTO DE JAZZ (15215): Grados 10-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento escolar: $30.00.
Prerrequisito: Debe estar inscrito en otra banda y tener el consentimiento del instructor. El Conjunto de Jazz
ofrece a sus miembros una exposición a la música jazz y rock. El grupo interpreta en funciones fuera de la
escuela, incluyendo festivales universitarios de jazz y programas para organizaciones cívicas. Las
interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación para esta clase.
TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una
clase de piano en grupo en el que los estudiantes trabajan individualmente en su propio teclado. Los
estudiantes mejorarán sus habilidades técnicas, interpretativas y de lectura. Se enseñarán habilidades básicas
incluyendo escalas, estudios y teoría musical. Se espera que los participantes interpreten como individuos y en
conjunto a lo largo del año en varios eventos escolares y comunitarios.
CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE (15221): Grados 10-12. Cuota de laboratorio:
$25.00. Estudiantes de guitarra a nivel de principiante o intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar
secciones rítmicas y repentizar, varios estilos de música y la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra
incluyen acordes, escalas y estilos de rasgueo y punteo. Los estudiantes tienen que proporcionar su propia
guitarra acústica. No se puede volver a tomar este curso.
TECLADO DE PIANO: AVANZADO (15227): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
Audición. Cuota de laboratorio: $25.00. Esta es una clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes
trabajan individualmente en sus propios teclados. Los estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y
de interpretación en el teclado. Se hará hincapié en las habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas
mayores y menores, arpegios, improvisación y teoría musical más avanzada. Los estudiantes trabajarán
también en sus propias composiciones con la tecnología musical. Se espera que los participantes interpreten
como individuos y en conjunto durante el año en varios eventos escolares y comunitarios.
EXPLORACIONES MUSICALES (15240): Grados 9-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso
para principiantes está diseñado como repaso e introducción al aprecio y exploración musical mediante
estaciones prácticas de laboratorio y presentaciones. Las estaciones de laboratorio incluyen: teclado de piano,
guitarra acústica, voz, instrumentos rítmicos, computadora, escuchar, leer y escribir sobre la música de todo el
mundo y de varias épocas.
37
Bell
as
art
es
ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está
diseñado para investigar el impacto cultural de las artes en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso
considerará ejemplos de arte contemporáneo y antiguo para distinguir su relevancia y conexiones a los
aspectos culturales e históricos de cada época.
TEORÍA DE LA MÚSICA: COLOCACIÓN AVANZADA (15230): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $30.00.
Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Un curso de un año para estudiantes a quienes les interesa tomar
un curso de Teoría Musical equivalente al nivel universitario. Este curso sigue el plan de estudio de colocación
avanzada (AP). Los temas abordados con profundidad incluyen la maestría musical, teoría, materiales
musicales y procedimientos. Los estudiantes que aprueban el examen de aprovechamiento de Teoría Musical:
Colocación avanzada pueden recibir créditos universitarios.
CORO (15303): Grado 9. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de coro mixto está diseñado para desarrollar
las habilidades corales del cantante principiante de la preparatoria. Los estudiantes interpretarán literatura de
calidad que represente todos los periodos, géneros y lenguajes de la música coral. El enfoque de este coro
que se basa en la interpretación será la producción vocal, la repentización y habilidades auditivas. Sólo se
puede tomar Coro una vez. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la
evaluación para esta clase.
CORAL DE CONCIERTO (15309): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Audición. Este curso
está diseñado para desarrollar completamente las habilidades corales y de maestría musical del cantante
avanzado de la preparatoria. Los estudiantes interpretarán literatura de calidad que represente todos los
periodos, géneros y lenguajes de música coral. Habrá mucho enfoque en la maestría musical independiente, el
análisis del texto y la interpretación. Los estudiantes se pueden inscribir en Coral de Concierto por más de un
año. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación para esta
clase.
ARTES TEATRALES INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN (15418): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio $25.00. Este curso
introduce a los estudiantes a los aspectos complejos de la Actuación en el negocio de entretenimiento. Los
estudiantes descubren la gran variedad de elementos de estilos de actuación, las técnicas de movimiento, la
manipulación de la voz y la aplicación de caracterización en las interpretaciones en el escenario. Se aborda
también el entrenamiento y habilidades de audición, las técnicas de improvisación y una base breve de la
historia teatral. Además, este curso provee al estudiante un vocabulario funcional básico del negocio y un
entendimiento de las técnicas y métodos necesarios que ayudan a fundir los elementos creativos e
interpretativos en una sola meta común. Este curso proporciona al estudiante la oportunidad de explorar la
variedad de oportunidades profesionales en el campo de actuación y dirigirles hacia la elección de la
interpretación como su camino en la Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS). Este curso enfatiza la
importancia de habilidades de la vida real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma de decisiones,
dualidad de habilidades de los dos lados del cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento con las
fechas límites, empleo del razonamiento crítico y el orgullo de crear un producto final de una interpretación
escénica. Requisitos: asistir o formar parte de una producción escénica de la escuela, escribir una crítica teatral
de una producción escénica en vivo.
38
Bell
as
art
es
ACTUACIÓN I (15400): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso incluye y expande con mayor
profundidad la Introducción a la Actuación; un repaso del oficio del actor. Los estudiantes aprenderán la
terminología teatral, la improvisación, la pantomima y el estudio de los personajes. Los miembros de la clase
interpretarán monólogos, escenas y obras de teatro breves. Los estudiantes aprenderán de la historia del
teatro, la estructura y el estilo dramático, crítica y etiqueta en el teatro. Requisitos: asistir o formar parte de una
producción escénica de la escuela, escribir una crítica teatral de una producción escénica en vivo.
ACTUACIÓN II (15403): Prerrequisito: Introducción a la Actuación o Actuación-1. Cuota de laboratorio: $25.00.
Se explorarán varias técnicas de actuación mediante la improvisación, monólogos y trabajo escénico. Los
estudiantes también aprenderán los fundamentos de dirigir una obra. Se les puede requerir a los miembros de
la clase que interpreten en la evaluación basada en la interpretación; una obra de un acto.
ACTUACIÓN Y DIRECCIÓN ESCÉNICA (15406): Prerrequisito: Actuación-2. Cuota de laboratorio: $25.00. Este
curso es un curso de tercer nivel en el que se puede requerir que los miembros de la clase ayuden con la
producción de una obra de un acto. El enfoque es la dirección y el manejo del escenario. Requisito: asistir a
varias producciones actuales.
SEMINARIO DE TEATRO (15409): Prerrequisito: Actuación y Dirección Escénica. Cuota de laboratorio: $25.00.
Se requiere la asistencia a varias producciones actuales. Este curso es un curso de cuarto nivel en el que los
estudiantes continuarán con un estudio más detallado de la actuación, la dirección escénica, la producción y
los estilos de los periodos. Los estudiantes investigarán el desarrollo de una producción que culmine con una
interpretación.
INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO (15419): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.
Este curso introduce al estudiante a los mecanismos complejos tras el escenario del negocio de
entretenimiento. Los estudiantes descubrirán la gran variedad de elementos del arte teatral que se requiere
para montar una producción de teatro: elementos escénicos, iluminación, sonido, publicidad, vestuario y
maquillaje. Además, este curso provee al estudiante un vocabulario funcional básico del negocio y un
entendimiento de los procedimientos y métodos necesarios que ayudan a fundir los elementos creativos y
técnicos en una sola meta común. Este curso proporciona al estudiante la oportunidad de explorar la variedad
de oportunidades profesionales en el campo y dirigirles hacia la elección de Técnico del Teatro como su
camino en la Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS). Este curso enfatiza la importancia de
habilidades de la vida real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma de decisiones, dualidad de
habilidades de los dos lados del cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento con las fechas límites,
empleo del razonamiento crítico y el orgullo de crear un producto final. Requisitos: 5 horas o más de trabajo
en el equipo, asistir o formar parte de una producción escénica de la escuela, escribir una crítica teatral de una
producción escénica en vivo.
TÉCNICO DEL TEATRO I (15412): Grados 9–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso incluye y estudia más
detenidamente lo que sucede tras el telón. Los estudiantes aprenderán lo básico del diseño escénico,
iluminación, sonido, utilerías, maquillaje, construcción escénica y vestuario. Técnico del Teatro ayudará con la
producción de las obras de toda la escuela. Requisito: horas fuera del horario de la clase.
39
Bell
as
art
es
TÉCNICO DEL TEATRO II (15420): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Introducción al
Técnico del Teatro o Técnico del Teatro I. Este curso es el primer curso ofrecido por un año completo en el
camino de Técnico del Teatro en la Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS), y continúa con el
proceso lógico de los métodos del Técnico del Teatro. El estudiante obtendrá entrenamiento más completo
usando el equipo de las instalaciones del teatro y terminará proyectos como comprobante de su
entrenamiento. El estudiante recibirá entrenamiento avanzado en la construcción escénica, iluminación, sonido,
tramoya y nudos, pintura escénica, aplicación de maquillaje, diseño de vestuario, bosquejo y diseño escénico,
construcción de modelos y diseño de carteles y pósteres publicitarios. El estudiante empleará su entrenamiento
y conocimiento para ayudar a manejar las producciones de obras escénicas y representaciones musicales de la
escuela, además de hacerse un apoyo técnico para otros programas realizados en el auditorio. Los estudiantes
emplearán vocabulario y lenguaje teatral como una manera eficaz y precisa de comunicar sus ideas e
información. Los estudiantes pondrán en práctica la importancia de habilidades del mundo real, como la
colaboración, trabajo de tramoyista, toma de decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados del cerebro,
planeación a largo y corto plazo, cumplimiento con las fechas límites y empleo del razonamiento crítico, al
contribuir de manera significativa al éxito de las obras escénicas y representaciones musicales de la escuela.
Requisitos: 15 horas o más de trabajo en el equipo, tiene que formar parte de las producciones escénicas de
una escuela como tramoyista o en un puesto de liderazgo, escribir una crítica técnica de cada producción
escénica en vivo presentada por el Departamento de Teatro y ser un Director Técnico de una de las obras de
teatro de un acto del Departamento de Teatro.
TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO (15415): Prerrequisito: Técnico del Teatro II.
Este curso es un curso avanzado y progresivo que introduce a los estudiantes la teoría de la tecnología del
teatro. Incluye la participación en la construcción, montaje y dirección de las producciones escolares.
Requisitos: cuota de laboratorio y veinte horas fuera del horario de la clase.
PRODUCCIÓN DEL TEATRO (15425): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Técnico del Teatro Avanzado.
Este curso es el curso culminante del camino de Técnico del Teatro y su enfoque es el diseño, construcción,
montaje y manejo de producciones escénicas originales. El desarrollo de los portafolios y de los currículum
vitae preparará a los estudiantes para las revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del horario de
la clase.
40
Servicios Administrativos y de Negocios (Todas las clases de negocios tienen una cuota de laboratorio.)
APLICACIONES PARA COMPUTADORAS A NIVEL DE PRINCIPIANTES (21218): Grados 9 -12. Se requiere una cuota
de laboratorio. Un semestre. Este curso es una introducción a las aplicaciones para la computadora, incluyendo el uso
del teclado, conocimiento básico de la computadora y operaciones básicas en la computadora tales como el
procesamiento y formateo de textos, software para presentaciones, hojas de cálculo, artes gráficas y programación.
Se introducirá a los estudiantes a las habilidades básicas de Microsoft Office.
CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA (21100): Grados 9-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Se
recomienda el prerrequisito: Aplicaciones para Computadoras a Nivel de Principiantes. Año completo. Se introducirá
a los estudiantes a los conceptos principales del negocio y el papel del negocio en el bienestar económico de los
Estados Unidos. Se incluyen los temas de oportunidades del emprendimiento, la identificación de necesidades en el
mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de un negocio, economía de empresas y el uso de la tecnología
en el mundo de empresas. Los estudiantes aceleraran su nivel de habilidad en los programas de Microsoft Office.
CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA COMPUTADORAS (21103): Grados 10-12. Se requiere una
cuota de laboratorio. Prerrequisito: Aplicaciones para Computadora a Nivel de Principiantes o Conceptos de
Negocios y Tecnología. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en
la fuerza laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de estudios superiores o la
universidad. Los estudiantes dominarán las habilidades en los programas de Microsoft Office para principiantes:
Word, Excel, PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el
examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office (MOUS, por sus siglas en inglés).
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN (21106): Grados 11-12. Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas
para Computadora. Se requiere una cuota de laboratorio. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las
oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de
estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán las habilidades de principiantes en los programas de
Microsoft Office nivel experto: Word, Excel, PowerPoint y Access (Outlook es opcional). Los estudiantes que terminen
con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office
(MOUS, por sus siglas en inglés).
CONTABILIDAD I (21130): Grados 10-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito:
Conceptos de negocios y tecnología. Año completo. Es un curso de nivel de habilidad valioso para estudiantes que
desean continuar en los programas de negocios, mercadotecnia y administración. Este curso provee experiencias y
actividades de aprendizaje para mantener, resumir y analizar registros financieros. Además de hacer hincapié en los
conceptos y terminología fundamentales de la contabilidad, la instrucción proveerá un entendimiento inicial de los
reportes financieros, aplicaciones para computadoras, desarrollo de hábitos apropiados de trabajo, habilidades de
elegibilidad para los empleos y exploración de oportunidades profesionales. Los temas incluyen el uso de sistemas de
contabilidad de partida doble, mecanismos del ciclo de contabilidad, registro de transacciones en un libro diario,
registro de transacciones en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en diarios especiales y preparación
de estados financieros, en particular conceptos relacionados a las empresas individuales y sociedades corporativas.
Temas adicionales incluyen la contabilidad para procedimientos especiales como fondos en efectivo, cuentas por
cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para sociedades
corporativas.
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
41
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
CONTABILIDAD II (21133): Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Año
completo. Contabilidad II es un curso de nivel de habilidad que edifica sobre los fundamentos de Contabilidad I.
Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología fundamentales de la contabilidad, este curso continúa con
el estudio de la contabilidad para incluir el uso de diarios especiales y los procedimientos de registrar en los libros de
contabilidad especial. Temas adicionales incluyen la contabilidad para procedimientos especiales como fondos en
efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos
para asociaciones.
CONTABILIDAD III (21136): Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad II. Año
completo. Este curso desarrolla los temas aprendidos en los cursos de primer y segundo año mientras agrega nuevos
temas sobre el manejo de contabilidad, contabilidad de costos, contabilidad de entidades no lucrativas y análisis
financiera. El estudio de un tercer año de contabilidad ayuda a capacitar a estudiantes para un nivel mayor de puestos
de contabilidad. Este curso provee conocimiento y preparación excelente para las especialidades universitarias de
negocios y contabilidad. Además, los temas de costo, presupuesto y análisis financiero son herramientas útiles para el
nuevo empresario.
DERECHO MERCANTIL Y PERSONAL (2688): Grados 9-12. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año
completo. Derecho Mercantil y Personal es un curso que desarrolla un entendimiento de los derechos y
responsabilidades legales por ley personal y mercantil, con aplicaciones a los papeles diarios de los consumidores,
ciudadanos y trabajadores. El estudiante tendrá un entendimiento del sistema legal de los Estados Unidos,
procedimientos tribunales, sistema de justicia penal, agravios, sistema de justicia civil, contratos orales y escritos,
contratos y garantías de ventas y protección del consumidor. Se hace hincapié en la tecnología legal.
EMPRESA INTERNACIONAL VIRTUAL I (21113): Grados 10-12. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología.
Año completo. Este curso es un programa de emprendimiento en la escuela y un simulacro de un negocio global que
reproduce todas las funciones de los negocios reales, tanto en estructura como en práctica. Bajo la dirección de un
maestro o facilitador y mentores comerciales, los estudiantes crean y manejan sus negocios virtuales basados en
Internet, desde el desarrollo de productos, producción y distribución, mercadotecnia, ventas, recursos humanos,
contabilidad/finanzas y diseño web.
EMPRESA INTERNACIONAL VIRTUAL II (21116) Grados 11 – 12. Prerrequisito: Empresa Virtual I. Año completo. La
inscripción en VEI II provee a los estudiantes la oportunidad de servir en una capacidad de liderazgo para compañeros
que son nuevos en la clase. Este curso es un programa de emprendimiento en la escuela y un simulacro de un negocio
global que reproduce todas las funciones de los negocios reales, tanto en estructura como en práctica.
42
Ciencias de la familia y del consumidor
DESARROLLO INFANTIL (21303): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $10.00. Año completo. Este curso
introduce a los estudiantes a la crianza responsable y a las aplicaciones básicas de la teoría del desarrollo
infantil. El enfoque del siglo 21 es la responsabilidad e influencia de los proveedores del cuidado infantil en los
niños. El contenido del curso reforzará las habilidades de los estudiantes en la comunicación, manejo de
recursos y resolución de problemas. También resaltará las maneras en que los recién nacidos, los niños de 1-3
años y los estudiantes de preescolar se desarrollan física, emocional, social e intelectualmente. Las actividades
incluyen excursiones, oradores invitados, aplicaciones en la computadora para la investigación por Internet;
esquemas y exámenes del aprendizaje basadas en los problemas.
CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL (21309): Grados 11 – 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil.
Año completo. Este curso de un año completo está diseñado para introducir a los estudiantes a la gran
variedad de carreras en el área de educación y exponerles a la concesión de licencias y requisitos educativos
necesarios para acceder a las carreras de educación. Los estudiantes examinarán las raíces históricas de la
educación y los factores políticos, económicos y pedagógicos que actualmente afectan nuestras escuelas.
Durante el segundo semestre de este curso, los estudiantes desarrollarán lecciones de instrucción basadas en
un salón tradicional y mediante cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará oportunidades de
observar y participar en los salones con la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el plan de estudio.
LIDERAZGO ESTUDIANTIL (21600): Grados 11-12. Año completo. Los estudiantes tendrán la oportunidad de
desarrollar habilidades y técnicas de liderazgo que les prepararán para los entornos laborales individuales y
de grupo. Además de las habilidades de liderazgo, el curso se enfocará en las relaciones interpersonales y el
valor de los ejemplos modelos a seguir. La aplicación de estas habilidades servirá para organizar eventos de
servicio comunitario que incluirá la orientación de estudiantes en su escuela.
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
43
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
DESARROLLO INFANTIL: PROGRAMA DE ASOCIADOS DE LA UNIVERSIDAD DE RASMUSSEN: Grado 12. Cuotas
requeridas. Prerrequisito recomendado: Desarrollo Infantil. Este es un programa de tres cursos y doble crédito
que se ofrece por Internet mediante la Universidad de Rasmussen. Además de las tareas del curso, este
programa requiere que los estudiantes terminen 480 horas de pasantías profesionales en una instalación de
cuidado infantil. Al inscribir en la Universidad de Rasmussen, el cumplir con las tareas del curso y obtener por lo
menos una “C” en cada curso, los estudiantes obtendrán créditos universitarios para cada curso y pueden
solicitar un Certificado de Asociados de Desarrollo Infantil. Los cursos pueden empezar durante el verano antes
del cuarto año del estudiante y continuar a lo largo del año escolar.
Conforme a los requisitos de entrada, los estudiantes deben:
Adherirse al programa para la graduación
Obtener el estatus de estudiante de 12o grado
Asistir a una sesión informativa
Llenar una solicitud para el Programa de Early Honors
Asistir a una orientación de cursos
Tener acceso a una computadora y el Internet
FUNDAMENTO DEL DESARROLLO INFANTIL (21320U): Este curso explorará las características de niños
de distintas edades, las necesidades de desarrollo de los niños y el fundamento de la educación
preescolar. Los estudiantes aprenderán los fundamentos de la práctica apropiada al desarrollo, según se
relaciona al desarrollo infantil, las necesidades individuales, el desarrollo del autoestima en los niños y el
empleo de habilidades interpersonales y comunicación dentro del salón y el centro. Los estudiantes
examinarán la función de la familia y las variaciones culturales, sociales, étnicas y de clase en la familia
como sistema social.
PLAN DE ESTUDIO E INSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (21321U): Este curso promueve
el desarrollo de niños pequeños en las áreas académicas, sociales y emocionales. Examina los métodos
apropiados para el desarrollo de escritura y la evaluación de los objetivos conductuales, plan de la clase
y metas de las actividades. Se revisarán varios modelos del plan de estudio. Se hará hincapié en las
estrategias para realzar la participación de los padres y la familia.
SALUD, SEGURIDAD Y NUTRICIÓN, SOLICITUD DE ASOCIADO DE DESARROLLO INFANTIL (CDA, por
sus siglas en inglés) (21322U): Este curso examina el papel de los profesionales de educación preescolar
que trabajan en el campo, mediante las políticas y procedimientos controlados por el estado. Los
estudiantes aprenderán las directrices para establecer ambientes seguros. También aprenderán
estrategias para implementar políticas de salud, controlar la enfermedad, establecer la nutrición
apropiada y responder a los problemas especiales de salud de los niños. Los estudiantes realizarán una
observación de 2 horas en el campo de educación.
44
Informática
PRODUCCIÓN DE MEDIOS I (21206): Grados 10–12. Año completo. Este curso está diseñado para proveer a
los estudiantes experiencias sólidas de nivel introductorio en una variedad de formas de los medios
incluyendo la televisión, radio, películas y el Internet. Este curso estudiará el significado histórico y social de los
medios en nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un conocimiento funcional básico de las
herramientas empleadas en la producción de proyectos de los medios. La comunicación, el liderazgo, la
resolución creativa de problemas, el trabajo en equipo y las habilidades interpersonales serán de alta
prioridad. Tanto un curso interdisciplinario como un recurso para todos los departamentos escolares, los
estudiantes tendrán múltiples oportunidades de participar en trabajo creativo mediante el uso de tecnología
apropiada y actual. Se requieren 5 horas de estudio después de la escuela cada semestre.
PRODUCCIÓN DE MEDIOS II (21209): Grados 11–12. Prerrequisito: Producción de Medios I. Año completo.
Una continuación de la capacitación con un enfoque en obtener un puesto en la comunidad profesional
mediante las pasantías. El enfoque de la instrucción será el desarrollo de películas industriales y de
capacitación. Se requieren 15 horas de estudio después de la escuela.
ACADEMIA CISCO DE REDES I (21212): (Guilford) Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio.
Prerrequisito recomendado: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. El primer semestre en este curso
de introducción en la Academia CISCO de redes es una preparación sumamente relevante para el campo de
la informática. Los conceptos abordados incluyen los fundamentos de las redes, protocolos, direcciones IP y
otros conceptos que conllevan a la instalación de los cables. El segundo semestre abordará la teoría de
encaminamiento y tecnologías de los routers. Los estudiantes participarán en ejercicios de la configuración de
los router y les proveerá una introducción al concepto de la conmutación LAN. Al final de la clase, los
estudiantes tendrán las habilidades necesarias para obtener oportunidades de pasantías en el sector de la
informática.
ACADEMIA CISCO DE REDES II (21215): (Guilford) Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio.
Prerrequisito: Academia CISCO de Redes I. Año completo. En este curso, los estudiantes aprenderán el
encaminamiento y la conmutación avanzados. Los estudiantes configurarán los routers e interruptores
mediante el empleo de técnicas de manejo de conexiones para encontrar y corregir problemas en las mismas.
Los estudiantes terminarán también proyectos avanzados en el diseño y administración de redes. Este curso
preparará a los estudiantes para el examen de certificación en la industria que se requiere para obtener el
Certificado de Asociado de CISCO en redes.
INFORMÁTICA A: COLOCACIÓN AVANZADA (13440): (Auburn) Se requiere una cuota de laboratorio.
Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. La clase proveerá al estudiante una
introducción al desarrollo del software JAVA. Los estudiantes escribirán código independiente de la
plataforma y con orientación hacia los objetos para aplicaciones convencionales de Internet y basadas en el
Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo de la interfaz gráfica de usuario (GUI, por sus siglas en
inglés), multimedia (imágenes, animación y audio); secuencias gráficas, excepción y seguridad y portabilidad
de aplicaciones. Se asignarán varias tareas de programación para permitirle al estudiante construir
aplicaciones JAVA del mundo real. Este curso de informática es de nivel universitario.
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
45
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
Tecnología Industrial e Ingeniería (Se requiere una cuota de $10.00 para todas la clases de tecnología, a menos que se indique lo contrario.)
EXPLORACIÓN DE LA INGENIERÍA (21470): Grado 9-12. Un semestre. Este curso de un semestre emplea un
paradigma de aprendizaje basado en problemas e introduce a los estudiantes a las conexiones entre la ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los estudiantes trabajan en equipos para
terminar proyectos prácticos que apoyan la creatividad y el razonamiento crítico. Este curso introduce a los
estudiantes a los caminos de la ingeniería, fabricación, oficios industriales y tecnología (EMITT, por sus siglas en
inglés).
INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL E INGENIERÍA (21400): Grados 9-12. Año completo. Este
curso es un primer curso obligatorio para la mayoría de los cursos de tecnología industrial e ingeniería. Provee
la orientación necesaria para los programas de oficios industriales de todos los niveles de habilidad. Mediante
numerosas actividades prácticas que incluyen la elaboración de bosquejos, instalación eléctrica y carpintería, el
curso ofrecerá introducciones a la tecnología de comunicación, utilización de energía, tecnología de
producción, diseño de ingeniería y tecnología de transporte. Cada unidad abordará los recursos, procesos
tecnológicos, aplicaciones industriales, impacto tecnológico y oficios posibles.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (Proyecto Ser Pionero) (21483): (Auburn, East, Guilford) Grados
10-12. Año completo. Este curso se enfoca en el proceso del diseño y en su aplicación. Mediante los proyectos
prácticos, los estudiantes aplican estándares de ingeniería y documentan su trabajo. Los estudiantes emplean
software de diseño gráfico tridimensional estándar en la industria para ayudarles a diseñar soluciones para
resolver problemas propuestos, documentar su trabajo mediante el uso de una libreta de ingeniero y
comunicar soluciones a sus compañeros de clase y miembros de la comunidad profesional.
PRINCIPIOS DE LA INGENIERÍA (Proyecto Lead the Way) (21550). (Auburn, Guilford, East). Grados 10–12.
Prerrequisito recomendado: Introducción al Diseño de Ingeniería. Año completo. Mediante problemas
involucrados y retadores, los estudiantes exploran una gama amplia de temas de ingeniería, incluyendo
mecanismos, la fortaleza de estructuras y materiales y la automatización. Los estudiantes desarrollan habilidades
en la resolución de problemas, investigación y diseño mientras aprenden estrategias para la documentación,
colaboración y presentación del proceso de diseño.
PRINCIPIOS DE LA CIENCIA AEROESPACIAL (Universidad Aeronáutica Embry-Riddle, ERAU) (21403): (Guilford,
Jefferson) Grados 10–12. Año completo. Principios de la Ciencia Aeroespacial está diseñado para proveer al
estudiante una orientación amplia de la aviación en áreas relacionadas al vuelo. Los temas incluyen desarrollos
históricos en la aviación y la industria de las aerolíneas, teoría del vuelo, operaciones del aeropuerto, sistemas y
rendimiento de los aeronaves, elementos de la navegación aérea, teoría básica de meteorología, principios del
tráfico aéreo, fisiología del vuelo y las regulaciones y seguridad de la aviación.
SISTEMAS DE AERONAVES NO TRIPULADAS (Universidad Aeronáutica Embry-Riddle, ERAU) (21495U).
(Guilford, Jefferson) Grados 10–12. Prerrequisito recomendado: Principios de la Ciencia Aeroespacial. Año
completo. Este curso es un estudio de los sistemas de aeronaves no tripuladas (UAS, por sus siglas en inglés),
enfatizando la historia, crecimiento y aplicación militar y comercial de los UAS. El curso incluirá la adquisición,
uso y operación básica de los UAS, con un enfoque en la integración de la tecnología de la robótica en el
hardware y software de las aeronaves no tripuladas.
46
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
VUELO I (Universidad Aeronáutica Embry-Riddle, ERAU) (21480): (Jefferson) Grados 11–12. Prerrequisito recomendado:
Principios de la Ciencia Aeroespacial. Año completo. Este curso desarrolla el conocimiento aeronáutico requerido para
la certificación de Piloto Privado con una clasificación de avión monomotor terrestre. Los temas incluyen: regulaciones,
seguridad, operaciones antes de un vuelo en solitario, planeación de los vuelos a campo de travesía, espacio aéreo, uso
de tablas, comunicaciones, tiempo, rendimiento, peso y balance, aerodinámica y toma de decisiones.
FABRICACIÓN I (21462): (Auburn, Guilford, Jefferson) Grados 10-12. Prerrequisito: Introducción a la Tecnología
Industrial e Ingeniería. Año completo. Este curso es un curso avanzado en la fabricación de proyectos de madera y
metal. Proporciona al estudiante proyectos de carpintería de diseño avanzado e introduce al estudiante a habilidades
básicas de la fabricación de metal. Esta clase es de nivel de habilidad y los estudiantes aprenderán a operar eficazmente
y con seguridad una gran variedad de máquinas de carpintería y aprenderán habilidades adicionales en la fabricación
de metal, como el uso de los machuelos y terrajas, micrómetros y el equipo para cortar acero. En Auburn, habrá un
componente adicional de soldadura en el cual los estudiantes aprenderán a usar eficazmente y con seguridad varios
tipos de procesos avanzados de soldadura en la fabricación de metal, incluyendo operaciones de la soldadura MIG, TIG
y cortador de plasma.
FABRICACIÓN II (21489): (Auburn, Jefferson) Grados 11-12. Prerrequisito: Fabricación I. Año completo. Este curso es
una extensión de Fabricación I y aumentará el conocimiento y los niveles de habilidad necesarios para la fabricación de
proyectos de madera y metal. Este curso está diseñado principalmente para estudiantes interesados en carreras en las
varias formas de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió en Fabricación I e incluirá proyectos de diseño
avanzado y requerirá un mayor grado de destreza para terminar la clase con éxito. Los estudiantes prepararán y
operarán de una manera segura la gran variedad de máquinas de carpintería y continuarán desarrollando el
conocimiento y las destrezas necesarias para la metalurgia. En Auburn hay un componente adicional y extensivo de
soldadura, en el cual los estudiantes desarrollarán a un grado mayor el conocimiento y las destrezas para utilizar
eficazmente varios tipos de procesos de soldadura en la metalurgia, incluyendo operaciones de soldadura blanda,
oxicorte, soldadura MIG, TIG y cortador de plasma.
FABRICACIÓN III (21492): Grados 11-12. Prerrequisito: Fabricación II. Año completo. Este curso es una extensión de
Fabricación II y aumentará el conocimiento y los niveles de habilidad necesarios para la fabricación de proyectos de
madera y metal. Este curso está diseñado principalmente para estudiantes interesados en carreras en las varias formas
de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió en Fabricación II e incluirá proyectos de diseño avanzado y requerirá
un mayor grado de destreza para terminar la clase con éxito.
ORIENTACIÓN AL TRANSPORTE (21413): (Auburn, Jefferson) Grados 9 -12. Prerrequisito: Introducción a la Tecnología
Industrial e Ingeniería. Año completo. El primer semestre aborda los motores pequeños y el segundo aborda la
mecánica automotriz. El componente de motores pequeños introducirá al estudiante a la teoría de motores de 4 ciclos,
nomenclatura y procedimientos de servicio y reparación. El estudiante desarmará, revisará y volverá a armar un motor
de una podadora. El componente de mecánica automotriz expondrá al estudiante a lo básico del automóvil. Los
estudiantes se volverán conocedores de los varios sistemas de un automóvil moderno y las varias destrezas
relacionadas a dichos sistemas.
TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL I (21416): (Auburn, Jefferson) Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $30.00.
Prerrequisito: Una calificación de “C” o mayor en la Orientación al Transporte. Año completo. Durante el primer
semestre, los alumnos estudiarán la suspensión/dirección, sistemas de frenos y servicio automotriz. El segundo
semestre abordará la reparación básica de motores, transmisión automática/estándar, sistemas eléctricos/electrónicos,
rendimiento del motor, calefacción/aire acondicionado y servicio automotriz. También se abordará la seguridad al usar
herramientas manuales, equipo y químicos o aceites automotrices.
47
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL II (21419): (Auburn, Jefferson) Grado 12. Cuota de laboratorio: $30.00. Curso culminante
de dos horas. Prerrequisito: Tecnología del Automóvil I. Año completo. Durante el primer semestre, los estudiantes
identificarán e interpretarán problemas de los sistemas eléctricos y se introducirá el diagnóstico y reparación del motor de
arranque, cargar, información del conductor y sistemas eléctricas/electrónicas. El segundo semestre se enfocará en los
sistemas de frenos. Se abordará el diagnóstico y reparación de los sistemas hidráulicos y de tambores, frenos de disco,
baleros de rueda, frenos de mano y unidades que operan con la ayuda de energía eléctrica.
ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN (21465): (East) Grados 10–12. Prerrequisito: Introducción a la Tecnología Industrial e
Ingeniería. Año completo. Este curso expone a los estudiantes a las oportunidades disponibles en los oficios relacionados a
la construcción, como la carpintería, albañilería, aire acondicionado/refrigeración, plomería, etc. Los estudiantes aprenden de
los procesos de los proyectos de construcción y pueden participar en una variedad de proyectos pequeños.
CONSTRUCCIÓN I (21474): (East) Grados 11-12. 2 créditos por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00, más las
herramientas. Prerrequisito: Orientación a la construcción. Año completo. Este curso es un curso de introducción a la
construcción, remodelación y reparación de casas. Algunos de los temas abordados serán: habilidades de carpintería,
Tablaroca, cemento, azulejos, techos y revestimiento exterior.
CONSTRUCCIÓN II (21477): (East) Grado 12. 2 créditos por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00, más el equipo.
Prerrequisito: Construcción I. Año completo. Este curso es una continuación de Construcción I. Se espera que el estudiante
de segundo año acepte más responsabilidad y que esté a cargo de ciertos proyectos o de una sección de la construcción.
ORIENTACIÓN AL DISEÑO (21434): (Jefferson) Grados 9-12. Año completo. Este curso introducirá al estudiante a los
fundamentos básicos de crear bosquejos mientras que se enfoca en los bosquejos mecánicos y sus técnicas. El contenido
del curso aborda el método de transferir ideas al papel y a la computadora. Se cubre con detalle el dibujo y el lenguaje de
la industria. Las áreas típicas que se abordan pueden incluir: actividades de planeación y organización, preparación de
bosquejos, realización de los planos básicos y dibujos detallados. Se presentarán durante el año una introducción básica al
diseño asistido por computadora (CAD, por sus siglas en inglés).
DISEÑO ARQUITECTÓNICO/CAD I (21447): (Jefferson) Grados 10-12. Prerrequisito: Orientación al Diseño. Año completo. El
contenido del curso incluye CAD, conceptos de diseño arquitectónico y conceptos de diseño de ingeniería. Se hará hincapié
en la aplicación de las habilidades de investigación, habilidades matemáticas y lenguaje de la industria. Las áreas típicas que
se abordan pueden incluir: actividades de planeación y organización, investigación de información, realización de
procedimientos generales de la oficina, preparación de bosquejos, realización de los planos básicos, dibujos detallados,
realización de técnicas de presentación, empleo de técnicas de reproducción, producción de dibujos mecánicos funcionales,
uso de procesos de comando en CAD y producción de dibujos mediante el uso de CAD.
DIBUJO ARQUITECTÓNICO/CAD II (21486): (Jefferson) Grados 11–12. Prerrequisito: Diseño/CAD I. Año completo. Se
provee instrucción en las áreas de localizar información usando archivos de datos en la computadora, determinar los
materiales y disponibilidad, conferencias de proyectos, revisar las dimensiones del plan, crear dibujos esquemáticos,
preparar bosquejos a escala, producir dibujos a partir de instrucciones escritas o verbales, aplicar los estándares de
dimensiones con coordenadas, crear dibujos usando un trazador de gráficas o una impresora, producir representaciones y/
o tablas, gráficas y características comunes de los planos. También se provee instrucción en las áreas de crear planos de la
estructura, secciones de las paredes, secciones de la chimenea, secciones de las puertas, programas para las puertas y
ventanas, dibujos de las dimensiones del acero estructural, construcción de dibujos con los detalles en columnas,
preparación del fundamento estructural, planos para la losa y el piso, creación de dibujos de los componentes eléctricos, de
bloques, esquemáticos y de las conexiones eléctricas. Las habilidades relacionadas a CAD incluyen la preparación de un
dibujo básico de CAD, construcción y corrección de una base de datos, el desarrollo de un dibujo tridimensional y la
selección del empleo de las líneas, grosor de las líneas y color apropiados.
48
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
ORIENTACIÓN A LA MANUFACTURA (21450): (Jefferson) Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $5.00.
Prerrequisito: Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería. Año completo. Este curso de metalurgia
provee una introducción a los materiales, procesos y oportunidades profesionales de la manufactura. Los
estudiantes diseñarán y producirán proyectos usando la artesanía individual, producción en masa y técnicas de
máquinas CNC. El trabajo en el laboratorio incluirá el uso seguro de herramientas manuales de metalurgia, la
sierra de banda, taladradora hidráulica, torno y fresadora para producir una variedad de proyectos de metal.
TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS I (21453): (Jefferson) Grados 11-12. 2 créditos por semestre.
Prerrequisito: Orientación a la Manufactura. Una cuota de laboratorio cubre los lentes de seguridad, candado y
materiales consumidos en la creación de proyectos en la clase. Año completo. Este curso culminante de dos
horas está diseñado para estudiantes a quienes les interesen las carreras de metalurgia y manufactura. Los
estudiantes desarrollarán sus habilidades metalúrgicas de chapa, trabajo de banco y la operación segura de las
sierras, taladradoras, tornos, fresadoras y esmeriladoras mientras producen una variedad de proyectos de metal
de precisión. La instrucción incluirá también los temas relacionados a la fabricación de metales como
matemáticas en el taller, lectura de dibujos técnicos, mediciones de precisión, fabricación de metales y
comunicaciones técnicas. Los estudiantes recibirán una introducción en la programación y operación del
equipo de control numérico por computadora (CNC).
TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS II (21456): (Jefferson) Grado 12. 2 créditos por semestre.
Prerrequisito: Tecnología de las Máquinas Herramientas I. Año completo. Una continuación de Tecnología de
las Máquinas Herramientas I, este curso es para estudiantes con la aptitud y deseo de empezar una carrera de
metalurgia como aprendiz, técnico principiante que se está encaminando hacia un título universitario en
manufactura. El trabajo del curso implicará dominio de la operación de máquinas herramientas durante la
producción de proyectos creados con herramientas de precisión. Se hace hincapié en la programación y
operación del equipo CNC.
Cursos para la carrera
SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO (17204): Grado 9. Un semestre. Todos los estudiantes de
primer año tomarán el curso Seminario para Estudiantes de Primer Año. El Seminario para Estudiantes de
Primer Año combina la exploración y el desarrollo de una carrera con un enfoque especial en las habilidades
del éxito, de la comunicación, razonamiento crítico y resolución de problemas y cualidades personales
(responsabilidad, autoestima, automanejo e integridad).
SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO - ESTUDIO INDEPENDIENTE (17205): Grado 9. Un semestre.
El Seminario para Estudiantes de Primer Año combina la exploración y el desarrollo de una carrera con un
enfoque especial en las habilidades del éxito, de la comunicación, razonamiento crítico y resolución de
problemas y cualidades personales (responsabilidad, autoestima, automanejo e integridad). Los estudiantes que
tomen la versión Estudio Independiente del curso tendrán que tener acceso fiable al Internet y a las
aplicaciones de Microsoft Office. La habilidad de manejar bien el tiempo y la autodeterminación son atributos
críticos para cumplir con éxito este curso como Estudio Independiente. Además del trabajo independiente y en
Internet, se requerirá que los estudiantes asistan a reuniones rutinarias con el instructor del curso.
49
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
PASANTÍAS (21139): Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. 2 créditos por semestre. Se
recomienda como prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. Este curso les permite a
los estudiantes experimentar los beneficios de la capacitación en el trabajo mientras participan en un salón de
clase con estudiantes de numerosas otras áreas laborales. El maestro/coordinador y el patrocinador del sitio
de capacitación desarrollan planes únicos de entrenamiento para los estudiantes, en base a sus metas
laborales mientras que la instrucción relacionada es pertinente para todos los estudiantes inscritos en la clase.
Esta clase se ofrecerá durante las últimas o primeras dos horas del día, para facilitar la transición a la industria.
Justicia penal
PROGRAMA DE JUSTICIA PENAL: UNIVERSIDAD DE WISCONSIN-PLATTEVILLE (Jefferson) Los estudiantes que
terminan los cursos con éxito y obtienen una calificación de “C” o mejor en este programa recibirán crédito de
prestigio, el cual se puede emplear al inscribirse en la Universidad de Wisconsin-Platteville después de
graduarse de la preparatoria.
Conforme a los requisitos de entrada, los estudiantes deben:
Adherirse al programa para la graduación
Obtener el estatus de estudiante de 11o o 12o grado
Tener un promedio académico de 3.0 o mejor, o recibir la autorización del director de la escuela
INVESTIGACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS/EJERCICIO EN GRUPO (UW- Platteville) (17206U)
Grados 11-12. Prerrequisito recomendado: Derecho penal. Año completo. Este curso indaga en los varios
tipos de tecnología, técnicas y equipos empleados en los laboratorios de criminología y por técnicos en el
lugar de los hechos. El curso también provee una repaso general de la profesión de técnicos forenses en el
lugar de los hechos. Los estudiantes que terminan el curso con éxito y obtienen una calificación de “C” o
mejor recibirán crédito de prestigio, el cual se puede emplear al inscribirse en la Universidad de Wisconsin-
Platteville después de graduarse de la preparatoria. Este curso está combinado con un curso de ejercicio en
grupo que provee a los estudiantes la oportunidad de desarrollar e implementar un plan para promover la
preparación para los requisitos de la condición física necesaria para avanzar en la profesión de justicia penal.
RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS E INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (UW- Platteville)
Grado 12. Prerrequisito: Investigación del Lugar de los Hechos (UW- Platteville). Cada curso dura un semestre
y en conjunto forman un curso que dura un año completo.
RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS (17211U): Este curso aborda la metodología asociada
con la recopilación y preservación de evidencia física como pelo, fibras, huellas digitales, impresiones
de zapatos, sangre y muestras biológicas en el lugar de los hechos. También aborda la cadena de
custodia, documentación de pruebas recopiladas y gestión y mantenimiento de instalaciones del
almacenamiento de pruebas recopiladas.
INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (17214U): Un estudio de la administración de la justicia penal,
incluyendo los componentes estructurales del sistema de justicia penal y las etapas del proceso penal,
desde la detección del crimen y el arresto, hasta la acusación, adjudicación, imposición de la pena e
intervención penal. Se hace hincapié en el análisis de las decisiones y prácticas dentro del contexto de
todo el sistema de justicia penal.
50
Ed
uca
ción
pro
fesi
on
al y t
écn
ica
Profesiones de la salud ORIENTACIÓN A LAS PROFESIONES DE LA SALUD Y TERMINOLOGÍA MÉDICA (21509): Grados 10–12. Año
completo. El curso expondrá a los estudiantes a la variedad de oportunidades disponibles dentro de la industria
de la salud (por ejemplo, la enfermería, terapia, cuidado dental y de la vista, servicios administrativos y
tecnología de laboratorio). El propósito principal de este curso es ayudar a los estudiantes a desarrollar más
completamente el concepto de sí mismos y a combinar las habilidades personales y sus intereses con una
selección provisional de una carrera. El curso proveerá información detallada sobre las profesiones y tendencias
de la salud, las oportunidades profesionales y educativas y los requisitos educativos, físicos, emocionales y
actitudinales del empleo en el área de la salud. Los estudiantes aprenden a identificar términos médicos al
analizar sus componentes. Estos cursos enfatizan la definición de los prefijos, palabras raíces, sufijos y
abreviaturas del campo médico. El enfoque principal es desarrollar habilidades orales y escritas en el lenguaje
empleada para la comunicación en las profesiones de la salud.
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA DEL ÁREA DE LA SALUD (21506): Grados 11–12. Prerrequisito: Orientación a
las Profesiones de la Salud y Terminología Médica. Año completo. Este curso de un año está diseñado para
estudiantes que desean avanzar su educación en las ciencias de la salud. Se introducirá a los estudiantes a una
variedad de habilidades esenciales en las profesiones de ciencias de la salud. Un gran enfoque en la
comunicación, tecnología, desarrollo de una carrera y conocimiento de la información preparará a los
estudiantes para ser buenos candidatos para los estudios superiores y el empleo. Mediante este curso, los
estudiantes examinarán los temas relacionados a la informática médica, atención al cliente, liderazgo de
servicio, comunicación de negocios, ética, relaciones con los pacientes, desarrollo de una profesión en el área
de la salud y conocimiento de los medios e información.
CIENCIA MÉDICA I (21500): Prerrequisitos:
Los estudiantes deben llenar una solicitud y realizar una entrevista.
Deben tener una calificación mínima de "B" en las clases requeridas para la graduación.
Ausencias y tardanzas limitadas del año anterior.
Son necesarios los siguientes requisitos médicos:
Vacuna contra la Hepatitis B
La prueba de Mantoux de dos fases
Un examen físico
Vacuna contra la influenza
Documentación del estado actual de inmunización
Los estudiantes necesitarán proveer su propio uniforme. Este curso está diseñado para estudiantes de tercer o
cuarto año de la preparatoria a quienes les interesa una profesión en el área de la atención medica. El
estudiante pasa 2 horas al día, cinco días a la semana en el Rockford Health System, adquiriendo conocimiento
y habilidades centrales y necesarias para muchos campos en el área de la salud. Los estudiantes tendrán la
oportunidad de acompañar y observar a varios profesionales en el campo médico, como los fisioterapeutas,
enfermeras y técnicos de rayos x. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener su Certificación de
Asistente de Enfermería de Illinois aprobada por el Departamento de Salud Pública de Illinois. Además, se
abordará la seguridad, evaluación (temperatura, pulso, respiración y presión arterial), transporte de pacientes,
técnicas de cuidado personal y otras habilidades generales del área de la salud.
51
CEANCI doble crédito
Programa Avanza Ahora 2015-2016
Título del programa Cursos tomados en la Rock Valley College
Salud Aliada (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)
BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 Cr) CHM 110: Química General, Orgánica y Bioquímica I (4 Cr) ENG 101: Composición y Literatura I (3 Cr)
PSY 170: Introducción a la Psicología (3 Cr) HLT110: Terminología Médica (2 Cr) Parte de un programa de 2 años -- se da prioridad a los estudiantes de tercer año. Son obligatorios los cursos prerrequisitos para la admisión al programa de enfermería (BSN). Satisface la mayoría de los prerrequisitos requeridos para los campos de Salud Aliada, como Tecnología Quirúr-
gica, Higiene Dental, Radiología, Enfermería de 2 años (ADN) y Atención Respiratoria. Todos los cursos forman parte del Plan de Estudio IAI de Educación General, normalmente se pueden transferir.
Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia)
ATM 105: Introducción al Sistema de Frenos y el Chasis (3 Cr) ATM 106: Introducción al Sistema Eléctrico y de Propulsión Automotriz (3 Cr) ATM 140: Diagnóstico y Reparación de Motores (6 Cr)
STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año
Certificado de Motores Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS
Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año) (2o año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia) *tiene que haber participado como estudian-te de tercer año*
ATM 107: Fundamentos Electrónicos de los Automóviles (4 Cr) ATM 114: Frenos (4 Cr) ATM 221: Dirección y Suspensión (4 Cr)
STU 101: Planeación para la profesión (2 Cr)
Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año
Certificado de Suspensión y Frenos Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS
Mantenimiento de Aviones (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia) La participa-ción en el programa de aviones durante el tercer año de la preparatoria provee un se-mestre de un programa de seis semestres.
AVM 101: Materiales y Procesos (3 Cr) AVM 102: Electricidad Básica (3 Cr) AVM 105: Diseño de Aviones – Peso y Balance (3 Cr)
AVM 248: Sistema de Cont. Hidráulico y Neumático (3 Cr) AVM 250: Ensamblaje y Colocación de los Componentes (3 Cr)
Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS
Mantenimiento de Aviones - (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año) (2o año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia) - Al terminar los 2 años de clases, los estudiantes deben continuar en el programa de aviones en RVC para terminar su título AAS. La participación en el programa durante el tercer y cuarto año de la preparatoria provee dos semestres de un programa de seis se-mestres.
AVM 247: Estructuras Metálicas de los Aviones (6 Cr) AVM 103: Matemáticas y Física de la Aviación (2 Cr) AVM 104: Registros y Publicación (3 Cr)
AVM 251: Sistemas de los Equipos de Aterrizaje (3 Cr) AVM 249: Sistemas del Combustible de los Aviones (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS
Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia)
FRE 101: Introducción a la Protección contra Incendios (3 Cr) FRE 106: Prácticas de Rescate (3 Cr) FRE 118: Construcción de Edificios: Protección contra Incendios (3 Cr)
FRE 208: Principios de Prevención de Incendios (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado del Fundamento de Servicios de Bomberos Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Ciencia del Fuego y un título AAS
52
Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudian-tes de cuarto año) (2o año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*
FRE 223: Técnico Médico de Emergencia (9 Cr) Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año La clase dura un semestre - solamente otoño o primavera Los asientos no ocupados por los estudiantes de tercer año del año anterior los pueden ocupar estudian-
tes nuevos de cuarto año Certificado de Técnico Médico de Emergencia (EMT)
Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia del Fuego
BCM Construcción Básica (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)
BCM 100: Introducción a la Gerencia de Construcción (3 Cr) BCM 104: Lectura de Cianotipos de Construcción (3 Cr) BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr)
BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 125: Seguridad en la Construcción (3 Cr) Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Básica. Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales en Gerencia de Construcción de Edificios y un
título AAS.
BCM Construcción Sostenible (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)
BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr) BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 268: Rendimiento en el Hogar y Auditoría de Energía (3 Cr)
BCM 278: Fundamentos de Edificios Ecológicos (3 Cr) EET 105: Introducción a la Energía Sostenible (3 Cr) Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Sostenible. Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia de Construcción Sostenible.
Condición Física, Bienestar y Deportes (Programa exclusivamente para estudian-tes de cuarto año)
FWS 126: Levantamiento de Pesas: Principiante (1 CR) FWS 127: Levantamiento de Pesas: Avanzado (2 Cr) FWS 266: Entrenamiento Personal I - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr)
FWS 267: Entrenamiento Personal II - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr) Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia el certificado de Entrenamiento Personal (Reconocido por NSCA)
Profesiones de la Salud (Programa exclusivamente para estudian-tes de cuarto año)
NAD 101: Enfermera Auxiliar (7 Cr) BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 CR) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)
STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr) Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Certificado de Enfermera Auxiliar (CNA) NAD 101 y BIO 100 son cursos prerrequisitos para el Certificado de Enfermería Práctica (LPN) y el título de
AAS en Enfermería
Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudian-tes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia)
WLD 100: Introducción a la Soldadura (3 Cr) WLD 153: Soldadura con Arco Eléctrico – Plano (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr) Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año
Se pueden aplicar los créditos hacia los certificados de Soldadura
Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudian-tes de cuarto año) (2o año de un programa de 2 años – los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*
WLD 155: Soldadura con Arco Eléc. – Horizontal (3 Cr) WLD 157: Soldadura M.I.G. (3 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr) Parte de un programa de 2 años – comienza en el tercer año y termina en el cuarto año
Certificado de Soldador de Línea de Ensamble Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Soldadura
CEANCI doble crédito
Programa Avanza Ahora 2015-2016
Título del programa Cursos tomados en la Rock Valley College
Están sujetos a cambios los cursos ofrecidos de doble crédito de CEANCI. Es responsabilidad del estudiante y su familia pagar las cuotas del programa. Consulta con el asesor académico para una lista detallada de cuotas del programa.
53
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
Inglés/Artes del
Lenguaje
Matemáticas
(varía según las experiencias del estudiante en la
secundaria)
Ciencias Ciencias Sociales Educación Física/ Salud
Cursos optativos (para
satisfacer los requisitos
para la graduación)
Cursos del
Camino
9 Inglés 9: Renaissance
Álgebra: Renaissance o
Álgebra: Nivel universitario, Renaissance
Química: Renaissance o
Biología: Nivel avanzado,
Renaissance,
Gobierno y Política de los EE.UU.: Colocación
avanzada/ Comparativa:
Colocación avanzada o Asuntos Globales:
Renaissance
Educación Física 9 Bellas Artes Globales
CTE Idiomas del Mundo
Seminario de Primer Año:
Renaissance - 1 semestre (se puede tomar por Internet)
10
Inglés 10, Literatura y Composición:
Colocación avanzada, Renaissance
Geometría: Renaissance
o Trigonometría: Renaissance
Química: Renaissance o
Física 1: Colocación avanzada
Historia Mundial: Colocación avanzada
o Geografía Humana:
Colocación avanzada
Educación Física 10(Sem.)/
Salud (Sem.)
Bellas Artes Globales CTE
Idiomas del Mundo
BAMIT CAPA EMITT HPS HS
Renaissance Curso
Optativo del Camino
Los estudiantes consultarán la Guía de las Academias
para elegir un camino
personal de una secuencia de tres años de
cursos .
11
Inglés 11, Lenguaje y Composición:
Colocación avanzada, Renaissance
Matemáticas: Renaissance
Física 1: Colocación avanzada
o Biología: Colocación
avanzada (Si no tomó Biología
en 9o grado)
Historia de los EE. UU.: Colocación avanzada,
Renaissance
Educación Física: Curso Optativo
Bellas Artes Globales CTE
Idiomas del Mundo
12 Inglés 12: Renaissance Matemáticas: Renaissance
Curso de preferencia de Ciencias: Renaissance
Macroeconomía: Colocación avanzada/
Microeconomía: Colocación avanzada
Educación Física: Curso Optativo
Bellas Artes Globales CTE
Idiomas del Mundo
Los cursos están sujetos a cambios todos los años, debido a los requisitos para la graduación, al aumento de la cantidad de cursos ofrecidos, a cambios
en el plan de estudios y a solicitud de los estudiantes.
Opciones de Renaissance
Escritura Creativa: Renaissance Informática A: Colocación avanzada Ciencias ambientales: Colocación avanzada Anatomía y Fisiología
Escritura Creativa Avanzada: Renaissance Estadística: Colocación avanzada Física 2: Colocación avanzada Historia Europea: Colocación avanzada
Comunicaciones del Habla: Renaissance Seminario de Cuarto Año: Renaissance Física C: Colocación avanzada Psicología: Colocación avanzada
Cálculo AB: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada Química Orgánica Historia del Arte: Colocación avanzada
Cálculo BC: Colocación avanzada Química: Colocación avanzada Microbiología
En la Preparatoria Auburn Los estudiantes deben participar en exámenes de elegibilidad para asistir a la Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos.
La Academia Renaissance se define según las materias requeridas para la graduación que toman los estudiantes. La comunidad
más pequeña de aprendizaje que se conoce como Renaissance consiste en maestros de las cuatro materias requeridas para la
graduación: Inglés, Matemáticas, Ciencias e Historia y Ciencias Sociales. Los estudiantes de Renaissance toman una secuencia de
cuatro años de cursos requeridos para la graduación que les preparan para ser competitivos en cualquier universidad que elijan.
Reflejando la naturaleza intensa, multifacética e inconforme de ser talentoso, la Academia Renaissance establece un programa de
instrucción diferenciada cualitativamente en el contenido compactado y extendido, en las estrategias de instrucción de la
exposición y la indagación, en la evaluación de la crítica lógica y balanceada y la creatividad abierta. El desarrollo intelectual se
promueve mediante actividades planeadas que incluyen habilidades de razonamiento crítico y habilidades que desarrollan la
capacidad de analizar, sintetizar y evaluar. Está diseñada para estudiantes de talento académico que son muy motivados y planean
seguir a los programas educativos más rigurosos y difíciles después de la preparatoria.
Se puede elegir los cursos optativos de los cursos Renaissance o de cualquier curso optativo ofrecido en la Preparatoria Auburn.
Esta es la secuencia típica de cursos para un estudiante Renaissance; sin embargo hay muchas opciones para sustituciones.
en la Preparatoria Auburn
54
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y LA PROFESIÓN
SEMINARIO DE PRIMER AÑO: RENAISSANCE (61900): Un semestre. Todos los estudiantes de primer año tomarán
el curso del Seminario de Primer Año. Una versión del Seminario de Primer Año está disponible en Internet.
Seminario de Primer Año: Renaissance combina un proyecto de investigación detallada como preparación
temprana para la universidad con las habilidades de estudio necesarias para tener éxito en la Academia Renaissance
para Estudiantes Talentosos, la universidad y empeños post-universitarios. Este curso incluye actividades y proyectos
intensivos de escritura diseñados para edificar habilidades escolásticas para el éxito, habilidades comunicativas,
habilidades de razonamiento crítico y de la resolución de problemas y cualidades personales (responsabilidad,
autoestima, automanejo e integridad).
INGLÉS
INGLÉS 9: RENAISSANCE (61001): Año completo. Inglés 9: Renaissance avanza el desarrollo de las habilidades de
escritura argumentativa y análisis retórica necesarias en la escuela preparatoria y en la preparación para la
universidad. Este es un curso intensivo de escritura. Además, los estudiantes participarán en la discusión, análisis e
indagación de discursos, arte, música, publicidad, cuentos, obras de teatro y novelas de una variedad de regiones,
estilos y épocas. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de lentes analíticos para los campos tanto
retóricos como literarios. El razonamiento crítico es un componente fundamental para las discusiones de la clase,
ensayos y presentación creativa de obras estudiadas.
INGLÉS 10, LITERATURA Y COMPOSICIÓN: COLOCACIÓN AVANZADA, RENAISSANCE (61004): Año completo.
Inglés 10: Colocación avanzada, Renaissance perfecciona las habilidades de escritura argumentativa y análisis
literaria para ayudar a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Literatura y Composición en la primavera. Los
estudiantes participarán en la discusión, análisis e indagación de literatura escrita del año 1865 a la actualidad, de
una variedad de géneros, estilos y regiones. Se aplicará el neohistoricismo a la lectura de toda la literatura con un
enfoque específico en la habilidades avanzadas de lectura detallada. Las evaluaciones varían entre argumentos
analíticos escritos cortos y más largos, pruebas de lectura, ensayos en grupo, presentaciones creativas y exámenes
anteriores de Literatura y Composición: Colocación avanzada. El enfoque particular será el desarrollo del estilo de
escritura individual del estudiante mediante los patrones y la combinación de oraciones; el análisis literario en base a
los temas autodirigidas; y estructuras de escritura tanto formuladas como orgánicas. Los trabajos escritos se volverán
cada vez más abiertas conforme avance el año.
INGLÉS 11, LENGUAJE Y COMPOSICIÓN: COLOCACIÓN AVANZADA, RENAISSANCE (61007): Año completo.
Inglés 11: Colocación avanzado, Renaissance combina suficiente práctica y oportunidades para desarrollar
habilidades para ayudarles a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Lenguaje y Composición en la primavera
con el enfoque de la Academia en la aceleración y enriquecimiento apropiados para el estudiante talentoso. El curso
es apropiado para la exploración filosófica y se enfoca en las estructuras del razonamiento que conllevan a la
abstracción, con un énfasis en la lectura de la filosofía y teoría no ficción. Se usa la literatura a lo largo del año como
medio por el cual practicar el análisis y la abstracción motivados por las teorías. Las evaluaciones varían entre
argumentos analíticos escritos cortos y más largos, instrucción de grupos dentro de la clase, pruebas de lectura y
presentaciones creativas. El enfoque está centrado en los factores determinantes de la buena escritura, es decir, el
control concienzudo de la estructura de las oraciones, el flujo lógico de la organización, la enunciación hábil del
punto de vista de la tesis y la compilación de pruebas racionales y concretas para la postura argumentativa. Los
trabajos escritos procuran ser abiertos, lo cual permite a cada estudiante descubrir su propia postura significativa.
55
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
INGLÉS 12: RENAISSANCE (61030): Año completo. Inglés 12: Renaissance conduce al estudiante por medio de
una recapitulación conceptual de su evolución por distintas etapas de conocimiento lingüístico en su pasado,
mientras que simultáneamente amplia y profundiza sus habilidades de lectura detallada de obras demandantes
de prosa y poesía, y en respuestas escritas a dichas obras desde las perspectivas personales, creativas y críticas.
Las obras literarias ofrecidas pueden ser elegidas en parte por los miembros de la clase, además de otras que
están establecidas. Una gran variedad de épocas, géneros y autores individuales históricos de mérito pasado y
contemporáneo está centrada en instrucción suplementaria enriquecida con campos relacionados actuales,
como la geometría fractal, física de partículas, antropología, psicología, filosofía, historia, estudios lingüísticos,
etc. Las evaluaciones son variadas y abiertas y se extienden desde la respuesta creativa individual hasta la
escritura más estructurada y la lectura detallada. Se asignarán puntos de calidad para este curso.
MATEMÁTICAS (todos los cursos de matemáticas duran un año)
ÁLGEBRA: RENAISSANCE (61300): Este curso presenta los conceptos fundamentales de álgebra. Los temas
incluidos son números enteros, números con signo, expresión algebraica, radicales, ecuaciones de primer y
segundo grado, desigualdades, polinomios, factores, funciones, gráficas y sistema de ecuaciones. Este curso
satisface las necesidades de los estudiantes talentosos mediante estrategias de resolución de problemas para
aplicaciones en la vida real. El terminar con éxito este curso preparará a los estudiantes para los retos de
Geometría: Renaissance.
GEOMETRÍA: RENAISSANCE (61306): Prerrequisito: Álgebra: Renaissance. Este curso está diseñado para
estudiantes a quienes les interesan los campos de estudio relacionados a las matemáticas. Este es un curso de
preparación para la universidad con un enfoque en la demostración. El propósito de este curso es introducir a
los estudiantes a los conceptos mayores y herramientas para analizar los datos determinados y sacar una
conclusión de ellos. Los temas incluyen vocabulario de la geometría, propiedades y relaciones, aplicaciones en
la vida real, razonamiento de deducción, geografía de coordenadas y transformaciones. Este curso desarrolla
las habilidades de resolver problemas, ya que incorpora conceptos geométricos como líneas, polígonos, el
teorema de Pitágoras, círculos, área, volumen y construcciones.
ÁLGEBRA, NIVEL UNIVERSITARIO: RENAISSANCE (61303): Prerrequisito: Álgebra. Este curso desarrolla los
conceptos de funciones y de su gráfica, funciones inversas, funciones exponenciales y sistemas de ecuaciones
lineales, además de los métodos de matriz para resolver dichos sistemas. Además, se incluirán las secuencias y
series, el teorema binomial y la inducción matemática, para aumentar las habilidades del estudiante de talento
académico para resolver problemas. Se incorporarán en la instrucción del salón calculadoras gráficas, para
preparar a los estudiantes para los exámenes ACT/SAT.
TRIGONOMETRÍA: RENAISSANCE (61309): Prerrequisitos: Geometría: Renaissance; y Álgebra: Nivel
universitario, Renaissance. Este es un curso de preparación para la universidad. El primer semestre de
Trigonometría enfatiza las 6 funciones trigonométricas, incluyendo las gráficas e inversos, los triángulos
rectángulos especiales, verificación de identidades, resolución de ecuaciones trigonométricas y, finalmente, la
ley de senos y cosenos. El segundo semestre tiene un enfoque en el precálculo y enfatiza los vectores,
ecuaciones y gráficas polares, funciones logarítmicas y exponenciales, cónicas y la introducción a los límites y
derivados del cálculo básico.
CÁLCULO AB: COLOCACIÓN AVANZADA (13436): Prerrequisito: Trigonometría o Precálculo. Este es un curso
de cálculo de colocación avanzada. Los temas incluyen la ecuaciones paramétricas y polares, geometría
analítica de tres dimensiones, vectores, derivados parciales, integrales múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones
diferenciales.
56
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
CÁLCULO BC: COLOCACIÓN AVANZADA (13433): Prerrequisito: Trigonometría, Precálculo o la
recomendación del maestro. Este es un curso de cálculo de colocación avanzada. Los temas incluyen las
funciones, límites, continuidad, derivaciones, aplicaciones del derivado, integrales, funciones exponenciales y
logarítmicas, funciones inversas, aplicaciones de integrales definidas, técnicas de integración y series infinitas.
Al final de este curso, se recomendará que los estudiantes tomen el examen de Cálculo BC: Colocación
avanzada.
CIENCIAS
BIOLOGÍA AVANZADA: RENAISSANCE (61220): Grado 9. Prerrequisito: Biología 8: Renaissance. Año
completo. Los estudiantes descubrirán y entenderán muchos de los procesos fascinantes de los organismos
vivos. Los estudiantes asumirán el papel de investigador científico mientras diseñen y realicen experimentos,
recopilen e interpreten datos y saquen conclusiones en base a las hipótesis. El conocimiento adquirido y las
habilidades desarrolladas les permitirán a los estudiantes analizar críticamente la investigación científica
actual que se discute en los medios. El contenido incluye las características de la vida, los grupos funcionales
de la química orgánica y el plegamiento de proteínas, biología celular con un énfasis en la respiración celular,
fotosíntesis y comunicación celular, transporte y división celular, estructura y procesos de las plantas con un
énfasis en la reproducción y las hormonas, ADN/ARN/síntesis de proteínas/biotecnología, genética y
reproducción, evolución con un énfasis en la evidencia molecular y la relación entre la estructura y función y
conexiones fisiológicas en el cuerpo humano.
QUÍMICA: RENAISSANCE (61206): Año completo. Química: Renaissance examina los bloques de construcción
de toda la materia al seguir la teoría atómica moderna. Este curso incorpora intensamente la indagación y el
trabajo en el laboratorio. Este curso emplea la tabla periódica para ayudar a simplificar el estudio de los
elementos al agrupar aquellos que tienen reacciones comunes. El escribir fórmulas para los compuestos,
ecuaciones para las reacciones y relaciones estequiométricas (usando ecuaciones) son componentes claves
de este curso. Los temas discutidos incluyen cambios de energía para cambios de estado, reacciones
químicas y reacciones nucleares; también se analizan las reacciones ácido-base, equilibrio e índices de
reacción. Se emplean extensamente en este estudio el razonamiento deductivo e inductivo, métodos de
resolver problemas y niveles más elevados de pensamiento.
FÍSICA 1: COLOCACIÓN AVANZADA (14415): Año completo. Prerrequisitos: Química, Álgebra y Geometría.
Se recomienda la inscripción simultánea en Trigonometría. Este curso equivale a un curso universitario de
primer semestre en la física basada en el álgebra. El curso aborda la mecánica newtoniana (incluyendo la
dinámica rotacional y el momento angular); trabajo, energía y potencia; ondas mecánicas y sonido. También
incluirá una introducción a los circuitos eléctricos. Las habilidades desarrolladas en el curso incluyen emplear
representaciones y modelos para resolver problemas científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos
científicos, participar en la investigación científica, planear e implementar la recopilación y análisis de datos y
conectar y relacionar el conocimiento que se extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y
categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Física 1: Colocación avanzada al concluir
el curso.
57
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA
HISTORIA MUNDIAL: COLOCACIÓN AVANZADA (12116): Año completo. Grado 10. Se ofrece este curso a los
estudiantes de segundo año en Renaissance que están preparados para el rigor y ritmo acelerado de un curso de historia a
nivel universitario. El plan de estudio está alineado con los estándares del Consejo Universitario y está diseñado para
proporcionar a los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento factual para confrontar de manera crítica los
problemas globales. Se realizará una comparación entre sociedades con un enfoque en los procesos mayores que afectan
las sociedades y civilizaciones y se examinarán las épocas principales. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen
de Historia Mundial: Colocación avanzada al concluir el curso.
GEOGRAFÍA HUMANA: COLOCACIÓN AVANZADA (12106): Año completo. Grados 10-12. El propósito del curso
Geografía Humana: Colocación avanzada es introducir a los estudiantes al estudio sistemático de los patrones y procesos
que han formado el entendimiento de los seres humanas y su uso y alteración de la superficie de la Tierra. Los estudiantes
emplearán conceptos espaciales y el análisis de paisajes para examinar la organización social de los humanos y las
consecuencias ambientales de la misma. También aprenderán de los métodos y herramientas que usan los geógrafos en su
ciencia y práctica. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS: COLOCACIÓN AVANZADA (12212): Grado 9. Un semestre. Este curso
de gobierno que prepara a los estudiantes para la universidad examinará el propósito teorético y práctico de la democracia
en la sociedad. Este curso introduce y analiza varios grupos, creencias e ideas como método para entender la Constitución
de los Estados Unidos. Los alumnos estudiarán las ramas principales del gobierno: legislativo, ejecutivo y judicial, en
preparación para tomar el examen de colocación avanzada.
GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: COLOCACIÓN AVANZADA (12215): Grado 9. Un semestre. El curso de Gobierno
y Política Comparativa: Colocación avanzada introduce a los estudiantes a los conceptos fundamentales empleados por los
científicos políticos para estudiar los procesos y resultados de la política en una variedad de entornos en el país. El curso tiene
el objetivo de ilustrar la amplia diversidad de la vida política, mostrar las alternativas institucionales disponibles, explicar las
diferencias entre los procesos y los resultados de las políticas y comunicar a los estudiantes la importancia de la política
global y los cambios económicos.
HISTORIA DE LOS EE. UU.: COLOCACIÓN AVANZADA, RENAISSANCE (61126): Año completo. El curso de Historia de los
Estados Unidos: Colocación avanzada está diseñado para proveer a los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento
factual necesarios para confrontar de modo crítico los problemas y materiales en la historia de los Estados Unidos. El
programa prepara a los estudiantes para los cursos universitarios de nivel intermedio y avanzado al exigirles lo mismo que se
requiere en los cursos de introducción universitarios de un año. Los estudiantes aprenderán a evaluar materiales históricos,
su relevancia a cierto problema de interpretación, su fiabilidad y su importancia, y evaluar las evidencias e interpretaciones
presentadas por las autoridades académicas de la historia. Por lo tanto, un curso de Historia de los EE. UU.: Colocación
avanzada desarrolla las habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a un juicio informado y de presentar razones
y evidencia de modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen
de colocación avanzada.
MACROECONOMÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12231): Un semestre. Este curso de economía de preparación para la
universidad enfatiza una estrategia de macroeconomía que provee a los estudiantes un entendimiento completo de los
principios de la economía que aplican a un sistema económico en su totalidad. El estudio incluye la renta nacional y los
determinantes de los precios, en conjunto con el dinero y operaciones bancarias, finanza pública y economía internacional.
Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
MICROECONOMÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12230): Un semestre. El propósito de un curso en microeconomía es dar
a los estudiantes un buen entendimiento de los principios de la economía que aplican a las funciones de los individuos que
toman decisiones, tanto los consumidores como los productores. El enfoque principal es en la naturaleza y función de los
mercados de productos e incluye el estudio de los mercados de factores y el papel del gobierno. Los estudiantes se
prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
58
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
CURSOS OPTATIVOS DE LA ACADEMIA RENAISSANCE
PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y UNA PROFESIÓN
SEMINARIO DE CUARTO AÑO: RENAISSANCE (61403): Grado 12. Año completo. Este curso optativo está
diseñado para dar a los estudiantes de Renaissance experiencias a nivel universitaria en el estudio
independiente, la investigación primaria y secundaria, seminarios sobre una variedad de temas relacionados
a la investigación y el desarrollo y presentación de un documento original. El Seminario de Cuarto Año
sigue el proceso de la disertación.
INGLÉS
ESCRITURA CREATIVA: RENAISSANCE (61013): Grado 9. Un semestre. Este curso está estructurado como
taller de escritura. Los estudiantes participarán al escribir una pequeña obra de ficción usando modelos
literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales, estilísticos y creativos durante
la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los estudiantes aprenderán a usar
el lenguaje como instrumento para expresar su voz única e individual. Los estudiante se volverán lectores
más críticos conforme aprenden a criticar el trabajo de otros y aceptar la crítica de su propio trabajo.
ESCRITURA CREATIVA AVANZADA: RENAISSANCE (61023): Grados 10-12. Año completo. Este curso está
estructurado como taller de escritura para fortalecer las habilidades de los estudiantes con la escritura y su
entendimiento de varios géneros creativos. Los estudiantes participarán al escribir obras de ficción cortas y
más largas, usando modelos literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales,
estilísticos y creativos durante la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los
estudiantes aprenderán las técnicas necesarias para la escritura de obras más largas: planear, mantener la
cohesión y fluidez, desarrollar los arcos narrativos y personajes, usando la repetición de símbolos y
empleando niveles de tramas y temas complejos. Los estudiantes mejorarán su uso del lenguaje como
instrumento para expresar su voz única e individual. También se exigirá que los estudiantes escriban y
editen mucho, reflejando el aprendizaje riguroso de nivel universitario en el Programa Renaissance.
COMUNICACIÓN ORAL: RENAISSANCE (61014): Un semestre. Este curso optativo está diseñado para
proveer a los estudiantes la herramienta valiosa de la expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente
proporciona al estudiante un mejor medio de comunicación que le será útil en la vida profesional y
personal, sino que también desarrolla la confianza que permitirá que el estudiante se presente de una
manera exitosa. Los estudiantes desarrollarán habilidades de comprensión auditiva, además de habilidades
de expresión oral en el área del debate, discursos espontáneos, informativos, persuasivos y demostrativos y
la interpretación oral.
MATEMÁTICAS (todos los cursos de matemáticas duran un año)
ESTADÍSTICA: COLOCACIÓN AVANZADA (13426): Este curso está diseñado para proveer a los estudiantes
una experiencia de aprendizaje equivalente a un curso de introducción universitaria en estadística. Este
curso está diseñado para estudiantes a quienes les interesan los campos de ciencias sociales, ciencias de la
salud y los negocios. El propósito de este curso es introducir a los estudiantes a los conceptos y
herramientas mayores para recopilar, analizar y sacar conclusiones de los datos. Los temas principales
incluyen: buscar datos, tomar muestras y realizar experimentos, aplicar la probabilidad, anticipar patrones e
inferencia estadística. Se requerirá que los estudiantes terminen un proyecto final en el cual incorporan
todos los conceptos mayores de la estadística. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de
colocación avanzada.
59
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
INFORMÁTICA A: COLOCACIÓN AVANZADA (13440): Se requiere una cuota de laboratorio. Este curso de informática es
de nivel universitario. La clase proveerá al estudiante una introducción al desarrollo del software JAVA. Los estudiantes
escribirán códigos independientes de la plataforma y con orientación hacia los objetos para aplicaciones convencionales
basadas en el Internet y en el Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo de la interfaz gráfica de usuario (GUI, por
sus siglas en inglés), multimedia (imágenes, animación y audio); secuencias gráficas, excepción y seguridad y portabilidad de
aplicaciones. Se asignarán varias tareas de programación para permitirle al estudiante construir aplicaciones JAVA del mundo
real. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
CIENCIAS
BIOLOGÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (14206): Año completo. Prerrequisito: Biología, Química. Cuota de laboratorio $5.00.
Este curso es para estudiantes interesados en un curso de biología de nivel universitario y se conforma al plan de estudio de
colocación avanzada (AP). Los temas abordados detalladamente incluyen los sistemas e interacciones biológicas, procesos
de la vida, procesos celulares, energía y metabolismo, herencia y genética, ecología y evolución. El trabajo en el laboratorio y
la investigación son partes significativas de este curso. Los estudiantes que aprueban el examen de aprovechamiento de
Biología de colocación avanzada pueden recibir créditos universitarios en biología.
QUÍMICA: COLOCACIÓN AVANZADA (14306): Año completo. Cuota de laboratorio $5.00. Química: Colocación avanzada
es una clase universitaria de conferencia y de laboratorio. La presentación sigue la teoría moderna de la mecánica cuántica.
Los estudiantes escribirán fórmulas para los compuestos, ecuaciones para las reacciones y ecuaciones para las relaciones
estequiométricas. Los estudiantes analizarán los cambios termodinámicos, incluyendo los cambios de entalpía, de entropía y
de la energía libre de Gibbs. También estudiarán las reacciones ácido-base, el equilibrio, las cinética química, los compuestos
de coordinación y reacciones de óxido-reducción. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación
avanzada.
FÍSICA 2: COLOCACIÓN AVANZADA (14418): Año completo. Prerrequisitos: Química, Física 1, Álgebra y Geometría. Este
curso equivale a un curso universitario de segundo semestre en la física basada en el álgebra. El curso aborda la mecánica
de fluidos; termodinámica; electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y nuclear. Las habilidades desarrolladas en el
curso incluyen emplear representaciones y modelos para resolver problemas científicos, aplicar las matemáticas a
fenómenos científicos, participar en la investigación científica, planear e implementar la recopilación y análisis de datos y
conectar y relacionar el conocimiento que se extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y categorías. Los
estudiantes se prepararán para tomar el examen de Física 2: Colocación avanzada al concluir el curso.
FÍSICA C: COLOCACIÓN AVANZADA (14406): Año completo. Prerrequisitos: Química y Física o Física 1: Colocación
avanzada. Se recomienda la inscripción simultánea en Cálculo AB: Colocación avanzada. Este es un curso riguroso de física
basada en el cálculo, diseñado por el Consejo Universitario. Se abordan dos temas principales: Mecánica y Electricidad y
Magnetismo. Los estudiantes se prepararán para los dos exámenes de colocación avanzada de Física C: Mecánica y
Electricidad y Magnetismo.
CIENCIAS AMBIENTALES: COLOCACIÓN AVANZADA (14510): Año completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación
avanzada está diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de introducción a ciencias ambientales que dura un
semestre, pero que se enseñará en la preparatoria como una clase de un año. El curso de Ciencias Ambientales:Colocación
avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los estudiantes emprender un estudio más avanzado de los temas de
ciencias ambientales. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Un semestre. Grados 11-12. Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso introduce a los
estudiantes a varias técnicas y fundamentos básicos de la química orgánica. Los temas abordados incluyen la nomenclatura,
estructura, enlaces y reacciones de los hidrocarbonos con clases importantes de compuestos orgánicos naturales y sintéticos.
Se ofrece en conjunto con Microbiología.
60
Aca
dem
ia R
en
ais
san
ce
MICROBIOLOGÍA (14209): Un semestre. Grados 11-12. Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso
introduce a los estudiantes a varias técnicas básicas y los fundamentos del campo de microbiología. Los
temas abordados incluyen el metabolismo microbiano, los procesos apropiados de esterilización, el
crecimiento de las bacterias y el análisis de cultivos de poblaciones. Los estudiantes aplicarán conceptos de la
microbiología en experimentos en el laboratorio y desarrollarán técnicas asépticas apropiadas y necesarias
para trabajar en los entornos clínicos. Se ofrece en conjunto con Química Orgánica.
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA (14603): Año completo. Este curso se enfoca en la estructura y función del cuerpo
humano. Este curso aborda los niveles de organización; apoyo y movimiento, integración, coordinación y
control, transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida humana. Este es un curso de laboratorio diseñado
especialmente para estudiantes interesados en los campos médicos.
CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA
ASUNTOS GLOBALES: RENAISSANCE (61103): Grado 9. Un semestre. Los estudiantes investigarán asuntos
globales actuales, por ejemplo, culturas en peligro, cambios climáticos globales, integración y
multiculturalismo, etc. Leerán revistas académicas que contemplan los problemas del mundo y ofrecen
posibles soluciones. A partir de sus investigaciones, comenzarán a formular un cuadro multidisciplinario del
problema mediante la recopilación de investigaciones y documentos culturales (literatura, arte, discursos,
videos, etc.) Este proceso en su totalidad emula la resolución de problemas en el mundo real al pedir que los
estudiantes determinen cuál información es necesaria para entender el problema completamente, evaluar
posibles soluciones y buscar el entendimiento total de un asunto global dinámico que directamente e
indirectamente afecta su vida. Debido a la amplitud de materiales que analizarán, los estudiantes leerán una
amplia gama de materiales, escribirán en varios modos y con múltiples propósitos, y razonarán críticamente
sobre una amplia gama de temas.
HISTORIA EUROPEA: COLOCACIÓN AVANZADA (12310): Prerrequisito: Historia Mundial. Año completo. Este
es un curso optativo a nivel universitario de introducción a la historia europea moderna que examina los
eventos principales, tendencias, ideologías, filosofías y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los
estudiantes examinarán temas en la historia y categorías interrelacionadas (políticas, diplomáticas,
intelectuales, culturales, sociales y económicas) conforme investigan, utilizando fuentes primarias y
secundarias y la élite en conjunto con las experiencias de la gente común. Los estudiantes se prepararán para
tomar el examen de colocación avanzada.
PSICOLOGÍA: COLOCACIÓN AVANZADA (12406): Año completo. Psicología: Colocación avanzada está
diseñado para introducir a los estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento y procesos
mentales de los seres humanos. Este curso les ayudará a desarrollar habilidades de razonamiento
independiente y crítico y los preparará para el examen de colocación avanzada. Se exploran los conceptos y
teorías principales de la psicología a partir de varias estrategias teoréticas, incluyendo las perspectivas
biológicas, conductuales, cognitivas, humanistas, psicodinámicas y socioculturales. Se expone a los
estudiantes a los hechos, principios y fenómenos asociados con cada uno de los campos secundarios de la
psicología. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
61
MEDIOS Y ARTES ESCÉNICOS
INTRODUCCIÓN AL TEATRO: CAPA (62100): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Una
inmersión intensa en la forma de arte que es el teatro. Se esperará que los estudiantes perfeccionen su interpretación y sus
habilidades técnicas básicas. Se incluirá trabajo de portafolio, terminología e historia del teatro. Los estudiantes aprenderán
las técnicas básicas de la crítica positiva y aprenderán la seguridad en el taller. Se requiere que los estudiantes participen en
una producción teatral y deben asistir a todas las producciones mayores del Teatro de Auburn. Además, CADA SEMESTRE
SE REQUIEREN 15 HORAS DE TRABAJO CON EL EQUIPO PARA ESTE CURSO.
ESTILOS DE ACTUACIÓN BÁSICA: CAPA (62103): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA,
Introducción al Teatro o Drama 1-2 y consentimiento del instructor. Los estudiantes se enfocarán en desarrollar actitudes
profesionales, continuar el trabajo de portafolio, crear un currículum y estudiar la historia del teatro. Se requiere que los
estudiantes hagan una audición para todas las producciones escénicas. Se resaltará el vocabulario especializado de la
actuación, formatos formalizados de crítica y el estudio del proscenio. Se requiere que los estudiantes hagan una audición y
participen en Obras de un Acto y deben asistir a todas las producciones mayores del Teatro de Auburn. Además, CADA
SEMESTRE SE REQUIEREN 20 HORAS DE TRABAJO CON EL EQUIPO PARA ESTE CURSO.
SEMINARIO DE TEATRO AVANZADO: CAPA (62109): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA,
Estilos de Actuación Básica o Técnico Teatral Avanzado y consentimiento del instructor. El enfoque es la colaboración,
escenario que no es del estilo proscenio, técnicas de dirección y exhibición de actitudes profesionales. Los estudiantes
colaborarán en una producción original/mayor y refinarán su currículum, el cual incluirá una parte grabada en video del
trabajo del individuo. Se requiere que los individuos hagan una audición y participen en las Obras de un Acto, y deben asistir
a todas las producciones del Teatro de Auburn. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben estar preparados para entregar
su currículum y hacer una audición en el Festival de Teatro de las Escuelas Preparatorias de Illinois. Se requieren horas
adicionales de trabajo con el equipo cada semestre.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I: CAPA (62118): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA. Diseñado
para proveer a los estudiantes experiencias sólidas del nivel de introducción en una variedad de formas de medios
incluyendo la televisión, radio, película e Internet. Este curso estudiará la importancia histórica y social de los medios en
nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un conocimiento funcional de las herramientas empleadas en la producción de
proyectos de los medios. Se considerarán de alta prioridad la comunicación, liderazgo, resolución creativa de problemas,
trabajo en equipo y las habilidades interpersonales. Como curso interdisciplinario y recurso para todos los departamentos de
la escuela, los estudiantes tendrán varias oportunidades de participar en el trabajo creativo, empleando tecnología
apropiada y actualizada. Se requieren cinco horas de estudio después de la escuela por semestre.
PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II: CAPA (62121): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y la
recomendación del maestro. Una continuación del entrenamiento con un enfoque en los puestos en la comunidad
profesional mediante las pasantías. El enfoque de la instrucción será en el desarrollo de entrenamiento y películas
industriales. SE REQUIEREN 15 HORAS DE ESTUDIO DESPUÉS DE LA ESCUELA.
en la Preparatoria Auburn
Aca
dem
ia d
e C
APA
62
Aca
dem
ia d
e C
APA
INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO: CAPA (62124): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA. Un semestre. Este curso introduce al estudiante a la operación compleja detrás del escenario en el negocio de
entretenimiento. Los estudiantes descubren la abundancia de elementos variados del arte teatral que se requieren para
montar una producción escénica: elementos escénicos, de iluminación, sonido, publicidad, disfraz y maquillaje. Además,
este curso provee al estudiante el vocabulario funcional básico del negocio y un entendimiento de los procedimientos y
métodos que ayudan a fusionar los elementos creativos y técnicos en una meta común. Este curso provee al estudiante la
posibilidad de explorar la variedad de oportunidades profesionales en el campo y le conduce hacia la opción de elegir el
camino de Técnico del Teatro en la Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS). Este curso hace hincapié en la
importancia de habilidades del mundo real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma de decisiones, la dualidad de
habilidades controladas por el lado derecho o izquierdo del cerebro, planeación a largo o corto plazo, entrega de un
producto antes de la fecha límite, razonamiento crítico y el orgullo de crear un producto final. Requisitos: 5 horas o más de
trabajo en equipo, asistir o formar parte de una producción escénica escolar, escribir una crítica técnica de una producción
escénica en vivo.
TÉCNICO DEL TEATRO Y DISEÑO ESCÉNICO: CAPA (62106): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de
CAPA. Introducción al Teatro o Técnico del Teatro 1 a 2 y el consentimiento del instructor. Los estudiantes aprenderán
técnicas de construcción y diseño. Demostrarán habilidades básicas con la iluminación, pintura, diseño escénico, formas de
crítica, métodos de construcción, manejo del equipo y seguridad. También se abordará el diseño escénico para el escenario
que no sea el estilo proscenio, estilos no realistas e interpretaciones de múltiples escenarios, además de la historia del teatro,
los currículum y portafolios estudiantiles. Se requerirá que cada estudiante interprete en por lo menos un equipo de
producción por semestre. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben estar preparados para entregar su currículum y hacer
una audición en el Festival de Teatro de las Escuelas Preparatorias de Illinois. Los estudiantes deben asistir a todas las
producciones mayores del Teatro de Auburn y trabajar con el equipo por 25 horas cada semestre.
TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO: CAPA (62150): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA.
Técnico del Teatro y Diseño Escénico. Este curso es un curso avanzado y progresivo que introduce a los estudiantes a la
teoría de la tecnología del teatro. Incluye la participación en la construcción, el montaje y la operación de producciones
escolares. Se requieren veinte horas fuera de la clase. Se puede repetir el curso.
PRODUCCIÓN TEATRAL: CAPA (62127): Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA. Año
completo. Este curso es el curso culminante del camino de Técnico del Teatro, y se enfoca en los diseños originales de
producción que se construyen, montan y operan durante las producciones teatrales. El desarrollo de portafolios y
currículum les preparará a los estudiantes para las revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del tiempo de la
clase.
ARTES VISUALES
INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO: CAPA (62255): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso
hace hincapié en el desarrollo de ideas creativas y habilidades de resolución de problemas mientras que introduce a los
estudiantes a las artes visuales. Esta clase les dará a los estudiantes el fundamento necesario para expandirse más en las
áreas especializadas del arte. Las actividades de estudio se enfocarán en el diseño y la composición mientras que
simultáneamente desarrollan habilidades y un entendimiento del dibujo, la pintura, la escultura e imágenes generadas por
computadora. Los estudiantes explorarán una variedad de medios y técnicas y profundizarán su aprecio de la creación del
arte mediante una perspectiva global e histórica. Elaboran las unidades con el objetivo de captar la atención de los
estudiantes y simultáneamente ayudarles a ver, analizar, crear, entender y articular sus experiencias del mundo visual.
FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO: CAPA (62200): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA. Esta clase provee un fundamento básico de conceptos de arte que experimentan con el diseño, una
variedad de medios bidimensionales y tridimensionales y un enfoque en la historia del arte. El estudiante aprenderá
habilidades técnicas en una variedad de estilos y estrategias mientras que simultáneamente se expresa a sí mismo de
manera creativa. Se valora la necesidad de desarrollar buenos hábitos de estudio y vocabulario del arte, como base para los
niveles posteriores.
63
Aca
dem
ia d
e C
APA
ARTE DE ESTUDIO 1: CAPA (62203): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de
CAPA. Revisión del portafolio y consentimiento del instructor. Esta clase provee un fundamento básico de
conceptos de arte que experimentan con el diseño, una variedad de medios bidimensionales y tridimensionales
y un enfoque en la historia del arte. El estudiante aprenderá habilidades técnicas en una variedad de estilos y
estrategias mientras que explore su proceso creativo. Esta clase también explorará las combinaciones
multimedia y los conceptos contrastantes del realismo, distorsión y abstracción. Se exploran las profesiones
donde se aplican las artes visuales. Se hace hincapié en el mayor desarrollo de los buenos hábitos de estudio y
el vocabulario del arte, los cuales culminan con el proceso de la crítica.
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62256): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00.
Este curso es un repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la
computadora. La clase abordará la historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y
procedimientos. Los proyectos digitales y de estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y
principios del arte como base de un buen diseño.
ARTE Y DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62209): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA,
Fundamentos del Arte de Estudio, Introducción al Diseño Gráfico o consentimiento del instructor. Este curso
explora cómo se puede emplear la tecnología en la creación de imágenes de fotos editadas. Los estudiantes
aprenderán conceptos de diseño y composición al usar programas estándares de la industria, Photoshop,
Illustrator y Quark Express. Los estudiantes serán introducidos a la producción comercial del arte y al diseño
gráfico del arte. Este curso se enfoca también en los principios del diseño básico empleado en la publicidad y
mercadotecnia. Los estudiantes dominarán los principios de diseño relacionados a la tipografía, color, efectos
especiales, editar videos y gráficos de información. Se incorporarán los principios y elementos de las bellas
artes a lo largo del proceso de diseño gráfico.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II: CAPA (62206): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: estudiante de CAPA, Arte de Estudio I. Esta clase provee la oportunidad única para la integración
de múltiples experiencias de aprendizaje que abarcan proyectos supervisados por el maestro y proyectos
individualizados de autodirección. Se continúa el enfoque en la práctica de estudio, habilidades de crítica y
conocimiento de la historia del arte. La indagación y presentación proveen un camino para perfeccionar las
habilidades comunicativas verbales. Se hace hincapié en la artesanía profesional y la presentación de obras
terminadas. Se recomienda el desarrollo de un portafolio para solicitar becas o entrada a la universidad y una
profesión.
ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III: CAPA (62215): Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, Arte de Estudio-I o el consentimiento del instructor. Este curso requiere el desarrollo de
un portafolio. Un portafolio es una presentación de un conjunto de obras de arte de calidad consistente y
temas relacionados, que demuestra ética laboral independiente y artesanía que represente una amplia gama
de medios. Este curso es para estudiantes a quienes les interesa la universidad, la escuela de arte o un empleo
de arte visual. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la
presentación y exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO TRIDIMENSIONAL I: CAPA (62232): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: estudiante de CAPA, Fundamentos del Arte de Estudio. Se explorarán una variedad de métodos
para trabajar con esculturas. Los proyectos enfatizarán la resolución de problemas, la experimentación,
expresión, artesanía y originalidad. Se estudiarán ejemplos históricos, contemporáneos y culturales.
ARTE DE ESTUDIO TRIDIMENSIONAL II: CAPA (62235): Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: estudiante de CAPA, Estudio de Arte Tridimensional-I. Es un curso de tercer año para el
estudiante que toma en serio el arte. Proporciona la oportunidad de estudiar las formas tridimensionales en
mayor profundidad y con estrategias experimentales. Se requiere un gasto adicional para exponer las
esculturas para la presentación y exposición del portafolio.
64
Aca
dem
ia d
e C
APA
ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: COLOCACIÓN AVANZADA (15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio
Bidimensional-II. El curso de Arte de Estudio de colocación avanzada: Dibujar está diseñado para abordar los asuntos y medios
del dibujo. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y
amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del
concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa de Arte de Estudio de colocación avanzada establece un estándar
nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio de colocación
avanzada: Dibujo deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de
ser un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito
la revisión de Arte de Estudio de colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para
enmarcar las obras de arte con paspartú para la presentación y exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO, DISEÑO BIDIMENSIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA (15144): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Arte de Estudio Bidimensional-II. El curso de Arte de Estudio de colocación avanzada: Diseño Bidimensional está
diseñado para abordar los asuntos y medios del diseño bidimensional. Este curso promueve la investigación de los tres
aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de
colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño
bidimensional mediante cualquier medio o proceso bidimensional, incluyendo, pero no limitado al diseño gráfico, creación de
imágenes digitales, fotografía, collage, diseño con tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital. El programa de Arte de
Estudio de colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se
inscriben en el Arte de Estudio de colocación avanzada: Diseño Bidimensional deben tomar el examen de colocación
avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un
portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio de colocación
avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú
para la presentación y exposición del portafolio.
ARTE DE ESTUDIO, DISEÑO TRIDIMENSIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA (15147): Cuota de laboratorio: $25.00.
Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional-I. El curso de Arte de Estudio de colocación avanzada: Diseño Tridimensional está
diseñado para abordar los asuntos y medios de la escultura. El diseño abarca la decisión resuelta sobre el uso de elementos y
principios del arte de una forma integrada. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un
portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere
que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier
estrategia tridimensional. El programa de Arte de Estudio de colocación avanzada establece un estándar nacional para el
desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio de colocación avanzada: Diseño
Tridimensional deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de ser
un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la
revisión de Arte de Estudio de colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para
preparar y presentar las obras de arte para la exposición.
MÚSICA VOCAL
CORO: CAPA (62306): Grado 9. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de coro mixto está diseñado para desarrollar las
habilidades corales del cantante principiante concienzudo de la preparatoria. Los estudiantes ejecutarán literatura de calidad
que representa todos los periodos, géneros y lenguajes de la música coral. El enfoque de este coro que se basa en la ejecución
será la producción vocal, la repentización y habilidades auditivas. Sólo se puede tomar el Coro una vez. Las interpretaciones
obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
CORO SOPRANO: CAPA (62309): Grados 9-10. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y una
audición. Este curso es un coro de mujeres con un nivel alto de habilidad y compromiso. La estudiante aprenderá técnicas
vocales apropiadas. Cada estudiante aprenderá, estudiará y ejecutará una variedad de música vocal, incluyendo ejemplos de
varios periodos de música estilística. Se enfocará mucho en la maestría musical independiente, el análisis del texto y la
interpretación. Las estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un año, pero también pueden hacer una audición
para CAPA Coro de Concierto o CAPA Coro de Cámara. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman
parte de la evaluación de esta clase.
65
Aca
dem
ia d
e C
APA
CORO DE CÁMARA: CAPA (62300): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y una
audición. Este conjunto se familiarizará con una variedad de obras de literatura coral avanzadas que incluyen, pero no se
limitan a canciones con partes en inglés, Madrigales, Swing y géneros del idioma de Jazz. Se enfocará mucho en la maestría
musical independiente, el análisis del texto y la interpretación. Se requerirá que los estudiantes preparen piezas para solista y
ejecutar en varios grupos pequeños para el público y la escuela. Se puede ofrecer instrucción extracurricular semanal para
grupos pequeños. Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un año. Las interpretaciones obligatorias
fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
CORO DE CONCIERTO: CAPA (62303): Grados 10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA. Este
curso está diseñado para desarrollar completamente las habilidades corales y de maestría musical del cantante avanzado de
la preparatoria. Este coro mixto desarrollará habilidades enseñadas en el estudio de principiantes y/o el coro soprano. Los
estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa todos los periodos, géneros y lenguajes de música coral. Habrá
mucho enfoque en la maestría musical independiente, el análisis del texto y la ejecución. Los estudiantes se pueden inscribir
en Coral de Concierto por más de un año. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la
evaluación de esta clase.
APRECIACIÓN E HISTORIA DE LA MÚSICA: CAPA (62250): Grados 10-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.
Prerrequisito: experiencia musical anterior. Este curso está diseñado para investigar el impacto cultural que ha tenido la
música en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso evaluará ejemplos musicales antiguos a contemporáneos para
distinguir la relevancia y conexiones entre los aspectos culturales e históricos de cada periodo.
TEORÍA DE LA MÚSICA: COLOCACIÓN AVANZADA (15230): Grados 10-12. Año completo. Cuota de laboratorio $15.00.
Prerrequisito: experiencia musical anterior. Un curso para estudiantes a quienes les interesa una introducción a un curso de
Teoría Musical a Colocación Avanzada. Este curso sigue un plan de estudio muy similar al de Colocación Avanzada (AP). Los
temas abordados con profundidad incluyen la maestría musical, teoría, materiales musicales y procedimientos.
MÚSICA INSTRUMENTAL
CONJUNTO DE JAZZ AVANZADO: CAPA (62503): Grados 9-12. Costo de las actividades: $25.00. Alquiler: $30.00 por el
instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA, Conjunto de Jazz y/o el consentimiento del instructor, tiene que ser
miembro de otra banda. Esta clase requerirá que los estudiantes tengan un conocimiento funcional del idioma de Jazz y un
conocimiento básico de la improvisación y las habilidades de repentización. La banda de Jazz avanzada estudiará a fondo
los estilos, la teoría y la composición del Jazz. Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un año. Este
grupo interpretará en varias funciones escolares y comunitarias. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase
forman parte de la evaluación de esta clase.
BANDA DE KNIGHTS: CAPA (62400CP): Prerrequisito: escuela secundaria o el consentimiento del instructor. Cuota de
banda: $25.00. Alquiler: $30.00 por el instrumento de la escuela. Esta banda avanzada está compuesta exclusivamente de
estudiantes de primer año que están saliendo del programa de la secundaria y están desarrollando habilidad técnica y
conocimiento musical. Se requerirán varias interpretaciones durante el año. Las interpretaciones obligatorias fuera del
horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase, incluyendo marchar en los partidos locales de fútbol
americano, en el desfile del Día de los Caídos e interpretar en los partidos locales de baloncesto y conciertos.
BANDA DE CONCIERTO: CAPA (62403): Cuota de banda: $25.00. Alquiler: $30.00 por el instrumento. Prerrequisito:
estudiante de CAPA. Audición. La Banda de Concierto está compuesta de estudiantes de cuarto, tercer y segundo año que
están inscritos en la banda. El material ejecutado varía de marchas a música popular y clásica. Las interpretaciones
obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase, incluyendo marchar en los partidos
locales de fútbol americano, en el desfile del Día del Trabajo e interpretar en los partidos locales de baloncesto.
66
Aca
dem
ia d
e C
APA
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO AVANZADO: CAPA (62409): Cuota de banda: $25.00. Alquiler: $30.00 por el
instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA. Audición. El Conjunto de Instrumentos de Viento Avanzado está compuesto
de todos los estudiantes elegibles de tercer y cuarto año en el programa de banda. El material del repertorio será avanzado.
Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un año. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la
clase forman parte de la evaluación de esta clase, incluyendo marchar en los partidos locales de fútbol americano, en el desfile
del Día del Trabajo e interpretar en los partidos locales de baloncesto.
MÚSICA GENERAL
TECLADO DE PIANO LABORATORIO: CAPA (62600): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de
CAPA. Audición. Esta es una clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes trabajan individualmente en sus propios
teclados. Los estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en las
habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas mayores y menores, arpegios, improvisación y teoría musical más
avanzada. Los estudiantes trabajarán también en sus propias composiciones con la tecnología musical. Se espera que los
participantes interpreten como individuos y en conjunto durante el año en varios eventos escolares y comunitarios.
TECLADO DE PIANO AVANZADO LABORATORIO: CAPA (62603): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA y audición. Es una clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes trabajan individualmente en sus
propios teclados. Los estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en
las habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas, arpegios, improvisación, repentización, tocar en conjunto y teoría
musical avanzada. Los estudiantes trabajarán también en sus propias composiciones con la tecnología musical. Se espera que
los participantes interpreten como individuos y en conjunto durante el año en varios eventos escolares y comunitarios.
COMPOSICIÓN MUSICAL LABORATORIO: CAPA (62606): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:
estudiante de CAPA. Teclado de Piano - Laboratorio. Este curso está diseñado para estudiantes con un conocimiento
intermedio de la música y a quienes les interesa la adaptación y composición de sus propias piezas. Se crearán composiciones
mediante el uso de un laboratorio de tecnología, y los estudiantes utilizarán software y recursos en Internet para ayudarles con
el desarrollo de sus arreglos y composiciones.
CUERDAS
CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CUERDA: CAPA (62700): Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $30.00 por el
instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA, audición y algo de experiencia anterior con un instrumento de cuerda. Este
curso será principalmente para estudiantes que desean desarrollar su habilidad técnica y conocimiento musical. Este
entrenamiento de un año con instrumentos de cuerda permitirá a los estudiantes avanzar sus habilidades. Los estudiantes
estarán asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos, cuartetos) para ensayar en la clase. Los estudiantes pueden inscribirse
en este curso por más de un año. Estos conjuntos tendrán la oportunidad de interpretar en eventos especiales en la
Preparatoria Auburn, el Distrito 205 y la comunidad. Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte
de la evaluación de esta clase.
ORQUESTA SINFÓNICA: CAPA (62703): Cuota para actividades: $25.00. Alquiler: $30.00 por el instrumento. Prerrequisito:
estudiante de CAPA, audición. Este curso es un grupo avanzado de músicos que trabajan con técnicas, literatura e
interpretaciones. La música estudiada avanza las habilidades de interpretación y aborda todas las épocas y estilos. Los
conciertos incluirán la interpretación de música con toda la orquesta, la cual abarcará músicos de viento, metal y percusión. Se
ofrece esta clase para estudiantes a quienes les interesa ejecutar literatura orquestal avanzada. Durante el año, habrá varios
conciertos en que se espera que los estudiantes participen, y su interpretación en dichos conciertos forma parte de la
evaluación de esta clase. Se recomienda que los estudiantes participen también en festivales y competencias a nivel estatal. Los
estudiantes estarán asignados a conjuntos pequeños para ensayar en la clase. Dichos conjuntos tendrán la oportunidad de
interpretar en eventos especiales en la Escuela Preparatoria Auburn, para el Distrito 205 y en la comunidad. Los estudiantes
pueden inscribirse en este curso por más de un año.
67
Aca
dem
ia d
e C
APA
DANZA
DANZA PARA PRINCIPIANTES: CAPA (62800): Prerrequisito: estudiante de CAPA. Los estudiantes comienzan
con las técnicas esenciales que combinan y aislan los movimientos en simple coordinación. Este curso provee
una introducción a todas las técnicas mayores de la danza; mediante cada estilo, los estudiantes desarrollarán
un mejor sentido musical y la habilidad de interpretar en conjunto con otros al unísono o en canon empleando
la claridad espacial. Por lo general, se desarrollarán los niveles de fuerza, flexibilidad y perseverancia mediante
el entendimiento de un vocabulario detallado del movimiento. Las interpretaciones obligatorias fuera del
horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
DANZA INTERMEDIA: CAPA (62803): Prerrequisito: Danza para Principiantes: CAPA. A este nivel, los estudiantes
profundizarán su fuerza técnica general al practicar y mejorar su precisión y claridad de movimiento. La
exploración técnica se hará más específica a ciertos estilos de danza, incluyendo un estudio de los estilos
culturales de movimiento. Dentro de la estructura proporcionada por el maestro, los estudiantes estructurarán
frases y secciones de danza mientras analizan los principios estéticos del movimiento. Las interpretaciones
obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
DANZA AVANZADA: CAPA (62809): Prerrequisito: estudiante de CAPA, Danza Intermedia: CAPA. Los
estudiantes empezarán a lograr el dominio de metas técnicas específicas; analizarán cómo se combinan
diferentes formas de arte para crear una obra interdisciplinaria. También aprenderán la importancia de
documentar los procesos de la composición mediante los diarios y otras formas escritas. Este nivel de danza se
enfoca en el mejoramiento de patrones de movimiento con relación a los elementos espaciales. Los estudiantes
examinarán las carreras posibles en las artes y en los campos relacionados a la danza. Las interpretaciones
obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
HISTORIA Y COREOGRAFÍA DE LA DANZA: CAPA (62816): Prerrequisito: estudiante de CAPA. Este curso es
para el estudiante de danza y teatro que desea estudiar a fondo la historia de la danza y tener una mejor
oportunidad de desarrollar su papel de coreógrafo. Los estudiantes aprenderán a conectar los bailarines y
coreógrafos a las tendencias de movimiento y periodos de la historia de la danza, además de examinar la
danza cultural. Este curso permitirá a los estudiantes experimentar un conocimiento más profundo de la
estructuración de las danzas para el teatro musical. También proveerá a los estudiantes el foro en el cual
pueden tomar decisiones artísticas sobre el acompañamiento, los escenarios teatrales, iluminación y vestuarios.
Las interpretaciones obligatorias fuera del horario de la clase forman parte de la evaluación de esta clase.
PASANTÍAS
TEATRO (62112) * ARTES VISUALES (62120) * MÚSICA (62130) * DANZA (62140) * PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS (62143)
Cuota de laboratorio para cada curso: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA en cualquiera de las disciplinas
del arte: Danza, Música, Teatro, Producción de los Medios o Artes Visuales. Cualesquier tres cursos de CAPA y
el consentimiento del instructor. Diseñado como un curso de CAPA de nivel superior que se ofrece a
estudiantes de todas las disciplinas del arte. Estas pasantías ofrecidas proveerán a los estudiantes
individualmente la oportunidad de colaborar como equipo interdisciplinario y crear nuevas formas de expresión
artística. El segundo componente principal aborda la asignación de estudiantes en la comunidad como artistas
de recurso. Se hará hincapié en cómo las varias formas de arte son interdependientes y en la participación
activa en la comunidad. Se requerirán horas de trabajo fuera del horario de la clase en los proyectos.
68
Programas de Educación Especial
para la Educación Técnica
y la Capacitación y Colocación Profesional
CURSOS/CAPACITACIÓN
En la conferencia anual del IEP se les aconseja a los estudiantes que se inscriban en un programa CTE de Educación
Especial. Viajan en autobús a varios sitios escolares y comunitarios para asistir a una clase CTE de educación especial
por 2 horas al día (2 créditos por semestre) donde reciben entrenamiento en una de las siguientes áreas:
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA I (20100): Este curso introduce las profesiones en el servicio de comidas o las
habilidades necesarias para incrementar la aptitud de conseguir y mantener un empleo en este campo. Se introducen
principios de la seguridad, salud, nutrición y saneamiento. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección 2 Mediodía.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA II - CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE EMPLEO (20103): Este curso es una continuación
de Orientación Alimentaria I. Se emplea la preparación de alimentos sencillos para instruir a los estudiantes sobre las
medidas, seguir recetas, servir y limpiar. Se incluye el uso apropiado y la limpieza de los equipos, prácticas de
seguridad y conservación de alimentos. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección 2 Mediodía.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA III (20106): Los estudiantes realizan una entrevista con el instructor y un recorrido de
Hoffman House antes de inscribirse en el curso. HOFFMAN HOUSE - Sección 1 A.M.
ORIENTACIÓN ALIMENTARIA IV - CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE EMPLEO (20109): Los estudiantes realizan una
entrevista con el instructor y un recorrido de Hoffman House antes de inscribirse en el curso. HOFFMAN HOUSE -
Sección 1 A.M.
OPERADOR DE MÁQUINAS 1 (20200): Este curso es un resumen general del uso de máquinas estándares como el
taladro de banco, el torno, esmeriladora de superficie, fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de
metales. ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
OPERADOR DE MÁQUINAS 2 (20203): Prerrequisito: Derivación del instructor de 20200. Los estudiantes realizan una
entrevista antes de inscribirse. Se continúa el uso más involucrado de las máquinas (taladro de banco, el torno,
esmeriladora de superficie, etc.) Lugar: ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
ORIENTACIÓN AL CUIDADO INFANTIL (20306): Sección A.M. solamente. Provee a los estudiantes capacitación y
experiencias de empleo en los centros de cuidado infantil (KenRock Community Center, Brightside, Circles of
Learning).
ORIENTACIÓN AL CUIDADO DE ANCIANOS (20303): A.M. y P.M. Provee a los estudiantes capacitación y
experiencias de empleo en residencias para la tercera edad. (River Bluff)
ORIENTACIÓN GENERAL A LA EXPLORACIÓN VOCACIONAL (20400): Los estudiantes exploran una amplia gama de
oportunidades profesionales en una variedad de campos vocacionales según se relacionen con sus intereses y
habilidades. WILSON ASPIRE, AUBURN, EAST, GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT
ORIENTACIÓN GENERAL A LA EVALUACIÓN VOCACIONAL (20403): Este curso está diseñado para expandir sobre
las habilidades aprendidas en la Orientación General a la Exploración Vocacional. Los estudiantes tendrán la
oportunidad de aumentar sus habilidades. WILSON ASPIRE, AUBURN, EAST, GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT
Ed
uca
ció
n e
speci
al
69
Ed
uca
ció
n e
speci
al
ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ I (20500): Este curso está diseñado para permitir a los estudiantes aprender y
realizar varios trabajos de servicio automotriz que pueden llevar al empleo en una variedad de carreras relacionadas al
servicio automotriz. ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.
ORIENTACIÓN A LA EXPLORACIÓN VOCACIONAL (18025): Este curso está combinada con un Seminario de Primer Año.
Los estudiantes exploran una gama amplia de oportunidades profesionales en una variedad de campos vocacionales, según
se relacionen con sus intereses y habilidades. (Orientación a la Exploración Vocacional 20410/Seminario de Primer Año
17204).
ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL 1 (20600): Este curso proveerá al estudiante una introducción al
mantenimiento de edificios, procedimientos de seguridad, limpieza apropiada de un edificio, uso y mantenimiento
apropiado de los equipos de limpieza y uso apropiado de los agentes comerciales de limpieza. ALANO CLUB - Sección 2
P.M.
ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL 2 - CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE EMPLEO (20700): Este curso provee
al estudiante una introducción a lo básico del cuidado de los terrenos, procedimientos de seguridad, identificación y el uso y
mantenimiento apropiado de los equipos, además de una continuación de la limpieza apropiada de un edificio.
RIVERFRONT MUSEUM PARK – DISCOVERY CENTER- Sección 1 A.M.
COOPERATIVA DE EDUCACIÓN VOCACIONAL (20900): La Cooperativa de Educación Especial y Vocacional provee a los
estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades y conocimiento valorados en un oficio mientras están trabajando. Las
actividades de trabajo, las cuales están diseñadas y supervisadas por el empleador y el instructor, ayudan al estudiante a
desarrollar habilidades y actitudes valiosas para los lugares de empleo. AUBURN, EAST, GUILFORD, JEFFERSON,
ROOSEVELT, WILSON ASPIRE
CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA: BASADA EN LA ESCUELA (20940): Grados 9-10. La instrucción comenzará al
nivel de desarrollo y funcional de cada estudiante, para fomentar la adquisición de habilidades dentro de la escuela o en el
campus. EAST, GUILFORD, JEFFERSON, AUBURN, WILSON
CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA, SU APRENDIZAJE Y PRÁCTICA: BASADA EN LA COMUNIDAD(20943):
Grados 11-12. Los estudiantes recibirán oportunidades adicionales de practicar y realzar su desarrollo de habilidades en un
entorno comunitario del mundo real. La práctica puede incluir paseos en grupo a varios sitios para realzar la experiencia de
aprendizaje. EAST, GUILFORD, JEFFERSON, AUBURN, WILSON ASPIRE
EDUCACIÓN VOCACIONAL/CONSTRUCCIÓN (20420): Las clases de construcción se reúnen por dos (2) horas al día y, por
lo general, se realizan fuera de los límites de la escuela en varios sitios de trabajo. Los estudiantes viajan en autobús al sitio de
trabajo. Allí aprenden habilidades relacionadas con pintar, carpintería, plomería, electricidad, techos, Tablaroca, jardinería,
canaletas y revestimiento exterior. EAST
CAPACITACIÓN VOCACIONAL GENERAL (20423): Los estudiantes experimentan varios entornos de empleo para adquirir
experiencia laboral. Un representante de la escuela y/o un empleador o supervisor monitorea con esmero la capacitación.
EAST, GUILFORD, JEFFERSON, AUBURN, WILSON ASPIRE
COLOCACIÓN EN UN EMPLEO
La meta general de los programas de capacitación es ayudar al estudiante a desarrollar habilidades y comportamientos de
trabajo apropiados para los puestos de nivel básico. Dos coordinadores de la colocación en el empleo, en conjunto con dos
entrenadores de trabajo, son responsables de aconsejar, enseñar habilidades de la vida relacionadas al trabajo, desarrollar y
supervisar a los estudiantes colocados en un empleo y proveer entrenamiento laboral cuando sea necesario. Los programas
de colocación reciben fondos mediante un subsidio anual llamado Job Training Partnership Act Grant del Rock River Private
Industry Council y mediante el Departamento de Servicios de Rehabilitación.
70
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
INGLÉS: CURSOS REQUERIDOS
INGLÉS 9: Es un curso intensivo de escritura diseñado para desarrollar las habilidades de los estudiantes en la lectura y escritura crítica,
comunicación oral y comprensión auditiva. El curso está basado en los estándares y organizado por los temas de varios textos - impresos
y no impresos, ficción y no ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en estudios de toda la clase de obras centrales y también
tendrán la oportunidad de estudiar independientemente y en grupos pequeños. La instrucción en escritura desarrollará habilidades
fundamentales de argumentación, escritura que se basa en las fuentes, gramática, mecánica, estilo y uso. La instrucción en lectura crítica
incluirá estrategias para involucrarse con el texto.
INGLÉS 10: Es un curso intensivo de escritura diseñado para edificar sobre las habilidades de los estudiantes en la lectura crítica, la
escritura, comunicación oral y comprensión auditiva. El curso está basado en los estándares y organizado por los temas de varios textos -
impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en estudios de toda la clase de obras centrales y
también tendrán la oportunidad de estudiar independientemente y en grupos pequeños. La instrucción en escritura seguirá enfocándose
en las habilidades de argumentación, en la escritura que se basa en las fuentes, gramática y uso; los estudiantes comenzarán a emplear
la análisis retórica y la síntesis. La instrucción en lectura crítica incluirá estrategias para involucrarse con el texto.
INGLÉS 11: Este curso intensivo de escritura basado en los estándares es un estudio de la experiencia estadounidense, desde el periodo
colonial hasta la actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra herencia literaria y entendimiento de nuestra relación con la
historia y cultura de los Estados Unidos, los estudiantes implementarán estrategias de lectura crítica para involucrarse con textos cada vez
más complejos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los estudiantes también aprenderán a escribir argumentos cada vez más
sofisticados y ensayos informativos, además de profundizar su estudio del lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión auditiva
y la investigación.
INGLÉS 12: Este curso intensivo de escritura es un estudio de la literatura clásica y contemporánea. Además de desarrollar aprecio por
una variedad de culturas, los estudiantes implementarán estrategias de lectura crítica para involucrarse con textos cada vez más
complejos - impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los estudiantes también aprenderán a escribir argumentos cada vez más
sofisticados y ensayos informativos, además de profundizar su estudio del lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión auditiva
y la investigación.
INGLÉS: CURSOS OPTATIVOS
AVENTURAS EN LA LITERATURA ESTADOUNIDENSE: Es un curso optativo para estudiantes de tercer y cuarto año que se enfoca en
algunos pasajes de prosa sobre la naturaleza y valores estadounidenses en la literatura. En esta clase se incluye la presentación de poesía
“clásica” selecta escrita por poetas renombrados como Carl Sandburg, Walt Whitman, Langston Hughes, Stephen Crane y Edgar Allen
Poe. Como mínimo, se requerirá una reseña de una obra “clásica” de la literatura estadounidense, además de reacciones escritas a otras
obras de prosa y poesía.
INGLÉS 11 DE COLOCACIÓN AVANZADA: LENGUAJE Y COMPOSICIÓN: Grado 11. Este curso se enfoca en la lectura sin acción
combinada con un balance de literatura y ejercicios escritos contra el reloj. Los estudiantes aplican todas las críticas y formas de análisis a
todas las obras, a fin de alcanzar un entendimiento personal más desarrollado del campo literario. Mediante los esfuerzos personales, los
estudiantes se enseñan a sí mismos y a sus compañeros todos los aspectos de la teoría literaria y se ayudan entre sí a profundizar su
aprecio por la literatura. Los estudiantes pueden practicar para el examen AP de Inglés: Lenguaje y Composición.
MISTERIO: Este curso explora el razonamiento e investigación clínica de obras literarias de misterio. Los estudiantes aprenden a analizar,
sintetizar y evaluar datos diagnósticos, información forense y elementos geográficos, según pertenecen a cierto misterio. El curso requiere
lectura exhaustiva, indagación de datos científicos, investigación y escritura.
Escuela Preparatoria
Alternativa Roosevelt
71
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
POESÍA: Los estudiantes aprenderán a escribir su propia poesía y descubrirán que todos tenemos la habilidad de crear poesía. Este
curso permite que los estudiantes escriban poesía y expresen sus sentimientos y pensamientos en formas que les satisfacen y que
llama la atención de los demás.
LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 9: Lectoescritura Estratégica 9 es un programa de intervención que permitirá que los estudiantes
reciban instrucción específica e individualizada para mejorar sus habilidades de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método
fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión, descodificación de lectura, reconocimiento de palabras y expansión del
vocabulario. Este curso se debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.
LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 10: Lectoescritura Estratégica 10 es un programa de intervención que permitirá que los estudiantes
reciban instrucción específica e individualizada para mejorar sus habilidades de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método
fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión, descodificación de lectura, reconocimiento de palabras y expansión del
vocabulario. Este curso se debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.
INGLÉS: CLASES DE APOYO
LECTOESCRITURA: LEER 180: Grados 9-10. Leer 180 es un programa de intervención comprensiva diseñado para acelerar el
desarrollo de lectura e independencia de los estudiantes en lectoescritura. Este programa es para estudiantes que leen a un nivel
menor del nivel de su grado. Las áreas de enfoque académico son lectura (incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/
estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión de vocabulario y ortografía), y la escritura manuscrita (incluyendo la ortografía,
construcción de oraciones, planeación y revisión). Leer 180 está diseñado para maximizar la participación de los estudiantes con la
tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro y reflexiones de los compañeros de clase. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de Inglés.
LECTOESCRITURA: SISTEMA 44: Grados 9-10. Sistema 44 es un programa de intervención que satisface las necesidades individuales
de los estudiantes mediante la instrucción sistemática en conocimiento fonológico, método fonético, vocabulario, análisis de palabras,
ortografía y fluidez para mejorar las habilidades de lectura. La instrucción directa del maestro guía y refuerza el método fonético y
estrategias de palabras mientras que la tecnología adaptativa proporciona práctica individualizada. Este curso se debe tomar
simultáneamente con un curso de Inglés.
INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT: Solamente el grado 11. Los estudiantes serán identificados y recomendados
para esta clase en base a sus puntajes de PLAN del grado 10. Este es un curso de un semestre diseñado para mejorar el desempeño
en el examen ACT, usando el Programa de Victoria de Cambridge.
ESTUDIOS SOCIALES
GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS ESTADOS UNIDOS, DE COLOCACIÓN AVANZADA: Prerrequisito: Estudiante de
cuarto año. Este curso satisfará el requisito para la graduación en el área de gobierno. El plan de estudio será equivalente a un curso
universitario de introducción y se conformará a las recomendaciones del Consejo Universitario. Los estudiantes examinarán los
apuntalamientos constitucionales de la democracia, los partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la presidencia, la
burocracia, tribunales federales, instituciones, procesos políticos, libertades civiles y derechos civiles. Los estudiantes deben esperar
dominar los hechos, conceptos y teorías, desarrollar un entendimiento detallado de patrones típicos de la conducta política y sus
consecuencias, aprender a analizar e interpretar datos sencillos y relacionarlos al gobierno de los EE.UU. y sus políticas y escribir de
modo claro y coherente para respaldar una tesis. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.
ECONOMÍA: Prerrequisito: Estudiante de cuarto año. Este curso está diseñado para estudiar el consumidor, la economía del mercado,
otros sistemas, la administración del dinero, crédito, seguros y presupuestos.
SOCIOLOGÍA 1 Y 2: La sociología es el estudio de relaciones humanas dentro de un ambiente social o de grupo. Tanto la escuela
preparatoria como las sociedades estadounidenses servirán del enfoque de temas como el impacto cultural en el comportamiento, el
proceso de adoptar normas y valores sociales, la identificación de los desviados sociales y los efectos de catalogar, las causas y
reducción del prejuicio y el efecto de la clase social en las experiencias de la vida. El estudiante participará en una amplia variedad de
actividades diseñadas para acomodar distintos estilos de aprendizaje. Se esperará que los estudiantes aprendan mediante la
cooperación. Los estudiantes harán aplicaciones de principios del curso al “mundo real”.
72
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
HISTORIA DE LOS EE.UU. 1: Prerrequisito: estudiante de tercer año. Este curso es un estudio de la historia de los Estados Unidos antes de
1936. Una unidad revisará la historia antes de la Guerra Civil. El énfasis principal de este curso será el periodo entre la Reconstrucción y el
Nuevo Trato.
HISTORIA DE LOS EE.UU. 2: Prerrequisito: Historia de los EE.UU. 1. Este curso es un estudio de la Historia de los EE.UU. Entre 1933 y la
actualidad. Los temas principales incluyen la Segunda Guerra Mundial, los derechos civiles, la Guerra de Corea, la Guerra Fría, protesta y
reforma, asuntos internacionales y asuntos domésticos.
GOBIERNO Y POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS: Prerrequisito: estudiante de cuarto año. Este curso se enfoca en el estudio de la
operación del gobierno de los Estados Unidos con un enfoque en la Constitución de los EE.UU. Otras áreas estudiadas incluyen la
operación de los gobiernos estatales y locales, la política internacional y doméstica, formas de gobierno y sistemas económicos.
GEOGRAFÍA MUNDIAL: En este curso, los estudiantes aprenderán de varias regiones y culturas del mundo mediante asuntos globales,
como la población, recursos energéticos, eliminación de residuos y reciclaje, economía global, derechos humanos, conflicto y
urbanización. Los estudiantes examinarán cómo los seres humanos se adaptan a su medioambiente y cómo las naciones se dependen
unas de otras, mediante conexiones con eventos actuales y el empleo de la tecnología en la geografía.
HISTORIA MUNDIAL 1 Y 2: En este estudio de la historia mundial, el estudiante explorará las culturas, personas, eventos e instituciones
desde la antigüedad hasta la modernidad. Se estudiarán tanto las tradiciones occidentales como las no occidentales. Se reforzarán las
habilidades geográficas. Muchas universidades recomiendan el estudio de la historia mundial.
HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS: Grados 10-12. Este es un curso optativo que proveerá una percepción positiva de los logros de
los afroamericanos desde los principios de la nación hasta la actualidad. Nota: Este curso no puede sustituir el curso requerido de historia
de los Estados Unidos.
DERECHO PENAL: Grados 10-12. Un semestre. Este curso proveerá información práctica y oportunidades para resolver problemas en el
área de derecho penal. El curso desarrollará el conocimiento y las habilidades necesarias para sobrevivir en esta sociedad “saturada de
leyes”, además de la disposición y capacidad de participar eficazmente en los sistemas legales y políticos de nuestra comunidad, estado y
país.
HISTORIA DE LATINOAMÉRICA: Grados 10-12. Historia de Latinoamérica es un curso optativo para estudiantes que desean reforzar y
expandir su conocimiento de las civilizaciones latinoamericanas. Este curso de un año se enfoca en la historia de Latinoamérica,
comenzando con las culturas prehispánicas y culminando con los asuntos contemporáneos.
PSICOLOGÍA: Grados 10-12. Este curso de introducción provee percepción e información práctica en el campo de psicología. Los temas
incluirán el aprendizaje, memoria, funcionamiento del cerebro, personalidad, actitud, emociones y psicología anormal.
ASUNTOS GLOBALES: Grados 10-12. Se puede tomar como curso de un semestre. Asuntos Globales está diseñado para exponer a los
estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio de personas en todas partes del mundo. Se investigarán problemas o eventos
políticos, económicos y sociales desconcertantes del mundo de hoy. Los estudiantes leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en
una variedad de medios de comunicación, incluyendo Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista Newsweek, la revista World
Report y Noticias de los EE.UU y la revista Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y el Internet.
MATEMÁTICAS
ÁLGEBRA 1: Un curso comprensivo de álgebra que aborda los temas lineales y cuadráticos, la resolución de problemas, estadística,
sistemas de ecuaciones y una introducción a la geometría analítica.
ÁLGEBRA 2: Prerrequisito: Geometría. Es un curso de segundo año de álgebra que extiende los conceptos de Álgebra 1 e introduce la
división sintética, ecuaciones y desigualdades de valor absoluto, desigualdades cuadráticas, determinantes y matrices y secciones cónicas.
73
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
ÁLGEBRA: NIVEL UNIVERSITARIO: Prerrequisito: Geometría o Álgebra 2. Este curso presenta un breve repaso del primer
año de álgebra, incluyendo terminología básica, notaciones, conceptos y habilidades. Introduce demostraciones de álgebra,
números complejos, valor absoluto y desigualdades cuadráticas, determinantes y matrices, secciones cónicas, ecuaciones
polinomiales, secuencias y series, inducción matemática y teorema del binomio.
GEOMETRÍA: Prerrequisito: Álgebra 1. Este curso de geometría aborda el vocabulario, propiedades y relaciones de la
geometría, además de las habilidades de razonamiento y aplicaciones de principios geométricos en el mundo físico. Este
curso hace hincapié en el razonamiento inductivo y numérico.
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA: Este curso familiariza a los estudiantes con las ideas y el lenguaje básico de la
estadística. Provee a los estudiantes una introducción a los conceptos y herramientas principales para recopilar, analizar y
sacar conclusiones de datos proporcionados o datos que los estudiantes obtienen de experimentos o estudios. Los
estudiantes emplean métodos de exploración para identificar patrones y tomar decisiones para resolver problemas de la
vida real.
PRECÁLCULO: Un curso en el estudio de funciones algebraicas, exponenciales, logarítmicos y trigonométricos y sus gráficas.
Contiene investigaciones de las secciones cónicas, transformaciones, ecuaciones paramétricas y demostración analítica, en
conjunto con el estudio de triángulos rectángulos y oblicuángulos, incluyendo las identidades, ecuaciones, medida de
radianes, vectores y coordenadas polares.
TRIGONOMETRÍA: Un curso de todo el año. Prerrequisito: Geometría y Álgebra Universitaria. Este curso de preparación
para la universidad hace hincapié en las 6 funciones trigonométricas. La trigonometría incluye la verificación de identidades,
la gráfica de 6 funciones trigonométricas y sus funciones inversas, la resolución de ecuaciones trigonométricas, la ley de
senos y cosenos y el teorema de DeMoivre. Se incluyen aplicaciones de los temas.
TEMAS MATEMÁTICOS: Prerrequisitos: Álgebra 1 y Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla y refuerza las
habilidades de Álgebra y Geometría en un formato basado en la aplicación. Los estudiantes dominarán la lectoescritura
matemática al aprender cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.
FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA: Se identificará y asignará a los estudiantes a este curso en base a los reportes de datos
calculados. Este curso está diseñado para apoyar a los estudiantes inscritos en Álgebra 1 que, según se observa, tienen
deficiencias en las matemáticas. El enfoque es edificar dominio estudiantil de los estándares del 8o grado y reforzar los
estándares de alta prioridad de Álgebra 1 a lo largo del año.
FUNDAMENTOS DE GEOMETRÍA: Se identificará y asignará a los estudiantes a este curso en base a los reportes de datos
calculados. Este curso está diseñado para apoyar a los estudiantes inscritos en Geometría que, según se observa, tienen
deficiencias en las matemáticas. El enfoque es edificar dominio estudiantil de los estándares de Álgebra y reforzar los
estándares de alta prioridad de Geometría a lo largo del año.
VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT: Prerrequisito: Solamente para estudiantes de 11° grado. Se
identificará y recomendará a los estudiantes para esta clase en base a sus puntajes en el examen PLAN de 10o grado. Este
curso de un semestre está diseñado para aumentar el desempeño en el examen ACT mediante el Programa Victoria de
Cambridge.
CIENCIAS
BIOLOGÍA: Este curso se enfoca en los temas principales de la vida mediante el estudio de la ciencia, tecnología y sociedad
(STS). Se abordan los temas de la biología, incluyendo las células, genética, clasificación, adaptaciones, ecología y sistemas
humanos, mediante un modelo en espiral. Este curso aborda aproximadamente doce unidades, cada una de las cuales
comienza al presentar un problema social actual. Se introducen los conceptos biológicos necesarios para confrontar el
problema y la unidad se concluye con una actividad culminante de interés para los estudiantes. Algunas de las unidades
incluyen "Oh, Deer", que se trata de la ecología de poblaciones, "Risky business" sobre las células y 57 "Health is Wealth"
sobre la digestión y nutrición. El trabajo en el laboratorio es una parte significativa del curso.
CIENCIAS AMBIENTALES: Grados 9-12. Es un curso enfocado en asuntos ambientales, incluyendo principios ecológicos, la
dinámica de poblaciones, recursos, recursos energéticos y la interacción entre los seres humanos y el medioambiente. Este
curso está basado en los proyectos y los estudiantes desarrollarán e implementarán un plan para desenvolver los recursos
en las áreas que colindan con su escuela.
74
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
CIENCIAS FÍSICAS: Grado 9. Ciencias Físicas es un curso que continúa el programa de Física: Primer Curso, incluyendo los
temas de electricidad, magnetismo, materia y energía. Además, se incluyen temas de la química básica, como la estructura
atómica, la tabla periódica, las reacciones, fórmulas y ecuaciones y ácidos y bases. Las actividades de laboratorio forman
una parte significativa del curso.
FÍSICA: Grados 11-12. Los estudiantes deben tener o comprar una calculadora científica. Este curso incluye temas como la mecánica, la
termodinámica, las ondas, el sonido, la óptica, la electricidad y el magnetismo. Se emplean extensamente en este curso los conceptos de
álgebra y geometría. Este curso está diseñado para individuos que planean obtener la licenciatura en la ciencia o un campo relacionado a
la ciencia. El trabajo en el laboratorio es una parte significativa del curso.
QUÍMICA: Grados 10-12. Este curso se enfoca en el estudio de la materia y los cambios a los cuales se somete la materia, la
escritura de fórmulas y ecuaciones, la estequiometría y las relaciones entre la materia y la energía. En este curso, se aplican
principios de álgebra y geometría para mostrar la expresión matemática de conceptos químicos. El trabajo en laboratorio
es una parte significativa del curso. Se requiere una calculadora científica.
CIENCIAS DE LA TIERRA: ASTRONOMÍA Y METEOROLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Este curso de un
semestre se enfoca en la astronomía y la meteorología. Los temas abordados incluirán una introducción a los cosmos,
además de la posición de la Tierra en el Universo. La meteorología incluirá la atmósfera, el tiempo y el clima. Se ofrece en
conjunto con Ciencias de la Tierra: Geología y Oceanografía.
CIENCIAS DE LA TIERRA: GEOLOGÍA Y OCEANOGRAFÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Este curso de un semestre consiste
en una introducción a la geología y al manejo de recursos. Se incluye en este curso un enfoque mayor en la cartografía, las fuerzas
constructivas y destructivas y la historia de la Tierra. Este curso incluirá asuntos ambientales y procedimientos de laboratorio. Se ofrece en
conjunto con Ciencias de la Tierra: Astronomía y Meteorología.
ZOOLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Este curso está diseñado para estudiantes interesados en estudiar más a fondo
sobre el reino animal de los invertebrados y vertebrados. Los temas incluyen la clasificación, estructura/función y cambio/diversidad de los
animales. El trabajo en el laboratorio forma parte significativa de este curso, con un enfoque en el uso de los microscopios y en la
disección. Se recomienda que los estudiantes terminen primero el curso de Biología.
EDUCACIÓN FÍSICA/SALUD
SALUD: Este curso es un requisito para la graduación. Es un plan de estudio comprensivo que aborda las siguientes
unidades: crecimiento y desarrollo de los seres humanos, reproducción, enfermedades de transmisión sexual, atención
prenatal y responsabilidades familiares, nutrición, envejecimiento, muerte y agonía, salud mental y autoestima, condición
física y bienestar, alcoholismo y drogadicción, seguridad personal y primeros auxilios y asuntos de los consumidores. Los
estudiantes mostrarán un nivel de dominio mediante las pruebas de cada unidad.
EJERCICIO EN GRUPO: Grados 10-12. Prerrequisito: terminar con éxito Educación Física para Estudiantes de Primer Año, número 16111.
Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar la condición física mediante actividades de ejercicio en grupo. Las actividades pueden
incluir, pero no se limitan a: Pilates, yoga, circuitos de entrenamiento de resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de alta
intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo incluye un gran enfoque en los conceptos de la condición física y el acondicionamiento, y todos los
estudiantes inscritos serán evaluados mediante la batería FitnessGram, la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER,
lagartijas, abdominales y una evaluación del índice de masa corporal.
CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL: Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este curso con la aprobación del
instructor y su consejero). Condición Física Personal es un curso de un semestre diseñado para estudiantes que desean aumentar su nivel
de condición física personal, aprender a tener un estilo de vida sano, tomar decisiones apropiadas y aumentar su conocimiento de
oportunidades recreativas y de condición física en la comunidad. Este curso está diseñado para estudiantes que desean o necesitan
mejorar su condición física personal y que necesitan una estrategia gradual. También se recomienda este curso para cualquier estudiante
que tenga alguna restricción médica a largo plazo. Los estudiantes de Condición Física Personal serán evaluados mediante la batería
FitnessGram (o una versión modificada), la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla, PACER, lagartijas, abdominales y una
evaluación del índice de masa corporal.
DEPORTES DE EQUIPO: Grados 10-12. Prerrequisito: terminar con éxito Educación Física para Estudiantes de Primer Año. Deportes de
Equipo está diseñado para aumentar los niveles de condición física mediante el uso de partidos competitivos entre equipos y situaciones
de deportes modificados. Este curso puede incluir: baloncesto, voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de banderas, broomball,
speedball, ultimate Frisbee, rugby, balonmano
75
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
y/o deportes adicionales. Deportes de Equipo incluye un gran enfoque en los conceptos de la condición física y el acondicionamiento, y
todos los estudiantes inscritos serán evaluados mediante la batería FitnessGram, la cual incluye (pero no se limita a) la carrera de una milla,
PACER, lagartijas, abdominales y una evaluación del índice de masa corporal.
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA
SEMINARIO DE PRIMER AÑO: Grado 9. Un semestre. Todos los estudiantes de primer año tomarán el curso del Seminario de
Primer Año. Los estudiantes que tomen la versión de Estudio Independiente del curso necesitan tener acceso fiable al Internet y
aplicaciones de Microsoft Office. La habilidad bien desarrollada de manejar el tiempo y la autodeterminación son atributos
esenciales para terminar este curso con éxito como Estudio Independiente. Además del tiempo independiente y por Internet, se
requerirá que los estudiantes asistan a reuniones rutinarias con el instructor del curso. El Seminario de Primer Año combina la
exploración y desarrollo profesional con un enfoque especial en las habilidades del éxito, habilidades comunicativas, habilidades de
razonamiento crítico y de la resolución de problemas y cualidades personales (responsabilidad, autoestima, automanejo e
integridad).
AUXILIAR DE CUIDADO INFANTIL: Este curso es para estudiantes que disfrutan de enseñar y aprender sobre niños de
preescolar. Los estudiantes ayudarán en un centro de cuidado infantil de la escuela, incluyendo cualquiera o todas las
tareas domésticas. Antes de que los estudiantes puedan ayudar en el centro de cuidado infantil, necesitarán obtener una
prueba, de tuberculosis actualizada y una verificación de antecedentes con la policía. Si el estudiante tiene 18 años de
edad o mayor, también tendrá que ir a tomarse las huellas digitales.
CRIANZA: Este curso está diseñado para estudiantes que desean explorar el mundo maravilloso y exigente de la crianza.
Los estudiantes realizan ejercicios que les ayudarán a tomar decisiones informadas sobre el llegar a ser o el ser padre o
madre. También discutirán los desafíos y teorías asociadas con la paternidad o maternidad.
DESARROLLO INFANTIL: Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $10.00. Este curso introduce a los estudiantes a la crianza
responsable y a las aplicaciones básicas de la teoría del desarrollo infantil. El enfoque del siglo 21 es la responsabilidad e
influencia de los proveedores del cuidado infantil en los niños. El contenido del curso reforzará las habilidades de los
estudiantes en la comunicación, manejo de recursos y resolución de problemas. También resaltará las maneras en que los
recién nacidos, los niños de 1-3 años y los estudiantes de preescolar se desarrollan física, emocional, social e
intelectualmente. Las actividades incluyen excursiones, oradores invitados, aplicaciones en la computadora para la
investigación por Internet; esquemas y exámenes del aprendizaje basadas en los problemas. Se incluye el proyecto “Baby
Think it Over”.
CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL: Grados 11 – 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil. Este curso de un año
completo está diseñado para introducir a los estudiantes a la gran variedad de carreras en el área de educación y
exponerles a la concesión de licencias y requisitos educativos necesarios para acceder a las carreras de educación. Los
estudiantes examinarán las raíces históricas de la educación y los factores políticos, económicos y pedagógicos que
actualmente afectan nuestras escuelas. Durante el segundo semestre de este curso, los estudiantes desarrollarán lecciones
de instrucción basadas en un salón tradicional y mediante cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará
oportunidades de observar y participar en los salones con la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el plan de
estudio.
LIDERAZGO ESTUDIANTIL (21600): Grados 11-12. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades y
técnicas de liderazgo que les prepararán para los entornos laborales individuales y de grupo. Además de las habilidades
de liderazgo, el curso se enfocará en las relaciones interpersonales y el valor de los ejemplos modelos a seguir. La
aplicación de estas habilidades servirá para organizar eventos de servicio comunitario que incluirá la orientación de
estudiantes en su escuela.
APLICACIONES PARA COMPUTADORAS: PRINCIPIANTE: Grados 9 -12. Un semestre. Se requiere una cuota de laboratorio. Este
curso es una introducción a las aplicaciones para la computadora, incluyendo el uso del teclado, conocimiento básico de la
computadora y operaciones básicas en la computadora tales como el procesamiento y formateo de textos, software para
presentaciones, hojas de cálculo, artes gráficas y programación. Se introducirá a los estudiantes a las habilidades básicas de
Microsoft Office.
CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA: Grados 9-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito:
Aplicaciones para Computadoras: Principiante. Este curso es requerido para la Academia BAMIT y los caminos de Negocios,
Contabilidad/Finanzas e Informática. Se introducirá a los estudiantes a los conceptos principales del negocio y el papel del negocio
en el bienestar económico de los Estados Unidos. Se incluyen los temas de oportunidades del emprendimiento, la identificación de
necesidades en el mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de un negocio, economía de empresas y el uso de la
tecnología en el mundo de empresas. Los estudiantes aceleraran su nivel de habilidad en los programas de Microsoft Office.
76
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA COMPUTADORAS: Grados 9-12. Se requiere una cuota de laboratorio.
Prerrequisito: Aplicaciones para Computadora: Principiante o Conceptos de Negocios y Tecnología. Este curso está diseñado para
aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de
estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán las habilidades en los programas de Microsoft Office para principiantes:
Word, Excel, PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación
de Usuario Experto en Microsoft Office (MOUS, por sus siglas en inglés).
PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN: Grados 11-12. Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas para Computadora. Se
requiere una cuota de laboratorio. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral después
de graduarse o con el avance académico en un centro de estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán habilidades
con los programas de Microsoft Office nivel experto: Word, Excel, PowerPoint y Access (Outlook es opcional). Los estudiantes que
terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office (MOUS, por sus
siglas en inglés).
CONTABILIDAD I: Grados 10-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito: Conceptos de negocios y
tecnología. Es un curso de nivel de habilidad valioso para estudiantes que desean continuar en los programas de negocios,
mercadotecnia y administración. Este curso provee experiencias y actividades de aprendizaje para mantener, resumir y analizar registros
financieros. Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología fundamental de la contabilidad, la instrucción proveerá un
entendimiento inicial de los reportes financieros, aplicaciones para computadoras, desarrollo de hábitos apropiados de trabajo,
habilidades de elegibilidad para los empleos y exploración de oportunidades profesionales. Los temas incluyen el uso de sistemas de
contabilidad de partida doble, mecanismos del ciclo de contabilidad, registro de transacciones en un libro diario, registro de transacciones
en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en diarios especiales y preparación de estados financieros, en particular conceptos
relacionados a las empresas individuales y sociedades corporativas. Temas adicionales incluyen la contabilidad para procedimientos
especiales como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y
procedimientos para sociedades corporativas.
CONTABILIDAD II: Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Contabilidad II es un
curso de nivel de habilidad que edifica sobre los fundamentos de Contabilidad I. Además de hacer hincapié en los
conceptos y terminología fundamentales de la contabilidad, este curso continúa con el estudio de la contabilidad para incluir
el uso de diarios especiales y los procedimientos de registrar en los libros de contabilidad especial. Temas adicionales
incluyen la contabilidad para procedimientos especiales como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a pagar,
depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para asociaciones.
EMPRESA VIRTUAL: Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. También se
recomienda: una clase de computación de 2° año y Contabilidad I. Esta clase edificará sobre los Conceptos de Negocios y Tecnología en
el área de negocios que incluirá todos los aspectos de negocios. Las áreas de estudio incluyen: historia de los negocios, el sistema de libre
empresa, lo que significa ser un empresario, estructuras de los negocios, mercadotecnia, ética, derecho mercantil, manejo de negocios,
negocios internacionales, comercio electrónico y el arte de las ventas exitosas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de manejar el
proceso de desarrollar, proponer y crear un negocio.
OPERADOR DE MÁQUINAS: Este curso es un resumen general del uso de máquinas estándares como el taladrado hidráulico, el torno,
esmeriladora de superficie, fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de metales. El estudiante también recibirá instrucción en
la reparación de motores pequeños y el uso de herramientas manuales. Se enfatizan la seguridad y el mantenimiento preventivo a lo
largo de este curso, además de las actitudes hacia el trabajo, la asistencia, puntualidad y el seguir instrucciones.
OPERADOR DE MÁQUINAS 2: Prerrequisito: Operador de Máquinas 1 o la aprobación del instructor. Este curso continúa con los
principios del maquinado según su aplicación en el nivel introductorio de Operador de Máquinas 1. Introduce unidades sobre el uso de
fresadoras CNC y tornos CNC. Se empleará una fresadora y torno vertical para proveer un simulacro del producto. Mediante una
introducción a los principios de la soldadura (con gas, con arco eléctrico, MIG), se fabricarán o volverán a fabricar partes como sea
necesario.
ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ: Prerrequisito: Aprobación del maestro. Este curso está diseñado para permitir a los
estudiantes aprender y realizar varios trabajos que pueden llevar al empleo en una variedad de profesiones relacionados al servicio
automotriz. Los estudiantes aprenderán los componentes principales de un automóvil, reglas de seguridad con los autos, reparación
general y mantenimiento de un auto, además de los trabajos relacionados al servicio automotriz.
77
Pre
pa
rato
ria
Alt
ern
ati
va
Ro
ose
velt
ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN: Grados 10–12. Prerrequisito: Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería. Este curso
expone a los estudiantes a las oportunidades disponibles en los oficios relacionados a la construcción, como la carpintería, albañilería, aire
acondicionado/refrigeración, plomería, etc. Los estudiantes aprenden de los procesos de los proyectos de construcción y pueden
participar en una variedad de pequeños proyectos.
ESTUDIO Y TRABAJO 1: Este curso es una introducción al mundo profesional. Les da a los estudiantes la oportunidad de
explorar sus áreas de interés, crear un currículum y redactar una carta de presentación. Los estudiantes también realizan
ejercicios enfocados en el mantener un trabajo y manejar el dinero. Los estudiantes también trabajarán en casos de
consumidores y los derechos y obligaciones del consumidor. Una parte significativa de la clase se enfocará en una
actividad de evaluación por perfil donde los estudiantes trazarán un perfil de un trabajo al acompañar a un empleado en
cierta área profesional.
ESTUDIO Y TRABAJO 2: Prerrequisito: Estudio y Trabajo 1. Un semestre. 1 hora = 1 crédito. Este curso está diseñado para
estudiantes que desean continuar con su experiencia laboral. La clase se enfocará en habilidades laborales más específicas,
conforme a lo especificado en el reporte 1991 SCANS 2000 del Departamento de Trabajo. El contenido de la clase
corresponderá a la experiencia laboral.
PASANTÍAS: Grados 11-12. Se requiere una cuota de laboratorio. 2 créditos por semestre. Se recomienda como
prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Este curso les brinda a los estudiantes los beneficios de la
capacitación en el trabajo mientras participan en un salón de clase con estudiantes en numerosas otras áreas laborales. El
maestro/coordinador y el proveedor del sitio de capacitación desarrollan planes únicos de entrenamiento para los
estudiantes, en base a sus metas laborales mientras que la instrucción relacionada es pertinente para todos los estudiantes
inscritos en la clase. Esta clase se ofrecerá durante las últimas o primeras dos horas del día, para facilitar la transición a la
industria.
ARTES VISUALES
Para una lista completa de los cursos de artes visuales, por favor consulta las páginas 32-34 de esta guía.
MÚSICA
TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una clase de piano
en grupo en el que los estudiantes trabajan individualmente en su propio teclado. Los estudiantes mejorarán sus
habilidades técnicas, interpretativas y de lectura. Se enseñarán habilidades básicas incluyendo escalas, estudios y teoría
musical. Se espera que los participantes interpreten como individuos y en conjunto a lo largo del año en varios eventos
escolares y comunitarios.
CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE (15221): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Estudiantes
de guitarra a nivel de principiante o intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar secciones rítmicas y
repentizar, varios estilos de música y la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra incluyen acordes, escalas y estilos
de rasgueo y punteo. Los estudiantes tienen que proporcionar su propia guitarra acústica. No se puede volver a tomar
este curso.
EXPLORACIONES DE LA MÚSICA (15240): Grados 9-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de nivel de
principiantes está diseñado como resumen e introducción al aprecio y exploración de la música mediante estaciones y
presentaciones prácticas en el laboratorio. Los temas de laboratorio incluyen: teclado de piano, guitarra acústica, voz,
instrumentos de ritmo, computadora, escuchar, leer y escribir sobre la música de todo el mundo y de varias épocas.
ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está diseñado para
investigar el impacto cultural de las artes en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso considerará ejemplos de arte
contemporáneo y antiguo para distinguir su relevancia y conexiones a los aspectos culturales e históricos de cada época.
78
Información General POLÍTICA DE DAR DE ALTA O DE BAJA A LOS ESTUDIANTES El programa principal se desarrolla mediante las selecciones de los estudiantes. Una vez que se finaliza el programa principal para
una escuela, no será posible cambiar las solicitudes de cursos por los estudiantes.
1. Una vez establecido el horario principal, ya no habrá cambios al programa.
2. Se requiere que cada estudiante asista a la escuela, conforme a la política de la Junta Escolar.
3. Se requiere que los estudiantes que están inscritos en un programa especializado (Lenguaje de Señas, JROTC,
Academia, CAPA, Profesiones de Construcción o Máquinas Herramientas) se conforme a los requisitos específicos y
los cursos de estudio del programa. El incumplimiento de los requisitos del programa resultará en una transferencia
inmediata a la escuela preparatoria ubicada en la zona de residencia del estudiante.
POLÍTICA DE CAMPUS CERRADO RPS tiene una política de “campus cerrado”. No se permite que los estudiantes salgan del campus escolar sin permiso.
CUADRO DE HONOR Para ser elegible para el Cuadro de Honor, los estudiantes deben tener un promedio académico de 3.0 en por lo menos cinco
clases y no deben tener ninguna calificación reprobatoria.
EXÁMENES FINALES Se dan exámenes finales en todas las materias. Se anuncian las fechas y horas varias semanas antes del final de cada semestre. El
examen final puede valer hasta el 20% de la calificación del semestre.
EDUCACIÓN EN EL HOGAR El Distrito 205 no reconoce créditos obtenidos por medio de la educación en el hogar, a menos que se proporcione un certificado
analítico de un programa aprobado por North Central Association.
1. Los estudiantes que entren de la educación en el hogar serán asignados a clases que se consideran “apropiadas para la
edad”, conforme a lo establecido por el Distrito 205.
2. Los padres deben proveer un certificado analítico de los cursos de un programa aprobado por North Central Association
que se tomó durante la educación en el hogar.
3. El estudiante, padre/madre y consejero crearán un plan para la graduación. El plan debe ser aprobado por el director de la
escuela.
Los estudiantes deben terminar su cuarto año en su totalidad en la escuela preparatoria pública de Rockford para recibir un
diploma.
CURSOS ACADÉMICOS / CURSOS DE DISTINCIÓN Cursos académicos: Los cursos académicos (Inglés, Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales) están designados para
preparar a los estudiantes para tener éxito en la universidad y oportunidades profesionales después de la
preparatoria. Los estudiantes en estos cursos reciben un plan de estudio alineado a los Estándares Centrales
Comunes. Los estudiantes que muestran niveles altos de éxito pueden avanzar a un nivel de distinción para cursos
en el futuro.
Cursos de distinción: Los cursos de nivel de distinción están diseñados para permitir a los estudiantes participar en
experiencias de nivel universitario durante las horas de la preparatoria. Los estudiantes en los cursos de nivel de
distinción reciben el plan de estudio central con mayor rigor y oportunidades adicionales para el enriquecimiento. El
rigor del curso se garantiza mediante la aplicación de la rúbrica de distinción o directrices del Consejo Universitario al
plan de estudio de los cursos. Los cursos de nivel de distinción normalmente llevan a un curso de colocación
avanzada.
79
CURSOS DE COLOCACIÓN AVANZADA Los cursos de Colocación Avanzada (AP) son clases de nivel universitario que se toman en la preparatoria. Se
espera que los estudiantes del Distrito Escolar Público de Rockford que se inscriben en los cursos de colocación
avanzada tomen los exámenes de Colocación Avanzada administrados mediante la preparatoria y calificados por
el consejo universitario de los cursos de colocación avanzada.
La participación en un curso AP:
Prepara a los estudiantes para tener éxito en la universidad, incluyendo una mejora en el promedio
académico, un aumento en las horas de crédito obtenidas, mayor probabilidad de continuar con sus
estudios universitarios después de su primer año y mayor probabilidad de graduarse en cuatro años.
Implica más tarea, ya que el tiempo en la clase se enfoca más en la participación activa: discusión,
laboratorios, debates, etc.
Puede requerir la lectura o realización de tareas durante el verano como preparación para el
comienzo del curso.
Aplican también los siguientes requisitos:
Se requiere que los estudiantes paguen las cuotas de los exámenes AP. Existe ayuda financiera para
estudiantes que tienen necesidad financiera.
Los estudiantes que obtienen calificaciones aprobatorias en los cursos AP de las Escuelas Públicas de
Rockford y completan los exámenes AP apropiados recibirán puntos de calidad que contribuyen al
GPA y la decisión de posición de promedio. Se apremian los puntos de calidad cada semestre.
Los exámenes de recuperación siguen el reglamento del consejo universitario de los cursos AP,
incluyendo una cuota para tomar el examen tarde.
Si los estudiantes de primer año están inscritos en un curso o más de colocación avanzada, deben
planear tomar por lo menos un examen de colocación avanzada.
Si los estudiantes de segundo año están inscritos en dos cursos o más de colocación avanzada,
deben planear tomar por lo menos dos exámenes de colocación avanzada.
Si los estudiantes de tercer o cuarto año están inscritos en tres cursos o más de colocación avanzada,
deben planear tomar por lo menos tres exámenes de colocación avanzada.
El buen desempeño en los exámenes AP puede ganarles a los estudiantes uno o más de los siguientes:
Consideración especial en las universidades a las cuales ha solicitado admisión;
Colocación en la universidad a un nivel más avanzado de lo normal en la materia específica del
examen;
Créditos universitarios (Cada universidad tiene su propia política en cuanto a los cursos universitarios
y la asignación de créditos).
CURSOS DE DOBLE CRÉDITO Los estudiantes pueden tomar cursos aprobados en instituciones post-secundarias selectas para obtener crédito
universitario y crédito para la graduación de la preparatoria. Los estudiantes tienen que satisfacer los requisitos
de admisión a la universidad. Se debe llenar una solicitud formal y debe ser aprobado por el consejero escolar
del estudiante y el director de la escuela cada semestre que el estudiante toma una clase de doble crédito. Para
la mayoría de los cursos de doble crédito, la colegiatura, cuotas y libros son responsabilidad del estudiante y su
familia. Se debe entregar un certificado analítico de la universidad por lo menos diez días antes de la graduación
o dentro de un mes de la clausura del curso, cualquiera que aplique. Por favor consulte la sección de doble
crédito de esta guía o consulte su consejero escolar para una lista de clases de doble crédito.
CURSOS DE CORRESPONDENCIA Y APRENDIZAJE VIRTUAL Se pueden tomar los cursos de correspondencia y de aprendizaje virtual para recuperar créditos, para
reemplazar cursos centrales en que no hay cupo o como cursos optativos. Se puede permitir que los estudiantes
tomen cursos virtuales de la lista de cursos aprobados y acreditados proporcionada por RPS205. Los cursos
deben ser aprobados por el consejero del estudiante y el director de la escuela antes de su inscripción. Los
estudiantes son responsables de todos los cargos, incluyendo las cuotas y el costo de los supervisores de
exámenes.
80
PLANIFICACIÓN POST-SECUNDARIA PPARATION
Los requisitos de admisión a la universidad varían de una escuela a otra. Además de requisitos en cuanto a cursos
específicos, la universidades consideran las calificaciones de los estudiantes en la preparatoria y puntajes en el
examen de admisión a la universidad (American College Test o Scholastic Aptitude Test). Muchas universidades
prestan atención especial al cuarto año del estudiante. Por lo tanto, los estudiantes de cuarto año deben asegurarse
de planear un programa exigente para su último año en la preparatoria. Para aprender los requisitos de admisión a
una universidad en particular, los estudiantes deben trabajar en conjunto con su consejero académico o buscar en
el sitio de Internet actual de la universidad información precisa respecto a los cursos, calificaciones, posición de
promedio y recomendaciones requeridas. La recomendación personal requerida por algunas universidades incluye
las opiniones de los miembros del personal escolar en cuanto a algunas características como la habilidad,
motivación y responsabilidad. También puede incluir una afirmación sobre la participación y el liderazgo en
actividades extracurriculares. Una de las áreas de mayor consideración en el proceso de admisión a la universidad es
el rigor del registro académico del estudiante en la preparatoria. Se evalúa minuciosamente si el estudiante tomó los
cursos más exigentes posible. Las universidades hacen mucho hincapié en las calificaciones que los estudiantes
obtienen en la preparatoria, ya que esas calificaciones son los mejores indicadores del éxito en la universidad.
AYUDA FINANCIERA Y BECAS Recomendamos que las familias trabajen con nuestro personal para explorar concienzudamente todas las
oportunidades disponibles para recibir ayuda financiera y becas. Se planean sesiones de información sobre la ayuda
financiera durante el año escolar. Se recomienda mucho que las familias asistan.
REPRESENTANTES POST-SECONDARIOS Cada año, vienen a las oficinas de asesoramiento escolar representantes de admisiones de las universidades,
institutos profesionales, escuelas de negocios, el ejército y varias organizaciones comunitarias para reunirse con los
estudiantes y presentarles oportunidades disponibles para estudiantes después de la preparatoria. Se dispone de un
calendario de todas dichas visitas en o cerca de la oficina de asesoramiento de cada escuela. Se recomienda que los
estudiantes concierten una cita con los representantes para explorar las opciones después de la preparatoria. Por
favor estén avisados: se requiere la autorización de los maestros para asistir a las citas durante el horario de las
clases.
SOCIEDAD NACIONAL DE DISTINCIÓN El propósito de la Sociedad Nacional de Distinción es reconocer y premiar a los estudiantes de la secundaria por su
entusiasmo por la escolaridad, el desarrollo del carácter, promoción de liderazgo y la prestación de servicios. La
membresía es un honor prestigioso que se otorga a los estudiantes. Se invitará a los candidatos a llenar la solicitud
si satisfacen los criterios de la organización, incluyendo un promedio cumulativo de calificaciones de 3.250 y
demostrar un carácter, liderazgo y servicios sobresalientes, además de la escolaridad. Los candidatos llenarán un
formulario de información de las actividades del estudiante. Cualquier miembro del personal puede ofrecer sus
opiniones. Los candidatos que reciben un voto de la mayoría del personal y/o del comité nombrado para
representar al personal son ingresados a la N.H.S.
PERMISOS DE TRABAJO
La oficina de asesoramiento o la oficina principal dispone de formularios de permiso para trabajar. Estudiantes
menores de 16 años deben tener un promedio de calificaciones de 2.0 para llenar la solicitud.
81
SERVICIOS DE ASESORAMIENTO El Programa de Asesoramiento del Distrito Escolar de Rockford apoya la enseñanza y el aprendizaje al asegurar que
todos los estudiantes logren el éxito académico y desarrollen las habilidades de la vida mediante la adquisición de
dominios académicos, profesionales y personales/sociales, lo cual les prepara para contribuir como miembros de una
sociedad diversa y siempre cambiante. El Programa de Asesoramiento del Distrito Escolar de Rockford se basa en los
Estándares Nacionales de los Programas de Asesoramiento Escolar y el Modelo Nacional de la Asociación de
Asesoramiento Escolar Estadounidense (ASCA, por sus siglas en inglés).
Los consejeros escolares acreditados proveen programas comprensivos de asesoramiento escolar que incorporan
actividades de prevención e intervención mediante asambleas y actividades a nivel escolar, lecciones en el salón de
clase, asesoramiento individual y colaboración con recursos comunitarios externos. Los consejeros también ayudan a los
estudiantes a garantizar que reúnan los requisitos exigentes para graduarse de la preparatoria. Los programas de
asesoramiento escolar abordan tres áreas:
Desarrollo académico:
· Adquirir las actitudes, conocimiento y habilidades que contribuyen al aprendizaje efectivo en la escuela y la vida;
· Terminar la escuela con la preparación académica esencial para elegir de un rango de opciones postsecundarias;
· Entender la relación entre el éxito académico y las opciones educativas futuras.
Desarrollo profesional:
· Adquirir la habilidad de investigar las opciones profesionales con respecto a la conciencia propia y tendencias
laborales actuales;
· Entender la relación entre las cualidades personales, oportunidades educativas y de capacitación y profesiones;
· Aprender estrategias para tomar decisiones en cuanto a opciones profesionales futuras.
Desarrollo personal/social:
· Adquirir actitudes, conocimiento y habilidades interpersonales para ayudarles a los estudiantes a entender y
respetarse a sí mismos y a otros;
· Tomar decisiones, establecer metas y tomar la acción necesaria para lograr las metas;
· Aplicar habilidades efectivas para resolver problemas y conflictos para tomar decisiones seguras y sanas.
El derecho de un estudiante a la privacidad y confidencialidad es la base de una relación efectiva de asesoramiento. La
confidencialidad asegura que los consejeros escolares no compartan con otros las divulgaciones de los estudiantes,
excepto cuando el estudiante lo autoriza o cuando existe un peligro claro y presente para el estudiante y/u otras
personas.
Se recomienda que los padres y estudiantes hagan uso de los servicios de asesoramiento de cada escuela. Los
estudiantes deben consultar con los consejeros después de obtener un pase de su maestro. Los padres deben llamar
de antemano para concertar una cita.
ESCUELA VESPERTINA HIGH Las Escuelas Públicas de Rockford ofrecen un programa vespertino de preparatoria en el Centro de Educación
Comunitaria Roosevelt, donde los estudiantes pueden volver a tomar cursos requeridos para la graduación que
anteriormente reprobaron. Los estudiantes pueden inscribirse en uno o dos cursos cada semestre. Se requiere la
aprobación del director de la escuela para la inscripción. La escuela vespertina es un programa que requiere una
colegiatura. La disponibilidad de los cursos de la escuela vespertina depende de las inscripciones.
ESCUELA DE VERANO La escuela de verano es un programa que requiere una colegiatura y que ofrece a los estudiantes la oportunidad de
terminar cursos nuevos o recuperar otros. Los cursos ofrecidos se limitan a aquellos que son requisitos para la
graduación. Los estudiantes se pueden inscribir en uno o dos cursos cada verano. Se dispondrá de una lista de cursos
ofrecidos en la primavera.
82
CRÉDITO DE DOMINIO El superintendente puede otorgar créditos de dominio a un estudiante que domina una materia. Los estudiantes que muestran
aptitud según este programa recibirán crédito por el curso, que corresponde, y serán excluidos de cualquier requisito de tomar
el curso como prerrequisito para la graduación. No recibirán ninguna calificación con letra para el propósito del promedio
académico del estudiante. Se ofrecerán créditos de dominio en las siguientes materias:
Educación del consumidor:
Los estudiantes deben aprobar el Examen Anual de Dominio de Educación del Consumidor desarrollado por la Junta de
Educación Estatal.
Idioma extranjero – Solamente se puede premiar un año de crédito:
Debe haberse graduado de una escuela primaria acreditada y poder demostrar dominio, según los criterios
académicos del Distrito 205, en un idioma que no sea el inglés.
Un estudiante que demuestra dominio en el Lenguaje de Señas Estadounidense se considera que tiene dominio en
un idioma extranjero y recibirá un año de crédito en el área del idioma extranjero.
Un estudiante que estudió un idioma extranjero en un programa académico étnico apropiado es elegible para
recibir los créditos apropiados según el nivel de dominio que alcanzó.
Se puede requerir que el estudiante tome un examen de dominio.
Otros exámenes de dominio:
El programa que otorga créditos por el dominio, incluyendo la cantidad autorizada de créditos de dominio, según lo que el
superintendente considere apropiado, otorgará créditos a un estudiante por un curso en base a un examen local si dicho
estudiante ha alcanzado el nivel necesario de dominio mediante el estudio independiente o trabajo realizado en o a través de
otra institución. También se puede usar los exámenes de dominio para determinar los créditos elegibles para otras materias,
siempre y cuando los estudiantes entren de escuelas no evaluadas, no reconocidas o no acreditadas, o si estaban en un
programa de educación en el hogar.
VOLVER A TOMAR UN CURSO CENTRAL REPROBADO Los estudiantes recibirán una oportunidad adicional de volver a tomar cursos centrales reprobados que son requisitos para la
graduación. Los estudiantes pueden volver a tomar los cursos centrales reprobados, según la disposición de las asignaciones
actuales, en la escuela de asistencia regular del estudiante. Los estudiantes de cuarto año tendrán prioridad. Los estudiantes que
reprueban cursos requeridos recibirán asesoramiento para explorar todas las opciones apropiadas para recuperar los créditos
reprobados. Todos los intentos posteriores de recibir crédito para el curso será a costo del estudiante mediante cursos de la
escuela vespertina, escuela de verano o aprendizaje virtual.
SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA La biblioteca es una extensión del salón de clase y un área donde los estudiantes y maestros pueden educarse sobre la
información y la tecnología. Para volverse usuarios eficaces de la información, los estudiantes tendrán muchas oportunidades de
localizar, interpretar, analizar, evaluar y comunicar información. El maestro de salón y el especialista de medios de la biblioteca
trabajan en conjunto para identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y apoyarles con las mismas. Los siguientes
servicios están disponibles en la biblioteca:
1. Acceso a los recursos de impresión: la biblioteca de la preparatoria dispone de libros, periódicos y revistas para los
estudiantes. Los estudiantes pueden acceder al catálogo Destiny Online Library desde la escuela o el hogar para localizar
dichos recursos de impresión para sus necesidades curriculares o para leer por placer y pueden sacarlos como sea
necesario.
2. Bases de datos electrónicas: cada biblioteca tiene acceso a bases de datos en Internet mediante el sitio de Internet del
distrito. Estas bases de datos están accesibles para estudiantes desde la escuela o el hogar y la bibliotecaria les ayudará a los
estudiantes a aprender a usar estos recursos eficazmente. Proveen recursos académicos confiables que los estudiantes
pueden usar en sus investigaciones.
3. Apoyo educativo: Las bibliotecarios proveen a los estudiantes y maestros listas de materiales y recursos para apoyar las
necesidades curriculares del salón de clase, incluyendo la reservación de libros, acceso a libros de texto y libros
suplementarios.
4. Acceso a la tecnología: Las bibliotecas disponen de computadoras para el uso de los estudiantes durante el tiempo de la
clase y los periodos de estudio personal o el almuerzo. Todos los individuos que desean tener acceso a las computadoras
necesitan tener una Autorización de Acceso al Internet (AUP, por sus siglas en inglés) en el registro.
83
PROGRAMA DE EXÁMENES Y EVALUACIONES Como parte del programa de evaluación general del Distrito Escolar de Rockford, todos los estudiantes participan en PLAN en el
grado 9, un examen Practice ACT en el grado 10 y el examen ACT/WorkKeys en el grado 11. Los estudiantes de TBE y TPI
también participan en la evaluación ACCESS. PLAN y ACT son el segundo y tercer paso en el sistema ACT de planeación y
evaluación académica. Las evaluaciones PARCC de la preparatoria se basarán directamente en los Estándares Principales
Comunes del Estado.
PARCC—REQUERIDO PARA LA GRADUACIÓN, POR LA LEY DE ILLINOIS
El examen PARCC está compuesto de dos exámenes requeridos en artes del lenguaje en inglés/lectoescritura (ELS)/lectoescritura)
y un diseño matemático integrado y basado en el curso.
COMPONENTES DE LA EVALUACIÓN COMPUESTA
Evaluación basada en el desempeño (PBA) - Se administra después de aproximadamente el 75% del año escolar. La PBA de ELA/
lectoescritura se enfocará en escribir eficazmente al analizar textos. La PBA de matemáticas se enfocará en expresar razonamiento
matemático y modelar problemas del mundo real.
Evaluación del final del año (EOY) - Se administra después de aproximadamente el 90% del año escolar. La EOY de ELA/
lectoescritura se enfocará en la comprensión de lectura. La EOY de matemáticas pedirá que los estudiantes demuestren
entendimiento adicional de los conceptos del Contenido Mayor, Contenido Adicional y de Apoyo del grado o curso (según lo
especificado en el Contenido del Modelo PARCC)
EXPLORE, el primer examen en esta serie, se administra al nivel de octavo grado para beneficiar a los estudiantes conforme
entren a los años de la preparatoria. Todas estas evaluaciones sirven el propósito de diagnosticar los puntos fuertes y débiles de
los estudiantes, guiándolos en la planeación de la vida/profesión, proporcionando información a fin de evaluar los propósitos de
la contabilidad y proveyendo datos para los propósitos de la investigación y la planeación.
GRADOS 9 – 12: ACCESS El examen ACCESS es un examen de dominio del inglés que se administra a todos los estudiantes de
la preparatoria identificados como estudiantes del idioma inglés, aun si se han renunciado los servicios de ELL. La evaluación mide
habilidades en escuchar, hablar, leer y escribir. Se usa como base para dirigir la instrucción en el salón de clase y para la
colocación en el futuro. El examen se realiza en enero y febrero.
GRADO 9: PLAN
Este examen ayuda a construir un fundamento sólido para el éxito académico y profesional futuro. Ayuda a los estudiantes a
medir su desarrollo académico actual, explorar sus opciones profesionales y de capacitación y hacer planes para el resto de sus
años de la preparatoria y los años después de la graduación. También provee preparación valiosa para el ACT.
GRADO 10: ACT DE PRÁCTICA
Este examen ayuda a proveer preparación valiosa para el ACT. Permite a los estudiantes, padres y personal de la escuela la
oportunidad de encontrar fortalezas y debilidades antes de administrar el PSAE durante el 11° grado. El examen Practice ACT
administrado por el distrito en 10° grado no será aceptado por la NCAA.
GRADOS 10 Y 11: PSAT
Este es el examen de elegibilidad para las Becas de Mérito Nacional. Es un examen opcional y se administra ya sea un miércoles o
un sábado en octubre. El día del examen lo determinará cada preparatoria. Ya que no es un examen obligatorio del Distrito, hay
un cargo para estudiantes que lo toman.
GRADO 11: ACT/WORKKEYS. Este examen es el examen más importante que tomarán los estudiantes durante toda su
trayectoria escolar: El ACT (aceptado por la mayoría de las universidades de cuatro años en los Estados Unidos como un criterio
de admisión), dos exámenes de WorkKeys en Lectura para Información y Matemáticas Aplicadas, además de un examen de
ciencias desarrollado por el estado. Los estudiantes que procuran obtener admisión a las instituciones de estudios superiores y
estudiantes que buscan empleo por todos los caminos profesionales deben demostrar aptitud en estas evaluaciones.
INFORMACIÓN DEL ACT/PLAN
Vaya al sitio www.actstudent.org para información sobre las fechas de exámenes y actividades adicionales de preparación para los
exámenes.
Vaya al sitio www.planstudent.org para información sobre los resultados del examen PLAN.
NÚMEROS DEL CÓDIGO CEEB DE LAS PREPARATORIAS:
Auburn 143-693 East High 143-700 Guilford 143-703 Jefferson 143-712 Roosevelt 143- 717
84
Una educación preparatoria completa es más que solamente trabajo en el salón de clase. Las universidades y
empleadores valoran a estudiantes que tienen una amplia gama de experiencias escolares. Las preparatorias de
Rockford ofrecen una amplia gama de actividades co-curriculares. Se dispone de una lista en la escuela. Se pueden
formar otros grupos si hay suficiente interés de parte de los estudiantes. Todos los grupos estudiantiles deben tener
un miembro del personal que desempeña el papel de consejero y la aprobación del director de la escuela.
DEPORTES
ELEGIBILIDAD CO-CURRICULAR EN LAS
ESCUELAS PÚBLICAS DE ROCKFORD
Las actividades co-curriculares incluyen todas las actividades deportivas y no deportivas patrocinadas por la Junta
de Educación en las escuelas secundarias y preparatorias. Se recomienda la participación de los estudiantes en estas
actividades siempre y cuando primero satisfacen ciertos requisitos académicos.
ELEGIBILIDAD
Para participar en las actividades co-curriculares, los estudiantes deben satisfacer los siguientes requisitos:
1. Todos los estudiantes en los grados siete (7) a doce (12) que participan en actividades co-curriculares deben
haber recibido una calificación aprobatoria en por lo menos cinco (5) cursos de crédito completo el semestre
anterior.* Esto incluye la escuela de verano, escuela vespertina, clases vocacionales, clases de Rock Valley y
otros cursos acreditados si los hay. Esto significa que dichos cursos adicionales se pueden usar para reunir los
requisitos de elegibilidad. La participación continua conllevará el requisito de que un estudiante apruebe (5)
cursos de crédito completo semanalmente y que no tenga faltas injustificadas. La participación continua
requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una tutoría obligatoria cada
semana.
Deportes de otoño Deportes de invierno Deportes de primavera
Carreras a campo traviesa varonil Boliche varonil Béisbol
Carreras a campo traviesa femenino Boliche femenino Softball
Fútbol americano Baloncesto varonil Atletismo varonil
Porrismo competitivo Baloncesto femenino Atletismo femenino
Natación y clavado femenino Porrismo de lateral Fútbol femenino
Golf femenino Porrismo competitivo Porrismo competitivo
Golf varonil Natación y clavado varonil Voleibol varonil
Fútbol varonil Lucha
Tenis femenino Danza competitiva
Voleibol femenino Atletismo varonil bajo techo
Porrismo de lateral Atletismo femenino bajo techo
Danza competitiva
85
2. Todos los estudiantes en el grado seis (6) deben tener calificaciones aprobatorias en cinco (5) cursos de crédito completo y
no tener ninguna falta injustificada cada semana para mantener su elegibilidad. La participación continua requerirá que un
estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria se obligue a asistir a la tutoría cada semana.
3. Se considera a todos los estudiantes en el grado nueve (9) automáticamente elegibles para participar en actividades co-
curriculares en el primer semestre de su 9° grado. Sin embargo, una vez que comience el programa semanal, el estudiante
de 9° grado debe aprobar un mínimo de cinco (5) cursos de crédito completo cada semana sin ninguna falta injustificada. La
participación continua requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria se obligué a asistir a la tutoría
cada semana.
4. Para estudiantes que reciben servicios bajo IDEA o la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, se realizará una
revisión de su IEP o plan 504 para la implementación apropiada antes de determinar su inelegibilidad.
*Un curso de crédito completo se define como un curso por el cual un estudiante recibe 1.0 crédito.
PERIODO DE INELEGIBILIDAD
Conforme a la política de I.H.S.A., el periodo de inelegibilidad por no aprobar cinco (5) clases semanales comenzará la siguiente
semana, de domingo a sábado. Por ejemplo, si el reporte de calificaciones de un estudiante muestra que no está aprobando
cinco (5) cursos el jueves, dicho estudiante es inelegible para competir el siguiente domingo al sábado. El estudiante puede
continuar compitiendo por el resto de la semana si se vuelve inelegible. Mientras esté inelegible, el estudiante puede continuar
practicando con el equipo, pero no puede participar en ninguna actividad co-curricular, partido informal, partido amistoso, etc.
TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES INELEGIBLES
Los estudiantes inelegibles en los grados nueve (9) a doce (12) deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la semana de
inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la semana de inelegibilidad, dicho estudiante
permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede pasar cinco (5) clases.
Los estudiantes inelegibles en los grados seis (6) a ocho (8) deben asistir a tres (3) sesiones de tutoría durante la semana de
inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a tres (3) sesiones de tutoría durante la semana de inelegibilidad, dicho estudiante
permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede pasar cinco (5) clases.
TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES CON UNA (1) F
Los estudiantes en los grados nueve (9) a doce (12) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una sexta (6a) clase
deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que tiene una (1) F no asiste a cuatro
(4) sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho estudiante se vuelve inelegible la siguiente semana,
aun si está aprobando cinco (5) clases.
Los estudiantes en los grados seis (6) a ocho (8) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una sexta (6a) clase
deben asistir a tres (3) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que tiene una (1) F no asiste a tres (3)
sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho estudiante se vuelve inelegible la siguiente semana,
aun si está aprobando cinco (5) clases.
86
CENTRO DE ELEGIBILIDAD PARA NCAA GUÍA DE REFERENCIA RÁPIDA
REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA DIVISIÓN I CURSOS CENTRALES: 16 Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes de 1 de agosto de 2016:
Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas) Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1 de agosto de 2016 o después:
Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas) Se requiere que se terminen 10 cursos centrales antes del séptimo semestre; siete de los 10 tienen que ser una
combinación de inglés, matemáticas o ciencia natural o física Estos 10 cursos se vuelven “fijos" al comienzo del séptimo semestre (no se permite retomarlos para mejorar
el promedio académico (GPA) para cumplir con los requisitos iniciales para la competencia). Los estudiantes que no cumplen con los requisitos de la progresión de cursos centrales todavía podrían reunir los requisitos
para recibir ayuda y poder entrenarse durante el año inicial de inscripción al cumplir con los requisitos académicos redshirt (véase abajo).
PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT) Los estudiantes tienen que presentar un puntaje en el examen que corresponda al puntaje en el examen y promedio académico (GPA)
para los cursos centrales en la escala proporcional (véase la tabla en la p. 87). SAT: secciones críticas de lectura y matemáticas.
Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje SAT combinado de elegibilidad inicial. ACT: secciones de inglés, matemáticas, lectura y ciencias.
Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje ACT sumado de elegibilidad inicial. Valen para la elegibilidad inicial todos los intentos de dar el ACT y SAT antes de la inscripción universitaria inicial a tiempo completo. Introduce 9999 durante la inscripción en el ACT o SAT para asegurarte de que la agencia de exámenes reporte el puntaje directamente al
Centro de Elegibilidad NCAA. No se considerarán los puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.
PROMEDIO DE CALIFICACIONES ACADÉMICO: Se emplearán solamente los cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web del
Centro de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org) para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para orientarte.
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes de 1 de agosto de 2016: Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio
académico (mínimo 2.000) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional A (véase la página número 2). Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con las materias requeridas.
Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1 de agosto de 2016 o después: Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio
académico (mínimo 2.300) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional B (véase la página número 2). Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con los requisitos de
progresión (10 antes del séptimo semestre; siete en inglés, matemáticas o ciencias; "fijas") y las materias requeridas.
DIVISIÓN I - 2016 Requisitos de clasificación
*Ayuda, entrenamiento y competencia deportiva
16 cursos centrales
○ Diez (10) cursos centrales completa-
dos antes del
comienzo del séptimo
semestre. Siete de los 10
tienen que ser inglés,
matemáticas o ciencia natural o
física.
“Fijos” para calcular el GPA de
cursos centrales El puntaje correspondiente (puntaje
sumado de ACT o puntaje combinado
de SAT) y GPA de cursos centrales
(mínimo 2.300) en la escala proporcional
B (véase la página número 2).
Graduarse de la preparatoria.
DIVISIÓN I Requisitos de Cursos centrales (16)
4 años de inglés
3 años de matemáticas (Álgebra I o más)
2 años de ciencias naturales o físicas (1
año de laboratorio si se ofrece)
1 año adicional de inglés, matemáticas o
ciencias naturales o físicas
2 años de ciencias sociales
4 años de cursos adicionales (cualquier
área de arriba, idioma extranjero o
religión o filosofía comparativa)
DIVISIÓN I - 2016 Requisitos académicos de redshirt
*Ayuda y entrenamiento deportivo (no competencia)
16 cursos centrales
○ Ninguna calificación o crédito
“fijo” (se puede contar cursos
repetidos después de que comienza
el séptimo semestre para la
elegibilidad inicial) o física.
El puntaje correspondiente (puntaje
sumado de ACT o puntaje combinado
de SAT) y GPA de cursos centrales
(mínimo 2.000) en la escala proporcional
B (véase la página número 2).
Graduarse de la preparatoria.
87
ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
Escala proporcional A
Consultar para la División I antes del 1° de agosto de 2016
Escala proporcional B
Consultar para la División I a partir del 1° de agosto de 2016
ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
y arriba
88
CENTRO DE ELEGIBILIDAD PARA NCAA GUÍA DE REFERENCIA RÁPIDA
REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA DIVISIÓN I
CURSOS CENTRALES: 16 La División II actualmente requiere 16 cursos centrales. Véase la tabla de abajo.
A partir del 1 de agosto de 2018, para clasificarse parcial o completamente para la División II, todos los estudiantes que quieren jugar
deportes en la universidad tienen que cumplir con el requisito de 16 cursos centrales.
PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT)
La División II actualmente requiere un puntaje mínimo de 820 en el SAT o un puntaje sumado de 68 en el ACT.
A partir del 1 de agosto de 2018, la División II empleará una escala proporcional para mostrar las combinaciones de puntajes en los
exámenes y el promedio académico (GPA) para los cursos centrales. La escala proporcional para dichos requisitos figura en la página
número 2 de esta hoja.
A los efectos de la NCAA se emplea solamente las secciones críticas de lectura y matemáticas del puntaje SAT. No se emplea la sección
de escritura del SAT.
A los efectos de la NCAA se emplea una suma de las siguientes cuatro secciones del puntaje ACT: inglés, matemáticas, lectura y ciencias.
Cuando te inscribes en el examen SAT o ACT, proporciona el código 9999 del centro de Elegibilidad de NCAA para asegurar que la
agencia de exámenes reporte todos los puntajes de SAT y ACT directamente al Centro de Elegibilidad de NCAA. No se considerarán los
puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.
PROMEDIO DE CALIFICACIONES ACADÉMICO:
Asegúrate de mirar la lista de cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web
del Centro de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org). Se emplearán solamente los cursos que aparecen en la lista de la escuela de
cursos aprobados por la NCAA para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para orientarte.
El requisito actual del promedio de calificaciones académico (GPA) para la División II es un mínimo de 2.000. Se requiere un promedio
académico principal de División II de 2.200 para reunir los requisitos y competir a partir del día 1 de agosto de 2018 (los requisitos para
los puntajes en los exámenes correspondientes figuran en la lista de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).
Se requiere un promedio académico principal de División II de 2.000 para recibir la ayuda y poder entrenarse como parte de la
calificación parcial a partir del 1 de agosto de 2018 (los requisitos para los puntajes en los exámenes correspondientes figuran en la lista
de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).
Acuérdate de que se calcula el promedio de calificaciones principal NCAA contando solamente los cursos centrales enumerados por la
NCAA.
DIVISIÓN II
16 Cursos centrales
3 años de inglés
2 años de matemáticas de alto nivel
(Álgebra I o más)
2 años de ciencias naturales o físicas
(1 año de laboratorio si la
preparatoria lo ofrece)
3 años adicionales de inglés, matemá-
ticas o ciencias naturales o físicas
2 años de ciencias sociales
4 años de cursos adicionales (de cual-
quier área de arriba, idioma extran-
jero o religión o filosofía comparati-
va)
Para mayor información, visite el
Centro de Elegibilidad para NCAA:
www.eligibilitycenter.org.
89
y arriba
DIVISIÓN II ESCALA PROPORCIONAL DE COMPETENCIA
Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
DIVISIÓN II ESCALA PROPORCIONAL PARA CALIFICACIÓN PARCIAL
Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018
GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas
y arriba
y arriba y arriba
y arriba y arriba
90
Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los cursos en esta lista son cursos de doble crédito aprobados por el Distrito 205 o Rock Valley College. Si te inscribes y completas
el curso(s) de RVC mencionado al lado izquierdo bajo Rock Valley College, recibirás un crédito de la preparatoria para el curso co-
rrespondiente a la derecha. Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para
todos los cursos. Los estudiantes deben colaborar con su consejero escolar para obtener un formulario del Acuerdo de Doble Cré-
dito/Doble Inscripción. El paquete de inscripción se debe firmar y entregar en la Oficina de Conexiones con la Preparatoria en RVC.
Curso tomado en Rock Valley College Créditos
de RVC Curso del Distrito 205
Créditos de la
preparatoria
MATEMÁTICAS
MTH 120: Álgebra Universitaria 3 13400U: Álgebra Universitaria 2
MTH 125: Trigonometría Plana
(prerreq. MTH 120) 3 13412U: Trigonometría 2
MTH 132: Precálculo 5 13330U: Precálculo 2
MTH 135: Cálculo I
(prerreq. MTH 120 & 125 o 132) 5 13443U: Cálculo AB 1*
MTH 235: Cálculo II (prerreq. MTH 135) 4 13431U: Cálculo BC 1*
MTH 236: Cálculo III (prerreq. MTH 235) 4 13433U: Cálculo 3-4 1*
MTH 220: Elementos de la Estadística 3 13423U: Elementos de la Estadística 2
CIENCIAS
BIO 103: Introducción a las Ciencias de la Vida 3 14201U: Biología de Preparación para la
Universidad 1*
BIO 104: Introducción a las Ciencias de la Vida
- Laboratorio 1
14202U: Biología de Preparación para la Universidad
—Laboratorio 0.5*
CHM120: Química General I
(prerreq. MTH 120 + HS Chem) 4 #####U: Química General I 2*
PHY 201: Mecánica y Calor (prerreq. MTH
125) 5 14401U: Física 1 1*
PHY 202: Ondas, Electricidad y Física Moderna
(prerreq. PHY 201) 5 14403U: Física 2 1*
PGE 100: Geografía Física 3 14520U: Ciencias de la Tierra: Geología y
Oceanografía 1
GEL 101: Introducción a la Geología 4 14521U: Ciencias de la Tierra: Astronomía y Meteoro-
logía 1
BIO 185: Fundamentos de la Anatomía y Fi-
siología (prerreq. BIO 103 y CHM 120) 5 14603U: Anatomía y Fisiología 2
INGLÉS Y ARTES DE LENGUAJE
ENG 101: Composición I 3 10300U: Inglés 11 Preparación para la Universidad O
10400U: Inglés 12 Preparación para la Universidad 2*
SPH 131: Fundamentos de la Comunicación 3 10640U: Habla 1-2 2
SPH 132: Hablar en público 3 10643U: Habla 3-4 2
91
ESTUDIOS SOCIALES
HST 142: Los EE.UU. antes de 1865 3 12124U: Historia de los EE.UU 1,
Preparación para la Universidad 1**
HST 143: Los EE.UU. después de 1865 3 12125U: Historia de los EE.UU 2,
Preparación para la Universidad 1**
ECO 101: Introducción a la Economía 3 12220U: Economía, Preparación para la
Universidad 1
PSC 160: Gobierno 3 12210U: Gobierno y Política de los EE.UU., Pre-
paración para la Universidad 1
PSY 170: Psicología General 3 12400U: Psicología 2
SOC 190: Introducción a la Sociología 3 12410U: Sociología 2
IDIOMA EXTRANJERO
FRN 102: Continuación de Francés para Principiantes (prerreq. FRN 101) 4 11303U: Francés 2 2
FRN 203: Francés Intermedio 3 11306U: Francés 3 2
FRN 204: Continuación de Francés Intermedio 3 11309U: Francés 4 2
SPN 102: Continuación de Español para Principiantes (prerreq. SPN 101) 4 11103U: Español 2 2
SPN 203: Español Intermedio 3 11106U: Español 3 2
SPN 204: Continuación de Español Intermedio 3 11109U: Español 4 2
GRM 102: Continuación de Alemán para Principiantes (prerreq. GRM 101) 4 11203U: Alemán 2 2
BELLAS ARTES
ART 115: Introducción a las Artes Comerciales 4 15123U: Diseño Gráfico 2
ART 251: Historia del Arte I 3 15112U: Historia del Arte 1 1*
ART 252: Historia del Arte II 3 15118U: Historia del Arte 2 1*
INFORMÁTICA
PCT 120: Redes de Cisco I (prerreq. CIS 102) 4 21213U: Redes de Cisco I 1
PCT 122: Redes de Cisco II 4 21214U: Redes de Cisco II 1
PCT 124: Redes de Cisco III 4 21215U: Redes de Cisco III 1
PCT 126: Redes de Cisco IV 4 21216U: Redes de Cisco IV 1
WEB 101: Programación Relacionada al Web (prerreq. CIS 102) 4 15129U: Fundamentos del Diseño Web 1
CIS 240: Introducción a la Programación JAVA (prerreq. CIS 102) 4 13440U: Informática A 1*
* Elegible para puntos de calidad para el año escolar 2015-2016
NOTA: Los estudiantes son responsables de entregar una boleta oficial de calificaciones a su escuela de asistencia
regular al terminar los cursos, a fin de recibir crédito de la preparatoria.
** Elegible para puntos de calidad solamente cuando se terminen los dos cursos
Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos.
92
Servicios de Salud EXÁMENES MÉDICOS Y DENTALES/VACUNAS El Distrito Escolar de Rockford requiere que todos los niños muestren comprobante de haberse realizado un examen médico
y las vacunas requeridas ANTES del primer día de clases. (Política de la Junta 7.100 y 105 ILCS 5/27-8.1).
EXÁMENES MÉDICOS Un estudiante debe haberse realizado un examen médico no más de un año antes de entrar a:
1) Un programa preescolar
2) Kínder
3) Sexto grado
4) Noveno grado
5) Cualquier estudiante nuevo al distrito escolar debe satisfacer el requisito dentro de 30 días de la inscripción
EXÁMENES DENTALES Se requiere que todos los niños en Illinois de Kínder, 2° y 6° grado reciban un examen de salud bucal
realizado por un dentista licenciado antes del 15 de mayo del año escolar. El examen debe haberse realizado dentro de 18
meses antes del 15 de mayo del año escolar. Los padres pueden solicitar una exención del examen dental o presentar una
exención en base a sus creencias religiosas, antes de la fecha límite del 15 de mayo, conforme a la ley. (105 ILCS 5/27-8.1,
Sección 665.420)
EXÁMENES DE LA VISTA La Ley Pública 95-0671 requiere exámenes de la vista dentro de un año antes de la entrada a
Kínder y también para todos los estudiantes que entran a una escuela pública, privada o parroquial en Illinois por primera
vez. El examen lo debe realizar un oculista u oftalmólogo capacitado. El comprobante del examen requerido de la vista debe
ser entregado antes del primer día de clases.
VACUNAS Los estudiantes deben mostrar comprobante de las vacunas básicas y de refuerzos requeridos contra la difteria,
tétano, tos ferina, polio, sarampión, paperas, rubéola, **Haemophilus influenza tipo B (preescolar), **Hepatitis B
(preescolar, grados 5-12) y Varicela.
PRUEBA DE DETECCIÓN DE PLOMO Los estudiantes que entran a preescolar y Kínder deben mostrar comprobante de una
prueba de detección de plomo. El requisito de examinar o evaluar a los niños aplica para niños de seis meses a seis años de
edad. Las pruebas son obligatorias para estudiantes que residen en las zonas postales 61101, 61102, 61103 y 61104.
OBJECIONES Los padres o tutores legales de niños que se oponen a los exámenes de salud, dentales o de la vista o a las
vacunas requeridas pueden presentar una carta explicando sus creencias religiosas y solicitando una exención de la ley.
NUEVOS ESTUDIANTES Si un estudiante entra al distrito de otro estado, los padres o tutores legales tienen 30 días para
cumplir con los requisitos de arriba, sin importar la edad.
Los exámenes médicos, vacunas y pruebas de detección de plomo requeridos se pueden obtener en el departamento de
salud local o en la clínica o consulta médica que usted seleccione.
PRUEBAS DE AUDICIÓN Y VISIÓN Se proveerán servicios anuales para evaluar la audición a todos los niños que: asisten a preescolar si tienen tres años de
edad o más; asisten a Kínder, primero, segundo o tercer grado; están en cualquier clase de educación especial; han sido
derivados por un maestro o sus padres; o son estudiantes de traslado. Se aceptará un formulario de reporte completado y
firmado por un médico que indica que el niño ha sido examinado de los oídos o una evaluación audiológica que fue
realizada por un audiólogo dentro de los últimos 12 meses, en vez de la evaluación auditiva requerida. Si no se encuentra
archivado en la escuela un reporte del examen de audición o la evaluación auditiva, su niño será evaluado de acuerdo con
los requisitos para su edad, grado o grupo. “Los padres o tutores legales de un estudiante pueden oponerse a las
evaluaciones de audición de sus niños por motivos religiosos".
(23 Ill.Codigo Admin 675.110)
93
Se proveerán servicios anuales de exámenes de la vista durante el año escolar, según los requisitos para los
siguientes grupos de niños: los de preescolar, Kínder, 2° y 8° grado, todas las clases de educación especial,
estudiantes derivados por maestros y estudiantes de traslado. En caso de que no se encuentre archivado en la
escuela el reporte de un examen de la vista de su niño, él/ella será evaluado a la edad o en el grado o grupo
requerido. "El examen de la vista no sustituye la evaluación completa de los ojos y la vista realizada por un oculista.
No se requiere que su niño se someta a este examen de la vista si un optometrista u oftalmólogo ha completado y
firmado un formulario de reporte indicando que le hizo un examen dentro de los últimos 12 meses”. (105 ILCS 27-
8.1, Sección 685.110) Los padres o tutores legales de un estudiante pueden oponerse a los exámenes de la vista de
sus niños por motivos religiosos.
LOS ESTUDIANTES SANOS APRENDEN MEJOR El personal de Servicios de Salud recomienda las siguientes prácticas de la buena higiene para
permitir las óptimas oportunidades de aprendizaje:
Lavarse bien las manos frecuentemente
Comer un desayuno nutritivo
Dormir de 8 a 10 horas cada noche
Hacer ejercicio por 30 minutos, por lo menos tres veces a la semana
Sin embargo, si su niño está enfermo, usted no debe mandarlo a la escuela. Su niño debe quedarse en casa por lo
menos 24 horas después de que sus síntomas hayan desaparecido. Por favor, considere consultar con su médico si
su niño muestra cualquiera de las siguientes condiciones:
Dolor grave que limita su actividad
Temperatura que supera 100.4 grados
Enfermedad o condición contagiosa
Vómitos o diarrea
Tos constante
Salpullido en la piel
Piojos - Los piojos son insectos diminutos que se agrupan principalmente detrás de las orejas, en la nuca y sólo
viven en la cabeza humana. La presencia de los piojos puede ocurrir a cualquier persona independiente de su nivel
económico, edad, sexo o raza. Los piojos no pueden volar ni brincar; se pasan por medio del contacto directo
prolongado de cabeza a cabeza. Los piojos de la cabeza no causan enfermedad ni transmiten enfermedades
transmisibles.
Los investigadores recomiendan tratar solamente a la persona afectada con piojos vivos, usando un champú
medicado y siguiendo escrupulosamente las instrucciones del paquete. Los niños menores de 2 años de edad y las
mujeres embarazadas deben consultar con su médico para recomendaciones de tratamiento. Después del
tratamiento, se peina detenidamente el cabello de la persona afectada una vez al día por 7-10 días.
Los niños con piojos vivos estarán excluidos de la escuela. Se ha comprobado que las revisiones de grupos grandes
de niños y las notificaciones no son eficaces para controlar esta molestia y evitar la re-infestación. El personal de
servicios de salud se enfocará en la educación de los padres y el personal, conforme a lo que recomiendan las
investigaciones actuales.
94
MEDICAMENTOS EN LA ESCUELA
MEDICAMENTOS RECETADOS: Los medicamentos se les administrarán a los estudiantes la enfermera escolar o
algún empleado escolar dispuesto, sólo cuando sea absolutamente necesario para la salud crítica y el bienestar del
estudiante. Los medicamentos recetados para tomarse una, dos o tres veces al día deben ser administrados por el
padre o madre antes/después del horario escolar. Si se determina que el estudiante debe recibir medicamento en
la escuela, se seguirán los procedimientos estipulados a continuación:
1. El médico del estudiante debe proveer instrucciones escritas detallando el nombre del estudiante, tipo
de enfermedad, nombre del medicamento, dosis, intervalos de tiempo en que se debe tomar el
medicamento, beneficios deseados de la medicina, efectos secundarios y un número telefónico de
emergencia por el que se puede comunicar con el médico.
2. El padre, madre o tutor legal del estudiante proveerá a la enfermera de la escuela una autorización por
escrito para administrar en la escuela el medicamento recetado, incluyendo un número telefónico
emergencia por el que se puede comunicar con el padre o la madre.
3. El padre, madre o tutor legal llevará el medicamento a la escuela en el contenedor original con la
etiqueta apropiada de la farmacia o el médico. Los medicamentos recetados mostrarán toda la
siguiente información: El nombre del estudiante, número de la receta, nombre/dosis del medicamento,
via de administración y/o instrucciones, fecha y si se puede volver a surtir el contenedor, nombre de la
persona licenciada que recetó el medicamento, nombre de la farmacia, dirección, número de teléfono y
nombre o iniciales del farmacéutico. Los medicamentos no recetados serán llevados a la escuela y
almacenados con la etiqueta original del fabricante pegado al contenedor, indicando los ingredientes y
el nombre del estudiante.
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS DISCRECIONALES APROBADOS: El Consejo Escolar de Salud de la
Asociación Médica del Condado de Winnebago ha aprobado la administración intermitente de ciertos
medicamentos no recetados, los cuales pueden estar disponibles en la escuela, después de una evaluación física
apropiada realizada por la enfermera escolar registrada: Tylenol o Advil (se permiten los sustitutos genéricos). Se
ofrece este servicio para aliviar las pequeñas molestias de su niño y para evitar que los niños se tengan que ir
temprano de la escuela. Tenemos la esperanza que este servicio mejore la asistencia y aumente el rendimiento
académico.
El consentimiento por escrito del padre, madre o tutor legal se debe obtener antes de administrar cualquier
medicamento a un niño. Sólo la enfermera escolar o una enfermera registrada puede administrar dichos
medicamentos, conforme a los protocolos establecidos. El formulario de consentimiento aprobado requiere que el
padre, madre o tutor seleccione los medicamentos que pueden estar disponibles para su niño. El consentimiento
tiene vigencia durante el año escolar actual.
La aprobación de medicamentos discrecionales es sólo para el uso ocasional. Si el niño periódicamente requiere
cualquier medicamento recetado o no recetado, o supera el rango de la dosis en base al peso, los padres o tutores
legales deben obtener y llenar un formulario de "Autorización de Medicamentos" y una receta escrita por el médico
del niño, y deben proporcionar un suministro del medicamento en el contenedor original.
Si a un estudiante se le ocasiona una reacción alérgica extrema durante el horario escolar, la enfermera escolar o el
personal escolar cualificado puede administrarle epinefrina (Epi-pen) de acuerdo con los protocolos del distrito. Si
esto ocurre, se hará una llamada a los Servicios Médicos de Emergencia (EMS) y se notificará a los padres o al
contacto de emergencia designado.
95
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE
Se ofrecen estos programas en ciertas escuelas. Por favor
comunícate con el asesor académico para mayor información
sobre cuáles escuelas están ofreciendo cuáles programas.
Programa de Transición Bilingüe (TBE):
Los estudiantes cuyo idioma materno es el español y que han sacado un puntaje
menor de 4.2 en lectura y escritura y un puntaje menor de 5.0 compuesto, ya sea
en el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el estado, califican para los
servicios bilingües. Los cursos bilingües ofrecidos son de dos categorías: Bilingües y
de Instrucción Modificada. Las clases bilingües se ofrecen en todas las materias
académicas principales. Los estudiantes que obtienen un puntaje compuesto me-
nor de 2.9 en el examen ACCESS, MODEL o W-APT están colocados en dichas clases. La instrucción se realiza principalmente en
español.
Las clases modificadas también se ofrecen en las materias principales. Por lo general, estudiantes que obtienen un puntaje de 2.9
o mayor en el examen ACCESS, MODEL o W-APT y un puntaje de 3.5 o mayor en lectoescritura están colocados en las clases
modificadas. Dichas clases emplean materiales de la educación general, además de materiales suplementarios. El idioma de ins-
trucción es principalmente Inglés, con apoyo en Español como sea necesario. La meta de estas clases es adquirir lectoescritura
académica en las áreas del contenido.
Programas de Instrucción para la Transición (TPI):
Los estudiantes cuyo idioma materno no es el inglés ni el español y que han obtenido un puntaje menor de 4.2 en lectura y escri-
tura y un puntaje compuesto de 5.0 en el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el estado, también son elegibles para
recibir servicios bilingües en la forma de clases en instrucción modificada, donde el maestro emplea técnicas de ESL para que el
contenido sea comprensible. Dichas clases emplean materiales de la educación general y el idioma de instrucción es principal-
mente el inglés. El objetivo de estas clases es que los estudiantes adquieran lectoescritura académica en las áreas del contenido.
Requisitos del programa:
Se requiere que los estudiantes en el programa TBE y TPI tomen el curso de Inglés como Segundo Idioma (ESL). Se colocan a los
estudiantes en una clase de ESL en base a su nivel de dominio del inglés. En las clases de ESL, los estudiantes mejoran sus habili-
dades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés. Los cursos de ESL cuentan hacia los requisitos de In-
glés para la graduación. También se requiere que los estudiantes que están en el programa TBE tomen clases de Artes de Len-
guaje en Español. Artes de Lenguaje en Español es un curso basado en los estándares, y está alineado con los estándares princi-
pales comunes y los de los Artes de Lenguaje en Español. Se colocan a los estudiantes en las clases de Artes de Lenguaje en Es-
pañol en base a su año en la escuela. Se requiere que los estudiantes en el programa TPI tomen clases de Lectoescritura: Modifi-
cada. Lectoescritura: Modificada está diseñado para procurar que los estudiantes avancen sus habilidades de lectura y escri-
tura en inglés. Lectoescritura: Modificada es un curso basado en los estándares que está alineado con los estándares principales
comunes y los del Desarrollo del Idioma Inglés. Se colocan a los estudiantes en las clases de Lectoescritura: Modificada en base a
su año en la escuela.
Programa de los recién llegados:
El Programa para los Recién Llegados se ofrece a los estudiantes del idioma inglés que recientemente llegaron a los Estados Uni-
dos (los que hablan español se inscriben en el Programa TBE). Está diseñado específicamente para aquellos que tienen un nivel
muy bajo de dominio del inglés, formación académica limitada y/o destrezas de lectoescritura limitadas en su idioma materno.
Las clases para los recién llegados se ofrecen en todas las materias académicas principales. ESL: Recién Llegados es un curso de
artes de lenguaje de duración doble y contará hacia los requisitos de Inglés para la graduación. Las clases para los recién llegados
tienen el objetivo de proveer instrucción intensiva en el idioma y la materia, además de aportar aculturación para estudiantes,
para que tengan éxito en los cursos de TPI. Estos estudiantes permanecen en el programa para los recién llegados por un año
académico y una sesión de la escuela de verano, y luego son asignados al programa TPI.
96
Lo siguiente es una lista de cursos ofrecidos en el programa bilingüe. Para descripciones de los cursos, por
favor consulta la sección de educación general de esta guía.
HISTORIA
30303 Historia Mundial 1 y 2: Bilingüe
30306 Geografía Mundial: Bilingüe
30309 Historia de los EE.UU: Bilingüe
30313 Gobierno: Bilingüe
30314 Economía: Bilingüe
MATEMÁTICAS
30116 Fundamentos de Algebra 1: Bilingüe
30406 Algebra 1: Bilingüe
30433 Pre-Algebra: Bilingüe
30412 Algebra 2: Bilingüe
30126 Fundamentos de Geometría: Bilingüe
30409 Geometría: Bilingüe
30418 Introducción a la Estadística Mediante las Aplicaciones: Bilingüe
CIENCIAS
30500 Biología: Bilingüe
30701 Salud: Bilingüe
30506 Ciencia Física: Bilingüe
30520 Ciencia de la Tierra 1 – Geología Y Oceanografía: Bilingüe
30521 Ciencia de la Tierra 2 – Astronomía Y Meteorología: Bilingüe
30510 Química: Bilingüe
30600 Introducción a los Conceptos de Negocio y Tecnología 1-2: Bilingüe
30204 Seminario para Estudiantes de Primer Año: Bilingüe
ARTES DE LENGUAJE EN ESPAÑOL
30101 Artes de Lenguaje en Español 1
30103 Artes de Lenguaje en Español 2
30106 Artes de Lenguaje en Español 3
30109 Artes de Lenguaje en Español 4
97
CLASES MODIFICADAS
HISTORIA
31301 Historia Mundial 1 y 2: Modificada
31306 Geografía Mundial: Modificada
31309 Historia de los EE.UU.: Modificada
31313 Gobierno: Modificada
31314 Economía: Modificada
MATEMÁTICAS
31116 Fundamentos de Algebra 1: Modificada
31406 Algebra 1: Modificada
31433 Pre-Algebra: Modificada
31412 Algebra 2: Modificada
31126 Fundamentos de Geometría: Modificada
31409 Geometría: Modificada
31418 Introducción a la Estadística Mediante las Aplicaciones:
Modificada
31106 Temas Matemáticos: Modificada
CIENCIAS
31500 Biologia: Modificada
31701 Salud: Modificada
31506 Ciencia Física: Modificada
31520 Ciencia de la Tierra 1 – Geología Y Oceanografía:
Modificada
31521 Ciencia de la Tierra 2 – Astronomía Y Meteorología:
Modificada
31510 Química: Modificada
31600 Introducción a los Conceptos de Negocio y Tecnología
1-2: Modificada
31204 Seminario para Estudiantes de Primer Año: Modificada
ARTES DEL LENGUAJE
31050 Lectoescritura 1: Modificada
31053 Lectoescritura 2: Modificada
31056 Lectoescritura 3: Modificada
31059 Lectoescritura 4: Modificada
32133 ESL: Recién Llegados
32330 Ciencias Sociales: Recién Llegados
32530 Ciencias: Recién Llegados
32430 Pre-Álgebra: Recién Llegados
31033: Recurso: Modificada
33127: Inglés 1: ESL
33148: Inglés 2: ESL
33133: Inglés 3: ESL
33136: Inglés 4: ESL
33139: Inglés 5: ESL
33145: Inglés 6: ESL
33151: Inglés 7: ESL
33154: Inglés 8: ESL
98
99
100
501 7th Street, Rockford, IL 61104 (815) 966-3000
rps205.com
Lee nuestro blog en rrstar.com