grupo hakuna matata
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Autismo
Hakuna Matata
¿Qué es el autismo?
El autismo se considera un trastorno
propio del desarrollo cognitivo y
social que limita a los niños/as en
el desarrollo de las habilidades
sociales, comunicativas y
cognitivas. Por tanto, una de las
limitaciones que encuentran es la
incapacidad de relacionarse con
los demás, tal y como afirma Leo
Kanner (1943).
Características principales.
Aparición antes de los 30 meses de vida
Alteraciones o dificultades para establecer interrelaciones con otras
personas.
Alteraciones o dificultades para poder hacer uso de la comunicación.
Necesidad de mantener ambientes sin cambios, lo que conlleva a
anticiparles todas sus acciones.
Hipersensibilidad a los estímulos.
Inflexibilidad cognitiva. Imaginación.
Intervención con NT
Este sector de la población tiene unas demandas que el docente debe
solventar. Encontrándonos en la era tecnológica, podemos y debemos
hacer uso para poder dar respuesta a:
Necesidades relacionadas con el ámbito de la Comunicación.
Necesidades relacionadas con el ámbito de la Interacción Social.
Necesidades relacionadas con el ámbito de la Flexibilidad Mental y
Comportamental.
Es por ello que a continuación presentamos una serie de recursos que
podremos utilizar no sólo en el aula, sino que deben ser recomendadas
a cualquier especialista y familiar a fin de mejorar su calidad de vida.
¿QUÉ HERRAMIENTAS
PODEMOS UTILIZAR?
SICLA SICLA es un conjunto de aplicaciones
informáticas que permiten a personas
con alguna discapacidad acceder al
ordenador personal y comunicarse
mediante el uso de SAC (Sistema
Alternativo de Comunicación).
Es una herramienta de trabajo para
aquellas personas que no pueden
acceder al PC mediante los accesos
estándares y que tampoco pueden
comprender de forma escrita los
lenguajes convencionales.
SICLA está compuesta de 3 aplicaciones independientes:
SICLA, Gestión de usuarios y ELENA.
SICLA: Es un cuaderno de trabajo propio de cada
usuario, el cual podrá crear documentos, enviar
correo, e incluso hablar por teléfono. Además nos
proporciona diferentes alternativas para mejorar la
adaptación.
GESTIÓN DE USUARIOS: nos permite configurar
los entornos de trabajo. Está orientado al uso del
administrador del sistema.
ELENA: nos permite crear el diseño de las casillas
o celdas de información. Está orientado al uso del
administrador del sistema.
¿CÓMO FUNCIONA?
Para poder crear un tema, debo elegir
una de las casillas que aparece
abajo y seleccionarla
Seleccionamos , por ejemplo, el tema
“casa”. Y automáticamente según
pinchamos sobre él aparece en la
casilla de tema.
Ahora, solo tenemos que darle al icono
de aceptar.
El programa entonces avisa mediante mensaje sonoro de
que el tema ha sido creado y aparece una pestaña
nueva, en el que debemos escoger casillas para incluir
en el tema.
Al elegir estas casillas debemos tener cuidado, pues
deberán estar establecidas por un orden gramatical
(nombres, verbos, social, miscelánea, personajes,
adjetivos y artículos ) y las carpetas creadas.
Empezaremos eligiendo las casillas para el tema “casa”
creado antes y ordenándolas dentro de este tema en
función del grupo gramatical correspondiente.
Cuando ya hemos seleccionado las casillas para cada grupo
gramatical aceptamos y el programa guarda todos los
cambios que hemos hecho.
Una vez creado el tema y asignado las
casillas correspondientes nos
encontramos en el menú y podemos crear
el mensaje.
Para ello , seleccionamos el tema. En este
caso vamos a seleccionar el tema que
acabamos de crear, el tema “casa”.
Y nos aparecen todas las casillas que antes
hemos seleccionado agrupados en los
diferentes niveles gramaticales.
Comenzamos a crear el mensaje
seleccionando aquellas casillas que
lo formen.
Por ejemplo, hemos creamos el mensaje
“hola como_estas querer visitar
ciudad noche”.
Además, podemos escuchar este
mensaje a través del conversor texto-
voz pinchando en la casilla de
sonido.
IN – TIC AGENDA
Para una intervención eficaz con personas con Trastornos del
Espectro Autista es fundamental proporcionarles un ambiente
estructurado que les ayude a comprender el entorno y a predecir
lo que va a suceder en cada momento.
Aprovechando las TIC y las posibilidades que ofrecen de
individualización y adaptación, surge la aplicación In-TIC Agenda.
Emula el comportamiento de las agendas convencionales (pared,
mesa, velcros...), de manera que los usuarios puedan completar
su agenda y estructurar las actividades que realizan durante su
vida diaria.
Con In-TIC Agenda podrás crear tres tipos de agendas diferentes
(diaria, semanal o libre). Cada uno de los usuarios ejemplos que se
muestran a continuación ejemplifican los diferentes tipos de
agendas.
- Con la creación de un nuevo usuario,
queremos añadir el perfil de la persona
que utilizará la agenda.
- A continuación, una vez creado, se
elegirá el tipo de agenda que usará el
nuevo usuario.
AGENDA DIARIA: Esta opción es adecuada cuando se quiera
simplificar el entorno para que la persona con TEA trabaje con una
única agenda, horario y/o secuencia.
La familia o los profesionales pueden configurar las agendas para
cada día de la semana e incluso para cada parte del día (mañana,
mediodía, tarde y noche). Sin embargo, la persona con TEA solo
verá en la pantalla dos botones: uno para ver o crear la agenda y
otro para salir.
AGENDA SEMANAL: Esta opción es interesante para personas con
TEA que presenten o estén desarrollando habilidades de
estructuración temporal más avanzadas. Ya que se presenta una
plantilla con los 7 días de la semana y la persona puede ver o hacer
las agendas de todos los días independientemente del día en el que
se encuentre.
AGENDA LIBRE: Esta opción permite crear plantillas AVANZADAS
de agendas, horarios o secuencias de pictogramas. Entre las
posibilidades que se permiten está la de crear una cuadrícula de
botones de tantas filas y columnas como se desee (hasta un
máximo de diez filas por diez columnas). A cada botón se le podrá
asignar una acción de entre cuatro posibilidades: ver o hacer una
agenda cualquiera de la biblioteca de agendas y ver o hacer agenda
según calendario.
Biblioteca multimedia. Esta opción abre una
nueva ventana en la que se podrán gestionar los
archivos de imagen y los de audio (sonidos).
In-TIC Agenda ofrece la
ventaja de un acceso
directo para descargar
importantes bases de
datos de imágenes
(colección de imágenes
ARASAAC que son
símbolos pictográficos o
los adjuntados desde el
PC) y sonidos (archivos
de audio subidos por el
propio usuario).
Biblioteca de agendas. Se muestra una lista con
todas las agendas que han sido creadas hasta el
momento ordenadas alfabéticamente por su
nombre.
Crear una agenda
ARASAAC
Para poder trabajar con personas autistas, es necesario e
imprescindible el uso de pictogramas. ARASAAC, creada por
profesionales de Aragón, nos permite la descarga gratuita de estos
recursos.
EOEP-TGD CÁCERES
En esta página web, creada
por un equipo de
especialistas de la provincia
de Cáceres, nos ofrece
numerosas posibilidades de
trabajo con personas que
padecen este síndrome.
Para poder acceder a ellas,
nos deberemos dirigir al
apartado de Intervención.
Nuevas Tecnologías.
Allí, nos encontraremos
diversos tipos de aplicaciones
que van desde pictogramas,
hasta aplicaciones para
Ipads.
IAUTISM
En esta página web nos
podemos encontrar
numerosas aplicaciones
para tablets y móviles que
tengan como sistema IOS
y Android. Éstas están
siendo renovadas
constantemente, y
además existen diferentes
apartados donde nos
explican la utilidad de
cada una de ellas.
GUÍA TIC-TEA
Esta página web, cobra la forma
de una guía que resulta útil para
padres y profesionales que
traten con personas con
autismo. En ella encontraremos
diversos materiales electrónicos.
Cada uno de ellos viene
acompañado de una breve
descripción, así como dos
vídeos (uno técnico y uno
pedagógico) a fin de presentar
al público todas sus ventajas,
tanto de elaboración como de su
uso en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
AULA AUTISTA Aula Autista nos proporcionan diferentes aplicaciones, las
cuales se encuentran recogidas en cuatro apartados:
- Comunicación.
- Conducta y Control del Entorno.
- Habilidades Académicas.
- Social y del Juego.
AULA AUTISTA
COMUNICACIÓN
En este apartado podemos encontrarnos con las siguientes
aplicaciones:
- C.P.A.: un comunicador. Requiere ARASAC.
- D.I.M.E. Son dos comunicadores con pictogramas
- Historias esp: es un generador de historias donde
podemos combinar imagen, texto y sonido.
- ABLAH
AULA AUTISTA
HABILIDADES ACADÉMICAS Nos proporcionan ayuda para desarrollar el proceso de asociación
de elementos con diferentes combinaciones:
a) Imagen-imagen.
b) Palabra-palabra.
c) Palabra-imagen.
d) Imagen-palabra.
Además disponemos de otras aplicaciones como son:
- Números espaciales: útiles en la enseñanza de matemáticas.
- iSecuencias: donde trabajamos la secuenciación lógica y las
emociones.
- Picca: útil para trabajar la asociación, exploración, ordenación
y memoria.
- D.I.M.E.: útil para trabajar la grafomotricidad, la preescritura.
AULA AUTISTA
SOCIAL Y JUEGO
En este apartado nos ofrecen diferentes aplicaciones:
- Find me: nos permite trabajar las órdenes, la
discriminación, localización de objetos.
- Happy Geese: son juegos lúdicos destinados al
entretenimiento.
- Turn Taker: nos permite controlar la toma de turnos
de palabra de forma automática o manual.
- Zac Browser Gold: útil para trabajar la compresión y
expresión de emociones.
AULA AUTISTA
CONDUCTA Y CONTROL DEL ENTORNO
En este apartado encontramos:
- Fun timer timer: nos permite controlar la cantidad de
tiempo que transcurre durante una actividad, ofreciendo a su vez
alternativas para esos tiempos de espera.
- Autismate: es un sistema de comunicación que nos
permite el aumento de vocabulario.
- Manos quietas: es útil para la mejora de su capacidad de
autocontrol. Para ello, si el niño quiere visualizar un vídeo debe
mantener unos dedos determinados en la pantalla.
- Calm counter: es una estrategia de autocontrol ante un
enfado. Se compone de una secuencia de 10 a 0 acompañado de
pictogramas donde se aprecia una evolución desde el estado de
enfado hacia la risa.
ARAWORD La comunicación oral es
muy importante para
cubrir la necesidad social
de personas que tengan
dificultades. No obstante
no debemos dejar de lado
la comunicación escrita,
de modo que esta
aplicación nos ayuda a
realizar creaciones a
través de la escritura de
textos y pictogramas.
Proviene de la página de
ARASAAC.
IPADS APPS FOR AUTISM
Página web donde nos
aportan un listado sobre las
distintas aplicaciones a las
que podemos hacer uso.
En esta lista aparece el
nombre, la funcionalidad, el
precio de adquisición y la
página o sitio web donde la
podemos localizar.
Se precisa de cierto nivel de
inglés.
E-MINTZA La Fundación Orange nos
ofrece la oportunidad de
hacer uso de un tablero de
comunicación con
pictogramas y sonido.
Nos permite establecer una
comunicación eficaz, debido
a su fácil adaptabilidad a los
diversos destinatarios.
Cuando pulsamos en una
categoría, se nos presenta
un gran abanico de
pictogramas, cada uno con
un sonido asociado. Una
vez seleccionado, se va al
apartado de pizarra donde
se construye una frase.
ABLAH
Es una aplicación, disponible
para varios sistemas
operativos, que nos facilita la
comodidad de transporte de un
tablero de comunicación.
Gracias a él, la persona que
tenga dificultades en la
comunicación podrá expresar
en todo momento aquello que
quiere y/o desea.
Esta aplicación tiene un coste
de 0,79 euros.
Disponible en varios idiomas.
TICO
Tico es un programa destinado
a la creación y utilización de los
tableros de comunicación.
Con el Editor creamos los
tableros.
Con el Intérprete podemos usar
los tableros creados. Además
nos dan la posibilidad de
barrido secuencial por los
elementos (especialmente
útiles en personas con graves
problemas de motricidad).
También nos permite la
descarga de pictogramas en
blanco y negro.
IN-TIC
In-TIC es un proyecto dirigido por la Fundación Orange, donde se
nos proporcionan diferentes herramientas en función del aparato
electrónico que queramos utilizar (ordenador, móvil..). Nos permite
personalizar el uso del ordenador, escribir con pictogramas,
teclado predictivo, módulo TEA, visualización de agendas..
Además nos proporcionan guías de utilización en pdf y links
directos para su descarga.
Podemos crear agendas en el apartado de In-TIC Agenda.
ARABOARD
Araboard nos permite crear
agendas y tableros de
comunicación a través del
Araboard Constructor. No
obstante, a su vez, nos
proporcionan Araboard Player, un
reproductor donde podemos
tomar fotos instantáneas
utilizando la cámara y el
micrófono. Además nos permite
realizar una búsqueda rápida del
pictograma que queramos y
descargarlo en el momento.
Requiere de pictogramas
ARASAAC.
PICTOGRAM AGENDA
Esta aplicación, disponible para
Android, nos permite configurar y
ordena una secuencia de 12
imágenes para crear agendas.
Es muy cómoda ya que nos permite
alterar el orden en cualquier
momento.
Podemos enfatizar aquellas acciones
que no se van a realizar,
tachándolas.
Pueden ser guardadas para un uso
posterior.
Requiere de ARASAAC.
ZAC PICTO
Zac Picto es una aplicación que
permite establecer situaciones de
comunciación entre los usuarios
del mismo. Además es compatible
con otros métodos de intervención
como el método TEACH, PECS..
ZAC BROWSER
Zac Browser es un
navegador especializado
para personas con trastorno
autista. Nos permite jugar y
descubrir nuevas
aplicaciones, además de la
visualización de vídeos
basados en sus intereses.
A su vez, podemos activar y
desactivar los contenidos en
función de las necesidades
de su destinatario.
PICTOAPLICACIONES
Esta página web, está
especialmente dirigida a
la comunicación entre
padres y profesionales
con personas con TGA.
No obstante, en ella
disponemos de una
serie de aplicaciones
donde se trabajarán las
emociones.
AULA ESTABLE DE TGD DE
PLASENCIA Este blog, está dividido en
seis categorías distintas
donde podemos disponer de
diversos materiales en función
de nuestras necesidades:
desde aplicaciones, hasta la
creación de nuestros propios
materiales, pictogramas, libros
de consulta..
Además entre estos libros de
consulta, nos proporcionan
materiales para poder
incentivar el desarrollo de
lenguaje, teorías de la mente,
cuentos adaptados..
Blog de Manuel Ojea
Para el docente es una web de recursos que contiene cantidad de
recursos educativos como reportajes, libros, entrevistas,
investigaciones, cuentos con pictogramas, recursos tecnológicos,
canciones, etc. Esta página va destinada a los alumnos con TGD
proporcionando una guía para su diagnóstico y materiales para trabajar
con ellos tanto dentro como fuera del aula. Además la página contiene
una base de datos para poder buscar información sobre el TGD en
diferentes fuentes de información.
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Nuestras cositas de Audición y Lenguaje Es un blog de recursos educativos que contiene información acerca de
todas las necesidades educativas especiales con cantidad de links para
ampliar la información que desees. Es una web muy completa pues
además te ofrece la posibilidad de obtener diferentes puntos de vista
acudiendo a otras web a través de los links.
En cuanto a Autismo encontramos varios enlaces: uno dedicado a
todos los Trastornos Generales del Desarrollo y por separado tenemos
un link destinado a los alumnos con Autismo y otro a los alumnos con
Asperger. Contiene documentos, informes, videos y recursos para
trabajar en el aula con este tipo de alumnos.
TRABAJO REALIZADO POR:
Javier Ablanque
Patricia Álvarez
Laura Fernández
Belén Fernández