Al Rescate de los de ValoresPerdidos para Vivir Dignamente y

Convivir Pacíficamente

ASIGNATURA : HISTORIA

GRADO : 11

PERIODO FECHA

SEBASTIAN COHEN, BRENDA DAZA, ORIANA FAILLACE, DEYSI GUARIN,MARIA ISABELPACHECO, JULIANA QUINTERO,WILSON SERNA,

dAnálisis de imagen y de fuente histórica

1. Observa la ilustración y responde:

• ¿Cómo se expresa el liderazgo de Lenin, según la ilustración? ¿Tendrá en la actualidad el discurso político el mismoimpacto sobre las masas? Fundamenta

tu respuesta.

• La observación de la lámina, ¿te ayuda a entender el fervor popular alcanzado por la lucha revolucionaria?

Lenin habla a los obreros de la fábrica de Putilov en mayo de 1917, una de las numerosas ilustraciones del realismosocialista que representa la actuación del máximo líder de la revolución

Lee el texto y luego responde:

Carta de Lenin al Comité Central Bolchevique

“La historia no perdonará ninguna dilación a los revolucionarios que hoy pueden triunfar (y que triunfarán hoy con todaseguridad) y que mañana correrán el riesgo de perder mucho, tal vez de perderlo todo. Si hoy nos adueñamos del poder,no nos adueñamos de él contra los Soviets,

sino para ellos. La toma del poder debe ser obra de la insurrección, su meta política se verá clara después de quehayamos tomado el poder. Aguardar a la votación incierta del 25 de octubre sería echarlo todo a perder, sería un puro

formalismo; el pueblo tiene el derecho y el deber de decidir estas cuestiones no mediante votación sino por la fuerza(...) El gobierno vacila ¡Hay que acabar con él, cueste lo que cueste! Demorar la acción equivaldría a la muerte.” Fuente:Lenin. San Petersburgo, 1917. www.marxists.org

• ¿Qué opinión tenía Lenin sobre las votaciones populares para elegir representantes

de gobierno?

• ¿Cuál era su enfoque o visión de la soberanía popular?

Actividad

Análisis de fuente histórica

I Internacional

“La I Internacional echó los cimientos de la lucha proletaria internacional por

el socialismo.

La II Internacional marcó la época de la preparación del terreno para una amplia

extensión del movimiento entre las masas en una serie de países.

La III Internacional ha recogido los frutos del trabajo de la II Internacional, ha amputado la parte corrompida,oportunista, socialchovinista, burguesa y pequeñoburguesa y ha comenzado a implantar la dictadura del proletariado.

La alianza internacional de los partidos que dirigen el movimiento más revolucionario del mundo, el movimiento delproletariado para el derrocamiento del yugo del capital, cuenta ahora con una base más sólida que nunca: variasrepúblicas

soviéticas, convierten en realidad, en escala internacional, la dictadura del proletariado, la victoria de éste sobre elcapitalismo.

La importancia histórica universal de la III Internacional, la Internacional Comunista, reside en que ha comenzado allevar a la práctica la consigna más importante de Marx, la consigna que resume el desarrollo secular del socialismo ydel movimiento obrero, la consigna expresada en este concepto: dictadura del proletariado.”

Estas palabras latinas están traducidas actualmente a los idiomas de todos los pueblos de la Europa contemporáneamás aún, a todos los idiomas del mundo. Ha comenzado una nueva época en la historia universal.

La humanidad se sacude la última forma de esclavitud: la esclavitud capitalista, o sea, la esclavitud asalariada.

Al liberarse de la esclavitud, la humanidad adquiere por vez primera la verdadera

libertad. (…)

Las masas obreras del mundo entero percibieron instintivamente el significado de los Soviets como arma de lucha delproletariado y como forma del Estado proletario. Pero los “líderes”, corrompidos por el oportunismo, seguían y siguenrindiendo culto a la democracia burguesa, calificándola de “democracia” en general.”

Fuente: Lenin: La Tercera Internacional y su lugar en la historia. San Petersburgo, 1919. www.marxists.org

1. Señala las similitudes y diferencias entre las tres internacionales a partir de las categorías

que se presentan a continuación:

2. Averigua, ¿qué partidos existentes en la actualidad derivan de la Segunda y de la Tercera

Internacional?

3. ¿Cuáles eran las críticas de Lenin a la Segunda Internacional?

4. ¿Cuál o cuáles eran para él, las ventajas de la constitución de la Tercera Internacional?

5. ¿Qué diferencias puedes establecer, a partir de tus conocimientos y la lectura de la fuente, entre comunistas ysocialdemócratas?

6 Describe los acontecimientos de la revolución de febrero de 1917

7 Crea un cuento para explicar la revolución de octubre de 1917 +

8 Como se crea la URSS

9 Argumenta y explica la guerra civil rusa

Argumente

1. Por que se caracterizo la década de los años 20

2. En que consiste la democracia liberal

3. Ante el temor de que el socialismo se extendiera por toda Europa los liberales tomaron medidas par evitar elascenso del socialismo

Qué medidas se tomaron en Alemania, gran Bretaña, Italia

4. Como comenzó y se desarrolló la crisis de 1929

5. Como ocurrió la caída de la bolsa en nueva york (1929)

6. Cuáles fueron las consecuencias y las soluciones que se dieron para solucionar la crisis

7. Cuáles son las características del fascismo y del nacionalismo

8. Explique en que consistió el antisemitismo nazi

9. observa el cuadro “pérdidas humanas en la Segunda Guerra Mundial” y responde:

A que países sufrieron más bajas y por que

B cuales tuvieron mayor número de bajas civiles que militares como explicas este hecho

C que país o países no tuvieron ninguna baja civil y por qué.

10 que consecuencias demográficas económicas y políticas se derivan de esta contienda

11 que tratados de paz pusieron fin a la guerra

12 que es la ONU y cuáles son sus objetivos

13 Explica las causas de la segunda Guerra mundial

PROCESO DE GENRALIZACION

Crees que la segunda guerra resolvió los problemas que la originaron? Justifica tu respuesta

¿ como fue la situación política de Alemania , Francia, Gran Bretaña e Italia a finales de la Gran Guerra y hasta 1930 por que crees que el fascismo y el

nacionalsocialismo fueron apoyados por la sociedad de aquella si hubieras vivido en aquella época y lugar, ¿ como habrías actuado? ¿por que?

PRUEBA SABER

Comenta el siguiente texto y responde a las preguntas.

“Muchos veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan de los heridos. Pero lo que causó una impresión tan profunda como ésta, fue otro

aspecto del conflicto, menos frecuente: la presencia constante de los muertos. En otras guerras anteriores, el conflicto había durado unos pocos días,

como máximo. Había tenido un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los cadáveres de ambos contendientes. Pero esta guerra era diferente:

los combates duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres en un instante; y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la

línea de trincheras que se extendía desde Suiza hasta el canal de la Mancha estaban esparcidos los restos de tal vez un millón de hombres. Los soldados

comían junto a ellos, bromeaban a su costa y les despojaban de todo lo que tenían. (...)

Los soldados tenían que seguir adelante en presencia de innumerables cadáveres, algunos conocidos, la mayoría anónimos. Los que eran enterrados a

menudo volvían a aparecer durante los bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar para defender, literalmente, las trincheras en las que ellos mismos

habían combatido. Muchos recuerdan el hedor de la descomposición y las moscas volando sobre los cadáveres en grandes cantidades, sobre todo durante

los meses de verano. Todo el mundo aborrecía las ratas. Resulta difícil imaginar cómo debía de ser un lugar tan espantoso. Todavía hoy se pueden

encontrar huesos humanos en los alrededores de Verdún.”

J. M. Winter. La Primera Guerra Mundial.

1ª Qué diferencias aprecia el autor del texto entre las guerras tradicionales y la 1ª G. Mundial?

2ª Diferencia entre una guerra de trincheras y otra de movimientos.

3ª En qué forma afectó psicológicamente este tipo de guerra a los combatientes?

4ª ¿Qué cambios se produjeron en la actitud frente a la guerra de la población de los países contendientes con el transcurso del tiempo?

Comenta el texto:

"A diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas por motivos limitados y concretos, la Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados. En la

era imperialista se había producido la fusión de la política y la economía. La rivalidad política internacional se establecía en función del crecimiento y la

competitividad de la economía, pero el rasgo característico era precisamente que no tenía límites (...) De manera más concreta para los dos beligerantes

principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el cielo, pues Alemania aspiraba a alcanzar una posición política y marítima mundial como la

que ostentaba Gran Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano inferior a una Gran Bretaña que ya había iniciado el declive. Era todo o nada (...)

Era un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los vencedores como a los vencidos. Precipitó a los países derrotados en la revolución y a los

vencedores en la bancarrota y en el agotamiento material.”

Eric. J. Hobsbawm. Historia del siglo XX, 1914-1991.

11. ¿Qué bloques se enfrentaron en el conflicto? ¿Qué novedades supuso la posición política internacional de Gran Bretaña respecto a tiempos pasados?

12. ¿Qué papel jugó la llamada “Cuestión de Oriente” de los Balcanes en el estallido de la guerra?

13. Comenta el mapa desde el punto de vista de las modificaciones territoriales que se produjeron tras la guerra.

SEGUNDA PRUEBA SABER

1. ¿Cuáles fueron las principales fases de la guerra? ¿Cómo cambiaron las estrategias de

combate de una a otra?

2. ¿Qué bloques se enfrentaron en el conflicto? ¿Qué novedades supuso la posición de Gran

Bretaña con respecto a tiempos pasados?

3. Explica las consecuencias de la 1ª Guerra Mundial.

4.Comenta el siguiente texto.

Inglaterra, con su largo pasado histórico de agresiones coronadas por el éxito y con su maravillosa

convicción de que, satisfaciendo sus propios intereses, expande la luz entre las naciones sumergidas

en las tinieblas, y Alemania, que tiene las mismas convicciones, (...) Se enfrentan en todos los puntos

del globo: el Transvaal, en el Cabo, en África central, en la India y en Oriente, en las islas de los

mares del Sur y en el lejano Noroeste. En todos esos lugares la bandera ha seguido a la Biblia y, allí

donde el comercio ha seguido a la Biblia y, allí donde el comercio ha seguido a la bandera, los

intereses alemanes están en lucha con los intereses británicos (...). Un millón de pequeñas disputas

están a punto de originar el mayor conflicto bélico que el mundo haya conocido.

Artículo de la prensa británica. SaturdayReview (11 septiembre 1897)

5. Comenta el siguiente texto. Ayúdate de las cuestiones de abajo.

El día 3 de febrero les expuse el anuncio hecho por el gobierno imperial alemán (...) que dice que

utilizaría sus submarinos para hundir todos los barcos que se acercaran a cualquier puerto de Gran

Bretaña e Irlanda o de las costas occidentales de Europa o a cualquiera de los puertos controlados por

los enemigos de Alemania en el Mediterráneo (...).

Barcos de todas clases y cualquiera que fuera su bandera, su carácter y su carga, su destino o

su misión han sido enviados al fondo del mar sin ninguna advertencia y sin un solo pensamiento de

ayuda para sus pasajeros, fueran barcos de países beligerantes o de países neutrales (...). La guerra

submarina de Alemania contra el comercio es una guerra contra la humanidad (...)

Se han hundido barcos americanos y se han perdido vidas americanas (...).

(...) Aconsejo que el Congreso declare que la reciente conducta del gobierno imperial alemán no es

sino un cambio de dirección en la guerra contra el gobierno y el pueblo de los EEUU. Propongo que el

Congreso acepte la posición de beligerante (...).

1º ¿Cuál es la idea central del texto?

2º ¿En qué contexto la situarías?

3º ¿Quién es su autor? ¿Qué papel juega su figura en la guerra y la posguerra

CUESTIONARIO BIMESTRAL

¿A qué se llamó la Primera Guerra Mundial?

¿Cuáles fueron las causas que motivaron la primera Guerra Mundial?

¿Cuáles fueron los bloques que participaron en la guerra?

¿Cuál fue el incidente que sirvió de pretexto para la declaración de la guerra?

Nombre y explique los dos acontecimientos que dieron un viraje a la guerra en 1917.

explica las consecuencias de la primera guerra mundial en cada plano?

Nombre los tratados que se firmaron para instaurar la paz luego de la Gran Guerra.

¿A qué se comprometió Alemania al firmar el tratado de Versalles?

Explica cada uno de los tratados de paz ?

¿Cuándo se creó la sociedad de las naciones y con qué objetivo