granja escuela centro de educaciÓn y de ocio · granja escuela actividades de campo y granja ......

HORAS DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 DÍA 4 DÍA 5 DÍA 6 DÍA 7DÍA DE

BIENVENIDADÍA DE LA MODA

DÍA DE CAMPO Y GRANJA

DÍA DE LA SOLIDARIDAD

DÍA DE LA MÚSICA

8:309:00

10:00

10:30

11:00 MANUALIDADES

11:30

13:30

14:3015:00

17:30

19:0020:30

22:00TU FIESTA DE BIENVENIDA

DESFILE DE MODAGYMKHANNA DE LA

OCAFUEGO DE

CAMPAMENTOGALA SOLIDARIA

KARAOKE DINÁMICO

CINE EN LA LOMA

23:30

DISFRUTA CON EL CIRCUITO

MULTIAVENTURA

18:00

DISFRUTA CON LA TIROLINA

ROCÓDROMO PIRAGÜÍSMOEXCURSIÓN A

ELCHE

CENTRO DE EDUCACIÓN Y DE OCIO

12:00

¡¡REFUÉRZATE CON EL ALMUERZO!!

REFRESCATE EN LA PISCINA

AYUNTAMIENTO DE ALMUSAFES CAMPAMENTO DE 15 DÍAS

PREP. PACKS SOLIDARIOS

PASEO EN ZÓDIACREFRESCATE EN LA

PISCINA

LLEGADA APROXIMADA,

NORMAS, INSTALACIÓN Y HACER GRUPOS

NOTA: Esta programación no está exenta de modificaciones.

DESPIERTATE: ¡¡ CON ALEGRÍA !!¡¡ ARRANCA MOTORES CON EL DESAYUNO !!

PASEO EN ZÓDIAC

¡¡ RECARGA TUS PILAS CON LA COMIDA !!

ROCÓDROMO

JUEGO "LA MODA DEL EURO

TALLER DE LAVANDERÍA

ALIMENTACIÓN ANIMALES

ACTIVIDADES DE CAMPO Y HUERTA

GRANJA ESCUELA

16:00

¡¡ PÁSATELO BIEN EN TU TIEMPO LIBRE !! (controlado por monitores)

TALLER DE ARCILLA

¡¡COBRA TU CHEQUE EN EL BANCO!!

EXCURSIÓN

TIRO CON ARCO


PIRAGÜISMO


DUCHAS Y ARREGLAR MALETAS Y CAMAS

¡¡ MANTÉN LA ENERGÍA CON LA MERIENDA !!

EXCURSION

TALLER DE CUADROS



TIRO CON ARCO

¡¡ CENAR ES BUENO PARA LA SALUD !!

JUEGO "LOS MAGOS DE LA MÚSICA"

BUENAS NOCHES Y ¡¡ FELICES SUEÑOS !!

HORAS DÍA 8 DÍA 9 DÍA 10 DÍA 11 DÍA 12 DÍA 13 DÍA 14 DÍA 15

DÍA DEL ARTISTA DÍA DEL CARNAVAL DÍA DEL TERRORDIA DE ALICANTE

MEDIEVALDÍA DE DESPEDIDA

8:309:00

10:00

10:30

11:00 PASEO EN TRACTORLOS ANIMALES DE LA

GRANJASALIDA

11:30

13:30

14:3015:00

17:30

19:0020:30

22:00VISITAS MUSEO+ ACTUAC.TEATRAL

JUEGO "LA ABADÍA"

ACTUACIONES DEL CARNAVAL

GYMKHANNA PIRATA

LA CASA DEL TERROR

MERCADILLO MEDIEVAL

CINE EN LA LOMA

23:30

ROCÓDROMOEXCURSIÓN CULTURAL A

ALICANTE

GRANJA ESCUELA

ACTIVIDADES DE CAMPO Y GRANJA


¡¡COBRA TU CHEQUE EN EL BANCO!!

AYUNTAMIENTO DE ALMUSAFES CAMPAMENTO DE 15 DÍAS

JUEGO "LA RUTA DE LA BELLEA"

JUEGO "EL BASTÓN DE LA

SUERTE"

TALLER CARTERAS

¡¡ RECARGA TUS PILAS CON LA COMIDA !!


¡¡REFUÉRZATE CON EL ALMUERZO!!

EXCURSIÓN A LAS CUEVAS DE

CANELOBRE Y A JIJONA

16:00

12:00

¡¡ MANTÉN LA ENERGÍA CON LA MERIENDA !!

EXCURSIÓN

¡¡ PÁSATELO BIEN EN TU TIEMPO LIBRE !! (controlado por monitores)



EXCURSIONREFRESCATE EN LA

PISCINA

PREPARAR ACTUACIÓN Y

DISFRACES DEL CARNAVAL

DISFRUTA CON EL CIRCUITO

MULTIAVENTURA

DESPIERTATE: ¡¡ CON ALEGRÍA !!

TALLER AGENDAS

¡¡ ARRANCA MOTORES CON EL DESAYUNO !!

NOTA: *Esta programación no está exenta de modificaciones.

PIRAGÚISMO

BUENAS NOCHES Y ¡¡ FELICES SUEÑOS !!

¡¡ CENAR ES BUENO PARA LA SALUD !!

EXCURSIONEXCURSION

PASTOREOJUEGO "VAMPIROS

Y CALAVERAS"

DUCHAS Y ARREGLAR MALETAS Y CAMAS

18:00

CENTRO DE EDUCACIÓN Y DE OCIO

DESAYUNO

TALLER DE BOLSAS O TIRO CON ARCO

PREPARAR TEATRO Y MUSEO

PASEO A CABALLO O TARTANA

TALLER DE COLLARES Y PULSERAS

PASEO EN ZÓDIACTALLER DE

LAVANDERÍA

CENTRO DE VACACIONES LA LOMA 1

IINNDDIICCEE

11 -- IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………22

22 -- OOBBJJEETTIIVVOOSS GGEENNEERRAALLEESS DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO……………………………………………………………………………………………………..33

33 –– DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEE LLAA EENNTTIIDDAADD…………………………………………………………………………………………..……………………....44

44 -- IINNSSTTAALLAACCIIOONNEESS……………………………………………………………………………………………………………………………………..……....……......66

55 –– MMEETTOODDOOLLOOGGÍÍAA EENN EELL FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO…………………………..…………………………………………………………………………....1155

66 -- OORRGGAANNIIZZAACCIIÓÓNN DDEELL SSEERRVVIICCIIOO……………………......……………………………………………………………………………………………………..1166

77 -- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS YY EEXXCCUURRSSIIOONNEESS DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO..………………………………………………………………........…………....2200

88 –– EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO………………………………………………………………………………………………………………......……2277

99 –– AANNEEXXOOSS………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2288


1 - IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN

Los campamentos de verano desempeñan un papel sociocultural y económico

fundamental en nuestro entorno.

Dar facilidades y alternativas al tejido social, desde las administraciones o instituciones

públicas y privadas, para que los niños y jóvenes puedan estar atendidos en los meses de verano a

la vez que se divierten y aprenden, ayuda a que las familias se sientan menos preocupadas,

seguras y aliviadas. El hecho de que puedan dejar a sus hijos en un entorno de ocio educativo, en

manos de profesionales que les puedan cuidar, entretener y transmitir una serie de conocimientos,

habilidades, destrezas y el reforzamiento de conductas positivas, ayuda a que los padres puedan

seguir desempeñando su función profesional con tranquilidad.

La Granja Escuela La loma, con sus más de veinticinco años de experiencia en el campo

de la educación no formal, concretamente en el sector de la animación sociocultural, ocio

educativo y tiempo libre, cuenta con profesionales, monitores titulados, que serán los encargados

de llevar a cabo el desarrollo de las actividades y las estrategias necesarias para el cumplimiento

de los objetivos que a continuación se exponen.


22-- OOBBJJEETTIIVVOOSS GGEENNEERRAALLEESS DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO

Los objetivos generales de nuestros campamentos se encuadran dentro del contexto del

ámbito de la educación no formal, en el área de animación sociocultural, ocio educativo y

tiempo libre en general. La finalidad principal de los campamentos de la Loma es conseguir que

los participantes tengan una experiencia agradable e inolvidable, mientras pasan unas vacaciones

con un atractivo programa repleto de actividades lúdicas, educativas y culturales adaptado a

ellos, buscando en todo momento una activa participación de manera voluntaria, tratando de

conseguir la integración y adaptación de los asistentes en sus grupos y en el campamento en

general.

En ese sentido se crea un vínculo especial entre el niño y el monitor, dando especial

énfasis el aspecto individual y singular del niño, dentro de un contexto de relación que tenga en

cuenta la diversidad de los miembros que componen los grupos.

Los objetivos generales que se proponen en el campamento en relación a los asistentes

son los siguientes:

Facilitar a los participantes el contacto con la naturaleza.

Reforzar los valores positivos para la convivencia, tales como el respeto, la empatía

y la concienciación sobre aspectos referidos a la coeducación.

Fomentar hábitos positivos para la autonomía y desarrollo personal, independencia,

higiene y alimentación.

Concienciar a los asistentes sobre el cuidado de la naturaleza y del medio ambiente

en general.

Propiciar el aprendizaje de habilidades y las relaciones personales mediante

técnicas de animación sociocultural.

Motivar el protagonismo positivo de los asistentes mediante su participación en las

actividades.

Reforzar la personalidad del sujeto y el desarrollo de una autoestima positiva en los

participantes

Potenciar en los niños el respeto a la diversidad cultural, creando en ellos el interés

en su propia cultura y en la cultura de otras comunidades.


33 –– DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEE LLAA EENNTTIIDDAADD

ENTIDAD ORGANIZADORA

Granja-Escuela La loma, S.L.

CIF: B03404712

Partida de Valverde Alto Polígono 1, nº 222-223

C.P. 03139 Elche (Alicante)

Telf. 96 663 80 04

FAX. 96 663 90 05

Año de apertura: 01-12-88.

[email protected]

www.granjaescuelalaloma.com

DIRECTOR DE LA ACTIVIDAD

Gregorio Rosillo Garrido como Director Gerente de la Empresa.

N.I.F 39131218-F.

TLF de contacto: 96-663-80-04.

Habilitado como Educador Social en el año 2005. Nº de colegiado 1007.

LOCALIZACIÓN

Nuestras instalaciones están situadas en la zona costera de levante a sólo 5 Kms. de Santa Pola

en la partida de Valverde Alto, Polígono 1, Nº 222, a 9 Kms. de Elche, a 20 Kms. de la ciudad de

Alicante y a 10 Kms. del Altet, localidad donde se encuentra el Aeropuerto de Alicante-Elche.

A quinientos metros de las instalaciones se encuentra la partida de Valverde Alto cuyos

habitantes se dedican a la agricultura de regadío. En los alrededores de La Granja hay una amplia

y extensa pinada lo cual permite que las instalaciones estén salpicadas de un entorno con verdes

pinos de baja altura.


RECURSOS HUMANOS Y ORGANIGRAMA DE LA ENTIDAD

La Granja Escuela La Loma cuenta con un equipo de profesionales, cuyo objetivo es ofrecer

un excelente servicio a sus clientes. El equipo se concreta en el siguiente organigrama:

Director Gerente.

Coordinación General.

Equipo de Monitores.

Equipo de Administración.

Relaciones Públicas.

Equipo de Mantenimiento.

Encargado del Campo y Huerta.

Encargado de los Animales.

Equipo de Cocina.

Equipo de Limpieza.

Vigilante nocturno.


4 - IINNSSTTAALLAACCIIOONNEESS

El complejo consta de dos edificios claramente diferenciados, junto con una zona de

cabañas. Uno de ellos es una masía típica de la zona, donde se albergan espacios o salas de usos

múltiples para talleres, salas de profesores, botiquín, aula de amasar, aula de naturaleza,

discoteca, salón de actos y las oficinas de dirección, coordinación, administración, etc. El otro es

un edificio de tres plantas con cerca de 400 metros cuadrados cada una de ellas, en la primera

planta está el sótano; un espacio de usos diversos donde se realizan una variedad de actividades y

talleres. En la segunda planta se encuentra el comedor, la cocina, despensa y una amplia

habitación, mientras que en la tercera planta se ubican el grueso de los dormitorios con los aseos

y servicios correspondientes. El edificio tiene la capacidad de albergar alrededor de 150

personas.

DORMITORIOS

Están situados en su mayoría en la tercera planta del edificio, son un total de 10 habitaciones

de diferentes tamaños. Se trata de un entorno con todas las medidas de seguridad necesarias:

detectores de incendios, alarmas, rejas protectoras y mosquiteras en las ventanas, salidas de

emergencia, (una interior y una exterior) y vigilancia.

Cada dormitorio está compuesto por: literas de dos alturas, con barandillas de seguridad,

somier, colchón de goma espuma y almohada con su correspondiente funda. Las escaleras de

acceso a los dormitorios así como los pasillos entre literas, guardan las medidas de seguridad que

exige la ley. En los dormitorios contamos con aseos, lavabos, duchas de agua caliente y fría, así

como aparatos de aires acondicionados para frío y calor.


COCINA

Situada en un extremo de la 2ª planta, está dotada con el equipamiento necesario para atender

a los comensales que solicitan dicho servicio.

Cuenta con una gran cocina de cuatro fuegos y dos hornos, una freidora de doble seno,

marmita, máquina corta fiambre, lavavajillas industrial, caldera de agua caliente, peladora y

cortadora de patatas, arcones congeladores y una cámara frigorífica de 5 metros cuadrados, etc.

Nos autoabastecemos en ocasiones con los productos ecológicos de nuestra huerta y trabajamos

con alimentos de buena calidad. Contamos con un menú variado y equilibrado con las

vitaminas, hidratos de carbono y proteínas necesarios para atender a las necesidades alimenticias

de los diferentes participantes del campamento. Para los alumnos con dietas especiales, ya sea

por motivos culturales o médicos se elaboran menús específicos y adecuados a sus necesidades.

Los monitores serán los encargados de controlar la comida de los participantes, poniendo

especial atención a los niños con problemas o trastornos alimentarios.

COMEDOR

Situado en la segunda planta del edificio, está preparado para acoger aproximadamente ciento

ochenta participantes acomodados en mesas de ocho comensales cada una, todas las comidas son

servidas por el personal de cocina y monitores del comedor. El espacio dispone de dos entradas y

salidas.


SÓTANO

En los bajos del edificio hay una sala de usos múltiples para realizar talleres, actividades,

juegos etc., es el lugar donde se encuentran ubicadas las bicicletas y las mesas de ping-pong y

futbolín.

MASÍA TÍPICA O CASA PRINCIPAL

Es una casa típica de la zona Ilicitana completamente restaurada y acondicionada, es el lugar

donde se encuentran las oficinas de la granja y otras dependencias de usos múltiples.

SALA DE DISCOTECA

Situada dentro de la masía, es una sala con el equipo de iluminación y sonido propio de un

espacio destinado a este cometido, es otro de los grandes atractivos del campamento. Al finalizar

el día escuchar un poco de música y bailar con los amigos, ocupa los primeros puestos del

ranquin de las preferencias de los acampados. Su espacio sirve de igual forma para usos muy

diversos.

AULA DE AMASAR

Es otro patio de la casa donde generalmente se realizan los talleres de manipulación de

alimentos, entre otras manualidades.


PATIO DE MARIONETAS

Es un patio de la casa descubierto con sombra, los niños utilizan este lugar para la

realización de actividades, talleres, encuentro de grupos, merienda, etc., en ocasiones se

convierte en el lugar donde los grupos de los más pequeños suelen participar de forma interactiva

en una función de marionetas, cuentacuentos u otras actividades.

CHIMENEA

Un espacio situado en el interior del edificio provisto de una chimenea, constituye el rincón

donde los profesores o los responsables de los grupos acuden en ocasiones para leer, ver la tele,

realizar comidas, etc.

SALA DE MONITORES

Constituye la sala de reuniones de los monitores y el entorno que alberga la documentación así

como la programación específica de los grupos. También es el lugar donde se ubica el botiquín

de los primeros auxilios, con material básico para la realización de curas leves.

AULA DE NATURALEZA

Es un espacio interior de la casa para usos múltiples, concretamente destinado a impartir

charlas sobre protección y cuidado del medio ambiente y de la naturaleza en general, el mundo

animal, campo y huerta, etc.


CABAÑAS DE MADERA

Contamos con 14 cabañas de madera, instaladas en la parte cercana al lago, con capacidad

para unos 150 usuarios, cada cabaña dispone de aseos, plato de ducha, recibidor, habitaciones

literas de dos alturas, con barandillas de seguridad, somier, colchón de goma espuma y almohada

con su correspondiente funda, así como el aire acondicionado para frío y calor.

HABITACIÓN DE MONITORES

Es el entorno donde los monitores tienen su rincón privado para comer, relajarse, descansar,

dormir, etc., en el momento de su tiempo libre o cuando acaban su jornada.

ESPACIOS EXTERIORES

La Granja Escuela La Loma tiene amplios espacios exteriores que permiten a los

participantes disfrutar del desarrollo de una extensa variedad de actividades al aire libre con

seguridad. Están compuestos por zonas ajardinadas, con sombras, espacios con techados

provistos de mesas de picnic para la realización de comidas, juegos, talleres, veladas nocturnas,

puntos de encuentros para los grupos, etc. todo el espacio exterior se encuentra vallado y cuenta

con farolas y torres de iluminación para el desarrollo de actividades nocturnas.

Las instalaciones están adaptadas sin barreras arquitectónicas para que puedan participar

personas con problemas de movilidad reducida.


PISCINA

Se encuentra cerca de la masía, es una piscina de grandes dimensiones con dos niveles de

profundidad; el primero para los que no saben nadar y el segundo para los que se defienden en

este campo. Todo el recinto de la piscina está totalmente vallado. Para su uso, los grupos entran

por turnos y bajo vigilancia de los monitores con estrictas normas para el baño, por tanto

contamos con monitores formados en la atención de primeros auxilios y socorrismo. Las duchas

se encuentran dentro de la piscina, junto con los salvavidas colocados estratégicamente.

PISTAS DEPORTIVAS

Es un entorno polivalente para la práctica de tenis, baloncesto, balonmano y futbol.

SERVICIOS EXTERIOERS

Son varios aseos que se encuentran en los espacios exteriores para comodidad de los

participantes.


CUADRAS Y CORRALES

En un espacio muy grande destinado para las cuadras dividido en varias dependencias,

tenemos más de 15 especies diferentes de animales. Nuestro pequeño mundo animal se compone

de más de 100 ejemplares, (Vacas, toros, caballos, conejos, ponis, burros, cabras, ovejas, patos,

gansos, pavos reales, gallinas, gallinas de guinea, loros, jerbos, cobayas, tortugas de agua y de

tierra, pavos, hurones, una familia de gamos, emús, mapaches…).

CAMPO Y HUERTA

Con una extensión muy amplia de tierra de regadío por goteo, consta de un campo de

naranjos, un invernadero, una zona de tierra destinada a la actividad de huerta para que los

grupos puedan realizar sus labores de plantado, sembrado, etc., otra zona de huerta tradicional

con diferentes cultivos como habas, coles, escarolas, lechugas, col lombarda, alcachofas, perejil,

coliflor, apio, cardo, acelgas, brócoli, col murciana y tomates, por lo tanto dicho espacio

constituye el lugar donde en función de la estación anual se cultivan los productos

correspondientes a cada periodo. En la granja hay también olivos, limoneros, granados, palmeras,

almendros, pinos y una variedad de árboles de diferentes tamaños.


LAVANDERÍA

Disponemos de un recinto con lavadoras para el lavado de la ropa del centro y para alguna

necesidad concreta de algunos participantes.

ZONA DE BARBACOAS Y ESPACIOS PARA PICNIC

La zona de barbacoa ubicada en el área de las cabañas está compuesta por cuatro barbacoas de

piedra, un salón de madera y un techado con mesas de picnic. Existe también en los exteriores

varios puntos con techados que disponen de mesas para usos diversos, (picnic, hacer talleres,

protegerse de las inclemencias del tiempo, etc.).

LAGO ARTIFICIAL

Con una extensión de 2700 metros cuadrados y una profundidad de sólo 70cm, garantizan la

seguridad en la práctica de diferentes deportes acuáticos. Para tener una vista panorámica de todo

el lago, tenemos un puente colgante de madera que cruza el lago de un lado a otro.


TIROLINA

Contamos con una tirolina de unos 7m de altura y 100m de caída, con todas sus medidas de

seguridad, cuya plataforma está ubicada sobre el rocódromo.

ROCÓDROMO

Es una pared con aproximadamente cinco metros de altura con tres vías. La dificultad para

subir es diferente en cada una de las vías que la componen.

PARQUE MULTIAVENTURA

Es un circuito de madera compuesto por cuatro torres de aproximadamente 6 metros de altura

cada una, unidas entre sí por diferentes juegos repartidos en dos niveles: puente tibetano,

columpios colgantes, redes, pasadizos, puente mono… Todos los juegos cuentan con las

medidas de seguridad necesarias, encuadrada en el programa de actividades de escalada.


55-- MMEETTOODDOOLLOOGGÍÍAA EENN EELL FFUUNNCCIIOONNAAMMIIEENNTTOO

Con el objeto de potenciar las vivencias y experiencias agradables, ofrecemos a los

participantes una forma de aprender divertida y dinámica, mediante la utilización del juego

como denominador común de la estrategia metodológica, por lo tanto, combinando los refuerzos

positivos junto con la comunicación asertiva y positiva, tratamos de motivar la activa

participación de todos los acampados en las actividades. En este sentido, el sistema metodológico

se refleja y se concreta en tres etapas, (enseñanza, ayuda y supervisión), una línea de actuación

que llevará a cabo el equipo de monitores mediante el cual, se pretende que los acampados

aprendan valores, normas o a realizar tareas y actividades cotidianas aparentemente simples o

sencillas como aprender a vestirse solos, asearse, hacer la cama, lavarse la ropa, sentarse en una

mesa a comer en compañía, participar en tareas caseras como la colaboración en el comedor,

aprender a convivir, dialogar y a comunicarse, cumplir los acuerdos, ser tolerantes y honrados,

etc., o simplemente reforzar todas aquellas conductas positivas ya aprendidas previamente. El

contacto directo con la naturaleza y al medio en el que los sujetos desarrollan su vida, no sólo

sirven para su conocimiento y comprensión, sino que son determinantes e indispensables para el

desarrollo personal de los sujetos y su adaptación.

La motivación como elemento dinamizador de la actividad, la comunicación como

instrumento fundamental para la convivencia y la activa participación e interacción como

mecanismos necesarios para la acción en aras a la consecución de los objetivos marcados. Todo

ello servirá de base para que los participantes puedan moverse en un entorno divertido, lúdico y

de aprendizaje.


6 - ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO

TRANSPORTE

Si contratan este servicio, los participantes serán recogidos en el punto de encuentro y a la

hora indicada siendo trasladados en autocar con vídeo, aire acondicionado, asientos abatibles y

cinturones de seguridad.

Se realizarán, por si fuera necesario, las paradas técnicas según la ley y los alumnos estarán en

todo momento atendidos y controlados por nuestro monitor de autobús, tanto en el trayecto de

ida como el de vuelta. Todos los autocares destinados al traslado de los alumnos tienen pasada la

I.T.V. y poseen los seguros correspondientes estando autorizados para transporte escolar. Si

vienen de forma particular serán traídos por sus padres, tutores, familiares o por las personas

autorizadas.

FICHAS DE INSCRIPCIÓN

La Granja Escuela La Loma mediante los diversos cauces existentes de comunicación,

deberá tener a su disposición antes del inicio del campamento todas las fichas de inscripción de

los posibles acampados. Un ejemplar de dicho documento aparece en el apartado de anexos, el

cual ha de ser debidamente cumplimentado y firmado por los padres, tutores o personas

autorizadas del acampado. La copia de la tarjeta sanitaria del participante irá grapada junto a la

ficha de inscripción.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO

La relación del equipo personal y necesario que debe traer consigo el acampado aparece

en un apartado de la ficha de inscripción.

NÚMERO DE PLAZAS

El complejo tiene la capacidad de albergar alrededor de 300 personas, por lo tanto el volumen

de plazas que se vayan a ofertar para las colonias dependerá del acuerdo que establezcan ambas

partes, es decir la parte contratante y la contratada, dicho acuerdo será formalizado y refrendado

mediante un contrato firmado por las diversas partes implicadas.


LLEGADA Y REGRESO

El horario establecido para la entrada y salida de los participantes al campamento se engloba

en un periodo de tiempo que va desde las 10 de la mañana hasta las 16 horas, en las fechas, mes

y año debidamente indicadas en el contrato. La Loma organiza campamentos que tienen una

duración de un mínimo 3 días a un máximo de 15 días, aunque cabe la posibilidad de que el

periodo exceda los quince días de duración.

ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS

Los grupos se organizarán en función de las edades y de las características específicas de

los participantes. El número de niños por monitor al margen de la edad dependerá de varios

factores, en todo caso la cantidad de niños por grupo se enmarca dentro de las líneas establecidas

por la legislación valenciana en el ámbito del ocio educativo y de la animación sociocultural.

A la hora de configurar los grupos se respetará el deseo de aquellos participantes que

siendo amigos, compañeros o conocidos quieran estar juntos. A cada grupo se le asignará un

monitor para todo el campamento y será el punto de referencia ante cualquier necesidad del

acampado, creando un vínculo especial entre el niño y el monitor.

HABITACIONES DE LOS ACAMPADOS

La distribución de los niños en las habitaciones se realiza mediante la agrupación por sexos y

en función de la edad, teniendo en cuenta al mismo tiempo las preferencias de los acampados en

cuanto a sus amigos, compañeros o conocidos, cabe señalar que si hubiera alguna indicación en

la ficha del niño relacionada con este tema, se tendría en cuenta.

EL BANCO

Se trata de recoger, registrar y guardar en un banco el dinero que traigan los acampados, dicha

entrega por parte de los niños se realiza siempre de manera voluntaria, todo ello para que cada

monitor pueda controlar y racionalizar cada día el dinero de los acampados de su grupo con el

objeto de que le dure para todo el campamento. Por tanto tras la comida del mediodía, es el

momento en el que se abre el banco para que las compras que quieran realizar en el kiosco de la

granja se hagan en el tiempo libre y tras la comida.


LA COMIDA

El menú del campamento aparece en el apartado de anexos de este documento. Las comidas

son elaboradas por el equipo de cocina de la granja, la bandeja de los niños con incidencias

alimentarias, culturales o las dietas específicas saldrán de cocina con una etiqueta en la cual

aparecerá el nombre, el tipo de alergia o dieta, la edad y el grupo del acampado. Los comedores

estarán en todo momento controlados por los monitores del comedor.

Horarios generales de los comedores:

Desayuno: 09:00 h.

Comida: 13:30 h.

Merienda: 17:00 h.

Cena: 20:30 h.

MEDICACIÓN

Los acampados que tengan que medicarse, sus padres o tutores deberán especificarlo en la

ficha de inscripción poniendo el tipo de medicamento, los horarios, la dosis correspondientes y si

fuera necesario adjuntar una nota específica. La medicación será administrada siempre por los

monitores, ante cualquier duda se consultará a los padres o tutores del acampado.

INCIDENCIAS DE LOS ACAMPADOS EN EL CAMPAMENTO

En caso de que algún acampado tuviera una incidencia leve sería atendido inmediatamente por

los monitores con conocimiento de primeros auxilios y si fuera alguna circunstancia un poco

mayor se le trasladaría a un centro sanitario o al hospital correspondiente ubicados en un

trayecto de 20 minutos aproximadamente. En todos los casos se procedería a informar a los

padres o tutores de los acampados sobre lo acontecido y se abriría una ficha de incidencias

individual del afectado, con el propósito de llevar un seguimiento diario.


HORARIOS DE LLAMADAS

Existen dos cabinas de monedas que los alumnos podrán utilizar en los días y horarios de

llamadas. En general salvo alguna otra especificación en el contrato, el horario de uso de las

cabinas se establece por edades y días señalados:

*Niños menores de nueve años los familiares podrán llamar:

- Lunes, miércoles y viernes de 17:30 a 18:30 h.

*Mayores de nueve años llamarán ellos:

- Martes, jueves y sábado de 17:30 a 18:30

En la ficha de inscripción aparece alguna indicación referida a los móviles de los acampados.

Por lo tanto en caso de que los traigan al campamento, cada monitor se encargará de recoger y

registrar los de su grupo, guardarlos y entregarlos a los niños en los horarios establecidos para las

llamadas.


77 -- AACCTTIIVVIIDDAADDEESS YY EEXXCCUURRSSIIOONNEESS DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

Todas las actividades juegos y talleres, se programarán en función de las características de los

participantes y del entorno en el que se desarrollan. Cada monitor dispondrá de una

programación temporizada, secuenciada y detallada de lo que se irá haciendo cada día, dicha

programación no está exenta de modificaciones y se adaptará según el número de días

contratados. En el apartado de anexos adjuntamos una programación orientativa de 15 días.

ACTIVIDADES CON LOS ANIMALES

Para realizar las actividades con los animales, el monitor les dará una mini charla sobre la

vida de los animales y sus características específicas, las actividades a desarrollar serán variadas

y atractivas para captar su atención y promover el aprendizaje necesario. Entrarán en la cuadra de

las cabras y ovejas por ser animales de tamaño relativamente pequeño e inofensivos, mientras

que para el resto de animales y sobre todo para los más grandes lo harán desde la valla o en el

pasillo de las cuadras, primando sobre todo la seguridad de los participantes, (que disfruten de

los animales pero sobre todo con seguridad). Entre las actividades a realizar se encuentran:

alimentación, pastoreo, ordeño, cepillado, limpieza de las cuadras, paseo en tartana o en burro

para los más pequeños o paseo a caballo para los mayores.


ACTIVIDADES DE CAMPO Y HUERTA

Las actividades del campo y huerta se fundamentarán en el conocimiento básico del

campo, realizando actividades nuevas para muchos niños: la recogida de frutas y verduras si

fuera el momento, el labrado de la tierra, utilizando herramientas básicas para la misma. En

pequeñas parcelas, los alumnos pondrán en práctica la teoría dada por su monitor sobre la

preparación de la tierra, labranza, sembrado, regadío etc. Para esta actividad los acampados

cuentan con el uso de diferentes tipos de utensilios: regaderas, azadillas, palas, carretillas, que

aprenderán a utilizar y cuidar. La tercera parte de la actividad se centra en el invernadero y en el

terreno del campo de los árboles frutales: limoneros, naranjos, olivos..., donde los acampados

aprenderán acerca de los diferentes tipos de árboles de la granja, así como la época de

recolección y los diferentes sistemas de regadío. Un mini paseo por el campo de la granja en

nuestro pequeño tractor completa el desarrollo de esta actividad.

ACTIVIDADES ACUÁTICAS

Durante el campamento se realizarán actividades acuáticas. Practicar un deporte acuático en

una zona controlada da mayor seguridad no sólo para niños, sino para todo aquel que lo práctica

utilizando chalecos y material específico de este deporte, resulta realmente agradable. Conocerán

los principios básicos del remo simple y doble de la navegación, diferentes estilos de

embarcaciones, kayak, canoas junto con un atractivo paseo en zódiac en nuestro lago artificial de

sólo 70cm de profundidad. En la actividad del lago se formarán grupitos de 2, 3, 4 o 5 personas,

para subirse a las barcas.


ACTIVIDAD DEL ROCÓDROMO

La actividad se realiza con materiales homologados. Para desempeñar este deporte contamos

con arneses, mosquetones, cuerdas, cascos, etc. El niño estará permanentemente asegurado por

el monitor, desde antes de poner el pie en la primera piedra para subir hasta que baje.

ACTIVIDAD DEL TIRO CON ARCO

Se realiza en un espacio preparado para ello, con dianas homologadas y arcos de competición

juvenil. El monitor permanecerá en todo momento junto al niño a la hora de realizar la actividad,

mientras que el resto del grupo se colocará en el lado opuesto a las dianas y el sentido en el que

se dirigen las flechas.

ACTIVIDAD DE LA TIROLINA

El acampado llevará puesto el arnés de seguridad y estará asegurado por el monitor desde

antes de poner un pie en la primera escalera de ascenso hacia la tirolina, mediante un cable de

seguridad. Sobre la plataforma le estará esperando otro monitor para colocarle la polea de

descenso, mientras que al final de la tirolina se colocará otro monitor para realizar el frenado.


ACTIVIDAD DEL CIRCUITO DE MULTIAVENTURA

Después de enseñar y ayudar a los niños a colocarse el arnés, los monitores procederán a

explicar la actividad, terminando la parte explicativa por un recorrido completo que realizará un

monitor para permitir que los participantes tengan un contacto visual de cómo se realiza la

actividad y el sentido del recorrido de las torres. Tras lo cual irán subiendo en grupitos pequeños,

estarán en todo momento asegurados con 2 cuerdas de seguridad con sus mosquetones

correspondientes. El circuito cuenta con una señalización que permitirá a los participantes

conocer el lugar donde deberán agarrarse y el sitio donde han de colocar los mosquetones durante

el recorrido.

ACTIVIDAD DEL PASEO EN BICICLETA

Cada monitor realizará una ruta en bicicleta con su grupo por el interior de las instalaciones,

por lo tanto la actividad se realiza en un entorno seguro evitando los peligros como el de la

circulación de vehículos u otras circunstancias fuera del recinto de la granja.


GYMKHANNAS, JUEGOS Y TALLERES

El juego, el deporte, la animación, etc., desempeñan un papel fundamental en la construcción

de un entorno pedagógico para el desarrollo formativo del niño y al mismo tiempo, hacerle pasar

una estancia agradable e inolvidable. Los talleres, juegos o gymkhannas programados, estarán

orientados en función de las diferentes edades y de las características particulares de los

participantes.

La mayoría de las jornadas están organizadas por días temáticos con sus correspondientes

veladas nocturnas, juegos y talleres.

Descripción de algunos de los talleres del campamento:

Taller de arcilla, pulseras, cuadros, flores, ambientadores, pan, pasta de sal, galletas de

chocolate, portalápices, toña, collares, bolsas, talleres de caracterización, etc.

Descripción de algunos de los días temáticos del campamento:

-Día de Bienvenida, con actividades orientadas a propiciar la interacción entre los acampados

con el propósito de conocerse y conocer el entorno en el que se van a mover durante su

campamento. La jornada termina con la fiesta de bienvenida en la discoteca del campamento

orientada y adaptada a las edades de los acampados.

-Día Intercultural, cada grupos representará una cultura determinada, (costumbres, forma de

vestir, entorno cultural, etc.), la jornada termina con la noche de las actuaciones.

-Día del Terror, con juegos y actividades relacionados con este tema y al final del día se realizará

“la casa del terror”.

-Día del Campo y Granja, es la jornada en el que el acampado entra en contacto directo con la

naturaleza sumergiéndose en las actividades con los animales, la huerta, el campo, etc.


-Día del Artista, los grupos realizarán actividades relacionadas con el arte, montarán museos con

sus visitas guiadas y prepararán obras de teatro para su representación nocturna.

-Día Medieval, los acampados se sumergirán en la época medieval con sus actividades, acabando

el día con un mercadillo medieval montado con sus propios talleres, siendo ellos mismos los

vendedores y bancos medievales en los puestos de venta correspondientes.

-Día de la Música, la música como elemento importante para la vida y en las emociones de las

personas, la jornada terminará con la noche del karaoke dinámico.

-Día de la Moda, realizará sus peinados y se vestirán para la ocasión, realizando el desfile de

moda por la noche con el jurado correspondiente compuesto por los propios acampados.

TIEMPO LIBRE

Se trata de que el acampado a lo largo de la jornada disponga de un tiempo determinado en el

cual no tenga una actividad dirigida, pero que le sirva para desarrollar libremente sus habilidades

sociales, creatividad, imaginación, descanso, etc. En el tablón de anuncios del campamento

aparece cada día el paquete de actividades que durante el tiempo libre podrán realizar los

participantes de manera voluntaria, siempre mediante la orientación y motivación de los

monitores. Dichas actividades pueden ser: torneos de futbol, baloncesto, balón medicinal,

voleibol, balonmano, ping-pong, futbolín, concurso de dibujo, body paint, taller de gimnasia,

juegos de mesa, taller de baile, taller de percusión, participar en la revista o en la radio del

campamento, hacer ritmos musicales, etc. El tiempo libre está controlado en todo momento por

los monitores distribuidos por los diferentes espacios en los que se mueven los niños


88 –– EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN DDEELL CCAAMMPPAAMMEENNTTOO

Los mecanismos internos que llevamos a cabo para evaluar el campamento son los

siguientes:

EVALUACIÓN 1

Entrevistas directas y encuentros ordinarios con los participantes: el cartero, que

consiste en una encuesta mediante mini cartas, anónimas o no, escritas por los participantes

sobre cómo les ha parecido la jornada o el campamento en su conjunto, unido a la observación

directa de los monitores con el objeto de llevar un seguimiento progresivo de la actividad.

EVALUACIÓN 2

Anotaciones puntuales de las incidencias y su posterior análisis en las reuniones al final

de la jornada de todo el equipo de profesionales con el objetivo de analizar el día o los días

anteriores. En dichas reuniones se repasarán las fichas de evaluación diarias realizadas por los

monitores de cada grupo.

EVALUACIÓN 3

La evaluación se realizará mediante una ficha de escala de estimación como instrumento

de control de evaluación individual. Dicha ficha se entregará a los padres, tutores o a los

responsables del grupo acampado el último día del campamento, con el propósito de que los

padres o tutores puedan comprobar y disponer de elementos evaluativos a cerca del

comportamiento y la actuación de sus hijos durante el campamento.


99 -- AANNEEXXOOSS

La entidad cuenta con seguro de responsabilidad civil que se adjuntará a este documento. En

este apartado se incluyen también como anexos todos los documentos necesarios para la

realización del campamento: ficha de inscripción, fichas de evaluación, circulares en caso de

necesidad, programación orientativa, menú del campamento, listado de precios, presupuesto, etc.

DESAYUNO COMIDA MERIENDA CENA

MACARRONES CON TOMATE Y CARNE PICADA BOCADILLO DE SOPA DE ESTRELLITAS1 CROQUETAS,CALAMARES,ENSALADA NOCILLA HAMBURGUESA COMPLETA

POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO CANELONES BOCADILLO DE ARROZ A LA CUBANA

2 PAN, MANTEQUILLA MERLUZA CON ENSALADA FIAMBRE SALCHICHAS CON ENSALADAMERMELADA POSTRE POSTRE

LECHE ESPAGHETTIS CON ATUN BOCADILLO DE ENSALADA ESPECIAL3 COLA-CAO EMPANADILLAS CON ENSALADA UNTAR MUSLITOS CON PATATAS

BOLLERIA POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO LENTEJAS ESTOFADAS LECHE PREPARADA SOPA DE FIDEOS

4 PAN, MANTEQUILLA SAN JACOBO CON ENSALADA CON MAGDALENAS CHULETA CON ENSALADAMERMELADA POSTRE POSTRE

LECHE PAELLA POLLO-VERDURA BOCADILLO DE CREMA VERDURAS5 COLA-CAO ENTREMESES VARIADOS UNTAR PESCADO CON ENSALADA

BOLLERIA POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO GUISADO DE ALBONDIGAS BOCADILLO DE PURE DE PATATA GRATINADO

6 CROISSANT SUPREMA DE POLLO CON ENSALADA FIAMBRE PERRITO COMPLETOPOSTRE POSTRE

LECHE COLA-CAO SOPA DE FIDEOS BOCADILLO DE ENSALADA ARROZ7 PAN, MANTEQUILLA COCIDO UNTAR LOMO CON PATATAS

MERMELADA POSTRE POSTRELECHE COLA-CAO MACARRONES CON CARNE PICADA LECHE PREPARADA SOPA DE ESTRELLITAS

8 BOLLERIA CROQUETAS,CALAMARES,ENSALADA CON GALLETAS FILETE DE MAGRO CON PATATASPOSTRE POSTRE

LECHE COLA-CAO POTAGE DE GARBANZOS BOCADILLO DE ENSALADA DE PASTA9 PAN, MANTEQUILLA ENTREMESES VARIADOS NOCILLA MERLUZA EMPANADA CON PATATAS

MERMELADA POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO ARROZ A LA CUBANA BOCADILLO DE ENSALADA ESPECIAL

10 BOLLERIA PISTO CON SALCHICHAS UNTAR MUSLITOS CON PATATASPOSTRE POSTRE

LECHE COLA-CAO GUISADO DE ALBONDIGAS BOCADILLO DE SOPA DE FIDEOS11 ENSAIMADA EMPANADILLAS CON ENSALADA FIAMBRE HAMBURGUESA COMPLETA

POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO ESPAGHETTIS ZUMO CON CREMA DE VERDURAS

12 PAN, MANTEQUILLA PESCADO CON ENSALADA GALLETAS CHULETA CON ENSALADAMERMELADA POSTRE POSTRE

LECHE JUDIAS ESTOFADAS BOCADILLO DE PURE DE PATATA GRATINADO13 COLA-CAO LOMO ADOBADO CON PATATAS UNTAR PERRITO COMPLETO

BOLLERIA POSTRE POSTRELECHE, COLA-CAO PAELLA POLLO-VERDURA BOCADILLO DE ARROZ TRES DELICIAS

14 PAN, MANTEQUILLA ENTREMESES VARIADOS NOCILLA TORTILLA DE PATATAS CON ENSALADAMERMELADA POSTRE POSTRE

LECHE15 COLA-CAO

CROISSANT

TODOS LOS DIAS INCLUYE ALMUERZO, NORMALMENTE FRUTA

LOS DIAS DE EXCURSION, SE CAMBIARÁ EL MENÚ POR PICNIC

LOS MENUS SE SIRVEN EN BANDEJAS INDIVIDUALES

CAMPAMENTO GRANJA ESCUELA LA LOMA VERANO

MENU 15 DIAS VERANOAYTO ALMUSSAFES

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