greve da educação
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A P R E S E N T A Ç Ã O P A R A A C O M U N I D A D E E S C O L A RP R O D U Z I D A P E L O M O V I M E N T O D E O P O S I Ç Ã O S I N D I C A L - A P E O C
GREVE DA EDUCAÇÃO:POR EDUCAÇÃO PÚBLICA,
GRATUITA E DE QUALIDADE
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POR QUE GREVE?
QUAL A IMPORTÂNCIA DA GREVE?• Você trabalha com carteira assinada?• Você trabalha 8 horas por dia?• Você tem direito a licenças (saúde, maternidade
etc.)?• Você tem direito a seguro desemprego?• Você tem direito a salário mínimo?
Se sua resposta para essasperguntas foi sim, então você é umdos milhões de beneficiados pelomovimento sindical no Brasil.
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POR QUE GREVE?
QUAL A IMPORTÂNCIA DA GREVE?• O sacrifício daquelas pessoas não foi em vão:
conquistamos muitos direitos trabalhistas queoutros países subdesenvolvidos não conquistaram.
• China, Taiwan, Índia e dezenas de outros paísesnão possuem os direitos que nós conquistamos.Por isso é tão comum que mercadorias
consumidas aqui sejam fabricadas lá: a mão-de-obra é tão barata que vale mais a pena para oempresário produzir lá e trazer para cá.
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SE A GREVE É TÃO IMPORTANTE POR
QUE NÃO É TÃO VALORIZADA?• Existe um discurso dominante no Brasil –
principalmente, na mídia – de que Greve prejudicaa sociedade e que quem participa é baderneiro
ou “vândalo”. Isso é verdade?• Atente para algo importante: a mídia no Brasil é
dominada por famílias super-ricas (Marinho,Abravanel, Macedo etc.), logo, qual o interesse
que essas famílias têm de divulgar seriamente osmotivos de uma greve, de divulgar as conquistashistóricas dos movimentos sindicais? Nenhumainteresse, visto que elas próprias possuem milharesde empregados/as que podem realizar greves.
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GREVE PREJUDICA OS/AS ALUNOS/AS?
Vamos inverter o questionamento:
- Merenda de baixa qualidade prejudica?- Demissão de 6 mil professores temporários prejudica?- Redução do tempo dos Laboratórios de Informática
e Ciência prejudica?- Professores desmotivados prejudica?
- Salas de aula quentes prejudica?
O que prejudica de fato os/as alunos/as?
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PELO QUE LUTAM ESTUDANTES,
FUNCIONÁRIOS E PROFESSORES?• A pauta de reivindicações é extensa. Algumas
são:1. Melhoria na merenda (hoje: R$ 0,30 por
aluno/a);2. Reforma de escolas (e climatização das salas);3. Retorno do tempo dos Laboratórios;4. Atendimento Educacional Especializado;5. Reajuste dos professores (data-base:
01/janeiro);6. Revogação das Portarias de Lotação e de
Afastamento para Estudos.
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O QUE ESTÁ OCORRENDO
DURANTE A GREVE?• Assembleias de professores;
• Ocupações de escolas;
• Atos e manifestações públicas;
• Zonais (reuniões de professores);
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ASSEMBLEIAS GERAIS
OCORREM PERIODICAMENTE
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ATOS E MANIFESTAÇÕES
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OCUPAÇÃO DE ESCOLAS
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ZONAIS
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O QUE ESTÁ OCORRENDO
DURANTE A GREVE?• Professoras/as, alunos/as e comunidade escolar juntos por uma educação pública, gratuita e dequalidade.
• Greve não é férias. Greve é um movimentoreivindicatório onde todos/as têm o compromissode divulgar as reivindicações a fim de atingir osobjetivos propostos.
•
Greve não é coisa de “vândalo”, é coisa decidadã/o que tem consciência de seus direitos eluta para mantê-los ou conquistá-los.
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É POSSÍVEL CONQUISTAR AS REI-
VINDICAÇÕES MESMO COM A “CRISE” ?
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É POSSÍVEL CONQUISTAR AS REI-
VINDICAÇÕES MESMO COM A “CRISE” ?
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CONCLUSÃO
• Como se pode perceber, o governo vemgastando com coisas desnecessárias , alémde deixar de cobrar impostos dos ricos,enquanto a educação está ficando cadavez mais precarizada.
• Essa precarização expulsa o/a aluno/a daescola, o que é demonstrado pelo dado doMEC que aponta uma queda de 96.000matrículas (19,8%) na rede estadual entre2010 e 2015.
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CONCLUSÃO
• A lei que rege a educação nacional, a LDB(Lei Nº 9.394/96), diz que o ano letivo deveter 200 dias de aula, logo, os/asprofessores/as terão que repor os dias queestiveram paralisados durante a greve.
• Assim, a luta por uma educação pública,gratuita e de qualidade é justa e deve ser
respeitada.• Camilo Santana, respeite a Educação!
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AGRADECEMOS!