grande École d’ingénieurs en technologies de...
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Grande École d’Ingénieurs en Technologies de l’Information et de la Communication / ‘‘Grande École’’ of Engineering in Information and Communication Technology
3 questions à Pierre Rolin, directeur de Télécom SudParisTélécom SudParis a 30 ans. Quelles sont vos ambitions pour l’École ?
Elles sont triples. n Faire de notre école “la” formation européenne de référence dans
le domaine des sciences et technologies de la communication, de
l’information et de la connaissance.
n Faire de nos étudiants des ingénieurs à forte valeur ajoutée et des
dirigeants à fort potentiel d’anticipation et d’innovation.
n Conjuguer excellence et international tout au long de cursus
personnalisés.
Quels moyens vous donnez-vous pour atteindre ces objectifs ?
n Un corps professoral de renom international construit et
offre des programmes pédagogiques pluridisciplinaires en
prise directe avec les enjeux d’une compétition inter-continentale.
n Une partie des cours et formations sont dispensés en anglais.
n Des partenariats avec les
universités étrangères et des
accords de double-diplôme pour
offrir aux étudiants l’ouverture
internationale aujourd’hui
indispensable. Ainsi 2009 signe
la création d’un nouveau campus,
en coopération avec Sup’Com,
1ère école d’ingénieurs en
télécommunication de Tunisie.
n Développer chez nos étudiants la capacité à travailler en équipe en
s’enrichissant de la diversité des 50 nationalités qui cohabitent déjà
sur notre campus.
« Innovation » et « Esprit d’équipe » sont les mots-clefs de Télécom SudParis. Pourquoi ?
La société numérique doit relever de nombreux défi s industriels,
économiques et sociétaux dans un contexte de rupture technologique.
Les entreprises attendent de nos diplômés un esprit créatif pour
imaginer des produits et des services innovants. C’est la raison
pour laquelle notre école met l’accent sur la gestion de projet et le
management de l’innovation. Enfi n, la diversité des recrutements
de Télécom SudParis, l’accueil d’étudiants du monde entier, et les
projets communs avec les étudiants de Télécom École de Management
permettent aux étudiants l’apprentissage du travail en équipes
pluridisciplinaires, ce qui préfi gure leur future activité professionnelle.
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Télécom SudParis
n Créée en 1979
n Diplôme d’État habilité par la Commission des titres
d’ingénieur (CTI)
n Grande École placée sous la tutelle du ministère de
l’Economie, de l’industrie et de l’emploi
n Composante de l’Institut Télécom
n Membre de la Conférence des grandes écoles
n Campus partagé avec Télécom École de Management
n Frais de scolarité à la rentrée 2009 :
1 100€ (mille cent euros)
n 10 K€ pour un Master of Science
n 8 K€ pour un Mastère SpécialiséL’École en chiffre
n 1 000 étudiants
n 109 enseignants permanents
n 50 nationalités
n 200 entreprises partenaires
n 1 incubateur d’entreprises
n 30% d’étudiants étrangers
SudParisune formation pluridisciplinaire
En bref
17 octobre 1979 : Création de l’Institut National des Télécommunications (INT) à Evry - 1979 : Ariane 1 décolle. Philips et Sony créent le disque compact - 1980 : 1er disque dur pour micro ordinateur d’une capacité de 5Mo - 1981 :
Guillaume LepetitDirecteur Études informatiques, TF1Director Computer Studies, TF1
Recherche chefs de projet SI«La direction des systèmes
d’information vient en support
aux activités métiers des chaînes
du groupe TF1 (comme TF1, Odyssée, Ushuaia ou LCI).
Nous recherchons des chefs de projet pour participer à la
transformation de nos systèmes d’information. Des profi ls
d’ingénieur pour la maîtrise d’ouvrage, la conception de
systèmes d’information ou le pilotage de fournisseurs sont
proposés.
L’année Jeune Ingénieur offre l’avantage d’une réelle
immersion dans le métier du chef de projet. Elle permet aux
étudiants, que nous recevons chez TF1, d’en appréhender
la complexité et d’en mesurer les besoins d’autonomie.
Au bilan, le retour sur investissement vaut aussi bien pour
l’entreprise que pour l’étudiant qui bénéfi cie de surcroît
d’un réseau professionnel.»
Seekings IS project leaders.
“The Information Systems Offi cer supports the business activities of the TF1 group’s television channels (such as TF1, Odyssée, Ushuaia or LCI). We seek project leaders to participate in the transformation of our information systems. We are looking for engineers to run projects on the client side, design the information system or manage supplier relations. The “Young Engineer Year” offers real handson experience in the role of project leader, enabling students to understand the complexity and measure the needs of working alone. At the end of the day, the return on investment is worth as much to the company as to the student who also benefi ts from being
part of a professional network.”
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Telecom SudParis, Graduate School & Research Center
Our ambition is three-fold.
To make our School “the” European benchmark in the sciences and
Information and Communication Technologies and knowledge.
To make our graduates high added-value people with the potential to think
ahead and innovate.
To combine excellence and an international dimension throughout the
customized courses.
What means do you have to reach your objectives?
Thanks to the excellence of our faculty members, 30% of whom are well-
known professors, to create and provide multi-disciplinary programs likely
to meet the challenges of inter-continental competition.
We strive to increase the number of programs and courses in English.
Reinforcing our partnerships with foreign universities and duel diploma
agreements to offer our students international experience which is in
such high demand today. With this aim, in 2009 we have created a new
international program in cooperation with Sup’Com, Tunisia’s top telecoms
engineering school.
The diversity of the 50 nationalities on campus helps our students to develop
multi-cultural management skills. We aim to double the number of non-
French speaking students in our program.
Pierre Rolin, Director of Telecom SudParis
Campus in fi gures
n 720 engineering students
n 112 full-time professors
n 50 nationalities
n 200 partner companies
n 1 business incubator
n 30% foreign students
Interview
Telecom SudParis in short
n A State Degree, Master of engineering, accredited by the Commission des titres de l’ingénieur (CTI – Engineering
Qualifi cations Commission)
n A Graduate School under the authority of the Ministry of Economy, Industry and Employment
n Institut Telecom Member, along with Telecom École de Management, Telecom ParisTech, Telecom
Bretagne, Telecom Lille1 and the Eurecom Institute
n A campus shared with Telecom Business School
Création de Dassault Systèmes - 1982 : Le Minitel est lancé en France par Matra, Philips et Télic-Alcatel. Premiers diplômés ingénieurs en formation initiale à l’INT
Consultant-e, auditeur-trice, architecte réseaux, chef de projet, cadre marketing, analyste, expert-e, dirigeant-e, indépendant… Diverses carrières sont ouvertes aux diplômés de Télécom SudParis et dans tous les secteurs d’activité parmi lesquels : équipementiers et opérateurs télécoms, audit/ conseil, sociétés de service en TIC, banque, fi nance.
Un recrutement diversifi éTélécom SudParis recrute en formation ingénieur les étudiants :
n de classes préparatoires MP, PC, PSI (banque Mines Pont)n de la fi lière PT (banque fi lière Physique Technologie)n de la fi lière TSI (banque Centrale-Supelec)n de la fi lière ATS (concours ENSEA)n des universités, titulaires d’un bac+3 (L3) scientifique
(concours d’admission sur titre en 1er année)n des universités, titulaires d’un bac+4 ou d’un Master scientifi que
(M1) (concours d’admission sur titre en 2e année)
Un emploi à la clén 66 % de la promotion ont trouvé un emploi avant l’obtention
du diplôme
n 100 % des diplômés ont trouvé un emploi en moins de 6 mois
(durée moyenne de recherche : 1 semaine)
n 39 K€ de salaire brut hors primes dès la sortie
Des débouchés variés... A wide variety of career opportunities…
Fonctions des diplômés promotion 2008*Class of 2008 graduates’ positions
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Sandra CarriéPromotion 2007 Class of 2007
Prix de la femme ingénieure high-tech 2007 et prix SEE 2007Sandra Carrié a reçu le prix
Excellencia de la femme ingénieure high-tech, catégorie
jeune. Ce prix valorise des parcours d’ingénieures dans
le domaine du high-tech, secteur porteur mais peu
féminisé. Passionnée d’aéronautique, elle organise,
dans le cadre d’un projet étudiant de développement de
compétences professionnelles, l’opération EvazINT
qui permet à des enfants handicapés de faire leur
baptême de l’air. Embauchée chez Dassault Aviation, elle
travaille sur les systèmes de communication des avions
de combat. Le prix Jeunes Ile-de-France de la Société
de l’Électricité, de l’Électronique et des Technologies de
l’Information et de la Communication (SEE) lui a également
été attribué en Juillet 2008.
Award for female engineers in the high-tech sector 2007
Sandra Carrié won the Excellencia award for female engineers
in the high-tech sector, youth category. The award recognizes
the work of female engineers in the high-tech sector where
women are under-represented. An aeronautics enthusiast,
she organized the EvazINT operation as part of a student
professional skills development project. EvazINT gave disabled
children the opportunity to take their fi rst fl ight. She now
works at Dassault Aviation on combat aircraft communication
systems. She has also been awarded a prize by SEE (IEEE
section in France).
Télécom SudParis en bref
A l’honneur
n 31 % d’étudiantes
n Bourses au mérite,
sur critères sociaux,
prêts d’honneur, …
n Aide au logement
n Formations post-grade,
continue et doctorale
*Chiffres 2009, enquête Conférence des grandes écoles réalisée par Télécom & Management Alumni.
ingénieurs / Masteraux profi ls diversifi és
AutreOthers
Réseaux/Télécoms/InternetNetworks/Telecoms/Internet
Etude/Audit/ConseilAuditing/Consultancy
R&D en Systèmes d’InformationR&D in Information Systems
Maîtrise d’ouvrage/Expertise/Assistance techniqueProject management/Expertise/Technical support
FinanceFinance Marketing
Marketing
Direction GénéraleManagement
Comparez / Compare
n Frais de scolarité : 1 100 €/ann Salaire brut : 39 000 €n Annual tuition fees: €1,100/yearn Average gross salary: €39,000
1983 : Motorola lance le 1er téléphone portable au monde - 1984 : La révolution Macintosh. 1er vol commercial pour Arianespace. Premier forum organisé par les élèves INT - 1985 : L’Europe a sa norme de téléphonie mobile, le GSM.
Nicolas MonsarratSenior Executive (partner), Accenture France, promotion 1990 Class of 1990
Banque, énergie, groupes de médias…«Jeune diplômé, je suis entré chez
Accenture, dont l’activité TIC m’intéressait. J’y ai exercé
mes fonctions dans plusieurs secteurs : banque, énergie
et électricité, opérateurs télécoms, groupes de médias
pendant quinze ans. Depuis deux ans, je travaille pour les
secteurs public et parapublic, notamment dans le domaine
de l’administration électronique et plus particulièrement la
télé-déclaration des impôts.»
Banking, energy, media groups…
“Shortly after graduation, I joined Accenture because I was
interested in their ICT activity. I’ve worked in several sectors
there over the last fi fteen years, including banking, energy
and electricity, telecoms operators and media groups. For the
past two years, I’ve been working for the public and parapublic
sectors, principally in the fi eld of e-government and, more
specifi cally, online tax declarations.”
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Masters with a wide range of profi les
ICT programsMasters of Science (2 years, in English)
n Automatic Data Processing
n Software Engineering for Ambient Intelligence
n Computer and Communication Networks
n Communication Networks and Services
n Electrical and Optical Engineering
Master’s in Engineering (2 to 3 years, partially in French)
n Dual qualifi cation with partner universities
Summer School (1 month, in English)
n Information Technology in Europe
n Designing Games: Interactive Team Project
Ph.D (3 years)
n Computer Sciences
n Electronics and Telecommunications
n Applied Mathematics
Advanced certifi cates (1 semester, in English)
n Wireless Autonomous Networks
n High Tech Imaging
n Electrical and Optical Engineering
Telecom SudParis trains high-level graduates ready to face new technological, economic and social challenges, capable of building their career plan or even starting their own company. Their strengths include early professional experience after doing several internships, a sense of teamwork and the know-how and human skills essential for their future activities.
Telecom SudParis in short
n 31% of students are female
n Scholarships for exceptional students, loans, etc.
n Housing assistance
n Post-graduate, life-long learning and doctoral training
Interview
… dans tous les secteurs …in all sectors of activity
Secteurs d’activité des diplômés promotion 2008*Graduates’ jobs, by sector (class of 2008)
*2009 fi gures, according to the Conférence des grandes écoles survey conducted by Telecom & Management Alumni.
AutreOthers
Industrie/BTP/TransportIndustry/Public buildings and works/Transport
Opérateurs télécomsTelecoms operators
Société de services en TICICT service companies
Finance/Banque/AssuranceFinance/Banking/Insurance
Etude/Audit/ConseilAuditing/Consultancy
Communication/édition/logicielCommunication/ publishing/software
Le Cédérom est lancé. Windows aussi - 1986 : Inauguration de la Cité des sciences. Naissance d’Excel - 1987 : L’A320 est piloté par un calculateur
La formation des ingénieurs de Télécom SudParis se compose des cycles de tronc commun et d’approfondissement, de trois semestres chacun. Elle inclut l’acquisition d’une solide expérience de l’entreprise et de l’international.
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Laurent BernardCoordinateur technique des projets
web, CEA, promotion 2008Web Project Manager, CEA, Class of 2008
Une année Jeune Ingénieur pour acquérir de l’expérience
«J’ai eu la chance d’effectuer mon stage d’un an à Londres
dans les quartiers européens d’Apple grâce au réseau
industriel de l’École. J’y ai découvert la réalité du travail
au sein d’une entreprise majeure dans le domaine de
l’informatique. Confronter mes compétences techniques
dans le cadre de projets d’envergure, assumer des
responsabilités clés au sein de missions importantes,
prendre en charge la gestion de projets sur huit mois ont
été des expériences qui me permettent d’aborder ma 3e
année et mon futur emploi avec plus de hauteur et de
confi ance.»
A one year placement to acquire experience
“I was lucky enough to do a twelve-month placement in
Apple’s European headquarters in London, thanks to Telecom
SudParis’s business relations service. There I discovered what
it is really like to work for a major player in the computer
world. My technical skills were put to the test during large-
scale projects. In addition I had to take on responsibility for
important missions, and manage a project over eight months.
These experiences will enable me to tackle my third year and
future career with even greater self-confi dence and a clearer
vision.”
Interview
des parcourspersonnalisés
Un diplôme d’ingénieur entrois ans (grade de Master)n Tronc commun : acquisition des connaissances et des compétences
fondamentales en sciences de l’ingénieur et en technologies de
l’information et de la communication.
n Approfondissement : orientation de la formation en fonction
des aspirations de chaque étudiant, choix de cours d’ouverture et
d’approfondissement, stage ingénieur de cinq mois minimum (de
10 à 18 mois dans le cadre de l’année jeune ingénieur), stage ou
séjour académique à l’étranger.
Une formation pluridisciplinaire et interculturellen Vaste éventail disciplinaire en sciences de l’ingénieur :
mathématiques, informatique, réseaux fi xes et mobiles, etc.
n Cours en sciences du management en collaboration avec Télécom
École de Management, initiation à la conduite de projets et au
développement de compétences professionnelles.
n Découverte des entreprises, développement de l’esprit
d’entreprendre et des capacités d’innovation.
n Entre la 2e et 3e année possibilité d’une année complète en
entreprise.
Cycle approfondissement Advanced Studies
Cycle tronc commun Core curriculum
Stage ingénieur (5 à 18 mois)Engineering placement (5 to 18 months)
Voie d’approfondissementAdvanced studies modules
Cours d’ouvertureIntroductory modules
ProjetsProjects
Langues et sciences humainesLanguages and humanities
Stage de découverte (1 à 3 mois)Placement: introduction to industry (1 to 3 months)
Sciences de l’ingénieur, TICEngineering Sciences, TIC
Gestion, droit et économie de l’entrepriseBusiness management, law and economics
ProjetsProjects
Langues et sciences humainesLanguages and humanities
International Stage ou séjour académique (2 à 18 m
ois)In
tern
atio
na
l pla
cem
en
t (2 to
18 m
on
ths)
1988 : La fi bre optique relie les Etats-Unis à l’Europe - 1989 : Lancement de la Game Boytm. Apparition des modems ADSL - 1990 : Téléscope spatial Hubble sur orbite - 1991 : 1ere version de Linux. La photo passe au numérique
Les ProjetsLe club INTech
est vice-champion de la coupe
de France de robotique 2009 INTech - vice-champions, French Robotics Cup, 2009La formation intègre l’éventail des
missions inhérentes au métier d’ingénieur. Chaque étudiant
est amené à conduire différents types de projets : projets
informatiques, projets de recherche, projets industriels ou
de nature entrepreneuriale… Il doit également mener au
cours de son cursus un projet lui permettant de développer
ses compétences professionnelles (« projet DCP »).
C’est dans ce cadre que les étudiants du club de robotique
du campus INTech, se sont classés second - et 1er club
d’une École d’ingénieurs - lors de la fi nale de la coupe
de France de robotique 2009. En tant que premier club
universitaire, 4 étudiants de l’équipe ont été invités à Tokyo
(Japon) pour l’International Design Contest 2009 (IDC
RoBoCon 2009) afi n d’y représenter la France.
Project work
The engineering program includes the whole range of tasks
that engineers typically have to carry out. Each student
has to do several different types of projects: IT, research-
oriented, industrial, entrepreneurial and a professional skills
development project (called DCP).
One such DCP project involved INTech, the robotics club
(top-ranked in Engineering Schools), which came second in
the French Robotics Cup 2009 fi nals. Subsequently the four
students on the team were invited to Tokyo (Japan) for the
International Design Contest 2009 (IDC Robocon 2009) to
represent France.
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Customized training programs
Telecom SudParis’s engineering programs consist of a common-core curriculum along with an advanced studies cycle, each part lasting three semesters. They include solid business and international experience.Zoom sur
Un large choix de voies d’approfondissementDomaine Réseaux, services et protocoles :
n Convergence des services et infrastructures réseaux
n Réseaux et services mobiles
n Sécurité des systèmes et des réseaux
n Systèmes de communications spatiales (Toulouse)
n Wireless Autonomous Networks
Domaine Informatique et systèmes d’information :
n Architecte de services en réseaux
n Ingéniérie des systèmes d’information
n Intégration et déploiement de systèmes d’information
n Ingénierie logicielle des systèmes communicants
n Sofware Engineering for Smart Devices
Domaine Signal et communications :
n Géolocalisation et services associés
n Electrical and Optical Engineering
Domaine Image, multimédia et applications :
n Projets audiovisuels et multimédias
n Réalité virtuelle et systèmes intelligents
n High Tech Imaging
n Automatic Data Processing
Domaine Modélisation et Mathématiques Appliquées
n Ingéniérie des risques industriels et fi nanciers
n Modélisations statistiques et applications
et d’autres programmes proposés sur le campus par Télécom École
de Management ou hors campus en France avec les écoles de l’Institut
Télécom, les universités partenaires, ou à l’étranger (13 accords de
doubles-diplômes).
1992 : Lancement d’Itinéris, 1er service de téléphonie mobile GSM au monde - 1993 : La télévision haute défi nition sera numérique. Jpeg et Mpeg, Normes de compression d’images fi xes et animées - Le CERN publie le 1er navigateur : Mozaïc
Master of Engineering (French Diplôme d’Ingénieur)A 3-year program after a bachelor’s or a 2-year program after a bachelor’s
with honors.
n Core curriculum: 3 semester program to acquire fundamental
knowledge and skills in engineering sciences.
n Advanced cycle: 3 semesters to acquire one of the specialities offered
by the school and hands-on professional experience in a company.
Les activités de recherche en TIC sont structurées en 7 départements thématiques. Les équipes de recherche sont reconnues pour leur excellence au travers d’unités mixtes de recherche CNRS et évaluées dans ce cadre par l’AERES*. Les développements scientifi ques en TIC bénéfi cient en outre de l’expertise des départements de Télécom École de Management.
La puissance d’un groupeTélécom SudParis est une composante de l’Institut Télécom, organisme
de référence dans le dispositif français de recherche publique. Il
contribue de façon visible et signifi cative à l’innovation dans le domaine
des STIC.
Les forces de recherche sont réparties dans les différentes écoles de
l’Institut Télécom : Télécom SudParis, Télécom École de Management,
Télécom ParisTech, Télécom Bretagne, Télécom Lille1 et l’Institut
Eurécom. Elles réunissent :
n 600 enseignants-chercheurs
n 800 doctorants
n auxquels s’ajoutent des chercheurs CNRS et des ingénieurs
de recherche.
La complémentarité des équipes sert l’ambition de l’Institut d’être
au meilleur niveau de compétition intercontinentale en formation,
recherche et innovation dans son domaine.
Les formations à la recherche, du master au doctoratEn 3e année, des ouvertures vers la recherche sont proposées aux
étudiants, ainsi qu’une gamme de formation en “Master of Science
(MSc)” et “Master recherche” en cohabilitation avec les universités
partenaires. Les formations doctorales offrent aux étudiants-chercheurs
un large éventail de thèmes de recherche sur le campus de l’École.
Des thèmes porteursRéseaux ad hoc et spontanés (avec Wifi , Bluetooth, Wimax...), web
des objets, imagerie numérique, réalité virtuelle, tatouage de l’image
et du son, reconnaissance des formes, classifi cation automatique des
données, sécurité des systèmes, modélisation des comportements
humains, P2P, middleware, conception orientée objet, informatique
pervasive,…
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Youssef BarhomiEtudiant au MIT, promotion 2008 Student at MIT, class of 2008
La recherche dynamise l’enseignement«Depuis toujours, je suis fasciné
par la recherche. A Télécom
SudParis, j’ai fondé une branche étudiante de l’organisme
IEEE** en compagnie d’autres étudiants. Aujourd’hui
après mon cursus à Télécom SudParis où j’ai bénéfi cié
des enseignements de professeurs au rayonnement
international, je concrétise un rêve : contribuer à l’innovation
dans le domaine de la société de la communication !
Après une spécialisation en traitement du signal et de la
communication numérique, un master en mathématiques
appliquées au traitement d’image, j’ai maintenant la
chance d’être accueilli pour un stage en intelligence
artifi cielle au MIT !»
Research boosts teaching
“I’ve always been fascinated by research. At Telecom SudParis,
I founded a student branch of the IEEE* with other students.
Today, following my course at Telecom SudParis, where I learnt
a lot from the world-class teachers, my dream is now coming
true: I’m contributing to innovation in the communication
society! After specializing in digital communication and
signal processing and a master’s in mathematics applied to
image processing, I’m now proud to have been accepted for a
placement on artifi cial intelligence at MIT! ”
Télécom SudParis en bref
Interview
*AERES: Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur / **IEEE: Institute of Electrical and Electronics Engineers
n 109 enseignants-chercheurs
du domaine des TIC
n 127 doctorants
n 2 unités mixtes de recherche
avec le CNRS
n Composante de l’Institut
Carnot «Institut Télécom»
n Acteur de 2 pôles
de compétitivité, Cap Digital
et System@tic
n Partenaire du laboratoire
commun Institut Télécom /
Alcatel-Lucent Bell Labs
1994 : 1ere imprimante 3D. Ericsson invente le Bluetooth - 1995 : Explosion d’Internet : Lancement de Yahoo !, de eBay, du language Java,… - 1996 : 1er téléviseur plasma commercialisé. L’École d’ingénieur de l’INT portera le nom de
et formation doctoralepour une École de pointe
Évelyne EtchebehereIngénieure–chercheuse au CEA,
R&D Traitement d’images,
promotion 2002. Engineer- Researcher at the CEA (French Atomic Energy Commission), R&D Image Processing, Class of 2002
Le poste que je cherchais«J’ai trouvé exactement le poste que je cherchais. J’avais
choisi la spécialisation Traitement d’images en 2e année
à Télécom SudParis, puis j’ai poursuivi en 3e année au
sein du groupe Institut Télécom avec la majeure «Projets
Audiovisuels et Multimédias». Les enseignements, ainsi
que les projets de recherche que j’avais effectués au cours
de ce cursus, ont intéressé le CEA.»
The position I was looking for
“I found exactly the position I was looking for. I had chosen the
Image Processing specialization in the 2nd year at Telecom
SudParis. I stayed within the Institut Telecom group for my 3rd
year, choosing the audiovisual and multimedia option. Both
the teaching programs and the research projects I carried out
during the course impressed the CEA.”
9
Dynamic research and doctoral training for a cutting-edge school
The strength of a groupTelecom SudParis is a member of Institut Telecom, a reference among
French state research bodies. It provides a clear and signifi cant contribution
to innovation in the fi eld of ICT.
Research takes place throughout Institut Telecom’s schools: Telecom
SudParis, Telecom Business school, Telecom ParisTech, Telecom Bretagne,
Telecom Lille1 and the Institut Eurécom. They boast:
n 600 research and teaching staff members
n 800 doctoral students
n along with CNRS researchers and research engineers under contract
The complementary nature of the teams nurtures the group’s ambition to
be at the top of inter-continental competition in the related fi elds of training,
research and innovation.
Research training, from master to doctorateIn the 3rd year, openings in the fi eld of research are available to students,
as well as a range of “Master of Science (MSc)” and “Research Master”
programs, awarded jointly with partner universities. Doctoral programs
offer PhD students a broad spectrum of research themes on the school’s
campus.
Key themesAd hoc and spontaneous networks (with Wifi , Bluetooth, Wimax, etc.), virtual
reality, image and sound watermarking, pattern recognition, automatic data
classifi cation, semantic web, system security, human behavior modeling,
design of customer-server systems, P2P, middleware, object-oriented
design, ambiant computing, etc.
The research activities in ICT are structured into 7 thematic departments. Research teams are recognized for their excellence through two joint CNRS research units, and evaluated by AERES. Scientifi c developments in ICT also benefi t from the expertise of the 4 research departments of Telecom Business School.
Interview
Télécom INT - 1997 : Création de l’Autorité de Régulation des Télécommunications. L’INT quitte France Télécom
Séjours d’études à l’étranger, doubles-diplômes, professeurs internationaux, apprentissage obligatoire de deux langues, intégration d’étudiants de tous horizons… Sur un campus riche d’une cinquantaine de nationalités, et par le biais de ces actions, Télécom SudParis vous aide ainsi à développer de nouvelles compétences à l’ère de la mondialisation.
La vie d’un campus internationalJournée de l’Europe, semaine internationale, protocole d’échanges à
l’étranger, programmes multilingues… Télécom SudParis multiplie
les actions pour que ses étudiants acquièrent une expérience
internationale.
Au travers de rencontres et de séjours professionnels, scolaires
ou culturels dans d’autres pays, l’École forme des citoyens et des
professionnels conscients des enjeux de la mondialisation et capables
de répondre aux besoins de communication entre peuples de cultures
et nationalités différentes.
Les langues : une nécessitéEn plus de l’anglais obligatoire, les étudiants doivent choisir une
deuxième langue parmi les 8 autres enseignées : allemand, espagnol,
russe, italien, japonais, arabe, chinois et français langue étrangère.
L’apprentissage d’une troisième langue est facultatif.
Étudier à l’étrangerDe nombreuses possibilités sont offertes grâce aux partenariats entre
Télécom SudParis et plus de 50 universités situées dans 30 pays :
séjours de 1 à 3 semestres, allant de la découverte d’une culture et
d’un pays jusqu’à l’obtention d’un double-diplôme.
Un campus multiculturel32 % de professeurs internationaux et près de 500 étudiants étrangers,
en formation ingénieur, doctorat, Mastère Spécialisé (MS) ou Master
of Science (MS), représentant une cinquantaine de nationalités,
sont présents sur le campus partagé avec Télécom École de
Management.
10
Mohamed Naceur AmmarDirecteur, Sup’Com Tunis, Tunisie Director, Sup’Com Tunis, Tunisia
«La filière Tunis, montée en
collaboration avec Sup’Com, répond
aux besoins des grands groupes
en TIC qui recherchent des ingénieurs de haut niveau
pour l’Afrique et plus spécifi quement en Tunisie, pays
leader en TIC sur cette région du monde. Les étudiants
choisissant cette fi lière se formeront pendant les trois
premiers semestres dans la 1ere École d’ingénieurs en
Tunisie, autour de laquelle s’est développée la plus grande
technopole en communication de Tunisie. Les étudiants y
bénéfi cieront d’un environnement dédié à l’innovation et à
l’entrepreneuriat, d’un encadrement rapproché, dans un
pays géographiquement stratégique et reconnu pour la
qualité d’accueil de son peuple.»
“The Tunis program, created in collaboration with Sup’Com,
responds to the needs of large ICT groups which seek highly
qualifi ed engineers for Africa and more specifi cally Tunisia,
the ICT leader in that part of the world. Program participants
do three semesters in Tunisia’s leading engineering school,
around which the largest Tunisian communications technopole
has developed. Students benefi t from an environment which
stresses innovation and entrepreneurship, close contact with
faculty, in a geographically strategic country known for its
warm friendly welcome!”
Interview
L’international en chiffresn 13 accords de doubles-
diplômes
n 9 langues
enseignées
n 50 nationalités
sur le campus
n 54 universités partenaires
n 30 % d’étudiants étrangers
1998 : 1er lecteur MP3. - 1999 : France Télécom lance le 1er service ADSL. Création du tournoi de tennis OpenINT - 2000 : Pas de bogue. Explosion de la bulle Internet. Le téléphone mobile intègre un appareil photo numérique
une réalitéau quotidien
Roisin DonohoeIngénieure d’études en anglais et
communication interculturelle Associate applied research professor in English and intercultural communication
Une ouverture d’esprit indispensable«D’origine irlandaise, j’enseigne l’anglais et également
l’interculturalité. L’approche de la communication par
la sensibilisation aux enjeux interculturels est un
enseignement essentiel pour nos futurs cadres qui
seront souvent appelés à travailler dans une équipe
internationale. Cet enseignement apporte une ouverture
d’esprit indispensable et, surtout, une compréhension
des differences permettant d’évoluer dans un groupe
multiculturel.»
Open-mindedness is crucial
“I teach English language courses and also propose courses
in intercultural communication. A developed sense of
intercultural awareness and the ability to adapt to a wide range
of communication situations are essential skills for people
working in international teams. The intercultural awareness
program enables our students to develop their understanding
of cultural differences, thus providing them with the open-
mindedness required to work within a multicultural group.
It also demonstrates the multiplicity of cultural norms and
the infl uence of these cultural norms on our communication
processes.”
11
An international environment : a daily reality
Life on an international campusEurope Day, international week, foreign exchange agreements and
multilingual programs are just some of the ways that Telecom SudParis
is stepping up its initiatives so that students benefi t from international
experience. Through professional, academic or cultural meetings and
stays in other countries, the school trains citizens to make them aware
the challenges arising from globalization and able to meet communication
needs between people of different cultures and nationalities.
Languages: a necessityIn addition to English, which is compulsory, students must choose a second
language: German, Spanish, Russian, Italian, Japanese, Arabic, Chinese or
French as a foreign language. There is an option to learn a third language.
Non French-speaking students can study in English and take intensive
French lessons, giving them the opportunity to work for a company in
France.
International experienceThe school has established multiple partnerships with more than 54
universities located in 30 countries. Numerous possibilities are available:
from one semester to four semesters from a simple exchange to a double
degree.
A multi-cultural campus32% of professors and almost 500 students are foreign nationals. Altogether
more than fi fty nationalities are represented on the campus, which is shared
with Telecom Business school.
Foreign students are enrolled in graduate programs, doctoral programs,
«Mastères Spécialisés» Programs (MS), Masters of Science (MSc) or one
semester exchange programs.
Telecom SudParis helps to develop new skills in an era of globalization: the compulsory learning of two languages, foreign study placements, dual qualifi cations, international professors, fi fty four nationalities represented in the study body...Interview
The international environment in fi gures
n 13 double degree programs
n 9 languages taught, including French as a foreign language
n 50 nationalities on campus
n 54 partner universities
n 30% of foreign students
2001 : Naissance de l’association Wi-Fi pour le test d’interopérabilité et de certifi cation des réseaux locaux sans fi l. SPRINT reçoit le Grand Prix des Junior Entreprises 2001
L’entreprise est au coeur du projet pédagogique de Télécom SudParis. La vie de l’École et la construction professionnelle des étudiants s’appuient sur des relations fortes avec les entreprises : implication dans le cursus, parrainage, aide à la gestion de carrière, encadrement de projets ou de stages, fi nancement de bourses, rencontres, création d’entreprise, etc. Dès la première année, les étudiants sont préparés aux missions complexes de l’entreprise.
Stages, projets,
année Jeune IngénieurSur l’ensemble du cursus, les étudiants passent trente deux semaines
minimum en entreprise. Ainsi, ils réalisent en fi n de 1ère année un stage
de découverte de l’entreprise, en 3e année une mission d’ingénieur, et
durant leur scolarité deux mois minimum d’ ouverture à l’international.
Pour renforcer leur première expérience et faciliter leur insertion dans
la vie active, Télécom SudParis propose également l’Année Jeune
Ingénieur facultative de dix à dix-huit mois entre la 2e et 3e année.
Cultiver l’esprit d’entreprendreL’esprit d’entreprendre et le goût de l’innovation sont des traits
caractéristiques de l’ingénieur. Pour cette raison, l’École organise
le Challenge Projets d’Entreprendre®, 1er concours de création
d’entreprise en France, en collaboration avec Télécom École de
Management. En une semaine, les équipes mixtes ingénieurs-
managers mettent la diversité et la complémentarité de leurs
compétences et cultures au service de la créativité et de l’innovation.
Elles travaillent sur une idée de produit ou de service à très fort contenu
technologique dans le domaine des TIC et construisent leur projet en
justifi ant de sa pertinence économique et fi nancière (business plan). A
l’issue du concours, certains projets peuvent être poursuivis en étant
hébergés par l’Incubateur commun à Télécom SudParis et Télécom
École de Management.
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TELECOM
Fondée par Alcatel Lucent, BNP
Paribas, France Télécom-Orange et
SFR, la Fondation Télécom collecte
des fonds auprès d’entreprises et de
particuliers pour le développement
de Télécom SudParis dans quatre grands domaines :
n le développement international,
n l’innovation pédagogique,
n le soutien à la création d’entreprise,
n le recherche.
The Telecom Foundation, a partner of the Institut Telecom
group, brings together companies in the Telecommunications
and Information technologies sector, under the authority of the
Fondation de France. The foundation funds four domains:
n International development,
n Creation of innovative teaching tools,
n Grants for business start-ups,
n Research.
Fondation
omniprésente
Dispositif d’aide à la créationd’entrepriseAnimé par une équipe d’experts, le programme d’aide à la création
d’entreprise de l’Incubateur s’appuie sur une ample gamme de
services et de ressources : accompagnement, ingénierie de projets,
incubation, information, conseil, fi nancement, communication, réseaux
relationnels.
Son objectif est de favoriser l’éclosion et le succès d’entreprises en
facilitant les collaborations avec les laboratoires de recherche, les fonds
d’investissement et les interactions avec les étudiants et les diplômés.
C’est pour ces raisons que l’Incubateur est notamment soutenu par le
ministère de l’Economie, la région Ile-de-France et le département de
l’Essonne.
2002 : Intel et Alvarion créent un Wi-Fi à grand rayon d’action. Sortie de l’Ipod d’Apple - 2003 : La Chine est le 3e pays a envoyer l’homme dans l’espace. Lancement de «Second Life», univers virtuel en 3D - 2004 : Essor du téléphone
L’entreprise en chiffresn 1 réseau d’anciens de 6 133 diplômés
n 250 diplômés toutes formations confondues par an
n 700 stages en entreprise par an
n 32 semaines de stages en entreprise obligatoires
n 15 entreprises créées en 5 ans
n 1 junior entreprise (adhérente à la CNJE)
n 1 centre de formation continue
Tanguy YuGérant, UbiCast Director, Ubicast
«Lauréate du Challenge Projets
d’Entreprendre® en mars 2007,
notre équipe a intégré l’Incubateur
d’entreprises en juin et accueilli de
jeunes stagiaires pour l’été. Très rapidement, nous avons
reçu l’aide fi nancière de l’Institut Télécom puis créé Ubicast
en octobre 2007. Notre coach nous a conseillés sur la mise
en place de partenariats, de contrats commerciaux, et sur
la négociation clientèle entres autres. Au-delà de toutes
ces aides et de la possibilité pour moi de poursuivre en
parallèle mes études, l’Incubateur offre bien d’autres
avantages qui font la différence comme la proximité
avec les autres start-ups, le partage d’informations et
d’expérience.»
“As winner of the 2007 Entrepreneurship Challenge our team
joined the start-up incubator in June and took on young students
as interns over the summer. We quickly received fi nancial aid
from the Institut Telecom and created Ubicast in October
2007. Our mentor advised us on setting up partnerships,
writing business contracts and negotiating with customers.
In addition to this support the Incubator offers many other
important advantages, such as the proximity to other start-
sups, information sharing and a wealth of experience.”
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Business ever-present
Internships, projects, ‘‘Young Engineer Year’’Over the three-year program, students spend at least 32 weeks in companies:
at the end of the fi rst year there is an internship to discover the corporate
world; in the third year an engineering mission and at some point in time,
at least two months abroad to acquire international awareness. To reinforce
the fi rst work experience and facilitate entry to the working world, Télécom
SudParis also offers an optional “Young Engineer Year”, i.e. 10-18 months
between the second and third years, spent working in a company.
Fostering entrepreneurshipEntrepreneurship and a passion for innovation are the very qualities of
engineers. This is why the school organizes the Projets d’entreprendre®
Challenge with Telecom Business School. This is a competition to create an
innovative company. In the space of one week, combined teams of engineers
and managers use their varied and complementary skills and cultures to
create and innovate. They work on a product- or service-specifi c concept
with a high technology content in the fi eld of ICT and develop their project,
ensuring it is economically and fi nancially viable. Following the competition,
some projects may be developed in the Incubator.
Entrepreneurship support systemLed by a team of experts, the entrepreneurship program business incubator
is based on a broad range of services and resources: support, project
engineering, information, advice, funding, communication, relational
networks, etc.
Its aim is to promote the creation of successful companies by facilitating
research and development and interaction between current and former
students. This is why the Incubator receives support from the French
Ministry for the Economy, the Ile-de-France Regional Council and the
Essonne County Council.
Business is a core component of Telecom SudParis’s curriculum. School life and the professional development of students are supported by strong corporate relationships: career guidance, teaching, sponsorship, career management assistance, tutoring of placements, student grants, business start-ups, student placements, company visits, etc. From their fi rst year, students are prepared for the complex missions of the business world.
Interview
mobile 3G au standard UMTS. Création à Harvard du réseau Facebook - 2005 : Lancement du jeux en ligne «World of Warcraft». Diffusion de la TNT en France. Directive européenne DEEE pour le reclyclage des déchets électroniques
Business SudParis in fi gures
n 1 alumni association: a network of 6,133 graduates
n 250 graduates per year (all programs considered)
n 700 corporate placements per year
n 32 weeks of compulsory corporate placements
n 15 companies founded in 5 years
n 1 executive education center
Pas question de s’ennuyer en dehors des heures de cours et de travail ! Le campus offre de quoi se détendre, se distraire, se cultiver. La grande majorité des étudiants de première année ainsi que tous les étudiants étrangers sont hébergés sur le site. Résultat : un réel esprit de communauté où cohabitent 54 associations et clubs gérés par le Bureau des élèves.
L’expérience del’investissement associatifL’activité associative contribue, comme les stages, à préparer l’insertion
professionnelle des futurs ingénieurs en leur offrant l’opportunité de
prendre des responsabilités, de s’affi rmer et de mettre en pratique les
théories apprises. Elle les habitue à communiquer, à collaborer sur des
projets concrets, à intégrer dans leur approche la mixité et le métissage
des raisonnements, des cultures et des comportements dans leurs
approches, démarches essentielles à la réussite de leurs missions en
entreprise.
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Hadrien DucPrésident du Bureau des élèves 2009-2010 President of the student union 2009-2010Les associations au cœur de la vie du campus«Avec plus de 50 clubs et
associations, les étudiants ont tout loisir de s’impliquer,
s’exprimer et s’épanouir dans les projets qui leur tiennent
à cœur. Besoin d’appliquer les connaissances acquises
durant les cours au sein de missions concrètes confi ées
par les entreprises ? La Junior-Entreprise saura répondre
à vos attentes. Sportifs, musiciens, prêts à vous entraîner,
vous produire, adhérez à l’association sportive ASINT pour
montrer vos prouesses ou rejoignez le club Musique pour
faire partager vos talents… Clubs et associations apportent
au travers de vos engagements et vos passions une
dynamique de vie toute particulière sur le campus.»
Associations the heart of campus life
“With more than 50 clubs and associations on campus
students have ample opportunity to get involved and to express
themselves in fulfi lling and interesting projects. Do you want to
put into practice the theoretical knowledge you’ve acquired in
class? Well, Junior Entreprise can send you on missions to tackle
real-life problems in real-life companies, where you can do just
that. Sportspeople who want to train, play and be coached are
catered for by the sports club, ASINT, while those with musical
talents are welcomed by the very dynamic Club Musique.
Students’ commitment and enthusiasm make the campus
a very lively place!”
Interview
La vie sur le campus en chiffres
n 6 hectares
n 730 chambres à la Maison des élèves (MAISEL)
n 1 foyer des élèves abritant les 54 associations et clubs
n 3 courts de tennis
n 1 terrain de basket
n 1 gymnase de 1 000 m2
n 1 salle de musculation
n Terrain de sports et parc à proximité immédiate
n 1 restaurant
n 1 salle de spectacle
Autour du campusTélécom SudParis est situé à Evry, capitale de l’Essonne, terre
d’excellence et de recherche en technologies de pointe. De nombreux
laboratoires, publics et privés, des universités, des grandes écoles
et des entreprises novatrices y sont implantés comme Genopole®,
Arianespace, le CNES, Snecma moteurs…
La vie culturelle est particulièrement dynamique à Evry, avec le Théâtre
de l’Agora et le Conservatoire national de musique. C’est aussi l’une
des agglomérations les plus verdoyantes de France, avec 220 hectares
d’espaces verts dont les bords de Seine. C’est enfi n une ville facile
d’accès, à 30 minutes de Paris, desservie par le RER D et l’autoroute A6.
vivantau coeur de l’École
2006 : La radio étudiante EvryOne reçoit la fréquence FM 95.4 du CSA - 2007 : Grennelle de l’environnement en France - 2008 : Diffusion en haute défi nition sur la TNT en Mpeg4. Le supercalculateur d’IBM passe la barre du pétafl ops.
Top projet, top départ pour les 4L Trophettes
Le 4L Trophy est le premier événement étudiant sportif et humanitaire d’Europe. Plus de 2000 étudiants s’élancent à bord de leur Renault 4L et parcourent 7000
km au cœur du Maroc. Le but premier du 4L Trophy est d’aider le Maroc à développer son système éducatif, en acheminant des fournitures scolaires et sportives. Sponsorisées par Orange, deux étudiantes en 2e année de Télécom SudParis et de Télécom École de Management ont pris part à l’édition 2009 du raid, sous le numéro 743. La très dynamique Audrey Fontaine (promo 2010) s’enthousiasme : «Nous avons installé un moteur à eau sur notre 4L, monté un panneau solaire sur le toit pour assurer le ravitaillement des batteries, mais toute la mécanique a été réalisée par l’agence Renault de Ris-Orangis. Un vrai défi coopératif au service d’une cause humanitaire qui nous tient à coeur.»
Top project for 4L TrophettesThe 4L Trophy is the largest student sporting and humanitarian event in Europe. More that 2,000 participants drive off in their Renault 4s and fi nish 7,000 kms later in Morocco. The main goal of the 4L Trophy is to help Morocco to develop its educational system by transporting academic and sports supplies in the cars.Sponsored by Orange, 2 second year women students (one from each school) took part in the 2009 race. The dynamic Audrey Fontaine exclaims, “We installed a water powered engine in our 4L and put a solar panel on the roof to recharge the batteries. All the mechanical work was done by the Renault Garage in Ris-Orangis. A real cooperative challenge for a humanitarian effort of which we are particularly proud!”
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A vital part of the School : a living campus
Encouraging and rewarding involvement in community lifeLike internships, involvement in community life through associations
contributes to the professional integration of future graduates. It gets them
used to communicating and collaborating on concrete projects and helps
them take on board the broad spectrum of reasoning, cultures and behavior.
This process is crucial for their future success in business. This type of
involvement offers students an opportunity to assume responsibility, assert
themselves and put into practice the theories they have learned.
Around the campusTelecom SudParis is located in Evry, the main town in Essonne, a region
of excellence and research in the fi eld of cutting-edge technologies. Many
public and private laboratories, universities, «grandes écoles» and innovative
companies are located in the area, including Genopole®, Arianespace, the
CNES, Snecma Motors, etc.
Cultural life is particularly dynamic around Evry, with the Agora Theater
and the National Music Conservatory. It is also one of the greenest towns in
France, with 220 hectares of parkland. The town is very accessible, located
30 minutes from Paris on the RER D line or the A6 highway.
Networked campusThe resources available to Telecom SudParis students make use of the very
latest technologies: hertzian and laser networks, air-blown fi ber optics, etc.
The campus has a local WIFI network and 20 Mbit/s Internet access.
There’s no chance of getting bored outside class time and working hours. There are plenty of opportunities on campus for relaxation, entertainment and culture. The majority of 1st and 2nd year students, as well as foreign students, live on campus. As a result there is a real community spirit with 54 associations and clubs managed by the student union.
Zoom sur
Campus life in fi guresn 6 hectares
n 730 rooms in the Student
Residences (MAISEL)
n 1 student union with
offi ces of the 54
associations and clubs
including a foreign
students’ union
n 3 tennis courts
n 1 basket ball court
n 1 1000-m2 gym
n 1 weightlifting room
n 1 restaurant
n 1 theater
n Sports fi eld
and park close by
Télécom INT devient Télécom SudParis - 2009 : Télécom SudParis fête ses trente ans
Grande École d’Ingénieurs en Technologies de l’Information et de la Communication / ‘‘Grande École’’ of Engineering in Information and Communication Technology
Télécom SudParis (ex Télécom INT) est une grande
École publique d’ingénieurs, habilitée par la
Commission des titres d’ingénieurs. Elle forme des
ingénieurs généralistes qui possèdent d’excellentes
compétences en sciences et techniques de
l’information et de la communication et de réelles
expertises dans les domaines économiques, sociaux
et environnementaux. Télécom SudParis partage
son campus avec Télécom École de Management,
et dispose d’un pôle de recherche important
dans le domaine des sciences et technologies de
l’information et de la communication (STIC). Télécom
SudParis fait partie de l’Institut Télécom aux côtés de
Télécom École de Management, Télécom ParisTech,
Télécom Bretagne, des deux fi liales Télécom Lille1
et l’Institut Eurecom et des trois écoles associées
Télécom Saint-Etienne, ENSPS de Strasbourg et
Sup’Com de Tunis.
Telecom SudParis is a state-funded graduate
school for engineers, accredited by the Commission
des titres d’ingénieurs. Its graduates have excellent
skills in information and communication science
and technology and real expertise in economic,
social and environmental fi elds. Telecom SudParis
shares its campus with Telecom Business School
and has an important research centre in the fi eld
of Information and Communication Science and
Technology (ICT). Telecom SudParis is part of the
Institut Telecom, a higher-education and research
organization, a European leader in ICT, along with
Telecom ParisTech, Telecom Bretagne (Brittany),
Telecom SudParis, two subsidiaries, Telecom Lille1
(northern France) and EURECOM (French Riveria),
and three associates, Telecom Saint-Etienne,
ENSPS of Strasbourg and Sup’Com of Tunis.
Télécom SudParis
9 rue Charles Fourier - 91011 Evry Cedex France
Téléphone : +33 (0)1 60 76 42 26
www.telecom-sudparis.euhttp://events.it-sudparis.eu/30ans/
Cré
dit
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