GRUPO IIFuncionamento da Língua

1. Sublinha os adjetivos nas frases seguintes.

a) Nesta loja requintada praticam-se preços proibitivos.b) As más condições atmosféricas não permitem que o avião levante voo.c) Ã chave grande e ferrugenta abre esta porta antiga.d) A criança de olhos azuis adorava a boneca loura de olhos grandes e sorriso

aberto.e) NA discoteca, os jovens dançam ao ritmo alucinante de músicas modernas.

2. Destaca os adjetivos das frases e indica a respetiva subclasse.

A) É o terceiro grande problema capilar que lhe surge.________________________________________________________________

B) Este belo trecho musical é mito célebre.________________________________________________________________

C) A questão ambiental tem uma dimensão planetária.________________________________________________________________

D) Ficou em primeiro lugar no campeonato juvenil de judo.________________________________________________________________

3. Indica grau do adjetivo.

a) Tom Hanks é o ator mais famoso de Hollywood.________________________________________________________________

b) O tempo está menos seco do que o mês passado.________________________________________________________________

c) A diferença de preço é muito grande.________________________________________________________________

E) A sobremesa estava ótima.________________________________________________________________

d) Nesse teste ela teve uma nota melhor do que no outro.________________________________________________________________

e) Esta sala está tão fria como a sala do lado.________________________________________________________________

f) Esta região é a menos produtiva de todo o Norte.________________________________________________________________

g) O regresso do filho foi uma agradável surpresa.________________________________________________________________

4. Identifica os tempos e modos verbais em que se encontram os seguintes verbos:a) Ter sonhado __________________________________________________b) Havia sonhado ________________________________________________c) Estava sonhando ______________________________________________d) Tinha sonhado ________________________________________________

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5. Conjuga os verbos nos tempos e modos pedidos:

a) Verbo Acreditar no pretérito perfeito composto do indicativo_____________________________________________________________

b) Verbo sorrir no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo_____________________________________________________________

c) Verbo escrever no futuro composto do indicativo_____________________________________________________________

d) Verbo partir no pretérito perfeito composto do conjuntivo_____________________________________________________________

e) Verbo amar no pretérito mais-que-perfeito composto do conjuntivo_____________________________________________________________

f) Verbo fazer no futuro composto do conjuntivo_____________________________________________________________

g) Verbo copiar no condicional composto_____________________________________________________________

h) Verbo sair no infinitivo pessoal composto _____________________________________________________________

i) Verbo dizer no infinitivo impessoal composto_____________________________________________________________

j) Verbo prender no gerúndio composto_____________________________________________________________

6. Passa as frases seguintes para a forma passiva:

a) Ele introduziu alterações no código do programa do computador._____________________________________________________________

b) Os alunos receberão os prémios no salão nobre da escola._____________________________________________________________

c) Ultimamente, temos feito imensos trabalhos._____________________________________________________________

d) É necessário que a Maria compre os materiais._____________________________________________________________

7. Reescreve as frases na forma ativa:

a) Os testes foram corrigidos de imediato pelo professor._____________________________________________________________

b) Essa música será tocada pelo grupo instrumental amador._____________________________________________________________

c) Quando a polícia chegou já os quadros tinham sido roubados pelo assaltante._____________________________________________________________

d) Era preciso que eu tivesse sido convidado por alguém._____________________________________________________________

8. Sublinha os advérbios presentes nas frases classifica-os quanto à sua subclasse.

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a) Porque chegaste atrasado?_____________________________________________________________

b) Trabalhou pouco._____________________________________________________________

c) Ele sai sempre tarde._____________________________________________________________

d) Nós moramos perto._____________________________________________________________

e) Assim não vamos a lado nenhum._____________________________________________________________

f) Até o João está com dores de barriga!_____________________________________________________________

g) Ele comeu apenas legumes._____________________________________________________________

h) Nunca fui a Londres._____________________________________________________________

i) Talvez te acompanhe logo._____________________________________________________________

j) Ele magoou-se bastante._____________________________________________________________

k) Primeiramente fui ao cabeleireiro, depois fui às compras e finalmente voltei para casa._____________________________________________________________

9. Nas frases seguintes, sublinha os quantificadores e classifica-os.

a) Quantos livros leste no ano passado?_____________________________________________________________

b) Aquelas quatro pessoas trabalham na escola._____________________________________________________________

c) No teste não saiu nenhum tema que estudei._____________________________________________________________

d) Alguns alunos faltam às aulas._____________________________________________________________

e) Poucos alunos estudam as lições todos os dias._____________________________________________________________

10. Identifique as seguintes figuras de estilo e explique o valor expressivo de cada uma delas: A- E há poetas que são artistas E trabalham nos seus versos Como um carpinteiro nas tábuas!... (...) Alberto Caeiro, Poemas

B- (...) As ondas desenrolam os seus braços E brancas tombam de bruços (...) Sophia de Mello Breyner Andresen, Praia, No Tempo Dividido, (1954)

IV

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GRUPO IIIExpressão Escrita

Escolha um dos temas (A ou B e escreva um texto cuidado com o mínimo de 15 linhas sem esquecer o título.

A- Observe o pequeno poema de António Aleixo: “ Os meus versos o que são? Devem ser, se os não confundo, Pedaços do coração Que deixo cá neste mundo.”

Nesta quadra, António Aleixo demonstra-nos o amor que tem pela escrita e relembre-nos a grande função do texto poético: transmissão dos pensamentos e sentimentos mais profundos.

Num texto, com o mínimo de vinte linhas, descreva-nos os seus sentimentos/pensamentos, utilizando alguma(s) figura(s) de estilo.Se quiser poderá expressar-te através de um poema.

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